分管教學(xué)副校長(cháng)的講話(huà)稿
隨著(zhù)社會(huì )一步步向前發(fā)展，越來(lái)越多地方需要用到講話(huà)稿，講話(huà)稿是人們在各種會(huì )議和一些較莊重、隆重的場(chǎng)合上發(fā)表帶有宣傳、指示、總結性質(zhì)講話(huà)的文稿。還是對講話(huà)稿一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的分管教學(xué)副校長(cháng)的講話(huà)稿，希望能夠幫助到大家。
分管教學(xué)副校長(cháng)的講話(huà)稿1
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
針對老校長(cháng)指出的衛生、紀律、學(xué)習、管理等存在的問(wèn)題，我代表學(xué)校對今后的工作提出如下意見(jiàn)：
1、樹(shù)典型，創(chuàng )一流校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。
要在學(xué)生中開(kāi)展學(xué)先進(jìn)，爭一流活動(dòng)。班干部要率先垂范，對本班的不良現象和行為要敢抓敢管，積極做班主任的得力助手。班主任要創(chuàng )新工作，要用新思路、新點(diǎn)子抓好班級管理，以增強班級凝聚力，師生團結一致，和衷共建先進(jìn)班集體。學(xué)校擬在學(xué)期末，評出三個(gè)先進(jìn)班集體，9名“三好學(xué)生”標兵，18名優(yōu)秀團員。年級組長(cháng)要協(xié)同班主任精心謀劃班級工作，要鼓士氣、增信心，使年級和班級整體水平上一個(gè)臺階。
2、立意識，強化環(huán)境衛生管理。
今后把治理環(huán)境衛生工作做為重點(diǎn)工作來(lái)抓，全校師生要自覺(jué)主動(dòng)完成學(xué)校的環(huán)境建設任務(wù)。各年級組的環(huán)境衛生由年級組長(cháng)主管，班主任主抓。要做到“三無(wú)一定位”，“三無(wú)”即：衛生區、教室、旮旯無(wú)垃圾廢紙，無(wú)廢棄食品包裝和飲料瓶灌，無(wú)亂畫(huà)亂粘刻痕跡�！耙欢ㄎ弧奔矗鹤孕熊�(chē)擺放要定位。室內衛生要達到“四凈”，即：凳子課桌干凈、玻璃窗臺干凈、地面墻角干凈、儀器教具干凈。每班都要有專(zhuān)人負責，把此項工作抓實(shí)、抓好，一抓到底，徹底消滅桌斗、教室、校園、邊邊角角廢紙、樹(shù)葉隨風(fēng)跑的現狀。學(xué)校要不定期進(jìn)行環(huán)境衛生檢查評比，并將其結果作為評選先進(jìn)班集體的首要條件。
3、學(xué)“條例”，狠抓紀律整頓。
紀律是提高教學(xué)質(zhì)量的前提，是創(chuàng )一流校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的有力保障，文明禮儀是自身修養的重要因素。因此，學(xué)校要求各班主任要利用兩周的時(shí)間（放學(xué)前20分鐘），認真組織學(xué)習《xx初中學(xué)生課堂常規》、《xx初中學(xué)生學(xué)習常規》、《xx初中學(xué)生違規懲治條例》（以上三個(gè)規章將盡快下發(fā)到各班）。通過(guò)學(xué)習，對照自己，人人找不足，人人補差距，總結自己的過(guò)去，謀劃自己的.未來(lái)。去掉壞毛病，擯棄不良傾向。發(fā)揮長(cháng)處，弘揚正氣。
4、搶時(shí)間，創(chuàng )最佳教學(xué)成績(jì)。
為使本學(xué)期的教學(xué)工作能夠圓滿(mǎn)完成，學(xué)校要求七年級xx名任課教師，xx名學(xué)生要珍惜時(shí)間，夯實(shí)基礎，穩步前進(jìn)。方法上有創(chuàng )新，能力上有特色，使七年級的教學(xué)工作登上一個(gè)新臺階；八年級xx名任課教師，xx名學(xué)生要搶抓時(shí)間，從能力培養、綜合素質(zhì)的提高上狠下功夫。要體現出高超的教學(xué)水平，一流的教學(xué)成績(jì)；學(xué)校希望九年級xx名任課教師，xx名學(xué)生要爭分奪秒，和衷共進(jìn)，共創(chuàng )佳績(jì)。因此，學(xué)校號召九年級全體師生以超越不平凡的英雄氣概，力爭明年中考，xx中升學(xué)人數達到或超過(guò)xx名，為打造名牌學(xué)校，搭建有力的輿論平臺。
為保證以上目標的實(shí)現，學(xué)校擬采取以下措施：
1、加強班級管理。做到事事有人管，處處有人抓，用群體的智慧和力量抓好班級工作。
2、班主任要調動(dòng)班干部的積極性，建立紀檢小組，對本班學(xué)生的在校表現，每周一測評，每周一匯報，并建立最優(yōu)最差學(xué)生檔案。
3、違紀違規懲罰制度：
�、�、對于無(wú)視校規校紀，屢犯錯誤者，要堅決按照《xx初中學(xué)生違規懲治條例》進(jìn)行處罰。
�、�、對性質(zhì)惡劣、屢教不改者，要開(kāi)全體師生大會(huì )，要求其家長(cháng)一起悔過(guò)、做檢查。
�、�、對嚴重違反法紀者，交由派出所處理。
4、獎勵制度：
�、�、學(xué)期末被評為校級“三好學(xué)生”標兵者，發(fā)給獎狀以資鼓勵并裝入學(xué)生檔案。
�、�、期中期末質(zhì)量檢測獲得年級組前xx名者，給予價(jià)值xx元的物質(zhì)獎勵，并攝影留念。
�、�、在繪畫(huà)、書(shū)法、演講、運動(dòng)會(huì )、各種競技等活動(dòng)中，獲鎮級前兩名者，給予價(jià)值xx元的物質(zhì)獎勵；獲縣級前x名者，給予價(jià)值xx元的物質(zhì)獎勵；獲市級前x名者，給予價(jià)值xx元的物質(zhì)獎勵。
老師們，同學(xué)們，新的形勢，新的機遇，新的任務(wù)，新的挑戰，我們決不固守已有的成績(jì)，xx初中的各項工作要再躍新臺階，要實(shí)現xx初中的再一次超越！
老師們，同學(xué)們，讓我們緊密團結起來(lái)，團結就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼，我們的目標一定能夠達到，我們的目標一定要達到！
我的發(fā)言到此結束，謝謝大家！
分管教學(xué)副校長(cháng)的講話(huà)稿2
尊敬的各位老師：
大家好!
本次講話(huà)是我擔任教學(xué)副校長(cháng)以來(lái)的首次發(fā)言，請允許我在此說(shuō)幾句題外話(huà)。首先我要感謝在競選中支持我的老師們，你們的支持給了我提升自我的機會(huì )，也給了我十足的信心;同時(shí)我也要感謝在競選中未能支持我的老師們，你們給了我心理上的壓力，讓我時(shí)刻牢記著(zhù)：我還有很多地方需要改進(jìn)，還需要不斷的學(xué)習。最后，我要感謝一個(gè)人——王校長(cháng)，從我22歲被王校長(cháng)招入斯辰，近十個(gè)年頭，她對我的栽培才使我有今天這個(gè)機會(huì )，雖然，在少數時(shí)候我們的觀(guān)點(diǎn)不能一致，甚至會(huì )發(fā)生爭吵，但這并不影響我們深厚的感情，也并不會(huì )減少我對她的尊重，我相信，在后期的工作中，我們還是能一如既往的堅持下去。
借此機會(huì )，我想談?wù)勎覍虒W(xué)副校長(cháng)這個(gè)職位的一點(diǎn)看法：20xx年畢業(yè)，那時(shí)我才21歲，什么都不懂，什么都不怕;20xx年來(lái)到斯辰，年輕氣盛，摔的滿(mǎn)身創(chuàng )痕;20xx年開(kāi)始擔任理化教研組長(cháng)，我個(gè)人認為，我的成年階段始于那年，責任讓人思考，思考使人成熟;但經(jīng)過(guò)這些年的鍛煉我發(fā)現自己并不適合領(lǐng)導他人，雖然組內成員都很尊重我，但我明白自己的性格，是不適合做領(lǐng)導的。我自小家教比較嚴，所以我的性格較為內斂，又遺傳了父親的暴躁脾氣，沉默寡言，在遇到問(wèn)題時(shí)容易急躁，經(jīng)常因此得罪了人，好在組內老師比較了解我，加上我還是比較講道理的，這些年，他們也都適應了。所以，我家愛(ài)人經(jīng)常說(shuō)我只適合當干事、秘書(shū)，因為我細心，喜歡思考，做事果斷，但不適合領(lǐng)導別人。你們知道我為什么會(huì )堅持競選這個(gè)位置嗎?說(shuō)了也許有很多人不信，我不是為了錢(qián)，我家沒(méi)錢(qián)，但我家不缺錢(qián);我也不是為了名，我更喜歡低調的生活;我堅持，是因為女兒的一個(gè)問(wèn)題：爸爸，你在學(xué)校當什么?那次，我自豪的告訴她，爸爸是組長(cháng)。她又說(shuō)了兩句：你也收作業(yè)本啊?那還沒(méi)我們班班長(cháng)厲害。在那一刻，我意識到女兒的心中已經(jīng)有一定的價(jià)值觀(guān)了，就是這樣，雖然經(jīng)歷了一些不愉快，我還是堅持競選。我的出發(fā)點(diǎn)沒(méi)有那么偉大，但我不會(huì )輕視這個(gè)位置的.重要性，因為我還不想在女兒沒(méi)有理解解除職務(wù)也是正常的事情的時(shí)候，而失去這個(gè)職務(wù)。
然而，今天我還是想說(shuō)一句話(huà)：歡迎各位競爭這個(gè)位置，因為這樣我既有了壓力也有了動(dòng)力，當然大家的出發(fā)點(diǎn)不會(huì )像我這樣沒(méi)有出息。我真心的希望我們學(xué)校有更多的有志之士參與到學(xué)校的管理隊伍當中，為的發(fā)展添磚加瓦，在的發(fā)展歷程上留下自己深深的足跡。
閑話(huà)就說(shuō)到這，下面進(jìn)入會(huì )議的第一項內容，首先和大家共同學(xué)習一下教學(xué)副校長(cháng)這一職務(wù)應該履行的職責：根據校制度匯編：1、建立學(xué)校的學(xué)科帶頭人、教學(xué)骨干、教學(xué)能手、教學(xué)新秀評價(jià)體系;2、完善各年級的學(xué)科成績(jì)評價(jià)體系;3、優(yōu)化畢業(yè)班教師配備和年級組分層分班;
4、主持教研組和備課組工作，提升全校教師的教學(xué)能力。針對以上四點(diǎn)，第一點(diǎn)建立學(xué)科建設評價(jià)體系，已經(jīng)在逐步完善;第二點(diǎn)成績(jì)評價(jià)體系已經(jīng)由校長(cháng)室、教務(wù)處基本建成;第三點(diǎn)畢業(yè)班教師配備將從下學(xué)期開(kāi)始逐步實(shí)施，至于分層分班還有待于商榷實(shí)施時(shí)間;第四點(diǎn)主持教研組和備課組工作將從本學(xué)期開(kāi)始。在日常工作中，本學(xué)期主要從以下幾點(diǎn)著(zhù)手：1、日常教學(xué)秩序的監督：按時(shí)上下課，不遲到不拖堂，不隨意離堂;不得無(wú)教案上課;不以任何形式占用四五晚自習;2、聽(tīng)課：主要是青年教師的課，提前通知或是隨堂聽(tīng)課，課后記錄有無(wú)教案等相關(guān)信息。
3、不定期抽查部分學(xué)科的作業(yè)、考試，包括雙語(yǔ)學(xué)科的背書(shū)、過(guò)關(guān)學(xué)科的過(guò)關(guān)情況等;4、學(xué)校組織的相關(guān)考試成績(jì)的分析。由于本人初次擔任該職，可能會(huì )在某些地方出現越位、失位的情況，敬請各位領(lǐng)導、老師諒解，并希望大家能給予批評和指正。
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