開(kāi)學(xué)班主任致辭
在平平淡淡的日常中，大家總少不了要接觸或使用致辭吧，致辭講求條理性，有思路、層次、結構的要求。你知道什么樣的致辭才是優(yōu)秀的致辭嗎？以下是小編收集整理的開(kāi)學(xué)班主任致辭，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
開(kāi)學(xué)班主任致辭1
20xx屆全體同學(xué)：
度過(guò)史上最長(cháng)寒假后，新學(xué)期起先了，與漫長(cháng)的上學(xué)期不同，本學(xué)期時(shí)間短、任務(wù)重、考試多，要求全體師生快速進(jìn)入狀態(tài)，不拖拉，提高工作效率。
希望大家帶著(zhù)經(jīng)過(guò)一個(gè)假期修正蓄積的充足精力，接著(zhù)保持我級部奮勉上進(jìn)的狀態(tài)，爭取本學(xué)期各項任務(wù)順當完成�；厥讋倓傔^(guò)去的的一年，學(xué)校方方面面都取得了可喜的成果，這一切，凝合了我們每一位十二中人的努力和付出，是我們全校師生勤奮好學(xué)、忘我工作、同心同德、銳意進(jìn)取的結果。
過(guò)去的一年同樣留下了許多美妙的記憶、感動(dòng)的瞬間。還記得同學(xué)們第一次踏入十二中大門(mén)的那一刻，稚嫩的臉龐，新奇的眼神，那是奮斗的起點(diǎn)。從今，我們喜愛(ài)在校內各個(gè)位置聽(tīng)到你們禮貌的問(wèn)好，享受你們帶給我們一成天的喜悅。
還記得自習課上，你們凝神制定自己的自習安排，時(shí)鐘流淌的每一分鐘都見(jiàn)證著(zhù)你們的投入與高效。
還記得那些寒冷的日子，你們踏著(zhù)律動(dòng)的步伐，整齊而有活力的節奏把那個(gè)冬日燃成了明媚的春天。
還記得各項優(yōu)秀表彰的領(lǐng)獎臺上，你們絢麗的笑容宛如盛開(kāi)的桃花，自信的眼神里透著(zhù)對將來(lái)的執著(zhù)，我們在心底高聲為你們喝彩！
一個(gè)個(gè)感動(dòng)的小鏡頭凝合在與你們相處的每個(gè)平凡的日子里，而今歷歷回目卻驀然發(fā)覺(jué)平凡也是宏大。你們在短短的'一個(gè)學(xué)期里慢慢領(lǐng)悟了各門(mén)功課的學(xué)習要領(lǐng)，逐步找到了屬于自己的學(xué)習方法，養成了良好的學(xué)習習慣，訴說(shuō)著(zhù)你們成長(cháng)中的驚喜與歡愉。我們有理由信任新的學(xué)期，在老師們的帶領(lǐng)下，你們還會(huì )書(shū)寫(xiě)新的成長(cháng)篇章，讓生命的軌跡更加精彩！
新學(xué)期，大家都會(huì )有新的希望和向往。在它起先之際，我想代表全部老師送給同學(xué)們三句話(huà)：
第一，“看法確定高度”
有一句話(huà)說(shuō)得好：我們不能選擇生活，但是可以選擇生活的看法。我們不能變更生命的長(cháng)度，但我們可以把握生命的高度。我希望我們每一位同學(xué)都能擁有陽(yáng)光般的心態(tài)——主動(dòng)、樂(lè )觀(guān)、堅毅。既要志存高遠，又要腳踏實(shí)地。新的學(xué)期，猶如嶄新的白紙：選擇了勤勉與奮斗，也就選擇了希望和收獲；選擇了紀律與約束，也就選擇了理智和自由；選擇了拼搏與超越，也就選擇了勝利和輝煌！
其次，“細微環(huán)節確定成敗”
勝利的結果來(lái)源于點(diǎn)滴的過(guò)程。生活中有很多細微環(huán)節，假如長(cháng)期忽視，就會(huì )積淀成不好的習慣。同樣，學(xué)習中也有很多細微環(huán)節，假如常常疏忽，就會(huì )造成漏洞。因此，在平常的學(xué)習中，要抓好預習、上課、作業(yè)、自習、復習等每一個(gè)細小的環(huán)節，優(yōu)化學(xué)習過(guò)程，完善已經(jīng)養成的良好習慣，摒棄不良行為。古人云，為者常成，行者常至。只要我們強化細微環(huán)節意識，持之以恒，腳踏實(shí)地去做，你的成長(cháng)之路會(huì )因此而更卓越。
第三，“成長(cháng)比成果更重要”
青少年時(shí)期，學(xué)習是同學(xué)們肩上的主要責任，但絕不是你們生活的全部，學(xué)習成果也絕不代表成長(cháng)的全部?jì)群�。成長(cháng)之路上還有更多風(fēng)景值得留戀。將來(lái)須要的是全面發(fā)展的人才，這就要求大家在不斷豐富自己學(xué)問(wèn)的同時(shí)，努力提高自己的修養，培育各方面的實(shí)力。從關(guān)愛(ài)他人起先，從學(xué)會(huì )感恩起先，從懂得寬容起先，從擅長(cháng)合作起先，砥礪思想，修身養性，成為一個(gè)豐富而完善的人。
開(kāi)學(xué)班主任致辭2
親愛(ài)的同學(xué)們：你們好!
歡迎你們來(lái)到南坑鎮中中，成為南坑鎮中這個(gè)大家庭中的一員，成為一名光榮的南坑鎮中人。
能進(jìn)入南坑鎮中，你們是幸運的。南坑鎮中是一個(gè)團結奮進(jìn)的集體。這里有豐富深厚的文化底蘊，有英明智慧的領(lǐng)導集體，還有合作敬業(yè)素質(zhì)過(guò)硬的教師團隊。當然你們的到來(lái)，也為我們的校園又一次注入了新鮮的血液，為學(xué)校增添了新的生機與活力。
許多同學(xué)都還沉浸在自己成為初中生的興奮與激動(dòng)中。但是，要成為一名合格的初中生，絕不是像轉變稱(chēng)謂一樣簡(jiǎn)單。初中不是小學(xué)的簡(jiǎn)單延續，而是一種轉折和爬坡。能否把握好這個(gè)轉折點(diǎn)，能否爬好這個(gè)坡，將直接影響你將來(lái)的人生之路。而初一，是整個(gè)初中生活的起點(diǎn)，是基礎階段，當然格外重要。面臨著(zhù)新的環(huán)境，新的制度，新的科目等多方面新的挑戰，同學(xué)們只有早日適應，才能贏(yíng)在起點(diǎn)。
作為新初一的班主任，看到你們純真稚嫩的臉龐，聽(tīng)到你們甜美動(dòng)聽(tīng)的嗓音，我們感到無(wú)比欣喜，但更多地，是感到肩上責任的重大。我們愿傾我們所有，全力以赴地培養你們;我們愿竭盡所能，為你們的成長(cháng)成功架一座橋。
為了幫助同學(xué)們邁好初中第一步，我代表初一班主任送給大家幾句話(huà)：
第一句話(huà)，要遵規守紀。嚴格精細的管理是南坑鎮中的特色之一，你選擇了南坑鎮中，就應遵守南坑鎮中的各種制度和準則。慢慢地你會(huì )發(fā)現，這些制度和準則在幫你培養良好習慣方面起到了極為關(guān)鍵的作用。
第二句話(huà)，要懂得責任。進(jìn)入初中，就意味著(zhù)成長(cháng)，意味著(zhù)責任。你們已不再是少不更事的小孩，而應當成為有責任心的青少年。對自己，對父母，對老師，對同學(xué)，對班級，對學(xué)校，對家庭，對社會(huì )，都應當明確自己的責任，盡自己的一份力。
第三句話(huà)，要重新定位自己，調整好心態(tài)。也許你是躊躇滿(mǎn)志地來(lái)到新學(xué)校，希望能展現自我的風(fēng)采，但新集體里人才濟濟，以前出色的你也許不再拔尖，成績(jì)不盡如人意; 或許你在小學(xué)時(shí)表現一般，考試成績(jì)總比別人低。但你千萬(wàn)要記�。簾o(wú)論你曾經(jīng)是否優(yōu)秀，那都已成為過(guò)去，代表不了現在和將來(lái)。大家需要重新定位自己，把自己和所有的初一同學(xué)都放在同一起跑線(xiàn)上，新的'競爭剛剛開(kāi)始，孰勝孰負還看今朝。
第四句話(huà)，要用心學(xué)習和做事，做個(gè)有心人。態(tài)度決定高度，細節決定成敗。積極的學(xué)習態(tài)度會(huì )使你的學(xué)習事半功倍，反之，則事倍功半。
最后一句，要懂得感恩。感恩不只是一首歌，更多的是一個(gè)又一個(gè)的行動(dòng)。感恩父母的養育之恩，更要幫父母做些力所能及的家務(wù);感恩老師，南坑鎮中老師的敬業(yè)精神早已遠近聞名，同學(xué)們要極為尊敬和理解老師，專(zhuān)心聽(tīng)講，認真完成作業(yè);感恩學(xué)校給我們提供那么好的學(xué)習條件，要處處維護學(xué)校的榮譽(yù)，要有“校榮我榮，校衰我恥”的理念;感恩社會(huì )，要做一個(gè)有愛(ài)心的人。
同學(xué)們，千里之行，始于足下。成長(cháng)的道路不會(huì )是一帆風(fēng)順，作為班主任，我們愿意和你們共同承受成長(cháng)路上的風(fēng)風(fēng)雨雨，我們愿意用最堅實(shí)的臂膀為你們知識的遠航鳴鑼開(kāi)道!
我們堅信，今天，你以南坑鎮中為榮，明天，南坑鎮中因你而驕傲!
開(kāi)學(xué)班主任致辭3
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
經(jīng)過(guò)一個(gè)假期的休整，現在的你們是容光煥發(fā)，一個(gè)個(gè)已經(jīng)是整裝待發(fā)了！
過(guò)去的一學(xué)期我與同學(xué)們在一起是愉快的。盡管有過(guò)誤會(huì )，有過(guò)矛盾，也有過(guò)不滿(mǎn)，但正是在這些矛盾和不滿(mǎn)中，我們成熟了，我們成長(cháng)了。
現在我和你們一樣已經(jīng)坐上了初二班級的列車(chē)，我們沒(méi)有選擇，也沒(méi)有退路，讓我們再次攜手，順利安全的走過(guò)這段旅程。
也許，你昨天曾擁有輝煌，但那已成為枕邊一段甜蜜的回味；也許，你昨日曾遭受挫折，但那已成為腮邊幾滴苦澀的淚痕。忘記以前的成功與失敗，我們只需要把經(jīng)驗和教訓銘刻于心。人生離不開(kāi)拼搏，就像我們不能拒絕成長(cháng)一樣。年輕的朋友們，請珍惜每一個(gè)晴朗的早晨，用生命中最濃的激情，最美的期待迎接日出，瑯瑯書(shū)聲是我們獻給太陽(yáng)的禮贊，晶瑩汗珠是我們迎接日出的眼睛，那燦爛的朝陽(yáng)預示著(zhù)我們的壯麗人生！
xx年對你們來(lái)說(shuō)是一個(gè)不同尋常的年份，你們將要踏入畢業(yè)班的學(xué)習，而這一學(xué)期至關(guān)重要，它承上啟下開(kāi)啟未來(lái)，為了明天的精彩我們要從今天努力！。
首先，我們要有一個(gè)新目標。目標是方向，是動(dòng)力，也是人生道路上最大的選擇。哈佛大學(xué)曾做過(guò)一個(gè)非常著(zhù)名的關(guān)于目標對人生影響的跟蹤調查該項調查的對象是一群智力、學(xué)歷、環(huán)境等條件都差不多的年輕人，調查結果發(fā)現：27%的人，沒(méi)有目標；60%的人，目標模糊；10%的人，有比較清晰的短期目標；3%的人，有十分清晰的長(cháng)期目標。25年的跟蹤調查發(fā)現，他們的生活狀況十分有意思：那3%的人，25年來(lái)幾乎都不曾更改過(guò)自己的人生目標，他們始終朝著(zhù)同一個(gè)方向不懈地努力。25年后，他們幾乎都成了社會(huì )各界頂尖成功人士，他們中不乏白手創(chuàng )業(yè)者、行業(yè)領(lǐng)袖、社會(huì )精英。那10%的人，大都生活在社會(huì )的中上層。他們的共同特點(diǎn)是，那些短期目標不斷地被達到，生活質(zhì)量穩步上升。他們成為各行各業(yè)不可缺少的專(zhuān)業(yè)人士，如醫生、律師、工程師、高級主管等等。那60%的人，幾乎都生活在社會(huì )的'中下層面。他們能安穩地生活與工作，但都沒(méi)有什么特別的成績(jì)。剩下的27%的人，他們幾乎都生活在社會(huì )的最底層，他們的生活都過(guò)得很不如意，常常失業(yè)，并且常常在抱怨他人，抱怨社會(huì )。調查者因此得出結論：目標對人生有巨大的導向性作用。成功在一開(kāi)始僅僅是一個(gè)選擇。你選擇什么樣的目標，就會(huì )有什么樣的成就，就會(huì )有什么樣的人生。為自己設立一個(gè)新學(xué)期前進(jìn)的目標，讓它帶領(lǐng)你走向進(jìn)步與成功�；仡櫳蠈W(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)，我們?yōu)榘嗉壴O立的一個(gè)個(gè)目標經(jīng)過(guò)我們不懈的努力，一一實(shí)現，新學(xué)期，我們更要好好規劃自己的未來(lái)，班級的未來(lái)。本學(xué)期班級建設兩大關(guān)鍵詞：文明、勤奮。
其次，我們更要依靠三種力量。第一是自己的努力。自己的事要靠自己做，自己是自己發(fā)展進(jìn)步的內因，付出一份努力才會(huì )換取一份收獲。學(xué)習并不是一種興趣，而是一種責任，是我們應該做而且必須做好的事，為自己，為所有關(guān)心我們的人更是為期盼我們成材貢獻的國家。同時(shí)學(xué)習必定會(huì )有負擔。沒(méi)有苦的累的過(guò)程，就不會(huì )有我們的進(jìn)步和提升，無(wú)論是今天的學(xué)習，還是明天的工作都是如此。第二是老師的努力。作為老師，我們是你們學(xué)習的助手，幫助你們成功；我們是引玉之磚，惟愿你們成大器。作為老師，我們是你們學(xué)習的指導者，因此，千萬(wàn)要虛心接受老師們每一天的教育和幫助，同時(shí)還要心存感激，感激老師給的每一份教育和幫助。沒(méi)有老師們今天嚴格的教育，就不會(huì )有我們美好的未來(lái)。對老師的努力越感激，我們就會(huì )越努力，就會(huì )越進(jìn)步，越優(yōu)秀越成功。第三是好朋友的努力。好朋友有很多，我們的父母。老師。同學(xué)等等。只要我們把他們當作好朋友一樣去愛(ài)他們，他們就會(huì )成為我們的好朋友。好朋友是知心者。我們把自己的目標。困難。喜悅。悲傷。所思所行都告訴他們，他們就會(huì )給我們很多的幫助和監督，而每一份幫助和監督，都是我們前進(jìn)的助力和動(dòng)力，我們就會(huì )因此不斷克服困難取得新進(jìn)步。
同學(xué)們，你們正處于人生最美好的時(shí)期，也是一個(gè)人長(cháng)知識、學(xué)才干的最佳階段。趁著(zhù)如花的季節和飛揚的青春，確定高遠的目標，珍惜寶貴的時(shí)間，耐住學(xué)習的寂寞和艱難，一步一個(gè)腳印，從點(diǎn)滴處努力，往最高處行進(jìn)，給自己創(chuàng )造輝煌的明天，如果你因留戀一時(shí)的世俗誘惑、物質(zhì)貪婪、學(xué)習懶惰等而虛度了這段人生美好的時(shí)光，你一定會(huì )后悔的。
同學(xué)們，從現在開(kāi)始，確定目標，堅持努力，成功一定屬于你們。
開(kāi)學(xué)班主任致辭4
各位家長(cháng)：
下午好！
我是一（3）班的語(yǔ)文老師兼班主任，我姓陳，耳東陳，大家以后能夠叫我陳老師。首先歡迎各位家長(cháng)和孩子一起來(lái)到xx學(xué)校，成為一（3）班這個(gè)大家庭中的一員。我非常感謝大家在百忙當中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(cháng)會(huì )，孩子的成長(cháng)不但僅需要學(xué)校的種植，家庭教育的重要性也不可疏忽。相剛剛聽(tīng)了校長(cháng)的講話(huà)，大家對xx學(xué)校的辦學(xué)理念都有所了解，我們雖然是一所新學(xué)校，但是教育教學(xué)理念是非常明確具體的�！吧窘逃笔俏覀儗W(xué)校的特色教育，我們希望教育出來(lái)的.孩子不但僅能讀好書(shū)，更能辦功德，做好人。這次家長(cháng)會(huì )主要分成以下幾個(gè)部分：
一、建立家校微群與互留聯(lián)系方式
�。ㄒ唬┱埜魑患议L(cháng)根據以下步驟加入一（3）班的家校微群：
1、點(diǎn)開(kāi)微界面下方的“發(fā)覺(jué)”；
2、點(diǎn)開(kāi)通訊錄界面第二個(gè)選項“掃一掃”；
3、掃描屏幕上的二維碼；
4、點(diǎn)擊“加入該群聊。
�。ǘ┗チ袈�(lián)系方式
佳構word完全版—
一（3）班各任課老師的聯(lián)系方式都在屏幕上，請各位家長(cháng)把《進(jìn)修日志》中的家校聯(lián)系方式填寫(xiě)完全，記得把孩子的個(gè)人息和家長(cháng)的聯(lián)系方式在響應的位置上補充完全。
二、介紹主要課程與學(xué)科要求
�。ㄒ唬┮荒昙壷饕_(kāi)設的課程包括語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、音樂(lè )、美術(shù)、體育、綜合實(shí)踐、練字、閱讀、勞動(dòng)等。
�。ǘ┱Z(yǔ)文學(xué)科的要求
1、多聽(tīng)：聽(tīng)兒歌、拼音、生字、課文朗讀；
2、多說(shuō)：看圖說(shuō)話(huà)、講故事、說(shuō)身邊的事；
3、多讀：讀拼音、生字、課文、閱讀繪本等課外書(shū)；
4、多寫(xiě)：培養正確執筆姿式與寫(xiě)字坐姿、正確謄寫(xiě)拼音、筆順、漢字。
三、明確研究與生活要求
�。ㄒ唬┘议L(cháng)每天接送孩子上學(xué)放學(xué)的時(shí)間是上午8：20送，下午4：20接（中午12：10放學(xué)，14：00上學(xué)）。
�。ǘ┬『⑸蠈W(xué)禁止帶的三種東西：
1、早餐零食；
2、玩具；
3、錢(qián)。
�。ㄈ┮荒晟蠈W(xué)需準備的物品：書(shū)包、筆盒、2B鉛筆10支、卷筆刀、橡皮、水彩筆、油畫(huà)棒、圓頭剪刀、膠水、A4紙畫(huà)冊、中方格5本、拼音本2本、漢語(yǔ)拼音寫(xiě)字本5本、茶水瓶、紙巾、太陽(yáng)帽、小鬧鐘、繪本圖書(shū)、童話(huà)書(shū)、執筆器、復讀機（可讀光盤(pán)）等。
�。ㄋ模┱n堂要求：安安靜靜聽(tīng)，方方說(shuō)。
�。ㄎ澹├L本閱讀要求：每天早晨進(jìn)行繪本閱讀30分鐘，9月1日上學(xué)，每個(gè)學(xué)生都至少帶三本繪本書(shū)回校。
�。┪绮臀缧菀螅好總�(gè)參加午餐午休的學(xué)生均有10分的積分，要求安靜就餐，安靜午休，如果學(xué)生行為吵鬧，影響了同學(xué)，扣完10分，需要停止一個(gè)星期的午餐和午休。
�。ㄆ撸┮荒昙壭∨笥褢擆B成的十一個(gè)習慣：早睡早起；晨起如廁；吃飽早餐；準時(shí)上學(xué)；勤做家務(wù)；定時(shí)作業(yè)；親子閱讀；整理書(shū)包；提早計劃；文明有禮；安全自護。
四、家�；�(dòng)
學(xué)校的建設需要各位家長(cháng)獻計獻策，請各位家長(cháng)把對學(xué)校的建議或對學(xué)校存在的問(wèn)題寫(xiě)在家委會(huì )的申請表上。
開(kāi)學(xué)班主任致辭5
升入高中，意味著(zhù)你們在逐漸長(cháng)大和成熟，同時(shí)也面臨更為繁重的學(xué)習任務(wù)和更為激烈的競爭。
第一，做好準備，調整自我，盡快適應新環(huán)境，迎接高中生活挑戰。
高中和初中的生活有很多的不同，這種不同主要表現在三個(gè)方面：首先隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，同學(xué)們的生理和心理逐漸發(fā)展成熟，初中時(shí)期完全依賴(lài)老師和家長(cháng)的思想將漸漸被打破。然而，同學(xué)們一方面希望完全擺脫家長(cháng)和老師的控制，另一方面又常常表現出學(xué)習、生活上的不能自控。其次，初中和高中老師的教學(xué)方法和管理方法會(huì )有很的不同，初中老師是“保姆”式的包辦代替，學(xué)生的一切事情有老師一手操辦。高中的老師更多的是教給同學(xué)們自立。再次，高中的學(xué)習科目、內容發(fā)生了明顯變化，科目更多了，程度更深了，并且會(huì )有與以前學(xué)習聯(lián)系很少的科目，同學(xué)們的學(xué)習任務(wù)會(huì )更重。
面對這些不同，最重要的一條就是培養良好的行為習慣�！昂昧晳T會(huì )使人終生受益�！庇辛肆己玫牧晳T，遇到再大的困難你都能克服。你們除了要繼續保持初中階段的好習慣，還要努力地培養適應高中階段學(xué)習、生活的好習慣。特別是培養獨立學(xué)習、生活的自覺(jué)性，自覺(jué)地去搞好學(xué)習，安排好生活。如果不能適應這些，缺乏自覺(jué)性、主動(dòng)性，就會(huì )在高中的起步階段落伍，令自己后悔，讓家長(cháng)遺憾。
值此之際，跟你們談?wù)剬W(xué)習方法的問(wèn)題。樹(shù)立正確的學(xué)習方法觀(guān)，這是學(xué)習首先要面臨的問(wèn)題，不能設想，一個(gè)對學(xué)習方法沒(méi)有正確認識的學(xué)生能夠把學(xué)習搞好。對你們目前來(lái)說(shuō)，樹(shù)立正確的學(xué)法觀(guān)，正是當務(wù)之急。
破除一個(gè)偏見(jiàn)——練習最有效
長(cháng)期以來(lái)，中學(xué)生學(xué)習的唯一法寶就是搞題海戰術(shù)。有老師推薦的同步訓練，有學(xué)生自己購買(mǎi)的輔導資料，還有家長(cháng)、親屬、朋友送的指導叢書(shū)，諸如《單元檢測題》、《優(yōu)化設計》、《名師指點(diǎn)》、《發(fā)散思維大課堂》、《世紀大考卷》等，名目繁多，不一而足。沒(méi)日沒(méi)夜地淹沒(méi)在練習中，弄得昏頭昏腦，不僅毫無(wú)收獲，反而浪費大量時(shí)間。那么，學(xué)習不用做練習了嗎?不，要做!但不能搞題海戰術(shù)，對你們目前(高三備考另當別論)來(lái)說(shuō)，可使用一套與教材同步的配套練習。做練習無(wú)非是出于這樣的目的：鞏固新知識和提高應試技能。在非高考備考階段，做練習主要是為了鞏固新知識(在這一點(diǎn)上，數學(xué)等理科，要需要通過(guò)大量的練習來(lái)鞏固知識點(diǎn)和掌握解題思路)，通過(guò)一套同步練習就基本能達到目的。把自己從題海中解放出來(lái)，從而贏(yíng)得大量時(shí)間做好知識體系的構建，來(lái)完成全面的知識儲備。 圍繞一個(gè)中心——擴大知識面
從某種意義上說(shuō)，學(xué)習功底如何，就體現在知識面的寬窄上。正所謂“長(cháng)袖善舞，多財善賈”。也正是這樣，我們才說(shuō)應試教育和素質(zhì)教育是一致的。擴大知識面的方法主要有兩條：一是“行萬(wàn)里路”，要求深人生活，隨時(shí)隨地注意觀(guān)察收集。曹植有言：“街談巷說(shuō)，必有可采;擊轅之歌，有應風(fēng)雅�！睆娬{做生活的有心人，不輕易放過(guò)身邊的一事一物、一言一行。二是“讀萬(wàn)卷書(shū)”，廣泛閱讀各類(lèi)書(shū)刊，通過(guò)文字媒介積累豐富的知識、見(jiàn)識、語(yǔ)言、技法等，以博采眾人之長(cháng)。
養成一個(gè)習慣——點(diǎn)滴積累
習慣的形成可使實(shí)踐活動(dòng)“自動(dòng)化”，大大提高行為的效率。學(xué)習能力形成過(guò)程的特點(diǎn)是日積月累的漸變過(guò)程。因此，學(xué)習必須養成點(diǎn)滴積累的習慣。這強調的是學(xué)習功在平時(shí)，要求善于利用瑣碎時(shí)間，養成良好的學(xué)習習慣。當然，形成習慣需要一定的毅力，倘若開(kāi)始感覺(jué)比較困難，可制定計劃，將學(xué)習內容和時(shí)間固定下來(lái)，以便強制執行。
這些觀(guān)念，當然算不上新鮮時(shí)髦，但都是當前絕大多數中學(xué)生所缺乏的對學(xué)習方法的必要的起碼的認識。達爾文說(shuō)：“在所有知識中，關(guān)于方法的.知識最有價(jià)值�！敝灰銈儤�(shù)立這樣的學(xué)習方法觀(guān)，并把它徹底落實(shí)到學(xué)習過(guò)程中，發(fā)揮主觀(guān)能動(dòng)作用，自己學(xué)、而不是靠老師灌，主動(dòng)學(xué)、而不是被動(dòng)吸收，那么，就能大幅度提高各學(xué)科的學(xué)習能力，從而具備全面的能力、高尚的人格、開(kāi)放的思想和鮮明的個(gè)性，真正達到素質(zhì)教育的要求。
第二，樹(shù)立遠大理想，做一名優(yōu)秀的高中學(xué)生。
考入高中，有些學(xué)生就認為該輕松輕松了，思想上容易懈怠，難免會(huì )產(chǎn)生一種“船到碼頭車(chē)到站”的心理，從而導致學(xué)習成績(jì)的下降。我們要時(shí)刻牢記：學(xué)習如逆水行舟，不進(jìn)則退�？忌蟲(chóng)x縣第x中學(xué)不是我們的最終目標，xxx中學(xué)只是我們實(shí)現人生目標的一個(gè)平臺，來(lái)到了xxx中學(xué)只能說(shuō)接近了人生目標一大步，而要最終實(shí)現這一目標，還需要你們在這一平臺上繼續努力、繼續拼搏。所以，我們要盡快調整心態(tài)，避免出現“心理止步”，在求學(xué)路上開(kāi)創(chuàng )自己的一片天地。
我們不僅僅樹(shù)立一生的奮斗目標，一生的遠大理想，也應該確立在某一階段，某一學(xué)期甚至某一天的努力目標，只有這樣，才能一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)，永遠不迷失前進(jìn)的方向和目標，才會(huì )常常有成功的喜悅。
開(kāi)學(xué)班主任致辭6
尊敬的領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
今天我們在這里舉行隆重的開(kāi)學(xué)典禮，能作為班主任代表在這里向各位領(lǐng)導、老師和同學(xué)匯報思想，我感到非常榮幸，也有些誠惶誠恐。此時(shí)此刻，我想用幾個(gè)詞語(yǔ)來(lái)表達我激動(dòng)的心情。
首先是感謝。衷心感謝各位領(lǐng)導的關(guān)心與幫助。在這一年里，是你們的親切關(guān)懷和鼓勵，讓我鼓足信心和勇氣勇挑重擔，爭創(chuàng )佳績(jì)；感謝各位老師的無(wú)私幫助和指導，讓我不斷進(jìn)步和成長(cháng)，特別感謝張夫梅老師，是她指導我帶領(lǐng)同學(xué)們勇創(chuàng )佳績(jì)；感謝各位同學(xué)，特別是八年級六班的同學(xué)們，是你們的信任與拼搏，才讓老師的表現如此給力，你們是我的驕傲，我也因為你們而優(yōu)秀。在此，請允許我表達對各位領(lǐng)導、老師和同學(xué)們最真摯的謝意，謝謝大家！
其次是歡迎。熱烈歡迎七年級新同學(xué)的到來(lái)。能夠進(jìn)入昂揚的斗志投入到學(xué)習中去，用汗水和收獲譜寫(xiě)我們青春的華彩樂(lè )章！希望下一次表彰大會(huì )的領(lǐng)獎臺上出現你的`身影！希望在明年的中考、期末考試中，你們再傳捷報；更希望五年十年后，我們學(xué)校宣傳欄成功學(xué)子代表一欄有你的照片，為我們學(xué)校輝煌的辦學(xué)成績(jì)再添濃墨重彩的一筆！
開(kāi)學(xué)班主任致辭7
尊敬的領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
辭別了長(cháng)假，帶著(zhù)對新學(xué)年的憧憬，我們又回到了熟悉的校園。在這蕩漾著(zhù)秋韻的日子里，伴著(zhù)冉冉升起的五星紅旗，我們又迎來(lái)了新的學(xué)期。
新學(xué)期，新目標，對于我們每一位教師來(lái)說(shuō)，意味著(zhù)鞭策、挑戰、責任與使命。新學(xué)年我們將以先進(jìn)的教育理念為指導，愛(ài)崗敬業(yè)、開(kāi)拓進(jìn)取，團結合作，踏實(shí)工作，熱心參與教育教學(xué)創(chuàng )新實(shí)驗，積極探索新的教育方法、教學(xué)策略，潛心研究教育教學(xué)理論，努力提高自身的素質(zhì)和教育科研水平。實(shí)現我們教師自身的卓越開(kāi)展，將自己打造成學(xué)生喜歡、家長(cháng)放心的優(yōu)秀教師。陶行知先生的“捧著(zhù)一顆心來(lái)，不帶半根草去”的名言，將是我們每一位教師的。我們定會(huì )用一顆真誠之心碰撞出學(xué)生的心靈之火，用努力和奉獻共鑄賈得一中更加輝煌的明天。
借此時(shí)機，對同學(xué)們提出幾點(diǎn)希望：初一同學(xué)，希望你們趕快適應學(xué)校的學(xué)習生活環(huán)境和新的'學(xué)習方法，養成良好的學(xué)習習慣，打好根底，提別是語(yǔ)、數。外這些重點(diǎn)科目。初二同學(xué)，學(xué)習任務(wù)逐步加重，科目增加，知識難度不斷加大，所以要增強學(xué)習的主動(dòng)性和自覺(jué)性，提高競爭意識，防止分化，落伍。
初三同學(xué)，希望你們珍惜時(shí)間，努力拼搏，在這最后一年的時(shí)間里取得大的進(jìn)步，爭取在6月的中考中考出好的成績(jì)，不辜負師長(cháng)對你們的厚望。
開(kāi)學(xué)典禮為新學(xué)年戰斗拉開(kāi)了序幕，吹響了進(jìn)軍的號角，站在新的起跑線(xiàn)上，讓我們把滿(mǎn)腔的熱情投入到學(xué)習中去，為實(shí)現自己的目標而奮斗、拼搏！讓我們用智慧去耕耘，用汗水去收獲！
開(kāi)學(xué)班主任致辭8
親愛(ài)的同學(xué)們：
新的學(xué)習生活開(kāi)始了，我們有緣相聚，面孔雖然陌生，但我們卻帶著(zhù)新的希望，踏上了新的征程。同學(xué)們，讓我們在第四中學(xué)開(kāi)始我們人生的下一征程，看一下東方的第一抹朝陽(yáng)，反省一下自己：昨日的時(shí)光是否虛度，昨日的夢(mèng)是否依然，我的心是否還在飛揚？
也許，你昨天曾擁有輝煌，但那已經(jīng)成為枕邊一段甜蜜的回味；也許，你昨日曾遭受挫折，但那已經(jīng)成為腮邊幾滴苦澀的淚痕。忘記以前的成功與失敗，我們只需要將經(jīng)驗和教訓銘刻于心。很多理想在追求前是個(gè)夢(mèng)，追求過(guò)程中是篇詩(shī)，追求后則是一首老歌。追求的過(guò)程是最美麗、最浪漫的季節。只要在追求，夢(mèng)想就不會(huì )失落；只要在奔走，路就不會(huì )荒蕪；只要在愛(ài)著(zhù)，心中就會(huì )永遠充滿(mǎn)溫暖。你愛(ài)大自然的時(shí)候，也就愛(ài)了自己，因為你是大自然中的一片葉；你愛(ài)著(zhù)一切，一切也會(huì )和你熱情相擁。你想要看到美好的明天那么你就要抓緊今天。如果今天是張“弓”，那么你就是弦上待發(fā)的箭，你只有抓緊時(shí)間，就可以將弓引滿(mǎn)，當你開(kāi)始追求的.時(shí)候，也就是你直奔明天的靶心的時(shí)候。當你夢(mèng)想成真的時(shí)刻，就是你觸摸到生命價(jià)值的時(shí)刻。人生離不開(kāi)拼搏，就像我們不能拒絕成長(cháng)一樣。
年輕的朋友們，請珍惜每一個(gè)晴朗的早晨，用生命中最濃的激情，最美的期待迎接日出，瑯瑯書(shū)聲是我們獻給太陽(yáng)的禮贊，晶瑩汗珠是我們迎接日出的眼睛，那燦爛的朝陽(yáng)預示著(zhù)我們的壯麗人生！燦爛明天要靠我們去奮斗，去描繪，去創(chuàng )造，讓我們攜起手來(lái)，齊心協(xié)力，用辛勤的汗水寫(xiě)就明天壯麗的詩(shī)篇。
新的一個(gè)學(xué)期，老師希望你們能夠保留以下的五個(gè)心：
一是收心
將暑假的以玩為主的生活方式轉變?yōu)橐詫W(xué)為主的生活方式，請收心。
二是決心
新學(xué)期有新開(kāi)始，尤其對于一年級的新生來(lái)說(shuō)，是人生中最關(guān)鍵的時(shí)候，往往就只有幾步，我們要在新學(xué)期伊始就下定決心使自己的人生有一個(gè)美好的開(kāi)端，所以請下定決心。
三是恒心
前行的路上總是布滿(mǎn)荊棘的，學(xué)習上也要下功夫，持之以恒，戰勝一個(gè)個(gè)困難，才能迎來(lái)新的輝煌。所以我們要保留恒心。
四是愛(ài)心
大家不僅要提高學(xué)習，同時(shí)還要提高品德修養。尊敬老師，團結友愛(ài)，互助互愛(ài)，孝順父母，所以請你們保留愛(ài)心。
五是用心
讀書(shū)需要用心，處處用心皆學(xué)問(wèn)。只有用心做人、做學(xué)問(wèn)，才能有所成。所以請大家，一定要用心。
新的學(xué)期就讓我們以這個(gè)故事做為開(kāi)頭吧：
夕陽(yáng)西下，靜謐的非洲大草原上，一只羚羊在沉思：明天，當太陽(yáng)升起的時(shí)候，我要奔跑，以逃脫跑得最快的獅子；而此時(shí)一只獅子也在沉思：明天，當太陽(yáng)升起的時(shí)候，我要奔跑，以追上跑得最快的羚羊。明天，不管是獅子還是羚羊，它們要做的就是奔跑！而不管是作為人生中的獅子還是羚羊，我們要做的就是奮斗。古人云：天行健，君子以自強不息，讓我們在這新一輪朝陽(yáng)升起的時(shí)刻，為了理想共同努力吧！老師也會(huì )一直陪著(zhù)你們！謝謝！
開(kāi)學(xué)班主任致辭9
各位老師、各位同學(xué)：
大家好！
今天，我們在一起，共同研究探討本屆畢業(yè)班工作。作為六年級的班主任，在此全體學(xué)生向在坐的老師們表示衷心的感謝！首先，我想對當前班級現狀做一個(gè)簡(jiǎn)單的分析：
一、學(xué)情分析及措施
我們這屆畢業(yè)班在去年五年級原有根底上增加了17人，本學(xué)期轉走一名學(xué)生，現人數為54人。通過(guò)上學(xué)期的學(xué)習情況來(lái)看，將近80%的同學(xué)都能自覺(jué)學(xué)習。而且相比較剛進(jìn)校時(shí)，有著(zhù)諸多可喜的變化。比方，同學(xué)們的字寫(xiě)認真了，各科作業(yè)都能按照老師的要求去做；課上發(fā)言積極了：特別是平常不愛(ài)說(shuō)話(huà)的同學(xué)進(jìn)步的非常明顯；更讓老師欣慰的是：有幾位同學(xué)一改之前對待學(xué)習那種懶散的態(tài)度，同時(shí)在各方面都發(fā)生了較大的轉變。但其間有存在著(zhù)一些問(wèn)題。就我語(yǔ)文學(xué)科來(lái)講：
1、學(xué)習根底有點(diǎn)薄弱。雖然從六年級上學(xué)期的單元測試來(lái)看，你們的成績(jì)還比較理想。但一接觸到綜合性比較強的試題，大家的答卷情況就不容樂(lè )觀(guān)，原因是之前的根底薄弱，不過(guò)同學(xué)們也不要太擔憂(yōu)，新課上完之后，老師會(huì )帶著(zhù)大家對根底知識做一個(gè)系統的復習，盼望同學(xué)們能在老師的要求下，不折不扣地完成自己的任務(wù)。
2、作文水平有待加強。提高作文最有效的途徑就是多讀、多寫(xiě)。堅持每天晚上讀課外書(shū)至少40分鐘，每周認真完成日記、做好讀書(shū)筆記。這兩項作業(yè)有不少同學(xué)是在應付，根本不是用心去做的。這也是學(xué)習態(tài)度不端正的一個(gè)表現。
3、學(xué)習態(tài)度不端正。局部學(xué)生學(xué)習態(tài)度不夠端正，未形成良好的學(xué)習慣。比方說(shuō)我們語(yǔ)文作業(yè)中的預習這項作業(yè)，將近一半的學(xué)生就照抄工具書(shū)，（就是你們的《字詞句段篇章》或是《一點(diǎn)通》）。上課檢查朗讀或是提問(wèn)某些字詞意思時(shí)，一站起來(lái)就目瞪口呆；還有些同學(xué)根本就沒(méi)把預習當成一項作業(yè)，語(yǔ)文書(shū)空白一片。一篇課文的教學(xué)效果好與不好很大程度上取決于你們預習的充不充分。預習的常規步驟，即讀課文，識字詞，理層次，明意思。
4、少數幾位同學(xué)在學(xué)習上存在一些困難，根底太差。我們班有幾位同學(xué)不懂得怎么去學(xué)習，不知道怎樣去理解和識記重要的知識內容，甚至有局部學(xué)生應付老師檢查。老師告訴你，你自己一定要對自己有信心，老師不會(huì )放棄任何一個(gè)學(xué)生，老師對你滿(mǎn)懷期待會(huì )和同學(xué)們一起關(guān)心你的。但關(guān)鍵一點(diǎn)很重要自己一定要努力、不能自暴自棄，做到堅持不懈。課堂上積極參與，舉手發(fā)言；課后復習穩固；遇到不懂的問(wèn)題一定要請教，不能得過(guò)且過(guò)。在這我有一個(gè)想法，就是盼望我的`“幫扶”計劃在班里大面積的實(shí)施。其實(shí)在上學(xué)期，我們班的“幫扶”計劃就有萌芽，而且取得了很明顯的效果。但我盼望在臨近畢業(yè)的三個(gè)月里，這個(gè)計劃開(kāi)展得再廣一些、面大一些。盼望同學(xué)們自愿申請，就是在自己學(xué)有余力的情況下去關(guān)心同學(xué)，保護他們，輔導他們，增強他們的自尊心和自信心，培養他們的學(xué)習興趣，讓他們走出困境。這也是“送人玫瑰，手有余香”呀！同時(shí)我相信那位同學(xué)一定也和老師一樣對你們充滿(mǎn)感謝的！5
二、在行為標準方面的問(wèn)題
我們六年級某些學(xué)生紀律性、自覺(jué)性不強，有待我們進(jìn)一步加強管理。
1、早讀課來(lái)到教室沒(méi)有進(jìn)入狀態(tài)，不能抓緊時(shí)間讀書(shū)，只有30分鐘的時(shí)間，有的同學(xué)還沒(méi)有半個(gè)小時(shí)。（讀課文、背筆記、背英語(yǔ)單詞等等）。
2、中午不少學(xué)生早早就來(lái)到教室，不但沒(méi)有在教室安靜做作業(yè)、看書(shū)，反而影響別的同學(xué)。
3、三分鐘預備不能及時(shí)坐到位子上安靜等待老師、預備上課。
4、課間操和放學(xué)路隊做的還不夠標準。
以上這些就要求我們同學(xué)們自己加強自身管理，不能事事、時(shí)時(shí)都要老師去看著(zhù)，要自覺(jué)。只有各方面都做到標準了，才能形成良好的學(xué)習風(fēng)氣、學(xué)習環(huán)境，提高我們的學(xué)習成績(jì)。
三、建議和盼望
1、盼望每個(gè)同學(xué)養成一個(gè)良好的學(xué)習慣，假如在學(xué)習上遇到什么問(wèn)題及時(shí)和老師溝通交流，老師愿做你心靈的傾聽(tīng)者，會(huì )盡一切所能關(guān)心你。
2、畢業(yè)班老師坐在一起商量提高學(xué)困生成績(jì)的對策。
3、學(xué)生之間進(jìn)行學(xué)習方法的交流。
4、盼望畢業(yè)班的學(xué)生臨時(shí)不參加興趣小組的活動(dòng)。
5、倡導繼續開(kāi)展畢業(yè)班月考活動(dòng)，目的能對學(xué)生起到很好的鼓勵作用。
同學(xué)們，老師堅信：通過(guò)我們的共同努力，一定不會(huì )辜負學(xué)校對我們的期望，讓我們?yōu)榘⒖麃唽W(xué)校再續輝煌！老師不會(huì )放棄任何一個(gè)同學(xué)，相信你們都是最棒的！
開(kāi)學(xué)班主任致辭10
敬愛(ài)的各位老師，敬愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
經(jīng)過(guò)了一個(gè)寒假的休息和調整，今日，我們又回到了學(xué)校，起先了新學(xué)期的工作和學(xué)習。
回首過(guò)去的一學(xué)期，經(jīng)過(guò)全班同學(xué)的共同努力，我們取得了肯定的成果。這凝合了我們班級每一個(gè)人的努力和付出，是我們全班同學(xué)勤奮好學(xué)、同心同德、緊密團結、銳意進(jìn)取的結果。
同學(xué)們，我們必需醒悟地相識到，成果只能代表過(guò)去，展望新學(xué)期，我們任重而道遠，須要我們更加刻苦學(xué)習、奮勉圖強，每位同學(xué)捫心自問(wèn)：新的一學(xué)期已經(jīng)起先，我打算好了嗎？
本學(xué)期是我們初中階段的最終一個(gè)學(xué)期，我們將面臨更大的挑戰，干脆面臨中考的挑戰。我堅信，我們全體同學(xué)定會(huì )以飽滿(mǎn)的熱忱、昂揚的斗志、踏實(shí)的精神、堅決的信念去迎接各類(lèi)考試，創(chuàng )建屬于自己的輝煌，從而鑄就班級的輝煌。俗話(huà)說(shuō)：一份耕耘，一份收獲。勝利的結果來(lái)源于點(diǎn)滴的過(guò)程。在新的一學(xué)期，我希望大家記住以下幾點(diǎn)：
第一，“細微環(huán)節確定成敗”：生活中有很多細微環(huán)節，假如長(cháng)時(shí)間忽視，就會(huì )積淀成習慣，甚至是一些不好的習慣。同樣，學(xué)習中也有很多細微環(huán)節，假如常常地疏忽，就會(huì )造成大的漏洞。因此，在平常的學(xué)習中，必需抓好每一個(gè)細小的環(huán)節，上課、作業(yè)、考試、提問(wèn)都要踏踏實(shí)實(shí)，實(shí)事求是，一步一個(gè)腳印地走穩。我希望同學(xué)們接著(zhù)發(fā)揚我班的良好的學(xué)習風(fēng)氣，養成良好的學(xué)習習慣，抓學(xué)習過(guò)程。堅信只要抓住了過(guò)程，就肯定會(huì )有很好的結果，就肯定會(huì )取得令人滿(mǎn)足的成果。
其次，“看法確定一切”：有一句話(huà)說(shuō)得好：我們不能選擇生活，但是可以選擇生活的看法。好的看法能彌補不足，不良的看法將使優(yōu)勢變成劣勢。勝利和失敗往往取決于兩種看法：一種是主動(dòng)向上，一種是消極悲觀(guān)。一個(gè)人的'看法確定了他的將來(lái)，看法是通往勝利之門(mén)的鑰匙，它始終會(huì )影響一個(gè)人學(xué)習和生活的質(zhì)量。所以，我希望我們每一位同學(xué)都能發(fā)揚主動(dòng)進(jìn)取、意志堅決、刻苦學(xué)習的精神，要有責任心、要經(jīng)得起挫折，要樂(lè )觀(guān)堅毅，要胸有大志，要用主動(dòng)的看法創(chuàng )就我們人生的輝煌。
第三，“人格影響一生”：我們不但要有優(yōu)異的成果，而且要有名貴的品質(zhì)，要從生活的點(diǎn)滴中體現我們的品行。要接著(zhù)完善自身形象，使每一位同學(xué)真正成為人格健全，道德高尚的祖國建設棟梁。
同學(xué)們，讓我們共同努力，收獲勝利，收獲希望。讓我們在新的一學(xué)期里以更飽滿(mǎn)的熱忱和更踏實(shí)的精神，迎接新的挑戰，尋求新的發(fā)展，最終，誠心祝福同學(xué)們新學(xué)期身體健康、生活開(kāi)心、學(xué)習進(jìn)步！
開(kāi)學(xué)班主任致辭在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期，我們形成了良好的學(xué)風(fēng)，建設了一支高效實(shí)干的班干部隊伍，每位同學(xué)都取得了不同程度的進(jìn)步。
我以我們班的女生為榮，不驕不躁，不屈不撓；低調的性格，高調的成果；嬌柔的身軀，強悍的內心；小鳥(niǎo)依人卻有鴻鵠之志；既有大家閨秀的溫婉，又不失巾幗梟雄的氣魄。我以我們班的男生為傲，生龍活虎，士氣昂揚；不畏勞苦，勇于擔當；表面上對成果不屑一顧，骨子里卻刻著(zhù)奮力拼搏；錚錚鐵骨，不乏柔情；有蟾宮折桂的雄心，九天攬月的豪情。
老師還想對你們說(shuō)：“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，曾經(jīng)的歡樂(lè )和淚水都屬于昨天，留給我們的只是閱歷和教訓，新的學(xué)期，我們都有機會(huì )從頭再來(lái)。高二的我們，距離高考還有15個(gè)月，這正是我們學(xué)問(wèn)實(shí)力大幅度提高的關(guān)鍵時(shí)期，各個(gè)學(xué)科的課程即將結束，這也將是我們學(xué)習任務(wù)最為繁重的一個(gè)學(xué)期，這更須要我們樹(shù)立信念，養成良好的習慣，嚴格遵守校規校紀，創(chuàng )建文明有序的學(xué)習環(huán)境。我希望全部的同學(xué)為自己制定新學(xué)期安排和目標，全班同學(xué)共同努力，為幻想，我們披星戴月，爭分奪秒；為承諾，義無(wú)反顧，勇往直前。
當我們看著(zhù)東方第一抹朝陽(yáng)時(shí)，我們是否應當檢查自己，我的幻想是否依舊在，我的內心是否依舊飛揚？讓我們拿出“天生我材必有用”的信念，拿出“吹盡黃沙始到金”的毅力，拿出“直掛云帆濟滄�！钡闹練�，去迎接人生風(fēng)雨的洗禮，我將隨你們一起披荊斬棘，乘風(fēng)破浪，昂首闊步，進(jìn)軍高三！
開(kāi)學(xué)班主任致辭11
同學(xué)們，大家好，很高興成為大家的數學(xué)老師兼班主任，這是我們大家今后一年共同的家，我將會(huì )和大家一起在這里學(xué)習，在這里生活，在這里成長(cháng)。俗話(huà)說(shuō)的好，家和萬(wàn)事興。相信我們每一個(gè)人都希望能夠在一個(gè)整潔、文明、團結、友愛(ài)的家中生活、學(xué)習。而要有這樣的家，就必須依靠我們在座的每一位同學(xué)用自己的雙手來(lái)勞動(dòng)，用自己的愛(ài)心來(lái)呵護。我想，要使我們班成為這樣的班級，我們首先得做好下面幾點(diǎn)，這也可以算是我這個(gè)班主任對
大家的希望，或者說(shuō)是要求吧！
一、學(xué)校、班級興衰，我的責任。
請同學(xué)們注意，這個(gè)我并不是指我（本人），而是指在座的每一個(gè)同學(xué)。也許有的同學(xué)會(huì )納悶，學(xué)校、班級興衰應該是校長(cháng)和班主任（本人）的責任，怎么會(huì )是“我”的責任呢？不，你們錯了。
一個(gè)集體要強大，靠的不是領(lǐng)導，而是這個(gè)集體的所有成員�？谷諔馉幍臅r(shí)候，如果那些將領(lǐng)不把責任攬到自己頭上，帶領(lǐng)著(zhù)自己的部隊走了；如果那些拿著(zhù)步槍、大刀的士兵覺(jué)得這不是自己的責任，在敵人的機槍面前跑了；如果那些被抓的革命者覺(jué)得自己的命更重要，把抗日機密都向敵人交代了；如果那些乞丐覺(jué)得抗日不關(guān)自己怎么事，沒(méi)有捐出餓著(zhù)肚子省下了幾角幾分……那么中國早亡國了，同學(xué)們也不可能坐在這里了。
但是中國沒(méi)亡，因為有千千萬(wàn)萬(wàn)的中國人把國家興亡當成了自己的責任。如果我們607班的每個(gè)同學(xué)能把班級興衰當成自己的責任，如果我們中泰小學(xué)每個(gè)學(xué)生能把學(xué)校興衰當成自己的責任，607班怎會(huì )不好，中泰小學(xué)怎能不強？所以我希望同學(xué)們發(fā)現班級里的壞現象，能主動(dòng)制止；發(fā)現教室里地上的一張紙，能主動(dòng)撿起來(lái)；發(fā)現教室的哪個(gè)地方臟了，能主動(dòng)清潔……這就是熱愛(ài)班級的最好表現。
二、做好我自己，強大班集體。
大家可以試想一下，如果我們班的一個(gè)同學(xué)在放學(xué)路上欺負小同學(xué)了，第二天的學(xué)校廣播里會(huì )放什么？如果我們班的一個(gè)同學(xué)沒(méi)穿校服，沒(méi)戴紅領(lǐng)巾，這一個(gè)星期的三項評比我們能得什么？如果我們班的一個(gè)同學(xué)在上語(yǔ)文課的時(shí)候唱歌跳舞，這一節課我們能學(xué)會(huì )什么？一只螞蟻可以毀掉一個(gè)大堤，一只蛀蟲(chóng)可以擊沉一艘大船，一個(gè)同學(xué)可以影響一個(gè)班級，甚至一個(gè)學(xué)校。班集體怎樣才能強大？其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要我們每個(gè)人都能做好我自己。
每個(gè)人都認真學(xué)習，認真完成作業(yè)，認真做好值日，認真做好老師布置的事情；每個(gè)人都能遵守校紀校規，都能尊敬老師，幫助同學(xué)，那我們班想不好都難。
三、勿以善小而不為，勿以惡小而為之。
生活中的小事我們往往不太在意，但其實(shí)這些小事是我們不能不在意的。一個(gè)馬掌的一個(gè)掌釘可以滅一個(gè)國家，幾顆小小的螺絲釘可以使一艘龐大的'哥倫比亞號宇宙飛船爆炸。
福特之所以有后來(lái)這樣大的成就，是因為他在面試的時(shí)候比別人多撿了一個(gè)紙團，搶劫盜竊犯走上犯罪道路的最初原因是因為他偷拿了同學(xué)的一只筆反而被他的母親夸獎了。多么小的事，但影響不能說(shuō)不大。一屋不掃，何以?huà)咛煜�，先修身養家后才能治國平天下。只有重視我們生活中的每一件小事，從一點(diǎn)一滴做起，從一句“對不起”說(shuō)起，從撿起自己課桌下的一小團垃圾開(kāi)始，從認真寫(xiě)好自己手上一個(gè)字做起，我們才能慢慢養成良好的學(xué)習習慣，衛生習慣，行為習慣。
對這些同學(xué)我想說(shuō)，你們是讓人敬佩的，經(jīng)歷無(wú)數次的失敗與痛苦，依然堅持了，屢敗屢戰，何等堅強！
以后還有什么樣的挫折你們不能承受？有一句名言：上帝為你關(guān)閉了一扇窗的同時(shí)為你打開(kāi)了另一扇窗。放棄一條路，同時(shí)也選擇了另外一條路，但是不論你做出了什么樣的選擇，都要做好吃苦的準備。我想送給這些同學(xué)幾句話(huà)：
人不可能事事行，也不可能事事不行；
一事行不等于事事行，一事不行不等于事事不行；
今天行不等于明天行，今天不行不等于明天不行；
做事不行不等于做人不行。雖然成功未必在我，但努力一定有我！
第二只狐貍來(lái)到葡萄架下，像第一只狐貍一樣，也沒(méi)能摘到葡萄，他想：這么鮮美的葡萄我都不能享用，上帝太不公平，我活著(zhù)還有什么意思，不成功便成仁，自盡吧。
在我們同學(xué)當中可能有這樣一種想法：如果考不上重點(diǎn)高中、重點(diǎn)大學(xué)，我
這一輩子就完了。果真是這樣嗎？
一位高三的孩子曾這樣對我說(shuō)：“每天回到家里，父母什么家務(wù)也不讓我做，說(shuō)只要我學(xué)習好就行，而且經(jīng)常陪著(zhù)學(xué)習到很晚，如果我考不好，就會(huì )感到很內疚，對不起父母�！�
還有一位孩子，他說(shuō)：“我平時(shí)成績(jì)基本上是前幾名，但我一點(diǎn)也不自信，每次考試都緊張，要是別人超過(guò)我，要是成績(jì)滑了怎么辦？”
因為經(jīng)常處于惶恐不安之中，于是出現了一些生理癥狀：經(jīng)常感到胃不舒服，頭疼，睡眠不好，去醫院檢查也查不出什么毛病。這已經(jīng)是考試焦慮的癥狀。
在學(xué)習和生活中，如果你感到壓力太大時(shí)，要學(xué)會(huì )減壓，這里教你一些方法：
張弛有度。在學(xué)習和考試中，適度緊張和興奮有利于提高效率，但是如果緊張和壓力超過(guò)一定的限度就是有害的。就像琴弦，如果太松了便無(wú)法彈奏樂(lè )曲，只有適度地緊弦，才能奏出美妙的樂(lè )曲，但是如果一根弦繃得太緊太久了，就會(huì )失去彈性，甚至繃斷。
每個(gè)人都可能出現緊張、焦慮等情緒困擾，著(zhù)名電視節目主持人崔永元曾坦言，自己由于工作和生活壓力等各種原因，一度出現精神抑郁，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的調整之后，才有了一個(gè)新的開(kāi)始。你也要張弛有度，學(xué)會(huì )愛(ài)惜自己。
自我對話(huà)。我到底擔心什么？是什么引起我的緊張和擔心？可能是父母的期望，也可能是自己的失敗幻想，甚至別人的一句話(huà)、一個(gè)小情境都可能引起緊張。
把你的感受寫(xiě)出來(lái)一一反駁。
比如：我不想讓父母失望，他們對我的期望很高，我怕他們難過(guò)。辯駁理由：父母可能會(huì )很失望很難過(guò)，但如果自己焦慮不安急出毛病來(lái)，他們會(huì )更擔心更難過(guò)。父母希望自己學(xué)習好，更希望自己健健康康，重要的是自己努力了沒(méi)有，而不是結果非要怎樣。
自我開(kāi)放。當你感到壓力大時(shí)，主動(dòng)和老師、朋友、父母溝通，聊一聊，說(shuō)一說(shuō)，把緊張的情緒釋放出來(lái)。尤其是和父母交流，說(shuō)出你的想法，讓父母了解你的真實(shí)情況，理解你的感受，對你有一個(gè)合理的期待。
魯迅先生對孩子的要求僅僅是：自食其力。要學(xué)會(huì )尋求幫助，別什么事情都
一個(gè)人在心里悶著(zhù)。
調整好生物鐘。每個(gè)人在一個(gè)月中都有情緒的興奮期和低潮期，有些天心情特別好，做事效率很高，有些天心情莫名地煩躁，看什么都不順眼，就想發(fā)脾氣。不論男生還是女生，找到你情緒的規律，在情緒低潮時(shí)，學(xué)會(huì )調整，避免刺激。
每個(gè)人在一天當中也有精神的興奮點(diǎn)，有些同學(xué)白天精神好，有的則晚上容
易興奮，學(xué)習效率高，盡量把你的興奮點(diǎn)調整到與中考時(shí)間段相一致。
運動(dòng)是最好的心理醫生。每天適量的體育運動(dòng)有利于緩解緊張的心情，比如跑步，可以單跑，結伴跑更好，或打打球、散散步都可以�！�8－1＞8”，每天抽出一小時(shí)進(jìn)行運動(dòng)和休息，雖然只學(xué)習了7小時(shí)，學(xué)習效率卻超過(guò)8小時(shí)。
磨刀不誤砍柴工，大家都知道，可是一看到別人都在埋頭學(xué)習，課間十分鐘也不走出教室，自己哪能不緊張，但學(xué)習不是拼時(shí)間而是比效率。也有同學(xué)認為體育考試已經(jīng)考過(guò)了不用再鍛煉了，這種想法是錯誤的。形成一種良好的運動(dòng)習慣，可以使你終身受益。
第三、第四只狐貍也來(lái)到了葡萄架下，它們看前兩只都沒(méi)有摘到葡萄，于是開(kāi)始想辦法，它們搬來(lái)磚頭找來(lái)棍子，開(kāi)始摘葡萄，但是他們惟恐對方得到的多，自己得到的少，互相爭斗，結果可想而知，兩敗俱傷。
曾有學(xué)生這樣對我說(shuō)：老師，我有一位好朋友，我們學(xué)習成績(jì)差不多，有時(shí)他好一些，有時(shí)我好一些。但是當他比我考得好時(shí)，我心里就難受，不服氣，就不想理他，你說(shuō)我是不是很自私，很虛偽，我心理正常嗎？
我是這樣回答的：非常感謝你對我的信任，把你真實(shí)的想法說(shuō)給我聽(tīng)。
首先祝賀你，有人把你作為對手，說(shuō)明你優(yōu)秀；有人做你的對手，說(shuō)明你是
一個(gè)有上進(jìn)心的人、追求進(jìn)步的人，滿(mǎn)足現狀的人會(huì )有對手嗎？
其次，正是因為對手的存在你才進(jìn)步得更快，從這個(gè)意義上來(lái)說(shuō)，這不是一件好事嗎？有一位武林高手叫獨孤求敗，一個(gè)人沒(méi)有對手是很孤獨，很寂寞的。
人生不能沒(méi)有競爭對手，棋逢對手、高手對弈這才叫酣暢淋漓。
這個(gè)對手可能在你身邊，也可能在遠方；可能是困苦的環(huán)境，也可能是自己薄弱的意志。對手其實(shí)就是你自己，你能否戰勝自己的脆弱，自己的狹隘？
再者，學(xué)會(huì )接納他人，友善相處。人需要自尊心、自信心，但如果過(guò)度，就
會(huì )演變?yōu)榧刀市暮吞摌s心。
三國時(shí)的周瑜曾感嘆：既生瑜，何生亮。既然有我周瑜智慧超群，又何必生他一個(gè)諸葛亮聰明絕倫呢？如果一個(gè)人由于擔心別人優(yōu)于自己而產(chǎn)生憤怒和嫉妒心理，是非常有害的，它使自己處于緊張的人際關(guān)系中，緊張、不安、擔心、憤怒的情緒中，會(huì )影響學(xué)習和生活。
和諧的人際關(guān)系非常重要。學(xué)會(huì )調整自己的情緒，為自己，也為別人。
人群中有這樣幾種心態(tài)：
我行，你不行：自大；
你行，我不行：自卑；
我不行，你也不行：嫉妒；
我行，你也行：欣賞。
自大、自卑、嫉妒都阻礙了你前進(jìn)的腳步。學(xué)會(huì )欣賞別人，贊美別人，為自
己喝彩，也為別人鼓掌。
還有第五只狐貍的故事，你可以續編下去。
同學(xué)們，人生不是百米沖刺，而是一場(chǎng)馬拉松，高中畢業(yè)不是終點(diǎn)，而是另一個(gè)起點(diǎn)。此時(shí)此刻，我們的心情既有些興奮和擔憂(yōu)，又有些留戀和珍惜。朋友們，即將踏上新的征程，我祝福你們——一路走好！
開(kāi)學(xué)班主任致辭12
各位尊敬的家長(cháng)：
大家下午好!
一年兩度的家長(cháng)會(huì )又如約而至了，十分感謝您能按時(shí)來(lái)參加。
一、家長(cháng)委員會(huì )成員發(fā)言
首先我想向大家介紹學(xué)校家長(cháng)委員會(huì )中來(lái)自我們班的兩位成員，他們是曹世昱的爸爸和張宇軒的爸爸，這兩位家長(cháng)對孩子教育有方，對學(xué)校工作十分支持，是兩位十分優(yōu)秀的家長(cháng)。下方就先請這兩位家長(cháng)向我們介紹學(xué)校的有關(guān)工作，傳達有關(guān)精神。大家掌聲歡迎!
二、何奕介紹班級前段狀況
十分感謝兩位家長(cháng)為學(xué)校做的一切!多謝你們的發(fā)言!孩子們進(jìn)入三年級以后，我開(kāi)始有意識地讓他們參與班級中的各項事務(wù)，給他們帶給展示和鍛煉的平臺。這天的家長(cháng)會(huì )上，我就邀請了三個(gè)孩子站在那里講話(huà)。首先，我們請何奕為我們介紹本學(xué)期以來(lái)我們班級的有關(guān)狀況。何奕同學(xué)成績(jì)優(yōu)異，做事盡職盡責，十分能干!這是她第一次站在這么多長(cháng)輩面前講話(huà)，請大家給她點(diǎn)掌聲鼓勵她吧!
“第一次”，表?yè)P捐書(shū)的，上課思考問(wèn)題積極的，做作業(yè)認真的。
三、老師補充總結
多謝何奕!真是一個(gè)細心又認真的孩子，班級的點(diǎn)點(diǎn)滴滴她都看在眼里，記在心上了!讓我們一齊祝賀她第一次成功的發(fā)言吧!我還就剛剛何奕講到的做一個(gè)補充。
講到班級的圖書(shū)角，這給班上的孩子看書(shū)帶來(lái)了極大的便利，
是家里書(shū)比較少的，在學(xué)校能看到這些書(shū)，對知識的積累和充實(shí)很有益。我發(fā)現自從建立以來(lái)，同學(xué)們都很積極地看書(shū)，構成了比較好的讀書(shū)氛圍。在感謝各位家長(cháng)的同時(shí)，我還想提出請求，我們的圖書(shū)角的書(shū)有限，總有一天孩子們會(huì )把感興趣的書(shū)看完，所以它需要更新，如果您的孩子還愿意捐一些書(shū)過(guò)來(lái)，期望您能配合!
剛才何奕還沒(méi)有表?yè)P到的，我也想做個(gè)補充。水仙(曾毓玨、何奕、夏苡晴、)個(gè)性表?yè)P曾毓玨(搜集資料、剪紙)
不大好的現象：
1、遲到現象嚴重，每一天都有人遲到，戴紅領(lǐng)巾的狀況不好。
2、衛生狀況有退步，搞衛生的速度也比較慢。
3、部分同學(xué)無(wú)論是學(xué)習還是做其他事情都缺乏積極性和主動(dòng)性，有些懶散。
針對這些現象，我想在班級的常規管理這方面懇請各位家長(cháng)配合做到這些：
1、監督孩子早點(diǎn)起床，出門(mén)戴好紅領(lǐng)巾。
2、不帶零食、錢(qián)、玩具等到學(xué)校(吃飯、坐車(chē)的錢(qián)除外;能夠帶牛奶、水果等東西)。
3、相信孩子，多鼓勵孩子，多給他鍛煉的機會(huì )。(以我們班的黑板報和教室布置為例)
四、老師總結期中考試狀況
總體狀況：90分以上：23人。80―89分：14人。70―79分：3人。60―69分：4人。
60分以下：4人
平均分：83分
考試狀況分析：
1.基礎題考得較為扎實(shí)，都是一些需要重點(diǎn)掌握，進(jìn)行了重點(diǎn)復習的資料。但部分同學(xué)還是出現了很多問(wèn)題。
2.課外閱讀題比較簡(jiǎn)單，但有的同學(xué)因為粗心漏掉了題。
3.作文比較簡(jiǎn)單，是已經(jīng)練習過(guò)了的題，除了一個(gè)同學(xué)沒(méi)有看清題目，寫(xiě)了小花貓，和另一個(gè)同學(xué)沒(méi)有做之外，其他的同學(xué)審題都沒(méi)有太大偏差。
暴露出的問(wèn)題：
1.基礎不扎實(shí)，不少字詞會(huì )讀會(huì )背但不會(huì )正確地書(shū)寫(xiě)。
2.第一次沒(méi)有人提醒，沒(méi)有人念題，自我讀題不細心，出現了看錯題和看漏題的現象。
3.從作文中暴露出課外閱讀少，語(yǔ)言積累匱乏，寫(xiě)出來(lái)的作文語(yǔ)句不通順，詞匯量很有限。
解決的辦法：
1.繼續堅持每課過(guò)關(guān)，聽(tīng)寫(xiě)生字詞語(yǔ)。
2.背書(shū)狀況監督，按要求背誦，反復背。
3.爭取每學(xué)完一個(gè)單元進(jìn)行考試。
4.多閱讀，多練筆，提高寫(xiě)作潛力。
五、介紹本學(xué)期語(yǔ)文學(xué)習的要求
根據這些，我期望大家能從以下幾方面配合督促孩子的學(xué)習。
作業(yè)：
1.每一天根據黑皮本上抄的作業(yè)，認真檢查并簽字。
2.預習：讀課文三遍以上，把課文讀通;畫(huà)出生字詞語(yǔ)，多讀幾遍，自學(xué)一些生字，給生字組詞;查字典，把課文中的多音字寫(xiě)上(周芷怡、何奕、李恬等)，最好還能多讀幾遍。做到這些才能簽字。
3.聽(tīng)寫(xiě)：批改，并及時(shí)更正。(劉函、曾駿堂、曹世昱、何奕、劉秀等)
4.背書(shū)：鞏固學(xué)習;積累語(yǔ)言;培養語(yǔ)感;增強記憶力。在校時(shí)間有限。期望家長(cháng)監督背書(shū)狀況，按要求背誦，還要反復背。
5.小練筆：讓孩子自由寫(xiě)，寫(xiě)自我想說(shuō)的話(huà)，寫(xiě)真實(shí)的想法。寫(xiě)完以后讓他自我大聲讀自我寫(xiě)的資料，幫忙他自我修改不通順的地方和錯別字等。然后再請您提示他，他沒(méi)檢查出來(lái)的地方，做到結構完整，語(yǔ)句通順，表達意思清楚就能夠了，請您不要大肆改動(dòng)他寫(xiě)的句子，這樣會(huì )打消他的積極性，也不利于他的進(jìn)步。
課外：
1.課外閱讀
有些家長(cháng)苦惱孩子的作文寫(xiě)的不好，想盡了一切辦法為孩子找補習班等，結果還是見(jiàn)不到效果，其實(shí)，孩子頭腦中空空的，是寫(xiě)不出好文章的。蜜蜂釀蜜，就先采蜜，古語(yǔ)云：讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。要想讓孩子寫(xiě)出好的作文，就要增加學(xué)生的課內外閱讀量，讓學(xué)生多讀書(shū)多看報，對于一些重要的經(jīng)典的語(yǔ)句，要讓孩子們朗讀背誦。這樣，學(xué)生就能夠從讀中學(xué)寫(xiě)，增長(cháng)知識，豐富語(yǔ)言。
我們平時(shí)怎樣指導孩子進(jìn)行閱讀，如何才能培養孩子良好的閱讀習慣呢?
英國教育家洛克說(shuō)：“事實(shí)上，一切教育都歸結為養成兒童的良好習慣，往往自我的幸福都歸結于自我的習慣�！蔽覈敶逃胰~圣陶說(shuō)得更明確：“什么是教育?簡(jiǎn)單一句話(huà)，就是要養成習慣�！�
有的孩子在閱讀時(shí)還要用手指著(zhù)讀，更有甚者還不會(huì )很好地默讀，導致閱讀速度很慢;有的孩子閱讀時(shí)不分重點(diǎn)、毫無(wú)目的，結果閱讀效率很低;有的孩子閱讀時(shí)習慣做小動(dòng)作，注意力容易分散;有的孩子閱讀時(shí)坐姿不好，嚴重影響身心健康;有的`孩子閱讀時(shí)不習慣動(dòng)筆和思考，閱讀質(zhì)量和效果不能很好保證;有的孩子閱
讀時(shí)沒(méi)有計劃性，總是半途而廢;有的孩子閱讀時(shí)不習慣帶工具書(shū)，一遇到生字就讀不下去了;還有的孩子不喜歡閱讀，一碰到書(shū)本就頭疼等等諸多的不良習慣。
那么如何培養孩子良好的閱讀習慣呢?我個(gè)人認為應從以下幾個(gè)方面著(zhù)手。
(1)培養每一天閱讀的習慣。
(2)培養良好的閱讀衛生習慣。
(3)培養專(zhuān)心閱讀的習慣。
(4)培養讀書(shū)動(dòng)筆的習慣。
(5)培養邊讀書(shū)邊思考的習慣。
(6)培養帶工具書(shū)閱讀的習慣。
(二)關(guān)于寫(xiě)作：
這是我要重點(diǎn)講的第二點(diǎn)。小學(xué)三年級，作文教學(xué)正式開(kāi)始起步，這是小學(xué)生從口頭語(yǔ)言轉而發(fā)展書(shū)面語(yǔ)言的一個(gè)關(guān)鍵環(huán)節，也是決定學(xué)生走穩習作之路的關(guān)鍵一步。尤其是三年級，作為作文時(shí)代的開(kāi)端，三年級作文教學(xué)的好壞直接影響到學(xué)生以后的作文和語(yǔ)文水平發(fā)展。要寫(xiě)出好文章，并不是一朝一夕的事情，它需要我們從平時(shí)做起，在生活中留心觀(guān)察，善于積累等等。
期望家長(cháng)能幫忙配合做到：
1、保護孩子寫(xiě)作的積極性，多鼓勵寫(xiě)，不硬性要求，有話(huà)可
說(shuō)的時(shí)候寫(xiě)。
2、監督孩子寫(xiě)真實(shí)的事情，寫(xiě)真實(shí)的想法，這是最重要的。不僅僅是學(xué)習寫(xiě)作，也是學(xué)做人，要讓他做一個(gè)真誠的人。
3、經(jīng)常帶孩子們接觸社會(huì )、研究社會(huì )的各種現象，去創(chuàng )造完美的生活。(雙休日、假期交好朋友、參加有益的社區活動(dòng)、參加體育鍛煉、做小實(shí)驗、搞小發(fā)明、編手抄報，不僅僅使孩子們全面發(fā)展，也讓他們有東西可寫(xiě)，多讓他們寫(xiě)觀(guān)察或記實(shí)日記。
4、多教他修改作文。因為好文章不是寫(xiě)出來(lái)的，而是改出來(lái)的。在孩子們作文剛剛開(kāi)始起步階段就應培養他們自主修改習作的習慣。
5、作文或學(xué)習實(shí)在有困難的學(xué)生，家長(cháng)務(wù)必輔導、請家教、報學(xué)習班，把知識補上。
六、連云和媽媽發(fā)言，交流學(xué)習經(jīng)驗
七、曹世昱發(fā)言，交流課外生活的合理安排
總之，我們將和各位家長(cháng)一道共同教育好你的子女，我們的學(xué)生。為了孩子們的健康成長(cháng)，我們走到一齊來(lái)了，為了我們的理想，我們務(wù)必一齊努力，實(shí)現這個(gè)理想，而你們的理解和支持，就是我工作最大的動(dòng)力，即使苦累，我也會(huì )感到欣慰。
最后我想借用一代文豪冰心以前說(shuō)過(guò)的話(huà)作為這天家長(cháng)會(huì )我發(fā)言的結尾，同時(shí)也與各位家長(cháng)共勉：“情在左，愛(ài)在右，走在
生命的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開(kāi)花�！蔽覀兊暮⒆有枰囊舱沁@個(gè)。讓我們共同為孩子們撒下完美的“情”和“愛(ài)”，相信他們必須會(huì )開(kāi)出最美最亮麗的花。
真誠感謝各位家長(cháng)耐心的聆聽(tīng)。并期望各位及時(shí)地與我們聯(lián)系、溝通。電話(huà)、郵箱都行。
開(kāi)學(xué)班主任致辭13
親愛(ài)的同學(xué)們：
特別快樂(lè )大家都度過(guò)了一個(gè)開(kāi)心而又充實(shí)的暑假。
我們這個(gè)新組合的班集體，同學(xué)們來(lái)自不同的班級，今日能夠在一起是一種緣分。作為班主任，我真誠地盼望大家能夠坦誠地溝通，開(kāi)心地相處，相互幫忙，彼此友愛(ài)，整個(gè)班集體處于一種和諧和共同進(jìn)步的狀態(tài)，在20xx年夏天制造屬于我們高20xx級3班的輝煌。
過(guò)去的一年，每個(gè)人的經(jīng)受都不盡一樣。
首先，我要告知那些已經(jīng)適應了高中學(xué)習生活，并在學(xué)習上不斷取得進(jìn)步的同學(xué)，你們應當仔細總結一年來(lái)的學(xué)習閱歷，連續努力，學(xué)得更加主動(dòng)、積極。你們唯一需要的只是時(shí)間，我信任，天道酬勤，堅持下去，勝利指日可待。
其次，我要告知那些成績(jì)雖然不令人滿(mǎn)足，但還契而不舍地努力的同學(xué)，你們學(xué)習很仔細刻苦，可能方法還不到位，還沒(méi)有進(jìn)入學(xué)習的“自由王國”，進(jìn)入高二，你們應當多琢磨方法，多聽(tīng)聽(tīng)課任教師的建議，多吸取別人優(yōu)秀的做法和學(xué)法，不斷調整，我們信任；“苦心人，天不負，百二秦關(guān)終屬楚�！�
��；最終，要告知那些極少數的曾經(jīng)對學(xué)習、生活缺乏規劃，學(xué)習目的不夠明確、學(xué)習勁頭缺乏，渾渾噩噩混過(guò)了一年的同學(xué)，高中時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了三分之一，假如將高中三年比作人一生的話(huà)，你已經(jīng)鋪張掉最珍貴前20年，假如還想活得有價(jià)值一些的話(huà)，你必需從現在開(kāi)頭覺(jué)醒，抓住剩下的時(shí)間奮力沖刺。對你們來(lái)說(shuō)，學(xué)習沒(méi)有搞好，“非不能也，是不為也”，只要我們現在能準時(shí)端正學(xué)習態(tài)度，審時(shí)度勢，懷揣“再也不能那樣過(guò)，再也不能那樣活”的決心，擁有“我的將來(lái)不是夢(mèng)”的氣勢，抓緊從半夢(mèng)半醒中走出來(lái)，一切都還來(lái)得及，否則到了高三，就會(huì )消失“要為也，卻不能也”的為難局面。
同學(xué)們，高二是承上啟下的關(guān)鍵階段，這學(xué)期，各個(gè)學(xué)科都要完畢新的課程，所以肯定打好厚實(shí)根底，才能在高三的復習中游刃有余。學(xué)習方法上，注意梳理學(xué)問(wèn)形成系統，定期整理錯題集翻看筆記，弱科強補。另外要端正學(xué)習態(tài)度，虛心求教，不要滿(mǎn)意于現有的成績(jì)，不要因一點(diǎn)點(diǎn)的收獲就欣喜不已停滯不前，要知道結滿(mǎn)果實(shí)的向日葵總是低垂著(zhù)它沉甸甸的頭顱。曾國藩曾說(shuō)過(guò)天下古今之庸人，皆以一惰字致敗。天下古今之才人，皆以一傲字致敗。成績(jì)不抱負的同學(xué)不要心灰意冷哀天怨地，人一旦埋怨成為惡習，人生就會(huì )暗無(wú)天日。有這樣一件事，1992年一艘從中國動(dòng)身的貨輪在太平洋遭強風(fēng)暴，船上一個(gè)裝滿(mǎn)2.9萬(wàn)只塑料玩具鴨子的'集裝箱墜入大海。令人難以置信的是其中1萬(wàn)只玩具鴨在海上漂流了14年后竟抵達英國海岸。后來(lái)，這些鴨子售價(jià)激漲百倍。一個(gè)人的價(jià)值不在于其起點(diǎn)，而在于它譜寫(xiě)了怎樣的人生履歷�！豆Ψ蛐茇垺防镉芯渚实呐_詞：你的人生故事開(kāi)頭或許會(huì )布滿(mǎn)坎坷，不過(guò)這并不影響你成為什么樣的人。關(guān)鍵看你后來(lái)的人生路，你自己選擇怎么走下去。盡管你的成績(jì)臨時(shí)不盡如人意，但你肯定要信任只要奮力拼搏，就能超越自己；只要心懷幻想，就能鑄就輝煌。我們要有水一樣的精神，要像河流一樣，萬(wàn)難不改其志，執著(zhù)地奔向幻想大海。
俞敏洪說(shuō)：我們人的生活方式有兩種，一種是像草一樣活著(zhù)，你盡管活著(zhù)，汲取雨露陽(yáng)光，但是長(cháng)不大，人們可以踩過(guò)你，但是人們不會(huì )由于你的苦痛，而他產(chǎn)生苦痛，人們不會(huì )由于你被踩了，而來(lái)憐憫你，由于人們本身就沒(méi)有看到你，所以我們每一個(gè)人都應當像樹(shù)一樣的成長(cháng)，即使我們現在什么都不是，但是只要你有樹(shù)的種子，即使被人踩到泥土中間，你依舊能夠汲取泥土的養分，自己成長(cháng)起來(lái)，當你長(cháng)成參天大樹(shù)以后，遙遠的地方，人們就能看到你，走近你，你能給人一片綠色，活著(zhù)是漂亮的風(fēng)景，死了依舊是棟梁之才，活著(zhù)死了都有用，這就是我們每一個(gè)人，做人的標準和成長(cháng)的標準。
同學(xué)們，人有兩條路要走，一條是必需走的，一條是想走的，你只有把必需走的路走得美麗，才可以走想走的路。而高考無(wú)疑就是我們必需走的路，讓我們堅決信念，毅然前行。
最終祝全部教師身體安康，祝莘莘學(xué)子學(xué)業(yè)有成。
開(kāi)學(xué)班主任致辭14
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
上午好！
春回大地，生機勃勃，風(fēng)光無(wú)限！跨過(guò)了嚴寒的冬天，度過(guò)了愉快的寒假，沐浴著(zhù)和煦的春風(fēng)，我們又將踏上新的征途。在新學(xué)期開(kāi)學(xué)之際，我謹代表學(xué)校，向辛勤工作在教育一線(xiàn)的全校教職員工和勤奮學(xué)習的全體同學(xué)致以親切的問(wèn)候！祝全校師生在新的一年身體健康，工作順利，學(xué)習進(jìn)步，萬(wàn)事如意！
辭舊歲虎年捷報頻傳。站在新學(xué)期的新起點(diǎn)上，回顧剛剛過(guò)去的一個(gè)學(xué)期，我們步履堅實(shí)，灑下了汗水，收獲了喜悅，中考連續5年過(guò)11中線(xiàn)突破百人大關(guān)，學(xué)校各方面都得到了發(fā)展。我們?yōu)橥瑢W(xué)們的勤奮學(xué)習、銳意進(jìn)取而倍感欣慰，我們?yōu)槔蠋焸兊臒o(wú)私奉獻、殫心竭力而深深感動(dòng)。正是全校師生齊心協(xié)力、共同奮斗，學(xué)校的聲譽(yù)在不斷提高，教育教學(xué)質(zhì)量在不斷提升，學(xué)校的發(fā)展也越來(lái)越多地受到社會(huì )各界的大力關(guān)注與支持。
迎新春兔年再展宏圖。新的一年開(kāi)啟新的希望，新的歷程承載新的夢(mèng)想。2011年，正是我們創(chuàng )造夢(mèng)想、揚帆起航的“十二五”開(kāi)局之年。作為一名人民教師，立志做一名“學(xué)生滿(mǎn)意、家長(cháng)放心、同仁認可”的.教育工作者，是我們矢志不渝的追求�！俺嬆咎m之墜露，夕餐秋菊之落英”，廣采博取地吸收知識，與時(shí)俱進(jìn)地豐富自己，是我們全體教師必備的品質(zhì)。我希望全校同學(xué)能立德修身，明禮守紀，自強不息，在德、智、體、美、勞等方面，取得質(zhì)的進(jìn)步。讓我們全校師生攜手共進(jìn)，求真務(wù)實(shí)，開(kāi)拓進(jìn)取，勵精圖治，善謀實(shí)干，努力實(shí)現學(xué)�？缭绞降陌l(fā)展，續寫(xiě)中考成績(jì)新的輝煌。
同學(xué)們，春天是播種的季節，只有春天播下希望的種子，秋天才會(huì )換來(lái)豐碩的成果。同學(xué)經(jīng)過(guò)寒假的休息和調整，體力得到了恢復，視野得到了開(kāi)闊，知識得到了補充，意志得到了鍛煉，精力將更加充沛，斗志將更加高昂。站在新學(xué)期的起跑線(xiàn)上，我想借此機會(huì )向同學(xué)們提幾點(diǎn)希望和要求。
第一，文明守紀，成為有高雅氣質(zhì)的人。希望每一個(gè)同學(xué)都能?chē)栏褡袷匦＜o校規，嚴格遵守教育教學(xué)秩序，養成講文明，懂禮貌，守紀律，講衛生的的良好習慣。對照學(xué)校的要求，我們絕大多數的同學(xué)在教師的教育、自己的努力下，都取得了很大的進(jìn)步，可是我們發(fā)現還有小部分同學(xué)仍有差距。還有一些同學(xué)上課不專(zhuān)心聽(tīng)講，影響教學(xué)秩序，還有一些同學(xué)隨便亂扔紙屑影響校園環(huán)境，還有一些同學(xué)舉止粗俗，不講文明。學(xué)校希望這些同學(xué)能經(jīng)常對照《中學(xué)生日常行為規范》的要求，不斷自我反省，自我糾錯，自我矯正，重視品德修養和良好行為習慣的養成，文明守紀，做一個(gè)有高雅氣質(zhì)的人。
第二，勤奮學(xué)習，成為有廣博知識的人。每一個(gè)同學(xué)只有發(fā)揚刻苦鉆研的精神，勤奮努力地學(xué)習，才能在廣闊無(wú)垠的知識海洋中學(xué)到更多的知識。希望同學(xué)們掌握正確的學(xué)習方法，養成“專(zhuān)注、善思、勤記、多練”的良好的學(xué)習習慣�！皩�(zhuān)注”是學(xué)習的基本要求，學(xué)習一定要專(zhuān)心致志，入耳、入腦、入神，上課、看書(shū)、做作業(yè)都必須如此；“善思”是學(xué)習最有效的技巧，聰明與愚笨的區別，在于能不能善于思考，學(xué)習一定要學(xué)會(huì )思考，善于思考，勇于質(zhì)疑，大膽發(fā)問(wèn)，追根溯源；“勤記”是最基本的學(xué)習方法，學(xué)習是知識不斷積累的過(guò)程，而要積累知識就必須記憶，要勤于筆記和記憶，該背的要背，該記的要記，當天知識當天鞏固；“多練”是消化吸收知識的必然途徑，練習必須貫穿于學(xué)習過(guò)程的始終，學(xué)練結合，熟能生巧。希望同學(xué)們牢記這8個(gè)字，勤奮學(xué)習，善于學(xué)習，成為有廣博知識的人。
第三，牢記安全，成為一名健康快樂(lè )的人。安全是一切學(xué)習生活的最基本保障，人的生命只有一次，希望同學(xué)們要善待自己，注意安全，珍愛(ài)生命。在這方面，同學(xué)們一定要按學(xué)校的要求辦，聽(tīng)從老師的教導，上下梯樓、集合、課間活動(dòng)，上下學(xué)路上等都要把安全放在第一位，遵守交通安全、公共安全，絕不開(kāi)展危險性游戲，更要密切與老師聯(lián)系，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)把情況告知學(xué)�；虬嘀魅�。
“寒梅雪中盡，春風(fēng)柳上歸�！毙乱荒暌馕吨�(zhù)新的起點(diǎn)。老師們，同學(xué)們，松弛的神經(jīng)又該繃緊了，床頭的鬧鐘又將激起清晨的奏鳴！新的學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始了，新的目標和任務(wù)等著(zhù)我們去實(shí)現。讓我們以昂揚向上的斗志，開(kāi)拓創(chuàng )新的追求，自信自律，勤學(xué)善思，奮發(fā)進(jìn)取，去迎接挑戰，開(kāi)創(chuàng )輝煌！
最后，再次祝老師們在新的一年里身體健康、工作順利！祝同學(xué)們學(xué)習進(jìn)步、健康快樂(lè )！
開(kāi)學(xué)班主任致辭15
親愛(ài)的同學(xué)們：
新的一學(xué)期開(kāi)始了，我們回到了老教室，看到了解的面孔，但要帶著(zhù)新的希望，踏上了新的征程。同學(xué)們，讓我們在新學(xué)期的開(kāi)始，反省一下自己：昨日的時(shí)光是否虛度，昨日的夢(mèng)是否依然，我的心是否還在飛揚？
也許，你昨天曾擁有輝煌，但那已成為枕邊一段甜蜜的回味；也許，你昨日曾遭受挫折，但那已成為腮邊幾滴苦澀的淚痕。忘記以前的成功與失敗，我們只需要把經(jīng)驗和教訓銘刻于心。人生不能離開(kāi)拼搏，就像我們不能拒絕成長(cháng)一樣。年輕的朋友們，請珍惜每一個(gè)晴朗的早晨，用生命中最濃的激情，最美的期待迎接日出，瑯瑯書(shū)聲是我們獻給太陽(yáng)的禮贊，晶瑩汗珠是我們迎接日出的眼睛，那燦爛的朝陽(yáng)預示著(zhù)我們的壯麗人生！
燦爛明天要我們去奮斗，去描繪，去創(chuàng )造，讓我們攜起手來(lái)，齊心協(xié)力，用辛勤的汗水寫(xiě)就明天壯麗的詩(shī)篇。新學(xué)期希望每個(gè)同學(xué)要做到“五心”：
首先是收心。把寒假的以玩為主的生活方式轉變?yōu)橐詫W(xué)為主的`生活方式。
第二是決心新學(xué)期有新開(kāi)始，尤其對于初中生來(lái)說(shuō)。人生最關(guān)鍵的時(shí)候，往往只有幾步，我們要在新學(xué)期伊始就下定決心使自己的人生有一個(gè)美好的開(kāi)端
第三是恒心。前行的路上總是布滿(mǎn)荊棘，學(xué)習上要下功夫，持之以恒，戰勝一個(gè)個(gè)困難，去爭取新的輝煌。
第四是愛(ài)心。不但要提升學(xué)習，同時(shí)還提升品德修養。尊敬老師，團結友愛(ài)，互助互愛(ài)，孝順父母。
第五是用心。讀書(shū)需要用心，處處用心皆學(xué)問(wèn)。只有用心做人、做學(xué)問(wèn)，才能有所成。
同學(xué)們，新學(xué)期我們老師在關(guān)注著(zhù)你們，你們更要督促自己，今天我們要以新學(xué)期視為一個(gè)新的起點(diǎn)，以飽滿(mǎn)的精神面貌投入到學(xué)習中來(lái)，迎接新的挑戰，尋求新的發(fā)展，以?xún)?yōu)異的成績(jì)展現全新的自我。
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