【熱】開(kāi)班儀式領(lǐng)導發(fā)言稿
在當下社會(huì )，發(fā)言稿在我們的視野里出現的頻率越來(lái)越高，發(fā)言稿可以幫助發(fā)言者更好的表達。怎樣寫(xiě)發(fā)言稿才能更好地發(fā)揮其做用呢？下面是小編收集整理的開(kāi)班儀式領(lǐng)導發(fā)言稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
開(kāi)班儀式領(lǐng)導發(fā)言稿1
尊敬的各位新同事、青年朋友們：
大家下午好!
首先，我代表市南教體局向各校業(yè)務(wù)干部積極報名參加市南區“校本教研管理者培訓班”的學(xué)習表示熱烈地歡迎!近年來(lái)，我區十分重視對學(xué)校干部的培訓工作，開(kāi)辦了校長(cháng)任職資格培訓班、校長(cháng)提高培訓班、研究生課程班、博士生課程班、科研實(shí)驗教師高級培訓班等等，此次校本教研管理者培訓班是繼這些培訓班之后舉辦的又一專(zhuān)題性培訓班，是在我區圍繞“區域教育現代化”進(jìn)行廣泛深入地研究，逐步形成教師教育發(fā)展特色的基礎上，針對學(xué)校業(yè)務(wù)干部發(fā)展需求，為促進(jìn)教師群體教學(xué)專(zhuān)業(yè)的可持續發(fā)展，打造教師專(zhuān)業(yè)化而進(jìn)行的又一次有益的嘗試。
學(xué)校是教師職業(yè)生涯的重要場(chǎng)所，是教師成長(cháng)的搖籃，理應為教師的自我實(shí)現、專(zhuān)業(yè)發(fā)展而服務(wù)。校本教研是以教師為主體、學(xué)校為沃土、課堂為基石、教育教學(xué)中的具體問(wèn)題為研究對象的民主、開(kāi)放的研究機制，是教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的有效途徑，是學(xué)校發(fā)展的豐厚沃土和不盡源泉。課程改革讓校本教研管理者與教師站在同一起跑線(xiàn)上，與教師同成長(cháng)，是教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展的研究者、組織者、指導者，故而校本教研管理者肩負重任，是開(kāi)展好校本教研的.關(guān)鍵所在。因此近年來(lái)，我區一直致力于提高校本教研實(shí)效性的研究，自我區率先引進(jìn)企業(yè)文化，將競標引入校本教研領(lǐng)域之后，在各校領(lǐng)導及各級專(zhuān)家的關(guān)心和支持下，校本教研正向著(zhù)健康、實(shí)效的方向發(fā)展。在此基礎之上，我們要考慮的是如何站在高起點(diǎn)上走內涵發(fā)展之路。因此，組織首屆“校本教研管理者培訓班”被列入工作計劃。開(kāi)班前期，教育中心曾組織了“校本教研管理者培訓班”開(kāi)班前期的調研活動(dòng)，邀請了北京師范大學(xué)蘆詠莉博士共同參與聽(tīng)課、評課以及指導學(xué)校業(yè)務(wù)干部如何進(jìn)行評課，使大家受益匪淺，此項活動(dòng)受到了蘆詠莉博士的充分肯定。各校業(yè)務(wù)干部也紛紛表示，參與培訓班學(xué)習是自身專(zhuān)業(yè)發(fā)展的良好契機，也是促進(jìn)校本教研深入發(fā)展的有效方法。
今天，校本教研管理者培訓班正式開(kāi)班了，希望大家在學(xué)習的過(guò)程中，能夠進(jìn)一步增強自身學(xué)科教學(xué)研究指導能力，提高校本教研制度建設、組織實(shí)施、評價(jià)管理等能力;關(guān)注學(xué)校班級、級部間教學(xué)質(zhì)量?jì)?yōu)質(zhì)均衡地發(fā)展，圍繞本校工作中的實(shí)際問(wèn)題及學(xué)生發(fā)展過(guò)程中存在的疑難問(wèn)題深入各學(xué)科教學(xué)研究，了解各學(xué)科教學(xué)特色，帶領(lǐng)全校教師扎扎實(shí)實(shí)地、有針對性地開(kāi)展校本教研;充分借助優(yōu)質(zhì)的專(zhuān)家資源，加強校際間的交流與合作，在相互借鑒中邊學(xué)習邊實(shí)踐，邊反思邊提升，使我區區域教學(xué)質(zhì)量得到進(jìn)一步提升，為打造區域優(yōu)質(zhì)教育品牌奠定堅實(shí)的基礎。
最后，祝愿首屆“校本教研管理者培訓班”舉辦成功，祝愿各位學(xué)員真正獲得專(zhuān)業(yè)發(fā)展，提高校本教研的指導能力，在成就學(xué)校教師的同時(shí)發(fā)展自己，成就學(xué)生!
謝謝!
開(kāi)班儀式領(lǐng)導發(fā)言稿2
尊敬的各位領(lǐng)導和專(zhuān)家，各位老師：
大家好！
金秋九月，碩果飄香。在這個(gè)美麗的收獲季節，我們又迎來(lái)了一個(gè)嶄新的學(xué)年。今天，我們在這里隆重舉行華封鎮小學(xué)xx年秋季開(kāi)學(xué)典禮，首先，我代表學(xué)校向全體新教師、新同學(xué)表示熱烈的歡迎！向一年來(lái)為我校發(fā)展作出卓越貢獻的全體教職工表示崇高的敬意！祝全體師生在新的學(xué)年里，工作順利，學(xué)習進(jìn)步，身體健康！
回首過(guò)去的一學(xué)年，我校全校師生齊心協(xié)力、克難奮進(jìn)，以幸福教育為辦學(xué)特色，在教育教學(xué)質(zhì)量等方面都取得了輝煌的成績(jì)，譜寫(xiě)了華封小學(xué)發(fā)展史上的新篇章。這些成績(jì)的取得，是全體教職工艱苦創(chuàng )業(yè)、甘于奉獻的結果，是全體同學(xué)不斷努力、奮發(fā)拼搏的結果，是我校師生用辛勤汗水澆灌的共同結晶。但是，成績(jì)畢竟屬于過(guò)去。老師們、同學(xué)們，在新的學(xué)年里，我們該如何將這些成績(jì)發(fā)揚光大，如何創(chuàng )造新的`輝煌，是我們每位師生都應該認真思考的問(wèn)題。九月是收獲的季節，秋天從來(lái)都只屬于那些辛勤耕耘的人們。新的學(xué)年，孕育著(zhù)新的希望和新的憧憬�，F在，我們每一位老師與同學(xué)又滿(mǎn)懷信心、斗志昂揚地站在新學(xué)年的起跑線(xiàn)上，為實(shí)現偉大目標而全身心投入，努力奮斗。在此，我祝愿并相信我們全體師生都能在新學(xué)年的工作與學(xué)習中，繪下美麗的藍圖。老師們、同學(xué)們，我們都是班級的主人，學(xué)校的主人，希望我們群策群力，以主人翁的姿態(tài)參與到班級、學(xué)校的發(fā)展征程中，為班級、學(xué)校工作出謀劃策，為學(xué)校的發(fā)展騰飛獻出自己的一份力量。
新學(xué)年伊始，今年開(kāi)學(xué)第一課的主題是：“乘著(zhù)夢(mèng)想的翅膀”，這堂課分為三個(gè)章節：“有夢(mèng)就有動(dòng)力”、“有夢(mèng)就要堅持”、“有夢(mèng)就能出彩”，為了我們夢(mèng)想的實(shí)現，我要向老師們，新學(xué)期，愿全體師生腳踏實(shí)地走好人生的每一步，快樂(lè )地踏上智慧人生的旅程，開(kāi)啟新學(xué)年的征程！
開(kāi)班儀式領(lǐng)導發(fā)言稿3
新同事們：
大家好！
七月的XX，麓山青翠，湘江波瀾，又是一年盛景年光。此時(shí)的你們，少年風(fēng)華，意氣正茂，恰如“后浪”，奔涌而來(lái)。在這個(gè)最好的時(shí)代，在你們最好的年紀，選擇了職場(chǎng)的首個(gè)起跑線(xiàn)——xx公司，從此走上了經(jīng)世報國的寬廣舞臺，也開(kāi)啟了個(gè)人乘風(fēng)破浪、逐夢(mèng)前行的全新征程。
前一秒，校長(cháng)畢業(yè)致辭的囑托還縈繞腦海，好友同窗的臨別贈言仍回蕩心頭；下一刻，你就將釋放激情，放飛夢(mèng)想，躍躍欲試地想在人生的考卷上書(shū)寫(xiě)自己的新答案，在中國建筑的懷抱里，你將傳承紅色基因，積蓄藍色力量，投身綠色發(fā)展。首先，我代表公司領(lǐng)導班子熱忱歡迎你們，同時(shí)作為公司的老員工、你們的新隊友，在這個(gè)“紅日初升，其道大光”的時(shí)刻，我想與大家交流一下個(gè)人的感想，希望對你們有所裨益。
各位新同事，你們所處的，是一個(gè)日新月異的時(shí)代。二十一世紀即將走完五分之一，大國角逐風(fēng)起云涌，“種花家”展現了對抗“白頭鷹”的強大能量，全新的多極格局悄然形成；國家實(shí)力蒸蒸日上，“北斗”發(fā)射上天，巨艦成功入海，今年更是要決勝全面建成小康社會(huì )、打贏(yíng)脫貧攻堅最后一戰；生活的方式天翻地覆，人工智能代替了手工操作，直播帶貨影響著(zhù)購物的選擇；民族精神愈發(fā)昂揚，面對洶涌而來(lái)的疫情，中華兒女萬(wàn)眾一心，憑借火雷二山、方艙醫院，憑借萬(wàn)眾一心、守望相助，也憑借小小的口罩，守護了大大的中國。在這樣瞬息萬(wàn)變的'時(shí)代里，初出茅廬的你，除了感受到身處大國盛世的幸運和自豪，又是否還有時(shí)代潮涌下的焦慮和迷茫呢？
各位新同事，你們所選的，是一個(gè)守正創(chuàng )新的企業(yè)。xx集團站在“新基建”、“粵港澳大灣區”、“一帶一路”的全新風(fēng)口，朝著(zhù)“一創(chuàng )五強”的新愿景全速前進(jìn)，現在已經(jīng)位列世界500強第x位，營(yíng)業(yè)收入達到了x萬(wàn)億元，致力于拓展幸�？臻g，建設美麗中國。我們所屬的xx五局，經(jīng)歷了x年的風(fēng)風(fēng)雨雨，進(jìn)入新世紀以來(lái)，高歌猛進(jìn)、慷慨激昂，繪制了“85度發(fā)展曲線(xiàn)”，已經(jīng)從單一的施工承包商，轉型升級成為集投資商、建造商、運營(yíng)商“三商一體”的大型企業(yè)集團，年經(jīng)營(yíng)規模超3000億元，實(shí)現了XX建企第一、xx各局前三，市場(chǎng)美譽(yù)響徹海內外。
我們所在的xx五局三公司，是集團號碼公司排頭標兵、五局高速發(fā)展的“定海神針”。我們用革新“建證”初心，走出四川渡口的大山，走到了星城之畔的大江，開(kāi)始了灣區和海外的“星辰大�！比抡鞒�；成立近半個(gè)世紀來(lái)，打造了“四縱一橫一片”的宏大版圖，構建了九大細分產(chǎn)品，在行業(yè)內外形成了獨具匠心的管理文化。我們全力奔跑，在大江南北塑造了一個(gè)又一個(gè)的建筑精品，也堅定地履行著(zhù)社會(huì )責任，在今年年初的新冠疫情中，星夜馳援雷神山、火神山，以全線(xiàn)最快的速度完成了醫院機電安裝工作，彰顯了大國央企的拳拳赤子之情。20xx年，公司以營(yíng)業(yè)收入超x億的優(yōu)秀成績(jì)再度躋身“中國500強”（對應x位），綜合實(shí)力穩居X(jué)X省非集團類(lèi)建筑企業(yè)第一，奠定了“xx一流號碼公司、市場(chǎng)一流建筑品牌”的地位，“千億強企”的目標將在今年全面實(shí)現，“萬(wàn)人團隊”的架構也因你們的到來(lái)而得以完整。在這樣氣象萬(wàn)千的企業(yè)里，初入職場(chǎng)的你，除了豪情萬(wàn)丈，是否有一些本領(lǐng)恐慌？
各位新同事，你們所面對的，是一個(gè)煥然一新的角色。高考仿佛還在昨天，象牙塔的倒影漸行漸遠，你把夢(mèng)想裝進(jìn)行囊，探索詩(shī)和遠方。校園的劇情已經(jīng)殺青，職場(chǎng)的續集逐步開(kāi)啟，你的新角色是建設者，伴隨你的不僅是雙手構建廣廈千間、大道如虹，更是腳下沉淀的泥土和心中的真情；你的新角色也是逐夢(mèng)人，逐夢(mèng)的道路上會(huì )有人與你“組隊”，但更需要你個(gè)人不斷“打怪升級”；你的新角色也會(huì )是丈夫妻子、師長(cháng)父母，企業(yè)會(huì )給你不錯的收入，更需要你肩負起家庭和社會(huì )的責任。在這個(gè)并無(wú)劇本的故事中，首次“出道”的你，除了感到興奮，是否還有一絲緊張？
各位新同事，依我看，何須迷惘，更不必緊張。在日新月異的時(shí)代中，你選擇了這樣一個(gè)不斷求新的企業(yè)，就已經(jīng)選對了起跑線(xiàn)，只需要守住自己的夢(mèng)想初心，就能繪制好追求人生精彩的主角劇本。
在這樣的時(shí)代里，要想萬(wàn)里奔襲，唯有光速成長(cháng)。要學(xué)會(huì )做時(shí)間的朋友，不負光陰，方能高歌猛進(jìn)。我們的生命和熱情，要用在有價(jià)值的事情上，多向師父討教，多上現場(chǎng)學(xué)習，“青春虛度無(wú)所成，白首銜悲亦何及”，把握機遇，不馳于空想，不鶩于虛聲，才能使自己的思想觀(guān)念、思維視野、認知水平跟上時(shí)代發(fā)展。
在這樣的企業(yè)中，想要中流擊水，唯有潮頭奮楫。公司以“守正創(chuàng )新的企業(yè)戰略、正派誠信的文化傳承、正道致遠的干部隊伍”為統領(lǐng)，堅持的是“敬畏規則、尊重貢獻、崇尚簡(jiǎn)單、追求精彩”的十六字管理理念，發(fā)揚的是“三自”工作精神（自覺(jué)的工作習慣、自信的工作風(fēng)格、自豪的工作激情），倡導的是“三好三重三講”（三好”：好工作業(yè)績(jì)、好崗位履歷、好教育背景；“三重”：重品德修養、重能力培養、重潛力素養；“三講”：講政治大局、講擔當風(fēng)險、講激情作為）的選人用人導向。面向“百年老店基業(yè)長(cháng)青”的宏偉目標，我們堅持“不長(cháng)本事的錢(qián)少賺，沒(méi)有未來(lái)的產(chǎn)品少做”，誓將“xx五局三公司”打造成為市場(chǎng)認可、客戶(hù)信賴(lài)、社會(huì )滿(mǎn)意、員工自豪的“金字招牌”�，F在的你，也許稍顯稚嫩，但總有一天也要接過(guò)三公司發(fā)展的接力棒，而到時(shí)候的你是否完全具備接力奔跑的能力？
在這樣的角色上，想要大放異彩，唯有堅定初心。世界紛紛擾擾，跨界直播的挺多，轉型電商的不少，但更多人始終初心不改，你看到30+的“姐姐”們尚能乘風(fēng)破浪，憑借的是對舞臺夢(mèng)想的堅持；連續十三屆全國人大代表申紀蘭一生默默奉獻，終換來(lái)我們的永世銘記，畢竟人生的成就不能以金錢(qián)定義，更不能用權力衡量。因此將來(lái)的你們不論身在何方，不論順境逆境，守住心中的方寸天地，便能“寧移白首之心，不墜青云之志”，用自己的標準定義美滿(mǎn)的人生。
看吧，后浪，只要你夢(mèng)在前方，總會(huì )到星辰大海，要相信路在腳下，便足以扶搖直上！最后，祝你們永遠朝氣蓬勃，意氣風(fēng)發(fā)！愿你們始終心向遠方，乘風(fēng)破浪！
開(kāi)班儀式領(lǐng)導發(fā)言稿4
尊敬的王總、各位領(lǐng)導、培訓班的學(xué)員們：
大家早上好!
今天，我們滿(mǎn)懷喜悅，參加集團公司“新員工入職培訓班”。在此，我謹代表x公司對你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎，對集團公司在x公司舉辦新員工入職培訓班表示衷心的擁護和誠摯的祝賀。
近年來(lái)，x公司積極落實(shí)集團公司“做精、做實(shí)、做強”精神，秉承“為出資人負責、為社會(huì )負責、為員工負責”的企業(yè)宗旨。堅持以人為本的理念，不斷強化內部管控機制，積極開(kāi)展管理創(chuàng )新，進(jìn)一步加大員工培訓力度，夯實(shí)人力資源基礎，員工和企業(yè)文化進(jìn)一步融合，管理構架、管理制度、管理流程逐步完善，使人力資源管理更趨于科學(xué)性、合理性和可操作性，員工工作作風(fēng)明顯轉變，員工生活得到改善，環(huán)境面貌煥然一新，呈現出良好的發(fā)展態(tài)勢。公司先后舉辦了集團公司系統班值長(cháng)素質(zhì)提升、電力系統微機保護及二次回路故障診斷技術(shù)以及管理人員綜合素質(zhì)提升等培訓，使我們各控股公司員工素質(zhì)和技能水平有了極大的`提高，為各控股公司的發(fā)展打下了堅實(shí)的基礎。在此基礎上，集團公司引進(jìn)100多名高校畢業(yè)生，為各控股公司注入了新鮮血液、融入了新的活力，充實(shí)了專(zhuān)業(yè)技術(shù)力量，增強了發(fā)展的動(dòng)力。今天，舉辦新員工入職培訓，促進(jìn)新員工思想、觀(guān)念的轉變，加速新員工由“校院人”向職業(yè)員工、專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才的轉變，為新進(jìn)員工詳細、準確的了解集團公司的經(jīng)營(yíng)、管理現狀，深刻理解企業(yè)精神和理念，增強對集團公司的認知、認可，更好的融入于公司、推動(dòng)公司發(fā)展，更快的成長(cháng)、成才必將起到積極的促進(jìn)作用。
x公司作為集團公司員工培訓工作的參與者、受益者和協(xié)辦單位，我們將不斷汲取經(jīng)驗，創(chuàng )新工作思路，密切配合并全力協(xié)助集團公司人力資源部，組織好本次培訓，竭盡全力服務(wù)好集團公司的培訓工作，努力營(yíng)造“和諧友愛(ài)、嚴肅活潑、寬嚴相濟、積極向上”的學(xué)習、生活環(huán)境，使全體教職人員和學(xué)員在培訓期間開(kāi)心、愉快、充實(shí)地度過(guò)每一天。在實(shí)際工作中，我們將以深入開(kāi)展“創(chuàng )先爭優(yōu)、作風(fēng)建設”活動(dòng)為契機，進(jìn)一步轉變工作作風(fēng)，團結公司廣大員工，凝心聚力，開(kāi)拓進(jìn)取，積極有效地落實(shí)集團公司培訓工作的相關(guān)精神，進(jìn)一步強化公司內部培訓工作，著(zhù)力提高員工職業(yè)素養，努力打造一支員工隊伍，以宗旨意識，扎實(shí)工作，努力完成集團公司下達的各項任務(wù)，為打造一流投資控股集團公司貢獻更大的力量。
最后，預祝集團公司新員工入職培訓班圓滿(mǎn)成功，祝各位學(xué)員們在x公司學(xué)習期間身體健康，生活愉快。
謝謝大家!
開(kāi)班儀式領(lǐng)導發(fā)言稿5
各位、各位老師：
大家上午好!今天，我們在這里歡聚一堂，隆重舉行國培計劃“(20xx)”中西部——河南省農村幼兒園骨干教師短期集中培訓項目江蘇師范大學(xué)幼兒園教師培訓班開(kāi)班典禮。作為本次培訓工作的承辦單位，我謹代表江蘇師范大學(xué)，向蒞臨本次開(kāi)班典禮的河南省教育廳和參加研修學(xué)習的全體幼兒園教師表示熱烈的歡迎，向為組織本次培訓工作付辛勤勞動(dòng)的各位老師和工作人員表示誠摯的敬意。
人生百年，立于幼學(xué)。幼兒教育不僅關(guān)系到幼兒身心健康、習慣養成和智力發(fā)展，還關(guān)系到千家萬(wàn)戶(hù)的幸福，而且更關(guān)系到國家和人類(lèi)的未來(lái)。在當前我國教育發(fā)展和改革進(jìn)入了全面實(shí)施素質(zhì)教育、大力促進(jìn)教育公平，全面提高教育質(zhì)量的歷史新時(shí)期，幼兒教育引起和國家的高度重視。幼兒教師是孩子們接觸的第一位老師，在培養兒童全面健康發(fā)展過(guò)程中將發(fā)揮著(zhù)至關(guān)重要的作用�！秶抑虚L(cháng)期教育改革和發(fā)展規劃綱要》提出要“加強幼兒教師培養培訓，提高幼兒教師隊伍整體素質(zhì)，依法落實(shí)幼兒教師地位和待遇�！苯衲�，中央財政將進(jìn)一步加大支持力度，新增3億元經(jīng)費，共安排8億元實(shí)施中西部項目，通過(guò)對幼兒園、中小學(xué)教師的專(zhuān)項培訓，提高廣大教師的教育教學(xué)能力和專(zhuān)業(yè)化水平，示范帶動(dòng)各地教師全員培訓工作的開(kāi)展，大幅度提高教師隊伍的整體素質(zhì)，為促進(jìn)學(xué)前教育普及、義務(wù)教育均衡發(fā)展和提高基礎教育質(zhì)量師資保障。舉辦此次幼兒園教師培訓，目的在于更新幼兒教師教育理念，提升專(zhuān)業(yè)能力，為河南省農村幼兒教育培養一批能在當地發(fā)揮示范引領(lǐng)作用的“種子”，推動(dòng)當地幼兒教育改革與發(fā)展。各位學(xué)員作為骨干教師參加本次研修培訓，將肩負著(zhù)光榮的使命和神圣的責任。
受河南省教育廳委托，我校舉辦此次研修培訓班，我們倍感榮幸，也深知責任重大。江蘇師范大學(xué)是江蘇省蘇北地區辦學(xué)歷史最長(cháng)、辦學(xué)規模最大、學(xué)科門(mén)類(lèi)最多、綜合實(shí)力最強的省屬重點(diǎn)建設的高水平大學(xué)，是全國首批碩士學(xué)位授予單位、全國首批有資格接受外國留學(xué)生的高校。學(xué)�，F有泉山、云龍、奎園、賈汪4個(gè)校區，擁有22個(gè)專(zhuān)業(yè)學(xué)院以及繼續教育學(xué)院(技術(shù)教育學(xué)院)和獨立學(xué)院科文學(xué)院�，F有70個(gè)本科專(zhuān)業(yè)，26個(gè)一級學(xué)科碩士點(diǎn)，覆蓋十二個(gè)學(xué)科門(mén)類(lèi)。有教育碩士、體育碩士、漢語(yǔ)國際教育碩士、藝術(shù)碩士和翻譯碩士等5個(gè)專(zhuān)業(yè)碩士學(xué)位授權點(diǎn)，并具有以同等學(xué)力申請碩士學(xué)位授予權和碩士研究生推免權�，F有在校普通全日制本科生24622人，碩士研究生2777人。學(xué)校先后與美國、英國、日本、韓國、澳大利亞、俄羅斯、白俄羅斯和烏茲別克斯坦等國的20余所高校建立了校際友好合作關(guān)系，先后接收17個(gè)國家和地區的留學(xué)生來(lái)校學(xué)習。
我校是江蘇省首批“中小學(xué)骨干教師省級培訓基地”、“基礎教育新課程省級師資培訓基地”和“江蘇省中等職業(yè)教育師資培訓培養基地”，20xx年首批獲得教育部“國培計劃”——示范性集中培訓項目培訓機構資質(zhì)。學(xué)校在長(cháng)期參與國家和江蘇省各類(lèi)教師培訓工作中，積累了豐富的管理經(jīng)驗并具有較高的培訓水平，多次受到教育部和江蘇省表?yè)P。
學(xué)校為做好本次培訓，作了的組織和準備。本期培訓將堅持“為實(shí)踐改進(jìn)而學(xué)習，在理論學(xué)習中實(shí)踐，在反思實(shí)踐中學(xué)習”的培訓理念，采取以問(wèn)題為中心、以案例為載體、參與互動(dòng)的培訓方式;堅持理論與實(shí)踐相結合，專(zhuān)題學(xué)習與交流研討相結合，觀(guān)摩考察與反思體驗相結合，并根據本次培訓的.目的與要求，確定使用絡(luò )平臺績(jì)效評估辦法，確保培養出能夠診斷并解決幼兒教育實(shí)踐問(wèn)題的“臨床型”農村幼兒園骨干教師。
承擔主要教學(xué)任務(wù)的教育科學(xué)學(xué)院，是我校彰顯師范特色的重要學(xué)院，也是我校實(shí)力最為雄厚的學(xué)院之一。近幾年來(lái)，教育科學(xué)學(xué)院出色地完成了省教育廳下達的班主任培訓、校長(cháng)班培訓、幼師培訓等各項任務(wù)。負責組織管理和保障工作的繼續教育學(xué)院是我校各級各類(lèi)教師培訓工作的統籌部門(mén)，有著(zhù)豐富的培訓組織管理工作經(jīng)驗，和校內承擔培訓教學(xué)工作的各專(zhuān)業(yè)學(xué)院分工合作，在近年來(lái)所承辦的教育部、財政部“國培計劃”教師培訓項目和眾多省級、市級教師培訓項目中均獲得了主管部門(mén)和參訓教師的高度，我校的教師培訓工作現已在省內外形成品牌影響。
開(kāi)班儀式領(lǐng)導發(fā)言稿6
各位學(xué)員：
大家好！
首先，我代表市南教體局向各校業(yè)務(wù)干部積極報名參加市南區“校本教研管理者培訓班”的學(xué)習表示熱烈地歡迎！近年來(lái)，我區十分重視對學(xué)校干部的培訓工作，開(kāi)辦了校長(cháng)任職資格培訓班、校長(cháng)提高培訓班、研究生課程班、博士生課程班、科研實(shí)驗教師高級培訓班等等，此次校本教研管理者培訓班是繼這些培訓班之后舉辦的又一專(zhuān)題性培訓班，是在我區圍繞“區域教育現代化”進(jìn)行廣泛深入地研究，逐步形成教師教育發(fā)展特色的基礎上，針對學(xué)校業(yè)務(wù)干部發(fā)展需求，為促進(jìn)教師群體教學(xué)專(zhuān)業(yè)的可持續發(fā)展，打造教師專(zhuān)業(yè)化而進(jìn)行的又一次有益的嘗試。
學(xué)校是教師職業(yè)生涯的重要場(chǎng)所，是教師成長(cháng)的搖籃，理應為教師的自我實(shí)現、專(zhuān)業(yè)發(fā)展而服務(wù)。校本教研是以教師為主體、學(xué)校為沃土、課堂為基石、教育教學(xué)中的具體問(wèn)題為研究對象的民主、開(kāi)放的研究機制，是教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的有效途徑，是學(xué)校發(fā)展的豐厚沃土和不盡源泉。課程改革讓校本教研管理者與教師站在同一起跑線(xiàn)上，與教師同成長(cháng)，是教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展的研究者、組織者、指導者，故而校本教研管理者肩負重任，是開(kāi)展好校本教研的關(guān)鍵所在。因此近年來(lái)，我區一直致力于提高校本教研實(shí)效性的研究，自20__年我區率先引進(jìn)企業(yè)文化，將競標引入校本教研領(lǐng)域之后，在各校領(lǐng)導及各級專(zhuān)家的關(guān)心和支持下，校本教研正向著(zhù)健康、實(shí)效的方向發(fā)展。在此基礎之上，我們要考慮的是如何站在高起點(diǎn)上走內涵發(fā)展之路。因此，組織首屆“校本教研管理者培訓班”被列入20__年工作計劃。開(kāi)班前期，教育中心曾組織了“校本教研管理者培訓班”開(kāi)班前期的調研活動(dòng)，邀請了北京師范大學(xué)蘆詠莉博士共同參與聽(tīng)課、評課以及指導學(xué)校業(yè)務(wù)干部如何進(jìn)行評課，使大家受益匪淺，此項活動(dòng)受到了蘆詠莉博士的充分肯定。各校業(yè)務(wù)干部也紛紛表示，參與培訓班學(xué)習是自身專(zhuān)業(yè)發(fā)展的良好契機，也是促進(jìn)校本教研深入發(fā)展的`有效方法。
今天，校本教研管理者培訓班正式開(kāi)班了，希望大家在學(xué)習的過(guò)程中，能夠進(jìn)一步增強自身學(xué)科教學(xué)研究指導能力，提高校本教研制度建設、組織實(shí)施、評價(jià)管理等能力；關(guān)注學(xué)校班級、級部間教學(xué)質(zhì)量?jì)?yōu)質(zhì)均衡地發(fā)展，圍繞本校工作中的實(shí)際問(wèn)題及學(xué)生發(fā)展過(guò)程中存在的。疑難問(wèn)題深入各學(xué)科教學(xué)研究，了解各學(xué)科教學(xué)特色，帶領(lǐng)全校教師扎扎實(shí)實(shí)地、有針對性地開(kāi)展校本教研；充分借助優(yōu)質(zhì)的專(zhuān)家資源，加強校際間的交流與合作，在相互借鑒中邊學(xué)習邊實(shí)踐，邊反思邊提升，使我區區域教學(xué)質(zhì)量得到進(jìn)一步提升，為打造區域優(yōu)質(zhì)教育品牌奠定堅實(shí)的基礎。
最后，祝愿首屆“校本教研管理者培訓班”舉辦成功，祝愿各位學(xué)員真正獲得專(zhuān)業(yè)發(fā)展，提高校本教研的指導能力，在成就學(xué)校教師的同時(shí)發(fā)展自己，成就學(xué)生！
謝謝！
開(kāi)班儀式領(lǐng)導發(fā)言稿7
青年同志們：
為加強青年教育干部隊伍建設，幫助青年教育干部樹(shù)立先進(jìn)教育觀(guān)、高效管理觀(guān)，由教育局舉辦、教師進(jìn)修校具體組織。將圍繞教育改革發(fā)展目標，結合實(shí)際，提高學(xué)校青年干部的思想政治素質(zhì)、現代的辦學(xué)理念、學(xué)校管理技能和開(kāi)拓創(chuàng )新能力，以樹(shù)立現代教育理念、提高科學(xué)管理能力為重點(diǎn)，提升學(xué)員專(zhuān)業(yè)發(fā)展水平，形成學(xué)校管理的人才梯隊。培訓班跨度半年時(shí)間，課程設計150學(xué)時(shí)，采取理論與實(shí)踐、集中授課與自學(xué)研讀、在崗體驗與現場(chǎng)觀(guān)摩、案例分析與專(zhuān)題研討相結合等方式進(jìn)行。將對學(xué)員進(jìn)行實(shí)效性和針對性都很強的的培訓。
對青干班的班級建設和學(xué)習管理提出三點(diǎn)要求：一是突出一個(gè)“嚴”字——嚴謹的態(tài)度、嚴格的制度、嚴明的紀律、嚴密的管理；二是體現一個(gè)“勤”字——學(xué)員要勤動(dòng)腦、勤動(dòng)手、勤動(dòng)筆、勤反思；三是把握一個(gè)“活”學(xué)員要思維活躍、活學(xué)、活用。向全體學(xué)員表達三層意思，一是青年干部學(xué)習提高，是實(shí)現教育現代化的迫切需要；二是青年干部培訓，是管理現代學(xué)校的必備條件；三是端正學(xué)習態(tài)度，是參加上崗培訓的基本要求。希望各位學(xué)員務(wù)必認真完成培訓任務(wù)，努力提升個(gè)人素養和學(xué)校管理能力，對青年干部提出5個(gè)愿景，即拓展眼界，做高質(zhì)量的'學(xué)校管理者；廣泛涉獵，做知識淵博的學(xué)校管理者；堅定清醒，做政治自覺(jué)的學(xué)校管理者；加強修養，做具有人文素養的學(xué)校管理者；改進(jìn)作風(fēng)，做密切聯(lián)系師生的學(xué)校管理者。希望全體學(xué)員在培訓中要珍惜機遇，轉變角色，認真研究，深刻領(lǐng)會(huì )，互助互學(xué)，加強交流，增進(jìn)友誼，落實(shí)行動(dòng)。通過(guò)扎實(shí)有效的學(xué)習，增長(cháng)知識，提高能力。在相互學(xué)習中解放思想，提高素質(zhì)。以強烈的事業(yè)心，高度的責任感和滿(mǎn)腔的激情刻苦學(xué)習，練就本領(lǐng)。在今后的工作中，真正發(fā)揮青年干部的骨干和模范作用。
開(kāi)班儀式領(lǐng)導發(fā)言稿8
大家好!今天，我非常榮幸能有機會(huì )在此，參加我院策劃已久的教師培訓班開(kāi)班儀式。我十分滿(mǎn)意于大家排忙于顧，抽出寶貴的時(shí)間參加此次培訓。
我要對大家表示熱烈的歡迎和深深的感謝!作為教師，我們第一責任是培養出具備高素質(zhì)、高技能的社會(huì )人才，而要做到這一點(diǎn)，我們教師自己首先要有高尚的師德、深厚的專(zhuān)業(yè)知識和良好的教育教學(xué)能力。
我們所處的時(shí)代，科學(xué)技術(shù)正日新月異地發(fā)展，社會(huì )進(jìn)步的步伐日益加快。在這樣的時(shí)代背景下，教育的任務(wù)繁重，教師的責任重大。我們必須不斷提升自我，提升自我所需專(zhuān)業(yè)知識和技能。
正因如此，我院決定組織此次教師培訓班，旨在提升我們整體的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和教育教學(xué)能力，同時(shí)提供一個(gè)交流和學(xué)習的平臺，以更好地解答在教學(xué)過(guò)程中大家遇到的問(wèn)題。這樣的機會(huì )不可多得，“臨淵羨魚(yú)，不如退而結網(wǎng)”，我希望大家能夠抓住機會(huì )，充分利用這個(gè)平臺，積極參與，主動(dòng)學(xué)習。
我要強調一點(diǎn)，作為教師，我們必須保持一顆對學(xué)問(wèn)熱愛(ài)和對學(xué)生敬愛(ài)的心。我們要懷有“學(xué)如不及，猶恐失之”的決心和“教學(xué)相長(cháng)”的辯證眼光，才能夠教得好，教出名。我在此祝愿大家在此次培訓中，學(xué)有所獲，有所成長(cháng)。讓我們以互相鼓勵、互相幫助的方式，共享這個(gè)成長(cháng)與蛻變的.過(guò)程。讓我們從今天開(kāi)始，共同進(jìn)步，一起成長(cháng)，以此實(shí)現教育事業(yè)的偉大事業(yè)，培育出富有創(chuàng )新精神和社會(huì )責任感的新一代。
各位同事，讓我們攜起手來(lái)，積極參與，主動(dòng)學(xué)習，提升自己。讓我們啟航，在知識的海洋中盡情探索。期待在未來(lái)的教學(xué)工作中，看到一個(gè)個(gè)活力四溢，喜愛(ài)教學(xué)，責任心強，滿(mǎn)懷熱情的優(yōu)秀教師形象。讓我們共同期待這個(gè)美好的未來(lái)，因為這個(gè)未來(lái)，始于今日，始于這一刻的我們。
開(kāi)班儀式領(lǐng)導發(fā)言稿9
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：
大家上午好!
在這金風(fēng)送爽的季節，作為一名基層的農村小學(xué)教師，懷著(zhù)渴望發(fā)展，渴望進(jìn)步，渴望提高的期盼，也懷著(zhù)激動(dòng)的心情我來(lái)到了六朝古都——南京。早就聽(tīng)說(shuō)南京曉莊學(xué)院辦學(xué)歷史悠久、人文底蘊深厚，百聞不如一見(jiàn)，一進(jìn)入學(xué)校，我就深刻的體會(huì )到了這一點(diǎn)。真誠的笑臉、細心熱情的幫助、周到體貼的服務(wù)，讓我們每一位學(xué)員倍感親切! 我叫李長(cháng)陽(yáng)，是來(lái)自新疆生產(chǎn)建設兵團十二師的一名語(yǔ)文教師。作為此次培訓班的一員，能作為代表在此發(fā)言，我感到非常榮幸。在此，我謹代表本期的學(xué)員向給予我們關(guān)心、支持和幫助的各級領(lǐng)導、專(zhuān)家，向為培訓班付出辛勤勞動(dòng)的教師表示衷心的感謝!
這次培訓，對于我們全體學(xué)員來(lái)說(shuō)，將是一次絕佳的學(xué)習機會(huì )。隨著(zhù)新課程改革的不斷深入，我們面對著(zhù)的問(wèn)題，無(wú)論是觀(guān)念的更新、專(zhuān)業(yè)知識的儲備還是教學(xué)的`實(shí)際操作，都對廣大教師提出了嚴峻的挑戰，教師是專(zhuān)業(yè)人員，需要持續成長(cháng)，應該具備相當廣泛的專(zhuān)業(yè)知識，有能力對自己的教學(xué)行為加以思索、研究和改進(jìn)，并對自己身邊的同伴產(chǎn)生專(zhuān)業(yè)影響力。恰在此時(shí)，我們獲得了這次培訓的機會(huì )，它為我們提供一個(gè)思考、學(xué)習、提高的平臺，對于這樣一個(gè)充電、交流、提升的機會(huì )，我們應該倍感珍惜。三人行必有我師焉。一個(gè)人不論能走多遠，都需要有人與他同行;一個(gè)人不論有多優(yōu)秀，都需要有人為他指點(diǎn);一個(gè)人不論有多成功，都需要有人與他相伴。在這里，我們能夠聆聽(tīng)到專(zhuān)家教授的精彩講解，能夠和同仁一起學(xué)習、切磋、交流，我們將在這里過(guò)得非常充實(shí)，也一定會(huì )學(xué)有所獲。因此，我深信，參加此次培訓的所有學(xué)員將會(huì )把握這次難得的學(xué)習機會(huì )，明確學(xué)習目標，促進(jìn)自身發(fā)展。
在此次培訓期間，我們每一位學(xué)員都要及時(shí)轉變自己的角色，即從教師轉變?yōu)閷W(xué)生，擺正自己的位置，自覺(jué)集中精力，保證學(xué)習時(shí)間，全情投入到此次學(xué)習中。同時(shí)，我們也會(huì )嚴格遵守培訓紀律，遵守管理規定和作息時(shí)間，努力學(xué)習，認真聽(tīng)老師講課，積極做好筆記，強化自我管理，深度參與培訓研討，認真完成各項任務(wù)。在整個(gè)學(xué)習過(guò)程中，我將隨時(shí)調整、改進(jìn)自己的學(xué)習和工作方式、方法。努力把培訓與自己的師德修養相結合;把培訓與自己的理論學(xué)習相結合;把培訓與自己的課堂教學(xué)相結合;把培訓與自己的教研教改相結合。借這一次培訓，夯實(shí)自己的理論基礎，轉變教學(xué)思想;開(kāi)闊自己的知識視野，完善知識結構;加強同學(xué)之間的交流，廣納博采;理論與實(shí)踐結合，學(xué)以致用，提高教學(xué)科研、實(shí)踐創(chuàng )新能力。
在座的各位學(xué)員都是實(shí)踐經(jīng)驗非常豐富的老師，熱愛(ài)我們的教育事業(yè)，熱愛(ài)我們的學(xué)生，在長(cháng)期的教育實(shí)踐中，積累了很多寶貴的經(jīng)驗。我們應該充分利用這次的學(xué)習交流平臺，結合我們所在學(xué)校的辦學(xué)現狀、任務(wù)和特點(diǎn)，把在實(shí)踐中形成的好做法、實(shí)踐中遇到的困惑和問(wèn)題擺出來(lái)，向老師請教，向專(zhuān)家學(xué)習。在今后的工作中，我們將依托這次培訓中學(xué)到的知識，繼續把心用在教書(shū)和育人上，在自己的工作崗位上腳踏實(shí)地的工作，演繹絢爛的教育人生。
總之，這次培訓對我們來(lái)說(shuō)既是機遇，也是挑戰，我們會(huì )珍惜這個(gè)來(lái)之不易的學(xué)習機會(huì )，并以此為契機，努力學(xué)習，勤奮工作，在教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)的道路上，拼搏創(chuàng )新，銳意進(jìn)取;在未來(lái)的教育教學(xué)中，發(fā)揮骨干教師的“帶頭、凝聚、示范”作用，為兵團教育的不斷發(fā)展而努力!
最后，我代表全體學(xué)員，再次向為我們搭建這次學(xué)習、提高平臺的所有領(lǐng)導、老師表示衷心的感謝!祝您們身體健康、工作順心;祝我們的全體學(xué)員們學(xué)習愉快、學(xué)業(yè)有成!
謝謝大家!
開(kāi)班儀式領(lǐng)導發(fā)言稿10
各位學(xué)員：
大家好！今天我們x府城村興村物業(yè)公司第一期物業(yè)管理培訓班正式開(kāi)班了，這次培訓班能在我鎮舉辦，我感到非常榮幸。
借此機會(huì )，我代表府x政府向遠道而來(lái)的x大學(xué)商務(wù)學(xué)院王教授、韋教授表示熱烈歡迎！對支持關(guān)系我鎮物業(yè)管理培訓的xx縣工會(huì )表示衷心的感謝！
隨著(zhù)經(jīng)濟的發(fā)展，物業(yè)管理在房地產(chǎn)建設、城市管理以及構建和諧社會(huì )中發(fā)揮的作用越來(lái)越大，已經(jīng)成為房地產(chǎn)業(yè)中倍受社會(huì )和政府關(guān)注、倍受群眾關(guān)心的重要行業(yè)。目前物業(yè)管理方面的。矛盾和糾紛呈現不斷上升的趨勢，其中物業(yè)公司服務(wù)不到位、服務(wù)質(zhì)量差是業(yè)主投訴的焦點(diǎn)之一。這與物業(yè)公司的管理、人員的.素質(zhì)有很大的聯(lián)系。只有加強物業(yè)知識培訓，提高員工的服務(wù)意識和整體素質(zhì)，才能提升物業(yè)公司的服務(wù)水平，才能讓業(yè)主滿(mǎn)意，物業(yè)公司也才能在市場(chǎng)競爭中站穩腳跟，這是物業(yè)公司的立足之本。
今天在座的學(xué)員有的已在物業(yè)管理行業(yè)中工作過(guò)，有的是準備進(jìn)入這個(gè)領(lǐng)域。要在這個(gè)行業(yè)中做好，進(jìn)行系統的培訓和學(xué)習是很有必要的。希望通過(guò)這次培訓，大家能對物業(yè)管理工作有更深刻的理解和認識，系統全面地掌握物業(yè)管理方面的的法律法規和專(zhuān)業(yè)知識，提高業(yè)務(wù)水平，用良好的職業(yè)素質(zhì)和周到細致的服務(wù)贏(yíng)得業(yè)主的信任和滿(mǎn)意。
開(kāi)班儀式領(lǐng)導發(fā)言稿11
今天，我們在這里組織舉辦教導主任培訓班，特別邀請了教務(wù)管理方面的專(zhuān)家教授來(lái)講學(xué)。這次培訓班時(shí)間雖然不長(cháng)，但學(xué)習內容很具體、很豐富，有校本培訓的專(zhuān)題講座，有江芳教授的《教導主任工作漫談》，有北京教育學(xué)院副院長(cháng)楊秀治教授《贏(yíng)在執行力解讀教育管理干部執行力》的專(zhuān)題講座，有一線(xiàn)教育專(zhuān)家對教務(wù)管理的現身說(shuō)法。此次培訓，集中培訓與校本研修相結合，理論學(xué)習與管理實(shí)踐相結合，這既是一次學(xué)習提高的機會(huì )，更是一個(gè)相互交流的平臺，希望同志們珍惜。在此，我就辦好培訓班講兩點(diǎn)意見(jiàn)：
一、明確學(xué)習目標，強化素質(zhì)提高
1、要著(zhù)力提高管理理念。
新一輪課程改革，刷新了教師的教學(xué)理念，改變了教師的教學(xué)模式，轉變了學(xué)生的學(xué)習方式。我們教導主任的管理理念也要隨之改變，教導主任的管理體制也要重建，要從應試的管理模式中走出來(lái)，用新的教育教學(xué)理念來(lái)審視教師的教育教學(xué)行為�！耙匀藶楸尽�，以學(xué)生的發(fā)展為本是學(xué)校教育的主旨。教學(xué)生幾年、就要為學(xué)生著(zhù)想幾十年、就要為民族著(zhù)想幾百年。讓學(xué)生在快樂(lè )中學(xué)習，學(xué)到快樂(lè )；
在生活中學(xué)習，學(xué)會(huì )生活。努力營(yíng)造和諧的校園文化氛圍，實(shí)現人與人、人與自然、人與社會(huì )的和諧共處，使教師的工作有歸屬感、幸福感，學(xué)校是學(xué)生成長(cháng)的樂(lè )園，溫暖的精神家園等一些思想觀(guān)念應已深入人心。思想很重要，比思想更重要的是接受。我們的課程改革要進(jìn)入常態(tài)化和深化階段，要把好的思想、觀(guān)念化為學(xué)校教育層面的行動(dòng)，這就需要我們積極探索和付出艱辛的努力。做為基層學(xué)校的管理者，要在培訓學(xué)習中進(jìn)一步明晰管理思路，執行教學(xué)計劃，在扎實(shí)工作中求創(chuàng )新，在教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生發(fā)展有新突破和新氣象。
2、要著(zhù)力提高管理水平。
管理是讓人干活的藝術(shù)，能最大限度調動(dòng)教職工的工作積極性。教師是學(xué)校的.主人，要讓教師全員參與到學(xué)校的文化建設與學(xué)校的發(fā)展規劃中，參與到學(xué)校重大事情的決策討論中，增強他們的主人意識。要根據學(xué)校實(shí)際，修正和完善教務(wù)的規章制度，要積極探索績(jì)效管理辦法，教師職稱(chēng)評聘辦法，將教務(wù)管理制度化與人文情懷有機結合起來(lái)，做到依法治校，以制度理校。
二、明確學(xué)習要求，珍惜學(xué)習機會(huì )
1、轉變角色，靜心學(xué)習
每個(gè)人都是角色叢，在家為人父、為人母，在校是老師、是同事
在參加培訓中，既要演好教導主任的角色，還要演好學(xué)員的角色。演好教導主任角色，就是要記住自己是一名教導主任，時(shí)刻維護教導主任的形象，嚴于律己；演好學(xué)員角色，就是要樹(shù)立嚴謹篤學(xué)的理念，遵守紀律，勤學(xué)好問(wèn)，善于反思，希望各位教導主任能夠珍惜難得的機會(huì )，克服困難，不僅要確保集中培訓不缺席，而且要抓緊自學(xué)不放松。
2、工學(xué)一體，兩頭兼顧
培訓的目的是要讓教導主任做好管理工作，做好校長(cháng)的好幫手。因此，希望在座的各位教導主任能妥善處理工學(xué)矛盾的問(wèn)題。做為基層學(xué)校的教導主任，既要從事教學(xué)工作，又要從事教務(wù)工作，事務(wù)繁雜，因此協(xié)調好工學(xué)矛盾更顯得重要。特別是本期培訓班，部分中心小學(xué)教導主任參加培訓人員較多，在此階段，要妥善處理好工學(xué)的問(wèn)題，做到兩頭兼顧，不要顧此失彼。
3、把握機遇，相互學(xué)習
參加這次培訓，既是一份榮譽(yù)，更有一份責任。在這里，教導主任來(lái)自不同學(xué)校、不同年齡層次，教導主任要秉著(zhù)互幫互學(xué)，交流分享、虛心學(xué)習、能力提升的心態(tài)認真對待每一次學(xué)習活動(dòng)，因為對教導主任來(lái)說(shuō)，這是一次難得的學(xué)習機會(huì )，可以讓我們重新審視自己所從事的教育教學(xué)工作，重新認識和思考教導主任這個(gè)崗位的職責和使命。教導主任要充分把握這次學(xué)習機會(huì )，力求學(xué)有所獲，學(xué)有所悟。
開(kāi)班儀式領(lǐng)導發(fā)言稿12
同志們：
大家下午好！
今天，我們在這里舉辦全市“三創(chuàng )”工作業(yè)務(wù)培訓班，開(kāi)展“三創(chuàng )”工作考核指標、業(yè)務(wù)知識及簡(jiǎn)報信息編寫(xiě)報送培訓，目的是為了提高“三創(chuàng )”隊伍的整體素質(zhì)，精準掌握“三創(chuàng )”各項考核指標，掌握“三創(chuàng )”簡(jiǎn)報信息編寫(xiě)報送相關(guān)知識，確保全市“三創(chuàng )”工作的有序開(kāi)展，為全市如期實(shí)現“三創(chuàng )”工作目標夯實(shí)基礎，我就今天的培訓講幾點(diǎn)意見(jiàn)：
此次培訓的目的是為了提升在座各位同志們工作能力和業(yè)務(wù)水平，更好的推進(jìn)工作�！叭齽�(chuàng )”工作考核指標多，內容細，涉及面廣，既有共性指標，又有個(gè)性指標，既有硬件設施建設，也有軟件文檔資料收集整理；簡(jiǎn)報信息的編寫(xiě)具有反映情況、交流經(jīng)驗、傳播信息的作用，是一種工作方法也是推進(jìn)“三創(chuàng )”工作的一個(gè)重要抓手�！叭齽�(chuàng )”工作時(shí)間緊、任務(wù)重，而“三創(chuàng )”工作人員來(lái)自各單位、部門(mén)、行業(yè)，對“三創(chuàng )”工作可以說(shuō)都是新手，只有通過(guò)培訓才能精準掌握“三創(chuàng )”工作考核指標各項要求，掌握簡(jiǎn)報信息編寫(xiě)報送，才能及時(shí)反應工作動(dòng)態(tài)。
因此，希望參加培訓的'各位同志能認真學(xué)習，珍惜這次學(xué)習機會(huì )，嚴守紀律，認真聽(tīng)課，不缺席、不遲到早退，以參加這次培訓為契機，盡快精準掌握“三創(chuàng )”各項考核指標，努力提高綜合素質(zhì)，成為“三創(chuàng )”工作的行家里手和全能選手，為“三創(chuàng )”工作的有力推進(jìn)奠定堅實(shí)的基礎。
謝謝大家！
開(kāi)班儀式領(lǐng)導發(fā)言稿13
各位學(xué)員：大家好！
首先，我代表市南教體局向各校業(yè)務(wù)干部積極報名參加市南區校本教研管理者培訓班的學(xué)習表示熱烈地歡迎！近年來(lái)，我區十分重視對學(xué)校干部的培訓工作，開(kāi)辦了校長(cháng)任職資格培訓班、校長(cháng)提高培訓班、研究生課程班、博士生課程班、科研實(shí)驗教師高級培訓班等等，此次校本教研管理者培訓班是繼這些培訓班之后舉辦的又一專(zhuān)題性培訓班，是在我區圍繞區域教育現代化進(jìn)行廣泛深入地研究，逐步形成教師教育發(fā)展特色的基礎上，針對學(xué)校業(yè)務(wù)干部發(fā)展需求，為促進(jìn)教師群體教學(xué)專(zhuān)業(yè)的可持續發(fā)展，打造教師專(zhuān)業(yè)化而進(jìn)行的又一次有益的嘗試。學(xué)校是教師職業(yè)生涯的重要場(chǎng)所，是教師成長(cháng)的搖籃，理應為教師的自我實(shí)現、專(zhuān)業(yè)發(fā)展而服務(wù)。校本教研是以教師為主體、學(xué)校為沃土、課堂為基石、教育教學(xué)中的具體問(wèn)題為研究對象的民主、開(kāi)放的研究機制，是教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的有效途徑，是學(xué)校發(fā)展的`豐厚沃土和不盡源泉。課程改革讓校本教研管理者與教師站在同一起跑線(xiàn)上，與教師同成長(cháng)，是教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展的研究者、組織者、指導者，故而校本教研管理者肩負重任，是開(kāi)展好校本教研的關(guān)鍵所在。因此近年來(lái)，我區一直致力于提高校本教研實(shí)效性的研究，自**年我區率先引進(jìn)企業(yè)文化，將競標引入校本教研領(lǐng)域之后，在各校領(lǐng)導及各級專(zhuān)家的關(guān)心和支持下，校本教研正向著(zhù)健康、實(shí)效的方向發(fā)展。在此基礎之上，我們要考慮的是如何站在高起點(diǎn)上走內涵發(fā)展之路。因此，組織首屆校本教研管理者培訓班被列入**年工作計劃。開(kāi)班前期，教育中心曾組織了校本教研管理者培訓班開(kāi)班前期的調研活少年易學(xué)老難成，邀請了北京師范大學(xué)蘆詠莉博士共同參與聽(tīng)課、評課以及指導學(xué)校業(yè)務(wù)干部如何進(jìn)行評課，使大家受益匪淺，此項活動(dòng)受到了蘆詠莉博士的充分肯定。各校業(yè)務(wù)干部也紛紛表示，參與培訓班學(xué)習是自身專(zhuān)業(yè)發(fā)展的良好契機，也是促進(jìn)校本教研深入發(fā)展的有效方法。今天，校本教研管理者培訓班正式開(kāi)班了，希望大家在學(xué)習的過(guò)程中，能夠進(jìn)一步增強自身學(xué)科教學(xué)研究指導能力，提高校本教研制度建設、組織實(shí)施、評價(jià)管理等能力；關(guān)注學(xué)校班級、級部間教學(xué)質(zhì)量?jì)?yōu)質(zhì)均衡地發(fā)展，圍繞本校工作中的實(shí)際問(wèn)題及學(xué)生發(fā)展過(guò)程中存在的疑難問(wèn)題深入各學(xué)科教學(xué)研究，了解各學(xué)科教學(xué)特色，帶領(lǐng)全校教師扎扎實(shí)實(shí)地、有針對性地開(kāi)展校本教研；充分借助優(yōu)質(zhì)的專(zhuān)家資源，加強校際間的交流與合作，在相互借鑒中邊學(xué)習邊實(shí)踐，邊反思邊提升，使我區區域教學(xué)質(zhì)量得到進(jìn)一步提升，為打造區域優(yōu)質(zhì)教育品牌奠定堅實(shí)的基礎。最后，祝愿首屆校本教研管理者培訓班舉辦成功，祝愿各位學(xué)員真正獲得專(zhuān)業(yè)發(fā)展，提高校本教研的指導能力，在成就學(xué)校教師的同時(shí)發(fā)展自己，成就學(xué)生！
謝謝！
開(kāi)班儀式領(lǐng)導發(fā)言稿14
學(xué)員們：
大家好!
今日第四期全市基層干部科學(xué)進(jìn)展和社會(huì )管理培訓班開(kāi)班了。首先我代表市委黨校校委，向本期學(xué)員們表示歡迎!我校為辦好本次培訓班，特地召開(kāi)了校委和各個(gè)相關(guān)處室的協(xié)調會(huì )，進(jìn)行了充分預備，教務(wù)處在課程設置方面費了不少心思、做了大量工作;培訓管理處在學(xué)員報到、管理方面也將做更多日常工作;行政處會(huì )為大家在飲食、住宿等方面做好保障。盼望大家樂(lè )觀(guān)主動(dòng)參與培訓，圓滿(mǎn)完成各項培訓任務(wù)，做到學(xué)有所獲。本期培訓班從11月14日到19日，時(shí)間雖短，盼望大家能在我校學(xué)習好、生活好。下面，我就搞好本期培訓，提三點(diǎn)要求。
首先，大家要珍惜本次學(xué)習機會(huì )，端正學(xué)習態(tài)度，坐下身來(lái)，靜下心來(lái)，把珍貴時(shí)間和主要精力放在搞好學(xué)習培訓上，刻苦學(xué)習，仔細思索，真正做到學(xué)有所思、思有所得、得有所獲，為干好今后的工作奠定良好的基礎。
其次要爭當嚴守紀律的模范。本次培訓，不僅是一次理論學(xué)問(wèn)和工作方法的集中培訓，也是一次嚴格的組織紀律性強化訓練。培訓期間，大家肯定要強化紀律觀(guān)念，自覺(jué)聽(tīng)從培訓支配，嚴格遵守培訓紀律。
三是要爭當學(xué)以致用的模范。大家要堅持學(xué)有所用、學(xué)以致用，充分發(fā)揚理論聯(lián)系實(shí)際的良好學(xué)風(fēng)，緊密聯(lián)系基層實(shí)際和自身思想、工作實(shí)際，搞好學(xué)習的.消化汲取，努力把自己所學(xué)學(xué)問(wèn)轉化為服務(wù)基層、服務(wù)群眾的本事，使學(xué)習培訓真正取得實(shí)實(shí)在在的效果。
最終，祝各位學(xué)員學(xué)習開(kāi)心，工作進(jìn)步!祝培訓班取得圓滿(mǎn)勝利!
感謝大家!
開(kāi)班儀式領(lǐng)導發(fā)言稿15
同志們：
青年干部培訓班是培養青年干部隊伍建設的一項重要工作，同時(shí)也是局黨校培訓工作的一項重要任務(wù)，我對于能來(lái)參加培訓班的開(kāi)幕儀式，感到非常榮幸，近年來(lái)，局黨委堅持定期對局屬各單位領(lǐng)導班子后備干部隊伍進(jìn)行調整考核。對工作需要，表現突出，群眾公認的青年干部大膽提拔使用。近三年來(lái)，局黨委提拔使用處級領(lǐng)導干部32人，其一、加強知識修養，著(zhù)力提高素質(zhì)學(xué)習是個(gè)講了多年的老話(huà)題，我認為今天還是有必要把這個(gè)問(wèn)題提出來(lái)。這是因為，學(xué)習問(wèn)題至今還沒(méi)有引起我們的足夠重視。有的同志認為理論學(xué)習解決不了實(shí)際問(wèn)題，學(xué)不學(xué)無(wú)所謂；有的同志強調工作忙，沒(méi)有時(shí)間學(xué)；有的甚至把學(xué)習當作裝飾的門(mén)面。今天是信息技術(shù)高度發(fā)達的知識經(jīng)濟時(shí)代，規模和數量已經(jīng)失去了以往的光彩，質(zhì)量和創(chuàng )新最終決定發(fā)展的命運。所以，要適應時(shí)代的變化，推進(jìn)我們的事業(yè)，必須加強學(xué)習，豐富知識儲備，防止知識“透支”。
一是要端正學(xué)習態(tài)度�？偟氖且龅娇炭鄬W(xué)習，主動(dòng)學(xué)習，擠出時(shí)間學(xué)習。首先，要有志存高遠的追求，耐得住清冷和寂寞，靜下心來(lái)通讀苦讀；其次，要勤奮、努力，刻苦鉆研，舍得付出。希望在座的每位年輕干部都能養成學(xué)習的習慣，珍惜年輕的黃金時(shí)光，把學(xué)習當作一種習慣，當作一種能力，當作處世的一種態(tài)度，做到活到老，學(xué)到老。
二是要把握學(xué)習重點(diǎn)。首先還是要認真學(xué)習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，特別是要深入學(xué)習“三個(gè)代表”重要思想，自覺(jué)用“三個(gè)代表”重要思想武裝頭腦、指導實(shí)踐。同時(shí)，還要掌握市場(chǎng)經(jīng)濟、現代管理、科技、法律等一切反映當代世界發(fā)展的新知識，不斷拓寬知識面，不斷提高駕馭經(jīng)濟和社會(huì )發(fā)展全局的能力。最后，學(xué)習要聯(lián)系實(shí)際，聯(lián)系自身在思想作風(fēng)上存在的問(wèn)題，聯(lián)系在水務(wù)建設各項工作中遇到的問(wèn)題，聯(lián)系群眾關(guān)心的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，堅持邊學(xué)習、邊思考、邊總結、邊提高，真正把學(xué)習理論、武裝頭腦同提高認識、改進(jìn)作風(fēng)、促進(jìn)工作有機結合起來(lái)，為水務(wù)現代化建設服務(wù)。
二、加強個(gè)性修養，正確對待自己
人貴有自知之明。不論做人做事做“官”，只有正確的對待自己，實(shí)事求是地評價(jià)自己，辯證地看待自己的長(cháng)與短、得與失、成與敗，才有可能做好人、做成事、做好“官”，才有可能取得政治上的進(jìn)步和事業(yè)上的.成功。
正確待己，首先要“知我”，即認識自己。對個(gè)人來(lái)說(shuō)，知我，能夠為事業(yè)發(fā)展找準目標、定好方向；知我，易于發(fā)現差距，見(jiàn)賢思齊；知我，使人在成功時(shí)不會(huì )嬌縱，在失敗時(shí)不會(huì )消沉。在現實(shí)生活中，知人易，知我難。比如，有的同志以高學(xué)歷自居，認為自己的現有知識已經(jīng)足夠了，甚至用不完，用不著(zhù)再學(xué)習了；有的同志年輕氣盛，看不起群眾，看不起老同志，總覺(jué)得群眾沒(méi)有知識、文化落后，老同志思想保守、觀(guān)念陳舊，跟不上時(shí)代步伐，不善于學(xué)習他們的優(yōu)良傳統、工作經(jīng)驗和領(lǐng)導藝術(shù)；有的同志工作剛剛取得一點(diǎn)成績(jì)，就沾沾自喜，居功自傲，甚至目空一切，聽(tīng)不得一點(diǎn)不同意見(jiàn)等。這些現象都是年輕干部成長(cháng)道路上的極大障礙，必須認真加以克服。用一句話(huà)來(lái)概括，就是年輕干部要自信、自強，但不要自負、自卑。
正確待己，關(guān)鍵是“非我”，即否定自我�！拔崛杖∥嵘怼�。非我，體現得是一種精神，一種魄力，一種氣度。只有敢于否定“舊我”，才有“新”我的產(chǎn)生。這是很值得年輕同志體悟的。經(jīng)常地自我反省，自我剖析，“經(jīng)常地自己批判自己”，為群眾的利益堅持好的，為群眾的利益改正錯的，是我們黨的光榮傳統。在這方面，老一輩的無(wú)產(chǎn)階級革命家給我們做出了榜樣。毛澤東、鄧小平可謂一代偉人，但他們對自己的評價(jià)只是“三七開(kāi)”、“四六開(kāi)”。只有經(jīng)常地自省、自責、自我剖析、自我批評，這樣品德才能愈顯高尚，人格才能愈顯偉大。年輕干部要加強修養，提高素質(zhì)，必須在這方面下足功夫，努力做到昂揚而不張揚，自傲而不驕傲，務(wù)實(shí)而不浮躁。
三、加強思想修養，樹(shù)立群眾觀(guān)念
思想是行動(dòng)的先導。有什么樣的思想意識，就有什么樣的實(shí)際行動(dòng)。當前的改革進(jìn)入攻堅階段，各種矛盾錯綜復雜，現在中央領(lǐng)導非常強調求真務(wù)實(shí)，強調以民為本、以民為先、以民為重。
青年干部要樹(shù)立牢固的群眾觀(guān)，就要從感情上貼近群眾。對待群眾的態(tài)度問(wèn)題，說(shuō)到底是感情問(wèn)題。感情問(wèn)題解決了，才能端正對群眾的態(tài)度，才能始終站在群眾的立場(chǎng)上，真心誠意為群眾謀利益。年輕干部一定要牢固樹(shù)立對人民群眾的“五種崇高情感”：一是鄧小平同志的情懷感。鄧小平同志說(shuō)，“我是中國人民的兒子，我深深?lèi)?ài)著(zhù)我的祖國和人民”。正是有這樣的一種情懷，鄧小平才能在三起三落生涯中，堅持不懈地為黨和人民的事業(yè)而奮斗。二是雷鋒同志的幸福感。雷鋒同志雖然只活了20xx年，但他對人生卻有很深刻的理解，他說(shuō)：“什么是幸福？為人民服務(wù)是最大的幸福�！比强追鄙镜木辰绺��？追鄙居幸痪涿裕骸皭�(ài)的最高境界是愛(ài)人民�！彼氖青嵟嗝裢镜呢熑胃�。鄭培民同志身居領(lǐng)導崗位，心系人民群眾，始終把“做官先做人，萬(wàn)事民為先”作為自己的行為準則。五是錢(qián)學(xué)森同志的光榮感。他為受到人民的尊重而感到無(wú)尚光榮。年輕干部要領(lǐng)會(huì )、學(xué)習這五種情感，切實(shí)融入自己的思想中，身體力行，躬身實(shí)踐，不斷增進(jìn)同職工群眾的魚(yú)水感情，密切同職工群眾的血肉聯(lián)系。
我們要樹(shù)立牢固的群眾觀(guān)，必須以正確的政績(jì)觀(guān)為基礎。這里關(guān)鍵在于擺正兩個(gè)關(guān)系：一是領(lǐng)導滿(mǎn)意與群眾滿(mǎn)意的關(guān)系，也就是對上負責與對下負責的一致性。從理論上說(shuō)，領(lǐng)導干部的對上負責與對下負責本是統一的，但在實(shí)際生活中，兩者往往會(huì )出現沖突和矛盾。因此，必須堅持把政績(jì)觀(guān)建立在對群眾負責的基礎上，最終以群眾是否滿(mǎn)意為尺度，那種“不怕群眾不滿(mǎn)意，只怕領(lǐng)導不注意”的政績(jì)觀(guān)是沒(méi)有長(cháng)效性的。二是目的和手段的關(guān)系。什么樣的政績(jì)觀(guān)，也表現什么樣的價(jià)值觀(guān)�，F實(shí)生活中有兩類(lèi)人：一類(lèi)人當官是為了做事，即當官是手段，為群眾服務(wù)是目的，他們把職權用于為人民謀利，珍惜人民給的權力，憑借更大的舞臺，為人民謀更大的利益；另一類(lèi)人做事是為了當官，當官后就不再做事，即做事是手段，當官是目的。這類(lèi)人開(kāi)始時(shí)也能吃些苦，為群眾做些事，也可謂有政績(jì)，但一旦職務(wù)、權力到手，就不再好好干事，不再顧慮如何為群眾謀利益了，這就把目的和手段的關(guān)系顛倒了。只有把當官和取得政績(jì)的目的鎖定在為群眾做事，才能說(shuō)是有高尚追求的“政績(jì)觀(guān)”。
四、加強品德修養，強化黨性鍛煉
加強品德修養和黨性鍛煉，砥礪品行，陶冶情操，既是領(lǐng)導干部正確使用權力、勤政廉潔的內在要求，也是全面提高自身素質(zhì)，樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)的有效途徑和方法。一些年輕干部由于缺乏足夠的黨性鍛煉，也由于生活閱歷、處事經(jīng)驗、性格特點(diǎn)等因素的制約，往往容易在為人處事上產(chǎn)生一些偏差，因此有必要加強這方面的磨礪。
一要堅持原則。堅持原則關(guān)鍵是要堅持實(shí)事求是，高度負責地看待和處理問(wèn)題。要時(shí)刻擺正自己的位置，做到對上級服從不盲從，敬上不唯上；對同級補臺不拆臺，共事共心；對下級愛(ài)護不庇護，支持不縱容。對不符合實(shí)際情況的行為要敢于批評、敢于修正，對自己的不足，要勇于正視，及時(shí)彌補；對工作要認真、較真、頂真，敢抓敢管，敢于負責，不回避矛盾和問(wèn)題；要與人為善，團結互助，真正理解人、尊重人、團結人，但不拿原則做交易，堅決抵制庸俗思想，消除市儈風(fēng)氣，保持同志之間關(guān)系的純潔性。
二要清正廉潔。要正確看待權力和責任、付出和回報的關(guān)系，努力做到勤政為民、恪盡職守。一是慎權。要牢固樹(shù)立正確的權力觀(guān)，運用權力要如履薄冰、如臨深淵，慎之又慎。二是慎微。任何時(shí)候都要做到從大處著(zhù)眼，從小處著(zhù)手，“不以善小而不為，不以惡小而為之”，堅持自重、自省、自警、自勵。三是慎欲�！胺堑礋o(wú)以明志，非寧靜無(wú)以致遠”，在任何情況下，我們都要能穩得住心神、管得住身手、抗得住誘惑、經(jīng)得起考驗。四是慎獨。強化自我監督意識，自覺(jué)筑起拒腐蝕、永不沾的牢固防線(xiàn)。五是慎情。以身作則，率先垂范，帶頭規范從政行為，帶頭執行廉潔自律的各項規定。
三要胸懷寬闊�！案呱讲蛔尨缤�，故能成其高，大海不擇溪流，故能成其大”。年輕干部要有這樣的胸懷，兼容并蓄，海納百川。要能容人，一方面要容人之長(cháng)，見(jiàn)賢思齊而不嫉賢妒能，視同志的進(jìn)步為自己的進(jìn)步，為別人的成功而高興；另一方面要容人之短，以寬厚之心對待那些有明顯缺點(diǎn)毛病的同志，熱心幫助他們改正缺點(diǎn)和不足，我們千萬(wàn)不能把自己的優(yōu)點(diǎn)放得很大，把別人的缺點(diǎn)放得很大；還有就是要容人之言，凡是有利于改進(jìn)工作、有利于集體和群眾利益的意見(jiàn)，包括反對自己的意見(jiàn)，都要誠心誠意地傾聽(tīng)，切不可聞過(guò)則忘，聞過(guò)則怨。要能容事，要正確對待個(gè)人升遷留轉，切不可患得患失、睚眥必報。
青年干部的成長(cháng)進(jìn)步往往與其他青年干部參照作比。這里要正確理解“何為成長(cháng)進(jìn)步”，還要解決“比什么”“不比什么”的問(wèn)題。要不比學(xué)歷比能力。學(xué)歷只是評判能力的參考因素之一，并不能決定能力的高低。青年干部應在提高學(xué)歷、擴充知識的同時(shí)，重實(shí)踐，強素養，不斷提高自己的綜合能力。要不比職位比職責。有的青年干部受官本位的思想影響，喜歡比較職位攀升的速度，以此來(lái)印證自己“進(jìn)步”的快慢，作為青年干部應淡化職位得失，強化職責意識，增強責任感和使命感，勤勤懇懇工作，踏踏實(shí)實(shí)做事。要不比待遇比給予。做到“不為物所累，不為利所驅?zhuān)粸殄X(qián)所惑”，但求付出，不求索取，比出熱情，比出干勁。要不比休閑比修養。青年干部如果一味沉湎于生活享受，就會(huì )滋生講排場(chǎng)、比闊氣、愛(ài)虛榮的不良風(fēng)氣。在過(guò)“富日子”的同時(shí)，學(xué)會(huì )過(guò)“緊日子”“苦日子”，形成良好的個(gè)人習慣，塑造良好的自身形象。
四要謙虛謹慎。謙虛不僅是一項基本要求，更是一種人生境界。年輕干部在成長(cháng)過(guò)程中，離不開(kāi)組織的培養、領(lǐng)導的關(guān)心和同志的幫助，每個(gè)人一點(diǎn)一滴的進(jìn)步與成長(cháng)，都從別人身上受到了教益，吸取了營(yíng)養。指出：“成績(jì)越大，喝彩聲越多，我們越要保持清醒的頭腦�！蹦贻p干部千萬(wàn)不能取得一點(diǎn)成績(jì)，就沾沾自喜，居功自傲，要始終保持清醒的頭腦，注重“三人行必有我師”，善于學(xué)習他人的長(cháng)處，做到正確對待成績(jì)和榮譽(yù)，戒驕戒躁，保持謙虛謹慎的作風(fēng)。
總之，年輕干部一定要把個(gè)人進(jìn)步與黨和人民的事業(yè)發(fā)展有機結合起來(lái)。希望你們加強黨性修養，樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，正確對待名權利，做到“居上而不驕，處下而不憂(yōu)”，把全部心思和精力用在工作上，用在為職工群眾謀利益上，老老實(shí)實(shí)當好職工群眾的公仆，只有這樣的干部，才能得到群眾的擁護和組織上的信任。
同志們，這次集中培訓時(shí)間較短，希望大家到校后能夠靜心、安心、用心的學(xué)習，自覺(jué)遵守培訓期間紀律和規章制度，沉下身子，刻苦學(xué)習，真正學(xué)有所成、學(xué)有所悟、學(xué)有所感。
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