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高中家長(cháng)會(huì )家長(cháng)代表發(fā)言稿

時(shí)間:2024-05-26 14:54:45 講話(huà)致辭 我要投稿

高中家長(cháng)會(huì )家長(cháng)代表發(fā)言稿

  在發(fā)展不斷提速的社會(huì )中,越來(lái)越多人會(huì )去使用發(fā)言稿,發(fā)言稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內容、限定演講的速度的作用。你寫(xiě)發(fā)言稿時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編整理的高中家長(cháng)會(huì )家長(cháng)代表發(fā)言稿,僅供參考,歡迎大家閱讀。

高中家長(cháng)會(huì )家長(cháng)代表發(fā)言稿

高中家長(cháng)會(huì )家長(cháng)代表發(fā)言稿1

尊敬的家長(cháng),老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  理想因其遠大而為理想,信念因其執著(zhù)而為。

  如果夢(mèng)想一踮腳就能完成,那就不再是理想,只要他足夠遠大,他會(huì )給我們動(dòng)力,給我們夢(mèng)想去披荊斬棘。初心便是我們最初為夢(mèng)想執著(zhù)的那份熱情,也許你執著(zhù)于去一個(gè)地方旅游,也許你這種一進(jìn)入某個(gè)大學(xué),這些都是出現,只要不忘初心的前行,理想終會(huì )實(shí)現。

  馬云曾說(shuō)過(guò),夢(mèng)想是有的,萬(wàn)一實(shí)現了呢?杰夫貝索斯為了IT行業(yè)取得成功,放棄了富足的生活,帶著(zhù)最初的那份信念創(chuàng )建了全美第一家網(wǎng)絡(luò )零售公司亞馬遜公司,屠呦呦為了拯救更多人的生命,每天查閱文獻進(jìn)行試驗,最終創(chuàng )建了青蒿素,獲得了諾貝爾生理學(xué)或醫學(xué)獎,周浩,為了自己的技師夢(mèng)放棄了北大,轉學(xué)到北京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院。我相信每個(gè)人都有自己的理想,但是又有多少人真正為了最初的理想而奮不顧身呢?當起床鈴響起時(shí),你是否已經(jīng)在籃球場(chǎng)上為了夢(mèng)想而大聲背誦,還是在被窩里賴(lài)床?不想起床?上課時(shí)你是為了夢(mèng)想而專(zhuān)注聽(tīng)講,還是在發(fā)呆釣魚(yú)?等下晚自習后你是好好利用這20分鐘的時(shí)間來(lái)努力學(xué)習,還是兩眼盯著(zhù)鐘,等到下課。不要嘲笑那些刻苦奮斗,而卻沒(méi)有你成績(jì)好的人,因為他們有信念,因為他們有夢(mèng)想,哪怕他現在比你弱,但將來(lái)他們一定比你強,因為他們有夢(mèng)想,因為他們有信念,你應該嘲笑那些考試作弊的人,因為他們虛偽,他們只是把夢(mèng)想掛在嘴上而已,沒(méi)有人非要讓你除了睡覺(jué)的時(shí)候都在學(xué)習,但是,你要做到該學(xué)習的時(shí)候學(xué)習,如果你還有夢(mèng)想,如果你還有初心,不要相信讀書(shū)無(wú)用論,所有的世界500強公司都說(shuō)他們不看學(xué)歷。但是如果你沒(méi)有學(xué)歷,你進(jìn)的去嗎?如果進(jìn)得去,那么也許這是沃爾瑪的一名收銀員吧。

  關(guān)于學(xué)習方面我就不多做介紹了,因為我也是一個(gè)很平凡的學(xué)生,我和大家一樣,其實(shí)我們現在都缺的,是學(xué)習態(tài)度,如果學(xué)習態(tài)度端正了,成績(jì)一定不會(huì )差,所以態(tài)度端正,就是要在該學(xué)習時(shí)候的學(xué)習,如果說(shuō)你今天每節課都認真聽(tīng)了,作業(yè)都完成了,那么你今天就是成功的。不要太在意成績(jì),名次,不要因為排名差而憂(yōu)愁,你應該為今天沒(méi)有認真聽(tīng)講而懊惱,我有一個(gè)朋友,去年從五中考入武漢大學(xué),當我問(wèn)他有什么好的學(xué)習方法時(shí),他說(shuō)只是跟著(zhù)老師做而已,當我問(wèn)他有多努力,他說(shuō)努力是什么東西,他從不知道,努力,他只是把該做的該做的事情做了而已,我們要做的就是在邊玩游戲的時(shí)候多學(xué)習,也許你是說(shuō)他是因為基礎好,那些基礎好的人都在努力,更何況我們呢,我們不僅對他的學(xué)習的.時(shí)候要學(xué)習,還要在他們放松的時(shí)候學(xué)習,湖北有十幾萬(wàn)考生,上一類(lèi)的也就兩千多人。而現在是20_年11月30日,距離高考還有547天,一切皆有可能!

  我想對你們說(shuō),軍號已經(jīng)吹響,高考正在向你走來(lái),時(shí)間不允許你再猶豫,空間不允許你在逃避,既然天才不常有,蠢蛋也罕見(jiàn),既然智慧就在你的腦袋里,那么面對高考,你只有充滿(mǎn)信心和樂(lè )觀(guān),才能不留下遺憾和嘆息。

  我想對你說(shuō),不再回頭的不只是那古老的辰光,也不只是那些夜晚的群星和月亮,還有你的幸福,你的青春,為了觸摸明天,我們不顧一切的去追趕,卻忘了今天就是昨天的明天,為了看一眼遠方,我們走進(jìn)無(wú)邊的森林,卻發(fā)現,遠方更加遙遠,終于我們發(fā)覺(jué),追夢(mèng)不等于一日千里,你可以一步一個(gè)腳印。

  大志非才不就,大才非學(xué)不成,別憂(yōu)愁驅散又何懼放膽,讓幽邃夜晚靜躺于空山,愿你們的夢(mèng)想能配上你們的野心,被你們的行動(dòng)都能配上你們的夢(mèng)想。

高中家長(cháng)會(huì )家長(cháng)代表發(fā)言稿2

尊敬的各位老師、家長(cháng)們:

  你們好!

  我是我們高一(4)班這個(gè)“新家庭”的班長(cháng),我叫——,十分榮幸能作為學(xué)生代表發(fā)言,首先十分感謝大家能在萬(wàn)忙之中抽出時(shí)間來(lái)到學(xué)校參加這次的家長(cháng)會(huì ),這次的家長(cháng)會(huì )是我們來(lái)到這個(gè)學(xué)校的第一個(gè)家長(cháng)會(huì ),現在正值開(kāi)學(xué)之際,也是我們高中新一輪學(xué)習的開(kāi)始,高中的知識難易程度可不比初中,家長(cháng)們對待孩子的教育方式也應該有所改變,現我就拿我們新學(xué)期的學(xué)習以及生活來(lái)作為本次發(fā)言的主題。

  一、學(xué)習方面

  高中相對初中而言,增加了幾門(mén)學(xué)科,學(xué)習任務(wù)自然也就變得多了起來(lái),而且在高中一節課老師所教的知識量遠比初中時(shí)一節課要多得多,這就要看各位同學(xué)的適應能力了。而且,高中很多學(xué)科可以說(shuō)是全新的內容,跟初中所學(xué)的知識關(guān)系并不大,所以那些自己家孩子學(xué)習成績(jì)差的大可放心,可以想辦法讓孩子提起對學(xué)習的興趣,還是很容易跟上老師的節奏的,進(jìn)而學(xué)習成績(jì)大幅度提升,不過(guò)初中的知識也并非我說(shuō)的這樣就沒(méi)用了,初中學(xué)的都是基礎,有基礎的同學(xué),高中學(xué)起來(lái)自然而然的就快很多,輕松很多。由于高中知識點(diǎn)眾多,家長(cháng)們一定要協(xié)助孩子制定一套適合自己的學(xué)習計劃,這套計劃中不僅要有各科學(xué)習方面的,也要有自主學(xué)習方面的計劃,在高中切記不能只學(xué)老師講的,要學(xué)會(huì )知識點(diǎn)延伸學(xué)習。找到合理科學(xué)的學(xué)習方法,才能讓我們在高中的學(xué)習中如履平地。有了學(xué)習目標,才能讓我們在學(xué)習中有無(wú)限的動(dòng)力。

  二、生活方面

  孩子一旦到了高中就意味著(zhù)要徹底自主生活了,寢室就變成了他的'第二個(gè)家,我們只有月假,所有一個(gè)月里絕大多數的時(shí)間都在學(xué)校里度過(guò),自己吃飯洗碗洗澡洗衣服,學(xué)會(huì )計劃著(zhù)去生活。新學(xué)期第一周已經(jīng)過(guò)去了,我發(fā)現現在許多的同學(xué),生活能力好差,我不知道他們從小接受著(zhù)怎么樣的教育,很多同學(xué)不會(huì )洗衣服,帶來(lái)的衣服都穿了一遍沒(méi)得換了,可把他愁死了;有的同學(xué)自律性嚴重缺失,早上不想起床,晚上不想睡覺(jué),導致一整天都沒(méi)精神,甚至有幾位同學(xué)這一周基本上就是在教室睡覺(jué),至于是那幾位我就不在這點(diǎn)名了;還有的同學(xué),根本不會(huì )過(guò)日子,本來(lái)家長(cháng)給他一個(gè)月的生活費,他能三四天就花光,沒(méi)有一點(diǎn)自控能力,對生活沒(méi)有一點(diǎn)計劃,以至于后面只能向同學(xué)借錢(qián),否則就要挨餓。

  親愛(ài)的家長(cháng)們,對孩子的關(guān)心一定要足夠,不然你很難發(fā)現自己孩子現階段存在的問(wèn)題,現在的孩子幾乎沒(méi)有幾個(gè)會(huì )跟父母談心吧,這就需要你們多花時(shí)間去觀(guān)察,孩子的學(xué)習成績(jì)固然重要,但是身心健康也是不可忽視的。

  我的發(fā)言完畢,謝謝大家!

  一開(kāi)始我不愛(ài)學(xué)習的原因,后來(lái)我的家長(cháng)也反思了,是因為他們給了我過(guò)多的學(xué)習壓力,導致我在學(xué)習上感受到太多的壓力而不是興趣,久而久之,我就喪失了自信心,成了一個(gè)學(xué)習不好的同學(xué)。后來(lái)是老師跟我的家長(cháng)無(wú)意中提到了學(xué)習壓力這個(gè)方面,他們才意識到他們那種“望子成龍、望女成鳳”的思想正是這個(gè)問(wèn)題的根源。自此以后,我的家長(cháng),我那親愛(ài)的爸爸媽媽就不再給我施加那些過(guò)分的壓力了,他們把對我的要求改變成只要開(kāi)心快樂(lè )健康成長(cháng)之后,反而我變好了,變成了一個(gè)愛(ài)上了學(xué)習,沉迷于學(xué)習的好學(xué)生,不僅成績(jì)突飛猛進(jìn),而且與老師同學(xué)的關(guān)系也變得良好友善。

  各位家長(cháng)們,我就是一個(gè)典型的例子。只要您能夠把自己過(guò)去沒(méi)有實(shí)現的夢(mèng)想從孩子的身上卸下來(lái),您的孩子就又能長(cháng)高長(cháng)大了,您的孩子會(huì )以一種健康的姿態(tài)自己去生長(cháng),他們會(huì )越長(cháng)越好,而不是像過(guò)去那樣過(guò)著(zhù)不愛(ài)學(xué)習又非得學(xué)習的掙扎日子。

  具體實(shí)踐起來(lái),每家都會(huì )有每家不同的形式,但只要我們大家都有了這種意識,我們就一定都能夠實(shí)現我們共同的學(xué)習目標的!

  好了,我的演講完畢,可以由我們的——老師來(lái)給大家深入講講了!謝謝大家!

高中家長(cháng)會(huì )家長(cháng)代表發(fā)言稿3

尊敬的老師們,親愛(ài)的叔叔阿姨們,在場(chǎng)的各位同學(xué):

  大家下午好!我很榮幸能夠代表同學(xué)們在此次家長(cháng)會(huì )上發(fā)言。首先,我代表各位同學(xué)向在場(chǎng)的爸爸媽媽們說(shuō)一聲:爸、媽?zhuān)銈冃量嗔,謝謝你們!你們不辭辛苦將我們撫養長(cháng)大,為了我們,你們付出了心血,卻不求回報。

  時(shí)間過(guò)得很快,依稀之間我們已踏上了高三的征程,曾經(jīng)的嬉戲玩笑,曾經(jīng)的青春激蕩,曾經(jīng)的少不識愁,曾經(jīng)的年少輕狂,都已被學(xué)習的緊張與充實(shí)中被壓抑和收斂,沉著(zhù)和穩重的感受時(shí);\罩著(zhù)我們,似乎在一個(gè)孕育著(zhù)收獲的秋天,我們成熟了許多。這里,為了能使每位同學(xué)都緊張、高效、和諧、有序充滿(mǎn)信心的狀態(tài)下,卻迎接高考,戰勝高考,取得好成績(jì),就我的切身體驗向大家介紹些學(xué)習方法和心得。

  一、把握高考,首先要有良好的心態(tài)。在中考起航前,我們要把心態(tài)調整好,摒棄雜念,集中精力,專(zhuān)注于學(xué)習,專(zhuān)注于中考,集中精力,因為在一定時(shí)期內,個(gè)人的資源和能力是有限的,對于我們來(lái)說(shuō),學(xué)習是主流,不要被生活中些小事,同學(xué)間些摩擦所拖累。

  二、把握高考,其次擁有健康的體魄。社會(huì )需要的不那種弱不禁風(fēng),身體孱弱的白面書(shū)生,而是擁有科學(xué)知識健康體格的接班人。所以,平時(shí)的體育鍛煉,不僅能鍛煉我們的體質(zhì),充實(shí)我們的革命本錢(qián),更能鍛煉我們的毅力,為我們的高考加油!

  三、把握高考,再則就要勤奮努力,科學(xué)備考。成功伴著(zhù)汗水。喜悅伴著(zhù)艱辛;ń(jīng)風(fēng)雨終成果,我們吃得了十年寒窗之苦,方能分享金榜題名的快樂(lè )。

  目前,我們正處于一輪復習階段,萬(wàn)丈高樓平地起,此時(shí),打好基礎是至關(guān)重要的。平時(shí)復習中們不僅要重溫習課本、弄懂,體會(huì )課本提供的知識方法,還要弄清數學(xué)定理,公式的推導過(guò)程及例題的求解過(guò)程,研究習題例題之間的關(guān)系,達通—項、會(huì )—片、高—步的目的。

  復習,就是個(gè)查漏補缺的過(guò)程,知識全面化,系統化的過(guò)程。我們要充分利用一輪復習的時(shí)間把課本的知識掌握牢固,做到成竹在胸。再則,就是要處理好平時(shí)參試的'關(guān)系。平時(shí)復習,定要有周密的學(xué)習計劃,七門(mén)功課間安排合理,注意七門(mén)齊頭并進(jìn),平衡發(fā)展。周密計劃能夠充分利用空余時(shí)間學(xué)習,合理安排時(shí)間休息,做勞逸結合,既使感到充實(shí)又能不覺(jué)得疲憊,既有規律又有效率。

  最后,對于學(xué)習方法的具體細節,這里便不再多說(shuō),因為大家都仁者見(jiàn)仁,智者見(jiàn)智。如果把中考比作場(chǎng)戰斗,那么我們就是打仗的士兵,老師是指揮我們的將軍我們不但要聽(tīng)從老師的教導,還要多與老師交流,做到將士氣,同心同德,共赴戰斗。

  最后,祝愿我們今年的高考中取得理想的成績(jì),考上理想的高中,種瓜得瓜,種豆得豆。愿我們的老師、我們的家長(cháng)能夠為我們的努力而驕傲,自豪!謝謝大家!

高中家長(cháng)會(huì )家長(cháng)代表發(fā)言稿4

親愛(ài)的老師和家長(cháng)們:

下午好!

  我是一名xx年級的家長(cháng),非常感謝學(xué)校和老師給了我們家長(cháng)交流和交流的機會(huì )。首先對七年級所有努力的老師表示衷心的感謝。

  今天,有機會(huì )和大家討論兒童教育,我感到非常榮幸和不安。因為我知道和在座的家長(cháng)相比,我在教育孩子方面還有很多差距,和其他優(yōu)秀的孩子相比,我的孩子還有很多不足。今天我想和大家交流的是,

  是我自己在教育孩子方面的粗淺做法和感受。

  首先,對孩子進(jìn)行更積極的教育和指導

  孩子的成長(cháng)需要一個(gè)好的環(huán)境。當我們進(jìn)入這個(gè)行業(yè)時(shí),我們將為兒童創(chuàng )造一個(gè)良好的環(huán)境

  學(xué)習環(huán)境是一所教學(xué)體系嚴謹、教學(xué)方法靈活、教師敬業(yè)關(guān)愛(ài)的學(xué)校。孩子需要老師的努力和家長(cháng)的正確引導。我們都希望我們的孩子努力學(xué)習,積極向上。作為父母,我們應該以身作則,做一個(gè)積極向上的人,讓我們的孩子能夠欽佩自己,在他們心中樹(shù)立一個(gè)良好的形象,讓他們的教育能夠令人信服。同時(shí),我也經(jīng)常有意無(wú)意地給孩子講社會(huì )上的正面信息。在大人的引導下,孩子經(jīng)常給我們講他在學(xué)校的一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步,我能感覺(jué)到孩子在努力讓自己變得更好。我們都希望自己的孩子積極陽(yáng)光,讓他們接受陽(yáng)光教育,讓他們更加陽(yáng)光。第二,關(guān)注孩子的心理健康

  初中是孩子人生觀(guān)價(jià)值觀(guān)形成的時(shí)期。在這個(gè)時(shí)期,孩子觀(guān)察社會(huì ),觀(guān)察父母,觀(guān)察同學(xué),會(huì )有很多困惑:對社會(huì )現象的困惑,對學(xué)習的困惑,對與同學(xué)交流的困惑。這些困惑不解決,就會(huì )影響他們的健康成長(cháng)。我們的父母只是

  我需要和我的孩子多交流,了解他們在想什么。我平時(shí)利用吃飯的時(shí)間和孩子交流,讓他們邊吃邊聊學(xué)校里的事情,遇到問(wèn)題及時(shí)引導。同時(shí)也把自己的一些事情告訴孩子,讓他們感受到尊重,向父母敞開(kāi)心扉。孩子幼小的心靈需要父母的尊重、理解和支持。我們的父母應該讓他們的孩子感覺(jué)像朋友一樣。他們應該跪下來(lái)和孩子一起高水平地看問(wèn)題,而不是高水平地在家看問(wèn)題

  長(cháng)姿勢。我個(gè)人認為能和老師家長(cháng)溝通的孩子青春期叛逆應該不明顯。

  三是重視孩子的學(xué)習

  說(shuō)到學(xué)習,應該是我們父母最關(guān)心的。如果孩子在學(xué)校的學(xué)習是他們學(xué)習生活的主要部分,那么在家學(xué)習是孩子學(xué)習的'必要補充。

  1.為孩子營(yíng)造良好的家庭學(xué)習氛圍

  孩子在家做作業(yè)的時(shí)候,盡量保持家里安靜,不要看電視,不要玩電腦。同時(shí),這個(gè)時(shí)候我很少看電視和玩電腦,為孩子營(yíng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習氛圍。同時(shí),溫暖的家庭氛圍對孩子的學(xué)習和成長(cháng)非常有幫助。每個(gè)孩子都希望有一個(gè)溫暖的家和愛(ài)他的父母。

  2.幫助孩子找到好的學(xué)習方法

  孩子剛進(jìn)初中。隨著(zhù)課程和作業(yè)的增加,為了讓孩子盡快適應初中生活,我督促他們認真聽(tīng)講,認真做作業(yè),及時(shí)準備和復習。因為鄧宇上課認真準備,經(jīng)常受到老師的表?yè)P,不僅鍛煉了孩子的能力,也增強了孩子的自信心。

  3.父母應該知道孩子的學(xué)習過(guò)程

  有空的時(shí)候,我會(huì )經(jīng)?春⒆拥恼n本,看看他在哪里學(xué)的,看看他孩子的作業(yè),看看他作業(yè)的質(zhì)量和認真程度。我認為孩子的作業(yè)可以反映孩子的學(xué)習

  學(xué)習中的一些問(wèn)題和家庭作業(yè)的正確率反映了孩子們對知識的掌握程度。我總是要求孩子們認真寫(xiě)。個(gè)人覺(jué)得寫(xiě)作是一個(gè)態(tài)度問(wèn)題。他們只有認真寫(xiě),才能認真做。

  4.讓孩子喜歡考試

  進(jìn)入初中以后,考試越來(lái)越多,周考,月考,中考,期末考試。我經(jīng)常給孩子這樣的信息。通過(guò)考試,我可以發(fā)現自己的差距和不足,通過(guò)考試展示自己的能力。漸漸的,孩子告訴我,我現在特別喜歡考試。

  四是積極與教師和學(xué)校合作

  老師是孩子的知識傳授者和道路引導者。作為家長(cháng),一定要積極配合老師和學(xué)校做好工作。家里一般只有一個(gè)孩子,我們都覺(jué)得很難教育。一個(gè)班幾十個(gè)孩子,應該可以想象他們是有責任的。只有我們的家長(cháng)積極配合學(xué)校,才能和學(xué)校形成合力,幫助孩子成長(cháng),讓孩子得到一定程度的發(fā)展。

  親愛(ài)的家長(cháng)們,教育是一種責任,教育是一門(mén)藝術(shù),孩子的成長(cháng)離不開(kāi)學(xué)校的沃土,園丁的辛勤耕耘,家人關(guān)愛(ài)的缺失。以上只是我個(gè)人的粗淺看法,歡迎老師和家長(cháng)批評指正。

高中家長(cháng)會(huì )家長(cháng)代表發(fā)言稿5

尊敬的xx中學(xué)各位領(lǐng)導、老師和高一家長(cháng)朋友們:

  大家好,

  作為高二在校生家長(cháng),很榮幸學(xué)校能給我這個(gè)機會(huì ),與大家分享我和孩子在一年的收獲和感悟。我來(lái)自。去年的4月,我們全家經(jīng)過(guò)多方位的考察、再三的比較、權衡,最終還是決定把孩子送來(lái),目的只有一個(gè):為了孩子的“青春無(wú)悔”!我相信,在座的每一位家長(cháng),把孩子送進(jìn)都是經(jīng)過(guò)深思熟慮、左右權衡的,做出決定的原因可能千差萬(wàn)別,但我們的目標肯定都是一樣的:那就是——希望孩子進(jìn)步,渴望孩子成才。教育理念和育人模式,經(jīng)過(guò)多年的實(shí)踐積累和打磨,已日臻完善,眾多學(xué)子也從這里起航,登上了更絢麗的平臺。但不是保險箱,別人成功并不代表我們就能成功,成功不可復制,但經(jīng)驗和教訓還是可以借鑒的。有句老話(huà)說(shuō)的好:頭三腳難踢。進(jìn)入后,首先擺在眼前的就是適應關(guān)和角色轉換關(guān),這幾腳踢的好與壞,會(huì )直接影響孩子以后的發(fā)展和進(jìn)步。我結合去年的經(jīng)歷,把這個(gè)過(guò)程分成三個(gè)階段,講一講我的感受:

  第一階段:開(kāi)學(xué)前1、生活學(xué)習用品的準備可能好多孩子和我家一樣,都是第一次住校,家長(cháng)會(huì )有各種不放心,有的家長(cháng)會(huì )跟孩子嘮叨:到那沒(méi)時(shí)間干這個(gè)你怎么辦呀?沒(méi)時(shí)間干那個(gè)你可怎么辦呀?其實(shí)這樣做的結果只能導致孩子對住校生活的恐懼,會(huì )延長(cháng)他入學(xué)后的適應期。去年,我也一樣不放心,但我把這種不放心轉化為了行動(dòng):提前搜集相關(guān)信息,吸收所有值得借鑒的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,邊準備入學(xué)的東西邊鼓勵孩子,比如說(shuō)到被子,人會(huì )告訴她:咱用的軍被好疊,所以你內務(wù)肯定沒(méi)問(wèn)題。其實(shí)這就是在給孩子增加底氣,消減她的焦慮,向她傳遞“一定沒(méi)問(wèn)題”的心理暗示。去年,我為孩子準備生活用具的時(shí)候,就一個(gè)原則:“方便、省時(shí)”。畢竟孩子將來(lái)要在“節奏”中自己解決一切問(wèn)題,那我們做準備工作的時(shí)候,就要一切從“條理性”出發(fā),跟孩子一起商量著(zhù)選擇生活和學(xué)習用具。比如,怎樣鋪床更快更好,怎樣快速準確地找到想要找的東西等。在這我舉1個(gè)例子,說(shuō)說(shuō)我姑娘柜子中的物品擺放:4個(gè)抽屜式透明鞋盒,分別放內衣、襪子、文具和日常用藥;還有一個(gè)浴籃放洗澡用品。這樣的好處是——打開(kāi)柜子一目了然,直接取放不浪費時(shí)間。我見(jiàn)過(guò)有些孩子的柜子,所有東西都無(wú)序地堆放在里邊,找什么都得全翻一遍,時(shí)間,就這樣一點(diǎn)點(diǎn)浪費掉了。同樣,準備其它用品的時(shí)候,都以“省時(shí)”為出發(fā)點(diǎn),那你的孩子入學(xué)后,在時(shí)間的安排上,就已經(jīng)勝出了。2、提前調整作息時(shí)間網(wǎng)站和貼吧都能查到作息時(shí)間表,外人看著(zhù)也許會(huì )感覺(jué)很緊張,但當孩子們走進(jìn)后,這些就是最基本的要求了。其實(shí)真適應了,并沒(méi)有那么可怕;久而久之,你會(huì )感受到作息時(shí)間和制度都是非常的科學(xué)、合理的!他是在通過(guò)制度,來(lái)培養孩子規劃、計劃、統籌、安排時(shí)間和事物的能力。為了更快地適應快節奏,我們就應該從現在入手,提前調整孩子的作息時(shí)間和生活習慣,用標準來(lái)規范和要求自己的孩子!案骺平處煖剀疤崾尽敝薪o孩子們留了作業(yè),家長(cháng)可以跟孩子一起,按照作息時(shí)間表,制定出每天的計劃安排,越到臨近開(kāi)學(xué)越要嚴格按時(shí)作息,以縮短入學(xué)后的適應時(shí)間。去年我家孩子把各科老師留的作業(yè)都做了,并且提前學(xué)了數學(xué)、物理先修,即使這樣開(kāi)始還是感覺(jué)聽(tīng)課很吃力,所以家長(cháng)千萬(wàn)不要心疼放縱,因為這樣做是在拖孩子后腿。3、入學(xué)前的心理準備能考進(jìn)xx中學(xué)的每一位,肯定都有過(guò)輝煌的過(guò)去,在原來(lái)的學(xué)校都是出類(lèi)拔萃的學(xué)生,可以說(shuō)是從小到大一直是在家長(cháng)的呵護、老師的寵愛(ài)、同學(xué)的尊敬中成長(cháng)起來(lái)的,優(yōu)越感很強。,群英薈萃之地!這里集結了全省的尖子生,現在大家聚到一起,不可能都是第一,勢必要分出個(gè)高下。這就需要家長(cháng)提前給孩子打兩支預防針:第一針是信心——你不比任何人差,這么多年的成績(jì)證明了你的實(shí)力和能力;第二針是定位——你也不比任何人強,隨便拎出一個(gè)都不是白給的,要做好失利但不氣餒的準備,去了就要拼,要準備好超強的自信、堅強的毅力、樂(lè )觀(guān)的態(tài)度和永不服輸的精神。

  第二階段:軍訓生活,從軍訓開(kāi)始。其實(shí)苦、熱、累,以及孩子初次住校時(shí)的想家,這些情況,都是一定會(huì )出現的,全國的高中生都一樣,同一時(shí)間都在軍訓,我們每個(gè)孩子都是其中的一員,沒(méi)有什么特殊性。我們家長(cháng)不要電話(huà)里一聽(tīng)到孩子哭就沒(méi)了主意,就好像孩子在那多受罪一樣,自亂了陣角。其實(shí)孩子哭,只是在向我們撒嬌,讓我們知道他在承受多么大的考驗,也告訴我們他有多么堅強,哭只是發(fā)泄,并不表示著(zhù)退縮。所以,我們更要鼓勵孩子堅持,并引導孩子看淡這些,用玩兒的心態(tài)去面對軍訓。軍訓期間,因為還沒(méi)有開(kāi)始文化課程的學(xué)習,孩子們時(shí)間上會(huì )相對寬松些。那么家長(cháng)就要提前告訴孩子,充分利用這段時(shí)間盡快熟悉環(huán)境,熟悉班里的每一位同學(xué),最好能交到好朋友,以削減離家的傷感。同時(shí),軍訓過(guò)程也是一個(gè)紀律養成的過(guò)程。這期間,會(huì )學(xué)習和落實(shí)各項校規校紀,雖然嚴厲,但是也并不像外界傳聞的那么可怕。紀律不是用來(lái)對付某個(gè)特定的人的,而是用來(lái)規范大家的行為、幫助大家養成良好的學(xué)習和行為習慣的。家長(cháng)要告訴孩子:不管你心里多么不認同,都不要對抗紀律,更不要抱僥幸心理。每一個(gè)孩子,作為近萬(wàn)名學(xué)生中的一員,都沒(méi)有特殊性可言——大家能夠適應的環(huán)境,你必須去適應;大家都在遵守的規矩,你必須去遵守!同時(shí)家長(cháng)們也一定要配合學(xué)校共同做好這項工作,不給孩子準備、偷帶手機、隨身聽(tīng)等電子產(chǎn)品;嚴格按學(xué)校要求的范圍給孩子帶零食;不在上課、自習時(shí)間打擾探望孩子;不隔墻傳遞物品等等。

  第三階段:開(kāi)課孩子進(jìn)入后,最大的考驗還是學(xué)習,真正的挑戰和不適,也是隨著(zhù)課程的開(kāi)始而開(kāi)始的。首先,高中的課程進(jìn)度明顯比初中要快。剛一開(kāi)始,孩子們普遍反映講得太快、聽(tīng)不懂、吃不透、作業(yè)做不完。并且,外地來(lái)的孩子,會(huì )在一個(gè)小的階段中,在速度上明顯落后于本地的孩子。這時(shí)候家長(cháng)就要多鼓勵,告訴孩子要相信自己、相信老師。老師是一個(gè)團隊,每一個(gè)站在講臺上的老師無(wú)論有多么年輕,都不是一個(gè)人在戰斗,他傳授給你的,都是整個(gè)備課組的集體智慧與結晶,所以,盡快適應并跟上老師的節奏,將老師當做真理的.化身,喜歡并信任老師,是你提高成績(jì)最有效的保障!白鳂I(yè)考試化”,是制勝法寶之一。每天都有一科甚至多科在測試、在排名,結果公示,一目了然。對于這些習慣了做尖子的孩子們,會(huì )認為排名靠后是件很丟臉的事情,更有甚者會(huì )直接一蹶不振,喪失了信心。所以,我們家長(cháng)在與孩子溝通時(shí),不能再給孩子增加過(guò)多的壓力,當著(zhù)孩子的面也不要太過(guò)關(guān)注孩子的名次和成績(jì)。我們要允許孩子有起伏和波動(dòng),給孩子適應的時(shí)間和空間。每次與孩子溝通,我們要多關(guān)心他過(guò)得快不快樂(lè ),身體情況如何,一定要控制住自己不提、少提成績(jì),不要叫孩子認為你只關(guān)心成績(jì),不關(guān)心他的健康和感受。和孩子的通話(huà)也要講求技巧,怎樣說(shuō)能減輕或者舒緩孩子的壓力我們就怎么說(shuō),孩子怎么快樂(lè )我們就怎么說(shuō);如果家長(cháng)不會(huì )說(shuō),做個(gè)傾聽(tīng)者也比指責者要好得多。孩子考不好,他已經(jīng)很自責了,如果他再有“無(wú)法向父母交待”的負擔,那就說(shuō)明來(lái)自父母的壓力太大了。適當的壓力會(huì )推動(dòng)孩子進(jìn)步,但過(guò)大的壓力就是孩子難以承受的了,尤其是在剛開(kāi)學(xué)的這個(gè)適應階段。我家孩子入學(xué)時(shí)是班里的1號,但第一次周測在班內排到了第33名,化學(xué)直接排到了第74名,這是以前從未出現過(guò)的嚴重狀況,當時(shí)孩子倍受打擊,情緒和狀態(tài)都非常的低迷。我并沒(méi)有因為孩子成績(jì)暫時(shí)的起伏而驚慌失措,而是鼓勵她,堅定她的信心,告訴她一定不要懷疑自己的能力,要對自己有信心;對分數和排名,不去過(guò)分關(guān)注,那只是一次作業(yè)而已;也不要過(guò)多地去關(guān)注別人,要更多地關(guān)注過(guò)程,集中精力,按自己的習慣、找準適合自己的節奏上好每節課,盡快跟上老師的進(jìn)度,不懂的就問(wèn),不欠帳;給自己一個(gè)適應期,使自己沉靜下來(lái),爭取做到心無(wú)旁騖地專(zhuān)心學(xué)習。同時(shí),我還聯(lián)系班主任,把孩子近期的心理變化及時(shí)告訴老師,請老師多關(guān)注。在家長(cháng)和老師的理解和鼓勵下,孩子很快渡過(guò)了這個(gè)低潮期,在高一第一次調研考試中找回了自信,這也為以后的發(fā)展,奠定了堅實(shí)的基礎。所以,家長(cháng)們一定要幫助孩子把握好自己,爭取平穩、順利地渡過(guò)這個(gè)最最關(guān)鍵的適應階段。再往后,孩子就基本適應了。下面我再談?wù)勅绾渭倚E浜希汉⒆釉谛F陂g,我們家長(cháng)起的是輔助作用,但當每2周(3周)放假回家休息的那一天,家長(cháng)就要發(fā)揮主導作用了。在這短短的一天時(shí)間里,如何主導?這確實(shí)是個(gè)問(wèn)題。以前我們初中老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)5+2等于幾的議題:是等于7、等于5,還是等于0呢?這個(gè)問(wèn)題我想大家都明白其中的深意,它就是一個(gè)家庭教育的延續性和破壞性的問(wèn)題。我們好多家長(cháng),感覺(jué)孩子在學(xué)校已經(jīng)夠累了,好不容易回家一天,愛(ài)干啥干啥吧:睡懶覺(jué)、看電視、玩游戲,即便24小時(shí)黑白顛倒,也概不干涉。結果孩子返校后,兩三天甚至一周時(shí)間,都恢復不了狀態(tài),您這可是兩周+1其實(shí),剛開(kāi)始我也曾經(jīng)有過(guò)這樣的心態(tài),可能是當媽的更嬌慣孩子吧。但孩子比我更理智——當我說(shuō)出你隨便、想幾點(diǎn)起幾點(diǎn)起的時(shí)候,孩子不干了,一邊定鬧鈴一邊說(shuō):那可不行,我要做完2套作業(yè)呢!再說(shuō)了,睡太多了也頭疼。我真是從心里佩服她,也佩服對她的塑造,使她從一個(gè)嬌嬌女,成長(cháng)成了一個(gè)自律、自強、積極、向上的學(xué)子。我們每次的那一天假期,一般是當天下午放松,上上網(wǎng),看看電視;如果作業(yè)多的話(huà),晚上會(huì )寫(xiě)1套,11點(diǎn)前就寢。第二天7點(diǎn)前起床,上午是學(xué)習時(shí)間,中間休息也不會(huì )上網(wǎng)、看電視,那樣會(huì )擾亂節奏,影響效果的。所以,家里一定要給孩子準備一間學(xué)習室,保證其安靜、不受干擾。中午按時(shí)午休,以保證返校后的精神狀態(tài);如果返校時(shí)間早,就必須要求孩子在車(chē)上午休。這一天中,還有一件最重要的事情就是溝通。孩子會(huì )利用吃飯、放松和睡前的零星時(shí)間講講近期在校的一些情況,談?wù)勛约旱母惺。我此時(shí)會(huì )非常認真地傾聽(tīng)孩子的每一句話(huà),并在心中做出自己的判斷和分析。隨后,把自己的想法告訴孩子,提醒她哪些地方需要保持,哪些地方需要加強,哪些地方需要及時(shí)糾正。注意,此時(shí)家長(cháng)一定要放低姿態(tài),站在朋友的角度去和孩子平等對話(huà),切記不能以勢壓人,對孩子橫挑鼻子豎挑眼,更不能高高在上地說(shuō)教。當孩子出現問(wèn)題的時(shí)候,家長(cháng)不要急于出謀劃策,而是要先學(xué)會(huì )換位思考,站在孩子的角度、采用孩子最渴望的方式與孩子溝通、交流。這樣孩子也不逆反,我們也能最快最好地達到目的。經(jīng)過(guò)在一年的歷練,我家那個(gè)曾經(jīng)很依戀媽媽的小女生,變得獨立、堅強、有條理了,更加的成熟、自信了,學(xué)習能力、生活能力都得到了很大的提高,學(xué)習成績(jì)也一直名列年級前茅。我,也從剛開(kāi)始的時(shí)刻牽掛,進(jìn)步到能平靜面對一切了。任何事物都不會(huì )盡善盡美,孩子們從小長(cháng)到大,肯定也不同程度的碰到過(guò)種種不滿(mǎn)意、不如意的事情,同樣,孩子們來(lái)到,將要在這里學(xué)習、生活三年,肯定也會(huì )遇到這樣那樣的問(wèn)題。當問(wèn)題出現的時(shí)候,當聽(tīng)到孩子抱怨、甚至發(fā)火的時(shí)候,我們家長(cháng)要做的不是一起抱怨、苛責,而是要理智地分析、判斷,必要時(shí)主動(dòng)和學(xué)校、老師溝通協(xié)調,想辦法去解決問(wèn)題,同時(shí),教育孩子,遇到困難要勇于面對,先去想怎么解決,慢慢地,孩子適應不同環(huán)境、化解各種矛盾、解決各種問(wèn)題的能力,就會(huì )得到提高。稱(chēng)雄河北10數載,已有近10萬(wàn)“追求卓越”的畢業(yè)生踏入了更高的學(xué)府。

高中家長(cháng)會(huì )家長(cháng)代表發(fā)言稿6

尊敬的老師、各位家長(cháng)們:

  大家上午好!很高興能作為學(xué)生代表在這里發(fā)言。首先,請允許我代表全體高一20班全體學(xué)生對大家的到來(lái)表示最誠摯的歡迎和最衷心的感謝!

  看到叔叔阿姨們一雙雙蘊涵無(wú)限慈愛(ài)和期待的眼睛,我的心很受觸動(dòng)。是啊,父母就是這樣目送著(zhù)我們,一路走來(lái),陪我們一起面對挫折、面對人生,為我們吶喊,陪我們一起度過(guò)難關(guān),F在,我又看到了同樣熟悉的目光,無(wú)私地為著(zhù)孩子,真誠地與學(xué)校交流,共商孩子的成才大計。

  還記得剛來(lái)報到的那一天,面對高大整潔的校舍和一片萬(wàn)象更新的景象,我不禁有些茫然:我像只剛飛離家庭溫暖巢穴的小鳥(niǎo),我真的可以獨自飛翔在那湛藍廣闊的天空嗎?面對嚴厲親切的領(lǐng)導,和藹可親的老師,躊躇滿(mǎn)志的學(xué)長(cháng),我釋然了。因為我知道,雖然我們遠離家鄉,但是我們并不孤單,我們擁有最誠摯的關(guān)愛(ài),我們相信一定可以在這里為未來(lái)打下堅實(shí)的基礎。

  能夠在這里讀書(shū),讓我們感到滿(mǎn)意和幸運的絕不僅僅是學(xué)校有一流的硬件條件,更讓我們感動(dòng)的是我們學(xué)校的領(lǐng)導和我們的老師。

  為了我們,班主任們披著(zhù)星星來(lái),戴著(zhù)月亮走,督促我們按時(shí)起床,教育我們嚴守紀律。他們,永遠那么精力充沛,不知疲憊;他們,永遠那么堅定可靠,信心百倍;他們,永遠那么關(guān)懷備至,體貼入微。在學(xué)校,他們就是我們的嚴父慈母。得意時(shí),他們告誡我們要戒驕戒躁,踏實(shí)穩重;失意時(shí),他們鼓勵我們重樹(shù)信心,堅持奮進(jìn)。無(wú)論何時(shí),他們都陪伴著(zhù)我們,指引著(zhù)我們,守護著(zhù)我們。

  為了我們,任課教師認真對待每一堂課,鉆教材,查資料,從備課到講課,從批改到輔導,一絲不茍,每一個(gè)環(huán)節都不肯草率。課堂上,認真講授,教給我們知識,教給我們方法,更教會(huì )我們做人的道理。工作中,仔細批改,耐心講授,為我們答疑解難,兢兢業(yè)業(yè)。

  我們無(wú)法阻擋自己去重溫軍訓的酸甜苦辣,無(wú)法阻止將這段日子深深的銘記在心。對于人生而言,這只是轉瞬即逝的剎那,但就是這個(gè)剎那卻將成為我們人生的記憶長(cháng)河中一朵絢麗的浪花。這些天里,我們感受最多的是艱辛與疲憊,但我相信,以后,當回憶起軍訓時(shí),感受最多的會(huì )是光榮與自豪!不能忘記教官們在訓練中挺拔的身影,嚴厲的目光,果斷的口令,規范的演示;不能忘記和藹的容顏上那略帶疲憊的雙眼;不能忘記他們曾給予我們的關(guān)懷……是他們讓我們進(jìn)一步了解了學(xué)校,是他們讓我們堅信了自己的選擇!

  一路上,有這么多老師為我們指點(diǎn)迷津,為我們保駕護航,所以,在這里,我想說(shuō):爸爸媽媽?zhuān)M管放心,在二中老師們的幫助下,我們一直在努力著(zhù)、進(jìn)步著(zhù)。相信我們,我們必能成功!在此我也謹代表高一20班全體學(xué)生向老師們說(shuō)一聲:老師,您辛苦了,我們不會(huì )讓你們失望的。

  人在高中,使命在肩。我們已經(jīng)不是昔日那個(gè)調皮、幼稚的孩子了,我們已經(jīng)長(cháng)大,我們已經(jīng)知道自己該干什么、不該干什么。我們深知自己肩上的責任。我們有壓力,更有動(dòng)力;有耐心,更有信心;有士氣,更有霸氣。為了夢(mèng)想,我們披星戴月,只爭朝夕。高中的我們,沒(méi)有彷徨,沒(méi)有懶惰,沒(méi)有自由散漫,只有踏實(shí)肯干,只有全力備戰。我們正處在奔跑的季節,與時(shí)間賽跑,與效率賽跑,與自己賽跑。即使道路是坎坷的,我們樂(lè )于迎接挑戰,我們樂(lè )于忍受黎明前的黑暗,因為我們懂得,每戰勝一個(gè)困難,我們離高考的`勝利就又近了一步。我們一直在努力著(zhù),拼搏著(zhù),戰斗著(zhù)。

  在未來(lái)的日子里,我們更不會(huì )放松,更不會(huì )退縮。我們會(huì )牢記老師的殷切教導、父母的熱切期盼,揚起夢(mèng)想之帆,昂首闊步,去迎接明天的燦爛輝煌!我堅信天道酬勤,在學(xué)校領(lǐng)導的指導下,在老師的精心輔導下,在家長(cháng)們的支持與關(guān)心下,我們一定會(huì )帶上一顆感恩的心,向您交上一份滿(mǎn)意的答卷!

  來(lái)到了二中,我們腳步鏗鏘,不再迷茫!

  來(lái)到了二中,我們志在四方,風(fēng)雨直闖!

  來(lái)到了二中,我們敢踏平萬(wàn)仞山,掀起千層浪!

  各位領(lǐng)導、老師、家長(cháng)們:人生非坦途,我們會(huì )共同恪守“自強不息,厚德載物”的古訓;我們會(huì )拿出“天生我材必有用”的信心,拿出“吹盡黃沙始到金”的毅力,拿出“直掛云帆濟滄!钡挠職,去迎接暴風(fēng)雨的洗禮;我們會(huì )從今天開(kāi)始、從現在開(kāi)始,為家庭、為學(xué)校、為祖國的未來(lái)拼搏奮斗!

  各位叔叔、阿姨,上午好。很高興你們能在百忙之中抽空來(lái)參加這次會(huì )議。我代表34班所有同學(xué)歡迎你們的到來(lái)。高二34班組建之初是一個(gè)頗為“頑皮”的班級?墒俏野嗤瑢W(xué)都很懂事,學(xué)習上互相支持,生活上互相幫助,可謂是一個(gè)十分優(yōu)異的班級。我班的成績(jì)也受到了老師和領(lǐng)導的肯定。所以,能代表班級發(fā)言我感到十分榮幸。

  我發(fā)言的題目是《為愛(ài)拼搏》。

  愛(ài)是什么?愛(ài)是理解,是寬容,是呵護;是尊重,是勸慰;愛(ài)是嘮叨,是責怪、是巴掌。愛(ài)是母親頭上的白發(fā),愛(ài)是父親臉上的皺紋,愛(ài)是老師淋漓的汗水。愛(ài)是永恒的,愛(ài)又是變化的。但無(wú)論是永恒還是變化,它始終不改那份真摯和犧牲。人世間最偉大,最無(wú)私的愛(ài),是父母對子女的愛(ài),是老師對學(xué)生的愛(ài)。

  有人說(shuō)父親是一座山,沉默中挺立著(zhù)堅韌的品格;有人說(shuō)是父親一片海,浩瀚中醞釀著(zhù)寬容的性格。我們愛(ài)父親,也愛(ài)母親。我們的愛(ài)是小溪,母親的愛(ài)卻是大海。我們還愛(ài)老師,“春蠶到死絲方盡,蠟矩成灰淚始干”。我們的歡樂(lè ),是您臉上的微笑;我們的痛苦,是您眼中深望地憂(yōu)傷。我們可以走得很遠很遠,卻永遠也走不出您心靈的廣場(chǎng)。

  爸爸媽媽?zhuān)銈冃量嗔?

  爸爸媽媽?zhuān)绬?每當我們因畏懼學(xué)習或生活中的困難而徘徊不前時(shí),我們的眼前便滿(mǎn)是您身上那歲月劃過(guò)的痕跡。您那深陷的皺紋是那樣的狹長(cháng)和深遠,一直綿延到我的心中,我們的心便會(huì )為之一震,然后抬頭挺胸,繼續前行。在我們的心里,您的愛(ài)就像一道溫馨的港灣,當我們一次次觸礁時(shí),緩緩駛入,那里沒(méi)有狂風(fēng)大浪,沒(méi)有巨石暗礁,我們在那兒稍作停留,修補創(chuàng )傷,再次遠航!

  我們非常的清楚,您們?yōu)槲覀儎?chuàng )造了如此之好的學(xué)習環(huán)境,把我們送到了運河中學(xué),定是對我們寄予了比天高的期望。請你們放心,我們決不會(huì )辜負你們的期望,展望未來(lái)的高考和學(xué)業(yè)水平測試以及信息考試,我們一定會(huì )加倍努力,奮力拼搏,爭取4a,報答學(xué)校和老師們的教誨之思,報答您的養育之恩。在以后的日子里,我們定會(huì )確立明確的目標,嚴格遵守學(xué)校的各項規章制度,繼續保持踏實(shí)嚴謹的學(xué)風(fēng),夯實(shí)基礎,提高能力,爭取在學(xué)業(yè)水平測試中,再創(chuàng )輝煌。同時(shí)鍛煉身體,強健體魄。因為我們知道,成功的路上布滿(mǎn)坎坷與荊棘,但我們清楚:不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么能見(jiàn)彩虹!相信吧,今年的學(xué)業(yè)水平測試,我們定以一個(gè)優(yōu)異的成績(jì)來(lái)回報您們!

  父母愛(ài),師生情,波瀾壯闊,刻骨銘心!最偉大的人在這里!我代表高二34全體同學(xué)向你們保證,我們會(huì )擔負起做人的責任,以?xún)?yōu)異的成績(jì)回報您的養之恩,教導之恩。今年的學(xué)業(yè)水平測試,我們拼了。不管前方的路途多么坎坷,也不管人生苦難到底有多少,我們都會(huì )義無(wú)反顧,勇往直前!

  媽媽?zhuān)覑?ài)你!爸爸,我愛(ài)你!老師,我愛(ài)你。我們一定會(huì )為愛(ài)拼搏!

高中家長(cháng)會(huì )家長(cháng)代表發(fā)言稿7

  尊敬的老師,各位家長(cháng),還有可愛(ài)的同學(xué)們,大家上午好!

  我很好高興能作為學(xué)生代表在此發(fā)言 ,首先我代表全班同學(xué)感謝你們能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)能參加這次的家長(cháng)會(huì )。

  作為學(xué)生,學(xué)習是我們的天職,但“一花獨放不是春,萬(wàn)紫千紅才是春 ”。我們要求學(xué),我們更要成長(cháng),積極鍛煉我們各方面的能力。努力使自己成為一個(gè)適應時(shí)代的全面人才。學(xué)習并不只是死記硬背,應該講究方式方法。

  比如 課前預習應該有,在老師講新課之前,借助學(xué)習資料簡(jiǎn)單的瀏覽幾遍。在看的同時(shí),把知識點(diǎn),定義,意思牢記在心。其實(shí)班上很多同學(xué)會(huì )覺(jué)得老師在講新課時(shí)會(huì )跟不上,稍有跑神就會(huì )遺漏好多知識點(diǎn)。如果課前預習一下,就會(huì )輕松好多,老師講新課時(shí)才不會(huì )覺(jué)得太吃力了。

  其次,課堂 聽(tīng)講就不用說(shuō)了,如果我們認真聽(tīng)講,短短的`40分鐘可以學(xué)到許多一生受用的知識。上課時(shí)思想要高度集中,跟緊老師的節奏,積極配合老師,充分運用點(diǎn)滴時(shí)間,強化記憶。

  最后,課后復習必不可少,課后把老師講的知識重新歸納,劃清重點(diǎn),難點(diǎn)知識,復習還可以讓你發(fā)現不懂,不會(huì )之處可及時(shí)解決問(wèn)題。要想學(xué)好知識這三個(gè)步驟不可少。

  當然了,好的學(xué)習方法離不開(kāi)好的學(xué)習習慣。我根據自己的學(xué)習情況總結如下四個(gè)學(xué)習 習慣。

  1、良好的生活習慣。

  生活是學(xué)習的根源,身體是學(xué)習的本錢(qián),有了健壯的身體,才能更好地去學(xué)習,我們還要注意勞逸結合 。有時(shí)間多聽(tīng)聽(tīng)新聞,多看看報紙,關(guān)注國家大事,對于我們的成長(cháng)也有好處。

  2、勤于思考的習慣。

  對于這點(diǎn)我深有體會(huì ),往往自己想出來(lái) 是記得最牢固的,勤于思考,勤于動(dòng)腦,才能不斷發(fā)現問(wèn)題,這樣才好去分析問(wèn)題,解決問(wèn)題。

  3、好問(wèn),善問(wèn)的習慣 。

  學(xué)問(wèn),學(xué)問(wèn),不懂就要問(wèn),問(wèn), 要問(wèn)的準,問(wèn)得深。在問(wèn)之前先要自己思考,實(shí)在解決不了的再去請教他人,在問(wèn)時(shí)要認真聽(tīng)講,學(xué)習他人解題思路和方法。

  4、做筆記的習慣。

  俗語(yǔ)說(shuō) 好記性不如爛筆頭,記好筆記,可以理出知識的線(xiàn)索和要點(diǎn),使之有條理化,便于復習和記憶。記好筆記,要有選擇性,記重點(diǎn),難點(diǎn),要點(diǎn),切不可聽(tīng)到什么就記什么,那樣就太費時(shí)間和精力了?傊,我的學(xué)習習慣可以總結為勤勞,好問(wèn),認真這六個(gè)字。

  以上只是我個(gè)人的一些粗淺見(jiàn)解,我相信只要家長(cháng)們多關(guān)心孩子, 多和孩子溝通交流,和老師互相了解,互相幫助孩子克服在學(xué)習上的困難,你們的孩子一定會(huì )進(jìn)步的。

  最后,祝各位家長(cháng),老師工作順利,身體健康,同學(xué)們學(xué)習進(jìn)步,更上一層樓,我的講話(huà)完畢,謝謝大家。

高中家長(cháng)會(huì )家長(cháng)代表發(fā)言稿8

  一、適應環(huán)境。

  初中到高中,是個(gè)大的臺階,這一次月考,最困惑不過(guò)的,首先是那些初中學(xué)習尖子而這次成績(jì)不佳的同學(xué)。如果要找原因的話(huà),我認為,排在第一位的,是對高中學(xué)習生活的適應。換句話(huà)說(shuō),這次成績(jì)的優(yōu)劣,很大程度上是高中生活適應程度的差異。

  從初中到高中,首先面臨的是兩個(gè)轉變:一是角色轉變。當你一進(jìn)高中,不論你是否意識到,你已經(jīng)是一個(gè)家庭、社會(huì )范圍的中心。當你從一萬(wàn)五名初中畢業(yè)生中走出來(lái)時(shí),肩上立刻多了一份沉甸甸的期望和責任,那就是必須考大學(xué),必須考好大學(xué)。但是我們錄取的新生和周?chē)锌h市高中相比,分數線(xiàn)都低幾十分。家庭和社會(huì )的期望是相同的,三年后的競技水平是一樣的,要立于不敗、后來(lái)居上,我們的光陰更迫,壓力更大。這就要求必須盡快完成“樹(shù)立遠大理想,考入理想大學(xué),三年成才,不留后路”的心理角色定位。一方面學(xué)校要求很?chē),一方面自己有升學(xué)后放松一下的意識,這種角色錯位實(shí)在是高一最可怕的敵人。二是方法的轉變。參加過(guò)中考,尤其是取得較好入學(xué)成績(jì)的同學(xué),可能會(huì )認為自己已經(jīng)有了一套行之有效的學(xué)習方法,高中照貓畫(huà)虎就行了。殊不知,初中復習迎考的那些方法,不僅不適應將來(lái)社會(huì )對人才的素質(zhì)需求,連高考、進(jìn)行高中課程的學(xué)習都可能很困難。因為那些所謂的方法很大程度上是老師包辦的.方法,是一種讀死書(shū)的方法,是一種以接受為特征的方法。因而,通過(guò)這次期考、反思進(jìn)而尋求科學(xué)高效的學(xué)習方法,學(xué)會(huì )學(xué)習,學(xué)會(huì )自學(xué),也是一個(gè)刻不容緩的問(wèn)題。達爾文說(shuō):“最有價(jià)值的知識是關(guān)于方法的知識”。

  二、培養良好的個(gè)性習慣。

  “良好的個(gè)性習慣是成才的決定性因素”,這句話(huà),同學(xué)們已耳熟能祥。按這句話(huà),可把同學(xué)們分成三類(lèi):一是信奉它,這已經(jīng)創(chuàng )造出許多成功者,如杜宏偉、王艷君、姚燦等;二是不以為然,相信智力。但據報載,一位資深教育家經(jīng)長(cháng)期調查發(fā)現,約有三成高智商的學(xué)生是差生。在西安市某一高中班內,成績(jì)最差的學(xué)生智商是120。他發(fā)現,幾乎從未有過(guò)因智力因素而影響到學(xué)習的例證。事實(shí)上,世界上公認的天才兒童的定義是:“智商中等以上,加上刻苦學(xué)習,頑強拚博,具有創(chuàng )新能力者”?梢(jiàn),智力只是有些人用來(lái)自暴自棄的一個(gè)理由。三是半信半疑,由于看不到身邊的榜樣,所以三天打魚(yú),兩天曬網(wǎng)。學(xué)校要求教室課間不說(shuō)話(huà),有用嗎?北京市二十二中孫維剛老師的班,一天到晚二十四小時(shí)無(wú)一人說(shuō)話(huà),他的班僅北大清華就升入55%;山東牟平一中,兩千多人住宿,沒(méi)有一個(gè)管理人員,被子從來(lái)疊得有棱有角,整整齊齊,物品干干凈凈,升學(xué)率僅本科占98%;河北衡水中學(xué),單是門(mén)崗就對學(xué)生有如下要求:不準讓家長(cháng)送飯及一切水果零食;不準送衣物被褥;不準送藥。其升學(xué)率100%,一千人高考僅重點(diǎn)677人,一半還多。有沒(méi)有個(gè)體的例子呢?差生張春風(fēng),從班內46名考入北大,自己營(yíng)造了一種境界,“埋頭、素服、三緘口”。因此,個(gè)性習慣與成才是必然的因果關(guān)系,所差的只是你是去努力做到了,還是讓別人看著(zhù)做到了,還是別人看著(zhù)也做不到。

  人生不發(fā)返程車(chē)票。高一入校時(shí),全體同學(xué)曾在辦公樓前舉行過(guò)一個(gè)開(kāi)學(xué)典禮,那是一個(gè)早晨,太陽(yáng)升起的時(shí)候。三年后,在同一個(gè)地點(diǎn),同樣一個(gè)早晨,還會(huì )再開(kāi)一個(gè)同樣隆重的典禮大會(huì ),叫畢業(yè)典禮。每年的畢業(yè)典禮上,都會(huì )有一些學(xué)生潸然淚下,是依戀學(xué)校、老師、同學(xué)之間的情誼?是為自己三年的成績(jì)所感動(dòng)?有沒(méi)有追悔的淚水?我想是有的。正應了魯迅先生的那句話(huà):“人生最痛苦的是夢(mèng)醒了無(wú)路可走”。應該清楚:“能打倒你的只有你自己,只要你自己不愿倒下去,就沒(méi)有任何力量能把你打倒”(保爾)。三年后追悔了,后悔什么?自己打倒了自己,那些平時(shí)不起眼的習慣、細節打倒了自己。據生物學(xué)家研究,原始森林里有許多數百年樹(shù)齡的大樹(shù)轟然倒下,并不是因為狂風(fēng)暴雨、電閃雷劈,而是由于一種比半個(gè)指甲還小的一種小甲蟲(chóng)的啃嚙。

高中家長(cháng)會(huì )家長(cháng)代表發(fā)言稿9

尊敬的老師,家長(cháng),親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家晚上好!

  我今天演講的主題是“學(xué)習的方法”。學(xué)習是沒(méi)有捷徑的,不要想著(zhù)一步登天,只有將思考融入學(xué)習,才能結出成功的果實(shí)。正如孔子所說(shuō),學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆。學(xué)習與記憶是不一樣的,學(xué)習是要理解,要從問(wèn)題中總結方法,從練習中提煉精華。提高成績(jì)單單靠做題是不夠的,而重在于你能否從如此多的練習題中總結經(jīng)驗。

  孔夫子說(shuō)過(guò):“知之者不如好之者,好之者不如樂(lè )之者!笔紫,我要明確一點(diǎn),比起學(xué)習精神而言,學(xué)習方法本身就是下位或者說(shuō)是次要的東西。學(xué)習精神就是指良好的學(xué)習態(tài)度和飽滿(mǎn)的自信心。

  我并不贊成無(wú)限度的做練習,畢竟人的精力是有限的,如何將有限的精力合理利用,便是學(xué)習的重中之重。晚上不宜將自己搞得身心疲憊,而應為第二天的課堂儲備好足夠的精力。也不要將自己的時(shí)間安排的太緊張,該休息時(shí)就好好放松一下。

  什么是好的學(xué)習方法嚴格的說(shuō)就是適合自己的、有效率的學(xué)習方法。它是符合學(xué)習者自身特點(diǎn),并與學(xué)習內容緊密相連,可以高效率地完成學(xué)習任務(wù)、達成學(xué)習目標的`措施、手段和辦法。注意,一定要符合學(xué)習者自身特點(diǎn)。任何想要照搬他人的學(xué)習方法,以期迅速提高學(xué)習效率的想法和做法都是不切實(shí)際的,極其錯誤的。一個(gè)總的原則是,不盲從、不迷信,絕不可以走別人的路,那樣會(huì )讓自己無(wú)路可走的。

  雖說(shuō)每一個(gè)人的學(xué)習有他自己獨特的風(fēng)格,但肯定有一些具有普遍意義的方法。首先,學(xué)習需要有一個(gè)相對安靜的、良好的外部環(huán)境;其次,在學(xué)習內容的安排上,必須先易后難、先慢后快;在復習的時(shí)間安排上,我們要遵循先多后少、先密后疏的原則;在學(xué)習時(shí)我們還需要同學(xué)、伙伴間相互的支持和鼓勵,始終保持積極向上的、樂(lè )觀(guān)自信的心態(tài),等等。這些只是確定了我們學(xué)習的一個(gè)方向,怎么走就要看自己的了。

  我首先要強調的是“學(xué)習效率”。沒(méi)有較高的學(xué)習效率,我們就要比別人多付出一倍甚至兩倍的時(shí)間,俗話(huà)說(shuō):笨鳥(niǎo)先飛嗎?提高學(xué)習效率呢關(guān)鍵就是要靜下心來(lái),一定要做到專(zhuān)心致志。

  其次就是時(shí)間的安排。對于時(shí)間的利用,我有以下幾點(diǎn)建議:1。突出重點(diǎn),不要平均用力。2。長(cháng)計劃,短安排。要在時(shí)間上確定學(xué)習的遠期目標、中期目標和近期目標。3。對自己要有時(shí)間限制?梢园阉繕朔殖扇舾蓚(gè)部分,對每一部分限定時(shí)間,這樣還不會(huì )產(chǎn)生疲勞感。4。計劃要留有余地。

  “好腦瓜不如爛筆頭”,養成良好的筆記習慣,能夠準確、清晰、簡(jiǎn)練地筆記本身就是一種良好的學(xué)習方法。即使沒(méi)有老師,抄讀法本身也是一種不錯的方法,在我學(xué)習的經(jīng)歷中,有許多學(xué)習中的難點(diǎn)都是在一邊抄寫(xiě)一邊思考的過(guò)程中解決掉的。自己編格言警句、人生妙語(yǔ),經(jīng)常拿出來(lái)讀一讀、想一想,對于提高語(yǔ)言能力大有好處。

  謝謝大家,我的演講完畢。

高中家長(cháng)會(huì )家長(cháng)代表發(fā)言稿10

  真的是轉眼功夫,女兒已經(jīng)上了高中,我們也已經(jīng)步入了中年,很榮幸今日能在這里說(shuō)一些一個(gè)母親或是一個(gè)中年女人想說(shuō)的話(huà)。

  像小沈陽(yáng)說(shuō)的一樣“眼睛一睜一閉,一天過(guò)去了,眼睛一閉不睜,一輩子過(guò)去了”所以我覺(jué)得高質(zhì)量的學(xué)習和生活是人的一生最重要的。小沈陽(yáng)這句幽默而精典的話(huà),時(shí)時(shí)浮現在我的腦海里,我很喜歡小沈陽(yáng),他是一個(gè)普通人并且文化水平并不高,可為什么他能夠出人頭地?這與他后天的努力和學(xué)習力分不開(kāi)的,今日我想說(shuō)的就是應該讓孩子自主愉悅的學(xué)習,成為她一生的習慣。

  仔細回想女兒走過(guò)的這十幾年的時(shí)間,昨天的呀呀學(xué)語(yǔ),好象還歷歷在目,可是今日站在我面前的已經(jīng)是個(gè)大姑娘了,憑心而論,女兒從小到大一直非常讓我省心,從沒(méi)有因為女兒而煩惱過(guò)什么。小學(xué)一直到初中,她一直是我們的驕傲,可是最近或許我的煩惱是在坐所有家長(cháng)的煩惱,“青春期”這個(gè)既讓人期待又可怕的字眼。女兒也不例外,她再也不是那個(gè)聽(tīng)話(huà)的孩子,甚至有些故意找茬,我說(shuō)什么,她甚至不用思考,立刻就會(huì )反過(guò)來(lái)回敬我,一直以來(lái)讓我很惱怒,甚至有些歇里嘶底。吵,鬧,不說(shuō)話(huà),曾經(jīng)是我們母女生活中最主要的部分。去年因為這個(gè),我們一家三口經(jīng)朋友介紹曾經(jīng)專(zhuān)門(mén)兒去山東棗莊參加了一次特意為了解決家長(cháng)和孩子關(guān)系的活動(dòng),活動(dòng)的題目是“共同托起明天的太陽(yáng)”,活動(dòng)由孩子和家長(cháng)共同參加,一些非常有意義的游戲讓孩子明白家長(cháng)的'心情,家長(cháng)理解孩子的壓力,一些平時(shí)我們沒(méi)有想到,沒(méi)有注意到的孩子的心理活動(dòng),展現在家長(cháng)面前,一些平時(shí)孩子沒(méi)有注意到的家長(cháng)的苦衷,孩子也參悟到了,現場(chǎng)的孩子和家長(cháng)全都淚流滿(mǎn)面,從來(lái)不道歉的女兒

  第一次和我說(shuō)“媽媽對不起”,從來(lái)在孩子面前高高在上的家長(cháng)們,也由衷的說(shuō)“孩子,媽媽錯了”。我真的感謝那次活動(dòng),一下子拉近了孩子和我們的距離,雖然有時(shí)她還頂嘴,可是內心深處,我感覺(jué)的到她已經(jīng)能夠理解到家長(cháng)的苦衷了。

  現實(shí)和生活的壓力讓我們這些做家長(cháng)的隨時(shí)隨地感到不安,把這種不安無(wú)意識的轉嫁到了自己的孩子身上,我們怕他們將來(lái)生活的不好,受和咱一樣的苦。一味的學(xué)習,學(xué)習,再學(xué)習,從不考慮他們心里的真正想法,把這種難以承受的壓力強壓在這些還沒(méi)有能力承受的孩子們的身上,使我們和孩子每天生活在一種無(wú)形的沉悶的氛圍中,很多孩子怕進(jìn)家,怕見(jiàn)家長(cháng),他們寧可在網(wǎng)吧打發(fā)一天的時(shí)間,我覺(jué)得和這種家長(cháng)給予他的壓力有很大的關(guān)系,家對于孩子和大人來(lái)說(shuō)都是一個(gè)休息和放松的地方,無(wú)論是大人和孩子,如果這個(gè)地方不能讓他放松,我想我們都不會(huì )想回家。不要給自已和孩子過(guò)多的壓力,還有我認為學(xué)習是一個(gè)人一輩子的事情,養成一個(gè)良好的學(xué)習習慣才是最重要的。上月我出差參加了一次會(huì )議,廠(chǎng)里請的是清華大學(xué)王志耘教授給我們講了一天的課,王教授講,二十一世紀是一個(gè)學(xué)習的世紀,一個(gè)三年前畢業(yè)的博士,如果不繼續學(xué)習,只相當于今年畢業(yè)的碩士,培養一個(gè)有責任心和自主學(xué)習能力的孩子才是我們學(xué)校和家長(cháng)共同努力的目標,捫心自問(wèn),作為家長(cháng),我們有沒(méi)有學(xué)習,我們在我們自己的領(lǐng)域里做的怎樣,培養彌漫著(zhù)學(xué)習氛圍的家庭,給孩子樹(shù)立一個(gè)美好的愿景,告訴他應該活出生命的意義,這些就足夠了,我們的孩子需要拿出一生來(lái)學(xué)習的心理準備,如果這種學(xué)習的興趣,在他們青春期被我們惡殺了,這太可惜了。

  我們的孩子正處在青春期,愛(ài)美,好動(dòng),喜歡表現自已,這些都很正常,所以我們應該給他們表現自己的舞臺,我覺(jué)得讓孩子輕松,愉悅,自主的學(xué)習應該才是我們最終的目的。

  說(shuō)的不好,只是我自己的一些感悟,我也在嘗試著(zhù)努力去完成,不知女兒能理解多少,但是我最想要的是她有一個(gè)健康的心理和身體,其次是讓她有一種愉悅學(xué)習的心態(tài)和自主學(xué)習的能力,讓我們和我們的孩子,以及老師共同努力,達到我們最終的目標。

高中家長(cháng)會(huì )家長(cháng)代表發(fā)言稿11

尊敬的各位老師、各位家長(cháng):

  您們好!

  非常感謝校方召開(kāi)這次家長(cháng)會(huì ),讓我們家長(cháng)之間有了一個(gè)相聚、溝通的機會(huì )。由于工作的繁忙,由于孩子進(jìn)入高中后緊張忙碌的學(xué)習,使得我們和孩子之間的溝通交流越來(lái)越少了,借此家長(cháng)會(huì )的機會(huì )我們可以相互學(xué)習,相互借鑒交于孩子的方法。當然,作為家長(cháng)我也有我自己的一套教育方法,我認為教育孩子應該從生活細節處入手,以小見(jiàn)大,教會(huì )孩子為人為學(xué)之道。

  家,作為人生溫暖的港灣,是孩子學(xué)習的后援處,為孩子的良好學(xué)習提供保障。所以,在學(xué)習用具方面,我作為家長(cháng)會(huì )無(wú)條件滿(mǎn)足孩子的學(xué)習要求,該買(mǎi)的字典要買(mǎi),該備的資料要備,讓孩子不為學(xué)習用具擔憂(yōu),不輸在基本的起跑線(xiàn)上。但也應該教會(huì )孩子去規劃自己的.學(xué)習,讓孩子每天早上給自己制定一個(gè)小計劃,按計劃去做,到晚上則核對自己是否完成了今日小計劃里的任務(wù),使孩子養成“今日事今日畢”的好習慣,作自己生活、學(xué)習的規劃者、執行者。成為一個(gè)有規劃有計劃的人。

  但是,孩子的自控能力是有限的,不能完全按照計劃去做,這個(gè)時(shí)候,作為父母的我們則需要發(fā)揮監督的作用,幫助孩子一起去完成任務(wù)。比如孩子在學(xué)校的學(xué)習很緊張,學(xué)業(yè)重,身心都比較累,那么作為家長(cháng)我們應讓孩子學(xué)會(huì )從學(xué)習的重壓中解脫出來(lái),勞逸結合。在完成任務(wù)的情況下規定孩子每周周末可以上上網(wǎng)放松一下,可以看點(diǎn)自己喜歡看的電視,做自己平時(shí)沒(méi)時(shí)間做的運動(dòng),但也需要把握住時(shí)間,不能讓孩子太過(guò)放縱于玩樂(lè )之中。因為孩子自控能力不強,所以我們應該幫助孩子把握住度,做到張弛有度。

  此外,我們家長(cháng)應該學(xué)會(huì )從生活中遷移,教給孩子一些做題的小竅門(mén),尤其是孩子考試時(shí)經(jīng)常會(huì )一道題做不出來(lái)而一直苦思冥想,耽誤了后面做題的時(shí)間,這個(gè)時(shí)候我們就應該告訴孩子做題時(shí)要學(xué)會(huì )變通,把自己會(huì )做的先做完,有時(shí)間多的時(shí)候再回過(guò)頭來(lái)做,而不要固執于一道題的得失。當然還要告訴孩子考試不能作弊,不能自欺欺人,因為只有錯了才能知道為什么錯了,哪里錯了,今后才有改進(jìn)的方向。

  孩子的成功與否不僅僅在于成績(jì)的好壞,還在于孩子的為人之道。作為孩子生活的引導者,我們家長(cháng)更應該為孩子樹(shù)立一個(gè)生活的好榜樣,教會(huì )孩子為人處事之道,教會(huì )孩子對待他人要禮貌,對待朋友要誠實(shí)守信,對待長(cháng)輩要恭敬,讓孩子學(xué)會(huì )在生活中成長(cháng),在生活中進(jìn)步,做生活的有心人。

  但這一切都要靠我們家長(cháng)與孩子間的溝通才能完成。很多人都說(shuō)這一年齡段的孩子處在叛逆期,很難溝通,但我卻不這么認為,孩子是很能理解他人的,如果在溝通的時(shí)候講求“曉之以理,動(dòng)之以情”的話(huà),相信孩子都很樂(lè )意接受的。

  說(shuō)道溝通的話(huà)就不得不再次感謝學(xué)校召開(kāi)的這次家長(cháng)會(huì ),讓我有機會(huì )向在坐的各位家長(cháng)吸取經(jīng)驗,學(xué)習教育孩子的方法,相信各位家長(cháng)也有自己獨特的教育孩子的好方法。再次感謝老師不辭辛苦地教導孩子,讓我的孩子在學(xué)習上有了明顯的進(jìn)步,感謝學(xué)校設置的各項制度、活動(dòng),讓我的孩子在生活上進(jìn)步不少,成長(cháng)許多,也感謝各位家長(cháng)費時(shí)聽(tīng)我的演講……

  祝:

  學(xué)校越辦越好

  老師們身體健康

  家長(cháng)們事業(yè)順利合家歡

  孩子們學(xué)業(yè)進(jìn)步,快樂(lè )成長(cháng)

  此致

敬禮

  xxx

  20xx年xx月xx日

高中家長(cháng)會(huì )家長(cháng)代表發(fā)言稿12

尊敬的各位家長(cháng),老師:

  大家好!

  很榮幸能站在這里發(fā)言。首先,請允許我代表xx班全體同學(xué)對大家的到來(lái)表示最誠摯的歡迎和最衷心的感謝-----感謝你們能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)和老師們討論對我們的教育問(wèn)題!感謝你們來(lái)學(xué)校和老師一道為我們設計未來(lái)的宏偉藍圖!

  看到叔叔阿姨們一雙雙蘊涵無(wú)限慈愛(ài)和期待的眼睛,我的心很受觸動(dòng)。是啊,父母就是這樣目送著(zhù)我們,一路走來(lái),陪我們一起面對挫折、面對人生,為我們吶喊,陪我們一起度過(guò)難關(guān),F在,我又看到了同樣熟悉的目光,無(wú)私地為著(zhù)孩子,真誠地與學(xué)校交流,共商孩子的成材大計。時(shí)間飛逝,我們即將度過(guò)高中生涯的一半里程了!依稀之間我們已踏上了人生的漫漫征程,曾經(jīng)的嬉戲玩笑,曾經(jīng)的年少無(wú)知,曾經(jīng)的少不知愁,都在學(xué)習的緊張與充實(shí)中逐漸被收斂。在這樣的青春時(shí)光,很慶幸自己能夠在xx班學(xué)習:

  為了我們,老師們從點(diǎn)滴小事抓起,教會(huì )我們如何做人;從教我們拾起地上的一張廢紙開(kāi)始,教會(huì )我們怎樣保護環(huán)境,怎樣愛(ài)護自己的家園;從教我們疊好行李開(kāi)始,教會(huì )我們怎樣獨立生活;從教我們嚴守作息時(shí)間開(kāi)始,教會(huì )我們懂得珍惜時(shí)間;從糾正我們一個(gè)錯別字開(kāi)始,教會(huì )我們做學(xué)問(wèn)應認真嚴謹;從教我們寫(xiě)家信開(kāi)始,讓我們知道,感恩父母,回報社會(huì )

  為了我們,老師們披著(zhù)星星來(lái),戴著(zhù)月亮走,認真對待每一堂課,鉆教材,查資料,從備課到講課,從批改到輔導,一絲不茍,每一個(gè)環(huán)節都不肯草率。課堂上,認真講授,教給我們知識,教給我們方法,更教會(huì )我們做人的道理。工作中,仔細批改,耐心講授,為我們答疑解難,兢兢業(yè)業(yè)。他們,永遠那么精力充沛,不知疲憊;他們,永遠那么堅定可靠,信心百倍;他們,永遠那么關(guān)懷備至,體貼入微。在學(xué)校,他們就是我們的嚴父慈母。得意時(shí),他們告誡我們要戒驕戒躁,踏實(shí)穩重;失意時(shí),他們鼓勵我們重樹(shù)信心,堅持奮進(jìn)。無(wú)論何時(shí),他們都陪伴著(zhù)我們,指引著(zhù)我們,守護著(zhù)我們。

  雖然我們班在年級里排序最未,但我們班級的學(xué)習熱情和集體榮譽(yù)感毫不遜色于其他班級。在xx班,我們上課時(shí)認真聽(tīng)講、下課時(shí)激烈討論、自習時(shí)埋頭用功、晨讀是高聲吟誦、考試時(shí)冷靜細心。平靜的氛圍中卻也創(chuàng )造了一個(gè)個(gè)響徹寰宇的奇跡。一次次的考試,我班傲視群,屢屢?jiàn)Z魁:在本學(xué)期的入學(xué)考試、兩次月考中,年級第一的桂冠均被我班摘得。另外,自上學(xué)期以來(lái),我班共有6人次的優(yōu)秀作文在校獲獎或發(fā)表在某著(zhù)名雜志。

  在xx班,我們也青春飛揚----班會(huì )活動(dòng)開(kāi)展有聲有色。無(wú)論是中秋月圓時(shí)的中秋文藝晚會(huì ),還是"感恩、奮進(jìn)歌詠比賽",或是班級自主管理活動(dòng),或是每周一的"百家講壇",是同學(xué)們交流知識的平臺,是同學(xué)們增進(jìn)友誼的契機、是同學(xué)們緊張學(xué)習中的加油站,也彰顯著(zhù)我xx班的活力與朝氣!

  在xx班,我們班委干部積極開(kāi)展各項工作,努力建設團結奮進(jìn)的大家庭。在"感恩、奮進(jìn)歌詠比賽"準備期間,各個(gè)班委和同學(xué)們齊心協(xié)力,出謀劃策;訓練時(shí)熱情高漲,百倍投入。眾人拾柴火焰高,在所有同學(xué)的精心準備下,我班得以演繹一臺完美的大合唱,更能加強班級的凝聚力,62人擰成一股繩,定能走出我班的輝煌之路!

  在探索知識的.海洋上,我們xx班很多同學(xué)不滿(mǎn)足于常規課的學(xué)習,或者是在競賽----這一荊棘叢生的另一戰場(chǎng)上,我班也用事實(shí)證明:奇跡就是用來(lái)被創(chuàng )造的!在剛剛結束不久的某幾科國家級競賽中,我班同學(xué)與高三學(xué)長(cháng)同臺競技,也取得傲人成績(jì):物理18人獲國家級二等獎,20人獲國家級三等獎;化學(xué)13人獲國家級二等獎,22人獲國家級三等獎;數學(xué)競賽成績(jì)尚未公布,但從同學(xué)們自信的目光中,我看到了累累碩果;參加信息奧賽和生物奧賽的同學(xué)們尚在努力地準備中,預祝他們也為自己、為班級、為學(xué)校爭得一份榮譽(yù)!

  人在高中,使命在肩。我們已經(jīng)不是昔日那個(gè)調皮、幼稚的孩子了,我們已經(jīng)長(cháng)大,我們已經(jīng)知道自己該干什么、不該干什么。我們深知自己肩上的責任。一路上,有這么多老師為我們指點(diǎn)迷津,為我們保駕護航,所以,在這里,我想說(shuō):爸爸媽媽?zhuān)M管放心,在xx班老師們的幫助下,我們一直在努力著(zhù)、進(jìn)步著(zhù)。相信我們,我們必能成功!在此我也謹代表xx班全體同學(xué)向老師們說(shuō)一聲:老師,您辛苦了!

  在未來(lái)的日子里,我們不會(huì )放松,更不會(huì )退縮。我們會(huì )牢記老師的殷切教導、父母的熱切期盼,共同恪守"自強不息,厚德載物"的古訓,拿出"天生我材必有用"的信心,拿出"吹盡黃沙始到金"的毅力,拿出"直掛云帆濟滄海"的勇氣,揚起夢(mèng)想之帆,昂首闊步,去迎接高考的燦爛輝煌!我們堅信天道酬勤,在老師的精心輔導下,在家長(cháng)們的支持與關(guān)心下,我們一定會(huì )帶上一顆感恩的心,向您們交上一份滿(mǎn)意的答卷!

高中家長(cháng)會(huì )家長(cháng)代表發(fā)言稿13

尊敬的老師,各位家長(cháng)朋友們:

大家下午好!

  我是高一四班張登昶同學(xué)的家長(cháng),首先感謝學(xué)校和班主任崔老師這么信任我,讓我很榮幸的在這里和大家共同探討孩子的成長(cháng)教育。 孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步,都和老師們的辛勤努力是分不開(kāi)的。比如每周五比其他學(xué)校多一個(gè)晚自習輔導等,請允許我代表各位家長(cháng)朋友誠摯地向老師們道一聲 :感謝各位老師的辛勤付出!。我的感謝是發(fā)自肺腑的。孩子在學(xué)校不斷的進(jìn)步成長(cháng), 我這個(gè)做爸爸的,深深感恩,覺(jué)得應該在所不辭、鼎力支持學(xué)校的工作。但讓我感到不安的是,我本身沒(méi)有什么成熟或者成功的經(jīng)驗可談,很多做法也都在摸索中。在座的家長(cháng)教育子女都有自己的獨到之處和成功經(jīng)驗,我實(shí)有班門(mén)弄斧之嫌,再說(shuō)每個(gè)孩子都有自己的個(gè)性特點(diǎn),沒(méi)有什么方法會(huì )適合所有的人。斟酌再三只能是梳理自己的一些不太成熟的做法和體會(huì ),再加上平時(shí)從各處取來(lái)的一點(diǎn)真經(jīng),今天和大家交流一下,只希望能起到拋磚引玉的作用。不當之處,還請大家見(jiàn)諒并指正 。

  在伴隨孩子成長(cháng)的過(guò)程中,我覺(jué)得以下幾點(diǎn)尤為重要。

  一、重視孩子身體健康和心理健康的成長(cháng)。高中階段,仍然是孩子們長(cháng)身體的關(guān)鍵時(shí)期,他們的學(xué)習任務(wù)比我們上班還要辛苦,所以我們家長(cháng)的后勤保障工作非常重要,重中之重的就是要給孩子充足的營(yíng)養,讓我們的`孩子長(cháng)個(gè)健康的好身體。同時(shí),做人是我們的立身之本,要想讓孩子成才,就要讓他們學(xué)會(huì )怎樣做人。千萬(wàn)不能讓他們沾染上不良的習氣,要教育他們尊老愛(ài)幼、尊師重德、誠實(shí)守信,培養他們樂(lè )于助人、團結協(xié)作的好品質(zhì)!白鍪轮跋茸鋈恕,這是我經(jīng)常對兒子說(shuō)的一句話(huà)。還有,我們家長(cháng)對待孩子的分數和名次要有一顆平常心,孩子們面臨的學(xué)習壓力也很大,對于挫折和失敗會(huì )很敏感,有時(shí)會(huì )無(wú)助、無(wú)奈、或感到渺茫。他們最需要的是父母的理解與關(guān)愛(ài),我們應該及時(shí)疏導他們不穩定的情緒,告訴他們要樹(shù)立起積極樂(lè )觀(guān)的人生態(tài)度,幫助他們拾回自信,重新給自己一個(gè)定位,讓他們放下一切思想包袱,全身心地投入到學(xué)習中,成為一個(gè)身體、心理都很健康的高中生。

  二、要尊重孩子。如果一個(gè)人從小就能得到大人的尊重,長(cháng)大后他肯定會(huì )懂得如何尊重別人。要給孩子一定的自由空間;不要輕易給孩子下消極的斷言;不要以他人之長(cháng)比自己孩子之短;尊重他們自己的選擇;善待孩子的同學(xué)和朋友。當然,尊重孩子并不是一味地遷就與順他,而是努力尋求我們與孩子心靈上的溝通與默契,追求尊重與要求的和諧統一,讓孩子真正感受到父母的愛(ài)與自身的價(jià)值,從而充分調動(dòng)起他們學(xué)習的積極性。

  三、多溝通、多交流。父母和孩子之間只有通過(guò)溝通才能了解他們心中的郁悶和煩惱,才能真正走進(jìn)他們的內心世界,意會(huì )他們的一個(gè)動(dòng)作、一個(gè)表情,甚至是一個(gè)眼神。孩子上了高中以后,我感覺(jué)和孩子交流的時(shí)間越來(lái)越少了,這就更需要我們細心觀(guān)察、耐心引導他們,把更多的關(guān)愛(ài)、理解和鼓勵給他們,盡量少批評、少指責。處理問(wèn)題的時(shí)候一定要講究方式方法,爭取做到:態(tài)度不能粗暴,語(yǔ)言不

  能過(guò)激,尋找相應的對策來(lái)解決問(wèn)題。這樣,不但能幫助孩子度過(guò)難關(guān),而且也不至于讓他們產(chǎn)生所謂的逆反心理。在階段考試中,我兒子的成績(jì)與自己定的目標產(chǎn)生了一些差距,我們給他的首先是安慰,告訴他:人外有人,天上有天,不管結果怎樣,只要是你自己盡力就可以了。過(guò)去的就讓它過(guò)去,我們還要以更飽滿(mǎn)的狀態(tài)迎接下一次的挑戰!兒子問(wèn)我:“爸爸,你怎么不批評我幾句”我回答:“為什么要批評?孩子,無(wú)論怎樣,你都是爸爸媽媽心中最優(yōu)秀的兒子!”與其批評他,還不如讓他自己反省、思考呢,這樣他明白的道理會(huì )更加深刻,效果會(huì )更加顯著(zhù)。

  四、要遵守學(xué)校制度和紀律,配合老師的工作,沒(méi)有規矩,不成方圓,讓孩子嚴格要求自己,遵守紀律,尊敬老師,學(xué)會(huì )謙讓?zhuān)鲆粋(gè)有修養的高中生。

  最后,祝各位老師和家長(cháng)們身體健康,工作順利,身心愉悅!祝我們全體學(xué)子們取得長(cháng)足的進(jìn)步,再創(chuàng )輝煌。

  謝謝大家!

高中家長(cháng)會(huì )家長(cháng)代表發(fā)言稿14

親愛(ài)的叔叔阿姨:

  早上好!首先,我要感謝你抽出時(shí)間參加我們的第一次家長(cháng)會(huì )。我是外事二班的班長(cháng)李聰,今天站在這里,面對的是可親可敬的學(xué)校領(lǐng)導和家長(cháng)。作為學(xué)生代表的發(fā)言,我能說(shuō)些什么來(lái)代表學(xué)生的意愿呢?你想說(shuō)的很多,但最重要的是感謝家長(cháng)為我們選擇平陰職業(yè)教育中心,送我們來(lái)這里讀書(shū)。如果不是,我們今天的校園能有這么好的生活條件和學(xué)習環(huán)境嗎?

  在這里學(xué)習讓我們感到滿(mǎn)足和幸運,不僅因為學(xué)校有一流的硬件條件,還因為我們的學(xué)校領(lǐng)導、我們的老師和最重要的班主任把“一切為了學(xué)生”為學(xué)生服務(wù)“負責任”它被視為學(xué)校使命的主要內容之一,學(xué)生在實(shí)際工作中總是被照顧和放在第一位。班主任幾乎每天都照顧我們的日常生活,每天早上天不亮就來(lái)學(xué)校帶我們跑步,從不對我們發(fā)脾氣,第一時(shí)間給我們指出任何錯誤,讓我們改正,如果晚上有人生病,她會(huì )把小哥哥留在家里照顧我們,我們不僅是她的學(xué)生,也是她的孩子。為此,我想代表同學(xué)再次感謝家長(cháng),感謝你們當初為我們選擇平陰職業(yè)教育,讓我們有這么好的一個(gè)。

  從我們進(jìn)入校園的第一天起,學(xué)校就嚴格執行我們的行為準則:男生不允許留長(cháng)而奇怪的頭發(fā),女生不允許染發(fā)燙發(fā),全校經(jīng)常檢查文明儀表。讓同學(xué)們節省了很多選衣服的時(shí)間,讓我們有更多的心思和精力投入到緊張的學(xué)習中,同時(shí)讓我們都有了集體榮譽(yù)感,增強了整個(gè)群體的.凝聚力。無(wú)論是外表還是校服,都只是外在的改變,但是我們的思想認同和進(jìn)步,我們的行為和一些不良習慣都可以得到有效的改善,讓我們對自己更有信心,學(xué)習更有動(dòng)力。

  現在每天,從早到晚,一天十幾節課,如果是初中的話(huà),是無(wú)法想象的。剛開(kāi)始我們不適應,抱怨,但是這里的每一個(gè)老師從早到晚都陪著(zhù)我們,很忙。工作有序,沒(méi)有投訴。校園每天都很干凈安靜。我們漸漸適應了,早早的自己學(xué)習,校園里到處都是書(shū)。平時(shí)上課,老師也會(huì )在教室里認真備課,進(jìn)行晚自習。每個(gè)人都沉浸在自己的作業(yè)中,學(xué)習生活井然有序。雖然他們累了,但他們覺(jué)得飽了。

  我們很清楚,你們?yōu)槲覀儎?chuàng )造了這么好的生活條件和學(xué)習環(huán)境,給了我們很大的希望。請放心,我們絕對不會(huì )辜負您的期望,把注意力放在服務(wù)學(xué)校之前的中心工作上。最后給你一句話(huà):對比一下自己,這次和上次,今天和昨天,爸媽?zhuān)佑停?/p>

  我的演講結束了,謝謝!

高中家長(cháng)會(huì )家長(cháng)代表發(fā)言稿15

親愛(ài)的老師、家長(cháng)、朋友們:

  大家好!

  我是一名高三學(xué)生,學(xué)生的家長(cháng)們,今天作為家長(cháng)代表坐在這里,我深感榮幸。請允許我代表所有家長(cháng)說(shuō)一句“辛苦了!”獻給那些為孩子們的成長(cháng)奉獻愛(ài)心、熱情、汗水和智慧的老師們

  謝謝你為孩子們所做的努力。在這里,我想和大家分享幾點(diǎn):

  首先表示感謝。有人說(shuō)最苦的人是高三學(xué)生,最累的工作是當高三老師。衷心感謝各位老師,尤其是班主任,辛苦了,辛苦了!

  說(shuō)實(shí)話(huà),老師教好一個(gè)班,帶好一個(gè)班,把60多名學(xué)生培養成有用的.材料,并不容易。學(xué)校寄予厚望,家長(cháng)也寄予厚望。老師壓力大,精神負擔重。每天從早上開(kāi)始

  從晚上5點(diǎn)到10點(diǎn),連續16個(gè)小時(shí)老師的心都要習慣學(xué)生,這個(gè)我有親身經(jīng)歷。所以我們

  家長(cháng)要對孩子的學(xué)習情況和實(shí)踐能力有合理的分析和判斷,不要把孩子成績(jì)差的責任推給老師,更不要給孩子灌輸這樣的思想。

  第二,要給孩子“動(dòng)力而不是壓力”。從孩子出生的那天起,他們就承載著(zhù)我們無(wú)限的希望?粗(zhù)孩子們一天天長(cháng)大,他們會(huì )在一瞬間走向人生的新起點(diǎn)——高考。作為父母,我們渴望孩子過(guò)上幸福的生活,擁有理想的翅膀自由飛翔。高考是孩子插上翅膀的平臺,承載著(zhù)我們父母的夢(mèng)想和期待。作為家長(cháng),在孩子全力以赴做最后沖刺的時(shí)候,無(wú)論是學(xué)習還是生活,都要以孩子為中心,積極配合學(xué)校和老師,為孩子加油,加強但不要加壓,不要在孩子面前說(shuō)話(huà),不要讓孩子分心。相反,孩子們極度緊張,承受著(zhù)無(wú)限的壓力。每個(gè)父母都應該信任我們的孩子,鼓勵他們。

  第三,要提高信心指數,多鼓勵孩子。

  雖然到目前為止許多學(xué)生的成績(jì)并不令人滿(mǎn)意,但考慮到高考中存在許多不確定因素,其中一些因素會(huì )對考試成績(jì)產(chǎn)生很大影響,例如問(wèn)題的難度,這對中等水平的學(xué)生影響很大。通常的測試一般都比較難。如果高考題容易,就有可能大幅度提高分數。之前的高考有很多例子。雖然不能指望運氣,但只要有機會(huì )就要爭取。沒(méi)有人注定成功,也沒(méi)有人注定失敗。告訴孩子:“相信自己,只有自己才能拯救自己,只有自己才能改變自己的命運,尤其是高考之前!

  第四,家長(cháng)要了解學(xué)校,配合學(xué)校工作。

  學(xué)生大部分時(shí)間都在學(xué)校,所以老師起著(zhù)很大的作用。當你遇到一個(gè)好老師,你會(huì )讓你的孩子變得更好,你的成績(jì)一定會(huì )有很大的提高。今年我們遇到了_老師這樣的好老師,這是我們父母的幸運,因為李老師不僅傳授了知識,而且正確引導了學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)、言論和行為,大大提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。因此,家長(cháng)應該積極有效地與老師溝通。

  最后,祝各位老師和家長(cháng)身體健康,工作順利!祝我們31班全體同學(xué)明年高考成績(jì)優(yōu)異!

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