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有關(guān)責任感的演講稿
演講稿在寫(xiě)作上具有一定的格式要求。在社會(huì )發(fā)展不斷提速的今天，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多，怎么寫(xiě)演講稿才能避免踩雷呢？下面是小編整理的有關(guān)責任感的演講稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
有關(guān)責任感的演講稿1
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
人只要活著(zhù)，就有一份責任，你可能自己不知道，但是，他卻在你的心中，在不經(jīng)意時(shí)，悄然流露……
那一周我早早的來(lái)到了教室，教室如往常一樣的`“熱火朝天”，我倍感無(wú)奈，這時(shí)，班主任卻是來(lái)了個(gè)突然襲擊，平時(shí)要等到上晚自習來(lái)的他，竟是先到了教室，教室頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，但首先吵鬧的聲音還是使他大怒，他徑直走到講臺上，猛地一拍桌子，說(shuō)道：“這周值周班干部是誰(shuí)？”我不禁同情那位仁兄，可好半會(huì )也沒(méi)有人站起來(lái)，同學(xué)們齊刷刷的看向了我。我突然意識到了不妙，連忙站起來(lái)。班主任看到后，對著(zhù)我一頓“河東獅吼”，我被他說(shuō)的十分不耐，想要反駁他，可又想想的確是我沒(méi)管，便是只好在他罵完后坐到了講臺上。那一刻，我十分的不解，全班都吵了，為什么只說(shuō)我呢？
直到我當上了班長(cháng)……
到了初二的我，有幸拿下了班長(cháng)的職責，可我們班還和初一時(shí)一般紀律差，我也并沒(méi)有在意這一些，知道那次年級組長(cháng)把我喊過(guò)去談話(huà)，他對我說(shuō)：“你，是這個(gè)班的班長(cháng)嗎？”我回答是。他又說(shuō)：“你們班什么情況，我相信作為班長(cháng)的你不可能不知道。我就這么跟你說(shuō)吧，一個(gè)班的班長(cháng)就是一個(gè)班的靈魂，你，掌握著(zhù)你們班，在三年后，你們班的所有人將會(huì )迎來(lái)中考，在那時(shí)如果你們班一直像現在這個(gè)狀態(tài)，那么中考你們班不用我說(shuō)也會(huì )考砸，在那時(shí)，同學(xué)們會(huì )說(shuō)誰(shuí)呢？是你，他們會(huì )抱怨，為什么你不管他們，為什么你放任他調皮……”話(huà)說(shuō)到這便是打住了，我卻是猶如被警鐘狠狠地敲擊，是啊，既然我當上了班長(cháng)，就應該承擔這一份責任。
在那一次談話(huà)后，我感受到了那一份屬于我的責任，我收起了嬉皮笑臉，開(kāi)始認真的管理起班上的事務(wù)。久而久之，連班主任都感到了奇怪——那個(gè)惹是生非的16班去哪了？我，第一次覺(jué)得自己做到了擔起責任，第一次讀懂了責任。
也許，責任與我所想的不一樣，但在這條布滿(mǎn)泥濘的成長(cháng)路上，我堅信，責任會(huì )伴我成長(cháng)。我同樣也能擔當！
謝謝大家！
有關(guān)責任感的演講稿2
各位尊敬的領(lǐng)導和同志們：
大家好！我是貿易工商分局、局長(cháng)劉禹，我發(fā)言的題目是：論責任心，由于水平有限，不足之處請指正！
那么什么是責任？什么是責任心呢？
責任，《辭�！分薪忉屨f(shuō)：１、分內應做的事。組成的詞組，例如盡責任···；２、沒(méi)有做好分內應做的事，因而應當承擔的結 果。組成的詞組例如追究責任。責任是對任務(wù)的一種負責和承擔。
所謂“責任心”是個(gè)人對自己和他人，對家庭和集體，對社會(huì )和國家所負責任的認識、情感和信念，以及與之相應的的遵守規范、 承擔責任和履行義務(wù)的自覺(jué)態(tài)度。是一種積極認真精神狀態(tài)。
責任心是我們這個(gè)社會(huì )為人處世的基本要求，每一個(gè)在社會(huì )上生活的人（當然生理、心理上有問(wèn)題的另當別論）都應當承擔相應的 社會(huì )責任，作為一名國家公務(wù)員，我們今天只是談?wù)摗肮ぷ髫熑涡摹薄?/p>
工作就意味著(zhù)責任。一項事業(yè)，一種奉獻；一個(gè)崗位，一份責任。每一個(gè)職位所規定的工作任務(wù)就是一份責任。你從事這份工作就 應當擔負起這份責任。我們每個(gè)人都應該對所擔負的責任具有“責任心”、充滿(mǎn)責任感。一個(gè)人是否具備“責任心”和責任感的強 弱決定了他對待工作是盡心盡責還是渾渾噩噩，而這又將決定了他工作成績(jì)的好壞。當我們對工作充滿(mǎn)責任感的時(shí)候，就能從中學(xué) 到更多的知識，積累更多的經(jīng)驗。就能從全身心投入工作的過(guò)程中找到快樂(lè )。這種習慣或許不會(huì )立竿見(jiàn)影的效果，但可以肯定的是 ，當懶散敷衍成為一種習慣時(shí)，做起事來(lái)往往就會(huì )不誠實(shí)。這樣，別人最終將會(huì )輕視你的工作，從而輕視你的人品。工作是生活的 一部分，做著(zhù)粗劣的工作，不但降低效能，而且使人喪失做事的才能。
對于一件工作，是強化責任心、盡自己最大的努力去完成任務(wù)，還是敷衍了事，這在很大程度上成為決定成敗的關(guān)鍵，可惜的是我 們很多人并不看重日常工作，本來(lái)一件很簡(jiǎn)單的工作，卻耗費了太多的時(shí)間和精力，現代社會(huì )，人心浮躁。我們對于許多事總是抱 著(zhù)無(wú)所謂的態(tài)度，于是造成太多損失，重復勞動(dòng)是讓人最懼怕的.事，因缺乏責任心而發(fā)生的意外更使人無(wú)法原諒。
一個(gè)人工作的好壞責任心很重要，工作上盡職盡責，一絲不茍，是做好工作的前提。一個(gè)人有了強烈的責任心，就會(huì )始終以如履薄 冰，如臨深淵的態(tài)度對待每一項工作，盡心竭力，唯恐有半點(diǎn)差錯和閃失，才能不斷加強學(xué)習，提高自身素質(zhì)。
所以我們必須讓責任心成為我們腦海中的一種意識，深入到工作中的每一點(diǎn)一滴，并堅持下去。當然，做到這種境界可能并不十分 容易，但不管怎樣，責任心是一種養成、是一種習慣，責任心必須培養，也完全可以培養。
那么怎樣才能具備責任心，充滿(mǎn)責任感呢？
我認為一是自身主動(dòng)養成，二是外部不斷激勵。
作為一名工商干部、一名執法者，應該努力做到以下四點(diǎn)，不斷完善自身修養：
一是要有正氣。工商執法人員，擔負著(zhù)協(xié)調各方、服務(wù)上下的重要職責，要發(fā)揮好作用，必須保持浩然正氣，為人樸實(shí)不張 揚。要沉下心，埋頭做事，要處事低調高姿態(tài)，好處面前要推讓?zhuān)诿媲耙]嘴，不要爭強好勝。要堅持實(shí)事求是原則，敢于講 真話(huà)，敢于擔責任不諉過(guò)。工作中要有獨立思考的精神，凡事要有自己的主見(jiàn)和判斷，做到服從不盲從。
二是要有才氣。時(shí)代在變遷，新情況、新問(wèn)題、新任務(wù)不斷涌現。面對不斷變化的新形勢，只有具備多方面的知識，才能跟上 時(shí)代前進(jìn)的步伐。要勤于學(xué)習，把強化學(xué)習作為成長(cháng)、成熟、成功的階梯。不學(xué)無(wú)以廣才，無(wú)才難以立業(yè)。要不斷從學(xué)習中增長(cháng)知 識，少一些應酬，多讀一些書(shū)；少一些飯局，多一些學(xué)習；少一些閑聊，多一些思考。要通過(guò)多方面的學(xué)習，不斷拓寬自己的知識 面，提高本領(lǐng)，增長(cháng)才干，跟上時(shí)代。
三是要有銳氣。創(chuàng )新是工作進(jìn)步和發(fā)展的源泉。工作中要保持旺盛的斗志，充分發(fā)揚我們河北工商開(kāi)拓進(jìn)取的“亮劍”精神， 在自己的崗位上勇于創(chuàng )新，永不懈怠。要有真抓實(shí)干的精神，對于職責范圍內的工作敢抓敢管，定準目標、定實(shí)措施，一招一招地 抓，招招有著(zhù)落，一件一件地抓，件件有成效。要注意緊扣領(lǐng)導的基本思路，拾遺補缺，出注意、想辦法，對領(lǐng)導的思路、想法、 指示等進(jìn)行拓展延伸和細化，使工作開(kāi)展得更加富有新意。
四是要有大氣。就是寬宏大量，心胸開(kāi)闊，能容人容物，不斤斤計較。古人說(shuō)：“君子忍人所不能忍，容人所不能容，處人所 不能處�！弊鳛闄C關(guān)干部，更要有豁達大度的氣量、寬容待人的心胸。人都有脾氣，但我們必須要善于克制自己。面對非議，我們 要保持平常心，不生氣，多反思，聞過(guò)則喜，有則改之，無(wú)則加勉。在日常的工作和生活中，要做到“六多六少”，即：多配合協(xié) 調，少相互拆臺；多理解支持，少無(wú)端猜疑；多琢磨事，少琢磨人；多當面溝通，少背后指責；多攬過(guò)失，少爭功利；多做實(shí)事， 少圖虛名。
在個(gè)人培養盡善盡美“工作責任心”的同時(shí)，系統內各級組織的外部激勵機制，也是必不可少的重要一環(huán)。只有把一個(gè)人放在特定 的組織內來(lái)討論“工作責任心”才是有意義的。及時(shí)正確地完成工作任務(wù)是最基本工作責任心的體現，但是確保工作任務(wù)被及時(shí)正 確地完成應該是系統各級組織的規章制度、組織結構、報告制度以及跟蹤監督系統，這不是單純地依靠員工的工作責任心就可以達 成的。因此，我們只有具備優(yōu)良的工商文化、科學(xué)的規章制度、合理的組織結構、完整的報告制度和完善的跟蹤系統，我們的執法 工作任務(wù)才能被仔細的分解并順利地完成，與此同時(shí)，我們系統整體也會(huì )以工作責任心強而被外界所稱(chēng)道！
組織和個(gè)人的共同努力，才能最大限度的激發(fā)工作責任心，才能為我們工商事業(yè)的長(cháng)期穩定發(fā)展做出我們積極的貢獻！
責任心是一種習慣性行為，一個(gè)優(yōu)秀的人必須具備的很重要的素質(zhì)，它幫助人們努力挖掘人的本質(zhì)力量和本性，自然而然，不經(jīng)意 間已達卓越。
最后，請允許我借用博友的一段話(huà)，來(lái)表達我對我們工商事業(yè)美好未來(lái)的期待和對我們工商大家庭每一位成員絢麗人生的祝福！
責任心是晶瑩的露珠，折射出人的精神光芒；責任心是炙熱的巖漿，噴發(fā)出無(wú)窮的潛能；責任心是凝重的砝碼，真實(shí)地稱(chēng)量出人生 的價(jià)值；責任心是堅硬的磐石，定會(huì )為你鋪好面向理想的光明大道！
謝謝大家！
有關(guān)責任感的演講稿3
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
愛(ài)與責任是人一出生就應當有的，自我懂事的時(shí)候，媽媽就告訴我：“你孝敬爸爸媽媽是愛(ài)，你憐惜小花小草是愛(ài)，你關(guān)愛(ài)老師學(xué)弟是愛(ài)；闖了禍主動(dòng)承擔責任，你有履行一個(gè)有道德素養的公民的責任�！北M管那時(shí)很小，不知道什么公民、群眾，分不清輩分的大小，但還是懂一點(diǎn)兒。
一天天的`長(cháng)大，我漸漸的明白了什么是愛(ài)，什么是責任。聽(tīng)完了于丹教授的講座，我對愛(ài)與責任有了更深一步的了解。所謂愛(ài)，就是所講的：大樹(shù)為孩子奉獻出果子、樹(shù)枝、樹(shù)干，直至不能再奉獻，這是大樹(shù)對孩子的一種愛(ài)。
生活中，在我們身邊，到處都是愛(ài)，尤其是孝敬父母。對于父母的孝心，自古以來(lái)都是人們所談?wù)摰�，古人運：正為本，孝為先。如今又有孝為德之本這一說(shuō)。我們可以用自己的嘴巴講出來(lái)，當然，有人不好意思向父母去說(shuō)，那就可以寫(xiě)在紙上。而父母表達對我們的愛(ài)時(shí)，往往表現在實(shí)際行動(dòng)中，當你酣然入睡時(shí)，一睜眼，父親在檢查你近日的學(xué)習情況，母親在一旁為你收拾書(shū)包，你可否心酸呢？我們唯可做的是，不提過(guò)分要求，努力學(xué)習，為了自己的明天，為了父母所給予的愛(ài)。
責任在我們身邊更是無(wú)處不在：好好學(xué)習，是我們當前的責任，現在，我們的責任是為了未來(lái)的責任而責任。胡蘿卜、雞蛋、茶葉就像我們，每個(gè)人都有責任，只是形式不同而已，胡蘿卜變?yōu)楹}卜湯，雞蛋變成可口的熟雞蛋，而茶葉變成了濃香四溢的茶水。
男孩要了樹(shù)的能利用的一切，回來(lái)陪陪樹(shù)墩，這是他的責任，樹(shù)為他奉獻的太多太多，他唯有陪樹(shù)度過(guò)一些時(shí)光來(lái)感謝樹(shù)的奉獻。所以有愛(ài)就有責任，它們二者息息相關(guān)。
人間冷暖，我們可以用愛(ài)來(lái)衡量，用責任去作砝碼，使人間的暖一天天的加重，而冷永無(wú)翻身之地，這才是愛(ài)與責任共同想擁有的未來(lái)。
謝謝大家！
有關(guān)責任感的演講稿4
尊敬的老師，各位親愛(ài)的同學(xué)：
大家好！
梁?jiǎn)⒊?jīng)說(shuō)過(guò)：“人生須知負責任的苦處，才能知道盡責任的樂(lè )趣�！彼f(shuō)的好，一個(gè)人要想在學(xué)校中、家庭里、乃至社會(huì )上立足，就必須盡到自己應盡到的責任，心中時(shí)時(shí)充滿(mǎn)著(zhù)責任感，才會(huì )體會(huì )到付出和兌現自己責任后的快樂(lè )。
縱觀(guān)現在社會(huì )上的清潔工、醫生、教師、工人等不同職業(yè)的人，他們恪盡職守，堅守著(zhù)自己的崗位，時(shí)時(shí)刻刻提醒自己應該做什么，怎樣把事情做好。這些工作崗位不同的人，都勇于在生活中把自己的責任放在最首，用責任心去完成自己應該完成的一切。他們把平常的小事看成一座高峰，不攀到峰頂，不把事情做到完美，是不會(huì )輕易罷休的。他們每個(gè)人心中都蘊含著(zhù)一把責任的鑰匙，要用自己的行動(dòng)和責任感，打開(kāi)一把堅固的鎖，敞開(kāi)一扇厚厚的大門(mén)，進(jìn)入一個(gè)全新的空間。
其實(shí)，生活中也有許多和我們年紀相仿的同學(xué)與責任的事情。在電影《一個(gè)獨生子女》的影片中，不到10歲的女孩張鳴鳴的`父親去世了，媽媽又因心臟病臥倒在床。她十分懂事，用自己平時(shí)積攢的零錢(qián)交了學(xué)費，同時(shí)也挑起做家務(wù)的擔子。她做完家務(wù)還要寫(xiě)作業(yè)，在學(xué)校也爭當一位好學(xué)生。媽媽看了鳴鳴的日記后自責委屈了女兒，但鳴鳴為了不讓媽媽傷心，就燒掉了日記。一天雷雨之夜，媽媽被送進(jìn)醫院，此后鳴鳴每天不僅堅持上學(xué)，而且要跑去醫院給媽媽送飯。她的作業(yè)都是在病床上完成的。為了給媽媽補充營(yíng)養，鳴鳴殺了自己心愛(ài)的小雞。她的學(xué)習不斷進(jìn)步，文章在小記者報上發(fā)表，臂上也帶上了大隊委的標志，可媽媽病情越來(lái)越重。媽媽在被送進(jìn)急救間搶救過(guò)來(lái)之后，鳴鳴臉上綻開(kāi)了幸福的笑容。在生活的磨難中，鳴鳴逐漸成長(cháng)，勇敢地走向明天……
文中的鳴鳴，在父親去世、母親大病的情況下獨立生活，每天除了做完作業(yè)，辦完自己該做的事情之后，還要做家務(wù)，打掃屋子。面對家庭的貧窮，鳴鳴樂(lè )觀(guān)地生活著(zhù)，用自己稚嫩的雙手撐起了家庭的天空。這，就是責任；這，就是不會(huì )被困難擊倒的責任！
在生活中，有很多事情需要我們付出自己的心血，盡到自己的責任。勞動(dòng)的時(shí)候，我們要從雙手中表達自己的責任；幫助別人的時(shí)候，我們要從語(yǔ)言訴出自己的責任；學(xué)習、聽(tīng)課、做作業(yè)的時(shí)候，我們更要在我們的心中來(lái)抒發(fā)我們發(fā)自?xún)刃牡呢熑胃�。畢竟，這是我們的義務(wù)——我們必須要做的事情。
在人生的長(cháng)河里，即使有一些事情你不一定喜歡去做，但這些事情卻都是我們必須要做的，這就是責任的含義。它所占有的面積，是比海還深、比山還高、比天空還廣闊的，就像是一只鯤鵬，在藍天中自由地暢游和翱翔……
謝謝大家！
有關(guān)責任感的演講稿5
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
梁?jiǎn)⒊f(shuō)過(guò)：“人生需知負責任的苦楚，才能知道責任的樂(lè )趣�！必熑蔚暮x是什么呢？
記得小時(shí)候當我還是一個(gè)懵懂的孩子時(shí)，媽媽便教我：“做人要敢于負責�！蹦菚r(shí)我還小，不懂得責任兩字的深刻含義，卻一直將它銘記在心中。直到一件事讓我慢慢讀懂責任……
后來(lái)，我聽(tīng)說(shuō)了媽媽和奶奶談?wù)撈鸬囊患拢呵皫啄赅従油跄棠桃蛏⒉綍r(shí)不幸摔了一跤，導致全身癱瘓，我奶奶后半生只能躺在床上了。王爺爺卻沒(méi)有因此而離開(kāi)她。王奶奶每天都需要檢查血壓，血脂等，還要給王奶奶端茶送水，擦拭身體……這些都是王爺爺一手操辦，他每天寸步不離我奶奶，照料之余平常也只是在家看看報紙、電視。日子就這樣平淡的過(guò)去了，王爺爺似乎從中獲得了快樂(lè )，這也許就是盡責任的樂(lè )趣吧？人們常常勸他多休息，他卻總是義正言辭地說(shuō)：“這有什么，做人要敢于負責”
每當看到爺爺談到責任時(shí)堅毅的神情，便會(huì )不由的想到自己。想起我在學(xué)校時(shí)，擔任班級的班干部，管理一天中的'大小事物，雖能去管理，卻始終不能盡職盡責，像王爺爺一般全身心投入其中，享受盡責任的樂(lè )趣。
記得有一天，我和小伙伴吃過(guò)年夜飯后在院子里玩耍。中午王奶奶要午休，王爺爺就守在王奶奶身邊看報紙。那天陽(yáng)光格外光線(xiàn)，明媚。王爺爺看著(zhù)看著(zhù)便把頭往地上垂，我們不禁出了聲，他猛的一驚，抬起了頭，那雙充滿(mǎn)疲憊卻又慈祥的眼鏡，望著(zhù)我們，他半壓著(zhù)嗓音，說(shuō)：“其實(shí)我們都知道王爺爺是不想我們打擾王奶奶午睡……
我逐漸地長(cháng)大我知道了諸葛亮：“受任于敗軍之際，奉命于危難之間”為蜀國鞠躬盡瘁，死而后已，也知道趙子龍七進(jìn)七出救阿斗的責任。我在成長(cháng)過(guò)程中一點(diǎn)一滴感受責任，在學(xué)校，我也會(huì )盡力做好我應該做的事，因為我知道：“做人要敢于負責”。
責任是一種態(tài)度，一種行為，更是做人的行為準則。我努力讀懂責任，也努力踐行做一個(gè)負責任的人。
謝謝大家！
有關(guān)責任感的演講稿6
在路上，同學(xué)們熱情洋溢，想著(zhù)很快就要和自己的對子一起生活，心里十分激動(dòng)。窗外，不時(shí)飛著(zhù)幾只小鳥(niǎo)用歌聲歡送我們，金黃的油菜花散一陣陣迷人的香味；一片片梯田構成了一幅幅美麗的圖畫(huà)。天空那樣蔚藍，花兒開(kāi)得那樣燦爛，河水那樣清澈，山是那樣秀美。這里充滿(mǎn)了濃濃的鄉村氣息，與繁華的城市比，這里少了一份吵雜，多了一份幽靜，這里少了車(chē)流，多個(gè)許多動(dòng)物，一路上，各種景物相互交映。
兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我們到達了目的地。在這塊神奇的土地上，沒(méi)有城市的繁華，但有熱情的人民。我們受到了寶蓮中學(xué)學(xué)生熱情的迎接，寶蓮中學(xué)的同學(xué)們個(gè)個(gè)手持花環(huán)，從學(xué)校大門(mén)一直將我們送到了教學(xué)樓底。他們教學(xué)樓只有三樓，每樓只有兩間教室。他們的操場(chǎng)是土面，土面凹凸不平，而且非常�；@場(chǎng)架面生了銹，可這里的孩子還是打得高興，與我們的學(xué)校相比，我們有更好的教學(xué)樓，有全新的籃球架，有大型體育常
我們參加了寶蓮中學(xué)對我們的迎接儀式，在儀式上各位領(lǐng)導先后發(fā)言。他們的發(fā)言結束后，就舉行了接對子活動(dòng)，寶蓮中學(xué)的對子來(lái)找我們，很快，與我接對子的.就找到了我，與我接對子的同學(xué)叫易良波。一見(jiàn)面，我就和他交談起來(lái)，從交談中我得知他今年和我一樣都是十二歲，都喜歡數學(xué)。
接對子活動(dòng)結束后，我們和我們的對子坐在一起，一起上一堂數學(xué)課。我們來(lái)到他們教室，他們教室的條件非常差。他人沒(méi)有好的桌椅，沒(méi)有良好的教學(xué)質(zhì)量，但是，在課堂上他們每個(gè)人都非常認真。
很快就下課了，我們的對子帶我們去吃飯。我的對子帶我去了食堂，他們的食堂只有一間房子，他帶我去端了飯，他們每天都只有咸菜下飯，看到眼前的咸菜加白飯，我不禁想到了自己原來(lái)吃的飯。鄉村的孩子與城市的孩子比，他們只有咸菜，而我們每天有那么多的美味。我們把飯端到寢室去吃，他們的寢室沒(méi)有做作業(yè)的桌子，沒(méi)有放衣服的柜子，甚至連廁所都沒(méi)有，他們唯一有的是幾張床和一個(gè)破桌子。飯吃完了，我們到水槽去洗碗，這里只有幾個(gè)水龍頭，而且水非常校這里沒(méi)有洗潔精，他們用手把油搓去，與我們相比，我們吃完了將盤(pán)子一丟就行了。
吃完飯，我們休息了一會(huì )兒，就參加了文娛演出。在演出中，寶蓮中的同學(xué)們只表演了三個(gè)節目，他們全是自編自演，從來(lái)沒(méi)有人教他們。在我們這里，有許許多多的同學(xué)都有業(yè)余愛(ài)好，有專(zhuān)門(mén)的老師教他們。最后，我們一直合唱《讓世界充滿(mǎn)愛(ài)》和《同一首歌》，在對于當中沒(méi)人會(huì )唱這兩首家喻戶(hù)曉的歌，可見(jiàn)，他們的條件非常差。
聯(lián)誼活動(dòng)結束后，我對子的家長(cháng)把我接回了家。我們走在路上，各種各樣的花草樹(shù)木盡收眼底。
大概過(guò)了四十分鐘，我們終于到家了。這房子很寬，但是沒(méi)有什么家具，最顯眼的也只是一臺電視。
我放下書(shū)包，就和對子一起去翹折耳根，易良波背著(zhù)背簍，拿著(zhù)彎鐮，我也拿著(zhù)一把彎鐮。我們來(lái)到地里易良波速度很快，一小會(huì )兒就翹了一把，而我還不會(huì )分辯它長(cháng)著(zhù)什么樣子，易良波也就來(lái)教我，我很快便學(xué)會(huì )了。但畢竟是新手，動(dòng)作很慢，在這里，我第一次體會(huì )到了勞動(dòng)的艱辛與快樂(lè )。
回到家，我就和對子一起把折耳根洗了，然后從壇子里舀一碗水，把折耳根泡祝然后，我們又幫阿姨包餃子，以前在家里，我只會(huì )吃餃子，不會(huì )包餃子，現在，我要嘗試包餃子了。我第一次包餃子，不是餡放多了就是餡放少了。不過(guò)，我還是對自己包的餃子感到滿(mǎn)意。
生在農村的孩子，他們在學(xué)習之余，還要幫助家里做飯、種田，生活也十分艱苦。
吃飯的時(shí)候，阿姨告訴我他們家的田是去年才開(kāi)始種的，是因為家里的生意實(shí)在不怎么樣才種田的。
第二天早晨，我剛想床就看見(jiàn)叔叔在喂雞，我便讓他教我。其實(shí)喂雞很簡(jiǎn)單，只要將谷子撒在地上就行了，但是要注意傷量。我把谷子撒在地上，那些雞子便過(guò)來(lái)啄。
最后，我和易良波一起栽了一棵樹(shù)。我和易良波把樹(shù)苗找好，然后在一塊空地上挖了一個(gè)洞，把樹(shù)根放進(jìn)去，再用土半把根埋好，最后用水澆。為了紀念我們的友誼，我們將這顆樹(shù)取名為友誼之樹(shù)。
時(shí)間已經(jīng)流逝到了上午十一點(diǎn)，我們吃完碗過(guò)后，就邊去邊玩到學(xué)校去了。
有相聚就有離別，沒(méi)有人可以永遠在一起。我們與對子的相聚是短暫的，但是我相信我們一定還會(huì )再見(jiàn)，我們彼此都依依不舍的說(shuō)了一聲再見(jiàn)，我們踏上了回家的路。
有關(guān)責任感的演講稿7
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
千百年來(lái)，責任心就像是一盞人生道路上的指路明燈，燃起責任明燈的人，總是最耀眼的。
文天祥寧死拒做元相，血灑異幫，高唱“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”；林則徐在內外憂(yōu)患之下，“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”；岳陽(yáng)樓上，范仲淹難抑心潮蕩漾，放聲高喊“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )”；陳毅元帥當年被*軍隊圍困梅山，準備犧牲，仍然寫(xiě)下“此去泉臺招舊部，旌旗十萬(wàn)宰閻羅”，是什么使他們有如此境界？是一切為了天下百姓蒼生的愿望和責任追求！
崇高的責任感，讓無(wú)數仁人志士抱定忠貞愛(ài)國的政治理想并為之奮斗，并成為中華民族幾千年的傳統美德，讓一代又一代人發(fā)揚光大。
今年6月2日，在無(wú)錫通往杭州的高速公路上，大巴司機吳斌師傅在被迎面飛來(lái)的鐵片穿過(guò)座前玻璃，砸壞多處內臟的那一刻，依然強忍著(zhù)劇痛，把車(chē)緩緩停下，確保了24位乘客的安全，這位“最美司機”以忠于職守演繹了他完美的一生！
11月25日，我國自行研制的航母艦載機殲—15在航母“遼寧艦”上順利進(jìn)行起降飛行訓練成功不久后，作為飛機研制的現場(chǎng)總指揮、沈飛集團公司的董事長(cháng)、總經(jīng)理羅陽(yáng)，突發(fā)心臟病，不幸以身殉職。正是他和一批研究人員抱定“航空報國”的責任和忠誠，才實(shí)現了我國航空從陸地到海洋的跨越！
責任對于我們當代中學(xué)生是什么呢？在社會(huì )上我們是公民，就要自覺(jué)遵守法律，遵守社會(huì )公德，愛(ài)護公物，熱心助人，做個(gè)好公民；在學(xué)校里我們是學(xué)生，就要遵守學(xué)校紀律，尊敬老師，友愛(ài)同學(xué)，努力學(xué)習，做個(gè)好學(xué)生；在家庭里我們是子女和晚輩，就要尊重父母長(cháng)輩，幫助父母做力所能及的`事情，體諒父母，為父母排憂(yōu)解難，做個(gè)好孩子。對人對己，對家對國，都要盡忠盡責，積極奉獻，才能踏向更美好的明天，人格魅力才會(huì )受人尊重，人生才夠完美精彩！
負責任是一個(gè)人的處世之道，立身之本，是人生歲月的指路明燈。當每個(gè)社會(huì )成員真正負起責任時(shí)，社會(huì )就能和諧有序運行，個(gè)人就能健康地發(fā)展。讓我們從小學(xué)會(huì )負起自己應盡的責任！
謝謝大家！
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