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小學(xué)生講衛生國旗下講話(huà)稿
現如今，我們需要用到講話(huà)稿的情形越來(lái)越多，講話(huà)稿是為發(fā)言者表達自己想要講的話(huà)而事先準備好的文稿。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)好一份講話(huà)稿呢？以下是小編精心整理的小學(xué)生講衛生國旗下講話(huà)稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生講衛生國旗下講話(huà)稿1
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!
今天，我能站在國旗下演講，感到非常高興。我演講的題目是“講文明，講衛生，爭做文明小衛士”。四月份是“全國愛(ài)國衛生運動(dòng)月。大家都知道，地球是我們人類(lèi)的母親，大自然是我們最親近的朋友，學(xué)校是我們的家園。
可是，在這美麗的校園，卻有著(zhù)許多不協(xié)調的地方，在亮堂堂的水泥路上舞動(dòng)著(zhù)一張張紙屑，在碧綠的冬青中時(shí)�？梢�(jiàn)各式各樣的包裝袋。這些紙屑，這些包裝袋，從何而來(lái)呢?天上自己掉下來(lái)的嗎?地上自己長(cháng)出來(lái)的嗎?同學(xué)們肯定回答“不是”。這是個(gè)別同學(xué)的所作所為。在我們這個(gè)綠樹(shù)成蔭、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的美麗校園里，仍有個(gè)別同學(xué)隨地吐痰、亂扔果皮、紙屑，這些都是不文明行為。
不久前，曾看到這樣一則報道，說(shuō)的是新加坡，新加坡是一個(gè)通用英語(yǔ)的國家，這個(gè)國家的公共場(chǎng)所的各種標語(yǔ)大多是用英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)。但其中的一些文明禮貌的標語(yǔ)，如“不準隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準進(jìn)入草坪”等卻用中文書(shū)寫(xiě)。為什么呢?人家回答：“因為有這些不文明行為的大多數是中國大陸的游客�！睘榇�，到新加坡考察的一位中學(xué)校長(cháng)語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“不文明行為也是國恥�！�
以上的'事例表明，文明其實(shí)是由細節構成的，反思我們的所作所為可見(jiàn)文明離我
們還有一段距離。在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還存在著(zhù)一些不文明的行為。例如，在我們的校園內、樓梯上總能見(jiàn)到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，尤其是周六、周日教室里、校園內食品袋、方便面盒隨處可見(jiàn)，甚至有的同學(xué)認為：反正有值日的同學(xué)打掃，扔了又何妨;再例如有的同學(xué)在教室走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習以為常;還有部分同學(xué)相互之間講臟話(huà)、粗話(huà)，隨意攀爬樓梯扶手，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財物。
我們很多同學(xué)把文化知識的學(xué)習放在首位，而常常忽略了社會(huì )公德的培養，文明習慣的養成，而這恰恰從本質(zhì)上展現出一個(gè)人的思想品質(zhì)。事實(shí)上，良好的行為習慣，是保證我們順利學(xué)習的前提，也是樹(shù)立健康人格的基礎。在學(xué)校沒(méi)有良好的行為習慣的同學(xué)就可能目無(wú)紀律，不講衛生，擾亂班級的學(xué)習環(huán)境。相反，如果我們養成了文明的行為習慣，學(xué)習環(huán)境就一定是良好的、有序的。
現在，我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長(cháng)時(shí)期，我們在這個(gè)時(shí)期的所作所為，將影響到我們自身的素質(zhì)，而文明的行為就在幫助我們提高自身的素質(zhì)。所以，我們首先應該做一個(gè)堂堂正正的人，一個(gè)懂文明、有禮貌的謙謙君子，然后才是成才，不能做一部單純掌握知識技能的機器，而要成為一個(gè)身心和諧發(fā)展的人。
現在是手足口病的高發(fā)期，我們一定要注意個(gè)人衛生，勤洗手，多通風(fēng)，不吃生冷食品，保證有一個(gè)健康的身體。我們一定要愛(ài)護公共環(huán)境，并經(jīng)常把看到的一些紙屑、塑料袋撿到垃圾桶里去。
為了我們的健康，我們應杜絕一切危害健康、污染環(huán)境的不文明行為，希望大家：從我做起，從小做起，從現在做起，爭做“文明小衛士”，讓一切疾病遠離我們，讓我們擁有更加文明、衛生、健康的生活，我們的校園將變得更加美麗。
小學(xué)生講衛生國旗下講話(huà)稿2
敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我是xx，說(shuō)到衛生我們每個(gè)人都做過(guò)的一件事情，在學(xué)校我們對于衛生我們有很多講究，比如說(shuō)個(gè)人衛生，公共衛生，教室衛生，寢室衛生等，在我們學(xué)習生活當中保持一個(gè)好的衛生是很有必要的，不管是在個(gè)人的形象上面，還是在在別人眼中都是會(huì )有一個(gè)好的映象，現在我們去想想這些就十分的為難，我想在生活當中有很多事情都需要有一個(gè)端正態(tài)度，有一個(gè)好的衛生習慣我們人人都應該做到，這是必然的，現在很多時(shí)候我們就是忽視了這些，作為學(xué)生的我們衛生就是從自己生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起的。
首先我們應該在生活當中好好地去考慮這些，我們首先從個(gè)人的衛生做起，在學(xué)校我們每一個(gè)人形象很多時(shí)候都代表著(zhù)班級，當然個(gè)人的衛生是一個(gè)人您的最直接形象，我想這一點(diǎn)是毋庸置的，我們只有在乎了自己衛生，在乎了自己的形象才能更好的.去搞好別的衛生，我們一定要注意個(gè)人的形象，在什么時(shí)候做事情，比如說(shuō)養成一個(gè)好的習慣，亂丟垃圾是非常不好的，雖然說(shuō)我們整體的在這方面做的都是非常不錯，我們校園還是非常干凈的，但是往往一些不足之處就是，偶爾能夠出現亂丟垃圾，不是很常見(jiàn)，盡管是這樣，也是跟息息相關(guān)的，作為學(xué)生的我們應該愛(ài)護校園環(huán)境，當然首先就是從這些細節做起，毋庸置疑。
在班級跟寢室衛生上面，當然我們每一個(gè)人都是有責任的，我說(shuō)道這里的時(shí)候，大家等會(huì )可以去看看教室的衛生情況，我們衛生的標準當然不用說(shuō)，學(xué)校一直都有強調過(guò)，我們目光所至肯定是不能看到垃圾的，這是最基本的，教室跟宿舍是我們待的最久的地方，我們在這上面一定是不能忽視了，現在我想了想我們平時(shí)在教室扔垃圾的時(shí)候，其實(shí)在細節上面還是要注意很多，仔細想想這還是有問(wèn)題的，我們總是不經(jīng)意仍在了垃圾桶外面，衛生往往就是這樣被破壞的，宿舍衛生當然也是至關(guān)重要，我們是很多同學(xué)住在一起，當然這一點(diǎn)是不能忽視的。
我們需要把衛生搞好，特別是在自己衛生還是那個(gè)面這些幾點(diǎn)是不能忽視的，同學(xué)們我們一定要把宿舍衛生搞好，要考慮到大家的感受，這也是作為學(xué)生的一個(gè)基本素質(zhì)，那么講衛生從我做起，大家一同創(chuàng )造衛生校園。
小學(xué)生講衛生國旗下講話(huà)稿3
尊敬的老師，同學(xué)們：
大家好!
每個(gè)人一天產(chǎn)生的垃圾就有很多，而我們學(xué)校有大約九千多人。如果我們每個(gè)人都隨意亂扔垃圾，垃圾可以把學(xué)校覆蓋，到處都會(huì )飛舞這蒼蠅等昆蟲(chóng)。從而我們不能安靜學(xué)習。
我們學(xué)校亂扔垃圾的同學(xué)不是非常多，但是也比較嚴重，很多同學(xué)，為了個(gè)人方便，走在學(xué)校各處，隨手就把身上的垃圾扔在地上。有些垃圾然在花叢中，墻壁上，這樣做是自私的行為，也是非常不道德的做法。我們不能如此做，我們是少先隊員，懂禮貌也應該愛(ài)衛生。不能把垃圾丟得到處都是，這只會(huì )讓我們的垃圾遍布校園內所有地方。
我們都愛(ài)干凈，又有誰(shuí)愿意在臟亂差的環(huán)境中生活呢?我們不但要注意個(gè)人衛生，也要注意集體衛生，不能因為垃圾臟，就隨意亂扔。你把垃圾扔出去了，你自己干凈了，但是卻污染了其他環(huán)境，把學(xué)校弄得很臟。既然愛(ài)衛生，為什么不把垃圾扔到垃圾桶里面，不去把垃圾分類(lèi)丟到他們該去的地方呢?
在校園內，每個(gè)區域都有垃圾桶，只要抬眼就能看到，有時(shí)候也就是幾步或者幾十步的.距離，并不遠，為什么不走幾步呢?不要怕麻煩，也不要給值日的同學(xué)增加負擔，我們在丟垃圾的時(shí)候也要為同學(xué)們考慮，也要為了我們校園考慮。任何時(shí)候亂扔垃圾都是不對的，這是不文明的行為，也是不道德的行為，我們應該摒棄，更應該杜絕，不能隨意犯錯，只有好好做好我們自己的，才能夠讓我們的校園更美麗。
學(xué)校是我們的家，也是我們學(xué)習的地方，在這里我們要度過(guò)六年時(shí)光，我希望所有同學(xué)都保護好我們的校園，不要亂扔垃圾，尤其是不要把垃圾扔在各個(gè)角落或者縫隙內，不然我們值日生想要清掃都發(fā)現不了，對于過(guò)去犯過(guò)這樣錯誤的同學(xué)，希望你們可以好好反思，過(guò)去的學(xué)校不會(huì )計較，但是未來(lái)，不能再違反。
雖然每天都有值日生打掃衛生，但是并不代表我們可以隨意亂扔。想一想，當你走在路上，前方垃圾到處是，蚊蟲(chóng)飛舞，臭氣熏天，再好的心情也都破壞了這樣的環(huán)境是大家想要的嗎，我想沒(méi)有人喜歡這樣的環(huán)境。好的生活環(huán)境需要大家共同保持，只有我們大家都按照規定做好，不亂丟垃圾我們的校園就會(huì )充滿(mǎn)生機，更加美麗。因為我們保護好了我們的家園，這樣我們學(xué)習起來(lái)也更加方便。請所有同學(xué)都行動(dòng)起來(lái)不，從小事約束自己，不要隨意亂丟垃圾，保護我們的校園吧。
謝謝大家!
小學(xué)生講衛生國旗下講話(huà)稿4
尊敬的老師、同學(xué)：
大家好，我是來(lái)自xx班的xxx，今天有幸站在莊嚴的國旗下與大家分享創(chuàng )建衛生城市的話(huà)題，我感到無(wú)比的自豪，共同創(chuàng )建一個(gè)衛生、和諧的生存環(huán)境，構建一座美麗、環(huán)保的山水園林城市，是我們大家義不容辭的責任和義務(wù)，今天我演講的題目就是“創(chuàng )建全國衛生城市，我們一直在行動(dòng)�！�
眾所周知，近幾年來(lái)，環(huán)境衛生成為了我們關(guān)注的焦點(diǎn)，隨著(zhù)環(huán)境越來(lái)越惡劣，人們的環(huán)保意識也被逐步“喚醒”。從電視上動(dòng)畫(huà)版的“創(chuàng )衛”宣傳短片，到報紙上關(guān)于“創(chuàng )衛”的報道，再到街道上每天來(lái)回忙碌的灑水車(chē)和環(huán)衛工人不間斷辛勤工作的背影，再看看我們學(xué)校開(kāi)展的“三月衛生月”活動(dòng)，校園內的衛生環(huán)境一天天在改變，原本很干凈的校園顯得更加潔凈，空氣也更加清新，同學(xué)們都自覺(jué)的維護著(zhù)校園的環(huán)境衛生。
看，校門(mén)口系著(zhù)紅色飄帶的環(huán)保小衛士正一絲不茍的'檢查著(zhù)是否有同學(xué)帶零食進(jìn)校，是否有同學(xué)在校園外亂扔垃圾;再看，校內操場(chǎng)上偶爾的小垃圾，也馬上有同學(xué)迅速的拾起，而跑道邊的垃圾桶也顯得格外整潔、醒目，不再像以前如擺設一樣。
學(xué)校是學(xué)習文化知識的搖籃，更是培養我們社會(huì )公德、文明習慣、樹(shù)立健康人格的教育殿堂，代表著(zhù)民族未來(lái)的我們，需要學(xué)習和繼承的東西有很多很多，而最基本的問(wèn)題是，我們究竟要怎樣去接過(guò)人類(lèi)文明的接力棒。
同學(xué)們，我們每播下一個(gè)動(dòng)作，將收獲一個(gè)習慣，我相信，我們每個(gè)人邁出一小步，就會(huì )使社會(huì )邁進(jìn)一大步，作為高年級的我們更應為低年級的同學(xué)做好榜樣，對不文明、不衛生的行為，我們大家就要一起SAY“NO”。讓我們攜手共創(chuàng )衛生文明城市，為仙桃“五張名片邀天下，桃花源里好創(chuàng )業(yè)”再增添一張漂亮的名片吧!這張名片就是我們，同學(xué)們讓我們行動(dòng)起來(lái)吧!
請大家跟我一起說(shuō)“講文明、懂禮貌!講衛生、樹(shù)新風(fēng)!”
小學(xué)生講衛生國旗下講話(huà)稿5
老師們、同學(xué)們：早上好!
今天我要講的題目是“講究衛生，從我做起”。
先讓我為大家講述兩個(gè)事例：
第一個(gè)事例是：新加坡是一個(gè)通用英語(yǔ)的國家，這個(gè)國家的公共場(chǎng)所的各種標語(yǔ)大多是用英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)。但其中的一些涉及文明禮貌的標語(yǔ)，如“不準隨地吐痰”、“不亂扔垃圾”等卻用中文書(shū)寫(xiě)。為什么呢?人家回答：因為有這些不講衛生的行為的大數是中國大陸的游客。為此，到新加坡考察的一位中學(xué)校長(cháng)語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：不講衛生的行為也是國恥。
第二個(gè)事例是：據中央電視臺報道，國慶節后的xxx廣場(chǎng)，隨處可見(jiàn)的口香糖殘跡，顯得格外刺眼，40萬(wàn)平方米的xxx廣場(chǎng)上竟有60萬(wàn)塊口香糖殘渣，有的'地方不到一平方米的地面上竟有9塊口香糖污漬，密密麻麻的斑痕與xxx廣場(chǎng)的神圣和莊嚴形成了強烈的反差。以上兩個(gè)事例表明，我們國家在講衛生、講文明上與別的國家還有一定距離，因此我們每個(gè)學(xué)生都應該養成講衛生、講文明的習慣。然而遺憾的是，在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還是有著(zhù)一些不講衛生的行為。
例如，我們的過(guò)道、樓梯上總能見(jiàn)到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑和零食包裝袋，有的同學(xué)認為，反正有值日的同學(xué)打掃，扔了又何妨;再例如洗手間里，同學(xué)們把吃過(guò)飯擦嘴的餐巾紙丟在洗手池里，個(gè)人講衛生了，但不講公共衛生;還有男同學(xué)如廁不跨上一步，使得廁所里臭氣熏天。這樣的例子還有很多，我們很多同學(xué)把文化知識的學(xué)習放在首位而常常忽略了社會(huì )公德、文明的衛生習慣的養成，而這恰恰從本質(zhì)上體現一個(gè)人的思想品質(zhì)。事實(shí)上，良好的行為習慣是保證我們良好學(xué)習的前提，也是樹(shù)立健康人格的基礎。在學(xué)校沒(méi)有良好的行為習慣
的同學(xué)就目無(wú)紀律，不講衛生，擾亂整個(gè)學(xué)校的學(xué)習環(huán)境。相反，如果我們養成了文明的衛生習慣，學(xué)習環(huán)境就是良好的、有序的。
無(wú)數事例表明，走向事業(yè)輝煌，開(kāi)創(chuàng )成功人生的關(guān)鍵，是品德高尚的情操。代表民族未來(lái)的我們，需要學(xué)習繼承的東西有很多很多，然而最基本的問(wèn)題是，我們究竟要以什么樣的風(fēng)貌，什么樣的思想品質(zhì)，什么樣的道德水準，去接過(guò)人類(lèi)文明的接力棒。
同學(xué)們，我們播下一個(gè)動(dòng)作，便收獲一個(gè)習慣;播下一個(gè)習慣，便收獲一個(gè)品格;講衛生已被人們放在心里的一個(gè)重要位置，千萬(wàn)不要把衛生習慣看作小事。讓我們從現在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養成良好的衛生習慣，做文明學(xué)生，管住我們的口，不在校園里吃零食;管住我們的手，不亂扔垃圾。我相信，我們全體師生經(jīng)過(guò)努力，一定會(huì )營(yíng)造成一個(gè)寧靜、有序、有著(zhù)良好學(xué)習環(huán)境的校園。謝謝大家。
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