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春季教師國旗下講話(huà)稿
在現在社會(huì )，我們用到講話(huà)稿的地方越來(lái)越多，講話(huà)稿是在公務(wù)活動(dòng)中針對特定場(chǎng)合，面對特定聽(tīng)眾發(fā)表口頭講話(huà)的文稿。相信許多人會(huì )覺(jué)得講話(huà)稿很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家整理的春季教師國旗下講話(huà)稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
春季教師國旗下講話(huà)稿1
朋友們：
大家好!
今天，在家無(wú)事，在看報紙時(shí)，有一則報道，讓我感觸頗多啊，下面跟大家分享下!
有一天，一位被委派到日本大阪市池田區一所小學(xué)做學(xué)術(shù)交流的老師在翻閱日歷時(shí)，忽然意識到幾天后就是教師節了。想到自己的節日將在異國度過(guò)，心中頓時(shí)涌起一絲興奮和好奇。隨口問(wèn)對桌的山本慧子老師，日本的教師節是幾月幾日，如何慶祝?聽(tīng)“我”這么一問(wèn)，山本慧子先是一臉的疑惑，然后告訴“我”日本沒(méi)有教師節。
下班后，山本慧子邀”“我””一起到她家吃飯，“我”推辭不過(guò)只好點(diǎn)頭同意。因為山本慧子的家距離學(xué)校比較遠，“我們”只能乘坐地鐵前往。當時(shí)正值下班高峰，地鐵里早已是人滿(mǎn)為患了，“我”只好擠進(jìn)去牢牢抓住身邊的扶手。大概過(guò)了半分鐘，“我”身邊的一位老者站了起來(lái)，示意“我”坐下，“我”頓時(shí)受寵若驚，自己年紀輕輕，怎能勞煩老人讓座?謙讓了許久，他還是一個(gè)勁地鞠躬并說(shuō)“請坐，請坐”，“我”怕對方誤會(huì )，只有恭敬不如從命了。下來(lái)地鐵，“我”抑制不住心中的疑惑，問(wèn)山本慧 子那位老人為什么偏偏給“我”讓座。山本慧子微微一笑，用手指了指“我”衣服上的�；�，說(shuō)：“因為看到你的職業(yè)是教師，那位老先生才給你讓座的�！甭�(tīng)她這么一解釋?zhuān)拔摇鳖D時(shí)感覺(jué)到一絲溫暖和神圣。
據說(shuō)，日本不僅地鐵上有教師專(zhuān)座，大街上有教師商店，另外，教師買(mǎi)火車(chē)票都不用排隊，就算是在領(lǐng)取政府配給的物品時(shí)也是教師優(yōu)先……雖然日本沒(méi)有“教師節”，但我們分明感到，日本的教師天天都在過(guò)教師節。
今天是9月14日，離9月10日教師節剛過(guò)去沒(méi)幾天，盡管我們極不情愿，但又不得不理性地面對——教師節過(guò)去了。20xx年的教師節離我們愈來(lái)愈遠了，下一個(gè)教師節要等到20xx年的9月10日。
教師節這幾天，著(zhù)實(shí)讓老師們風(fēng)光了一把，滿(mǎn)足了心中僅存的些許的虛榮心。我們的.大街小巷到處充斥著(zhù)教師節大酬賓的活動(dòng)，酒店、排擋打著(zhù)消費打折的廣告，手機里經(jīng)常收到憑教師證購買(mǎi)汽車(chē)享受*折優(yōu)惠的誘人消息。我們的黨和政府在教師節到來(lái)之際，也極力營(yíng)造尊師重教的良好氛圍，隆重表彰優(yōu)秀教師。各級市委、市府、人大、政協(xié)四套班子領(lǐng)導像趕集似的悉數出場(chǎng)，紛紛發(fā)表熱情洋溢的講話(huà)，把教師歌頌的心頭的暖流一陣緊接著(zhù)一陣，久久不能平靜。
固然，鮮花和掌聲是令人羨慕的，但過(guò)慣了粗茶淡飯、清湯素面日子的老師們，面對如此推崇備至、褒獎?dòng)屑拥馁澝�，多少顯得有點(diǎn)不自在了。其實(shí)，老師們的要求并不高。老師是人，不是神。他們中的絕大部分人，既不是不食人間煙火的被奉上神壇的神，也不是被貶入道德地獄的“教授”，而是平平凡凡的從事著(zhù)教書(shū)育人職責的人。他們需要的不是運動(dòng)式的極度鼓噪，而是像日本老師那樣享受沒(méi)有教師節但又無(wú)處不在的教師節般的禮遇。
春季教師國旗下講話(huà)稿2
“勤勤懇懇耕耘，無(wú)怨無(wú)悔工作”，在十幾年前我選擇了教師這一行業(yè)，我便將此作為我一生永恒不變的誓言。
高考落榜后，我走上講臺做了一名代課老師，不知不覺(jué)己過(guò)了十七個(gè)年頭。在這十七年的教學(xué)工作中我深刻體會(huì )到了一名人民教師的責任和義務(wù)，更感受到了作為一名人民教師的無(wú)尚光榮。所以才有了我心底最真誠的呼喊：“將教師作為我一生的事業(yè)是我無(wú)悔的選擇�！�
剛參加工作時(shí)，我在條件十分艱苦的王鐵臉小學(xué)教書(shū)。學(xué)校既小又破，沒(méi)有辦公室、寢室，沒(méi)有廁所甚至沒(méi)有電，那開(kāi)裂的黑板和殘缺的課桌板凳，成了這學(xué)校的唯一佐證。遇到下雨天，教室也會(huì )嘀嗒嘀嗒地下個(gè)不停。冬天，教室里沒(méi)有玻璃的窗戶(hù)只能用塑料布糊上來(lái)抵擋凜冽的寒風(fēng)。夏天，為了減少蚊蟲(chóng)的叮咬和強烈陽(yáng)光的暴曬，我就帶領(lǐng)學(xué)生折來(lái)樹(shù)枝別在沒(méi)有紗窗的窗戶(hù)上。學(xué)校僅有四名教師教著(zhù)全校五個(gè)教學(xué)班。我教的是復試班(即在一個(gè)教室里有不同年級的學(xué)生)。我經(jīng)常是給一個(gè)年級的學(xué)生上半節課，再給另一個(gè)年級的學(xué)生上半節。這樣就可以保證同一時(shí)間內看護盡可能多的學(xué)生。一天下來(lái)，沒(méi)有休息的機會(huì )，經(jīng)常是腰酸腿疼，嗓子沙啞，疲憊不堪。自從參加工作以來(lái)，由于學(xué)校老師短缺，我曾教過(guò)語(yǔ)文、數學(xué)、思想品德、自然、美術(shù)、音樂(lè )等學(xué)科。我教一行愛(ài)一行，干一行專(zhuān)一行，我把工作上繁重的壓力看作是鍛煉自己能力的機會(huì )。在我的從教生涯中，深深地體會(huì )到，要當一名優(yōu)秀的人民教師，必須樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的意識。艱苦的工作環(huán)境使我更加意識到了加強當地教育的必要性，也更加堅定了我終身從教，為國家的教育事業(yè)做貢獻的決心。曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò)：“人活著(zhù)應該堅定一個(gè)信念，抱著(zhù)一種遠大理想�！� 是的，作為名教師，一名工作在教育第線(xiàn)上的平凡教師，我堅定為人師表，無(wú)私奉獻，換來(lái)桃李滿(mǎn)天卜的信念;樹(shù)立辛勤耕耘，開(kāi)拓進(jìn)取，銳意改革，勇奪佳績(jì)的遠大理想。我，就是抱著(zhù)這種理想和信念無(wú)悔地堅守在工作崗位上。一份付出，一份收獲。辛勤的工作使得我在王鐵臉這樣一個(gè)不起眼的學(xué)校中嶄露頭角，工作得到了同事和領(lǐng)導的認可，更重要的是我在劣境中找到了教育者的信心!在將來(lái)的教育征途上，我將更加堅定我的信念，揚帆遠行!
教師很忙，很累，真的很辛苦�？赡惆l(fā)現了嗎?當他們不小心惹你生氣時(shí)，他們那異常乖巧的面孔、小心陪著(zhù)的笑臉會(huì )使你所有的怒氣如煙云般消散。每當在節日收到一個(gè)又一個(gè)學(xué)生的問(wèn)候和祝福時(shí)，我真正感受到了做一名人民教師的無(wú)比幸福!謝謝你們，可愛(ài)純真的孩子們!是你們讓我每天都心情愉快，也是你們讓我容身于這個(gè)復雜的社會(huì )而顯得更加簡(jiǎn)單、從容。是你們給了我體現自身價(jià)值的理想場(chǎng)所。我所收獲的除了你們的成長(cháng)，得到的還有你們感情的回報―一片無(wú)價(jià)的情意。我明白，教師是一個(gè)寂寞的職業(yè)�；蛟S又是一個(gè)無(wú)月的夜晚，暗黃的燈光、厚重的文案、疲憊的身軀。但我相信，默默的奉獻，會(huì )照亮一顆顆純潔的心靈，那深夜的燈光，那作業(yè)本上的殷紅，那諄諄的教誨，一點(diǎn)一滴，日積月累，會(huì )灌溉出一片森林。教師也是一個(gè)美麗的職業(yè)。她的美麗在于她的無(wú)名，在于她的不攀比，在于她的天然去雕飾，在于她的淡泊與高尚。我把大部分的時(shí)間交付給了書(shū)籍和寂寞，交付給了所愛(ài)的`學(xué)生，我樂(lè )在其中，更美在其中。我愛(ài)教師這一行業(yè)!是孩子們那純真的笑臉和甜美的聲音給f我源源不斷的工作動(dòng)力，是我對教師這一事業(yè)的虔誠的熱愛(ài)，使得我頂住了好多親朋好友的極力勸說(shuō)而放棄了比教師工資待遇、工作環(huán)境好很多的其他工作。在別人不可理解的目光中我堅定地選擇了天底下人類(lèi)最偉大的事業(yè)―做人民教師。
在做了十幾年的代課教師后，國家對教師各方面素質(zhì)要求的提高使得學(xué)歷不高的我面臨著(zhù)下崗的威脅，但任何困難都阻擋不了我心中對教師這一事業(yè)的向往。借錢(qián)進(jìn)修、積極進(jìn)取、不斷進(jìn)步，不懈地努力終于爭取到實(shí)現自己終生從教夢(mèng)想的機會(huì )。我成為了一名真正的人民教師。我知道作為新時(shí)期的老師就要有不斷進(jìn)取的精神，要有活到老、學(xué)到老的毅力。尤其是新課程對教師素質(zhì)的要求更高了一層。所以我常常帶著(zhù)問(wèn)題徜徉在書(shū)海中，去吮吸知識的乳汁，反思實(shí)踐中的經(jīng)驗教訓，思考教育的真諦，讓思想在筆尖得到升華。在教育實(shí)踐中，把教會(huì )學(xué)生做人、學(xué)會(huì )求知、學(xué)會(huì )審美、學(xué)會(huì )健體、學(xué)會(huì )勞動(dòng)有機地結合起來(lái)。同等重視學(xué)科課、活動(dòng)課的育人功能，把理論和實(shí)際、動(dòng)腦動(dòng)手結合起來(lái)，把課內外、校內外教育結合起來(lái)，使學(xué)生的知、情、意、行和諧統一，促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美、勞的全面發(fā)展。課堂上，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，使他們積極地獲取知識，并注意培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力;同時(shí)在課內外注意言傳身教，使學(xué)生具有良好的思想品行和行為習慣。我愛(ài)我的職業(yè)，那么，我就有責任和義務(wù)把我的工作做好，我就要不斷加強自身的師德修養，樹(shù)立科學(xué)的教育理念，做到愛(ài)職業(yè)，樂(lè )奉獻，真正成為新時(shí)期合格的、優(yōu)秀的人民教師。
20xx年人員調動(dòng)，我來(lái)到了霸州市第九中學(xué)。到了新的學(xué)校，我一如既往，更加努力地丁作。沒(méi)有豪言壯語(yǔ)，只是時(shí)時(shí)提醒自己要盡可能善待自己的職業(yè)，善待自己的每一名學(xué)生。我一直遵循“我是一塊磚，哪里需要哪里搬”的原則，服從領(lǐng)導的安排教數學(xué)并且擔任班主任。由于是新環(huán)境，需要克服比別人更艱巨的任務(wù)。通過(guò)向別的老師請教學(xué)習，自己摸索前進(jìn)，形成了自己獨特的教學(xué)與管理方法，后來(lái)由于學(xué)校人員變動(dòng)，我又被安排教化學(xué)，對我來(lái)說(shuō)這又是一種新的挑戰，沒(méi)有別的選擇只有從頭再來(lái)，潛心研究化學(xué)，就這樣一直擔任化學(xué)課到現在。學(xué)校由于師資短缺，化學(xué)老師還兼實(shí)驗員，同時(shí)我還兼任學(xué)校的圖書(shū)管理員，被同事們戲稱(chēng)為學(xué)校最大的“官”―館長(cháng)。對于這些繁重的工作我毫無(wú)怨言，把這看成是領(lǐng)導對自己的信任，是對白己能力的一種鍛煉。對于不可能去干一番驚天動(dòng)地偉業(yè)的我來(lái)說(shuō)，這份職業(yè)讓我熱愛(ài)生活充滿(mǎn)活力。做這些工作，我無(wú)怨無(wú)悔!
有人說(shuō)，教師的生活太乏味，教室、寢室、辦公室，三點(diǎn)成一線(xiàn)。不!那黑板是一架古老的豎琴。我們帶領(lǐng)著(zhù)孩子走過(guò)商場(chǎng)的繁華，跨入車(chē)間的喧鬧，聆聽(tīng)先知的哲言，探討宇宙的浩瀚， “坐地日行八萬(wàn)里”,“彈指一揮間”，何等的神奇和浪漫!
有人說(shuō)，教師“活得太累”，他們沒(méi)有“月上柳梢頭，人約黃昏后”的浪漫，也沒(méi)有“到中流擊水，浪遏飛舟”的豪邁。不過(guò)，沒(méi)有我們的辛勞，又怎能有后人的舒怡和歡悅呢?我們甘當一輩子的人梯，讓萃萃學(xué)子踏著(zhù)我們的身體去攀登、去進(jìn)取。
如果把老師比作蚌，那么學(xué)生便是蚌里的砂粒：要用愛(ài)去甜它，磨它，浸它，洗它……經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。我將用慈愛(ài)呵護純真;用智慧孕育成長(cháng);用真誠開(kāi)啟心靈;用希冀放飛理想。我不迷茫于遠處的群山，我執著(zhù)于腳底的泥沙，一步一個(gè)腳印，堅定地走下去，因為我堅信：“星星也只能白了我的發(fā)，而不能滅了我那顆火熱的心�！苯處熯@個(gè)職業(yè)，讓我實(shí)現了人生的價(jià)值;選擇了教師，我無(wú)怨無(wú)悔!
春季教師國旗下講話(huà)稿3
老師們、同學(xué)們：
大家早上好!
1996年，國家教委規定，將每年3月最后一周的星期一定為全國中小學(xué)生安全教育日。今天，是第二十個(gè)全國中小學(xué)生安全教育日，希望同學(xué)們提高安全意識，珍愛(ài)生命。
為了進(jìn)一步做好我校的安全教育工作，現提出以下幾點(diǎn)要求，希望各班級、各位同學(xué)認真做好：
1、要時(shí)刻保持高度的安全意識，認真學(xué)習小學(xué)生安全自護自救知識，切實(shí)提高自我防護能力。
2、要注意課間文明游戲，不大聲喧嘩，不追逐打鬧，發(fā)生事故時(shí)及時(shí)與老師或學(xué)校領(lǐng)導取得聯(lián)系。
3、要注意運動(dòng)安全。上體育課前要作好準備活動(dòng)，運動(dòng)時(shí)要遵照老師的要求，不劇烈碰撞，不違規運動(dòng)。防止運動(dòng)器材傷人。
4、要注意用電安全，不亂動(dòng)教室內的電源插座，不要用濕布擦電器開(kāi)關(guān)。信息課上要按規定程序操作電腦。
5、要注意食品安全。不到小攤小販購買(mǎi)食物，不吃不潔食物，不食過(guò)期食品。
6、要注意交通安全。未滿(mǎn)十二周歲的同學(xué)不要擅自騎自行車(chē)上學(xué)，以防交通事故的發(fā)生。坐公交車(chē)的`同學(xué)，不隨便把頭或手伸出窗外，上下車(chē)時(shí)一定要注意安全。放學(xué)站隊離校時(shí)一定要有秩序，聽(tīng)從老師和班長(cháng)的指揮。
7、不玩火、愛(ài)護消防設施。要懂得一些防火知識，遇到險情時(shí)，能正確避險。
8、要加強行為自控能力。同學(xué)之間遇到矛盾時(shí)，一定要冷靜，要理智，切忌用拳頭代替說(shuō)理，給自己和同學(xué)帶來(lái)不良的后果。
9、同學(xué)們應加強網(wǎng)絡(luò )安全意識，不瀏覽不健康網(wǎng)站，不玩網(wǎng)絡(luò )游戲。嚴禁進(jìn)入游戲機室、網(wǎng)吧、錄相廳、歌舞廳，以免接觸到一些壞人。
10、放學(xué)后按時(shí)回家，不在街上逗留，不與陌生人交往，不能接受陌生人饋贈禮物，在校期間不得私自離校，受到不法侵害時(shí)及時(shí)打急救電話(huà)或110得到幫助。 老師們，同學(xué)們，讓我們共同努力創(chuàng )建平安校園。讓我們在國旗下共同祝愿，祝愿我們每天平平安安到校，高高興興回家，祝愿我們的校園真正成為全校師生安全的港灣，和諧的家園!
春季教師國旗下講話(huà)稿4
尊敬的領(lǐng)導老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!
我是六一班的顏毅超同學(xué)，我今天發(fā)言的題目是《感恩老師從現在開(kāi)始》。
又一次旭日東升，又一度秋風(fēng)送爽，又一個(gè)收獲的季節。我們又幸福地站到了國旗下。鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長(cháng);蒼鷹感恩長(cháng)空，因為長(cháng)空讓它飛翔;高山感恩大地，因為大地讓它高聳;我感恩老師，因為老師讓我快樂(lè )成長(cháng)。再過(guò)幾天就是第xx個(gè)教師節了，在這個(gè)令人敬慕的節日里，請允許我代表實(shí)驗二小全體學(xué)生向老師們表達最真誠的祝�！H愛(ài)的老師們，你們辛苦了!祝你們節日快樂(lè ) 。
教師，多么神圣的字眼。這個(gè)名字賦予我們太多太多每個(gè)人的成長(cháng)和成才，都離不開(kāi)老師的培養;社會(huì )的每一點(diǎn)進(jìn)步和更新，無(wú)不飽含著(zhù)老師的辛勞和奉獻。解決疑難，教師是書(shū);傳遞文明，教師是橋;科教興國，教師是帆。從入學(xué)的第一天開(kāi)始，我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，每一份成功，無(wú)不浸透了老師們的心血與汗水，無(wú)不來(lái)源于老師們的栽培與辛苦。是老師的手在引導，是老師的目光在鼓勵，是老師的聲音在指正，是老師的心在呼喚，是老師的人格在感召。
我們感謝老師辛勤的教育，感恩于他們的諄諄教誨，然而，再多贊美的言語(yǔ)，華麗的詞藻，也比不上我們用愛(ài)和實(shí)際行動(dòng)來(lái)感恩老師。 感恩老師，并不需要我們去做驚天動(dòng)地的大事，它表現在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：
課堂上，一道堅定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明了你在全身心地投入，你在專(zhuān)心致志地聽(tīng)講，這便是感恩;下課后，在走廊里遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩;放學(xué)了，向老師招招手，說(shuō)一聲“老師再見(jiàn)”，這依然是感恩;當然，認真完成每次作業(yè)，積極地舉手發(fā)言，靠自己的努力換來(lái)理想的成績(jì)，取得更大的進(jìn)步，獲得更好的`發(fā)展，這更是對老師辛勤工作的最好回報，也是老師最大的欣慰，最大的幸福。不要把這些歸結為無(wú)謂的小事，不要不屑于身邊的這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，因為在這點(diǎn)滴小事的背后，包含的正是你對老師的尊重和肯定。
同學(xué)們，乘著(zhù)九月的翅膀，我們走進(jìn)了新的學(xué)年，鮮花可以枯萎，滄�？梢宰兩Ｌ�。但我們感恩的心不能變，讓我們從一點(diǎn)一滴做起，用自己的行動(dòng)感恩老師吧!
最后，再次預祝全體老師們：節日快樂(lè )!工作順利!身體健康! 祝全體同學(xué)們：天天開(kāi)心!快樂(lè )學(xué)習!幸福成長(cháng)!
我的國旗下講話(huà)完畢，謝謝大家!
春季教師國旗下講話(huà)稿5
老師們、同學(xué)們：
大家早上好!今天國旗下講話(huà)的主題是《節約水資源刻不容緩》。
活字的偏旁是什么?對了，有水!可見(jiàn)人要存活就得有水，水，是人的生命之源!春暖花開(kāi)，雨水喚醒了萬(wàn)物;炎炎夏季，河水灌溉了莊稼;金色秋天，泉水清涼了大地;皚皚冬日，茶水溫暖了心田。四季輪回，水在我們生活中扮演著(zhù)多么重要的角色!
生命是離不開(kāi)水的!但是長(cháng)期以來(lái)，在人們的思想觀(guān)念中，一直存在著(zhù)這樣一個(gè)誤區：認為水是取之不盡、用之不竭的資源，可以肆意浪費。大家會(huì )想：只要水龍頭一開(kāi)，晶瑩剔透的水就會(huì )自動(dòng)流出來(lái)，多么方便啊!我愛(ài)用多少就用多少，反正也一直用不完?同學(xué)們，水真的怎么用也用不完嗎?
大家知道嗎?宇航員在太空遙望我們的地球時(shí)，看到的是一個(gè)晶瑩璀璨的藍色水球。的確，地球是一個(gè)水球，它表面約有70.8%的面積為水所覆蓋。但是，在全部的'水資源中，97.5%是無(wú)法飲用的咸水，而就是在剩下的僅有2.5%的淡水中，也有87%是人類(lèi)難以利用的兩極冰川、高山冰川和永凍地帶的冰雪。由此看來(lái)，人類(lèi)真正能夠利用的江河湖泊以及地下水中的一部分的淡水資源，真的是少得可憐。
同學(xué)們!目前世界上仍然有10億的人們無(wú)法獲取足量而安全的水來(lái)維持生存的基本需求，每年都有成千上萬(wàn)的人死于飲用不干凈的水。
然而，在這僅有的這么一點(diǎn)可憐巴巴的淡水中，有些人卻不懂得珍惜，浪費的現象依然隨處可見(jiàn)。水龍頭一開(kāi)就忘了關(guān)，讓水白白地流掉，有時(shí)洗澡，洗臉，洗衣服也得使用好幾桶水。
我國很多地區嚴重缺乏水資源。水資源缺乏給那里的人們帶來(lái)嚴重的損失，甚至威脅到他們的生存。有些孩子甚至每天要走好幾個(gè)小時(shí)的路程去取那么一點(diǎn)并不是很干凈的水，以此來(lái)維持生命。
同學(xué)們!不要等到缺水的時(shí)候才來(lái)講節約用水，節約用水只是一個(gè)很輕的行動(dòng)，只要我們在日常生活中珍惜每一滴水，全世界將匯聚成一條河流。節約用水不是一句空話(huà)，而是一個(gè)切切實(shí)實(shí)的一個(gè)行動(dòng)。不僅我們自己要節約用水，還要讓身邊更多的人去節約用水，去保護人類(lèi)寶貴的水資源。
同學(xué)們，請不要讓人類(lèi)的眼淚成為地球上最后一滴水!讓我們從現在就行動(dòng)起來(lái)，保護家園、節約用水!
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