- 相關(guān)推薦
小學(xué)環(huán)保精彩演講稿5篇
好的演講稿可以引導聽(tīng)眾，使聽(tīng)眾能更好地理解演講的內容。在充滿(mǎn)活力，日益開(kāi)放的今天，演講稿的使用頻率越來(lái)越高，那要怎么寫(xiě)好演講稿呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)環(huán)保精彩演講稿，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)環(huán)保精彩演講稿1
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!今天我演講的題目是《環(huán)保與生命，緊緊相連》。
浩瀚美麗的宇宙中，一顆新星的誕生讓新的生命有了一個(gè)歸宿。綠油油的草原，幽靜的叢林，湛藍的海洋……都是如此的美麗，那就是我們居住的地方——地球。
地球居住著(zhù)的人們，有著(zhù)不同的種族，不同的樣子，不同的交流方式，但唯一相同的就是我們都是地球的兒女，都一脈相連，心心相映。
早在數億年前，恐龍出現在這塊肥沃的土地上，呼吸著(zhù)新鮮的.空氣;數萬(wàn)年前，恐龍滅絕了，又出現了新的動(dòng)植物，輪到它們吸允新鮮的空氣了;數千年前，我么的祖先出現了，他們以各種方式來(lái)生存，他們用自己的方法來(lái)保護美麗的大自然，大自然變得更加生氣勃勃。
從遠古時(shí)代到了經(jīng)濟發(fā)展速度極快的現代。人們遺忘了地球母親對我們的好，肆無(wú)忌憚地去傷害她。為了自己的利益，嚴重地破壞環(huán)境，無(wú)顧忌地砍伐樹(shù)木，為此，我們也受到了應有的報應：洪水、沙塵暴……這些災難席卷而來(lái)，無(wú)數人類(lèi)的生命就此喪失了。
大家一定學(xué)過(guò)“食物鏈”吧!通過(guò)學(xué)習“食物鏈”這一課，我們可以知道，任何東西的生存依靠都是由草開(kāi)始，比如說(shuō)在大草原上，老鼠吃草，蛇吃老鼠，老鷹吃蛇……現在我們打個(gè)比方，就比如說(shuō)草原上的草，在一夜之間突然消失，老鼠失去了食物的來(lái)源，只好餓死，老鼠餓死了，想要蛇死，也就指日可待了，最后，整個(gè)動(dòng)物世界也滅亡了。
草為什么消失呢?罪魁禍首就是我們人類(lèi)了。由于人類(lèi)在不停地制造垃圾，導致之地球上的生物鏈失去平衡。如果我們隨便扔掉一節已廢掉的電池，即使在一片土地里的一個(gè)小角落里，那個(gè)小角落及附近也會(huì )長(cháng)年不長(cháng)花草，甚至極大可能永遠不長(cháng)花草。
如果我們將一塊面包丟在一株花草的附近，它很快就會(huì )發(fā)霉、爛掉，最后引來(lái)一群飛蟲(chóng)，它們在面包上呆一段時(shí)間后，很快就會(huì )產(chǎn)生新的破壞分子，對它進(jìn)行破壞。這次，它們的破壞對象就是那株花草了。
既然我們選擇了地球，就應該好好地保護它，為我們的生命營(yíng)造一個(gè)美麗的環(huán)境。讓我們攜手努力吧!
小學(xué)環(huán)保精彩演講稿2
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好!
自從聽(tīng)了外面的宣傳，我們家就變成了一個(gè)十足的低碳家庭了。
每次我們一家人去商店里閑逛時(shí)，媽媽都會(huì )買(mǎi)一些不是用特別材料制成的衣服，會(huì )更多地選擇一些棉布、絲綢、亞麻類(lèi)的衣服，我每次都十分迷惑不解的問(wèn)媽媽干嗎要買(mǎi)一些這種材料的衣服，而不去買(mǎi)那些好看點(diǎn)會(huì )閃光的呢?媽媽總是會(huì )回答我說(shuō)，那些好看的不環(huán)保、不耐穿，不時(shí)尚而且也不優(yōu)雅，而這些用棉布、絲綢、亞麻類(lèi)制成的衣服就十分環(huán)保，這才是真正的生活時(shí)尚，現在的`年輕人也不是喜歡時(shí)尚的嗎。聽(tīng)了這些話(huà)我也不會(huì )再追問(wèn)了。
每個(gè)星期天，我們全家人都不會(huì )在家里閑待著(zhù)，每次我們都會(huì )去河邊逛逛，呼吸一些新鮮空氣，或者去戶(hù)外運動(dòng)一下，樹(shù)林之類(lèi)的場(chǎng)所是我們的活動(dòng)場(chǎng)地，有時(shí)候寧可去超市里逛逛我們也不待在家里，因為整天在家里看電視開(kāi)電燈玩電腦游戲十分費電，也十分的不低碳。爸爸媽媽還從花鳥(niǎo)市場(chǎng)買(mǎi)回很多盆栽花草，說(shuō)要把綠化進(jìn)行到家。
放假的時(shí)候，媽媽會(huì )整理出我穿不著(zhù)的衣物，已經(jīng)不適合我年齡的玩具和書(shū)籍，把它們打包好，準備送給同事的孩子或者有需要的小朋友。
有時(shí)候，我們穿了幾天的臟衣服丟在一只洗衣籃里，一定要攢夠一籃才會(huì )把他們一次性的丟進(jìn)洗衣機里面洗，我對爸爸媽媽的行為表示不滿(mǎn)，而爸爸媽媽卻都很理直氣壯地說(shuō)自己并不是因為懶而這么久才洗一次，而是為了節省水電。洗完衣服后，我們不著(zhù)急用的、非必要的衣服都會(huì )曬在陽(yáng)臺上，讓它們自然干燥，只有連續陰雨天，一些急需的，明天就要用的衣服才會(huì )放進(jìn)烘干機里面烘干，媽媽說(shuō)這樣做也是為了環(huán)保。
再看看我們家的餐具，骨瓷碗，竹筷子，爸爸說(shuō)，把木筷子變成竹筷子，可以挽救一大片原本將被砍掉的森林，因為竹子比樹(shù)木長(cháng)得快，容易成活。
我們家可是個(gè)十足的低碳家庭，家里的每個(gè)成員可都是低碳大使呢!
小學(xué)環(huán)保精彩演講稿3
同學(xué)們：
你們好！
今天我的演講的主題是環(huán)保。
提起環(huán)保，大家可能會(huì )想起我們偉大無(wú)私的地球媽媽?zhuān)驗榈厍驄寢屨蛉祟?lèi)的不環(huán)保而日益衰老，還得了重病。你們說(shuō)認為人類(lèi)是個(gè)大孝子嗎？不，不是，因為他們親手讓自己的母親得重病，而且日益衰老，但是人類(lèi)還不認錯，不過(guò)，還有一些人類(lèi)知錯就改并且到處宣傳，使地球媽媽早點(diǎn)康復。在這里我向大家提幾條環(huán)保建議，也順便也說(shuō)說(shuō)對環(huán)境的看法：
一、建議
1、既然是環(huán)境保護，當然要先搞綠化了。希望全世界每個(gè)人爭取每年種植一棵樹(shù)，多搞一些退耕還林的.宣傳活動(dòng)。
2、減少戰爭，減少核污染，因為核武器有非常強的核輻射，會(huì )致人嚴重疾病和造成嚴重的環(huán)境污染。
3、把工廠(chǎng)排出的污水進(jìn)行凈化，再流向莊稼或河流，并且不亂排廢氣，以減少污染。
4、不要無(wú)節制的大肆開(kāi)采資源，以導致資源枯竭。
二、倡議
1、環(huán)保，人人從自己做起，首先自己要做到不亂扔垃圾，不隨地吐痰等。
2、向自己身邊的人宣傳環(huán)保教育。
3、組織一個(gè)環(huán)保隊，向小弟弟和小妹妹們進(jìn)行環(huán)保教育等。最后，還是一句老話(huà)：保護地球就是保護人類(lèi)自己。
小學(xué)環(huán)保精彩演講稿4
尊敬的評委老師，各位朋友：
大家好!
同學(xué)們，什么是低碳生活?低碳生活是指生活作息時(shí)所耗用能量要減少，從而減低碳，特別是二氧化碳的排放。我們每個(gè)人都是地球的主人，積極實(shí)踐低碳生活，從節電、節氣、節水、合理利用和回收等點(diǎn)滴開(kāi)始，做保護地球的衛士是每個(gè)人的責任。
親愛(ài)的少先隊員們，新學(xué)期，新風(fēng)貌，低碳生活，你們準備好了嗎?
一、為新書(shū)穿上環(huán)保的新衣
新學(xué)期來(lái)了，同學(xué)們都發(fā)了新書(shū)。興高采烈之余，首先想到的是要為新書(shū)包上書(shū)皮，以往大家都是一到開(kāi)學(xué)就買(mǎi)塑料書(shū)皮，或者買(mǎi)漂亮的包裝紙包書(shū)皮。全校1800名學(xué)生，每個(gè)人平均新書(shū)六七本，要花費多少錢(qián)啊!更重要的是，這些塑料書(shū)皮和漂亮包裝紙制作要浪費能源，不利環(huán)保，塑料書(shū)皮使用后還會(huì )產(chǎn)生白色垃圾。不妨用舊掛歷、海報、牛皮紙等材料包書(shū)皮，既利于環(huán)保，還可以跟著(zhù)爸爸媽媽學(xué)習，學(xué)會(huì )自己包，鍛煉動(dòng)手能力。
二、把沒(méi)有用完的本子整合起來(lái)
新學(xué)期，新氣象，每個(gè)同學(xué)心中都充滿(mǎn)了向往。幾乎每個(gè)同學(xué)都會(huì )在新學(xué)期第一天甚至是開(kāi)學(xué)前幾天就開(kāi)始做開(kāi)學(xué)的準備。文具換新的，本子買(mǎi)來(lái)多本。書(shū)包里煥然一新，前一學(xué)期的好多沒(méi)用完的本子也自然被淘汰了。
據資料顯示，生產(chǎn)一噸文化紙要用20多棵樹(shù)齡在20至40年的數目，需要消耗凈水100噸、電600度、煤1.2噸、化工原料300公斤，同時(shí)產(chǎn)生高濃度污水300噸。
把舊本子沒(méi)用完的部分整合起來(lái)吧，重新訂成新的本子來(lái)使用�？梢宰鼍毩�，也可以當演算紙，節約了錢(qián)又節約了紙張，何樂(lè )而不為呢?
三、讓小手帕成為校園時(shí)尚
曾幾何時(shí)被人們普遍使用的手帕被遺忘，取而代之的是使用方便的紙巾。紙巾制作要砍伐樹(shù)木，使用后不可以回收，浪費了資源，亂扔還會(huì )污染環(huán)境。而手帕可反復使用，既節約資源又保護了樹(shù)木。我們每個(gè)少先隊員都要樹(shù)立“綠色消費”的.理念，拒絕使用紙巾，隨身攜帶小手帕，身體力行做保護地球的小衛士。
四、種花種草正當時(shí)
春天，萬(wàn)物復蘇，春天在枝頭、在天空、在田野，我們也讓春天走進(jìn)我們的教室吧!綠色植物通過(guò)光合作用，可以吸收空氣中的二氧化碳釋放出氧氣。種花種草，讓教室美起來(lái)、綠起來(lái)，讓教室的空氣更清新。種花種草正當時(shí)，少先隊員們，齊動(dòng)手吧!
保護地球人人有責，節能減排勢在必行。親愛(ài)的少先隊員們，“低碳生活”其實(shí)不難做到，低碳生活其實(shí)離我們并不遙遠，只要每個(gè)人注意生活中的一些細節，就可以大大減少二氧化碳的排放量。讓我們一起走進(jìn)低碳新學(xué)期，開(kāi)始環(huán)保新生活，共創(chuàng )綠色校園吧!
小學(xué)環(huán)保精彩演講稿5
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好!
在整個(gè)歷史的長(cháng)河中，人類(lèi)文明始終受制于人類(lèi)對大自然界的認識程度。當我們從這個(gè)意義上重新衡量人類(lèi)文明的功過(guò)時(shí)，我們便沒(méi)有足夠的信心來(lái)贊美今天的人類(lèi)文明了，至少我們不能盲目地加以贊美。聽(tīng)一下地球的自述吧：“我這時(shí)氣得不得了，我們?yōu)槿祟?lèi)做的盡心盡力、毫無(wú)所求，為什么人類(lèi)還要損壞地球呢?我們對人類(lèi)無(wú)私奉獻，人類(lèi)為什么還這么自私、自利呢?”人類(lèi)啊，醒醒吧，難道你們就不吝惜自己的家園嗎?當我們吃飯時(shí)，你是否能節約一粒糧食呢?當我們看完電視時(shí)，你是否能把插頭拔掉，節約一度電呢?當我們淘米時(shí)，你是否能把水循環(huán)使用，節約一滴水呢?當山峰不在綠草如茵，當溪水不在清澈見(jiàn)底，當水流花謝的時(shí)候，你是否會(huì )想到地球有一天會(huì )停止轉動(dòng)呢?因此，我呼吁人類(lèi)：保護環(huán)境從我做起，保護環(huán)境就從身邊的小事做起。
地球上所擁有的自然資源是有限的，因此，水資源也是有限的。我們洗臉的水可以用來(lái)洗腳，洗腳的水可以用來(lái)澆花，或者澆灌土地。我們洗手時(shí)，應該及時(shí)關(guān)掉水龍頭，當你看到別人沒(méi)關(guān)時(shí)，你也應該及時(shí)去關(guān)掉水龍頭，節約每一滴水。水本來(lái)是源源不斷的，讓我們取之不盡、用之不竭，但現在，人類(lèi)不斷的浪費水資源，造成了許多地區缺水。我們之所以要節約用水，是因為有很多地區已經(jīng)沒(méi)有純凈的水喝了。請大家攜手一起節約一滴水吧!
節約用電能減少能源消耗，能減少碳排放，能保護好環(huán)境。隨著(zhù)科技的發(fā)展，我們的.生活越來(lái)越好，因此用電量也越來(lái)越大，浪費用電的現象也越來(lái)越嚴重，所以節約用電迫在眉睫。節約用電從我做起，從走出家里隨手關(guān)燈做起，從看完電視拔掉插頭做起，日復一日，年復一年，如果人人都做到了，就能節約無(wú)數度電呢?請大家攜手一起節約一度電吧!
“鋤禾日當午，汗滴禾下土，誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦�！币涣＜Z食來(lái)之不易，但生活中，你能想象到人類(lèi)多么的浪費糧食嗎?在校園、在街上、在城市，隨時(shí)動(dòng)能看見(jiàn)人類(lèi)在浪費糧食，也許你沒(méi)有意識到自己在浪費，也許你認為浪費一點(diǎn)點(diǎn)不算什么，也許你仍然認為我們的祖國地大物博……也許“節約”一詞早已在你腦海中消失得無(wú)影無(wú)蹤或者你已經(jīng)忽視了�，F在全國13億人口，占了全世界的四分之一，如果每人每天節約一粒糧食，一年就節約了13億粒糧食，如果每人每月節約500克糧食，一年可以節約65萬(wàn)噸糧食，如果每人每年節約1噸糧食，一年后，可以節約48.6億噸糧食�，F在人口不斷的增加，土地不斷的減少，我們更應該節約一粒糧食!請大家攜手一起節約一粒糧食吧!
節約一滴水，節約一度電，節約一粒糧食，從小事做起，保護環(huán)境從我做起。
【小學(xué)環(huán)保精彩演講稿】相關(guān)文章：
小學(xué)生環(huán)保作文精彩01-05
精彩環(huán)保作文05-26
環(huán)保作文:精彩10-01
環(huán)保作文:精彩02-05
環(huán)保作文：原始的精彩09-05
描寫(xiě)環(huán)保的精彩段落10-01
小學(xué)環(huán)保精彩演講稿09-26