校長(cháng)講話(huà)稿范文大全
在我們平凡的日常里，我們都跟講話(huà)稿有著(zhù)直接或間接的聯(lián)系，講話(huà)稿是個(gè)人或個(gè)人以集體的名義，在重大的會(huì )議中，或在較隆重的場(chǎng)合，或各種群眾性的集會(huì )上發(fā)表全部講話(huà)內容的文稿。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)好一份講話(huà)稿呢？以下是小編幫大家整理的校長(cháng)講話(huà)稿范文大全，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
校長(cháng)講話(huà)稿范文大全1
親愛(ài)的老師們，同學(xué)們：
大家好!一個(gè)緊張、忙碌、充實(shí)，而又愉快的學(xué)期已經(jīng)結束了，同時(shí)，一個(gè)歡樂(lè )、愉快、有意義的暑假即將開(kāi)始了。請允許我代表全體教師，祝賀同學(xué)們順利、圓滿(mǎn)，并以?xún)?yōu)良的成績(jì)完成了本學(xué)期的學(xué)業(yè);同時(shí)，也允許我代表全體學(xué)生，祝賀全體老師順利、成功地完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，讓我們道一聲：老師，你們辛苦了。
這一學(xué)期，老師們努力工作，默默奉獻，同學(xué)們認真學(xué)習，師生共同進(jìn)步，師生共同成長(cháng)。同學(xué)們的學(xué)習習慣、行為習慣有了良好的發(fā)展，懂得了孝敬長(cháng)輩，懂得了助人為樂(lè )。
本學(xué)期，我們以課堂教學(xué)為中心，突出教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)常規的管理，重抓教學(xué)質(zhì)量，各學(xué)科都有不同幅度的提高，均取得了較好的成績(jì)。普通班在這學(xué)期的期末考試中有很多班級科目都考得不錯，一年級、三年級、四年級、五年級語(yǔ)文、數學(xué)考試成績(jì)都排在片區前三名。更令人可喜的是六年級畢業(yè)班的畢業(yè)考試取得了歷年來(lái)最好的成績(jì)，語(yǔ)文在全鎮排列第二名，全鎮13所小學(xué)前100名，我校占了28名，韋沛然同學(xué)語(yǔ)數總分名列全鎮第2名，羅國瑩同學(xué)語(yǔ)數總分名列全鎮第三名，吳婷同學(xué)和羅國瑩同學(xué)數學(xué)考分得了100分的滿(mǎn)分，名列全鎮第一名。成績(jì)是來(lái)自不易的，是老師和同學(xué)們努力的結果，俗話(huà)說(shuō)“一份耕耘，一份收獲”，在今后的學(xué)習工作中，希望同學(xué)們繼續發(fā)揚良好的學(xué)習習慣，老師們繼續發(fā)揚忘我工作的奉獻精神，好好學(xué)習，努力工作，為我校的教育教學(xué)質(zhì)量再譜寫(xiě)新的篇章。
本學(xué)期，我們以培養培養良好的行為習慣為核心，以“人人講文明，事事講安全，天天講進(jìn)步”為中心，營(yíng)造了良好的校園學(xué)習和生活環(huán)境。校園里同學(xué)們時(shí)時(shí)處處講文明、講禮貌，見(jiàn)到老師主動(dòng)問(wèn)好，能主動(dòng)幫助同學(xué)，但是這學(xué)期還有打架的現象時(shí)常發(fā)生，這點(diǎn)以男同學(xué)為多數，今天我在這里不點(diǎn)名字，希望今后他們能夠改正，做一個(gè)講文明、講禮貌的好孩子。
這一學(xué)期校園干凈多了，丟紙屑的少了;大多數同學(xué)都養成了不亂丟紙屑的好習慣，這一良好的行為習慣希望同學(xué)要繼續發(fā)揚，像愛(ài)家一樣愛(ài)護我們的學(xué)校。但極少數同學(xué)還是管不住自己的口、管不住自己的手，買(mǎi)零食、丟垃圾的現象時(shí)有發(fā)生，希望這些同學(xué)要堅決予以改正這一不好的行為習慣，養成不隨便買(mǎi)零食、不隨便丟垃圾的好習慣，共同維護我們的校園環(huán)境。還有各班的教室、衛生區域的保潔工作做的還不夠好，有待加強，各班教室、衛生區域的臟亂差時(shí)有發(fā)生，希望各班在這方面要加強教育、加強管理，隨時(shí)保持教室、衛生區域的干凈整潔，營(yíng)造良好的學(xué)習環(huán)境。
同學(xué)們，從明天開(kāi)始你們即將迎來(lái)一個(gè)愉快、歡樂(lè )的暑假，祝愿同學(xué)們玩的開(kāi)心、學(xué)的愉快，同時(shí)，我也要提醒同學(xué)們暑假過(guò)的安全、過(guò)的文明、過(guò)的`有意義。所以，在今天的散學(xué)典禮上，我又要老生常談——安全第一。下面針對安全問(wèn)題，提出幾點(diǎn)要求，希望同學(xué)們牢記在心、嚴格遵守：
一、安全游泳問(wèn)題
暑假天氣炎熱，要堅決遵守上級教育主管部門(mén)的要求，嚴格做到“六不準”：不準私自下水游泳;不準擅自與他人結伴游泳;不準在無(wú)家長(cháng)或老師帶隊的情況下游泳;不準到不熟悉的水域游泳;不準到無(wú)安全設施、無(wú)救護人員的水域游泳;不準不會(huì )水性的學(xué)生擅自下水施救。
二、交通安全問(wèn)題
不在公路、馬路上玩耍、跑鬧、追逐;不在公路上滑旱冰、玩滑板，騎自行車(chē);過(guò)馬路走人行橫道，遵守交通規則。
三、用電安全問(wèn)題
不要私自動(dòng)用電源插座、插頭，更不能私自帶電拆卸電器，避免發(fā)生觸電傷害事故;電器發(fā)生故障要告之家長(cháng)，請專(zhuān)業(yè)人員維修。
四、衛生安全問(wèn)題
夏天天氣炎熱，食物容易腐化變質(zhì)，如發(fā)現腐爛變質(zhì)的食物一律不能使用;遇上感冒、發(fā)燒要及時(shí)到醫院治療，同時(shí)假期也要堅持鍛煉身體，學(xué)習生活要有規律，按時(shí)就餐、睡眠。
另外請同學(xué)們一定要認真完成暑假作業(yè)，要定時(shí)定量完成，不要一個(gè)星期就做完了，或者等到快開(kāi)學(xué)了才趕著(zhù)做。除暑假作業(yè)外，還應保質(zhì)完成老師布置的各項作業(yè)。合理地安排好自己的學(xué)習時(shí)間，有計劃外的把所學(xué)的知識系統地復習一遍，做好“溫故而知新”。在假期里，我們要自覺(jué)多讀書(shū)，讀好書(shū)，多參加有益的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，幫助爸爸媽媽做些力所能及的家務(wù)活，并積極鍛煉身體。
老師們、同學(xué)們，過(guò)去的一個(gè)學(xué)期，我們過(guò)得既緊張又充實(shí)，既幸福又難忘。我相信，下一學(xué)期我校的教育教學(xué)工作在全體師生的努力下將會(huì )取得更大的成績(jì)!
同學(xué)們，作為高峰小學(xué)的學(xué)生，你們要努力學(xué)習，全面發(fā)展，以自己優(yōu)異的成績(jì)?yōu)閷W(xué)校增光添彩，共同打造學(xué)校的辦學(xué)品牌。
希望同學(xué)們無(wú)論走到哪里，都要記住自己是高峰小學(xué)的學(xué)生，每個(gè)動(dòng)作或語(yǔ)言都要體現高峰小學(xué)學(xué)生的文明禮儀，尤其在假期里，我們更不能忘記我們是一名光榮的少先隊員，時(shí)刻銘記入隊時(shí)的誓言，時(shí)刻銘記用自己的行動(dòng)來(lái)體現一個(gè)高峰小學(xué)學(xué)生的形象。
最后，祝愿老師們、同學(xué)們過(guò)一個(gè)充實(shí)、愉快的暑假!下學(xué)期報名時(shí)間為8月29號，9月2號正式上課。
校長(cháng)講話(huà)稿范文大全2
各位領(lǐng)導：
大家好!
從xx年2月當校長(cháng)以來(lái)，到現在已經(jīng)快七年了。七年來(lái)，我在校長(cháng)崗位上始終堅持依法辦學(xué)、依規辦事。特別是在大虎山鎮九年一貫制學(xué)校任職以來(lái)，自己更加腳踏實(shí)地、真抓實(shí)干、加強管理、率先垂范，使大虎山鎮九年一貫制學(xué)校在教育和教學(xué)常規管理上、教育教學(xué)質(zhì)量上始終保持在全縣領(lǐng)先地位，始終讓上級領(lǐng)導放心、讓社會(huì )各界認可、讓學(xué)生受益，讓家長(cháng)滿(mǎn)意。我們學(xué)校的各項工作之所以保持著(zhù)積極、健康、向上、可持續發(fā)展的良好局面，是因為我帶領(lǐng)全校師生扎扎實(shí)實(shí)地抓了一下幾件實(shí)事，用心去書(shū)寫(xiě)管理中的每一個(gè)字。
一、加強自身建設，養成求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)。
俗話(huà)說(shuō)，一位好校長(cháng)就是一所好學(xué)校，校長(cháng)是學(xué)校的核心和靈魂，學(xué)校的好壞、發(fā)展程度的高低都與校長(cháng)息息相關(guān)。這就要求校長(cháng)的育人思想、管理思想要起到良好的引領(lǐng)作用。在實(shí)際工作中，我注重加強自身建設，真抓實(shí)干，處處以身作則，集結教師的向心力和凝聚力。
1、“早”與“晚”。校長(cháng)是學(xué)校的當家人，要真正的把這個(gè)家管好，就意味著(zhù)奉獻。我們學(xué)校在臺大公路邊上，有嚴重的安全隱患。我每天總是第一個(gè)到校站在校門(mén)口，迎接師生入校;放學(xué)時(shí)等師生離校后再走。我還要回顧一上當天的工作內容，客觀(guān)地評價(jià)一下當天的工作，為以后的工作提供指導和借鑒。在我的影響下，領(lǐng)導班子成員也都早早到校，最后才離校，領(lǐng)導的凝聚力也漸漸形成。
2、“走”與“轉”。為更全面地了解學(xué)校每天的工作情況，我每天基本上不在辦公室里，而是到學(xué)校的門(mén)衛、操場(chǎng)、走廊轉轉、走走，??有時(shí)還要彎腰撿起地上的垃圾。到教室、教師辦公室走一走，了解老師和學(xué)生到校情況，向師生問(wèn)個(gè)好，交談幾句。發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決，并督促其糾正。這樣做與師生距離拉近了，時(shí)間一長(cháng)，關(guān)系自然就會(huì )融洽。還能及時(shí)準確地掌握第一手資料。
3、“勤”與“儉”。xx年“雙高”普九，省里要在10月份進(jìn)行驗收，時(shí)間緊，任務(wù)重，當年那個(gè)暑假我也沒(méi)有休息。我還放棄了所有的節假日，每天到校勞動(dòng)。學(xué)校底子薄，很多功能室和附屬設施都要重新建立。我們“本著(zhù)少花錢(qián)多辦事，不花錢(qián)也辦事”的原則，精打細算，把現有資金花在刀刃上，最大限度地優(yōu)化教育教學(xué)資源。學(xué)校很多事情我們能自己做的就自己做。我親自設計并制作校園雕塑、裝飾文化墻、繪制壁畫(huà)。為學(xué)校焊接了所有功能室的防盜窗。在我的影響和號召下，我校的男老師下課后馬上來(lái)到施工現場(chǎng)，鋪設校園甬路;女老師們到花壇里植樹(shù)栽花。我們算了一筆帳，如果按施工人員每天50元計算，10個(gè)工人每天500元，鋪設10天的話(huà)就是5000元。
還有安裝電腦、防盜門(mén)等這樣的活兒，我們基本上都是自己做。這樣，我們?yōu)閷W(xué)校節省了大量資金用于改善辦學(xué)條件。
二、加強隊伍建設，促進(jìn)團隊水平的整體提升
教師隊伍建設是學(xué)校工作的重中之重，是一所學(xué)校實(shí)現可持續發(fā)展的智力資源。在實(shí)際工作中，我注重進(jìn)行制度化和人性化管理，努力建設一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結構合理、充滿(mǎn)活力的教師隊伍。
4、“分”與“管”。做為學(xué)校的一把手，我時(shí)時(shí)提醒自己要端正思想意識，把握好角色定位，在實(shí)際工作中，我做到了分工明確、責任到人。我在管理上實(shí)行的是校長(cháng)領(lǐng)導下的副校長(cháng)分工負責制，一級抓一級，層層抓落實(shí)，學(xué)校許多較大的問(wèn)題也放權給副校長(cháng)來(lái)解決，突出分管作用，實(shí)行民主管理。這個(gè)學(xué)期，我們學(xué)校自建校以來(lái)首次實(shí)行年部管理，我對班子成員科學(xué)分配任務(wù)和授權，每位領(lǐng)導都能拿得起，放得下，使之各得其所，這樣從校長(cháng)到中層再到普通教師，層層抓落實(shí)，學(xué)校學(xué)期初就呈現出良好的發(fā)展局面。
5、“看”與“查”。學(xué)校對職工的要求，校長(cháng)對職工的號召，要想百分之百的認同并自覺(jué)去做是很難的，總是有差距的，總有一些人思想拖后腿。這就必須靠學(xué)校領(lǐng)導去不斷地檢查督促，才能使其完成任務(wù)。再者從工作的常規上來(lái)講，也必須是有布置，就應該有檢查。如果只有布置，而沒(méi)有檢查，那么久而久之，布置就會(huì )落空。我校要創(chuàng )“無(wú)煙學(xué)�！�，我將領(lǐng)導分片包教研組，要管理別人，領(lǐng)導首先就要做到這一點(diǎn)，我說(shuō)發(fā)現一起，扣本人100元，那些想抽煙的老師或者領(lǐng)導煙癮上來(lái)了，就直接到校門(mén)外去抽，沒(méi)有一個(gè)敢在校園抽煙的。因此，校長(cháng)還必須經(jīng)常到師生中去看一看，查一查，我們實(shí)行領(lǐng)導查課制度，這一制度已經(jīng)實(shí)行了好多年了，為了讓它不流于形式，部門(mén)領(lǐng)導查了，我還要再查，就是看看領(lǐng)導執行得怎樣?老師又做得如何?哪些老師還有差距?好的及時(shí)表?yè)P，予以鼓勵;幫助有差距的老師指出存在的問(wèn)題，并督促其加以改正。每周一我把班子成員召集一塊兒，針對出現的問(wèn)題，進(jìn)行歸納整理、分析研究，然后指導改進(jìn)。
6、“聽(tīng)”與“談”。聽(tīng)聽(tīng)老師們上課的情況怎么樣?是不是很投入?教學(xué)和生活上有哪些問(wèn)題?對領(lǐng)導有哪些意見(jiàn)和要求?教師是學(xué)校的主體，教師的`觀(guān)念、態(tài)度和行為都直接關(guān)系到學(xué)校的發(fā)展，校長(cháng)要為教師搭建一架讓教師不斷發(fā)展的長(cháng)梯，以領(lǐng)略更多的風(fēng)景。所以我與錦州四中等一些學(xué)校結對子，讓他們去學(xué)經(jīng)驗。校長(cháng)的許多工作，特別是一些重大的舉措，都非常有必要與教師談?wù)�，因為校長(cháng)的工作是通過(guò)教師來(lái)實(shí)現的，教師如果思想不通或接受不了的事，你是辦不好或辦不成的。只有通過(guò)他們交流以后，你才會(huì )發(fā)現要保證你的這一些舉措的順利實(shí)現還有哪些準備工作要做?應該怎樣去做?同時(shí)還會(huì )發(fā)現你這一舉措有哪些地方還不足，要予以改進(jìn)和完善。
三、構建科學(xué)的管理理念，塑造獨到的人格魅力。很多成功的校長(cháng)能贏(yíng)得教師的尊重，并不是他的行政權力有多大，而是取決于他的人格魅力。
7、“讀”與“思”。校長(cháng)應該每天擠出時(shí)間來(lái)看看書(shū)，以自己的學(xué)識去影響教師，不讓自己陷于煩瑣的日常事務(wù)中，而使自己逐漸遠離書(shū)本、選離課堂、選離教科研，從而使自己成為教學(xué)上的門(mén)外漢。作為一校之長(cháng)，多研究些學(xué)問(wèn)，其表率作用是巨大的，這也是“打造書(shū)香校園”“構建學(xué)習型校園”具體表現。我每天都要讀一些關(guān)于教育管理和精神生活的書(shū)籍，增加文化積淀。每天的新聞聯(lián)播和黑山新聞是我一定要看的，我也經(jīng)常在會(huì )上對全體教職工們說(shuō)，要掌握家鄉的變化，多看看新聞，了解現在的社會(huì )發(fā)展狀況。光看還不行，還要多思考。作為一個(gè)校長(cháng)，如果沒(méi)有一定的思想，缺乏改革和創(chuàng )新意識，是難以跟上時(shí)代對學(xué)校的要求的。
8、“靜”與“動(dòng)”。校長(cháng)的應酬很多，我能推掉的就推掉，在校園里靜靜的一站，一種責任感就油然而生。教師每天看到我在校園里，他們就會(huì )有主心骨。除此之外，校長(cháng)的心也要靜，學(xué)校事務(wù)紛繁復雜，但我處理每件事務(wù)時(shí)都是有條不紊。學(xué)校老師處在中年以上的占40%，老師們普遍不愛(ài)“動(dòng)”，我就號召他們動(dòng)起來(lái)，每天間操時(shí)學(xué)生在跑操，我規定所有老師到戶(hù)外活動(dòng)，我給老師配備了乒乓球案子、還給他們購置了羽毛球拍，我還舉行了教職工的長(cháng)跑比賽，跑在前面的，當時(shí)就給他們發(fā)獎品。這樣學(xué)校老師的文化生活也豐富起來(lái)，以更加積極的心態(tài)、健康的身體投入到教學(xué)中去。
9、“遠”與“近”。有魅力的領(lǐng)導跟員工保持“適度”距離，知道什么時(shí)候是近，什么時(shí)候是遠。每天在上下班的路上，看到有的老師步行，我遇見(jiàn)了就停下車(chē)來(lái)，帶他們走一段路程。但在平時(shí)工作中，我盡量與員工保持一定距離，否則，彼此間太熟悉了，也會(huì )失去神秘感，就難有威信;但距離也不能太大，否則下屬就會(huì )敬而遠之，也就不能開(kāi)展工作。
四、加強課堂教學(xué)改革，力促學(xué)校成為教學(xué)改革高地課改伊始，我們遇到了許多困難，其中最為困難的是教師心態(tài)不能很快地調整。大多數教師不愿意改。我就深入到教學(xué)第一線(xiàn)，聽(tīng)課、指導上課，帶著(zhù)全體老師學(xué)新課改理念，開(kāi)展課堂改革大討論，現在學(xué)校課改工作搞得有聲有色，創(chuàng )辦更適合學(xué)生的教育。
10、“改”與“抓”。課改的深處就是課堂，我就從抓課堂開(kāi)始，優(yōu)化課堂結構，我們構建了課堂五步教學(xué)模式，在學(xué)校中廣泛推廣。我帶領(lǐng)校領(lǐng)導班子自檢自查并結合局領(lǐng)導提出的建議，明白了癥結在于校領(lǐng)導，課改要先改領(lǐng)導的信心、管理層的決心。做到層層落實(shí)，校長(cháng)落實(shí)到副校長(cháng)，副校長(cháng)布置給主任，分年級開(kāi)會(huì )。我們領(lǐng)導班子，立軍令狀，只有課堂變革，才能達到更好的授課效果，才能真正對學(xué)生負責!同時(shí)制定各科集體備課制度、課堂教學(xué)制度、課堂教學(xué)評價(jià)標準、組長(cháng)職責、組員要求、教師語(yǔ)言技巧、學(xué)生評價(jià)細則等。之前，教師的教只是知識的傳承，師與師之間的學(xué)習、感悟、憑經(jīng)驗教，生怕課堂亂，生怕教學(xué)任務(wù)完不成，究其原因，就是忽視了學(xué)生的可塑性，扼殺了學(xué)生的表現力，于是我們改教師課上的講授為引導、引領(lǐng)。以學(xué)生個(gè)性展示為主，課上教師一定要少講，多的是傾聽(tīng)、微笑、鼓勵、啟發(fā)和引導。
11、“”與“”
總之，要想當好校長(cháng)，確實(shí)需要花時(shí)間、投精力、用心思。在以前的工作中我還存在許多不足，在今后的工作中，我將不斷學(xué)習、不斷探索、不斷完善，努力爭取做一名優(yōu)秀校長(cháng)。
校長(cháng)講話(huà)稿范文大全3
各位領(lǐng)導、家長(cháng)：
大家好!
首先歡迎各位領(lǐng)導和家長(cháng)的蒞臨，你們的到來(lái)說(shuō)明各位對教育事業(yè)的支持，對子女教育的重視,很多人認為只有學(xué)校教育而沒(méi)有家庭教育，或者只有家庭教育而無(wú)學(xué)校教育，都不能完成培養人這一極其艱巨而復雜的任務(wù)。這就是我校舉行這次家長(cháng)會(huì )的初衷。在本學(xué)期我們結合學(xué)校實(shí)際，積極更新觀(guān)念，發(fā)揮集體智慧和力量，遵循教育發(fā)展規律，積極創(chuàng )新，努力實(shí)踐，在本學(xué)期我們著(zhù)重做了一下工作：
一、明確辦學(xué)理念，塑造共同價(jià)值觀(guān)
人無(wú)精神不立，校無(wú)精神不強，國無(wú)精神不興。集全員智慧，確立了創(chuàng )辦人民滿(mǎn)意的優(yōu)質(zhì)學(xué)校的辦學(xué)目標，圍繞讓每一名學(xué)生都充分發(fā)展，讓每一位教師都施展才華，讓每個(gè)家庭都收獲希望，使學(xué)校形成特色的辦學(xué)理念。積極實(shí)踐善思求真的校訓，形成文明、樂(lè )學(xué)、健美、和諧的校風(fēng)。
讓每一名學(xué)生都充分發(fā)展。即以學(xué)生發(fā)展為主體，面向全體學(xué)生，面向學(xué)生的每一方面，使學(xué)生有個(gè)性的主動(dòng)和諧發(fā)展
讓每一名教師都施展才華。即以教師發(fā)展為主導，尊重教師的個(gè)性，發(fā)揮教師的特長(cháng)，培育教師的教育教學(xué)風(fēng)格，成就教師的職業(yè)幸福感。
讓每一個(gè)家庭都收獲希望。即面向每一個(gè)家庭，讓孩子的不斷進(jìn)步和成功提升家長(cháng)的層次，促使家校聯(lián)系更加密切，教育更加同步，使家庭成為第二課堂。
使學(xué)校形成特色。按照彰顯個(gè)性，多元發(fā)展的特色建設目標，發(fā)揮學(xué)校優(yōu)勢，形成學(xué)校共同價(jià)值觀(guān)，樹(shù)立學(xué)校品牌。
我們堅持依法辦學(xué)，以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，認真制定規劃、計劃，積極完善各項規章制度，全力實(shí)施素質(zhì)教育，扎扎實(shí)實(shí)地推進(jìn)學(xué)校內涵發(fā)展。
二、發(fā)揮優(yōu)勢，創(chuàng )建特色
我校秉承優(yōu)良的辦學(xué)傳統，堅持按照“精耕細作成規范，精致管理出效益，全面優(yōu)化促提高，科學(xué)定位創(chuàng )特色”的工作思路。確立了以“藝術(shù)體育教育為龍頭，以科技和經(jīng)典誦讀為兩翼，以‘葦美文化’為突破口”的彰顯個(gè)性、多元發(fā)展的辦學(xué)特色。
進(jìn)陽(yáng)光體育運動(dòng)。擬成立田徑隊、排球隊、籃球隊、長(cháng)跑隊、跳繩隊等。
通過(guò)藝術(shù)教育發(fā)掘學(xué)生巨大發(fā)展潛力。我校堅持讓每一名學(xué)生具備一項業(yè)余愛(ài)好，寫(xiě)一手好字，學(xué)好一種繪畫(huà)技巧，掌握一種樂(lè )器，唱好一首歌。每周一小時(shí)的藝體科活動(dòng)，聲樂(lè )、舞蹈、書(shū)法、剪紙等學(xué)生在活動(dòng)中得到了藝術(shù)的熏陶。通過(guò)這些活動(dòng)，培養學(xué)生的興趣愛(ài)好，提高學(xué)生修養，改變學(xué)生氣質(zhì)。為今后在社會(huì )生活中的生存和發(fā)展打下良好基礎
千里之行始于足下，九層高臺起于壘土。春風(fēng)化雨，潤物無(wú)聲，教育的難度在于點(diǎn)滴，我們工作的重點(diǎn)也在于點(diǎn)滴，通過(guò)日�；顒�(dòng)滲透教育理念，從而培養家庭的人，社會(huì )的人。
三、健全機制，努力實(shí)踐管理的現代化
學(xué)校管理現代化首先是思想的現代化，關(guān)鍵是人的現代化，組織體制是保證，技術(shù)方法是條件，而終極目標是提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)人的全面和諧健康發(fā)展。
1.用辦學(xué)理念凝聚人。我校積極三個(gè)問(wèn)題，即培養什么樣的學(xué)生，做一名什么樣的教師，辦一所什么樣的學(xué)校，并通過(guò)對素質(zhì)教育理論、新課程標準的學(xué)習、理解，積極更新觀(guān)念，全面規范和優(yōu)化學(xué)校管理，積極推進(jìn)爭做一名人民滿(mǎn)意的優(yōu)異學(xué)生，爭當一名人民滿(mǎn)意的優(yōu)秀教師，爭創(chuàng )人民滿(mǎn)意的優(yōu)質(zhì)學(xué)�；顒�(dòng)。
2.精細管理塑造人。學(xué)校建有《學(xué)校制度匯編》《支部制度匯編》和《財務(wù)制度匯編》，涵蓋了校風(fēng)建設、崗位職責、活動(dòng)管理、評價(jià)考核等各個(gè)方面，形成了各司其職、各負其責的管理機制。研究制訂了《教師考核評價(jià)實(shí)施方案和細則》，通過(guò)對教師師德、工作過(guò)程和工作績(jì)效等方面對教師進(jìn)行綜合考核。堅持依法規范辦學(xué)行為，建立健全了安全教育各項預案。精細教學(xué)“六有效”。積極創(chuàng )建“激趣樂(lè )思”生動(dòng)活潑、低負高效的課堂模式，制定了“六認真”管理制度，建立了“四抓、四查、四引導”的常規管理機制，形成了有效備課、上課、作業(yè)、輔導、監測、訓練的“六有效”全過(guò)程教學(xué)質(zhì)量保障機制，通過(guò)基于問(wèn)題的全員行動(dòng)研究，以及“六課競比”競賽、教學(xué)月等豐富多彩的活動(dòng)，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
3.民主管理激勵人。堅持依靠方針，認真落實(shí)集體議事決策制度，周行政例會(huì )制度和階段總結分析制度，通過(guò)座談會(huì )、談心，開(kāi)設校長(cháng)信箱，郵箱和校長(cháng)接待日，廣泛聽(tīng)取意見(jiàn)和建議。認真落實(shí)校務(wù)、黨務(wù)公開(kāi)，讓全體教師參與到學(xué)校管理之中。密切家校聯(lián)系，組織社區和家長(cháng)評價(jià)教師和學(xué)校，形成教育合力。
四、優(yōu)化隊伍建設，全力提升教師的綜合素質(zhì)
我校緊緊抓住教師隊伍這一學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵，積極構建以教師師德為重點(diǎn)，以教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展為目標，以校本研修為主渠道的.學(xué)習培訓和激勵機制，積極深化樹(shù)師德、練師功、強師能活動(dòng)。
我�，F有名教師，小學(xué)高級人，初級人，中級占%，專(zhuān)科學(xué)歷
人，本科人，高學(xué)歷達到%，人員配置合理，隊伍穩定。教師榮譽(yù)自己寫(xiě)，1.加強師德師風(fēng)建設，塑造教師新形象。我校堅持以“三滿(mǎn)意”為抓手，借助每年一次的“師德建設月”，將師德建設貫穿于教育教學(xué)始終。一是建設“精誠團結、精耕細作、勇于創(chuàng )新、敢為人先”的團隊精神，以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》等為行為標準，開(kāi)展踐行師德承諾等活動(dòng)，使全體教師知規范、守規則。二是突出教師示范作用。從上好每一節課，規范每一個(gè)言行，關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生做起。挖掘身邊教師師德亮點(diǎn)，撰寫(xiě)“校園感人小事”等，樹(shù)立踐行師德典型，形成團結奮進(jìn)的工作氛圍。三是認真抓好“三生”建設，有針對性的開(kāi)展問(wèn)題學(xué)生的問(wèn)題成因、幫教措施、階段目標任務(wù)的研究。用實(shí)際行動(dòng)幫助、關(guān)心每一位學(xué)生。四是落實(shí)師德考評制度。每學(xué)期通過(guò)學(xué)生評、家長(cháng)評、教師自評、互評、領(lǐng)導評，開(kāi)展師德考核和評價(jià)，通過(guò)“春光十星教師評選表彰制度”，給全體教師一個(gè)成功的支點(diǎn)和持久的動(dòng)力。建立個(gè)人成功檔案，使每位教師明確努力目標和重點(diǎn)攻關(guān)項目，全體教師全過(guò)程參與，樹(shù)立了成功典型，并進(jìn)行表彰。
2.深化教科研，增強教師行動(dòng)意識。一是完善校本教研機制，堅持每周一次常規教研，利用電子備課室，構建集中研討，年級學(xué)科互動(dòng)，教師自主研究的全方面立體化教研新格局。二是聚力課堂，實(shí)踐檢驗，深入理解和貫徹“七個(gè)優(yōu)化”(優(yōu)化教育思想、優(yōu)化教學(xué)目標、優(yōu)化教學(xué)內容、優(yōu)化教學(xué)方法、優(yōu)化教學(xué)過(guò)程、優(yōu)化教學(xué)評價(jià)、優(yōu)化教學(xué)質(zhì)量。)“三精課堂”策略(精雕細鏤備課、精湛技藝上課、精心敬畏留題)和“低負高效”理念，通過(guò)查找、分析、確定需要解決的問(wèn)題和研究專(zhuān)題，并在實(shí)踐中尋找解決方案，年末形成成果，使教師在研究狀態(tài)下工作。三是加強《德育體驗教育體系建設》、《“激趣”、“樂(lè )思”課堂模式的構建與應用》區級課題研究，推廣研究成果。
3、抓實(shí)校本培訓，練師功，強師能。全面落實(shí)《教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展達標創(chuàng )優(yōu)方案》，指導全體教師修訂好個(gè)人發(fā)展計劃，健全完善教師個(gè)人成長(cháng)檔案。積極完善《骨干教師管理辦法》，發(fā)揮骨干示范、引領(lǐng)、輻射作用。
4、發(fā)揮教師特長(cháng)，增強成就感。我校雖然地處偏遠，但是教師積極性高，事業(yè)心強，學(xué)校領(lǐng)導班子積極發(fā)現教師的特長(cháng)，推進(jìn)學(xué)校發(fā)展。在教師培訓和活動(dòng)經(jīng)費投入上我們毫不吝嗇，使更多教師一專(zhuān)多能。幾年來(lái)，我校在學(xué)校發(fā)展中取得了一些成績(jì)，但還存在著(zhù)一些不足，希望各位領(lǐng)導和專(zhuān)家給予幫助和指導
印度大詩(shī)人泰戈爾說(shuō)過(guò)：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我做干葉的事業(yè)吧!因為它總是謙虛地垂著(zhù)她的綠蔭!”教師，這一傳播文化，造就人才的職業(yè)，歷來(lái)平凡艱辛、默默無(wú)聞�？伤麄儭耙恢Х酃P，兩袖清風(fēng)，三尺講臺，四季耕耘，十年樹(shù)木，百年樹(shù)人，千秋功業(yè)，萬(wàn)世流芳�！苯裉炜吹礁魑患议L(cháng)我更加感覺(jué)到教師事業(yè)的偉大和教師工作的重要。讓我們共同努力，攜手共進(jìn)，共同創(chuàng )造學(xué)校美好遠景的未來(lái)。
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