遵守文明禮儀的學(xué)生講話(huà)稿
現如今,我們需要用到講話(huà)稿的情形越來(lái)越多,講話(huà)稿可以起到整理講話(huà)者的思路、控制時(shí)間的作用。寫(xiě)講話(huà)稿的注意事項有許多,你確定會(huì )寫(xiě)嗎?以下是小編精心整理的遵守文明禮儀的學(xué)生講話(huà)稿,希望能夠幫助到大家。
遵守文明禮儀的學(xué)生講話(huà)稿1
親愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué):
大家好!今日演講的題目是“講禮貌,做文明使者”。
作為千年文明古國,中國被譽(yù)為“禮儀之邦”。近幾年,由于種種原因,中華民族的“禮”遭到過(guò)分的批判,甚至是全盤(pán)否定。你看,這一幕是不是令我們大為震驚呢?隨地吐痰,亂扔垃圾,不沖水,不戴安全帽,不戴安全帽,不戴安全帽,不戴安全帽,不戴安全帽,不戴安全帽,不戴安全帽,不戴安全帽,不戴安全帽,不戴安全帽,不戴安全帽,不戴安全帽,不戴安全帽,不戴安全帽,不戴安全帽,不戴安全帽,不戴安全帽,不戴安全帽。
以我們學(xué)校為例,有的同學(xué)身上還存在著(zhù)不少不良行為,甚至在這個(gè)莊嚴的升旗儀式上,也有人嬉戲、玩耍。
學(xué)生們,學(xué)校是文明傳播的搖籃,禮的沃土,禮的國度的創(chuàng )始之地。禮儀處處都是,在這個(gè)滋養我們成長(cháng)的園地里,在這春意盎然、生機勃勃的陽(yáng)春三月,我們的小學(xué)生該怎么做,才能讓小學(xué)生的禮儀洋溢在我們美麗的校園中?
第一,我們的衣著(zhù)要得體。衣著(zhù)不一定新穎,但要整潔,大方,符合學(xué)生的身份,能體現我們學(xué)生昂揚向上的風(fēng)采。
第二,要注意:上課要專(zhuān)心聽(tīng)講,認真聽(tīng)別人講話(huà);課間要注意衛生,不隨地吐痰,追逐打鬧,不大聲喧嘩,用禮貌的語(yǔ)言與同學(xué)交流;遇到老師,要用禮貌的語(yǔ)言主動(dòng)問(wèn)好,遇到客人,不要圍觀(guān),不要哄堂大笑;上樓,靠右走,不要擁擠,要謙讓。
三要愛(ài)護學(xué)校的一切設施,不要攀爬花木,不要踐踏草坪。
在三月的文明月里,文明的氣息將彌漫在我們的校園里。這芬芳是從各式各樣的花中散發(fā)出來(lái)的,你,就是它們的一部分。希望每一位同學(xué)能夠繼承文明禮儀的使命,不負眾望,做文明禮儀的使者。要相信自己,我們可以做到。
遵守文明禮儀的學(xué)生講話(huà)稿2
尊敬的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
今天國旗下講話(huà)的主題是:《文明禮儀在校園》。
校園因什么而文明? 因你、我、他的文明而文明!
荀子云:"不學(xué)禮無(wú)以立,人無(wú)禮則不生,事無(wú)禮則不成,國無(wú)禮則不寧"。文明禮儀是我們學(xué)習、生活的根基,是我們健康成長(cháng)的臂膀。
在我們身邊,在一部分同學(xué)身上,還存在著(zhù)一些不文明的行為.例如,在校園內、樓梯上總能見(jiàn)到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑,甚至有的同學(xué)認為:反正有值日的同學(xué)打掃,扔了又何妨;再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧,走路推推搡搡習以為常;還有部分同學(xué)相互之間講臟話(huà)、粗話(huà),甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財物。我們很多同學(xué)把文化知識的學(xué)習放在首位,而常常忽略了社會(huì )公德的培養,文明習慣的養成,而這恰恰從本質(zhì)上展現出一個(gè)人的.思想品質(zhì)。
事實(shí)上,良好的行為習慣,是保證我們順利學(xué)習的前提,也是樹(shù)立健康人格的基礎.做一個(gè)堂堂正正的人,一個(gè)懂文明、有禮貌的謙謙君子,然后才是成才.
文明是一種進(jìn)步,是行為的端正,習慣的改善,修養的提高,品質(zhì)的提升。文明是告別昨日的無(wú)知和粗俗,是自覺(jué)的控制.
文明的學(xué)生,一定是講禮貌的人。禮貌用語(yǔ)在他嘴邊,因為他懂得要想別人尊重自己,自己首先要尊重別人,因為尊重他人與尊重自己同樣重要。
文明的學(xué)生,一定是有著(zhù)良好衛生習慣愛(ài)護公共財物的人。他愛(ài)學(xué)校的一草一木,不會(huì )踐踏草坪,不會(huì )亂涂亂畫(huà),更不會(huì )踢門(mén)、浪費水電……而且會(huì )勸阻、制止破壞行為。他會(huì )自覺(jué)維護校園環(huán)境,他更不會(huì )亂丟飲料杯、面巾紙、塑料袋、紙片,而且會(huì )動(dòng)手撿拾紙片等,因為他懂得環(huán)境是大家的環(huán)境,把美好留給他人和自己。
文明的學(xué)生,一定是一個(gè)有愛(ài)心和責任感的人。他會(huì )尊敬師長(cháng)和友愛(ài)同學(xué),關(guān)愛(ài)身邊的人和事,不會(huì )與同學(xué)吵架、搞不團結,他會(huì )懂得感恩,感恩父母長(cháng)輩的養育,感恩老師的教導……
同學(xué)們,"恰同學(xué)少年,風(fēng)華正茂",我們滿(mǎn)懷憧憬,我們充滿(mǎn)激情,我們追求成長(cháng),在這個(gè)過(guò)程中,讓我們親近文明,表現文明,實(shí)踐文明,做文明學(xué)生。千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人,說(shuō)的就是學(xué)習應先學(xué)做人,學(xué)做文明人。
同學(xué)們!文明校園,從我做起,從每一件小事做起,讓文明禮儀之花在校園處處盛開(kāi)吧!
今天的國旗下講話(huà)到此結束,謝謝大家。
遵守文明禮儀的學(xué)生講話(huà)稿3
尊敬的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
今天我要講的題目是:《愛(ài)國從文明禮儀做起》。愛(ài)國是一個(gè)人對自己祖國的一種誠摯的熱愛(ài)和深厚的情感,是一個(gè)人最原始的感情之一。很多同學(xué)認為,愛(ài)國就是別人的事情,愛(ài)國就是那些英雄的事跡,跟我們毫無(wú)關(guān)系?晌也⒉贿@樣認為!同學(xué)們,愛(ài)國其實(shí)就在你我的行為舉止中。中國是文明禮儀之邦,作為一個(gè)中國人的你,作為一個(gè)中國人的我,假如連最基本的文明禮儀都做不好,豈不是為國家丟臉嗎?哪談得上愛(ài)國呢?
在我們身邊,在一部分同學(xué)身上,還存在著(zhù)一些不文明的行為。例如,在校園內、樓梯上總能見(jiàn)到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑,教室里、校園內食品袋隨處可見(jiàn),甚至有的同學(xué)認為:反正有值日的同學(xué)做清潔工作,扔了又何妨;再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧,走路推推搡搡;還有部分同學(xué)相互之間講臟話(huà)、粗話(huà)……
同學(xué)們,我們追求成長(cháng),追求快樂(lè ),在這個(gè)過(guò)程中,讓我們親近文明,表現文明,實(shí)踐文明,做文明學(xué)生吧!文明禮儀是我們學(xué)習、生活的根基,是我們健康成長(cháng)的臂膀。沒(méi)有了文明,就沒(méi)有了基本的道德底線(xiàn)!扒W(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人”,說(shuō)的就是學(xué)習應先學(xué)做人,學(xué)做文明人,學(xué)做社會(huì )人!
我相信,經(jīng)過(guò)我們全體師生共同努力,一定會(huì )營(yíng)造出一個(gè)文明美好的校園。試想假如全國每一個(gè)校園都共同創(chuàng )建文明校園,那么我們民族的整體素質(zhì)將大大提高,國家的綜合實(shí)力將會(huì )大大加強,祖國的未來(lái)一定是繁榮昌盛、燦爛輝煌的!最后,我再次呼吁:同學(xué)們,愛(ài)國,從我們的文明禮儀做起吧!
謝謝大家,我的講話(huà)到此結束。
遵守文明禮儀的學(xué)生講話(huà)稿4
各位同學(xué),各位老師:
大家早上好!
剛剛度過(guò)了一個(gè)寒假,伴著(zhù)春的氣息,我們迎來(lái)了新的學(xué)期,開(kāi)始了緊張而又快樂(lè )的校園生活。本學(xué)期有一百多名一年級新同學(xué)的到來(lái),讓校園更加絢麗多姿。在此,讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們成為我們新的伙伴!
新的學(xué)年,孕育著(zhù)新的希望和憧憬,我們每一位老師與同學(xué)經(jīng)過(guò)暑假短暫休息與調整之后,又滿(mǎn)懷信心與斗志地站在新學(xué)年的起跑線(xiàn)上,為實(shí)現新目標,努力奮斗。在此,我謹代表學(xué)校衷心感謝各位老師過(guò)去一年為學(xué)校發(fā)展付出的努力、作出的貢獻!
福田區各校正在舉行“文明禮儀”教育活動(dòng)的啟動(dòng)儀式。為此,我在這兒作一個(gè)動(dòng)員講話(huà)。中國號稱(chēng)“文明古國,禮儀之邦”!拔拿鞫Y儀”是中華民族的優(yōu)良傳統。要開(kāi)展這項活動(dòng),我們要弄懂三個(gè)問(wèn)題:什么是“文明禮儀”?為什么要開(kāi)展“文明禮儀教育”活動(dòng)?我們應怎么做呢?
什么是“文明禮儀”呢?
我們先從這兩個(gè)詞的起源說(shuō)起:“文明”二字最早見(jiàn)于古代一本叫《易經(jīng)》的書(shū),其中有這樣的話(huà):“見(jiàn)龍在田,天下文明”,意思是陽(yáng)氣上升到地面,天下的人都能夠看到它的文采光明!拔拿鳌本褪恰拔牟晒饷鳌钡囊馑肌,F在一般用“文明”與“野蠻”相對,表明社會(huì )的進(jìn)步程度。也常常用來(lái)指良好的生活方式和風(fēng)尚。
“禮儀”一詞最早見(jiàn)于《禮記》中一段話(huà),叫做“凡人之所以為人,禮義(儀)也”!岸Y儀”被認為是“立人之本”,古人認為沒(méi)有“禮儀”也就失去了人類(lèi)社會(huì )活動(dòng)的基礎,F在“禮儀”是指人們在社會(huì )交往活動(dòng)中應共同遵守的行為規范和準則。理解了“文明禮儀”的含義,大家就會(huì )更加明白開(kāi)展這項活動(dòng)的意義和為什么要開(kāi)展“文明禮儀教育”活動(dòng)。概括地講,活動(dòng)的意義有兩點(diǎn):
1、文明禮儀教育是個(gè)人修行的需要。開(kāi)展“文明禮儀”教育,有助于提高我們全體師生的思想道德水平,文化修養水平;提高我們的“情商”,改善人際交往。促進(jìn)我們做一個(gè)“知書(shū)達理”的人,做一個(gè)有文化涵養的人,做一個(gè)有高尚品位的人,做一個(gè)受人歡迎,受人尊重的人!拔拿鞫Y儀”能使我們的生活變得更加美好,獲得更高的幸福體驗。
2、文明禮儀教育是學(xué)校發(fā)展的需要。文明禮儀教育是學(xué)校德育、美育的重要內容。它反映一個(gè)學(xué)校中教師、學(xué)生的精神風(fēng)貌,是學(xué)校文化建設的重要組成部分,也是學(xué)校形象工程的主要標志。
大家的文明禮儀水平代表著(zhù)皇崗小學(xué)的整體形象。我們實(shí)施“文明禮儀”教育就是要賦予這所“中心區學(xué)!币孕碌膬群。我們要做具有特質(zhì)的教師,做具有特質(zhì)的學(xué)生,首先應該從文明禮儀教育入手。
為什么要開(kāi)展“文明禮儀教育”活動(dòng)?
上級部門(mén)和學(xué)校開(kāi)展“文明禮儀教育”,為什么?很顯然,我們同學(xué)群體中還有很多人不懂文明、不知禮儀,若聽(tīng)之任之,長(cháng)此以往,小則毀了個(gè)人,大則毀了家庭和社會(huì )的希望,敗壞了“文明國度”、“禮儀之邦”的良好形象。具體的表現有那些:
共性的有:言行不得體,講粗口臟話(huà),不懂得尊重他人;遲到、曠課、逃課,以自我為中心,不會(huì )尊重他人,不會(huì )禮讓?zhuān)运阶岳,不關(guān)心集體;隨地吐痰、亂扔垃圾,缺乏環(huán)保意識;觀(guān)看和傳播書(shū)刊、聲像等不良制品;抄襲作業(yè),考試作弊;吃帶皮的食物不注意公共衛生,隨意扔垃圾;還有個(gè)別同學(xué)抽煙、喝酒,私自外出上網(wǎng)聊天、玩游戲……
我校的特點(diǎn):隔著(zhù)學(xué)校圍墻的鐵柵欄叫買(mǎi)東西;不愛(ài)護公物;不節約水電;課間休息聲響太大,同學(xué)之間為了一點(diǎn)小事打架;不懂得尊重同學(xué);不按時(shí)完成作業(yè);進(jìn)出校門(mén)還有騎車(chē)帶人,橫穿馬路,不遵守交通規則現象……
我們應怎么做呢?
針對以上種.種,結合上級部門(mén)要求,我們要抓好“五個(gè)一”、當好“三個(gè)員”。
在校內從常規入手,抓好“五個(gè)一”的訓練:
整頓“一個(gè)陣容”:抓好升旗儀式、早操的隊列,塑造學(xué)生的精神面貌;
遵守“一種秩序”:課堂秩序、集會(huì )秩序、課間及放學(xué)秩序的文明有序;
養成“一種習慣”:語(yǔ)言文明、待人接物大方有禮,并形成習慣;
堅持“一項制度”:衛生責任區的保潔制度,確保校園環(huán)境整潔優(yōu)美;
樹(shù)立“一個(gè)觀(guān)念”,要遵紀守法、尊老愛(ài)幼、團結互助;
在校外要求爭做“三員”:
做一名宣傳員:交通法規、交通安全的宣傳,并帶動(dòng)家庭成員和周邊的人自覺(jué)遵守;
做一名文明員:文明乘車(chē)、文明行路,不進(jìn)網(wǎng)吧,做文明小公民;
做一名志愿員:大力開(kāi)展志愿者服務(wù)活動(dòng),清除白色垃圾、黑色廣告,凈化環(huán)境,做力所能及的事情,為建設文明城市貢獻一份力量。
我們也要注重教師的文明禮儀教育。教師不僅是科學(xué)文化知識的傳播者,也是學(xué)生思想道德的教育者。老師在傳播知識的同時(shí),以自己的言行舉止、禮儀禮貌對學(xué)生進(jìn)行著(zhù)潛移默化的影響,從而對學(xué)生的言行舉止發(fā)生作用。老師要十分注意自己給學(xué)生留下的印象,要使自己從各方面成為一個(gè)優(yōu)秀的、學(xué)生能夠仿效的榜樣。
教師作為塑造人類(lèi)靈魂工程師的老師,要注意自己在各種場(chǎng)合的行為舉止,做到大方、得體、自然、不虛假。教師的課堂語(yǔ)言表達要準確、適當、精練、幽默。與學(xué)生談話(huà)要尊重學(xué)生、平等相待我們開(kāi)展這項活動(dòng)要經(jīng)歷宣傳發(fā)動(dòng)、措施落實(shí)、檢查評比等階段。
開(kāi)學(xué)后,學(xué)校德育處、大隊部將發(fā)布一系列通知,開(kāi)展一系列活動(dòng),希望各班切實(shí)對照執行。
老師們,同學(xué)們,希望我們不斷完善自己,從自身做起,從小事做起,嚴格要求自己,在全校范圍內掀起“講文明,講禮儀”的熱潮,做一個(gè)既知書(shū)又達禮的文明人!
遵守文明禮儀的學(xué)生講話(huà)稿5
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
伴著(zhù)溫和的春風(fēng),明媚的陽(yáng)光和恩師們諄諄的教誨,我們成長(cháng)在可愛(ài)的校園里,校園文明禮儀倡議書(shū)國旗下講話(huà)稿。學(xué)校培養我們理解、寬容、謙讓、誠實(shí)的待人態(tài)度和莊重大方、熱情友好、禮貌待人的文明行為舉止,是我們人生課堂中重要一課。為了提高我們的文明涵養,為了響應學(xué)校的倡導的“八禮”的號召,我代表五年級一班全體同學(xué)提出如下倡議:
1、堅持語(yǔ)言文明:不講臟話(huà),不講粗話(huà),做一個(gè)有氣質(zhì)、有內涵、談吐儒雅的小學(xué)生。
2、堅持行為文明:認真學(xué)習《小學(xué)生日常行為規范》、嚴格遵守學(xué)校紀律,上課姿勢端正,不歪不斜不睡覺(jué);作業(yè)工整不抄襲;下課休息期間不追逐打鬧、不大聲喧嘩,進(jìn)出教室腳步輕、上下樓梯靠右走;在校上學(xué)期間著(zhù)裝要整齊,不穿奇裝異服;
3、堅持習慣文明:自覺(jué)凈化校園環(huán)境,不亂扔紙屑、包裝袋等垃圾物;不隨地吐痰;按時(shí)打掃衛生,發(fā)現垃圾主動(dòng)撿起。不亂涂亂畫(huà)亂刻亂貼;不損毀設施設備、不攀折花木。
4、堅持禮儀文明:升旗時(shí),要莊嚴,嚴肅認真不說(shuō)笑。課堂上,積極回答問(wèn)題,語(yǔ)言規范有禮貌,進(jìn)出教室應報告。校園里,安全秩序永記牢;見(jiàn)了老師要問(wèn)好,老師管理要聽(tīng)從,自律精神不可少。
同學(xué)們,讓我們在心靈深處播下文明的種子,從言行舉止的細微之處做起,培養良好習慣,傳承優(yōu)良美德,做文明的實(shí)踐者、監督者和傳播者,為創(chuàng )設干凈、安靜、文明、和諧的附中而努力。我們堅信,通過(guò)我們的行動(dòng),我們一定會(huì )成為文明的使者,黎明小學(xué)一定會(huì )成為文明的殿堂。
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