研究生開(kāi)學(xué)的致辭（通用11篇）
在我們平凡的日常里，要用到致辭的地方還是很多的，在各種重大的慶典、外交、紀念活動(dòng)中常見(jiàn)的致辭種類(lèi)有賀辭、祝辭、歡迎辭、新年獻詞、悼詞、開(kāi)幕辭、閉幕辭等。那么什么樣的致辭才更具感染力呢？以下是小編為大家整理的研究生開(kāi)學(xué)的致辭（通用11篇），希望對大家有所幫助。
研究生開(kāi)學(xué)的致辭1
各位研究生新同學(xué):
下午好！歡迎你們來(lái)到武大哲學(xué)學(xué)院從事哲學(xué)的學(xué)習與研究。武大哲學(xué)學(xué)院有悠久的歷史傳統，有深厚的學(xué)術(shù)積淀，有良好的學(xué)術(shù)氛圍，有大家、名家、名師，正在以踏實(shí)、堅定的步伐走向更加廣闊的國際學(xué)術(shù)舞臺。你們正趕上武漢大學(xué)新的發(fā)展時(shí)期，也趕上哲學(xué)學(xué)院新的發(fā)展時(shí)期。在今年的專(zhuān)業(yè)外語(yǔ)教學(xué)的課堂上，我們聘請的兩位外籍教師已經(jīng)上崗。這對你們既是一個(gè)好的機遇，也將是一個(gè)嚴峻而真實(shí)的挑戰。我們將逐步按照國際上著(zhù)名大學(xué)的研究生培養方式來(lái)要求你們。希望你們能振奮精神，迎接挑戰。
在座的研究生當中，有武大哲學(xué)院的學(xué)生，但作為研究生，你們的身份仍然是新生。對于研究生的新身份而言，無(wú)論是博士生還是碩士生，大家在學(xué)習與生活中，都面臨著(zhù)一個(gè)身份的轉換，那就是要以研究生的身份參與到學(xué)習與研究之中。博士生在研究的程度與難度上要更大一些，但性質(zhì)上與碩士生沒(méi)有根本的區別�，F代漢語(yǔ)中作為動(dòng)詞“研究”一詞中的“研”字，就是“磨”，即用石頭將物慢慢的磨碎。如果大家有寫(xiě)毛筆字的經(jīng)驗，在硯臺里磨墨，就可以稱(chēng)之為研墨。那是要慢慢、均勻地用力，才能磨出好的墨汁�！把小边�有窮、熟、精諸義。而“究”的主要意思就是窮盡、探明、闡明的意思，其原初意思是探穴�？梢�(jiàn)，“研究”一詞不是我們官場(chǎng)上打官腔時(shí)說(shuō)的，我們研究、研究，而是一種“深入虎穴，以得虎子”的活動(dòng)。這一活動(dòng)，既要勇氣，也要耐力，還要有好的方法，更重要的是要有戰勝困難的信心。而與中文“研究”相應的英文詞，非investigate莫屬。該詞有探查、仔細研究之意，與普通的study一詞相通，但意思更為凝重。所以，研究生期間的學(xué)習，不能像本科生階段那樣主要靠老師的課堂教學(xué)，而是要靠自己的深入鉆研，帶著(zhù)問(wèn)題去學(xué)，帶著(zhù)問(wèn)題去請教老師，在老師的指引下，自己嘗試獨立地去解決問(wèn)題。因此，我希望大家回去后，把中、英文中的“研究”一詞好好地琢磨一番，從理智上確立對自己“研究生”身份的認同。
當然，我們的研究生當中，特別是碩士生當中，有相當一部分人未來(lái)并不從事科學(xué)研究活動(dòng)，畢業(yè)后會(huì )從事其他工作。但這也不妨礙你在三年的學(xué)習期間用研究的態(tài)度來(lái)要求自己。當代中國高等教育中的研究生培養制度中還沒(méi)有嚴格地實(shí)行淘汰制，如果是在英美，研究生期間學(xué)習不好是要被淘汰的。我們剛剛試行畢業(yè)與學(xué)位分開(kāi)的制度，做不出好的研究生學(xué)位論文，修滿(mǎn)研究生的課程學(xué)分后可以畢業(yè)，但你拿不到相應的學(xué)位。這樣的研究生也不能說(shuō)完全是失敗者，但至少是一種重大的缺憾。美學(xué)中有殘缺之美，但我不希望在座的各位研究生畢業(yè)時(shí)，帶著(zhù)一種殘缺美離開(kāi)我們的哲學(xué)學(xué)院，離開(kāi)美麗的武漢大學(xué)。所以，從今天起，大家要徹底地改變自己的身份，尤其是要從靈魂深處改變的自己的身份，把自己當作一個(gè)從事學(xué)術(shù)研究的新手。新手上路，我為你們鼓掌、加油，我也代表哲學(xué)學(xué)院的所有老師為你們鼓掌、加油。
如果說(shuō)，一切藝術(shù)創(chuàng )作都要依賴(lài)激情，那么，一切學(xué)術(shù)活動(dòng)都要依賴(lài)理性。而作為哲學(xué)研究的工作者，其研究活動(dòng)本身就不外在于我們人生的整體活動(dòng)。從原則上說(shuō)，是知、情、意的高度統一。研究生的學(xué)習，三年或四年后的外在結果可能是一張文憑、兩個(gè)證書(shū)，這些外在的證明是我們在未來(lái)的社會(huì )生活中行走的通行證，很重要，但并不是最重要的。最重要的是通過(guò)研究生的學(xué)習過(guò)程，培養起一種凡事都要認真研究一番的理性精神，從而在未來(lái)的人生旅途中，以一種清醒的理性方式處理問(wèn)題，尤其是處理一些復雜的人生問(wèn)題，從而化解人生的危機，讓自己的人生不斷地走向新的境界，這才是我們的研究生學(xué)習過(guò)程所要達到的根本目的。原始的巫術(shù)與算命行為，已經(jīng)很難影響我們的日常生活了，但現代社會(huì )復雜的人際關(guān)系與制度規定，有時(shí)讓人有一種無(wú)可奈何的感覺(jué)，從而讓我們屈服于現代的命運。而一些披著(zhù)現代科學(xué)外衣的各種變相的算命行為，因此還在影響著(zhù)我們很多人的生活。當我們學(xué)會(huì )用一種研究的態(tài)度來(lái)對待一切錯綜復雜的問(wèn)題時(shí)，哲學(xué)理性就會(huì )慢慢地向你展示出她固有的魅力，讓你運用在研究生期間習得的第二天性——研究的態(tài)度，化解各種危機，解決各種困難，從而走向新的生存境界。因此，大家在研究生期間的學(xué)習，不要總是想著(zhù)為了畢業(yè)論文而鉆故紙堆，長(cháng)時(shí)間地端坐于圖書(shū)館，像狗一樣的坐在電腦旁，不斷地寫(xiě)啊寫(xiě)，為發(fā)表文章而苦惱，而要把研究生期間的所有學(xué)習活動(dòng)提升到自我精神訓練的高度，以“樂(lè )之”的態(tài)度來(lái)學(xué)習，去研究，這樣，我們的研究生生活就不會(huì )是一種枯燥無(wú)趣的精神煉獄，而將是一種充滿(mǎn)著(zhù)朝氣與昂揚向上的生命成長(cháng)過(guò)程，用“日新其德”的精神態(tài)度，去迎接每一天的學(xué)習生活。那樣，我們就會(huì )在美麗的武大校園里領(lǐng)略她所固有的四季之美，并能將這種無(wú)意識的審美情懷積淀為一種精神的底氣與美好的精神故鄉情結，化作你們在未來(lái)人生道路上持續前進(jìn)的內在動(dòng)力。
過(guò)幾天，校園的桂花就要開(kāi)了，我相信所有在座的同學(xué)都會(huì )一次又一次地聞到桂花沁人心脾的香味，因為現在你們的心情正如桂香飄逸，甜蜜而美好。明年、后年，在進(jìn)入緊張而嚴肅的學(xué)習生活之后，你們還能如今天一般，敏銳地捕捉到珞珈山的梅馨月影，聽(tīng)到櫻瓣飄落時(shí)的嘆息，那你們在武大哲學(xué)學(xué)院的研究生活就是正常而健康的。為著(zhù)這美好的研究生生活，我們一起努力，共同期待。
最后，我把哲學(xué)學(xué)院中國哲學(xué)學(xué)科點(diǎn)以蕭萐父先生為代表的老一代學(xué)者培養研究生的20字方針贈給大家，供大家參考、選用：“德業(yè)雙修，學(xué)思并進(jìn)，史論結合，中外對比，古今貫通�！�
祝大家在未來(lái)的學(xué)習歲月里，開(kāi)心每一天！
研究生開(kāi)學(xué)的致辭2
親愛(ài)的同學(xué)們：
今天，來(lái)自全球88個(gè)國家和地區的6134名新同學(xué)歡聚一堂，隆重舉行20xx級研究生新生開(kāi)學(xué)典禮。首先，我代表全校師生員工，向各位同學(xué)表示熱烈的歡迎！
同學(xué)們，在今后幾年的校園生活中，你們的人生之舟將駛入一段全新的旅程，探索創(chuàng )造新知，培育職業(yè)素養，在這里完成青春的再一次蛻變。你們的思想將更加成熟，羽翼會(huì )更加豐滿(mǎn)。你們將不再只是既有思想、知識、技能的學(xué)習者、接受者，更將成為新思想、新知識、新技能的創(chuàng )造者、貢獻者。同學(xué)們，今后幾年也可能是你們人生最后一個(gè)階段的系統學(xué)習，你們自然會(huì )更多地思考自己未來(lái)的工作和職業(yè)的選擇，更現實(shí)地考慮自身的發(fā)展方向和人生目標，這可能會(huì )讓你們更加關(guān)注身邊的、眼前的、局部的事物。這是一個(gè)迷茫、探索和“作繭”的過(guò)程。我希望你們在這一過(guò)程中，勇于突破自己，超越自己，化繭成蝶，收獲新的成長(cháng)。
突破自我，首先要突破眼界的局限。眼界有多寬，追求就有多大。從這個(gè)意義上說(shuō)，你的眼界就是你的世界。在清華的一些演講會(huì )上，我發(fā)現很多同學(xué)提問(wèn)時(shí)，話(huà)題總是繞不開(kāi)身邊的事情，即使談到一些大的問(wèn)題，往往也是從自身的視角出發(fā)。
今年畢業(yè)的法學(xué)院許吉如同學(xué)，曾作為交換生前往海外學(xué)習。后來(lái)，她在寫(xiě)給我的一封信中說(shuō)到，使她感到驚訝的是，海外的學(xué)生能夠跨越自己的國籍和文化背景、站在整個(gè)世界的軸心去觀(guān)察和思考問(wèn)題。她有兩位室友，一位是來(lái)自瑞士的交換生，選修了最難學(xué)的阿拉伯語(yǔ)課程，原因是對中東—歐洲關(guān)系很感興趣；另一位美國室友，則對南亞地區情有獨鐘，說(shuō)以后要致力于研究、檢驗各種經(jīng)濟援助計劃究竟有沒(méi)有解決亞洲的貧困問(wèn)題。兩位室友對于自己的城市、國家之外的地區的高度關(guān)切，令她稱(chēng)奇和深思。
這也讓我深思，清華的同學(xué)，能否多關(guān)注一些與今天的自己無(wú)關(guān)、看來(lái)無(wú)用的東西，并由此建立起你的理想和情懷。因為只有眼界開(kāi)闊、視野寬廣的人，才能把目光投向與自己無(wú)關(guān)的人、無(wú)關(guān)的事、甚至無(wú)關(guān)的國度。今年，清華發(fā)展中國家研究博士項目的首批6位同學(xué)將陸續前往阿聯(lián)酋、巴基斯坦、印度、巴西、印度尼西亞和阿根廷，深入當地去開(kāi)展與他們的生活完全不相干的研究。他們?yōu)槲覀�、也為清華打開(kāi)了認識當代世界的新窗口，讓我們在這里祝福他們，也感謝他們。這6位同學(xué)是：王霆懿、涂華忠、謝超、周燕、薛松、田嘉。同學(xué)們，我也希望你們今天讀研不要僅僅是為了今后有一份體面的工作或職業(yè)，甚至不是為了發(fā)現值得奮斗的事業(yè)，而是要為尋找更明晰的人生方向做好準備。
突破自我，就是要突破追求的極限。做人、做事、做學(xué)問(wèn)，都是一個(gè)過(guò)程。你的追求就是你的人生，因為人生的價(jià)值不在于追求的結果，而在于追求的過(guò)程。有更大的追求，人生才能有意想不到的精彩。
突破追求的極限，意味著(zhù)你要不斷突破追求的目標。我們尊敬的老學(xué)長(cháng)、應用數學(xué)大師林家翹先生，當年曾對他的老朋友、也是清華老學(xué)長(cháng)的歷史學(xué)家何炳棣先生講，“不管搞哪一行，千萬(wàn)不要做第二等的題目�！睋蜗壬貞�，1933到1934年，林家翹大一時(shí)選修薩本棟教授的普通物理課。季終考試時(shí)，薩本棟和同仁研究某試題所有可能答法，看林家翹能否采用最簡(jiǎn)潔最漂亮的答案，結果林家翹的答案出乎所有教授意料，他的答案“比預想的答案都要高明！”同學(xué)們，對目標的突破，不僅是追求完美的答案，更是走別人沒(méi)有走過(guò)的路、探尋人們預想不到的答案，這就是清華人的自強不息、追求卓越。
突破追求的極限，更意味著(zhù)你要突破自我價(jià)值的實(shí)現�？粗厥裁�，選擇什么，追求什么，取決于一個(gè)人的價(jià)值取向。今年是中國第一次核試驗成功xx周年，當年有一大批清華人為此隱姓埋名、默默奉獻，鄧稼先學(xué)長(cháng)等14名“兩彈一星”功臣就是他們中的突出代表。王淦昌學(xué)長(cháng)那句“我愿以身許國”，道出了清華人突破自我價(jià)值實(shí)現的家國情懷。清華是一個(gè)有理想的學(xué)校，清華人追求的并非一己之私，而是民族復興、國家富強和人類(lèi)文明進(jìn)步。這是清華和廣大清華人贏(yíng)得社會(huì )尊重的真正原因，也正是厚德載物的深刻涵義。同學(xué)們，希望你們能夠跳出自我欣賞、自我設計、自我實(shí)現的小圈子，在歷史的長(cháng)河中追尋生命的意義。
突破自我，還要有敢于突破的勇氣。剛才魯白教授也談到了勇氣�！秾O子·始計》曰：“將者，智信仁勇嚴也�！庇赂�，有勇氣，有膽量，是千百年來(lái)一直為人們所稱(chēng)道的品質(zhì)。這種勇氣，在今天不是要你們流血犧牲，不是要你們面對災患，也不是讓你們浪跡天涯，而是更多地體現在敢于打破傳統的思維習慣、擺脫從眾的心理、沖破世俗的困擾。
作為一名有勇氣的清華人，就是要在當今社會(huì )推崇時(shí)尚、快餐、夸夸其談之時(shí)，深深地懂得科學(xué)上沒(méi)有捷徑，做人也沒(méi)有捷徑，就是要敢于堅持自己，踏踏實(shí)實(shí)做事，老老實(shí)實(shí)做人。施一公教授認為，“圓滑的人是不適合做科學(xué)家的”。當別人都很浮躁，選擇做簡(jiǎn)單題目、短平快項目的`時(shí)候，你能不跟風(fēng)、不從眾，不隨波逐流，敢于選擇別人不敢做的題目，勇于做冷、偏、尖、深的課題。你不是為了展示自己，不是世故地做學(xué)問(wèn)，不是投機取巧走捷徑，而是能夠認認真真地下笨功夫。正如老校長(cháng)梅貽琦先生所倡導的——“沉潛治學(xué)、樸實(shí)無(wú)華、不尚標榜、不尚宣傳、誠誠懇懇、實(shí)實(shí)在在的研究科學(xué)”。
同學(xué)們，希望你們在未來(lái)的幾年，勇敢地突破眼界的局限、追求的極限，實(shí)現人生中最美麗的一次蛻變。
謝謝大家。
研究生開(kāi)學(xué)的致辭3
尊敬的領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
很榮幸，能在這個(gè)美麗的季節和你們相聚在綠茵如畫(huà)的經(jīng)貿園，和你們一起分享收獲的喜悅。我們很是激動(dòng)，能夠憑著(zhù)自己的努力從激烈的競爭中脫穎而出，我們很是驕傲，能夠在全國涉外經(jīng)濟最高學(xué)府繼續深造。
五十年來(lái)，外經(jīng)貿大學(xué)在“博學(xué)、誠信、求索、篤行”校訓的指導下，逐漸成為一所在國內外享有較高知名度的大學(xué)。五十年來(lái)，她送走了一批又一批的學(xué)子，為祖國培養了數以萬(wàn)計的經(jīng)貿人才，在各自崗位上成為國家的棟梁。邁進(jìn)新千年，兩校合并后，經(jīng)貿園正發(fā)生著(zhù)巨大的變化：裝扮后的經(jīng)貿園如西子般的美麗，五十年的文化積淀噴薄出新的生命，改革后的經(jīng)貿園煥發(fā)著(zhù)青春的氣息……這一切，都深深地吸引著(zhù)我們，激勵著(zhù)我們。
我相信，我們在坐地大多數人都曾經(jīng)過(guò)“導航”、“啟航”、“領(lǐng)航”的指引，都曾品嘗過(guò)晝夜苦讀的艱辛，甚至曾經(jīng)徘徊在放棄的邊緣，終于戰勝了彷徨與挫折，穩穩地踏上惠園這片沃土！這里有我們渴求的書(shū)林翰海，有我們企盼的學(xué)界鴻儒，更有我們向往的開(kāi)拓進(jìn)取、勇于創(chuàng )新之精神！大浪淘沙，方顯真金本色；暴雨沖過(guò)，更見(jiàn)青松巍峨！經(jīng)過(guò)考研磨練的我們，經(jīng)過(guò)工作磨礪的我們，更加成熟、穩重而自信。
如今，在這研究生新的起點(diǎn)上，我們心中更是充滿(mǎn)了期待：期待著(zhù)更多的機遇與挑戰，期待著(zhù)結交各方英才，期待著(zhù)更為碩果累累的三年，在未來(lái)的三年里，我們要努力鞏固知識結構，鉆研理論內涵，豐富實(shí)踐經(jīng)驗，在以后更為激烈的競爭中乘風(fēng)破浪，展現經(jīng)貿之子的風(fēng)采！謝謝大家！
研究生開(kāi)學(xué)的致辭4
各位研究生新同學(xué)：
歡迎你們來(lái)到復旦大學(xué)繼續你們的求學(xué)深造之路！
在這座古樸寧靜的校園里，有你們可以流連的優(yōu)美的環(huán)境，我想這也是我對這個(gè)學(xué)校熱愛(ài)的一個(gè)非常重要的原因。因為這是進(jìn)入我們眼簾和心靈的第一幕。復旦也有你們可以徜徉的學(xué)術(shù)氛圍，更有許多值得你們結識和交往的良師益友，他們將陪伴你們度過(guò)一段非常美好的精神歲月，并成為你們寶貴的人生財富。
作為研究生，你們和本科生相比的話(huà)，當然更加成熟，而這種成熟或許更適合于你們靜下心來(lái)探討那些需要叩問(wèn)自己內心的問(wèn)題。今天我想和大家探討的是大家選擇了念研究生，但是大家今天來(lái)到這里究竟是為何而來(lái)？其實(shí)這個(gè)問(wèn)題并不深奧，但是面對這樣的問(wèn)題，自然而然有各種各樣的答案。不同的人會(huì )有不同的人生規劃。而復旦的氛圍也支撐同學(xué)們這種多樣化的發(fā)展路徑。更何況在座的學(xué)生當中，有博士生，有碩士生，碩士生里頭又有學(xué)術(shù)性的學(xué)位生和專(zhuān)業(yè)學(xué)位生，不同類(lèi)型的學(xué)生當然有著(zhù)不同的培養目標，不過(guò)盡管這些客觀(guān)上的差異是存在的，我們仍然可以找出大家的共同之處，那就是學(xué)校在接下去對你們的培養當中學(xué)術(shù)研究將是一個(gè)最為重要的方式。這一點(diǎn)從你們的名稱(chēng)——研究生就能夠得到一種非常好的體現。
講到學(xué)術(shù)研究，我們就會(huì )有一個(gè)疑問(wèn)，因為有人可能會(huì )講我畢業(yè)以后并不想從事學(xué)術(shù)研究。這可以理解，因為真正能夠從事或者有需要從事學(xué)術(shù)研究的人并不是大多數，而只是一小部分人。所以我今天的講話(huà)并不希望我是號召大家去從事學(xué)術(shù)研究，但是我想號召大家的是希望有一顆從事學(xué)術(shù)研究的心靈，因為不管到哪里，不管從事什么職業(yè)，你們都會(huì )面對很多問(wèn)題，而這些問(wèn)題都是需要研究的。因此研究生這個(gè)階段，對你們是一種非常重要的訓練，也是一種思維的訓練，也是一種技能的訓練。
正因為如此，無(wú)論你們是什么專(zhuān)業(yè)，無(wú)論你今后將會(huì )從事什么職業(yè)，但作為學(xué)校來(lái)講我們都是希望通過(guò)學(xué)術(shù)研究來(lái)培養你們，培養你們成為能夠在各行各業(yè)里面具有創(chuàng )新精神，而且有擔當的這樣一種年輕人。所以對于每一個(gè)個(gè)人來(lái)講，研究生階段是一個(gè)十分特殊，而且十分重要的階段。對此我有體會(huì )，因為在這個(gè)階段，我覺(jué)得比以往任何階段都賦予了你們自主學(xué)習的這樣一種氛圍，自由發(fā)展的空間就會(huì )更大。你們的課程將會(huì )更少，因此你們可以自由安排的時(shí)間將會(huì )比你們前面更多。你們擺脫了各種方面的，包括來(lái)自家庭，來(lái)自父母對你的各種限制。所以這段時(shí)間給你們創(chuàng )造了最大的自由，而這種自由對你們說(shuō)來(lái)是十分寶貴的，因為要給你們這個(gè)自由，目的就是希望把你們培養成為積極而富有創(chuàng )新的思維習慣。
愛(ài)因斯坦在回顧自己的求學(xué)經(jīng)歷的時(shí)候就曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，說(shuō)現代的教育方法很容易扼殺研究問(wèn)題的神圣好奇心。而如果沒(méi)有自由，那么這種好奇心就會(huì )不可避免地遭受夭折。因此愛(ài)因斯坦強調自由行動(dòng)和自我負責的教育比那種依賴(lài)訓練，依賴(lài)外界權威，依賴(lài)那種追逐名利的教育實(shí)在是要優(yōu)越得多。其實(shí)教育家懷特海德把青年人的智力發(fā)展分成三個(gè)階段，首先當然是對事物建立模糊的認識，有所啟悟的階段，其次是對相關(guān)的知識進(jìn)行條理化、系統化的階段，最后則是對各類(lèi)知識進(jìn)行融會(huì )貫通、綜合運用的階段。對青年人的心智發(fā)展而言，前兩個(gè)階段是重要的基礎而已，最后的綜合運用的階段則是更加關(guān)鍵。如果做不到融會(huì )貫通、綜合運用，那么我們所學(xué)的知識就僅僅處在一種被記憶和相互隔離的狀態(tài)，不僅無(wú)法幫助我們建立起對事物的整體認識，更無(wú)法幫助我們開(kāi)展創(chuàng )造性的活動(dòng)。而我認為訓練和幫助我們融會(huì )貫通、綜合運用知識的一個(gè)最為有效的辦法就是從事一段扎實(shí)而又嚴謹的學(xué)術(shù)研究，盡管學(xué)術(shù)不一定成為你的終身職業(yè)。因為學(xué)術(shù)研究是一種驅動(dòng)力、建構力很強的學(xué)習活動(dòng)，它激發(fā)我們的求知欲望，推動(dòng)我們深入學(xué)習相關(guān)的知識，主動(dòng)去涉獵新的知識領(lǐng)域，從而不斷拓展和充實(shí)我們的知識結構�；谶@樣的知識結構我們能夠逐步建立起合理的概念框架，對客觀(guān)世界和主觀(guān)世界進(jìn)行相對獨立的分析和判斷，并逐步形成一貫的穩定的看法。毫無(wú)疑問(wèn)這是一種更加獨立和自由的思想狀態(tài)，也是一個(gè)人的心智走向成熟的標志。
學(xué)術(shù)研究是一種需要行動(dòng)力、創(chuàng )造力和持續的學(xué)習活動(dòng)，學(xué)術(shù)研究的工程是一個(gè)發(fā)現問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的過(guò)程。推動(dòng)這個(gè)過(guò)程向前發(fā)展的是研究者的行動(dòng)力和創(chuàng )造力，其中也包括了一種持久力，一種耐心。因為學(xué)術(shù)研究往往都是成功的少，失敗的多。而成功是建立在大量失敗的基礎上，而且學(xué)術(shù)研究無(wú)論是在查閱資料，做實(shí)驗，還是搞研究，寫(xiě)報告都需要我們沉穩踏實(shí)地做事，逢山開(kāi)路，遇水架橋，不放棄，不浮躁、不懈怠，用足夠的耐心和韌勁把研究推向深入。在這個(gè)過(guò)程當中，如果我們準確把握事物的內在規律、綜合靈活地運用所學(xué)的知識，就有可能有創(chuàng )造性的發(fā)現和發(fā)展，分析和解決一些重要的問(wèn)題，從而為事物的發(fā)展做出獨特的貢獻。
學(xué)術(shù)研究還是一種互動(dòng)性、合作性很強的學(xué)習活動(dòng)，尤其是對當今的學(xué)術(shù)，在大學(xué)里的每位研究生在導師的指導下開(kāi)展研究。大學(xué)的重要任務(wù)之一就是讓富有經(jīng)驗的老師與富有想象力的學(xué)生結合在一起，開(kāi)展專(zhuān)業(yè)性的、創(chuàng )造性的學(xué)術(shù)研究活動(dòng)，而同學(xué)之間的交流合作也是大學(xué)里極為重要的學(xué)習優(yōu)勢。正如教育家紐曼所說(shuō)過(guò)的當一大群青年人敏銳、開(kāi)放、富有同情心、善于觀(guān)察，他們走到一起，并且自由的相互交流，他們肯定就會(huì )彼此得到學(xué)習。所有的交談就是對每一個(gè)人的一系列的講座，日復一日的從他們自己那里得到了種種的新的觀(guān)念、觀(guān)點(diǎn)和新的思想材料，獨特的判斷原則和行動(dòng)的原則。
在我當研究生導師的過(guò)程當中，我發(fā)現了一個(gè)簡(jiǎn)單的規律，這個(gè)學(xué)生他畢業(yè)的時(shí)候學(xué)術(shù)研究的成就或者他做得好壞，論文的質(zhì)量跟他入學(xué)時(shí)候的考試成績(jì)關(guān)聯(lián)性并不大。但是跟一點(diǎn)因素的關(guān)聯(lián)性很大，凡是跟他的同學(xué)能夠友好相處，凡是跟導師有足夠的溝通交流的，那么他的學(xué)術(shù)研究，他的論文必定會(huì )達到最佳的地步。因此我認為同學(xué)之間的學(xué)術(shù)探討將有助于培養我們一種很好的與人交流的能力，在這種學(xué)術(shù)的交流當中，大家會(huì )努力把自己的觀(guān)點(diǎn)講清楚，把他人的思想聽(tīng)明白，然后共同追溯理論的根源，進(jìn)行邏輯的推演。在遇到分歧的時(shí)候，大家不會(huì )有意氣之爭，也不會(huì )尋求表面上的和諧，而是深入剖析問(wèn)題的本質(zhì)，努力在更深的層次上來(lái)認真分析，達成共識。這一種理性平和的交流既有建設性又有包容性，它是我們在多元的社會(huì )和文化環(huán)境里面需要具備的一種非常重要的文明素質(zhì)和領(lǐng)導能力。
正因為學(xué)術(shù)研究具有上述的特征，所以我堅定地認為，一段扎實(shí)嚴謹的學(xué)術(shù)訓練會(huì )很好地塑造我們的心智。它能夠幫助我們更加深入地理解這個(gè)社會(huì )，更加清晰地思考和表達自身的想法，更加善于發(fā)現和解決問(wèn)題，更加善于交流與合作，并且養成我們全面綜合的做事能力和嚴謹踏實(shí)的做事的習慣。因此無(wú)論你們今后從事什么職業(yè)，無(wú)論你們今后進(jìn)入哪個(gè)知識領(lǐng)域或者是職業(yè)的領(lǐng)域，這些重要的能力和品質(zhì)都是極其有效的通行證。
所以讓我回到最初的問(wèn)題，我們今天各位同學(xué)是為何而來(lái)，作為校長(cháng)和一位研究生導師，我真誠地希望你們是為研究而來(lái)，是為學(xué)術(shù)而來(lái)。希望你們通過(guò)一段扎實(shí)、嚴謹的學(xué)術(shù)訓練，讓自己成長(cháng)為具有全面素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)特長(cháng)的新人才。為學(xué)術(shù)而來(lái)，但不一定是為學(xué)術(shù)而去。但為學(xué)術(shù)而來(lái)，你一定是為研究問(wèn)題而去，因為無(wú)論從事什么職業(yè)，從事什么領(lǐng)域，你將會(huì )在今后的人生道路上都會(huì )遇到各種各樣的問(wèn)題。我想我們復旦之所以能夠享譽(yù)海內外，之所以能夠吸引世界各地的優(yōu)秀青年來(lái)學(xué)習深造，關(guān)鍵在于我們所培養的人都能夠滿(mǎn)足我。作為國家重點(diǎn)建設的大學(xué)，我們必須自覺(jué)承擔起這個(gè)使命，為國家和社會(huì )培養出一批又一批的高素質(zhì)的創(chuàng )新人才，我衷心期待各位新同學(xué)，能夠和廣大的師生員工一起努力，為促進(jìn)國家和社會(huì )的發(fā)展而來(lái)學(xué)習，為促進(jìn)復旦大學(xué)的發(fā)展而努力奮斗！
最后再一次表示復旦歡迎你們，同時(shí)復旦也祝福你們！謝謝大家。
研究生開(kāi)學(xué)的致辭5
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師，親愛(ài)的學(xué)弟學(xué)妹們：
上午好！我是xxx，非常感謝也很榮幸站在這里作為老生代表發(fā)言，與大家交流在蘭大學(xué)習、科研和生活的感受和心得。在這樣一個(gè)特別的時(shí)刻，我謹代表全體在讀的老生，向勤奮學(xué)習并通過(guò)激烈競爭，并最終選擇了蘭州大學(xué)的各位新同學(xué)表示真誠的祝賀和熱烈的歡迎，歡迎你們加入蘭州大學(xué)，你們的加入，將使蘭州大學(xué)這所著(zhù)名的百年學(xué)府注入新的希望、生機與活力，您們的人生也將開(kāi)啟新的征程和篇章，不斷學(xué)習和成長(cháng)。
十八歲那年，我在高考志愿上毅然填報了蘭州大學(xué)，只身從云南來(lái)到蘭州大學(xué)，至今仍記得拿到蘭州大學(xué)錄取通知書(shū)時(shí)的歡欣和雀躍。兩年前，我和在座的學(xué)弟學(xué)妹們一樣，滿(mǎn)懷興奮與期待，作為一名碩士研究生繼續在蘭州大學(xué)的學(xué)習。從當初的青澀、懵懂到今日的逐漸成熟與自信，每一步成長(cháng)都深深烙上了蘭州大學(xué)的印記。百年積淀，歲月崢嶸，在蘭大求學(xué)的日子，也曾經(jīng)感到生活艱辛，學(xué)業(yè)困惑，也曾彷徨過(guò)，徘徊過(guò)，有歡聲，也有笑語(yǔ)。蘇格拉底說(shuō)，未經(jīng)審視的人生是不值得過(guò)的，我常常自我審視和反思：我來(lái)蘭大做什么？畢業(yè)后做一個(gè)什么樣的人？
經(jīng)過(guò)本科和碩士階段的學(xué)習，我找到了答案。那就是在百年歲月積淀和一代代蘭大人不懈奮斗中形成的蘭大精神，大學(xué)精神影響著(zhù)蘭大人的氣質(zhì)與風(fēng)骨，當我們困惑和徘徊的時(shí)候，總能從蘭大精神中找到進(jìn)取的力量，總能在“自強不息，獨樹(shù)一幟”的校訓中得到鼓舞。在“勤奮、求實(shí)、進(jìn)取”的學(xué)習氛圍中，我逐漸消除了困惑，不斷成長(cháng)。學(xué)校嚴謹濃郁的學(xué)術(shù)氛圍，安靜閑適的學(xué)習環(huán)境，豐富的圖書(shū)資源，淵博可敬的各位老師，優(yōu)秀可愛(ài)的同學(xué)，豐富的校園活動(dòng)和課外實(shí)踐，將使每位蘭大學(xué)子激揚的青春和理想得到釋放，只要用心經(jīng)營(yíng)，蘭大將成為我們夢(mèng)想起飛的舞臺。
在研究生學(xué)習的兩年中，自強不息的蘭大精神與樸實(shí)的人文關(guān)懷始終激勵著(zhù)我不斷進(jìn)步。實(shí)驗室、圖書(shū)館、自習室，都有勤奮的蘭大學(xué)子忙碌而充實(shí)的身影，每天的生活都是飽滿(mǎn)而充實(shí)的。當我在圖書(shū)館進(jìn)行經(jīng)典閱讀與文獻追蹤時(shí)，常常感嘆于人類(lèi)知識的奧妙與博大。參與導師的研究項目讓我感受科研訓練的嚴謹，導師的點(diǎn)撥和提醒則經(jīng)常讓我茅塞頓開(kāi)，豁然開(kāi)朗。與研究小組的反復爭論帶來(lái)的碰撞與火花，參加國際國內學(xué)術(shù)研討會(huì )做論文報告時(shí)與點(diǎn)評人的激烈回應與對話(huà)，直到撰寫(xiě)的研究論文被學(xué)術(shù)期刊匿名評審并發(fā)表，讓我體驗著(zhù)科研的辛酸與快樂(lè )，讓我明白，真理的追尋是一生的事業(yè)，只有堅持開(kāi)放式心態(tài)與批判性思考，才能為人類(lèi)的知識增量做出邊際的貢獻。只有那些擁有堅持與信念，冷靜與執著(zhù)的人，才能欣賞燈火闌珊處的無(wú)限風(fēng)光。
親愛(ài)的同學(xué)們，我們正處于一個(gè)充滿(mǎn)深刻反思和創(chuàng )新的變革時(shí)代，在復雜快變與不確定的環(huán)境面前，激烈的競爭現狀與快速的社會(huì )轉型，使我們面臨著(zhù)空前的機遇與挑戰，雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越，在新的起點(diǎn)上，讓我們珍惜時(shí)間，熱愛(ài)生活，將我們的青春與汗水，揮灑在追求真理的求索當中，讓我們勤奮閱讀，積極探索與實(shí)踐，將我們的理想和事業(yè)，播種在蘭大這片熱土，通過(guò)蘭大三年培養和自己的不懈修煉，當畢業(yè)時(shí)可以自信地說(shuō)，我是一名真正的蘭大畢業(yè)生，我在這里已經(jīng)找到了人生成功幸福的鑰匙。
最后，祝愿各位新同學(xué)學(xué)習進(jìn)步，生活愉快。祝愿各位老師節日快樂(lè )，合家幸福。
謝謝大家！
研究生開(kāi)學(xué)的致辭6
尊敬的各位領(lǐng)導、老師們、XX級的研究生同學(xué)們：
大家好！今天很高興能夠有機會(huì )參加你們的開(kāi)學(xué)典禮。大家能夠坐在這里，相信你們在本科階段都是比較優(yōu)秀的學(xué)生，但是，現在進(jìn)入了研究生階段，需要認識到本科階段不同之處，研究生階段的學(xué)習是一種研究性學(xué)習和創(chuàng )新性學(xué)習，我們需要培養自己敏銳的學(xué)科意識、自覺(jué)的理論意識、正確的方法論意識、學(xué)術(shù)研究的規范意識以及在上述意識基礎上的創(chuàng )新和挑戰意識。從本科開(kāi)始我已經(jīng)在物理學(xué)院里學(xué)習、生活了五年了，在這些年的奮斗中也取得了一些成績(jì)，今天有機會(huì )和大家分享一下我的學(xué)習經(jīng)驗。
第一，在做學(xué)術(shù)之前首先要認識并遵守科學(xué)道德�？茖W(xué)道德是指科研活動(dòng)中科技工作者的道德規范、行為準則和應具備的道德素質(zhì)，既表現為科技工作者在從事科學(xué)技術(shù)活動(dòng)時(shí)的價(jià)值追求和理想人格，也具體反映在指導科技工作者正確處理個(gè)人與個(gè)人、個(gè)人與集體、個(gè)人與社會(huì )之間相互關(guān)系的行為準則或規范之中。作為研究生，我們不僅學(xué)習上要求進(jìn)步，思想上更要有進(jìn)步，從工作中的點(diǎn)滴做起，用清醒理智的頭腦去看待事情，用正確的價(jià)值觀(guān)念去塑造自己的人格。治學(xué)研究，做人在先。要加強自身道德修養，尊重他人的科研成果，做一個(gè)正直、誠實(shí)的學(xué)術(shù)人。
第二，要明確目標，找準定位，努力實(shí)現自己的人生價(jià)值。既要有遠大志向使自己不斷進(jìn)取，又要有近期目標使自己充滿(mǎn)信心。為實(shí)現目標要學(xué)會(huì )制定計劃，在計劃實(shí)施的每一階段要總結反省。
第三，要加強和導師以及同學(xué)之間的溝通。導師是學(xué)術(shù)道路上的領(lǐng)航人，他們的淵博知識和治學(xué)經(jīng)歷是一筆巨大的無(wú)形資產(chǎn)，要主動(dòng)和導師聯(lián)系，虛心向導師學(xué)習。同學(xué)是學(xué)術(shù)道路上的協(xié)作者，要發(fā)揚團隊精神，互相學(xué)習，創(chuàng )造良好的科研氛圍，做到共同進(jìn)步。
第四，要培養科研素質(zhì)，掌握基本的科研方法。首先，基礎知識要扎實(shí)，我們要理解物質(zhì)本質(zhì)而不是數學(xué)表達式，我個(gè)人覺(jué)得相比于數學(xué)，物理其實(shí)是一門(mén)很形象的學(xué)科，對于每一個(gè)物理概念，都要能夠在大腦中形成直觀(guān)的物理圖像，這是一個(gè)很有意思的過(guò)程；我們還要具備獨立思考、解決問(wèn)題的能力，一定要有自己的想法，而不是成為導師的操作工；要充分利用學(xué)校的圖書(shū)資源和網(wǎng)絡(luò )資源，經(jīng)常閱讀本學(xué)科的期刊雜志，最好是國外的著(zhù)名期刊，及時(shí)了解本學(xué)科的前沿動(dòng)態(tài)，要掌握學(xué)習知識和更新知識的能力；在閱讀文獻的時(shí)候我們需要考慮作者為什么要寫(xiě)這篇文章，他要解決什么樣的問(wèn)題，他怎么解決問(wèn)題，給我們帶來(lái)了什么啟發(fā)等，在這些文章的基礎上要能夠做到從有所創(chuàng )新到原始創(chuàng )新的轉變；還要注意科學(xué)論文的寫(xiě)作規范與技巧，掌握基本的表達方式，為將來(lái)自己寫(xiě)論文打基礎；同時(shí)，我們的研究不能只局限于自己的“小作坊”，平時(shí)多讀文獻，也可以和其他專(zhuān)業(yè)的同學(xué)聊聊他們的工作，拓展視野，因為很多表面上看起來(lái)不相干的現象在背后有著(zhù)緊密的聯(lián)系；在學(xué)習中，要保持良好的學(xué)習態(tài)度和學(xué)習心態(tài)。要踏踏實(shí)實(shí)做學(xué)問(wèn)，切忌浮躁，學(xué)習是一個(gè)逐級積累，由量變到質(zhì)變的過(guò)程，厚積才能薄發(fā)，廣博方可致遠；此外，興趣很重要。在有些人看來(lái)，科研是件枯燥乏味的事情，但對另一些人來(lái)說(shuō)，科研會(huì )帶來(lái)驚異感，產(chǎn)生滿(mǎn)足感，從中受到啟迪，并由此產(chǎn)生歡快、愜意的心情。只有充滿(mǎn)興趣，我們才能灌注全部熱情，興致勃勃，津津有味。
最后，祝同學(xué)們學(xué)習進(jìn)步！生活愉快！希望大家都能夠在今后的科研中找到樂(lè )趣！
研究生開(kāi)學(xué)的致辭7
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的研究生新同學(xué)們：
大家上午好！
伴隨著(zhù)金秋的到來(lái)，我們河北大學(xué)也迎來(lái)的新的豐收，這就是在座的所有優(yōu)秀的學(xué)子。大家從全國各地匯聚到有著(zhù)88年悠久歷史的河北大學(xué)，帶著(zhù)各自的夢(mèng)想與追求，帶著(zhù)社會(huì )和家人的希望與重托，共同來(lái)度過(guò)三年艱苦而充實(shí)研究生生活。我作為一名較為年輕的教師，誠惶誠恐的接受了本次發(fā)言的任務(wù)，首先，請允許我代表各位研究生導師，對所有博士生、碩士生的到來(lái)表示真誠的祝賀和歡迎。
下面，我想談以下兩方面和大家進(jìn)行交流，并和各位新同學(xué)共勉：
一，進(jìn)一步調整思想狀態(tài)，增強認識水平。
首先，我們要把國家和社會(huì )的利益與自身發(fā)展緊密聯(lián)系起來(lái)�？缛胙芯可鷮W(xué)習階段，標志著(zhù)你們已經(jīng)投身國家科技事業(yè)，成為國家科技創(chuàng )新隊伍的一分子。國家的發(fā)展和需求，就是我們科學(xué)研究的源泉。研究成果的價(jià)值評判，也主要依據它對國家和社會(huì )的貢獻度。所以，我們自身的利益和國家利益、社會(huì )高度緊密聯(lián)系在一起。學(xué)問(wèn)做得越深，愛(ài)國情節越重，這在吳大觀(guān)等老一輩科學(xué)家身上都有鮮明的體現。如果我們只是圍繞著(zhù)自己的利益做文章，那這篇文章充其量也就是一篇表面文章，是一篇毫無(wú)價(jià)值的學(xué)術(shù)垃圾。站得高方能看得遠，我們只有站到國家利益的高度上放眼全世界，才能找到屬于國家同時(shí)也屬于自己的學(xué)術(shù)成果。社會(huì )和科學(xué)越發(fā)展，這些道理會(huì )越變得現實(shí)。
其次，要用理論知識加強辯證的能力。理論研究很復雜，同時(shí)也很枯燥，但是我們要能夠學(xué)會(huì )從理論中汲取其精髓。學(xué)會(huì )辯證的看問(wèn)題，便是理論學(xué)習的一個(gè)重要收獲。辯證，就是要從正方兩方面看問(wèn)題，全面準確的認識問(wèn)題。這對于我們未來(lái)的學(xué)習和研究有著(zhù)十分重要的意義。
最后，就是要培養良好的心理狀態(tài)。無(wú)論我們出于什么樣的原因和動(dòng)機進(jìn)行研究生階段的學(xué)習，一個(gè)好的心態(tài)是我們順利并高效的完成學(xué)業(yè)的必要保證。有人是真正熱愛(ài)科學(xué)研究，但或許也有人是迫于某種壓力，就業(yè)壓力、人際關(guān)系的壓力、家長(cháng)的壓力等等，如果我們只是為了緩解這些壓力才來(lái)到這里進(jìn)行學(xué)習，這種付出就太得不償失了。這幾年的時(shí)光，在我們一生中是最為寶貴的階段，如果我們只是為了混這張研究生文憑而在這里虛度三年，我只能說(shuō)，你會(huì )后悔一輩子。
二、要盡快進(jìn)入研究狀態(tài)。
研究生階段的學(xué)習和本科階段有著(zhù)很大的差別。有人這樣比方：本科階段主要是“句號教學(xué)”，即給學(xué)生傳授正確無(wú)誤的知識；碩士階段主要是“逗號教學(xué)”，即提出問(wèn)題，指明方法，把結論留給學(xué)生自己去完成；博士階段則是“問(wèn)號教學(xué)”，即通過(guò)問(wèn)題引導學(xué)生獨立發(fā)現與解決更多更難的新問(wèn)題，把問(wèn)號拉成驚嘆號，得出前人沒(méi)有或與眾不同的新結論。無(wú)論是碩士階段還是博士階段，只有敢于質(zhì)疑，善于發(fā)現，勇于創(chuàng )新，才會(huì )終于成功！
科學(xué)研究是一件辛苦的事情，它既需要在冷板凳上“坐”學(xué)問(wèn)，也需要到生產(chǎn)第一線(xiàn)去“跑”學(xué)問(wèn)。只“坐”不“跑”會(huì )脫離實(shí)際，只“跑”不“坐”會(huì )缺乏深度。兩者做好一件都不容易，更何況我們還要同時(shí)兼顧。在研究生學(xué)習過(guò)程中，我們要盡快找準自己的研究方向，和導師一起確定研究目標，全面搜集和整理資料，并要針對自己的研究?jì)热葸M(jìn)行大量的調查研究。要培養好的學(xué)習和研究的習慣，把別人認為是枯燥的活動(dòng)變得充實(shí)生動(dòng)起來(lái)，這樣才會(huì )最終拿出優(yōu)秀的成果。我們要爭取達到楊振寧先生的境界，他把科學(xué)研究比作呼吸：很重要，并且一刻不停，但是又不覺(jué)得累。
最后我想說(shuō)的是，我們要學(xué)會(huì )用“愛(ài)”來(lái)激勵自己，愛(ài)國家，愛(ài)集體，愛(ài)別人，愛(ài)自己，愛(ài)我們身邊的一切。有了愛(ài)，我們才會(huì )覺(jué)得工作學(xué)習就有了充足的動(dòng)力，會(huì )覺(jué)得隨時(shí)隨地都充滿(mǎn)著(zhù)燦爛的陽(yáng)光。同學(xué)們，讓我們共同用愛(ài)來(lái)?yè)肀篮玫奈磥?lái)吧，相信未來(lái)會(huì )給我們每個(gè)人帶來(lái)豐厚的回饋！
謝謝大家。
研究生開(kāi)學(xué)的致辭8
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是來(lái)自工程物理系的博士生李延武。今天，美麗的清華園又迎來(lái)了他新的主人，從今天開(kāi)始，我們在座的每位同學(xué)都將有一個(gè)共同的名字——清小研。作為一名老生代表，請允許我，對各位“清小研”的加入，表示最熱烈的歡迎！
不知不覺(jué)，我在清華園已經(jīng)度過(guò)了九年的時(shí)光。在這個(gè)園子里待得越久，你就會(huì )越發(fā)感受到她的美，越深地愛(ài)上她。咱們的校友季羨林先生曾經(jīng)把清華園比作“一幅母親的形象”、“一首美麗的詩(shī)”。清華是極美的，我特別喜歡在傍晚的時(shí)候在園子里慢慢地走，慢慢地看：從老館，到同方部，到荷塘，你仿佛能聽(tīng)到錢(qián)鐘書(shū)誓掃圖書(shū)館的豪言，仿佛能看到梁?jiǎn)⒊鲱}為君子的演講，仿佛正在讀著(zhù)朱自清的《荷塘月色》，每一個(gè)人物、每一篇故事、每一段歷史，都在你的眼前交織，時(shí)于其外，若在其中。大家有時(shí)候不妨放下自行車(chē)，在園子里靜靜地走一走、看一看，好好感受一下這個(gè)園子無(wú)處不在的震撼與感動(dòng)。
今天的開(kāi)學(xué)典禮對于大家來(lái)說(shuō)是一個(gè)新的起點(diǎn)。在這里，我想和大家分享三個(gè)故事，提三個(gè)問(wèn)題：如果有一個(gè)實(shí)驗，前期十分順利，可到了最后階段卻遭遇瓶頸。你“白加黑、五加二”地泡在實(shí)驗室里，可是半年多過(guò)去了，卻毫無(wú)進(jìn)展，你會(huì )怎么辦？
如果有一個(gè)創(chuàng )業(yè)項目，你憑借它拿到了各大獎項，可是吸引投資時(shí)遇上市場(chǎng)寒冬，你自己墊錢(qián)、找親朋好友借錢(qián)，到后來(lái)沒(méi)人愿意借錢(qián)給你，你的整個(gè)團隊淪落到去附近的小飯館蹭免費的米飯，你會(huì )怎么辦？
如果有一個(gè)夢(mèng)想，你想以學(xué)生的身份，把諾貝爾獎得主請到清華來(lái)跟同學(xué)交流。你找到了所有在世的諾獎得主的郵箱，發(fā)了一波又一波的郵件，都沒(méi)有得到回復。你會(huì )怎么辦？
第一個(gè)故事，屬于化學(xué)系的博士生曹瑋。我有一次參加特等獎學(xué)金分享會(huì )時(shí)，聽(tīng)到了他的故事。當時(shí)，已經(jīng)發(fā)了20篇SCI的他，回憶起一年級那段低迷的時(shí)光時(shí)，說(shuō)：“有很長(cháng)時(shí)間，每天晚上我都認真地考慮過(guò)退學(xué)的問(wèn)題，我想回家陪我爺爺一起種地，也能逍遙自在養家糊口；或者我明天就跟老師攤牌，說(shuō)我認為這個(gè)東西沒(méi)有前途，我再也不想做了，再也不想無(wú)意義的嘗試了。但是每天早上醒來(lái)，總是覺(jué)得談放棄時(shí)日尚早，應該再去拼一拼，試一試�！辈粩嗟卦囼�，不斷地失��；不斷地失敗，再不斷地試驗。終于有一天，曹瑋一次偶然的嘗試獲得了成功，從此迎來(lái)了學(xué)術(shù)成果的爆發(fā)。
第二個(gè)故事，屬于汽車(chē)系的童之磊學(xué)長(cháng)。我在xx年的研究生畢業(yè)典禮上聽(tīng)到了他的故事�；貞浧饎�(chuàng )業(yè)的往事，他說(shuō)，當年母親覺(jué)得他們既辛苦又困難，總是勸他找一份安穩的工作，但他覺(jué)得，數字閱讀是他最熱愛(ài)的事情，如果沒(méi)有做下去，一定會(huì )終生遺憾。童之磊學(xué)長(cháng)說(shuō)，他們的“制勝法寶就是堅持，就像打井，選準一個(gè)地方一直往下打，打不出水來(lái)，也打出油來(lái)；打不出油來(lái)，打到底一定能打出巖漿來(lái)！”講這故事的那年，他的公司中文在線(xiàn)在深交所上市了。
第三個(gè)故事，屬于我和我身邊的同學(xué)們。xx年我們開(kāi)始嘗試以自己學(xué)生的身份，邀請諾獎得主來(lái)清華。發(fā)出的多輪郵件都石沉大海，但是大家沒(méi)有放棄，還是不斷地擬方案、改措辭、找聯(lián)系。大半年過(guò)去了，到13年，第一位諾獎得主終于受邀。至今，我們已經(jīng)邀請過(guò)12位諾獎得主來(lái)到清華園與同學(xué)交流。由于與嘉賓建立了良好的關(guān)系，今年，我們已經(jīng)能夠主動(dòng)聯(lián)系，幫助一些同學(xué)到諾獎得主所在的實(shí)驗室開(kāi)展短期訪(fǎng)學(xué)。我們這些學(xué)生，與諾獎得主的合作越來(lái)越緊密。
這三個(gè)故事有一個(gè)共同的主題，那就是“堅持”。研究生的生活布滿(mǎn)了挑戰。遇到困難，是堅持，還是放棄？每一次這樣的選擇，都將定義我們在清華園寫(xiě)下的每一筆青春。在每一個(gè)“就要頂不住了的關(guān)頭”，多堅持一會(huì )兒，再堅持一會(huì )兒，最后還堅持一會(huì )兒！也許就是多堅持的這一會(huì )兒，我們靈感迸發(fā)、攻克了學(xué)術(shù)難題；也許就是多堅持的這一會(huì )兒，我們迎來(lái)商機、孵化了創(chuàng )業(yè)項目；也許就是多堅持的這一會(huì )兒，我們柳暗花明、看清了夢(mèng)想的模樣……
期望我們大家都能夠在清華這所偉大的園子里，擁有一段無(wú)悔的研究生生活。希望我們都能，為夢(mèng)想，堅持��！
謝謝大家！
研究生開(kāi)學(xué)的致辭9
尊敬的各位領(lǐng)導、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
我是來(lái)自計算機技術(shù)的研究生王中元，很高興今天能夠站在這里代表新生發(fā)言。我畢業(yè)于山東師范大學(xué)，信息與計算科學(xué)專(zhuān)業(yè)，因為憧憬煙臺大學(xué)機控學(xué)院的師資力量所以來(lái)到了這里。能和大家一起在未來(lái)的三年里共同見(jiàn)證煙臺大學(xué)這所學(xué)府的厚重與蓬勃，我感到十分榮幸。首先，請允許我代表20xx級研究生向各位老師致以崇高的敬意和誠摯的感謝！
一份錄取通知書(shū)，承載了太久的向往與期盼，承載了太多的努力與汗水，更承載了太多人的殷切希望。今天，一切都不再是夢(mèng)想。很高興能夠與各位相聚在煙臺大學(xué)，一同來(lái)放飛新一段旅程的夢(mèng)想。我們要把一顆顆夢(mèng)想和希望的種子深埋在這塊沃土之中。作為一名研究生，我們不僅要擴充自己的知識、提高自己的素質(zhì)、實(shí)現自己的人生價(jià)值，更要努力培養自己的創(chuàng )新精神和科學(xué)觀(guān)念，立足學(xué)科前沿，解放思想，積極探索，用我們的智慧，用我們的雙手在實(shí)踐中鑄就明天的輝煌！
此時(shí)此刻，站在新的起點(diǎn)上，我常常問(wèn)自己："路是選好了，如何走下去才能無(wú)悔當初呢？"面對更高的平臺，我們必須再接再厲。在接下來(lái)的三年研究生生活中，我們需要做到：
第一，明確目標，學(xué)會(huì )學(xué)習。碩士階段是要對自己有更高要求的學(xué)習過(guò)程，這種定位要求我們樹(shù)立明確的專(zhuān)業(yè)目標，不僅要掌握好自己的專(zhuān)業(yè)知識，更要掌握求取知識的方法。
第二，博采眾長(cháng)，厚積薄發(fā)。在開(kāi)放、嚴謹、和諧的氛圍凝聚下，我們學(xué)校擁有一支充滿(mǎn)活力的高水平師資隊伍，每一位導師的魅力都是值得我們慢慢品味和認真學(xué)習的，在有限的時(shí)間里，我們只有加強自己的新陳代謝，以低姿態(tài)、高效率"融智"，方能練就高飛的雙翼。
第三，內強素質(zhì)，外塑形象。要學(xué)會(huì )做事，先學(xué)會(huì )做人，沒(méi)有高尚的道德情操，不可能成為一名真正能推動(dòng)社會(huì )進(jìn)步的人。
大浪淘沙，方顯真金本色；暴雨沖過(guò)，更顯青松巍峨！經(jīng)過(guò)考研磨練的我們，經(jīng)過(guò)工作磨礪的我們，更加成熟、穩重而自信。如今，在這研究生新的起點(diǎn)上，我們心中更充滿(mǎn)了期待：期待著(zhù)更多的機遇和挑戰，期待著(zhù)結交各方英才，期待著(zhù)更為碩果累累的三年！
同學(xué)們，讓我們共同奮斗，一起努力，走向煙臺大學(xué)更為光輝的明天，走向我們人生更加輝煌的起點(diǎn)。
謝謝大家！
研究生開(kāi)學(xué)的致辭10
各位老師，同學(xué)們：
大家好！
今天我們在這里舉行20xx級院研究生新同學(xué)開(kāi)學(xué)典禮。在此我代表院黨委、院行政機關(guān)及全院干部職工對20xx年新同學(xué)的到來(lái)表示最熱烈的歡迎。
昨晚我一直在思考這個(gè)問(wèn)題，就是從社科院的角度今天要給大家講點(diǎn)什么。就以三句話(huà)與大家共勉“希望大家在三年的學(xué)習生活中，快樂(lè )的學(xué)習、快樂(lè )的生活、快樂(lè )的度過(guò)三年研究生時(shí)光”。
熱愛(ài)專(zhuān)業(yè)快樂(lè )學(xué)習。曾經(jīng)我的一個(gè)學(xué)生對我講：“我不喜歡法學(xué)�！蔽覇�(wèn)：“不喜歡法學(xué)為什么要費這么大勁考研呢？”學(xué)生說(shuō)：“是我爸爸讓我考的�！弊x一個(gè)不愿意讀的專(zhuān)業(yè)，做一件不愿意做的事情。這樣怎么會(huì )快樂(lè )學(xué)習呢。因此要快樂(lè )的學(xué)習，前提是要喜歡學(xué)習、要熱愛(ài)你的專(zhuān)業(yè)�？鬃釉唬骸爸卟蝗绾弥�，好知者不如樂(lè )知者”要快樂(lè )的學(xué)習就要轉變學(xué)習的心態(tài)。人生苦短光陰似箭，如果把你寶貴的光陰浪費在一個(gè)你不喜歡的領(lǐng)域里，是非�？上У�。所以這個(gè)事情大家要思考一下。只有喜歡自己的專(zhuān)業(yè)，熱愛(ài)自己的專(zhuān)業(yè)。才能做到快樂(lè )的學(xué)習。
調整心態(tài)快樂(lè )生活。有個(gè)學(xué)生，我約他討論論文開(kāi)題報告的事情，他說(shuō)：“我就周六、日有時(shí)間�！彼匀绻赃@樣的心態(tài)讀書(shū)，怎能讀好，兼職比學(xué)習重要，老板比導師重要，這種錯位的學(xué)習是不可取的。一個(gè)人一生能不能有所成就，能不能貢獻多一點(diǎn)，成就大一點(diǎn)。取決于每個(gè)人的資質(zhì)。但每個(gè)人的時(shí)間、是一樣的，上天的安排很公平，如果你在正確的時(shí)間、正確的地點(diǎn)、做一件正確的事情。那你的生活是充滿(mǎn)光明的。如果是在錯誤的時(shí)間、錯誤的地點(diǎn)、做一件錯誤的事情。那你的生活是非�；野�。做事情不要錯位。當今社會(huì )誘惑太多，人們也比較浮躁，因此我們要把心靜下來(lái)，首先你要明確我們的追求是什么、自己的定位是什么。自己的生活不要聽(tīng)從別人的安排，不要看到大家去經(jīng)商，我也去經(jīng)商，大家做兼職，我也去做兼職。不要看到?jīng)]考研的同學(xué)一個(gè)月掙多少錢(qián)。所以大家一定要把心收回來(lái)、靜下來(lái)。用三年的時(shí)間好好讀書(shū)。使自己的生活充實(shí)起來(lái)。
我們要善于調整自己的心情。生活里，不要認為生活就是下過(guò)大雪的北方草原白茫茫的一片，了無(wú)生氣。生活是五彩繽紛的，自然也有陰晴圓缺。我們如何調整心態(tài)，要多看事情的積極面，多看樂(lè )觀(guān)的一面。社科院在辦學(xué)方面有自己不利的一面，也許我們校舍沒(méi)有其他學(xué)校寬敞、居住環(huán)境沒(méi)有其他學(xué)校舒適。這些硬件設施我們與其他學(xué)校存在差距。但我們社科院絕對有其他學(xué)校所不具備的對大家有利的一面。我們有一大批科研和教學(xué)經(jīng)驗豐富的導師。有給每一位學(xué)生提供科研實(shí)踐的平臺。有充足的圖書(shū)資源和后勤保障。所以不利的一面會(huì )給大家帶來(lái)一些不便。而有利的一面會(huì )使你在最短的時(shí)間內成為一名真正的科研型人才。因此要求大家要調整自己的心態(tài)，就如對于同一半杯水，悲歡主義者說(shuō)：“可惜，就剩下半杯了�！睒�(lè )觀(guān)主義者則說(shuō)：“太好了，還有這么多水啊，”目前各大學(xué)都在爭取辦成“研究型大學(xué)”，他們的目標正是我們的初衷和現狀。研究生，你們是學(xué)生但是已是研究型人才了。所以大家要在最短的時(shí)間內，積極調整好自己的心態(tài)，融入社科院的氛圍。
另外，我們一直在不斷的加強、充實(shí)我們的圖書(shū)館、電子閱覽室、信息網(wǎng)等公共資源，并以各種可行的方式來(lái)滿(mǎn)足同學(xué)們對圖書(shū)資料的需求，盡可能為同學(xué)的學(xué)習提供最大的便利條件。
最后，希望大家在某省社會(huì )科學(xué)院過(guò)一個(gè)充實(shí)、快樂(lè )、留給人生美好記憶的三年。
謝謝大家！
研究生開(kāi)學(xué)的致辭11
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是來(lái)自公共衛生學(xué)院的xxxxxx！
在這個(gè)金色的九月，我們懷著(zhù)求知的渴望，從五湖四海相聚在這里——一所百年名校華中科技大學(xué)同濟醫學(xué)院。在這個(gè)萬(wàn)分激動(dòng)并值得紀念的日子里，我謹代表20xx級全體研究生向學(xué)校各位領(lǐng)導、老師及全體教職員工致以最衷心的感謝和最崇高的敬意！
很榮幸，能在這個(gè)美麗的季節和大家相聚在同濟，和大家一起分享收獲的喜悅。我們很激動(dòng)，能夠憑著(zhù)自己的努力從激烈的競爭中脫穎而出。我們很驕傲，能夠在華中科技大學(xué)這所全國著(zhù)名高等學(xué)府繼續深造。我們很欣慰，百年的文化積淀、同舟共濟、開(kāi)拓創(chuàng )新的同濟精神深深地吸引著(zhù)我們，激勵著(zhù)我們。
“海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛！”無(wú)論我們出于何種原因選擇讀研，選擇同濟，我們都應當思考未來(lái)的研究生生活該如何度過(guò)。是隨波逐流后的迷茫與逃避？還是開(kāi)拓進(jìn)取，在實(shí)踐中成長(cháng)，在思考中創(chuàng )新？是擠過(guò)獨木橋后的花前月下？還是專(zhuān)注學(xué)習，不讓光陰虛度？是在浮躁的社會(huì )和學(xué)術(shù)風(fēng)氣中迷失自我？還是潛心研究，努力培養個(gè)人的科學(xué)精神，提升人文修養，用心經(jīng)營(yíng)好自己的人生？未來(lái)的研究生生活，應該是一個(gè)夢(mèng)開(kāi)始的地方，一個(gè)“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”的新起點(diǎn)！今天，站在研究生這新的起點(diǎn)、新的高度上，我們也將有更加深入的探索與更高層次的追求。這里我想通過(guò)三個(gè)詞與大家共勉——目標、品行、責任。
第一，目標。經(jīng)過(guò)保研、考研磨練的我們，變得更加成熟、穩重和自信。站在一個(gè)新的起點(diǎn)，我們的一切都要從零開(kāi)始。給自己一個(gè)適當的定位，給自己確定一個(gè)目標是當下最為重要的。我們的母校華中科技大學(xué)將美國麻省理工學(xué)院視為其工學(xué)的標桿，不斷為建設世界知名高水平大學(xué)而奮斗，剛剛進(jìn)入研究生行列的我們，也需要一個(gè)我們自己的標桿，它或許很偉大，或許很平凡，但是只要我們?yōu)橹恍概�，那就并不僅僅是一個(gè)夢(mèng)想，俞敏洪在北京大學(xué)新生開(kāi)學(xué)典禮上曾說(shuō)，到達金字塔頂端的只有兩種動(dòng)物，一個(gè)是雄鷹、一個(gè)是蝸牛，雄鷹不是蝸牛，蝸牛也不是雄鷹，但是蝸牛和雄鷹有一個(gè)共同點(diǎn)就是目標一致。慶幸的是同濟給我們提供了一個(gè)實(shí)現目標的舞臺，那么你準備好了么？
第二，品行。在華中科技大學(xué)機械學(xué)院有一位老先生，他要求博士生必須會(huì )背《老子》和《論語(yǔ)》前七章，他說(shuō)：“一個(gè)國家，一個(gè)民族，如果沒(méi)有先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，一打就垮；一個(gè)國家，一個(gè)民族，如果沒(méi)有優(yōu)秀的人文文化，不打自垮�！彼褪侨A中科技大學(xué)的老校長(cháng)——楊叔子院士。作為一名醫學(xué)生，作為一名未來(lái)的醫務(wù)人員，高尚的職業(yè)道德和個(gè)人修養與精湛的醫術(shù)同等重要，這是人民醫學(xué)家裘法祖院士告訴我們的，除此以外，每一名在同濟讀過(guò)書(shū)的人都會(huì )記得這樣一句話(huà)：做人要知足，做事要知不足，做學(xué)問(wèn)要不知足，這也是裘教授盡其一生感悟的人生哲理，這句話(huà)就刻在裘法祖廣場(chǎng)的一個(gè)石碑上，在我看來(lái)，讀懂這句話(huà)的時(shí)間不是在同濟的兩年、三年，而是我們的一生。
第三、責任。對這個(gè)詞語(yǔ)我們都不陌生，當我們真正成為社會(huì )一分子的時(shí)候，責任是一份給我們的成年禮；當我們步入一個(gè)新環(huán)境的時(shí)候，責任則是一份見(jiàn)面禮。從我們踏入同濟校門(mén)開(kāi)始，從今天的開(kāi)學(xué)典禮開(kāi)始，我們身上就多了“同濟人”這一責任。作為同濟人，也許在以后的生活中我們會(huì )對她有一些不滿(mǎn)，會(huì )有抱怨，但我們一定不要忘了，作為知名學(xué)府，她已經(jīng)給我們提供了一個(gè)良好的平臺；我們更不要忘了，她那百年歷史散發(fā)出的獨特韻味。她的美麗，在生活，在細微，在悠然，在點(diǎn)滴知味，需要我們用心去感受、去發(fā)現。作為同濟人，我們肩負著(zhù)傳承“同舟共濟，開(kāi)拓創(chuàng )新”這一同濟精神的責任；作為同濟人，我們肩負著(zhù)讓所有同濟人更加驕傲、更加自豪的責任，作為同濟人，我們肩負著(zhù)讓同濟綻放出更加璀璨光芒的責任。這需要我們珍愛(ài)這片熱土，珍惜這個(gè)機會(huì )，努力拼搏！
最后，我想用八個(gè)字概括我今天的發(fā)言，那就是我們華科大的校訓——“明德厚學(xué)，求是創(chuàng )新”。明德不但是一種要求，要求我們章明倫理，完善品德，她更是一種大目標、大責任，古書(shū)《大學(xué)》里有：大學(xué)之道，在明明德，在親民。作為一名華科大的學(xué)子，我們應該以“明天下人之德，新天下人”為自己的目標，自己的責任；作為一名醫者，我們不但要醫天下人之體，更應該醫天下人之心。這需要我們厚學(xué)、求是、創(chuàng )新，需要我們一步一個(gè)腳印去踐行我們的校訓，去傳承我們的精神。讓我們攜手前進(jìn)吧！
謝謝大家！
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