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小學(xué)六年級學(xué)生國旗下講話(huà)稿
在日常生活和工作中，越來(lái)越多人會(huì )去使用講話(huà)稿，講話(huà)稿是講話(huà)者為了在會(huì )議或重要場(chǎng)合上表達自己想要講的話(huà)而事先準備好的文稿。相信寫(xiě)講話(huà)稿是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的小學(xué)六年級學(xué)生國旗下講話(huà)稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)六年級學(xué)生國旗下講話(huà)稿1
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家早上好！
我是六年級二班的劉雨婷同學(xué)，今天我有幸代表全體學(xué)生在國旗下作莊嚴的講話(huà)，內心感到無(wú)比的自豪，我今天的題目是《當國旗升起的時(shí)候》。
每當清晨，第一縷陽(yáng)光灑滿(mǎn)校園的時(shí)候，當碧藍的天上一行潔白的鴿子帶著(zhù)清脆的哨音飛過(guò)的時(shí)候，當我們列隊站五星紅旗下，聆聽(tīng)著(zhù)激昂渾厚的國歌奏響的時(shí)候，同學(xué)們，你們是否心潮澎湃，思緒萬(wàn)千，你是否聽(tīng)到共和國正揚起風(fēng)帆，闊步向前！當國旗升起的時(shí)候，我們在國旗下莊嚴肅立。憶往昔，一切的苦難與勝利的憂(yōu)傷與欣喜，在國歌雄壯的旋律中，鑄進(jìn)這鮮艷的五星紅旗里，是的，鮮紅國旗凝聚著(zhù)多少中華兒女的熱血，有多少革命烈士用青春乃至生命為它增輝添色！啊，國旗，你是一首悲壯的敘事詩(shī)，訴說(shuō)著(zhù)共和國的奮斗史！讓我們在晨光中，把振光中華的重擔挑起。當國旗升起的時(shí)候，我們在國旗下莊嚴肅立�？船F在，多少次，，多少次，我們目睹你高高飄揚，在聯(lián)合國大廈寬闊的廣場(chǎng)上，在冰天雪地的.南極考察站上，在高高的珠穆朗瑪峰上，��！飄揚的五星紅旗，你是巨型計算機問(wèn)世的欣喜，你是“神舟六號”直沖云霄的壯麗，你是神州大地上第一朵蘑菇云的魅力，你是國際奧林匹克金牌閃爍的光輝！��！五星紅旗，你是長(cháng)江、長(cháng)城的雄偉壯觀(guān)，你是黃山、黃河的威武不屈，你是中華民族的背梁，我贊美你��！同學(xué)們你們體會(huì )到了嗎？
小學(xué)六年級學(xué)生國旗下講話(huà)稿2
各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！看到藍天，我就想起了您；看到大海，我就想起了您；您給了我那么多勇氣和力量，給了我那么多聰明和智慧。藍天問(wèn)我，大海問(wèn)我，她是誰(shuí)？我悄悄地告訴它們，是您，媽媽?zhuān)‘斢忠粋�(gè)國際勞動(dòng)婦女節即將來(lái)到的時(shí)候，老師給同學(xué)們講一個(gè)特殊的故事，一個(gè)犯人同母親之間的故事。一位來(lái)自貧困山區的母親，坐驢車(chē)、乘汽車(chē)、火車(chē)，輾轉千里前來(lái)探望服刑的兒子，母親給兒子帶來(lái)了一包用白布包著(zhù)的、已經(jīng)炒熟了的.、全嗑掉了皮的葵花籽。兒子捧著(zhù)這堆葵花籽肉，手開(kāi)始抖。他知道母親手里迢迢來(lái)探望他，一定是賣(mài)掉雞蛋和小豬崽，節省了很多頓飯才湊足了路費。白天，母親在地里勞碌；晚上，在煤油燈下嗑瓜子。這十多斤瓜子不知嗑亮了多少個(gè)夜晚。服刑的兒子低著(zhù)頭，作為身強力壯的年輕人，正是奉養母親的時(shí)候，他卻不能�？粗�(zhù)母親襤褸的衣衫，看著(zhù)母親一口一口磕出的瓜子，他“撲通”給母親跪下，他懺悔了。
母愛(ài)無(wú)言，母愛(ài)無(wú)私。同學(xué)們，面對這份博大無(wú)私的愛(ài)，我們該如何回報母親的深思？宋朝朱壽昌年輕時(shí)和母親失散，到晚年才打聽(tīng)到母親下落，他不惜辭官，千里尋母，傳為佳話(huà)；明代杰出的地理學(xué)家徐霞客一生游歷山水，但每次遠游都深深思念著(zhù)母親，采集奇花異草送給母親當禮物；偉大的無(wú)產(chǎn)階級革命家、軍事家劉伯承幼年時(shí)便開(kāi)始替母親分憂(yōu)，他每天早起，到地里干活，到工廠(chǎng)挖煤，晚上給母親做飯、洗腳，他的孝心感動(dòng)了很多人。同學(xué)們，聽(tīng)了這些感人的故事，你在想些什么？你平時(shí)都為母親做了些什么呢？希望我們每個(gè)少先隊員都能像下面這首小詩(shī)寫(xiě)的那樣，做媽媽的好孩子。
媽媽?zhuān)覑?ài)您！
小學(xué)六年級學(xué)生國旗下講話(huà)稿3
老師們、同學(xué)們：上午好！
今天國旗下講話(huà)的主題是——規范日常行為，崇尚文明禮貌。
眾所周知，我國是個(gè)歷史悠久的文明古國，被稱(chēng)為禮儀之邦。我們的祖先歷來(lái)注重文明禮貌，類(lèi)似于孔融讓梨、程門(mén)立雪的故事早已家喻戶(hù)曉。文明禮貌反映了當今社會(huì )人與人之間互相關(guān)心、互相尊重的友好關(guān)系也反映了人們自身文化修養的水平。
在我們學(xué)校，大部分同學(xué)們的日常行為還是相當不錯的：進(jìn)入校園，遇見(jiàn)老師，主動(dòng)問(wèn)好；進(jìn)老師辦公之前，喊聲報告；借用了同學(xué)的物品，歸還時(shí)主動(dòng)道謝；看到廁所沒(méi)關(guān)緊的水龍頭，主動(dòng)上前擰緊；班級的節能員、電教員請假了，主動(dòng)承擔關(guān)閉電燈、電教設備的任務(wù)；用完午餐，離開(kāi)餐廳之前把餐桌收拾得井然有序�！�
可是，我們常�？吹綄W(xué)校里還存在著(zhù)與文明禮貌行為完全背道而馳的不良現象。部分學(xué)生缺少集體榮譽(yù)感，嬌氣任性，情緒不穩定，心胸不寬闊，老師好，對不起，沒(méi)關(guān)系，謝謝之類(lèi)的文明語(yǔ)言已很難從他們的口中聽(tīng)到；部分同學(xué)，故意隨手亂扔垃圾，臟話(huà)隨口就出；操場(chǎng)地面上的痰跡、墻壁上的腳印、球印、飲料水印，更是歷歷在目；更有甚者，個(gè)別同學(xué)惡言相向，幾句話(huà)不投機便與同學(xué)拳腳相加。正像歌德所說(shuō)，一個(gè)人的禮貌是一面照出他的肖像的鏡子，不妨我們每個(gè)人也用這面鏡子照一照，照一照自己的行為，更照一照自己的心靈。你可能要問(wèn)：我很想成為一個(gè)講文明懂禮貌的人，可我怎樣去做呢？其實(shí)很簡(jiǎn)單，請同學(xué)們重溫并對照《小學(xué)生日常行為規范》，找出自身與《規范》要求的差距，并在日常生活中克服和糾正不符合《規范》的`言行，努力做到心中有《規范》，行動(dòng)見(jiàn)《規范》，通過(guò)我們的實(shí)際行動(dòng)去播種美、去傳播愛(ài)，讓文明禮貌之種種在自己心中，讓文明之花開(kāi)放在校園，讓禮貌之果結遍校園。
在此，向同學(xué)們發(fā)出倡議：從今天開(kāi)始，從現在做起，努力做到以下幾條：
1、講禮貌用語(yǔ)。希望學(xué)生每天能對他人講一句禮貌用語(yǔ)，遇到師長(cháng)主動(dòng)問(wèn)好。
2、摒棄一種陋習。在老師和家長(cháng)的幫助下改正不良生活習慣和學(xué)習習慣。比如學(xué)會(huì )微笑待人，以表親切友善；座位邊準備一個(gè)馬夾袋以存放垃圾；上課拒收發(fā)言，不亂插嘴；用餐后要將剩菜剩飯倒入指定器具內，有序擺放餐盒；餐后水果在餐廳食用，果皮不亂扔。
3、學(xué)會(huì )自主管理。遵守早讀、午誦、活動(dòng)課紀律，養成良好的學(xué)習習慣，營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍。
4、積極鍛煉身體。認真參加大課間活動(dòng)，吃得起苦、經(jīng)得起摔，跟班進(jìn)場(chǎng)，認真活動(dòng)，遵守秩序。
5、做好眼保健操。知道保護視力的重要意義，按要求做好眼保健操，不能開(kāi)眼睛，更不能隨意離開(kāi)座位走動(dòng)。
6、珍愛(ài)自己生命。校園內不奔跑，上下樓梯靠右走，堅持做到不騎自行車(chē)到學(xué)校。
讓我們一起努力，從小事做起，從自己做起！一旦做到了，相信這樣的情景校園里隨處可見(jiàn)：地面干凈無(wú)雜物，衛生工具排放整齊，課桌座椅排列整齊，門(mén)窗講臺干凈整潔。
國旗下講話(huà)到此結束，謝謝大家！
小學(xué)六年級學(xué)生國旗下講話(huà)稿4
老師、同學(xué)們：大家好！
今天我講話(huà)的主題是：我們共同創(chuàng )造文明有序的環(huán)境。時(shí)光的隧道已經(jīng)進(jìn)入四月，在四月里，我們全體同學(xué)更應該在老師的引導下，在努力學(xué)好各門(mén)功課的同時(shí)，用心呵護我們的校園，用自己的一言一行來(lái)創(chuàng )造我們美好的校園環(huán)境。時(shí)時(shí)牢記自己是一名光榮的少先隊員，事事不忘自己是美麗可愛(ài)的東方紅小學(xué)的一員。
人生因什么而出色？答案很多，但有一個(gè)答案一定正確、合理——人生因文明而出色。文明是一種進(jìn)步，是思想的科學(xué)，行為的端正，習慣的改善，修養的提高，品質(zhì)的提升；是人性的解放、自由、完善和超越。文明是離別昨日的無(wú)知和粗俗，是自覺(jué)的控制，是人性的戰勝。
文明的學(xué)生，一定是講禮貌的人，他禮貌用語(yǔ)在嘴邊，懂得象尊重自己一樣尊重別人。這一點(diǎn)低年級的小朋友要向高年級的大哥哥大姐姐學(xué)習，學(xué)會(huì )向老師問(wèn)好，學(xué)會(huì )使用禮貌語(yǔ)言。文明的'學(xué)生，一定是有著(zhù)良好習慣的人，他愛(ài)護公共財物、講究衛生，自覺(jué)維護校園環(huán)境。當你的小腳要踩下的時(shí)候，低頭看看腳下是不是剛要發(fā)芽的小草，是草坪趕緊縮回。如今正是小草發(fā)芽長(cháng)葉的時(shí)光，踩壞了小草，就踩壞了我們美麗的校園。當你的小手要攀折花葉的時(shí)候，你要想到我們美麗的校園就是靠這些紅花綠葉裝扮，你摘走了，別人欣賞什么呢？當你拿著(zhù)水果，邊走邊吃時(shí)，是否想起我手中的果皮、包裝袋應該放在哪里呢？是隨手一扔，讓果皮四處開(kāi)花呢？還是攥在手中，把它放到該放的地方呢？
文明的學(xué)生，一定是有愛(ài)心和責任感的人，他會(huì )尊敬師長(cháng)，友愛(ài)同學(xué)，懂得感恩？？文明締造和諧。東方紅小學(xué)的校園會(huì )因為你、我的文明而更加美好。
“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂”，我們滿(mǎn)懷憧憬，我們充滿(mǎn)激情，我們追求文明。讓我們攜起手來(lái)一起為創(chuàng )造文明有序的校園而努力。
小學(xué)六年級學(xué)生國旗下講話(huà)稿5
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！誰(shuí)不希望頭頂的天空湛藍如鏡，誰(shuí)不希望腳下的大地綠草如茵，誰(shuí)不希望身邊的湖水清澈明凈，誰(shuí)不希望眼前的陽(yáng)光燦爛如金。
是啊，誰(shuí)不希望能有如此天然的一幅畫(huà)面呢？可是長(cháng)久以來(lái)，人們?yōu)榱酥\求自身的經(jīng)濟利益，無(wú)休無(wú)止的`破壞已經(jīng)使我們生活的地球傷痕累累，環(huán)境問(wèn)題日益突出，保護環(huán)境，刻不容緩。
那到底怎么才能做到保護環(huán)境，低碳生活呢？其實(shí)低碳很簡(jiǎn)單，只是一舉手一投足的事，在日常生活中稍加注意就可以了。外出時(shí)，我們盡量乘坐公交車(chē)，這樣就可以減少碳的排放量，坐公交應該成為一種時(shí)尚成為一種健康的出行方式。出行是這樣，在日常生活中我們可做的事就更多了：上街買(mǎi)菜盡可能不用塑料袋，可用重復使用的環(huán)保布袋；盡量不要使用一次性杯子、筷子；不需要用電的時(shí)候，隨手關(guān)掉電源，如果一個(gè)小時(shí)之內不適用電腦，順手關(guān)上主機和顯示器……
低碳生活，我們少先隊員也該行動(dòng)起來(lái)啦！為此，我向全體少先隊員發(fā)出“保護環(huán)境低碳生活”的倡議：
1。在學(xué)習中，節約每一張紙、每一滴水、每一度電。
2。愛(ài)護校園一草一木。
3。多走路、多乘公交車(chē)。
4。親近大自然，參加植樹(shù)造林活動(dòng)
我們以虔誠的聲音呼喚生命的綠色，為了讓大地山青水秀，為了讓家園綠樹(shù)藍天，讓我們小手拉大手，加入“低碳生活”行列呵護地球媽媽。
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