中考家長(cháng)會(huì )家長(cháng)的講話(huà)稿5篇
在不斷進(jìn)步的社會(huì )中，我們需要用到講話(huà)稿的情形越來(lái)越多，講話(huà)稿可以起到指引或總結會(huì )議，傳達貫徹上級精神等作用。你寫(xiě)講話(huà)稿時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的中考家長(cháng)會(huì )家長(cháng)的講話(huà)稿5篇，歡迎大家分享。
中考家長(cháng)會(huì )家長(cháng)的講話(huà)稿5篇1
尊敬的各位家長(cháng)朋友們
大家上午好!
首先我代表大營(yíng)初中校委會(huì )，感謝各位家長(cháng)對我們工作的大力支持，能從百忙中抽出時(shí)間來(lái)參加我們今天這樣一個(gè)優(yōu)秀學(xué)生家長(cháng)座談會(huì )。
各位家長(cháng)請為您有這樣一個(gè)優(yōu)秀孩子而感到驕傲，我們也感謝您為學(xué)校、為社會(huì )培養了這樣優(yōu)秀的人才，他們是您的驕傲，是大營(yíng)初中的驕傲，也是大營(yíng)父老鄉親的驕傲。
初三對我們的每一位學(xué)生來(lái)說(shuō)都至關(guān)重要。面對今年6月份的中考，學(xué)生們現在正處在爬山的艱苦困難時(shí)期。在這個(gè)關(guān)鍵的時(shí)候，我們與各位家長(cháng)，共同關(guān)心、了解和分析他們的學(xué)習和生活狀況，家校共同努力，以及給他們以適當的幫助和推動(dòng)，使學(xué)校、學(xué)生，家庭三方形成合力，爭取在今年的中考中最大程度地發(fā)揮他們的水平，取得更為優(yōu)秀的成績(jì)。下面我將從部分學(xué)生的現狀，學(xué)校采取的措施，家校如何聯(lián)手服務(wù)于孩子三個(gè)方面談?wù)勎覀�(gè)人的看法
一、部分學(xué)生現狀堪憂(yōu)
1、飲食習慣不良。這主要表現在吃飯不及時(shí)、飲食不健康等方面。一些學(xué)生過(guò)于在乎學(xué)習時(shí)間，吃飯時(shí)間就被學(xué)習占用，只在午休時(shí)間吃點(diǎn)零食，甚至部分學(xué)生吃飯不按時(shí)進(jìn)食。另外一些學(xué)生吃飯只是吃一些沒(méi)有營(yíng)養的食物，比如方便面、油炸食品等等。這些飲食問(wèn)題，都會(huì )影響學(xué)生的身體健康，好的身體才是成功的最主要的資本，所以，我們有必要時(shí)刻叮囑學(xué)生要注意健康飲食。
2、面對考試心浮氣躁。通過(guò)這學(xué)期的幾次考試，我們發(fā)現，部分學(xué)生的考試成績(jì)波動(dòng)較大。這主要歸因與學(xué)生學(xué)習和考試的心態(tài)不穩定，面對即將到來(lái)的考試而產(chǎn)生焦慮感。而部分學(xué)生急于求成，不能夠實(shí)打實(shí)地抓好基礎，全憑著(zhù)做題來(lái)提高成績(jì)，這一點(diǎn)是需要修正的。
3、上課注意力分散。部分學(xué)生上課注意力分散，不能跟著(zhù)老師的講課思路走，課堂效率低。這些學(xué)生可能學(xué)習時(shí)間很長(cháng)，但是學(xué)習效果不佳，原因就在于課堂效率不高。而部分學(xué)生由于面對中考產(chǎn)生一種自我定性的心理，認為自己再怎么努力也不會(huì )有多少突破，或者認為自己學(xué)習的知識點(diǎn)已經(jīng)差不多，于是課堂上就走思，甚至不聽(tīng)老師講課，這些都是不可取的。因為越是最后，教師的講授就越是大綱性、總結性，比自己學(xué)習更為系統，更為完整。
4、學(xué)習習慣不好。由于前一段時(shí)間復習任務(wù)重，部分學(xué)生養成了開(kāi)夜車(chē)的習慣。這種學(xué)習習慣一方面會(huì )使得學(xué)生第二天的聽(tīng)課效果較差，甚至課堂上會(huì )打瞌睡;另一方面，學(xué)生的生物鐘會(huì )失調，甚至生物鐘整個(gè)顛倒，晚上學(xué)習精力十足、思維敏捷，白天提不起精神、注意力不集中。如果剩下的這段時(shí)間還不適當調整的話(huà)，到中考時(shí)就會(huì )出現精神興奮狀態(tài)與
考試時(shí)間不同步的現象，將會(huì )嚴重影響學(xué)生考試成績(jì)�？傊�，現在中考在即，學(xué)生需要有一個(gè)良好的學(xué)習習慣和作息習慣。
二、學(xué)校方面將全力以赴
學(xué)校的工作措施：
一是領(lǐng)導重視。
二是配強教師。
三是營(yíng)造氛圍。
四是研究教學(xué)。
五是強化管理。
這些措施，在此我不再贅述�，F在我僅就中考前孩子出線(xiàn)的種種令人擔憂(yōu)的現象，提出我們的應對策略。
學(xué)校、班級會(huì )營(yíng)造一個(gè)舒適、和諧、溫馨的氣氛。不是采用過(guò)分偏激的語(yǔ)言、過(guò)于觸目驚心的標語(yǔ)式文字，而是通過(guò)簡(jiǎn)潔、愉悅的復習方式充斥整個(gè)復習應試的空間，幫助他們消除、排解焦慮、減緩壓力，調整心態(tài)，滿(mǎn)懷信心迎接考試。
三、家校合作至關(guān)重要
面對中考，家長(cháng)的壓力普遍比考生大：有些學(xué)生第一次面臨這樣的大考，不知所措，難以應對。而家長(cháng)深知中考對孩子的重要性，普遍對孩子的期望較高，無(wú)形中會(huì )把壓力傳遞給孩子，有的則直接對孩子施壓，如對孩子提出過(guò)高的要求，看到孩子不認真對待中考時(shí)更倍感焦慮，進(jìn)而把情緒發(fā)泄在孩子身上家長(cháng)的這種做法，容易造成矛盾激化，對孩子的考前心理有很大的影響。因此我們希望各位家長(cháng)朋友能在以下方面配合我們的教學(xué)管理工作。
1、切忌期望過(guò)高。不少家長(cháng)對孩子抱有過(guò)高的期望，愛(ài)把“至少要考多少分”，“一定要考上什么學(xué)�！敝�(lèi)的話(huà)掛在嘴邊，孰不知這樣做不僅起不到激勵作用，反而讓孩子愈發(fā)悲觀(guān)、焦慮，給孩子造成不必要的心理壓力。其實(shí)，到了這個(gè)時(shí)候，孩子的知識水平和能力基本可以應對中考。而對家長(cháng)來(lái)說(shuō)，首要任務(wù)就是對孩子要有信心，正確了解孩子的狀況，接納孩子的現狀，再根據孩子的真實(shí)水平提出期望。
2、家長(cháng)應該盡量為孩子創(chuàng )造舒適輕松的家庭氛圍。家長(cháng)是孩子最信任的人，家是孩子最有安全感的地方，所以孩子在家的時(shí)候，家長(cháng)朋友們請盡量避免一些不必要的應酬，抽出時(shí)間多陪陪孩子，為孩子創(chuàng )造良好的學(xué)習環(huán)境。家不是學(xué)校，更不是考場(chǎng)，雖要創(chuàng )造良好學(xué)習環(huán)境，但也按照平時(shí)的生活狀態(tài)進(jìn)行，家長(cháng)用不著(zhù)刻意壓低聲音說(shuō)話(huà)，更用不著(zhù)為了孩子連電視機也不開(kāi)。
3、督促學(xué)生，珍惜時(shí)間，周末也要檢查督促學(xué)生完成老師布置的家庭作業(yè)
尊敬的家長(cháng)朋友們，為了達到我們共同的目標，實(shí)現我們共同的理想。讓我們立足今天、把握明天，爭分奪秒，使自己做到一個(gè)初三家長(cháng)應該做的，勝利必將屬于我們大家!
謝謝!
中考家長(cháng)會(huì )家長(cháng)的講話(huà)稿5篇2
各位家長(cháng)：
大家下午好!
首先我代表學(xué)校歡迎大家百忙中參加學(xué)校的家長(cháng)會(huì ),謝謝大家支持學(xué)校的工作!
時(shí)間過(guò)得很快,轉眼間,這學(xué)期的前半程已經(jīng)結束了。今天這次家長(cháng)會(huì )的主題就是系統總結學(xué)生本學(xué)期前半程在校期間的學(xué)習、生活情況，系統總結家�；�(dòng)的經(jīng)驗教訓，為下半程更有針對性地、更科學(xué)地教育和管理學(xué)生提供充分依據。因此，我們要把這次會(huì )開(kāi)成一次總結的會(huì )、交流的會(huì )、研討的會(huì )、誓師的會(huì )。
過(guò)去的兩個(gè)月里，經(jīng)過(guò)全校師生的共同努力，學(xué)校的教育教學(xué)工作穩步推進(jìn)。
在教學(xué)上，我們以提高學(xué)生知識內化能力為主線(xiàn)，主要做了以下幾項工作：
一是以深化課堂教學(xué)改革為切入點(diǎn)，全面提高課堂教學(xué)實(shí)效。我們成立了高考研究中心，以高考制度改革為突破口，認真研究高考考查要求，明確學(xué)生必備考試素質(zhì)，以考改作為課改的起點(diǎn)，也就是說(shuō)高考考什么，我們研究什么，高考改動(dòng)什么，我們課堂應對什么。為此，我們要求教師要把課堂演變成思維場(chǎng)、情感場(chǎng)、生活場(chǎng)，主要目的就是要全力提高學(xué)生的思維能力和分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，就是要全力提高學(xué)生自主解決問(wèn)題的能力，就是要在短短的45分鐘的時(shí)間內，大劑量、高效率地內化知識。經(jīng)過(guò)兩個(gè)月的努力，我們欣喜地看到課堂上，學(xué)生能自己解決的問(wèn)題，學(xué)生都能盡可能地自主解決，自己實(shí)在解決不了的問(wèn)題，才拿到小組上去討論，小組實(shí)在解決不了的問(wèn)題，最后拿到老師中去解決。學(xué)生的積極性、主動(dòng)性、探究性明顯增強，比著(zhù)學(xué)、爭著(zhù)學(xué)、搶著(zhù)學(xué)，學(xué)的更加自如，學(xué)生解決問(wèn)題的實(shí)效更加明顯。
二是全面推動(dòng)周周清行動(dòng)。周周清就是要求學(xué)生要把每周的學(xué)習內容全部消化理解掌握。為此我們安排了當堂的訓練，當天的作業(yè)和每周的檢測三部分內容，其中本子作業(yè)和檢測教師要全批全改，為了使這三項措施得到落實(shí)，我們推行了糾錯本，讓學(xué)生把當周沒(méi)有掌握好的，當周做錯的問(wèn)題在糾錯本上再做一遍，教師進(jìn)行二次批改，對二次糾錯中仍存在的問(wèn)題的，要進(jìn)行第三次糾錯，直到學(xué)生全會(huì )為止。這項工作許多班級做得非常扎實(shí)，涌現出了許多典型，現在我們正在全校推廣。跟很多同學(xué)談話(huà)，學(xué)生反映，周周清的實(shí)施，確保了教學(xué)的每一周大部分學(xué)生都不存在知識欠帳，學(xué)生后繼學(xué)習的興趣較濃，堅定了學(xué)下去的信心和勇氣。
三是全面推進(jìn)了培優(yōu)扶弱工程。
對于基礎薄弱的學(xué)生，為了讓弱者變強，我們采取的主要措施有4項：
一是在日常教學(xué)中堅持做到優(yōu)先提問(wèn)、優(yōu)先批改、優(yōu)先輔導。學(xué)校在聽(tīng)課、巡課中重點(diǎn)檢查。
二是利用每天中午開(kāi)設黨員義務(wù)門(mén)診，開(kāi)辟兩個(gè)教室，以年級為單位，讓黨員教師每天中午免費為學(xué)業(yè)落后的學(xué)生補課�，F在中午補課的學(xué)生越來(lái)越多。
三是開(kāi)展做引領(lǐng)教師活動(dòng)。全校每個(gè)教師至少包保1名學(xué)生，在學(xué)習上、生活上、心理上、行為上全程包保，落實(shí)責任，讓每個(gè)行為有偏差、生活有困難、學(xué)習有壓力的學(xué)生切實(shí)地得到幫助，目前，這項工作正在緊鑼密鼓的籌劃中，如果哪一位家長(cháng)認為自己孩子需要哪一個(gè)方面的幫助，可以找班主任或政教處馬主任商量、洽談，為自己的孩子找一名適合的引領(lǐng)教師，我們有信心、有決心把這項工作做透、做扎實(shí)了。
四是利用休息時(shí)間為學(xué)生有計劃、有步驟地補課，讓學(xué)生逐漸趕上來(lái)。
對于成績(jì)較為突出的學(xué)生，為了讓強者更強，我們采取了以下措施：
一是把著(zhù)力培養學(xué)生的自主學(xué)習能力，作為教學(xué)的根本措施，盡可能多地為他們開(kāi)辟自主學(xué)習的時(shí)間，如第九節自主自習目的就在于此。在每一節課上盡可能讓學(xué)生獨立解決問(wèn)題，凡是學(xué)生能自己做的事情，教師決不參與。每天的七點(diǎn)到九點(diǎn)，我們也是少講，多練。
二是大力開(kāi)展學(xué)科研究性學(xué)習，推行學(xué)科長(cháng)作業(yè)，設計開(kāi)放的學(xué)科問(wèn)題，讓學(xué)生自主探究問(wèn)題，自主解決問(wèn)題，拉大思維長(cháng)度，提高思維水平。
三是瞄準高考，一步到位，搶占先機，高二一些班級的一些學(xué)生已經(jīng)開(kāi)始高三一輪復習，這樣到下學(xué)期，別的學(xué)校開(kāi)始復習的時(shí)候，我們已經(jīng)一輪復習到位，搶占了主動(dòng)。高一的主要學(xué)科，我們都按照考綱的要求，基本上已經(jīng)一步到位。
在全面推進(jìn)教學(xué)工作的同時(shí)，我們也在全面加強和改進(jìn)學(xué)校德育工作，努力使德育工作做出實(shí)效來(lái)，為學(xué)校教學(xué)工作提供堅強有力的保證。
首先，我們利用兩個(gè)月的時(shí)間，全面開(kāi)展養成教育，旨在讓學(xué)生養成良好的學(xué)習習慣、生活習慣，不斷增強自主能力。在養成教育中，我們開(kāi)展了對班級的分類(lèi)認定工作，把每周養成教育搞的好的班級，以流動(dòng)紅旗方式予以肯定，當連續獲4次流動(dòng)紅旗時(shí)班級命名為放心班級，當一學(xué)期獲三個(gè)以上放心班級旗時(shí)命名為示范班級，現在已有多個(gè)班級被評為放心班級，這些班級正在向示范班級邁進(jìn)，其它的班級也在找差距，找不足，努力讓學(xué)校放心，這些班級學(xué)習上讓學(xué)校放心，紀律上讓學(xué)校放心，生活上讓學(xué)校放心。4月12日我們對養成教育中涌現的優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀班級進(jìn)行了表彰，同時(shí)全校通過(guò)板報、墻報向社會(huì )全面展示了學(xué)校的養成教育成果，養成教育的實(shí)施，有效帶動(dòng)了學(xué)生養成教育的進(jìn)程，亂班明顯減少，問(wèn)題學(xué)生明顯減少。
第二，我們即將啟動(dòng)責任教育，責任教育主要是讓學(xué)生肩負起學(xué)習的責任、家庭的責任、集體的責任和社會(huì )的責任，不要讓上一代的貧窮在這一代上延續，不要讓上一代的愚昧在這一代延續，不要讓個(gè)人的不良行為侵蝕集體的榮譽(yù)，要做一個(gè)有益于自己發(fā)展的人，有益于同學(xué)發(fā)展的人，有益于社會(huì )發(fā)展的人，有益于國家發(fā)展的人。責任教育實(shí)質(zhì)上是一種人生動(dòng)力教育，對學(xué)生明確人生目標，激發(fā)奮斗激情，具有不可替代的作用，學(xué)校有決心把這項工作抓好。
第三，學(xué)校全面推進(jìn)了學(xué)生自主發(fā)展手冊，對學(xué)生在校期間的方方面面做了詳盡的規劃和要求，同時(shí)，要求學(xué)生每周至少寫(xiě)一篇反思日記，兩個(gè)月來(lái)，我們發(fā)現反思日記發(fā)揮了巨大的作用，很多學(xué)生把自己一周的所思、所感、所想、所作寫(xiě)在反思日記上，班主任和科任教師及時(shí)予以正確的引導，更為高興的是許多家長(cháng)也積極地予以配合，增強了教學(xué)合力，增強了教學(xué)的針對性。反思日記的推行，我們真正嘗到了教育的快樂(lè )和甜頭。非常感謝我們的家長(cháng)給予的幫助和配合。
中考家長(cháng)會(huì )家長(cháng)的講話(huà)稿5篇3
各位家長(cháng)、老師、同學(xué)們：
下午好！
大家好，轉眼間，新學(xué)期又過(guò)去了一大半，上星期，在各位老師辛勤工作下、同學(xué)們的刻苦勤奮和各位家長(cháng)的大力配合下，期中考試已順利結束，全體老師的積極配合，絕大多數同學(xué)們都交上了一份滿(mǎn)意的答卷。
下面我宣讀期中考試表彰。
在這次考試中有許多同學(xué)，取得了可喜的成績(jì)，在這里真誠的祝賀他們。其實(shí)，期中考試是對每位同學(xué)半學(xué)期學(xué)習情況檢查和總結。也是對各位同學(xué)學(xué)習態(tài)度、學(xué)習習慣、學(xué)習效果、學(xué)習方法和學(xué)習經(jīng)驗的檢查和總結。這次期中考試的成績(jì)絕大部分同學(xué)達到了預期效果，但也有部分同學(xué)還存在一定差距。說(shuō)一千道一萬(wàn)這些成績(jì)的取得與我們全體教師辛勤教育，扎實(shí)教學(xué)是分不開(kāi)的，也與大部分同學(xué)勤奮刻苦分不開(kāi)的。
在這次期中考試中，涌現出22名成績(jì)優(yōu)異學(xué)生。其中有16名學(xué)生是老面孔，每次都領(lǐng)獎，同時(shí)我們欣喜地看到有6名學(xué)生，經(jīng)過(guò)努力，獲得了優(yōu)異的成績(jì)；半期以來(lái)，有15名學(xué)生表現突出，學(xué)習進(jìn)步較大，一份耕耘，一份收獲。
以上這些同學(xué)之所以能成為我們的學(xué)習榜樣，是因為這些同學(xué)平時(shí)學(xué)習刻苦、方法正確、態(tài)度端正、能?chē)栏褚笞约�，有�?lè )于奉獻的精神。同時(shí)與我們班主任、課任教師辛勤勞動(dòng)分不開(kāi)的。
前半學(xué)期以來(lái)，我們學(xué)校嚴格執行國家教育部門(mén)的教育方針，認真實(shí)施素質(zhì)教育，以學(xué)生為中心，一切工作為學(xué)生所想，一切工作為學(xué)生所作，使每個(gè)學(xué)生在我校智力得到最大限度的開(kāi)發(fā)，讓每個(gè)學(xué)生在我�？鞓�(lè )健康成長(cháng)，提高道德素養，加強社會(huì )責任意識，依法治教，依法施教。為此，我們教師積極學(xué)習新課標，努力實(shí)施新課改，改善城鄉教學(xué)差距，許多教師成為我鎮及縣級標兵。為了學(xué)生發(fā)展我們教師任勞任怨，所有教師早出晚歸，生活忙碌，白天和學(xué)生在一起，晚上還要加班至深夜。我們的田老師家與學(xué)校近在咫尺，仍然與學(xué)生在一起，早7：00出門(mén)，晚9點(diǎn)多才能回家。我們辦公室的教師肖本瑩、趙靜、殷盈盈、呂社會(huì )、殷芹香等，中午累了趴在辦公桌上打會(huì )頓；我們的班主任寇曉云、岳新林、張菊芳等，早上將學(xué)生應進(jìn)教室，直到下午放學(xué)送走學(xué)生，呆在教室。我們所有教師每天晚上都要集體辦公，人的精力是有限的，每人及代辦的家務(wù)事，但是工作忙，都能任勞任怨。
前半期除了我們的教師扎實(shí)實(shí)施課堂教學(xué)外，本期我們教導處，對學(xué)生學(xué)習習慣提出更明確的要求，要求學(xué)生認準學(xué)習目標，端正學(xué)習態(tài)度，當天工作當天完成，學(xué)習任務(wù)不拖欠；誠實(shí)守信，文明待人，做一個(gè)正直的人，做一個(gè)社會(huì )需要的人。我們欣喜地看到，安全有保障，學(xué)習有進(jìn)步，道德品質(zhì)在提高，校園育人氛圍良好。
有許多班主任利用課余時(shí)間找同學(xué)們談話(huà)交流，耐心啟發(fā)誘導，幫助同學(xué)們樹(shù)立信心。有許多課任老師充分利用空閑時(shí)間精心輔導。這些同學(xué)都值得我們在座所有同學(xué)學(xué)習，平時(shí)，應該以他們?yōu)榘駱�，向他們看齊，力爭自己在各個(gè)方面有更大的進(jìn)步。
同學(xué)們，期中考試是階段性考試，是對前半學(xué)期各位同學(xué)學(xué)習的檢測，考得好的同學(xué)要再接再勵，考得不好的同學(xué)不要灰心喪氣，應奮起直追，一次失敗算不了什么，關(guān)鍵就怕失敗不去反思。同學(xué)們好好總結一下，看看這半期來(lái)自己各個(gè)方面的表現如何？看看這次期中考試自己失分的原因有哪些？看看自己下階段如何采取補救措施？下面就今后的學(xué)習情況給同學(xué)們提兩點(diǎn)要求：
一、端正學(xué)習態(tài)度，明確學(xué)習目的。
樹(shù)的方向由風(fēng)決定，學(xué)習的態(tài)度由自己選擇，一個(gè)良好的學(xué)習態(tài)度可以領(lǐng)著(zhù)你走向最耀眼的成功點(diǎn)，給你的未來(lái)插上一雙飛翔的翅膀，讓你的成功盡在咫尺，可想而知，一個(gè)消極心態(tài)的學(xué)習者要想過(guò)五關(guān)斬六將，想在事業(yè)取得成功，那是何等的妄想，良好的學(xué)習態(tài)度不是來(lái)自空想的口號聲，也不是來(lái)自于一時(shí)的行動(dòng)，此乃長(cháng)期積累的結果。要想端正學(xué)習態(tài)度，首先你要學(xué)會(huì )懂得控制自己，自控能力的強和弱直接可以影響到你的成敗，態(tài)度是你自己去控制的，不是說(shuō)端正就能端正的，好好的練練你的對誘惑的忍耐力吧，練好了，你就是強者，控制好了就可以事半功倍了。如“我要讀書(shū)”和“要我讀書(shū)”，就是態(tài)度的決定性問(wèn)題了，你現在學(xué)習的目標和目的是什么，這很關(guān)鍵，你應該常常問(wèn)問(wèn)自己，為什么要讀書(shū)，現在強者生存，劣者淘汰，是很正常的規律，想通了就行，懂得學(xué)習的目的性和方法性，你將不會(huì )感覺(jué)學(xué)習是那么累的事了。
二、加強各科的學(xué)習。
充分利用好屬于自己自由支配的“三個(gè)時(shí)間段”，即，早操前、午飯后大部分時(shí)間由自己決定。特別是下午在家的那段時(shí)間，比較長(cháng)，要把握好，利用好，才能效果好。俗話(huà)說(shuō)：“一日學(xué)，一日功；一日不學(xué)，十日空。但是，仍然有部分同學(xué)三分鐘熱度，白白浪費時(shí)間。甚至就連課堂上都不認真，不能按時(shí)完成作業(yè)。這種壞毛病，不良習慣一定要改掉。
各位學(xué)生家長(cháng)朋友們，咱們常說(shuō)自己所做的一切為了孩子，那么，怎樣才能更好的關(guān)注孩子的發(fā)展，那就是關(guān)注孩子的學(xué)習，關(guān)注他們每一天的發(fā)展，每天檢查孩子的練習，不要自己懶惰貪玩不管理孩子，還指責孩子玩，自己在孩子身邊還指責別人。請每位家長(cháng)問(wèn)問(wèn)自己，孩子的成長(cháng)你做了些什么，在孩子的學(xué)習上花費了多少精力，孩子的為人處世上自己做了哪些榜樣？
最后，我想送給在座的家長(cháng)六句話(huà)：
1、好父母都是學(xué)出來(lái)的。2、好孩子都是教出來(lái)的。3、好習慣都是養出來(lái)的。4、好成績(jì)都是幫出來(lái)的。5、好溝通都是談出來(lái)的。6、好成就都是比出來(lái)的。
讓我們行動(dòng)起來(lái)！以這次期中總結表彰大會(huì )為新起點(diǎn)，家庭負起責任，是提高學(xué)生學(xué)習的最有效手段，不要再推卸責任，認為孩子上學(xué)了，好與壞都是老師的責任，其實(shí)家庭教育才是最重要的、最有效的。希望同學(xué)們，從今天做起，在老師的指導下，勤奮學(xué)習，為實(shí)現自己的目標而頑強拼搏吧！最后祝同學(xué)們學(xué)習進(jìn)步，祝老師們身體健康，祝各位家長(cháng)家庭和睦！
中考家長(cháng)會(huì )家長(cháng)的講話(huà)稿5篇4
尊敬的各位家長(cháng)、老師、同學(xué)們：
大家好！
首先，非常感謝各位家長(cháng)能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(cháng)會(huì )，就我們大家共同關(guān)心的問(wèn)題進(jìn)行溝通和交流。在此，我代表高二全體師生對各位家長(cháng)的光臨表示最誠摯的歡迎！對大家多年來(lái)給予我們工作的支持表示衷心的感謝！也向在本次期中考試中取得優(yōu)異成績(jì)的同學(xué)表示熱烈的祝賀！
我們今天召開(kāi)這個(gè)大會(huì )的目的主要有兩個(gè)：一是向各位家長(cháng)匯報本學(xué)期高二年級的工作，表彰一批學(xué)習勤奮，成績(jì)優(yōu)異的學(xué)生，進(jìn)一步促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)的形成；二是同家長(cháng)們共同研究學(xué)生教育管理的問(wèn)題，征求意見(jiàn)，取得家長(cháng)的支持與配合，為孩子健康成長(cháng)創(chuàng )造有利條件。
下面，我向各位家長(cháng)匯報一下開(kāi)學(xué)來(lái)年級管理、學(xué)生教育的有關(guān)工作：
大家都知道，高中三年是一盤(pán)棋，高一是基礎，高二是關(guān)鍵，高三是決戰。高二年級承前啟后，至關(guān)重要。一方面，學(xué)習任務(wù)加重，大部分高考課程要在今年的6、7月份結束，從而為進(jìn)入高三復習奠定基礎，為決勝高考創(chuàng )造條件。另一方面，高二也是分化嚴重的年級。因此，學(xué)校歷來(lái)非常重視高二年級，一直用“準高三”的標準來(lái)嚴格要求師生。學(xué)校實(shí)行年級部分管制，領(lǐng)導“一線(xiàn)工作法”，要求領(lǐng)導全部下沉教學(xué)第一線(xiàn)，以便很好地了解教育教學(xué)第一手材料，發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)處理。年級領(lǐng)導每周都有例會(huì )，商討近期年級工作存在的問(wèn)題；每周定時(shí)召開(kāi)班主任和備課組長(cháng)會(huì )，針對近階段的問(wèn)題進(jìn)行探討、分析并提出解決方案，對下一階段工作提出具體要求；每個(gè)班級都經(jīng)常不定期召開(kāi)主題班團會(huì )，對班級出現的突出問(wèn)題，進(jìn)行交流、協(xié)調和處理。我們高二年級，上到年級領(lǐng)導，下至任課教師，人人都本著(zhù)對學(xué)生高度負責的態(tài)度，齊抓共管，團結合作，和諧進(jìn)步，在年級管理上取得了較好的效果，受到各方面的好評。
高二是高中學(xué)生的疲勞期和困難期，需要我們花更多的時(shí)間和精力，給予更多的關(guān)注。大家知道，現在的學(xué)生家長(cháng)素質(zhì)都比較高，在家庭教育方面都積累了一定的經(jīng)驗。在這里，我既從年級領(lǐng)導的角度，也從家長(cháng)的角度，還可以說(shuō)從朋友的角度提幾點(diǎn)建議，與大家交流：
第一，要重視孩子的成績(jì)。不要受社會(huì )上“讀書(shū)無(wú)用論”的影響，認為書(shū)讀得好不好無(wú)所謂，上好上壞一個(gè)樣。因為高學(xué)歷是當今社會(huì )對用工者的一個(gè)整體要求，要想讓孩子有一個(gè)美好的前程，讀好書(shū)、學(xué)好知識很重要。
第二，要教育子女懂得感恩。讓孩子懂得生活的艱辛，父母的不易，他們所使用的每一分錢(qián)，都含有父母的血汗。這樣，他們就不會(huì )大手大腳花錢(qián)，在穿衣打扮上攀比，或者上網(wǎng)玩樂(lè )、沉迷游戲。就會(huì )珍惜父母的勞動(dòng)成果，生活上艱苦樸素，學(xué)習上勤奮進(jìn)取。
第三、要正確認識藝術(shù)、體育特長(cháng)生。有些家長(cháng)可能認為，學(xué)習特長(cháng)沒(méi)有前途，其實(shí)不然。近年來(lái)，我校堅持“文專(zhuān)雙贏(yíng)，協(xié)調發(fā)展”的目標，以良好的管理水平和教學(xué)水平，使特色辦學(xué)效益逐年提高。如今，我校特色辦學(xué)的綜合實(shí)力和水平在豐潤乃至唐山市各校中已經(jīng)步入了前列。每年都有一批學(xué)生被全國重點(diǎn)院校錄取，實(shí)現了二中學(xué)生上重點(diǎn)大學(xué)的愿望，已經(jīng)畢業(yè)的學(xué)生很多人取得了相當好的成就。
第四，要經(jīng)常與學(xué)校取得聯(lián)系，及時(shí)了解學(xué)生每月在校的學(xué)習、紀律等情況。通過(guò)一、兩次的家長(cháng)會(huì )解決很多問(wèn)題是不現實(shí)的，有特殊情況仍然需要家長(cháng)通過(guò)電話(huà)或到學(xué)校與老師聯(lián)系，使老師與家長(cháng)的取得一致意見(jiàn)，形成一股合力，共同教育好學(xué)生。
尊敬的家長(cháng)，期中考試后又是一個(gè)新的開(kāi)始，我們高二年級正面臨競爭日趨激烈的局面，我們唯有共同努力，齊抓共管，才能實(shí)現共同的心愿。我衷心希望各位家長(cháng)一如既往地支持學(xué)校的工作，我相信，通過(guò)這次家長(cháng)會(huì )，使我們走得更近，我們的心貼得更緊，我們教育孩子的方法會(huì )更多更好。讓我們攜起手來(lái)，為了孩子的美好未來(lái)而共同努力！
今天的大會(huì )既是一次總結表彰會(huì )，也是下階段學(xué)習的動(dòng)員大會(huì )，5月的學(xué)考和7月的期末考試是我們下一階段要迎接的新的挑戰。希望大家借期中考試的東風(fēng)，認真總結經(jīng)驗教訓，發(fā)揚成績(jì)，爭取各方面都取得更大的進(jìn)步！下面，我提幾點(diǎn)希望和要求：
1、各班級、各同學(xué)要很好地總結這次考試，認真分析得與失的原因。同學(xué)們要切實(shí)多從自己身上去反省，不要怨天尤人。在同一間教室，同一位老師授課，大家的起點(diǎn)相同，成績(jì)懸殊，就要認真反省自己的學(xué)習態(tài)度、學(xué)習方法。各班要進(jìn)一步加強學(xué)風(fēng)、班風(fēng)建設，弘揚刻苦學(xué)習精神，增強集體榮譽(yù)感，爭創(chuàng )文明先進(jìn)班級。
2、希望這次考好的同學(xué)，面對成績(jì)，不驕不躁，百尺竿頭更進(jìn)一步。同時(shí)希望其他同學(xué)以受表彰的同學(xué)為榜樣，堅定信心，頑強拼搏，抓緊時(shí)間，加倍努力，在今后的學(xué)習中不斷進(jìn)步。
3、要提前進(jìn)入高三狀態(tài)。從現在算起，我們只有兩個(gè)多月就是高三學(xué)生了，我們應當以什么樣的姿態(tài)進(jìn)入高三，這是在座每個(gè)同學(xué)必須思考的重要問(wèn)題。我希望同學(xué)們從今天開(kāi)始，努力樹(shù)立高三意識，盡快明確目標，讓自己緊張起來(lái)。認真對待和分析每一門(mén)功課，努力尋找增長(cháng)點(diǎn)，制定合理的學(xué)習計劃，養成良好的行為習慣，以積極向上的心態(tài)、“時(shí)不我待”的緊迫感和足夠的知識儲備迎接高三生活的到來(lái)。
老師們，學(xué)生點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步都離不開(kāi)你們的辛勤努力，高二年級有一支全身心投入工作的高質(zhì)量的`師資隊伍，你們認真上好每一節課，仔細批改每一份作業(yè)，耐心輔導每一位學(xué)生，學(xué)校感謝你們，學(xué)生感謝你們。未來(lái)的日子，工作更辛苦，任務(wù)更艱巨。我希望，全體高二教師繼續發(fā)揚愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻的光榮傳統，通力協(xié)作，刻苦鉆研教材，研究學(xué)情，以最優(yōu)化的教學(xué)取得最大的效率，為創(chuàng )造明年高考的新輝煌，做出更大的貢獻！
最后，祝各位家長(cháng)身體健康、合家幸福！祝各位老師工作順利，萬(wàn)事如意！祝同學(xué)們學(xué)業(yè)進(jìn)步、快樂(lè )成長(cháng)！
謝謝大家！
中考家長(cháng)會(huì )家長(cháng)的講話(huà)稿5篇5
尊敬的家長(cháng)朋友們:
下午好!
首先，請允許我代表學(xué)校對你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎!今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加我校的家長(cháng)會(huì )，單從這點(diǎn)就可以看出你們對自己子女的關(guān)心和對我校工作的支持。其次，要恭喜在座的各位家長(cháng)，通過(guò)這次考試，你們的孩子表現的非常出色，考入了學(xué)校前30名。同時(shí)，你們的孩子被列入了我校重點(diǎn)培養對象。
下面，我召開(kāi)一下這次家長(cháng)會(huì )的目的——是為了進(jìn)一步加強學(xué)校、老師與家長(cháng)之間的交流，更清楚的了解初三學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時(shí)調整工作，提高教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長(cháng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)，這是我們的學(xué)生、你們的孩子、學(xué)校老師三者共同的心愿�？傊痪湓�(huà)，就是“一切為了學(xué)生”。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)，我希望也堅信，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā)，我們的家長(cháng)會(huì )一定能夠達到預期的效果，取得圓滿(mǎn)成功!
我主要從以下幾個(gè)方面與家長(cháng)進(jìn)行交流：
一、把握好初三這個(gè)關(guān)鍵時(shí)期
強調初三學(xué)習的重要不是否定其他年級的次要，而是到了初三這個(gè)關(guān)鍵時(shí)期，孩子們的學(xué)習內容增多了(又新增加了化學(xué)學(xué)科);孩子們的學(xué)習方式要發(fā)生改變了(應從教師主動(dòng)，變?yōu)閷W(xué)生主動(dòng))，孩子們的心理壓力增大了(畢竟是人生的一個(gè)重要的拐點(diǎn))。
他到拐點(diǎn)。我要解釋一下中考后學(xué)生的去向，中考后，孩子們要
升入高中階段學(xué)習，高中階段分為：重點(diǎn)高中、普通高中、中專(zhuān)、職專(zhuān)等。在座的家長(cháng)是考入前30名學(xué)生的家長(cháng)，很明白考入重點(diǎn)高中意味著(zhù)就是拿到了“大學(xué)(重點(diǎn)大學(xué))的錄取通知書(shū)”。全區招生450人，按照近幾年年的慣例，我校能考入重點(diǎn)高中的有5—12名學(xué)生。今年我們的目標定在至少考入10個(gè)，當然這不是單憑學(xué)校一方能完成的，需要家長(cháng)的密切配合，一會(huì )我還要談到家長(cháng)如何配合學(xué)校工作的問(wèn)題。第二個(gè)選擇就是普通高中，黃中每年招生都是在，包括豆張莊、南雙廟、石各莊、陳咀、黃花店三個(gè)半鄉鎮的一千多名學(xué)生中錄取350人左右�？芍^競爭激烈。中專(zhuān)、職專(zhuān)要選擇好。
二、學(xué)校對初三工作的重視
1.師資力量的配備。
我是新上任的校長(cháng)，以前在教辦工作，主抓教學(xué)，對教師教學(xué)能力的基本情況還是比較了解的，加上我們精明能干的班子成員，組成了聘任小組，采取競爭上崗的方式，聘任初三教師，可以說(shuō)，現任的初三教師都是我校教學(xué)上的精英。教師教學(xué)能力方面請大家放心。
2.加強管理、分層教育。
通過(guò)期中考試，我們進(jìn)行了認真的分析和研究，決定將學(xué)生分類(lèi)進(jìn)行有針對性的培養。目的是讓優(yōu)秀生發(fā)揮出他(她)更大的潛質(zhì)，不會(huì )輸在人生的起跑線(xiàn)上;讓有希望考入普通高中的學(xué)生，不會(huì )感到遺憾;讓考不上高中的學(xué)生，能打好基礎，在今后的學(xué)習道路中鋪平道路。我們已經(jīng)制定好了“122工程”，即：每名教師要幫助一名優(yōu)秀生、兩名良好生、兩名暫困生，給教師壓擔子，派任務(wù)。我們還要實(shí)行月考制度，并隨時(shí)向家長(cháng)通報學(xué)生在校學(xué)習情況。
3.延長(cháng)學(xué)生學(xué)習時(shí)間。
期中考試前有好多家長(cháng)打電話(huà)給我，問(wèn)“怎么還不補課”，說(shuō)實(shí)話(huà)，一個(gè)是前一段時(shí)間忙于學(xué)�，F代化建設，二是教師加班必然涉及到費用問(wèn)題，而現學(xué)校經(jīng)費十分緊張，光現代化建設用去了5-6萬(wàn)，即使有也不允許以補助形式發(fā)放，只能用于學(xué)校開(kāi)支。但是，學(xué)�？紤]到家長(cháng)的需求、學(xué)生的需要，又考察了周?chē)鷮W(xué)校的情況決定，從期中考完試考試(上周)周六開(kāi)始給學(xué)生補課。有句話(huà)大家都聽(tīng)過(guò)：“逆水行舟不進(jìn)則退”。我們現在的處境就是在逆水行舟，我們周?chē)某跞龑W(xué)生都在補課，而且力度比咱們還要大。如果不補課，我們會(huì )在時(shí)間上輸掉，耽誤孩子們的美好前程。再次，請家長(cháng)理解并支持學(xué)校的決定。
三、學(xué)生的現狀分析
總體情況我們還是比較滿(mǎn)意的，特別是同學(xué)，表現的很團結、勤奮、守紀律、好學(xué)。但個(gè)別男同學(xué)出現違紀、無(wú)心上學(xué)，人在課室、心在外，上課睡覺(jué)、講話(huà)，不交作業(yè)，不尊重教師地現象，希望引起各家長(cháng)重視。同時(shí)從這次考試中我們也發(fā)現了一些問(wèn)題：
1.學(xué)習方法不科學(xué)。
2.學(xué)習自覺(jué)性還存在一些問(wèn)題。
3.部分學(xué)生自信心嚴重不足，少部分同學(xué)盲目
4.最突出的問(wèn)題是偏科嚴重，要引起重視，同時(shí)希望家長(cháng)配合教育。
5、書(shū)寫(xiě)潦草，中考掃描入電腦，會(huì )影響學(xué)生成績(jì)。
四、面對孩子緊張的初三學(xué)習生活，家長(cháng)應注意哪些教育問(wèn)題呢?
1.強化家庭教育意識，努力提高家庭教育質(zhì)量。
首先家長(cháng)要明白，孩子的智力基礎和品質(zhì)基礎是在家庭中奠定的，人的智力咱們不提，單說(shuō)學(xué)習品質(zhì)包括學(xué)生的學(xué)習動(dòng)機、學(xué)習意志力、學(xué)習的主動(dòng)性等。學(xué)生從家庭，幼兒園，小學(xué)到初中，這已是第四棒，在學(xué)校塑造和加工的全部過(guò)程中，離不開(kāi)正確家庭教育的配合，倘若沒(méi)有良好、正確合理的家庭教育配合，再好的師資和學(xué)校都只能利用學(xué)生先天的智力水平，讓學(xué)生掌握更多的知識�？墒撬褪遣灰筮M(jìn)步、不完成作業(yè)，教師怎么辦，是打不得、罵不得。你想，同樣一個(gè)教師在同樣一個(gè)班級上課，為什么有的學(xué)生學(xué)習成績(jì)好，而有的學(xué)生學(xué)習成績(jì)差一些呢?其中關(guān)鍵在于家庭教育。
往往一個(gè)學(xué)生學(xué)習的動(dòng)力來(lái)源與家長(cháng)的期望，家長(cháng)要經(jīng)常了解學(xué)生的學(xué)習情況，在學(xué)校表現情況，和學(xué)生共同制訂學(xué)習目標。家長(cháng)要更多一點(diǎn)的投入精力關(guān)心學(xué)生的學(xué)習。對學(xué)生的學(xué)習過(guò)程進(jìn)行管理，了解知道孩子什么時(shí)間該上學(xué)，什么時(shí)間放學(xué)，完成沒(méi)完成老師布置的作業(yè)。這樣，孩子感受到家長(cháng)對其學(xué)習的關(guān)注，當然在學(xué)習上就會(huì )非常用功，努力把學(xué)習搞好。有的家長(cháng)總是說(shuō)，工作太忙。我說(shuō)，家長(cháng)在忙，又是為了什么?現在有許多的家長(cháng)把精力用在為孩子攢錢(qián)，為孩子攢個(gè)房子，為孩子攢個(gè)媳婦，那你有沒(méi)有想過(guò)用你現在的精力去為孩子攢個(gè)高素質(zhì)，攢個(gè)孩子將來(lái)吃飯的飯碗。
2.家長(cháng)要了解學(xué)校對學(xué)生的要求，積極配合學(xué)校做好工作。
�、俳逃龑W(xué)生遵守紀律。學(xué)校要求學(xué)生不染發(fā)、不留長(cháng)發(fā)、不帶飾品、不打架、不吸煙等。
�、趯W(xué)生認真完成作業(yè)，加強預習。每天每學(xué)科上完課后教師都要留相應的作業(yè)，以便掌握學(xué)生學(xué)習狀態(tài)。而大部分學(xué)生到第二天到學(xué)校才補作業(yè)，甚至學(xué)生連書(shū)包都不往家帶又和談預習。
�、奂芯�，做好復習。要求學(xué)生除新聞聯(lián)播外不看電視、不玩電腦、假期不外出游玩。每天放學(xué)及時(shí)回家，除完成教師布置的作業(yè)外，還要進(jìn)行復習。咱們不像城區一樣可以有很多補習班可以上，只能多做題，不會(huì )的問(wèn)老師。家長(cháng)要積極配合，最好要進(jìn)行陪讀。
3.加強與老師、班主任的聯(lián)系
加強與老師、班主任的聯(lián)系，不要等老師打電話(huà)給你，要主動(dòng)打電話(huà)、到學(xué)校，詢(xún)問(wèn)情況，有的家長(cháng)甚至打電話(huà)還不能來(lái)。大家要相信老師不會(huì )嫌煩的。
4.我們要適度關(guān)心，要多鼓勵孩子
有的家長(cháng)認為孩子已進(jìn)入初三，到了關(guān)鍵時(shí)期全家都圍著(zhù)孩子轉，給孩子造成太大的心理壓力，影響孩子正常學(xué)習。反之有的家長(cháng)卻不聞不問(wèn)，只顧自己工作、娛樂(lè )。有的家長(cháng)看到孩子實(shí)在不是上學(xué)的料，要做適當的放棄。這三種現象都不好。我們要適度關(guān)心，要多鼓勵孩子。
5.不要過(guò)分期待。
對孩子的期望值過(guò)高，超過(guò)了孩子的實(shí)際水平，這樣容易挫傷孩子的自信心。要通過(guò)老師了解自己小孩的實(shí)際情況，給他制定合理的目標。
6.要重視心理健康，有些家長(cháng)對孩子的身體備加呵護，加強營(yíng)養，卻忽視了孩子的心理健康，要多關(guān)心孩子的學(xué)習，多交流。
7.要學(xué)會(huì )欣賞孩子
要學(xué)會(huì )欣賞孩子，要善于發(fā)現他們的閃光點(diǎn)，要讓他們認識到自己能行，是好樣的。試想當一個(gè)學(xué)生認識到自己也同樣很優(yōu)秀，
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