關(guān)于閱讀的幼兒國旗下講話(huà)稿

　　在快速變化和不斷變革的今天，我們都可能會(huì )用到講話(huà)稿，講話(huà)稿可以幫助發(fā)言者更好地表達。寫(xiě)起講話(huà)稿來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的關(guān)于閱讀的幼兒國旗下講話(huà)稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。

關(guān)于閱讀的幼兒國旗下講話(huà)稿1

老師和學(xué)生：

　　大家早上好。

　　同學(xué)們，你們知道世界上有一個(gè)讀者節嗎？這叫做世界閱讀日。自1995年以來(lái)，聯(lián)合國教科文組織將4月23日定為“世界閱讀日”。設立這個(gè)節日的目的是呼吁全人類(lèi)重視閱讀，重新獲得閱讀的樂(lè )趣。社會(huì )的所有成員都被要求學(xué)習，以至于書(shū)籍成為生活的必需品，閱讀成為每個(gè)人日常生活中不可或缺的一部分。書(shū)籍，積累了人類(lèi)無(wú)限的智慧和想象力，給了人們很多情感的交匯點(diǎn)。讀書(shū)不僅能拓展當下的空間，還能為人們指明未來(lái)的方向。讓我們從拿起這個(gè)擱置已久的或厚或薄的'電源開(kāi)始閱讀。

　　所以，讀書(shū)需要抓住每一分鐘。一大早到了學(xué)校，就可以學(xué)習了；中午休息一下，可以看書(shū)；睡覺(jué)前可以看書(shū)。

　　抓住一天，也就是你不知所措的時(shí)候，你可以選擇學(xué)習；抓住每一天，也就是你抑郁的時(shí)候，你可以選擇學(xué)習；抓住一天，也就是你懶的時(shí)候，你可以選擇學(xué)習；抓住這一天，趁你還有夢(mèng)想的時(shí)候去讀書(shū)。

　　如果你選擇學(xué)習，你選擇勤奮和奮斗，你選擇希望和收獲；

　　如果你選擇學(xué)習，你選擇紀律和約束，你選擇理性和自由；

　　“人生應該讀幾本底層書(shū)�！边@是人民教育家陶行知曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的一句名言。今天，我們將迎來(lái)一個(gè)“世界閱讀日”。同學(xué)們，太陽(yáng)每天都是新的，生活總是充滿(mǎn)希望。讓我們從現在開(kāi)始，抓住每一刻，不要猶豫！讓我們和書(shū)交朋友，讓書(shū)成為我們成長(cháng)的基石，讓書(shū)香書(shū)香填滿(mǎn)我們的童年！

關(guān)于閱讀的幼兒國旗下講話(huà)稿2

老師們、同學(xué)們：

　　早上好！

　　今天我講話(huà)的題目是“靜品書(shū)香享受學(xué)習”。

　　“享受”是一個(gè)時(shí)尚詞匯，享受生活、享受學(xué)習，屢見(jiàn)報端。當今中國最大的教育軟件公司――科利華公司的副總裁陳健翔先生提出了“享受學(xué)習”的理念。他講的多好呀，“享受學(xué)習”，把學(xué)習當成是一種享受，這應該是學(xué)習的最高境界了吧？

　　老實(shí)說(shuō)，現在老師的工作壓力很大，學(xué)生學(xué)習壓力也很大。老師們整日里和同學(xué)們打交道，勞心費神，班級管理、日常教學(xué)、各種競賽，如何不累，如何不煩？同學(xué)們整天在教室里受煎熬，面對老師布置的作業(yè)叫苦不迭，抱怨不休，如何不累，如何不煩呢？

　　那么如何改變這種煩惱呢？答案很簡(jiǎn)單，看書(shū)、調整心態(tài)、改變心態(tài)。然后你就會(huì )忽然發(fā)現天那么藍、樹(shù)那么綠，生活真的很美好。有時(shí)我們需要改變的就是那么一點(diǎn)點(diǎn)，僅僅改變一下看事情的角度和慣有的思維方式，就會(huì )發(fā)現海闊天空。

　　書(shū)不能讀得太功利，靜下心來(lái)去找尋，你會(huì )找尋到你所需要的，這就是學(xué)習的樂(lè )趣。但學(xué)習如果只是作為強迫，作為順應潮流，作為立竿見(jiàn)影的收獲；那你永遠無(wú)法體會(huì )學(xué)習的樂(lè )趣，永遠無(wú)法領(lǐng)悟學(xué)習的真諦，更無(wú)法享受學(xué)習的幸福。只有你享受到了讀書(shū)的樂(lè )趣、學(xué)習的樂(lè )趣，你才會(huì )徜徉于醉人的`書(shū)海之中。

　　古人說(shuō)“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”，一本本書(shū)中，濃縮了一個(gè)又一個(gè)人生故事、一段段的心路歷程，在書(shū)中你能看到睿智的思想，你能聽(tīng)到智者聲音千年的回響，你能品到那縷縷幽蘭之香；在看中、聽(tīng)中、品中你能透視到自身性情的變化。

　　心與書(shū)的交流，是一種滋潤，是一種內省，是一份自查，更是一種享受。與書(shū)為友是享受，是喜悅，讀書(shū)能讓自己浮蕩的靈魂漸歸平靜，能讓自己保持一份純潔而又向上的心態(tài)，享受到其中的樂(lè )趣，芬芳持久。

　　生活需要我們不斷追求，生命期待著(zhù)我們“驀然回首’，春日的鮮花、夏日的小溪、秋天的明月、冬天的殘陽(yáng)都會(huì )在享受學(xué)習中走進(jìn)你的生活。

　　老師們，同學(xué)們，讓我們一起靜心品味書(shū)的芳香，讓我們一起用欣賞的眼光去看待萬(wàn)物，讓我們一起用心去感悟生命，那我們就能享受和風(fēng)，享受細雨，享受陽(yáng)光，享受學(xué)習、享受生活！

　　謝謝！

關(guān)于閱讀的幼兒國旗下講話(huà)稿3

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

　　“我曾四處尋找幸福，其實(shí)幸福就是一個(gè)人躲在角落里看書(shū)�！边@是托馬斯·肯皮斯對閱讀的獨到見(jiàn)解。但是，閱讀不但可以給人帶來(lái)幸福，也可以讓那夢(mèng)想之光——點(diǎn)亮。

　　很小的時(shí)候，閱讀的精彩是在一個(gè)個(gè)拼音字母中展現出來(lái)的：孫悟空騰云駕霧的神奇，沙僧任勞任怨的忠誠。深深的印在我幼稚的心靈里。一個(gè)有些男子漢的想法在我的腦袋里萌發(fā)：在一個(gè)好人，見(jiàn)到壞人就把他抓住，像孫大圣那樣懲惡揚善。這就是我兒時(shí)的夢(mèng)想。

　　慢慢地，時(shí)光流年永遠不會(huì )在你的身邊停留一分一秒。我對閱讀的狂熱絲毫沒(méi)有被沖淡。我坐在書(shū)桌旁津津有味地看著(zhù)《魯濱孫漂流記》。魯濱孫對生活的的樂(lè )觀(guān)和對生的渴望讓我深深折服，他自立根深的荒島經(jīng)歷更是讓我佩服。再看看自己，我深感慚愧，我干什么事都離不開(kāi)父母，我從來(lái)都沒(méi)有真正獨立過(guò)。之后，我的一個(gè)夢(mèng)想也隨之誕生：以后我自己要學(xué)會(huì )獨立。自己的事自己面對，靠自己打造出自己的`人生與輝煌！

　　現在的我正在圖書(shū)館里看大文人高爾基寫(xiě)的《母親》。最后的那一刻主人公的母親不顧生命危險去把傳單交給自己的兒子�？吹竭@一幕，我百感交集體會(huì )到了母親的愛(ài)，也感受到了社會(huì )的殘酷。也許我的夢(mèng)想不是別的——只是我能讓父母過(guò)得好一點(diǎn)。

　　閱讀點(diǎn)亮夢(mèng)想，夢(mèng)照亮未來(lái)。我的閱讀，是我人生的一部分，我的夢(mèng)想說(shuō)不清也道不明。人生永無(wú)止境，夢(mèng)想沒(méi)有盡頭！

關(guān)于閱讀的幼兒國旗下講話(huà)稿4

老師、同學(xué)們；

　　大家知道今天是什么節日嗎，今天4月23日是世界讀書(shū)節呢。我今天演講的題目是跟讀書(shū)有關(guān)的讓我們的一生都充滿(mǎn)書(shū)香吧。

　　讀書(shū)須趁少年時(shí)。司馬光小時(shí)候是個(gè)貪玩貪睡的孩子，為此他沒(méi)少受先生的責罰和同伴的嘲笑。于是，他決心改掉貪睡的壞毛病。為了早早起床，他睡覺(jué)前喝了滿(mǎn)滿(mǎn)一肚子水，結果早上沒(méi)有被憋醒，卻尿了床。于是，聰明的司馬光用圓木頭做了一個(gè)警枕，早上一翻身，頭滑落在床板上，便會(huì )被驚醒。從此以后，他天天早早地起床讀書(shū)，堅持不懈，終于成為了一個(gè)學(xué)識淵博的大文豪，為我們留下了《資治通鑒》等寶貴財富。

　　我國著(zhù)名的馬克思主義經(jīng)濟學(xué)家、《資本論》最早的中文翻譯者王亞南，1933年乘船去歐洲，客輪行至紅海，突然巨浪滔天，船搖晃得讓人無(wú)法站穩。這時(shí)，戴著(zhù)眼鏡的王亞南，手上拿著(zhù)一本書(shū)，走進(jìn)餐廳，懇求服務(wù)員說(shuō)“請你把我綁在這根柱子上吧！”服務(wù)員以為他是怕自己被浪頭甩到海里去，于是遵照王亞南的`指示，將他牢牢地綁在了柱子上。綁好后，王亞南翻開(kāi)書(shū)，聚精會(huì )神地讀起來(lái)。船上的外國人看見(jiàn)了，無(wú)不向他投來(lái)驚異的目光，連聲贊嘆說(shuō)“啊，中國人，真了不起！”

　　“人生應該讀幾本墊底的書(shū)�！边@是人民教育家陶行知先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的一句名言。今天，我們又迎來(lái)了一個(gè)“世界閱讀日”。同學(xué)們，讓我們和書(shū)籍交朋友吧，讓書(shū)籍成為我們成長(cháng)的基石，讓書(shū)香溢滿(mǎn)我們的童年！

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