減災防災演練講話(huà)稿

　　在不斷進(jìn)步的社會(huì )中，需要使用講話(huà)稿的情況越來(lái)越多，講話(huà)稿可以幫助發(fā)言者更好地表達。那么講話(huà)稿一般是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的減災防災演練講話(huà)稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

減災防災演練講話(huà)稿1

親愛(ài)的同學(xué)們、老師們：

　　歷史將永遠銘記08年5月12日14時(shí)28分地動(dòng)山搖的發(fā)一刻，人類(lèi)在災害面前是那么的無(wú)助，但從未停止過(guò)與自然災害的抗爭，有血的教訓，也有成功的經(jīng)驗。另?yè)�統計，我國每年大約有一萬(wàn)六千名中小學(xué)生非正常死亡，中小學(xué)生因安全事故、食物中毒、溺水、自殺等死亡的，平均每天有40多人，也就是說(shuō)每天將有一個(gè)班的學(xué)生在“消失”。

　　專(zhuān)家指出，通過(guò)安全教育，提高我們中學(xué)生的自我保護能力，80%的意外傷害事故是可以避免的。所以學(xué)校把安全教育作為重要工作來(lái)抓。根據蘇州地區的災害發(fā)生的特點(diǎn)和我校實(shí)際，今天重點(diǎn)談?wù)劵馂暮退疄牡淖宰o自救和互救。

　　一、火災自救知識

　　如果學(xué)校寢室、教室、實(shí)驗室、會(huì )堂、飯店、食堂和家庭著(zhù)火時(shí)，可采用以下方法逃生。首先要鎮定冷靜，不能驚慌失措。

　�。�1）毛巾、手帕捂鼻護嘴法因火場(chǎng)煙氣具有溫度高、毒性大、氧氣少、一氧化碳多的特點(diǎn)，人吸入后容易引起呼吸系統燙傷或神經(jīng)中樞中毒，因此在疏散過(guò)程中，應采用濕毛巾或手帕捂住嘴和鼻（但毛巾與手帕不要超過(guò)六層厚）。注意：不要順風(fēng)疏散，應迅速逃到上風(fēng)處躲避煙火的侵害。由于著(zhù)火時(shí)，煙氣太多聚集在上部空間，向上蔓延快、橫向蔓延慢的特點(diǎn)，因此在逃生時(shí)，不要直立行走，應彎腰或匍匐前進(jìn)，但石油液化氣或城市煤氣火災時(shí)，不應采用匍匐前進(jìn)方式。

　�。�2）遮蓋護身法。將浸濕的棉大衣、棉被、門(mén)簾子、毛毯、麻袋等遮蓋在身上，確定逃生路線(xiàn)后，以最快的速度直接沖出火場(chǎng)，到達安全地點(diǎn)，但注意，捂鼻護口，防止一氧化碳中毒。

　�。�3）封隔法。如果走廊或對門(mén)、隔壁的火勢比較大，無(wú)法疏散，可退入一個(gè)房間內，可將門(mén)縫用毛巾、毛毯、棉被、褥子或其它織物封死，防止受熱，可不斷往上澆水進(jìn)行冷卻。防止外部火焰及煙氣侵入，從而達到抑制火勢蔓延速度、延長(cháng)時(shí)間的目的。

　�。�4）衛生間避難法。發(fā)生火災時(shí)，實(shí)在無(wú)路可逃時(shí)，可利用衛生間進(jìn)行避難。因為衛生間濕度大，溫度低，可用水潑在門(mén)上、地上，進(jìn)行降溫，水也可從門(mén)縫處向門(mén)外噴射，達到降溫或控制火勢蔓延的目的。

　�。�5）多層樓著(zhù)火逃生法。如果多層樓著(zhù)火，因樓梯的煙氣火勢特別猛烈時(shí)，可利用房屋的陽(yáng)臺、水溜子、雨蓬逃生，也可采用繩索、消防水帶，也可用床單撕成條連接代替，但一端緊拴在牢固采暖系統的管道或散熱氣片的鉤子上（暖氣片的鉤子）及門(mén)窗或其它重物上，在順著(zhù)繩索滑下。

　�。�6）被迫跳樓逃生法。如無(wú)條件采取上述自救辦法，而時(shí)間又十分緊迫，煙火威脅嚴重，被迫跳樓時(shí)，低層樓可采用此方法逃生，但首先向地面上拋下一些后棉被、沙發(fā)墊子，以增加緩沖，然后手扶窗臺往下滑，以縮小跳樓高度，并保證雙腳首先落地。

　　3、火場(chǎng)求救方法。

　　當發(fā)生火災時(shí)，可在窗口、陽(yáng)臺、陰臺、房頂、屋頂或避難層處，向外大聲呼叫，敲打金屬物件、投擲細軟物品、夜間可打手電筒、打火機等物品的聲響、光亮，發(fā)出求救信號。引起救援人員的注意，為逃生爭得時(shí)間

　　二、水災自救知識

　　洪水到來(lái)之前，要盡量做好相應的準備。

　　1、根據當地電視、廣播等媒體提供的洪水信息，結合自己所處的位置和條件，冷靜地選擇最佳路線(xiàn)撤離，避免出現“人未走水先到”的被動(dòng)局面。

　　2、認清路標，明確撤離的路線(xiàn)和目的.地，避免因為驚慌而走錯路。

　　3、自保措施：

　　備足速食食品或蒸煮夠食用幾天的食品，準備足夠的飲用水和日用品。

　　扎制木排、竹排，搜集木盆、木材、大件泡沫塑料等適合漂浮的材料，加工成救生裝置以備急需。將不便攜帶的貴重物品作防水捆扎后埋入地下或放到高處，票款、首飾等小件貴重物品可縫在衣服內隨身攜帶。

　　保存好尚能使用的通訊設備。

　　洪水到來(lái)時(shí)的自救

　　1、洪水到來(lái)時(shí)，來(lái)不及轉移的人員，要就近迅速向山坡、高地、樓房、避洪臺等地轉移，或者立即爬上屋頂、樓房高層、大樹(shù)、高墻等高的地方暫避。

　　2、如洪水繼續上漲，暫避的地方已難自保，則要充分利用準備好的救生器材逃生，或者迅速找一些門(mén)板、桌椅、木床、大塊的泡沫塑料等能漂浮的材料扎成筏逃生。

　　3、如果已被洪水包圍，要設法盡快與當地政府防汛部門(mén)取得聯(lián)系，報告自己的方位和險情，積極尋求救援。

　　注意：千萬(wàn)不要游泳逃生，不可攀爬帶電的電線(xiàn)桿、鐵塔，也不要爬到泥坯房的屋頂。

　　4、如已被卷入洪水中，一定要盡可能抓住固定的或能漂浮的東西，尋找機會(huì )逃生。

　　5、發(fā)現高壓線(xiàn)鐵塔傾斜或者電線(xiàn)斷頭下垂時(shí)，一定要迅速遠避，防止直接觸電或因地面“跨步電壓”觸電

　　6、洪水過(guò)后，要做好各項衛生防疫工作，預防疫病的流行。

減災防災演練講話(huà)稿2

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

　　早上好！

　　今天我演講的內容是“地震時(shí)我們該怎么辦？”。

　　上星期，學(xué)校開(kāi)展了地震演練活動(dòng)，同學(xué)們都認真對待，積極配合老師，可是有一小部分同學(xué)嘻嘻哈哈，認為地震根本不可能發(fā)生在自己身上。其實(shí)，地球每天都在發(fā)生地震，一年約有500萬(wàn)次。地震，它就像刮風(fēng)，下雨一樣平常，是一種經(jīng)常發(fā)生的自然現象，但是它破壞力很大，往往發(fā)生在瞬間。這就要求我們要有防患意識、自我保護意識、多學(xué)習掌握一些抗震技能。

　　如果我們在上課時(shí)發(fā)生地震，怎么辦？我們要迅速抱頭，閉眼，躲在各自的課桌下，背向窗戶(hù)，用書(shū)包保護頭部。服從老師指揮，有組織地撤離，防止出現踩踏意外，不可慌亂沖出教室，不可跳窗逃生。

　　如果我們在家發(fā)生地震，怎么辦？我們要躲在堅固家具附近，內墻墻根，墻角，廚房，廁所，儲藏室等開(kāi)間小的地方。

　　如果我們逛書(shū)店發(fā)生地震，怎么辦？我們要選擇結實(shí)的柱子邊或內墻角就地蹲下，用手或其他東西護頭，避開(kāi)玻璃門(mén)窗、玻璃櫥窗或柜臺，不要慌亂，聽(tīng)從現場(chǎng)工作人員指揮。

　　如果我們不幸被埋壓，怎么辦？設法用磚頭、木棍等支撐殘垣斷壁，防止周?chē)�雜物進(jìn)一步倒塌，以防余震時(shí)再被埋壓，不要隨便動(dòng)用室內設施，包括電源、水源等，也不要使用明火，聞到煤氣及有毒異味或灰塵太大時(shí)，設法用濕衣服捂住口、鼻，不要亂叫，保持體力，用敲擊聲求救。

　　防患于未然，同學(xué)們，中午回家就自己動(dòng)手做一個(gè)“地震包”吧。先找一個(gè)書(shū)包（可以是以前使用過(guò)的舊書(shū)包或背囊），里面放一些防

　　災用品：如口哨、手電筒、急救藥品、火柴、蠟燭、毛巾、繩索、毛毯、寫(xiě)有家人血型的卡片等等，可以再放兩瓶礦泉水及一些固體食品（譬如餅干、花生）。記得這些食品每隔一段時(shí)間更換一次，因為放久了會(huì )過(guò)期的。接著(zhù)把這個(gè)“地震包”放在家門(mén)口一個(gè)醒目并且容易拿到的.地方。如果災難真的發(fā)生時(shí)，這個(gè)“地震包”或許會(huì )挽救我們的生命。

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