感恩講話(huà)稿匯編15篇
在社會(huì )發(fā)展不斷提速的今天，需要使用講話(huà)稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，講話(huà)稿是應用寫(xiě)作研究的重要文體之一。如何寫(xiě)一份恰當的講話(huà)稿呢？下面是小編為大家收集的感恩講話(huà)稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
感恩講話(huà)稿1
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
老師，在我們的學(xué)生時(shí)代扮演著(zhù)重要的角色，是我們成功不可或缺的一份力量。老師，教給我們知識，教育我們如何做人。今天我就要夸夸我們的班主任—靳老師。
在我們班的生活中，靳老師不單單是我們的老師，更是我們的好朋友。第一次看見(jiàn)靳老師時(shí)，他的臉上顯出很?chē)烂C的表情，令人很是害怕，但是與靳老師相處久了之后便不難發(fā)現，其實(shí)，靳老師是一個(gè)樂(lè )觀(guān)、負責、熱情且幽默的老師。
靳老師在班中教我們英語(yǔ)，每天上課，說(shuō)著(zhù)一口流利的英文，實(shí)在令人羨慕。而且靳老師為了能讓我們學(xué)好，他每天備課到深夜，給我們找教學(xué)資料，可以說(shuō)是全學(xué)校最負責的老師。
不但如此，身為英語(yǔ)老師的他文采也不差，身兼年級組長(cháng)重任的他，年級中有活動(dòng)時(shí)，站在臺上面氣場(chǎng)十足。用的詞匯也非常優(yōu)雅，演講的各處細節也把握的很好。
一般人認為，這樣的老師肯定很?chē)烂C，基本上不會(huì )漏出笑容，其實(shí)靳老師是很愛(ài)笑的人，每當課堂氣氛不活躍時(shí)便會(huì )說(shuō)兩句好玩的話(huà)逗我們笑來(lái)活躍課堂氣氛。除此以外，老師在于同學(xué)平時(shí)的交談中也會(huì )時(shí)常開(kāi)玩笑。
有的人認為靳老師偏向好學(xué)生，其實(shí)我認為，靳老師對待每一個(gè)同學(xué)的態(tài)度都是一樣的，初衷也都是一樣的，都是希望我們成才。不過(guò)是表達方式不一樣罷了。對待同學(xué)做得好的地方，當然要予以嘉獎；對待同學(xué)做錯的地方，也必須給予批評。由此可見(jiàn)，靳老師在該獎該罰兩個(gè)方面的尺度把握的也很好。
記得在八年級上學(xué)期期中考試時(shí)，我們的成績(jì)普遍不理想，靳老師就很生氣，連眼珠上的紅血絲也顯得格外嚇人，說(shuō)話(huà)上氣不接下氣，顯然是為我們所操勞的，然而我們卻考出這么差的成績(jì)。從這以后老師更加努力了，使我們的成績(jì)突飛猛進(jìn)，漲了一大塊。這不僅僅反映了老師負責，也展現出老師那非凡的能力。
這便是我的班主任，讓我改掉了身上的壞習慣，一點(diǎn)一點(diǎn)走向正軌。
領(lǐng)導老師們：
大家好！
今天，作為一名先進(jìn)工作者，我非常激動(dòng)和榮幸地在這里發(fā)言。我知道，獲得“先進(jìn)個(gè)人”榮譽(yù)稱(chēng)號，我在工作中取得的一切成績(jì)，都是全體師生共同努力的結果，離不開(kāi)各位領(lǐng)導的大力支持和熱情幫助。因此，請允許我向各位領(lǐng)導和老師表示誠摯的感謝和衷心的祝福。
我從事教育工作已經(jīng)很多年了。我有過(guò)青春的躁動(dòng)，有過(guò)享受雨露的喜悅，有過(guò)屢遭挫折的痛苦，有過(guò)不眠之夜的焦慮。是孩子們純真的眼神給了我力量，是領(lǐng)導關(guān)心的話(huà)語(yǔ)給了我力量，是同事的微笑給了我鼓勵，是父母的信任給了我信心，讓我勇敢地克服一切困難，體驗到了教育生活的真諦。不知不覺(jué)中，我已經(jīng)對老師的工作有了很深的感情。通過(guò)教學(xué)，學(xué)生們掌握了相關(guān)知識，眼看著(zhù)自己的努力有了回報，心中充滿(mǎn)了成就感，這進(jìn)一步激勵我向更高的目標邁進(jìn)。雖然這個(gè)職業(yè)很辛苦，但我為自己是人民教師而自豪。因為我的愛(ài)，我深深地詮釋了我的人生。因為堅持，
我微笑著(zhù)寫(xiě)下希望，因為我深知：我不是棟梁，但我的事業(yè)是棟梁；我不是未來(lái)，但我的事業(yè)是未來(lái)！
跟在座的許多老師一樣，我是一名普通的教師，普通的班主任。每天每天，早起晚睡，忙備課，忙上課，忙學(xué)生，忙進(jìn)修……忙的暈暈忽忽，忙的一踏糊涂。學(xué)生的成績(jì)，班級的紀律，受挫的痛楚，單調的重復，日復一日，幾乎成了生活的全部。
經(jīng)常有人說(shuō)教師是“太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)”是“人類(lèi)靈魂的工程師”，是春蠶是蠟燭是人梯，但我認為，我們教師，就是一些普通人，一些平常人。我們是爸媽的兒女，是丈夫的妻子，是妻子的丈夫，是兒女的爸媽?zhuān)怯兄?zhù)許許多多瑣碎事的平凡人。
我還認為，教師更是一份職業(yè)。學(xué)生和課本早已融入了我們的生命，學(xué)生和學(xué)生的進(jìn)步早已填滿(mǎn)了我們的日子。在教書(shū)和班主任工作的悲喜交加的反復中，我們的靈魂在凈化，思想在升華。
教育是崇高的事業(yè)，需要我們去獻身；教育是嚴謹的科學(xué)，需要我們去探究；教育是多彩的藝術(shù)，需要我們去創(chuàng )新；教育是系統的工程，需要我們共同參與。不管還要付出多少的辛勤與汗水，但是因為愛(ài)，所以我無(wú)怨無(wú)悔！
謝謝大家！
感恩講話(huà)稿2
尊敬的各位老師、家長(cháng)朋友，還有我們親愛(ài)的小朋友們：
大家上午好!非常高興能作為家長(cháng)代表，參加實(shí)驗幼兒園的“感恩你我，愛(ài)伴成長(cháng)”感恩月活動(dòng)的啟動(dòng)儀式。我們中華民族有著(zhù)悠久的文明歷史，早就有“滴水之恩涌泉相報”的古訓，說(shuō)的是受到他人的幫助要有一顆懂得感恩的心。為了對實(shí)驗幼兒園辛勤的老師們表示感恩，所以我今天帶來(lái)了一個(gè)故事，與老師、家長(cháng)還有小朋友們一起分享。這個(gè)故事的題目叫《三個(gè)兒子》。
說(shuō)，很久很久以前，天氣十分干旱，有三個(gè)媽媽帶著(zhù)她們的兒子到很遠的小河邊去挑水。
在回來(lái)的路上，一個(gè)兒子在前面翻著(zhù)跟頭，他翻的跟頭可好看了，像車(chē)輪在轉!他的媽媽笑咪咪地對身邊的人說(shuō)：“大家看，這就是我的兒子，既聰明又有力氣，誰(shuí)也比不上他�！�
另一個(gè)兒子在前面唱著(zhù)歌，他唱的歌可好聽(tīng)了，像百靈鳥(niǎo)在歌唱!他的媽媽笑咪咪地對身邊的人說(shuō)：大家看，這就是我的兒子，唱起歌來(lái)好聽(tīng)極了，誰(shuí)都沒(méi)有他的嗓子好�！�
身邊的人問(wèn)第三個(gè)媽媽?zhuān)骸澳愕膬鹤幽?”媽媽沒(méi)有回答，只是回頭對后面提著(zhù)一桶水的小男孩說(shuō)：“兒子，累壞了吧!要不我們休息一下?”“不，不用，幫媽媽干活一點(diǎn)也不累!”
一位老爺爺坐在旁邊的石頭上休息，他笑咪咪地說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)是三個(gè)兒子，我只看見(jiàn)一個(gè)兒子�！�
小朋友們，你們一定知道老爺爺看見(jiàn)的是哪個(gè)兒子吧?是的，當然是那個(gè)幫媽媽提水的兒子。因為只有這個(gè)兒子，才是個(gè)懂得感恩的人。你們喜歡翻跟頭的兒子、唱歌的兒子，還是幫媽媽提水的兒子?
小朋友們，做個(gè)懂得感恩的人，并不一定都要幫媽媽提水。放學(xué)路上自己走，自己的書(shū)包自己背，自己吃飯不用喂，別人幫助了你會(huì )說(shuō)謝謝，等等，這些可都是懂得感恩的小朋友應該做到的噢!你們能做到嗎?那就從今天開(kāi)始吧! 加油!
感恩講話(huà)稿3
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
金秋十月，秋風(fēng)送爽！我們用燦爛的笑容、辛勤的汗水收獲碩果累累的幸福，見(jiàn)證一個(gè)又一個(gè)驚喜！今天，我們又相聚在這里,即將開(kāi)啟“學(xué)雷鋒，懂感恩”的書(shū)信專(zhuān)題活動(dòng)新的征程，踏上“學(xué)雷鋒，懂感恩”的幸福之旅！孩子們，老師記得名人洛克說(shuō)過(guò)：感恩是精神上的一種寶藏！而肖楚女也寫(xiě)到：做人就像蠟燭一樣，有一分熱，發(fā)一分光，給人以光明！
居里夫人更是曾動(dòng)情地說(shuō)過(guò)：“不管一個(gè)人取得多么驕傲的成績(jì)，都應該飲水思源，，應該記住是自己的老師為他們的成長(cháng)播下了最初的種子！” 是啊，美好的生命應該充滿(mǎn)期待、關(guān)愛(ài)和感激！所以，我和在場(chǎng)所有的老師們都希望你們這群可愛(ài)的孩子們能用你們手中筆把心中的感恩之情用書(shū)信的方式寫(xiě)出來(lái)。老師真心期待，通過(guò)這次活動(dòng)，幸福地成長(cháng)！
這次“學(xué)雷鋒，懂感恩”的書(shū)信專(zhuān)題活動(dòng)是為了深入開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)，推動(dòng)學(xué)雷鋒活動(dòng)常態(tài)化，大力弘揚雷鋒精神，所以，我們xx市教育局和xx市郵政局聯(lián)合在我市中小學(xué)中舉辦一次具有社會(huì )和時(shí)代教育意義的“學(xué)雷鋒，懂感恩”的書(shū)信專(zhuān)題活動(dòng)！
希望同學(xué)們能運用傳統的書(shū)信方式，用真摯的情感、細膩的筆調和樸實(shí)的語(yǔ)言，向在你們成長(cháng)中養育自己的父母、教誨自己的師長(cháng)、曾經(jīng)幫助過(guò)自己的人表達內心的感恩之情！
感恩父母 ，因為他們給予了你們寶貴的生命，哺育你們健康成長(cháng)；感恩老師 ，因為他們帶你們品嘗知識的瓊漿，讓你們放飛青春的夢(mèng)想；感恩社會(huì ) ，因為是他給予了你們和諧的環(huán)境，讓你們能夠健康地成長(cháng)；感恩善人，因為他們的援手之舉，讓你們度過(guò)一個(gè)又一個(gè)的難關(guān)！
總之，孩子們，你們要抒發(fā)內心的真情實(shí)感，把內心的感恩之情大膽地寫(xiě)出來(lái)，勇敢地表達出來(lái)，讓所有的人都知道你是一個(gè)懂感恩，有愛(ài)心的孩子！你無(wú)愧于他們的關(guān)愛(ài)，無(wú)愧于他們的幫助，無(wú)愧于他們的善舉！
孩子們，感恩是我們中華民族的傳統美德！ 請記住名家盧梭的話(huà)：沒(méi)有感恩就沒(méi)有真正的美德！所以，感恩是人世間的美德，他至高無(wú)上。那么，孩子們， 拿起你們手中的筆吧，寫(xiě)一寫(xiě)，說(shuō)一說(shuō)，讓這種美好的情懷溢滿(mǎn)你們的心間，讓我們的校園，讓我們的家庭，讓我們周?chē)磺械娜撕褪�，都因此而變得美好、和諧、健康、幸福、快樂(lè )！
感恩講話(huà)稿4
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們
又一次旭日東升，又一度秋風(fēng)送爽，又一個(gè)溫馨的九月。再過(guò)兩天，我們就要迎來(lái)教師節。在這個(gè)激動(dòng)人心的時(shí)刻，在這鮮艷的國旗下，請允許我代表全體同學(xué)，祝關(guān)心、愛(ài)護我們成長(cháng)的全體教師節日快樂(lè )、家庭幸福！
社會(huì )的進(jìn)步，包含著(zhù)老師的辛勞和奉獻。我們的成長(cháng)，凝聚著(zhù)老師的心血和汗水。人生旅途上，是老師的手再引導，是老師的目光在鼓勵，是老師的心靈在呼喚，是老師的人格在感召。
金秋九月，空氣中飄著(zhù)桂花的清香，彌漫著(zhù)感恩的情緒。老師，多少個(gè)日日夜夜，您孜孜不倦，為我們帶來(lái)知識和力量；多少個(gè)春夏秋冬，您默默耕耘，為我們送來(lái)關(guān)懷和指導。我們心中有無(wú)數的感謝想表達，但是萬(wàn)千的語(yǔ)言又怎比得上真誠的行動(dòng)？
讓我們從今天開(kāi)始，用積極的發(fā)言，整齊的作業(yè)本，用自信的目光去迎接學(xué)習的挑戰，我們還要用文明的言行，健全的人格，樂(lè )觀(guān)的生活態(tài)度去回報老師們的培養。今天我們用進(jìn)步和榮譽(yù)，寫(xiě)出一個(gè)金色的童年！明天我們要用優(yōu)良的素質(zhì)，赤誠的熱情回報社會(huì )的期望。
親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們把對老師深深的愛(ài)，化作實(shí)際行動(dòng)，作為教師節送給老師最好的禮物。
最后，讓我們一起真誠地祝每一位老師節日快樂(lè )。
感恩講話(huà)稿5
各位老師、同學(xué):
上午好。本周?chē)煜卵葜v的主題為：感恩生活，承擔責任。
有多少次，我聽(tīng)見(jiàn)我們在食堂的抱怨：“喂，你沒(méi)有聽(tīng)到我的話(huà)嗎，快一點(diǎn)��！”；有多少次，我看見(jiàn)我們在宿舍的怒火：“老師，這有什么好扣分的��！”我們生活在一次次的皺眉、一聲聲的呵斥中，或許已經(jīng)忘卻了感恩。
可是為什么？為何我們不再動(dòng)心于感恩了呢？我聽(tīng)許多人質(zhì)疑感恩大多是這樣的原因：“那些食堂大嬸、宿舍老師，他們的行為不都是她們工作的職責所在嗎，那么他們只是盡了自己義務(wù)而已，又談何感謝呢？”
但我想，當真如此嗎？或者我們對他人的付出沒(méi)能有一個(gè)正確的理解呢？
打個(gè)比方，我聽(tīng)到過(guò)超市阿姨親切問(wèn)一個(gè)女生：“要不要來(lái)個(gè)購物袋呢？”
這自然不是因為她想掙那一毛錢(qián)啦，她看著(zhù)的是那個(gè)女生手中多到爆的零食，跟女生的小手臂上泛起的紅印——這難道不是超脫于工作職責的一種關(guān)切與奉獻嗎？
我看見(jiàn)過(guò)食堂大嬸兒撿到錢(qián)包后匆忙跑去招領(lǐng)處的焦急，也感受過(guò)宿舍老師提醒打鬧的學(xué)生們——“下雨了，地滑，別鬧�！边@一句話(huà)中充斥的擔憂(yōu)。
這不都是校園生活中一個(gè)個(gè)暖心的片段嗎？你們，都有所察覺(jué)嗎？都有看見(jiàn)她們的關(guān)心和奉獻嗎？
那么，我們?yōu)槭裁床粚λ齻儓笠愿卸髦哪�？如果大家覺(jué)得感恩過(guò)于空泛，至少我們可以對她們致以最簡(jiǎn)單的謝意吧。
對打飯給你的阿嬸說(shuō)：“辛苦您啦�！�
對超市收銀的阿姨說(shuō)：“謝謝�！�
對盡職站崗的寢室老師說(shuō)：“老師好！”
你一定不知道吧，付出善意的你，臉上洋溢著(zhù)歡樂(lè )與輕松，像是烏云散盡，第一縷風(fēng)伴著(zhù)陽(yáng)光拂過(guò)了鳥(niǎo)兒的羽翼，一切都美好的、柔和的。
正如艾倫·金斯堡所說(shuō)的：“我們的內心都是美麗的金色向日葵，我們都將獲得自己種子的祝福�！比羯钪杏兴豁�，別皺眉，這個(gè)世界盡管有著(zhù)失望之物，卻也有值得我們睜大眼睛去看的暖色調風(fēng)景啊，感恩并善待它們，做一個(gè)有責任心的人。
俗話(huà)說(shuō)：先悅人，再悅己，后成人。也就是說(shuō)：一個(gè)人必須先對他人的行為有所寬容與感謝，才能對自身產(chǎn)生好的影響，進(jìn)而成為一個(gè)有責任心的人。
如何做一個(gè)有責任心的人呢，我們應將感恩他人落實(shí)到行動(dòng)。感恩他人最實(shí)際也最切實(shí)可行的便是少為他人添麻煩，承擔起自己的責任，不逃避，不推諉。用餐完畢及時(shí)收拾餐具，清理殘渣，是我們自己的責任，也能夠為保潔阿姨減輕工作負擔，這是對她最好的感恩；嚴格按照規定時(shí)間就寢，是我們自己的責任，也是為寢室老師多騰出一些休息時(shí)間，也是對她最好的感恩。
其實(shí)誰(shuí)都可以做到，人人都可以感恩，人人都能做有責任心的人。
11月第4個(gè)星期日是感恩節�？墒悄�，懷著(zhù)善良，負責任地對待他人與自己，每一天都可以。
感恩講話(huà)稿6
尊敬的各位家長(cháng)，親愛(ài)的各位同事，可愛(ài)的小朋友們：
大家晚上好！
今年是感恩節，“感恩節”英文叫“THANKS GIVING DAY”雖然是美國的節日，但“感恩”卻不分國度，“知恩圖報”是中華民族的傳統美德。小朋友們，我們有責任把“感恩”這個(gè)美德傳遞下去。
借著(zhù)今天我與同成長(cháng)——感恩生日會(huì )的活動(dòng)，讓我們感恩父母，感激他們給予我們生命，感謝他們攙扶著(zhù)我們走好每一步人生道路，為我們搭建快樂(lè )成長(cháng)的舞臺。
讓我們感恩老師、感謝他們教給我們做人的道理，培養我們良好的行為習慣，讓我們擁有智慧，擁有克服困難的力量和積極樂(lè )觀(guān)的心態(tài)。（現在請小朋友們起立向你們的家人和老師鞠躬，感謝父母、感謝家人、感謝老師）
同時(shí)讓我們感恩在我們成長(cháng)道路上和我們一同成長(cháng)，共同分享我們喜怒哀樂(lè )的同伴們。（請面向你旁邊的小伙伴，給他最甜美的微笑和最真誠的擁抱。）
在此，請讓我代表園全體教職工感恩各位家長(cháng)，感謝你們一直以來(lái)對園的支持、理解與幫助，你們一句溫暖的問(wèn)候、一句真誠的感謝都將成為我們工作中的動(dòng)力。
我感恩我親愛(ài)的同事們，是你們對這份工作的熱愛(ài)、對孩子們無(wú)微不至的關(guān)懷、對集體無(wú)私的奉獻，才讓教育機構能夠得到社會(huì )的認可，得到家長(cháng)的認同，因為有你們園才是最棒的！因為有你們才會(huì )越走越好！
我也感恩我們幼兒園每個(gè)孩子，我經(jīng)常說(shuō)有哪個(gè)職業(yè)是可以天天看到這么多天使般的笑臉、又有哪個(gè)職業(yè)跟同事聊工作的事情都可以笑得前俯后仰的呢？當每天早上看到孩子們一個(gè)個(gè)可愛(ài)的摸樣、一句甜甜的問(wèn)候，就是我一天美麗心情的開(kāi)始！謝謝園的每個(gè)孩子！
感恩，不僅是一種禮儀，更是一種健康的心態(tài)。其實(shí)，生活就是一面鏡子，你笑它也會(huì )對你笑，你哭它也哭。你感恩生活，生活將送給你明媚陽(yáng)光；你一味地怨天尤人，自暴自棄，結果也只能是事事不順心！常懷一顆感恩之心，可凈化我們的心靈、提升我們的心智、塑造我們的人品，做一個(gè)“知難而進(jìn)，樂(lè )觀(guān)拼搏”的快樂(lè )孩子。讓我們每個(gè)人都懷揣一顆感恩之心，感恩生活、感恩今天在場(chǎng)的每一位，讓我們永遠綻放出最燦爛的笑容！謝謝大家！
此致
敬禮
感恩講話(huà)稿7
各位同學(xué)、老師們：
早上好！今天我國旗下講話(huà)的內容是《懷揣感恩之心綻放燦爛笑容》。
你們聽(tīng)過(guò)烏鴉反哺的故事嗎？烏鴉在母親的哺育下長(cháng)大后，當母親年老體衰，不能覓食了，它就四處去尋找可口的食物，銜回來(lái)嘴對嘴地喂到母親的口中，回報母親的養育之恩，并且從不感到厭煩，一直到老烏鴉臨終，再也吃不下東西為止。
同學(xué)們從我們只會(huì )在襁褓中哇哇啼哭，到喃喃學(xué)語(yǔ)叫出第一聲爸媽?zhuān)降谝淮尾戎?zhù)小腳丫跌跌撞撞地走路。到第一次背著(zhù)書(shū)包走向學(xué)校，到第一次拿回考試成績(jì)……我們注意過(guò)嗎？在這無(wú)數次的第一次中，在這漫長(cháng)的成長(cháng)道路上我們的父母付出了多少心血，傾注了多少愛(ài)。我們的每一次微笑，每一次成功，甚至是每一次失敗，每一次犯錯誤父母都會(huì )牢牢記在心頭，陪在我們身邊,給予你默默的支持……可是仔細回想：我們?yōu)楦改傅惯^(guò)多少杯水、有過(guò)多少次關(guān)心的問(wèn)候、記得父母的生日嗎？“慈母手中線(xiàn),游子身上衣” “誰(shuí)言寸草心，報得三春暉”，試想一個(gè)連父母都不懂感恩的人，又怎能去感恩他人，感恩社會(huì )，又怎樣做一個(gè)受他人歡迎對社會(huì )有用的人呢？
學(xué)校從前年開(kāi)始將每年的3月8日定為學(xué)校感恩日，鼓勵同學(xué)們從生活的點(diǎn)滴做起，聽(tīng)父母的話(huà)，不亂發(fā)脾氣；回家晚了先跟父母打招呼，不讓他們擔心；等父母回來(lái)一起吃飯，不要只顧自己狼吞虎咽；記住父母的生日，并在那天給他們一個(gè)擁抱。日常生活中，端一杯熱茶，給父母解解渴；遞一塊毛巾，幫父母擦擦汗；父母洗好腳，把拖鞋放在他們腳邊……這一點(diǎn)一滴的感恩行為，對每個(gè)同學(xué)們來(lái)說(shuō)，都不是難事，只要有心就能做到。
本次感恩日活動(dòng)過(guò)程安排如下：跟父母說(shuō)一句感恩的話(huà),比如“爸爸媽媽?zhuān)銈冃量嗔�！”、為父母做一件事、幫父母洗一次腳、親手制作一張“感恩親情卡”。每個(gè)班級會(huì )將同學(xué)們的感恩親情卡以主題形式張貼在各班的玻璃窗上。每班將評選出5名優(yōu)秀制作者�；顒�(dòng)結束后，每班推選一名學(xué)生組成學(xué)校的“校園感恩小明星”，這些感恩小明星們將在全校集合時(shí)分別講述自己的感恩小故事。
同學(xué)們，讓我們把“感恩之心”化為“感恩之行”吧！感謝父母養育之恩，感謝老師教育之恩，感謝同學(xué)幫助之情。讓我們借今天這個(gè)機會(huì )，用最好的方式表達感恩，讓我們每個(gè)人都懷揣感恩之心，永遠綻放出最燦爛的笑容。
感恩講話(huà)稿8
尊敬的各位領(lǐng)導，老師們，同學(xué)們，
大家好!
是誰(shuí)，承受了十月懷胎之辛?是誰(shuí)，從懷胎到分娩，從出生到成長(cháng)，時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心著(zhù)我們?是母親，她賜予我們生命;更是父母，他們的艱辛勞動(dòng)和養育之恩，令我們茁壯成長(cháng)。
慈母手中線(xiàn)，游子身上衣 ， 愛(ài)子心無(wú)盡，歸家喜及辰 ， 尊前慈母在，浪子不覺(jué)寒 。這些名句，字里行間流露著(zhù)母子深情，字字句句傾訴著(zhù)母愛(ài)的魅力。母親，這個(gè)美麗的天使，無(wú)論自己多么辛苦，總是滿(mǎn)足我們，讓我們一直沐浴在陽(yáng)光里，吮吸著(zhù)瓊漿玉露。
大家知道，每年5月的第二個(gè)星期日是母親節。母親節，是一個(gè)感恩母親的節日。她雖起源于古希臘，正式立法于美國，但在改革開(kāi)放后，已逐漸被中國各地民眾所喜愛(ài)和接受，在這一天人們通過(guò)不同形式集中表達對母親的崇敬和愛(ài)戴。我們要學(xué)會(huì )會(huì )感恩。首先要尊敬父母，體貼是父母。是他們給了 我們 生命，是他們養育 我們 長(cháng)大。
我們要常懷一顆感恩的心，去看待你周?chē)械娜�。感恩鼓勵你的人，是他們，讓你信心十足。感恩授予你知識的人，是他們，照亮了你前進(jìn)的道路。感恩哺育你的人，是他們，給了你物質(zhì)和精神的'食糧。感恩幫助你的人，是他們，給了你再生的希望。也要感恩傷害你的人，是他們，磨練了你的意志;感恩嘲笑你的人，是他們，激發(fā)了你的自尊。
也許有人會(huì )問(wèn)， 感恩 究竟是什么?我說(shuō) 感恩 是一種心理認同，這種認同應是來(lái)自我們心靈深處的的肯定和接納; 感恩 是一種由衷欽佩，這種欽佩應是從我們血管里噴涌出的賞識和敬意; 感恩 也是一種內心表達，這種表達是一直縈繞心間、持久不變的良好情感。感恩更是一種腳踏實(shí)地的行動(dòng)，這種行動(dòng)是心甘情愿的對親人、老師、朋友和祖國實(shí)實(shí)在在的回饋和報答。
以往我們談感恩，也許更多的停留在認識上、口頭上。在這里我希望同學(xué)們更要把感恩落實(shí)在行動(dòng)上。面對父母的期盼，我們要志存高遠，努力拼搏;心存父母的囑托，我們要珍愛(ài)生命，時(shí)刻注意安全 ;想到父母的擔心，我們要嚴守紀律，誠信做人;看到父母忙碌，我們要主動(dòng)上前;與老師、長(cháng)者迎面而遇，大家要謙恭問(wèn)好;面對祖國的召喚，我們要奮發(fā)有為，追求卓越......
感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運，花開(kāi)花落，我一樣會(huì )珍惜 這感人肺腑的歌詞。
我們都還記憶猶新。感恩是金，感恩重于行。讓感恩時(shí)刻伴隨著(zhù)我們......
謝謝大家。
感恩講話(huà)稿9
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
大家早上好！春天的蠶絲被會(huì )織到死去，每晚蠟燭會(huì )哭泣，燈芯會(huì )消失。幾代人用自己不同的語(yǔ)言講述了同一個(gè)話(huà)題：偉大的人民教師�！氨б活w心，不帶半根草”，這是對陶千千萬(wàn)萬(wàn)教師形象的概括。
老師，您是湖上首屈一指的白天鵝，一步一步帶領(lǐng)我們走向美好的人生。當風(fēng)雨來(lái)臨時(shí)，你寬闊的臂膀是我們溫暖的港灣，讓我們一次次躲避災難；機會(huì )來(lái)了，你美麗的聲音是我們前進(jìn)的號角，讓我們抓住每一個(gè)機會(huì )；當我們遠行時(shí)，你誠摯的教導是我們行動(dòng)的指南，讓我們在生命的海洋中暢游。你是春天的雨露，喚醒我們幼小的心靈；你是夏天的涼風(fēng)，吹綠了我們生機勃勃的生活；你是秋天的雨，滋潤著(zhù)我們向往的心；你是冬天的陽(yáng)光，溫暖著(zhù)我們遠離家鄉的心。
三尺講臺樹(shù)立了你的崇高形象；雙袖清風(fēng)講述你的奉獻故事。我還記得晶晶的校園，有書(shū)的聲音。朦朧之夜，書(shū)法芬芳。你微微佝僂的背在黃光下閃光，送走了一個(gè)又一個(gè)學(xué)生。你不寬的肩膀，承載著(zhù)千千萬(wàn)萬(wàn)學(xué)生的夢(mèng)想。你一直堅守在三尺講臺上，用一雙嚴厲的眼睛，訴說(shuō)著(zhù)多少歲月和夢(mèng)想。在這個(gè)涼爽的秋風(fēng)和桂花香的季節，你的節日來(lái)了。讓節日的美好祝福布滿(mǎn)校園的每一個(gè)角落。該不該好好學(xué)習？以?xún)?yōu)異的成績(jì)獎勵辛勤教學(xué)的老師�；蛘哂脙�(yōu)雅的花朵送上甜蜜的祝福。在這個(gè)美麗的節日里，讓我們用自己的方式向無(wú)私的老師表達我們深深的敬意。
同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)，讓我們用這些愛(ài)的表達匯聚成溫暖，讓溫暖變成微笑，永遠留在老師的記憶里！今天，讓我們以最真誠的心向我們的老師致以最美好的祝愿和感謝。明天，讓我們以最真誠的心，以?xún)?yōu)異的表現，優(yōu)異的成績(jì)，光明的未來(lái)，繼續努力……作為對老師和母校最好的回報！就說(shuō)“老師，你辛苦了，祝你節日快樂(lè )！”
感恩講話(huà)稿10
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們；
大家早上好，今天國旗下講話(huà)的題目是《學(xué)會(huì )感恩》。
有一首歌叫《感恩的心》，它這樣唱到：感謝天地，感謝命運，天地雖寬，道路坎坷，但是只要心中有愛(ài)，心存感恩，就會(huì )努力做我自己，花開(kāi)花落我也一樣會(huì )珍惜。它讓我知道了什么叫感恩：感恩是人們感激他人對自己所施的恩惠，并設法報答的內在心理要求。它是一種生活態(tài)度，是一種優(yōu)秀品質(zhì)，是一種道德情操。人的生命是相互依存的，就像每一樣事物都依賴(lài)于其他事物而存在一樣，無(wú)論是父母的養育之恩、朋友的關(guān)愛(ài)之情，還是大自然的慷慨賜予所有這些都說(shuō)明了我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不沉浸在恩惠的海洋之中。
人的一生，無(wú)論成敗與否，都一樣會(huì )得到太多人的幫助。父母的養育、老師的教誨、朋友的幫助、大自然的恩賜、時(shí)代的賦予。我們成長(cháng)的每一步，都有人在指點(diǎn)；我們生活的每一天，都離不開(kāi)別人的幫助。正因為這樣，我們才度過(guò)了一個(gè)個(gè)的難關(guān)，一步步走向了成功，創(chuàng )造并享受著(zhù)美好的生活。
作為一名學(xué)生，我們生活在太多的陽(yáng)光和甜蜜之中：父母給我們提供了豐裕的物質(zhì)條件，老師為我們傾盡了他們的心血，學(xué)校為我們提供了優(yōu)美的學(xué)習環(huán)境，偉大的祖國為我們構建了和諧安定的社會(huì )氛圍，有多少期待的眼睛、有多少支撐的臂膀，哺育著(zhù)花季一代的我們，雖然我們現在還沒(méi)有太多的能力來(lái)回報這些愛(ài)我們的人，但這足以讓我們從現在開(kāi)始就要懷有一顆感恩的心。好好學(xué)習，天天向上，以?xún)?yōu)異的學(xué)習成績(jì)回報他們，是我們現在最好的回報的方式。心存感恩，我們才會(huì )收獲更多的人生幸福和生活快樂(lè )，才能擯棄沒(méi)有意義的怨天尤人，才會(huì )朝氣蓬勃，遠離煩惱。只有充滿(mǎn)博愛(ài)心、仁慈心、善良心、同情心、才能達到人人愛(ài)我、我愛(ài)人人的美好境界。有位哲學(xué)家說(shuō)過(guò)，世界上最大的悲劇或不幸，就是一個(gè)人大言不慚地說(shuō)，沒(méi)有人給我任何東西。這種人心里只會(huì )產(chǎn)生抱怨，不會(huì )產(chǎn)生感恩。
感恩是生活中的智慧，也是一種歌唱生活的方式，它來(lái)自對生活的愛(ài)和希望。作為一名學(xué)生，我們要學(xué)會(huì )把來(lái)自方方面面的關(guān)懷和愛(ài)，化作我們學(xué)習道路上的動(dòng)力和信心，不要在平時(shí)去做一些毫無(wú)意義的物質(zhì)上的攀比，不要去追趕一些不符合我們作為學(xué)生身份的所謂的時(shí)髦，不要總是感嘆自己的大腦不如別人的聰明，不要分散了我們本應該放在學(xué)習上的注意力，專(zhuān)心致志，努力學(xué)習，學(xué)會(huì )從父母、老師們在我們取得了一些成績(jì)和進(jìn)步時(shí)他們的贊揚聲中找到我們的信心和力量，學(xué)會(huì )在我們學(xué)習中遇到困難時(shí)通過(guò)我們的自身努力或者他人的幫助下迎仞而解時(shí)的喜悅中找到學(xué)習的快樂(lè )和興趣，學(xué)會(huì )在學(xué)習中樹(shù)立目標，不達不罷休，勇于比、學(xué)、趕、幫、超中找到我們的恒心和毅力。當我們在進(jìn)行這些努力的同時(shí)，無(wú)形的也在培養了我們擁有了一顆感恩的心。
我們要學(xué)會(huì )和父母、家人溝通，這是一種感恩。我的爸爸媽媽都是一個(gè)普通的人，他們是我的衣食父母，同時(shí)也是我的精神父母，我的快樂(lè )他們和我一同分享，我得意時(shí)他們教會(huì )了我不要忘形，我失落時(shí)他們教會(huì )了我找回了信心，我迷茫時(shí)他們引導我走出了困境，天下的父母都是一樣深?lèi)?ài)著(zhù)自己的孩子，我們的冷暖要讓他們知道，我們的心更要讓他們知道，他們是我們人生的啟蒙，是最了解我們的人。
生活中感恩的方式有許許多多，它有時(shí)簡(jiǎn)單到兩個(gè)字謝謝就能實(shí)現�，F在我們站在這里，凝望著(zhù)莊嚴的國歌聲中五星紅旗的冉冉升起，這就是感恩。愛(ài)家、愛(ài)國，愛(ài)集體、愛(ài)勞動(dòng)、尊敬老師、團結同學(xué)等等，這都是感恩的形式。我們要記�。焊卸鞯男氖且环N責任，是追求陽(yáng)光人生的精神境界！我相信：當你擁有了一顆感恩的心，一定會(huì )處處感受著(zhù)快樂(lè )，就能發(fā)現生活的美好，世界的美麗，就能永遠生活在真情的陽(yáng)光里！
同學(xué)們，太陽(yáng)每天都是新的。湛藍的天空，新鮮的空氣，燦爛的陽(yáng)光，美好的生活，讓我們從現在起心存感恩吧，因為漫長(cháng)的人生路上，我們并不孤獨！
國旗下講話(huà)到此結束，謝謝大家。
感恩講話(huà)稿11
每個(gè)人出生倒長(cháng)大，是誰(shuí)一天天呵護我們成長(cháng)又是誰(shuí)在我們孤獨的時(shí)候陪著(zhù)我們、在我們悲痛地時(shí)候給我們講笑話(huà)，在我們問(wèn)無(wú)數個(gè)“為什么”的時(shí)候耐心的回答這個(gè)人是誰(shuí)是我們的媽媽呀，是她把我們生出來(lái)，養育我們成長(cháng)的。
媽媽總會(huì )為你無(wú)私的奉獻，，記得有一次天突然變得異常冷，那是初春的一天，我和媽媽都穿少了，她還是把衣服披到了我的身上，抱緊我還時(shí)不時(shí)的問(wèn)我冷不冷，，我說(shuō)不冷，順便也問(wèn)了她冷不冷，她的回答也是不冷，但我明白她肯定冷，穿的那么少，只是不想讓我擔心。
媽媽就像一個(gè)守護神，會(huì )在你生病的時(shí)候陪著(zhù)你。有一次，我生病了，身體感覺(jué)很難受，，媽媽一向在旁邊，喂我吃藥，給我喝水，告訴我感冒必須要多喝水。到睡覺(jué)的時(shí)候我睡不著(zhù)，她就在我旁邊講講故事，說(shuō)說(shuō)往事逗我。晚上我睡得好香的時(shí)候，媽媽過(guò)一就會(huì )看看我的病情有沒(méi)有加重，直到放心了才去睡覺(jué)。
媽媽對我的關(guān)愛(ài)，令我感動(dòng)，我常常想怎樣感激她，自我送給媽媽的禮物，即使很微薄，也會(huì )讓她們感到無(wú)比幸福。有一次，我上完奧數課，看見(jiàn)路邊有個(gè)賣(mài)烤紅薯的，就用身上的一元錢(qián)買(mǎi)了一個(gè)，準備回家給媽媽吃。誰(shuí)知到媽媽明白以后高興的不得了，恨不得讓全世界都明白，明白女兒會(huì )心疼她了，看到媽媽的樣貌，我的心里很甜蜜。
其實(shí)媽媽養育我成長(cháng)，從來(lái)都沒(méi)有想索取什么，只是無(wú)私的奉獻愛(ài)，有句俗話(huà)：媽媽是世界上最美麗的公主，媽媽做的飯是世界上最好吃的飯。這正是對母親的贊美呀!
感恩講話(huà)稿12
在我成長(cháng)的過(guò)程中，我需要感激的人很多，其中有我的教師;有我的長(cháng)輩;還有我的父母……但我最要感激的是我的媽媽。因為她給了我生命，她教我學(xué)會(huì )了怎樣做人。
媽媽的關(guān)心總是無(wú)微不至的，不管是隆冬還是炎夏，她從沒(méi)有一句怨言，她不顧自我的身體，很早很早就起來(lái)給我做飯、洗衣服，異常是很冷的冬天，她的雙手都凍開(kāi)了，還是和以前一樣關(guān)心著(zhù)我，呵護著(zhù)我。有時(shí)我總想幫她做一些家務(wù)，她總是對我說(shuō)：“你的任務(wù)是學(xué)習，不是做家務(wù)�！蔽颐靼讒寢屖菫槲液�，才會(huì )這么忙，她視我為明珠，而她卻一點(diǎn)不關(guān)心她自我。
每次我考試考不好時(shí)，媽媽都會(huì )對我說(shuō)：“失敗是成功之母，”不要泄氣，只要努力就必須會(huì )考好。媽媽就這樣安慰著(zhù)我，鼓勵著(zhù)我，只要聽(tīng)到這句話(huà)，就有一股勇氣竄到我身上。
所以說(shuō)我要感激我的母親，在我成長(cháng)的道路上，她用她全部的心血培養著(zhù)我，照顧著(zhù)我，如今我上五年級了，有了自立的本事，能幫媽媽做些家務(wù)，讓她多休息一會(huì )，少疲勞一點(diǎn)�？粗�(zhù)放學(xué)接我的媽媽?zhuān)艺嬗蟹N說(shuō)不出的感受，我多么期望快一點(diǎn)長(cháng)大，幫忙她多做一些家務(wù)。將來(lái)我還要考一個(gè)好的大學(xué)，來(lái)實(shí)現她的愿望，來(lái)報答我辛苦的母親!
感恩講話(huà)稿13
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
本周我們繼續進(jìn)行“知誠信榮辱，懂敬畏感恩，做健康向上勇?lián)熑蔚腻Ｈ恕敝黝}系列校會(huì )。今天，我主講的題目是：“知行統一會(huì )感恩”。
鴉有反哺之意，羊知跪乳之恩。動(dòng)物尚且如此，何況人乎？一個(gè)人在出生之后，享受著(zhù)來(lái)自各方面的恩惠，父母的親情、老師的恩情、他人的友情……正是他們，在我們遇到困難的時(shí)候，伸出幫扶之手，讓我們邁上人生的新臺階，成就美好的人生。所以，我們要懂得“滴水之恩當涌泉相報”。
同學(xué)們，也許你經(jīng)意間頂撞父母一兩句，也許你偶爾說(shuō)一句臟話(huà)，也許你不留心踩了腳下的花草，也許你會(huì )因一點(diǎn)小事少寫(xiě)了作業(yè)，也許……然而，就是這很不起眼的小事卻使你成了親情的褻瀆者、文明的破壞者、不良習慣的追隨者。這些難道是你想要的嗎？是你真實(shí)的內心表現嗎？不是，當然不是，只是一些細節的疏忽。然而正是這些細節，讓我們在不知不覺(jué)中走向失敗。只要我們懂得做人的道理，把《規范》《守則》的各項要求銘記于心，并付諸行動(dòng)，才會(huì )不斷收獲成功，這也是我們回報親人的具體表現。
“勿以惡小而為之，勿以善小而不為�！蔽蚁Ｍ蠹覐默F在做起，穿著(zhù)樸素、發(fā)型大方；不使用手機、MP3,網(wǎng)吧；騎自行車(chē)按照指定位置停放；在食堂就餐，不大聲喧嘩；見(jiàn)到老師問(wèn)聲老師好；離家、回家和父母打招呼；彎彎腰撿一撿垃圾；自覺(jué)愛(ài)護公共設施……我相信，只要我們心中裝著(zhù)制度，時(shí)時(shí)注重細節，就一定會(huì )成為家長(cháng)滿(mǎn)意、老師稱(chēng)贊、他人喜歡的人。
“人家幫我，永志不忘；我幫人家，莫記心上。恩欲報，怨欲忘；報怨短，報恩長(cháng)�！蓖瑢W(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！去踐行感恩。正像魯迅先生所說(shuō)的那樣：感謝命運，感謝人民，感謝思想，感謝一切我要感謝的人。
我的講話(huà)到此結束，謝謝大家！
感恩講話(huà)稿14
“感恩的心，感激有你，讓我一生，讓我有勇氣做我自我�！边@是我最喜歡的一首歌，每當我在空閑時(shí)聽(tīng)到這首歌時(shí)，總是想起在外辛苦工作的父母。
母親整天操勞家務(wù)，從小家務(wù)到大家務(wù)，她都會(huì )去做。小到彈塵，大到大掃除，無(wú)一她弄不干凈的家務(wù)活，歲月在她臉上留下了痕跡，每一天我回到家，都會(huì )望見(jiàn)您在做晚餐，并且做得十分吃力，有一次竟然在剝豆子時(shí)睡著(zhù)了�？粗�(zhù)母親那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉，我不禁淚如雨下，望著(zhù)一天中辛苦得不得了的母親，我的眼淚嘩嘩地流了下來(lái)。
我家的衛生全靠母親，那我家的經(jīng)濟靠誰(shuí)呢當然是靠父親啦，我父親是我們家的頂梁柱。
我父親是一個(gè)商人，他每一天從早到晚地工作，早上清晨出門(mén)工作，晚上11點(diǎn)多才回家，我們全家都為父親的身體著(zhù)想，所以每星期都要為為父親做一次健康檢查，以確保父親的健康才讓他去工作，否則，我們是不會(huì )讓他去工作的，所以到此刻都沒(méi)有出現過(guò)請假的情景，爸爸掙的那些錢(qián)全部投入到我和弟弟的學(xué)費當中去，看著(zhù)父親那么辛苦，我又一次流下了眼淚。
啊!讓我們懷著(zhù)一顆感恩的心來(lái)報答我們那辛辛苦苦的父母吧!
感恩講話(huà)稿15
教師是蠟燭，點(diǎn)燃自已照亮別人;教師是春雨，滋潤我們的心田;教師是小船，帶領(lǐng)我們到達正確的彼岸。教師的愛(ài)無(wú)處不在，來(lái)到六中，我深深感到了教師對我們無(wú)微不至的照顧與關(guān)愛(ài)。
入學(xué)教育正值烈日炎炎，教師們不辭辛苦地伴隨著(zhù)我們。他們關(guān)注每一位同學(xué)的情景：誰(shuí)生病了、誰(shuí)鬧情緒了、誰(shuí)有困難了，教師們都給予同學(xué)們及時(shí)的幫忙。張同學(xué)生病了，教師帶他到醫務(wù)室去看病，還時(shí)常問(wèn)他病好點(diǎn)沒(méi)有;每次吃飯時(shí)教師總是叮囑我們不要吃硬的、涼的，多喝熱湯等。有一次我不舒服只喝了點(diǎn)湯，教師就把她的菜和饅頭給了我，當時(shí)我真的很感動(dòng);李同學(xué)想家了，教師就輕聲安慰和鼓勵他們，是教師讓我們感受到了家的溫暖。
教師的愛(ài)是什么是微風(fēng)，是春雨，是帶我們飛翔的翅膀!多謝教師們，我會(huì )用優(yōu)異的成績(jì)來(lái)回報您們，在那里向教師們道一句：教師，你們辛苦了!感激有你們!
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