在期末教師大會(huì )上校長(cháng)講話(huà)稿
隨著(zhù)社會(huì )不斷地進(jìn)步，我們越來(lái)越需要講話(huà)稿，講話(huà)稿也稱(chēng)“發(fā)言稿”，是指在講話(huà)前擬定的書(shū)面稿子。那么你有了解過(guò)講話(huà)稿嗎？下面是小編整理的在期末教師大會(huì )上校長(cháng)講話(huà)稿，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
在期末教師大會(huì )上校長(cháng)講話(huà)稿1
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
剛剛度過(guò)歡樂(lè )、祥和、幸福的寒假與春節，也剛剛度過(guò)充實(shí)的元宵佳節，帶著(zhù)新的囑托、新的期盼、新的目標我們又開(kāi)啟了一個(gè)嶄新的學(xué)期。今天，沐浴著(zhù)和煦的春光，我們隆重舉行新學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮，在此，我謹代表學(xué)校向全體同學(xué)表示親切的問(wèn)候！給大家拜個(gè)晚年，祝大家新春快樂(lè )！
老師們、同學(xué)們，站在新學(xué)期新的起點(diǎn)，回顧剛剛過(guò)去的一年，我為同學(xué)們的勤奮學(xué)習、銳意進(jìn)取而倍感欣慰，為老師們的無(wú)私奉獻、敬業(yè)愛(ài)崗而深深感動(dòng)。正是我們師生齊心協(xié)力、共同努力，同學(xué)們越來(lái)越優(yōu)秀，學(xué)校的質(zhì)量品牌在不斷提升，我們20xx年高考、學(xué)考、中考都獲得全市一等獎（優(yōu)秀獎）。并且在過(guò)去的一學(xué)期，我們高中三個(gè)年級期考成績(jì)非常優(yōu)異：高三年級預計上一二本分數段人數在市區遙遙領(lǐng)先，高分段人數處于全市第二；高二年級在理科年級前151名、文科年級前39名同學(xué)參加高三1月份市里統考的情況下，其余學(xué)生期考成績(jì)的各項指標仍領(lǐng)先于湘潭市區兄弟學(xué)校，優(yōu)勢明顯；高一年級所有科目均居市區第一，人均分高出第二36分；同時(shí)我們多名老師在各類(lèi)教學(xué)比賽中獲獎；我們眾多同學(xué)在文體藝競賽中獲得了全市領(lǐng)先的優(yōu)異成績(jì)……一切成績(jì)的取得與我們全體師生的優(yōu)秀和共同努力密不可分，在此，請允許我代表學(xué)校向老師和同學(xué)們表示熱烈的祝賀和衷心的感謝！
老師們、同學(xué)們，鋼湘一中歷經(jīng)幾代人的努力，學(xué)校由小到大，由弱變強，在辦學(xué)條件、辦學(xué)規模、辦學(xué)水平等各個(gè)方面都具備了非常堅實(shí)的基礎，質(zhì)量品牌已初步形成，社會(huì )美譽(yù)度已經(jīng)很高了，但是離我們理想的目標還有一定的距離。堅守教育理想，實(shí)施科學(xué)管理，著(zhù)力推進(jìn)內涵發(fā)展，打造美麗鋼中，構建和諧校園是我們辦學(xué)始終堅持的'目標與追求，也是今后學(xué)校較長(cháng)時(shí)間內的努力方向。
20xx年，是學(xué)校戰略布局調整、改革發(fā)展的關(guān)鍵年！
我們將積極探索，主動(dòng)實(shí)踐新的發(fā)展戰略：一是將努力推動(dòng)與九華經(jīng)開(kāi)區聯(lián)合辦一所寄宿制公辦初中，二是將控制招生規模開(kāi)啟小班制教學(xué)，三是進(jìn)一步全面加強校園文化建設等戰略，來(lái)探求學(xué)校發(fā)展的新突破，從而實(shí)現學(xué)校新的跨越發(fā)展！
20xx年，我們將堅定不移深化改革，將堅定不移創(chuàng )新發(fā)展。
我們將繼續以“三園文化”為核心推動(dòng)學(xué)校內涵品質(zhì)，打造湘潭地區乃至省內最具活力和發(fā)展力的優(yōu)質(zhì)品牌，讓鋼湘一中真正成為充滿(mǎn)書(shū)香的魅力校園，成為同學(xué)們成長(cháng)的學(xué)習樂(lè )園，成為我們師生共同守望的精神家園。
我們將堅定推進(jìn)課程改革，努力打造自己特色的德育課程文化，堅持“立德樹(shù)人”為根本促進(jìn)每一個(gè)同學(xué)砥礪品行、豐富涵養、張揚個(gè)性、敬畏生命、完善人格，努力讓每一位同學(xué)發(fā)展得更快充分、更全面、更美好。
而這一切的實(shí)現，需要全校師生用聰明和智慧來(lái)探索，用勤奮和行動(dòng)去拼搏。老師們敬業(yè)奉獻、同學(xué)們積極上進(jìn)是學(xué)校持續發(fā)展的核心靈魂，希望我們廣大師生都能充分的認識與理解，統一思想，做到心往一處想、勁往一處使，共同全力推進(jìn)德育課程的建設和課堂教學(xué)模式的改革，全體師生多一些共同探究、多一些情境體驗、多一些協(xié)作互助、多一些青春激情與智慧火花的碰撞，讓課堂成為師生共同分享快樂(lè )、演繹精彩的魅力舞臺，同學(xué)們都能從中學(xué)會(huì )知識、學(xué)會(huì )技能、學(xué)會(huì )自主合作探究學(xué)習、學(xué)會(huì )做人格健全品德高尚的人，全面提升實(shí)踐精神和創(chuàng )新能力，為今后的人生幸福奠定堅實(shí)基礎，并真正實(shí)現老師們和同學(xué)們的共同成長(cháng)進(jìn)步，進(jìn)而推進(jìn)學(xué)�？茖W(xué)、持續、和諧發(fā)展！
同學(xué)們，這一學(xué)期非常短暫，學(xué)習時(shí)間最長(cháng)都不到4個(gè)月。本學(xué)期“三考”任務(wù)緊迫：從今天算起，離高考只有102天，高三同學(xué)已經(jīng)步入百日沖刺階段，“高考不是人生的全部，卻是人生極為重要的一步”。我殷切地期望也堅定地相信：歷經(jīng)三年一路扎實(shí)、穩健走來(lái)的高三同學(xué)們樹(shù)立更加堅定的信心，調整好復習、應考的心態(tài)與狀態(tài)，爭分奪秒，腳踏實(shí)地，排除一切干擾，按照既定的計劃，全身心投入到緊張的復習備考，一定會(huì )考出最優(yōu)成績(jì)、考上理想大學(xué)、再創(chuàng )學(xué)校高考歷史的新輝煌！高二年級同學(xué)將迎來(lái)9門(mén)文化學(xué)科的學(xué)業(yè)水平考試，同學(xué)們要培養頑強的意志，在努力學(xué)好高考科目的基礎上力求全面發(fā)展，勤學(xué)苦練，認真復習，爭取水平測試考出最優(yōu)成績(jì)！中考是初三同學(xué)人生歷程中一次重大的轉折點(diǎn)，希望你們認真對待，扎實(shí)復習，考出優(yōu)異成績(jì)，為進(jìn)一步高層次的學(xué)習奠定更加堅實(shí)的基礎。對于初一、初二、高一的同學(xué)，期望你們學(xué)得更加快樂(lè )，更加富于效率，夯實(shí)知識基礎，培養實(shí)踐能力和創(chuàng )新精神，全面提升綜合素養、全面發(fā)展。
老師們、同學(xué)們，20xx年將是學(xué)校全面推進(jìn)戰略轉型發(fā)展之年，20xx年也將是學(xué)校堅定地堅持內涵發(fā)展，進(jìn)一步提升教育教學(xué)質(zhì)量實(shí)現在湘潭市區強勢領(lǐng)先的關(guān)鍵一年；20xx年上學(xué)期同學(xué)們也將要接受重大考試的檢驗，全體師生都肩負壓力、責任與使命！我想，我們的方向與目標已經(jīng)非常的明確，而且我們已經(jīng)具備了堅實(shí)的基礎，讓我們滿(mǎn)懷信心，共同努力，勇往直前，堅信同學(xué)們一定能取得優(yōu)異成績(jì)，鋼湘一中一定會(huì )因為全體師生的優(yōu)秀再創(chuàng )新輝煌！
最后，衷心祝愿同學(xué)們在新的學(xué)期里幸�？鞓�(lè )、學(xué)習進(jìn)步、健康成長(cháng)！祝愿老師們身體健康、工作愉快、生活幸福！
謝謝大家！
在期末教師大會(huì )上校長(cháng)講話(huà)稿2
各位領(lǐng)導、老師：
大家下午好!
今年，我校教師隊伍中突然新增了新教師，已經(jīng)成為學(xué)校教育教學(xué)工作的一支重要力量。新教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)與教學(xué)水平，直接決定著(zhù)我校的整體教學(xué)質(zhì)量;新教師成長(cháng)與進(jìn)步，直接關(guān)系著(zhù)學(xué)校的發(fā)展。新教師的培養是一件大事，學(xué)校有責任為新教師及其他青年教師的成長(cháng)創(chuàng )造條件，機會(huì )總是青睞那些有準備的人，從開(kāi)學(xué)工作至今將近兩個(gè)月，通過(guò)了解你們工作勤奮、適應能力強，這是一個(gè)很好的開(kāi)始，相信在今后的工作中你們會(huì )取得更加優(yōu)異的成績(jì)。新教師的初期自我成長(cháng)是非常關(guān)鍵的，最理想化的教師成長(cháng)應該是：一年入門(mén)，三年成為一名好教師。在此，我想談幾點(diǎn)我個(gè)人的看法和希望。
1.用快樂(lè )的心態(tài)對待工作，追求教師工作的職業(yè)幸福。
選擇了教師這個(gè)職業(yè)其實(shí)就等于選擇了“奉獻”。雖然有些累，而且有些清貧，但是教師這個(gè)工作還是很快樂(lè )的。比如我們每天面對的是一些天真可愛(ài)的孩子，雖然有些孩子調皮，在這一點(diǎn)上，我們比警察快樂(lè );每天風(fēng)吹不著(zhù)，雨淋不著(zhù)，我們比馬路上工作的人快樂(lè );我們能早晚正常上下班，還有雙休日和有兩個(gè)令人羨慕的寒暑假，我們比從事任何職業(yè)的人都快樂(lè );走到大街上經(jīng)常聽(tīng)到“老師好”，我們比路人都快樂(lè );當自己送走一屆屆畢業(yè)生，桃李滿(mǎn)天下的時(shí)候我們比任何人都快樂(lè )等等，教師這個(gè)職業(yè)帶來(lái)的快樂(lè )是其他職業(yè)體會(huì )不到的。所以我們要正視自己的這份工作，珍惜自己的這份工作。一個(gè)人工作上要想取得成績(jì)，就應該先愛(ài)上自己的這份工作。
2.認真學(xué)習新《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》。愛(ài)國守法、愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生、教書(shū)育人、為人師表、終身學(xué)習。在這里我重點(diǎn)談三方面的看法：
(1)教書(shū)育人。曾經(jīng)聽(tīng)到過(guò)這樣一段話(huà)：一個(gè)孩子的失敗，對一個(gè)教師來(lái)說(shuō)，或許只是幾十分之一的`失敗，但對于一個(gè)家庭來(lái)說(shuō)，或許就是百分之百的失敗。因為孩子是家長(cháng)的未來(lái)和希望，所以我們教師的責任重大。對于一位教師來(lái)說(shuō)，或許你出現差錯之后可以查找原因重新來(lái)過(guò)，但是工作中的絲毫差錯對于孩子們來(lái)說(shuō)卻不能重新來(lái)過(guò)，這對于學(xué)生來(lái)說(shuō)是十分不公平的，所以我們要盡量的做好自己的工作，避免因自己的疏忽而造成學(xué)生的遺憾。只要我們面對自己的學(xué)生，無(wú)論自己教學(xué)一個(gè)學(xué)期、一個(gè)學(xué)年甚至是六個(gè)學(xué)年，我們都要為學(xué)生的終身發(fā)展奠基，這樣孩子以及孩子的家長(cháng)會(huì )感激我們的，我們自身也會(huì )從中獲得成長(cháng)和提高的。其實(shí)教師的責任心不完全是在轟轟烈烈中展示，而是在平凡、普通、細微甚至瑣碎中體現。
(2)為人師表。既然作為一名教師，就要時(shí)時(shí)刻刻做學(xué)生的楷模、榜樣，我們要從自己的著(zhù)裝、言談舉止來(lái)嚴格要求自己，時(shí)刻別忘了學(xué)生就是我們的影子。平時(shí)的工作中我們要多說(shuō)好話(huà)、多做好事，凡事要求學(xué)生做到的教師必須要做到，切不可擋“口頭上的巨人，行動(dòng)上的矮子”。
(3)終身學(xué)習。我相信在做的每一位新教師都聽(tīng)到過(guò)這樣一句話(huà)：要活到老學(xué)到老。于丹教授說(shuō)：當一個(gè)人拒絕學(xué)習、拒絕成長(cháng)的時(shí)候就是自己真正衰落的開(kāi)始!特別是我們教師，教育改革的步伐和學(xué)生的發(fā)展變化很快，所以任何時(shí)候都不能停止學(xué)習和提高。雖然我們剛從學(xué)習畢業(yè)，時(shí)間不長(cháng)，理論經(jīng)驗比較豐富，但是我們必須要不斷地讓自己進(jìn)行“充電”，這樣才能使自己的職業(yè)生涯擁有源源不斷的“活水”。請記得：一個(gè)教師能走多遠，他的學(xué)生就能走多遠，所以我們每一位教師都要爭當一個(gè)學(xué)習型、研究性、業(yè)務(wù)型教師。工作中，我們要從備課上、上課上、課下輔導等方面嚴格要求自己，實(shí)踐中我們要從自我反思、同伴互助、專(zhuān)家引領(lǐng)幾方面入手。沒(méi)有反思的教學(xué)工作是不會(huì )“上升”的，所以我們要養成及時(shí)反思的好習慣;在工作中我們要多向學(xué)校有經(jīng)驗的教師去學(xué)習，取別人之長(cháng)為自己所用。當然我指的是要自己主動(dòng)去找別人學(xué)習，而不是等著(zhù)學(xué)校安排，其實(shí)學(xué)習時(shí)機無(wú)處不在，就看自己是否善于把握;我們可以多看一些專(zhuān)家的講座以及優(yōu)秀教師的教學(xué)課堂錄像來(lái)不斷提升自己，我們還可以從網(wǎng)絡(luò )上學(xué)習很多東西，當然我們相信大家會(huì )正確使用網(wǎng)絡(luò )，不會(huì )出現在上班時(shí)間上網(wǎng)聊天或打游戲等行為。王金戰教授說(shuō)教師的成長(cháng)，大致分為四個(gè)階段：(1)經(jīng)驗缺乏期;(2)盲目自信期;(3)反思成長(cháng)期;(4)學(xué)者型,專(zhuān)家型的教師的成熟期。我希望我們每一位教師都能通過(guò)自己的努力成功進(jìn)入到第四個(gè)階段。
3.要有自己的成長(cháng)計劃和奮斗目標。
俗話(huà)說(shuō)：不想當將軍的兵不是好兵。我們每一位新教師都要根據自己的實(shí)際制定自己的成長(cháng)計劃和奮斗目標。只有這樣，我們在工作中才會(huì )目標明確、有的放矢的開(kāi)展工作，自己才會(huì )向自己既定的方向不斷挑戰自我，當然在落實(shí)上我們不能做“思想上的巨人，行動(dòng)上的矮子”。
4.要正確對待自己學(xué)校安排的工作。
(1)在學(xué)校要有一種“我是革命一塊磚，哪里需要哪里搬”的境界。我們雖是師范畢業(yè)的專(zhuān)業(yè)學(xué)生，但是或許由于學(xué)校工作的需要沒(méi)有給自己分配自己所學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)科，但是我想說(shuō)：我們仍要“勇往直前”。因為學(xué)校安排的工作一定是站在學(xué)校大局的立場(chǎng)上進(jìn)行考慮的，希望我們每一位新教師理解萬(wàn)歲。
(2)學(xué)校對于新教師的成長(cháng)會(huì )提出一些嚴格的要求，比如：新教師的教案應該寫(xiě)的更加詳細等。我們每一位新教師要真正理解學(xué)校的用意：讓大家快快成長(cháng)。我們應該把學(xué)校施加的壓力變?yōu)閯?dòng)力來(lái)嚴格要求自己。俗話(huà)說(shuō)：人只有經(jīng)過(guò)重重磨練，才能有所作為。
(3)或許所接的班級各方面情況并不好。我想對大家說(shuō)：不要有心理負擔，其實(shí)正是一個(gè)薄弱班才能真正體現自己的價(jià)值，只要會(huì )接薄弱班就一定會(huì )帶好一個(gè)好班。只要大家在工作中取得點(diǎn)滴進(jìn)步，學(xué)校的每一為人都會(huì )為你們鼓掌!
5.工作中要為成功想辦法，不為問(wèn)題找借口。
在今后的生活和工作中，我們一定會(huì )迎來(lái)各種機遇和挑戰，或許還會(huì )面臨很多問(wèn)題。但是我想說(shuō)：在出現問(wèn)題的時(shí)候我們要大膽正視存在的問(wèn)題，不要上推下卸。要多為成功想辦法，不為問(wèn)題找借口。在遇到問(wèn)題的時(shí)候我們要面對問(wèn)題、冷靜分析問(wèn)題、對癥下藥，而不是抱怨、找借口。因為我相信：面對需要解決的問(wèn)題，只要我們執著(zhù)的要結果，我們一定會(huì )想出各種解決問(wèn)題的辦法。
6.要提升自己的班級管理能力和課堂駕馭能力。
教師的教學(xué)能力非常重要，但是我認為更重要的是教師的組織管理能力以及課堂駕馭能力。如果一名教師“肚中”再有墨水，課堂中前面教師講的自我陶醉，學(xué)生下面聽(tīng)不聽(tīng)無(wú)所謂，大家可想而之這樣的課堂效率如何?其實(shí)我們現在不缺乏太多的理論專(zhuān)業(yè)知識，關(guān)鍵我們要在工作的實(shí)踐中不斷提升自己組織管理水平和課堂駕馭能力，我認為一名好教師的標準就是讓學(xué)生既怕又愛(ài)。
最后，我用微信上看到的一句話(huà)當做我的結尾：一個(gè)人不逼自己一把，你根本不知道自己有多優(yōu)秀;一個(gè)人想要優(yōu)秀你必須接受挑戰;一個(gè)人，你想要盡快的優(yōu)秀，就要去尋找挑戰。一個(gè)人的知識通過(guò)學(xué)習可以得到，一個(gè)人的成長(cháng)必須通過(guò)磨練。希望大家拿出十二分的熱情投入學(xué)習與工作，克服困難，迎接挑戰，不斷磨練，盡快適應新工作、新生活，真誠祝愿大家能更好地成長(cháng)，早日成為唐先小學(xué)的棟梁。謝謝大家!
在期末教師大會(huì )上校長(cháng)講話(huà)稿3
同志們：
歲月總是在無(wú)聲無(wú)息中流逝，記憶總是在歲月的印痕里銘記，希望總是在歲月的時(shí)空里延續，當又一個(gè)暑假即將來(lái)臨的時(shí)候，我就任xx縣職業(yè)高級中學(xué)校長(cháng)已經(jīng)三年年之久了，當我們目睹和親歷了一個(gè)個(gè)身邊的同學(xué)、戰友離開(kāi)我們而遠去的時(shí)候，我們不得不驚嘆時(shí)光的飛逝和歲月的無(wú)情！
眨眼間一學(xué)年的學(xué)校工作即將結束，今天我們一起在此回顧我們走過(guò)的日日夜夜，倍感艱辛和勞頓；檢點(diǎn)我們收獲的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，又增欣慰和自豪，總之，選擇了這份工作，就注定了我們必須付出；選擇了這份職業(yè)，就注定任重而道遠。剛才各位領(lǐng)導認真、細致盤(pán)點(diǎn)了一年來(lái)所做的工作和下學(xué)期的工作計劃，我們足以可以自豪的說(shuō)“我們付出了，我們努力了，我們問(wèn)心無(wú)愧了！”而面對我們取得的豐碩成果和良好效應，我們也可以欣慰的說(shuō)“我們回報了，我們揚眉吐氣了！”在此，我想站在學(xué)校的高度，再把我們的各項工作補充總結一下：一年來(lái)，在縣委、縣平和上級主管部門(mén)的的正確領(lǐng)導下，我校緊緊圍繞縣域經(jīng)濟發(fā)展和社會(huì )需求，認真遵循“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導向，以技能為核心，以素質(zhì)為根本”的辦學(xué)理念，秉持走“長(cháng)短結合，升學(xué)與就業(yè)并重，校企聯(lián)辦、訂單培養、突出技能、產(chǎn)教結合的”辦學(xué)道路，進(jìn)一步實(shí)現了學(xué)歷教育與非學(xué)歷教育的同步發(fā)展。辦學(xué)中，按照“內強管理，外樹(shù)形象；創(chuàng )新體制，強化教研；謀求發(fā)展，提升水平；圍繞當地，服務(wù)人民”的辦學(xué)思路；以“修德，精技”為校訓；以“為xx發(fā)展盡職”為校風(fēng)；以“為學(xué)生進(jìn)步盡責”為教風(fēng)；以“為自我完善盡力”為學(xué)風(fēng)；堅持“把學(xué)生成才作為第一生命，把學(xué)生進(jìn)步作為第一要務(wù)，把師資建設作為第一抓手，把安全管理作為第一責任”；鼓勵教師樹(shù)立“我們的學(xué)生是需要教育的，我們的學(xué)生是可以教育的，我們的教育是必要的`，我們的教育是重要的，我們是可以打造一流的職業(yè)教育教學(xué)效果的”五種觀(guān)念；大力實(shí)施“六項建設”。在社會(huì )各界的大力支持下，通過(guò)全校師生的共同努力，朝著(zhù)既定的“三個(gè)目標”邁進(jìn)，取得了顯著(zhù)的成效。
在期末教師大會(huì )上校長(cháng)講話(huà)稿4
各位老師：
大家下午好!
如期而至的今天，也是我們盼望已久的今天。假期即將來(lái)臨，回顧一學(xué)期的工作，應該說(shuō)本學(xué)期的教育教學(xué)工作在我們全體教師的共同努力下，已經(jīng)圓滿(mǎn)結束了并取得了些許成績(jì)。在此我謹代表學(xué)校對各位的辛勤工作、無(wú)私奉獻，表示最真誠的感謝，并通過(guò)你們向你們的家人對學(xué)校工作的理解支持表示最衷心的感謝。
一學(xué)期來(lái)，學(xué)校德育工作有序開(kāi)展，“好習慣益終生活動(dòng)”貫穿于學(xué)生的日常行為習慣的養成教育工作之中，并通過(guò)教導處、值周教師和全體班主任恪盡職守的堅持、任勞任怨的努力，學(xué)生的精神面貌有所改觀(guān)，學(xué)生的文明素養明顯提升。特別是對本學(xué)期科任教師值周工作的辛勤付出表示感謝!
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn)，咱們的老師們都有很強的.質(zhì)量意識，特別是這次教育局組織的六年統考、四年抽考。應該說(shuō)六年和四年級的八位教師不計個(gè)人得失，每天起早貪晚的傾情付出讓學(xué)校領(lǐng)導感動(dòng)，讓每一位教師佩服。更讓人感動(dòng)的是李麗杰、鄒玉紅老師忍受著(zhù)嗓子痛不能說(shuō)話(huà)和嗓子啞說(shuō)不出話(huà)的痛苦依然堅持工作。本學(xué)期，我們還成功地舉辦了數學(xué)的“同課異構”和語(yǔ)文的“模課”活動(dòng)�；顒�(dòng)中涌現出了像趙淑萍、江式杰等優(yōu)秀教師。
以上所有成績(jì)的取得凝聚了全體教職員工的心血和汗水，當然我們在看到成績(jì)、看到光明燦爛的前景的同時(shí)也非常清醒地意識到發(fā)展中的困難和矛盾，惋惜地發(fā)現工作中的問(wèn)題和不足。比如生源的逐年下降;比如我們極少數資深教師的激情在慢慢消退、輝煌不再，極少數青年教師棱角被歲月磨平、銳氣已大不如從前;比如我們還有極少數教職員工紀律觀(guān)念淡漠，工作缺乏主動(dòng)性，對學(xué)校布置的任務(wù)拈輕怕重甚至置之不理，教育教學(xué)工作乏善可陳。這些深層次的矛盾和長(cháng)期積淀的定勢的思維使我們有些老師，由缺乏職業(yè)滿(mǎn)意感發(fā)展到職業(yè)倦怠，從而消極地工作和自我壓抑地生活著(zhù)。
為此我向全體老師提出三點(diǎn)希望：
在期末教師大會(huì )上校長(cháng)講話(huà)稿5
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：
大家好！
首先請允許我代表僑中全體高三老師對各位領(lǐng)導的親切慰問(wèn)表示衷心的感謝！
今天，緊張的高三備考工作已經(jīng)進(jìn)入倒計時(shí)沖刺階段，在過(guò)去的大半年里，奮斗在第一線(xiàn)的老師們每天都在不懈地努力著(zhù)，每天都如同繃緊的弦：聽(tīng)課、做題、講評、測驗、排名……備考工作繁重艱苦，生活單調枯燥，老師們基本上沒(méi)有星期天沒(méi)有節假日。在種種困難和壓力下，曾倍感疲憊，曾迷茫失落，但我們的老師深知一個(gè)學(xué)校沒(méi)有質(zhì)量就沒(méi)有生命力，深知畢業(yè)班工作這副擔子的份量和責任，沒(méi)有退縮，沒(méi)有裹足不前，而是以“俯首甘為孺子�！钡木�，默默地耕耘著(zhù)。我們學(xué)校始終把高三工作當作學(xué)校工作的重中之重，全力支持高三工作。學(xué)校為高三年級配備了德才兼備的教師群體，在座的絕大部分老師都是從高一、高二年級經(jīng)過(guò)一輪輪的競爭升上來(lái)的，從高三留下來(lái)的老師也是優(yōu)中選優(yōu)、強中選強，高三教師的整體素質(zhì)高，是人品和學(xué)識兼優(yōu)的老師，老師們團結協(xié)作，積極奉獻，咬定教學(xué)質(zhì)量不放松，用自己的行動(dòng)和優(yōu)良的業(yè)績(jì)贏(yíng)得學(xué)生的`愛(ài)戴、家長(cháng)的信任和社會(huì )的贊譽(yù)。在政策上，學(xué)校始終堅持向高三傾斜，圍繞高考開(kāi)展工作。學(xué)校十分關(guān)注關(guān)心高三工作，關(guān)心高三老師的工作、生活情況，關(guān)心高三學(xué)生的學(xué)習、生活情況，發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)解決。目前，高三年級秩序井然，氛圍濃厚，勢頭看好，在幾次全市�？忌先〉昧撕懿诲e的成績(jì)，這種良好局面的形成，是學(xué)校和全體高三師生共同努力的結果�！案锩形闯晒�，同志乃須努力”，在接下來(lái)一個(gè)多月的時(shí)間里，我們要克服急于求成的思想傾向，重視基礎、重視課本，做好基本題，練好基本功，拿到基本分；要重視歸納總結，對學(xué)生做錯的題目要及時(shí)指導；要努力培養學(xué)生思考問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力；對學(xué)生要突出“五練”，即：練規范、練速度、練重點(diǎn)、練技巧、練能力；要讓學(xué)生做一個(gè)題目，學(xué)一種方法，會(huì )一類(lèi)，通一片；要及時(shí)查漏補缺；要讓學(xué)生鍛煉良好的心理素質(zhì)；要讓學(xué)生勞逸結合，注意加強體育鍛煉，同時(shí)要積極調整好自己的生物鐘，保證復習效率，保證高考時(shí)擁有充沛的精力和積極的心態(tài)。
總之，我們一定要做到深化知識，查漏補缺，形成網(wǎng)絡(luò )，提高能力；一定要團結協(xié)作，一切圍繞高考、服務(wù)高考，鉆研考綱，科學(xué)苦干；一定要讓學(xué)生增強信心，放松心態(tài)，科學(xué)定位，提高知識水平；一定要再接再厲，奮力拼搏，為博羅爭光，為僑中爭光，創(chuàng )造20xx年高考的輝煌。
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