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中小學(xué)學(xué)會(huì )自律國旗下講話(huà)稿
在社會(huì )一步步向前發(fā)展的今天，越來(lái)越多地方需要用到講話(huà)稿，講話(huà)稿是在公務(wù)活動(dòng)中針對特定場(chǎng)合，面對特定聽(tīng)眾發(fā)表口頭講話(huà)的文稿。寫(xiě)起講話(huà)稿來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的中小學(xué)學(xué)會(huì )自律國旗下講話(huà)稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
中小學(xué)學(xué)會(huì )自律國旗下講話(huà)稿1
老師們、同學(xué)們：
早上好，今日我國旗下講話(huà)的題目是《自律，自覺(jué)，自信》。
上周胡云主任曾講到魯迅先生由于遲到，便在課桌上寫(xiě)上“早”字，從今再也沒(méi)有遲到過(guò)。本學(xué)期我也沒(méi)有遲到過(guò)，但不是由于一個(gè)“早”字。而是我們班有班規，遲到便站著(zhù)上課。這樣想來(lái)，我和魯迅先生的差別不就是個(gè)“自律”和“他律”么！
自律，指在沒(méi)有人現場(chǎng)監督的狀況下，通過(guò)自己要求自己，變被動(dòng)為主動(dòng)，自覺(jué)地遵循法度，拿它來(lái)約束自己的一言一行。他律，與“自律”相對，所謂“律”，即約束之意。他律是指非自愿地受他人約束，檢查和監督。而作為青少年，我們經(jīng)常徘徊在自由與規章之間。學(xué)校里，有人與校服較勁，改校褲、畫(huà)校服，彰顯所謂的共性。有人與食堂較勁，帶外賣(mài)，辦假通行證，成為保安叔叔的老熟人。有人與課堂較勁，睡覺(jué)打鼾、吃零食、講小話(huà)…由于“他律”，我們被動(dòng)接收規章，并在潛意識里抵抗規章。有些錯誤的鑄成如同加上“絕技”，即使我們一開(kāi)頭是拒絕的，卻在反射弧到達前已經(jīng)犯下。這是由于我們生活中從來(lái)都是別人告知你要怎么做，要求你應當做什么。而不是自己告知自己我要如何掌控生活。我們依靠“他律”厭惡“他律”卻丟失“自律”力量。
“不能約束自己的人不是自由的人�！蔽覀兊淖月刹⒉皇亲屢淮蠖岩幷轮贫葋�(lái)層層地束縛自己，而是用自律的行動(dòng)制造一種井然的秩序來(lái)為我們的學(xué)習生活爭取更大的自由。我們不難看到，有的人雞鳴而起，焚膏繼晷，有的人還在酣然入睡，有的的'班級早早傳來(lái)朗朗書(shū)聲，有的班級卻一團亂麻，當別人爭分奪秒地攫取精神食糧，而自己的精神世界一片空虛時(shí)，我們是否能夠意識到“自律”對于個(gè)人，班級乃至將來(lái)的重要性。換個(gè)角度看問(wèn)題，當他律變成自律，一切都會(huì )不同。今日的學(xué)習是一種機會(huì )，更是一種歷練，一個(gè)人在同學(xué)階段所養成得自覺(jué)的學(xué)習力量，將是將來(lái)我們進(jìn)入社會(huì )，成為棟梁之才的基礎。我們今日“自律”是不斷累積培育有益的習慣，讓它融入生活成為呼吸般的存在。這些同學(xué)時(shí)代所形成的優(yōu)秀品質(zhì)，將在不知不覺(jué)中指導我們的思維行動(dòng)，指引我們成為更優(yōu)秀的“自我”。
我的講話(huà)結束了，感謝大家！
中小學(xué)學(xué)會(huì )自律國旗下講話(huà)稿2
尊敬的老師、友愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
今日，我們演講的題目是《感恩老師，從自律開(kāi)頭》。
社會(huì )的進(jìn)展依靠教育，教育的進(jìn)展依靠老師。是老師們的.悄悄辛苦換來(lái)了人類(lèi)文明的勃勃生氣。在第xx個(gè)老師節即將來(lái)臨的幸福時(shí)刻，我們向尊敬的老師們表達我們最崇高的敬意、最虔誠的祝愿與最真摯的感謝。
師愛(ài)如一股涓涓細流，雖無(wú)聲，卻能夠滋潤干枯的心靈。它平凡，卻在平凡中孕育著(zhù)一份驚人的宏大！有時(shí)，師愛(ài)是一劑良藥，可以挽救那些病入膏肓，行將就木的靈魂；有時(shí)，師愛(ài)又是人生海洋上的一盞指路明燈，引導我們走出迷途，追隨光明�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這份沉甸甸的師愛(ài)，有誰(shuí)能夠掂出它的重量，又有誰(shuí)能夠真正償還呢？
感恩老師，并不需要我們去做什么驚天動(dòng)地的大事，只需要讓我們從自律開(kāi)頭。前蘋(píng)果公司CEO喬布斯曾說(shuō)過(guò)：“自由從何而來(lái)，從自信而來(lái)，而自信則是從自律來(lái)”。自律就是自己約束自己，換句話(huà)說(shuō)也就是要自己要求自己，在學(xué)習方面，我們一要獨立，獨立思索、獨立解題、獨立完成作業(yè)；二要自覺(jué)，自覺(jué)做好自己該做的事情，包括做好預習復習工作、上課用心聽(tīng)講和按時(shí)完成作業(yè)。在行為上，我們應當以中學(xué)校生日常行為守則來(lái)規范自己的言行舉止，做到文明禮貌、誠信友善。在外表上，我們應當以簡(jiǎn)潔大方、潔凈干凈的衣著(zhù)表現出同學(xué)樸實(shí)的本質(zhì)。我想，假如每一位同學(xué)都能夠加入到自律者這個(gè)行列中來(lái)，就會(huì )讓我們的老師少操多少心，少費多少氣力。同時(shí)自律是一扇窗子，打開(kāi)它，你擁有的將不僅僅是窗外的風(fēng)景，還有等待你的勝利。
同學(xué)們，滴水石穿，不是由于力氣，而是由于堅持。讓我們感恩老師從今刻開(kāi)頭，從自律開(kāi)頭。
中小學(xué)學(xué)會(huì )自律國旗下講話(huà)稿3
各位老師，各位同學(xué)：
大家好！
今日我演講的題目是《自律，從我做起》。
自律就是自己約束自己。能夠在無(wú)人監督的狀況下，約束自己的言行，被認為是勝利的必備條件，更是一般人不斷走向勝利的秘訣。日本的松下幸之助說(shuō)：“登峰造極的成就源于自律�！奔偃鐩](méi)有了自律，那一切美妙的抱負和愿望，都只會(huì )原地踏步，而無(wú)法向現實(shí)邁近一步。
有人說(shuō)，自己前行路上最大的敵人是自己。正由于上進(jìn)心足的自己無(wú)法戰勝懶散的自己，而無(wú)法按時(shí)達到自己的目標，故而無(wú)法實(shí)現自己的抱負。我很認同。自律，就是要自己時(shí)時(shí)刻刻約束懶散的自己，關(guān)心自己達成目標的最好武器。學(xué)會(huì )了自律，就能根據方案一步步走近自己的目標，最終實(shí)現自己的抱負
自律，說(shuō)起來(lái)只有兩個(gè)字，做起來(lái)卻特別困難。比如早起熬煉一事，大家都知道利于身體健康，可若讓你每天如此，有幾個(gè)能夠堅持得了一年？再如晨起喝一杯水，對身體好處多多，但又有誰(shuí)堅持過(guò)三年如一日，晨起喝一杯水？憧憬輕松，憧憬歡樂(lè )，憧憬舒適，好像成了每個(gè)人一生的追求，可輕松歡樂(lè )舒適的`生活誰(shuí)又真正享受過(guò)仨月？而自律，就是讓你學(xué)會(huì )自我約束，學(xué)會(huì )讓你三年甚至更多年晨起喝一杯水，早起熬煉堅持一生的，就是想讓你過(guò)上憧憬的輕松歡樂(lè )舒適的生活的。信任，只要你做到自律，你的抱負和愿望，就肯定會(huì )實(shí)現。只要你自己堅持做，沒(méi)有誰(shuí)會(huì )阻擋你走向健康！
生活中的小事，想長(cháng)期堅持都那么困難，更何況學(xué)習上的自律呢？
按時(shí)完成作業(yè)，是一個(gè)同學(xué)的應盡的職責，絕大多數同學(xué)，能夠在老師與家長(cháng)的監督下做到�？扇缛魶](méi)有督促，又沒(méi)有檢查的話(huà)，又有誰(shuí)會(huì )保質(zhì)保量、堅持不懈地做好？信任絕大多數同學(xué)都會(huì )偷懶吧？如若你能夠在無(wú)人監督的狀況下，扎實(shí)仔細、保質(zhì)保量地做好作業(yè)，你就有自律精神；假如能長(cháng)期堅持下去，你的學(xué)業(yè)肯定會(huì )出類(lèi)拔萃，你的進(jìn)展肯定會(huì )令同齡人刮目相看，你的進(jìn)步肯定會(huì )令家長(cháng)老師傲慢！假如你學(xué)會(huì )了自主學(xué)習，又懂得學(xué)習的規律，能夠根據自身特點(diǎn)，制定好方案，且能夠嚴格自律完成方案，那么你肯定會(huì )成長(cháng)為一個(gè)了不起的人！
蕭伯納說(shuō)：“自我掌握是最強者的本能�！蓖铀纪滓蛩够f(shuō)：“如若你想制服世界，你就得制服自己�！笔堑�，沒(méi)能對自己的制服，就不會(huì )有對困難的制服，更不會(huì )有強者的成就。同學(xué)們，為了自己的將來(lái)更美妙，為了自己的抱負和目標，為了學(xué)校的榮譽(yù)，家長(cháng)的辛苦付出，讓我們一起嚴格要求自己，自強，自律，成長(cháng)為一個(gè)令家人、老師和學(xué)校都傲慢的人吧！
本次演講，預備不夠充分，演講的內容雖說(shuō)都是生活小事，但因了自己講得不夠投入，講得沒(méi)能入心，致使同學(xué)們聽(tīng)得有些分神。假如我能預備得更多充分一些的話(huà)，信任他們聽(tīng)得更入神，演講效果更好。
做，永久強于說(shuō)。扎實(shí)的榜樣示范永久比只想不做強。
我必需再進(jìn)一步端正態(tài)度，爭取能夠講到同學(xué)心里去，讓榜樣的作用發(fā)揮得更好。
自律，我們的同學(xué)最最缺乏的東西，我必需與大家仔細說(shuō)，時(shí)時(shí)說(shuō)，到處說(shuō)，直到這些內容溶入他們內心，養成了自律的習慣為止。當然，真正的自律，必需要強制加說(shuō)教，更重要地是實(shí)踐。我必需與同學(xué)一起實(shí)踐，才能與大家一起走向自律。
感謝大家！
中小學(xué)學(xué)會(huì )自律國旗下講話(huà)稿4
老師們，同學(xué)們：
早上好，今日我國旗下發(fā)言的主題是：《加強自律力量，做一名合格中同學(xué)》
紀律和規章是我們平常工作、學(xué)習和生活中不行缺少的。許多事實(shí)都能說(shuō)明這個(gè)道理，比如買(mǎi)票要排隊；走在公路上要遵守交通規章；甚至我們平常的一舉一動(dòng)都受到肯定的要求和約束，否則任何事情都毫無(wú)秩序可言。而我們作為在校的同學(xué)，處在向邁進(jìn)社會(huì )過(guò)度的時(shí)期，更是有數不清的紀律和規章來(lái)要求我們，告知我們該怎么做不該怎么做。
但是，假如我們總在一種被要求的環(huán)境下學(xué)習和生活是很難進(jìn)步的，所以我們應當學(xué)會(huì )自己約束自己，自己要求自己，變被動(dòng)為主動(dòng)，自覺(jué)地遵守中同學(xué)日常行為規范，拿它來(lái)約束自己的`一言一行。畢達哥拉斯說(shuō)：不能約束自己的人不能稱(chēng)他為自由的人。我們的自律并不是讓一大堆規章制度來(lái)層層地束縛自己，而是用自律的行動(dòng)制造一種井然的秩序來(lái)為我們的學(xué)習生活爭取更大的自由。
要自律，當然要有詳細的要求。作為班級的仆人，我們要樂(lè )觀(guān)參加到班級文化建設中，要提高自身素養，樹(shù)立自尊、自愛(ài)、自強的自律意識，對學(xué)校、班級和個(gè)人都要有劇烈的責任感，并且能夠正確處理日常學(xué)習生活中的人際關(guān)系和沖突沖突。在學(xué)習方面，我們一要獨立，獨立思索、獨立解題、獨立完成作業(yè)；二要自覺(jué)，自覺(jué)做好自己該做的事情，包括做好預習復習工作、上課用心聽(tīng)講和按時(shí)完成作業(yè)。在行為上，我們應當以中同學(xué)日常行為守則來(lái)規范自己的言行舉止，做到文明禮貌、愛(ài)惜公物。在外表上，我們應當以簡(jiǎn)潔大方、潔凈干凈的衣著(zhù)表現出同學(xué)樸實(shí)的本質(zhì)。
“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”我們只有努力去做好應當做的事情，從我做起，從小事做起，學(xué)會(huì )自律，學(xué)會(huì )敬重自己，敬重他人，懂得什么是正確的，什么是錯誤的，提高辨別是非、區分善惡的力量，才能有正確的道德選擇與正確的道德行為力量，也會(huì )成為真正合格的中同學(xué)。
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