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小學(xué)生發(fā)言稿

時(shí)間:2023-03-01 18:36:04 講話(huà)稿 我要投稿

小學(xué)生發(fā)言稿(15篇)

  在發(fā)展不斷提速的社會(huì )中,在很多情況下我們需要用到發(fā)言稿,發(fā)言稿可以按照用途、性質(zhì)等來(lái)劃分,是演講上一個(gè)重要的準備工作。寫(xiě)起發(fā)言稿來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編精心整理的小學(xué)生發(fā)言稿,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

小學(xué)生發(fā)言稿(15篇)

小學(xué)生發(fā)言稿1

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué):

  大家下午好:

  光陰似箭,日月如梭,六年的小學(xué)生活就這樣過(guò)去了;叵肫饋(lái),六年前我們還是一群不懂事的孩子,那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事情卻寧我們記憶猶新,那些看私輕于鴻毛的事情,卻深深的刻在我們腦海里,而那些以前的矛盾,我想大多數同學(xué)已經(jīng)淡忘了。

  讓我們互相望著(zhù)對方,可能是你旁邊的同學(xué),也可能是你前面的同學(xué),可能是威風(fēng)的班長(cháng),也可能是不起眼的中等生……可是,我想無(wú)論是誰(shuí),眼睛里都充滿(mǎn)了和睦和親切,眼神里都充滿(mǎn)了期待和向往。

  同學(xué)們,再讓我們看看教師,看看他們那欣慰的眼神,看看他們那和藹的面孔,暖心的`笑容。

  同學(xué)們,你們想起的是什么是在烈日炎炎下的體育教師,還是熬到深夜批改作業(yè)的主科教師,是在連自我的節日還擔心同學(xué)們的班主任,還是整天處理學(xué)校事情的校長(cháng)……當然,無(wú)論是誰(shuí)都值得我們尊敬,值得我們感恩!

  “春蠶到死絲方盡,蠟炬成堂,灰淚始干”,教師們正是用這種無(wú)私奉獻的精神,教育著(zhù)我們,感染著(zhù)我們,給我們樹(shù)立了榜樣,教導我們這些祖國的花朵,要長(cháng)成參天大樹(shù),將來(lái)成為祖國的棟梁之材。

  同學(xué)們,請記住我的話(huà),無(wú)論你身處何方,都不要忘記教師,都不要忘記同學(xué)!要常常打個(gè)電話(huà)給予教師安慰,常常和同學(xué)歡聚一堂。

  同學(xué)們,讓我們努力學(xué)習,回報祖國,回報社會(huì ),回報祖國!我相信,在不久的將來(lái),我們會(huì )成為各種各樣的人,舍生取義的消防員,大愛(ài)無(wú)疆的醫護人員,無(wú)私奉獻的園丁,永遠報著(zhù)歡樂(lè )信念的心理學(xué)家,為全人類(lèi)作出貢獻的科學(xué)家,誨人不倦的教育家……到那時(shí)候,再讓我們團體回到學(xué)校,戴上紅領(lǐng)巾,回顧那歡樂(lè )又難忘的時(shí)光。

  “少年智則國智,少年富則國富,少年強則國強,少年獨立則國獨立,少年自由則國自由,少年提高則國提高!蔽衣(tīng)這這令人振奮的詩(shī)篇,心中的自豪感猶然而升。沒(méi)錯,我們少年就是黎明的曙光,祖國將來(lái)的期望!

  同學(xué)們,我們要象詩(shī)篇中一樣,德、智、體、美、勞全面發(fā)展,成為富強、自由、陽(yáng)光、開(kāi)朗的少年,讓自我將來(lái)做一個(gè)對社會(huì ),對祖國有貢獻的人!

小學(xué)生發(fā)言稿2

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

   大家好!

   我想競選紀律委員。因為我認為我的紀律很好。有一次早操排隊時(shí),全班同學(xué)都在說(shuō)話(huà),亂哄哄的。而我卻一句話(huà)都沒(méi)有說(shuō),只是站在原地不動(dòng)。因此,我覺(jué)得我能勝任這個(gè)職位。

   如果我當上了紀律委員,我會(huì )更加嚴格的要求自己。上體育課時(shí)要認真,不隨便說(shuō)話(huà)。做早操的時(shí)候,手不要沒(méi)有力氣等這些自己紀律比較差的時(shí)候,要嚴格遵守紀律,成為同學(xué)的好榜樣。

   假如我當上了紀律委員,我會(huì )管好我們班紀律最差的午休排隊。當午休的鈴聲響起,我便會(huì )命令同學(xué)們馬上,到走廊上排隊。如果有同學(xué)在講閑話(huà),我就會(huì )提醒這一位同學(xué)。只要這個(gè)同學(xué)被提醒了三次,就要把他(她)的名字登記在《班級日記》上。而且要寫(xiě)“認錯書(shū)”才能上課。如果不服從我的指揮,就違反了“班規”。因此,要寫(xiě)多一份“認錯書(shū)”。還要在《誠信存折》中扣錢(qián)。

   為了我們班級的榮譽(yù),以拿到“文明班級”紅旗為目標,我將會(huì )帶領(lǐng)大家一同前進(jìn)!我的演講完畢,謝謝!

  如何做一個(gè)行為規范的學(xué)生?

   一、胸懷祖國,心系人民,樹(shù)立遠大志向。我們在祖國和人民的呵護下成長(cháng),應當立志回報祖國,服務(wù)人民。要以對祖國最真摯的情感,自覺(jué)把個(gè)人理想和祖國的前途命運緊密聯(lián)系起來(lái),時(shí)刻維護國家利益,絕不做危害國家或有損國家尊嚴的事。從孝敬長(cháng)輩做起,從尊敬老師做起,從幫助同學(xué)做起,樹(shù)立服務(wù)他人、奉獻社會(huì )的意識,使自己的言行有益于他人、有益于學(xué)校、有益于社會(huì )。

   二、勤奮學(xué)習,追求真知,培養科學(xué)精神。學(xué)習是我們成長(cháng)的最大動(dòng)力,科學(xué)是我們打開(kāi)未來(lái)之門(mén)的金鑰匙。每一個(gè)有理想的中學(xué)生都應當把寶貴的時(shí)間投入到探求知識奧秘當中,把美好的時(shí)光用于攀登科學(xué)的高峰,勤學(xué)博習,修身利行,崇尚科學(xué),抵制迷信,弘揚文明,克服愚昧,努力掌握各種有益知識和勞動(dòng)技能,不斷提高自身科學(xué)文化素質(zhì)。

   三、樂(lè )于助人,善于合作,增強集體觀(guān)念。人字的結構就是相互支撐,每一個(gè)人的進(jìn)步都離不開(kāi)他人的幫助。有了長(cháng)輩的關(guān)愛(ài),我們得以健康地成長(cháng);有了老師的啟蒙,我們找到了人生的.航標;有了同學(xué)的幫助,我們懂得了友情的珍貴。送人玫瑰,手有余香。每一個(gè)中學(xué)生都應當認識到集體的力量,培養團隊精神,團結同學(xué),善于合作,與人為善,特別是熱情關(guān)心和幫助身邊有困難的同學(xué),在幫助他人中收獲快樂(lè )。

   四、遵紀守法,崇尚節儉,弘揚傳統美德。和諧社會(huì )離不開(kāi)法律和道德,任何一個(gè)公民都必須恪守法律的約束和道德的規范。對于成長(cháng)中的我們,養成良好的行為習慣比什么都更為重要。我們中學(xué)生應當認真學(xué)習法律知識,增強法制觀(guān)念,做到知法守法,并自覺(jué)遵守中學(xué)生守則、中學(xué)生行為規范。我們的所食所用都是父母勞動(dòng)的成果,都是社會(huì )創(chuàng )造的財富,對于我們中學(xué)生,特別要注重養成節儉的習慣,崇尚節約,反對浪費,在生活上不追求奢侈和攀比,努力以良好的品行、優(yōu)異的成績(jì)回報父母,回饋社會(huì )。

   同學(xué)們,社會(huì )主義榮辱觀(guān)是我們明辨是非、善惡、美丑的標桿。讓我們攜起手來(lái),從自身做起,從日常生活做起,把社會(huì )主義榮辱觀(guān)的要求落實(shí)到行動(dòng)上,在促進(jìn)精神文明、構建和諧社會(huì )的生動(dòng)實(shí)踐中展現當代中學(xué)生的良好形象。

小學(xué)生發(fā)言稿3

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  我很榮幸能站在這里競選班干部,我感到很自豪,我也少不了你們支持我的票,我想當的是紀律委員,這是我第一次競選班干部。

  我當紀律委員的原因是為了能讓我們班變成一個(gè)安靜有秩序的班級。雖然我是一個(gè)膽小的孩子,心里一直擔心我管不好這些同學(xué),但是我依然想努力地當上班長(cháng),我一直都在期待這一天,一定要爭取當上班長(cháng),為了鍛煉自己,也為了服務(wù)大家。

  如果我當上了紀律委員,我會(huì )讓這個(gè)班里變得沒(méi)有爭吵,更沒(méi)有打架這種行為,我會(huì )讓這個(gè)班級變得更加和諧美好。

  如果我當上了紀律委員,我會(huì )讓有矛盾的同學(xué)握手言和,讓不團結的同學(xué)變得團結起來(lái)。我想當紀律班長(cháng)是為了想要把每個(gè)同學(xué)都變得團結友愛(ài),互幫互助。我超喜歡管紀律,因為我不怕麻煩,責任感特別強。

  如果我競選失敗了,我會(huì )跟其他的`班長(cháng)一起服務(wù)同學(xué)們,依然努力地等待下學(xué)期的競選。無(wú)論我這次當不當紀律委員,都不會(huì )氣餒。

  請老師和同學(xué)們投給我神圣的一票,我會(huì )非常感謝你們的。

小學(xué)生發(fā)言稿4

各位家長(cháng):

  感謝你們在百忙之中抽時(shí)間來(lái)參加今天的家長(cháng)會(huì )。我們今天能有機會(huì )坐在一起,是為了一個(gè)共同的目的,那就是為了孩子的學(xué)習、為了孩子的進(jìn)步、為了孩子的明天。我們召開(kāi)這個(gè)家長(cháng)會(huì ),主要目的也是希望家長(cháng)多了解我們學(xué)校,加強你們和學(xué)校之間的聯(lián)系,希望家長(cháng)配合學(xué)校,做好一些工作,讓你的孩子學(xué)得更好,取得更好的成績(jì)!

  各位家長(cháng),隨著(zhù)社會(huì )的進(jìn)步,下一代的教育問(wèn)題已成為了社會(huì )普遍關(guān)注的熱點(diǎn)和焦點(diǎn),已越來(lái)越成為廣大教育工作者和家長(cháng)的共識。但是在現實(shí)生活中,不容避諱的是,許多家長(cháng)對怎樣當好父母的緊迫性缺乏足夠的認識,不懂得怎樣教育孩子,對待孩子,或重智輕德,只關(guān)心孩子的考分;或信奉“棒頭出孝子”,教育孩子簡(jiǎn)單粗暴;或對孩子過(guò)度溺愛(ài),百般呵護……在家庭教育上形成的一個(gè)個(gè)誤區,由此給孩子的心靈帶來(lái)的負面影響,必將對孩子的一生造成延誤。

  其實(shí),每個(gè)孩子都有一個(gè)家,家庭才是孩子成長(cháng)的第一所學(xué)校,父母是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境的好壞,直接影響孩子能否健康成長(cháng)。好并不是指富裕的家庭環(huán)境,而是指家風(fēng)好。因此,我們召開(kāi)本次家長(cháng)會(huì ),就是希望家長(cháng)們能做好以下幾點(diǎn):

  1、思想上要引導好孩子。作為家長(cháng),我們平時(shí)要教育孩子愛(ài)勞動(dòng),講文明,尊敬長(cháng)輩,待人有禮。教育孩子該做的事,自己首先做好,以身作則的教育魅力是巨大的。在平時(shí)的生活中,我們發(fā)現一些孩子的壞習慣其實(shí)就是跟父母親學(xué)的。

  2、行為上要輔導孩子。比如,要積極培養孩子的自理能力,動(dòng)手能力。我發(fā)現班里有一些孩子到現在書(shū)包都不會(huì )整理,自己的'鞋帶松了,也不會(huì )系,這可能與家長(cháng)的包辦有關(guān)系。其實(shí)在很多事上,我們家長(cháng)只要多引導孩子,多輔導孩子,他們能做的很好。在學(xué)校里,我們就是放手讓孩子自己去布置教室,自己去整理教室,有時(shí)還自己去排練節目,這樣一點(diǎn)點(diǎn)放手鍛煉,孩子的能力就慢慢提高了。

  3、學(xué)習上要幫助孩子。有些家長(cháng)總以自己忙找借口,對于孩子的學(xué)習很少過(guò)問(wèn)。其實(shí)現代社會(huì )人人過(guò)著(zhù)節奏緊張的生活。同樣作為家長(cháng),我們身有體會(huì )。但是孩子的成長(cháng)是我們的希望,我想大家每天抽出5-10分鐘,還是可以的。如在飯后或者在餐桌上和孩子聊一聊學(xué)校的情況,問(wèn)一問(wèn)最近的學(xué)習的內容,。這樣既可以增進(jìn)與孩子的親密關(guān)系;還可以幫助孩子提高學(xué)習成績(jì),好處是多方面的。

  借此機會(huì ),向各位家長(cháng)提一些建議:

  1、每天請檢查孩子的學(xué)習情況、家庭作業(yè),及時(shí)查漏補缺,做到堅持不懈。

  2、家長(cháng)的善導是家庭教育的黃金,要多給孩子一點(diǎn)信心,做孩子成長(cháng)的強有力的后盾。每天與孩子進(jìn)行親切交流,和他們談?wù)劷裉鞂W(xué)到了什么新知識,哪篇新課文,知道哪些道理,今后打算怎樣做,交談時(shí),要有耐心,不能簡(jiǎn)單粗暴。

  3、定期與教師進(jìn)行溝通,對孩子的優(yōu)點(diǎn)、不好的習慣以及在教育過(guò)程中出現的疑惑,可以經(jīng)常與老師保持聯(lián)系,共同尋找最好的教育方法。

  4、經(jīng)常性的對孩子進(jìn)行安全教育和法制教育。特別是交通安全方面的教育。

  5、配合學(xué)校的各項工作。

  總之,我們將和各位家長(cháng)一道共同教育好你的子女——我們的學(xué)生。

小學(xué)生發(fā)言稿5

  我叫***,是****小學(xué)五年級三班的一名少先大隊委員,我時(shí)刻按照《小學(xué)生禮儀》的要求去做。在校內、校外見(jiàn)到老師能夠主動(dòng)給老師送上一個(gè)問(wèn)候外,還送上一個(gè)標準的隊禮,這才符合一個(gè)優(yōu)秀、文明的少先隊員形象。另外,我愛(ài)護校園里的花草樹(shù)木和一切公共設施,不亂丟亂扔,服從老師的管理,接受值周學(xué)生的'批評勸阻。

  在與同學(xué)交往中,能和睦相處,友好合作。我做到得理讓人,失理道歉,相互尊重,相互信任。一聲“你好”給別人帶去一天的好心情,一句“謝謝”拉近了人與人之間的距離,一聲“對不起”、“沒(méi)關(guān)系”能化解劍拔弩張的沖突,給人吹去陣陣溫潤的風(fēng)。讓“請、您好、謝謝、對不起、再見(jiàn)”這十字文明禮貌用語(yǔ)常掛嘴邊。語(yǔ)言美,春風(fēng)化雨潤心田。

  在家里,我孝敬、體貼父母,尊敬長(cháng)輩。面對父母長(cháng)輩的批評,我能認真聽(tīng)取,不發(fā)脾氣,不頂撞。家里來(lái)了客人,我熱情、大方、有禮貌的招待。

  在外面,我遵守交通法規,保護環(huán)境衛生。那次,我去小賣(mài)部買(mǎi)東西,隨手把包裝紙扔進(jìn)了垃圾箱里,遠處的一位老爺爺指著(zhù)我對另外一位老爺爺說(shuō):“這孩子真懂事,知道把塑料袋扔進(jìn)垃圾箱里!

  孔子說(shuō)過(guò):“不學(xué)禮,無(wú)以立”,文明禮儀是我們學(xué)習、生活的根基。像這樣的事情還有很多很多,我會(huì )時(shí)刻謹記《小學(xué)生禮儀》中的內容,讓自己做的更好。

小學(xué)生發(fā)言稿6

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  我此次競選的是生活委員。在班里生活委員的職責是對營(yíng)造健康、衛生的學(xué)習和生活環(huán)境,起著(zhù)重要作用。

  在我很小的時(shí)候我就熱愛(ài)勞動(dòng)。正是我養成了良好的習慣。一年級就會(huì )疊被子,二年級就會(huì )打掃房間和整理書(shū)本,三年級會(huì )洗襪子,四年級就會(huì )洗衣服,我現在是五年級的學(xué)生了,在生活中我已能完全自理。雖然平時(shí)干得不那么認真,但在有人需要我幫忙的時(shí)候我會(huì )竭盡全力,我非常有決心把班里的生活和衛生工作做得很出色。另外,我答應別人的事情我一定會(huì )做到,雖然我平時(shí)馬馬虎虎,但考慮問(wèn)題還是很周到而全面。這助于我對班級組織和學(xué)習生活的管理。

  如果我選上了生活委員,我會(huì )協(xié)助班長(cháng)管理好全班同學(xué),養成良好的生活和衛生習慣,把教室保持得干凈、整潔。讓同學(xué)們在良好的環(huán)境中學(xué)習和生活,我還會(huì )把班級的物品有順序地擺放,帶領(lǐng)同學(xué)們把分擔區的衛生搞好,我要以身作則,處處為班級和同學(xué)們著(zhù)想,積極參加學(xué)校和班級組織的.各項有意義的活動(dòng),為班級爭光。讓自己的班級成為全校最好的班級。

  請同學(xué)們多多支持我,并在生活中看我的實(shí)際行動(dòng)吧!

小學(xué)生發(fā)言稿7

敬愛(ài)的教師,親愛(ài)的同學(xué):

  大家好:

  寒假里我拜讀了陶行知先生的《陶行知教育名篇》,受益匪淺,本書(shū)匯集了陶行知先生平生教學(xué)研究與實(shí)踐的精髓,從“教學(xué)合一”、“學(xué)生自治”、“創(chuàng )造的教育 ”、“創(chuàng )造的兒童教育”等各個(gè)方面,集中體現了陶行知先生倡導的“生活即教育”、“教學(xué)合一”以及“創(chuàng )造的教育”的獨特教育思想,對于我們的教育事業(yè)具有許多現實(shí)意義。

  陶行知先生的創(chuàng )造思想主要體現在以下幾個(gè)方面:一是六大解放,即頭腦解放、手腳解放、身體解放、感官解放、時(shí)間解放、語(yǔ)言解放;二是“勞力的基礎上勞心” ;三是“學(xué)做合一” ;四是“實(shí)驗即創(chuàng )造” ,創(chuàng )造的本質(zhì)是活鮮鮮的生命,是活生生的愿望,是在于火一樣的熱情,是在于探究的興趣,創(chuàng )造來(lái)源于生活的活力、來(lái)源于生命的本身。

  在 “創(chuàng )造的教育”一文中寫(xiě)到魯濱孫漂流到荒島上去,白天到海邊用手去捧水喝,到黑夜沒(méi)水喝,他想出了用軟土制成的瓶子,再用火燒成,可以裝水,這是由行動(dòng)而發(fā)生思想,由思想產(chǎn)生了新價(jià)值。當今的學(xué)校教育,真正意義上的創(chuàng )新不很多,教師的教法不新,學(xué)生學(xué)法不新。因此,現在的教育需培養學(xué)生的創(chuàng )造力。培養創(chuàng )造力,需要充分的營(yíng)養,適宜的土壤,良好的環(huán)境,還需要建立良好的習慣,需要因材施教。我們也要像利波老板那樣寬容法拉第,讓法拉第在電學(xué)上取得輝煌的功績(jì)。

  教育創(chuàng )新并非標新立異,更重要的是教會(huì )學(xué)生的能力,如果說(shuō)教學(xué)內容已經(jīng)體現了這一方面的要求,而仍采用“填鴨式”的教學(xué)方式的話(huà),就無(wú)所謂能力的培養了。因此,新時(shí)代的教學(xué)就是創(chuàng )新的教學(xué),創(chuàng )新的'學(xué)習。陶行知指出,在教學(xué)過(guò)程中,先生的責任不在于教,不在于教學(xué),而在于教學(xué)生學(xué)。教師不應把現成的解決問(wèn)題方法傳授給學(xué)生,而應該把解決問(wèn)題的思路告訴學(xué)生,使學(xué)生自己動(dòng)腦,經(jīng)過(guò)不斷反復推敲,以求得最佳效果,也要注意不能讓學(xué)生像“無(wú)頭的蒼蠅”似的盲目亂撞,教師應精心的設計好一系列程序,指導學(xué)生用最短的時(shí)間來(lái)解決問(wèn)題,并能推而廣之,達到舉一反三,觸類(lèi)旁通的效果。由此我們體會(huì )到陶行知先生的“創(chuàng )造教育” 的真諦。

  作為一名教育工作者,要不斷更新教育理念,引導學(xué)生手腦并用,學(xué)會(huì )過(guò)硬的技能,全面提高學(xué)生素質(zhì),使每一位學(xué)生成為具有創(chuàng )新精神和創(chuàng )新能力的有用人才。在實(shí)際教學(xué)中,我將從書(shū)上學(xué)到的做起,從自己的本職工作做起,認真對待每一名學(xué)生,認真上好每一堂課,以真正的創(chuàng )新理念去開(kāi)拓自己的新天地。

  寒假是孩子們期盼的,作為老師的我也同樣,寒假可以好好休息,但是怎樣過(guò)一個(gè)有意義的寒假,愉快的寒假讓自己有點(diǎn)困擾。作為青年教師自己有許多需要學(xué)習的東西,學(xué)校也為老師們著(zhù)想,要求我們假期好好讀一本書(shū),品一碗心靈雞湯,在愉快的假期里也能成長(cháng)。

  我也挑了自己喜歡的一本書(shū):肖川的《教師的幸福人生與專(zhuān)業(yè)成長(cháng)》。每個(gè)人都希望自己能過(guò)幸?鞓(lè ),但是并不是每一個(gè)人都能實(shí)現。幸福是人類(lèi)個(gè)體認識到自己需要得到滿(mǎn)足以及理想得到實(shí)現時(shí)產(chǎn)生的一種情緒狀態(tài),是由需要、認知、情感等心理因素與外部誘因的交互作用形成的一種復雜的、多層次的心理狀態(tài)。而教師的幸福是教師在教育場(chǎng)景中自身需要得到滿(mǎn)足后的一種感受,是教師在自己的教育工作中自由實(shí)現自己的職業(yè)理想的一種教育主體生存狀態(tài)。教師的幸福就是教育幸福。幸福的教師能培養出幸福的學(xué)生。

  教師,循循善誘,守望的是講臺,放飛的是夢(mèng)想,播種的是知識,收獲的是未來(lái)。教育是教師的生命,因而教師的幸福首先來(lái)教育教學(xué)的工作;其次教師的幸福來(lái)自學(xué)生的成長(cháng)與發(fā)展,因為從學(xué)生身上看到自己的勞動(dòng)成果,進(jìn)而體驗到精神上的無(wú)限幸福,學(xué)生的道德成長(cháng),桃李滿(mǎn)天下,便成了教師最大的幸福;教師的幸福同時(shí)也來(lái)自教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)、教育研究、善好的學(xué)校生活。

  教師的幸福其實(shí)很容易得到實(shí)現,當學(xué)生的成績(jì)有進(jìn)步的時(shí)候,你會(huì )感覺(jué)到幸福;當調皮的學(xué)生開(kāi)始懂事、聽(tīng)話(huà)的時(shí)候,你會(huì )感覺(jué)到幸福;當在比賽活動(dòng)現場(chǎng),學(xué)生一起吶喊、加油、努力、全力以赴的時(shí)候;你會(huì )感覺(jué)到幸!ぁぁぁぁぁぁτ诮處,我們很容易在身邊的小事上感受到幸福的存在。

  幸福就是一種感覺(jué),敞開(kāi)心靈去感受,幸福無(wú)處不在;幸福就是一種充實(shí)、閑適,沒(méi)有空虛感,匱乏感、無(wú)聊感,沒(méi)有內在的緊張、焦慮;幸福就是內在的平安,自由自在。做一名幸福的教師其實(shí)也不是很難,保持良好樂(lè )觀(guān)的心態(tài),認真的對待自己的教育事業(yè),自己的學(xué)生,用心體會(huì )生活,你會(huì )發(fā)現幸福就在身邊!

小學(xué)生發(fā)言稿8

敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  在這炎炎的夏日里,在這瓜果飄香的六月里,我們最后一次集中在母校,歡聚在母校的操場(chǎng)。

  六年來(lái),學(xué)校變得越來(lái)越好了,從曾經(jīng)的草坪操場(chǎng)、低矮的`舊教學(xué)樓、破舊的課桌椅到蓋起高大的新教學(xué)樓,到鋪起的塑膠操場(chǎng)……我們目睹了學(xué)校的變化,見(jiàn)證了學(xué)校的發(fā)展。我們?yōu)槟感6湴?

  同時(shí),六年里,母校也哺育我們的成長(cháng)。字母公園那棵蒼翠的大松柏就是最好的證明。它看著(zhù)青澀無(wú)知的我們變得成熟,逐漸走上人生的道路。

  老師們,同學(xué)們,眨眼間六年的時(shí)光已經(jīng)逝去,我們即將步入全新的中學(xué)生活,告別充滿(mǎn)童年回憶的小學(xué)生活。

  啊,親愛(ài)的同學(xué)們,讓我們揮手告別,記住我們的每一個(gè)容,讓我們的友誼地久天長(cháng)。

  啊,敬愛(ài)的老師,母校,是您教會(huì )了我做人的道理,為我指明人生的道路,您的恩情我無(wú)法忘懷。

  我的演講完畢。

  謝謝大家!

小學(xué)生發(fā)言稿9

尊敬的各位家長(cháng):

  大家好!感謝大家在百忙之中抽時(shí)間來(lái)參加我們的第一次家長(cháng)會(huì )。在這里我要感謝所有支持我工作,配合我工作的家長(cháng)。首先我自我介紹一下。是你們相信我,支持我,配合我的工作,才使孩子們從幼兒園出來(lái),各方面都取得了比較好的成績(jì)!

  這次我們召開(kāi)這個(gè)家長(cháng)會(huì ),主要目的是:希望家長(cháng)進(jìn)一步配合老師,做好一些工作,加強你們和學(xué)校之間的聯(lián)系,培養孩子良好的習慣,讓孩子們學(xué)得更好,更快樂(lè )!

  孩子從幼兒園升到小學(xué)一年級,進(jìn)入了一個(gè)全新的環(huán)境,新的校園、新的老師、新的伙伴、新的作息時(shí)間、新的要求,許多方面都是剛剛接觸,可能會(huì )有諸多的不適應;幼兒園以活動(dòng)、游戲為主,進(jìn)入小學(xué)開(kāi)始以學(xué)習為主,學(xué)習任務(wù)重、心理壓力大;上學(xué)后,每天的時(shí)間安排遠比幼兒園來(lái)得緊湊,對新入學(xué)的孩子來(lái)說(shuō)會(huì )顯得有點(diǎn)緊張為了讓您的`孩子盡快適應,作為家長(cháng)一定要幫助他們起好步,開(kāi)好頭,做好“引路人”。今天在這里呢,我會(huì )給大家幾條指引,方便大家盡快進(jìn)入角色。

  本次的會(huì )議呢,我有以下幾點(diǎn)想跟我們的家長(cháng)朋友交流以下,也希望家長(cháng)配合從以下方面培養學(xué)生良好的習慣:

  (一)紀律方面

  (1)孩子的禮儀教育。教育我們的孩子一定要尊重長(cháng)輩,看見(jiàn)家長(cháng)、老師、同學(xué)都要主動(dòng)打招呼。

  (2)孩子的合群教育。有時(shí)小伙伴之間會(huì )發(fā)生一些不愉快的事,如碰撞傷了,孩子之間你打打我,我招招你等,這都是很正常的,家長(cháng)決不能為一些小事斤斤計較,發(fā)現情況,應及時(shí)與老師聯(lián)系。

  (3)孩子的自我保護意識和安全意識的教育。孩子上小學(xué)后,在孩子的生活上老師一般不會(huì )太多關(guān)注,所以家長(cháng)們要培養他們的自理能力。另一方面,孩子在學(xué)校內外自由活動(dòng)的機會(huì )大大增加,各種危險也會(huì )容易出現,所以必要的安全教育必不可少。比如告訴孩子靠右行走,不要在樓道里追跑打鬧,不要玩危險的游戲或者玩具。

  (二)生活方面

  1、培養孩子的時(shí)間觀(guān)念

  家長(cháng)要教育孩子嚴格遵守學(xué)校的作息制度,有計劃地安排學(xué)習和玩耍的時(shí)間。這包括:要按時(shí)到校,不能遲到;放學(xué)后,回到家先做作業(yè),做作業(yè)要專(zhuān)心,做完作業(yè)后再玩,不能邊玩邊做。另外,還要培養孩子養成按時(shí)起床,按時(shí)睡覺(jué)的良好習慣。因此,為了保證充足的睡眠,要求孩子每天最晚9:30睡覺(jué),早上6:30起床,每天保證一定的睡眠。

  2、生活事宜

  (1)請不要讓孩子把玩具和零花錢(qián)帶到學(xué)校,如果不見(jiàn)了或者搞爛了,會(huì )影響學(xué)生情緒。

  (2)體育課當天要穿好運動(dòng)鞋和運動(dòng)衣,因為孩子年齡小,在運動(dòng)中穿著(zhù)寬松的衣服可以避免小孩摔傷。

  (三)學(xué)習方面

  學(xué)生良好學(xué)習習慣的培養主要在小學(xué)低年級。所以,孩子入學(xué)后家長(cháng)應注意培養孩子良好的學(xué)習習慣。如,按時(shí)完成作業(yè),不拖拉;專(zhuān)心做作業(yè),不磨蹭;作業(yè)本保持整潔,不亂涂、亂撕等。生活不要包辦,養成孩子自己查看課表、整理書(shū)包、帶好一切學(xué)習用品的習慣;放學(xué)后與孩子多交流在校學(xué)習了什么,以便家、校的配合,督促孩子更好學(xué)習;鼓勵孩子學(xué)兒歌、聽(tīng)廣播、看課外書(shū)等等,為孩子準備幾本有益的課外書(shū)籍并督促他每天定量閱讀,養成讀書(shū)的好習慣。養成良好的學(xué)習習慣,將對孩子今后的學(xué)習大有益處。

  1、學(xué)習用品準備

  (1)孩子的學(xué)習用品應該以簡(jiǎn)單實(shí)用為主,不要買(mǎi)那種顏色鮮艷而且很多功能的,這樣孩子上課喜歡擺弄,容易分散注意力。

  (2)每天晚上準備5支削好的鉛筆,每支筆都貼上姓名標簽,以免鉛筆經(jīng)常不見(jiàn),有人撿到又沒(méi)人認領(lǐng)。轉筆刀就不要帶到學(xué)校了。

  (3)每個(gè)學(xué)生還要準備一個(gè)記事小本子,記錄當天的作業(yè),完成作業(yè)就打個(gè)勾,表示作業(yè)已經(jīng)完成,請家長(cháng)幫忙監督和督促,幫助孩子養成獨立學(xué)習和檢查作業(yè)的習慣。

  2、做孩子學(xué)習榜樣

  孩子做作業(yè)時(shí)家長(cháng)最好不要在家中看電視、打麻將或頻繁地問(wèn)這問(wèn)那,如果您可以在一旁看書(shū)、看報將會(huì )給孩子以潛移默化地影響。

  3、輔導孩子的學(xué)習

  一年級的孩子剛入學(xué),他們自己獨立學(xué)習的能力暫時(shí)還沒(méi)有,所以回家寫(xiě)作業(yè)、讀書(shū)、寫(xiě)字的時(shí)候就需要家長(cháng)在一旁陪著(zhù)。做作業(yè)的時(shí)候,家長(cháng)要注意孩子的坐姿、握筆姿勢和書(shū)寫(xiě)姿勢是否正確。要教導孩子做作業(yè)要一心一意,不能邊看電視邊寫(xiě)作業(yè),或者寫(xiě)一會(huì )兒玩一會(huì )兒,這樣容易分散他們的注意力,不能專(zhuān)心致志地完成一件事,將來(lái)功課多了就無(wú)法按時(shí)完成。

  盡管我會(huì )在課堂上關(guān)注每一個(gè)孩子,但畢竟教材內容多,課堂時(shí)間有限,所以回家時(shí)我們一定要做好每天復習舊知,預習新知的工作,為第二天的教學(xué)節約時(shí)間。一年級孩子在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候如果有些字不認識或是有些題目不懂意思,家長(cháng)要耐心解釋題目的意思,鼓勵孩子不懂就問(wèn)。家長(cháng)最好不要直接把答案告訴他,而應該把題目解釋清楚,讓孩子自己解答。千萬(wàn)不要代替,以免使孩子養成依賴(lài)思想,不愿獨立思考,這樣一來(lái),孩子做作業(yè)就會(huì )越來(lái)越拖拉,直接影響孩子的學(xué)習成績(jì)。

  4、讓孩子養成家庭學(xué)習的好習慣

小學(xué)生發(fā)言稿10

老師們、同學(xué)們:

  大家上午好!

  踏著(zhù)春天的`氣息,邁著(zhù)輕盈的腳步,我們迎來(lái)了心儀已久的運動(dòng)會(huì )。這里就是展示自我的舞臺。我們向往高山的堅忍不拔,我們渴望大海的博大精深,還有,我們更癡迷于你們的速度激情。來(lái)吧,盡情釋放你的活力。你的每一次沖刺,都叩動(dòng)著(zhù)我們的心弦;你的每一次跨越,都吸引著(zhù)我們的.視線(xiàn);你的每一次起跳,都繃緊我們的神經(jīng)。我們?yōu)槟銋群,我們(yōu)槟阕院,我們(yōu)槟惘偪瘛?/p>

小學(xué)生發(fā)言稿11

尊敬的老師,各位家長(cháng),同學(xué)們:

  大家下午好!

  我是王xx的家長(cháng),首先感謝學(xué)校老師給予我這次這么好的機會(huì ),能讓我在這里和大家共同探討孩子們的成長(cháng)教育,我感到十分榮幸。今天在這里也借此機會(huì ),讓我代表在場(chǎng)的各位家長(cháng)們對各位老師的辛勞和對孩子們的無(wú)私教育表示衷心的感謝!

  接下來(lái),我想提個(gè)問(wèn)題在坐的各位家長(cháng)們,你們認為學(xué)生的任務(wù)是什么呢?

  在思考問(wèn)題的同時(shí),大家看到了這個(gè)很重很重的書(shū)包里裝的都是有關(guān)孩子們的學(xué)習課本材料相關(guān)輔導書(shū)練習冊之類(lèi),還有看不見(jiàn)的一些,比如家長(cháng)們的叮嚀,父母的愛(ài),爺爺奶奶的關(guān)心同學(xué)的看法,可見(jiàn)同學(xué)們背的不僅僅是一個(gè)書(shū)包,他們背得其實(shí)就是他們的生活。

  那么,回到前面的問(wèn)題,學(xué)生的任務(wù)是什么呢?很多家長(cháng)心里的答案肯定都是一樣的,那就是學(xué)習,這就是家長(cháng)錯誤的思想和理念。我認為學(xué)生的根本任務(wù)就是學(xué)會(huì )生活。學(xué)校就是一個(gè)小小的社會(huì ),他們現在就是青春少年還沒(méi)有成熟到可以到現實(shí)社會(huì )中去生活去實(shí)現自己的夢(mèng)想,去管理自己的人生,那么,學(xué)校就是這樣一個(gè)幫助他們管理自己,實(shí)現夢(mèng)想的一個(gè)場(chǎng)所。是一個(gè)會(huì )鍛煉自己能力,發(fā)現自己潛能和學(xué)習各方面知識的象牙塔。我們的孩子,六年后考入大學(xué)和走進(jìn)社會(huì ),他們都得離開(kāi)我們身邊,他們今天學(xué)到的知識,以至于他們今天考試的成績(jì),對今后他們的生活會(huì )影響多少呢?不用我說(shuō),每個(gè)家長(cháng)都是過(guò)來(lái)人,誰(shuí)還會(huì )記得你初一那次考試的成績(jì)和排名,相反他們在中學(xué)階段學(xué)到的世界觀(guān),人生觀(guān)學(xué)到的為人處世的道理和隨機應變的能力學(xué)到的,學(xué)校開(kāi)放自主、個(gè)性的理念,才是伴隨他們成功的利劍。

  我清楚的記得孩子們第一天上課時(shí)冷老師說(shuō)的一些話(huà):成績(jì)好的同學(xué)我不會(huì )優(yōu)待,成績(jì)差的同學(xué)我也不會(huì )看不起我,我看中的是你是否在進(jìn)步。每個(gè)孩子都是天使,都有其自身的優(yōu)點(diǎn),學(xué)習成績(jì)好壞的差別,也許是學(xué)習習慣的差別和學(xué)習方法不同的問(wèn)題。學(xué)習成績(jì)差的同學(xué)呢?也許是內心沒(méi)有真正意識到知識的重要性。剛才跟大家說(shuō)了,我的教育理念,接下來(lái)談?wù)劥蠹以俳逃袘⒁獾沫h(huán)節。

  首先,習慣養成和學(xué)習興趣的培養。

  放手讓孩子獨立學(xué)習,獨立生活,自主消費,這些看似簡(jiǎn)單的問(wèn)題,其實(shí)做起來(lái)也挺難的。所以培養孩子們的有計劃性、獨立生活能力,讓他們學(xué)會(huì )分配自己的時(shí)間適應學(xué)校的節奏,這很重要。

  今天是我們初中階段的第一個(gè)家長(cháng)會(huì )。很多孩子們的家長(cháng)可能會(huì )想,冷老師今天肯定會(huì )說(shuō),期中考哪位同學(xué)有沒(méi)有考好啦,老師會(huì )怎么說(shuō)啦?老師說(shuō)的會(huì )不會(huì )讓我們沒(méi)面子啦。

  其實(shí)孩子們現在的'成績(jì)好不好,不是大問(wèn)題,但是一個(gè)孩子要是失去了學(xué)習興趣和信心,那問(wèn)題就大了,其實(shí)我們有很多家長(cháng)都會(huì )拿自己孩子的成績(jì)跟那些成績(jì)好孩子做對比,包括我自己也是這樣的,時(shí)間長(cháng)了,這樣子拿別人的長(cháng)處和自己的短處,比來(lái)比去,很快的就會(huì )把孩子的學(xué)習興趣和自信心比沒(méi)了。只有從內心里意識到學(xué)習,有興趣學(xué)習,用知識武裝頭腦,一個(gè)人的貧富并不是看你家庭條件,而是腦袋里的知識,我們的孩子想要過(guò)富有的生活,首先要富有的寫(xiě)想腦袋富有了,口袋才會(huì )富有。

  其次呢,是重視孩子的健康,這里的健康,不僅僅指的是身體健康,更重要的是孩子的心理健康。要培養從自己的行為習慣做起,克服煩躁心理和耐苦畏難心里,糾正粗心大意的習慣生活中按時(shí)休息,自己的事自己做,不挑食,不亂花錢(qián),不以自我為中心要經(jīng)得起批評與挫折。使孩子們思想品德、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)不斷的提高。

  第三把孩子當做一個(gè)朋友,多理解,多表?yè)P,多鼓勵,少批評,不指責。給孩子創(chuàng )造一個(gè)良好的家庭學(xué)習環(huán)境孩子做作業(yè)時(shí)我們家長(cháng)盡量不要看電視,玩電腦,玩手機,給孩子一個(gè)安靜舒適的學(xué)習環(huán)境。

  第四,積極配合學(xué)校老師的工作,“師者父母心”,老師是孩子的知識傳授者,道路指引人,做家長(cháng)的一定要積極配合老師,老師也不是圣人,和我們家長(cháng)一樣無(wú)法做到完美無(wú)缺,而且老師都希望每個(gè)孩子都能成功,試想在家里只有一個(gè)孩子,我們經(jīng)常都感到很累人,很難教育,一個(gè)班有40個(gè)孩子,其難度之大,大家應該是想象得到。我們做家長(cháng)只的只有與學(xué)校配合,才能與學(xué)校形成幫助孩子成長(cháng)合力。才能讓孩子得到力度的發(fā)展。

  各位家長(cháng)做人是孩子的殞身之本,能使孩子成才。先教孩子做人這是家長(cháng)的重要任務(wù)。

  以此作為今天的總結以上所說(shuō)的,僅是個(gè)人粗淺的看法,歡迎大家批評指正。

  我再次代表家長(cháng)向各位老師道一聲你們辛苦了!祝所有的同學(xué)學(xué)習進(jìn)步,天天開(kāi)心!所有的家長(cháng),心想事成,萬(wàn)事如意!

小學(xué)生發(fā)言稿12

親愛(ài)的各位領(lǐng)導,老師,敬愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好

  在這百花爭艷,萬(wàn)紫千紅的.春天,是我們學(xué)習的大好時(shí)機,可是有些同學(xué)卻只知道學(xué)習,卻忘了文名和禮儀。如:見(jiàn)到老師不問(wèn)好,放學(xué)唱歌她不唱,隨手亂丟果皮紙屑,在公共汽車(chē)上不給老幼病殘讓座,迷戀網(wǎng)吧,經(jīng)常打架斗毆,這些難道是文明小學(xué)生應該做的事嗎?所以我們應該從小事做起,從點(diǎn)滴做起,不隨地吐痰,不踐踏草坪,管住自己的手,管住自己的腳。

  記得孔子曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“不學(xué)禮無(wú)以立!边@句話(huà)的意思是:文明和禮儀是無(wú)處不在的,它可以體現出一個(gè)人的道德。連孔子這個(gè)偉人都如此注重文明和禮儀,更何況我們這些小學(xué)生呢?

  同學(xué)們,讓我們從現在開(kāi)始,做一個(gè)講文明和禮儀的小學(xué)生吧!

  謝謝大家!

小學(xué)生發(fā)言稿13

敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:大家好!

  很高興站在講臺上,和這么多同學(xué)一起,競選班干部。在這里,我的目標就是競選班長(cháng)。班長(cháng)是一個(gè)許多同學(xué)向往的職位,需要一個(gè)有能力,有愛(ài)心的人來(lái)?yè)。我相信,我有這個(gè)能力。

  拿破侖曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“不想當將軍的士兵不是好士兵!边@個(gè)學(xué)期是我們小學(xué)的最后一個(gè)學(xué)期了,我要用我的`熱情,為我的小學(xué)生涯畫(huà)上一個(gè)完美的句號。假如我當上了班長(cháng),我一定會(huì )更加嚴格要求自己,好好學(xué)習,爭做同學(xué)們的好榜樣。

  假如我當上了班長(cháng),我一定努力做好老師的小助手認真處理好班級的各項事務(wù),主動(dòng)幫助同學(xué),為大家排憂(yōu)解難。

  假如我當上了班長(cháng),我一定會(huì )在老師的帶領(lǐng)下組織大家開(kāi)展豐富多彩的班隊活動(dòng)。讓班隊活動(dòng)成為我們每一位同學(xué)鍛煉自己、展示自我的舞臺!讓我們在學(xué)習中得到快樂(lè ),在集體里互幫互助。我相信,在我們共同的努力下,我們的班級將會(huì )更加意氣奮發(fā)、遙遙領(lǐng)先、蒸蒸日上!

  希望大家能夠支持我,我會(huì )將我全部的身心,再次奉獻給大家!謝謝大家!

  雖然"學(xué)習委員"這個(gè)稱(chēng)呼對我來(lái)說(shuō)并不那么陌生,可我對它"一往情深,"所以我依然像擔任學(xué)習委員一職。我相信,請著(zhù)我多年的工作經(jīng)驗,一定能擔此重任!

  在新學(xué)期里我一定會(huì )協(xié)助同學(xué)們把學(xué)習成績(jì)"更上一層樓。"著(zhù)光說(shuō)不練假把式,要想真的把成績(jì)"更上一層樓"一定要有所行動(dòng)才行。所以我提議從現在開(kāi)始每天做完家做后再做一些相關(guān)的題目,測試一下你對今天多學(xué)的課文了解多少,如果還有不懂得可以請教同學(xué)或老師。

  我還希望把我們這個(gè)熱愛(ài)學(xué)習的集體變成一個(gè)更加活潑向上的班級,讓大家敢于思考,敢于發(fā)言,敢于開(kāi)闊。把這個(gè)班級變得該嚴肅的時(shí)候嚴肅,該活潑的時(shí)候活潑。

  請大家投我一票把!這個(gè)時(shí)候不選我,什么時(shí)候選我呀?請大家相信我,我一定會(huì )給大家帶我好運。相信我,準沒(méi)錯!

  謝謝大家!

小學(xué)生發(fā)言稿14

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué):

  生命是什么,生命是風(fēng)的輕盈,雨的淋漓,生命是一曲交響,生命是一顆感恩而快樂(lè )的心。五月柳絮飄散已盡,我們將迎來(lái)一個(gè)驕陽(yáng)似火的夏天,酷熱的天氣不知又要吸引多少學(xué)生去游泳、嬉戲!那些野外的.池塘、河流沒(méi)有任何安全警告標識和溺水搶救人員,卻總是吸引著(zhù)個(gè)別 “不知深淺、不知危險”的同學(xué)。

  廣東省羅陽(yáng)一中8名初二學(xué)生相約一起到江邊燒烤。途中,一名男同學(xué)下江游泳時(shí)不幸溺水,其4位同學(xué)發(fā)現后手牽著(zhù)手去救他,結果不幸一齊落入江中,5名孩子全部溺亡。

  同學(xué)們,生命是脆弱的,也是寶貴的。不怕一萬(wàn),只怕萬(wàn)一。當你們因一時(shí)貪玩而失去寶貴的生命的時(shí)候,你們知道會(huì )給這個(gè)社會(huì )、你們的家庭帶來(lái)多大的影響和痛苦嗎?死亡帶給家長(cháng)的是無(wú)盡的悲痛和嘶啞的哭聲,那一張張萬(wàn)念俱灰的畫(huà)面是每個(gè)人心中揮之不去的痛。

  為杜絕夏季溺水事件,學(xué)校發(fā)出以下倡議:

  1、不私自下水游泳

  2、不擅自與他人結伴游泳。

  3、不在無(wú)家長(cháng)或教師帶領(lǐng)的情況下游泳

  4、不到無(wú)安全設施、無(wú)救援人員的水域游泳

  5、不到不熟悉的水域游泳

  6、不熟悉水性的學(xué)生不擅自下水施救。

  最后,祝每位老師同學(xué)度過(guò)一個(gè)安全有意義的夏天。

小學(xué)生發(fā)言稿15

  大家好,我叫 ,出來(lái)咋到,請大家多多支持。

  我興趣愛(ài)好廣泛,尤其喜愛(ài)音樂(lè )和繪畫(huà),希望能在初中三年里和大家都成為好朋友,和大家一起學(xué)習,一起玩樂(lè ),一起為班級做貢獻。

  我曾在小學(xué)里擔任過(guò)三年生活委員,幫助老師收好各項任務(wù)、活動(dòng)的費用,在收費中,我認真收取每一份費用;收費后,我還多次進(jìn)行核對, 以防止出錯,盡自己最大努力完成每次任務(wù)。

  我希望擔任本學(xué)期的'生活委員,如果我能成功擔任,那這將是我的榮幸,我會(huì )全力為大家服務(wù),做好每一次工作,讓大家放心,讓老師舒心。請大家相信我,支持我,也請老師和同學(xué)們監督我。

  如果我未能擔任,我也不會(huì )灰心,因為我知道,生活委員不是一項簡(jiǎn)單的工作,它需要用心去面對,去完成,我仍然會(huì )努力幫助大家,為班級 服務(wù),爭取在下次競選中爭做一名優(yōu)秀的生活委員。

  請大家支持我,謝謝!

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