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講法演講稿
通過(guò)對演講稿語(yǔ)言的推究可以提高語(yǔ)言的表現力，增強語(yǔ)言的感染力。在我們平凡的日常里，演講稿對我們的作用越來(lái)越大，寫(xiě)起演講稿來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的講法演講稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
講法演講稿1
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
每個(gè)周一我們學(xué)校都要舉行升旗儀式，有人會(huì )問(wèn)，為什么我們的國旗是五星紅旗，而不是星條旗、太陽(yáng)旗呢?為什么我們不每周換一種國旗呢?
還有人問(wèn)：同學(xué)們?yōu)槭裁疵刻於家獊?lái)上學(xué)，而不是想來(lái)就來(lái)，想在家里玩就在家里玩呢?
理由是：這是由法律規定的，更確切說(shuō)是由憲法規定的。
什么是憲法?
憲法是規定公民基本權利和國家根本制度，具有最高法律效力的根本法，是制定其他法律的依據，一切法律、法規都不得同憲法相抵觸。，
憲法，這一萬(wàn)六千多字的國家根本大法，如同棟梁，好似巨擘，托舉起中國特色社會(huì )主義的法律體系，它用最精煉，最樸實(shí)，最準確的言語(yǔ)，體現了中華人民共和國最高的法律地位、法律權威和法律效力。
大家都知道每年的12月4日是我國法制宣傳日，在法治宣傳周中，我們觀(guān)看了法律進(jìn)學(xué)校系列短片，我們從中看到許多事例如：家庭暴力、購買(mǎi)了過(guò)期食品、升國旗等等。了解了中國的《刑法》、《治安管理處罰法》、《國旗法》、《消費者權益保護法》等等。這些法律都是從憲法衍生而成的。
有句人所共知的法律格言：“正義不僅應得到實(shí)現，而且要以人們看得見(jiàn)的方式加以實(shí)現�！狈�，就是實(shí)現正義、體現公平、正確規范人的行為的社會(huì )準則，我們呼吁法律來(lái)維護社會(huì )秩序。紐約，這個(gè)繁華的國際大都市，卻是犯罪率最高的惡源。有統計表明，每5分鐘，就有一場(chǎng)搶劫上演。而在我國學(xué)生群體中也存在著(zhù)一些觸犯刑法的不良現象。如：強要同學(xué)錢(qián)財，參與搶劫，更有甚者結幫犯罪。據報道：今年4月30日，海南省萬(wàn)寧市17歲學(xué)生溫某，因持塑料槍打劫被判有期徒刑年。來(lái)自公安機關(guān)的`一則統計數字表明，80年代后期到現在，未成年人犯罪呈低齡化發(fā)展趨勢。在上海，14—16歲的少年犯已占未成年人犯罪的642%。尤其讓人心驚的是，剛剛進(jìn)入法定處罰年齡的14歲孩子竟占了其中的15l%。犯罪，無(wú)疑永遠威脅著(zhù)我們安定的生活。但是，我們應當堅信的是，法律永遠維護正義。我們應當毫不動(dòng)搖的堅信法律的正義性，并學(xué)會(huì )捍衛它!
只要我們認真深入學(xué)習法律，心藏法制，我們就會(huì )約束自己的行為，就不會(huì )感情用事，不會(huì )做違反國家利益、損害別人利益的事。當我們的行為都很自律，很規范，我們國家就會(huì )和平，我們就能生活在一個(gè)自由民主的環(huán)境里，快樂(lè )和幸福將時(shí)刻伴隨著(zhù)我們!
青春的舞臺，有了憲法精神的照耀而倍加閃亮;夢(mèng)想的征途，有了憲法精神的發(fā)指引而分外通暢。就讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，弘揚憲法精神，勇做普法排頭兵;照亮青春夢(mèng)想，爭當時(shí)代弄潮兒，在成長(cháng)的道路上與法同行，做一名知法守法的好少年!謝謝大家!
講法演講稿2
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我是七(2)班的劉xx，我今天演講的題目是《學(xué)憲法講憲法》�！胺�，是由立法機關(guān)制定、頒布的強制各種行為的規則的總稱(chēng)�！边@是《新華詞典》上對法律的解釋?zhuān)鼘τ谀晟俚奈覀儊?lái)說(shuō)，那是太抽象、太模糊了。中國有句古話(huà)“沒(méi)有規矩不成方圓”。就是說(shuō)，無(wú)論做什么事都要有一個(gè)規矩，否則就什么也做不成。對國家，對社會(huì )來(lái)說(shuō)這規矩就是法。作為國家公民和社會(huì )成員，人人都要遵守法律，維護法律。我們中學(xué)生作為國家的小公民，社會(huì )的小主人，同樣應該學(xué)法、懂法、守法。只有從小養成遵紀守法的好習慣，長(cháng)大后才能成為對社會(huì )有用的好公民。
可能有人會(huì )說(shuō)，法離我們很遙遠，但我卻要告訴大家，法時(shí)刻存在于我們的身邊。法律并不遙遠，它就像空氣、水、或面包一樣，時(shí)時(shí)刻刻在我們身邊，須臾不曾離開(kāi)。正是它，使人類(lèi)遠離叢林法則，創(chuàng )造今天燦爛而輝煌的文明。就像河流離開(kāi)河床就會(huì )泛濫，大雁離開(kāi)雁陣就會(huì )墜落，電腦離開(kāi)防毒網(wǎng)絡(luò )就會(huì )癱瘓一樣，我們人類(lèi)如果沒(méi)有“紅燈停，綠燈行”，交通就不會(huì )通暢，如果沒(méi)有“殺人償命，欠債還錢(qián)”社會(huì )就會(huì )混亂，甚至走向消亡。法律就像一張無(wú)形的安全網(wǎng)，覆蓋著(zhù)我們生活的天空。由此可見(jiàn)，加強法律的教育和培養守法意識同等重要。對于我們青少年來(lái)說(shuō)，我們是祖國的未來(lái)，我們更應從小學(xué)習好法律知識，遵守法律和社會(huì )規則，將來(lái)成為一個(gè)文明、誠實(shí)、守信的人，成為一個(gè)對國家和社會(huì )有用的人。當有人故意毀壞教室的桌椅，打碎電燈時(shí);當有人騙取他人財物，甚至偷竊時(shí);當有人上下樓梯不靠右側通行，隨意破壞學(xué)校規則時(shí);當有人破壞草坪、
花卉，隨意污染環(huán)境時(shí);當有人私自拆毀他人信件，污蔑他人時(shí)……這些不都是我們身邊的違法行為嗎?這其中有你嗎?
法律對于我們青少年而言，還只是一只模糊的蝴蝶，有時(shí)候違犯法律了還毫不知情。目前，有跡象表明，越來(lái)越多的青少年開(kāi)始犯罪。有許多案子讓人觸目驚心。殺人犯趙某僅12周歲，因向一女童索要一包方便面遭拒絕，竟將她拖至水中溺死。一初中生楊某，只因與一同學(xué)幾句不和，竟一氣之下將該同學(xué)用刀捅死。事后，他竟還無(wú)知的說(shuō)“是他先說(shuō)我的，難道我錯了嗎?”這是缺乏法律意識的一種表現。所以我們青少年首先要懂法、知法、守法，還要愛(ài)護法，多看一些法律方面的'書(shū)籍，為自己的人生道路撐上一把健康的雨傘。
我們青少年是祖國的未來(lái)，是祖國的希望，如果我們不從小培養法律意識，養成學(xué)法、知法、守法、用法、護法的好習慣，那么依法治國將永遠是一句空話(huà)!古人說(shuō)的好：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為�！蔽覀兦f(wàn)不要因小錯而釀成終生大錯，成為社會(huì )的罪人啊!只要我們心中有法，你就會(huì )明白：什么事情可做，什么事情不可做，什么樣的行為是受法律保護的，什么樣的行為是法律所禁止的。
同學(xué)們：法制的社會(huì )是和諧的，是美好的，讓我們攜起手來(lái)，共同學(xué)法、知法、守法、用法，共同描繪燦爛的明天;讓我們心中時(shí)刻銘記法律，銘記法律的威嚴與壯義!
謝謝大家！
講法演講稿3
同學(xué)們：
下午好!
每當我打開(kāi)電視看法制節目的時(shí)候，我的心都不禁繃得緊緊的。每當看到一幕幕悲劇在我眼前發(fā)生時(shí)，我都不禁落下眼淚。這時(shí)，我心中總要涌起一個(gè)問(wèn)號——為什么?為什么每天都要發(fā)生這么多悲劇呢?我想，這可能是與個(gè)人的法律意識有著(zhù)直接的關(guān)系吧。法律其實(shí)每天都在我們身旁。從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事到似乎達到國家命運的大事，都離不開(kāi)法律。所以守法、愛(ài)法、遵法、用法成了我們每個(gè)人必要的原則。
走在大街上，隨時(shí)都可以看見(jiàn)有不法車(chē)輛亂闖紅燈或逆向行駛。有些司機明明知道“寧停三分，勿搶一秒”，可能他們認為這只是一些芝麻粒兒的小事，從而忽略了安全和法規的重要性。然而，正是這樣的疏忽和大意時(shí)刻威脅著(zhù)大家的生命安全;也正是這樣的疏忽和大意，使他們一錯再錯，最終鑄成大錯。多少家庭支離破碎，使多少人承受痛苦!如果他們不違反交通規則，認真遵紀守法，那么，伴隨大家的就是幸福美好的生活。
在我們的身旁，有很多因不學(xué)法不懂法而違法亂紀的的事發(fā)生，還有一些未成年人的法律意識淡薄，在無(wú)形中就觸犯了法律。有一次，我路過(guò)樂(lè )西小巷，突然看見(jiàn)前面有兩個(gè)黑影在推推搡搡。走近一看，原來(lái)是一個(gè)初中生模樣的男生手里拿著(zhù)鋒利的小刀對著(zhù)一個(gè)小學(xué)生，要他把錢(qián)拿出來(lái)。那個(gè)小弟弟?chē)樀妹嫒缤辽�，苦苦哀求�?zhù)。初中生仍拿著(zhù)刀不放，一而再再而三地威脅著(zhù)那個(gè)年幼的'小弟弟。在一旁的我清楚地明白，如果小弟弟拿不出錢(qián)來(lái)也許就會(huì )受到傷害，我也嚇得心怦怦直跳。但是那個(gè)初中生表現出的卻是絲毫沒(méi)有商量的樣子，還在繼續威脅小弟弟給他錢(qián)。我首先讓自己努力鎮靜下來(lái)，然后跑到報警亭撥打了110報警電話(huà)。警察叔叔及時(shí)地趕來(lái)了，那個(gè)初中生被警察叔叔帶走了，小弟弟得救了!他向我投來(lái)感激的目光，我懸著(zhù)的心也總算落地了。
我們學(xué)生的職責是讀書(shū)學(xué)習，如果像那個(gè)初中生一樣不好好讀書(shū)，不遵紀守法，去干害人害己的事。我們的社會(huì )不就亂套了嗎?我們學(xué)生學(xué)好《未成年人保護法》，遵守校內外紀律，就是對自己的保護和對他人的尊重!
“國不可無(wú)法，家不可無(wú)規，校不可無(wú)紀”，我們是守法小公民，是祖國的未來(lái)，隨時(shí)隨地都要遵紀守法。從我做起，從小做起，學(xué)習法律、懂得法律、運用法律。法律將伴隨我們一生，讓我們受益匪淺!只要我們學(xué)法、守法、遵法、用法。我們的社會(huì )就會(huì )更加和諧、更加美好。謝謝大家!
講法演講稿4
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好：
今天我演講的題目是“學(xué)憲法，講憲法”。
說(shuō)實(shí)話(huà)，法律對我們來(lái)說(shuō)只是一個(gè)神圣而模糊的術(shù)語(yǔ)。我想知道，作為一個(gè)孩子，法律與我有什么關(guān)系?帶著(zhù)這個(gè)問(wèn)題，我問(wèn)了我最信任的人——
老師說(shuō)法律是陽(yáng)光燦爛的。有陽(yáng)光的地方，耕地、江河、森林、草原、濕地和野生動(dòng)物都受到相關(guān)的法律保護。法律的保護使天空更藍，草更綠，水更清，大自然更和諧。
媽媽說(shuō)法律是一件安全的外衣。法律對兒童、子女教育、婚姻、生命財產(chǎn)保護、社會(huì )醫療保障、養老等方面都作了明確規定。法律的保護讓我們快樂(lè )的成長(cháng)，安全的擁有幸福的生活。
爸爸說(shuō)法律是行動(dòng)的指南針。正如我們不能說(shuō)粗口話(huà)，也不能動(dòng)手打人一樣，我們的言行受到法律的約束和保護。成年人做每一份工作，簽訂每一份合同，都涉及到很多法律條文，法律使我們的.社會(huì )運行有序、和諧、健康發(fā)展。
法律和道德在日常生活中是不可或缺的。對于我們青少年來(lái)說(shuō)，我們不需要做很多大事，我們應該從小事做起。比如在擁擠的公交車(chē)上，我們可以給老人讓座;我們在紅燈處停下來(lái);在路的兩邊，我們彎下腰撿起一張廢紙;在家里，我們幫父母分擔家務(wù)。
這都是遵紀守法的表現，如果我們都這樣做，那么我們的國家，我們的生活將會(huì )變得更好。在我們國家有句老話(huà)說(shuō)：今天我們是青少年，明天我們是國家的建設者。
現在我們不僅要學(xué)習知識，鍛煉身體，養成良好的習慣，還要樹(shù)立法律觀(guān)念，養成良好的道德修養，知法、懂法、守法。
法律是我們健康成長(cháng)的保障，也是作為一個(gè)小公民必須遵守的行為準則，我們每個(gè)人都要認真學(xué)習法律，做一個(gè)守法的孩子。
我的演講到此結束。
謝謝大家!
講法演講稿5
同學(xué)們：
下午好!
今天我演講的題目是：做一名知法、懂法、守法的好公民。
在這社會(huì )大家庭里，我們每個(gè)人如何約束自己、規范自己的行為呢?那就是共和國華麗雄偉的大廈下一座堅實(shí)、永恒不變的根基——“法”。它使我們每個(gè)人明確是非的界限，而這也是共和國公民所應具備的最基本的素質(zhì)。
提起法律，給人以神秘、威嚴、崇高的感覺(jué)。其實(shí)，法律離我們很近，滲透在我們生活的方方面面。它與道德、習慣、紀律一樣，都在規范著(zhù)人們的行為。正是有了法律，這個(gè)社會(huì )才變得有序;正是由于法律的存在，才使我們的權利得到應有的保障。
我國是一個(gè)法制國家，國有國法，校也有校規。我們常常講要遵紀守法，可見(jiàn)，遵紀是守法的.基礎。同學(xué)們應該認真學(xué)習并實(shí)踐我校常規工作“五個(gè)一”工程，即打造“一個(gè)陣容”，抓好升旗儀式和課間操，塑造學(xué)生良好精神面貌;建立“一種秩序”，即課堂秩序、課間秩序和集會(huì )秩序的文明有序;養成“一種習慣”，即語(yǔ)言文明，待人接物大方禮貌;堅持“一項制度”，即衛生分擔區制度，確保學(xué)校環(huán)境的整潔優(yōu)美;樹(shù)立“一個(gè)觀(guān)念”，即遵紀守法，尊老愛(ài)幼，講究團結，刻苦學(xué)習，做文明xx中人。
不要忽視遵紀的作用，“以小見(jiàn)大”的道理人人都懂�！拔鹨陨菩《粸�，勿以惡小而為之”，現在小小的放松很可能會(huì )釀成將來(lái)大的失足。我們現在只有從一名合格的小學(xué)生做起，才能在我們走出校園，融入社會(huì )后，真正成為一名知法、懂法、守法的好公民。
同學(xué)們，從今天起，從這一刻起，讓我們一起踏上與法同行的道路吧!
謝謝大家!
講法演講稿6
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好：
我是來(lái)自xx的廖xx，十分榮幸今天能在此發(fā)言。
“國無(wú)法不治，民無(wú)法不立”，今年的12月4日，是我國第xx個(gè)國家憲法日。作為國家的根本大法，憲法是我國法制統一的基礎，民生福祉的保障，如光明驅散舊制度的野蠻和強權，如利斧砍斷人性的無(wú)知與蒙昧，規引著(zhù)國家治理體系的運行，規范著(zhù)民主法治社會(huì )的發(fā)展，規約著(zhù)社會(huì )公眾的理念與言行。我們應當學(xué)習憲法知識、了解憲法宗旨、感受憲法精神，今天，就讓我與大家一同分享：我心中的憲法。
俗話(huà)說(shuō)：“有理走遍天下，無(wú)理寸步難行”。其中的“理”，內涵是人性中的正義與良善，外化就是我們今天所講的“法”。沒(méi)有法律的社會(huì )，將充斥貪婪、詭詐、蠻橫和暴力，有了法律，才有了公義、正直、才有了溫暖和諧的.人類(lèi)家園。我們何其幸運，生活在人類(lèi)文明的法治階段，在法理的指引下，告別人性中最原始的野蠻和無(wú)知;我們何其幸運，見(jiàn)證著(zhù)國家法治現代化的歷史，在憲法的統領(lǐng)下，迎接民智覺(jué)醒、民權保障、民生發(fā)展、民族復興。
也許有同學(xué)在想：憲法這么嚴肅、抽象、晦澀的東西，離我們的生活太遠太遠。其實(shí)不然，我們的憲法恰恰就是我們的先輩，在總結近現代中國慘痛的歷史教訓后得出的成文領(lǐng)悟，恰恰就是我們的父輩在歷經(jīng)社會(huì )變遷與發(fā)展后寫(xiě)下的權利宣言。那段歷史，離我們并不久遠，那段歲月一直延續到今天。憲法確立著(zhù)國家與人民的關(guān)系、衡量著(zhù)社會(huì )中的“真善美”與“假惡丑”、讓每一個(gè)你我一樣弱小的個(gè)體在面對強權和不公時(shí)，能夠憑借它獲得公正公平的對待與尊重。我們每個(gè)人都在參與著(zhù)憲法的制定，也都在接受著(zhù)憲法給予我們的庇護，人民制定了憲法，而憲法也在服務(wù)、規范和引導著(zhù)我們每一個(gè)人。只要我們細心感受，就會(huì )發(fā)現，憲法就在我們身邊。
憲法的生命在于實(shí)施、權威也在于實(shí)施。身為新時(shí)代的青少年，我們更應該做的，可能是理解憲法理念、踐行憲法精神。當生活中，我們不認同某些人、某些事時(shí)，我們可否想到：那是憲法賦予他的權利，應當尊重差異、理解個(gè)性;當現實(shí)中，我們畏懼于某種強權、某些不公時(shí)，我們可否想到：這是憲法給予我的權利，應當勇敢地、理直氣壯地維護。我們還可以想象，每天認真學(xué)習、熱愛(ài)勞動(dòng)、關(guān)心父母、敬畏師長(cháng)、服務(wù)社會(huì )，做一個(gè)合格的社會(huì )公民……其實(shí)都是對自己憲法權利的珍惜與尊重，都是在理解憲法理念、踐行憲法精神。國是我們的國，法是我們的法，我們不去認同、不去遵守、不去維護、不去弘揚和發(fā)展的話(huà)，還有憲法么?還有中國么?還有我們中國人么?
我們應該熱愛(ài)為中國發(fā)展提供了保障和引領(lǐng)的憲法;我們應該期待一部理念更科學(xué)、智慧豐富、執行更到位的憲法;我們應該堅信，未來(lái)的我們可以成為推動(dòng)憲法發(fā)展、擁護憲法權威、弘揚憲法精神的合格中國人。
加油吧少年，讓我們一同捧起憲法，為建設富強、民主、文明、和諧、美麗的社會(huì )主義現代化強國而涵養理想、積蓄力量、為明天努力奮斗!
我的講話(huà)到此結束，謝謝大家!
講法演講稿7
老師們 同學(xué)們：
大家好，今天我演講的主題是《學(xué)法講法 珍愛(ài)生命》。
在社會(huì )主義這個(gè)大家庭里，我們每個(gè)人如何約束自己，規范自己的行為呢？這就是共和國華麗雄偉的大廈下一座座堅實(shí)，永恒不變的根基——法，他是我們每個(gè)人明確是非的界限，更是共和國公民所應具備的最基本的素質(zhì)。
青少年是祖國的未來(lái)，民族的希望，是我國社會(huì )主義現代化建設事業(yè)的接班人。教育和培養好青少年，使我們中華民族永葆生機和活力的根本大計，是社會(huì )主義現代化建設事業(yè)的基礎工程，是全黨全社會(huì )的共同的社會(huì )責任。但是，我們清醒的'看到，近幾年來(lái)，無(wú)數法制，侵害校園的案件以及青少年犯罪時(shí)有發(fā)生。當前，學(xué)法，守法，宣傳法制教育，成為我們每一位公民義不容辭的責任。
大家都知道2006年10月，“熊貓燒香”病毒借著(zhù)南海地震的東南在我國互聯(lián)網(wǎng)上大規模爆發(fā)，數以百萬(wàn)的用戶(hù)，網(wǎng)吧及企業(yè)遭到攻擊，甚至一些著(zhù)名的IT網(wǎng)站也自身難保，成了病毒傳播的途徑之一。而就這樣被列為2006年十大病毒之首。而讓人們難以置信的是，震驚全國的病毒案的制作者竟然是一個(gè)年僅25歲的中專(zhuān)畢業(yè)生。在冰冷的看守所內主犯的李俊制作并完成了“熊貓燒香”病毒專(zhuān)殺工具。維持達半年之久的病毒陰影在億萬(wàn)網(wǎng)民的腦海中徹底清除。被告席上，李俊那囁懦的聲音至今縈繞在每一位聽(tīng)眾身邊：“我道歉，我認罪，我非常后悔，我向所有人說(shuō)對不起�！彼膽曰谑钦媲械�，但免除不了他所犯下的罪行。
網(wǎng)絡(luò )案的震驚似乎沒(méi)有影響到山村的平靜。2006年5月16日晚8時(shí)許，汕頭市新聯(lián)村的谷場(chǎng)上熱鬧非凡，激烈的電影畫(huà)面給平時(shí)平靜而閑適的村落帶來(lái)幾分生機，就在人們陶冶在優(yōu)美的故事情節中時(shí)，一聲慘叫，人群中，一名13歲的男孩從褲袋中掏出一把水果刀，一刀刺中12歲小女孩的心臟。因傷勢嚴重，雖然盡力搶救，但女孩再也沒(méi)有醒過(guò)來(lái)。一個(gè)學(xué)習優(yōu)異，活潑開(kāi)朗的小女孩就這樣消失在夜幕中。兩個(gè)12，,13歲的孩子有什么深仇大恨呢？其緣由僅僅是因為男孩曠課，女孩代為家長(cháng)傳口信而已。
如果說(shuō)剛踏出校門(mén)的李俊給我們帶來(lái)的是震驚，那么12歲小女孩的死亡給我們帶來(lái)的就只有遺憾嗎？
同學(xué)們，為了我們的國家，為了我們的社會(huì )，為了我們的自己，請記住“學(xué)法講法 珍愛(ài)生命”
講法演講稿8
敬愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家好！
我是xx小學(xué)xx班的xxxx，我演講的主題是：學(xué)憲法，講憲法。
憲法，是規定公民基本權利和國家根本制度、具有法律效力的根本大法。憲法是國法，所有的法律都必須根據憲法產(chǎn)生。
費爾德曾說(shuō)過(guò)：“法律職業(yè)的社會(huì )地位是一個(gè)民族文明的標志”。憲法知識，是治國之本，它可以使我們安居樂(lè )業(yè)，讓人與人之間和平相處，它還可以保護弱小，讓人們免遭欺凌。它管理著(zhù)我們，保護著(zhù)我們�？梢哉f(shuō)，憲法與我們的.日常生活形影不離。
瞧，對于我們青少年來(lái)說(shuō)，我們不需要做多少大事，我們只要從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起。在擁擠的公車(chē)上，我們讓一讓座位;在紅燈面前，我們停一停腳步;在道路兩旁，我們彎腰撿起一片廢紙;在家里，我們替父母分擔一些煩惱。這都是遵守憲法和道德表現，如果我們每個(gè)人都做到的話(huà)，那么，我們的國家，我們的生活，就會(huì )變的更美好。
我國有句古話(huà)叫做“沒(méi)有規矩不成方圓”。就是說(shuō)，無(wú)論做什么事都要有一個(gè)規矩否則就什么也做不成。對國家，對社會(huì )來(lái)說(shuō)，這規矩就是法。當今的社會(huì )是法制社會(huì )，作為國家公民和社會(huì )成員，人人都應該遵守法律，維護法律，養成依法辦事的習慣。
我們小學(xué)生作為國家的小公民，社會(huì )的小主人，同樣應該學(xué)法、懂法、守法，以保護我們自己的權益，不損害他人和社會(huì )的利益。只有從小養成遵紀守法的好習慣，長(cháng)大后才能成為對社會(huì )有用的遵紀守法的好公民。
歌德說(shuō)過(guò)，法律和禮貌是兩種能夠帶來(lái)安定的力量。在中國，自古就有周公制禮，韓非說(shuō)法。憲法知識，應時(shí)刻記在我們的心尖。未來(lái)的社會(huì )必然是法制的社會(huì )，法制的社會(huì )是和諧的，法制的天空是湛藍而深遠的，同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，共同學(xué)法、知法、守法、用法，擺脫沖動(dòng)與魯莽，擁有理智與穩重，在與法同行的道路上，描繪和諧美好的明天!
謝謝大家!
講法演講稿9
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好!
今天我演講的題目是“學(xué)憲法，講憲法”。
俗話(huà)說(shuō)：“沒(méi)有規矩不成方圓�！睂σ粋�(gè)國家來(lái)說(shuō)，沒(méi)有良好的法律法規，就沒(méi)有和諧穩定的生活。
之前，我一直認為法律是成年人的事情，對于我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)，懂不懂法不重要。后來(lái)，我在電視上看到一篇報告，對我感觸很深，我突然意識到，作為一名小學(xué)生，不僅要理解法律、遵守法律，也要學(xué)會(huì )用法律的武器來(lái)保護自己。
這個(gè)故事是這樣的：有一個(gè)女孩天生殘疾，從她出生開(kāi)始父母就不喜歡她，之后又給她生了一個(gè)弟弟，弟弟出生后，女孩的生活更加困難，她吃不飽，穿不暖不說(shuō)，她的父母還讓她去當乞丐。
每天去市場(chǎng)討錢(qián)，把她當成搖錢(qián)樹(shù)，鄰居們實(shí)在看不下去，向民政部反映。后來(lái)民政部門(mén)取消了她父母監護人的資格，把這個(gè)女孩送到寄宿學(xué)校讀書(shū)，并命令她的父母每月支付200元的生活費，誰(shuí)知道她的父母不但不給錢(qián)，還惡狠狠地說(shuō)，就是不給錢(qián)，看你把我怎么樣。
女孩看到她的父母如此無(wú)情，萬(wàn)般無(wú)奈之下，只好向人民法院起訴，她的父母因為虐待罪，受到了應有的制裁。但是這個(gè)女孩并不快樂(lè )，她更難過(guò)，為自己的父母難過(guò)，為自己難過(guò)。
可憐天下父母心，我們哪個(gè)同學(xué)不是父母的掌上明珠，倍受父母的.愛(ài)和關(guān)心。誰(shuí)想起訴自己的父母?如果那個(gè)女孩的父母有一點(diǎn)良知和愛(ài)心，有一點(diǎn)點(diǎn)法律意識，我想他們一定不會(huì )如此虐待自己的骨肉。
尊老愛(ài)幼是我們中華民族的傳統美德，而對于小部分狼心狗肺、不守規則的人來(lái)說(shuō)，只能用法律來(lái)規范他們，所以我們應該加強法律教育，培養守法意識，我們不僅要自己懂法，還要讓我們的父母和周?chē)拿總�(gè)人都遵守法律。
親愛(ài)的同學(xué)們，法律是一把雙刃劍，它可以懲罰壞人，也能約束自己，遵紀守法，從小事做起。只要我們每個(gè)人都懂法、守法，我們的國家將會(huì )更加和諧美麗。
謝謝大家!
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