做一個(gè)快樂(lè )的學(xué)習者國旗下講話(huà)稿范文

　　在學(xué)習、工作生活中，我們很多時(shí)候都不得不用到講話(huà)稿，講話(huà)稿的作用是輔助講話(huà)者集中有效地圍繞會(huì )議議題把話(huà)講好，不至于走題或者把話(huà)講錯。相信很多朋友都對寫(xiě)講話(huà)稿感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的做一個(gè)快樂(lè )的學(xué)習者國旗下講話(huà)稿范文，歡迎閱讀與收藏。

做一個(gè)快樂(lè )的學(xué)習者國旗下講話(huà)稿范文1

同學(xué)們，老師們，大家好：

　　上一個(gè)星期的三�？荚囘^(guò)去幾天了，我想六班級的哥哥姐姐們還是有點(diǎn)心有余悸吧，我想說(shuō)的是：同學(xué)們，每一次的重大考試不是一個(gè)結束，而是一個(gè)新的開(kāi)頭。

　　所以在這里老師盼望你能做好兩點(diǎn)：

　　一、要理性看待考試，三�？荚嚮蛘哒f(shuō)你每一次的考試，考的不錯的時(shí)候你或許會(huì )沾沾自喜，考的不抱負的你或許會(huì )憂(yōu)心忡忡，同學(xué)們，其實(shí)每一次考試這都不是你的一個(gè)終點(diǎn)，而是一個(gè)新的啟點(diǎn)，考試只不過(guò)是你在人生的眾多考場(chǎng)中的一個(gè)微小的點(diǎn)。同學(xué)們，考試是要了解自身把握學(xué)問(wèn)的狀況，從而不斷改進(jìn)自己的學(xué)習方法，對自身學(xué)習狀況有一個(gè)理性的熟悉，促使自己鞏固所學(xué)學(xué)問(wèn)、技能，調整自己今后的學(xué)習。

　　二、同學(xué)們，我們其實(shí)也糊涂的熟悉到，考試他還是一種競爭，除了熟悉自身的學(xué)習外，老師也請你們學(xué)會(huì )在競爭中成長(cháng)，同學(xué)們，我們將要跨入的是一個(gè)布滿(mǎn)挑戰和競爭的社會(huì )，物競天擇，適者生存將是我們的.生存環(huán)境。為了生存我們必需和對手競爭;為了提高生命價(jià)值我們必需不斷奮斗。因此，我們必需要有危機意識，必需學(xué)會(huì )競爭!今日的每一節課，每一次作業(yè)，每一次運動(dòng)都是我們學(xué)習競爭、檢驗自己力量的好機會(huì )。比一比，哪個(gè)同學(xué)的紅花多;比一比，哪個(gè)班的紅旗多;在競爭中，我們的收獲會(huì )許多許多當太陽(yáng)出來(lái)的時(shí)候，非洲草原上的動(dòng)物就開(kāi)頭奔跑，獅子知道，假如它跑不過(guò)最慢的羚羊就會(huì )餓死;羚羊也知道，假如它跑不過(guò)最快的獅子就會(huì )被吃掉。

　　同學(xué)們，當我們長(cháng)大，當我們進(jìn)入全球化的社會(huì )，我們面對的競爭和挑戰是嚴峻的。因此，從現在開(kāi)頭，我們肯定要培育自己的才智和士氣，學(xué)習競爭的規章。

　　老師盼望你在每一次的考試過(guò)后，重新整理你的心情和心情，重新找一個(gè)你新的努力目標和方向，重新調整自己今后的學(xué)習目標，學(xué)會(huì )與同學(xué)競爭，學(xué)會(huì )與自己競爭。

　　最終老師想說(shuō)的是，除了考試外，除了學(xué)習外，除了競爭外，我們還有布滿(mǎn)豐富多彩的校內生活，我們還有可愛(ài)可親的老師們，還有你身邊的同學(xué)伴侶，同學(xué)們，請讓我們在校內里歡樂(lè )生活學(xué)習每一天吧。

做一個(gè)快樂(lè )的學(xué)習者國旗下講話(huà)稿范文2

老師們，同學(xué)們：

　　大家好。今日我國旗下講話(huà)的題目是《重視每一秒，歡樂(lè )學(xué)習每一天》。 自古以來(lái)就有歡樂(lè )學(xué)習這一說(shuō)法，像"學(xué)而時(shí)習之不亦說(shuō)乎?'。學(xué)習是一件很美妙的事情，讀書(shū)是一件豐富自己心靈涵養的事情，書(shū)中的黃金屋，顏如玉就是在我們歡樂(lè )學(xué)習中一點(diǎn)一滴的積累起來(lái)的。但是并不是敷衍了事的學(xué)習態(tài)度就能獲得學(xué)問(wèn)，而是要靠一步一個(gè)腳印，腳踏實(shí)地的學(xué)習才能得到珍貴的學(xué)問(wèn)。 所以，當時(shí)間面對學(xué)習的時(shí)候，會(huì )顯得短暫，我們必需把握好每一分每一秒才能學(xué)習得更加深刻，更加透徹。

　　當我們松懈自己時(shí)，鋪張的不僅僅是時(shí)間，還是學(xué)習的機會(huì )，我們只有把每一秒鐘都做好，才能充實(shí)得度過(guò)一天的學(xué)習生活。

　　我們即將要面臨的是一次檢測自己學(xué)習的機會(huì )期中考試。在考試之前，充分的復習工作是必不行少的，只有溫故而知新，才能磨練自己的力量，提高自己的水平。我們應當對課本的學(xué)問(wèn)熟記于心，在做復習階段的作業(yè)時(shí)應當更加仔細，嫻熟地把握各種題型的做題技巧，當然要想做題更加嫻熟，就可以課外自己找題目做，把每時(shí)每刻都把握好，使有限的學(xué)習時(shí)間發(fā)揮到極致。我們還可以在這個(gè)階段擴充自己的學(xué)問(wèn)容量，汲取更多的學(xué)問(wèn)，這樣在做題時(shí)思索的范圍和思路才會(huì )得以增多。 別把一秒鐘看的很小，當你在鋪張幾秒鐘幾分鐘的時(shí)間時(shí)，其他同學(xué)正在爭分奪秒的投入到學(xué)習中，這樣你就比別人少了幾分鐘學(xué)習時(shí)間，日積月累，鋪張的`時(shí)間越來(lái)越大，你很別人之間的距離也就越拉越大。所以，學(xué)習是時(shí)刻不停的，我們應當把學(xué)習貫徹到分分毫毫之中，在學(xué)習中獲得滿(mǎn)意學(xué)問(wèn)渴望的歡樂(lè )，在歡樂(lè )中仔細對待每時(shí)每刻的學(xué)習。

　　智者，不是擁有高智商的人，而是懂得如何學(xué)習，如何把握時(shí)間的人。我們要好好把握時(shí)間，學(xué)習得更多，讓時(shí)間變得更加有價(jià)值。

　　我的講話(huà)完了，感謝大家!

做一個(gè)快樂(lè )的學(xué)習者國旗下講話(huà)稿范文3

老師們，同學(xué)們：

　　大家好!今日，我為大家演講的主題是"歡樂(lè )學(xué)習'。 學(xué)習是一個(gè)漫長(cháng)而曲折的過(guò)程，途中你會(huì )遇到些許挫折，你能否正確面對，能否做一名歡樂(lè )的學(xué)習者? 從前，有個(gè)人生活得特別歡樂(lè )，但他總擔憂(yōu)這種歡樂(lè )會(huì )丟失。一天，他彎下腰想看看自己的歡樂(lè )還在不在，歡樂(lè )卻突然間不知去向。這人急得團團轉，彎著(zhù)腰低著(zhù)頭處處查找，但找遍了山川田野的每一個(gè)角落，歡樂(lè )還是無(wú)影無(wú)蹤。他無(wú)望地直起身子，自言自語(yǔ)道："不找了，隨它去吧!莫非要一輩子這樣彎著(zhù)腰嗎?'說(shuō)也驚奇，就在他抬起頭的一剎那，歡樂(lè )突然又回到了他的身邊，他立刻明白了歡樂(lè )的真諦。

　　生活總不能一帆風(fēng)順，前進(jìn)的道路或許一波三折。然而，在失意時(shí)，我們是否能泰然處之?魯迅曾這樣說(shuō)過(guò)："宏大的心胸，應當表現出這樣的氣概用真誠的笑臉來(lái)迎接凄慘的厄運，用百倍的士氣來(lái)應付一切的不幸。' 樂(lè )觀(guān)者和悲觀(guān)者總是存在很大的區分，"樂(lè )觀(guān)者看到的玫瑰是刺上盛開(kāi)的花，悲觀(guān)者眼中卻只有花下的刺。'可見(jiàn)心態(tài)不同，看法不同，結果便也不同。 學(xué)習中，難免遇到不如意，要知道：學(xué)問(wèn)的根是苦的，學(xué)問(wèn)的果是甜的。所以別為面前的挫折所困擾。順水推舟當然輕松得意，但逆水之境誰(shuí)言不是我們磨練精神與體格的契機?人的精神不單單在于鮮花掌聲前的.謙卑與驕傲，更在于面對滿(mǎn)路荊棘時(shí)的堅毅與自信。面對困難，我們是否滿(mǎn)目蒼夷，心頭被壓得不得不彎腰來(lái)苦思覓尋解決之道，并因此沉溺于無(wú)盡的挫折感中，就像上文的尋樂(lè )之人，想之越深，苦之越深，但終無(wú)所獲。

　　抬起頭來(lái)，把挫折困難看淡些，或許解決之法就在那一籌莫展之中;換條路子，看看前方，讓你的身心踏于困難之上，以一種平和的心態(tài)面對并戰勝它，是我們學(xué)習苦中之樂(lè )的源泉，是我們永不服輸，樂(lè )觀(guān)向上的精神動(dòng)力。其實(shí)學(xué)習不是幾年時(shí)間就告一段落，這是一件伴隨我們生命始終的事。 學(xué)習、追求，不斷地向更高的目標邁進(jìn)就是生活本身的內容。 歡樂(lè )的學(xué)習，并不是所謂的一路平坦，而是面對學(xué)習之苦的心理調整，許多圣賢偉人，患病逆境卻能苦中作樂(lè )，不被眼前的灰色所感染。

　　平淡樂(lè )觀(guān)地對待困難，身邊照舊陽(yáng)光絢爛。我們不是要越過(guò)困難，躲避它而佯裝歡樂(lè )，而是身心健康地面對它，用微笑和堅毅的目光來(lái)迎接它。輕松健康的心態(tài)帶來(lái)的往往是多方面解決之法的靈感，而不會(huì )像沉溺于困難之中的緊急和彷徨。以一顆絢爛的心走過(guò)陰天與雨天，心靈的天空則會(huì )永葆一份湛藍與純凈，臉上蕩漾著(zhù)青春無(wú)畏而不乏機靈的笑容。 同學(xué)們，不要低頭懊喪于為何學(xué)習沒(méi)有歡樂(lè )，抬起頭，整好裝，學(xué)習中同樣有別樣的歡樂(lè )，它就在你的身旁，就在你年輕、機靈而布滿(mǎn)絢爛陽(yáng)光的心中。 感謝大家!

做一個(gè)快樂(lè )的學(xué)習者國旗下講話(huà)稿范文4

　　尊敬的老師們、友愛(ài)的同學(xué)們，大家早上好! 今日我國旗下講話(huà)的題目是《歡樂(lè )學(xué)習、健康成長(cháng)》

　　什么是歡樂(lè )呢?歡樂(lè )是一種樂(lè )觀(guān)的態(tài)度。 或許你會(huì )說(shuō)，唉!學(xué)習哪有什么歡樂(lè )可言呀?不，你錯了。事實(shí)上，學(xué)習的歡樂(lè )可以在學(xué)習的過(guò)程中獲得，只不過(guò)，你尚未發(fā)覺(jué)。

　　當你費了九牛二虎之力，最終做出一道難題的時(shí)候;當一篇你總背不出的課文，你靠著(zhù)你的毅力，最終背了出來(lái)的時(shí)候;當一個(gè)總弄不懂的問(wèn)題，你最終弄懂了的'時(shí)候;當你把握了一些新學(xué)問(wèn)的時(shí)候這些時(shí)候，莫非你不歡樂(lè )嗎? 合作中的學(xué)習，你一言我一語(yǔ)，其樂(lè )融融;競爭中的學(xué)習，你出招我拆招，緊急刺激，相互激勵;成果優(yōu)異，可以沖刺更高的目標了，你該歡樂(lè );成果平平，有更大的空間可以提升，你應當歡樂(lè );成果落后，你該有多強大的反沖力啊!信任你的自信，會(huì )產(chǎn)生許多的歡樂(lè )。 在今后的學(xué)習中，我盼望大家都能做一個(gè)歡樂(lè )的讀書(shū)人，讓自己的真實(shí)和幻想，在書(shū)本里作一次開(kāi)心的旅行。幸福，不是十年寒窗之后的報償，而是歡樂(lè )學(xué)習中滋滋有味的真實(shí)體驗。同學(xué)們，讓我們與書(shū)相伴，和抱負相伴，在學(xué)海中揚風(fēng)搏浪，享受學(xué)習給我們帶來(lái)的歡樂(lè )，健康成長(cháng)吧!

　　感謝大家!

做一個(gè)快樂(lè )的學(xué)習者國旗下講話(huà)稿范文5

　　尊敬的老師們、友愛(ài)的同學(xué)們，大家早上好!

　　今日我國旗下講話(huà)的題目是《歡樂(lè )學(xué)習、健康成長(cháng)》

　　什么是歡樂(lè )呢?歡樂(lè )是一種樂(lè )觀(guān)的態(tài)度。

　　或許你會(huì )說(shuō)，唉!學(xué)習哪有什么歡樂(lè )可言呀?不，你錯了。事實(shí)上，學(xué)習的歡樂(lè )可以在學(xué)習的過(guò)程中獲得，只不過(guò)，你尚未發(fā)覺(jué)。

　　當你費了九牛二虎之力，最終做出一道難題的時(shí)候;當一篇你總背不出的課文，你靠著(zhù)你的毅力，最終背了出來(lái)的時(shí)候;當一個(gè)總弄不懂的問(wèn)題，你最終弄懂了的時(shí)候;當你把握了一些新學(xué)問(wèn)的`時(shí)候這些時(shí)候，莫非你不歡樂(lè )嗎?

　　合作中的學(xué)習，你一言我一語(yǔ)，其樂(lè )融融;競爭中的學(xué)習，你出招我拆招，緊急刺激，我們面對的競爭和挑戰是嚴峻的。因此，從現在開(kāi)頭，我們肯定要培育自己的才智和士氣，學(xué)習競爭的規章。 老師盼望你在每一次的考試過(guò)后，重新整理你的心情和心情，重新找一個(gè)你新的努力目標和方向，重新調整自己今后的學(xué)習目標，學(xué)會(huì )與同學(xué)競爭，學(xué)會(huì )與自己競爭。

　　最終老師想說(shuō)的是，除了考試外，除了學(xué)習外，除了競爭外，我們還有布滿(mǎn)豐富多彩的校內生活，我們還有可愛(ài)可親的老師們，還有你身邊的同學(xué)伴侶，同學(xué)們，請讓我們在校內里歡樂(lè )生活學(xué)習每一天吧。

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