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傳承經(jīng)典筑夢(mèng)未來(lái)主題優(yōu)秀演講稿
演講稿是作為在特定的情境中供口語(yǔ)表達使用的文稿。在不斷進(jìn)步的社會(huì )中，越來(lái)越多地方需要用到演講稿，為了讓您在寫(xiě)演講稿時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的傳承經(jīng)典筑夢(mèng)未來(lái)主題優(yōu)秀演講稿，歡迎大家分享。
傳承經(jīng)典筑夢(mèng)未來(lái)主題優(yōu)秀演講稿1
“一個(gè)人最少擁有一個(gè)夢(mèng)想，有一個(gè)原因去頑強。人若沒(méi)有棲居的地區，到哪里全是在漂泊�！笨蓧�(mèng)想在每一次經(jīng)歷挫折之后，我便逐漸迷失心寒，失去全部的方位。
我羨慕詩(shī)仙李白，他擁有面對艱難、“破浪乘風(fēng)會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！钡哪懥�；我羨慕王安石，他擁有泰然自若、“不以物喜，不以己悲”的胸襟。
與其說(shuō)去羨慕，比不上一直地一直地向前走，迎著(zhù)痛把眼里全部夢(mèng)都交到時(shí)間，想飛就認真地去飛，誰(shuí)不歷經(jīng)狼狽不堪？我覺(jué)得我能忽視心寒的灰，相擁缺憾的美。有的情況下，自身本來(lái)很勤奮，卻無(wú)法得到收益。我堅信，每個(gè)人都以前經(jīng)歷這類(lèi)奮戰未果的無(wú)可奈何，如同一個(gè)泄了氣的球，從此邁不動(dòng)腳步。
“千萬(wàn)別停住步伐，不然全球便會(huì )忘記你�！爆F在很多在加工廠(chǎng)有過(guò)經(jīng)驗的客戶(hù)，想必都知道有關(guān)原料的，不管在某一要想舍棄的時(shí)刻，讀起來(lái)，都這般鼓舞人心。是的，“平淡生活，英雄人物夢(mèng)想，做勤奮爬的小烏龜或堅持不懈飛的笨鳥(niǎo)，總有一天，你能立在最靚的地區，活出自身期盼的樣子�！币獔孕�，沒(méi)有不到的明日。
文本，對于我，逐漸僅僅在孤獨柔弱的情況下，給與我溫暖，激勵我向前，推動(dòng)我追夢(mèng)。
但是漸漸地的，我發(fā)現了，文本營(yíng)造的主角，都是有分別非常值得參考的地區，使書(shū)擁有了無(wú)窮無(wú)盡風(fēng)采。
丑小鴨，日常生活在慘忍的社會(huì )發(fā)展，受大家的'擠兌，就算是那樣，也不可以磨去原歸屬于黃金的光輝，簡(jiǎn)易，普普通通，卻心存夢(mèng)想；愚公、精衛填海，那份堅持不懈，為達目標堅持不懈勤奮不語(yǔ)棄的固執；保爾的不屈不撓；克山·凱勒的開(kāi)朗剛毅……
盡管她們分別都擁有不一樣的性情，可是唯一亙古不變的是，每個(gè)人心里都揣滿(mǎn)懷夢(mèng)想。
當我將在書(shū)里了解的全部角色，集聚在一起，在我的心里，構建一個(gè)書(shū)屋，支撐點(diǎn)起英雄人物夢(mèng)想。浮生如夢(mèng)，匆匆忙忙歲月，大家寫(xiě)作著(zhù)一本書(shū)，亦在學(xué)這本書(shū)，那便是人生道路。全球做為演出舞臺，大家用一輩子去詮釋這一部舞臺劇。
愿每個(gè)人都擁有自身非凡的夢(mèng)想，在經(jīng)過(guò)不懈奮斗以后，都可以夢(mèng)想如愿以?xún)�；期待你們可以像我一樣，在心里構建起一個(gè)歸屬于自身的書(shū)屋，守候你們發(fā)展，守候你們追夢(mèng)！
傳承經(jīng)典筑夢(mèng)未來(lái)主題優(yōu)秀演講稿2
每當我看到鳥(niǎo)兒在蔚藍的天空中自由拘束地飛行之時(shí)，我幻想著(zhù)我能像小鳥(niǎo)一樣展翅高飛;每當我瞧見(jiàn)鳥(niǎo)兒在伸展的枝干上歡蹦亂跳之時(shí)，我幻想著(zhù)我能蹈出和小鳥(niǎo)一樣靈動(dòng)的舞姿;每當我聽(tīng)到鳥(niǎo)兒在粗大的大樹(shù)上唱著(zhù)悅耳的歌曲之時(shí)，我幻想著(zhù)我能和小鳥(niǎo)一樣唱出美麗的樂(lè )曲……我的家鄉是一個(gè)著(zhù)名的觀(guān)鳥(niǎo)圣地，在這里的每一個(gè)角落，你都可以看到鳥(niǎo)兒從你眼前飛逝而過(guò)的蹤影，聽(tīng)到鳥(niǎo)兒悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌聲。是的，我喜愛(ài)鳥(niǎo)!我愛(ài)鳥(niǎo)!我的幻想就是成為我們學(xué)校的一名優(yōu)秀的觀(guān)鳥(niǎo)隊員，而之后我真的光榮的成為觀(guān)鳥(niǎo)隊的一員。
在很小的時(shí)候，也許一班級入學(xué)后，我知道了我們學(xué)校有觀(guān)鳥(niǎo)隊愛(ài)好小組，我興奮地跑去找老師要報名參與�？墒�，老師告知我，說(shuō)我還小，學(xué)問(wèn)儲備量不夠，去野外觀(guān)鳥(niǎo)時(shí)體力會(huì )跟不上，讓我再等一等，心里滿(mǎn)滿(mǎn)的喜悅立刻被失落所替代�？墒�，我不愿放棄我的幻想之花，這朵花還在盛開(kāi)的路上，我要努力讓她開(kāi)出絢爛的花朵!
在這之后，我好好學(xué)習，仔細看書(shū)寫(xiě)字，閱讀大量關(guān)于鳥(niǎo)類(lèi)的課外書(shū)籍，不斷擴充自己的學(xué)問(wèn)量，盼望能為進(jìn)觀(guān)鳥(niǎo)隊愛(ài)好小組打下堅實(shí)的基礎。每當有難題需要得到解決時(shí)，我都會(huì )主動(dòng)去找觀(guān)鳥(niǎo)隊輔導老師，讓老師幫我解快樂(lè )中的懷疑。我的幻想之花正在含苞待放的路上，我會(huì )努力讓她開(kāi)出漂亮的花朵!
功夫不負有心人，我的努力得到了老師們和同學(xué)們的確定。最終，在三班級的.時(shí)候，我被推舉為觀(guān)鳥(niǎo)隊隊員，心中布滿(mǎn)了興奮和感動(dòng)，臉上溢滿(mǎn)了歡樂(lè )和笑容。多興奮，多喜悅啊，我的幻想最終實(shí)現了，我的幻想之花最終綻放了!
之后，每個(gè)周末我們都會(huì )在輔導老師的帶領(lǐng)下到野外去觀(guān)鳥(niǎo)。踏著(zhù)彎彎曲曲的小路，呼吸著(zhù)清爽的空氣，聞著(zhù)青草泥土散發(fā)的氣息，聽(tīng)著(zhù)歡快的鳥(niǎo)叫聲，我們看著(zhù)、賞著(zhù)這些和我們捉迷藏的淘氣的鳥(niǎo)兒們，別提多快樂(lè )拘束了!我會(huì )澆灌我的幻想之花，讓她越開(kāi)越鮮妍、芳香!
幻想伴著(zhù)我始終前行，讓我不斷進(jìn)步，不斷成長(cháng)!伴侶們，請信任幻想的力氣吧，幻想可以讓生命閃爍出不一樣的光線(xiàn)，帶領(lǐng)著(zhù)我們走向詩(shī)一樣的遠方!
傳承經(jīng)典筑夢(mèng)未來(lái)主題優(yōu)秀演講稿3
“今天是你的生日，我的中國，清晨我放飛，一群白鴿……”每當我唱起這首歌，我的心情都會(huì )非常激動(dòng)，因為又到了一年一度的十月一日，這是億萬(wàn)中國人民永遠銘記的日子，這是我們偉大祖國母親的生日。今年是祖國母親的71歲華誕。也許是因為假期、也許是因為興奮、也許是因為有“心事”，祖國母親生日這天，我起的很早。既然是生日，我該以什么形式為祖國母親慶祝呢?我和爸爸商量去鄭州市科技館參觀(guān)，學(xué)習更多的科學(xué)知識，在特殊的日子，以特殊的方式祝福祖國母親繁榮昌盛!早上10點(diǎn)，我和爸爸出發(fā)前往科技館。路上，處處洋溢著(zhù)節日的喜慶：道路兩旁的商戶(hù)門(mén)前都飄揚著(zhù)五星紅旗，遠遠望去，像一片紅色的海洋;紫荊山公園、二七廣場(chǎng)、綠城廣場(chǎng)，到處都是慶祝的人群，他們有的手持五星紅旗，有的在身上、臉上貼著(zhù)五星紅旗的標志，有的用歌聲表達對祖國母親的愛(ài)……
半個(gè)多小時(shí)后，我們到了科技館，只見(jiàn)門(mén)前已經(jīng)排起了長(cháng)隊，經(jīng)過(guò)漫長(cháng)地等待，我們出示健康碼、測量體溫之后，進(jìn)入了館內。我每年都要來(lái)科技館幾次，每次都會(huì )有新的收獲。這次參觀(guān)，我發(fā)現一樓大廳的臨時(shí)展廳正在展出阿基米德、亞里士多德、達芬奇、伽利略等科學(xué)巨匠的'發(fā)明創(chuàng )造成果，有自動(dòng)鎖、里程表、螺旋齒輪傳動(dòng)器、變速器、齒輪圓周運動(dòng)、伽利略的斜面實(shí)驗等等，這些發(fā)明創(chuàng )造蘊含著(zhù)科學(xué)家辛勤的汗水和對科學(xué)孜孜不倦的追求。
我喜歡讀書(shū)，對這些科學(xué)家有一些了解，阿基米德在浴缸里發(fā)現了“浮力定律”，達芬奇創(chuàng )作了不朽名畫(huà)《蒙娜麗莎》……但是這次參觀(guān)，完全顛覆了我對這些科學(xué)家的已有認知。他們的成就并不局限于單個(gè)領(lǐng)域，而是涉及了天文、數學(xué)、哲學(xué)、醫學(xué)、繪畫(huà)等多個(gè)領(lǐng)域，我不僅驚嘆，偉大的人之所以偉大，在于他們有夢(mèng)想，在于他們一直在勇敢追夢(mèng)。
參觀(guān)大廳臨時(shí)展區后，我又先后參觀(guān)了一層的磁電專(zhuān)區和天地自然展區;二層的機械展區、力學(xué)展區和數學(xué)展區;三層的創(chuàng )新教育展區和生命科學(xué)展區�？萍拣^通過(guò)展示適合小朋友們的科技內容，讓大家在展覽和游戲中體驗科學(xué)探索的樂(lè )趣，激發(fā)好奇心和求知欲，培養對科學(xué)的熱愛(ài)。最后，爸爸帶我在三樓體驗了3D打印，我親手制作了綠葉、蝴蝶和露天小房子。
通過(guò)這次參觀(guān)，更加激發(fā)了我學(xué)習科學(xué)文化知識和探索大自然的興趣。我不僅想起了梁?jiǎn)⒊壬摹渡倌曛袊f(shuō)》：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強……”。同學(xué)們，當今世界科技日新月異，讓我們努力學(xué)習，增強本領(lǐng)，做新時(shí)代的有為少年，把愛(ài)國情和報國志融入到科技強國中，為實(shí)現中國夢(mèng)而努力奮斗吧!
傳承經(jīng)典筑夢(mèng)未來(lái)主題優(yōu)秀演講稿4
“一個(gè)人最少擁有一個(gè)幻想，有一個(gè)緣由去堅韌。人若沒(méi)有棲居的地區，到哪里全是在漂泊�！笨苫孟朐诿恳淮谓�(jīng)受挫折之后，我便漸漸迷失心寒，失去全部的方位。
我艷羨詩(shī)仙李白，他擁有面對困難、“破浪乘風(fēng)會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！钡哪懽R;我艷羨王安石，他擁有泰然自若、“不以物喜，不以己悲”的胸襟。
與其說(shuō)去艷羨，比不上始終地始終地向前走，迎著(zhù)痛把眼里全部夢(mèng)都交到時(shí)間，想飛就仔細地去飛，誰(shuí)不歷經(jīng)狼狽不堪?我覺(jué)得我能忽視心寒的灰，相擁缺憾的美。有的狀況下，自身原來(lái)很勤奮，卻無(wú)法得到收益。我堅信，每個(gè)人都以前經(jīng)受這類(lèi)奮戰未果的無(wú)可奈何，猶如一個(gè)泄了氣的球，從今邁不動(dòng)腳步。
“千萬(wàn)別停住步伐，不然全球便會(huì )遺忘你�！爆F在許多在加工廠(chǎng)有過(guò)閱歷的客戶(hù)，想必都知道有關(guān)原料的，不管在某一要想舍棄的時(shí)刻，讀起來(lái)，都這般鼓舞人心。是的，“平淡生活，英雄人物幻想，做勤奮爬的小烏龜或堅持不懈飛的笨鳥(niǎo)，總有一天，你能立在最靚的地區，活出自身期盼的樣子�！币獔孕�，沒(méi)有不到的明日。
文本，對于我，漸漸僅僅在孤獨柔弱的狀況下，給與我溫暖，激勵我向前，推動(dòng)我追夢(mèng)。
但是慢慢地的，我發(fā)覺(jué)了，文本營(yíng)造的主角，都是有分別特別值得參考的地區，使書(shū)擁有了無(wú)窮無(wú)盡風(fēng)采。
小丑鴨，日常生活在慘忍的'社會(huì )進(jìn)展，受大家的擠兌，就算是那樣，也不行以磨去原歸屬于黃金的光輝，簡(jiǎn)易，普通，卻心存幻想;愚公、精衛填海，那份堅持不懈，為達目標堅持不懈勤奮不語(yǔ)棄的固執;保爾的不屈不撓;克山·凱勒的開(kāi)朗剛毅……
盡管她們分別都擁有不一樣的性情，可是唯一亙古不變的是，每個(gè)人心里都揣滿(mǎn)懷幻想。
將我還在書(shū)里了解的全部角色，集聚在一起，在我的心里，構建一個(gè)書(shū)屋，支撐點(diǎn)起英雄人物幻想。浮生如夢(mèng)，匆忙忙忙歲月，大家寫(xiě)作著(zhù)一本書(shū)，亦在學(xué)這本書(shū)，那便是人生道路。全球做為演出舞臺，大家用一輩子去詮釋這一部舞臺劇。
愿每個(gè)人都擁有自身非凡的幻想，在經(jīng)過(guò)不懈奮斗以后，都可以幻想如愿以?xún)?期盼你們可以像我一樣，在心里構建起一個(gè)歸屬于自身的書(shū)屋，守候你們進(jìn)展，守候你們追夢(mèng)!
傳承經(jīng)典筑夢(mèng)未來(lái)主題優(yōu)秀演講稿5
幻想是每個(gè)人在人生道路中播下的種子，專(zhuān)心去栽培就會(huì )開(kāi)出最漂亮的的花朵;幻想也是每個(gè)人再睡夢(mèng)的愿望中摘采的果實(shí)，專(zhuān)心去澆灌就會(huì )品嘗到甜美的味道。
小時(shí)候的幻想如同點(diǎn)綴在夜空中閃閃發(fā)亮的寶石，永久都是那么絢麗，無(wú)瑕。每當我握著(zhù)沾滿(mǎn)顏料的畫(huà)筆，我總能繪畫(huà)出一些匪夷所思的作品，在我的腦海中，仿佛擁有五彩斑斕的世界，沒(méi)有什么可以阻擋我靈感的來(lái)源。藝術(shù)家和繪畫(huà)家是我崇尚的人，他們總能在人生最低谷的時(shí)候找到盼望，找到屬于他們的那一束光。在心中有所失落時(shí)描繪出他們胸膛中所懷有的幻想，描繪出多姿多彩的人生�；蛟S從今受到天賦的啟迪，我要用手中的畫(huà)筆完成自己的夢(mèng)。
童年時(shí)的幻想永久是那么純凈，那么布滿(mǎn)愛(ài)心。每當望著(zhù)白衣天使衣襟上的證牌時(shí)，我心中懷有一絲澎湃，有一股暖流涌入心房。醫生是我內心鄙視的人，她們用其青春去服務(wù)，關(guān)心身邊的人們，專(zhuān)心去感受病患的苦痛，用愛(ài)去撫平患者內心的傷痕。心理學(xué)在我心中是一門(mén)高尚而不敢追求的學(xué)問(wèn)，當我觀(guān)察心理醫生與病患一起溝通，一氣化解內心的不平常，我想成為一名白衣天使，去關(guān)心我的伙伴，伴侶�；孟胧俏覄�(dòng)力的源泉，它將鼓舞著(zhù)我，期盼著(zhù)我將愛(ài)帶給我身邊的每一個(gè)人。
長(cháng)大一點(diǎn)的我心懷感恩，幻想扎根在這片富有文化氣息的`華夏大地上，面對四周八方的伴侶，我有著(zhù)我的信念和盼望�？茖W(xué)家是我認為值得學(xué)習令人敬重的人，他們一復一日，一年復一年的埋頭討論，去開(kāi)拓人類(lèi)未知的領(lǐng)域，面對不知危急的微觀(guān)世界。他們用他們的生命捍衛科學(xué)的成果，專(zhuān)心去推動(dòng)國家的進(jìn)展，獻身于他們所喜愛(ài)的，所付出的討論。當我重受挫折，放棄前進(jìn)，預備退縮的那一刻，他們的事跡能讓我在歷盡坎坷的道路上在次奔跑，面對他們巨大的犧牲，我的受創(chuàng )可以說(shuō)不值一提。只有懷有強大的毅力，擁有一顆強大的心，我才能變得更加強大，才能站得越高，看得更遠。
小時(shí)的幻想天真無(wú)邪;童年時(shí)的幻想純凈無(wú)暇;長(cháng)大時(shí)的幻想深淵博大。珍惜自己的幻想，不怕失去，不怕受傷，珍惜坎坷的人生，面對美妙的明天。
傳承經(jīng)典筑夢(mèng)未來(lái)主題優(yōu)秀演講稿6
幻想是一縷陽(yáng)光，驅散你前行的陰霾;幻想是一泓清泉，洗凈你心中的鉛華。由于有了幻想，小溪匯成了大海;由于有了幻想，我們才有了前行的動(dòng)力。
我幻想成為一名醫生，救死扶傷，懸壺濟世。我要給更多的人帶去生的盼望，康復的喜悅。我要讓哭著(zhù)走進(jìn)醫院的人，笑著(zhù)踏出醫院大門(mén)。
我幻想成為一名老師，一位人類(lèi)靈魂的工程師。我不會(huì )強迫同學(xué)死學(xué)習，更不會(huì )布置給同學(xué)許多的作業(yè)。我會(huì )學(xué)習孔子——因材施教，啟發(fā)同學(xué)擅長(cháng)挑戰。我會(huì )多多效仿國外的教育——鼓舞同學(xué)“犯錯”。犯錯不行怕，由于犯錯可以使同學(xué)熟悉到自己的缺點(diǎn)，從而改正缺點(diǎn)。這便是我的教學(xué)方法。
我幻想成為一名“江洋大盜”。當然，我不是為了一己之利而偷盜。我想當一名劫富濟貧的大盜，且來(lái)去自如，不留名。我要讓飽受饑寒的人幸福，讓那些富貴但卻不做好事只顧自己享樂(lè )的人感受一下貧苦的味道。我要成為一個(gè)人人仰慕的英雄。
我幻想來(lái)到蒙古的大草原，觀(guān)一望無(wú)垠的綠色�？淳G地中時(shí)隱時(shí)現的`小白花——綿羊，感受“風(fēng)吹草地見(jiàn)牛羊”的意境與美感。
我幻想來(lái)到大海邊，真真實(shí)切地看一次太陽(yáng)下山的場(chǎng)景，品嘗夕陽(yáng)西下的轟轟烈烈。
我幻想來(lái)到杭州西湖，在雨后初晴的時(shí)刻，感受詩(shī)人筆下“淡妝濃抹總適宜”的秀美。
我幻想來(lái)到壺口瀑布，站在高山之巔，閉上雙眼，傾聽(tīng)它雄渾的氣概與壯麗的韻味。
當然，幻想不只是用來(lái)想的，更重要的是付諸于行動(dòng)，朝之為努力。只有不斷努力，始終向前，才能實(shí)現幻想，讓幻想照進(jìn)現實(shí)。
傳承經(jīng)典筑夢(mèng)未來(lái)主題優(yōu)秀演講稿7
敬重的同學(xué)們：
大家好!
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”偉人高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，沒(méi)有書(shū)人類(lèi)就不會(huì )進(jìn)步，可見(jiàn)書(shū)的重要。
猶太人教育他們孩子讀書(shū)時(shí)，總會(huì )在書(shū)上滴上蜂蜜，就是為了讓他們的孩子知道書(shū)香和蜂蜜一樣甘甜。
幼時(shí)，你帶我走進(jìn)了如夢(mèng)如幻的童話(huà)王國，我會(huì )由于大灰狼要吃小紅帽而緊急;我會(huì )由于人魚(yú)公主不愿殺王子，而自己卻化成泡沫而哭泣;我會(huì )由于灰姑娘和王子最終在一起而興奮……是這些故事讓我有了一個(gè)多彩的童年。
現在，當我苦惱、哀痛、擔心時(shí)，我更愿坐下，抽出一本書(shū)細細地品讀。書(shū)，總能讓我拋掉一切苦惱，讓我沉醉其中，無(wú)法自撥。
在小說(shuō)中，我和林黛玉一起品紅樓夢(mèng)，與孫悟空去西天取經(jīng)，與海明威筆下的老人一起出海，出魯濱遜一起闖世界。
我看過(guò)的小說(shuō)數不勝數，但印象最深的還是我看過(guò)第一本小說(shuō)——《愛(ài)心企鵝》。這本書(shū)敘述一只叫塔明諾的企鵝，關(guān)心企鵝國王找到公主的故事，途中它結識了好多伴侶。在伴侶的關(guān)心下，很多次的遇險和逃脫，最終勝利的解救被困的公主。本書(shū)對我啟迪很深，是這本書(shū)讓我深深的愛(ài)上了閱讀。
一本好書(shū)，就猶如結交一位益友，尋得了一位良師，對以后的人生進(jìn)展有特別大的關(guān)心。
“腹有詩(shī)書(shū)氣自華，讀書(shū)萬(wàn)卷始通神”蘇軾所作的詩(shī)流傳至今。書(shū)，可以增長(cháng)我們的學(xué)問(wèn)，開(kāi)拓我們的眼界，讓我在書(shū)的海洋里自由的飛翔吧!
大的抱負與理想始終是支撐那些芊芊學(xué)子們發(fā)奮讀書(shū)的力氣源泉。
幻想，這個(gè)看似虛無(wú)縹緲的概念卻是我們人生中的一個(gè)重要角色。人生沒(méi)有幻想，就好比一個(gè)人漫無(wú)目的`的在黑夜里摸索著(zhù)，永久不會(huì )見(jiàn)到曙光。
幻想的力氣是無(wú)法想象的。德國音樂(lè )家貝多芬，在歲失聰，50歲完全丟失了聽(tīng)力。在那段日子里，他感覺(jué)人生晦暗無(wú)光，再無(wú)盼望。那時(shí)，他在樂(lè )壇已是小出名氣，對于一個(gè)音樂(lè )家而言，失去聽(tīng)力就像鳥(niǎo)兒被割斷了兩只翅膀。但是由于幻想牽引著(zhù)他，即使在這樣的條件下他還是寫(xiě)出了《第五交響曲》、《夜光曲》等不朽名篇，至今流傳于世。
“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海�！边@是李白的豪情壯志，只惋惜他生不逢時(shí)，壯志未酬。但是，我們有幸生在這個(gè)宏大的新時(shí)代，只要我們有幻想，只要我們敢于追夢(mèng)，就肯定能成就幻想。
而幻想，必需要與不斷的努力相伴。假如只是空有幻想而不去付諸實(shí)踐，那么一切都是空談�！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索�！睂�(shí)現幻想的路上免不了坎坷坎坷，我們要不畏困難，堅持不懈去奮力拼搏，去追趕我們的幻想!
趁著(zhù)青春去幻想，帶著(zhù)幻想與青春同行。我們的青春由于幻想而絢爛，我們的幻想由于青春而遠航!
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