法制教育教師講話(huà)稿范文（精選19篇）

　　在充滿(mǎn)活力，日益開(kāi)放的今天，用到講話(huà)稿的地方越來(lái)越多，講話(huà)稿是在公務(wù)活動(dòng)中針對特定場(chǎng)合，面對特定聽(tīng)眾發(fā)表口頭講話(huà)的文稿。如何寫(xiě)一份恰當的講話(huà)稿呢？下面是小編整理的法制教育教師講話(huà)稿范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　法制教育教師講話(huà)稿 篇1

尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家早上好！

　　大家知道古體的“灋”嗎？它包括三點(diǎn)水，廌與去三部分組成，三點(diǎn)水的意思是執法要平之如水，廌是古代傳說(shuō)中的神獸，它能辨別曲直，在審理案件時(shí)，他會(huì )用角去觸碰理屈之人，去的意思是斷案后將理屈之人去除。這也是我今天演講的內容：法律神圣，遵紀守法，人人有責。

　　其實(shí)，遵紀守法就像每天早晨刷牙洗臉一樣，這種習慣的培養，實(shí)際上是一種心智模式的改善過(guò)程，教育心理學(xué)中有一句經(jīng)典的名言：“播下一種思想，收獲一種行為，播下一種行為，收獲一種習慣，播下一種習慣，收獲一種性格，播下一種性格，收獲一種命運�！笨梢�(jiàn)，遵紀守法習慣的養成在命運中扮演著(zhù)多么重要的角色，它不但會(huì )改善我們的心智模式，必然也在潛移默化中影響我們的人生。

　　我們敬愛(ài)的周總理是守法的典范，有一次總理去開(kāi)會(huì )，在路上司機違反了交通規則，交警批評司機，卻耽誤了總理開(kāi)會(huì )的時(shí)間，同車(chē)去的干部想和交警交涉，被總理嚴厲制止說(shuō)：“這怎么行？交通規則是政府頒布的，政府總理應該帶頭遵守，總理不遵守就是帶頭破壞制度�！敝钡浇痪�放行，總理一行才離開(kāi)。守法必須先嚴于律己，這是一種行為的操守，更是一種道德的`修養。

　　許衡是我國古代著(zhù)名的理學(xué)家，宋元之際，世道紛亂，許衡外出，因天氣炎熱，口渴難忍，路邊恰有梨樹(shù)，行人都去摘梨，唯有許衡不摘。有人問(wèn)：“何不摘梨解渴？”他回答說(shuō)：“不是自己的梨，哪能去摘�！蹦侨苏f(shuō)：“世道這么亂，管他是誰(shuí)的梨呢�！痹S衡正色道：“梨雖無(wú)主，我心有主！”

　　而在現實(shí)生活中交通違法乃是家常便飯，青少年犯罪居高不下，這些人受到了法律的懲罰，這些事得到了應有的制裁。

　　我們是時(shí)代的才俊，未來(lái)的脊梁�！吧倌攴▌t中國法”。尊法、守法、護法是我們義不容辭的責任。更是我們神圣的使命所在。遵守法律，從我做起，讓我們的祖國更加文明、讓我們的社會(huì )法治。

　　我的演講完畢，謝謝大家！

　　法制教育教師講話(huà)稿 篇2

尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　你們好！

　　同學(xué)們，交通安全身系安危，這么多年來(lái)，我們一直在講我們要注意交通安全，但真正有多少人事實(shí)在在地按照交通法規去要求自己的呢？全國每年又有多少人在自己疏忽的一瞬間造成終身的遺憾，血的代價(jià)的慘痛的，我們一定要牢牢緊記！

　　同學(xué)們，今天我們就從自身出發(fā)，讓我們自覺(jué)遵守交通規則，不在悲劇發(fā)身在我們的身邊。

　　我們生活在學(xué)校的大家庭里，由于少數同學(xué)課間亂跑、打斗，發(fā)生同學(xué)之間相撞、摔傷等安全事故多起。前段時(shí)間，鄰縣有一小學(xué)五年級有個(gè)同學(xué)，中午放學(xué)鈴響過(guò)，他就沖出教室，追打同學(xué)，自己摔在樓梯口，摔斷了骨頭，花了一萬(wàn)多元，目前身上還留著(zhù)鋼板，六個(gè)月后還要開(kāi)第二刀。

　　同學(xué)們聽(tīng)了上述一筆筆血的教訓后，不知道你們想了什么。我想，同學(xué)們至少會(huì )想到：這些教訓無(wú)論發(fā)生在誰(shuí)的身上會(huì )給受害者人身造成傷害、甚至死亡；會(huì )給受害者家庭造成極大的損失；會(huì )給學(xué)校正常教學(xué)秩序造成混亂；會(huì )給社會(huì )造成不穩定影響。至少會(huì )想到：假如我們平時(shí)重視交通安全，遵守交通規則，就不會(huì )出現交通事故，起碼可以減少；假如我們注意飲食衛生，不食路邊攤點(diǎn)不衛生食品，就不會(huì )發(fā)生食物中毒；假如我們不從樓梯的`扶手上下滑，上下樓梯靠右行，假如我們課間不追逐打鬧，不翻爬院墻，不用石子亂砸……我們就會(huì )少發(fā)生，甚至不發(fā)生流血的事件。至少會(huì )想到：這些傷害事件是能避免的。有關(guān)專(zhuān)家認為，通過(guò)教育和預防，80%的中小學(xué)生意外傷害事故是可以避免的。

　　安全第一，警鐘常鳴，希望我們每一個(gè)學(xué)生都要做到：

　　1、遵守交通規則，注意交通安全，騎車(chē)同學(xué)要不騎英雄車(chē)，騎車(chē)不帶人，步行同學(xué)過(guò)馬路時(shí)要走斑馬線(xiàn)，穿過(guò)馬路要左右看看，等到?jīng)]有車(chē)輛通過(guò)時(shí)，方可過(guò)去。

　　2、不吃路邊攤點(diǎn)上的不衛生食品，有病要及時(shí)到醫院就診。

　　3、課間不追逐、不打鬧，上下樓梯靠右行，不從樓梯的扶手上上下滑，行至拐變處，要放慢腳步，預防相撞。

　　4、運動(dòng)時(shí)，要遵守運動(dòng)規則，注意自己保護。

　　5、不翻爬院墻，即使是球出院墻，也不允許翻院墻，可告知老師，用其他方法解決，要杜絕用石子砸人。

　　同學(xué)們，希望我們每天平平安安到校，高高興興回家，讓我們一起來(lái)創(chuàng )建我們的平安校園吧！

　　法制教育教師講話(huà)稿 篇3

尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家早上好！今天我國旗下講話(huà)的題目是“學(xué)法懂法，從我做起”。我們每天的學(xué)習、生活都要遵守基本的規矩，各項法律法規規范著(zhù)我們行為，如升國旗時(shí)，《國旗法》對我們的行為要求就有約束；在上課、學(xué)習方面，《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規范》就對我們有所要求；在回家過(guò)馬路時(shí)，《道路交通法》就對我們的行為進(jìn)行了規范；在扔廢品和紙屑時(shí)，《環(huán)境保護法》、《愛(ài)國衛生條例》、等也都作了相應的`規定；在外出春游、秋游等活動(dòng)時(shí)，《消防安全法》在防火以及其他人身安全方面作出了具體要求；在學(xué)生上網(wǎng)方面，《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》都作了明確規定。一句話(huà)，我們的學(xué)習生活中處處涉及到法。

　　我們所處的是一個(gè)信息時(shí)代，同學(xué)們可以通過(guò)多種途徑接收到各種新鮮的事物，其中有健康的，也有一些不健康的東西，我們是否能分辨得清楚？同學(xué)們是否想過(guò)我們日常的一言一行都必須受到法律約束，法律是至高無(wú)上的，是不可侵犯的，誰(shuí)違犯了法律就必定受到法律的懲罰。要保護好自己的生命安全和切身利益，就要學(xué)法、懂法、守法，只有遵紀守法了，才能保護好自己。

　　生命無(wú)疑是可貴的，她帶給我們激情與活力。同樣，它給了我們展示一切才能的機會(huì )，讓我們的生活可以絢麗多彩。為此，我要向全校同學(xué)發(fā)出倡議，我們要創(chuàng )建守法校園，保校園寧靜，讓我們生活在平安和諧的環(huán)境中。希望全體同學(xué)都能把知法懂法作為我們學(xué)習、生活的第一準則。在以后的生活中增強法制觀(guān)念，提高防范意識，最后祝愿大家在一個(gè)安全有序的環(huán)境下釋放出自己的生命價(jià)值！

　　謝謝！

　　法制教育教師講話(huà)稿 篇4

尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好!我是五年級的崔xx。今天我講話(huà)的主題是“安全在我心”。

　　我們的生活總是離不開(kāi)安全兩個(gè)字。那么安全究竟是什么?安全就是愛(ài)護和保護人的生命不受損害。有了安全，家庭才會(huì )有歡樂(lè )和溫暖;有了安全，校園的幼苗才能茁壯成長(cháng)。有了安全，社會(huì )才會(huì )更和諧。據調查顯示，我國中小學(xué)生因溺水、交通事故等意外死亡的，平均每天有40多起。

　　同學(xué)們，讓我們將更多的目光聚焦在我們自己的安全上吧。為此，要求每位同學(xué)時(shí)刻增強安全意識，提高自己保護能力。同學(xué)們，在上學(xué)、回家路上，你是否遵守了交通規則。違反了交通規則，可能會(huì )給我們帶來(lái)什么樣的后果，你想過(guò)沒(méi)有?可千萬(wàn)別存僥幸心理;我們中的.個(gè)別同學(xué)，溺愛(ài)于進(jìn)“營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧”玩游戲，這不但把珍貴的時(shí)間和美好的青春浪費于游戲中，同時(shí)你注意到了“網(wǎng)吧”中存在的各種安全隱患了嗎?在這人員復雜，烏煙瘴氣的環(huán)境中，各種傳染病、消防隱患等不安全因素相當凸現，難道你熟視無(wú)睹嗎?

　　另外，在日常生活中，若與他人發(fā)生不愉快的事，要冷靜清醒地思考該如何妥善處理，卻不可一時(shí)沖動(dòng)而斗毆。

　　讓這些無(wú)謂的“離去”少些再少些吧，讓“安全的承諾”多些再多些吧!

　　謝謝大家!

　　法制教育教師講話(huà)稿 篇5

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家早上好!

　　今天是12月5日，昨天是12月4日，是今年的法制宣傳日。學(xué)校也將從本周開(kāi)展一系列的法制宣傳活動(dòng)，希望大家都來(lái)學(xué)法、用法，促進(jìn)校園和諧。

　　俗話(huà)說(shuō)：沒(méi)有規矩不成方圓，無(wú)論做什么事都要有個(gè)規矩，否則就什么也做不成。而法律就是我們全社會(huì )每個(gè)人都要遵守的規矩。國有國法，校有校規。學(xué)校里的.法律既包括國家的各種法令法規，也包括學(xué)校的各項規章制度、紀律條令。如升國旗時(shí)，《國旗法》對我們的行為要求就有約束;在上課、學(xué)習方面，《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規范》就對我們有所要求;在回家過(guò)馬路時(shí)，《道路交通法》就對我們的行為進(jìn)行了規范，等等。

　　有的同學(xué)對校紀校規視而不見(jiàn)，忽視學(xué)校對同學(xué)們儀容儀表、待人接物、行為言語(yǔ)等方面的要求，不愛(ài)護公物、亂扔垃圾、沉迷網(wǎng)絡(luò )等等這些違反學(xué)校規章制度的不文明行為嚴重破壞了我們美麗校園的和諧氛圍。這些同學(xué)并沒(méi)有認識到事態(tài)的嚴重性：一個(gè)人的行為久而久之會(huì )成為一種習慣，一種習慣久而久之會(huì )形成一種性格，一種性格久而久之會(huì )成就一種命運。先賢告誡我們勿以善小而不為，勿以惡小而為之，否則，最終必然自食惡果。希望同學(xué)們在校內嚴格遵守校紀校規，在校外嚴格遵守法紀法規!

　　以史為鑒，可以知興衰，以法為鑒，可以曉規則。讓我們從現在做起，從身邊做起，做一個(gè)新世紀的學(xué)法、守法、守紀的合格學(xué)生，建設平安和諧的校園。

　　和諧校園的另一個(gè)重要內容是安全。在增強法制意識的同時(shí)，我們還要提高自己的安全防范意識，學(xué)會(huì )自己保護，特別提醒以下幾點(diǎn)：

　　(1)注意食品安全，不吃衛生不合格的食品;

　　(2)注意消防安全，要提高防火的安全意識;

　　(3)注意交通安全。過(guò)馬路時(shí)要嚴格遵守交通規則;

　　(4)注意運動(dòng)安全。注意運動(dòng)前做好準備活動(dòng)，運動(dòng)中量力而行，防止運動(dòng)創(chuàng )傷。

　　最后祝全體老師和同學(xué)們安全、健康、快樂(lè )度過(guò)每一天!

　　謝謝大家!

　　法制教育教師講話(huà)稿 篇6

尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　你們好！

　　法律，既是我們幸福生活的準則，也是我們行為活動(dòng)的規范，在我磕磕絆絆的人生道路中，我慢慢的對法律有了更深的見(jiàn)解。

　　我第一次聽(tīng)到法律是在幼兒園時(shí)，媽媽教給我交通的法律知識：紅燈停，綠燈行，過(guò)馬路要走斑馬線(xiàn)，那時(shí)的我對法律的認識還是模模糊糊的，并不清楚法律是什么東西。

　　上二年級的時(shí)候，我聽(tīng)了一次社區法律知識講座，一位民警叔叔為我們講了各種法律知識。那時(shí)候，我知道了許多法律的知識，比如：獨自在家有人敲門(mén)怎么辦，發(fā)生火災如何逃生，被人搶劫后怎么辦……我認識到法律是國家的一種維持次序的規定，一旦違反了規定，就要受到一定程度的懲罰。我看著(zhù)有關(guān)法律的`幻燈片，聽(tīng)著(zhù)民警叔叔的講解，慢慢感受到了法律的莊嚴，神秘，法律給了我一種不可觸碰的神圣感。

　　現在，我已經(jīng)六年級了，在電視，電腦各種地方，通過(guò)一個(gè)個(gè)法律故事的講述，我更深一層的了解了法律，知道了各種詐騙，搶劫手段，進(jìn)行了火災演戲，增強了自己的防范意識，還懂得勸解別人要遵守法律。記得有一次，我弟弟來(lái)我家，他趁我不注意，玩起了打火機，我看見(jiàn)了，連忙勸阻弟弟，小孩子是不能玩火的，一不小心，就會(huì )發(fā)生火災，還為弟弟介紹了幾起火災事故。弟弟聽(tīng)了，意識到玩火的危害，乖乖地放下了打火機。

　　法律引領(lǐng)我成長(cháng)，我從一個(gè)連法律是什么都不知道的小孩，長(cháng)成了一個(gè)漸漸了解法律的小公民，違反法律是不對的，違反法律的懲罰也很?chē)乐��！拔鹨陨菩《�不為，勿以惡小而為之”，我們小學(xué)生應該從小灌輸法律知識，懂法，守法，讓法律引領(lǐng)我們成長(cháng)！

　　法制教育教師講話(huà)稿 篇7

尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　你們好！

　　人生會(huì )面臨許多選擇，當你正處于十字路口不知道該何去何從時(shí)，你將做出如何決擇？在現實(shí)生活中，有許多人不能明辨是非而選錯了道路使自己后悔一生，當然尤其是我們青少年。

　　由于這方面的原因，學(xué)校為我們組織了一節法制教育課。這對于我們來(lái)說(shuō)真可畏意義重大。

　　我認真地聽(tīng)完了這次報告會(huì )的內容，給我的感觸很深。我想那些少年犯們走上這條不歸路的，一定很后悔而且為失去自由而無(wú)奈和悲哀。

　　他們用自己犯的過(guò)錯來(lái)警示我們——這些正處于美好青春年華的少男少女們，這些正享受著(zhù)生活的美好與自由的可貴的我們，告訴我們要從小樹(shù)立省法律意識。遵紀守法，要學(xué)法、懂法、守法，做一個(gè)社會(huì )上的好公民。同時(shí)還告訴我們要慎重交友并無(wú)論處于何時(shí)何地都不忘父母對我們的恩情。這是一個(gè)處于失去自由的天空的人發(fā)自?xún)刃牡幕诤藓皖I(lǐng)悟。他想把這些道理傳達給擁有自由的我們。這對于我們來(lái)說(shuō)是有很大的啟發(fā)，甚至可以產(chǎn)生心靈的震撼。

　　聽(tīng)完這節課，我想這對于我以后的人生道路起著(zhù)巨大的作用。它給了我許多真理和啟發(fā)，告訴我要想成才必先學(xué)會(huì )做人，我會(huì )一直受用！

　　聽(tīng)了今天的報告，我感覺(jué)未成年人違法犯罪為什么呈上升趨勢，主要是他們法律意識淡薄，有的不懂法，還有的不知怎樣做是對的，怎樣做是錯的；什么是自己應有的權利，什么是自己應盡的義務(wù)。沒(méi)能真正理解遵紀守法的重要意義，不能在社會(huì )行為中自覺(jué)地運用法律知識來(lái)規范自己的言行。要培養未成年人的自覺(jué)法律意識，首先應組織未成年人系統學(xué)習法律，多形式組織未成年人學(xué)習新《憲法》、《刑法》、《刑訴法》和《社會(huì )治安處罰條例》等法律條文，在社會(huì )行為中自覺(jué)地運用法律知識來(lái)規范自己的言行。用法律武器與一切違法犯罪的現象作斗爭。

　　學(xué)校、家庭和社會(huì )應注重引導未成年人了解自己的.生理和心理特征，調解自己的情緒，加強自己抗挫能力的培養，以適應社會(huì )上各種環(huán)境的考驗。因為，未成年人正是長(cháng)身體的時(shí)期，他們已開(kāi)始產(chǎn)生強烈的獨立意識，不想事事依賴(lài)成人，想獨立去處理一些問(wèn)題，但是，他們的認識和判斷能力又跟不上獨立意識的發(fā)展，往往分不清是非，易偏激和固執使自己的行動(dòng)帶有很大盲目性，這就需要我們成人對他們進(jìn)行整體引導，逐步提高他們能分析和去解決問(wèn)題的能力。

　　法制教育教師講話(huà)稿 篇8

老師們、同學(xué)們：

　　大家早上好！

　　每年的12月4日是全國法制宣傳教育日，今天，在又一個(gè)法制宣傳日來(lái)臨之際，我想與諸位談?wù)劮ㄖ啤?/p>

　　管子講：“以規矩為方圓則成，以尺寸量長(cháng)短則成，以法教治民則安�！倍�法律就是我們全社會(huì )每個(gè)人都要遵守的規矩。我們每天的學(xué)習、生活都有各項法律法規規范著(zhù)我們的一舉一動(dòng)，升國旗時(shí)，《國旗法》要求我們正以肅靜，斂以心神；在環(huán)境保護，關(guān)愛(ài)自然方面，《環(huán)境保護法》、《愛(ài)國衛生條例》等都是我們日常行為的準繩；作為學(xué)生，每日奔波在上學(xué)，下學(xué)途中的我們，是否明確《道路交通法》我們行為的限制；在對待殘疾人的關(guān)愛(ài)行為方面，《殘疾人保護條例》告知我們正確的所行；當網(wǎng)絡(luò )的世界愈發(fā)奇幻迷離，引人留戀，《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》拱衛著(zhù)我們的心靈。我們的學(xué)習生活中處處涉及到法。同時(shí)，我們要知道：法是規范我們言行的`基本準繩，它給我們指明哪些事可以做，哪些事不可做，我們只有嚴格守法，才能在學(xué)習生活中健康快樂(lè )地成長(cháng)。

　　依法治國是我國的治國基本方略，是社會(huì )進(jìn)步、社會(huì )文明的一個(gè)重要標志，是我們建設社會(huì )主義現代化國家的必然要求。各項法律都是為著(zhù)最大多數人民的利益而制定的，其中憲法是國家的根本大法。如果每個(gè)人都能遵紀守法，那么我們的社會(huì )就會(huì )更加和諧，人民的生活就會(huì )更加美好。青少年是祖國的未來(lái)，民族的希望。我們法律素質(zhì)的高低，在一定程度上決定了未來(lái)社會(huì )的穩定程度。

　　同學(xué)們，十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。知法守法，與法同行，我們要提高自身的法律意識，自覺(jué)學(xué)習基本的法律知識，逐步培養法律素質(zhì)，愿君冶學(xué)于校，以法修身，行事于人，經(jīng)法研性，他日匡世于國，鴻鵠天地。謝謝大家，我的演講完畢。

　　法制教育教師講話(huà)稿 篇9

尊敬的各位領(lǐng)導，各位同事：

　　大家好！今天我演講的題目是《法制進(jìn)行曲》。在我演講之前，我想先給大家分享一條廣為流傳的廣告語(yǔ)：“人類(lèi)失去聯(lián)想，世界將會(huì )怎樣�！币苍S您會(huì )問(wèn)這與法制有什么關(guān)系？那么我們先不如臵換一下語(yǔ)言，重新思考一下問(wèn)題，“人類(lèi)失去法制，世界將會(huì )怎樣？”其實(shí)這個(gè)問(wèn)題并不難回答，讓我們大家一起來(lái)想一想，如果沒(méi)有法制，餐桌上隨意染紅染綠的食品就會(huì )吃得讓人變成花花腸子；如果沒(méi)有法制，行兇作惡的壞人將會(huì )使社會(huì )上人人自危；如果沒(méi)有法制，央視在2012年10月14日新聞直播間節目播出后，結果怵目驚心，在一個(gè)十字路口處，一小時(shí)之內盡然有六百多人闖紅燈，對于這樣的問(wèn)題，網(wǎng)上眾說(shuō)紛紜，而就我個(gè)人拙見(jiàn)，這就是中國人對法制觀(guān)念淡薄的具體表現，人多了就會(huì )產(chǎn)生一種從眾心理，即便違法，也心懷僥幸。這就導致了法制觀(guān)念未能融入國人的內心，也許你對我說(shuō)的話(huà)不以為然，那么請您站在銀川市最繁華街道的十字路口處觀(guān)察途中，您就會(huì )發(fā)現，隨意穿行的匆忙過(guò)客，帶頭無(wú)視交通規則的出租車(chē)，高速行駛的小轎車(chē)，以及不受信號燈支配的摩托車(chē)和自行車(chē)，可謂比比皆是，這些環(huán)生的現象使交通事故、死亡的情景時(shí)刻籠罩在我們的周?chē)�，所以法制就像一首進(jìn)行曲，如果法制之歌未能融入國人的內心，那么文明之花的.曲調就會(huì )變成一首哀歌，這樣看來(lái)法制這個(gè)話(huà)題雖大，但它卻時(shí)常蘊含在我們的周?chē)��?/p>

　　接下來(lái)我給大家講一個(gè)利用法制來(lái)維權的案例：2012年7月13日上午7點(diǎn)30分左右，從原州區到銀川打工的馬平在賀蘭縣暖泉工業(yè)園區太平洋生物科技有限公司101發(fā)酵車(chē)間工作時(shí)不慎從樓上摔下，當場(chǎng)死亡。馬平的家人傷心欲絕，而公司和沒(méi)有法制觀(guān)念的馬平家屬始終達不成賠償協(xié)議。 了解情況后，在司法戰線(xiàn)上工作多年的調解能手——虎久桐所長(cháng)一方面安慰死者家屬，對他們說(shuō)：“要堅強的面對生活，你們的心情我很理解，但維權也要通過(guò)合法的手段，這件事就交給我來(lái)處理吧�！绷硪环矫嬖谂c太平洋生物科技有限公司相關(guān)負責人交涉時(shí)，他說(shuō)：“活生生的一個(gè)人就這樣沒(méi)了，面對死者家屬你們良心能過(guò)的去嗎；你們難道不感到惋惜嗎；你們能逃脫法制的約束嗎？”最終，經(jīng)過(guò)三天加班加點(diǎn)耐心調解和真情感化下，終于說(shuō)服了公司及死者家屬并達成協(xié)議，由太平洋生物科技有限公司賠償死者家屬各種費用共計62萬(wàn)元。

　　由此可見(jiàn)，法制不但是我們維護自身權益的重要保證，而且是我們必須履行的法定義務(wù)，是我們成長(cháng)和發(fā)展的基礎，我們必須遵守法制規則，因為個(gè)人的行為是受思想觀(guān)念支配的，犯罪對個(gè)人，對家庭，對他人，乃至對全社會(huì )都是百害而無(wú)利的，所以，我們應該從內心深處憎惡違法犯罪，行為上遠離犯罪。

　　我相信在法制社會(huì )的屋檐下，我們將會(huì )在燦爛的陽(yáng)光中，沐浴一方平安，健康生活，快樂(lè )成長(cháng)，讓生命的一泓清泉永流不息。在滾滾奔流的社會(huì )中法制是一首永不休止的進(jìn)行曲，讓我們一路高歌，去追尋法治社會(huì )的美好未來(lái)。

　　我的演講完畢，謝謝大家。

　　法制教育教師講話(huà)稿 篇10

尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好!

　　俗話(huà)說(shuō)“家有家法，國有國法”，“沒(méi)有規矩，不成方圓”，由此可見(jiàn)，法是多么重要。一個(gè)國家必須有自己的法律，一個(gè)機構必須有校規，一個(gè)家庭必須有家規。

　　法規，在生活中也無(wú)處不在：每天清晨，學(xué)生們走在上學(xué)的路上，工人叔叔阿姨騎車(chē)走在上班的路上，我們都記著(zhù)交通法規：過(guò)馬路，左右看，不在路上跑和玩;靠右行走;紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等。也有不少人無(wú)視交通規則，闖紅燈，搶車(chē)道，超車(chē)，造成一些交通事故，嚴重的甚至弄得家破人亡，這些都是無(wú)視法律的血的教訓。

　　法律在身邊，每天走進(jìn)美麗的.校園，我們會(huì )向老師致敬，向同學(xué)們問(wèn)好，愛(ài)護校園里的一草一木，自覺(jué)維護校園的整潔，不亂扔垃圾。在課堂上，我們專(zhuān)業(yè)聽(tīng)講，積極回答問(wèn)題，認真思考，踴躍發(fā)言，按時(shí)完成課堂和家庭作業(yè)。進(jìn)食堂吃飯，有秩序的走進(jìn)食堂，不喧嘩，不挑食，不浪費糧食;放學(xué)列隊走出機構，在路上不打鬧，嬉戲，這都是因為我們都記著(zhù)小學(xué)生日常行為規范。

　　一個(gè)家庭中，家人間要互相愛(ài)護，尊老愛(ài)幼;我們小學(xué)生要幫助父母做力所能及的家務(wù)活，自己的事情自己做，懂得勤儉節約，不攀比，不浪費，這是因為我們記著(zhù)家有家規。

　　在生活中，處處都離不開(kāi)法律，有了法律，社會(huì )才會(huì )平平安安，不出事端;有了交通法規，交通才能暢通無(wú)阻;有了嚴格的校規，機構才會(huì )有良好的校風(fēng)，學(xué)風(fēng);有了家規，家庭才會(huì )和睦幸福。一句話(huà)，有了法律，我們的生活才會(huì )平靜，才會(huì )安全。

　　法制教育教師講話(huà)稿 篇11

各位老師、同學(xué)們：

　　大家好!今天我演講的主題是“讓法制常駐你我心間”。最近在我們溫馨的校園里，出現了極其不和諧的音符，有人不經(jīng)允許私自離校，有人因小小摩擦揮拳動(dòng)手，有人因語(yǔ)言不和惡語(yǔ)相加、有人因沉迷網(wǎng)絡(luò )不思進(jìn)取……凡此種.種，令人擔憂(yōu)，也催人深思。究其原因是紀律意識淡薄、法治觀(guān)念不強所致。

　　春夏秋冬，風(fēng)雨霜雪，這是自然法則對萬(wàn)事萬(wàn)物的支配。茫茫人海，蕓蕓眾生，社會(huì )的法則也無(wú)處不在地規范著(zhù)每個(gè)人的行為�！盁o(wú)規矩難以成方圓，無(wú)尺寸難以得長(cháng)短”。遵紀守法，建立和諧，不是當下的時(shí)髦，不是媒體的點(diǎn)綴，它是平安生活的需要，是幸福生活的追求。我們每個(gè)人心中有法，行為遵法，社會(huì )自然和諧，生活自然安康�！笆掠龇▌t行，不遇法則止”。若反其道而行之，背離法律、法規，就不可能有和諧可言。列車(chē)失去軌道，只能導致災難;河水離開(kāi)河床，只能造成泛濫。君不見(jiàn)，餐桌上染紅染綠的食品，吃得人“花花腸子”;君不見(jiàn)，劣質(zhì)裝修材料，害得小兒慘遭白血病;君不見(jiàn)，為一點(diǎn)蠅頭小利而大打出手，大動(dòng)干戈;君不見(jiàn)，有人心理失衡，怨恨報復，殺人放火。在這些人眼中，哪有什么國家的法律，又哪有法的影蹤�！胺ā睘榇笫�，它關(guān)系到安邦定國;“法”又細微如絲，它關(guān)系到我們每一個(gè)生活的細枝末節。只有我們每一個(gè)人遵法、守法，才能將個(gè)人的守法就變?yōu)榇蟊姷氖胤�，小和諧就能匯聚成大和諧。毛澤東主席曾把青少年比作是“早上七八點(diǎn)鐘的太陽(yáng)”，當一輪初升的太陽(yáng)在海天之間沖破云藹，噴薄而出，這是一種狀觀(guān)和勇氣。

　　我們應將青春年少作為學(xué)習奮進(jìn)的資本，而不是游戲人生賭注。我們是祖國的未來(lái)，家庭的希望，我們沒(méi)有理由不珍惜生命，沒(méi)有理由不遵紀守法，更沒(méi)有理由不好學(xué)上進(jìn)!什么叫遵紀守法呢?對中學(xué)生而言，就是遵守《中學(xué)生守則》，踐行《中學(xué)生日常行為規范》。談到遵紀守法，有的同學(xué)就認為，講紀律就沒(méi)有自由，這種看法是錯誤的，俗語(yǔ)說(shuō)：沒(méi)有規矩，不成方圓。自由是相對的，是有條件的.。鳥(niǎo)在空中飛翔，它們是自由的;魚(yú)在水中嬉游，它們是自由的。如果魚(yú)離開(kāi)了水，將是死魚(yú)。那么它們不僅得不到自由，更會(huì )失去生命。人也如此，不遵守交通規則，亂走馬路，將會(huì )被車(chē)輛撞倒。因此，世上沒(méi)有不受約束的自由。

　　我們正擔負著(zhù)努力學(xué)習，將來(lái)建設祖國的重任，祖國、社會(huì )都要求我們知法懂法、家長(cháng)老師要求我們遵法守法。在學(xué)校里，同學(xué)間要互相關(guān)心尊重，友愛(ài)相處，團結合作。出現矛盾，一定要冷靜處理，決不可意氣用事，更不可揮拳相向，傷及自身或他人。我倡議，從今天起，從每一件小事做起，做一個(gè)知法懂法、愛(ài)法守法的合格中學(xué)生。

　　哲人康德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“這個(gè)世界唯有兩樣東西能讓我們的心靈感到深深的震撼：一是我們頭頂上燦爛的星空，一是我們內心祟高的法則�！笔堑�，讓法在我心中，在你心中，在我們的心中。

　　我的演講完了。謝謝!

　　法制教育教師講話(huà)稿 篇12

　　尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們，大家好!

　　我是四年級七班的xxx,我今天演講的題目是《法律在我心中》。

　　不瞞大家說(shuō)，法律對我來(lái)說(shuō)，只是一個(gè)神圣而又模糊的名詞。我曾納悶，我還是一個(gè)小孩，法律跟我有什么關(guān)系嗎?帶著(zhù)這個(gè)疑問(wèn)，我求教我最信任的人——

　　老師說(shuō)，法律是明媚的陽(yáng)光。陽(yáng)光照耀之處，耕地、河流、森林、草原、濕地、野都生動(dòng)物等等都有相應的法律保護著(zhù)，法律的保護使天更藍、草更綠、水更清，大自然更加和諧。

　　媽媽說(shuō)，法律是一件安全的外套。人從一生下來(lái)開(kāi)始，法律就對幼兒、小孩受教育、婚姻、生命財產(chǎn)不受侵害、社會(huì )醫療保障、老年撫養等等都作了明確的規定，法律的保護讓我們快樂(lè )地成長(cháng)，安全地擁有，幸福地生活。

　　爸爸說(shuō)，法律是行動(dòng)的指針。像我們開(kāi)口不能罵人，伸手不能打人一樣，我們的言行都要受到法律的約束，同時(shí)也受到法律的保護。大人們每做一項工作，每簽訂一個(gè)合約，都要涉及到很多法律條款，法律使我的保護們的社會(huì )運行有序，和諧相處，健康發(fā)展。

　　哦，原來(lái)法律并不遙遠，它就像空氣、水、或面包一樣，時(shí)

　　時(shí)刻刻在我們身邊，須臾不曾離開(kāi)。正是它，使人類(lèi)遠離叢林法則，創(chuàng )造今天燦爛而輝煌的文明。就像河流離開(kāi)河床就會(huì )泛濫，大雁離開(kāi)雁陣就會(huì )墜落，電腦離開(kāi)防毒網(wǎng)絡(luò )就會(huì )癱瘓一樣，我們人類(lèi)如果沒(méi)有紅燈停，綠燈行，交通就不會(huì )通暢，如果沒(méi)有殺人償命，欠債還錢(qián)社會(huì )就會(huì )混亂，甚至走向消亡。法律就像一張無(wú)形的安全網(wǎng)，覆蓋著(zhù)我們生活的天空。

　　由此可見(jiàn)，加強法律的`教育和培養守法意識同等重要。對于我們青少年來(lái)說(shuō)，我們是祖國的未來(lái)，我們更應從小學(xué)習好法律知識，遵守法律和社會(huì )規則，將來(lái)成為一個(gè)文明、誠實(shí)、守信的人，成為一個(gè)對國家和社會(huì )有用的人。

　　親愛(ài)的同學(xué)們，我想大家已經(jīng)清楚了，法律是一柄雙刃劍，他既懲治壞人，也約束自己，他既賦予你權利，也讓你肩負責任，它無(wú)時(shí)不在，無(wú)處不在。這就需要我們自己積極學(xué)習《小學(xué)生日常行為規范》、《小學(xué)生守則》，警惕學(xué)習生活中的不良行為，要從小做起，加強自身修養，用科學(xué)知識武裝自己的頭腦，做到明事理、辯是非，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。

　　法律就在我們身邊，法律就在我們心中。最后祝愿所有同學(xué)都能夠學(xué)法、懂法、守法，奮發(fā)向上、健康成長(cháng)！

　　我的演講完畢，謝謝大家!

　　法制教育教師講話(huà)稿 篇13

敬愛(ài)的老師親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好!

　　今天我演講的題目是《法制在我心中》。

　　首先，我想請大家思考這樣一個(gè)問(wèn)題：在你們心中什么是法律?

　　有人說(shuō)，法律是明媚的陽(yáng)光。陽(yáng)光照耀之處，耕地、河流、森林、草原、濕地、野生動(dòng)物等等都有相應的法律保護著(zhù)，法律的保護使天更藍、草更綠、水更清，大自然更加和諧。

　　有人說(shuō)，法律是一件安全的外套。人從一生下來(lái)開(kāi)始，法律就對幼兒、小孩受教育、婚姻、生命財產(chǎn)不受侵害、社會(huì )醫療保障、老年撫養等等都作了明確的規定，法律的保護讓我們快樂(lè )地成長(cháng)，安全地擁有，幸福地生活。

　　還有人說(shuō)，法律是行動(dòng)的指針。像我們開(kāi)口不能罵人，伸手不能打人一樣，我們的言行都要受到法律的.約束，同時(shí)也受到法律的保護。大人們每做一項工作，每簽訂一個(gè)合約，都要涉及到很多法律條款，法律使我們的社會(huì )運行有序，和諧相處，健康發(fā)展。

　　哦，原來(lái)法律離我們并不遙遠，它就像空氣、水、或面包一樣，時(shí)時(shí)刻刻在我們身邊，須臾不曾離開(kāi)。當有人故意毀壞公共場(chǎng)所的座椅，打碎路燈時(shí);當有人騙取他人財物，甚至偷竊時(shí);當有人走路不靠右側通行，隨意破壞交通規則時(shí);當有人破壞草坪、花卉，隨意污染環(huán)境時(shí);當有人私自拆毀他人信件，污蔑他人時(shí);當有人攜帶易燃易爆物品乘車(chē)坐船時(shí)……這些不都是我們身邊的違法行為嗎?這其中有你嗎?有你的家人嗎?

　　法律對于我們青少年而言，還只是一只模糊的蝴蝶，有時(shí)候違犯法律了還毫不知情。那些犯罪的人為什么犯了罪，罪在哪里都不知道，這是缺乏法律意識的一種表現。我們青少年是祖國的未來(lái)，是祖國的希望，如果我們不從小培養法律意識，養成學(xué)法、知法、守法、用法、護法的好習慣，那么依法治國將永遠是一句空話(huà)!

　　古人說(shuō)：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”只要我們心中有法，你就會(huì )明白：什么事情可做，什么事情不可做，什么樣的行為是受法律保護的，什么樣的行為是法律所禁止的。

　　親愛(ài)的同學(xué)們，法律是一柄雙刃劍，它既懲治壞人，也約束自己，它既賦予你權利，也讓你肩負責任，它無(wú)時(shí)不在，無(wú)處不在，它就在我們身邊，它就在我們心中。

　　我的演講完畢，謝謝大家!

　　法制教育教師講話(huà)稿 篇14

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家早上好！

　　12月4日是我國的法制宣傳日。今天我國旗下講話(huà)的題目是《嚴以律己，做遵紀守法的好學(xué)生》。

　　俗話(huà)說(shuō)：“沒(méi)有規矩不成方圓”，無(wú)論做什么事都要有個(gè)規矩，否則就什么也做不成。對國家、社會(huì )來(lái)說(shuō)，這個(gè)規矩就是法律。依法治國是我國的基本治國方略，是社會(huì )進(jìn)步、社會(huì )文明的一個(gè)重要標志，是我們建設社會(huì )主義現代化國家的必然要求。

　　青少年是祖國的未來(lái)，民族的'未來(lái)希望。青少年法律素質(zhì)的高低，在一定程度上決定了未來(lái)社會(huì )的穩定程度。正處在生理和心理的生長(cháng)發(fā)育階段的學(xué)生，可塑性很強，從小培養法律意識，進(jìn)行普法教育，不僅可以預防和減少違法犯罪，更重要的是能促使我們養成依法辦事，遵紀守法的良好習慣。

　　同學(xué)們：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之�！比魏纬髳旱�、不良的行為和習慣，我們都應堅決制止，決不含糊。

　　讓我們攜起手來(lái)，認真學(xué)習、嚴格遵守各項法律、法規，自覺(jué)抵制各種不良現象，一起學(xué)法、知法、守法。用我們美好的心靈去凈化身邊的丑惡，用我們靈巧的雙手共建人類(lèi)的文明，共創(chuàng )和諧校園。

　　法制教育教師講話(huà)稿 篇15

同學(xué)們，老師們：

　　大家好!

　　聽(tīng)到“法治”這個(gè)詞，你一定不陌生吧，但是你知道法治是什么嗎?其實(shí)，法治很簡(jiǎn)單，法治就是在學(xué)校時(shí)遵守校規，上課認真聽(tīng)講，聽(tīng)老師的話(huà)，認真完成作業(yè);法治就是人人遵守交通安全規則，紅燈停綠燈行;法治就是比賽時(shí)遵守比賽規則，輸就輸贏(yíng)就贏(yíng);法治就是社會(huì )有秩序，我為人人，人人為我。法治就在我們身邊，只要你仔細觀(guān)察，你就能發(fā)現我們身邊的法治。

　　接下來(lái)，就讓我來(lái)給大家講講我身邊關(guān)于法治的小故事吧!

　　第一個(gè)故事：張先生是一名出租車(chē)司機，有一次，他為了搶一筆生意而闖了紅燈，結果生意搶到了，但是根據最新修訂的《機動(dòng)車(chē)駕駛證申領(lǐng)和使用規定》，闖紅燈應記6分，罰100元，可是因為當時(shí)交警不在，所以當時(shí)沒(méi)有實(shí)行相應處罰。過(guò)了幾天，王先生接到了一個(gè)從公安局打來(lái)的電話(huà)，原來(lái)，當地的警察通過(guò)附近的攝像頭發(fā)現了王先生闖了紅燈，要求王先生拿出罰款金100元，并記了王先生6分。王先生辯解了一番，但最后還是無(wú)奈地拿出了100元罰款金。這個(gè)故事告訴我們：我們不能亂闖紅燈、違反交通規則，就算有再急的事也不能。如果違法了交通規則，但警察沒(méi)有看見(jiàn)，我們應該自己去告訴警察。做到社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)中的法治、誠信這兩條。

　　第二個(gè)故事：一名男子因家里沒(méi)有錢(qián)，又沒(méi)有工作，所以吃不起飯，經(jīng)常被人瞧不起。時(shí)間長(cháng)了，那名男子受不了了，心中便有了惡念頭：決定去超市偷菜。但他第一次偷就被當場(chǎng)抓獲了，超市的營(yíng)業(yè)員打了110，警察不僅罰了他很多錢(qián)，而且還把他帶到警察局拘留了一個(gè)月。這個(gè)故事告訴我們：要靠自己的能力來(lái)獲取我們應得的東西，不能偷偷摸摸，要做一個(gè)遵紀守法的人。

　　亞當·斯密曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：只要不違反公正的`法律，那么人人都有完全的自由以自己的方式追求自己的利益。沒(méi)錯，只要我們遵紀守法，每個(gè)人都有屬于自己的自由。

　　謝謝大家!

　　法制教育教師講話(huà)稿 篇16

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　早上好！我演講的題目是《沒(méi)有規矩不成方圓》！

　　我們都知道這樣一句話(huà)，那就是：“沒(méi)有規矩不成方圓�！边@里的規矩是指什么呢？我今天要說(shuō)的就是指法制法規。因為有了法制法規，才對人們的行為有了約束，才有了所謂的規矩。在當今社會(huì )，法制法規已經(jīng)進(jìn)入了每一位老百姓的家，也起著(zhù)非常重要的作用，離我們中學(xué)生的生活也越來(lái)越近。

　　首先，我想問(wèn)的是，什么是“法制”，法制法制，顧名思義，就是法律和制度的結合。對于我們中學(xué)生來(lái)說(shuō)，我們或許只是一個(gè)正在叩響法制大門(mén)的學(xué)生，又或許對所謂的法制只略知一二，但是，迎著(zhù)時(shí)代的'朝陽(yáng)，法制也讓我們越來(lái)越熟知。法制影響了我們的生活，引導著(zhù)我們的學(xué)習，領(lǐng)導著(zhù)我們不斷向前進(jìn)步。同學(xué)們，我們都是21世紀主人青少年，我們是未來(lái)祖國的主人，對于學(xué)習階段的我們來(lái)說(shuō)，我們不斷要學(xué)習書(shū)本知識，還要掌握一些必要的法制知識。因為法制教育不僅影響著(zhù)我們的學(xué)生時(shí)代，更影響著(zhù)我們的終生。

　　今年是我國普法教育的第24年，而今天又是法制的宣傳日，此時(shí)此刻，我向全校師生提出倡議：讓我們一起來(lái)學(xué)法，守法，用法，宣傳法。

　　一個(gè)人只有學(xué)習了足夠的法制知識，才能真正邁出人生的第一步，我們每個(gè)人的人生道路還很漫長(cháng)，在這漫長(cháng)的人生道路中法制知識起著(zhù)關(guān)鍵的作用。因為，只有學(xué)習了法制法律知識，我們才能真正理解什么是合法，怎樣做才能不違法，只有學(xué)習了法制知識，我們才能明辨是非，才能遵紀守法，從小養成遵紀守法的良好習慣，也只有學(xué)習了法制知識，我們才能夠真正懂得“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”所蘊含的深刻道理。法制法規是神圣的，它是一道不可逾越的鴻溝，21世紀的中國將是一個(gè)法制更加完備的社會(huì )。而我們每一個(gè)公民必須具備較高的法律素質(zhì)，守護著(zhù)法制這道神圣的圍墻。因為，法制法規它保障了我們生活的安全。讓我們享有公民所應有的權益。廣大的青少年只有懂法守法，才能依法辦事，遠離犯罪邊緣線(xiàn)。

　　同學(xué)們，法制法規無(wú)處不在。它就如我們身旁的騎士，時(shí)刻給我們保護，作為新世紀的青年，我們要合理運用我們手中的法制法規知識，學(xué)會(huì )保障自己以及身邊的人權，讓我們都加入學(xué)法守法用法的行列吧，讓我們的祖國在法制法規的保護下，變得更加繁榮富強。

　　我的演講完畢，謝謝大家！

　　法制教育教師講話(huà)稿 篇17

敬愛(ài)的老師親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好!

　　這天我演講的題目是《法制使人生更完美》。

　　同學(xué)們，你們明白，每年的12月4日是我國的什么日子嗎對了，是我國的法制宣傳日。

　　所謂法制，就是用來(lái)約束我們一言一行的規定。而我們就應做一個(gè)禮貌的學(xué)生，讓自己得到身心的健康成長(cháng)，做一個(gè)守法的公民。時(shí)刻都要以法律為我們心中的準繩，時(shí)刻緊省自己的行為舉止以及自己的思想，一旦有脫軌的現象就必須要及時(shí)規范過(guò)來(lái)，千萬(wàn)不要走錯人生的道路。否則會(huì )令你后悔終生的。

　　我們國家有一句俗話(huà)：“沒(méi)有規矩，就不成方圓”。是的，如果沒(méi)有法律的約束，人們的生活就沒(méi)有條理。生活中，有很多這樣的例子，就拿我們的交通來(lái)說(shuō)吧：如果，沒(méi)有條條款款的規定——紅燈停，綠燈行。那么車(chē)輛不必停車(chē)等待綠燈，這時(shí)就極容易發(fā)生車(chē)禍，釀成慘不忍睹的杯具。但是有了法制，就能夠使我們的生活更有條理，使社會(huì )更和諧，也能夠提高個(gè)人的修養。就能夠減少慘不忍睹的杯具產(chǎn)生。

　　在前幾天，我聽(tīng)到了一條令人發(fā)指的事件。在一個(gè)某地，幾個(gè)孩子，最大的14歲最小的才十一二歲，他們在一個(gè)山坡上玩耍，由于，最小的一個(gè)小男孩與其他的幾個(gè)孩子鬧矛盾。于是那幾個(gè)孩子對這個(gè)小男孩拳打腳踢，完后又挖了一個(gè)坑，把小男孩埋在了里面。只有頭露在外面，然后最大的一個(gè)孩子就用打火機燒那個(gè)小男孩的耳朵。燒后還覺(jué)得但是癮，就用稻草蓋在那個(gè)男孩的頭上，然后又把稻草點(diǎn)燃�；鹪絹�(lái)越大，那幾個(gè)孩子還在那兒哈哈大笑。絲毫沒(méi)有因傷害他人而緊張和恐慌。這幾個(gè)孩子就是心中沒(méi)有法律的存在，沒(méi)有法律的意識，肆意妄為。而事后才追悔莫及，只但是這已經(jīng)遲了。所以，我們首先要知法，做到心中有法，再要守法。與法同行，人生才會(huì )幸福完美!

　　我們也明白，我們這個(gè)時(shí)代是一個(gè)信息的時(shí)代，在網(wǎng)絡(luò )上有很多東西，有的.能夠幫忙我們，但是也有危害我們的信息。所以，我們就應分辨上面的好壞。我不相信那幾個(gè)孩子能做出這么禽獸不如舉動(dòng)，難道他們就沒(méi)有受到來(lái)自外界信息的干擾嗎所以，同學(xué)們千萬(wàn)不要受到來(lái)自外界的干擾，學(xué)會(huì )排斥不良的信息。這樣才會(huì )是你的人生更完美。

　　而我們，作為一名剛進(jìn)入初中的學(xué)生，我們的法律意識還不到位，社會(huì )經(jīng)驗還很少，所以我們就應遵守法律，遵守《中小學(xué)生守則》還要熟讀與貫徹《未成年人保護法》等需要我們明白的法律條規。我們既要做到知法又要做到守法。還要學(xué)會(huì )用法律來(lái)保護自己，讓它成為自己最強大的武器。記�。骸拔鹨陨菩《�不為，勿以惡小而為之”，其次，必須不要與法律作對，因為法律是神圣的!是嚴肅的!

　　同學(xué)們，法律就像一把利刃，它既規范我們的人生，又是我們最強大的武器。我們就用它來(lái)譜寫(xiě)出自己的完美人生吧!用它來(lái)奏出自己的完美人生吧!

　　法制教育教師講話(huà)稿 篇18

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好，我是來(lái)自xx班的xxx。今天，我在國旗下演講的主題是《以法律己，以德馭思》。

　　談到法律，總會(huì )給人以神秘、威嚴、崇高的感覺(jué)，如同社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)的二十四字箴言，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在提醒我們：自由、平等、公正、法治。其實(shí)，法律與道德、紀律一樣，都在規范著(zhù)人們的行為。正是由于這些規范的存在，這個(gè)社會(huì )才變得井然有序。

　　法律在我們一生中是維護權利的武器，道德是規范我們行為的社會(huì )標準。作為當代中學(xué)生，我們應該思考，在我們成長(cháng)道路上，該如何與法同行。有人可能會(huì )說(shuō)：“你多慮了，我們還是未成年人，只要不做出格的事，就不會(huì )觸犯法律，更不會(huì )違法�！逼鋵�(shí)不然。

　　有一句人所共知的法律格言：“正義不僅應得到實(shí)現，而且要以人們看得見(jiàn)的方式加以實(shí)現�！睙o(wú)論你是誰(shuí)，法律面前人人平等，法律就是實(shí)現正義，體現公平，正確規范人的'行為的社會(huì )準則。

　　權利在法律中行使，義務(wù)在規則中履行，美麗在道德中擁有。同學(xué)們，讓我攜手一起學(xué)法、懂法，一起守法、護法，讓丑惡遠離，讓文明長(cháng)駐，共同創(chuàng )建美麗的校園環(huán)境。

　　我的演講完畢，謝謝大家。

　　法制教育教師講話(huà)稿 篇19

尊敬的各位評委老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　我是來(lái)自薊州區第一中學(xué)的xxX，演說(shuō)開(kāi)始之前，我想問(wèn)問(wèn)大家，提到憲法，你們最先想到的是什么？是溫度，是色彩還是重量？可能是利劍出鞘、也許是陽(yáng)光雨露。而我首先想到的，是聲音。今天，我演講的題目就是，《聽(tīng)，憲法的聲音》。

　　今年的五月二十二日，一個(gè)悲痛的消息覆蓋全網(wǎng)，偉大的雜交水稻之父袁隆平爺爺，去世了。這樣一個(gè)用種子改變了全世界的偉人，生前曾對浪費糧食的行為憤怒發(fā)聲：浪費糧食就就是犯法！終于，反糧食浪費法出臺，袁老的話(huà)，成為了現實(shí)。

　　實(shí)際上，早在許久以前，憲法第十四條就明確規定，國家厲行節約，反對浪費。同學(xué)們，如果你此時(shí)豎起耳朵仔細聽(tīng)，你就能聽(tīng)到憲法對你說(shuō)：“生活在中國，勤儉節約、豐衣足食是你永遠可以言說(shuō)的一種驕傲�！�

　　最近熱播的電視劇《掃黑風(fēng)暴》有許多人都看過(guò)，劇中保護傘和黑惡勢力相互勾結，一手遮天的情形令人心驚肉跳。結局中，警察何勇的一句話(huà)讓我感慨良多：“法律存在的意義，就在于最大程度的保護公平和正義的實(shí)現�！逼鋵�(shí)，整部電視劇中，最大的法律意義，就在于維護人權。為公民申冤也好，掃黑除惡也罷，無(wú)不體現了我國對人權的重視�，F實(shí)中，我們做的.更早、更多、更深入，全面建成小康社會(huì )，就是人權的最大尊重。

　　憲法第三十三條指出，國家尊重和保障人權，有憲法庇佑，我們能健康快樂(lè )的生活。同學(xué)們，你們聽(tīng)，憲法在鄭重的宣誓：“中華人民共和國公民在法律面前，一致平等！”

　　不知道各位有沒(méi)有發(fā)現，我們的環(huán)境改善了許多，還記得幾年前，冬日里霧霾嚴重的時(shí)候，天空灰蒙蒙的，壓抑的讓人心口發(fā)悶�？涩F在呢？藍天白云，晴空萬(wàn)里的日子越來(lái)越多，燦爛的陽(yáng)光透過(guò)蒼翠樹(shù)冠的縫隙，灑下一地的斑駁。20xx年一月一日，國家開(kāi)始正式實(shí)行環(huán)境保護法，而憲法第二十六條的內容為“國家保護和改善生活環(huán)境和生態(tài)環(huán)境，防止污染和其他公害�！�

　　同學(xué)們，此時(shí)此刻，你們耳邊是否有一個(gè)聲音，那是憲法在說(shuō)：“別擔心，國家保護環(huán)境，憲法永遠伴隨！”

　　各位，快聽(tīng)，那是憲法的聲音��！或溫和勸阻亦或鄭重宣誓。我們聆聽(tīng)著(zhù)憲法長(cháng)大，滿(mǎn)懷驕傲的見(jiàn)證國家進(jìn)步，民族壯大。相信不久的未來(lái)，我們定會(huì )接過(guò)時(shí)代的大旗，在憲法的陪伴下，和偉大的祖國一起走向輝煌！

　　我的演講結束，謝謝大家。

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