共建美好校園國旗下講話(huà)稿
在當今社會(huì )生活中，我們越來(lái)越需要講話(huà)稿，講話(huà)稿可以幫助發(fā)言者更好地表達。你所見(jiàn)過(guò)的講話(huà)稿是什么樣的呢？以下是小編收集整理的共建美好校園國旗下講話(huà)稿，歡迎大家分享。
共建美好校園國旗下講話(huà)稿1
各位老師、各位同學(xué)：
大家早上好,今天，我們國旗下講話(huà)的題目是: 自信堅強，面對生活!
10月7日 ,今年的23號臺風(fēng)"菲特"重創(chuàng )浙江，其中，XX市為受災最為嚴重的地區之一，70%以XX區被淹。最高水位已經(jīng)淹沒(méi)一樓，就我們所在的余姚城區部分位也已達到成年人的胸口，災情十分嚴重。如今災難雖然已過(guò)去，但災后遺留的隱患仍不可忽視。水災過(guò)后，由于氣溫較高，細菌繁殖較快，加之水源污染嚴重，食品容易變質(zhì)，再加上人員接觸污水機會(huì )較多，生活環(huán)境質(zhì)量下降，因此各種傳染病極易傳播。
怎樣做好災后防病工作?
一要管好自己的飲食，喝開(kāi)水、吃熟食;
二要及時(shí)清理災后垃圾;
三要配合有關(guān)部門(mén)做好環(huán)境消毒和滅蠅、滅蚊、滅鼠工作;
四要保持環(huán)境衛生，嚴防疾病發(fā)生和流行;
接觸過(guò)臟水容易污染皮膚，引發(fā)多種皮膚疾病，如有淌水要及時(shí)用清潔的水洗澡，勤換衣褲，如出現皮膚自覺(jué)性瘙癢明顯、紅腫、糜爛、膿包等情況應及時(shí)去醫院就診。
這次的抗洪搶險中，全國各地都給予了我們極大地幫助，大量抗洪物資源源不斷從四面八方送來(lái)。大水無(wú)情，人有情。
生命的價(jià)值與意義，在今天更加被強調了。"只要有一線(xiàn)希望，就要付出百分之百的努力"讓我們每個(gè)人都感到了這種"生命關(guān)懷"的強度。"以人為本"在災難面前得到了具體而實(shí)在的展現。
今天，我們重新走進(jìn)了美麗整潔的校園，讓我們加倍珍惜今天所擁有的美好的一切。好好學(xué)習，鍛煉身體，心懷感恩。
明天的太陽(yáng)會(huì )照樣升起，明天仍然是我們所期待的。
余姚的明天，必將更加美好!
共建美好校園國旗下講話(huà)稿2
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們
大家好!
我是3年級2班的栗子。今天我演講的題目是：遠離網(wǎng)吧，遠離網(wǎng)絡(luò )游戲。
二十一世紀是一個(gè)信息化的時(shí)代，互聯(lián)網(wǎng)成為大家的最?lèi)?ài)，喜歡它的未成年人尤其多，但是一部分同學(xué)把互聯(lián)網(wǎng)當成了游戲機，一上網(wǎng)就開(kāi)始玩游戲，一玩起來(lái)就忘了時(shí)間，有的同學(xué)上網(wǎng)時(shí)間達到了7、8個(gè)小時(shí)，還有的甚至玩上整整一天!對此，家長(cháng)們是看在眼里，急在心里，極力規勸，縮短孩子的上網(wǎng)時(shí)間。時(shí)間一長(cháng)，有的孩子的情況逐漸好轉，可有的卻堅持不住，在同齡人和網(wǎng)吧老板的引誘下，走進(jìn)網(wǎng)吧，迷上網(wǎng)絡(luò )游戲。有的網(wǎng)吧老板為了賺錢(qián)，開(kāi)始引誘孩子們玩一些打打殺殺，充滿(mǎn)血腥和暴力的游戲。第一次玩的孩子們都只是因為好奇心的原因，難免有些害怕，可漸漸的，他們便迷戀上了這些血雨腥風(fēng)的網(wǎng)絡(luò )游戲，并開(kāi)始在這些游戲中尋找刺激感。有些同學(xué)甚至不滿(mǎn)足于游戲中的暴力，竟然在生活中使用暴力。例如，在幾年前，在我國中部的一個(gè)城市里，發(fā)生了一件不該發(fā)生的悲�。簬讉�(gè)小混混因不滿(mǎn)足只在網(wǎng)絡(luò )游戲中施暴，竟幻想著(zhù)在現實(shí)生活中對他人施行暴力，正當他們站在網(wǎng)吧門(mén)口商量時(shí)，一個(gè)與他們年齡相仿的初中生碰巧經(jīng)過(guò)，從而成為了他們的目標，那幾個(gè)小混混把初中生連拖帶拽的拉到一個(gè)小胡同里，對初中生說(shuō)：“如果你打贏(yíng)了我們，我們就放你走�！闭f(shuō)著(zhù)便開(kāi)始了進(jìn)攻，幾個(gè)人拳打腳踢，把平時(shí)的不順在這一刻全部發(fā)泄了出來(lái)，不知不覺(jué)中，幾個(gè)小時(shí)過(guò)去了，幾個(gè)小混混過(guò)足了癮，滿(mǎn)足的四散而去，那個(gè)被打得鼻青臉腫的初中生勉強站起來(lái)，搖搖晃晃地走了幾步，便一頭栽倒在地上，再也沒(méi)有爬起來(lái)……一個(gè)鮮活的生命就這樣逝去了。
其次，網(wǎng)吧還可以讓一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生變成一個(gè)無(wú)所事事的小混混，甚至走上違法犯罪的道路。有的孩子，為去網(wǎng)吧尋求刺激，開(kāi)始把自己的零花錢(qián)都“貢獻”給了網(wǎng)吧，有的竟然把小手伸向了父母的錢(qián)包，還有的孩子為了進(jìn)入網(wǎng)吧，去做小偷，去做搶劫犯……同學(xué)們，你們覺(jué)得這么做值得嗎?
浪子回頭，金不換。同學(xué)們，網(wǎng)吧不是我們應該去的地方。希望那些經(jīng)常出入網(wǎng)吧的同學(xué)們，能夠早日回頭，遠離網(wǎng)吧，遠離網(wǎng)絡(luò )游戲，讓我們健康快樂(lè )的成長(cháng)。
共建美好校園國旗下講話(huà)稿3
敬愛(ài)的各位老師和同學(xué)們:
大家早上好!今天我國旗下講話(huà)的主題是"愛(ài)護學(xué)習環(huán)境,共建美好校園".
不能設想,源頭被污染了的河流是否會(huì )清澈,不能設想失去靈魂支撐的肌體是否還會(huì )健康,不能設想沒(méi)有良好的學(xué)習環(huán)境,我們是否還能英勇奪冠,因此,學(xué)習環(huán)境——對我們來(lái)說(shuō),太重要了!
"蓬生麻中,不扶而直;白沙在涅,與之俱黑."我們成績(jì)的好壞,與學(xué)習環(huán)境有著(zhù)密不可分的關(guān)系.即使是一個(gè)不愛(ài)學(xué)習的人在一個(gè)學(xué)習氛圍濃厚、學(xué)風(fēng)正的班集體中也會(huì )倍受感染,不由自主地愛(ài)上學(xué)習;可如果一個(gè)品質(zhì)不錯,很有發(fā)展前途的學(xué)生在一個(gè)喧囂、哄亂的集體中,很有可能和那些無(wú)所事事的人混為一團,喪失學(xué)習興趣,最終成績(jì)會(huì )一落千丈.因此,我們要保持教室安靜,下課后自主學(xué)習,做作業(yè),不與同學(xué)瘋趕打鬧,不在走廊上成群結隊的嬉戲吵鬧,珍惜每一分每一秒.環(huán)境非自然之產(chǎn)物,乃人之產(chǎn)物.藍天碧水、陽(yáng)光明媚、鳥(niǎo)語(yǔ)花香、空氣清新是我們夢(mèng)寐以求的優(yōu)美家園.我們渴望在干凈、明亮、舒適的環(huán)境里愜意地生活、學(xué)習.多年來(lái),我校精心綠化、美化、凈化校園環(huán)境,營(yíng)造人文、和諧的育人氛圍、拓展各種渠道,普及綠色理念、倡導綠色文明.然而,我們身邊仍然存在著(zhù)許多不和諧的音符:看看走廊白色墻壁上跳動(dòng)的足跡,球印;看看下晚自習后樓道里、地面上隨處可見(jiàn)的廢紙果皮;還有,為方便、快捷,使用并隨手扔在外面的快餐面盒等一次性塑料制品……這一刻,我們的內心是不是會(huì )蕩起漣漪?
同學(xué)們,自然萬(wàn)物的生長(cháng)需要雨露的滋養,社會(huì )的文明進(jìn)步需要每個(gè)人的努力,美好的校園環(huán)境需要大家共同愛(ài)護和珍惜.在此,我僅代表學(xué)校德育處、團委聯(lián)合向全體師生發(fā)出以下倡議:
1、拒用一次性餐具――節約資源,維護環(huán)境整潔;
2、養成好習慣――不隨手亂丟亂扔,看到垃圾能及時(shí)清理 ;
3、愛(ài)護一草一木――做綠色使者;
4、以節水、節電、節糧為榮――讓節儉美德代代傳
共建美好校園國旗下講話(huà)稿4
親愛(ài)的同學(xué)們老師們：
你們好。
誠實(shí)是人生的命脈，是一切價(jià)值的根基。艾琳.卡瑟曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“誠實(shí)是力量的一種象征，它顯示著(zhù)一個(gè)人的高度自重和內心的安全感與尊嚴感�！币粋�(gè)人要在社會(huì )上立足，一個(gè)國家要在世界的強林中屹立不倒，誠信就是關(guān)鍵。
“人無(wú)信而不立”。首先讓我們來(lái)聽(tīng)兩則小故事吧!春秋戰國時(shí)，有位叫商鞅的秦國人在秦孝公的支持下主持變法。當時(shí)正處于戰爭頻繁、人心惶惶之際，為了樹(shù)立威信，推進(jìn)改革，商鞅下令在都城南門(mén)外立一根三丈長(cháng)的木頭，并當眾許下諾言：誰(shuí)能把這根木頭搬到北門(mén)，賞金十兩。圍觀(guān)的人不相信如此輕而易舉的事能得到如此高的賞賜，結果沒(méi)人肯出手一試。于是，商鞅將賞金提高到50金。重賞之下，必有勇夫，終于有人站起將木頭扛到了北門(mén)。商鞅立即賞了他五十金。商鞅這一舉動(dòng)，在百姓心中樹(shù)立起了威信，而商鞅接下來(lái)的變法就很快在秦國推廣開(kāi)了。
曾經(jīng)有這樣一位老太太，一貧如洗。她東拼西湊地開(kāi)了一家零件批發(fā)商店，多年之后竟然腰纏萬(wàn)貫。何以至此?因為她堅信“一毛錢(qián)”中有誠信，即每盒零件只賺一毛錢(qián)。有一次，買(mǎi)方算錯了錢(qián)，老太太立即轉了幾趟車(chē)，親自把錢(qián)送還。如今，這位文盲老太太依舊過(guò)著(zhù)多年前的清苦日子，依舊堅持“一毛錢(qián)”的誠信，絲毫未因富裕而“昏頭”。有人問(wèn)她為何這樣做，她只是說(shuō)：“我覺(jué)得舒坦�！毙庞眉仁菬o(wú)形的力量，也是無(wú)形的財富，只有講誠信才能才能贏(yíng)得他人的認同，才能在身會(huì )上立足。
雖然現在有許多的誠信的人與事，可是在我們的身邊卻仍有無(wú)信的人。有些學(xué)生作業(yè)沒(méi)完成，被老師找到就找一些自己家里有事，沒(méi)來(lái)得及做等等的借口。還有的人因為沒(méi)完成作業(yè)就謊稱(chēng)自己生病不來(lái)學(xué)校上學(xué)，對周?chē)娜嗽斐闪藰O大的負面影響。對于這些人我們要加以勸誡，要杜絕這種不良的現象。
擁有誠信，一根小小的火柴，可以燃亮一片心空;擁有誠信，一片小小的綠葉，可以?xún)A倒一個(gè)季節;擁有誠信，一朵小小的浪花，可以飛濺起整個(gè)海洋……同學(xué)們讓我們做個(gè)誠實(shí)守信的好學(xué)生，讓誠信之花開(kāi)滿(mǎn)校園。
共建美好校園國旗下講話(huà)稿5
去年暑假時(shí)，我回到故鄉，至今想起，仍然回味無(wú)窮，因為那里山明水秀，到處能夠聽(tīng)到大自然的聲音。
晨曦初露，村內到處飄飄緲緲，籠罩著(zhù)一層輕輕的.薄霧，猶如羞達達的少女蒙上一層薄薄的面紗，給人一種輕柔朦朧的美感。不久，拂面的清風(fēng)吹走了薄霧，映入眼簾的是一片大大的荷花池。池中荷花千嬌百媚，有的亭亭玉立，有的鶴立雞群，有的則邊冒出水面的勇氣也沒(méi)有。這一景，流淌著(zhù)淡淡的碧光。我猶如進(jìn)入了蓬萊仙境，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，一天的開(kāi)始由大自然的美景拉開(kāi)了序幕。
來(lái)到村后面的小山，只見(jiàn)青樹(shù)綠蔓，草盛花繁，一派生機勃勃的景象。蜜蜂從睡夢(mèng)中醒來(lái)，嚶嚶嗡嗡地開(kāi)始了它一天的工作。蝴蝶也展開(kāi)漂亮的翅膀，在繁花綠草中翩翩起舞�？盏厣�，一群天真無(wú)邪的小孩在追逐吵鬧，追蜜蜂，撲蝴蝶，采鮮花你爭我搶?zhuān)娴貌灰鄻?lè )乎。大自然在唱歌了，它以?xún)?yōu)美的旋律告訴我們——這是它的聲音，使人歡樂(lè )的聲音!再向前走，只聽(tīng)見(jiàn)蟬鳴鳥(niǎo)叫。抬頭一望，只見(jiàn)畫(huà)眉、杜鵑在樹(shù)上跳跳走走，快活得猶如神仙。這樣一幅詩(shī)情畫(huà)意的圖畫(huà)，我還沒(méi)有欣賞完，一陣流水聲引起了我的注意。哇，大自然真的會(huì )妙手點(diǎn)睛!我趕快向小林走去，原先是一條彎彎曲曲的小溪。溪水清澈見(jiàn)底，鵝卵石粒�？蓴�，小魚(yú)在水里快活地游來(lái)游去，啊!大自然又為我們奏上一曲了。
其實(shí)，大自然的聲音處處可聽(tīng)，只是此刻人們都在忙碌，沒(méi)有注意到罷了。在緊張的生活中透可是氣來(lái)時(shí)，我們不妨到山間來(lái)走一走吧，大自然的聲音絕對會(huì )我們放松身心，心曠神怡，使我們產(chǎn)生豐富的想象，領(lǐng)悟到可貴的哲理，也讓我們久久回味，忘記一切世俗的煩憂(yōu)。
敞開(kāi)胸懷，理解一切屬于大自然的聲音吧，我們就會(huì )活得很開(kāi)心!
共建美好校園國旗下講話(huà)稿6
夢(mèng)想不是夢(mèng)，是心靈的思想，是我們的秘密真情。人開(kāi)始時(shí)只是夢(mèng)想但只要不停地努力不輕要易放棄夢(mèng)想就能成真。
但人如果失去夢(mèng)想，將會(huì )是怎樣樣為什么說(shuō)是我們的秘密真情是不是下頭要想失去夢(mèng)想，會(huì )怎樣別人可能要當一名作家，可能要當一名宇航員，也有可能要當一名教師。所以我也有一個(gè)普普通通的夢(mèng)想，我的夢(mèng)想就是要當一名校長(cháng)，這個(gè)夢(mèng)想從我二年級就在我的心中掛了個(gè)目標。語(yǔ)言不夠通順流暢隨著(zhù)慢慢的長(cháng)大，我隨之而來(lái)的僅有學(xué)習和父母的期望。語(yǔ)言還是不通順有一天，我正在和媽媽聊天，可不知不覺(jué)的把話(huà)題轉到了夢(mèng)想上。媽媽就問(wèn)我：“女兒你的夢(mèng)想是什么”我毫不猶豫的回答說(shuō)：“我先當一名校長(cháng)�！眿寢屛⑽⒁恍φf(shuō)：“那你就要朝夢(mèng)想奮斗!”
點(diǎn)出我的夢(mèng)想親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)谖磥?lái)的每一天里，在演講臺將會(huì )出現我的身影，我必須會(huì )成為一名令人愛(ài)戴尊重的好校長(cháng)!表達自我的期望生命里的每一秒鐘都是一只很寶貴小鳥(niǎo)，他們不斷的張開(kāi)翅膀飛向成功，飛向未來(lái)，飛向夢(mèng)想!
共建美好校園國旗下講話(huà)稿7
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我是三年級的學(xué)生xxx。今天我演講的題目是《做遵紀守法的好少年》。
那么什么叫遵紀守法呢?遵紀守法就是指人們在社會(huì )生活中遵守有關(guān)的紀律，依法辦事，嚴格恪守法律法規就叫遵紀守法。學(xué)生時(shí)代是人生中一個(gè)重要的時(shí)期，做一個(gè)遵紀守法的好少年、好學(xué)生是對我們最基本的要求。
有些人也許會(huì )問(wèn)，法在哪里呢?其實(shí)，它就在我們身邊，在我們生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。比如，你在地上亂扔東西、隨意摘公園里的花，這樣做不僅破壞了環(huán)境，而且違反了有關(guān)環(huán)境保護法律法規，不經(jīng)別人同意就偷看別人的東西就會(huì )侵犯他人的隱身權，同樣也犯法，在大街上不遵守交通規則，亂闖紅燈就會(huì )造成交通意外事故，嚴重的還會(huì )觸犯國家法律呢!
所以說(shuō)同學(xué)們，為了我們能夠健康成長(cháng)，為了我們的美好明天，讓我們從現在開(kāi)始嚴于律己，改掉不良習慣，做一個(gè)合格的、遵紀守法的好學(xué)生、好少年。
我的演講完畢，謝謝大家!
共建美好校園國旗下講話(huà)稿8
尊敬的各位領(lǐng)導、老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家早上好!
曾經(jīng)在一本雜志上看到這樣一句話(huà)“春天不播種，夏天就不會(huì )生長(cháng)，秋天就不會(huì )收割，冬天就不能有品嘗”。于是，我聯(lián)想到了我們在場(chǎng)的莘莘學(xué)子們。我們早已播下了自己那顆希望的種子，因為希望是青樹(shù)綠葉上閃光的露珠，希望是地平線(xiàn)上四射的陽(yáng)光。而每個(gè)同學(xué)都希望自己在畢業(yè)時(shí)能學(xué)業(yè)有成，金榜提名。所以我今天要繼續為大家鼓舞士氣。我講話(huà)的題目是“用積極的心態(tài)去創(chuàng )造成功”。
時(shí)光荏苒，初高一的同學(xué)可能還沉浸在新老師、新同學(xué)的興奮之中不知不覺(jué)間一學(xué)期早已過(guò)去;初高二的同學(xué)們高中階段一大半時(shí)間已從我們的手中悄然逝過(guò)，如何面對剩下一年多時(shí)間呢?初高三的同學(xué)再過(guò)八十多天也將奔赴殺場(chǎng)，接下來(lái)該怎樣做?三年彈指一揮間，許多同學(xué)會(huì )有“春風(fēng)得意馬蹄疾”的光耀，也有許多同學(xué)會(huì )遭遇挫折、跌落人生低谷的失意，溫暖燦爛的笑顏，總是和潸然淚下的傷感與苦悶共存。這一切，會(huì )被永久地定格在每一位同學(xué)的記憶里，成為中學(xué)生涯最值得珍藏的風(fēng)景。
對于這逝去的美好歲月，試問(wèn)你每一天都充實(shí)嗎?最近幾周時(shí)間，各個(gè)年級都將進(jìn)行月考和模擬考試，很多同學(xué)經(jīng)過(guò)自己刻苦勤奮的努力將考出理想的成績(jì)，還有不少同學(xué)可能連試卷上最基礎的題目都做不出來(lái)，因為他們在課堂上根本不聽(tīng)，有時(shí)甚至睡覺(jué)，平時(shí)作業(yè)又老是抄襲，不知道到學(xué)校來(lái)干什么，整天渾渾噩噩。還有些同學(xué)不但自己不努力而且拉別人后退，上課聊天，自習課吵鬧，不但自己違反紀律，還慫恿他人做違反校規校紀的事。不同態(tài)度的同學(xué)在中學(xué)三年的收獲也會(huì )形成鮮明的對比，希望后兩種同學(xué)好好反省，改變自己的態(tài)度，你要學(xué)會(huì )進(jìn)步，這樣你也會(huì )享受成功的喜悅。
其實(shí)學(xué)習就像一場(chǎng)考驗毅力與恒心的長(cháng)跑競賽，即使路途坎坷，荊棘滿(mǎn)地，也應義無(wú)反顧、堅持不懈。誰(shuí)都知道取得成功不可能一帆風(fēng)順，攀登理想高峰也決不會(huì )是平坦大道，但面對擺在眼前的重重困難，你是堅持還是逃避，你會(huì )是那笑到最后的人，還是被自己的懦弱擊敗，你會(huì )因被荊棘劃破的手指而恐懼畏縮，還是不怕艱險，把困難踏作腳下的泥丸?泰戈爾曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句至理名言：只有流過(guò)血的手指，才能彈出世間的絕唱;只有經(jīng)歷過(guò)地獄般的磨練，才能煉出創(chuàng )造天堂的力量。所以我們每個(gè)人要有積極向上的心態(tài)。一個(gè)人的心態(tài)就是這個(gè)人真正的主人。要么你去駕馭生命，要么是生命駕馭你，心態(tài)控制了個(gè)人的行動(dòng)和思想，心態(tài)決定了我們的成功與否。
曾有這樣一個(gè)例證：有兩位年紀七十歲的老太太，一位認為到了這個(gè)年紀可算是人生的盡頭，于是便開(kāi)始料理后事;另一位卻認為一個(gè)人能做什么事不在于年齡的大小，而在于怎么個(gè)想法。于是，她在七十歲高齡之際開(kāi)始學(xué)習登山，其中幾座還是世界上有名的。不久在她95歲高齡時(shí)登上了日本的富士山，打破攀登富士山年齡最高的記錄。她就是著(zhù)名的胡達·克魯斯老太太。70歲開(kāi)始學(xué)習登山，這乃是一大奇跡�？梢�(jiàn)奇跡是人在主動(dòng)心態(tài)驅動(dòng)下創(chuàng )造出來(lái)的。一個(gè)人如果是個(gè)積極思維者，喜歡接受挑戰和應戰，那么他就成功了一半。
同學(xué)們，不知道你是否計算過(guò)高考考場(chǎng)上的總有效時(shí)間是9小時(shí)，即540分鐘。但考場(chǎng)下我們經(jīng)歷了12年的洗禮。那么我們又怎么能讓那么多年的辛勤汗水付諸東流呢?一分耕耘，一分收獲。希望同學(xué)們拋下一切雜念，輕裝上陣，朝著(zhù)既定的目標出發(fā)�！皼](méi)有比人更高的山，沒(méi)有比腳更長(cháng)的路”，路就在你們自己的腳下，命運就在你們自己的手中。能成為太陽(yáng)，就不做月亮;能成為月亮，就不做星星!能成為龍，就不做千里馬;能成為千里馬，就堅決不做可憐蟲(chóng)!
只有沿著(zhù)認清自我、鍛造自我、提升自我這一健康有序的虹橋，就可上九天攬月，天塹就會(huì )變通途。只要擁有積極的心態(tài)，你必成功!在未來(lái)的戰場(chǎng)上高歌猛進(jìn)，開(kāi)創(chuàng )美好的未來(lái)!
我預言：數風(fēng)流人物，還看大家;
我堅信：待到山花爛漫時(shí)， 你在叢中笑!
共建美好校園國旗下講話(huà)稿9
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!
今天我在國旗下講話(huà)的題目是《勤儉節約、愛(ài)護公物，共建美好校園》。一說(shuō)起勤儉節約、愛(ài)護公物，有很多人可能認為這是老生常談，因為確實(shí)連幼兒園的小朋友都能說(shuō)上幾條類(lèi)似“節約光榮，浪費可恥”、“愛(ài)護公物，人人有責”這樣的口號。不錯，勤儉節約、愛(ài)護公物是我們每一個(gè)社會(huì )成員應盡的職責，更是我們青少年應養成的美德和習慣。
當我們每天清晨步入校園，開(kāi)始新一天學(xué)習生活的時(shí)候，大家一定會(huì )為自己生活在潔凈、美麗的校園而舒心愜意。但是不知同學(xué)們有沒(méi)有注意到一些不和諧的現象：班級課桌凳經(jīng)常被惡意損壞，部分同學(xué)坐在座椅上前后左右搖晃，課桌上隨處可見(jiàn)涂鴉、刻劃的痕跡;教室門(mén)上，留下了許多大大小小的腳印和凹陷的小坑;校園內經(jīng)�？梢�(jiàn)扭曲、脫落的不銹鋼欄桿;花壇里有不少花草被踐踏得奄奄一息，甚至枯死;空無(wú)一人的教室，所有的燈全亮著(zhù)，甚至徹夜不關(guān)。雖然這些現象只是少數人所為，但卻影響到整個(gè)校園的環(huán)境和品位，也給其他同學(xué)的學(xué)習和生活帶來(lái)不必要的麻煩。
公物為大家，人人愛(ài)護它。在生活中如果你留意觀(guān)察，會(huì )發(fā)現有很多愛(ài)護公物的文明人!就說(shuō)我們校園內，每天都能看見(jiàn)同學(xué)們用抹布認真地擦拭著(zhù)桌椅、門(mén)、窗、墻壁、樓梯，每天都有工作人員細心地修剪著(zhù)花木、檢查電器設備的使用等等。這些可親可敬的人，正以默默的行為給我們做出了榜樣，也為文明做出了最好的詮釋!
有人說(shuō)：“改變世界很簡(jiǎn)單，只需要每次隨手做一件好事�！倍纳莆覀兩磉叺沫h(huán)境，又何嘗不是如此，走廊的垃圾，只需駐足片刻伸手撿起，便是愛(ài)護了我們的校園環(huán)境;滴水的水龍頭，只需伸手輕撥，便是愛(ài)護了我們的校園環(huán)境;不該亮著(zhù)的教室燈和樓道燈，只需我們抬手輕按開(kāi)關(guān)，便是愛(ài)護了我們的校園環(huán)境;身邊的破壞行為，只需及時(shí)勸阻，便是愛(ài)護我們的校園。同學(xué)們，建設美好校園，需要我們具有“學(xué)校是我家”的主人翁意識，需要我們擁有一顆愛(ài)校的責任心，需要我們處處遵守學(xué)校的各項規章制度，相信大家都能認識到這一點(diǎn)。那么就請讓我們攜起手來(lái)，全體動(dòng)員，全員參與，從現在做起，從自己做起，從身邊的每一件小事做起，讓海軍中學(xué)在我們每個(gè)人的精心呵護下變得更加美好!
我的講話(huà)完畢，謝謝大家!
共建美好校園國旗下講話(huà)稿10
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!清晨，當我們披著(zhù)朝陽(yáng)的光輝踏進(jìn)學(xué)校大門(mén)時(shí)，一天緊張而又愉快的校園生活便開(kāi)始了。每天，我們都生活在學(xué)校這個(gè)大集體中，在這里學(xué)習，在這里生活，學(xué)校就如同我們第二個(gè)家。這里的一草一木都是我們的朋友，和我們共同呼吸，共同成長(cháng)，這里的一磚一瓦都是我們的伙伴，和我們共同承受，共同迎接每一個(gè)未知的挑戰!
優(yōu)美的環(huán)境，讓我們懂得珍惜，學(xué)會(huì )關(guān)愛(ài);優(yōu)美的環(huán)境，讓我們知書(shū)達禮，更加文明;優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學(xué)習進(jìn)步，道德高尚;優(yōu)美的環(huán)境，讓我們寬容謙讓?zhuān)瑢W(xué)會(huì )做人。
望著(zhù)眼前這些披上綠裝的樹(shù)木，望著(zhù)腳下干凈平坦的路面，望著(zhù)一扇扇潔凈明亮的窗戶(hù)，試想一下，如果我們的校園充滿(mǎn)了渾濁不堪的空氣，花草樹(shù)木全都枯萎調謝，墻壁和桌面被涂寫(xiě)刻畫(huà)得傷痕累累，塵土四處飛揚，到處都是垃圾污物，處于這樣的校園之中，我們又怎么能夠安心愉悅地學(xué)習、身心健康地成長(cháng)呢?到那個(gè)時(shí)候，我們不要抱怨沒(méi)有清新的空氣，沒(méi)有成片的綠蔭，沒(méi)有整潔的教室，沒(méi)有舒適健康的學(xué)習環(huán)境，保護校園環(huán)境要靠你、我共同努力，這是我們每一位同學(xué)的義務(wù)和責任，愛(ài)護我們的校園，就讓我們從現在做起!
愛(ài)護我們的校園，讓我們從小事做起，遵守學(xué)校的規定和秩序，具體做到：不攀折花草樹(shù)木，不隨地吐痰，保護校園環(huán)境，將垃圾自覺(jué)放入垃圾箱中，不亂扔果皮紙屑，保護校園環(huán)境。我們不做破壞者，不隨意破壞學(xué)校的公共設施，不攀爬護欄，不踐踏草坪，不在墻壁和課桌上亂寫(xiě)亂畫(huà)，這些雖然是身邊點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事，但一舉一動(dòng)都包含著(zhù)我們對學(xué)校的愛(ài)。
東渚中學(xué)就是我們的家啊，我們共同的家，如果我們自己都不用心去愛(ài)護她，那還有誰(shuí)能愛(ài)護她呢?在下一刻，就讓校園里充滿(mǎn)愛(ài)護公物的衛士吧!大家從我做起，從小事做起，用心去呵護每一顆小草，每一張桌椅，每一塊墻壁，愛(ài)護校園里的每一件屬于大家的東西，用我們今天的努力永�！凹摇钡拿利�!
同學(xué)們!讓我們攜起手來(lái)，共同營(yíng)造文明、整潔、優(yōu)雅的校園環(huán)境吧!多彎彎腰撿撿果皮紙屑，不要隨地亂扔亂吐;多走幾步，不要穿越綠化帶，踐踏綠地�！拔鹨陨菩《粸�，勿以惡小而為之”，牢牢記住這句話(huà)吧!讓我們從自己做起，從小事做起，從身邊做起，從現在做起。愛(ài)護校園花木，美化我們的校園。
【共建美好校園國旗下講話(huà)稿】相關(guān)文章：
共建美好校園講話(huà)稿（精選5篇）03-29
愛(ài)護學(xué)校公物共建美好校園講話(huà)稿07-29
共建美好校園倡議書(shū)09-15
第14周?chē)煜轮v話(huà)稿-和諧校園你我共建06-30
愛(ài)護學(xué)校環(huán)境,共建和諧校園國旗下講話(huà)稿11-23
共建綠色家園國旗下講話(huà)稿03-29
共建美好校園演講稿范文10-17