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初中生學(xué)習經(jīng)驗交流發(fā)言稿
在不斷進(jìn)步的社會(huì )中，發(fā)言稿使用的情況越來(lái)越多，發(fā)言稿是一種實(shí)用性比較強的文稿，是為演講準備的書(shū)面材料。怎樣寫(xiě)發(fā)言稿才能更好地發(fā)揮其做用呢？下面是小編幫大家整理的初中生學(xué)習經(jīng)驗交流發(fā)言稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初中生學(xué)習經(jīng)驗交流發(fā)言稿1
若成績(jì)的趨勢能夠驗證學(xué)習方法的可取性，那么就從分析我上期的成績(jì)“起落”先說(shuō)吧。第一學(xué)月是我學(xué)習歷程中的一次打擊，因為成績(jì)讓我在學(xué)習上的信心一落千丈，總不敢站起來(lái)面對現實(shí)，甚至心情越來(lái)越糟糕。但我會(huì )嘗試安慰自己，我常會(huì )一個(gè)人在操場(chǎng)上散步，從而分析我的過(guò)錯，也會(huì )激勵我自己，日復一日，我不再害怕失敗，而對學(xué)習有了更強的從信心，從半期，再到模擬，期末，我一次又一次地實(shí)現了自己的“進(jìn)步說(shuō)”，從中也獲得了一筆收獲，我也沉思了一下，總結了我的學(xué)習方法：
第一，就是要學(xué)會(huì )“記”和“憶”，這記分為兩部分，以示記錄自己的考試中的錯題，二是記錄“重點(diǎn)”對待錯題就要散布過(guò)二，時(shí)時(shí)刻刻不放過(guò)自己的每一個(gè)錯誤，對于我們來(lái)說(shuō)應該把它記在本子上，爭取做到“跳坑不在跳”的法則�！爸攸c(diǎn)”并不時(shí)數學(xué)的二元一次方程，語(yǔ)文的閱讀訓練，二是重點(diǎn)中的重點(diǎn)，說(shuō)得簡(jiǎn)單一點(diǎn)，就是最容易忽略的，根據我的`考試經(jīng)驗，考試往往針對這些來(lái)的。所謂“憶”，就是利用課余的時(shí)間來(lái)對舊知識進(jìn)行無(wú)書(shū)本的回憶，根據老師的名言：學(xué)習的過(guò)程就是與遺忘斗爭的過(guò)程。這樣可以戰勝遺忘，對知識有深刻的記憶，也符合學(xué)習效率的要求。第二：就是要“靜”，對待學(xué)習的困難使情緒不安，要學(xué)會(huì )靜：對待分數的折磨學(xué)會(huì )‘要靜；學(xué)會(huì )去一顆沉著(zhù)的心面對學(xué)習、克服學(xué)習，這是我們學(xué)習的高尚品質(zhì)。俗話(huà)說(shuō)“事故和自己的方法才是最好的方法，我的學(xué)習方法不一定是最好的，我只希望大家能夠吸取我的精髓，來(lái)“修補”字及學(xué)習方法的不足！最后也感謝大家能夠聽(tīng)我分享學(xué)習的經(jīng)驗，祝大家學(xué)習愉快，更上一層樓！謝謝大家！
初中生學(xué)習經(jīng)驗交流發(fā)言稿2
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!
今天，我能站在這兒跟老師們，同學(xué)們，一起談心，心中無(wú)比喜悅。在這里，我要和大家一起暢談好的學(xué)習方法。好的學(xué)習經(jīng)驗。
在小學(xué)，絕大多數的同學(xué)上課時(shí)可能會(huì )很自覺(jué)專(zhuān)心聽(tīng)講，下課復習和預習，便可以學(xué)好，但是現在不是這樣的，要想成績(jì)好，必須靠努力去實(shí)現，必須要有自己的學(xué)習放法。只有正確選擇學(xué)習方法，才能取得好的效果，在這里，我有幾條學(xué)習方法和大家一起去探討。
在課上，老師在上面講課，并不是完全在教你，而是引導你學(xué)，在這時(shí)候，你應該認真聽(tīng)，仔細記，老師寫(xiě)下的板書(shū)也應該記下來(lái)，發(fā)言的時(shí)候要先考慮。在課下，休息時(shí)應該休息，但上課前要提前三兩分鐘或更多的時(shí)間去復習功課，預習新課，老師講的，寫(xiě)的，布置的，一定要記牢和做完，在晚上，你洗漱完畢，你躺在床上也應該回想一下，你今天所學(xué)的內容，把一些瑣碎的知識穿起來(lái)，并記牢，這樣，你既可以安心睡覺(jué)，又可以鞏固一天所學(xué)的知識。
在學(xué)習上，選擇合適自己的'學(xué)習方法是必要的，但是不能總憑空而論，要用實(shí)際行動(dòng)實(shí)現，實(shí)現這個(gè)目標就必須努力刻苦下功夫。
我們可能知道大書(shū)法家王羲之吧，他無(wú)論三九嚴寒，都堅持練字，竟然把寫(xiě)毛筆的池子都染成的黑的了，此池成為硯池。這靠的正是那堅忍不拔，刻苦努力的精神，冰凍一尺非一日之寒，要想成才，也并非易事，刻苦努力終有成就，同學(xué)們希望在烈日炎炎的夏天，依然可以聽(tīng)到你們的讀書(shū)聲，在嚴寒的冬天能看到你們刻苦學(xué)習的身影，記得有一位偉人說(shuō)過(guò)：天才是百分之九十九的汗水架百分之一的靈感，是的，天才是靠努力換取的，同學(xué)們，請我們?yōu)⑾滦燎诘暮顾补�，等待去豐收那肥碩飽滿(mǎn)的果實(shí)吧，請記住這句話(huà)：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦中來(lái)。
有了好的學(xué)習方法固然重要，同時(shí)我們也應該加倍努力去珍惜時(shí)間，正確充分地利用時(shí)間，不但可以提高學(xué)習效率，而且還可以有時(shí)間去做更多的事，古人云：一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。古人都把時(shí)間比作金了，看來(lái)時(shí)間是十分貴重了，因此我們應該珍惜時(shí)間，不浪費時(shí)間，把知識學(xué)得更牢固，時(shí)間就是金錢(qián)，就是生命，不珍惜它，就等于不珍惜生命，讓自己的生命白白流失。
著(zhù)名文學(xué)家魯迅先生說(shuō)過(guò)：哪里有什么天才，我把別人喝咖啡的時(shí)間都用在了學(xué)習上了。讓我們也和魯迅先生那樣去珍惜時(shí)間吧。
同學(xué)們，我的學(xué)習經(jīng)驗就介紹這些，雖然我有些地方還沒(méi)有做到，但我相信以后我會(huì )更加努力去做的，并會(huì )把他做得更好。
讓我們一起努力吧，我的發(fā)言完畢。謝謝大家!
初中生學(xué)習經(jīng)驗交流發(fā)言稿3
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!
古人道：天才在于積累，聰明在于勤奮，天才只占千分之三，而那三人生下時(shí)只有百分之一的靈感。那百分之九十九要用自己的汗水去填滿(mǎn)，那樣，才是一個(gè)完整無(wú)缺的天才。沒(méi)有一個(gè)人生下來(lái)就是神童，天才，即使一個(gè)天才，也要好好努力。
相信大家都聽(tīng)過(guò)愛(ài)因斯坦這個(gè)著(zhù)名的科學(xué)家，他生前發(fā)明很多東西，愛(ài)因斯坦死后，人們把他的頭剖開(kāi)去研究，卻驚奇的發(fā)現他的腦和平常人一樣，人們豁然開(kāi)朗。原來(lái)大多數人腦都是一樣的.�？磥�(lái)凡是成名的人物都是和后天的努力是分不開(kāi)的。
下面我和同學(xué)們交流一下我的學(xué)習方法，學(xué)習不可缺少的是積累和勤奮。 每天早上，我早早的起床，洗涮完畢，來(lái)到教室讀書(shū)。 早飯后復習功課，并預習新課。當然在預習新課時(shí)難免會(huì )遇到一些困難。把這些題做上記號，上午上課時(shí)認真聽(tīng)講，把問(wèn)題拿出來(lái)相互題并鞏固新知。下午讀書(shū)積累好詞佳句。這樣既提高了我的閱讀能力，增強了寫(xiě)作水平。在平時(shí)只有注意溫故而知新，知識才能扎實(shí)，如果我們不去復習鞏固知識，那樣就容易忘記，俗話(huà)說(shuō)，三天不念口生，三天不坐手生。這是請同學(xué)們注意復習的名言警句。
同學(xué)們一定要珍惜時(shí)間，充分利用時(shí)間，正如課文中說(shuō)得那樣，假若你一直和時(shí)間賽跑，你就可以成功!
相信只要你努力，你會(huì )比天才要好。
偉大的成績(jì)和辛勤的勞動(dòng)是成正比的，又一份勞動(dòng)就有一份收獲，日積月累，從少到多奇跡就會(huì )創(chuàng )造出來(lái)。
我的發(fā)言完畢謝謝大家!
初中生學(xué)習經(jīng)驗交流發(fā)言稿4
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好。
時(shí)光換茬 ,季節變幻，鎦金礫石。飽滿(mǎn)豐收，金燦燦的秋季早已離我們多時(shí)，嚴寒的冬季早已給我們添上了一件新衣。實(shí)踐給勤奮進(jìn)取的人帶來(lái)的是豐碩的果實(shí)，同時(shí)給消極懶惰的人帶來(lái)的是空虛的貧窮。
要想讓自己的成績(jì)提高，就要從以下幾個(gè)方面做起：
一，全面發(fā)展
在數學(xué)上，學(xué)習主要靠充滿(mǎn)智慧的頭腦，而不是死記硬背。老師講的每一道題，每一句話(huà)都要用心去理解。學(xué)數學(xué)要從小打好基礎，每一個(gè)階段的數學(xué)都是息息相關(guān)的。如果小學(xué)的時(shí)候沒(méi)有打好基礎，那么進(jìn)初中以后更不能馬虎，每堂數學(xué)課都要認真對待，課后應練習幾道題，看一看，是否會(huì )做。如果不會(huì )應及時(shí)問(wèn)老師，并且把步驟，方法牢記心頭。
在語(yǔ)文上，學(xué)習主要靠記筆記，背誦課文，在文學(xué)方面，要每日背誦一遍，在字詞句隨時(shí)記寫(xiě)背。語(yǔ)文基礎要打好，在一個(gè)就是閱讀，理解和作文。要想具有博聞強識的理解閱讀能力，就要閱讀不計其數的好文章，從中獲得感受。"讀一本好書(shū)，就像何一個(gè)高尚的人談話(huà)。"不錯，讀書(shū)不僅要提高閱讀能力，還要體會(huì )文章的'意境。
在英語(yǔ)上，現在，每時(shí)每刻都用英語(yǔ)，英語(yǔ)學(xué)好的人，無(wú)論走到哪里，都是一種自豪，一個(gè)國家要想發(fā)達起來(lái)，主要在科技，此要在教育，但教育主要在英語(yǔ)，學(xué)習英語(yǔ)不應該死記硬背，而且要把老師講的句子加以理解，然后用適于的方法記憶，這樣不僅記得快，而且記得也牢。老師講的課外指示要做好筆記，正如"好記性不如爛筆頭"盈余在日常生活上要經(jīng)常運用上，聯(lián)系自己的英語(yǔ)口語(yǔ)能力和聽(tīng)力能力。學(xué)英語(yǔ)主要在練習記好每一個(gè)單詞和每一句話(huà)，不知不懂就要問(wèn)，堅持每日記幾個(gè)新單詞，這樣才能提高英語(yǔ)成績(jì)。
在副科上。在中學(xué)階段，不僅要把語(yǔ)文數學(xué)英語(yǔ)三科成績(jì)提上去，而且不能把副科忽略了。學(xué)習副科沒(méi)有很大難處。例如，地里，歷史，只要理解，他的規律，時(shí)間是永不變的。在例如，生物和政治只要早晨背一背。在考試前看一下，準能考個(gè)好成績(jì)，"臨陣磨槍?zhuān)豢煲补?是不錯的，在副科上，上課要積極回答問(wèn)題，這樣才能使這個(gè)題牢記心中。做題時(shí)，要認真，仔細，不能馬虎，這樣才能使自己全面發(fā)展。
二，珍惜時(shí)間
在學(xué)習上，要利用好時(shí)間。不能把好的時(shí)間浪費掉，"一年之計在于春一日之際在與晨"早晨的時(shí)光是最好的，我們不能浪費早晨的美好的時(shí)光，而且要充分利用早晨的時(shí)間背誦每一科。要把一天中美好的時(shí)光用上。莎士比亞說(shuō)過(guò)"我荒廢了時(shí)間，時(shí)間便把我給荒廢 "不錯，在學(xué)習上要利用好你的時(shí)間，無(wú)論在課下，課上都要把時(shí)間利用好，昨天早已過(guò)去，今天最為寶貴。抓住今天，挑戰明天，為未來(lái)打下堅實(shí)的基礎。
三，揚長(cháng)避短
"金無(wú)足赤，人無(wú)完人"十全十美的人在現實(shí)生活中是不存在的，即使偉人名人也不例外。每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)，也有缺點(diǎn)，既有長(cháng)處，也有短處。古人說(shuō)："知人者智自知者明"在現實(shí)生活中，正確認識自己，有助于我們明己之長(cháng)，知己之短。確定符合自己的實(shí)際目標，有助于發(fā)掘自身的潛能，不斷提高自身素質(zhì)，獲得更大的自我發(fā)展空間，從而塑造一個(gè)嶄新的自我。要想對自己做出正確地認識和評價(jià)，就要正視現實(shí)，實(shí)事求是，全面客觀(guān)地看待自己。我們可以通過(guò)自我觀(guān)察，反省自己在日常生活中的點(diǎn)滴表現來(lái)認識和評價(jià)自己�？梢耘c他人的接觸和交流比較中發(fā)現自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，從而認識自我，可以從他人讀自己的態(tài)度和評價(jià)中認識自己。認識完自己就要學(xué)習他人的長(cháng)處，發(fā)揚自己的優(yōu)點(diǎn)，改進(jìn)自己的缺點(diǎn)。從而揚長(cháng)避短，要做到"取人之長(cháng)，補己之短"這樣才能促進(jìn)我們發(fā)展進(jìn)步。
四，學(xué)會(huì )學(xué)習
未來(lái)的文盲不再是不識字的人，而是沒(méi)有學(xué)會(huì )學(xué)習的人。學(xué)會(huì )學(xué)習是一種生存和發(fā)展的基本要求。面對信息時(shí)代的挑戰，我們必須轉變學(xué)習觀(guān)念，學(xué)習方式，學(xué)會(huì )自主，合作，探究式學(xué)習。學(xué)習方法要因人而異，因學(xué)科而異。
我相信同學(xué)們一定會(huì )行的，成功靠自信的支撐，指揮靠勤勞的嫁衣。
初中生學(xué)習經(jīng)驗交流發(fā)言稿5
從預習講起，預習大致就分為讀和寫(xiě)兩部分，讀，就是閱讀，理解和記憶一些較重點(diǎn)的內容，使在腦中有印象，寫(xiě)就是寫(xiě)疑問(wèn)，方便第2天提問(wèn)。很多時(shí)候是當時(shí)有問(wèn)題，但如果不及時(shí)問(wèn)就忘記了，所以如果不能夠及時(shí)向老師提問(wèn)，最好就去記下來(lái)，第2天再問(wèn)。
接著(zhù)就是上課，上課嘛，簡(jiǎn)單的說(shuō)兩個(gè)字就足夠，就是聽(tīng)講，但如果講得個(gè)細致呢，就是首先要聽(tīng)重點(diǎn)，就是昨天讀的那部分，鞏固提升，接著(zhù)就是聽(tīng)昨天寫(xiě)的問(wèn)題，解決疑難然后有些時(shí)候老師會(huì )講書(shū)上沒(méi)有的重點(diǎn)，所以這部分的時(shí)候也要認真聽(tīng)，順便做筆記。
最后就是復習。在這方面我做的也是極差的。都是老師讓復習再復習，所以呢，這里也沒(méi)有什么資格為大家講該怎么做，但據老師推薦，該每天晚自習都系統地復習了一遍這樣的效率最高。
我的方法就是這些，老套，而且還有很多不足的地方，但是通過(guò)交流，我也會(huì )修正自己的學(xué)習方法，還是那句話(huà)：適合自己的.學(xué)習方法才是最好的學(xué)習方法，聽(tīng)別人的經(jīng)驗固然有效但最重要的仍是自己摸索出自己的學(xué)習方法，謝謝大家！
初中生學(xué)習經(jīng)驗交流發(fā)言稿6
尊敬的各位老師，各位家長(cháng)：
大家下午好!
我是家長(cháng)，首先，非常感謝學(xué)校、感謝班主任李老師給了我們家長(cháng)一個(gè)相聚和溝通的機會(huì )。我們知道，初一一班的總體成績(jì)在各科老師的帶領(lǐng)下，有了一個(gè)又一個(gè)的飛躍。在這里，請允許我代表在座的家長(cháng)向辛勤耕耘在初一一班的所有任課老師們致以衷心的感謝!
今天，我有機會(huì )站在講臺上與大家共同討論孩子的教育問(wèn)題，感到非常榮幸，同時(shí)也感到一絲慌恐。因為我知道，與在座的各位家長(cháng)相比，在教育孩子方面我還存在著(zhù)不少差距，與其它優(yōu)秀的孩子相比，我的孩子還有很多不足之處。
我今天要和大家說(shuō)的，談不上什么寶貴經(jīng)驗，只能說(shuō)是自己的一些體會(huì )和感受。如果在某些方面能夠引起各位家長(cháng)的共鳴，我將感到莫大的榮幸。我就從幾個(gè)方面來(lái)談?wù)勛约旱目捶ā?/p>
1、給孩子營(yíng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習氛圍在上學(xué)期間，尤其是周末在家做作業(yè)時(shí)，盡量保持家里安靜，最好不要看電視，嘈雜的環(huán)境會(huì )嚴重干擾孩子的正常學(xué)習，久而久之，孩子在學(xué)習的'時(shí)候也會(huì )變得煩躁，變得心不在焉。家長(cháng)在這一段時(shí)間也可以看看書(shū)，或者看看報紙、雜志，給孩子一個(gè)潛移默化的影響，營(yíng)造良好的家庭學(xué)習氛圍，培養孩子主動(dòng)學(xué)習的意識。
從孩子上初中開(kāi)始，我基本上每天晚上，不出去和朋友、同學(xué)聚會(huì )，盡量每天都回來(lái)陪伴孩子，周末也是盡量陪著(zhù)她學(xué)習，陪伴是最好的成長(cháng)，哪怕在孩子身邊只是坐著(zhù)，也是一種陪伴，把自己的時(shí)間多留給孩子，會(huì )慢慢得到回報的。
2、幫助孩子尋找好的學(xué)習方法孩子升入初中以后，隨著(zhù)課程的增多，作業(yè)量的增大，我發(fā)現孩子有些應付不過(guò)來(lái)，有時(shí)寫(xiě)作業(yè)到很晚。我觀(guān)察了他一段時(shí)間以后，我發(fā)現這孩子可能沒(méi)有掌握更有效的學(xué)習方法。于是我便讓她首先提高聽(tīng)課效率、做好課堂筆記、做作業(yè)要養成好的習慣、以及怎樣復習學(xué)過(guò)的內容等方面和他一起探討，引導他找到符合自己特點(diǎn)的學(xué)習方法。
3、課前預習預習分為三大類(lèi)，一是整體預習，在寒暑假期間，可以看一下下學(xué)期的課本，對知識進(jìn)行簡(jiǎn)單的梳理;這個(gè)寒假把語(yǔ)文的古詩(shī)和文言文提前預習了，而且把古詩(shī)和文言文的意思也都牢記了，相對來(lái)說(shuō)學(xué)起來(lái)就容易一些。二是階段性預習，每周五讓孩子把作業(yè)盡量都完成，周末的時(shí)間我都讓孩子把下一周要學(xué)習的內容系統的看一看，哪些不是太明白，哪些地方不懂，記錄下來(lái)，在老師講課的時(shí)候就可以做到心中有數;，三是每天的預習，完成當天作業(yè)后，結合當天所學(xué)的知識抽時(shí)間把第二天的學(xué)習內容認真的閱讀、分析，預習時(shí)弄懂了，課堂聽(tīng)一遍等于復習了，加深了印象。預習時(shí)不懂的就應該特別認真地聽(tīng)、仔細地聽(tīng)。老師講了還是沒(méi)懂，在課堂上就要及時(shí)問(wèn)老師讓老師再講一次，有一定目標聽(tīng)課，往往比溫無(wú)目的聽(tīng)課的效果要好。我經(jīng)常告訴孩子，在課堂一定跟住老師的講課思路，我家孩子這點(diǎn)很好，她聽(tīng)不懂的問(wèn)題，就及時(shí)舉手向老師提出疑問(wèn)，有時(shí)候她問(wèn)的問(wèn)題很有價(jià)值，也是很多同學(xué)想問(wèn)的，舉手問(wèn)問(wèn)題老師還會(huì )表?yè)P，證明你在跟著(zhù)老師的思路。
4、期末復習把老師留的內容反復的考，有不太熟或者不會(huì )的題做標記，第二天我把不會(huì )不熟的題型重新整理，晚上寫(xiě)完作業(yè)重新考、反復的考，不僅是口答而且還要落實(shí)到筆上，有時(shí)背得好，一落到筆上就答不上來(lái)了，不管是主科還是副科想要得高分，不僅僅是把復習資料背透背熟，還得要把教材重頭到尾看2-3遍，我覺(jué)得這兩點(diǎn)在考試中能拿高分是很重要的。
5、每次考完試先分析錯題原因，把原因分析清楚，她把有難度的題型記到錯題本上，整理分析，真正弄明白為什么錯，再列舉一些相同類(lèi)型的題做一做，以后在遇到同類(lèi)題型基本不會(huì )錯。
我的孩子有的科目學(xué)習成績(jì)也不是很好，每次考完試，不管考的好壞，我們也都很少批評他，因為這孩子自尊心比較強，考不好她自己心里也不舒服，我和他爸就鼓勵他，幫他找出原因，讓她自己給自己制定一個(gè)短期目標，先追趕上她心中的目標，有目標才會(huì )有學(xué)習的動(dòng)力，然后在制定長(cháng)遠的大目標，最終是考上一中。全市這么多優(yōu)秀的學(xué)生都在新世紀中學(xué)，雖然孩子取得第一名的好成績(jì)，但比優(yōu)秀的孩子比比皆是，我們還要繼續努力，保持住和穩定住成績(jì)，在一中這個(gè)大搖籃里繼續成長(cháng)。
6、孩子畢竟是孩子，她也有厭學(xué)和瓶頸期，我就讓她想想，李老師經(jīng)常告誡他們的話(huà)："努力到無(wú)能為力，拼博到感動(dòng)自己。每個(gè)孩子都是一朵花，讓我們靜待花開(kāi)。"我也告訴自己的孩子，"人生就一場(chǎng)自己和自己的較量：自己與自己的比賽，讓積極打敗消極，讓快樂(lè )打敗憂(yōu)郁，讓勤奮打敗懶惰，讓堅強打敗脆弱。怕吃苦，苦一輩子，不怕苦，苦一陣子。"
我特別關(guān)注班級群里的內容，老師經(jīng)常在那里，發(fā)一些怎樣教育孩子的方法，我也及時(shí)的閱讀，有的時(shí)候跟孩子一起讀，很多東西對我來(lái)說(shuō)受益匪淺，老師在群里的作業(yè)，我都會(huì )按著(zhù)作業(yè)單，去一項一項的檢查孩子完的情況。孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開(kāi)老師的辛苦，我們做家長(cháng)的為了孩子更要積極配合老師，老師布置的任務(wù)要保質(zhì)保量的完成，老師對我們的孩子負責，作為家長(cháng)更要為自己的孩子負責，家長(cháng)對教育的投資是最明智的投資，是回報率最高的投資，所以我想在座的每位家長(cháng)都會(huì )用心琢磨一套適合自己孩子的教育方法，把精力更多的投入到關(guān)心孩子的學(xué)習中去，和孩子共同努力。
最后衷心地感謝每一位老師的辛勤付出，也祝愿每一位家長(cháng)都能把孩子培養成功。
初中生學(xué)習經(jīng)驗交流發(fā)言稿7
同學(xué)們，新的學(xué)期我們又見(jiàn)面了，轉眼間，我們已從揮汗如雨的軍訓普入滿(mǎn)懷期盼的初二年級，在短暫的一年里，我們的成長(cháng)卻異常巨大。而這里的成長(cháng)，不僅僅指的是身高和生活，還有我們在學(xué)校的任務(wù)或者說(shuō)是使命——學(xué)習與工作，從小學(xué)里的五門(mén)學(xué)科到現在的八門(mén)學(xué)科，從班級里的游手好閑到現在的事務(wù)繁忙，無(wú)疑是一個(gè)質(zhì)的飛躍，難度的跨越，而能夠將兩者都做到很好，甚至更好，那就是難上加難，那如何將兩者簡(jiǎn)華，輕松掌握，那邊牽扯到了時(shí)間安排，也許聽(tīng)起來(lái)很簡(jiǎn)單，但做起來(lái)卻很難。也許我在時(shí)間安排上也有著(zhù)問(wèn)題與不足，但總歸是總結出了幾點(diǎn)，在這里交流幾句，希望對大家有所幫助：
第一：魯迅曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“時(shí)間就像海綿里的水，只要你肯擠，總是有的�！笔前�，時(shí)間是擠出來(lái)的，不要放過(guò)你身邊的任何一滴生命，讓時(shí)間流逝的.沒(méi)有意義，這樣，方才能讓有限的生命得到延長(cháng)，想一想：20分鐘的早餐時(shí)間可否縮短成15分鐘，一節課的做作業(yè)時(shí)間能否縮短為30分鐘，走路能否以跑步代替等等，假若一天能夠節省一小時(shí)，一年便能增加一個(gè)15天都不會(huì )疲憊的你，能多活幾年，何樂(lè )而不為？時(shí)間就像潑出去的水，不會(huì )回來(lái)，千萬(wàn)別等到知道后悔了才明白。
第二：時(shí)間比例要安排適當，不然擠再多的時(shí)間都用來(lái)浪費，又有何用處？在中學(xué)生這個(gè)階段，我認為生活可以大概分為四部分：工作，學(xué)習，，玩與純粹的休息。首先，休息乃是重中之重，我們現在處于成長(cháng)的高峰，需要有充足的睡眠與大腦的休息。而且更好的體育，也是為了更好的迎接其余工作，所以在24小時(shí)中，它必須保持在百分之40以上。接下來(lái)便是學(xué)習，同學(xué)們以能常常聽(tīng)到爸媽嘴邊的嘮叨：“你們現在的主要任務(wù)是學(xué)習�！辈贿^(guò)這也是不可否定的事實(shí)，來(lái)到學(xué)校不是為了學(xué)習是為了什么？因此，他也要保持在百分之30以上。至于工作，其實(shí)并不需要太多時(shí)間，做到無(wú)比稱(chēng)職，也只需百分之5即可，可玩要比工作要高，占到百分之10以上，但這里的玩不僅僅是打鬧玩耍龍門(mén)陣，還要有適量的運動(dòng)與鍛煉，剩余的百分之15或者更少，便用來(lái)處理平常的雜事。
而對于這方面，還有許多方法。比如：寫(xiě)備忘錄，時(shí)間表……我就說(shuō)到這里了。
初中生學(xué)習經(jīng)驗交流發(fā)言稿8
各位領(lǐng)導,老師,同學(xué)們:
大家好!下面由我來(lái)向你們介紹我們的學(xué)習方法,要想學(xué)好,首先要對自己有信心,其次要把學(xué)習當成一種樂(lè )趣,不要把它當成你的負擔.
我的學(xué)習方法有以下幾點(diǎn):
一,課前預習
課前預習對于學(xué)習新的知識十分重要,如果你上課前對即將要學(xué)的內容進(jìn)行預習,有利于提高學(xué)習能力和養成自學(xué)的習慣,它是學(xué)習中重要的一環(huán),預習時(shí),采用邊閱邊思考的方法,把內容的要點(diǎn),層次,聯(lián)系劃出來(lái)或標上記號,寫(xiě)下自己的看法或不懂的地方與問(wèn)題,最后確定聽(tīng)課時(shí)要解決的問(wèn)題,這樣可以提高聽(tīng)課的效率.
二,上課時(shí)認真聽(tīng)
聽(tīng)課的方法,除在預習中明確任務(wù),做到有針對性地解決問(wèn)題外,還要集中注意力,使自己的思維緊緊跟上老師的'講課節奏,聽(tīng)課時(shí),一方面要理解老師講的內容,思考或回答老師的問(wèn)題;另一方面還要獨立思考,辨別哪些自己聽(tīng)不懂,并勇于提出自己的看法,聽(tīng)課時(shí)還要把老師講課的要點(diǎn)和補充的內容與方法寫(xiě)下,以備復習用.
三,課后復習
復習應和聽(tīng)課緊密銜接,邊閱讀材料邊回憶聽(tīng)課內容或查看課學(xué)時(shí)記憶,對學(xué)習的問(wèn)題務(wù)必要弄懂,理解和掌握,如果有問(wèn)題經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間思考,還得不到解決,就請教老師或同學(xué)。
四,課后做練習
課后做練習可以達到對知識的鞏固,加深理解和學(xué)會(huì )運用,開(kāi)發(fā)智力與提高能力.例如,數學(xué),物理這兩科,課后練習是十分重要的
五,勞逸結合
學(xué)習還需要勞逸結合,下課時(shí)放松一下自己看看外面的風(fēng)景緩解一下自己的眼睛和大腦的疲勞,以便上課時(shí)更有精神,更能集中注意力聽(tīng)課.
以上就是我的學(xué)習方法,希望它對你們的學(xué)習有幫助。
初中生學(xué)習經(jīng)驗交流發(fā)言稿9
非常高興今天我不再是一個(gè)聆聽(tīng)者，而成了一個(gè)傳授者。但是由于初次上臺有些緊張，再加上水平有限，有不足的地方還請大家予以包涵。
今天的演講主要分為三個(gè)板塊：對總體的學(xué)習建議，單科的學(xué)習建議以及考試的一些小技巧。
首先是對學(xué)科的總體學(xué)習建議。經(jīng)過(guò)了兩年的學(xué)習生活，想必大家都對這個(gè)話(huà)題有自己獨到的一些見(jiàn)解。有沒(méi)有同學(xué)愿意說(shuō)一說(shuō)?(PS："沒(méi)有我點(diǎn)了啊!")很好。
下面是我自己的一些建議。
1、樹(shù)立信心。為什么把這個(gè)擺在第一位來(lái)講，原因不言而喻：它是相當重要的，而縱觀(guān)左右，那些成績(jì)較好的同學(xué)也絕大多數信心滿(mǎn)滿(mǎn)。信心的樹(shù)立方式有兩個(gè)，一是周?chē)藢ψ约旱馁潛P性評價(jià)，即使沒(méi)有這個(gè)，也可以通過(guò)內心對自己的認可來(lái)達到目的。贊揚性評價(jià)，這并不是每個(gè)人都常有的，恰恰相反有些人收到的批評性評價(jià)可能會(huì )更多，可這真的代表你不夠優(yōu)秀、沒(méi)有潛力嗎?舉一個(gè)真實(shí)的例子：06級十班，也就是我這一屆有個(gè)學(xué)生在小學(xué)成績(jì)全班倒數第一，但初中他發(fā)奮努力，等到畢業(yè)，已然躋身前十。大多數人的底子都沒(méi)有他這么薄，既然他可以，你為什么不給自己一個(gè)機會(huì )?害怕失敗?不如跟自己打個(gè)賭：從下學(xué)期開(kāi)始，努力學(xué)習到期中考試，看看自己到底能做的`多好。即使成績(jì)起色平平，你也沒(méi)有失去任何東西，但如果有了提高，不就證明了自己?jiǎn)?這是一個(gè)輸了不會(huì )損害自身利益但贏(yíng)了得益頗多的游戲，為什么不試試?懶得去改變，這是每個(gè)人都有的問(wèn)題，當然，包括我。所以惰性一旦得到某種程度上的克服，就會(huì )有相應的收獲。
2、制定切實(shí)可行的學(xué)習計劃。具體計劃不再多說(shuō)，因為計劃應因人而異，可以尋求家長(cháng)和老師的幫助，但自己制定效果更好，因為只有你，才最了解你自己。學(xué)習計劃的制定要注意三個(gè)問(wèn)題。一是學(xué)習時(shí)間。為什么天天學(xué)到凌晨成績(jì)反而不如以前好?很可能是只注重學(xué)習時(shí)間而不注重效率，學(xué)上一段時(shí)間休息一下比一直學(xué)下去效果好得多。其次是學(xué)習內容，早晨空氣清晰，大腦興奮記憶力好，適合用于外語(yǔ)的朗讀和記憶。上午精力充沛，適合學(xué)習數學(xué)、物理、化學(xué)等學(xué)科。下午稍顯疲憊，可以進(jìn)行閱讀性較強的科目，如語(yǔ)文的學(xué)習。不過(guò)這并不是絕對的。最后是學(xué)習環(huán)境。良好的學(xué)習環(huán)境能讓你事半功倍，如果家里不是那么靜，可以告訴家長(cháng)，相信他們一定會(huì )理解和支持的。
3、刻苦學(xué)習必不可少。你的周?chē)赡艹涑庵?zhù)這樣的言論：某某一點(diǎn)都不學(xué)習成績(jì)卻依然很好。很不幸，我也經(jīng)常聽(tīng)到這樣的話(huà)。負責的說(shuō)，這種人有，但并不像街頭巷尾傳言的那么多，大家可以自己想一想，如果他們真的這么厲害，還呆在這里干?所以這樣的事即使聽(tīng)到了也最好不要信，簡(jiǎn)直是對自信的無(wú)謂打擊。梅花香自苦寒來(lái)，一分耕耘一分收獲是絕對的真理。
第一板塊你總結的非常好，層次清楚，也是關(guān)鍵之處，在教室里能和你的學(xué)弟學(xué)妹們現場(chǎng)互動(dòng)一些會(huì )更好。
第二個(gè)板塊：各科的學(xué)習方法。
語(yǔ)文：進(jìn)行大量的課外閱讀是語(yǔ)文成績(jì)提高的關(guān)鍵，你會(huì )得到一種靈性，這是老師無(wú)法教也教不了的。短時(shí)間內語(yǔ)文成績(jì)的提高可以通過(guò)做大量的練習來(lái)實(shí)現，但切記，這只是權宜之計。任何學(xué)科的學(xué)習都要講方法，語(yǔ)文也不例外。因此對于語(yǔ)文學(xué)習的建議主要分下面四個(gè)方面。首先是基礎知識，在課下一定要將課上未完全掌握的文言文、詩(shī)詞和閱讀單元的生字詞記住，不要總是想著(zhù)拖到明天，沒(méi)有那么多的時(shí)間可以用來(lái)拖，說(shuō)不定一眨眼你就發(fā)現自己像我一樣畢業(yè)了。其次是復習方法。對于語(yǔ)文，考前復習不像其他學(xué)科那么重要，功夫主要下在平時(shí)，只要復習一下基礎知識，再適當看下閱讀常識和作文即可。然后是閱讀的選擇。"閱讀"主要在一個(gè)"悅"字上，因此一定要選擇你有興趣的，但同時(shí)也要注意作品的水平如何。如果有時(shí)間，不妨讀讀世界名著(zhù)。最后是做練習的方法。練習不在多而在精，因此最好選擇一本優(yōu)秀且有代表性的輔導書(shū)，并認真做好老師布置的作業(yè)，及時(shí)查缺補漏。
數學(xué)：數學(xué)并不難，至少現在同學(xué)們的課本還沒(méi)難到那個(gè)地步，所以一定要相信你能做的很好，而不要受一點(diǎn)打擊就自暴自棄。沒(méi)有人一次也沒(méi)失誤過(guò)的。對于數學(xué)的課前預習，可以根據自己的需要來(lái)進(jìn)行，如果課上感覺(jué)跟不上，那么最好預習一下。課上十分重要，要跟著(zhù)老師的思路思考，不懂的及時(shí)問(wèn)，別留到課下。數學(xué)的技巧之一是要熟悉題型，應在老師布置的作業(yè)之外自已再挑一本跟課資料，不一定全做，但要知道該章內容的考法�？记翱纯醋鲥e的題，翻翻不熟的定義即可，不要再做難題。
英語(yǔ)：英語(yǔ)是一種語(yǔ)言，要形成自己的語(yǔ)感，但在此之前，一定要在單詞和發(fā)音、句式方面下足功夫。比如記單詞，要先弄準發(fā)音，根據發(fā)音想出單詞要簡(jiǎn)單得多。聽(tīng)力一定要重視，只要你還在升學(xué)這條路上，聽(tīng)力就是必考內容，所以要讓磁帶發(fā)揮作用。和語(yǔ)文類(lèi)似，這個(gè)學(xué)科的學(xué)習也需大量積累：不僅包括課外閱讀，更要進(jìn)行知識點(diǎn)的總結記憶。課上可能沒(méi)有那么多時(shí)間將筆記整整齊齊地記錄下，先幾個(gè)自己能看懂的簡(jiǎn)略版，下了課再進(jìn)一步整理。輔導班的上與不上、上什么樣的要視水平而定，如果有余力，不妨報個(gè)課外的英語(yǔ)班以進(jìn)一步提高。只要下功夫背語(yǔ)法和單詞，英語(yǔ)對絕大多數同學(xué)來(lái)說(shuō)都能學(xué)好，不必害怕。
政治：這個(gè)岳老師應該沒(méi)少講，略過(guò)。
物理和化學(xué)：作為理科，理解是關(guān)鍵。初三馬上就要到了，當開(kāi)這兩門(mén)課的時(shí)候請同學(xué)們謹記，不懂一定要及時(shí)問(wèn)，練習一定要跟上�？赡苣悴欢牡胤絼e人也不懂，但他們課下有別的方法去彌補，所以不要恥于提問(wèn)。
最后一部分：考試的一些小技巧。
1、在考試前一定要向老師明確考試范圍。
2、向老師詢(xún)問(wèn)改題原則，尤其是對于理科科目，應避免在過(guò)程上扣分。
3、快考試時(shí)，集中看考試錯題，不要再像平時(shí)一樣復習了。錯題往往集中了你不會(huì )的和薄弱的知識點(diǎn)，相當精華。如果不愿意用錯題本，可以找個(gè)試卷夾把試卷保管好，快考試時(shí)翻翻卷子上錯題。
4、考場(chǎng)上心態(tài)要擺正。旁邊可能有人比你做得快，但切記不要慌，按自己的節奏走，不去注意別人，因為他們雖然速度快，準確度卻不一定高。
以上是我演講的全部?jì)热�，謝謝大家的耐心聆聽(tīng)!
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