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國旗下講話(huà)稿之禮儀之美通用
在不斷進(jìn)步的社會(huì )中，需要使用講話(huà)稿的情況越來(lái)越多，講話(huà)稿也稱(chēng)“發(fā)言稿”，是指在講話(huà)前擬定的書(shū)面稿子。大家知道講話(huà)稿怎么寫(xiě)才正確嗎？以下是小編幫大家整理的國旗下講話(huà)稿之禮儀之美通用，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
國旗下講話(huà)稿之禮儀之美通用1
老師們、同學(xué)們：
大家早上好!
今天國旗下講話(huà)的主題是：校園文明禮儀。
首先，校園文明禮儀表現在我們小學(xué)生的著(zhù)裝方面。我們要著(zhù)裝得體，不能穿拖鞋進(jìn)入校園，天氣漸涼后，同學(xué)們也不能把棉拖鞋穿進(jìn)校園。我們的儀容要符合學(xué)生的身份，要體現出新世紀學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采。
其次，校園文明禮儀還表現在升旗儀式中。升國旗、奏國歌是一件非常嚴肅的事，國旗下的我們要嚴肅認真、精神飽滿(mǎn)、目視徐徐上升的國旗、并向其行隊禮，而不應該低頭或者東張西望。這是對國旗和國歌的尊敬。
校園文明禮儀還包括遵守校園秩序，做到課堂有紀律、課間有秩序。下課后不在教室或走廊奔跑、跳躍，不大聲叫喊。上下樓梯靠右行、見(jiàn)到老師和同學(xué)要主動(dòng)問(wèn)好等。
文明禮儀不是靠一個(gè)人遵守的，要靠我們大家一起遵守。同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，從現在做起，從自己做起，從身邊的`小事做起，養成良好的文明習慣，爭做文明學(xué)生!
我的講話(huà)完畢，謝謝大家!
國旗下講話(huà)稿之禮儀之美通用2
老師們、同學(xué)們：
大家早上好!
春風(fēng)吹拂著(zhù)柔軟的柳絲，國旗澎湃著(zhù)我們的胸懷。新的一年，新的學(xué)期，新的起點(diǎn)，預示著(zhù)新的成功。今天在國旗下，我演講的題目是《讓文明禮儀之花開(kāi)滿(mǎn)校園》。希望每一個(gè)同學(xué)都能做一個(gè)有禮儀的學(xué)生。
那么什么是禮儀呢?"禮者敬人也"。禮就是尊重。在人際交往中，既要尊重別人，更要尊重自己。而"儀"就是恰到好處的向別人表示尊重的形式。儀就是表達。沒(méi)有禮就沒(méi)有儀。簡(jiǎn)單地說(shuō)，禮儀就是表現對他人尊重和理解的過(guò)程與手段，也可以說(shuō)文明禮儀是衡量一個(gè)人修養的重要標準。
古人程門(mén)用立雪的故事向我們很好的詮釋了禮儀的含義，藏族的獻哈達，泰國的"合十禮"，見(jiàn)面的握手都是禮儀的具體表現。在我們身邊，禮儀也無(wú)處不在，如：等待他人，攙扶老人，禮讓等。這說(shuō)明禮儀離你我很近。
作為學(xué)生，我們在校園有哪些禮儀呢?如升旗時(shí)，按時(shí)參加升旗儀式，唱國歌，行注目禮，這就是升旗禮儀。在課堂上，認真聽(tīng)老師講課，做好各種筆記，積極舉手回答老師的問(wèn)題，聲音洪亮，這是對尊重老師勞動(dòng)的禮儀;和老師談話(huà)時(shí)，集中精神，姿勢端正，凝視老師，這是尊重老師人格的禮儀。下課時(shí)，在老師宣布下課后，全體起立和老師互道"再見(jiàn)"，待老師離開(kāi)后再離開(kāi)座位，這是下課的禮儀。課間不奔跑，不喧嘩，靠右行，見(jiàn)到老師主動(dòng)禮讓?zhuān)蛔鑫ｋU的游戲，不吃零食等等，這些是課間的.禮儀。排隊時(shí)，站像一棵松，行走一條線(xiàn)，走路挺起胸，這是路隊的禮儀。就餐時(shí)，自覺(jué)排隊，不推搡，互相禮讓?zhuān)湎恳涣＜Z食，吃飯時(shí)不說(shuō)話(huà)，這是餐廳的禮儀。
孔子曰："不學(xué)禮，無(wú)以立"。荀子曰:"人無(wú)禮則不生，事無(wú)禮則不成，國無(wú)禮則不寧。"可以說(shuō)禮儀是做人和立國的基礎。而作為新時(shí)代的學(xué)生，不學(xué)禮則不知禮，不知禮則必失禮。所以爭做有禮儀的學(xué)生是我們每一個(gè)學(xué)生必須修的課程。
同學(xué)們，你們既是校園文明的創(chuàng )造者，更是校園文明的受益者。讓我們從現在做起，讓文明禮儀不再是一種純粹的口號，而是我們每個(gè)同學(xué)的自覺(jué)言行;讓文明禮儀不再是外在強加的約束，而是我們自我內化的提升!讓我們攜起手來(lái)，人人爭做文明少年，讓文明禮儀之花開(kāi)滿(mǎn)校園!我的演講完畢，謝謝大家!
國旗下講話(huà)稿之禮儀之美通用3
老師們、同學(xué)們：
大家早上好!
今天我國旗下講話(huà)的題目是：“做客、待客的基本禮儀”
禮儀是一個(gè)人、一個(gè)民族，乃至一個(gè)國家文化修養和道德修養的風(fēng)向標。學(xué)習禮儀，做禮儀之人是我們做人之本�？追蜃釉f(shuō)過(guò)：“不學(xué)禮，無(wú)以立�！币馑季褪钦f(shuō)一個(gè)人要有所成就，就必須從學(xué)習禮開(kāi)始。由此可見(jiàn)，學(xué)習禮儀對我們的成長(cháng)、成才有著(zhù)十分重要的意義。
做客、待客禮儀是我們?yōu)槿颂幨赖淖罨�，最常用的禮儀。下面，就讓我來(lái)跟大家講一講一些關(guān)于做客、待客方面的禮儀，希望能對大家有用。
一、做客禮儀：
1、選擇好恰當時(shí)間，預約造訪(fǎng)，不做“不速之客”，不要太遲或太晚去拜訪(fǎng)朋友。
2、到達朋友家，應輕輕敲門(mén)或按門(mén)鈴，即使門(mén)開(kāi)著(zhù)，也不擅自進(jìn)入。
3、做客要彬彬有禮，主人家所有人，不論熟悉與否，都應一一打招呼，尤其是對年長(cháng)者。
4、入坐姿勢要端正、自然、不翹腿、不抖動(dòng)。
5、主人敬茶，要起身雙手接，并說(shuō)聲“謝謝”。主人獻上糖果，最好等其他客人或年長(cháng)者都動(dòng)手后，自己再取用，吃相優(yōu)雅、自然，瓜果皮不要亂扔。
6、不亂摸、亂開(kāi)、亂翻主人家的東西，也不要亂鬧、亂闖房間。
7、談話(huà)時(shí)，要注視著(zhù)對方的眼睛，微笑相對，并留心聽(tīng)取對方說(shuō)話(huà)，注意應對，不隨便打斷對方說(shuō)話(huà)。
8、臨別時(shí)，要禮貌地和主人及家里人打招呼，主人相送，應一再說(shuō)“再見(jiàn)”、 “請回”等，不要只管自己大步走。
做客“三字經(jīng)”
訪(fǎng)親友輕敲門(mén)人未來(lái)莫自闖
敬茶水雙手接坐姿正會(huì )交談
不弄翻勿亂闖離別時(shí)有禮數
二、待客禮儀：
1、客人進(jìn)門(mén)，要主動(dòng)招呼，笑臉相迎，側身相讓?zhuān)⑽⑿χ?zhù)說(shuō)：‘你好，請進(jìn)!”。
2、進(jìn)入室內，把最佳的座位讓給客人坐，如果客人是初次來(lái)訪(fǎng)，還要把家人及家庭情況逐一介紹給他，客人會(huì )覺(jué)得很溫馨。
3、招待客人時(shí)可用茶水和糖果，茶水要倒得適量，端茶時(shí)應用雙手奉上，一手執柄，一手托底。
4、客人來(lái)了，自己正吃飯，應邀客人一起用餐。如客人已吃過(guò)，自己也要放下碗筷陪客，即使征得客人同意，自己繼續吃飯，也要先安排客人就座，并讓客人看書(shū)報、電視、聽(tīng)音樂(lè )等，免得使客人有冷落感。
5、與客人交談時(shí)，要注意傾聽(tīng)，態(tài)度真誠、自然，不隨便插嘴，不東張西望、看鐘表等。
6、客人告辭時(shí)，應真誠挽留，表示希望多坐一會(huì )兒，或者表示希望下次再來(lái)。
7、客人提出告辭，應先等客人起身后，自己再起身相送，不可先起身擺出送行姿態(tài)。
8、送客時(shí)，住樓房的.要送到底樓，住平房的要送至路口，再握手或揮手道別：“歡迎下次再來(lái)�！薄白吆��！�
9、目送客人遠去，如客人回頭招呼，應舉手或點(diǎn)頭示意，等客人走遠了再進(jìn)屋。
待客“三字經(jīng)”
客進(jìn)門(mén)起身迎讓座位互問(wèn)候
待客人糖果茶要熱情不冷落
交談時(shí)會(huì )傾聽(tīng)態(tài)度誠不插嘴
我的講話(huà)完畢，謝謝大家!
國旗下講話(huà)稿之禮儀之美通用4
老師們、同學(xué)們：
大家早上好!
我是來(lái)自七年級七班的文宇璇。今天我演講的題目是《文明禮儀伴我行》。
翻開(kāi)歷史的畫(huà)卷，思緒回蕩，五千年的華夏文明孕育了神州禮儀之邦的盛世風(fēng)采。從儒家思想中的“克己復禮”，到修身齊家治國平天下的代代士子;從蘇武牧羊、孔融讓梨的忠孝氣節，到范仲淹先天下之憂(yōu)而憂(yōu)的人格追求。多少知禮之人用他們的熱血和生命鑄就成中國這樣一個(gè)充滿(mǎn)文明的.泱泱大國。
古人云：“不學(xué)禮，無(wú)以立�！币簿褪钦f(shuō)，不學(xué)禮儀，就無(wú)法在社會(huì )中立身。經(jīng)過(guò)歷史的揚棄，禮儀更是演進(jìn)成為文化習俗，成為教人“有所為”和“有所不為”的道德規范。它體現在律己和敬人兩個(gè)方面：孔子說(shuō)，“禮者，履也”。言及人的行為受到約束，像穿鞋一樣要適度才自由。俗話(huà)說(shuō)，“敬人者，人敬之”。揭示人際交往以敬重他人為本，由彼及此才能和諧共贏(yíng)。
身處美好校園，同樣感悟人世更替。同學(xué)們，當你面對隨意丟棄果皮垃圾、公共場(chǎng)合圍觀(guān)堵鬧、甚至言談舉止挑釁浮躁的行為時(shí)，是否感覺(jué)心靈的凈土蒙上灰塵;當你無(wú)意的付出、稍許的善意提醒換來(lái)熱烈地感謝和真摯的回饋時(shí)，是否感覺(jué)身心的愉悅和放松。生活中美與丑、善與惡其實(shí)就這么簡(jiǎn)單，離你那么近，不經(jīng)意間又有反復。你的一言一行影響著(zhù)他人，他人言行也隨時(shí)影響你，文明禮儀更應注重平時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，老聃說(shuō)：“天下大事，必作于細;天下難事，比作于易�！�
一句“你好”，綻放了你我的笑容;一聲“對不起”，融釋了心中的冰雪;一句“您先請”，換得了他人的贊許;一語(yǔ)“我幫你”，架起了心靈的溝通……
讓我們從現在起，從身邊小事做起，彼此尊重，懂禮明儀，共同創(chuàng )建充滿(mǎn)陽(yáng)光、洋溢歡笑的美好生活!
謝謝。
國旗下講話(huà)稿之禮儀之美通用5
各位老師、同學(xué)們：
大家早上好!
今天，我的國旗下講話(huà)主題是《與禮儀同行》。
古人云：不學(xué)詩(shī)，無(wú)以言。不學(xué)禮，無(wú)以立。禮儀是人類(lèi)文明的標尺，是一個(gè)人美好心靈的展現。每個(gè)人走向社會(huì )都離不開(kāi)禮儀。人與人生活在社會(huì )里，注重儀表形象，養成文明習慣，掌握交往禮儀，融洽人際關(guān)系，這是每一個(gè)人人生旅途中的一門(mén)必修課。
作為一名有禮儀中學(xué)生，我們在校應該怎么做呢?
1、進(jìn)出校禮儀
學(xué)生上學(xué)應穿校服佩戴紅領(lǐng)巾、�；�。進(jìn)校離校要與老師行隊禮問(wèn)好，離校向老師敬隊禮，道“老師再見(jiàn)”。
2、課堂禮儀
(1)、上課：上課鈴響，學(xué)生應端坐在教室，恭候老師上課。當老師宣布上課，全班應迅速肅立，向老師問(wèn)好，待老師答禮后，方可坐下。如上課遲到要說(shuō)“報告”，得到老師允許方可進(jìn)入教室。無(wú)特殊情況，不得離開(kāi)課堂。
(2)、聽(tīng)講：在課堂上，要認真聽(tīng)老師講解，注意力集中，獨立思考，重要的內容應做好筆記。
當老師提問(wèn)時(shí)，應該先舉手，待老師點(diǎn)到你的名字時(shí)迅速站起來(lái)回答，發(fā)言時(shí)，身體要立正，態(tài)度要落落大方，聲音要清晰響亮。
(3)下課：聽(tīng)到下課鈴響時(shí)，若老師還未宣布下課，學(xué)生應當安心聽(tīng)講，不要忙著(zhù)收拾書(shū)本，或把桌子弄得乒乓作響，這是對老師的不尊重。下課時(shí)，全體同學(xué)仍需起立，與老師互道："再見(jiàn)"。待老師離開(kāi)教室后，學(xué)生方可離開(kāi)。
3、尊師禮儀：學(xué)生在校園內進(jìn)出或上下樓梯與老師相遇時(shí)，應主動(dòng)向老師行禮問(wèn)好。學(xué)生進(jìn)老師的辦公室時(shí)，應先敲門(mén)，經(jīng)老師允許后方可進(jìn)入。在老師的工作場(chǎng)所，不能隨便翻動(dòng)老師的物品或未經(jīng)老師允許查看、使用老師辦公電腦。
4、同學(xué)間禮儀：注意同學(xué)之間的禮儀禮貌，能使你獲得良好同學(xué)關(guān)系。同學(xué)間可彼此直呼其名，但不能用"喂"、"哎"等不禮貌用語(yǔ)稱(chēng)呼同學(xué)。在有求于同學(xué)時(shí)，須用"請"、"謝謝"、"麻煩你"等禮貌用語(yǔ)。借用學(xué)習和生活用品時(shí)，應先征得同意后再拿，用后應及時(shí)歸還，并要致謝。對于同學(xué)遭遇的不幸，偶爾的失敗，學(xué)習上暫時(shí)的落后等，不應嘲笑、冷笑、歧視，而應該給予熱情的幫助。對同學(xué)的相貌、體態(tài)、衣著(zhù)不能評頭論足，也不能給同學(xué)起帶侮辱性的綽號，絕對不能嘲笑同學(xué)的生理缺陷。在這些事關(guān)自尊的問(wèn)題上一定要細心加尊重，同學(xué)忌諱的`話(huà)題不要去談，不要隨便議論同學(xué)的不是。
5、集會(huì )禮儀：集會(huì )在學(xué)校是經(jīng)常舉行的活動(dòng)，要格外注意集會(huì )中的禮儀。升國旗儀式：國旗是一個(gè)國家的象征，升降國旗是對青少年愛(ài)國主義教育的一種方式。當升國旗、奏國歌時(shí)，要立正，脫帽，行注目禮，直至升旗完畢。降旗時(shí)，我們要面向國旗，全體肅立，敬隊禮。不得走動(dòng)，嘻嘻哈哈或東張西望。
6、校內公共場(chǎng)所禮儀：應該自覺(jué)保持校園整潔，不在教室、樓道、操場(chǎng)亂扔紙屑、果皮、不隨地吐痰、不亂倒垃圾。不在黑板、墻壁和課桌椅上亂涂、亂畫(huà)、亂抹、亂刻，愛(ài)護學(xué)校公共財物、花草樹(shù)木，節約用水用電。在學(xué)校用餐時(shí)要不擁擠，要愛(ài)惜糧食，不亂倒剩菜剩飯。
播種一個(gè)理念，收獲一種行動(dòng)，播下一個(gè)行動(dòng)，你將收獲一種習慣。同學(xué)們，讓我們一起關(guān)注禮儀，規范審視自己的言行，做一名文明禮儀的示范生。
我的講話(huà)完畢，謝謝大家!
國旗下講話(huà)稿之禮儀之美通用6
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好!
結合本月我校德育常規教育主題：行八禮四儀，做樂(lè )雅少年之用餐之禮，我今天國旗下講話(huà)的題目是“做一個(gè)文明用餐的好孩子”。那為什么要做到文明用餐呢?首先和大家說(shuō)個(gè)真實(shí)的故事，有一位名牌大學(xué)畢業(yè)生，到他心儀已久的一家知名企業(yè)應聘。他各方面條件都很好，可惜招聘名額已滿(mǎn)。當他準備離開(kāi)時(shí)正值用餐時(shí)間，招聘主管就邀他一同到企業(yè)餐廳用餐。當主管看到這位應聘者吃完飯后餐具上沒(méi)有留下一個(gè)飯粒時(shí)，當場(chǎng)決定破例錄用了他�！瑢W(xué)們，文明用餐能體現出一個(gè)人好的習慣和素質(zhì)，以上這個(gè)故事是對“細節決定成敗、素質(zhì)決定人生”的完美詮釋。
那怎樣的用餐行為是文明用餐呢?在我校的宣傳欄內、在我們的教室里都向同學(xué)們解讀了八禮四儀之用餐之禮的四個(gè)行為規范要求：1.講究衛生;2.愛(ài)惜糧食;3.節儉用餐;4.食相文雅。
也就是說(shuō)，要做一個(gè)文明用餐的好孩子，必須和“靜”和“凈”交上好朋友。第一個(gè)“靜”是安靜的靜�，F在請每個(gè)同學(xué)閉上雙眼，回想一下上兩周我們大食堂和自己班級的用餐情景，你覺(jué)得自己的班級做到了安靜的“靜”嗎?你覺(jué)得你自己做到了安靜的“靜”嗎?如果做到了，請你自豪的.點(diǎn)點(diǎn)頭�？磥�(lái)點(diǎn)頭的同學(xué)不多，這說(shuō)明要做到安靜用餐還真不是一件容易的事。那為什么要安靜用餐呢?
老師覺(jué)得主要原因有兩個(gè)：1.我們的身體還沒(méi)完全發(fā)育成熟，一邊吃飯、一邊講話(huà)，很容易引起嗆、噎等呼吸系統的不良反應，而且邊吃邊說(shuō)邊笑還容易出現嘴里掉米粒、噴飯菜的不雅行為，所以嘴里有飯菜時(shí)講話(huà)是危險而不雅的行為。
2.春秋時(shí)的孔子就指出君子“食不言”：就是說(shuō)吃飯時(shí)不能說(shuō)話(huà)，所以安靜用餐還是我們儒家的傳統美德。當然你用餐時(shí)真有要事不得不說(shuō)，請你一定得把嘴里的飯菜吃完后用最輕的聲音表達出來(lái)，不能邊吃邊說(shuō)邊笑，不要影響周?chē)貌偷耐瑢W(xué)。
今天，我們塔前的所有老師都期待著(zhù)，期待著(zhù)同學(xué)們能從今天的午餐起，每一位同學(xué)都能努力做到安靜用餐，我們希望上學(xué)期1000多人安安靜靜在大食堂用餐的場(chǎng)景再一次能讓每一個(gè)塔前老師為你們感到驕傲。我們驕傲，塔前的孩子能集體安靜用餐;塔前的孩子都在爭當安靜用餐小標兵。
第二個(gè)凈就是干凈的“凈”，能做到這個(gè)字的孩子就能被評上光盤(pán)小標兵。老師發(fā)現，五六年級的大多數班級在這方面做得非常好，像五5班、六2班等班級幾乎每個(gè)同學(xué)天天都力爭做到光盤(pán)，真讓老師為你們自豪。希望四年級的同學(xué)以及在班級用餐的小朋友也能向哥哥姐姐學(xué)習，珍惜糧食，努力做到用餐光盤(pán)。
另外，周二周五，同學(xué)用餐后不能把水果帶出大食堂或教室，為此值班老師和大隊委員將進(jìn)行檢查，如果發(fā)現要沒(méi)收并停吃一次。還請大家不帶零食到學(xué)校，不在校園里吃零食，不到小攤販買(mǎi)零食吃。
同學(xué)們，用餐是小事，但只有能把每件小事做好了才能養成好的行為習慣，將來(lái)才能成就大事。在這里老師衷心希望也相信我們塔前的每個(gè)孩子都能做一個(gè)文明用餐的好孩子，讓我們一起行八禮四儀，做樂(lè )雅少年。
我的國旗下講話(huà)到此結束，謝謝大家!
國旗下講話(huà)稿之禮儀之美通用7
老師們、同學(xué)們：
大家早上好!
我是來(lái)自高二(1)的劉xx。今天我國旗下講話(huà)的題目是《文明禮儀之花處處開(kāi)》。
先講一個(gè)真實(shí)的故事：
一個(gè)雨天，有位老太太走進(jìn)一家百貨公司，漫無(wú)目的地在公司內閑逛，很顯然是一副不打算買(mǎi)東西的樣子。大多數售貨員只對她瞧上一眼，然后就自顧自地忙著(zhù)整理貨架上的商品。就在這時(shí)，一位年輕的男店員一看到她，就立刻微笑著(zhù)走向前，非常熱情地向她打招呼，并很有禮貌地問(wèn)她，是否有需要他服務(wù)的地方。這位老太太說(shuō)，我只是進(jìn)來(lái)避避雨罷了。這位年輕人安慰說(shuō):”即變如此，我們仍然歡迎您的光臨!”并主動(dòng)和她聊天。當老太太離去時(shí)，這位年輕人還送她到門(mén)口，親切，自然地微笑著(zhù)替她把傘撐開(kāi)。老太太向這位年輕人要了一張名片，然后告辭而去。后來(lái)的一天，年輕人忽然被老板叫到辦公室，并告訴他，上次他接待的那位老太太正是美國鋼鐵大王卡耐基的母親，老太太來(lái)信，指名道姓地要求公司派他到蘇格蘭負責一樁大生意。老板祝賀年輕人:”你的微笑是最有魅力的!”
同學(xué)們，再平常不過(guò)的微笑，是一種禮貌和涵養的表現，是文明禮儀艷麗而芬芳的花朵，誰(shuí)不想儀風(fēng)文雅儀容悅人呢。
再給大家描述一個(gè)場(chǎng)景，這個(gè)場(chǎng)景令我們深思不已。
這是個(gè)招聘現場(chǎng)，人山人海，沒(méi)有人主動(dòng)排隊，活像個(gè)農貿市場(chǎng)。在一家網(wǎng)絡(luò )公司的十幾個(gè)招聘席前擠滿(mǎn)了應聘的大學(xué)生，公司老總看著(zhù)亂哄哄的場(chǎng)面，一個(gè)勁地喊:”請排隊!不排隊的，我們不要!”一個(gè)男生拼命擠到招聘席前，高高地舉著(zhù)自己的簡(jiǎn)歷，大聲叫嚷:“喂，收一下我的應聘材料!”招聘人員回答:“像這樣沒(méi)禮貌的人，誰(shuí)也不敢要!否則，哪天公司形象受損都不知道�！彼麄冞�說(shuō):”有些人太不注重自己的言談舉止，太不注重自己的穿著(zhù)打扮，沒(méi)有最起碼的文明禮儀，我們能要嗎?招聘人員還指著(zhù)遍地的'垃圾，紙片，礦泉水瓶，塑料飯盒和被隨手扔掉的招聘單位介紹材料，說(shuō):“最起碼的文明禮儀常識都不知道，這樣的人，我們可以要嗎”。
同學(xué)們，對一個(gè)人來(lái)說(shuō)，文明禮儀是一個(gè)人的思想道德水平，文化修養，交際能力的外在表現，是社會(huì )競爭力的重要方面;對一個(gè)學(xué)校來(lái)說(shuō)，文明禮儀是校園文化最生動(dòng)的內涵。
同學(xué)們，幾千年文明史，人們對文雅的儀風(fēng)和悅人的儀態(tài)一直是孜孜以求的，而現代社會(huì )的確尊重個(gè)人的選擇，自由度大了，可是對人的文明禮儀要求更高了，因為文明禮儀是社會(huì )文明程度的重要標志。表面看個(gè)人禮儀是涉及穿著(zhù)打扮，舉手投足之類(lèi)無(wú)關(guān)重要的小事小節，但就在之小事小節上顯示了個(gè)人的精神風(fēng)貌，在舉止言談中見(jiàn)到了個(gè)的文化修養�！吧俪扇籼煨�，習慣成自然”，同學(xué)們，讓我們敬人自律，讓我們真誠主動(dòng)，加強禮儀學(xué)習，用一筆一畫(huà)書(shū)寫(xiě)人格。
同學(xué)們，我們即將迎來(lái)義務(wù)教育均衡檢查，希望我們每一位同學(xué)都能展現我們的文明禮儀，也祝愿每位同學(xué)都擁有自尊尊人之本，立足立業(yè)之源!
謝謝大家!
國旗下講話(huà)稿之禮儀之美通用8
老師們、同學(xué)們：
大家早上好!
今天我國旗下講話(huà)的題目是《懂得禮儀，贏(yíng)得信賴(lài)》。
我們的祖國是歷史悠久的文明古國，禮儀之邦;文明也是我們國家進(jìn)步的象征，一個(gè)國家的文明程度，直接關(guān)系到它在激烈競爭的國際舞臺上的地位。
文明對于一個(gè)學(xué)校來(lái)說(shuō)，同樣具有十分重要而深遠的意義。它好像一面鏡子展示著(zhù)學(xué)校的.容貌。一所優(yōu)秀的學(xué)校，必然是一個(gè)講文明，講禮儀的學(xué)校。二、三月是我校的"文明禮貌月"，同學(xué)們讓我們行動(dòng)起來(lái)，做文明使者，禮儀標兵，用貼心的關(guān)懷去贏(yíng)得別人的信賴(lài)，共建文明校園吧!
伙伴們，今天我想跟大家分享分享我的禮儀心得。先給大家舉兩個(gè)小例子，你知道在走廊上、樓梯間遇到老師或來(lái)訪(fǎng)的客人，應該如何打招呼嗎?最講禮儀的做法是"一停，二讓?zhuān)龁?wèn)好"，"一停"就是遇到老師、客人停住腳步，"二讓"就是讓老師、客人先行，"三問(wèn)好"就是停住腳步，讓行并揮手說(shuō)"老師好!""客人好!"同學(xué)們做到了"一停，二讓?zhuān)龁?wèn)好"就會(huì )讓我們在打招呼這一點(diǎn)上給老師和客人留下最棒的印象。
再舉一個(gè)小例子，伙伴們，假設一天早晨，你步行上學(xué)，無(wú)意中發(fā)現你的老師走在你的前面，你會(huì )怎樣跟老師打招呼呢?是從后面大聲地跟老師道早安?還是想著(zhù)：算了，算了，不用招呼老師了，畢竟老師也沒(méi)有看到我呢?
很遺憾地告訴大家，這兩種做法都不行!我們想想換作是自己，一個(gè)人走在路上，突然從背后聽(tīng)到了一句很宏亮的問(wèn)好聲，或者被別人拍了一下，我們難道不會(huì )被嚇出一身冷汗嗎?處在這樣的情況之中，請大家一定切記——要慢慢地靠近老師，繞到能讓老師察覺(jué)到你的位置，微笑著(zhù)和老師打個(gè)招呼，說(shuō)聲"老師好!"這才是最為有禮貌的，從背后問(wèn)人好的方式。
伙伴們，聽(tīng)了我講的兩個(gè)小例子，大家一定受到一些啟發(fā)吧!那么就讓我們從新學(xué)期開(kāi)始，從今天開(kāi)始，爭做文明標兵，用禮儀的言行獲得別人的尊重與信賴(lài)，共同奏響校園文明禮儀的新樂(lè )章!
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