奉獻的演講稿8篇
演講稿要求內容充實(shí)，條理清楚，重點(diǎn)突出。在不斷進(jìn)步的社會(huì )中，演講稿對我們的作用越來(lái)越大，如何寫(xiě)一份恰當的演講稿呢？以下是小編幫大家整理的奉獻的演講稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
奉獻的演講稿1
各位領(lǐng)導，各位評委：
大家好。今天我演講的題目是《奉獻著(zhù)，美麗著(zhù)》。
火熱的情懷，六月的天。收割麥子的季節，勤勞的人們揮起手中的鐮刀，在金黃的麥穗的前，深深彎下腰。國與家的糧倉再一次裝滿(mǎn)一粒又一粒飽滿(mǎn)的希望，等待著(zhù)，七月。
七月，有一面旗幟特別鮮艷。那是一面黨旗。紅色的黨旗。有人說(shuō)，為什么這面旗幟那么得動(dòng)人，那么的有力量感，因為黨旗飛揚，意味著(zhù)有一批優(yōu)秀的人追隨著(zhù)她，在為我們古老而又年輕的國家做著(zhù)無(wú)盡的奉獻！那些閃耀著(zhù)奉獻之光的汗水，灑在大地上，就是一株茁壯的麥穗！
也許有人會(huì )說(shuō)，你不就是個(gè)九零后么，談?wù)撨@么大的話(huà)題，你懂么？是的，我承認，我們這一代雖然沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)戰爭年代革命先烈在槍林彈雨中廝殺沖鋒，也沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)和平時(shí)期煉鋼的火爐旁激情四射的國家建設。但是，這并不意味著(zhù)我們就沒(méi)有發(fā)現生活中那些真誠的奉獻者，并不意味著(zhù)我們只能看到這面黨旗那鮮紅的顏色。慢慢長(cháng)大的我們，年輕的目光會(huì )抵達這面旗幟的本質(zhì)；漸漸成熟的我們，終究會(huì )明白并追隨身邊那些優(yōu)秀的奉獻者。因為，這面黨旗曾經(jīng)告訴我們：奉獻著(zhù)，美麗著(zhù)。
不是么？至今我還記得我們丁蜀職中技能訓練團隊的那些可敬的老師，我深深地覺(jué)得，他們，就是美麗的奉獻者！
他們奉獻著(zhù)自己的時(shí)間，每一個(gè)周末，他們總是準時(shí)出現在訓練場(chǎng)，和我們一起打磨工序，鑄造零件，尋找瑕疵，改進(jìn)工藝······
他們奉獻著(zhù)自己的智慧，面對全省技能競賽團隊的激烈競爭，不僅僅是狹路相逢勇者勝，更主要的是智慧決定未來(lái)的成功。我們都休息了，他們會(huì )挑燈思考，精心設計訓練方式，精細謀劃競賽技巧，精準判斷競賽趨勢······
他們奉獻著(zhù)自己的青春，走進(jìn)我們的技能訓練團隊，你會(huì )聽(tīng)人說(shuō)起一些傳說(shuō)，那是關(guān)于老一輩指導教師的。他們的青春曾經(jīng)在這里閃光，培養出一批又一批技能高手，成為我們仰慕的榜樣。其實(shí)，我覺(jué)得，奉獻者的'青春，是不老的。正如那面旗幟，一直鮮紅！
奉獻本身是美麗的！
當我被選進(jìn)丁蜀職中競賽團隊的時(shí)候，第一次集訓，就是重溫團隊的那些光榮：20xx年江蘇省技能大賽一等獎、全國技能大賽一等獎、20xx年全國中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生技能作品展洽會(huì )學(xué)校獲得二等獎、20xx年江蘇省技能大賽一等獎······省賽和國賽是我們飛翔的舞臺，我們飛翔時(shí)的優(yōu)美弧線(xiàn)是我們的精彩，更是背后那些奉獻著(zhù)的老師們的精彩！
不知為什么，由這面鮮艷的黨旗，我想到了我身邊的那些奉獻著(zhù)的老師，或者說(shuō)，他們的光彩是一致的！
奉獻著(zhù)，美麗著(zhù)。
謝謝大家。
奉獻的演講稿2
剛開(kāi)學(xué)時(shí)，我們學(xué)了朱自清的《背影》，我沉默，我反思，我追悔莫及。因為，同樣是“藏”在身邊的愛(ài)，他找到了，而我，卻依然被“蒙在鼓里”。
我媽媽是個(gè)地地道道的家庭主婦，沒(méi)讀過(guò)幾天書(shū)，僅會(huì )的幾個(gè)字還在掃盲班里學(xué)的。因為個(gè)子在家里最小，所以一年四季在家總是穿著(zhù)我們穿剩下的衣服，偶而買(mǎi)幾件過(guò)百的衣服也會(huì )心疼的要死。在她的世界里只有我和哥哥，她把所有的愛(ài)都給了我們。
也許是愛(ài)太多，反倒嬌慣了我們，她沒(méi)受到過(guò)良好的教育，自然也不懂怎么教育我們，她為我們做的所有的一切，當時(shí)在我看來(lái)，全是溺愛(ài)。
小學(xué)的時(shí)候，每當同學(xué)們談?wù)撈鹱约涸诩依硭鶓敻傻募覄?wù)活時(shí)，我卻無(wú)語(yǔ)，因為這些事媽媽從來(lái)不會(huì )讓我去做，她只會(huì )對我說(shuō)：“你寫(xiě)你的作業(yè)，這事我來(lái)就行”這樣以至于每當我破天荒的干了點(diǎn)家務(wù)活跑到學(xué)校去炫耀時(shí)，總會(huì )招來(lái)同學(xué)們的嘲笑。
我很生氣，我叫她別在溺愛(ài)我，別人能做的事我也能做�？墒�，說(shuō)起來(lái)容易，等做起來(lái)就不是那么回事了。我沒(méi)有足夠的耐心，把事情做到一半后總是由媽媽來(lái)收拾我的爛攤子。
被溺愛(ài)的孩子總有這樣那樣的不滿(mǎn)足，媽媽偶爾也有“照顧不周”的時(shí)候。盡管只是沒(méi)有做一些根本沒(méi)有必要為我做的事情，可還是會(huì )引發(fā)我的勃然大怒，而面對這一切她竟然只是一笑而過(guò)，讓我很不滿(mǎn)。我開(kāi)始把自己孤立起來(lái)，不和她說(shuō)話(huà)。
可是，那次，她病了，病得很重，很重�？伤龍詻Q不去醫院。在我的影像里，她很少生病，不！準確的說(shuō)應該是我很少知道她生病�？吹剿稍诳簧贤纯嗟臉幼�，我心軟了。忽然想為她做點(diǎn)什么。第二天，一大早起來(lái)用兩個(gè)小時(shí)做完媽媽平常半個(gè)小時(shí)就能做的事情，該做飯了，這對于平常只會(huì )煮米飯的我還說(shuō)無(wú)疑不是一個(gè)難題，最后，無(wú)奈的我只好求助于媽媽。我把媽媽慢慢的扶起來(lái)靠著(zhù)墻邊坐下，聽(tīng)著(zhù)她的吩咐。每當她說(shuō)話(huà)時(shí)我會(huì )停下手里所有的工作，否則就會(huì )聽(tīng)不見(jiàn)。她的每一次微動(dòng)嘴唇，微微點(diǎn)頭的吃力，對我來(lái)說(shuō)都無(wú)疑像是烙鐵似的在我的心里留下深深的烙��？
我后悔了，我不想等到“子欲養而親不待“的時(shí)候才去反思母愛(ài)，報答母親。
我想對媽媽說(shuō)：媽媽?zhuān)螺呑舆�做您的女兒。
人一出生所能體驗的第一情感，就是母愛(ài)。人的嘴唇所能發(fā)出的最親切的呼喊，就是“媽”這是一個(gè)簡(jiǎn)單而意味深長(cháng)的字眼。他充滿(mǎn)希望，愛(ài)，撫慰和人心靈中所有美好的感情。在人生中，母親乃是一切。在悲傷時(shí)，她是慰藉；在沮喪時(shí)，她是希望；再軟弱是，她是力量；她是同情、憐憫、慈愛(ài)及一切真摯情感的源泉，世上唯一永恒不變的也只有母親慈愛(ài)的心！
提起我的母親，她很普通，與千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)母親一樣為孩子默默奉獻著(zhù)。從我呱呱降地那天起。我就理所應當的享受著(zhù)母親無(wú)微不至的關(guān)懷。上次月考，學(xué)校提前放假，我興沖沖的趕回家，屋里卻沒(méi)有人，我有些納悶，只知道父親長(cháng)年在外出差不回家，沒(méi)想到母親也與之同去。我走到久違的廚房，想找點(diǎn)吃的東西。推開(kāi)門(mén)的一剎那我“愣住了”桌上分明擺著(zhù)半碗硬邦邦的透著(zhù)股寒氣的.腌咸菜，我的心猛的一顫，腦海中立刻浮現出以前我回家時(shí)的那一幕幕，紅燒鯉魚(yú)、糖醋排骨、香菇燜雞……豐盛的飯菜使我目不暇接，誘人的香味撲鼻而來(lái)，燈光下我與母親開(kāi)懷暢飲，我也完全陶醉在這歡樂(lè )之中。原以為生活水平提高了每天都能吃大美味佳肴，可誰(shuí)知道只有我在家時(shí)才如此。想著(zhù)想著(zhù)我的眼睛模糊了……默默的收拾好碗筷，好像這是我做過(guò)的唯一的一次家務(wù)，內心不免有幾分悵然。
我的媽媽是一個(gè)很要強的人，印象中的她總是用瘦小的肩背我去醫院，小時(shí)候的我身子很弱，打針吃藥是家常便飯，常輸液也是不稀
奇的。記得一個(gè)下雨的夜晚，我又一次發(fā)燒了，我燒的昏迷不醒，因此沒(méi)有注意一顆顆豆大的汗珠從媽媽額頭上滑落，漆黑的夜里，媽媽背著(zhù)我在傾盆大雨中奔跑，天空中一條閃電伴隨著(zhù)悶雷劃過(guò)，那次之后，我的病好了，媽媽卻病了好幾天。
母親面對您的關(guān)懷與疼愛(ài)，我該怎樣報答？恐怕用我的一生也無(wú)以回報，唯有努力學(xué)習讓您感到一絲欣慰“世上只有媽媽好……”每當我耳邊想起這熟悉的旋律我都在深深的譴責自己，母親為我付出了一切而我回報給母親的卻只有那日益增多的皺紋，我無(wú)語(yǔ)……
慈母手中線(xiàn)，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報得三春暉？讀著(zhù)孟郊的游子吟我仿佛依稀看到了茫茫雨霧中母親那瘦小的背影。我在內心默念著(zhù)母親您辛苦了！您就是我一生的感動(dòng)，我永遠愛(ài)您、敬您！
奉獻的演講稿3
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我今天演講的題目是——讓愛(ài)永駐我心。
愛(ài)是世界上最純潔，也是最溫暖的。我們每個(gè)人都擁有愛(ài)、都在愛(ài)的關(guān)懷下成長(cháng)。親情友情會(huì )給我們帶來(lái)無(wú)限的快樂(lè )。然而在我們身邊還有一些孩子卻由于種種原因失去了親人的愛(ài)。
x月18日我與幾位同學(xué)一起來(lái)到了“xx市兒童福利院”。在這里，每一個(gè)孩子背后，都有著(zhù)令人心酸的故事，但來(lái)到這里的每個(gè)孩子都是幸運的，他們都姓“黨”，他們在“媽媽們”細心呵護下生活學(xué)習�？吹剿麄円粦闳纳钤O施，我們真替他們幸運，盡管他們在身體上、智力上存在著(zhù)這樣那樣的缺陷，但在國家和社會(huì )的愛(ài)護下，卻能享受著(zhù)幸福和溫暖，他們都有一顆陽(yáng)光的'心，一些大哥哥姐姐身殘志不殘，通過(guò)做些力所能及的工作，換取勞動(dòng)成果，體會(huì )勞動(dòng)的快樂(lè )！
同學(xué)們，通過(guò)這次探望活動(dòng)，讓我感到：要珍惜自己健康的身體、幸福溫暖的家庭生活，努力學(xué)習。同時(shí)也讓我領(lǐng)會(huì )到：大愛(ài)無(wú)邊，只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，生活會(huì )變得更美好！讓你我伸出溫暖之手，讓世界充滿(mǎn)愛(ài)，讓愛(ài)永駐我心！
奉獻的演講稿4
小學(xué)課文中，我們學(xué)習過(guò)的《鋼鐵是怎樣煉成的》中，有一段保爾柯察金關(guān)于生命的名言：“人最寶貴的是生命，生命每人只有一次，人的一生應當這樣度過(guò)：當他回憶往事的時(shí)候，他不會(huì )因為虛度年華而悔恨;也不會(huì )因為碌碌無(wú)為而羞愧，當他臨死的時(shí)候，他能夠說(shuō)：我的整個(gè)生命和全部精力，都獻給了世界上最壯麗的事業(yè)――為解放全人類(lèi)而斗爭�！蔽恼抡凵涑鲎髡邔ι鼉r(jià)值的定義，即人生的價(jià)值在于奉獻。
古往今來(lái)，在歷史的長(cháng)河中，許多仁人志士為了信仰和信念，為了國家和人民，甘愿拋頭顱,灑熱血,譜寫(xiě)了一篇篇悲壯激越的歷史篇章。文天祥“人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青”;董存瑞舍身炸碉堡，黃繼光只身堵槍眼 ，為革命事業(yè)奉獻生命，至死不逾。歷史證明唯有奉獻才能體現個(gè)人價(jià)值，才能體現我們的民族價(jià)值。
中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊，堅持全心全意為人民服務(wù)的宗旨，是我們黨的最高價(jià)值取向。因此，“講奉獻、有作為”是黨的性質(zhì)和宗旨的必然要求，而共產(chǎn)黨員的價(jià)值，是體現在為人民謀利益、謀幸福的過(guò)程中，即是共產(chǎn)黨員應有的政治品格，也是共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的重要體現。
每一代人都有自己的歷史使命，革命時(shí)期先輩的使命是在戰場(chǎng)上拋頭顱灑熱血，締造新的中國，作為和平年代的我們，使命便是奮發(fā)有為，建設好我們的.國家，為實(shí)現民族復興的中國夢(mèng)貢獻力量。作為一名基層的黨員，我們要時(shí)刻牢記“對黨忠誠，積極工作，為共產(chǎn)主義奮斗終身，隨時(shí)準備為黨和人民犧牲一切”的誓言，牢記黨員的義務(wù)和身份，將黨和人民的利益放在個(gè)人利益之上，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多作貢獻，牢記責任擔當，保持干事創(chuàng )業(yè)、開(kāi)拓進(jìn)取的精氣神，在平凡的工作崗位上創(chuàng )先爭優(yōu)，創(chuàng )造出不平凡的業(yè)績(jì)。
現如今，我們黨擁有8700萬(wàn)名黨員，如果我們每名黨員都能在自己的崗位上踐行黨的宗旨，履好責、盡好職，那將匯聚成一股強大的力量，民族復興的中國夢(mèng)就在眼前。
奉獻的演講稿5
尊敬的各位領(lǐng)導、親愛(ài)的各位同事：
大家好!
我是辦公室的XX，今天我演講的題目是：立足崗位做貢獻，創(chuàng )先爭優(yōu)促發(fā)展。
“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線(xiàn)陽(yáng)光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是最小的一顆螺絲釘，你是否永遠堅守在生活的崗位?”這是雷鋒戰士在日記中的一段話(huà)，告訴我們無(wú)論在哪個(gè)崗位，無(wú)論做著(zhù)什么樣的工作，都要發(fā)揮最大的能力，做出最大的貢獻。
在聯(lián)絡(luò )處，愛(ài)崗敬業(yè)精神是無(wú)處不在的'，先進(jìn)個(gè)人、優(yōu)秀模范—他們都是愛(ài)崗敬業(yè)的典范，他們用辛勤的勞動(dòng)贏(yíng)得了領(lǐng)導和同事的贊譽(yù)和尊重。正是他們身上這種愛(ài)崗位敬業(yè)的奉獻精神，更加堅定了我要用實(shí)際行動(dòng)，堅持立足本職崗位、創(chuàng )先爭優(yōu)、勇當青年先鋒的決心。
首先，結合崗位實(shí)際，加強學(xué)習。
“工欲善其事，必先利其器”。學(xué)習是我們的立身之本，是我們工作的基礎和前提。只有通過(guò)勤奮學(xué)習，才能使我們具備較強的工作能力，具備明辨是非的能力，具備解決問(wèn)題的能力。同時(shí)，學(xué)習也是一種能夠將一切變?yōu)榧河玫哪芰�。好的想�?可以借鑒。好的人才?自己來(lái)用。只要留心學(xué)習，我們就找到了成功的加速器。
其次，堅持愛(ài)崗敬業(yè)，努力作為。
什么是愛(ài)崗敬業(yè)?孔子稱(chēng)之為“執事敬”，朱熹解釋為“專(zhuān)心致志，以事其業(yè)”。我想，一是指責任。我們要用一種嚴肅、認真、負責的態(tài)度對待自己的工作，忠于職守，盡職盡責。
二是要精業(yè)，就是要“干一行、愛(ài)一行、精一行”，成為本專(zhuān)業(yè)精通業(yè)務(wù)的行家里手。
要帶著(zhù)問(wèn)題用心工作，邊干邊學(xué)，邊學(xué)邊干，以干促學(xué)，以學(xué)促干，才能越來(lái)越勝任自己的崗位。三是要講奉獻。一滴水只有融入大海才不會(huì )干涸，一個(gè)人只有將個(gè)人的價(jià)值與單位的利益結合起來(lái)，生命價(jià)值才能得以完美展現。所以，講大氣、講奉獻，應該成為我們的精神追求!
第三，立足本職工作，關(guān)注細節。
“天下難事，必做于易，天下大事，必做于細�！崩献舆@段論語(yǔ)恰到好處的揭示了“細節決定成敗”的精神內涵。作為一名辦公室工作者，我深刻地體會(huì )到細節的重要性：一個(gè)別字可以讓一篇文章離題萬(wàn)里，一個(gè)主觀(guān)主義的“本以為”無(wú)形中就埋下了失誤的隱患，而人生緊要關(guān)頭一步踏錯，可能使你一生的命運徹底改變。只有用心思考，精雕細琢，聚精會(huì )神的把身邊每一樁小事做好、做細、做實(shí)，才能創(chuàng )造出卓越的工作業(yè)績(jì)。
我們羨慕那些光鮮亮麗的企業(yè)家，卻沒(méi)有看到那是他們艱辛付出、歲月礪煉后的遠見(jiàn)卓識、勇氣魄力和堅持毅力;我們往往更關(guān)注名字后面的頭銜，殊不知那是一種素質(zhì)，而非一個(gè)職務(wù)，是一種能力，而非要等到被提升為總監、老板時(shí)才能實(shí)現的抱負——這樣想想就找到了差距后的動(dòng)力。小事雖小，而極為關(guān)鍵;小我雖小，但千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)你我共同發(fā)出的聲音足以響徹云霄。
朋友們，讓我們立足崗位，創(chuàng )先爭優(yōu)，把無(wú)私的精神刻在人生奮斗的旗幟上，化作一片云彩，只為這湛藍的天空，添上一道新的色彩;讓我們把忠誠的誓言寫(xiě)在人生奮斗的旗幟上，在平凡的工作崗位上創(chuàng )造價(jià)值，為聯(lián)絡(luò )處的長(cháng)效機制發(fā)展貢獻自己的力量!
謝謝。
奉獻的演講稿6
各位領(lǐng)導、各位評委、各位同仁：
大家好！
我是來(lái)自機關(guān)支部的***，我演講的題目是《我以青春鑄信合》。今天，我帶著(zhù)幾分矜持和激動(dòng)的心情站在這里感到無(wú)比的自豪，這種自豪感之所以油然而生，因為我是信合人，流淌著(zhù)一位“老信合”的血液。
20xx年7月，大學(xué)畢業(yè)后，我帶著(zhù)對信合事業(yè)執著(zhù)的追求和滿(mǎn)腔熱情，依依不舍的離開(kāi)了父母，邁進(jìn)了信合大門(mén)、踏上了工作崗位。和那些剛步出校門(mén)，走向社會(huì )的許多大學(xué)生一樣，心中布滿(mǎn)漂亮的夢(mèng)想，血液中涌動(dòng)著(zhù)對未來(lái)的激情，憧憬火熱的事業(yè)，渴望屬于自己的舞臺。
剛踏上工作的崗位，我為邁入夢(mèng)寐以求的信合大門(mén)而自豪，為終于擁有實(shí)踐的舞臺而興奮不已，我慢慢的咀嚼著(zhù)神秘的社會(huì )，幻想著(zhù)自己美好的未來(lái)。然而，短暫的新鮮生活被孤獨、寂寞和思念所取代，我為自己的學(xué)業(yè)不精而后悔，為工作中東奔西跑的攬儲任務(wù)而發(fā)愁，為生活中的無(wú)助而惆悵，為辭別親人、遠離朋友而傷感。我時(shí)常夢(mèng)見(jiàn)繁華的都市、家鄉的親人、好友的歡聚……然而伴我渡過(guò)的是一行行熱淚和冷冰冰的墻壁�？粗�(zhù)別人的微笑、看著(zhù)別人的自豪，再看看自己，我不禁警醒。我開(kāi)始定位自己的工作目標，以努力的`學(xué)習充實(shí)自己的生活，以全身心地投入工作彌補心靈上的空虛�！坝拚咔]必有一得”。作為一般職員，不可能做出豐功偉績(jì)，但可以力所能及；不可能有驚天動(dòng)地，但可以只爭朝夕。我將從最基本的做起，從身邊做起，從一點(diǎn)一滴做起。[文章-幫您找文章]
熱愛(ài)崗位是干好工作的源力，源力來(lái)自對事業(yè)的執著(zhù)。我的父親在基層信用社工作了幾十年，把畢生精力都獻給了信合事業(yè)，是一位地地道道的“老信合”。我對信用社工作的熱愛(ài)也正源自于父親從小對我的諄諄教誨，我始終記得父親對我說(shuō)：“信用社的工作雖然枯燥、平凡而瑣碎，不會(huì )做出驚天動(dòng)地的偉業(yè)，但信用社是為農民解決疾苦的活‘菩薩’�！�，這句樸實(shí)的話(huà)從小就在我心中打下深深的烙印�；叵肫鸶赣H三十年來(lái)在工作崗位上嚴格要求自己，兢兢業(yè)業(yè)、盡職盡責，默默耕耘，為服務(wù)“三農”披星戴月、嘔心瀝血，充分發(fā)揮農村金融主力軍作用的時(shí)候，我慢慢喜歡上了合作金融這神圣的行業(yè)，我決心成為一名新時(shí)代的信合人，讓“老信合”的生命延續，立志在新形勢下為信合事業(yè)的發(fā)展添磚加瓦，奉獻自己的青春。
今年初春，帶著(zhù)領(lǐng)導的信任，我懷著(zhù)忐忑不安、如履薄冰的心情調入了會(huì )計財務(wù)部。我深知會(huì )計財務(wù)部是信用社經(jīng)營(yíng)過(guò)程的樞紐，在維護和體現執行國家金融政策、堅持執行財務(wù)制度、加強會(huì )計核算、維護集體利益、為經(jīng)營(yíng)提供重要依據等方面，起著(zhù)核心部位的作用。我的崗位職責是指導網(wǎng)點(diǎn)人員正確處理會(huì )計結算業(yè)務(wù)，做好費用審核把關(guān)，合理有效運用資金，規范財務(wù)治理，貫徹落實(shí)內控制度執行，加強金融風(fēng)險的防范。
要干好這一工作，對我來(lái)說(shuō)是一個(gè)嚴重的考驗，一個(gè)新的挑戰！一方面，我必須學(xué)習把握各項會(huì )計財務(wù)制度，精通損益和成本的核算，準確分析判定各項參數指標的變動(dòng)。另一方面，必須提高自己的治理能力，做好領(lǐng)導的“好助手”。我緊緊圍繞聯(lián)社今年的工作重心，以“經(jīng)營(yíng)人心，經(jīng)營(yíng)治理，強化內控，提高效益”為理念，以案件專(zhuān)項治理“兩個(gè)提高、兩個(gè)加強、兩個(gè)下降、兩個(gè)加大”為總體目標，扎實(shí)穩妥地推進(jìn)各項工作。在工作中對固定資產(chǎn)購建、大宗物品采購、大額費用的開(kāi)支，堅持集體決策，公開(kāi)公正公平的招標，無(wú)個(gè)人行為。每月利用綜合業(yè)務(wù)系統對柜員信息和狀態(tài)，信用社應收、應付款及應解匯款等過(guò)渡性科目列賬情況進(jìn)行檢查。按季對營(yíng)業(yè)網(wǎng)點(diǎn)，往來(lái)資金、大額資金匯劃、重要空白憑證等進(jìn)行現場(chǎng)檢查。以通過(guò)指導和監督，防范和規避案件的發(fā)生，發(fā)揮會(huì )計財務(wù)部“第二道防線(xiàn)”的職能。
俗話(huà)說(shuō)“實(shí)踐出真知”，我始終堅持在實(shí)踐中學(xué)習。在實(shí)踐中不斷總結經(jīng)驗來(lái)提高自己的能力。做到嘴巴多
問(wèn)點(diǎn)，手腳多勤點(diǎn)，腦子多轉點(diǎn)，在摸索中進(jìn)步，在挫折中成長(cháng)。會(huì )計財務(wù)部整天就是和數字、表格打交道，枯燥乏味，假如沒(méi)有吃苦耐勞、勤奮努力、無(wú)私奉獻是不可能干好的。對此我始終做到腳踏實(shí)地，干一行、愛(ài)一行、鉆一行，時(shí)刻謹記“老老實(shí)實(shí)做人、踏踏實(shí)實(shí)做事”的做人宗旨。
我雖然平凡，但有信合給我展示才華的平臺；信合雖然起步太晚，但有高瞻遠矚的領(lǐng)導班子，有勤勞樸實(shí)、樂(lè )于奉獻的廣大信合員工�？窗�！在聯(lián)社領(lǐng)導班子的率領(lǐng)下，在激烈的競爭中，彭水信合勵精圖治、百折不擾，各項存款穩步遞增，貸款規模逐步擴大，經(jīng)營(yíng)實(shí)力不斷壯大，經(jīng)營(yíng)效益連年提升，企業(yè)形象和社會(huì )地位大幅度提高。今年我市首批央行票據兌付的成功、一季度“開(kāi)門(mén)紅”二等獎的榮譽(yù)，難道不是彭水信合質(zhì)的飛躍、歷史的新起點(diǎn)嗎？
投身改革需要提高綜合素質(zhì)，需要銳意進(jìn)取、勇于創(chuàng )新、善于拼搏的精神，我雖是女性，但不是弱者的象征。我愿意和同仁們一起拿出勇于嘗試的勇氣，不要因為路途遙遠而拒絕邁步，不要認為看破紅塵而無(wú)為匪思，不要將無(wú)人喝彩視為飄搖無(wú)依的人生空白�！扒Ю镏惺加谧阆隆边~出前進(jìn)的步伐，腳印證實(shí)我們的存在，用我們的青春、聰明、微笑，鑄就信合的明天！
謝謝大家！
奉獻的演講稿7
尊敬的各位老師、各位領(lǐng)導：
大家好！
作為小學(xué)老師工作快一年了，曾經(jīng)有過(guò)歡樂(lè )，有過(guò)苦痛，有過(guò)輝煌，有過(guò)失落，也有過(guò)彷徨和無(wú)助，但經(jīng)過(guò)快一年的磨練，我深刻感悟到作一名老師難，作一名好老師更難！
首先，小學(xué)教師應具有最起碼的教師職業(yè)準則，要愛(ài)崗敬業(yè)，堅決擁護和支持中國教育事業(yè)的發(fā)展，另外，教師還應具有較強的專(zhuān)業(yè)知識，扎實(shí)的教學(xué)基本功和豐富的語(yǔ)言表達能力，以及在課堂上靈活，隨機應變的掌握課堂，維持課堂秩序的能力，以上都是作為一名老師應具有的一些最基本的條件，而對于作為一名好老師，這些條件是遠遠不夠的！那么如何作為一名好老師呢？
經(jīng)過(guò)近多半年來(lái)對教師這個(gè)職業(yè)的感悟，我認為作為一名好老師應該有一顆愛(ài)心，金子般的愛(ài)心，對所有的學(xué)生都應該表現出對他的愛(ài)。不管他貧富與貴賤，學(xué)習是否好與壞！校長(cháng)曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，要把學(xué)生當作自己的孩子，因為年齡關(guān)系，我把我的學(xué)生當作我最親的弟弟，妹妹，在xx，他們就是我的親人，和他們在一起，我能感受到身處異地的快樂(lè )，我把我全部的'熱情都傾注在了那些孩子身上，也因此得到了孩子們的認可。
作為年輕老師，因為知識積累不夠，教學(xué)經(jīng)驗不夠豐富，要想讓學(xué)生喜歡自己所帶的課，就必須先讓學(xué)生喜歡自己，抓住學(xué)生的心理。利用年輕的優(yōu)勢，提高自己的業(yè)務(wù)水平！作為老師，還應有很好的耐心和極大的熱情，有很多老師說(shuō)：“教師的職業(yè)是一種良心活”，我感同身受，因為只有當自己的行為不受到良心的譴責時(shí)，你才會(huì )感受到作為一名老師的幸福！生病了，學(xué)生會(huì )在辦公桌上放下治療的藥，過(guò)節了，學(xué)生會(huì )拿出自己精心制作的卡片祝你節日快樂(lè )，還會(huì )說(shuō)上一句讓你一生都難以忘記的：“老師，您辛苦了！”，嗓子干了，學(xué)生會(huì )為你端上一杯水。當感受到這一切時(shí)，你會(huì )感到作為老師的偉大，會(huì )有一種莫名的感動(dòng)！
另外，作為老師，還應該適時(shí)的鼓勵學(xué)生。學(xué)習好的激勵他們向更高的目標奮進(jìn)，學(xué)習一般的鞭策他們，讓他們不要灰心，告訴他們這個(gè)世界上沒(méi)有人辦不到的事情，只有人不想干的事情。只要想學(xué)好，通過(guò)努力，肯定會(huì )學(xué)好的！適時(shí)的找心理自卑的學(xué)生談心，鼓舞他們的士氣，讓他們樹(shù)立遠大的理想，也許就是因為老師的一句不經(jīng)意的話(huà)，一個(gè)眼神，一種表情將會(huì )影響到一個(gè)孩子的一生！所以，對于學(xué)生，應該有博大的愛(ài)，無(wú)私的愛(ài)，更應該去寬容他們，理解他們！
之所以選擇教師這個(gè)行業(yè)，源于我本身對學(xué)生的愛(ài)！雖然我將來(lái)不會(huì )有令人羨慕的財富和權利，不會(huì )有顯赫一時(shí)的聲名和榮譽(yù)，也不會(huì )有悠閑自在的舒適和安逸。但我還是堅定的選擇了它，因為我知道，所有的職業(yè)都是在改造世界，而唯獨我所從事的職業(yè)是在創(chuàng )造世界，我所收獲的是任何數字都無(wú)法計算的生命價(jià)值和幸福成果。生活的目的，不在于顯耀和享受，而在于精神上的充實(shí)和事業(yè)上的成功。沒(méi)有戰士誰(shuí)也當不了將軍；沒(méi)有水手，誰(shuí)也當不了船長(cháng)；沒(méi)有教師，就沒(méi)有我們人類(lèi)文明的今天！
我愿做園丁，培育祖國一代又一代幼苗；我愿做蠟燭，燃燒自己，照亮別人；我愿做人梯，讓孩子們踩著(zhù)我的身軀登上成功的巔峰！甘為人師，樂(lè )于奉獻！本著(zhù)一中“教書(shū)育人”的思想，我堅信，我會(huì )成為一名最好的小學(xué)老師，成為最偉大的塑造人類(lèi)靈魂的工程師！
謝謝大家！
奉獻的演講稿8
那首《長(cháng)大后，我就成了你》的歌謠，激勵了一代又一代人，歌聲也激蕩著(zhù)我的青春歲月。兒時(shí)，我就仰慕于神圣的教師職業(yè)，希望自己能成為歌中那美麗的角色。于是，我懷著(zhù)對教育事業(yè)的滿(mǎn)腔熱情，如愿登上了三尺講臺，圓了我的教師夢(mèng)。時(shí)光飛逝，日月如梭，彈指一揮間，我已為人師六年了，期間不僅深深感受到為人師的艱辛和壓力，更多的還是艱辛壓力背后那無(wú)法釋?xiě)训钠椒埠头瞰I。正像歌里所唱，“長(cháng)大后，我就成了你，才知道那教室放飛的是希望，守巢的總是你;長(cháng)大后，我就成了你，才知道那塊黑板，寫(xiě)下的是奉獻，擦去的是名利�！�
常常聽(tīng)到有人說(shuō)：“你是老師啊!不錯呀!一天就那么幾節課，動(dòng)動(dòng)嘴就行了，風(fēng)吹不著(zhù)，雨淋不到的，一年還有寒暑假……”。每次聽(tīng)到這些，我只是一笑了之，我明白，只有從事了教師工作的人才能真正體會(huì )到這份工作的辛苦。記得剛參加工作的時(shí)候，一位老教師對我說(shuō)：“老師吃得是良心飯1這句樸實(shí)的話(huà)語(yǔ)道出了教師精神的實(shí)質(zhì)。是啊!在這個(gè)平凡的世界里，我們需要英雄，但我們更需要千千萬(wàn)萬(wàn)，實(shí)實(shí)在在，腳踏實(shí)地于平凡崗位的有責任心的人。教師，固然有著(zhù)別人無(wú)法理解的艱辛，但她也同樣有著(zhù)別人無(wú)法體會(huì )到的幸福!世上有很多東西，給予他人時(shí)，往往是越分越少，唯有一樣東西卻是越分越多。那就是愛(ài)!教師的愛(ài)是春風(fēng)化雨、潤物無(wú)聲的，付出時(shí)，我們沒(méi)有想到工資，沒(méi)有想到回報，這就是一種責任的驅使。
泰戈爾說(shuō)：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我干葉
的事業(yè)吧，因為葉總是謙遜地垂著(zhù)她的綠蔭的�！笔前�，選擇了教師，就是選擇了葉的事業(yè),就是選擇了奉獻。每天面對著(zhù)一群鮮活的生命，叫我們又怎么敢懈怠呢?
教師無(wú)小節，處處皆楷模，學(xué)高為師，身正為范。人們對教師的評價(jià)向來(lái)都很高，有人說(shuō)教師是人類(lèi)靈魂的工程師;有人說(shuō)教師是燃燒自己，照亮別人的蠟燭;有人說(shuō)教師甘為人梯，默默耕耘;有人說(shuō)教師捧著(zhù)一顆心來(lái)不帶半根草去當我穿過(guò)它面前的這些光環(huán)，走進(jìn)它的`內核時(shí)，我漸漸地理解了它的內涵，教師是平凡的、普通的，猶如一顆小小的鋪路石，而我只愿做那小小的鋪路石，讓我們的新一代在我鋪就的平坦而寬闊的道路上奔向遠方�；仡櫠嗄陙�(lái)的從教歷程，我深深地感到，要做一個(gè)學(xué)生需要并喜歡的老師，必須時(shí)刻注意修養師德，以自己的一言一行去影響學(xué)生。要求學(xué)生做到的，自己首先做到。要求學(xué)生不做的，自己首先遵守。面對著(zhù)一張張青春洋溢的臉，一顆顆水晶般純凈的心，我想：教育事業(yè)也許擁有世界上最高利潤的回報，你播下的是一粒愛(ài)的種子，收獲的卻是整個(gè)美麗的人生。教學(xué)中，我也許不能把愛(ài)匯聚成海，但我會(huì )竭盡我的生命把愛(ài)的水滴凝聚成一條小溪，讓清澈流進(jìn)每個(gè)學(xué)生的心，教育是一方充滿(mǎn)理性的天地，也是一片飽含情感的空間。
冰心有一段話(huà)曾激勵過(guò)無(wú)數的人為這個(gè)世界默默無(wú)聞、無(wú)怨無(wú)悔地奉獻著(zhù)自己：“愛(ài)在左，責任在右，走在生命之路的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開(kāi)花，將這一徑長(cháng)途點(diǎn)綴得花香彌漫，使穿枝拂葉的莘莘學(xué)子，踏著(zhù)荊棘，不覺(jué)得痛苦，有淚可流，卻覺(jué)得幸福�！币苍S，我不
能成為冰心筆下那個(gè)隨時(shí)播種便能開(kāi)花的人，但我可以做一顆流星，在孩子們孤單寂寞或是躊躇滿(mǎn)志時(shí)，偶爾還會(huì )想起：在他們的夜空中，曾有這樣一抹光亮陪他們走過(guò)一程。
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