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校園植樹(shù)節演講稿
演講稿是作為在特定的情境中供口語(yǔ)表達使用的文稿。在當今社會(huì )生活中，很多地方都會(huì )使用到演講稿，相信寫(xiě)演講稿是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的校園植樹(shù)節演講稿，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
校園植樹(shù)節演講稿 篇1
三年級一班康佳豪敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
三月是春暖花開(kāi)的日子，三月是萬(wàn)物復蘇的日子，三月更是植樹(shù)的日子。3月12日，那是一個(gè)營(yíng)造綠色環(huán)境，呼喚人們愛(ài)護環(huán)境的特別日子——植樹(shù)節。
同學(xué)們，我們中華民族自古就有“愛(ài)樹(shù)、育樹(shù)”的傳統美德。因為有了樹(shù)，才會(huì )有和諧美麗的大自然;有了樹(shù)，才有清爽、新鮮的空氣;有了樹(shù)，才有碧水藍天。但是，同學(xué)們，我國是一個(gè)綠化面積很低的國家，所以植樹(shù)造林是一項非常有意義的活動(dòng)，這件事情需要大家共同來(lái)做。同學(xué)們，讓我們從現在做起，從自己做起，從身邊做起，做綠化、美化環(huán)境的有心人吧!愛(ài)每一片綠葉，愛(ài)每一棵小草，愛(ài)每一朵鮮花，讓我們牢記，多走幾步，不穿越綠化帶，愛(ài)護校園中的一草一木，給花壇里的小花澆一點(diǎn)水，給操場(chǎng)上的小樹(shù)培一培土，一起美化綠化我們的校園。同學(xué)們，讓我貌同珍惜綠色，植樹(shù)造林，綠化、美化我們的家園吧!我堅信，通過(guò)我們的共同努力，我們的校園將更加美麗，我們的城市將更加美麗，我們祖國的明天也必將更加美麗!
校園植樹(shù)節演講稿 篇2
老師們，同學(xué)們：
三月，是春暖花開(kāi)的日子。三月，是活力四射的季節。當我們一起走進(jìn)春波蕩漾的三月，豐富的節日撲面而來(lái)。3月6日，做好事喚起的是我們內心那股樂(lè )于助人的渴望。3月8日，婦女節特有的溫馨氣息，拉近了我們與親人之間的距離，親情和理解變得彌足珍貴。而這個(gè)星期三，3月12日這天，我們還會(huì )和另一個(gè)充滿(mǎn)綠色氣息的節日相會(huì )，你們知道是什么節日嗎?沒(méi)錯，就是植樹(shù)節。
我們中華民族自古就有“愛(ài)樹(shù)、育樹(shù)”的傳統。愛(ài)白楊的挺拔，愛(ài)垂柳的柔美。愛(ài)松樹(shù)不屈的風(fēng)骨。樹(shù)木是我們人類(lèi)的好朋友，不僅可以美化環(huán)境，而且還能維護生態(tài)平衡。它們能夠調節、影響氣候，調節水的循環(huán)，增加土壤的凈水資源，保護水土，樹(shù)木能涵養水源，防風(fēng)固沙，保持水土，使土壤不受風(fēng)化。有了樹(shù)，我們才會(huì )有和諧美麗的大自然。有了樹(shù)，我們才有清爽、新鮮的空氣。有了樹(shù)，我們才會(huì )有高樓、房屋和鐵路。
同學(xué)們，雖然在植樹(shù)節中，我們不是每個(gè)人都有機會(huì )為這座城市增添一顆小樹(shù)苗，但是我們卻能用我們自己的力量為我們的校園綠化出一份自己的力。讓我們牢記，多走幾步，不穿越綠化帶，不踐踏綠地。
我們同學(xué)可以爭做綠化宣傳員、環(huán)保衛士，身體力行去愛(ài)護我們校園中的一草一木，愛(ài)護我們生活環(huán)境中的一草一木�！拔鹨陨菩《粸�，勿以惡小而為之”，從我做起，從小事做起，從現在做起，做綠化、美化環(huán)境的有心人。相信在我們共同的努力下，我們的校園，我們的城市，我們祖國的明天將會(huì )變得更加明媚燦爛!
校園植樹(shù)節演講稿 篇3
老師們、同學(xué)們：
大家好：春天到了，帶來(lái)了大自然的萬(wàn)物復蘇和欣欣向榮。今天又是3月12日植樹(shù)節了！又到了植樹(shù)造林的好時(shí)節，同學(xué)們，你們知道我們?yōu)槭裁匆矘?shù)造林嗎？
自然界中的人類(lèi)、生物和氣候、土壤、水等環(huán)境條件之間存在著(zhù)錯綜復雜的相互關(guān)系。人體的各個(gè)器官、各種機能之間都是保持平衡的，一旦某個(gè)環(huán)節失去了平衡，人就會(huì )生玻自然界也一樣，一旦失去了生態(tài)平衡，便會(huì )產(chǎn)生種種不良后果。
森林是保持生態(tài)平衡的衛士。有了森林，地面就不怕風(fēng)吹雨沖，水土就不易流失。大風(fēng)遇到了防護林帶，會(huì )被大大減弱；雨水沿著(zhù)樹(shù)干慢慢地流到地上，被枯枝落葉、草根樹(shù)皮所堵截，能滲透到地下而不會(huì )迅速流走。在少雨的季節里，這些儲藏在地下的水，一部分匯成溪流，流出森林，滋養農田，一部分經(jīng)過(guò)樹(shù)根的吸收、樹(shù)葉的蒸騰，回到空中，又變成雨，再落下來(lái)。森林讓氣候變得穩定正常。
許多國家的護林實(shí)踐表明，當國家森林覆蓋率占全國總面積的30%以上，而且分布均勻時(shí)，國家就不會(huì )發(fā)生較大的風(fēng)沙旱澇等自然災害�？上У氖�，我國的森林覆蓋率僅有16。5%，這怎么不讓我們深感焦慮呢！
而且，人類(lèi)自誕生起，一切衣食往行及生產(chǎn)、生活，無(wú)不依賴(lài)于我們所生存的這個(gè)星球，地球上的大氣、森林，海洋、河流、土壤、草原、野生動(dòng)植物等，組成了錯綜復雜而關(guān)系密切的自然生態(tài)系統，這就是人類(lèi)賴(lài)以生存的基本環(huán)境。但是，長(cháng)期以來(lái)，人類(lèi)把文明的進(jìn)程一直滯留在對自然的征服掠奪上，似乎從未想到對哺育人類(lèi)的地球給予保護和回報，在取得輝煌的文明成果的同時(shí)，人類(lèi)對自然的掠奪卻使得我們所生存的這個(gè)星球滿(mǎn)目瘡疤，人口的增長(cháng)和生產(chǎn)活動(dòng)的增多，也對環(huán)境造成沖擊，給環(huán)境帶來(lái)壓力。
氣候變暖，臭氧層空洞，酸雨，有毒廢棄物，野生生物滅絕，以及大氣、水污染等，這是我們當前面臨的一連串全球環(huán)境問(wèn)題，面對這些問(wèn)題，我們該做些什么呢？
保護環(huán)境，人人有責，但我們現在還只是學(xué)生，不可能為全人類(lèi)的環(huán)境作出特別大的貢獻，但我們可以從身邊的環(huán)境做起，從保護學(xué)校的環(huán)境做起，例如：遵守有關(guān)禁止亂扔各種廢棄物的規定，把廢棄物扔到指定的地點(diǎn)或容器中，避免使用一次性的飲料杯、飯盒、塑料袋，用紙盒等代替，這樣可以大大減少垃圾，減輕垃圾處理工作的壓力，愛(ài)護花草樹(shù)木，少贈送賀年卡，保持校園清潔等。
以上這些雖是小事，但是，只要大家動(dòng)手，一起努力，從節約資源和減少污染著(zhù)手，調整一下自己的生活方式，我們就能為保護地球做出一份貢獻。
親愛(ài)的同學(xué)們，伸出你的手，伸出我的手，讓我們一起播種綠色，讓我們一起宣傳綠色倡議，讓大地媽媽擁有更多的綠色吧！
校園植樹(shù)節演講稿 篇4
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我今天演講的題目是：《人人創(chuàng )建綠色家園》。
誰(shuí)不希望頭頂的天空湛藍如鏡，誰(shuí)不希望腳下的大地綠草如茵，誰(shuí)不希望身邊的湖水清澈明凈，誰(shuí)不希望眼前的陽(yáng)光燦爛如金。
是啊，誰(shuí)不希望能有如此天然的`一幅畫(huà)面呢？但現在我們卻距離它越來(lái)越遠了。生態(tài)環(huán)境的日益破壞使我們的家園遭到了嚴重的威脅，天空湛藍如鏡，大地綠草如茵，已經(jīng)快要不復存在了，而我們卻又執迷不悟的破壞環(huán)境，這種狀況實(shí)在令人擔憂(yōu)。最近我內蒙古草原退化嚴重，已經(jīng)到了驚人的程度。6359萬(wàn)多公頃可利用草地面積中，目前退化草地面積已達3867萬(wàn)公頃，占可利用草原的60%。
素以水草豐美著(zhù)稱(chēng)的全國重點(diǎn)牧區呼倫貝爾草原和錫林郭勒草原，退化面積分別達23%和41%，鄂爾多斯草原的退化最為嚴重，面積達68%以上。以往沙塵暴基本上是從阿拉善盟和巴彥淖爾盟的沙漠地帶發(fā)起，今年卻東移到烏蘭察布盟和錫林郭勒盟，向世人拉響了最令人擔憂(yōu)的生態(tài)警報：美麗的錫林郭勒草原也已嚴重沙化。內蒙古乃至世界上最為典型的草甸草原東烏珠穆沁旗，草場(chǎng)退化面積已占全旗可利用草場(chǎng)的66%以上。以荒漠草原為代表的阿拉善盟和伊克昭盟，草原退化、沙化之勢更為嚴峻。
與50年代相比，阿拉善左旗的草地覆蓋度降低了30%至50%，目前荒漠和半荒漠已占到了這個(gè)旗草地的96。9%。
我國古代的黃土高原曾經(jīng)是美麗富饒的地方，商朝時(shí)黃河流域的森林覆蓋率曾高達50%以上。但是，經(jīng)過(guò)幾千年來(lái)掠奪式的開(kāi)發(fā)，大自然給予了無(wú)情的報復�，F在，黃土高原的水土流失地區到處是荒山禿嶺、溝壑縱橫，黃河——中華民族的“母親河”，竟成為世界上泥沙含量最多的河流。近幾十年來(lái)，隨著(zhù)人口的急劇增長(cháng)和經(jīng)濟的高速發(fā)展，人類(lèi)生產(chǎn)和生活對環(huán)境造成的破壞日益嚴重，出現了空前的環(huán)境危機。環(huán)境危機包括環(huán)境遭到污染，森林、草原和野生動(dòng)植物等自然資源遭到破壞，以及由此引起的生態(tài)環(huán)境的惡化�，F在，保護生態(tài)環(huán)境，實(shí)現可持續發(fā)展，已經(jīng)成為全世界緊迫而艱巨的任務(wù)。
一個(gè)又一個(gè)觸目驚心的數字表明，創(chuàng )建綠色家園已經(jīng)刻不容緩。我們的行動(dòng)不能僅僅呼吁，更應該做的是從我做起，創(chuàng )建綠色家園。當然創(chuàng )建綠色家園很難，現在還不能立竿見(jiàn)影，但是只要有堅持不懈地努力就能看到成果。只要你注意生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，就會(huì )發(fā)現原來(lái)創(chuàng )建綠色家園也如此簡(jiǎn)單。如果你每天都彎腰去揀地上的一張紙，你走過(guò)的路就會(huì )多一份清潔，長(cháng)此以往你就會(huì )發(fā)現你的綠色家園就會(huì )建成，我們的綠色家園就創(chuàng )建了。所以，你的綠色家園就是舉手之勞，何樂(lè )而不為呢？如果每人都有這樣高的環(huán)保意識，那么上面的事情就不會(huì )發(fā)生，我們就不會(huì )面臨如此的生態(tài)環(huán)境了。
為了保護我們賴(lài)以生存的共同家園——地球，我們以虔誠的聲音呼喚生命的綠色，為了讓大地山青水秀，為了讓家園綠樹(shù)藍天，讓我們小手拉小手，讓我們小手拉大手，加入“呼喚綠色”行列，保護綠色家園。今天播下一份綠色種子，明天收獲一片藍天綠地！行動(dòng)起來(lái)，從我開(kāi)始！行動(dòng)起來(lái)，從現在開(kāi)始！
謝謝！
校園植樹(shù)節演講稿 篇5
老師們、同學(xué)們：
早上好！今天我國旗下講話(huà)的題目是：凈土的呼喚。
3月12日是植樹(shù)節，春雪消融，春光明媚，的確又到了一個(gè)植樹(shù)的大好時(shí)節。作為每一位學(xué)生，我想并不是真的要我們去種上幾棵樹(shù)，我想我們應該有的是一種強烈的環(huán)保意識。多年來(lái)，環(huán)保一直是不變的話(huà)題，可是聽(tīng)過(guò)太多的"保護環(huán)境不是愛(ài)護我們自己"此類(lèi)號召，人們似乎開(kāi)始麻木了。面對日益嚴重的環(huán)境污染視而不見(jiàn)了，大家都已經(jīng)忘了環(huán)境的重要性。
那么，同學(xué)們，讓我們閉上眼睛一同想象；
如果，每個(gè)清晨，我們能聽(tīng)見(jiàn)鳥(niǎo)鳴婉轉；
如果，每個(gè)夜晚，我們能看到繁星滿(mǎn)天；
如果，校園中每片綠葉能染亮我們混沌的雙眼；
如果……有如此多的如果，如果我們可以置身在這么多的如果當中，我們的感受又會(huì )如何呢？一身的疲倦不見(jiàn)了，活力又會(huì )注滿(mǎn)身體。滿(mǎn)腹的煩惱拋開(kāi)了，快樂(lè )輕松回到心中……只有在如此干凈舒適的環(huán)境中，我們才可以提高效率，更好的學(xué)習。試問(wèn)在一片狼藉與烏煙瘴氣中，如何有積極的心態(tài)和愉悅的心情去學(xué)習？倘若拋開(kāi)這一切不說(shuō)，只問(wèn)在如此環(huán)境中我們要如何保證自己的身心健康恐怕都是問(wèn)題。
現在，大家可以明白環(huán)保的重要，看看我們周?chē)氖澜纾杭埿脊?迎風(fēng)起舞"，灰塵在陽(yáng)光下張牙舞爪，河流在腐爛渾濁中呻吟。
可是還好，真的還好，因為我們始終擁有著(zhù)這一方凈土——我們美麗的校園，在這個(gè)神圣的地方，春桃之夭夭，柳絮拂面，夏芙蕖映日，蟲(chóng)唱蟬鳴，秋丹桂飄香，落葉紛飛，冬松柏凌霜，臘梅傲雪，相信大家一定和我一樣很慶幸能在這樣的"凈土"中成長(cháng)，可是近來(lái)，我發(fā)現：會(huì )有垃圾從同學(xué)手中滑落，成為小徑上醒目的感嘆號；會(huì )有隨手丟棄的塑料袋在風(fēng)中"翩翩起舞"；會(huì )有草坪上一條小徑赫然告訴著(zhù)我們"走的人多了，便成了路"；甚至會(huì )在廁所的門(mén)板上出現觸目驚心的另類(lèi)文化"廁所文化"！
我們要惶恐地看著(zhù)這一切發(fā)生，再無(wú)動(dòng)于衷地重蹈覆轍嗎？眼看這凈土如此被褻瀆嗎？
如要不要，就請你伸出手來(lái)愛(ài)護這片凈土吧！曾經(jīng)有人說(shuō)："地球是全人類(lèi)的家！"那么校園是我們全部學(xué)生的家，讓我們動(dòng)手讓家的明天更美麗！
昨天，我們呼喚著(zhù)凈土！
今天，你聽(tīng)，凈土呼喚著(zhù)我們！
校園植樹(shù)節演講稿 篇6
提到我們中國，我們就能想到地大物博。但不知大家是否知道，我國的人均綠化面積只有5－6平米！而人口密度比我們高2倍左右的日本，人均綠化面積卻高達20xx平米！差距之大令人瞠目結舌。大家知道，森林、草地等綠色資源的流失會(huì )直接導致水土的流失，導致大面積土地的荒漠化，甚至危及我們人類(lèi)的生存。因此，我們國家上自中央，下至地方，都大力提倡植樹(shù)造林，積極推進(jìn)城市園林建設，以確保我們的生命家園不受的侵害。
你以為我們只不過(guò)是普通的中學(xué)生，所以不用為綠化做出什么大的貢獻？你錯了。我們要做的絕不僅僅是作為一名綠色欣賞者，我們更應該是一名創(chuàng )造綠、維護綠、愛(ài)護綠的行動(dòng)者。學(xué)校是我家，關(guān)愛(ài)靠大家。我們完全有能力為學(xué)校的綠色創(chuàng )建作一些貢獻，使學(xué)校變得更加郁郁蔥蔥，更加生機勃勃，更加詩(shī)情畫(huà)意。只要你能添一抹綠，只要你呵護校園里的一花一草，那么你就能使校園更加秀麗，學(xué)校也會(huì )因你而增添一分青春活力！
同學(xué)們，在植樹(shù)節里，讓我們從我做起，從你做起，從小事做起，從身邊做起，從現在做起，做綠化、美化環(huán)境的有心人。讓我們的校園將更加美麗，我們的城市更加宜人！
二十一世紀，充滿(mǎn)了激烈的競爭。作為新世紀弄潮兒的我們，誰(shuí)不想成為眾人的焦點(diǎn)？誰(shuí)不想成就一番大事業(yè)？但，人不是天生就注定干大事業(yè)的，每個(gè)人都是從小事干起才會(huì )成功。因為許多成功的經(jīng)歷告訴我們，成就一件大事，所需要的不僅僅是豪情壯志，不僅僅是持之以恒，還需要注重每一個(gè)小的細節，有時(shí)候正是這些細枝末節，造就了令萬(wàn)眾稱(chēng)贊的名人偉事。
1961年4月12日，前蘇聯(lián)宇航員加加林乘坐4.75t重的“東方1 號”航天飛船進(jìn)入太空邀游了89分鐘，成為世界上第一位進(jìn)入太空的宇航員。他為什么能夠從20多名宇航員中脫穎而出？原來(lái)，在確定人選前一個(gè)星期，航天飛船的主設計師羅廖夫發(fā)現，在進(jìn)入飛船前，只有加加林一個(gè)人脫下鞋子，只穿襪子進(jìn)入座艙。就是這個(gè)細小的舉動(dòng)一下子贏(yíng)得了羅廖夫的好感，他感到這個(gè)27歲的青年既懂規矩，又如此珍愛(ài)他為之傾注心血的飛船，于是決定讓加加林執行人類(lèi)首次太空飛行的神圣使命。加加林通過(guò)一個(gè)不經(jīng)意的細節，表現了他珍愛(ài)他人勞動(dòng)成果的修養和素質(zhì)，也使他成為遨游太空的第一人。
還有一個(gè)流傳很廣的關(guān)于應聘的故事。美國有家招聘高級管理人才的公司，對一群應聘者進(jìn)行復試，盡管應聘者都很自信地回答了考官們的簡(jiǎn)單提問(wèn)，卻都未被錄用，只得怏怏離去。這時(shí)，有一個(gè)應聘者，走進(jìn)房門(mén)后，看到干凈的地毯上有一個(gè)紙團，他彎腰撿起了紙團，準備將它扔到紙簍里，這時(shí)考官發(fā)話(huà)了：“您好，朋友，請看看您撿起的紙團吧！”這位應聘者遲疑地打開(kāi)紙團，只見(jiàn)上面寫(xiě)著(zhù)：“熱忱歡迎您到我們公司任職�！边@位應聘者感到疑惑，考官說(shuō)：“前面三位雖然學(xué)歷比你高，且儀表堂堂，但是他們眼睛只能看見(jiàn)大事，而看不見(jiàn)小事。你的眼睛能看見(jiàn)小事，我認為能看見(jiàn)小事的人，將來(lái)自然看到大事，一個(gè)只能看見(jiàn)大事的人，他會(huì )忽略很多小事。幾年以后，這位撿紙團的應聘者成了這家著(zhù)名大公司的總裁。他就是美國福特公司總裁福特先生。
“細節決定成敗”，這些我們生活中顯而易見(jiàn)的小事，不為人注意的細節確能夠體現了一個(gè)人對待生活、人生的態(tài)度。往往成功與失敗之間的距離，也許就在這些生活習慣及不經(jīng)意流露的細節之中。
老子曾說(shuō)：“天下難事，必做于易；天下大事，必做于細”。一個(gè)人想成就一番事業(yè)，必須從簡(jiǎn)單的事情做起，從細微之處入手。在我們的校園，又何嘗不是如此？其實(shí)，就大多數人而言，我們最缺少的不是聰明智慧，也不是勤奮精神，而最缺的是做好每一個(gè)細節的精神。人與人的最大區別，就在于能不能把“小事做細，細事做精”。如果我們每天都能夠把平常的事做好就是不平常，能把簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單，這一件件的平常事、簡(jiǎn)單事都做好了，相信我們日后必成大事！正如古人所云：不積硅（kǔī）步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海。
細節表現修養；細節體現藝術(shù)；細節隱藏機會(huì )；細節產(chǎn)生效益。愿我們人人從現在開(kāi)始關(guān)注細節，養成良好的生活習慣和學(xué)習習慣，成就未來(lái)燦爛輝煌的人生！
中國有句古訓——“不以規矩，不成方圓”，人人皆知。
假如當你在教室里安安靜靜寫(xiě)作業(yè)時(shí)，有同學(xué)在走廊吵鬧喧嘩，你能安心做作業(yè)嗎？假如有同學(xué)吵架了，你去旁邊觀(guān)戰，還是及時(shí)制止他們，向他們講道理呢？假如同學(xué)摔跤了，你是團結友愛(ài)地把同學(xué)扶起來(lái)送到醫務(wù)室呢？還是覺(jué)得這個(gè)同學(xué)我不認識，跟我沒(méi)關(guān)系呢？ 假如當你在食堂排隊買(mǎi)飯時(shí)，有同學(xué)插在了你前面，你是心甘情愿的任由他插呢？還是規勸他老老實(shí)實(shí)的排隊呢？
校園中的種種不和諧正在一幕又一幕的上演……
有人說(shuō)， “賞心悅目的環(huán)境可以使人心曠神怡，奮發(fā)圖強的氛圍可以催人奮進(jìn)”這除了物質(zhì)環(huán)境外，還有看不見(jiàn)的精神環(huán)境即所謂的人文環(huán)境。我們都希望置身在有良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的人文環(huán)境中學(xué)習。正所謂，“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲”一個(gè)好的學(xué)習環(huán)境對我們學(xué)習的影響總是潛移默化的。學(xué)校應該是奠定同學(xué)們做人基礎的場(chǎng)所。一個(gè)人不管有多少知識，有多少財富，有多高地位，如果他不懂得做人的道理，這個(gè)人最終不會(huì )獲得真正的財富和幸福。
所以我們應該遵守校規校紀校規，中學(xué)時(shí)代正是培養人生觀(guān)、世界觀(guān)、價(jià)值觀(guān)的重要階段，但也是在這個(gè)階段，同學(xué)們有較強的叛逆心，對各種是是非非難以判斷。因此校紀校規是必然的，它可以規范我們的言行，讓文明之風(fēng)遍布我們周?chē)�，如果我們是鳥(niǎo)，那校紀校規便是參天大樹(shù)，因為鳥(niǎo)總有歸巢的時(shí)候；如果我們是魚(yú)，那校紀校規便是汪洋大海，因為海才是魚(yú)兒自由的歸宿。
所以，從現在開(kāi)始，請扶起你身邊摔倒的同學(xué)，悄悄地，你彎腰拾起地下一個(gè)垃圾；輕輕地，把“請，謝謝，對不起”掛在嘴邊。因為學(xué)校是我們的第二個(gè)家，我們都是學(xué)校的小主人，我們懂得什么是校規校紀，我們知道如何去遵守校規校紀，為了我們自己，為了我們能在成長(cháng)中不斷完善，讓我們從自身行動(dòng)起來(lái)吧！
校園植樹(shù)節演講稿 篇7
老師們、同學(xué)們，大家好：今天我演講的題目是《校園的植樹(shù)節演講稿》，讓我們通過(guò)植樹(shù)節演講稿活動(dòng)，讓我們大家明白植樹(shù)對我們的重大意義，讓我們愛(ài)護綠色吧!
下面我們談?wù)勱P(guān)于植樹(shù)節和環(huán)保方面的內容，請同學(xué)們注意聽(tīng)講。
春天到了，帶來(lái)了大自然的萬(wàn)物復蘇和欣欣向榮。明天又是3月12日植樹(shù)節了!又到了植樹(shù)造林的好時(shí)節，同學(xué)們，你們知道我們?yōu)槭裁匆矘?shù)造林嗎?
自然界中的人類(lèi)、生物和氣候、土壤、水等環(huán)境條件之間存在著(zhù)錯綜復雜的相互關(guān)系，人體的各個(gè)器官、各種機能之間都是保持平衡的，一旦某個(gè)環(huán)節失去了平衡，人就會(huì )生病。自然界也一樣，一旦失去了生態(tài)平衡，便會(huì )產(chǎn)生種種不良后果。
森林是保持生態(tài)平衡的衛士。有了森林，地面就不怕風(fēng)吹雨沖，水土就不易流失。大風(fēng)遇到了防護林帶，會(huì )被大大減弱;雨水沿著(zhù)樹(shù)干慢慢地流到地上，被枯枝落葉、草根樹(shù)皮所堵截，能滲透到地下而不會(huì )迅速流走。在少雨的季節里，這些儲藏在地下的水，一部分匯成溪流，流出森林，滋養農田，一部分經(jīng)過(guò)樹(shù)根的吸收、樹(shù)葉的蒸騰，回到空中，又變成雨，再落下來(lái)。森林讓氣候變得穩定正常。
許多國家的護林實(shí)踐表明，當國家森森覆蓋率占全國總面積的30%以上，而且分布均勻時(shí)，國家就不會(huì )發(fā)生較大地風(fēng)沙旱澇等自然災害�？上У氖�，我國的森林覆蓋率僅有16.5%，這怎么不讓我們深感焦慮!
而且，人類(lèi)自誕生起，一切衣食往行及生產(chǎn)，生活，無(wú)不依賴(lài)于我們所生存的這個(gè)星球，地球上的大氣、森林，海洋、河流、土襄、草原、野生動(dòng)植物等，組成了錯綜復雜而關(guān)系密切的自然生態(tài)系統，這就是人類(lèi)賴(lài)以生存的基本環(huán)境。但是，長(cháng)期以來(lái)，人類(lèi)把確文明的進(jìn)程一直滯留在對自然的征服掠奪上，似乎從未想到對哺育人類(lèi)的地球給予保護和回報，在取得輝煌的文明成果的同時(shí)，人類(lèi)對自然的掠奪卻使得我們所生存的這個(gè)星球滿(mǎn)目瘡疤，人口的增長(cháng)和生產(chǎn)活動(dòng)的增多，也對環(huán)境造成沖擊，給環(huán)境帶來(lái)壓力。
氣候變暖，臭氧層空洞，酸雨，有毒廢棄物，野生生物滅絕，以及大氣、水污染等，這是我們當前面臨的一連串全球環(huán)境問(wèn)題，面對這些問(wèn)題，我們該做些什么呢?
例如：遵守有關(guān)禁止亂扔各種廢棄物的規定，把廢棄物扔到指定的地點(diǎn)或容器中，避免使用一次性的飲料杯、飯盒、塑料袋，用紙盒等代替，這樣可以大大減少垃圾，減輕垃圾處理工作的壓力，愛(ài)護花草樹(shù)木，少贈送賀年卡，保持校園清潔等。
同學(xué)們，當我們了解了植樹(shù)節演講稿的內容，我們要一起努力，因為保護環(huán)境，人人有責，雖然只是學(xué)生，不可能為全人類(lèi)的環(huán)境作出特別大的貢獻，但我們可以從身邊的環(huán)境做起，從保護學(xué)校的環(huán)境做起。謝謝大家!同學(xué)們，你們說(shuō)好不好?讓我們一起來(lái)加油!一起來(lái)努力!
校園植樹(shù)節演講稿 篇8
同學(xué)們，老師們：
大家好！
今天是3.11日，三月份里有許多特別的日子，我們剛剛在全校范圍內開(kāi)展一次轟轟烈烈的學(xué)雷鋒活動(dòng)。每個(gè)中隊都對雷鋒事跡都更一步了解了，雷鋒精神更一步地領(lǐng)會(huì )了。緊接著(zhù)就迎來(lái)的今年的“植樹(shù)節”，今天我想說(shuō)說(shuō)關(guān)于“植樹(shù)節”的話(huà)題。
1979年2月，我國五屆全國人大常委會(huì )第六次會(huì )議決定，將每年的3月12日定為中國的植樹(shù)節。目前，全世界上已有50多個(gè)國家設立了植樹(shù)節。由于各國國情和地理位置不同，植樹(shù)節在各國的稱(chēng)呼和時(shí)間也不相同，全年12個(gè)月，每月都會(huì )有國家歡度植樹(shù)節。最早設立植樹(shù)節的是美國。1872年4月10日，美國的加州把4月10日定為該州的植樹(shù)節。我國1980年3月12日，發(fā)行了一套4枚題為“植樹(shù)造林，綠化祖國”的郵票。
我們的校園雖然不適合我們的同學(xué)親自種上小樹(shù)苗，但我們通過(guò)其他的方法和渠道了解更多的關(guān)于如何去愛(ài)護樹(shù)木，保護森林，保護環(huán)境的知識，以此來(lái)提高我們的綠化意識，環(huán)保意識。在這里大隊部見(jiàn)議各中隊要圍繞植樹(shù)節開(kāi)展一些有意義的活動(dòng)，同學(xué)們可以在班級中開(kāi)展“種一盆花，添一份綠”實(shí)踐活動(dòng)，多一片綠葉，多一份溫馨。
還有，加大宣傳教育，利用黑板報、手抄報等陣地，增加學(xué)生環(huán)保知識;更不要忽視的是要“凈化”校園，各中隊要把班級里和校園中每一個(gè)衛生死角，都打掃的干干凈凈;最后，“美化”校園，以“環(huán)�！睘橹黝}，號召學(xué)生畫(huà)一幅畫(huà)、自辦一份手抄報、寫(xiě)一篇作文、布置一期墻報，有條件的學(xué)生種一棵樹(shù)或一株花。
同學(xué)們，我們已經(jīng)踏著(zhù)春天的足跡走進(jìn)了令人神往的三月，春天，是種子撒播的黃金時(shí)間，在這陽(yáng)光明媚、綠樹(shù)萌芽、萬(wàn)物復蘇的季節里，我們希望全體同學(xué)能樹(shù)立“綠色家園，從我做起”的理念，做到人人營(yíng)造綠色、人人宣傳綠色、人人保護綠色、人人擁有綠色，保護和美化我們的校園和家園。
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