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中學(xué)生國旗下的講話(huà)稿(精選)
在我們平凡的日常里，我們都跟講話(huà)稿有著(zhù)直接或間接的聯(lián)系，講話(huà)稿可以按照用途、性質(zhì)等來(lái)劃分，是演講上一個(gè)重要的準備工作。你所見(jiàn)過(guò)的講話(huà)稿是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的中學(xué)生國旗下的講話(huà)稿，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
中學(xué)生國旗下的講話(huà)稿1
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
現在的中國地大物博，糧食資源十分豐富，隨著(zhù)經(jīng)濟的快速發(fā)展，生活也過(guò)得越來(lái)越好，可是浪費糧食的現象也隨著(zhù)現況，“節儉”一詞在人們心里漸漸的淡忘。吃飯已不成問(wèn)題，但節儉糧食是我們需要重視的問(wèn)題呢？
首先，我們要知道，中國的糧食現況是不容樂(lè )觀(guān)的。20xx年我國谷物，棉花的總產(chǎn)量約占世界第一位�？墒前慈丝谄骄�，人均有糧食僅僅幾百公斤，比世界平均水平還低，甚至低于一些發(fā)展中國家。更令人感慨的是，新中國的今天補給古代王朝的糧食，可是由于人口猛烈增加，人均占有糧食竟然比古代少了不知道多少斤！
這么多人的吃飯問(wèn)題是我國的第一大問(wèn)題。如今，浪費糧食應該是最可恥的行為之一，因為糧食就相當于慢性自殺！大家看到，現在鋪張浪費的越來(lái)越多的，浪費的`現象也越來(lái)越嚴重，雖然說(shuō)我們中國人是餓不死的，但中國人應該珍惜糧食的，如果繼續浪費糧食，以后只有沒(méi)有糧食的情況會(huì )發(fā)生！
另外，我們應該有“一飯一票當思親”的樸素情感！“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”。從選種，播種，施肥，收割，加工等，每一粒糧食飽含了農民伯伯和其他人的多少汗水和辛勞！所以我們要珍惜糧食，拒絕浪費糧食，也是對他們的一種尊重。正是由他們的勞動(dòng)，我們才能吃上美味的大米飯。也許平時(shí)我們不放在心上，但到最后最普通的食物也是為美味的食物！
記得上餐館吃飯時(shí)，不要為了面子就去浪費糧食，浪費糧食是可恥的，所以我們要珍惜糧食，拒絕浪費糧食，然現實(shí)過(guò)得更加美好！
謝謝大家！
中學(xué)生國旗下的講話(huà)稿2
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好！
今天我演講的題目是《把握青春，勤奮學(xué)習》。
青春是搏擊風(fēng)浪的船，學(xué)習則是船的動(dòng)力，作為年輕一代的我們，應抓緊時(shí)間，持之以恒，努力學(xué)習，揚帆起航�？鬃诱f(shuō)：博學(xué)而篤志，切問(wèn)而近思，仁在其中矣。今天的我們應謹記他的話(huà)，放飛自己的青春，用勤勞的汗水鋪就未來(lái)的成功之路。
也許我們已經(jīng)輸在起跑線(xiàn)上，但決不能再讓自己輸在終點(diǎn)。后天的努力可以彌補先天的不足，珍惜現在的每一刻，努力獲取知識。
對于九年級的哥哥、姐姐們來(lái)說(shuō)，中招考試已并不遙遠，面臨著(zhù)人生的第一次選擇，你們應該加倍努力，刻苦學(xué)習，為迎接中招考試做充足的準備；對于我們八年級學(xué)生來(lái)說(shuō)，八年級是初中學(xué)習的一個(gè)轉折點(diǎn)，我們應該好好把握，努力學(xué)習，不斷提高自己；而七年級的弟弟妹妹們也千萬(wàn)不要放松，你們現在的努力是在為以后的學(xué)習打下堅實(shí)的基礎，只有地基打牢了，房子才會(huì )蓋得更高。同學(xué)們，無(wú)論我們處在哪個(gè)學(xué)習階段，我們都應該努力，抓住這段易逝的光陰，好好把握，將知識這閃光的.寶石緊緊握在手中。
每一次的成功都要付出艱辛和努力，要想取得成功就必須付出代價(jià)。孟子告訴我們：天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，俄其體膚，空乏起身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，增益其所不能。常言道，一分耕耘，一份收獲。有了辛勤的勞動(dòng)，才會(huì )有收獲，不勞而獲的事情是不存在的。是的，勤奮屬于珍惜時(shí)間，愛(ài)惜光陰的人，屬于腳踏實(shí)地，一絲不茍的人，屬于勇于探索，敢于創(chuàng )新的人。因為勤奮，安徒生從一個(gè)鞋匠的兒子成為童說(shuō)大王；因為勤奮，巴爾扎克給人類(lèi)留下了寶貴的文學(xué)遺產(chǎn)《人間喜劇》；因為勤奮，愛(ài)迪生才會(huì )有一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明；還是因為勤奮，中國古人才留下懸梁刺股、鑿壁偷光、襄瑩映雪的千古美談。
愛(ài)因斯坦曾說(shuō)過(guò)：在天才和勤奮之間，我毫不遲疑地選擇了勤奮�？ㄈR爾更激勵我們：天才就是無(wú)止境的刻苦勤奮的努力。
正處于學(xué)習階段的我們，就應該具有像愛(ài)迪生、巴爾扎克那樣刻苦努力，不懈追求的精神，因為只有這樣我們才能實(shí)現自己的目標，在追逐夢(mèng)想的舞臺上一顯身手，在學(xué)習的道路上，我們只有勤奮踏實(shí)的將一點(diǎn)一滴的知識掌握，才能最終走向成功。人生能有幾回拼搏？人生能有幾個(gè)花季？過(guò)去的就無(wú)法改變了，所謂黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲，就是這個(gè)道理。
同學(xué)們，我們一起努力學(xué)習吧！讓我們用熱情擁抱未來(lái)，用青春譜寫(xiě)人生，用學(xué)問(wèn)把自己武裝起來(lái)，用行動(dòng)證明自己存在的價(jià)值吧！謝謝大家！
中學(xué)生國旗下的講話(huà)稿3
各位老師，各位同學(xué)：
大家上午好！
我是102班班長(cháng)，很高興能在國旗下講話(huà)。我今天講話(huà)的題目是《談?wù)勎易霭嚅L(cháng)的心得》。
八年級開(kāi)學(xué)初，我們班競選班干，我得到班上同學(xué)的信任和老師的認可，當上了班長(cháng)，走上了這個(gè)既光榮又艱辛的崗位。我想一班之長(cháng)，就如同群龍之首，是帶領(lǐng)班級進(jìn)步的領(lǐng)軍人物。我常常問(wèn)自己：我能履行好班長(cháng)的職責嗎？我能當好班長(cháng)嗎？因為當班長(cháng)的壓力的確很大，我怕干不好會(huì )讓同學(xué)們失望。后來(lái)班主任何老師對我說(shuō)，管理班級要有一個(gè)正確的心態(tài)，要有大局意識，要注意方法。一番談話(huà)以后，我不再擔心了。目前在我班正實(shí)施著(zhù)兩種方案。
方案一：國有國法，家有家規�！皼](méi)有規矩，不成方圓�！蔽覀儼啾厝灰邪嘁�，我和其他班干一起進(jìn)行討論，并聽(tīng)取部分同學(xué)的意見(jiàn)，出臺系列班規。比如，同學(xué)中有違規違紀行為的，就按班規來(lái)懲罰，先警告，再處罰。班規不止一些懲罰性條例，還有表?yè)P條例。學(xué)習方面做得好的，在某些方面表現出色的，都加以表?yè)P。目的是讓同學(xué)們向他們學(xué)習，提高班級的積極性，整個(gè)班級便有了動(dòng)力，這樣長(cháng)期下來(lái)，一個(gè)好的班風(fēng)就形成了。
方案二：我們班每天中午都會(huì )開(kāi)一個(gè)會(huì )。會(huì )議內容有：前一天班級情況匯報，班級的衛生情況、紀律情況通報，昨日之星的評選，一些好的學(xué)習方法的推介，等等。這些都是由當日主持人提前整理好、準備好。每周五都會(huì )召開(kāi)一個(gè)總結會(huì )，由我對一周的情況做一個(gè)總結，指出一周以來(lái)存在的問(wèn)題，提出改進(jìn)的意見(jiàn)。時(shí)間長(cháng)了，良好的習慣就養成了。有了基本的自覺(jué)性，班級管理就不會(huì )太困難了，我當班長(cháng)就更有信心了。
我當了班長(cháng)，就意味著(zhù)我的身上多了一份責任，這份責任給我帶來(lái)了一定的壓力。因為班級的榮譽(yù)，需要我帶領(lǐng)大家去爭取，我不努力，我做的不稱(chēng)職，就會(huì )影響班級前進(jìn)的動(dòng)力，影響班級整體的`榮譽(yù)。
當班長(cháng)很辛苦，每天要管理很多的班級事務(wù)，自己還要學(xué)習，成績(jì)還不能不好。有時(shí)候我想，既然老師和同學(xué)們都相信我，我就不能辜負他們的信任。當我們班級在上一學(xué)年被評為安慶市先進(jìn)班集體時(shí)，我笑了。這是老師、班干部和全體同學(xué)共同努力的結果，我感到自豪，我沒(méi)有辜負大家對我的信任。
當班長(cháng)，讓我提高了許多。我的責任意識提高了，我的管理能力提高了，我的學(xué)習成績(jì)提高了，我甚至感到我的道德水平也在一天天得到提高。班長(cháng)這個(gè)職位提高了我，促進(jìn)了我的成長(cháng)進(jìn)步，我一定努力當好班長(cháng)，忠實(shí)履行我的職責！
謝謝大家！
中學(xué)生國旗下的講話(huà)稿4
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好！
今天我國旗下講話(huà)的題目就是《國歌——伴我們成長(cháng)》。
藍天下，迎著(zhù)初生的晨曦，和著(zhù)冬日的晨風(fēng)。我們舉行這莊嚴而又隆重的升國旗儀式。我們眺望著(zhù)國旗冉冉升起，耳畔回蕩著(zhù)氣壯山河的國歌，我們?yōu)檫@一莊嚴的隊禮而自豪，我們因肅然于國旗前而激動(dòng)。
同學(xué)們，我們是二十一世紀的主人。浴血奮戰、硝煙彌漫的戰火已離我們久遠；歷史的恩怨，國危的呼號也融進(jìn)了歷史。但是，國旗，這新中國的象征；國歌，這一中國人心中最激越的旋律，穿越時(shí)空，延續著(zhù)我們中華民族的偉大傳統，凝聚著(zhù)新中國的豪情壯志，昭日月，耀千秋。國旗的光輝伴隨著(zhù)我的成長(cháng)，照亮了我們前進(jìn)的道路；國歌的旋律激勵我們繼承先輩的偉大事業(yè)，不懈奮斗。
一面國旗，招展著(zhù)一種象征：戰爭中的勇氣，異國思鄉的親情，國際交往的尊嚴；一面國旗，書(shū)寫(xiě)著(zhù)豐厚的內涵：那是祖國的土地，那是游子的歸依，那是不屈的`奮斗，那是國家的富強。國旗照耀航程，國歌催人警醒，那“起來(lái)、起來(lái)”的吶喊，鼓舞著(zhù)我們中華民族的新一代不斷創(chuàng )新，激勵著(zhù)每一個(gè)炎黃子孫自強不息。體育健兒在多哈運會(huì )上的頑強拼搏，不正是這一內涵的詮釋嗎？當國歌奏響、國旗升起時(shí)，我們從那滿(mǎn)含淚花的凝視里，從自豪激昂的“起來(lái)”聲中，從挺直腰桿、溢滿(mǎn)喜悅的容顏上，體會(huì )到了做一個(gè)中國人的自豪，同時(shí)，同學(xué)們，我們也要掂量到我們肩頭的重任：努力學(xué)習吧！祖國需要我們，世紀需要我們，未來(lái)需要我們！
然而，我們有些人卻不懂得五星紅旗的含義，不知道《義勇軍進(jìn)行曲》的歷史。他們沒(méi)有凝望國旗，沒(méi)有尊重國旗。他們沒(méi)有聆聽(tīng)國歌，沒(méi)有心唱國歌。所有的一切，只因這些人心中沒(méi)有國旗，口中沒(méi)有國歌，這是與我們的身份不相符合的，也是不應該的，尤其是在這莊嚴而又隆重的升旗儀式上。同學(xué)們，望著(zhù)在這新的一天升起的國旗，聽(tīng)著(zhù)在這新的日子奏響的國歌。作為炎黃子孫，作為二十一世紀的主人，祖國母親在呼喚我們。愿我們沐浴著(zhù)五彩的晨光，懷著(zhù)一顆虔誠的心，伴著(zhù)迎風(fēng)飄揚的國旗，唱響共和國的最強音！
謝謝大家！
中學(xué)生國旗下的講話(huà)稿5
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
蘇格拉底曾說(shuō)過(guò)：“患難及困苦是磨練人格的最高學(xué)府”。是��！挑戰自己，才能戰勝困難。
記得從前，我背書(shū)的時(shí)候，都是先看一遍資料，心想：天��！要背的東西那么多，算了，教師又不檢查背誦，我干脆不背。
第二天教師突然檢查背誦，糟了，我不會(huì )背，就在班里跟著(zhù)亂念，可是最終還是逃不出教師的手掌心，我不一會(huì )就被抓住了。教師把我狠狠地批評了一頓，讓我十分羞愧，我決定今晚必須好好背，證明給教師看，我還是好學(xué)生。
晚上，我把作業(yè)寫(xiě)完后，就開(kāi)始背誦。讀了很多遍，還是不會(huì )背，我痛苦地喊著(zhù)，“背誦好難��！”只見(jiàn)《語(yǔ)文》書(shū)在一旁獰笑著(zhù)，好像在說(shuō)：“想打敗我，沒(méi)那么容易�！�
這讓我十分悔恨，不就是一個(gè)背誦，還怕我背不出來(lái)。我信心十足的讀了十遍，背不出來(lái)，沒(méi)關(guān)系，我再讀多十遍，就這樣讀，不知不覺(jué)就記住了。我又背了十遍，突然全會(huì )背了。晚上我又復習了一遍，第二天早上，我大聲背誦，教師看了也很高興。最終戰勝自己，得到勝利了。
背誦的關(guān)過(guò)了，我又想起自己還有一個(gè)缺點(diǎn)，那就是上課不舉手發(fā)言。這個(gè)缺點(diǎn)教師說(shuō)了我很多次了，但我就是改可是來(lái)，剛好這節是語(yǔ)文課，我必須好好表現。當教師提出一個(gè)問(wèn)題，我會(huì )答，可是我的`手就是不爭氣，舉不起來(lái)。我眼睜睜地看著(zhù)我會(huì )答的問(wèn)題一個(gè)一個(gè)都被其他愛(ài)發(fā)言的同學(xué)答了，這節卻沒(méi)答半個(gè)。這節課都快上完了，我干脆不答好了，下節課再答。
可是我又想明日復明日，明日何其多，一拖再拖，不行，這時(shí)教師又提出了一個(gè)問(wèn)題，教室里鴉雀無(wú)聲，我的心在怦怦地跳，不停地呼喚許婷婷，快舉手��！表現自己的機會(huì )來(lái)了，我的手慢慢的舉起來(lái)�？墒�，教師說(shuō)：“王子杰，你來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題�！笨粗�(zhù)同桌王子杰站起發(fā)言。我非常失望，都怪自己手不爭氣，舉不起，這次的挑戰自己，失敗了。
雖然挑戰自己的過(guò)程中，有失敗也有成功，但失敗我會(huì )再次去挑戰。人生最困難的就是挑戰自己，僅有挑戰自己，挑戰極限，才能超越平凡，成就輝煌。
中學(xué)生國旗下的講話(huà)稿6
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是八年級（1）班的xxx。
告別炎炎夏日，伴著(zhù)縷縷桂香，新學(xué)期與我們如期相逢，新的征程即將開(kāi)始，迎接我們的又是一個(gè)充滿(mǎn)挑戰、充滿(mǎn)希望的新學(xué)期。
今天，我們相聚在這里，隆重舉行新學(xué)期第一次升旗儀式。
首先歡迎七年級的新同學(xué)加入我們實(shí)驗中學(xué)這個(gè)大家庭！學(xué)弟學(xué)妹們，你們是幸運的，因為選擇了實(shí)驗中學(xué)，可以有幸享受淮南最優(yōu)秀的教育資源，在這片沃土里沐浴春風(fēng)，享受陽(yáng)光。相信，未來(lái)的兩年多個(gè)日子，一定會(huì )成為你人生中濃墨重彩的一筆。
有人說(shuō)，八年級是初中最關(guān)鍵的一年，是初中階段成績(jì)起伏最大的一年，八年級的同學(xué)們，面臨這個(gè)學(xué)年，將何去何從？我覺(jué)得首先要把握好自己的人生航向，其次要全身心地投入到學(xué)習之中，抓住這個(gè)黃金時(shí)期努力實(shí)現自我的'超越。
九年級的大哥哥姐姐們，初中旅程你們已走過(guò)了三分之二�；厥走^(guò)去，不得不感嘆歲月如梭，校園生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，也許都將會(huì )成為你們記憶中難以磨滅的感動(dòng)。九年級，既意味著(zhù)初中學(xué)習的終點(diǎn)，又代表了初中最后一搏的起點(diǎn)，一屆屆九年級的學(xué)長(cháng)為我校譜寫(xiě)了佳績(jì)，奮斗的火炬今天交接在你們手上，來(lái)吧，牢牢的握緊它，高高的舉起它，用燃燒的激情去點(diǎn)燃它！衷心祝愿九年級同學(xué)，奮勇拼搏，再創(chuàng )輝煌，相信實(shí)驗中學(xué)一定因你的精彩而精彩，因你的驕傲而驕傲！
同學(xué)們，良好的開(kāi)端是成功的一半，讓我們從遵守《中學(xué)生行為規范做起》，從遵守校規校紀做起，爭做文明中學(xué)生，抓住新學(xué)期的契機，在知識的海洋中揚帆起航，朝著(zhù)更高更遠的目標，乘風(fēng)破浪！
最后祝愿親愛(ài)的同學(xué)健康成長(cháng)，敬愛(ài)的老師幸福安康，我們的學(xué)校蒸蒸日上！
我的演講到此結束，謝謝大家！
中學(xué)生國旗下的講話(huà)稿7
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
微笑是甘露，滋潤人們的心靈；微笑是陽(yáng)光，照亮心靈中每一個(gè)陰暗的角落；微笑是春風(fēng)，吹醒心靈的每一方土地；微笑是綠茶，蕩滌心靈的每一塊凈土。
俗話(huà)說(shuō)“一日之計在于晨�！痹绯科饋�(lái)給自己一個(gè)微笑，讓自己帶著(zhù)一天的好心情，出門(mén)讀書(shū)，這樣的學(xué)習效率會(huì )更高；晚上讀書(shū)回來(lái)給自己一個(gè)微笑，祝福自己做一個(gè)甜甜的美夢(mèng)，把每一次歸結為嘗試，不要自卑，每一次取得的成績(jì)，想象成一種幸運，不要驕傲。給自己一個(gè)微笑，打開(kāi)心胸陽(yáng)光不請自來(lái)。
學(xué)習需要微笑。記得有一次：我在校中軟筆書(shū)法獲得了令我滿(mǎn)意的成績(jì)二等獎，我給自己一個(gè)甜甜的微笑，這種微笑對自己是一種鼓勵，是一種鞭策，同時(shí)也告誡自己不要驕傲；
有一次：數學(xué)考試考砸了，心情十分郁悶、沉重，整天無(wú)精打采、垂頭喪氣，而且抱怨學(xué)習給自己太多的壓力，太多的磨難，但抱怨、后悔又有什么用呢？請給自己一個(gè)微笑，讓自己從失敗的.陰影中走出來(lái)，振作精神，從頭做起。生活也需要微笑。
五十四個(gè)同學(xué)天天在一起生活，難免會(huì )產(chǎn)生誤解和摩擦：中午，xxx寫(xiě)作業(yè)時(shí)把我最心愛(ài)的圓珠筆弄壞了，我火冒三丈，心想：下次再弄壞了，我非讓他賠我的筆不可！因為這件事，我好多天沒(méi)理他，可后來(lái)想想我也有錯，我就沖他微微笑，我和他也和好如初。消除了彼此的隔閡，潤滑了彼此的關(guān)系，掃清了彼此的顧忌。
微笑如一縷春風(fēng)，微笑是一劑振奮人心的強心劑，是一顆使人舒暢的舒心丸。用微笑面對自己的人生。
中學(xué)生國旗下的講話(huà)稿8
老師們，同學(xué)們：
大家早上好！
今天我演講的題目是：《講文明，愛(ài)家鄉，從我做起》
1、請不要在公共場(chǎng)所丟棄果皮雜物。即使走得遠一些，也要將雜物丟進(jìn)垃圾箱。
2、請不要隨地吐痰。隨身攜帶一些衛生紙，吐在紙里再投入垃圾箱。
3、請愛(ài)護公共場(chǎng)所的公用電話(huà)、郵箱、報欄、座椅等等。它們不僅方便了別人，也方便了我們自己。
4、請不要打架、斗毆。我們應該有更重要的事情去做。
5、請不要在公共場(chǎng)所吸煙。其實(shí)你在不經(jīng)意間已經(jīng)污染了環(huán)境，也影響了他人健康。
6、請不要在主干道違章停車(chē)。這樣會(huì )妨礙道路的暢通，也讓您的出行變的不安全。
7、請做到車(chē)輛、行人各行其道。等紅燈時(shí)不要越過(guò)斑馬線(xiàn)，堅決不闖紅燈、不亂穿馬路，這很危險，更不文明。
8、請做到自覺(jué)排隊。候車(chē)要排隊，買(mǎi)東西要排隊，看病取藥要排隊，先來(lái)后到依次來(lái)，這樣既省時(shí)間又體現了文明和諧。
9、請在公交車(chē)上主動(dòng)為老、弱、病、殘、孕和懷抱嬰兒者讓座。這是我們每一個(gè)人應有的基本素質(zhì)。
10、請友善對待外來(lái)人員，耐心熱情回答陌生人的詢(xún)問(wèn)。這是我們展示您文明素質(zhì)的最佳時(shí)刻。
以上這幾點(diǎn)，不光我們自己要做好，還要監督別人做好，在外出的時(shí)候，隨時(shí)提醒身邊的.人做好。只要人人都當文明人，做文明事，我們的家園就能變成文明的港灣。
老師們，同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，一起行動(dòng)吧！人人為塑造文明、和諧的家園而努力！
演講完畢，謝謝大家！
中學(xué)生國旗下的講話(huà)稿9
尊敬的xx：
朋友們，當你們在家里等待家人平安歸來(lái)時(shí)，你們可曾想過(guò)，這得益于誰(shuí)？當你們走在和諧的大街上時(shí)，你們可否知道，和諧的來(lái)源？當你們無(wú)拘無(wú)束的成長(cháng)時(shí)，你們可曾留心過(guò)，是誰(shuí)給了你們這一切？是“法”。
是的，社會(huì )需要和諧。而和諧，因法制而存在。
對于“法制社會(huì )”這個(gè)名詞相信大家已經(jīng)不陌生了。近幾年來(lái)，我國開(kāi)始加大了建設“法制社會(huì )”的力度。例如：在小區街道隨處都可以看到“揚正氣，促和諧，樹(shù)新風(fēng)�！钡男麄鳂苏Z(yǔ)，而大家是否真正做到這些了呢？
對于法制，每個(gè)人都有自己的見(jiàn)解。大部分人覺(jué)得這個(gè)社會(huì )沒(méi)有了法制便會(huì )一團亂，可大家沒(méi)有注意到的是在社會(huì )的每一個(gè)角落，都有非法制的行為：在公交車(chē)上有人為老弱病殘讓座，大街上有人隨手撿起地上的垃圾，等待中，有人為趕時(shí)間的人讓出機會(huì )。
可還有一種人，他們總是乘“法律”的“虛”而入，在社會(huì )中留下他們的惡名，這種人，為了換取一時(shí)的利益而寧愿遭到萬(wàn)人的唾棄，所以，法制對于他們來(lái)說(shuō)，是一種相對抗的.正義的力量。
有了法制，才有了和諧；有了和諧，才有了美好。
窗戶(hù)里，妻子等待丈夫歸來(lái)的燈光；寒風(fēng)里，軍人冒雪維護國家的安全；公園里，老人相濡以沫的背影。這一切的一切，難道都不足以讓你為之動(dòng)容嗎？
著(zhù)名作家鄭淵潔在一篇文章的最后一句寫(xiě)道：生活在法治國家真幸福！所以社會(huì )因法制而精彩。
我今天的演講到此結束，謝謝！
中學(xué)生國旗下的講話(huà)稿10
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天，我非常的榮幸，能夠站在莊嚴的國旗下為大家演講，我們作為新世紀的青少年一代，是祖國的希望。
祖國的未來(lái)必將屬于我們。作為學(xué)生我們首先要做到的是熱愛(ài)自己的學(xué)校。一個(gè)連自己的學(xué)校都不愛(ài)的學(xué)生，又怎么可能愛(ài)自己的國家呢？熱愛(ài)學(xué)校是一種非常具體而切近的行動(dòng)。學(xué)校為我們提供了優(yōu)良的學(xué)習環(huán)境，老師為培養我們成才而兢兢業(yè)業(yè)，這里是我們成長(cháng)的搖籃。作為學(xué)生，我們沒(méi)有理由不去熱愛(ài)自己的學(xué)校。
每一位學(xué)生都要像愛(ài)護自己的眼睛一樣去維護學(xué)校的.形象和榮譽(yù)；我們要真心實(shí)意地尊敬我們的老師、我們要自覺(jué)地保護學(xué)校的一草一木，美化自然環(huán)境，創(chuàng )造高雅的人文環(huán)境，使學(xué)校成為名副其實(shí)的花園、樂(lè )園；我們還要像對待自己的兄弟姐妹一樣去熱愛(ài)，讓我們互愛(ài)互學(xué)，一起歡樂(lè )成長(cháng)！
我們要珍惜時(shí)間，刻苦學(xué)習，努力拼搏，奪取各學(xué)段的優(yōu)異成績(jì)，將來(lái)為祖國貢獻自己的一份力量，以此來(lái)報答養育了我們的學(xué)校，報答我們敬愛(ài)的老師！
謝謝大家！
中學(xué)生國旗下的講話(huà)稿11
親愛(ài)的老師同學(xué)們：
大家好！
我演講的題目是《樂(lè )看人生，笑迎生活》。
在人生的旅途中，我們常常會(huì )遇到這樣那樣的挫折和失敗，陷入各種意料之外的困境之中，這時(shí)，請不要自卑，不要輕易就說(shuō)：我不行了。要以積極樂(lè )觀(guān)的態(tài)度對待人生，勇于給自己鼓勁，敢于對自己說(shuō)：太好了。
有這樣一個(gè)故事，父親因兒子成績(jì)平平，家中整日“戰火不斷”，在打罵聲中，兒子的成績(jì)一落再落，最終成了倒數第一名。父親想，反正打罵沒(méi)用，干脆換一種心態(tài)試試。于是，他看著(zhù)兒子的試卷笑著(zhù)說(shuō)：“太好了，真是太好了！”兒子吃了一驚，父親說(shuō)：“你想，一個(gè)跑在最后的人，不必擔心別人會(huì )超過(guò)自己，而只要你一努力就一定能超過(guò)別人�！眱鹤勇�(tīng)了，恍然大悟，以后的學(xué)習，他特別努力，幾次考試后，兒子的成績(jì)升到了前幾名。從這個(gè)故事看我們的學(xué)習，我們應從中受到啟發(fā)：考試不理想，沮喪中，我們也不妨來(lái)一句“太好了！”因為考試指出了我們學(xué)習中的弱點(diǎn)，告訴了我們努力的方向。
現在發(fā)現問(wèn)題總比中考時(shí)栽跟頭再醒悟要好得多呀，真是太好了，于是，我們可以從中總結教訓，找到努力的突破口，爭取下一次的成功讓我們在面對失敗時(shí)，也對自己說(shuō)“太好了”。失敗為昨天畫(huà)上了句號，新的.生活從這里開(kāi)始，成功從這里起飛。讓我們在面對挫折時(shí)對自己說(shuō)“太好了”對于成長(cháng)中的我們，酸甜苦辣都是營(yíng)養，挫折是人生最好的大學(xué)。讓我們在面對困難時(shí)，對自己說(shuō)“太好了”在克服困難中，我們不斷成熟。
同學(xué)們，讓我們都置身于“太好了”中吧，它將教我們樂(lè )觀(guān)，瀟灑地面對一切，它是一股清新的空氣，置身其中，你將活力無(wú)窮。誠然，不是所有的播種都意味著(zhù)收獲，不是所有的追求都能綻放花朵。但是，畢竟我們追求過(guò)、我們奮斗過(guò)。每個(gè)人的能力有大小，當不上將軍的士兵未必不是好士兵。
只要我們無(wú)愧于自己，無(wú)愧于父輩，讓我們以樂(lè )觀(guān)的態(tài)度對待我們的學(xué)習和生活，不斷努力進(jìn)取，譜寫(xiě)人生燦爛的樂(lè )章！
謝謝大家！
中學(xué)生國旗下的講話(huà)稿12
各位老師，各位同學(xué)：
早上好！
今天國旗下講話(huà)的主題是“學(xué)會(huì )合作”！
有這樣一則寓言：一商人趕著(zhù)馱了貨物的一頭驢和一匹馬在沙漠中行走。驢對馬說(shuō)：你幫我分擔一點(diǎn)吧，我累得快不行了。馬不理睬。驢終于累死了。主人就把驢身上的貨物卸到了馬的身上。馬的教訓很顯然地告訴我們一個(gè)道理：合作很重要。我們想一想，如果當初馬答應了驢的請求，結果還會(huì )是這樣嗎？其實(shí)很多時(shí)候，幫助別人就是幫助自己，學(xué)會(huì )合作也會(huì )給自己帶來(lái)收獲。個(gè)人是小，合作是金。
什么是合作呢？顧名思義，合作就是互相配合，共同把事情做好。世界上有許多事情，只有通過(guò)人與人之間的相互合作才能完成。每一個(gè)人的生存發(fā)展都離不開(kāi)合作。我們呱呱墜地之后，有父母親人精心的呵護關(guān)愛(ài)，有同伴的提攜幫助，有師長(cháng)的教育引領(lǐng)，有社會(huì )大家庭的保障與支持。沒(méi)有人與人的合作，我們每個(gè)個(gè)體的生存與成長(cháng)就無(wú)從談起。一個(gè)人學(xué)會(huì )了與別人合作，也就獲得了打開(kāi)成功之門(mén)的鑰匙。所以，人們常說(shuō)：小合作有小成就，大合作有大成就，不合作就很難有什么成就。這是非常寶貴的人生道理，我們應該牢牢記祝
怎樣才能卓有成效地合作呢？你一定在音樂(lè )廳或電視里看到過(guò)交響樂(lè )團的演奏吧，這可算得上是人與人合作的典范了。你瞧，指揮家輕輕一揚手里的指揮棒，悠揚的樂(lè )曲便從樂(lè )師的.嘴唇邊、指縫里傾瀉出來(lái)，流向天宇，也流進(jìn)人們的心田。是什么力量使上百位樂(lè )師，數十種不同的樂(lè )器合作得這樣完美和諧？我想，這主要依靠高度統一的團體目標和為了實(shí)現這個(gè)目標每個(gè)人必須具有的協(xié)作精神。
學(xué)校提倡我們學(xué)會(huì )合作，因為合作才能共贏(yíng)，團結才有力量。學(xué)習上，老師們把班里的同學(xué)劃分成若干個(gè)學(xué)習小組，成績(jì)好的同學(xué)幫助成績(jì)相對弱一些的同學(xué)，讓同學(xué)們在“比、學(xué)、趕、幫、超”的氛圍中共同提高。校園里豐富多彩的活動(dòng)也處處體現著(zhù)“合作、共贏(yíng)”的思想。大家可曾記得：拔河比賽中，正是大家發(fā)揮了“人心齊，泰山移”的團隊精神，才取得了一場(chǎng)場(chǎng)的勝利；大合唱比賽中，沒(méi)有班里每一名同學(xué)激情的演唱和全心的付出就不會(huì )有集體的輝煌；在剛剛結束的趣味運動(dòng)會(huì )上，集體接力項目中如果有一名同學(xué)沒(méi)有盡力就會(huì )影響班級整體的成績(jì)。當我們因為集體的榮譽(yù)而歡呼雀躍時(shí)，我們是否想到：這便是團結、合作的結果！
是的，一滴水是微小的，可是把它匯到大海里便有了波濤洶涌、潮起潮落；一堆沙子是松散的，可是把它和水泥、石子、水混合后，就會(huì )比花崗巖還堅硬。
隨著(zhù)時(shí)代的發(fā)展，未來(lái)的社會(huì )中合作必然成為人類(lèi)生活、生存的最基本形式。聯(lián)合國教科文組織也把“學(xué)會(huì )做人、學(xué)會(huì )做事、學(xué)會(huì )合作、學(xué)會(huì )求知”作為21世紀教育的四大支柱。對一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)，學(xué)會(huì )合作，就必須接受老師科學(xué)的指導和同學(xué)善意的幫助，就必須把自己融入班級和學(xué)校的大集體當中去，就必須與他人建立起和睦相處的融洽關(guān)系。
合作，是我們人生中的一把鑰匙。學(xué)會(huì )合作，我們才能開(kāi)啟友誼、智慧和成功的大門(mén)。老師們，同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，從現在做起，一次游戲，一次班隊活動(dòng)，一次衛生打掃，一次創(chuàng )造發(fā)明，讓我們嘗試著(zhù)學(xué)會(huì )與他人合作，讓團結合作在我們古老的校園里奏出美好的新篇章。
中學(xué)生國旗下的講話(huà)稿13
親愛(ài)的老師和同學(xué)們：
大家好！
我今天演講的主題是讓我們微笑著(zhù)面對生活。
微笑是一張名片，有神奇的“療效”緩解痛苦，同時(shí)也能緩解陌生人帶來(lái)的尷尬。有人說(shuō)微笑是自信、慷慨和慷慨的表現。我覺(jué)得微笑是一種心態(tài)，一種境界。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，就是要多微笑，這樣才能成就不平凡的自己。
微笑著(zhù)面對生活，你只會(huì )丟掉煩惱，贏(yíng)得生活和身心的快樂(lè )。
生活是一個(gè)無(wú)法克服的困難。當你貧窮的時(shí)候，你會(huì )向往富足的'生活，抱怨當今生活的艱辛。有錢(qián)了，生活就沒(méi)有樂(lè )趣了。然后到那個(gè)時(shí)候，你就會(huì )開(kāi)始向往那一年的忙碌生活。
所以，我們要微笑面對這個(gè)困難，無(wú)論是幸福，痛苦，財富，還是貧窮。面對幸福和富足，微笑是最正常的反應。但當你面對貧窮和艱難時(shí)，你仍然微笑著(zhù)面對，那么你就是一個(gè)不平凡的人，一個(gè)準土著(zhù)，一個(gè)不平凡的人的勇士。
人生總有失敗的時(shí)候。俗話(huà)說(shuō)，失敗是成功之母。在一個(gè)人的一生中，挫折是不可逆轉、不可避免的。關(guān)鍵只在于失敗能否變成成功的敲門(mén)磚。每一次失敗都是一次成長(cháng)。所以我們要微笑面對他，在最好的狀態(tài)下迎接未知的成功。
微笑著(zhù)面對生活，就像一滴水，日復一日，年復一年，堅持下去就好。水會(huì )流過(guò)石頭，你會(huì )戰勝生活，真正體會(huì )到生活的快樂(lè )。我們這輩子不想有笑容，只想有笑容的生活。
威爾科克斯曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：當生活像一首歌，輕快流暢時(shí)，很容易微笑；只有在一切都不順利的時(shí)候還能微笑的人，才能活出有價(jià)值的人生。雨果還說(shuō)：人生就是要面對一個(gè)真正的微笑，也就是越過(guò)障礙看未來(lái)。既然偉人認為微笑很重要，那你還在等什么？讓我們微笑著(zhù)面對生活吧！為成功微笑！
謝謝
中學(xué)生國旗下的講話(huà)稿14
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好！
同學(xué)們，生命是什么？其實(shí)，生命就是經(jīng)歷一分一秒的時(shí)間，是由時(shí)間相伴的一段旅程。在這個(gè)社會(huì )上，時(shí)間對每個(gè)人都是公平的，每個(gè)人都公平的享有時(shí)間，時(shí)間的長(cháng)短快慢對每個(gè)人都是一樣的。它不會(huì )因為你是百萬(wàn)富翁而多給你一秒，也不會(huì )因為你的遲緩耽擱而等待一分。就像民諺所說(shuō)：“時(shí)間好比河中水，只能流去不能回�！惫湃诉�用“白駒過(guò)隙”來(lái)形容時(shí)間的飛逝，又用“寸金難抵寸光陰”形容時(shí)間的寶貴。
表面上看來(lái)，時(shí)間好像很多，過(guò)了今天還有明天，過(guò)了這一刻還有下一秒，太陽(yáng)會(huì )每天正常升起，月亮每個(gè)月都有圓有缺，時(shí)間仿佛永遠是這樣周而復始，沒(méi)有窮盡，但是對我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)，一年三百六十五天，一天八萬(wàn)六千四百秒，伴隨著(zhù)你的心跳，不管你是在穿衣吃飯，還是玩耍睡覺(jué)，時(shí)間絕不停留，絕不增加。記得小時(shí)候同學(xué)們傳唱的兒歌嗎？“明日復明日，明日何其多，我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎”。在不知不覺(jué)之間，人生就會(huì )從少年而青年，青年而壯年并走向老年。
古往今來(lái)，很多的人對時(shí)間進(jìn)行了評說(shuō)，不同的人對于時(shí)間有著(zhù)不同的定義和解說(shuō)。文學(xué)家說(shuō)：時(shí)間就是東去的長(cháng)河，奔流到海不復回；醫學(xué)家說(shuō)：時(shí)間就是生命，珍惜一秒的搶救時(shí)間就有可能挽回一條生命；教育家說(shuō)：時(shí)間就是知識，抓住生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴就能盡可能多地掌握沖擊未來(lái)的資本；軍事家說(shuō)：時(shí)間就是勝利，抓住戰場(chǎng)上瞬息萬(wàn)變的瞬間就能夠轉變戰局，化腐朽為神奇；哲學(xué)家說(shuō)：時(shí)間就是真理的女兒；美學(xué)家說(shuō)：時(shí)間就是我們對生活的希望；深圳人說(shuō)：時(shí)間就是金錢(qián)。而我要說(shuō)時(shí)間就是我們的.學(xué)習成績(jì)，就是我們的未來(lái)。
時(shí)間是公平的，但是同樣年紀的人為什么所做出的成就就不一樣呢？那是因為不同的人們對于時(shí)間有著(zhù)不同的態(tài)度和做法。勤奮者抓緊時(shí)間；求知者利用時(shí)間；有志者珍惜時(shí)間；聰明者爭取時(shí)間；好學(xué)者擠出時(shí)間；上進(jìn)者追求時(shí)間；忠誠者遵守時(shí)間；勤勞者創(chuàng )造時(shí)間。
所以，同學(xué)們，做聰明的人吧，做勤奮的人吧，讓我珍惜時(shí)間，因為珍惜時(shí)間就是珍惜生命。人的生命只有一次，不要虛度光陰，不要因碌碌無(wú)為而悔恨。
同學(xué)們，從這一刻開(kāi)始，珍惜時(shí)間！
謝謝大家！
中學(xué)生國旗下的講話(huà)稿15
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天國旗下講話(huà)的題目是《做知法、懂法、守法的中學(xué)生》。
談到“法”這個(gè)字，我想大家都不會(huì )陌生，或多或少對它都有一定的了解。那什么是法？法是安全的眼睛，懂法就能辨明邪正，認清是非；法是知慧的窗口，對人的思想進(jìn)行點(diǎn)拔，行為加以制約。21世紀是一個(gè)法制社會(huì )，所以我們一定要了解法律的重要性，俗話(huà)說(shuō)：“沒(méi)有規矩，不成方圓”。我們知道宇宙中的星球，都在按照各自的軌道運行，否則就會(huì )發(fā)生天體大碰撞；馬路上的車(chē)輛必須遵守交通規則，不然就會(huì )發(fā)生交通事故。我們生活在社會(huì )上，必然也要受到法律的約束，任何人在任何情況一旦違反法律，也會(huì )被追究法律責任。
我們要從小就學(xué)法，我們行事也要根據“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”來(lái)做，因為無(wú)論一件壞事是多么的.小，如果你不以為意，并持續做下去，那么這樣日復一日，年復一年，就會(huì )變成可怕的“習慣”，它就會(huì )使你的人生逐漸走向黑暗的深淵。有句話(huà)說(shuō)得對：法網(wǎng)恢恢，疏而不漏。只要觸犯了法律，不管是誰(shuí)都必須接受法律的制裁。
鳥(niǎo)兒渴望自由的飛翔，魚(yú)兒向往自在的嬉戲。有的同學(xué)說(shuō)：“我也憧憬著(zhù)自由，不受校規校紀的約束�！蓖瑢W(xué)們，你錯了。我們要自覺(jué)遵守法律法規，不打架斗毆，不以大欺小，不貪小便宜，不隨便拿別人東西，不進(jìn)網(wǎng)吧、游戲廳，不看不健康讀物，自覺(jué)遵守和維護集體紀律，遵守交通規則，注意自身安全。同時(shí)還要多學(xué)習一些法律知識，自覺(jué)抵制違法行為，不參與違法違規行為，進(jìn)一步提高辨別是非的能力，用法律來(lái)保護自己的合法權利，努力學(xué)習各種科學(xué)文化知識，學(xué)會(huì )遵紀守法，學(xué)會(huì )做人的道理。我們學(xué)校有著(zhù)嚴肅的校紀和優(yōu)良的校風(fēng)，我們作為其中的一分子，更應該嚴格要求自己。
那么就讓我們從現在開(kāi)始吧！培養法律意識，養成學(xué)法、知法、守法、用法、護法的良好習慣，遵紀守法，做一個(gè)誠實(shí)、勇敢、謙虛的好孩子，讓法律永存心中，做一個(gè)知法、懂法、守法的中學(xué)生。
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