座談會(huì )領(lǐng)導主題的講話(huà)稿
在現在的社會(huì )生活中，越來(lái)越多地方需要用到講話(huà)稿，講話(huà)稿也稱(chēng)“發(fā)言稿”，是指在講話(huà)前擬定的書(shū)面稿子。那么，怎么去寫(xiě)講話(huà)稿呢？下面是小編為大家整理的座談會(huì )領(lǐng)導主題的講話(huà)稿，希望對大家有所幫助。
座談會(huì )領(lǐng)導主題的講話(huà)稿1
各位老師：
大家好!
今天的班主任工作經(jīng)驗交流會(huì )，我們總結了前段時(shí)間的工作，相互交流了工作經(jīng)驗。這樣的會(huì )議開(kāi)的很有必要。思考出智慧，實(shí)踐出真知，希望大家互相借鑒，共同進(jìn)步。
我校的班主任老師平時(shí)工作都很踏實(shí)，也很務(wù)實(shí)，大家為了學(xué)校整體工作識大體，顧大局，不計較個(gè)人得失與榮譽(yù)，表現出了高人一等的思想境界。在此，我向全體班主任無(wú)私的付出表示衷心感謝!
我們每一位班主任都是懷著(zhù)對教育的滿(mǎn)腔熱情，以對學(xué)生、對家長(cháng)、對學(xué)校高度負責的態(tài)度，積極主動(dòng)地開(kāi)展工作，從早自習、課間操、放學(xué)后路隊的管理到黑板報、主題班會(huì )、各項比賽等各類(lèi)活動(dòng)的組織，瑣瑣碎碎，我們班主任都付出了大量的時(shí)間和精力，用愛(ài)心、耐心、真心在管理著(zhù)我們的班級。用自己高尚的人格，引領(lǐng)著(zhù)我們全體學(xué)生健康成長(cháng)。我們的班主任中，通過(guò)努力，有把班風(fēng)、學(xué)風(fēng)很差的班級轉化成了有著(zhù)優(yōu)良班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的好班的，有把不愛(ài)學(xué)習的后進(jìn)生轉變成了優(yōu)等生的……這些事例充分說(shuō)明一個(gè)問(wèn)題：班主任的工作對一個(gè)班集體有著(zhù)決定性的作用。一個(gè)人格高尚的班主任，是一面旗幟，是一盞明燈，引導著(zhù)全體學(xué)生健康成長(cháng)。
我校正處在建校時(shí)期�，F階段的首要工作是安全。安全是學(xué)校一切工作的前提保障。建校工作完成后，學(xué)校的管理工作將要求更嚴謹�，F在學(xué)校的管理上已經(jīng)逐步開(kāi)始改革，正在向精細化管理的目標邁進(jìn)。這就要求我們要逐步建立并完善各項管理制度，抓好各項制度的落實(shí)，促進(jìn)學(xué)校管理的科學(xué)化、規范化，促進(jìn)學(xué)校按照我們既定的目標科學(xué)而有序地發(fā)展。
要做到管理規范，靠的就是在座的各位班主任，因為班主任是學(xué)校各項工作和制度的最終執行者和落實(shí)者。一個(gè)班級管理的好壞直接影響到整個(gè)學(xué)校工作的優(yōu)劣，從這個(gè)角度講，班主任工作是學(xué)校各項工作的支撐點(diǎn)，班主任是教師中的優(yōu)秀者，是學(xué)校各項工作的支柱。
剛才，聽(tīng)了兩位優(yōu)秀班主任老師的發(fā)言，我深有感觸，他們的發(fā)言很實(shí)在，他們的工作經(jīng)驗很實(shí)用，他們的工作精神很感人。作為優(yōu)秀班主任，要學(xué)會(huì )吃苦，樂(lè )于奉獻，勇挑重擔，心系學(xué)生，服務(wù)學(xué)生;要有強烈的事業(yè)心，責任感和過(guò)硬的教學(xué)水平;要做學(xué)生的精神領(lǐng)袖，思想向導、行動(dòng)楷�！�
下面，我就班主任工作提幾點(diǎn)要求：
1、要進(jìn)一步認識班主任工作的重要性，不斷增強對班主任工作榮譽(yù)感和使命感。
一個(gè)班級的最高管理者就是班主任。只要班主任工作搞好了，那么這個(gè)班級的各項工作都會(huì )走在前列，包括人格品德養成，文化成績(jì)，各類(lèi)文體活動(dòng)，學(xué)風(fēng)、班風(fēng)建設，紀律衛生等各個(gè)方面都會(huì )綜合發(fā)展。
班主任又是各學(xué)科教學(xué)的組織協(xié)調者。由于科任教師自身素質(zhì)的原因，一個(gè)班級各學(xué)科教師的教學(xué)管理水平是各不相同的，各學(xué)科成績(jì)也會(huì )此消彼長(cháng)，存在差異，學(xué)生對教師的認知態(tài)度也就存在差異，從而對學(xué)科的學(xué)習興趣程度也會(huì )存在差異，長(cháng)久下去就會(huì )形成學(xué)科失衡。所以班主任教師要經(jīng)常向學(xué)生了解一些學(xué)科的教學(xué)情況，及時(shí)協(xié)調反映給學(xué)科教師，便于改進(jìn)。同時(shí)還要幫助學(xué)科教師解決好師生之間的矛盾問(wèn)題，化解各類(lèi)矛盾，不斷清除師生之間的障礙。
班主任還要與家長(cháng)保持經(jīng)常性地聯(lián)系。對學(xué)生在學(xué)習、生活中的問(wèn)題都要及時(shí)商議解決。還要解答學(xué)生家長(cháng)及關(guān)心學(xué)校教育的人士提出的各類(lèi)問(wèn)題。所以，班主任又是學(xué)校與家長(cháng)、社會(huì )溝通的橋梁和扭帶。
2、加強學(xué)習，提高自身素養，進(jìn)一步提高班主任工作水平。
班主任工作不斷加強的一個(gè)很重要因素是加強自身的學(xué)習，提高個(gè)人素質(zhì)。學(xué)習要從同事中學(xué)，從實(shí)踐中學(xué)，從書(shū)本中學(xué)，從學(xué)生中學(xué)。
從同事中學(xué)，要經(jīng)常觀(guān)察其他班級的各項工作，包括學(xué)生精神面貌，學(xué)生成績(jì)，紀律衛生狀況等等，特別是從事這項工作時(shí)間不長(cháng)的老師，更應注意與同事學(xué)習交流。這樣通過(guò)學(xué)習借鑒，會(huì )使自己的工作在創(chuàng )新的基礎上得到提升。
從實(shí)踐中學(xué)，就是要在管理過(guò)程中不斷摸索，探究新的工作思路和方法，隨著(zhù)時(shí)代的不斷變化，學(xué)生思想的不斷變化，班級管理工作總會(huì )出現新矛盾、新問(wèn)題。比如學(xué)生留長(cháng)指甲、不講衛生的問(wèn)題，學(xué)生上網(wǎng)的問(wèn)題，放學(xué)后不按時(shí)回家，到同學(xué)家留宿的問(wèn)題。要在細心觀(guān)察研究的基礎上，根據其危害性，適時(shí)定出新的教育方案進(jìn)行有針對性地教育。
從書(shū)本中學(xué)，就是要經(jīng)�？匆恍﹫罂s志，班主任工作研究資料等，加強業(yè)務(wù)學(xué)習，從中豐富個(gè)人的專(zhuān)業(yè)管理知識。
從學(xué)生中學(xué)，就是要善于向學(xué)生了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)愛(ài)好，針對他們的年齡特點(diǎn)、心理生理特點(diǎn)，經(jīng)常性地開(kāi)展一系列主題班會(huì )與文體活動(dòng)進(jìn)行教育，當然要發(fā)揮班委會(huì )的民主管理作用。
3、持之以恒，面向全體，使班主任工作保持至始至終。
學(xué)校教育教學(xué)工作的特點(diǎn)就是無(wú)休止的重復。備課講課、批改作業(yè)、輔導、學(xué)生管理……日復一日，年復一年，既單調而又缺乏新鮮感、刺激感。而班主任工作，除了上述外還有每天無(wú)體止地說(shuō)服教育，但與教學(xué)相比，班主任工作又有新鮮感和刺激感，因為學(xué)生在學(xué)習過(guò)程中，給你冷不丁出現一些新問(wèn)題，需要我們研究解決。
所以，不管是經(jīng)常性工作，還是解決突發(fā)性問(wèn)題，我們工作的精神和作風(fēng)要始終堅持持之以恒的決心，不能因學(xué)生或班級管理中問(wèn)題的影響而造成自己思想情緒波動(dòng)，使班級管理中途出現起伏而影響學(xué)生的教育和成長(cháng)，或者對某些學(xué)生因成績(jì)不佳、紀律松散、自我約束不夠、調皮搗蛋貪玩、頂撞教師而放棄管理，使之放任自流。我們要始終本著(zhù)熱愛(ài)學(xué)生，為學(xué)生負責地態(tài)度，研究制定新的措施，改進(jìn)方法，進(jìn)行再教育。
4、熱愛(ài)學(xué)生，嚴格要求，促進(jìn)成人成才。
熱愛(ài)學(xué)生是我們教師職業(yè)道德的重要體現。在教育學(xué)生過(guò)程中，我們熱愛(ài)學(xué)生，一是要尊重信任學(xué)生，二是要愛(ài)護學(xué)生。只有我們尊重信任學(xué)生，學(xué)生才會(huì )更加尊重信任我們。如果我們希望自己的學(xué)生成長(cháng)為有義務(wù)感和責任心、善良而堅強，溫和而嚴格，熱愛(ài)美好的事物而仇恨丑惡行為的真正的公民，我們就應真誠地對待他。絕不能因為嚴格要求而體罰或變相體罰學(xué)生，如挖苦諷刺，罰站罰凍，拳打腳踢等。其結果要么是對學(xué)生造成傷害，教師違法;要么導致學(xué)生內心緊張，感到恥辱，對老師產(chǎn)生怨恨，厭學(xué)等，對學(xué)生身心健康造成嚴重損害。同時(shí)會(huì )給自己的工作造成嚴重影響。
總之，我們要以極大的熱情投入工作，面向全體學(xué)生，實(shí)施有針對性的教育，不辜負學(xué)生家長(cháng)對我們的期望，不辜負學(xué)校對我們的信任，認真扎實(shí)有效地搞好班主任工作，使學(xué)校精細化管理水平不斷提升。希望各位班主任能以此次會(huì )議為新起點(diǎn)，認真履行班主任的職責，用我們的愛(ài)心與熱情關(guān)注我們的學(xué)生，以高度的責任感和強烈的事業(yè)心做好班主任工作。
最后祝愿所有的班主任老師工作順利，事業(yè)有成，生活幸福!
座談會(huì )領(lǐng)導主題的講話(huà)稿2
各位老師：
大家好!
一、上學(xué)期班主任工作回顧
初中部班主任工作的優(yōu)良傳統，一如既往地保持著(zhù)，尤其是九年級班主任，堪稱(chēng)是全校的楷模。七八年級的班級工作做得也很到位。 小學(xué)部班主任工作較以往變化很大，無(wú)論是老班主任，還是新任的四位新班主任，工作都高度負責，特別是四位新班主任，克服了路遠、生活不便等諸多困難，一心撲在教書(shū)育人上，精神可嘉，取得成績(jì)也是可圈可點(diǎn)的。
上學(xué)期，全體班主任工作都很出色，早讀中午坐班、紀律、衛生、安全、控制零食、大型活動(dòng)的參與、環(huán)境整治等工作，班主任都付出了大量的時(shí)間和精力，做出了無(wú)私的奉獻。在環(huán)境整治突擊行動(dòng)中，分配到各班的勞動(dòng)任務(wù)，班主任都樂(lè )于接受，親自指揮，毫無(wú)怨言，確實(shí)令人感動(dòng)。
我們的付出，得到了學(xué)生家長(cháng)和社會(huì )的認可，也得到了各級領(lǐng)導的贊揚。雖然，我們的報酬很少，與付出不成比例，但是，我們是在憑著(zhù)一顆良心在工作。
二、班主任工作的幾點(diǎn)建議
當好班主任必須做到“四勤”、“二心”�！八那凇卑ā澳X勤、腿勤、嘴勤、手勤”�！岸摹卑ā凹毿暮湍托摹�。
1、必須做到“四勤”。
“腦勤”，就是要勤于思考。班級管理是一門(mén)藝術(shù)，更是一門(mén)科學(xué)。我們時(shí)常感嘆：現在的學(xué)生難教、難管。面對這些嬌生慣養、任性，甚至有些逆反的孩子，要想管理好班級，班主任必須要勤動(dòng)腦，要經(jīng)常思考，通過(guò)怎樣的途徑、手段、方式、方法，才能有效地管理好這個(gè)班級。借用一句俗話(huà)，“既要埋頭拉車(chē)，又要抬頭看路”。要針對學(xué)生的思想狀況、家庭狀況、個(gè)性特征、興趣愛(ài)好、學(xué)習成績(jì)等，采用不同的方法，因人施教。比如，對自尊心強的學(xué)生，就響鼓不用重敲，鼓勵比懲戒更有效;對特殊家庭的學(xué)生，關(guān)愛(ài)、談心，比講大道理或懲戒更有效;對積習難改的學(xué)生，恩威并施，家校合力，多管齊下，或許更有效。勤動(dòng)腦，班主任的工作就可以少走許多彎路，而且更為行之有效。
“腿勤”，就是班主任要經(jīng)常走進(jìn)教室。特別是課余時(shí)間，走進(jìn)教室，走進(jìn)學(xué)生，能及時(shí)地掌握班級的動(dòng)態(tài)。一個(gè)班級的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)怎樣，最主要的不是體現在課堂上，而是體現在課余時(shí)間。早晨、中午、下課時(shí)間，班主任多到教師走走，能更真實(shí)地了解班級更方面情況，便于更及時(shí)地發(fā)現問(wèn)題、解決問(wèn)題。同時(shí)，班主任也可以借此機會(huì )與學(xué)生進(jìn)行情感交流，畢竟課堂是相對嚴肅的，課余時(shí)間交流更方便，能更好地拉近師生之間的距離，“親其師，信其道”。
“嘴勤”，就是班主任要多一張“婆婆嘴”。學(xué)生的自覺(jué)性是有限的，老師的話(huà)很容易成為“耳旁風(fēng)”。班主任只有嘴勤，才能時(shí)時(shí)提醒學(xué)生，加深學(xué)生的印象，強化學(xué)生的意識，端正學(xué)生的品行。學(xué)習、紀律、衛生、安全、購吃零食等方面的要求，必須經(jīng)常對學(xué)生講，才能達到預期的效果。常規性的要求要講，實(shí)時(shí)發(fā)生的事情更要講。通過(guò)講，向學(xué)生輸灌道理，促進(jìn)學(xué)生成人成才。
“手勤”就是班主任用雙手給學(xué)生作榜樣、作示范。學(xué)生接受班主任的教育，不只是聽(tīng)其言，還會(huì )觀(guān)其行。班主任只有用行動(dòng)做出榜樣，才能使學(xué)生“耳濡目染”，久而久之，就會(huì )受到影響。有道是：話(huà)說(shuō)百遍，不如手做一遍。比如，學(xué)生大多有隨手扔紙屑、垃圾的不良習慣，只要看見(jiàn)有垃圾，班主任拿起掃帚。學(xué)生見(jiàn)了，就不好意思再扔了。打掃衛生時(shí)，班主任拿起衛生工具，學(xué)生自然就不好意思偷懶了。
2、必須要有“二心”，即“細心”和“耐心”。
班主任對待工作的“細心”，更多的還是在于平日的細心觀(guān)察，班主任要對班上的事情時(shí)時(shí)注意、事事留心，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題的萌芽，并及時(shí)采取針對性的教育和防范措施�！靶《床谎a，大洞一尺五”。班主任不能對出現的苗頭不聞不問(wèn)，掉以輕心，否則，等苗頭發(fā)展了，再去處理，工作就會(huì )被動(dòng)，就會(huì )耗時(shí)費力，收效不佳。
班主任工作要有“耐心”。要做好班主任就不要性急。急性子的人是做不好班主任工作的，因為教書(shū)育人是一種細活，是需要耐心的。性子急往往遇事容易沖動(dòng)。如果事事發(fā)脾氣，武斷專(zhuān)行，就勢必傷害到學(xué)生的自尊心和自信心，引起學(xué)生的逆反，甚至把事情弄大、弄糟。比如，有的班主任工作缺乏耐心，遇到事情要處理了，不去調查分析，急著(zhù)性子，輕易草率地下結論，結果真相大白后，自己下不了臺。
座談會(huì )領(lǐng)導主題的講話(huà)稿3
一、金融工作可喜可賀
去年，金融業(yè)各項指標運行良好，在黔銀行機構內部業(yè)務(wù)考核在全市的排位大幅度提升，說(shuō)明整個(gè)金融業(yè)運行很不錯，特別是我區不良貸款率降到1%，這是一個(gè)不錯的指標。金融業(yè)對經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展支持力度不斷加大，存款規模突破200億元，貸款規模達到157億元，存貸比達到78%;新增貸款余額完成了30億元;金融行業(yè)增加值占gdp比重達到了4%，希望大家繼續努力，爭取今年超過(guò)5%。區域性金融中心地位不斷加強，有兩個(gè)金融機構成為區域級的中心管理機構，截至目前，區域級的中心管理機構累計達到了10個(gè)，__區域性金融中心的地位得到進(jìn)一步加強。
二、進(jìn)一步提高對黔江價(jià)值的認識
(一)金融行業(yè)要增強信心。目前，金融業(yè)最關(guān)鍵的就是要進(jìn)一步提高對黔江發(fā)展前景的信心。一是生態(tài)優(yōu)勢。黔江生態(tài)資源優(yōu)良，資源稟賦優(yōu)越，青山綠水，空氣清新，溫度適宜。另外，黔江交通便利，城市功能完備。對此，大家要進(jìn)一步提高對黔江城市價(jià)值的認識，只有提高了認識，才能給予黔江更多的支持。二是政策優(yōu)勢。市委市政府出臺的五大功能區發(fā)展戰略，把黔江定位為渝東南生態(tài)保護發(fā)展區中唯一的重點(diǎn)開(kāi)發(fā)區，什么叫重點(diǎn)開(kāi)發(fā)區?就是要有更多的平臺和項目，要起到中心城市的牽頭、引領(lǐng)作用，這都需要金融機構給予黔江大力支持。從政府的角度，可以爭取更多用地指標、產(chǎn)業(yè)政策和城市面積;從銀行的角度，可以爭取更多的金融政策支持黔江，把“重點(diǎn)開(kāi)發(fā)區”的地位真正體現出來(lái)，發(fā)展才能比別人快，實(shí)現中心城市的集聚和輻射作用。三是后發(fā)優(yōu)勢�！笆晃濉�、“十二五”期間，通過(guò)十年的努力，黔江打下了良好的發(fā)展基礎，擁有了“鐵公機”，改善了原來(lái)閉塞的交通條件。同時(shí)，區委區政府決定把城市建設作為未來(lái)發(fā)展的核心競爭力，著(zhù)力打造一座有別于全國千城一面的高品質(zhì)特色城市。去年，引進(jìn)了美國cordish公司來(lái)規劃打造新城。城市建漂亮了，基礎設施又完善，房地產(chǎn)價(jià)格自然會(huì )提升。未來(lái)幾十年，黔江房地產(chǎn)市場(chǎng)不僅僅是面向55萬(wàn)人的本土市場(chǎng)，也不僅僅是面向渝東南和重慶主城的市場(chǎng)，而是面向全國的市場(chǎng)。因此，說(shuō)黔江經(jīng)濟正處于起飛階段一點(diǎn)不過(guò)。初步判斷，在“十三五”期間，黔江經(jīng)濟發(fā)展速度會(huì )保持兩位數增長(cháng)。
(二)加大金融支持力度。第一，加大實(shí)體經(jīng)濟的'支持。繼續支持中小企業(yè)、農業(yè)經(jīng)營(yíng)主體及工業(yè)企業(yè)，特別是對區內88家規上企業(yè)，可以作為重點(diǎn)服務(wù)對象，實(shí)行“一企一策”，對已經(jīng)符合貸款條件的企業(yè)，銀行要給予幫助，不符合條件的企業(yè)，要給予培育期�，F在很多企業(yè)自身發(fā)展情況不錯，就因報表不符合、財務(wù)管理制度有缺陷等原因銀行就降低貸款規模，銀行機構可以在這方面給予一些照顧政策。一方面，企業(yè)要規范財務(wù)管理，讓企業(yè)的報表符合銀行的要求;另一方面，銀行要給予企業(yè)培育期，對報表等原因不符合條件的進(jìn)行輔導、規范。去年，市政府專(zhuān)門(mén)出臺了重點(diǎn)企業(yè)培育財政扶持政策，我區擬出臺工業(yè)企業(yè)方面的“123”扶持政策，只要達到標準，就可以給予貼息支持。第二，加大對房地產(chǎn)行業(yè)的支持。在“新常態(tài)”下，全國發(fā)展速度在放緩，房地產(chǎn)市場(chǎng)不景氣，很多人從房地產(chǎn)市場(chǎng)中撤退。盡管如此，20xx年黔江房地產(chǎn)行業(yè)的銷(xiāo)售量、價(jià)格基本上持平，變化不大，這就是黔江發(fā)展的特殊性。黔江房地產(chǎn)行業(yè)還要繼續增加貸款力度，才能滿(mǎn)足市場(chǎng)的剛性需求。第三，加大金融政策支持。如何建設區域性金融中心?除了配備區域性管理機構之外，還需要更多的金融政策上的支持�，F在，黔江跟周邊的區縣所享受的金融政策一樣，體現不出作為“金融中心”所享受到的特殊待遇。如果沒(méi)有金融政策，金融機構爭取不到上級的支持，黔江在經(jīng)濟總量、人口總量、企業(yè)規模、基礎設施等方方面面就沒(méi)有優(yōu)勢，區域性金融中心的建設就沒(méi)有支撐。
三、下一步重點(diǎn)工作安排
(一)著(zhù)力建設金融扶貧示范區。黔江是全市僅有的三家金融扶貧示范區之一，這里面就有很多文章可做。扶貧工作不僅僅是扶貧辦幫扶貧困戶(hù)，金融扶貧就是大范圍支持地方經(jīng)濟發(fā)展、帶動(dòng)地方減貧的一個(gè)概念。如何建設?第一，需要加大對上銜接力度。中國人民銀行黔江中心支行要加大對重慶營(yíng)管部的匯報力度，同時(shí)，還要積極主動(dòng)與銀行、保險等金融機構協(xié)商，提出方案，有針對性地爭取。第二，創(chuàng )新體制機制，爭取更多支持。今年實(shí)行穩健的貨幣政策，對我們很多金融機構來(lái)說(shuō)很不利。需要大家想一些特殊的辦法來(lái)解決，既要按照規矩來(lái)辦，同時(shí)也要出一些概念和政策。當貸款要求項目有一定規模時(shí)，能否爭取一點(diǎn)規模;當缺少抵押物的時(shí)候，能否改成信用貸款，等等。這就需要銀行機構來(lái)設計概念。比如，近日，據報道萬(wàn)達集團將投資600億元，在貴州建設1個(gè)萬(wàn)達文化旅游項目和10個(gè)以上的萬(wàn)達廣場(chǎng)，從原來(lái)的扶貧開(kāi)發(fā)延伸至全方位的經(jīng)濟合作，這就是一個(gè)新的扶貧概念。國務(wù)院扶貧辦把很多民營(yíng)企業(yè)拉進(jìn)來(lái)幫扶貧困村，萬(wàn)達集團作為全國首富，就來(lái)幫扶貴州，起初是投資10億元建養豬場(chǎng)，后來(lái)就與貴州省政府簽訂了戰略合作協(xié)議，實(shí)際上就是整體進(jìn)入貴州。這個(gè)概念黔江也可以借鑒，可以到重慶拉一些大企業(yè)、大老板進(jìn)來(lái)幫扶我們，從銀行機構貸款給他們，這樣就避開(kāi)了本土企業(yè)沒(méi)有抵押物、沒(méi)有載體的矛盾，但是他們貸款后必須把錢(qián)投入黔江。同樣，我們也可以把貧困村與企業(yè)對接，實(shí)行“一對一”幫扶，可以發(fā)展鄉村旅游，這樣企業(yè)就有載體、有項目了。
(二)合力打造區域性金融中心。第一，加大金融機構引進(jìn)力度。黔江未來(lái)最適合做金融機構中心，建設區域性中心城市最重要的體現就是金融中心。因為金融業(yè)無(wú)論是在地方稅收貢獻上，還是在gdp占比上，金融機構所起到的作用都非常大。比如，哈爾濱銀行到了秀山，為什么不能引進(jìn)黔江?需要你們給政府提供信息，然后一起去做工作。還比如，保險、證券和非銀行機構，也要加大力度爭取，去年有西南證券落戶(hù)黔江。第二，做大金融后援。請各位行長(cháng)支持黔江把城市建成低密度、寬尺度，依山傍水、歐式風(fēng)格，讓別人一下子覺(jué)得黔江城市與眾不同，吸引金融后續產(chǎn)業(yè)來(lái)黔落戶(hù)。比如，人民銀行可以把結算中心、區域性總部遷到黔江來(lái)�，F在新城到處都是低密度、寬尺度，但是最能體現出現代城市，肯定是銀行機構所在地。那就可以劃出一片地作為金融基地，讓銀行機構來(lái)蓋高樓大廈。這樣，銀行機構就可以到市行、總行爭取資金，五到十年，肯定有很多金融機構要進(jìn)來(lái)。黔江有這么好的城市和空氣質(zhì)量，他們?yōu)槭裁床粊?lái)?銀行機構從行業(yè)的角度來(lái)做，我們從政府的角度來(lái)做，一起把這件事做好。什么叫金融中心?不一定非得有支行、分行在黔江，結算中心在黔江落戶(hù)也是在建設金融中心。
(三)加大對平臺公司和土地儲備的支持力度。最近，市上初步選定在中心區縣開(kāi)口岸、設海關(guān)，金融機構也可以依托海關(guān)和口岸的輻射力延伸服務(wù)，甚至可以覆蓋整個(gè)武陵山區。這就需要金融機構支持兩家平臺公司，因為平臺公司是城市建設的主體。打造一個(gè)特色城市，誰(shuí)來(lái)建?就需要平臺公司。包括建設一些基礎設施、重要貨場(chǎng)、峽谷峽江，特別是一些引導性、示范性的項目。如果引進(jìn)社會(huì )資本進(jìn)來(lái)，本來(lái)很好的項目就被老板拿去賺錢(qián)了。因此，請金融機構加大對平臺的支持力度，讓政府把項目包裝好后，升值到一定程度再出手。到目前為止，黔江還沒(méi)有直接融資的平臺，去年間接融資的產(chǎn)品都是擔保、信托等，導致利息較高、壓力較大。所以請大家支持兩個(gè)平臺公司，如果覺(jué)得平臺太敏感，可以新設立公司。剛才于峰常務(wù)副區長(cháng)已經(jīng)說(shuō)了，今年財政實(shí)實(shí)在在地拿出方案來(lái)解決政府性債務(wù)問(wèn)題，平臺公司的債務(wù)率就會(huì )大為改善，降低一類(lèi)債務(wù)，這樣平臺公司就有可能繼續與銀行機構合作。黔江作為區域性中心城市，需要一步一步來(lái)建設，所以請大家加大對平臺公司的支持力度，爭取早日建成中心城市。另外，土地儲備處于起步階段，沒(méi)有發(fā)揮出土地儲備的功能，假設政府拿到土地后等待三到五年，等土地升值后再進(jìn)行招拍掛，土地就升值了，因此大家不用考慮太多風(fēng)險。這期間，就需要銀行機構給予結構性的中長(cháng)期貸款，至于如何抵押、如何循環(huán)，需要金融機構創(chuàng )新，才能發(fā)揮出土地儲備的作用。
(四)高度重視非銀行金融機構發(fā)展。加大對保險行業(yè)和其他非金融機構的支持。保險公司開(kāi)展的商業(yè)保險，特別是政策性農業(yè)保險，承擔了防范風(fēng)險的作用，政府理當支持，但是支持要合理合法，要符合政策。無(wú)論是各種商業(yè)險還是政策性農業(yè)保險，大家要認真研究，把財政資金用好，加大支持力度。擔保、小貸公司，一方面是他們支持政府，另一方面政府還應給予他們符合政策的一些支持。因為他們在這方面發(fā)揮的作用很大，尤其是關(guān)乎社會(huì )的穩定發(fā)展。
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