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讀書(shū)主題國旗下講話(huà)稿

時(shí)間:2023-03-20 20:35:11 講話(huà)稿 我要投稿
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讀書(shū)主題國旗下講話(huà)稿

  在日新月異的現代社會(huì )中,我們使用上講話(huà)稿的情況與日俱增,講話(huà)稿是指把在一定場(chǎng)合下所要講的話(huà)事先用文字有條理的寫(xiě)出來(lái)的文稿。大家知道講話(huà)稿怎么寫(xiě)才正確嗎?以下是小編收集整理的讀書(shū)主題國旗下講話(huà)稿,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

讀書(shū)主題國旗下講話(huà)稿

讀書(shū)主題國旗下講話(huà)稿1

老師們,同學(xué)們:

  大家早上好!

  現代教育理論認為:學(xué)校最強大的教育力量就是文化的力量。作為一種傳統美德愛(ài)讀書(shū)是世界上所有有大成者,或者普通凡人的共同的追求與享受。讀書(shū),可以使人思維活潑、聰疑智慧;讀書(shū)可以使人豁然貫穿、柳暗花明;讀書(shū),可以使人博學(xué)多識、學(xué)富五車(chē);讀書(shū),可以使人無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、回味無(wú)窮;讀書(shū),可以使人思想插上翅膀,感情綻放火花。

  為了營(yíng)造充分放大校園文化的教育力量,讓我們的校園蘊有書(shū)香氣,老師賦有書(shū)卷氣,同學(xué)育有書(shū)生氣,讓我們的學(xué)校通過(guò)書(shū)香校園建設而更加高雅、儒雅、文雅,同時(shí)賦予讀書(shū)成為學(xué)校教育支柱與生命增長(cháng)點(diǎn)的強大功能,我們共同議定了讀書(shū)是一種責任的主題。

  上學(xué)期以來(lái)的讀書(shū)節、捐書(shū)義賣(mài)、沙龍活動(dòng)、書(shū)評交流、佳作推薦、筆記展覽等等活動(dòng),由于師生們熱情高漲、積極踴躍,學(xué)?鞓(lè )地看到用書(shū)香滋潤心靈,以經(jīng)典成就人生、最是書(shū)香能久遠,腹有詩(shī)書(shū)氣自華,已成為大家漫步書(shū)林、暢游書(shū)山的自覺(jué)追求。學(xué)校的校風(fēng)、校貌,班風(fēng)、學(xué)風(fēng),也在與圣賢牽手、與經(jīng)典共伴中,潛移默化地得以提高、得以升華,用優(yōu)秀的文化充盈自己的心靈、豐厚人生的人文底蘊師、觸摸民族的脈搏,并實(shí)在地、與時(shí)俱進(jìn)地豐富了學(xué)校的文化積淀。學(xué)校要祝賀你們,同時(shí)也要感謝你們,因為隨著(zhù)讀書(shū)活動(dòng)的無(wú)限延伸,我們已經(jīng)懂得了讀書(shū)是一種樂(lè )趣、一種享受、一種陶冶、一種人生,更是一種責任!

  讀書(shū)是一種責任。關(guān)于讀書(shū)古今中外格言警句、多如繁星。書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,是知識的源泉,是無(wú)言的導師;聞一多先生對大家說(shuō):讀書(shū)呀,讀書(shū),做學(xué)生的天職就是讀書(shū)。一個(gè)人的成長(cháng)旅程離不開(kāi)讀書(shū),面對競爭劇烈、紛繁復雜的社會(huì )更需要讀書(shū)。同學(xué)們讀書(shū)不只是簡(jiǎn)單的`個(gè)人行為,而是個(gè)人鑄就人生的準備、歷練,還是一種公民的義務(wù)和責任。一個(gè)學(xué)生讀書(shū)的好壞,除了直接影響個(gè)人開(kāi)展,牽動(dòng)全家人的喜怒衰樂(lè ),而一個(gè)時(shí)代學(xué)生的讀書(shū)更事關(guān)的民族興衰成敗的千秋大業(yè)。

  讀書(shū)是一種責任。作為師生無(wú)論你再忙、再累,千萬(wàn)不要放松自己的讀書(shū)。讀書(shū)是一種勞動(dòng),勞動(dòng)創(chuàng )造幸福。要讀好書(shū),我們必須像牛,辛勤耕耘;像馬,默默出力;我們無(wú)法選擇自己的出生和國籍,但我們可以選擇讀書(shū),選擇自己的責任,用自己的知識,為中華民族未來(lái)的大廈,添磚加瓦。

  讀書(shū)是一種責任。既然是責任,那么就是所有道德品質(zhì)中最重要的一種,它需要冰清玉潔的誠信,這是我們學(xué)會(huì )做人的根本。都說(shuō)智育不好,會(huì )成次品;體育不好,就誠劣品;品德育不好,一定是危險品。所以我們的德育教育,就希望同學(xué)們務(wù)必強化自己的責任感和榮譽(yù)感,成為時(shí)代所需要、所歡送,日后能夠堪擔家庭、社會(huì )責任的精品。

  讀書(shū)是一種責任。紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行。我們要承當責任,就必須記取艱難困苦,玉汝于成,要吃苦、要耐勞,所謂青燈黃衫、秉燭夜讀,懸梁刺股、鑿壁偷光,古人讀書(shū)的精神,值得我們發(fā)揚光大。當然我們還應記取讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路的古訓,要從生活學(xué)習,從實(shí)踐中培養,通過(guò)的書(shū)學(xué)以致用地盡力承當屬于我們的責任。從這個(gè)意義上說(shuō),就是讀書(shū),要記,記在心里。通過(guò)讀書(shū)教育,不斷磨練,以從內心呼喚責任。

  同學(xué)們,老師們:從善如登,從惡如崩。讀書(shū)是對自己負責,對父母、子女、家庭負責。知識就是力量,讀書(shū)使人增長(cháng)才干,提升素質(zhì),整個(gè)中華民族的國民素質(zhì)提高了,中國何愁不富強,國家何愁不復興?

  熱愛(ài)讀書(shū)吧!讓我們?yōu)橹腥A之崛起而讀書(shū)把讀書(shū)當作一次次新的耕耘和播種,讓迷人的濃濃書(shū)香洋溢我們的校園,讓讀書(shū)人生伴隨著(zhù)我們進(jìn)步的每個(gè)腳步,肩負著(zhù)讀書(shū)的責任,矢志不渝、堅持不懈地一路走過(guò),走向自信、充實(shí),走向國強民富裕、繁榮興盛的美好未來(lái)!

讀書(shū)主題國旗下講話(huà)稿2

  老師們,同學(xué)們!早上好!

  今天我國旗下講話(huà)的題目是《翰墨文化,書(shū)香校園》。華陽(yáng)中心學(xué)校是望江縣書(shū)香校園特色學(xué)校,學(xué)校德育處每學(xué)期都開(kāi)展一次藝術(shù)節活動(dòng)。讀書(shū)節期間,學(xué)校開(kāi)展了系列讀書(shū)活動(dòng),如標準字書(shū)寫(xiě)比賽,朗誦比賽,作文比賽,班級文化評比等活動(dòng),除此之外學(xué)校還要對讀書(shū)活動(dòng)里表現出色的教師、學(xué)生、班級進(jìn)行表彰,授予讀書(shū)之星和書(shū)香班級稱(chēng)號,通過(guò)這些活動(dòng)展現我校師生的精神面貌,營(yíng)造洋溢著(zhù)人文底蘊的我校書(shū)香校園。

  捧起一本好書(shū),就是捧著(zhù)一個(gè)偉大的思想,翻開(kāi)書(shū)頁(yè),就是與作家的智慧和文化進(jìn)行交流。讀書(shū),能讓我們學(xué)到最優(yōu)秀,最標準的語(yǔ)言?擅慨斍宄,我們來(lái)到學(xué)校后,你在干什么呢?中午誦讀時(shí)間又在干什么呢?讀書(shū)和寫(xiě)字貴在堅持,在堅持中養成良好的書(shū)寫(xiě)和讀書(shū)習慣,我們天天抽點(diǎn)時(shí)間在書(shū)中遨游,行走在筆墨之間,久而久之,就形成好的學(xué)習習慣。讀書(shū)是這個(gè)時(shí)代的主旋律,希望讀書(shū)節活動(dòng),使大家養成寫(xiě)好字、讀好書(shū)的習慣。

  最后我希望老師們?yōu)閷W(xué)生多搭建一些學(xué)生讀書(shū)練字平臺,給學(xué)生的鍛煉的時(shí)機,預祝同學(xué)們在接下來(lái)了的`普通話(huà)朗讀比賽和漢字書(shū)寫(xiě)比賽中取得好的成績(jì)。讓書(shū)香飄逸校園,讓文化浸潤我們的心靈,啟迪我們的人生

  我的講話(huà)完了,謝謝大家!

讀書(shū)主題國旗下講話(huà)稿3

親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

  我,是一個(gè)嗜書(shū)如明的女孩,書(shū)讓我的作文常常居全班之冠,但它讓我鬧了不少的笑話(huà),經(jīng)常讓大家開(kāi)懷大笑,這不,我又因為讀書(shū)入了迷而出了丑。

  這天,我正在讀《紅豺》,讀到母豺火燒云對養女甜點(diǎn)(也是一匹豺)的母愛(ài)喪生的地方時(shí),我留下了眼淚,心中不禁感慨動(dòng)物界中的母愛(ài),這時(shí),媽媽對趴著(zhù)讀書(shū)的我說(shuō):女兒,幫我去買(mǎi)幾棵蔥好嗎?而我正在感慨,媽媽見(jiàn)我沒(méi)動(dòng)一下也沒(méi)說(shuō)一句話(huà),又問(wèn):行不行?這時(shí),我才暈乎乎的反響過(guò)來(lái),說(shuō)了一句:哦,行!

  我爬下床,拿過(guò)媽媽給我的錢(qián),跑下樓梯,走出大門(mén),到了賣(mài)菜的地方,買(mǎi)菜人問(wèn)我:小朋友,你要買(mǎi)什么菜呀?我大驚失色:哎呀,我好想沒(méi)聽(tīng)呀,應該是大蒜吧,我好似聽(tīng)到了她說(shuō)了蒜。所以我說(shuō):買(mǎi)大蒜!,他哦了一聲,稱(chēng)好了菜,遞給了我。

  我拎著(zhù)菜忐忑不安的回到家,把大蒜遞給媽媽?zhuān)瑡寢尶戳艘谎鄞笏,楞了一下,然后笑得腰都直不起?lái)了,我為難的.站在她的面前,她忍住笑,說(shuō):傻孩子,我讓你買(mǎi)的是蔥,不是大蒜呀!說(shuō)完又笑起來(lái),這時(shí),我才想起來(lái),大喊:對呀,對呀,是蔥!我又想起來(lái)我不應該喊,我低下頭,爬上床面壁思過(guò)但過(guò)了一會(huì )兒,我又忍不住拿起書(shū)看了。

  看,我就是這么一個(gè)女孩,我的讀書(shū)經(jīng)歷是說(shuō)都說(shuō)不完的,我相信,書(shū)是人們一種少不了的生活必需品,沒(méi)有了書(shū),那世界對我們來(lái)說(shuō)就是一片空白,一片不知的空白。

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