研究生開(kāi)學(xué)典禮致辭（通用8篇）
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，要用到致辭的地方還是很多的，致辭講求條理性，有思路、層次、結構的要求。那么什么樣的致辭才是好的致辭呢？以下是小編為大家整理的研究生開(kāi)學(xué)典禮致辭（通用8篇），歡迎閱讀與收藏。
研究生開(kāi)學(xué)典禮致辭1
親愛(ài)的同學(xué)們：
今天，來(lái)自全球88個(gè)國家和地區的6134名新同學(xué)歡聚一堂，隆重舉行20xx級研究生新生開(kāi)學(xué)典禮。首先，我代表全校師生員工，向各位同學(xué)表示熱烈的歡迎！
同學(xué)們，在今后幾年的校園生活中，你們的人生之舟將駛入一段全新的旅程，探索創(chuàng )造新知，培育職業(yè)素養，在這里完成青春的再一次蛻變。你們的思想將更加成熟，羽翼會(huì )更加豐滿(mǎn)。你們將不再只是既有思想、知識、技能的學(xué)習者、接受者，更將成為新思想、新知識、新技能的創(chuàng )造者、貢獻者。同學(xué)們，今后幾年也可能是你們人生最后一個(gè)階段的系統學(xué)習，你們自然會(huì )更多地思考自己未來(lái)的工作和職業(yè)的選擇，更現實(shí)地考慮自身的發(fā)展方向和人生目標，這可能會(huì )讓你們更加關(guān)注身邊的、眼前的、局部的事物。這是一個(gè)迷茫、探索和“作繭”的過(guò)程。我希望你們在這一過(guò)程中，勇于突破自己，超越自己，化繭成蝶，收獲新的成長(cháng)。
突破自我，首先要突破眼界的局限。眼界有多寬，追求就有多大。從這個(gè)意義上說(shuō)，你的眼界就是你的世界。在清華的一些演講會(huì )上，我發(fā)現很多同學(xué)提問(wèn)時(shí)，話(huà)題總是繞不開(kāi)身邊的事情，即使談到一些大的問(wèn)題，往往也是從自身的視角出發(fā)。
今年畢業(yè)的法學(xué)院許吉如同學(xué)，曾作為交換生前往海外學(xué)習。后來(lái)，她在寫(xiě)給我的一封信中說(shuō)到，使她感到驚訝的是，海外的學(xué)生能夠跨越自己的國籍和文化背景、站在整個(gè)世界的軸心去觀(guān)察和思考問(wèn)題。她有兩位室友，一位是來(lái)自瑞士的交換生，選修了最難學(xué)的阿拉伯語(yǔ)課程，原因是對中東—歐洲關(guān)系很感興趣；另一位美國室友，則對南亞地區情有獨鐘，說(shuō)以后要致力于研究、檢驗各種經(jīng)濟援助計劃究竟有沒(méi)有解決亞洲的貧困問(wèn)題。兩位室友對于自己的城市、國家之外的地區的高度關(guān)切，令她稱(chēng)奇和深思。
這也讓我深思，清華的同學(xué)，能否多關(guān)注一些與今天的自己無(wú)關(guān)、看來(lái)無(wú)用的東西，并由此建立起你的理想和情懷。因為只有眼界開(kāi)闊、視野寬廣的人，才能把目光投向與自己無(wú)關(guān)的人、無(wú)關(guān)的事、甚至無(wú)關(guān)的國度。今年，清華發(fā)展中國家研究博士項目的首批6位同學(xué)將陸續前往阿聯(lián)酋、巴基斯坦、印度、巴西、印度尼西亞和阿根廷，深入當地去開(kāi)展與他們的生活完全不相干的研究。他們?yōu)槲覀�、也為清華打開(kāi)了認識當代世界的新窗口，讓我們在這里祝福他們，也感謝他們。這6位同學(xué)是：王霆懿、涂華忠、謝超、周燕、薛松、田嘉。同學(xué)們，我也希望你們今天讀研不要僅僅是為了今后有一份體面的工作或職業(yè)，甚至不是為了發(fā)現值得奮斗的事業(yè)，而是要為尋找更明晰的人生方向做好準備。
突破自我，就是要突破追求的極限。做人、做事、做學(xué)問(wèn)，都是一個(gè)過(guò)程。你的追求就是你的人生，因為人生的價(jià)值不在于追求的結果，而在于追求的過(guò)程。有更大的追求，人生才能有意想不到的精彩。
突破追求的極限，意味著(zhù)你要不斷突破追求的目標。我們尊敬的老學(xué)長(cháng)、應用數學(xué)大師林家翹先生，當年曾對他的老朋友、也是清華老學(xué)長(cháng)的歷史學(xué)家何炳棣先生講，“不管搞哪一行，千萬(wàn)不要做第二等的題目�！睋蜗壬貞�，1933到1934年，林家翹大一時(shí)選修薩本棟教授的普通物理課。季終考試時(shí)，薩本棟和同仁研究某試題所有可能答法，看林家翹能否采用最簡(jiǎn)潔最漂亮的答案，結果林家翹的答案出乎所有教授意料，他的答案“比預想的答案都要高明！”同學(xué)們，對目標的突破，不僅是追求完美的答案，更是走別人沒(méi)有走過(guò)的路、探尋人們預想不到的答案，這就是清華人的自強不息、追求卓越。
突破追求的極限，更意味著(zhù)你要突破自我價(jià)值的實(shí)現�？粗厥裁�，選擇什么，追求什么，取決于一個(gè)人的價(jià)值取向。今年是中國第一次核試驗成功xx周年，當年有一大批清華人為此隱姓埋名、默默奉獻，鄧稼先學(xué)長(cháng)等14名“兩彈一星”功臣就是他們中的突出代表。王淦昌學(xué)長(cháng)那句“我愿以身許國”，道出了清華人突破自我價(jià)值實(shí)現的家國情懷。清華是一個(gè)有理想的學(xué)校，清華人追求的并非一己之私，而是民族復興、國家富強和人類(lèi)文明進(jìn)步。這是清華和廣大清華人贏(yíng)得社會(huì )尊重的真正原因，也正是厚德載物的深刻涵義。同學(xué)們，希望你們能夠跳出自我欣賞、自我設計、自我實(shí)現的小圈子，在歷史的長(cháng)河中追尋生命的意義。
突破自我，還要有敢于突破的勇氣。剛才魯白教授也談到了勇氣�！秾O子·始計》曰：“將者，智信仁勇嚴也�！庇赂�，有勇氣，有膽量，是千百年來(lái)一直為人們所稱(chēng)道的品質(zhì)。這種勇氣，在今天不是要你們流血犧牲，不是要你們面對災患，也不是讓你們浪跡天涯，而是更多地體現在敢于打破傳統的思維習慣、擺脫從眾的心理、沖破世俗的困擾。
作為一名有勇氣的清華人，就是要在當今社會(huì )推崇時(shí)尚、快餐、夸夸其談之時(shí)，深深地懂得科學(xué)上沒(méi)有捷徑，做人也沒(méi)有捷徑，就是要敢于堅持自己，踏踏實(shí)實(shí)做事，老老實(shí)實(shí)做人。施一公教授認為，“圓滑的人是不適合做科學(xué)家的”。當別人都很浮躁，選擇做簡(jiǎn)單題目、短平快項目的時(shí)候，你能不跟風(fēng)、不從眾，不隨波逐流，敢于選擇別人不敢做的題目，勇于做冷、偏、尖、深的課題。你不是為了展示自己，不是世故地做學(xué)問(wèn)，不是投機取巧走捷徑，而是能夠認認真真地下笨功夫。正如老校長(cháng)梅貽琦先生所倡導的——“沉潛治學(xué)、樸實(shí)無(wú)華、不尚標榜、不尚宣傳、誠誠懇懇、實(shí)實(shí)在在的研究科學(xué)”。
同學(xué)們，希望你們在未來(lái)的幾年，勇敢地突破眼界的局限、追求的極限，實(shí)現人生中最美麗的一次蛻變。
謝謝大家。
研究生開(kāi)學(xué)典禮致辭2
尊敬的邱校長(cháng)，各位老師，各位同學(xué)，大家上午好！
今天有幸作為教師代表在這里發(fā)言，非常高興。首先，對各位研究生新同學(xué)表示衷心的祝賀和熱烈的歡迎！
35年前，我從江蘇考到清華，成為清華園的新成員；30年前，我和你們一樣，成為清華的研究生。我想我和大家有一個(gè)共同點(diǎn)，就是向往清華、敬仰清華，過(guò)去是，現在仍然是。你們來(lái)了，清華園增添了生龍活虎的新成員，我們是一家人了！我想對你們說(shuō)三句話(huà)。
一、要能吃點(diǎn)“苦”，苦中自有樂(lè )
我和學(xué)校的廣大老師一樣，從內心都不希望各位同學(xué)吃苦。但是做研究，需要創(chuàng )新，國家的發(fā)展需要創(chuàng )新，創(chuàng )新不只是解決問(wèn)題，更需要找問(wèn)題、提問(wèn)題，這種問(wèn)題還必須足夠前沿、足夠水準，難找啊，吃不香、睡不著(zhù)，有時(shí)郁悶啊，還要想方設法找，或許你會(huì )還進(jìn)入到“無(wú)人區”，你如何還能挺得住，這叫能吃“苦”！
我相信大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)，吃“苦”是一種財富。在吃“苦”過(guò)程中積累起來(lái)的能力、成果將是你一生的財富。
有一種精神，叫中國女排。這種精神，就是特別能吃苦、特別能戰斗、特別能奉獻；清華的校訓是自強不息，清華人當以修身自強，有寬廣的胸懷，堅忍不拔的毅力，堅定的信心、決心、恒心。在清華，你就是要練就這種能吃苦的本領(lǐng)，不荒廢自己的青春年華，在奮斗中享受成長(cháng)的過(guò)程，在探索中享受研究的快樂(lè )。
二、培養愛(ài)思考的習慣，做有深度的創(chuàng )新
不是人人天生愛(ài)思考，但做研究要創(chuàng )新，就離不開(kāi)思考。
諾貝爾獎得主丹尼爾·卡尼曼(Daniel Kahneman)寫(xiě)過(guò)一本書(shū)叫《思考，快與慢》，書(shū)中認為，我們的大腦有快與慢兩種思考方式�？焖伎际侵庇X(jué)性的，通常是無(wú)意識的，判斷迅速；慢思考通常是有意識的、理性的，通過(guò)調動(dòng)注意力來(lái)分析和解決問(wèn)題。但是一般人都有偷懶的傾向，通常容易選擇快思考，乃至不思考，久而久之沒(méi)了思考的習慣。多年來(lái)我接觸過(guò)的研究生不少，能力強的也很多，但愛(ài)思考的學(xué)生不多。
做好的研究尤其離不開(kāi)理性思考，否則難有大的創(chuàng )新，需要靜得下心、沉得住氣、鉆得進(jìn)去；凡事多問(wèn)一個(gè)為什么，把問(wèn)題想深入，針對疑難問(wèn)題就是要鉆牛角尖，這種思考的習慣需要下大決心去培養。
做好的學(xué)問(wèn)，愛(ài)思考還要勤學(xué)好問(wèn)。在學(xué)習的過(guò)程中思考，在思考的過(guò)程中學(xué)習。好問(wèn)至關(guān)重要，把問(wèn)題描述清楚本身就是一種能力，通過(guò)提出問(wèn)題，與他人互動(dòng)思考，形成正反饋，互為啟發(fā)、互為促進(jìn)，產(chǎn)生新思想，這種能力很重要，就在研究生階段培養。
三、一步一個(gè)腳印，腳踏實(shí)地做研究
清華有一個(gè)優(yōu)良傳統，叫做“真刀真槍做畢業(yè)設計”。研究的問(wèn)題是從實(shí)踐來(lái)，而不是從雜志縫里來(lái)，解決了實(shí)際中的問(wèn)題，成果就落地了，就是腳踏實(shí)地。清華的這個(gè)傳統影響了一代又一代清華學(xué)子，清華之所以蜚聲國內外、之所以值得我們敬仰，與堅持與發(fā)揚光大這個(gè)優(yōu)良傳統是分不開(kāi)的。
我們的研究要結合國家的需求做，國家需要你們，從點(diǎn)滴做起，理論結合實(shí)踐，一步一個(gè)腳印。你為解決實(shí)際問(wèn)題研制的一個(gè)小系統，一個(gè)軟件包，或是發(fā)現的一個(gè)新現象…，都將是你留下的腳��！在清華未來(lái)的學(xué)習中，實(shí)實(shí)在在的留下你們的腳印，它定能助你騰飛，跨越前行！
同學(xué)們，你們趕上了好時(shí)候！
幾個(gè)月前，清華迎來(lái)了105周年校慶。此前，李兆基科技大樓啟用、李文正圖書(shū)館落成，藝術(shù)博物館也將在9月份開(kāi)館。相較于我們求學(xué)時(shí)期，現在的清華有更加豐富的學(xué)術(shù)資源，從海量的圖書(shū)館文獻資源，到各種大型科學(xué)研究公共平臺；從一流的師資隊伍，到才華橫溢的同窗好友；從門(mén)類(lèi)齊全的學(xué)科分布，到各領(lǐng)域的頂級講座�？茖W(xué)研究土壤肥沃，學(xué)術(shù)環(huán)境優(yōu)越；學(xué)校也支持大家的個(gè)性成長(cháng)，如全額支持學(xué)生的各類(lèi)優(yōu)秀原創(chuàng )作品出版。在清華做科研、做學(xué)術(shù)是幸福的，也是幸運的。
再過(guò)五年，是建黨100周年，你們或畢業(yè)或即將畢業(yè)，我國將進(jìn)入創(chuàng )新型國家行列，正是需要你們大展身手的時(shí)候；再過(guò)30年，你們就是我現在這個(gè)年齡，即將迎來(lái)新中國成立100周年，我國將成為世界科技強國，你們那時(shí)已是國家的中堅和精英。你們值得為此做好準備！
同學(xué)們，“盛年不重來(lái)，歲月不待人”。希望你們珍惜在清華求學(xué)的機會(huì )，在這個(gè)更創(chuàng )新、更國際、更人文的清華園中，你們尋找心中的燈塔，不忘初心，為你們精彩的人生而來(lái)，為清華的榮譽(yù)而來(lái)，為國家的富強而來(lái)！
最后，祝愿各位研究生新同學(xué)在清華學(xué)習期間開(kāi)開(kāi)心心、收獲滿(mǎn)滿(mǎn)！也祝各位老師、各位領(lǐng)導身體健康、工作順利！
謝謝大家！
研究生開(kāi)學(xué)典禮致辭3
各位研究生新同學(xué)，下午好！
歡迎你們來(lái)到武大哲學(xué)學(xué)院從事哲學(xué)的學(xué)習與研究。武大哲學(xué)學(xué)院有悠久的歷史傳統，有深厚的學(xué)術(shù)積淀，有良好的學(xué)術(shù)氛圍，有大家、名家、名師，正在以踏實(shí)、堅定的步伐走向更加廣闊的國際學(xué)術(shù)舞臺。你們正趕上武漢大學(xué)新的發(fā)展時(shí)期，也趕上哲學(xué)學(xué)院新的發(fā)展時(shí)期。在今年的專(zhuān)業(yè)外語(yǔ)教學(xué)的課堂上，我們聘請的兩位外籍教師已經(jīng)上崗。這對你們既是一個(gè)好的機遇，也將是一個(gè)嚴峻而真實(shí)的挑戰。我們將逐步按照國際上著(zhù)名大學(xué)的研究生培養方式來(lái)要求你們。希望你們能振奮精神，迎接挑戰。
在座的研究生當中，有武大哲學(xué)院的學(xué)生，但作為研究生，你們的身份仍然是新生。對于研究生的新身份而言，無(wú)論是博士生還是碩士生，大家在學(xué)習與生活中，都面臨著(zhù)一個(gè)身份的轉換，那就是要以研究生的身份參與到學(xué)習與研究之中。博士生在研究的程度與難度上要更大一些，但性質(zhì)上與碩士生沒(méi)有根本的區別�，F代漢語(yǔ)中作為動(dòng)詞“研究”一詞中的“研”字，就是“磨”，即用石頭將物慢慢的磨碎。如果大家有寫(xiě)毛筆字的經(jīng)驗，在硯臺里磨墨，就可以稱(chēng)之為研墨。那是要慢慢、均勻地用力，才能磨出好的墨汁�！把小边�有窮、熟、精諸義。而“究”的主要意思就是窮盡、探明、闡明的意思，其原初意思是探穴�？梢�(jiàn)，“研究”一詞不是我們官場(chǎng)上打官腔時(shí)說(shuō)的，我們研究、研究，而是一種“深入虎穴，以得虎子”的活動(dòng)。這一活動(dòng)，既要勇氣，也要耐力，還要有好的方法，更重要的是要有戰勝困難的信心。而與中文“研究”相應的英文詞，非investigate莫屬。該詞有探查、仔細研究之意，與普通的study一詞相通，但意思更為凝重。所以，研究生期間的學(xué)習，不能像本科生階段那樣主要靠老師的課堂教學(xué)，而是要靠自己的深入鉆研，帶著(zhù)問(wèn)題去學(xué)，帶著(zhù)問(wèn)題去請教老師，在老師的指引下，自己嘗試獨立地去解決問(wèn)題。因此，我希望大家回去后，把中、英文中的“研究”一詞好好地琢磨一番，從理智上確立對自己“研究生”身份的認同。
當然，我們的研究生當中，特別是碩士生當中，有相當一部分人未來(lái)并不從事科學(xué)研究活動(dòng)，畢業(yè)后會(huì )從事其他工作。但這也不妨礙你在三年的學(xué)習期間用研究的態(tài)度來(lái)要求自己。當代中國高等教育中的研究生培養制度中還沒(méi)有嚴格地實(shí)行淘汰制，如果是在英美，研究生期間學(xué)習不好是要被淘汰的。我們剛剛試行畢業(yè)與學(xué)位分開(kāi)的制度，做不出好的研究生學(xué)位論文，修滿(mǎn)研究生的課程學(xué)分后可以畢業(yè)，但你拿不到相應的學(xué)位。這樣的研究生也不能說(shuō)完全是失敗者，但至少是一種重大的缺憾。美學(xué)中有殘缺之美，但我不希望在座的各位研究生畢業(yè)時(shí)，帶著(zhù)一種殘缺美離開(kāi)我們的哲學(xué)學(xué)院，離開(kāi)美麗的武漢大學(xué)。所以，從今天起，大家要徹底地改變自己的身份，尤其是要從靈魂深處改變的自己的身份，把自己當作一個(gè)從事學(xué)術(shù)研究的新手。新手上路，我為你們鼓掌、加油，我也代表哲學(xué)學(xué)院的所有老師為你們鼓掌、加油。
如果說(shuō)，一切藝術(shù)創(chuàng )作都要依賴(lài)激情，那么，一切學(xué)術(shù)活動(dòng)都要依賴(lài)理性。而作為哲學(xué)研究的工作者，其研究活動(dòng)本身就不外在于我們人生的整體活動(dòng)。從原則上說(shuō)，是知、情、意的高度統一。研究生的學(xué)習，三年或四年后的外在結果可能是一張文憑、兩個(gè)證書(shū)，這些外在的證明是我們在未來(lái)的社會(huì )生活中行走的通行證，很重要，但并不是最重要的。最重要的是通過(guò)研究生的學(xué)習過(guò)程，培養起一種凡事都要認真研究一番的理性精神，從而在未來(lái)的人生旅途中，以一種清醒的理性方式處理問(wèn)題，尤其是處理一些復雜的人生問(wèn)題，從而化解人生的危機，讓自己的人生不斷地走向新的境界，這才是我們的研究生學(xué)習過(guò)程所要達到的根本目的。原始的巫術(shù)與算命行為，已經(jīng)很難影響我們的日常生活了，但現代社會(huì )復雜的人際關(guān)系與制度規定，有時(shí)讓人有一種無(wú)可奈何的感覺(jué)，從而讓我們屈服于現代的命運。而一些披著(zhù)現代科學(xué)外衣的各種變相的算命行為，因此還在影響著(zhù)我們很多人的生活。當我們學(xué)會(huì )用一種研究的態(tài)度來(lái)對待一切錯綜復雜的問(wèn)題時(shí)，哲學(xué)理性就會(huì )慢慢地向你展示出她固有的魅力，讓你運用在研究生期間習得的第二天性——研究的態(tài)度，化解各種危機，解決各種困難，從而走向新的生存境界。因此，大家在研究生期間的學(xué)習，不要總是想著(zhù)為了畢業(yè)論文而鉆故紙堆，長(cháng)時(shí)間地端坐于圖書(shū)館，像狗一樣的坐在電腦旁，不斷地寫(xiě)啊寫(xiě)，為發(fā)表文章而苦惱，而要把研究生期間的所有學(xué)習活動(dòng)提升到自我精神訓練的高度，以“樂(lè )之”的態(tài)度來(lái)學(xué)習，去研究，這樣，我們的研究生生活就不會(huì )是一種枯燥無(wú)趣的精神煉獄，而將是一種充滿(mǎn)著(zhù)朝氣與昂揚向上的生命成長(cháng)過(guò)程，用“日新其德”的精神態(tài)度，去迎接每一天的學(xué)習生活。那樣，我們就會(huì )在美麗的武大校園里領(lǐng)略她所固有的四季之美，并能將這種無(wú)意識的審美情懷積淀為一種精神的底氣與美好的精神故鄉情結，化作你們在未來(lái)人生道路上持續前進(jìn)的內在動(dòng)力。
過(guò)幾天，校園的桂花就要開(kāi)了，我相信所有在座的同學(xué)都會(huì )一次又一次地聞到桂花沁人心脾的香味，因為現在你們的心情正如桂香飄逸，甜蜜而美好。明年、后年，在進(jìn)入緊張而嚴肅的學(xué)習生活之后，你們還能如今天一般，敏銳地捕捉到珞珈山的梅馨月影，聽(tīng)到櫻瓣飄落時(shí)的嘆息，那你們在武大哲學(xué)學(xué)院的研究生活就是正常而健康的。為著(zhù)這美好的研究生生活，我們一起努力，共同期待。
最后，我把哲學(xué)學(xué)院中國哲學(xué)學(xué)科點(diǎn)以蕭萐父先生為代表的老一代學(xué)者培養研究生的20字方針贈給大家，供大家參考、選用：“德業(yè)雙修，學(xué)思并進(jìn)，史論結合，中外對比，古今貫通�！�
祝大家在未來(lái)的學(xué)習歲月里，開(kāi)心每一天！
研究生開(kāi)學(xué)典禮致辭4
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師，親愛(ài)的學(xué)弟學(xué)妹們：
上午好！我是xxx，非常感謝也很榮幸站在這里作為老生代表發(fā)言，與大家交流在蘭大學(xué)習、科研和生活的感受和心得。在這樣一個(gè)特別的時(shí)刻，我謹代表全體在讀的老生，向勤奮學(xué)習并通過(guò)激烈競爭，并最終選擇了蘭州大學(xué)的各位新同學(xué)表示真誠的祝賀和熱烈的歡迎，歡迎你們加入蘭州大學(xué)，你們的加入，將使蘭州大學(xué)這所著(zhù)名的百年學(xué)府注入新的希望、生機與活力，您們的人生也將開(kāi)啟新的征程和篇章，不斷學(xué)習和成長(cháng)。
十八歲那年，我在高考志愿上毅然填報了蘭州大學(xué)，只身從云南來(lái)到蘭州大學(xué)，至今仍記得拿到蘭州大學(xué)錄取通知書(shū)時(shí)的歡欣和雀躍。兩年前，我和在座的學(xué)弟學(xué)妹們一樣，滿(mǎn)懷興奮與期待，作為一名碩士研究生繼續在蘭州大學(xué)的學(xué)習。從當初的青澀、懵懂到今日的逐漸成熟與自信，每一步成長(cháng)都深深烙上了蘭州大學(xué)的印記。百年積淀，歲月崢嶸，在蘭大求學(xué)的日子，也曾經(jīng)感到生活艱辛，學(xué)業(yè)困惑，也曾彷徨過(guò)，徘徊過(guò)，有歡聲，也有笑語(yǔ)。蘇格拉底說(shuō)，未經(jīng)審視的人生是不值得過(guò)的，我常常自我審視和反思：我來(lái)蘭大做什么？畢業(yè)后做一個(gè)什么樣的人？
經(jīng)過(guò)本科和碩士階段的學(xué)習，我找到了答案。那就是在百年歲月積淀和一代代蘭大人不懈奮斗中形成的蘭大精神，大學(xué)精神影響著(zhù)蘭大人的氣質(zhì)與風(fēng)骨，當我們困惑和徘徊的時(shí)候，總能從蘭大精神中找到進(jìn)取的力量，總能在“自強不息，獨樹(shù)一幟”的校訓中得到鼓舞。在“勤奮、求實(shí)、進(jìn)取”的學(xué)習氛圍中，我逐漸消除了困惑，不斷成長(cháng)。學(xué)校嚴謹濃郁的學(xué)術(shù)氛圍，安靜閑適的學(xué)習環(huán)境，豐富的圖書(shū)資源，淵博可敬的各位老師，優(yōu)秀可愛(ài)的同學(xué)，豐富的校園活動(dòng)和課外實(shí)踐，將使每位蘭大學(xué)子激揚的青春和理想得到釋放，只要用心經(jīng)營(yíng)，蘭大將成為我們夢(mèng)想起飛的舞臺。
在研究生學(xué)習的兩年中，自強不息的蘭大精神與樸實(shí)的人文關(guān)懷始終激勵著(zhù)我不斷進(jìn)步。實(shí)驗室、圖書(shū)館、自習室，都有勤奮的蘭大學(xué)子忙碌而充實(shí)的身影，每天的生活都是飽滿(mǎn)而充實(shí)的。當我在圖書(shū)館進(jìn)行經(jīng)典閱讀與文獻追蹤時(shí)，常常感嘆于人類(lèi)知識的奧妙與博大。參與導師的研究項目讓我感受科研訓練的嚴謹，導師的點(diǎn)撥和提醒則經(jīng)常讓我茅塞頓開(kāi)，豁然開(kāi)朗。與研究小組的反復爭論帶來(lái)的碰撞與火花，參加國際國內學(xué)術(shù)研討會(huì )做論文報告時(shí)與點(diǎn)評人的激烈回應與對話(huà)，直到撰寫(xiě)的研究論文被學(xué)術(shù)期刊匿名評審并發(fā)表，讓我體驗著(zhù)科研的辛酸與快樂(lè )，讓我明白，真理的追尋是一生的事業(yè)，只有堅持開(kāi)放式心態(tài)與批判性思考，才能為人類(lèi)的知識增量做出邊際的貢獻。只有那些擁有堅持與信念，冷靜與執著(zhù)的人，才能欣賞燈火闌珊處的無(wú)限風(fēng)光。
親愛(ài)的同學(xué)們，我們正處于一個(gè)充滿(mǎn)深刻反思和創(chuàng )新的變革時(shí)代，在復雜快變與不確定的環(huán)境面前，激烈的競爭現狀與快速的社會(huì )轉型，使我們面臨著(zhù)空前的機遇與挑戰，雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越，在新的起點(diǎn)上，讓我們珍惜時(shí)間，熱愛(ài)生活，將我們的青春與汗水，揮灑在追求真理的求索當中，讓我們勤奮閱讀，積極探索與實(shí)踐，將我們的理想和事業(yè)，播種在蘭大這片熱土，通過(guò)蘭大三年培養和自己的不懈修煉，當畢業(yè)時(shí)可以自信地說(shuō)，我是一名真正的蘭大畢業(yè)生，我在這里已經(jīng)找到了人生成功幸福的鑰匙。
最后，祝愿各位新同學(xué)學(xué)習進(jìn)步，生活愉快。祝愿各位老師節日快樂(lè )，合家幸福。
謝謝大家！
研究生開(kāi)學(xué)典禮致辭5
同學(xué)們、老師們、同志們：
大家上午好！
今天，我們懷著(zhù)無(wú)比喜悅的心情，在這美麗雁塔校園隆重舉行2011級研究生開(kāi)學(xué)典禮。今年，是中國共產(chǎn)黨90周年華誕，也是我校十二五計劃的開(kāi)局之年，在這滿(mǎn)載著(zhù)收獲與希望的金秋時(shí)節，共有840名全國各地的青年學(xué)子來(lái)到西科大攻讀碩士和博士學(xué)位。近年來(lái)，我校研究生招生規模不斷擴大，就學(xué)校而言，這說(shuō)明西安科技大學(xué)乃是“源遠者流長(cháng)、根深者枝茂”；對各位同學(xué)來(lái)說(shuō)，你們是同齡人中的佼佼者，正所謂“出乎其類(lèi)，拔乎其萃”，風(fēng)華正茂，前程可期；對導師們來(lái)說(shuō),“得天下英才而育之”乃人生之大幸。此時(shí)此刻，我與所有的研究生導師們一樣，內心充滿(mǎn)了喜悅和自豪！在這里，我代表學(xué)校2萬(wàn)余名師生員工，對各位同學(xué)來(lái)校深造并給學(xué)校的學(xué)術(shù)研究帶來(lái)新的生機與活力，表示最誠摯的祝賀和最熱烈的歡迎！同時(shí)，在教師節來(lái)臨之際，向為學(xué)校研究生教育付出辛勤勞動(dòng)的全體研究生導師和教職工表示誠摯的問(wèn)候和崇高的敬意！
在座的同學(xué)有部分曾經(jīng)在西安科技大學(xué)學(xué)習過(guò)，大多數可能是大學(xué)工學(xué)院遷并于西北工學(xué)院礦冶系，1957年調整到西安交通大學(xué)。1958年9月15日以西安交通大學(xué)采礦系、地質(zhì)系及基礎課部部分師資與設備為基礎成立了西安礦業(yè)學(xué)院，是當時(shí)煤炭系統2所5年制本科院校之一，時(shí)任中國科學(xué)院院長(cháng)郭沫若為學(xué)校題寫(xiě)了校名。1998年學(xué)校劃歸陜西省，屬“中央與地方共建，以地方管理為主”院校。1999年經(jīng)教育部批準更名為西安科技學(xué)院。2003年更名為西安科技大學(xué)。學(xué)校擁有“安全技術(shù)及工程”國家重點(diǎn)學(xué)科，10個(gè)省部級重點(diǎn)學(xué)科，8個(gè)國家級特色專(zhuān)業(yè)建設點(diǎn)，9個(gè)省級特色專(zhuān)業(yè)建設點(diǎn)，5個(gè)省級名牌專(zhuān)業(yè)，5個(gè)省級實(shí)驗教學(xué)示范中心，3個(gè)教育部和陜西省重點(diǎn)實(shí)驗室，1個(gè)教育部工程技術(shù)研究中心，4個(gè)陜西省“13115”工程研究中心，1個(gè)國家礦山應急救援技術(shù)研究中心、1個(gè)國家安全技術(shù)培訓中心和1個(gè)陜西�。ǜ咝＃┱軐W(xué)社會(huì )科學(xué)重點(diǎn)研究基地，2個(gè)博士后科研流動(dòng)站。學(xué)校學(xué)位與研究生教育始于1978年，1979年招收級學(xué)科碩士學(xué)位授權點(diǎn)、67個(gè)二級學(xué)科碩士學(xué)位授權點(diǎn)；17個(gè)工程碩士學(xué)位授權領(lǐng)域；6個(gè)高等學(xué)校教師在職攻讀碩士學(xué)位授權點(diǎn)和工商管理碩士(MBA)專(zhuān)業(yè)學(xué)位授權點(diǎn)。學(xué)校學(xué)位與研究生教育授權學(xué)科覆蓋了工學(xué)、理學(xué)、管理學(xué)、法學(xué)、經(jīng)濟學(xué)等5個(gè)學(xué)科門(mén)類(lèi)，形成了以地礦及其相關(guān)學(xué)科為特色，以工科為主體，多學(xué)科協(xié)調發(fā)展的學(xué)科布局。學(xué)�，F有研究生導師近400人，博士生導師50余人。目前在校各類(lèi)研究生近3000人。當前，學(xué)校正處在“強化內涵建設”為核心的新的征程， “建設特色鮮明的高水平教學(xué)研究型大學(xué)”，已經(jīng)成為全校上下為之共同努力的奮斗目標。
同學(xué)們，你們或許與西科有了四年的緣分，或許初識西科，但是今天，對于大家來(lái)說(shuō)，都將是一個(gè)新的開(kāi)始，一段新的歷程。身為一名“西科人”,我們要一起分享學(xué)校的榮譽(yù)，更要勇于擔當發(fā)揚西科優(yōu)良傳統和獨特精神的重任。在各位即將投入緊張而豐富多彩的研究生生活的時(shí)候，作為你們的師長(cháng)，也作為研究生導師中的一員，我有幾句贈言，與大家共勉：
一.心系祖國，樹(shù)立遠大人生理想
同學(xué)們，古人云“天下興亡，匹夫有責”，今人言“不擬霜同鬢，唯將國與家”，都表達了中華兒女的愛(ài)國情懷，一個(gè)人只有將個(gè)人的發(fā)展融入到國家的命運之中才能真正實(shí)現自我價(jià)值。當前，建設國家創(chuàng )新體系,構建創(chuàng )新型國家,
迫切需要一大批創(chuàng )新型人才,這是當前研究生教育最為重要的任務(wù),也是同學(xué)們施展才華,奉獻社會(huì )的重大機遇，同學(xué)們要肩負起時(shí)代的責任,在把孝心獻給父母的同時(shí)，更重要的是把愛(ài)心獻給社會(huì )，把忠心獻給我們偉大的祖國。希望大家學(xué)習我校校友董剛同志志存高遠、發(fā)奮讀書(shū)、扎根基層、獻身煤炭、刻苦鉆研、勇于創(chuàng )新的高尚品德，以董剛同志為榜樣，努力學(xué)習，刻苦鉆研，投身西部、投身基層，為實(shí)現中華民族偉大復興貢獻力量。
二.誠信為學(xué)，堅守良好學(xué)術(shù)道德
但丁曾說(shuō)過(guò)：一個(gè)知識不全的人可以用道德去彌補，而一個(gè)道德不全的人卻難以用知識去彌補。近幾年來(lái),屢屢發(fā)生學(xué)術(shù)不端行為見(jiàn)諸于報刊,不乏偽造實(shí)驗數據,剽竊,抄襲他人成果的現象,不乏浮躁,淺近,輕飄的學(xué)風(fēng),不乏急功近利的現象。你們剛剛邁入學(xué)術(shù)研究的大門(mén),對此不可不察.要切記崇尚科學(xué)是科學(xué)研究的`前提,求真務(wù)實(shí)乃科學(xué)研究的真髓,在學(xué)習和學(xué)術(shù)研究中務(wù)必堅持實(shí)事求是,嚴肅認真,一絲不茍的科學(xué)態(tài)度,堅持求真務(wù)實(shí),勇于創(chuàng )新,堅韌不拔,嚴謹自律的學(xué)術(shù)精神,自覺(jué)維護健康的學(xué)術(shù)環(huán)境.大學(xué)是令人敬仰的學(xué)術(shù)圣地,真正的大學(xué)應該崇尚純真,遠離世俗。同學(xué)們，誠信是人生的立足點(diǎn)，學(xué)術(shù)誠信則是為學(xué)的立足點(diǎn)，希望你們能夠慎思明辨，學(xué)會(huì )篩選吸收，強化自律意識，誠信為學(xué)，踏實(shí)干事。
三.勇于實(shí)踐，堅持用創(chuàng )新思維服務(wù)社會(huì )
科教興國和創(chuàng )新型國家建設戰略是實(shí)現中華民族偉大復興的根本戰略，高素質(zhì)創(chuàng )新人才的培養是我國綜合國力增強和國家戰略目標實(shí)現的根本途徑。研究生教育作為我國教育結構中最高層次的學(xué)歷教育，肩負著(zhù)為國家現代化建設培養高素質(zhì)、高層次創(chuàng )造性人才的重任，是我國增強綜合國力、增強國際競爭力的重要支撐力量�？茖W(xué)理論、創(chuàng )新思維來(lái)自于實(shí)踐，又服務(wù)于實(shí)踐。希望同學(xué)們在學(xué)習中要善于思考、勇于探索、敏于創(chuàng )新，在打好知識根基的前提下，提高創(chuàng )新思維能力，不斷認識和掌握真理。同時(shí)，要堅持理論聯(lián)系實(shí)際，積極投身社會(huì )實(shí)踐，在實(shí)踐中在磨練品質(zhì)，在實(shí)踐中錘煉作風(fēng)，在實(shí)踐中發(fā)現新知、運用真知，在解決實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程中增長(cháng)才干，不斷提高實(shí)踐能力、創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)能力，切實(shí)掌握建設國家、服務(wù)人民的過(guò)硬本領(lǐng)，為走上社會(huì )、成就事業(yè)打下堅實(shí)基礎。
同學(xué)們，希望你們發(fā)揚我�！皥F結、勤奮、求實(shí)、創(chuàng )新”的優(yōu)良校風(fēng)和“勵志圖存、自強不息”的“胡楊”精神，獨立思考，腳踏實(shí)地，努力提高自己的綜合素質(zhì)，把學(xué)歷轉變成能力，把知識轉變成貢獻。只要你們本著(zhù)勤奮、求實(shí)、進(jìn)取之精神，抱著(zhù)敬業(yè)、樂(lè )業(yè)、創(chuàng )業(yè)之態(tài)度，我相信，你們一定會(huì )用青春與汗水、知識與毅力，取得優(yōu)異的成績(jì)，譜寫(xiě)人生美好的華章。
研究生開(kāi)學(xué)典禮致辭6
各位研究生新同學(xué)：
歡迎你們來(lái)到復旦大學(xué)繼續你們的求學(xué)深造之路！
在這座古樸寧靜的校園里，有你們可以流連的優(yōu)美的環(huán)境，我想這也是我對這個(gè)學(xué)校熱愛(ài)的一個(gè)非常重要的原因。因為這是進(jìn)入我們眼簾和心靈的第一幕。復旦也有你們可以徜徉的學(xué)術(shù)氛圍，更有許多值得你們結識和交往的良師益友，他們將陪伴你們度過(guò)一段非常美好的精神歲月，并成為你們寶貴的人生財富。
作為研究生，你們和本科生相比的話(huà)，當然更加成熟，而這種成熟或許更適合于你們靜下心來(lái)探討那些需要叩問(wèn)自己內心的問(wèn)題。今天我想和大家探討的是大家選擇了念研究生，但是大家今天來(lái)到這里究竟是為何而來(lái)？其實(shí)這個(gè)問(wèn)題并不深奧，但是面對這樣的問(wèn)題，自然而然有各種各樣的答案。不同的人會(huì )有不同的人生規劃。而復旦的氛圍也支撐同學(xué)們這種多樣化的發(fā)展路徑。更何況在座的學(xué)生當中，有博士生，有碩士生，碩士生里頭又有學(xué)術(shù)性的學(xué)位生和專(zhuān)業(yè)學(xué)位生，不同類(lèi)型的學(xué)生當然有著(zhù)不同的培養目標，不過(guò)盡管這些客觀(guān)上的差異是存在的，我們仍然可以找出大家的共同之處，那就是學(xué)校在接下去對你們的培養當中學(xué)術(shù)研究將是一個(gè)最為重要的方式。這一點(diǎn)從你們的名稱(chēng)——研究生就能夠得到一種非常好的體現。
講到學(xué)術(shù)研究，我們就會(huì )有一個(gè)疑問(wèn)，因為有人可能會(huì )講我畢業(yè)以后并不想從事學(xué)術(shù)研究。這可以理解，因為真正能夠從事或者有需要從事學(xué)術(shù)研究的人并不是大多數，而只是一小部分人。所以我今天的講話(huà)并不希望我是號召大家去從事學(xué)術(shù)研究，但是我想號召大家的是希望有一顆從事學(xué)術(shù)研究的心靈，因為不管到哪里，不管從事什么職業(yè)，你們都會(huì )面對很多問(wèn)題，而這些問(wèn)題都是需要研究的。因此研究生這個(gè)階段，對你們是一種非常重要的訓練，也是一種思維的訓練，也是一種技能的訓練。
正因為如此，無(wú)論你們是什么專(zhuān)業(yè)，無(wú)論你今后將會(huì )從事什么職業(yè)，但作為學(xué)校來(lái)講我們都是希望通過(guò)學(xué)術(shù)研究來(lái)培養你們，培養你們成為能夠在各行各業(yè)里面具有創(chuàng )新精神，而且有擔當的這樣一種年輕人。所以對于每一個(gè)個(gè)人來(lái)講，研究生階段是一個(gè)十分特殊，而且十分重要的階段。對此我有體會(huì )，因為在這個(gè)階段，我覺(jué)得比以往任何階段都賦予了你們自主學(xué)習的這樣一種氛圍，自由發(fā)展的空間就會(huì )更大。你們的課程將會(huì )更少，因此你們可以自由安排的時(shí)間將會(huì )比你們前面更多。你們擺脫了各種方面的，包括來(lái)自家庭，來(lái)自父母對你的各種限制。所以這段時(shí)間給你們創(chuàng )造了最大的自由，而這種自由對你們說(shuō)來(lái)是十分寶貴的，因為要給你們這個(gè)自由，目的就是希望把你們培養成為積極而富有創(chuàng )新的思維習慣。
愛(ài)因斯坦在回顧自己的求學(xué)經(jīng)歷的時(shí)候就曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，說(shuō)現代的教育方法很容易扼殺研究問(wèn)題的神圣好奇心。而如果沒(méi)有自由，那么這種好奇心就會(huì )不可避免地遭受夭折。因此愛(ài)因斯坦強調自由行動(dòng)和自我負責的教育比那種依賴(lài)訓練，依賴(lài)外界權威，依賴(lài)那種追逐名利的教育實(shí)在是要優(yōu)越得多。其實(shí)教育家懷特海德把青年人的智力發(fā)展分成三個(gè)階段，首先當然是對事物建立模糊的認識，有所啟悟的階段，其次是對相關(guān)的知識進(jìn)行條理化、系統化的階段，最后則是對各類(lèi)知識進(jìn)行融會(huì )貫通、綜合運用的階段。對青年人的心智發(fā)展而言，前兩個(gè)階段是重要的基礎而已，最后的綜合運用的階段則是更加關(guān)鍵。如果做不到融會(huì )貫通、綜合運用，那么我們所學(xué)的知識就僅僅處在一種被記憶和相互隔離的狀態(tài)，不僅無(wú)法幫助我們建立起對事物的整體認識，更無(wú)法幫助我們開(kāi)展創(chuàng )造性的活動(dòng)。而我認為訓練和幫助我們融會(huì )貫通、綜合運用知識的一個(gè)最為有效的辦法就是從事一段扎實(shí)而又嚴謹的學(xué)術(shù)研究，盡管學(xué)術(shù)不一定成為你的終身職業(yè)。因為學(xué)術(shù)研究是一種驅動(dòng)力、建構力很強的學(xué)習活動(dòng)，它激發(fā)我們的求知欲望，推動(dòng)我們深入學(xué)習相關(guān)的知識，主動(dòng)去涉獵新的知識領(lǐng)域，從而不斷拓展和充實(shí)我們的知識結構�；谶@樣的知識結構我們能夠逐步建立起合理的概念框架，對客觀(guān)世界和主觀(guān)世界進(jìn)行相對獨立的分析和判斷，并逐步形成一貫的穩定的看法。毫無(wú)疑問(wèn)這是一種更加獨立和自由的思想狀態(tài)，也是一個(gè)人的心智走向成熟的標志。
學(xué)術(shù)研究是一種需要行動(dòng)力、創(chuàng )造力和持續的學(xué)習活動(dòng)，學(xué)術(shù)研究的工程是一個(gè)發(fā)現問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的過(guò)程。推動(dòng)這個(gè)過(guò)程向前發(fā)展的是研究者的行動(dòng)力和創(chuàng )造力，其中也包括了一種持久力，一種耐心。因為學(xué)術(shù)研究往往都是成功的少，失敗的多。而成功是建立在大量失敗的基礎上，而且學(xué)術(shù)研究無(wú)論是在查閱資料，做實(shí)驗，還是搞研究，寫(xiě)報告都需要我們沉穩踏實(shí)地做事，逢山開(kāi)路，遇水架橋，不放棄，不浮躁、不懈怠，用足夠的耐心和韌勁把研究推向深入。在這個(gè)過(guò)程當中，如果我們準確把握事物的內在規律、綜合靈活地運用所學(xué)的知識，就有可能有創(chuàng )造性的發(fā)現和發(fā)展，分析和解決一些重要的問(wèn)題，從而為事物的發(fā)展做出獨特的貢獻。
學(xué)術(shù)研究還是一種互動(dòng)性、合作性很強的學(xué)習活動(dòng)，尤其是對當今的學(xué)術(shù)，在大學(xué)里的每位研究生在導師的指導下開(kāi)展研究。大學(xué)的重要任務(wù)之一就是讓富有經(jīng)驗的老師與富有想象力的學(xué)生結合在一起，開(kāi)展專(zhuān)業(yè)性的、創(chuàng )造性的學(xué)術(shù)研究活動(dòng)，而同學(xué)之間的交流合作也是大學(xué)里極為重要的學(xué)習優(yōu)勢。正如教育家紐曼所說(shuō)過(guò)的當一大群青年人敏銳、開(kāi)放、富有同情心、善于觀(guān)察，他們走到一起，并且自由的相互交流，他們肯定就會(huì )彼此得到學(xué)習。所有的交談就是對每一個(gè)人的一系列的講座，日復一日的從他們自己那里得到了種種的新的觀(guān)念、觀(guān)點(diǎn)和新的思想材料，獨特的判斷原則和行動(dòng)的原則。
在我當研究生導師的過(guò)程當中，我發(fā)現了一個(gè)簡(jiǎn)單的規律，這個(gè)學(xué)生他畢業(yè)的時(shí)候學(xué)術(shù)研究的成就或者他做得好壞，論文的質(zhì)量跟他入學(xué)時(shí)候的考試成績(jì)關(guān)聯(lián)性并不大。但是跟一點(diǎn)因素的關(guān)聯(lián)性很大，凡是跟他的同學(xué)能夠友好相處，凡是跟導師有足夠的溝通交流的，那么他的學(xué)術(shù)研究，他的論文必定會(huì )達到最佳的地步。因此我認為同學(xué)之間的學(xué)術(shù)探討將有助于培養我們一種很好的與人交流的能力，在這種學(xué)術(shù)的交流當中，大家會(huì )努力把自己的觀(guān)點(diǎn)講清楚，把他人的思想聽(tīng)明白，然后共同追溯理論的根源，進(jìn)行邏輯的推演。在遇到分歧的時(shí)候，大家不會(huì )有意氣之爭，也不會(huì )尋求表面上的和諧，而是深入剖析問(wèn)題的本質(zhì)，努力在更深的層次上來(lái)認真分析，達成共識。這一種理性平和的交流既有建設性又有包容性，它是我們在多元的社會(huì )和文化環(huán)境里面需要具備的一種非常重要的文明素質(zhì)和領(lǐng)導能力。
正因為學(xué)術(shù)研究具有上述的特征，所以我堅定地認為，一段扎實(shí)嚴謹的學(xué)術(shù)訓練會(huì )很好地塑造我們的心智。它能夠幫助我們更加深入地理解這個(gè)社會(huì )，更加清晰地思考和表達自身的想法，更加善于發(fā)現和解決問(wèn)題，更加善于交流與合作，并且養成我們全面綜合的做事能力和嚴謹踏實(shí)的做事的習慣。因此無(wú)論你們今后從事什么職業(yè)，無(wú)論你們今后進(jìn)入哪個(gè)知識領(lǐng)域或者是職業(yè)的領(lǐng)域，這些重要的能力和品質(zhì)都是極其有效的通行證。
所以讓我回到最初的問(wèn)題，我們今天各位同學(xué)是為何而來(lái)，作為校長(cháng)和一位研究生導師，我真誠地希望你們是為研究而來(lái)，是為學(xué)術(shù)而來(lái)。希望你們通過(guò)一段扎實(shí)、嚴謹的學(xué)術(shù)訓練，讓自己成長(cháng)為具有全面素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)特長(cháng)的新人才。為學(xué)術(shù)而來(lái)，但不一定是為學(xué)術(shù)而去。但為學(xué)術(shù)而來(lái)，你一定是為研究問(wèn)題而去，因為無(wú)論從事什么職業(yè)，從事什么領(lǐng)域，你將會(huì )在今后的人生道路上都會(huì )遇到各種各樣的問(wèn)題。我想我們復旦之所以能夠享譽(yù)海內外，之所以能夠吸引世界各地的優(yōu)秀青年來(lái)學(xué)習深造，關(guān)鍵在于我們所培養的人都能夠滿(mǎn)足我。作為國家重點(diǎn)建設的大學(xué)，我們必須自覺(jué)承擔起這個(gè)使命，為國家和社會(huì )培養出一批又一批的高素質(zhì)的創(chuàng )新人才，我衷心期待各位新同學(xué)，能夠和廣大的師生員工一起努力，為促進(jìn)國家和社會(huì )的發(fā)展而來(lái)學(xué)習，為促進(jìn)復旦大學(xué)的發(fā)展而努力奮斗！
最后再一次表示復旦歡迎你們，同時(shí)復旦也祝福你們！謝謝大家。
研究生開(kāi)學(xué)典禮致辭7
尊敬的領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
很榮幸，能在這個(gè)美麗的季節和你們相聚在綠茵如畫(huà)的經(jīng)貿園，和你們一起分享收獲的喜悅。我們很是激動(dòng)，能夠憑著(zhù)自己的努力從激烈的競爭中脫穎而出，我們很是驕傲，能夠在全國涉外經(jīng)濟最高學(xué)府繼續深造。
五十年來(lái)，外經(jīng)貿大學(xué)在“博學(xué)、誠信、求索、篤行”校訓的指導下，逐漸成為一所在國內外享有較高知名度的大學(xué)。五十年來(lái)，她送走了一批又一批的學(xué)子，為祖國培養了數以萬(wàn)計的經(jīng)貿人才，在各自崗位上成為國家的棟梁。邁進(jìn)新千年，兩校合并后，經(jīng)貿園正發(fā)生著(zhù)巨大的變化：裝扮后的經(jīng)貿園如西子般的美麗，五十年的文化積淀噴薄出新的生命，改革后的經(jīng)貿園煥發(fā)著(zhù)青春的氣息……這一切，都深深地吸引著(zhù)我們，激勵著(zhù)我們。
我相信，我們在坐地大多數人都曾經(jīng)過(guò)“導航”、“啟航”、“領(lǐng)航”的指引，都曾品嘗過(guò)晝夜苦讀的艱辛，甚至曾經(jīng)徘徊在放棄的邊緣，終于戰勝了彷徨與挫折，穩穩地踏上惠園這片沃土！這里有我們渴求的書(shū)林翰海，有我們企盼的學(xué)界鴻儒，更有我們向往的開(kāi)拓進(jìn)取、勇于創(chuàng )新之精神！大浪淘沙，方顯真金本色；暴雨沖過(guò)，更見(jiàn)青松巍峨！經(jīng)過(guò)考研磨練的我們，經(jīng)過(guò)工作磨礪的我們，更加成熟、穩重而自信。
如今，在這研究生新的起點(diǎn)上，我們心中更是充滿(mǎn)了期待：期待著(zhù)更多的機遇與挑戰，期待著(zhù)結交各方英才，期待著(zhù)更為碩果累累的三年，在未來(lái)的三年里，我們要努力鞏固知識結構，鉆研理論內涵，豐富實(shí)踐經(jīng)驗，在以后更為激烈的競爭中乘風(fēng)破浪，展現經(jīng)貿之子的風(fēng)采！謝謝大家！
研究生開(kāi)學(xué)典禮致辭8
尊敬的領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
很榮幸，能在這個(gè)漂亮的季節和你們相聚在綠茵如畫(huà)的經(jīng)貿園，和你們一起分享收獲的喜悅。我們很是激動(dòng)，能夠憑著(zhù)自己的努力從激烈的競爭中脫穎而出，我們很是驕傲，能夠在全國涉外經(jīng)濟最高學(xué)府繼續深造。五十年來(lái)，外經(jīng)貿大學(xué)在“博學(xué)、誠信、求索、篤行”校訓的指導下，逐漸成為一所在國內外享有較高知名度的大學(xué)。五十年來(lái)，她送走了一批又一批的學(xué)子，為祖國培養了數以萬(wàn)計的經(jīng)貿人才，在各自的崗位上成為國家的棟梁。邁進(jìn)新千年，兩校合并后，經(jīng)貿園正發(fā)生著(zhù)巨大的變化：裝扮后的經(jīng)貿園如西子般的漂亮，五十年的文化積淀噴薄出新的生命，改革后的經(jīng)貿園煥發(fā)著(zhù)青春的氣息……這一切，都深深地吸引著(zhù)我們，激勵著(zhù)我們。我相信，我們在坐地大多數人都曾經(jīng)過(guò)“導航”、“啟航”、“領(lǐng)航”的指引，都曾品嘗過(guò)晝夜苦讀的艱辛，甚至曾經(jīng)徘徊在放棄的邊緣，終于戰勝了彷徨與挫折，穩穩地踏上惠園這片沃土！
這里有我們渴求的書(shū)林翰海，有我們企盼的學(xué)界鴻儒，更有我們向往的開(kāi)拓進(jìn)取、勇于創(chuàng )新之精神！大浪淘沙，方顯真金本色；暴雨沖過(guò)，更見(jiàn)青松巍峨！經(jīng)過(guò)考研磨練的我們，經(jīng)過(guò)工作磨礪的我們，更加成熟、穩重而自信。如今，在這研究生新的起點(diǎn)上，我們心中更是布滿(mǎn)了期待：期待著(zhù)更多的機遇與挑戰，期待著(zhù)結交各方英才，期待著(zhù)更為碩果累累的三年，在未來(lái)的三年里，我們要努力鞏固知識結構，鉆研理論內涵，豐富實(shí)踐經(jīng)驗，在以后更為激烈的競爭中乘風(fēng)破浪，展現經(jīng)貿之子的風(fēng)采！謝謝大家！
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