以愛(ài)為話(huà)題的講話(huà)稿
隨著(zhù)社會(huì )一步步向前發(fā)展，接觸并使用講話(huà)稿的人越來(lái)越多，講話(huà)稿是寫(xiě)出來(lái)供宣講或宣揚的書(shū)面材料。怎樣寫(xiě)講話(huà)稿才能更好地發(fā)揮其做用呢？下面是小編幫大家整理的以愛(ài)為話(huà)題的講話(huà)稿，希望能夠幫助到大家。
以愛(ài)為話(huà)題的講話(huà)稿1
老師們、同學(xué)們：
早上好！
先給大家講一個(gè)“董孝子汲水奉母”的故事：相傳，東漢年間，有個(gè)叫董黯的人與母親相依為命，住在闞峰腳下。母親身患痼疾，董黯聽(tīng)說(shuō)大隱溪溪水清澈甘甜，能祛病治疾。為了給母親治病，董黯不論嚴寒酷暑，每天都要到離家三十里外的大隱溪挑水給母親喝。病中的母親呢，則日日盼兒子早早歸來(lái)。就因為“母慈子孝”這個(gè)動(dòng)人的傳說(shuō)，再加上治南的大隱溪，所以公元783年唐開(kāi)元年間就有了“慈溪”這個(gè)名字。我們的家鄉——慈溪就是這樣得名而來(lái)的。
家鄉不但歷史悠久，而且人杰地靈。中國歷史上一些杰出人物，如：東漢隱士嚴子陵、初唐書(shū)家虞世南、南宋名儒黃東發(fā)、辛亥先烈馬宗漢、愛(ài)國僑商吳錦堂等，都在這塊鐘靈毓秀的土地上留下了美麗動(dòng)人的故事和傳說(shuō)。他們是慈溪人民的驕傲，令人肅然起敬，家鄉人民將永遠記住他們的豐功偉績(jì)。
家鄉湖光錦繡，風(fēng)光旖旎。在這里，盡可領(lǐng)略山水之美、湖光之勝。這里的山不高，但每一座山都有靈氣，如五磊山、達蓬山……；這里的湖不大，但每一個(gè)湖都有深厚的文化積淀，如上林湖、白洋湖、杜湖……
放眼今天，我們家鄉正以她特有的魅力，燃起希望之光，閃爍著(zhù)迷人的異彩。在改革開(kāi)放的新航程中，家鄉正以更為清新動(dòng)人的姿態(tài)令世人矚目：青瓷文化、圍墾文化、移民文化，特別是隨著(zhù)20xx年5月杭州灣跨海大橋的通車(chē)，給家鄉慈溪帶來(lái)了千載難逢的歷史性機遇。
��！慈溪，我們可愛(ài)的家鄉，這片千年福地，哺育著(zhù)我們代代不息；這座濱海橋城，讓我們時(shí)時(shí)感受到她跳動(dòng)的脈搏。同學(xué)們，讓我們用稚嫩的小手去為她梳妝，讓我們用銀鈴般的歌喉去為她引吭歌唱。用你的眼去接觸，用你的心去體會(huì )，讓我們懷著(zhù)一顆赤誠的愛(ài)國之心，勤奮學(xué)習，刻苦鍛煉，將來(lái)把家鄉建設得更美更美！
我的國旗下講話(huà)到此結束，謝謝大家！
以愛(ài)為話(huà)題的講話(huà)稿2
老師們、同學(xué)們：
早上好！
今天早上的集會(huì )講話(huà)，我們談兩個(gè)問(wèn)題。第一個(gè)關(guān)于財產(chǎn)保護。第二，關(guān)于學(xué)習�？偟膩�(lái)說(shuō)可以歸結為：愛(ài)校愛(ài)自己
上周三，全校各班的財產(chǎn)保管員兼網(wǎng)管由總務(wù)處張主任對大家進(jìn)行了集中培訓，還和各班簽訂了財產(chǎn)管理協(xié)定，愛(ài)護公共設施，保管各班財產(chǎn)，是我們對同學(xué)們提出的最基本的要求。每學(xué)期開(kāi)始和結束，學(xué)�？倓�(wù)部門(mén)都要對本班的財產(chǎn)進(jìn)行檢查，登記，看看有沒(méi)有人為的損害，如有人為破壞，就要進(jìn)行賠償�，F在每個(gè)教室的公共財產(chǎn)越來(lái)越多，越來(lái)越貴，越來(lái)越為我們的學(xué)習提供了方便，尤其是對提高了課堂效率，幫助同學(xué)們學(xué)習搭建了很好的平臺，剛剛結束的“信心成就夢(mèng)想”的主題班會(huì )各班都使用了電子白板，效果比單純的說(shuō)教要好得多。這么多的好東西，我們怎么保管，如何科學(xué)使用呢？如何杜絕人為的破壞呢？我們全校同學(xué)一定要有一個(gè)共同的意識，財產(chǎn)保護靠大家，制度規范很重要。
學(xué)校為了讓各班的財產(chǎn)能得到很好的保管，還專(zhuān)門(mén)設置了財產(chǎn)保護獎勵，對于財產(chǎn)保護完整，沒(méi)有人為破壞的班級，學(xué)校將給這個(gè)班一定的獎勵，政教處也將財產(chǎn)保護納入文明班級的考核之中。
教室里除了常規的桌椅板凳，最昂貴的就是電子白板，安裝一個(gè)多月來(lái)，各班都有自己的網(wǎng)管員，在管理上各班都有各班自己的規矩，在這里，我想說(shuō)的是，電子白板最金貴的'地方就在于按程序開(kāi)啟，要保持電腦主機的干凈和投影屏的環(huán)境的干凈，為此我們要求網(wǎng)管及時(shí)開(kāi)關(guān)電腦，每周對黑板粉筆槽里的粉筆灰完全清理趕緊，但大掃除檢查反饋的情況，做的不是很好，有的班級粉筆槽中的粉筆灰都堆滿(mǎn)了。我們在這里提出來(lái)，本周五的大掃除，各班一定要把粉筆槽的灰塵清理的干干凈凈，最好的是每天中午都清理，每天保持干凈，這樣我們白板就能使用得更長(cháng)久。
同學(xué)們，保護財產(chǎn)其實(shí)就是舉手之勞，你不破壞就是保護，你規范使用就是愛(ài)護。各班的財產(chǎn)保管員除了有保護的義務(wù)，更重要的要有宣傳提醒的義務(wù)。
再說(shuō)說(shuō)學(xué)習。上周五我們在階梯教室進(jìn)行了七年級的階段表彰會(huì )，七年級進(jìn)校時(shí)間只有百十來(lái)天的時(shí)間，我們進(jìn)行了入學(xué)教育、行為習慣教育和這一次的階段總結，總體來(lái)說(shuō)，這一屆七年級的同學(xué)們起點(diǎn)高，優(yōu)勢大，學(xué)習成績(jì)在同級同類(lèi)學(xué)校中居前列，可喜可賀。他們到底有什么竅門(mén)呢？我在這里借用七年級石越鋒和王晶兩位同學(xué)的回答告訴大家，他們的竅門(mén)是什么？石越鋒同學(xué)期中考試數學(xué)得了滿(mǎn)分，這是個(gè)很讓人吃驚的成績(jì)，他的三點(diǎn)經(jīng)驗是：一今天的事情今天完成；二是不懂的一定要問(wèn)；第三，做完了要檢查。王晶同學(xué)也說(shuō)到了三點(diǎn)：第一，上課認真聽(tīng)講；第二，認真完成作業(yè)；第三，在家里也要學(xué)習。這些孩子的經(jīng)驗不僅僅給他們自己帶來(lái)了好成績(jì)，我覺(jué)得對我們所有的同學(xué)，也包括作為老師的我，都有啟迪。我們總是喜歡在書(shū)中去找一些關(guān)于學(xué)習經(jīng)驗的介紹，總是迷信我們看不見(jiàn)摸不著(zhù)的人的學(xué)習方法，其實(shí)會(huì )學(xué)習的同學(xué)就在我們身邊，多看看身邊那些學(xué)得好的同學(xué)，他們的竅門(mén)就是那么簡(jiǎn)單。我最近也深受一句話(huà)的影響，這句話(huà)是這么說(shuō)的，關(guān)于學(xué)習：“并不是他人天賦比你強多少，而是他拿出更多時(shí)間去讀書(shū)和思考進(jìn)而實(shí)踐，循環(huán)往復�！睂W(xué)習嚴格說(shuō)來(lái)沒(méi)有什么很大的竅門(mén)，就是你比別人做得多。你可以在現在做得多，也可以在將來(lái)做得多，你現在不付出更多，將來(lái)你就要多花很多倍的氣力來(lái)彌補你現在的欠缺。聰明的人都知道，抓住現在，就是抓住將來(lái)。
最近霧霾嚴重，我們的課間操也適時(shí)調整，老師同學(xué)們也要學(xué)會(huì )適度重視，做好防護措施。
祝福xx中的師生們身體健康。
以愛(ài)為話(huà)題的講話(huà)稿3
老師們、同學(xué)們：
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家上午好！今天我與大家交流的題目是《愛(ài)校如家，爭做校園小主人》。同學(xué)們，你們知道嗎？在我們學(xué)校里，房屋桌椅、教學(xué)儀器、圖書(shū)資料、體育器材、電話(huà)音響，花草樹(shù)木等等都是學(xué)校的公共財物。這些公共財物，需要我們全體師生的悉心愛(ài)護，妥善保管，不可隨意損壞，更不能故意破壞，因為它是我們學(xué)習、生活的物質(zhì)保證。愛(ài)護公共財物是我們每個(gè)同學(xué)應盡的義務(wù)。
走進(jìn)中心小學(xué)，就能感受到她的美麗。整潔的教學(xué)樓、平坦的操場(chǎng)，合理的布局、新穎的樓內裝飾……無(wú)不體現著(zhù)書(shū)香這個(gè)大主題。為了給我們營(yíng)造一個(gè)優(yōu)美的成長(cháng)環(huán)境，學(xué)校投入大量的資金，其目的就是為了讓我們擁有一個(gè)既優(yōu)美又舒適的學(xué)習環(huán)境�？墒�，在我們美麗的校園內卻有些不盡人意的地方。學(xué)校公物損壞與浪費現象時(shí)有發(fā)生：有的同學(xué)拳打腳踢，將門(mén)窗桌椅損壞；有的水龍頭、電燈只開(kāi)不關(guān)；有的在課桌椅上隨意用筆涂畫(huà)，用小刀刻劃；還有的在便池內亂扔垃圾……雖然，這些現象只是少數人所為，但卻給學(xué)校帶來(lái)?yè)p失，給同學(xué)老師的學(xué)習、工作帶來(lái)了不便，這是一種沒(méi)有公共道德的行為，我們要杜絕這種不良行為的發(fā)生。
當然，在校園里我們也看到了很多美麗的身影：他們彎腰撿起了地上的垃圾，他們隨手關(guān)掉了水龍頭，他們愛(ài)護著(zhù)自己的課桌椅，他們小心地使用計算機，他們使得中心小學(xué)的校園更美麗了。在這里，我們要真誠地感謝這些自覺(jué)愛(ài)護學(xué)校公物，保護環(huán)境的同學(xué)。同時(shí)借此機會(huì )，希望大家時(shí)刻做到：愛(ài)護公物，從我做起，挪動(dòng)桌椅，小心翼翼；開(kāi)門(mén)開(kāi)窗，輕手輕腳；保護環(huán)境，從我做起，不要在雪白的墻上蹬踏留跡；不要讓壁畫(huà)留下污泥；不要讓圖書(shū)在地上哭泣……
同學(xué)們，中心小學(xué)是我們共同的家園，我們都是這里的小主人。我們要像愛(ài)護自己的家一樣，愛(ài)護公物，保護環(huán)境，努力爭做校園的小主人，讓美麗的校園在我們每個(gè)人的精心呵護下變得更加多彩，綻放出更加燦爛的光輝�。ㄖx謝大家的傾聽(tīng)）
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