防震減災演講稿范文（精選20篇）
演講稿可以幫助發(fā)言者更好的表達。在充滿(mǎn)活力，日益開(kāi)放的今天，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多，相信很多朋友都對寫(xiě)演講稿感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的防震減災演講稿范文（精選20篇），希望對大家有所幫助。
防震減災演講稿 1
親愛(ài)的老師。同學(xué)們：
早上好！今天我演講的內容是“地震時(shí)我們該怎么辦？”
上星期，學(xué)校開(kāi)展了地震演練活動(dòng)，同學(xué)們都認真對待，積極配合老師，可是有一小部分同學(xué)嘻嘻哈哈，認為地震根本不可能發(fā)生在自己身上。其實(shí)，地球每天都在發(fā)生地震，一年約有500萬(wàn)次。地震，它就像刮風(fēng)，下雨一樣平常，是一種經(jīng)常發(fā)生的自然現象，但是它破壞力很大，往往發(fā)生在瞬間。這就要求我們要有防患意識。自我保護意識。多學(xué)習掌握一些抗震技能。
如果我們在上課時(shí)發(fā)生地震，怎么辦？我們要迅速抱頭，閉眼，躲在各自的課桌下，背向窗戶(hù)，用書(shū)包保護頭部。服從老師指揮，有組織地撤離，防止出現踩踏意外，不可慌亂沖出教室，不可跳窗逃生。
如果我們在家發(fā)生地震，怎么辦？我們要躲在堅固家具附近，內墻墻根，墻角，廚房，廁所，儲藏室等開(kāi)間小的.地方。
如果我們逛書(shū)店發(fā)生地震，怎么辦？我們要選擇結實(shí)的柱子邊或內墻角就地蹲下，用手或其他東西護頭，避開(kāi)玻璃門(mén)窗。玻璃櫥窗或柜臺，不要慌亂，聽(tīng)從現場(chǎng)工作人員指揮。
如果我們不幸被埋壓，怎么辦？設法用磚頭。木棍等支撐殘垣斷壁，防止周?chē)s物進(jìn)一步倒塌，以防余震時(shí)再被埋壓，不要隨便動(dòng)用室內設施，包括電源。水源等，也不要使用明火，聞到煤氣及有毒異味或灰塵太大時(shí)，設法用濕衣服捂住口。鼻，不要亂叫，保持體力，用敲擊聲求救。
防患于未然，同學(xué)們，中午回家就自己動(dòng)手做一個(gè)“地震包”吧。先找一個(gè)書(shū)包（可以是以前使用過(guò)的舊書(shū)包或背囊），里面放一些防災用品：如口哨。手電筒。急救藥品�；鸩�、蠟燭、毛巾、繩索、毛毯。寫(xiě)有家人血型的卡片等等，可以再放兩瓶礦泉水及一些固體食品（譬如餅干�；ㄉ�。記得這些食品每隔一段時(shí)間更換一次，因為放久了會(huì )過(guò)期的接著(zhù)把這個(gè)“地震包”放在家門(mén)口一個(gè)醒目并且容易拿到的地方。如果災難真的發(fā)生時(shí)，這個(gè)“地震包”或許會(huì )挽救我們的生命。
防震減災演講稿 2
各位老師，同學(xué)：
大家早上好，2008年的5月12日，下午2點(diǎn)28分，在我國四川省汶川縣發(fā)生了一次特別重大的地震災害。8級大地震，強度之大，波及面之廣前所未有。許多地方都被夷為了平地。地震到來(lái)之時(shí)，正是學(xué)校上課的時(shí)間，有近幾十所中小學(xué)校在強大的地震前瞬間倒塌、摧毀，許多學(xué)生和老師失去了生命。2009年3月2日，國家減災委、民政部發(fā)布消息，經(jīng)國務(wù)院批準，自2009年起，每年5月12日為全國“防災減災日”。５月６日至１３日為“防災減災日”宣傳周。今天利用國旗下講話(huà)時(shí)間，對大家作一些警醒和提示：
·地震具有突發(fā)性，使人措手不及，地震開(kāi)始時(shí)，如果正在屋內，切勿試圖沖出房屋。權宜之計是躲在堅固的床或桌下，倘若沒(méi)有堅實(shí)的家具，應站在門(mén)口，門(mén)框多少有點(diǎn)保護作用。應遠離窗戶(hù)，因為窗玻璃可能震碎。
·如在室外，不要靠近樓房、樹(shù)木、電線(xiàn)桿或其他任何可能倒塌的高大建筑物。盡可能遠離高大建筑物，跑到空地上去。為免地震時(shí)失去平衡，應躺在地上。倘若附近沒(méi)有空地，應該暫時(shí)在門(mén)口躲避。
·切勿躲在地窯、隧道或地下通道內，因為地震產(chǎn)生的碎石瓦礫會(huì )填滿(mǎn)或堵塞出口。除非它們十分堅固，否則地道等本身也會(huì )震塌陷。
·地震時(shí)，木結構的房子容易傾斜而致使房門(mén)打不開(kāi)，這時(shí)就會(huì )眼睜睜地把命丟掉。所以，不管出不出門(mén)，首先打開(kāi)房門(mén)是明智之舉。
·發(fā)生大地震時(shí)，擱板上的東西及書(shū)架上的書(shū)等可能往下掉。這時(shí)，保護頭部是極其重要的。在緊急情況下可利用身邊的棉坐墊、毛毯、枕頭等物蓋住頭部，以免被砸傷。
·地震時(shí)，大橋也會(huì )震塌墜落河中，此時(shí)停車(chē)于橋上或躲避于橋下均是十分危險的.。因此，如在橋上遇到地震，就應迅速離開(kāi)橋身。
·大地震有時(shí)發(fā)生在海底，這時(shí)會(huì )出現海嘯。掀起的海浪，會(huì )急劇升高，靠近岸邊的小舟就十分危險。此時(shí)，最好是迅速離開(kāi)沙灘，遠離浪高的海面，才算是安全的。
·如果在學(xué)�；蚬矆�(chǎng)所一旦發(fā)生地震，首先要做到聽(tīng)從老師或現場(chǎng)工作人員的指揮，千萬(wàn)不能慌亂、擁擠。應就地蹲在桌子或其他支撐物下面，用手或其他東西保護頭部，盡量避開(kāi)吊燈、電扇等懸掛物。待地震過(guò)后，聽(tīng)從指揮，有組織地迅速撤離。
同學(xué)們，我們國家對安全工作越來(lái)越重視，為了防止及降低各類(lèi)傷亡事故的發(fā)生，在全國“防災減災日”到來(lái)之際，我們來(lái)審視我們生活學(xué)習的行為，我們應該在每個(gè)行為細節中都要靠近安全遠離危險，做到：上下樓梯慢步輕聲靠右行，課間在教室、校園內不打鬧，不追逐；體育課上嚴守上課紀律，聽(tīng)從體育老的話(huà)，不無(wú)故生事。另外，做到預防傳染病的發(fā)生，也是十分必要的。首先我們要提高個(gè)人免疫力。做到養成良好的個(gè)人衛生習慣，睡眠充足、勤于鍛煉、減少壓力、足夠營(yíng)養。避免接觸發(fā)熱、咳嗽、流涕等流感癥狀的病人；注意個(gè)人衛生，經(jīng)常使用肥皂和清水洗手。
同學(xué)們!萬(wàn)思安全最重，安全在于未然防范，讓我們牢記安全生于泰山，樹(shù)立安全的意識，時(shí)時(shí)想安全，處處講安全，居安思危，就一定會(huì )創(chuàng )造出安全和諧的校園環(huán)境，我們的生命將會(huì )更加亮麗!
防震減災演講稿 3
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！地震是自然界10大災害之一，也是損失最為嚴重的災難，帶給社會(huì )和人們的是破壞和毀滅。
目前，人類(lèi)對地震的預報，仍然是一道尚未攻克的科學(xué)難題。我國地震工作者經(jīng)過(guò)30多年的不懈努力，在成功地預地震上，積累了豐富而寶貴的經(jīng)驗�，F在全國建有400多個(gè)臺站，網(wǎng)點(diǎn)2000多個(gè)。防震減災貫徹的是以“預防為主，防御與救助相結合”的方針，重點(diǎn)抓好防震減災宣傳工作。一旦地震發(fā)展，主要是保證震時(shí)和震后如何有條不紊地進(jìn)行家庭的.防震救災。
那么，地震發(fā)生前有哪些預兆呢？
1、地下水異常。
由于地下巖層受到擠壓或拉伸，使地下水位上升或下降；或者使地殼內部氣體和某些物質(zhì)隨水溢出，而使地下水冒泡、發(fā)渾、變味等。記這樣一個(gè)順口溜更有利于我們發(fā)現地震：井水是個(gè)寶，前兆來(lái)得早，天雨水質(zhì)渾，天早井水冒，水位變化大，翻花冒氣泡，有的變顏色，有的變味道。
2、動(dòng)物異常。
震前一、二天，牛、馬趕不進(jìn)圈，亂蹦亂跳，嘶叫不止，煩燥不安，飲食減少；一些豬羊不吃食，煩燥不安，亂跑亂竄；狗狂叫不止；雞不進(jìn)窩，驚啼不止；鴨不下水；家兔亂蹦亂跳，驚恐不安；鴿子在震前數天驚飛，不回巢；密蜂一窩一窩地飛走；老鼠反應最靈敏，在震前一天至數天，老鼠突然跑光了，有的叼著(zhù)小老鼠搬家；有些冬眠的蛇爬出洞外，上樹(shù)；魚(yú)驚慌亂跳游向岸邊，翻白肚等。震前動(dòng)物有預兆；老鼠搬家往外逃；雞飛上樹(shù)豬拱圈；鴨不下水狗狂叫；冬眠麻蛇早出洞；魚(yú)兒驚慌水面跳。
3、地震前我們又該如何準備呢？
首先我們要掌握防震減災知識，提高自我保護意識；其次我們要明確地震時(shí)的疏散路線(xiàn)和避震場(chǎng)所；清除樓道和門(mén)前的雜物；妥善處置室內易燃易爆物品；最后我們還應該關(guān)閉煤氣，切斷電源，熄滅爐子火等；衣袋里裝上家庭成員名單、工作單位、通訊號碼等。
4、地震時(shí)我們該怎樣求生呢？我們一定要牢記以下幾點(diǎn)：
a、能撤離時(shí)，迅速有序地疏散到選定的安全地區，不要擁擠在樓梯和過(guò)道上。
b、來(lái)不及撤離，應就近避震，震后再迅速撤離到安全地方。例如：在家里可躲在床或桌下面或跨度較小的房間，如衛生間等。在教室里可躲在書(shū)桌下或墻角邊。在車(chē)間里可躲在機床下或小房間。在影劇院，在飯店可躲在椅子下。
c、撤到室外或正在室外的人員要選擇空曠地帶避難。
d、避震時(shí)，要注意保護頭部，如用枕頭頂在頭上，用臉盆頂在頭上，用書(shū)包頂在頭上，用雙手護住頭部。
我的演講完畢，謝謝！
防震減災演講稿 4
各位老師、同學(xué)們：
你們好！
2008年5月12日14時(shí)28分，我國四川汶川發(fā)生了一場(chǎng)里氏8.0級的大地震，僅僅幾秒鐘的時(shí)間，汶川的一切，都變成了廢墟。有多少人失去了自我的親人，有多少人離開(kāi)了我們完美的人間，又有多少人變成了殘疾人……這場(chǎng)地震震撼了全國人民，給四川人民心中留下了揮之不去的陰影。為了紀念這個(gè)特殊的日子，我校舉行了防震減災的演習。
早自習的時(shí)候，姜教師認真的'對我們說(shuō)：“今日，我們要舉行防震減災的演習，大家記住，當警報聲響起的時(shí)候，必須要躲在自我的桌子下頭或者旁邊，雙手護頭。當第二次響起的時(shí)候，大家就按照出操的隊伍，分成兩隊，用濕毛巾捂住口鼻，立刻下樓到操場(chǎng)上集合，并蹲下等待教師清點(diǎn)人數�！蓖瑢W(xué)們正聚精會(huì )神地聽(tīng)著(zhù)，突然，廣播里傳來(lái)了“嗚嗚”的警報聲，姜教師連忙說(shuō)：“此刻大家快躲到桌子下頭去!”我們連忙鉆到桌子下頭，像地震真的來(lái)了一樣。躲了一會(huì )兒，突然，警報聲又響起來(lái)了，姜教師讓我們排好隊伍，用濕毛巾捂住口鼻，我們依次走下樓梯，手緊緊地抓住扶手，生怕摔跤。到了操場(chǎng)，我們立刻蹲下，乖乖地等待教師清點(diǎn)人數。待全校師生都疏散到操場(chǎng)上的時(shí)候，我們才統一站起來(lái)。
這時(shí)，操場(chǎng)上熱鬧非凡，大家都在討論剛才的演習。
當操場(chǎng)上的人全部安靜以后，教導主任嚴肅地對我們進(jìn)行了安全教育的講解，這次演習就圓滿(mǎn)結束了。
經(jīng)過(guò)這次演習，我學(xué)會(huì )了地震來(lái)臨時(shí)應當怎樣保護自我，還懂得了發(fā)生地震時(shí)，大家要互相幫忙，共同應對困難，減少災難對我們帶來(lái)的損失。
防震減災演講稿 5
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！災害是人們最大的敵人，比如地震、海嘯、火災等等，發(fā)生災害會(huì )給人們帶來(lái)巨大的損失包括人的生命，因此我們要懂得防震減災的知識，學(xué)會(huì )保護自己。
學(xué)校組織了很多活動(dòng)讓我們學(xué)習防震減災的知識，比如請消防大隊的叔叔給我們講解發(fā)生火災的逃生知識，進(jìn)行發(fā)生火災時(shí)的逃生演練，當發(fā)生火災時(shí)，用毛巾捂住嘴，站好隊快速從安全通道跑到操場(chǎng)上。學(xué)校還請了交警叔叔給我們講解交通安全知識，避免我們發(fā)生交通危險。
一些災害都是可以預防的，在我們學(xué)校就有一些不安全的.因素。比如學(xué)校的樓梯，每次下樓都擠成一鍋粥，最容易發(fā)生采塔事件。教室里的風(fēng)扇，開(kāi)到最大風(fēng)扇就在屋頂上搖來(lái)?yè)u去，像馬上掉下來(lái)一樣。教室的門(mén)每次一刮大風(fēng)、使勁關(guān)門(mén)，能把門(mén)上的玻璃震碎。在樓道里追逐打鬧就容易摔倒把對方誤傷。這些都是我們身邊的不安全因素，都是可以預防的�？匆韵聨讞l：
1、不要在學(xué)校里追逐打鬧。
2、下樓時(shí)要一個(gè)個(gè)下，不要擠在一起。
3、不要使勁關(guān)門(mén)，刮風(fēng)時(shí)要用椅子把門(mén)頂住。
我們要保護學(xué)校的公共設施，愛(ài)護學(xué)校就是愛(ài)護自己，讓我們的學(xué)校變得更加美好！
謝謝大家！
防震減災演講稿 6
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
前兩天合肥一中校園廣播的內容是防震減災科普知識。
地震是一種人類(lèi)文明毀于瞬間的巨大天災。它的發(fā)生是不以人分的意志為轉移的。的地震預報水平還不能準確地說(shuō)出它將要發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)和震級。但是，經(jīng)過(guò)幾十年的探索，我們有紓解辦法減輕地震所造成的損失，這就是“防震減災”。為提高全校師生的防震減災意識，掌握自救互救的.技能，降低震災損失�，F將有關(guān)地震震災和減災的常識介紹如下：
一、動(dòng)物異常：動(dòng)物行為異常綜上有三種：興奮型異常，如驚恐不安、不進(jìn)圈、狂吠、如癲如狂，倉皇逃竄、驚飛、群遷等;抑制型異常，如行為變得遲緩、或發(fā)呆發(fā)癡、不知所措、不肯進(jìn)食等;生活習性變化，如冬眠的蛇出洞、老鼠白天活動(dòng)不怕人、大批青蛙上岸活動(dòng)等。
二、地聲與地光：地聲多數出現絕大部分在臨震前或震時(shí)，但也有出現在震前幾個(gè)小時(shí)甚至幾天的;聲音類(lèi)似于機械轟鳴聲、雷聲、狂風(fēng)呼嘯聲、石頭相互摩擦聲等。地光：一般出現在臨震前或震時(shí)，也有出現于震前數小時(shí)或更早的;形狀各異，有帶狀光、片形光、球狀光、火樣光、柱狀光等;顏色多呈紅、白、紫、橙等色。
三、地震來(lái)了怎么辦?抓住時(shí)機，利用預警時(shí)間即刻避震。大地震的發(fā)生雖然十分突然，但在大地強烈震動(dòng)之前，仍能出現一些能夠感覺(jué)到的有關(guān)現象。據統計，預警時(shí)間可達幾秒鐘，少數可達20秒以上，在20秒以?xún)鹊恼?3%，平均預警時(shí)間為13.6秒。地震時(shí)，人們如果能抓住預警時(shí)機就會(huì )有生的希望。
1、在不同環(huán)境下緊急避震的關(guān)鍵步驟要點(diǎn)：如果你住樓房，地震時(shí)不能滯留在床上，不能站在房間中央。因為這都是身體最暴露、最不安全的地方。堅固應立即躲在牢固的桌下或床下;低矮、牢固的家具邊;開(kāi)間小、有支撐的房間，如衛生間;內承重墻墻角。千萬(wàn)不能跳樓，不要到陽(yáng)臺、外墻邊或窗邊去，也不要到樓梯去，更不要去乘電梯。如果你住平房，地震時(shí)應立即躲在炕沿下;牢固的桌子或床下;低矮、牢固的家具邊。不要躲在屋頂大梁下、窗戶(hù)邊;不要靠近不結實(shí)的墻體;不要破窗而逃，以免被玻璃扎傷或摔傷。如果你正在學(xué)校上課，就要在老師的指揮下，迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下，震時(shí)千萬(wàn)不能慌亂擁擠外逃，待地震過(guò)去后再由老師帶領(lǐng)，有組織地疏散;如果教室是樓房，一定要記住不要跳樓，不要擁向樓梯。當你在操場(chǎng)或室內外時(shí)，若在開(kāi)闊地方，可原地不動(dòng)，蹲下，雙手保護頭部;躲避注意避開(kāi)高大建筑物或危險物;千萬(wàn)不敢回到教室去;不要亂跑、亂擠，待地震過(guò)去再按老師指揮行動(dòng)。
2、如果你在影劇院、體育館等處時(shí)，就地蹲在排椅下，用書(shū)包等保護腹部;避開(kāi)吊燈、電扇等懸掛物。等地震過(guò)后，聽(tīng)從服務(wù)員指揮，有組織地撤離。在商場(chǎng)、書(shū)店、展覽館等處，應可以選擇結實(shí)的柜臺、商品(如低矮家具等)或柱子邊，以及內墻角等處就地蹲下，腋下或其他東西護頭;避開(kāi)玻璃的門(mén)窗、櫥窗和玻璃柜臺;避開(kāi)高大不穩和擺放重物、易碎品的貨架;避開(kāi)吊燈、廣告牌等懸掛物。
3、如果你在戶(hù)外，注意避開(kāi)低矮建筑物和構筑物。如樓房，特別是玻璃幕墻的建筑、高煙囪、水塔等。注意避開(kāi)危險物、高聳或懸掛物、變壓器、電線(xiàn)桿、廣告牌等。注意避開(kāi)其他危險場(chǎng)所，危舊房屋、狹窄的街道、墻等。
4、如果你在野外，應迅速離開(kāi)山邊、水邊等危險場(chǎng)地，選擇開(kāi)闊、穩定地方就地兩段式;蹲下或趴下，以防摔倒;背朝風(fēng)向，以免吸進(jìn)氰化氫。避開(kāi)河邊、湖邊，以防河岸坍塌而落水。避開(kāi)陡峭的山坡、山崖，變壓器、高壓線(xiàn)及生產(chǎn)危險品的工廠(chǎng)或危險品倉庫，以防發(fā)生意外事故時(shí)受到傷害。地震發(fā)生后，如果被埋壓不能搭救自行脫險時(shí)，一定要沉住氣。先試著(zhù)把雙手從壓埋物中抽出來(lái)，保護自己不受新的傷害。震后，余震還會(huì )不斷發(fā)生，又你的環(huán)境還可能將進(jìn)一步惡化，這時(shí)你要繼續保持呼吸暢通，盡量挪開(kāi)臉前、胸前的雜物，清除口、鼻附近的灰土;設法避開(kāi)身體上方不結實(shí)的倒塌物、懸掛物或其他危險物。如果暫時(shí)不能脫險，就要保存體力，不要大聲哭喊，勉強行動(dòng)，盡量閉目休息，維持生命。同時(shí)還要與外界建立聯(lián)系，當聽(tīng)到人聲時(shí)用石塊敲擊鐵管、墻壁以發(fā)出呼救信號，耐心等待救援。
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們只要你掌握大伙了以上知識，災難面前，勝利永遠歸屬于我們!
防震減災演講稿 7
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我演講的題目是《防震減災，珍愛(ài)生命》。
地震，好似承載著(zhù)大自然的憤怒，攜萬(wàn)鈞之力，轟響前來(lái)，一瞬間，山崩地裂，家園催毀，生命消逝。2008年汶川地震時(shí)，有一位母親，被塌下來(lái)的房子壓死了，但她的姿勢很奇怪，雙膝跪著(zhù)，整個(gè)上身向前匍匐著(zhù)，雙手扶著(zhù)地，支撐著(zhù)身體。當人們小心地把廢墟清理開(kāi)時(shí)，發(fā)現在她的身體下面，還躺著(zhù)她的孩子，大概有3、4個(gè)月大，因為有母親一條短信：親愛(ài)的寶貝，如果你能活著(zhù)，一定要記住，我愛(ài)你！感動(dòng)了無(wú)數人。
觀(guān)眾朋友們大家好，歡迎收看今天的氣象小達人，我是今天的氣象主播劉凌菲我們大家都知道天空飄的白云，特別的美，但是你知道它是怎么形成的嗎？今天啊我就用一個(gè)小實(shí)驗教大家制作美麗的云朵；首先，我們準備好一個(gè)透明、帶蓋的塑料瓶、溫水和打火機以及一個(gè)紙棒。（邊比劃邊說(shuō)），我們先把塑料瓶中加入1-2厘米高的溫水，然后呢把瓶子放倒，再用火柴點(diǎn)燃紙棒，再把它吹滅，然后我們把紙棒放進(jìn)瓶子里面，讓煙能流進(jìn)去面，然后迅速的`拿出紙棒并且蓋緊瓶蓋。這個(gè)時(shí)候我們使勁晃動(dòng)一下瓶子，然后擠壓一會(huì )瓶身，好了，現在我們把瓶蓋擰開(kāi)，再次擠壓瓶子一會(huì )，大家看，瓶子上就產(chǎn)生了云。
是不是很神奇啊，你知道這是為什么嗎？
這是因為云的形成要兩個(gè)必備條件：微粒（像灰塵、煙粒等等）和冷卻的溫暖、濕潤的空氣。紙棒燃燒的煙粒放在瓶子里相當于增加了瓶中的微粒，擠壓瓶子讓瓶子里面溫度升高，放手又會(huì )讓瓶里溫度降低，整個(gè)過(guò)程滿(mǎn)足了云形成的然后放手兩個(gè)必備條件，所以就有云產(chǎn)生啦。
小朋友們，你們學(xué)會(huì )了嗎？好的，今天的節目就到這，我們下期再見(jiàn)啦！拜拜！
地震是可怕的，當災難來(lái)臨時(shí)，我們該怎樣挽救生命呢？
首先，千萬(wàn)要鎮靜，不要慌亂。
其次，如果你在室外，千萬(wàn)不要靠近電線(xiàn)桿、樓房、樹(shù)木，應該
跑到空地；如果你在室內，尋求一些小開(kāi)間，比如衛生間和廚房，可以提供一些水源和食物，提高存活率。正確的避震姿勢是蹲位、護頭。
最后，堅強地活下去。因為在地震中，不少無(wú)辜者并不是因受傷致死，而是由于精神崩潰，失去生存的希望，在極度恐懼中自己扼殺了自己。
同學(xué)們，生命只有一次，我們要倍加珍惜，讓我們未雨籌謀，期待生命的奇跡！
我的演講完畢，謝謝大家！
防震減災演講稿 8
老師們、同學(xué)們：
大家早上好！今天我國旗下講話(huà)的主題是《防震減災珍愛(ài)生命》
2008年5月12日14時(shí)28分，四川汶川發(fā)生里氏8.0級地震，地震造成將近7萬(wàn)人遇難，37萬(wàn)多人受傷，1萬(wàn)8千人失蹤。這是多么巨大的災難��！舉國悲痛，世界震驚。為了警醒世人，經(jīng)國務(wù)院批準，自2009年起，每年5月12日被定為全國防災減災日。今年5月12日，是我國第八個(gè)防災減災日，主題是“減少災害風(fēng)險，建設安全城市”。
我們的身邊不可避免的存在著(zhù)各種各樣的災害侵犯的隱患，如臺風(fēng)、暴雨、火災、地震、雷電、交通事故等等，我們要提升自救互救技能，主動(dòng)防災、科學(xué)避災，有效救災。上周，5月12日，我們開(kāi)展了地震應急演練活動(dòng)，就是為了訓練我們避災自救技能。那么，我們在地震發(fā)生時(shí)要注意哪些呢?
首先最重要的就是要鎮靜，任何突發(fā)應急事件不要慌亂。
如果正在上課時(shí)發(fā)生了地震，同學(xué)們應盡快躲到課桌下，用書(shū)包護住頭部;靠墻的同學(xué)要緊靠墻根，雙手護住頭部;遠離窗戶(hù)，以防玻璃碎片傷人。在走廊或樓梯上同學(xué)，應找墻角蹲下，保護好頭部，遠離墻上懸掛的裝飾物，等震動(dòng)停止后迅速向外撤離。
如果在操場(chǎng)等戶(hù)外，絕對不能跑進(jìn)建筑物中避險，也不要在廣告牌下、籃球架下等危險地方停留，盡量向空曠的地方集中。用毛巾、衣服捂住口鼻，防止煙塵窒息。
當然，人的一生遇到大的災難的幾率是小的，我們更加要注意小的安全問(wèn)題，提高防范意識
1、上下樓梯安全。嚴格遵守學(xué)校上下樓梯制度，禁止在集體上下樓梯時(shí)逆向行走，講究秩序，輕聲慢步，防止事故的發(fā)生。
2、交通安全。嚴守交通法規，過(guò)馬路時(shí)要先觀(guān)察車(chē)輛情況，主動(dòng)避讓機動(dòng)車(chē)輛。按時(shí)上學(xué)和回家，不在外逗留。
3、夏季防溺水、防雷電、防傳染病、防食物中毒安全。
4、正確處理同學(xué)間的矛盾。同學(xué)間遇到矛盾時(shí)，要冷靜、理智、友好地處理，自己若不能處理好的話(huà)，應該請老師幫忙解決。決不能感情用事，采用打架等暴力違法方式解決糾紛。
5、心理安全。同學(xué)們心理上要形成積極、健康、自信、自強的.樂(lè )觀(guān)品質(zhì)，遇到心理問(wèn)題要找好友、老師和家長(cháng)幫忙疏導，不可產(chǎn)生自暴自棄、自殘自虐的不良心理。
同學(xué)們，生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時(shí)刻加強安全意識，珍愛(ài)生命，努力增強自我防范能力，時(shí)刻注意防災減災，做到警鐘長(cháng)鳴!
我今天的國旗下講話(huà)到此結束，謝謝大家!
防震減災演講稿 9
老師們、同學(xué)們：
早上好!
今天國旗下講話(huà)的題目是《防災減災，從我做起》。08年5月12日，我們永遠記得這個(gè)日子，發(fā)生了大地震，房屋倒了，親人沒(méi)了，家園瞬間成了廢墟。那一幕幕都揪痛了我們的心。同學(xué)們，為了引起我們對防災減災工作的重視，增強災害風(fēng)險的.防范意識。普及防災減災的知識，增強綜合減災的能力。國務(wù)院批準，每年5月12日為全國“防災減災日”。
近年來(lái)安全教育越來(lái)越得到社會(huì )各界的重視，小學(xué)生安全意識也隨之增強，防范能力逐漸提高，每一個(gè)同學(xué)都應當視自己的生命為最寶貴的東西，都應當時(shí)時(shí)關(guān)愛(ài)自己和他人的生命。
今天，利用升旗儀式的時(shí)間就“安全”這個(gè)主題，希望同學(xué)們記住以下幾點(diǎn)：
第一、在各項運動(dòng)中要注意運動(dòng)安全。上體育課和課外活動(dòng)前準備活動(dòng)要充分，運動(dòng)時(shí)要注意不能劇烈地碰撞，以免撞傷或摔傷。
第二、要注意交通安全。學(xué)生們一定要嚴格遵守交通規則，不能跟著(zhù)汽車(chē)跑，橫穿馬路時(shí)要注意來(lái)往車(chē)輛。
第三、同學(xué)們的所作所為也要有安全意識。在同學(xué)間遇到矛盾時(shí)，要冷靜、理智，不能發(fā)生同學(xué)間打架的事件，一定要自覺(jué)遵守校規校紀。
自己解決不了的矛盾，一定要尋求老師的幫助解決。
同學(xué)們，生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時(shí)刻加強安全意識，努力增強自我防范能力，做到警鐘長(cháng)鳴!
防震減災演講稿 10
同志們：
今天，縣委、縣政府決定召開(kāi)全縣災后恢復重建工作會(huì )議，主要目的是動(dòng)員全縣上下，一手抓災后重建，一手抓經(jīng)濟發(fā)展；一手抓民生改善，一手抓社會(huì )穩定，著(zhù)力推進(jìn)經(jīng)濟社會(huì )和諧發(fā)展。剛才，縣國土、交通、水務(wù)、民政、旅游、牛背梁管委會(huì )、教育等6個(gè)部門(mén)負責同志就各系統受災情況以及當前恢復生產(chǎn)、災后重建等工作進(jìn)行了匯報，從匯報情況來(lái)看，我縣的災后重建后續工作任務(wù)十分繁重，形勢不容樂(lè )觀(guān)。下面，我就災后恢復重建和當前重點(diǎn)工作講幾點(diǎn)意見(jiàn)：
一、準確分析研判災后重建工作形勢
今年以來(lái)，我縣先后發(fā)生了7.31、9.13、9.18等洪災，時(shí)間跨度長(cháng)、降雨強度大、受災范圍廣、災害損失重。面對嚴峻的災情，在縣委、縣政府的堅強領(lǐng)導下，各級各部門(mén)快速反應，科學(xué)應對，積極做好防、搶、撤等工作，妥善安排災民基本生活，迅速開(kāi)展災后恢復重建工作，抗洪救災工作取得了階段性成果。一是周密部署防搶工作。災情發(fā)生后，縣委、縣政府多次召開(kāi)防汛救災工作現場(chǎng)會(huì )和專(zhuān)題會(huì )，縣委、縣政府主要領(lǐng)導和分管領(lǐng)導多次深入重災鎮現場(chǎng)指導搶險救災，各聯(lián)鎮、包抓尾礦庫和滑坡體的縣級領(lǐng)導及聯(lián)鎮包村責任部門(mén)也迅速深入包聯(lián)鎮，對各尾礦庫和滑坡體監測檢查，配合各鎮做好防汛工作。各鎮及時(shí)組織轉移受地質(zhì)災害威脅群眾，完善各類(lèi)防災避災措施，在減少洪災損失上發(fā)揮了積極作用。二是積極應對雨情汛情。全縣各鎮各部門(mén)放棄多個(gè)周末休假，堅守工作崗位，24小時(shí)應急值守。加強重點(diǎn)部位24小時(shí)巡邏、監測，有針對性地完善了各轄區防汛重點(diǎn)部位可能出現的險情隱患應急預案，加強應急實(shí)戰演練，做到防有手段、搶有重點(diǎn)、撤有區域，確保了人民群眾的生命財產(chǎn)安全。三是妥善安排災民生活。災情發(fā)生后，全縣干部群眾迅速投入到搶險救災工作當中，積極開(kāi)展生產(chǎn)自救。對受洪水、泥石流、滑坡體等威脅的6643人進(jìn)行了緊急轉移安置，對317戶(hù)倒房戶(hù)、1095戶(hù)危房戶(hù)群眾進(jìn)行了臨時(shí)安置。同時(shí)，縣政府充分調動(dòng)各方力量，全力做好路、電、水、視、訊的搶修恢復工作，緊急下?lián)芫葹陌仓每?9萬(wàn)元、棉被720床、衣服1400件、帳篷25頂，保障了受災群眾的基本生活不出問(wèn)題。
從總體上看，全縣抗洪救災工作指揮得當，措施有力，成效明顯。同時(shí)，我們也必須清醒地看到災后重建工作形勢的嚴峻性：一是恢復重建任務(wù)重。本次受災點(diǎn)多面廣，災后恢復重建任務(wù)重、時(shí)間緊，特別是入冬前的有效施工期不到2個(gè)月。二是資金籌措難度大。據統計，全縣受災損失高達1.1億元，而目前從上級爭取到位資金還較少，加之重建戶(hù)多屬重復受災戶(hù)，籌資能力較弱。三是恢復重建進(jìn)展不平衡。從各部門(mén)匯報情況看，各鎮各部門(mén)災后恢復重建進(jìn)展不平衡，有的雖對災情摸了底，但尚未理清恢復重建的頭緒；有的雖已做了規劃，但尚未動(dòng)工；有的雖然開(kāi)了工，但推進(jìn)不快。面對這些問(wèn)題，我們一定要牢固樹(shù)立以人為本理念，站在解決群眾最直接、最現實(shí)、最迫切利益問(wèn)題的高度，充分認識災后恢復重建工作的重要性和艱巨性，切實(shí)增強做好災后恢復重建工作的緊迫感和責任感，把工作重心轉移到災后重建上來(lái)，突出重點(diǎn)，抓住關(guān)鍵，著(zhù)力解決重建工作中存在的突出問(wèn)題，全力加快災后恢復重建步伐，努力奪取災后恢復重建的全面勝利。
二、全力加快災后恢復重建步伐
我縣農村貧困面大、困難群眾多，連續的洪澇災害更是雪上加霜，受災群眾特別是倒房戶(hù)一夜之間一無(wú)所有，各鎮各有關(guān)部門(mén)要急群眾之所憂(yōu)，解群眾之所難，干群眾之所盼，統籌安排災后恢復重建工作，確保受災群眾基本生活需求和正常生產(chǎn)秩序盡快恢復。
一要扎實(shí)摸底，科學(xué)做好重建規劃。摸清災情是加快災后重建步伐的前提，科學(xué)合理的規劃是增強抗御自然災害能力的基礎。各職能部門(mén)要抽調干部深入受災鎮、村，配合開(kāi)展拉網(wǎng)式災情詳查，認真梳理，建立臺賬，既要核實(shí)災情，又要摸清受災戶(hù)的承受能力，做到心中有數、了如指掌。要立足當前、著(zhù)眼長(cháng)遠，針對連續幾次水災造成的設施毀壞情況和群眾承受能力等實(shí)際情況，按照統一規劃、分步實(shí)施的原則，認真制定房屋、農田、水利、電力、交通、供水、堤防等設施的恢復重建規劃，并于10月25日前報縣政府分管領(lǐng)導審定后立即組織實(shí)施。
二要以人為本，妥善安排災民生活。各鎮人民政府XX縣民政、發(fā)改、住建、國土、扶貧、林業(yè)、財政等部門(mén)要按照縣委、縣政府辦公室印發(fā)的災民建房實(shí)施方案要求，采取縣政府統一領(lǐng)導、民政部門(mén)牽頭協(xié)調、有關(guān)部門(mén)密切配合、各鎮政府組織實(shí)施的工作機制，迅速組織開(kāi)展倒房重建和危房排危修繕工作，今年10月底前必須完成1095戶(hù)3295間危房排危修繕工作，今年12月底前必須完成317戶(hù)746間倒房重建工作。在實(shí)施過(guò)程中，各鎮XX縣民政部門(mén)要嚴格審批程序，嚴格倒房重建戶(hù)2萬(wàn)元、危房修繕戶(hù)1900元的`補助標準，將補助款落實(shí)到位。對無(wú)力自行解決的，鎮、村干部要幫助臨時(shí)安置，采取動(dòng)員群眾互助、協(xié)調金融機構貸款等方式，盡快解決倒房戶(hù)的安置問(wèn)題�？h民政局要做好敬老院和集中供養點(diǎn)排危修繕工作，確保五保供養人員安全。同時(shí)，要嚴格按照相關(guān)政策規定，做好棉衣、棉被等救災物資和緊急轉移人員生活補助的發(fā)放，保證受災群眾基本生活。
三要突出重點(diǎn)，盡快恢復水毀設施。當前已進(jìn)入10月中旬，入冬前有效施工期屈指可數，時(shí)間非常緊迫、任務(wù)非常繁重，全縣各級各部門(mén)要采取非常措施，分清輕重緩急，本著(zhù)先重點(diǎn)、后一般的原則，迅速開(kāi)展災后恢復重建工作�？h交通局、公路段要堅持先通后暢的原則，盡快搞好水毀道路、橋涵的修復，確�？h鄉公路今年10月底前全面通行，今年12月底前完成水毀路基修復工作，明年4月底前恢復到災前的通行能力；重點(diǎn)村道路修復今年12月底前完成，其它村明年5月前完成修復任務(wù)。已經(jīng)通行的道路要維護好秩序，暫未修復的水毀路段要科學(xué)制定施工方案，并設立醒目警示標志，確保施工順利進(jìn)行、行人車(chē)輛有序通行�？h水務(wù)局要及時(shí)修復受災供水設施設備，切實(shí)解決好群眾飲水問(wèn)題，并抓好河堤、水利設施的修復，確保明年汛期來(lái)臨之前恢復到位�？h農業(yè)局要指導受災群眾對水浸農田及時(shí)清理，采取補種改種等方式，做好秋收秋播，減輕農業(yè)損失�？h國土局、水務(wù)局對水毀的農田，要科學(xué)規劃，快速啟動(dòng)建設，爭取早日復墾，確保農民群眾后期的田間作業(yè)不受影響�？h電力局、文廣局、電信公司、移動(dòng)公司、聯(lián)通公司要抓緊災區建設力度，搶修水毀設施，力爭10月底前供電、通訊、有線(xiàn)電視等設施恢復正常�？h教育局要組織在全縣范圍開(kāi)展校舍安全隱患排查，及時(shí)排危除患，力爭今年12月底全面完成排危任務(wù)，堅決杜絕師生在危房中工作和學(xué)習�？h旅游局要指導牛背梁國家森林公園、柞水溶洞、秦楚古道等景區開(kāi)展災后自救，盡快修復道路、河堤、護坡，全面恢復經(jīng)營(yíng)，保障游客安全�？h發(fā)改局要及時(shí)受理審核有關(guān)部門(mén)災后重建項目實(shí)施方案，做到隨到隨審，在最短時(shí)間批復到位。
四要多方爭取，大力籌措重建資金。搞好災后重建，資金是關(guān)鍵。要堅持部門(mén)爭一點(diǎn)、財政拿一點(diǎn)、群眾投一點(diǎn)的原則，全方位、多渠道地籌措災后恢復重建資金。當前正是跑項目、爭資金的絕佳時(shí)期，各部門(mén)要立足自身職能和業(yè)務(wù)渠道，結合本部門(mén)所制定的災后重建整體規劃，在用足、用好、用活國家政策的基礎上，進(jìn)一步加強與省市對口部門(mén)的對接，從政策、資金、物資、項目和技術(shù)指導等方面爭取上級更多的重視和支持，最大限度爭取項目資金，彌補重建資金缺口。要把災后重建與新農村建設、扶貧整村推進(jìn)、移民搬遷、農業(yè)綜合開(kāi)發(fā)、人飲安全、土地整理、地質(zhì)災害防治、農村危房改造等方面的資金有機地整合起來(lái)，集中財力搞好災后重建。各鎮要教育受災群眾堅決克服等、靠、要思想，引導他們通過(guò)自力更生、艱苦奮斗、自救互助、投工投勞等辦法，合力加快重建進(jìn)程。特別是對鎮村水毀公路、河堤、農田、人飲管網(wǎng)等設施恢復，要加大群眾投工投勞的力度，采取政府適當補助的辦法，盡快恢復設施重建。對倒房戶(hù)重建、危房戶(hù)維修每戶(hù)分別補助2萬(wàn)元、1900元，幫助群眾在12月底前完成倒房、危房重建、維修任務(wù)�？h上計劃籌資1300多萬(wàn)元，用于災后恢復重建，其中500多萬(wàn)元用于農村公路和水利設施的恢復重建補助，800多萬(wàn)元用于倒房戶(hù)、危房戶(hù)的房屋重建維修補助。各景區景點(diǎn)和電力、通訊等設施恢復資金由各有關(guān)單位自籌解決。
防震減災演講稿 11
各位老師、同學(xué)們：
你們好！
5月12日快到了，然而在去年的這一天，四川省汶川發(fā)生了里氏8.0級的大地震。應對難以抗拒的巨大天災，人類(lèi)又一次表現出渺小與虛弱。我們除了震驚、悲哀、堅強之外，也需要反省，比如應對地震、海嘯、水災，如何自救?世界三大自然災害中，地震高居第一。
據《減災必讀》一書(shū)的統計，歷史上各種自然災害曾毀滅了世界各地52個(gè)城市，其中因地震而滅的城市就占了27個(gè)，超過(guò)一半;其余25個(gè)城市受毀于地震以外的如水災、火災、火山噴發(fā)、風(fēng)災等。所以，地震災害作為自然災害的“群災之首”是名副其實(shí)地震的威力十分的大，為了不讓美麗的城市變成廢墟，為了不讓擁有幸福家庭的孩子變成孤兒……我們從小就要明白如何在地震中逃生，不要慌張地向戶(hù)外跑，請躲在桌子等堅固家具的'下頭，戶(hù)外的場(chǎng)合，要保護好頭部，避開(kāi)危險之處。在汶川大地震中感人的場(chǎng)景隨處可見(jiàn)，有教師、有消防員、有母親……其中讓我最感動(dòng)的就是一位50歲的男教師—譚千秋。他用自我的生命在地震發(fā)生的一瞬間展開(kāi)雙臂用自我的血肉之軀來(lái)保護4名學(xué)生。最終被湖南省委書(shū)記張春賢譽(yù)為“英雄不死，精神千秋!”我們是祖國未來(lái)的建設者，保衛祖國、建設祖國是我們的職責。
所謂“防震減災，人人有責”。我們應當從小學(xué)習地震知識，學(xué)會(huì )如何預防地震。讓這知識伴隨著(zhù)我們一輩子，讓我們把這些知識傳給每一個(gè)人，讓我們身邊的每個(gè)人都明白防震意識，心中有“防震減災，人人有責”的想法，共創(chuàng )完美明天!
防震減災演講稿 12
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！地震災害是世界上造成人們經(jīng)濟損失最嚴重和人員傷亡最多的自然災害之一。我們要加強對地震科普知識的學(xué)習，正確地掌握避震和自救、互救的方法。
我們要聽(tīng)地震預告，學(xué)會(huì )看地震發(fā)生前的預兆，比如：動(dòng)物們的異常驚飛、逃竄、狂叫等，也可以預防災害的發(fā)生，以防在先及早報告、撤離。
當地震發(fā)生時(shí)，房屋倒塌后所形成的室內三角空間，往往是人們得以幸存的相對安全地點(diǎn)。特別是在樓房?jì)鹊娜�，選擇廚房、衛生間等空間小的地方，還有不易倒塌的空間、墻角。桌子、床下等堅固家具空間的'地方都可以避震。及時(shí)得用坐墊等保護好頭部，不要盲目跳樓，使用電梯等。我們一定用科學(xué)的方法來(lái)保護好自己和家園，共同防止災害的發(fā)生。
今天是學(xué)校防震演習的日子，全體師生都參加了。具體的情況老師已經(jīng)一遍又一遍地交代了我們每個(gè)同學(xué)�！暗卣饋�(lái)了”廣播中傳來(lái)老師急促的喊聲。我們迅速將書(shū)包頂在頭上“嗖”地往外竄，每個(gè)同學(xué)都不想落后，發(fā)瘋似的往操場(chǎng)上跑去，老師則在一旁有條不紊地維
我們還要多看防震減災的書(shū)籍。把防震減災的知識告訴身邊的每一個(gè)人，讓這些知識一傳十、十傳百，讓每個(gè)人都知道在地震來(lái)到時(shí)，人人都知道如何保護自己，減少地震給我們帶來(lái)的災害。讓這些知識伴隨我們每一個(gè)人，讓我們每個(gè)人都有防震意識。
我們是祖國的建設者、保衛者，讓我們快快行動(dòng)起來(lái)，共同防止災害的發(fā)生�！胺勒饻p災，人人有責”讓我們共同祝愿明天的地球更加光明，更加燦爛！
謝謝大家！
防震減災演講稿 13
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是一名小學(xué)生，也是一名防震減災的志愿者。今天，我來(lái)給大家分享一些關(guān)于防震減災的'知識和經(jīng)驗。
在生活中，地震是一個(gè)不可預測的自然災害。我們不能控制地震的發(fā)生，但我們可以采取一些措施來(lái)減少地震帶來(lái)的損失。首先，我們要在平日里有一個(gè)防震減災的意識。我們要認識到地震隨時(shí)可能發(fā)生，要盡可能地做好防震準備。
其次，我們要知道如何行動(dòng)。當地震來(lái)臨時(shí)，我們應該找到一個(gè)安全的地方躲避。一般來(lái)說(shuō)，我們可以選擇在桌子底下或者墻角躲避。在躲避時(shí)，我們還應該注意保持鎮靜，不要驚慌失措。
最后，我們要在災難后盡快采取行動(dòng)。如果我們發(fā)現有人被困，我們應該及時(shí)報警求助，同時(shí)要盡量保護自己的安全。此外，為了防止地震造成的次生災害，我們要切斷電源和燃氣，并盡快撤離危險區域。
防震減災需要我們每個(gè)人的共同努力和參與。我們應該在日常生活中多加注意，不斷提高自己的防震減災意識和行動(dòng)能力。同時(shí)，我們還可以參加一些相關(guān)培訓和演練，學(xué)習更多的防震減災知識和技能。
最后，我想說(shuō)的是，防震減災是一件非常重要的事情，我們要盡可能地做好防震準備，保護好自己和身邊的人。讓我們一起努力，共同打造一個(gè)更加安全的社會(huì )。
謝謝大家！
防震減災演講稿 14
親愛(ài)的同學(xué)們，老師們：
5月12日快到了，然而在去年的這一天，四川省汶川發(fā)生了里氏8.0級的大地震。應對難以抗拒的巨大天災，人類(lèi)又一次表現出渺小和虛弱。精神千秋！”講話(huà)內容是珍愛(ài)生命，防震減災。是6年前的5月12日，四川省汶川地區發(fā)生了最為可怕的災難，地震造成7萬(wàn)余人遇難，37萬(wàn)余人受傷以及巨大的經(jīng)濟損失。就在今年3月11日日本發(fā)生9.0級地震，地震造成超10000人遇難，另有14715人失蹤。這就要求我們要有防患意識、自我保護意識、珍愛(ài)生命意識，防災意識。多學(xué)習一些防災的知識，多掌握一些防災抗災的技能。
那么，作為中學(xué)生我們要做些什么呢?我們要珍愛(ài)生命，最大限度保護自己，就要學(xué)習防震減災知識和避災自救技能，那么，我們學(xué)生在地震發(fā)生時(shí)要注意哪些呢?
首先最重要的.就是要鎮靜，任何突發(fā)應急事件不要慌亂。
如果正在上課時(shí)發(fā)生了地震，靠近門(mén)的同學(xué)可以迅速跑到門(mén)外，中間及后排的同學(xué)應盡快躲到課桌下，用書(shū)包護住頭部;靠墻的同學(xué)要緊靠墻根，雙手護住頭部;遠離窗戶(hù)，以防玻璃碎片傷人。
如果在走廊或樓梯上，應找墻角蹲下，保護好頭部，遠離墻上懸掛的裝飾物，等震動(dòng)停止后迅速向外撤離。
如果在操場(chǎng)、大街等戶(hù)外的地方，絕對不能跑進(jìn)建筑物中避險，也不要在廣告牌下、籃球架下等危險地方停留，盡量向空曠的地方集中。最后如果萬(wàn)一不幸被埋在建筑物中，應先設法清除壓在腹部以上的物體;用毛巾、衣服捂住口鼻，防止煙塵窒息;要往意保存體力，不要大喊求救，設法找到食品和水，創(chuàng )造生存條件，等待救援。
同學(xué)們，地震無(wú)法預報，但能預防，這是一項長(cháng)期而艱巨的任務(wù)。我們要珍惜生命、熱愛(ài)生命，特別是要學(xué)習抗震救災中展現出來(lái)的不屈不撓、克服困難、無(wú)私奉獻、積極向上的精神，努力學(xué)習、提高本領(lǐng)，將來(lái)為國家、為社會(huì )做出一份貢獻。
防震減災演講稿 15
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
大家好！今天，我們演講的內容是學(xué)習防震知識，建設安全校園。地震是人們通常所說(shuō)的地面運動(dòng)。像風(fēng)雨一樣，是經(jīng)常發(fā)生的自然現象，但破壞力極大，是眾多災害中的第一個(gè)。但是有時(shí)候人面對自然災害是那么的'無(wú)助，人的生命是那么的脆弱。這就要求我們要有預防意識，自我保護意識，珍愛(ài)生命意識，防災意識。那么，作為小學(xué)生應該怎么做呢？那就是多了解地震，了解自然，保護生命，預防地震，減少災害。
事實(shí)上，地震有一些前兆，如地下水異常、生物異常、地聲異常等。具體來(lái)說(shuō)，我們可以通過(guò)觀(guān)察提前知道，特殊的地震云提前出現在地平線(xiàn)上，一些地方的地下水會(huì )變色，發(fā)出奇怪的聲音。地震前天氣經(jīng)常出現異常，主要有震前悶熱、焦慮煩躁、久旱無(wú)雨或連陰雨、怪風(fēng)、六月冰雹等。一些動(dòng)物會(huì )有特別的反應，牛羊騾馬不進(jìn)廄，豬不吃食狗亂咬。鴨不下水岸上鬧，雞飛上樹(shù)高聲叫。我們要防震減災，杜絕人禍，警鐘常鳴，居安思危。為了在地震發(fā)生時(shí)保護自己，應當掌握以下應急的求生方法。
地震發(fā)生時(shí)：如果住在樓房中，發(fā)生了地震，不要試圖跑出樓外，最安全、最有效的辦法是：及時(shí)躲到兩個(gè)承重墻之間最小的房間，如廁所、廚房等。也可以躲要桌、柜等家具下面以及房間內側的墻角，并且注意保護好頭部，千萬(wàn)不要去陽(yáng)臺和窗下躲避。如果正在上課時(shí)發(fā)生了地震，不要驚慌失措，更不能在教室內亂跑或爭搶外出�？拷T(mén)的同學(xué)可以迅速跑到門(mén)外，中間及后排的同學(xué)可以盡快躲到課桌下，用書(shū)包護住頭部，靠墻的同學(xué)要緊靠墻根，雙手護住頭部。
我相信，隨著(zhù)科學(xué)日新月異的進(jìn)展，人類(lèi)終將變得越來(lái)越成熟，人們能夠象預報天氣那樣準確性地預報地震，從而保護生命，減少損失。
小學(xué)生防震減災演講稿馬老師早就說(shuō)過(guò)，上四年級不久后，學(xué)校會(huì )舉行一場(chǎng)“防災減災，平安校園”活動(dòng)。我平時(shí)在課外書(shū)上學(xué)習積累了一些這方面的知識，但是從未親身體驗過(guò)，所以特別期待這次活動(dòng)。在接到學(xué)校的報名通知后，我立刻報了名。10月16號，這項活動(dòng)終于如期舉行了。我早早來(lái)到學(xué)校，期待著(zhù)這項活動(dòng)的開(kāi)始。
8：20分，老師帶我們來(lái)到操場(chǎng)站好排，體驗活動(dòng)開(kāi)始了。第一個(gè)項目是樓宇緩降器，教官給我們詳細講解了樓宇緩降器的用途和使用方法后，接著(zhù)就是體驗了。輪到我的時(shí)候，我就拴著(zhù)繩子一步一步向下降。還有同學(xué)在下面評論說(shuō)我做的動(dòng)作標準呢！。
接著(zhù)第二個(gè)項目是海姆立克急救法和心肺復蘇術(shù)知識體驗，我也學(xué)會(huì )了這兩項技能。
第三項是消防器材展示，教官講解了各種滅火器的使用方法，和各種急救器具，比如防毒面具，報警器等。
第四項是煙道逃生，我們要從布滿(mǎn)了煙霧的窄道中逃生，我也總結了秘訣，就是用濕毛巾掩住口鼻，屏住呼吸，快速通過(guò)。
最后一項是火海軟梯加消防氣墊逃生。教官告訴我們，它是在直升機上使用的。到我時(shí)，我三下兩下就爬上了梯子，跳躍姿勢也正確，滑滑梯時(shí)。老師還表?yè)P我做的好呢！
不知不覺(jué)，整個(gè)體驗活動(dòng)在同學(xué)們的歡笑聲中結束了。
這次活動(dòng)，既為我們增添了一份樂(lè )趣，又讓我們學(xué)到了防災減災安全逃生的知識，真有意義！如果以后我遇到突發(fā)情況，我也可以自己從容解決了。
防震減災演講稿 16
老師們、同學(xué)們：
大家早上好！
今天是x月14日，我演講的主題是：學(xué)習科學(xué)，認識地球，防震減災，做一個(gè)成熟的地球公民。
我市是個(gè)地震多發(fā)的國家，地處在太平洋亞洲板塊和亞洲次大陸板塊的利皮揚卡，受這兩大板塊的共同作用和壓制，形成了我國西高東低復雜地形地貌。著(zhù)名的地球之顛珠穆朗瑪峰就是地殼運動(dòng)的結果，板塊漂移的杰作。
學(xué)習科學(xué)，認識地球，預測地震。
人類(lèi)對地球內部構造的探索從來(lái)就重啟無(wú)法停止。十分我國最優(yōu)秀的地質(zhì)學(xué)家李四光、翁文波等人，經(jīng)過(guò)長(cháng)期的科學(xué)實(shí)踐，認為地震等自然災害是完全可以預測的，截止目前，運用錢(qián)偉長(cháng)的預測理論，我國已經(jīng)成功地預測了地震活躍帶上14次6級左右的地震其中的10次，準確率達70%。
盡管我們的祖先非常優(yōu)異，現在的科學(xué)研究進(jìn)展也了不起。但是由于地質(zhì)構造非常復雜，加上地震類(lèi)型復雜多樣，人類(lèi)的科學(xué)認識水平，到目前為止，還不能每次都準確地提前探測延后出地震，即使是世界談科學(xué)最發(fā)達的國家也做不到。從小學(xué)好地理知識，了解更多的地殼運動(dòng)規律。從而象天氣預報那樣白唇提前測報地震就好。認識自然，關(guān)注自然界異�，F象，防震減災
地震還是有些前兆的，比如講，有的動(dòng)物會(huì )有不光的反應，1976年河北唐山大地震前，動(dòng)物園的好多動(dòng)物咱們就亂跑嘶鳴，這次汶川大地震前一兩天，上萬(wàn)只青蛙集體搬家，只不過(guò)人們大多麻木，沒(méi)有重視和警惕，所以，人們也要好好向動(dòng)物學(xué)習，伊奧爾迪縣學(xué)問(wèn)叫仿生學(xué)。
同時(shí)，不論何時(shí)何地，要有防患危機意識，當災難降臨時(shí)，不要慌亂，或就地臥倒，或在老師的指揮下有序疏散撒退到操場(chǎng)上，要學(xué)會(huì )自救自護，1995年9月20日臨沂蒼山發(fā)生5.2級地震，地震本身沒(méi)砸死一個(gè)人，卻造成320人受傷，其中56人重傷，其中絕大多數為震時(shí)倒跳樓受傷或爭搶外逃而被擠學(xué)生踩傷。然而，1976唐山大地震青龍縣幾十萬(wàn)鄉親無(wú)一傷亡，這次汶川大地震，安縣桑落中學(xué)2200名學(xué)生毫發(fā)無(wú)損。都因為積極有為，平時(shí)防微杜漸，創(chuàng )造了零傷亡的奇跡。
我們這個(gè)世界，有的人不幸死于象地震火山爆發(fā)這樣的自然災害，也有不少人是死于無(wú)知，所以我們每一個(gè)公民，從小就要多學(xué)習一些科學(xué)知識和自救自護安全知識，了形成了我國西高東低復雜地形地貌。著(zhù)名的地球之顛珠穆朗瑪峰就是地殼運動(dòng)的`結果，板塊漂移的杰作。
學(xué)習科學(xué)，認識地球，預測地震。
人類(lèi)對地球構造的探索從來(lái)就沒(méi)有停止。我國最優(yōu)秀的生物學(xué)家李四光、翁文波等人，經(jīng)過(guò)長(cháng)期的科學(xué)實(shí)踐，認為地震等是完全可以預測的，截止目前，運用李四光的預測理論，我國已經(jīng)成功地預測了地震活躍帶上14次6級左右的地震其中的10次，準確率達70%。
盡管我們的祖先非常出類(lèi)拔萃，現在的科學(xué)進(jìn)展也了不起。但是由于地質(zhì)構造變得復雜，加上地震類(lèi)型復雜多樣，人類(lèi)的科學(xué)認識發(fā)展水平，到目前為止，還不能每天都準確地提前地震探測出地震，即使是世界世界性科學(xué)最發(fā)達的國家也做不到。從小學(xué)好地理知識，了解更多的地殼運動(dòng)規律。從而象天氣預報那樣提前測報地震就好。
認識自然，關(guān)注自然界敘爾熱雷縣，防震減災
地震還是有些前兆的，比如講，有的鱷魚(yú)會(huì )有特別的反應，1976年河北唐山大地震前，麋鹿的好多動(dòng)物就亂跑嘶鳴，這次汶川大地震前一兩天，上萬(wàn)只青蛙集體搬家，只不過(guò)人們大多煩躁不安，沒(méi)有重視和警惕，所以，人們也要靜下心來(lái)向動(dòng)物學(xué)習，光莖學(xué)問(wèn)叫仿生學(xué)。
同時(shí)，不論何時(shí)何地，要有防患危機意識，當災難降臨時(shí)，不要慌亂，或就地臥倒，或在老師的指揮下有序疏散撒退到操場(chǎng)上，要學(xué)會(huì )自救自護，1995年9月20日臨沂蒼山發(fā)生5.2級地震，地震本身沒(méi)砸死一個(gè)人，卻造成320人受傷，其中56人重傷，其中絕大多數為震時(shí)學(xué)生跳樓或爭搶外逃而被擠倒踩傷。然而，1976年唐山大地震青龍縣幾十萬(wàn)鄉親無(wú)一傷亡，這次汶川大地震，安縣桑落中學(xué)2200名學(xué)生毫發(fā)無(wú)損。都因為積極有為，平時(shí)防微杜漸，打造出了零傷亡的奇跡。
我們這個(gè)世界，有的人不幸死于象地震這樣的自然災害，也有不少人是死于無(wú)知，所以我們每一個(gè)公民，從小就要多學(xué)習一些科學(xué)知識和自救自護安全逃生知識，了解地理學(xué)、仿生學(xué)，就可以分清防震減災，我相信，隨著(zhù)科學(xué)科技化的進(jìn)展，人類(lèi)終將變得越來(lái)越成熟，人們能夠象預報天氣那樣準確性地預報地震，從而保護生命，減少損失。
演講完畢，謝謝大家！
防震減災演講稿 17
尊敬的老師、同學(xué)們:
大家早上好!
我是來(lái)自桓臺縣起鳳小學(xué)的周曉軍，今天我宣講的題目是《不同場(chǎng)合的避震自救》。
2008年5月12日，四川省汶川縣突發(fā)8.0級地震，共造成69227人死亡，374643人受傷，17923人失蹤。然而，面對這樣一場(chǎng)突如其來(lái)的災難，有一所緊鄰重災區的鄉鎮中學(xué)---綿陽(yáng)市安縣桑棗中學(xué)，卻創(chuàng )造了全校2300名師生沒(méi)有一人在地震中受傷或者遇難的奇跡。那么，這種神話(huà)般的奇跡，是怎樣被創(chuàng )造出來(lái)的呢？校長(cháng)葉志平說(shuō)，這完全得益于學(xué)校日常的.防震避震教育與安全疏散演練。關(guān)于防震避震，我們都了解哪些呢？
如果地震發(fā)生時(shí)，我們正處于室內，一般有12秒左右的時(shí)間供我們做出抉擇：是跑還是躲？1979年在江蘇傈陽(yáng)6.0級地震中，有80％的重傷員和90％的死者是進(jìn)入或離開(kāi)建筑物時(shí)被砸或被壓所致。所以，地震時(shí)處于室內的我們應該“躲”。往哪里躲呢？美國國際搜救隊與土耳其政府模擬地震實(shí)驗得出：房屋倒塌時(shí)，在室內形成的三角空間是人們避震相對安全的地點(diǎn)，因此，我們應該躲在桌子床鋪旁、堅固的家具旁、暖氣片旁等易形成三角空間的地方。
如果地震發(fā)生時(shí)，我們正處于教室里呢？首先應該保持冷靜，千萬(wàn)不要跳樓，也不要到樓梯口擁擠；應該聽(tīng)從老師的指揮，迅速抱頭、閉眼，就近躲在各自課桌邊角處；其次，待地震過(guò)后，有秩序的撤離到外面的空地上，不要返回教室取東西或救人。
如果地震發(fā)生時(shí)，我們在在百貨商場(chǎng)、電影院、地下街等公共場(chǎng)所，最可怕的反而不是地震，而是因地震引起的混亂，因此在公共場(chǎng)所遇到地震時(shí)，一定不要互相擁擠以免造成傷亡。此時(shí)，應避開(kāi)商品陳列廚，屈身靠墻或蹲在大柱子或大商品旁邊，等待地震平息。
如果地震發(fā)生時(shí)，我們正好在室外。首先不要返回室內取東西或救人，其次我們應該避開(kāi)高大建筑物,（如：樓房、過(guò)街橋、立交橋、高煙囪、水塔等；）避開(kāi)危險物、懸掛物，（如;變壓器、電線(xiàn)桿、路燈、廣告牌、吊車(chē)等；）避開(kāi)其他危險場(chǎng)所，（如：女兒墻、高門(mén)臉、狹窄的街道、危房等。），避開(kāi)山腳、陡崖，以防滾石和滑坡；避開(kāi)河、湖、海邊，以防河岸坍塌落水，或出現海嘯等。選擇開(kāi)闊的空間蹲下抱頭進(jìn)行避震。
各位朋友們，如果地震降臨，無(wú)論何時(shí)何地，我們都應該保持冷靜，尋找安全的避震空間避震自救。
天災無(wú)情，世事難料！但只要我們掌握了不同場(chǎng)合的避震方法，這場(chǎng)人類(lèi)與自然的戰爭，我們必勝！
防震減災演講稿 18
老師們、同學(xué)們：
大家好!今天是5月12日。2008年5月12日，我們永遠記得這個(gè)日子，汶川發(fā)生了大地震，房屋倒了，親人沒(méi)了，家園瞬間成了廢墟。那一幕幕都揪痛了我們的心。同學(xué)們，為了引起我們對防災減災工作的重視，增強災害風(fēng)險的防范意識，普及防災減災的知識，增強綜合減災的能力，國務(wù)院批準，自2009年起，把每年5月12日定為全國“防災減災日”。
近年來(lái)安全教育越來(lái)越得到社會(huì )各界的重視，我們的安全意識也隨之增強，防范能力逐漸提高，但是重特大傷亡事故仍時(shí)有發(fā)生，安全問(wèn)題不容樂(lè )觀(guān)。面對每一次殘酷的事故，面對每一個(gè)鮮活的生命在瞬間逝去，每一個(gè)同學(xué)都應當視生命為最寶貴的東西，時(shí)時(shí)關(guān)愛(ài)自己和他人的生命。
每學(xué)期學(xué)校都要組織各種安全教育活動(dòng)，其主要目的在于加強我們的安全防患意識，提高自救、自護的能力�；顒�(dòng)使我們懂得安全自防自救的基本知識和技能。為了讓我們對安全知識有更深的了解，上級還特別建立了“安全教育平臺”為我們學(xué)生服務(wù)，通過(guò)平臺的登陸學(xué)習，我們可以全方面地了解、掌握各種安全知識和技能，提高我們的安全意識。但是在實(shí)際的生活中，同學(xué)們的種種行為還是說(shuō)明我們安全意識的淡薄，趁今天這次國旗下講話(huà)的機會(huì )就“安全”這個(gè)主題，我要提醒各位同學(xué)關(guān)注以下安全細節：
1、注意課間安全：上下樓梯要有序，慢行、禮讓?zhuān)B成上下樓梯靠右行走的良好習慣。
2、注意運動(dòng)安全：運動(dòng)前要作好準備活動(dòng)，運動(dòng)過(guò)程中切不可做危險的動(dòng)作，還要注意不要劇烈碰撞，以免撞傷或摔傷。
3、注意放假、返校時(shí)的交通安全：放假后應該及時(shí)回家，有特殊事情未能及時(shí)到家的，應及時(shí)告知父母自己的去向;放假時(shí)在學(xué)勉大橋及大道上不乘坐無(wú)牌無(wú)證車(chē)輛的面包車(chē);返校及平時(shí)嚴禁乘坐超載車(chē)輛。
4、注意食品衛生安全：不吃不潔凈的食物，講究衛生;養成衛生好習慣，不到無(wú)證攤販購買(mǎi)不潔零食和其他來(lái)路不明的食物;校園內要絕對禁止外賣(mài)事件的發(fā)生，學(xué)校一直三令五申禁止外賣(mài)進(jìn)校園，但我們的部分同學(xué)仍不顧校紀校規，不顧飲食安全，偷偷摸摸聯(lián)系外賣(mài)，這情況學(xué)校將一直嚴查，希望大家能引以為戒。
5、注意財物安全：在校期間的財物一定要保管好，盡管學(xué)校不斷提醒，但總還是有財物失竊的'現象，我們不能阻止某些劣質(zhì)行為的發(fā)生，但我們可從保管好自己貴重物品這個(gè)源頭杜絕失竊。
6、注意交往安全：同學(xué)之間開(kāi)玩笑應該把握好度，無(wú)意碰撞到別人了大家應該懂得謙讓?zhuān)@和諧的人際關(guān)系是平安的最原始保障。
同學(xué)們，生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時(shí)刻加強安全意識，努力增強自我防范能力，做到警鐘長(cháng)鳴! 第一、 體育課和課外活動(dòng)前準備活動(dòng)要充分，運動(dòng)時(shí)要注意不能劇烈地碰撞，以免撞傷或摔傷。
第二、上下樓梯靠右行，講究秩序，輕聲慢步，防止踩踏事件的發(fā)生。
第三、課間不奔跑，不打鬧，在同學(xué)間遇到矛盾時(shí)，要冷靜、理智，解決不了的矛盾，一定要尋求老師的幫助解決。
同學(xué)們，生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時(shí)刻加強安全意識，珍愛(ài)生命，努力增強自我防范能力，時(shí)刻注意防災減災，做到警鐘長(cháng)鳴!
我的講話(huà)到此結束，謝謝大家!
防震減災演講稿 19
各位老師，同學(xué)們：
你們好!我是來(lái)自五年級一班的王海瑞，我演講的題目是：防震減災，從我做起。談起地震，人們總是不寒而栗，沒(méi)錯，地震是人類(lèi)的天災，是不可阻擋和不可改變的，但是，面對地震人們真的就束手無(wú)策了嗎?我想不是的，只要明白一些地震常識，就一定能在地震中脫離危險，掌握這些常識也是每個(gè)公民應該具備的知識。地震是自然界10大災害之一，也是損失最為嚴重的災難，帶給社會(huì )和人們的是破壞和毀滅。目前，人類(lèi)對地震的預報，仍然是一道尚未攻克的科學(xué)難題。中共中央、國務(wù)院對地震預報工作極為重視，我國地震工作者經(jīng)過(guò)30多年的不懈努力，在成功地預地震上，積累了豐富而寶貴的經(jīng)驗�，F在全國建有400多個(gè)臺站，網(wǎng)點(diǎn)20多個(gè)。廣西建有觀(guān)測臺站29個(gè)，觀(guān)測網(wǎng)點(diǎn)50多個(gè)，觀(guān)測項目39項。筑起了一道保護國家財產(chǎn)和人民生命安全的防護網(wǎng)。當地震時(shí)也不要慌張，要在鎮定中作出正確的選擇，可以躲在桌子等堅固家具的下面，晃動(dòng)時(shí)間約為1分鐘左右。首先，在重心較低、且結實(shí)牢固的桌子下面躲避，并緊緊抓牢桌子腿。在沒(méi)有桌子等可供藏身的場(chǎng)合，無(wú)論如何，也要用坐墊等物保護好頭部。當大地震時(shí)，一定要注意關(guān)火，否則就十分危險關(guān)火時(shí)也要注意幾個(gè)問(wèn)題，大的晃動(dòng)來(lái)臨之前的小的晃動(dòng)之時(shí)：
在感知小的'晃動(dòng)的瞬間，即刻互相招呼：
“地震!快關(guān)火!”，關(guān)閉正在使用的取暖爐、2煤氣爐等。 在大的晃動(dòng)停息的時(shí)候：
在發(fā)生大的晃動(dòng)時(shí)去關(guān)火，放在煤氣爐、取暖爐上面的水壺等滑落下來(lái)，那是很危險的。大的晃動(dòng)停息后去關(guān)火。 在著(zhù)火之后：
即便發(fā)生失火的情形，在1-2分鐘之內，還是可以撲滅的。為了能夠迅速滅火，請將滅火器、消防水桶經(jīng)常放置在離用火場(chǎng)所較近的地方。地震發(fā)生的時(shí)候也不要慌張的往門(mén)外跑，玻璃、廣告牌等掉下來(lái)砸在身上，是很危險的。此外，水泥預制板墻、自動(dòng)售貨機等也有倒塌的危險，不要靠近這些物體。將門(mén)打開(kāi)，確保出口，如果出口被堵，要及時(shí)退會(huì )房間，躲在安全的地方等待救援。知道了這些關(guān)于地震的知識，相信大家一定對地震也有所了解，也不會(huì )對地震還有先前的恐懼心理了，希望大家可以好好的運用這些地震知識保護自己，我們一定要記�。�
防震減災，從我做起!我的演講結束了，謝謝大家。
防震減災演講稿 20
尊敬的校領(lǐng)導、老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天，我們齊聚一堂，下面我要演講的主題是——防災減災。在這個(gè)特殊的日子里，我想與大家分享一些防災減災的知識，以期提高我們全校師生的安全意識和應對突發(fā)事件的能力。
防災減災，事關(guān)每個(gè)人的生命安全和財產(chǎn)安全。我們生活的這個(gè)世界，雖然美麗，但也充滿(mǎn)了未知的風(fēng)險。地震、洪水、火災等自然災害隨時(shí)可能發(fā)生，而我們的生命只有一次，無(wú)法承受任何意外帶來(lái)的損失。因此，我們必須時(shí)刻保持警惕，增強防災減災意識，掌握應對突發(fā)事件的基本技能。
學(xué)校作為我們學(xué)習、生活的重要場(chǎng)所，防災減災工作尤為重要。我們要從校園安全建設入手，確保每個(gè)角落都符合安全標準。同時(shí)，我們還要加強宣傳教育，讓師生們了解各種災害的特點(diǎn)和應對方法，提高自救互救能力。
在此，我想提出幾點(diǎn)防災減災的建議：
第一，我們要養成良好的安全習慣。不隨意亂丟煙蒂、火柴等易燃物品，不亂拉亂接電線(xiàn)，不私拉亂接電源，確保用電安全。同時(shí)，我們還要學(xué)會(huì )正確使用消防器材，掌握滅火的.基本方法。
第二，我們要積極參加學(xué)校組織的防災減災演練。通過(guò)模擬演練，我們可以更好地了解災害發(fā)生時(shí)的應對流程，提高自己的應急反應能力。
第三，我們要關(guān)注天氣預警信息。在自然災害即將發(fā)生時(shí)，及時(shí)做好防范準備，確保自身安全。
同學(xué)們，防災減災是一項長(cháng)期而艱巨的任務(wù)。我們每個(gè)人都應該肩負起責任，共同維護校園安全。讓我們從自身做起，從現在做起，將防災減災意識內化于心、外化于行，共同營(yíng)造一個(gè)安全、和諧、美好的校園環(huán)境。
最后，我衷心希望每一位同學(xué)都能將防災減災知識銘記在心，并將其付諸于行動(dòng)。只有我們每個(gè)人都盡自己的一份力量，我們的校園才能更加安全，我們的生活才能更加美好。
謝謝大家！
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