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初二學(xué)生期末動(dòng)員講話(huà)稿范文（通用6篇）
在社會(huì )發(fā)展不斷提速的今天，我們用到講話(huà)稿的地方越來(lái)越多，講話(huà)稿是在公務(wù)活動(dòng)中針對特定場(chǎng)合，面對特定聽(tīng)眾發(fā)表口頭講話(huà)的文稿。那么，怎么去寫(xiě)講話(huà)稿呢？下面是小編幫大家整理的初二學(xué)生期末動(dòng)員講話(huà)稿范文（通用6篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
初二學(xué)生期末動(dòng)員講話(huà)稿1
各位老師、各位同學(xué)：
早上好!
緊張而又忙碌的一個(gè)學(xué)年即將過(guò)去，期末考試的腳步越來(lái)越近了：
八年級同學(xué)在明天(6月16日)將接受生物、地理學(xué)科畢業(yè)水平測試(14：00-15：00生物，15：30-16：30地理)，測試成績(jì)不合格者將不能參加20xx屆中考，希望八年級同學(xué)高度重視，在學(xué)科老師的指導下積極復習，認真答題。
七、八年級同學(xué)在6月29日—7月1日將迎來(lái)本學(xué)年的期末考試，特別是九年級的同學(xué)在6月20日---6月21日將迎來(lái)人生中的第一次重要考試----中考。希望同學(xué)們充分做好復習迎考的準備，爭取在考試中發(fā)揮出最好水平。在此，我給同學(xué)們提出幾點(diǎn)建議：
首先，確定一個(gè)能激勵自己的目標。
有這樣一個(gè)故事：一天，一個(gè)年輕人在沙灘上散步，無(wú)意間，他轉了一下頭，卻發(fā)現自己走過(guò)的兩行腳印是彎曲的。他很不解,剛才自己明明走得很直,腳印怎么會(huì )彎曲呢?
這時(shí),他看到不遠處有一塊礁石,于是朝著(zhù)礁石的方向走去.....等他再回頭看時(shí),發(fā)現沙灘上印著(zhù)兩行清晰筆直的腳印......
其實(shí)，在生活中,不論我們做什么事,心中都要有一個(gè)目標。只有這樣,才會(huì )找準方向、少走彎路。期末復習時(shí)間緊張，更應如此。
這樣的目標，我建議大家定的適當地高一些，這樣才能激勵自己，給自己以動(dòng)力。有這樣一則寓言：一只小雞看見(jiàn)蒼鷹在高高的藍天上飛過(guò)，十分的羨慕，于是他問(wèn)母雞：“媽媽?zhuān)覀円灿幸粚Υ蟪岚�，為什么不能像鷹那樣高飛呢?”
“真是個(gè)小傻瓜，”母雞回答說(shuō)，“飛得高有什么用處，藍天上沒(méi)有谷粒，也不會(huì )有蟲(chóng)子啊!”。是的，如果你的目標不是藍天，你就永遠不會(huì )飛翔。其次，制定一個(gè)切實(shí)可行的復習計劃
凡事預則立，不預則廢。我們的同學(xué)有沒(méi)有給自己的復習定個(gè)計劃呢?每一位同學(xué)除了跟著(zhù)老師的.進(jìn)度，按照老師的要求復習外，還應根據自己的情況，給自己的薄弱學(xué)科，和各學(xué)科中的薄弱章節適當的增加些復習時(shí)間和練習。
最后，要有腳踏實(shí)地的有效行動(dòng)
無(wú)論多么激動(dòng)人心的目標，多么完美翔實(shí)的計劃，如果不付諸于行動(dòng)，那最多只是一個(gè)念頭和一張廢紙，只有行動(dòng)才是走向成功的惟一途徑。雖然我們不提倡那種“兩眼一睜，學(xué)到熄燈”的苦行僧式的學(xué)習，但我們相信“天道酬勤”。
美國女國務(wù)卿賴(lài)斯，其奮斗史頗具傳奇色彩，她用了二十年時(shí)間，從一個(gè)備受歧視的黑人女孩，成為了世界著(zhù)名外交家。有人問(wèn)她成功的秘訣，她簡(jiǎn)明扼要地說(shuō)：因為我付出了“八倍的辛勞”。
如果你急切渴望成功卻又總覺(jué)得與成功無(wú)緣，也無(wú)須怨天尤人，不妨先問(wèn)問(wèn)自己是否付出了“八倍的努力”?
同學(xué)們，對于期末考試以及中考，家長(cháng)、老師們期待著(zhù)你們成績(jì)的精彩，同時(shí)更期待著(zhù)你們品德上的優(yōu)秀。最后祝大家期末考出理想的成績(jì)!
我的國旗下講話(huà)完畢，謝謝大家!
初二學(xué)生期末動(dòng)員講話(huà)稿2
各位老師，各位同學(xué)：
早上好!
本周開(kāi)始，各年級開(kāi)始進(jìn)行期末考試。明天，初三進(jìn)行期末考試，周三，初一和初二年級開(kāi)始考試，初二年級還是全市的統考。這次考試，可以幫助同學(xué)們檢查半年的學(xué)習過(guò)程中的態(tài)度是否端正，好習慣是否養成，方法是否科學(xué)有序，基本功是否過(guò)關(guān)。。
借此機會(huì )，我想和同學(xué)們談三點(diǎn)：
一、重視基礎。期末復習，各學(xué)科老師都已經(jīng)進(jìn)行了一段時(shí)間的系統復習，進(jìn)行了知識點(diǎn)的梳理，強化了重難點(diǎn)的訓練。那么，有同學(xué)會(huì )問(wèn)我：老師，我臨考前兩天還能做些什么?我的回答是：重視基礎�？记�，把課本上基本的定理、概念、例題看一遍，讓頭腦中能夠有清晰的思路。理科，還可以看看自己的錯題本，對自己經(jīng)常犯的錯誤能夠及時(shí)糾正。還可以看看平時(shí)的復習試卷、知識點(diǎn)的梳理。要學(xué)會(huì )運用“嘗試回憶法”、“多感官協(xié)同法”、“系統梳理法”等科學(xué)的學(xué)習方法，提高學(xué)習成效。
二是考場(chǎng)上要有一個(gè)好策略。1)考場(chǎng)上拿到試卷，不要著(zhù)急這完成，先要定下心，看清楚題目的意思，明確考試題目中所提出的要求。然后，在進(jìn)行作答。2)先易后難。試卷是有難度的，有梯度的，我們對試卷要有清楚的認識。有些同學(xué)喜歡先做后面的大題、難題，反而忽視了最基礎的題目。做試卷要先易后難，遇到自己實(shí)在想不出來(lái)的題目，就先放一放，等到其他題目做完了，再來(lái)攻克難題。3)把握考試時(shí)間。語(yǔ)文，要留出足夠的'時(shí)間進(jìn)行構思和寫(xiě)作。數學(xué)，選擇題、計算題、綜合題，自己要能夠把控考試的時(shí)間，避免因為時(shí)間來(lái)不及而被迫放棄其他的題目。4)適度緊張�？紙�(chǎng)上需要應激狀態(tài)，也就是我們講的適度緊張，這樣才能更好地發(fā)揮。有些同學(xué)過(guò)于緊張，有些學(xué)生完全放松，這樣的狀態(tài)都不利于考試的發(fā)揮。
三是考試后要有一個(gè)好心態(tài)。要正確對待考試成績(jì)，做到勝者不沾沾自喜、敗者不垂頭喪氣。取得了好成績(jì)固然是件好事，但是如果不認真分析，就會(huì )停滯不前;躺在成績(jì)上，就會(huì )不思進(jìn)取。如果偶爾一兩次沒(méi)有考好，我們就失去了自信，那就更不足取了。其實(shí)，成績(jì)不好有的是因為平時(shí)沒(méi)有努力，有的是因為復習方法不當，有的是因為學(xué)習中產(chǎn)生了“高原現象”，有的是因為內容難度太大，還有的是因為試卷的信度與效度問(wèn)題。保持平和的心態(tài)，客觀(guān)地做出分析與調整才真正有利于我們的學(xué)習。
考試結束后，周五各年級已經(jīng)安排了試卷的評講，請同學(xué)們也認真、仔細分析。下周初一初二的同學(xué)們，可以在家里進(jìn)行休息、調整，初三的同學(xué)還要正常上課，因為初三的時(shí)間也非常的緊張。下學(xué)期2月下旬開(kāi)學(xué)，距離中考也只有100多天的時(shí)間，我希望初三的同學(xué)們能夠在寒假中認真制定學(xué)習計劃，查漏補缺，制定每天的作息時(shí)間表，不要讓自己完全的放松，勞逸結合。如何更加有效的利用好這個(gè)寒假，需要我們每一個(gè)初三同學(xué)，在考試結束后，認真思考的。
總之，期末考試，全面檢閱我們的學(xué)習態(tài)度和方法，同時(shí)也檢驗們的誠信的時(shí)間。每個(gè)同學(xué)都必須以誠實(shí)的態(tài)度，對待這次考試及以后的每一次考試，不得弄虛作假，認真遵守考場(chǎng)紀律。
最后希望大家學(xué)習進(jìn)步、考試順利、身體健康、生活愉快!
今天，是本學(xué)期最后一次國旗下講話(huà)，我謹代表學(xué)校，祝同學(xué)們及你們的父母親，寒假愉快，新春快樂(lè )!也祝我們的老師們，工作順利，闔家歡樂(lè )!
我的國旗下講話(huà)完畢，謝謝大家!
初二學(xué)生期末動(dòng)員講話(huà)稿3
同學(xué)們：
又到了收獲的季節，相信我們又多了一份緊張、期待。我們的緊張，來(lái)源于父母那熱切的目光;來(lái)源于老師那諄諄的話(huà)語(yǔ);也來(lái)源于我們面對考試的那份壓力。有了這份必要的緊張，我們的思維會(huì )更敏捷,我們的表現會(huì )更出色。我們期待，是因為我們到了驗證自我的時(shí)刻，憑著(zhù)這種積極的心態(tài)，我們能夠做到更加認真，我們能充分利用考試過(guò)程中的分分秒秒做足迎考的準備。同學(xué)們，期末考試的進(jìn)步離我們越來(lái)越近了，借此機會(huì )我向大家提出以下三點(diǎn)建議：
第一：目標決定結果。大家都知道，成功的'道路必定是有明確的目標的。我要說(shuō)的是：目標有多遠，我們就能走多遠。我們要對得起我們的付出，無(wú)悔于我們的青春!我想，作為各年級的學(xué)子，我們的目標就是一個(gè)：考出優(yōu)異成績(jì)，打下堅實(shí)基礎!
第二：態(tài)度決定結果。記得有一句歌詞：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功�！睕](méi)有壓力就沒(méi)有動(dòng)力，沒(méi)有動(dòng)力就發(fā)揮不出一個(gè)人蘊藏的潛力!面對考試的壓力，我們必須強化如下態(tài)度：一是勤奮的態(tài)度，勤能補拙是良訓，一分耕耘一分收獲;二是刻苦的態(tài)度，學(xué)習是艱苦的，最終的成功才可能是甜的;三是進(jìn)取的態(tài)度，大家知道，學(xué)習如逆水行舟不進(jìn)則退，一下子成為天才不可能，但每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)總有可能;四是務(wù)實(shí)的態(tài)度，求真務(wù)實(shí)是我們提升考試成績(jì)的法寶，為此我們必須“上好每一課、抓緊每一秒、練準每一題、邁實(shí)每一步!”
第三：方法決定結果�？茖W(xué)有效的方法，可以讓我們的復習、應考事半功倍。一要重視基礎、不犯概念性錯誤。書(shū)本中基礎的知識最具有生命力，只有夯實(shí)基礎，我們才可能去應對無(wú)限變化的能力測試!二要重視糾錯、不犯重復性錯誤。復習、檢查的關(guān)鍵就是要糾錯，我們要抓住錯誤、理清錯誤，確保不犯同類(lèi)錯誤。三要重視規范、不犯低級的錯誤。面對考試我們應臨場(chǎng)不亂，切忌看錯、寫(xiě)錯、算錯，書(shū)寫(xiě)要工整規范。
同學(xué)們，人生不拼不精彩，考場(chǎng)就是一個(gè)戰場(chǎng)，也是一個(gè)你展示才華的舞臺。大考在即，箭在弦上，請拿出你們的智慧和勇氣，從現在起，和我們的老師一起做好精心準備，去迎接即將到來(lái)的期末考試。
我的國旗下講話(huà)完畢，謝謝大家!
初二學(xué)生期末動(dòng)員講話(huà)稿4
各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!
光陰似箭，日月如梭，轉眼間，一個(gè)學(xué)期又臨近結束。在這個(gè)學(xué)期里，你收獲了多少呢?
如果你在家能夠孝敬父母，鄰里和睦;在校能夠尊敬師長(cháng)，團結同學(xué);對人能夠寬厚仁慈，對己嚴格認真，那么，無(wú)論是品質(zhì)，還是學(xué)業(yè)，你都會(huì )有長(cháng)足的進(jìn)步。
如果你在學(xué)期將要結束的時(shí)候，因為種種原因仍然一無(wú)所獲，那么，不要灰心，不要彷徨，未來(lái)總是充滿(mǎn)希望。過(guò)去的就讓它過(guò)去吧，因為只有牢牢把握現在，才會(huì )有美好的未來(lái)。
一個(gè)年輕人，覺(jué)得自己懷才不遇，有位老人聽(tīng)了他的'遭遇，隨即把一粒沙子扔在沙灘上，說(shuō)：“請把它找回來(lái)”，“這怎么可能”年輕人說(shuō)道，接著(zhù)老人又把一顆珍珠扔到沙灘上，“那現在呢?”他說(shuō)。
年輕人明白了——如果你只是沙灘中的一粒沙，那你不能苛求別人注意你，認可你。如果要別人認可你，那你就想辦法先讓自己變成一顆珍珠。
同學(xué)們，如果你也想得到認可，能有更美好的生活，怨天尤人是沒(méi)有用的，只有從今天開(kāi)始，從現在開(kāi)始，去努力，去奮斗。
最后，預祝同學(xué)們在期末考試中，能取得優(yōu)異的成績(jì)!
初二學(xué)生期末動(dòng)員講話(huà)稿5
各位老師、各位同學(xué)：
早上好!
經(jīng)過(guò)近一個(gè)學(xué)期緊張的學(xué)習生活，我們即將迎來(lái)對我們學(xué)習成果的一次大檢閱——期末考試。
考試的正常發(fā)揮，其實(shí)很大程度上取決于準備加心態(tài)。準備充分自然胸有成竹，鎮定自若，臨陣磨槍難免忐忑不安。臨近考試，同學(xué)們，讓我們充分準備，同時(shí)放下包袱，用平和積極的心態(tài)，坦然的迎接考試，運籌帷幄，決勝千里。我們與其說(shuō)是去應付考試，不如說(shuō)是去迎接考試；是檢測，更是提高。通過(guò)期末考試，每一位同學(xué)都可以找到自己在學(xué)習中存在的不足，離老師的要求還有哪些差距，自己的學(xué)習方法是否得當等等，以便在今后的學(xué)習中做適當的調整。因此，同學(xué)們一定要以正確的態(tài)度認真對待期末考試，把握這次機會(huì )，充分展示自己的才華和智慧。
期末考試，不僅僅是測試你對知識的掌握，更重要的是，它還測試你是否是一個(gè)誠信的人！古人云；"人而無(wú)信，不知其可。"
誠信，是社會(huì )人際關(guān)系的精神紐帶，也是人際關(guān)系的最高原則。誠實(shí)守信應是每個(gè)學(xué)習者所應遵守的準則。而作弊不僅是對我們自己能力的否定和蔑視，更是對我校良好風(fēng)氣的褻瀆，作弊者不僅丟掉了誠信，更丟掉了尊嚴。
誠信考試，這一新概念一經(jīng)提出就受到了廣泛的關(guān)注，引起大家尤其是學(xué)生的強烈共鳴�？缛胍恢械拇箝T(mén)，莘莘學(xué)子的心里應該都明白，我們要挑戰的是高考。一次次的考試，一次次的檢驗，可以讓我們看清自己的弱點(diǎn)，改正自己的缺點(diǎn)，促使我們今后更加努力，使自己的成績(jì)更加進(jìn)步，這樣才能給予我們更多挑戰高考的自信。但是平時(shí)的'考試都是摻有水分，不夠真實(shí)，那么我們從何得知自己對知識的掌握程度？更從哪里去積累點(diǎn)點(diǎn)滴滴的自信？考試成績(jì)不夠理想，可以下次繼續努力；但如果因為考試不誠信，無(wú)異于品行沾上了污點(diǎn)，又豈是能輕輕地拭去？在過(guò)去，每每考完試，當我們聽(tīng)到校內有某某同學(xué)因考試作弊而受處罰的消息時(shí)，我們的心中不免會(huì )為這些同學(xué)感到絲絲遺憾和不值。當這些同學(xué)們受到如此的處罰后，他們的心中一定也充滿(mǎn)著(zhù)后悔，充滿(mǎn)著(zhù)愧疚，充滿(mǎn)著(zhù)痛苦，他們后悔自己的一時(shí)糊涂。所以，為了檢驗出自己的真實(shí)水平，更為了不為一時(shí)的僥幸心理而后悔，請同學(xué)們自覺(jué)遵守考試紀律，誠信考試，愛(ài)惜自己的名譽(yù)。自古以來(lái)，讀書(shū)人都是以節操為本，以誠信為基。我們一中學(xué)生應該傳承民族美德，樹(shù)立道德之新風(fēng)。因為只有親手采的蜜最甜，親自釀的酒最香。
期末考試即將開(kāi)始，值此我向全體同學(xué)發(fā)出倡議：
1，全體同學(xué)認真復習，積極備考，嚴守考試紀律，誠信考試，自覺(jué)抵制考試中的各種不良風(fēng)氣。
2，學(xué)生干部，團員帶頭遵守考場(chǎng)紀律，以身作則，從我做起，為全體同學(xué)做出表率。
3，同學(xué)之間互相督促，防范作弊，弘揚正氣。
真誠希望各位同學(xué)憑自己辛勤的汗水和真才實(shí)學(xué)，在考場(chǎng)上發(fā)揮出色水平，以誠信考試為榮，以違紀作弊為恥，弘揚求實(shí)學(xué)風(fēng)，維護知識的尊嚴！用誠信品德向自己，向老師，向家人交上一份高水平的答卷。
相信很多同學(xué)最近都在如火如荼的復習之中，讓我們珍惜每一秒時(shí)間，抓住每一個(gè)知識點(diǎn)，充分準備，以沉著(zhù)的心態(tài)走進(jìn)考場(chǎng)，迎接期末考試。
最后，祝同學(xué)們期末考試取得理想成績(jì)！
謝謝大家。
初二學(xué)生期末動(dòng)員講話(huà)稿6
各位老師、各位同學(xué)：
早上好!
歲月如歌，緊張、忙碌、充實(shí)的一個(gè)學(xué)期轉瞬即逝，明天就要進(jìn)行本學(xué)期的期末考試，對同學(xué)們來(lái)講，考試是評價(jià)的一種手段，但不是唯一的手段，只是對同學(xué)們掌握知識情況的一種了解。
針對本次期末考試，在這里我要對全體同學(xué)提出以下幾點(diǎn)希望：
第一、希望同學(xué)們從思想上能夠重視這次考試。期末考試是對你們一個(gè)學(xué)期所學(xué)知識的一次大的檢閱，希望同學(xué)們能夠抓住機會(huì )，展示自己，在收獲的季節里摘取勝利的果實(shí)。
第二、珍惜今天這最后一天的復習時(shí)間，俗話(huà)說(shuō)，“臨陣磨槍?zhuān)豢煲补��！闭埻瑢W(xué)們在今天要做到，靜心、安心、勞逸結合，把老師所整理、歸類(lèi)的基礎知識夯實(shí)。
第三、堅持誠信考試�？荚囀且淮涡袨榱晳T的考驗。我們要求做到：
�。�1）考前準備好文具，低年級同學(xué)要提前把鉛筆削好，可以多準備幾支。
�。�2）考試期間注意考場(chǎng)衛生。
�。�3）考試時(shí)應認真安靜的答卷，不交頭接耳、不左顧右盼、不得傳遞紙條、不得攜帶與考試有關(guān)的書(shū)籍。同學(xué)們，考試是嚴肅的，來(lái)不得半點(diǎn)弄虛作假，我們每一個(gè)人都應該做到“文明考試，誠信做人�！�
第四、要保持平和的心態(tài)，科學(xué)對待考試�？荚嚂r(shí)不要過(guò)于緊張，要沉著(zhù)冷靜、認真讀題，切記看錯、寫(xiě)錯。要對自己充滿(mǎn)信心，認真分析，工整書(shū)寫(xiě)，還要先易后難，注意答題時(shí)間。
第五、請同學(xué)們放下心理包袱，用平和積極地心態(tài)坦然迎接考試�？荚嚦煽�(jì)必然會(huì )有差異。我們要學(xué)習古人那種“不以物喜、不以己悲”的豁達胸襟，考的好不可沾沾自喜，爭取百尺竿頭再進(jìn)一步�？嫉牟缓靡膊灰倚膯蕷�，要利用假期仔細分析找找原因，爭取下個(gè)學(xué)期迎頭趕上。
親愛(ài)的同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧，請帶上你最銳利的頭腦，握緊最有力的拳頭，拿出你的智慧，拿出你的勇氣，挑戰期末考試，去譜寫(xiě)屬于你們自己的輝煌！相信同學(xué)們在期末考試中一定會(huì )取得優(yōu)異的成績(jì)！
在本次質(zhì)量檢測中，我們明顯發(fā)現班級之間、學(xué)科之間存在一定的差距。這有待我們去反思，多從自身找原因，多尋找縮小差距的方法，一定要抓好知識的過(guò)關(guān)和落實(shí)工作。
首先，幾點(diǎn)思考：
�。�1）課堂教學(xué)環(huán)節不完整，教學(xué)內容隨意性太大——組織教學(xué)環(huán)節是否符合152014模式（不少課一講到底，將學(xué)生作業(yè)、練習壓在課后，課后又沒(méi)有足夠的時(shí)間來(lái)保證，也沒(méi)有督查到位學(xué)生是否真正獨立完成，只能助長(cháng)抄襲甚至不做的風(fēng)氣）。
�。�2）集體備課流于形式，個(gè)人二次備課缺少實(shí)效，組長(cháng)要加強活動(dòng)時(shí)間內的安排，不要變成談家常，要真做事、做實(shí)事。
�。�3）學(xué)生主體突出不夠，教師主講的慣性太大——傳統的教學(xué)模式有點(diǎn)根深締固，教了、講了即完成任務(wù)的意識依然濃重，學(xué)生是否懂、是否真會(huì )沒(méi)有得到相應的關(guān)注，學(xué)生依然是被動(dòng)的吸收，缺乏有價(jià)值的思考。
�。�4）教學(xué)的教育功能未得到充分落實(shí)——教學(xué)永遠具有教育性，作為老師都不應忘記我們的任務(wù)是教書(shū)育人，而不僅僅是教書(shū)；班主任是班級管理的第一責任人，任課老師同樣要承擔管理學(xué)生的任務(wù)（特別是文科老師），起碼在自己的課堂上要管理好學(xué)生，最大限度地將要我學(xué)轉向我要學(xué)。另外，對學(xué)生教育（溝通與交流）的同時(shí)也起到了融洽師生關(guān)系的作用。
�。�5）課堂板書(shū)無(wú)計劃——很多課聽(tīng)下來(lái)，黑板上老師的板書(shū)殘缺不全，無(wú)主次之分，內容分布隨意性太大，甚至是寫(xiě)了擦、擦了又寫(xiě)，讓學(xué)生摸不著(zhù)門(mén)道。
�。�6）關(guān)注學(xué)生學(xué)習狀態(tài)不夠——課堂教學(xué)的組織與適時(shí)提醒有助于師生在教與學(xué)中的默契配合，長(cháng)期不關(guān)注學(xué)生的學(xué)習狀態(tài)，會(huì )讓部分學(xué)生人在課堂心在外，也疏遠了師生之間的感情，不利于正常教學(xué)的開(kāi)展。
期末考試又悄然而至，借今天的機會(huì )，就期末考試的工作，講以下幾點(diǎn)，希望我們全體老師精誠團結，互相鼓勵，吃苦耐勞，做好期末復習工作，為考試打好基礎。
1、思想上高度重視期末考試
一個(gè)老師的聲譽(yù)，在學(xué)校領(lǐng)導和家長(cháng)心目中的形象，最有說(shuō)服力的就是學(xué)生的成績(jì)，其它所有的工作都是一個(gè)襯托。作為一線(xiàn)的老師，在家長(cháng)面前，在學(xué)校面前，出手的也就是自己的教學(xué)質(zhì)量。在實(shí)行績(jì)效考覈的情況下，我們老師的壓力就更大。在此，真誠的希望全體老師，從思想上高度認識到好的教學(xué)質(zhì)量對學(xué)校的意義，對自己的意義。
2、時(shí)間上抓緊
今天是3號，離期末考試還有一個(gè)月左右時(shí)間，希望全體老師首先樹(shù)立這樣一個(gè)意識，從時(shí)間上保證復習的.質(zhì)量，同時(shí)班主任抓好幾個(gè)時(shí)間點(diǎn)：早中晚自習、中午午睡、下午文體活動(dòng)的時(shí)間、雙休日的時(shí)間。
3、復習做好計劃、做好指導。
復習首先任課老師自己必須訂好復習計劃，本冊的知識點(diǎn)是什么，考試的題型基本上是什么，復習的時(shí)間進(jìn)度怎么安排，練習設計怎么處理，不要拿著(zhù)一套復習資料，當做自己復習的全部，復習資料只能作為鞏固知識的一個(gè)手段。
4、關(guān)于備課組工作。
備課組要積極地行動(dòng)起來(lái)，全組教師要共同分析目前的教學(xué)現狀，詳細分析各章節、各班級的復習效果，要有憂(yōu)患意識。還要求備課組加大精選作業(yè)力度，多花時(shí)間，選好題，有效題，必須做到有發(fā)必先做，否則其他一切都是空的（包括學(xué)生練習、教師批改、教師講評）；上課時(shí)要做到關(guān)注學(xué)生的聽(tīng)課狀態(tài)，拿出我們的行動(dòng)，向每節課要效果，只要我們天天抓，天天有效果，我們的工作就會(huì )有成效。下課后不要急于離開(kāi)班級，要多在班上關(guān)注和輔導學(xué)生，要主動(dòng)出擊，現在有部分教師已經(jīng)這樣做了，我看效果很不錯。另外，還要繼續加強備課組工作的有效性和針對性。組內老師要精心研究考綱與考試說(shuō)明、研究試題、研究復習策略，備課時(shí)還要認真地研究學(xué)生的問(wèn)題。要協(xié)同作戰，平時(shí)注意交流教學(xué)問(wèn)題，相互提醒，用我們的智慧和付出來(lái)?yè)Q取學(xué)生成績(jì)的提高。為了搞好期末考試工作，還要求各備課組（特別是語(yǔ)、數、外）針對期末考試，認真出幾份期末考試模擬試卷，要求有針對性，有效性，典型性；要重點(diǎn)突出，凸顯易錯點(diǎn)，難度適中，可以幫助學(xué)生理清復習以來(lái)的知識和提高學(xué)生們的信心。
5、狠抓學(xué)風(fēng)建設，猛促良好氛圍形成。
抓班風(fēng)、考風(fēng)、學(xué)風(fēng)，班主任有不可推卸的責任，我們每一位教師也責無(wú)旁貸。作為老師，應該狠抓課堂學(xué)風(fēng)的形成，讓每一位學(xué)生的學(xué)習積極性被激發(fā)，主動(dòng)學(xué)習。思維被教師的講課而激活；每一位老師要關(guān)心每個(gè)學(xué)生，課堂上要杜絕紀律問(wèn)題，杜絕個(gè)別學(xué)生睡覺(jué)的問(wèn)題，要適時(shí)地提醒學(xué)生，要給學(xué)生嚴格的要求，因此，沒(méi)有好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，就沒(méi)有好的教學(xué)質(zhì)量，這是在座各位教師必須達成的共識。
6、師生溝通，善于調動(dòng)有利因素。
每一位任課老師，一定要在上課前，提前2分鐘左右到教室，走到學(xué)生中，解答學(xué)生的提問(wèn)，保護學(xué)生學(xué)習的積極性；下課后，還要在教室留幾分鐘時(shí)間，為學(xué)生答疑。平時(shí)，要多擠時(shí)間有針對性找一些學(xué)生交流，檢查學(xué)生的學(xué)習情況。為學(xué)生點(diǎn)撥方法和補課趕隊。要求老師們主動(dòng)接近學(xué)生，和學(xué)生多談心，與家長(cháng)多溝通，以形成合力；只有學(xué)生喜歡你這位老師，他才會(huì )親近你，才會(huì )愛(ài)上你的課，才會(huì )跟老師建立情感。
作為教師，我們要換位思考。我們要多站在學(xué)生的角度思考我們的教育方法、思考相關(guān)問(wèn)題，我們才會(huì )變得理解學(xué)生，才能成為善解人意的教師，作為老師，要尊重學(xué)生，每個(gè)人都有自尊心，一旦自尊心被挫傷，他有可能以十倍的瘋狂、百倍的力量來(lái)和你對抗。作為老師，有了愛(ài)，才會(huì )有教育的民主，我們要多考慮學(xué)生的感受，努力構建起有民主氛圍的課堂，多考慮自己與學(xué)生講話(huà)、交流的方式，多肯定學(xué)生、多鼓勵學(xué)生，讓他們在學(xué)習中不斷體驗成功，從而快樂(lè )學(xué)習！
老師們，一個(gè)學(xué)期的辛苦工作就要結束了，在最后的沖刺關(guān)頭，讓我們充滿(mǎn)信心，腳踏實(shí)地，為自己，為學(xué)校的榮譽(yù)堅持到底，也堅信，我們的付出一定會(huì )有收獲。
為了更好地認真總結前階段的教育教學(xué)情況，及時(shí)調整后階段的教學(xué)復習工作，加強反思、加強學(xué)法指導，以學(xué)促教，全面提升本屆學(xué)生的整體水平，讓學(xué)生保持整體優(yōu)勢，為此，需要我們在座的各位老師要不斷努力。
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