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期中考試之后的國旗下講話(huà)稿

時(shí)間:2022-11-08 11:25:45 講話(huà)稿 我要投稿

期中考試之后的國旗下講話(huà)稿(通用8篇)

  在當下社會(huì ),很多地方都會(huì )使用到講話(huà)稿,講話(huà)稿是指把在一定場(chǎng)合下所要講的話(huà)事先用文字有條理的寫(xiě)出來(lái)的文稿。相信許多人會(huì )覺(jué)得講話(huà)稿很難寫(xiě)吧,以下是小編收集整理的期中考試之后的國旗下講話(huà)稿(通用8篇),僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

期中考試之后的國旗下講話(huà)稿(通用8篇)

  期中考試之后的國旗下講話(huà)稿1

老師、同學(xué)們:

  大家好,我是九二班的xx。下面我做題為《尋找不足,辛勤耕耘》的演講。同學(xué)們:緊張的期中考試已經(jīng)落下帷幕,我們應該認真總結這次考試的所得所失,認真分析半學(xué)期來(lái)的學(xué)習情況,從期中考卷到平時(shí)表現,從學(xué)習態(tài)度到學(xué)習行為,我們縱比自己,橫比別人。俗話(huà)說(shuō)“失敗是成功之母”,可出于同一處的失敗,不能不說(shuō)是一種悲哀,所以及時(shí)地總結自己非常重要。

  期中考試雖然結束,可學(xué)習的旋律絕對不敢放慢,九年級學(xué)生中考在即,我們應該風(fēng)正揚帆,加倍努力,為自己的理想奮斗!七八年級學(xué)生也應該珍惜學(xué)習時(shí)間,一年后、兩年后,時(shí)間如流水,提前為中考做準備。

  常言道,“一分耕耘,一分收獲”。只有辛勤的付出,我們才會(huì )收獲成功的碩果,沒(méi)有人能不勞而獲。沒(méi)有付出,就一定沒(méi)有收獲。古人給我們留下了懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談。我們應時(shí)刻牢記只有努力了,奮斗了,成功才會(huì )叩響你命運的門(mén)。

  吃得苦中苦,方為人上人。

  是啊,坐享其成,是永遠不會(huì )實(shí)現的童話(huà),只有腳踏實(shí)地的、一步一個(gè)腳印的去學(xué)會(huì )每個(gè)知識點(diǎn)、做好每件事,還怕不會(huì )有好成績(jì)嗎?

  每個(gè)人不可能都有一個(gè)聰明的大腦,但勤能補拙不是白日做夢(mèng),耕耘收獲更是乃人之常情。你如果天生有一個(gè)聰明靈活的大腦,那么你該感到慶幸并加以利用;如果你沒(méi)有機靈聰慧的頭腦,請不要氣餒,你要比別人更努力,更勤奮,這樣“耕耘”的意義自然而然就體現的淋漓盡致了,你也會(huì )有優(yōu)異的成績(jì)。兩全其美,何樂(lè )而不為呢?

  只有今天的努力,才能換來(lái)明天的美好,有這樣一句名言:“在人生的道路上,想哭就哭,想笑就笑,只是別忘了趕路!蓖瑢W(xué)們,讓我們攜起手來(lái),共同努力吧,我堅信青春會(huì )因為我們的不懈努力而燦爛,老師和家長(cháng)會(huì )因為我們的勤奮好學(xué)而驕傲,學(xué)校會(huì )因為我們取得優(yōu)異成績(jì)而自豪。

  年青是搏擊風(fēng)浪的船,昂揚而瀟灑,作為年青的我們,應努力學(xué)習,揚帆起航;放飛自己的青春,用勤勞的汗水去鋪就未來(lái)的成功之路。

  期中考試之后的國旗下講話(huà)稿2

尊敬的各位老師,同學(xué)們:

  大家上午好!今天我講話(huà)的內容是:期中考試后的思索。

  上周同學(xué)們在緊張、忙碌中結束了期中考試,期中是一個(gè)進(jìn)行階段性總結的時(shí)刻,也是一個(gè)下階段的全新起點(diǎn)。同學(xué)們都帶著(zhù)一絲火熱的希望,留下一串成長(cháng)的足跡。

  這過(guò)去的半學(xué)期,同學(xué)們在知識的海洋中遨游,在學(xué)習的樂(lè )趣中提高,在德育的滲透中成長(cháng)。在豐富知識的同時(shí),把知識也運用到實(shí)踐中,熟練掌握了多種技能,并且在其他方面的素質(zhì)也得到很大提高。

  期中考試結束了,同學(xué)們有收獲,也有失落,有進(jìn)步,也有失敗,有喜悅,也有苦澀。

  強者不會(huì )在困難面前低頭,智者怎會(huì )在豐收之后就放慢腳步。成績(jì)是今天的收獲,也是過(guò)去的總結。好的輝煌也已成為歷史,過(guò)去的經(jīng)驗是未來(lái)成長(cháng)的基礎。

  在此

  我希望,考的好的同學(xué),要戒驕戒躁,要繼續努力,再接再厲;希望那些沒(méi)有發(fā)揮好的同學(xué)不要氣餒,認真總結失敗的原因。

  我希望,同學(xué)們能養成良好的學(xué)習習慣,良好的生活習慣,良好的行為習慣。行為鑄就習慣,習慣影響性格,性格決定命運。

  我希望,同學(xué)們繼續發(fā)揚中華傳統的“感恩”美德。在家里盡孝心,感謝父母的養育之恩;在學(xué)校獻關(guān)心,關(guān)心同學(xué),互助互愛(ài);在社會(huì )獻愛(ài)心,感恩社會(huì ),增強社會(huì )責任意識。明天是美好的,但美好的明天不會(huì )從天而降,它要靠你們今天的勤勞和智慧,只有今天的努力,才能換來(lái)明天的美好。沒(méi)有人隨隨便便就能夠成功,同學(xué)們用一個(gè)好心情,用一種平常心去投入到下一輪的學(xué)習中。只要付出就有收獲,美好的明天屬于你們。

  期中考試之后的國旗下講話(huà)稿3

各位同學(xué):

  早上好!十分榮幸能夠在這樣一個(gè)充滿(mǎn)希望的早上有機會(huì )和大家一起交流,因期中考試剛剛結束,今天我跟大家交流的主題是——如何面對考試成績(jì)。

  在我們人生、學(xué)習、生活中我們總要面對大大小小的考試,其結果總有令人歡喜令人憂(yōu),幾家歡樂(lè )幾家愁,不論結果如何,那都已成為過(guò)去。有句格言說(shuō)得好:“未來(lái)屬于自己!

  我們應該用嶄新的面貌去迎接未來(lái),用坦然的態(tài)度去面對成績(jì),用理智的眼光審視自己。

  怎樣坦然地面對成績(jì)?

  首先,我們要跳出分數看分數。我們不能以分數作為衡量自己的唯一標準?荚囘^(guò)后,我們著(zhù)眼的不應是自己得了多少分,而是失了多少分,失分在哪里,每張試卷都是一張體檢報告單,它能反映我們的癥結所在。只有知道了癥結所在,我們才能在今后的學(xué)習中對癥下藥,有的放矢,從而提升自己。我們要從分數中尋找自己的不足,就必須從過(guò)去的失誤中找原因。英國詩(shī)人紀伯倫說(shuō)過(guò):“過(guò)去是最好的預言家!币酝牟蛔憧赡茉谖磥(lái)不止一次地威脅你的成績(jì)。所以我們要在失分中分清是失誤性失分或是知識性失分。失誤性失分是較容易也是必須解決的,例如漏題、審題失誤,等等;蛟S有些同學(xué)會(huì )對這些嗤之以鼻不屑一顧,認為在下一次考試中自然會(huì )調整過(guò)來(lái)。我想這是十分危險的。如果你沒(méi)有用心調整你的考試態(tài)度,那么在將來(lái)的考試中你就要為自己的疏忽付出沉重的代價(jià)。常言道多出妙手不如減少失誤。在調節失誤之后,我們也要重視知識上的漏洞。許多同學(xué)有這樣的誤區:有些題目在考場(chǎng)上沒(méi)做出來(lái),考完后都恍然大悟,就認為這些題目是不小心做錯的。事實(shí)上這種情況正說(shuō)明你對知識的掌握不夠扎實(shí)。知識性失分的原因對每個(gè)人來(lái)說(shuō)都不盡相同,可以就哪兒不懂學(xué)哪兒,有計劃、按部就班地學(xué),直至自己找不到漏洞。

  現在有些班級有些老師已經(jīng)在提倡大家建立錯題集,這是一個(gè)很好的學(xué)習習慣,做錯題目是難免的,有錯就改才能進(jìn)步,俗話(huà)說(shuō),吃一塹,長(cháng)一智。如果同學(xué)們能從做的錯題中得到啟發(fā),從而不再犯類(lèi)似的錯誤,成績(jì)就能有較大的提高。從錯誤中吸取教訓,得到啟發(fā),以此警示自己不犯同樣的錯誤,提高練習的準確性。另外,錯題集的另一好處是為今后復習提供了重要內容,這可以節省時(shí)間,希望你養成做錯題集的好習慣。并且能經(jīng)常閱讀,而且要相互交流,別人的絆腳石對你來(lái)說(shuō)也是塊金子。

  坦然面對考試,還應該坦然平靜地面對名次。大多數人會(huì )因自己的名次而扼腕嘆息或驕傲自滿(mǎn)。我想問(wèn)大家一句:“你認為是你在左右名次還是名次在左右你?”如果你回答是你在左右名次,那么你就有足夠的氣度去面對成績(jì)。如果你認為是名次在左右你,那你必須學(xué)會(huì )調整。從長(cháng)遠的角度說(shuō),我們要著(zhù)眼的不是成績(jì)好壞而是進(jìn)步與否,可以問(wèn)自己我進(jìn)步了嗎,如果我們進(jìn)步了,那么我們應該對自己充滿(mǎn)信心,因為自己還有實(shí)力做得更好,只不過(guò)是失敗暫時(shí)阻止成功。

  每一次考試結束,我們就要打點(diǎn)行裝重新上路,阿達爾切夫說(shuō)過(guò):“生活如同一根燃燒的火柴,當你四處巡視以確定自己的位置時(shí),它已經(jīng)燃完了!泵\掌握在自己手中,希望在面前招手,我們要勇敢地邁步向前,不要畏懼失敗,有選擇就會(huì )有錯誤,有錯誤就會(huì )有遺憾。只要我們能及時(shí)調整,峰回路轉柳暗花明。

  成績(jì)不代表一切。我想說(shuō):

  路斷塵埃的時(shí)候,給自己一雙翅膀;

  厄運突降的時(shí)候,給自己一個(gè)微笑;

  雨雪連綿的時(shí)候,給自己一份責任與夢(mèng)想。

  人生如箭,不管前方是風(fēng)雪彌漫還是繁花似錦,開(kāi)弓只能勇往直前。讓我們坦然地面對成績(jì),用自信的微笑迎接嶄新的未來(lái),來(lái)迎接下一次考試。

  期中考試之后的國旗下講話(huà)稿4

老師們、同學(xué)們:

  早上好!今天我演講的題目是:《期中考試后的思索》!

  對于我們中學(xué)生來(lái)說(shuō):

  世界上有三樣東西要等好久才能到來(lái):生日、寒假、暑假。

  世界上又有三樣東西隨時(shí)都會(huì )到來(lái):階段考試、期中考試和期末考試。

  對待考試,我想各位都很有經(jīng)驗了,因為這已經(jīng)是家常便飯,但是為什么“失敗乃成功之母”這句話(huà)總是不會(huì )在某些同學(xué)的身上靈驗,一次次的考試失敗之后還是失敗。我想這跟考試后對待考試的態(tài)度有很大的關(guān)系。

  有的同學(xué)考試前對試題卷是“可欲而不可求”,考試時(shí)則是對試題卷“奉若真神”,生怕漏了一道題,但是考試后則是把它無(wú)情的拋棄。這時(shí),他們的眼中只有分數了。時(shí)下不是流行可持續發(fā)展嗎?那么為什么有那么多的同學(xué)沒(méi)有把眼光放在以后。其實(shí)分數只不過(guò)是對你這階段努力的一個(gè)評價(jià),有些同學(xué),考完后只是盯著(zhù)它,盯著(zhù)它難道就能把66分變成99分嗎?應該找出丟失分數的原因,并分析不清楚的知識和這階段的不足。我們的目標不是這一次次的小考,而是將來(lái)的中考、高考。

  當然了,也只有在這一次次小考之后及時(shí)總結并改正,才能在未來(lái)的中考、高考中看見(jiàn)輝煌。

  考試完后總結固然重要,但是更重要的是找到新的起點(diǎn),有的同學(xué)一次考試失敗了就一蹶不振,我想這樣做是沒(méi)有必要的?尥、發(fā)泄完就應該靜下心來(lái)重新找到自己的起點(diǎn),當然了,找到了起點(diǎn)后決不能停在起點(diǎn)不動(dòng),而要奮斗、前進(jìn)。有的.同學(xué)考試沒(méi)考好,這時(shí)他就非常的有動(dòng)力,列出了一大堆的學(xué)習計劃,下了一大堆的決心,但是幾天過(guò)后就又像以前一樣了,又失去了幾天前的動(dòng)力。所以對待學(xué)習,我們要有堅定的毅力,如果還是一直像以前一樣,不做出改變的話(huà),那么下次考試恐怕又要名落孫山了。學(xué)習正如吃飯,而考試失敗則就像是飯中的一粒石子,你總不能在人生中對知識最渴求時(shí),因為一次的失敗而放棄學(xué)習,正如你不會(huì )因為飯中有一粒石子而餓著(zhù)不吃飯。

  明天是美好的。但美好的明天不會(huì )從天上掉下來(lái),它要靠今天每個(gè)人的智慧和勤勞,只有今天的努力,才能換來(lái)明天的美好!氨╋L(fēng)雨過(guò)后不一定會(huì )見(jiàn)彩虹,但是至少會(huì )萬(wàn)里晴空”,用一個(gè)好心情,用一種平常心去投入到下一輪的學(xué)習中。也許努力不一定會(huì )有收獲,但不努力一定是不會(huì )有收獲的。

  謝謝大家!

  期中考試之后的國旗下講話(huà)稿5

尊敬的領(lǐng)導、老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  早上好!

  在大家的共同努力下,轉眼間半個(gè)學(xué)期已過(guò)去,期中考試也于上周順利結束。今天,學(xué)校決定召開(kāi)期中考試表彰大會(huì ),為的是總結經(jīng)驗,分析形勢,振奮精神,齊頭并進(jìn),促進(jìn)同學(xué)們抓緊學(xué)習,更快地提高成績(jì),爭取在下一階段的學(xué)習中有新的新突破。在這次考試中,許多同學(xué)取得了可喜的成績(jì)。今天當選為升旗手與護旗手的同學(xué)是在本次考試中取得年級前二十名的同學(xué),他們光榮的被評為學(xué)習標兵。在此讓我們向在這次期中考試中取得優(yōu)異成績(jì)同學(xué)表示熱烈地祝賀!

  其實(shí),期中測試是對每位同學(xué)半學(xué)期學(xué)習情況檢查和總結。也是對各位同學(xué)學(xué)習態(tài)度、學(xué)習習慣、學(xué)習效果、學(xué)習方法和學(xué)習經(jīng)驗的檢查和總結。這些成績(jì)的取得,與全體教師辛勤教學(xué)是分不開(kāi)的,也與大部分同學(xué)勤奮刻苦分不開(kāi)的,一份耕耘,一份收獲。同時(shí)我們也應該看到,在這次期中考試中,有些同學(xué)的成績(jì)不太理想,存在這樣那樣的問(wèn)題和失誤,暴露出我們平時(shí)學(xué)習上的不足與缺陷,那么如何對我們的考試進(jìn)行正確的分析和反思呢?

  首先,要對考試中的失誤或錯誤進(jìn)行認真分析,反思自己平時(shí)的學(xué)習態(tài)度和學(xué)習習慣,成功一定有成功的方法,失敗也肯定有失敗的原因。有兩點(diǎn)是可以肯定的:第一,“態(tài)度決定一切”,如果你在考試中,記憶性知識的題目失分過(guò)多,這起碼是你時(shí)間投入不足。如果許多簡(jiǎn)單的知識應用、運算出錯較多,則反映出你平時(shí)訓練不夠,知識遷移、應用能力不強,這些都與學(xué)習態(tài)度有問(wèn)題。書(shū)山有路勤為徑,要學(xué)習真本領(lǐng)沒(méi)有勤奮的耕耘是不行的。

  第二,“細節決定成敗”,如果考試中你總是審題時(shí)看錯題目的條件、或在有正確思路的情況下而不能確解決問(wèn)題、或書(shū)寫(xiě)時(shí)丟三拉四等等,顯然是你平時(shí)就缺乏專(zhuān)注、頑強的意志力、踏實(shí)嚴謹的學(xué)習習慣。另外,不管這次考試滿(mǎn)意與否,我們每位同學(xué)都要設立新的起點(diǎn),確立新的學(xué)習目標。如果這次考得好,我們要繼續堅定信心以更加飽滿(mǎn)的精神、更加認真的態(tài)度投入到學(xué)習中去,從而保持優(yōu)異的成績(jì)。如果這次考試考得不好,我們也不能灰心喪氣,我們要靜下心來(lái)重新找到自己的新起點(diǎn),而后奮斗、前進(jìn)。但是,有的同學(xué)考試沒(méi)考好,這時(shí)他就非常的有動(dòng)力,列出了一大堆的學(xué)習計劃,下了一大堆的決心,然而幾天后就又像以前一樣了,又失去了前幾天的動(dòng)力,這樣的同學(xué),學(xué)習終究進(jìn)步不了。學(xué)習猶如長(cháng)跑,誰(shuí)懈怠了,誰(shuí)就會(huì )落后;誰(shuí)不堅持,誰(shuí)同樣也會(huì )落后。所以對待學(xué)習,我們要堅持不懈,要有滴水穿石的毅力。

  期中考試已經(jīng)過(guò)去了,但它并沒(méi)有結束,它是我們一學(xué)期中途的加油站和檢修站,它是一次檢閱,更是一次提醒。同學(xué)們,時(shí)間如細沙,從指縫間匆匆流過(guò),不容我們等待,更不容我們去懈怠,一份耕耘一份收獲,我們期待著(zhù)收獲,更要致力于耕耘,讓我們攜手并肩,共同努力!爭取在接下來(lái)的競賽和期末考試中缺的有意的成績(jì)。最后,祝老師們身體健康,家庭幸福!祝同學(xué)們學(xué)習進(jìn)步,期末考試取得優(yōu)秀成績(jì)!

  期中考試之后的國旗下講話(huà)稿6

老師們、同學(xué)們:

  大家下午好!

  今天,我們在這里隆重集會(huì ),表彰本學(xué)期期中在文明班級評比中獲得優(yōu)秀班級的班級,在期中考試中獲得學(xué)習優(yōu)勝班級的班級,在期中考試中獲得進(jìn)步之星、學(xué)習標兵、年級狀元的同學(xué)。借此機會(huì ),我代表學(xué)部和全體老師向受表彰的同學(xué)和班級表示祝賀!并希望受表彰的同學(xué)和班級在鮮花與掌聲面前不只是感受到榮譽(yù)的光環(huán),而應該把榮譽(yù)當著(zhù)鼓舞和鞭策,繼續朝著(zhù)更高更大更遠的目標前進(jìn),使自己的生命之花在人生的春天里綻放出絢麗的光彩!希望全體同學(xué)以先進(jìn)為榜樣,要有“天生我材必有用”的信念,努力學(xué)習,永不言敗。相信勤能補拙,天道酬勤,在未來(lái)的日子里,同樣會(huì )躋身于領(lǐng)獎隊伍的行列,確立自我的位置,品嘗成功的甘美。

  時(shí)間飛逝,不知不覺(jué)間半個(gè)學(xué)期已悄然度過(guò)。這學(xué)期,我們學(xué)校由上學(xué)期的300多人發(fā)展到1300多人,學(xué)校規模在迅速擴大,社會(huì )聲譽(yù)也日益提高,學(xué)校的各項工作也在不斷的走向規范和成熟。全體師生在“沒(méi)有教不好的學(xué)生,不讓一個(gè)學(xué)生掉隊”的教學(xué)理念指導下,全面推行“高效課堂”教學(xué)模式和“四清”教學(xué)管理制度的改革。全體師生共同努力,克服重重困難,在摸索中前行,在前行中成長(cháng),各個(gè)年級都呈現出一派團結和諧、奮發(fā)向上的良好局面。七年級組全體老師認真工作,盡職盡責。各班主任齊抓共管,以高效課堂為主陣地,以四清管理為生命線(xiàn),以日常行為規范為突破口,兩個(gè)多月來(lái)效果顯著(zhù),學(xué)生迅速適應了學(xué)校的學(xué)習和生活,行為習慣、學(xué)習習慣初步養成。七年級學(xué)生的文明禮儀已經(jīng)成為我們粵華學(xué)校的一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。八年級老師在學(xué)!耙缘吗B智、以德養學(xué)、以德養教”管理理念的指引下,德育引路、教學(xué)跟進(jìn),創(chuàng )造性地開(kāi)展工作,年級工作進(jìn)步很快。為了能在中考體育中取得優(yōu)異的成績(jì),同學(xué)們每天早上比初一和高一的學(xué)生多跑一圈,并且有針對性的進(jìn)行一些訓練。為了明年的生物、地理中考取得好成績(jì),初二年級建立了生物、地理輔差班。通過(guò)一段時(shí)間的補習,大部分后進(jìn)生都有了不同程度的提高。高一年級,盡管老師們來(lái)自四面八方,但來(lái)粵華后能迅速投入到我校高效課堂和四清管理改革大潮之中,堅持學(xué)!耙缘吗B智,多元發(fā)展”的高中辦學(xué)思想,狠抓德育和學(xué)生行為管理,狠抓學(xué)生基礎知識過(guò)關(guān),班風(fēng)優(yōu)良,學(xué)風(fēng)濃郁。不懈的努力,辛勤的耕耘,換來(lái)的是我們同學(xué)成績(jì)的快速穩步的提高。從剛剛過(guò)去的期中考試成績(jì)數據看,通過(guò)全體師生的辛勤勞動(dòng),取得了令人滿(mǎn)意的豐碩成果,達到了我們的預期效果:初一、初二年級總平均分比去年同期增加了30—60多分。高一年級師生克服基礎薄弱的困難,教師苦教,學(xué)生勤學(xué),成績(jì)穩步提升。

  在此,我代表學(xué)部向辛勤耕耘的全體老師們致以親切的問(wèn)候,對老師們嘔心瀝血、孜孜以求的高風(fēng)亮節表示衷心的感謝。

  作為校長(cháng)我也想借這次大會(huì )向各位老師提出如下希望和要求:

  第一、堅持學(xué)習,更新理念。老師們必須認識到,理念是教學(xué)行為的指針,是方向。四清教學(xué)模式是經(jīng)過(guò)實(shí)踐檢驗和證明的,是行之有效的教學(xué)手段。這個(gè)教學(xué)理念我們一定要樹(shù)立,這個(gè)方向絕不能動(dòng)搖。

  第二、研究模式,勇于實(shí)踐。我們老師原來(lái)都有自己的一套教學(xué)模式,來(lái)到粵華學(xué)校后要迅速適應學(xué)校的高效課堂教學(xué)模式,落實(shí)四清工作。唯有盡快的熟練地掌握這一模式你才能適應學(xué)校的課改要求。

  第三、及時(shí)總結,不斷反思!案咝дn堂”、“四清管理”是我們粵華學(xué)校教學(xué)模式的一大特色。我們很多老師可能還是初次接觸這一模式,這就要求我們老師在不斷實(shí)踐的同時(shí)還要及時(shí)總結,不斷反思。只有這樣才能取得更大成績(jì),并成就自我。

  同時(shí)我也向全體同學(xué)提出幾點(diǎn)希望和要求:

  第一、發(fā)揚勤奮學(xué)習、刻苦鉆研的拼搏精神,要時(shí)刻用近期、中期和遠期目標來(lái)激勵自己,要相信自己能行。要端正學(xué)習態(tài)度,明確學(xué)習任務(wù),把握努力方向,充分認識學(xué)習的重要性,變被動(dòng)學(xué)習為主動(dòng)學(xué)習,變老師和家長(cháng)強迫我學(xué)習為我要學(xué)習,在班內掀起比、學(xué)、趕、幫、超的學(xué)習氛圍,共建良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),爭取期末考試取得更為優(yōu)異的成績(jì)。

  第二、按《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規范》嚴格要求自己,要說(shuō)文明話(huà),要行文明事,不做違犯校規校紀的事,更不做違法的事,不和不上學(xué)的人員交往,不打架斗毆,遠離網(wǎng)吧,不曠課,不逃學(xué),不穿奇裝異服,不留怪異發(fā)型,不染發(fā),不損壞公物,穿著(zhù)樸素大方,課間不要追逐打鬧,共同創(chuàng )建文明校風(fēng)和班風(fēng),在校內做一名好學(xué)生,在家庭里做一名好孩子,在社會(huì )上做一名好公民。

  期中考試之后的國旗下講話(huà)稿7

各位老師、各位同學(xué):

  早上好!

  期中考試后,有不少同學(xué)向我討教成功的秘訣,我覺(jué)得自己并沒(méi)有什么秘訣,若說(shuō)對我學(xué)習有推動(dòng)作用的,也許就是我一向所奉行的公式,那就是勤奮+方法+信心=成功。

  大家都熟悉“書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟”這句話(huà),也都曉得勤奮出天才的道理,所以說(shuō)不付出一定的汗水是不會(huì )取得豐碩的成果的,在多年的學(xué)習生活中,我一直都對自己的學(xué)習有個(gè)比較嚴格的要求,爭取做到課前預習,課后及時(shí)復習。我覺(jué)得課前預習尤為重要,預習過(guò)程中能發(fā)現問(wèn)題,做出標記,使自己心中有數,等老師上課講解時(shí),就把自己不懂的問(wèn)題作為重點(diǎn),難點(diǎn)去理解,收效很大。在學(xué)習上我喜歡三個(gè)勤,那就是勤想、勤練、勤問(wèn)。

  作為重點(diǎn)高中的學(xué)生,每個(gè)人學(xué)習都是很刻苦的,但成績(jì)不同,就說(shuō)明學(xué)習方法的問(wèn)題了。如果方法不對頭,只會(huì )有事倍功半的效果。在剛上高三的一段時(shí)間,我拼命地學(xué)習,可以說(shuō)是達到了廢寢忘食的地步,但我竟然發(fā)現自己的成績(jì)卻下降了,小題做不對,大題又做不上,而且思路清晰的時(shí)候也少得可憐。這時(shí)我才醒悟,疲勞戰并不是最佳的學(xué)習方法,于是我迅速調整了作息時(shí)間,晚上不再熬夜,困了就睡,白天下了課,我就到操場(chǎng)上運動(dòng)一會(huì ),使大腦放松一下,以保證下節課能有良好的學(xué)習狀態(tài),經(jīng)過(guò)一段有規律的學(xué)習,我驚奇的發(fā)現自己的學(xué)習效率,提高到前所未有的程度,取得了事半功倍的效果,所以說(shuō)我們在努力學(xué)習的時(shí)候一定要注重勞逸結合的學(xué)習方法。

  另外我覺(jué)得的自信心也很重要,一個(gè)充滿(mǎn)了信心的人,他已經(jīng)成功了一半,我們無(wú)論做什么事,都要相信自己的能力,相信自己能夠成功,這樣在前進(jìn)的旅途中,就會(huì )充滿(mǎn)力量。不過(guò)說(shuō)到底,信心來(lái)自于平時(shí)的努力和自己的真才實(shí)學(xué),沒(méi)有真本領(lǐng)而盲目地自信,沒(méi)有什么好處。

  這次期中考試我之所以能夠成功,除了自己的努力外,還離不開(kāi)老師、同學(xué)們的幫助,我從他們的身上學(xué)到了許多,我班有幾個(gè)學(xué)習好的同學(xué),他們總是能全身心的投入到學(xué)習中去,學(xué)習的時(shí)候決不三心二意,做什么事都非常認真,因此他們基本不違反校規校紀,真可謂是品學(xué)兼優(yōu)。所以我想一個(gè)中學(xué)生不但要學(xué)習好,更要有較高的思想素質(zhì)和道德修養,這是我們做人和學(xué)習的基礎,只有這樣,我們才有可能擔當起二十一世紀的歷史重任。

  能站在莊嚴的國旗下,向同學(xué)們介紹我的學(xué)習體會(huì ),這是一種至高無(wú)上的光榮,是學(xué)校激勵同學(xué)們發(fā)憤進(jìn)取,為校爭光,成才報國的殷殷之情。讓我們無(wú)愧于國旗的莊嚴,奮力拼搏,去實(shí)現我們更遠大的理想吧!

  期中考試之后的國旗下講話(huà)稿8

同學(xué)們:

  期中考試又在同學(xué)們緊張、忙碌的身影中悄然而去,卻將各種不同的感受留在我們的心中:或是因小有嶄獲的成就感乃至驕傲,或是深陷于考試陰影中難以自拔的沮喪,更或是為新一次考試而磨刀霍霍、信誓旦旦,等等?傊,有人幸福著(zhù),有人痛苦著(zhù),有人努力著(zhù)。

  水手告訴我們不要被風(fēng)平浪靜所迷惑。風(fēng)平浪靜可能是暴風(fēng)雨的前兆,風(fēng)平浪靜不代表沒(méi)有潛流暗礁。老人言:小心駛得萬(wàn)年船。因此對于一次考試的成功,不要盲目樂(lè )觀(guān),你不可能做到完美無(wú)缺。你也許有不會(huì )的地方,也許有馬虎的地方,即使這些你都沒(méi)有而得了滿(mǎn)分,你也會(huì )有方法不佳的地方。假如你一意孤行、驕傲自大,潛流會(huì )掀起巨浪,暗礁會(huì )變?yōu)檎ㄋ,失敗只是遲早到來(lái)的結局。因此善待每次考試后的分析總結,不斷反省自己,發(fā)現問(wèn)題,主動(dòng)改進(jìn)。在順利登陸理想的彼岸之前,請不要輕言成功。

  水手告訴我們不要為驚濤駭浪而折腰。驚濤駭浪并不可怕,熟悉它的脾氣就能掌握戰勝它的方法。正如烏云遮不住太陽(yáng),要堅信驚濤駭浪終會(huì )過(guò)去,畢竟風(fēng)平浪靜的時(shí)候居多。常言道:勝敗乃兵家常事,更何況從小到大我們要經(jīng)歷過(guò)無(wú)數次的考試?记梆B精蓄銳,充分準備;考場(chǎng)上勇往直前,全力以赴;勝利的結局固然可喜,但失敗結局的意義更重大。失敗的痛苦是成長(cháng)的動(dòng)力,即使一百次跌倒也要第一百零一次爬起;失敗的教訓是成長(cháng)的養料,清醒自知這不過(guò)是人生攀登的山腰,我還在路上。我們要用豐富的知識和經(jīng)驗來(lái)為未來(lái)的戰斗荷槍實(shí)彈。

  水手還告訴我們不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹。只有經(jīng)歷過(guò)無(wú)數風(fēng)雨的洗禮,反復地試航,不斷發(fā)現漏洞與缺陷,你才能掌握識別潛流、暗礁的技巧,才能成長(cháng)為真正的水手,揚帆遠航。我們應該感謝考試,為我們架起人生成功的跳板;感謝考試,為我們鋪就攀登高峰的階梯。從考試中我們經(jīng)歷過(guò)失敗、痛苦、成功,也得到了磨煉、反省、升華自我的機會(huì )。懷一顆智慧之心,懷一顆虔誠之心,懷一顆熱忱之心,積極投入生活、學(xué)習、工作,而不是消極避世,也不是做閑云野鶴。面對分數與名次,勝不驕、敗不餒;面對榮耀與屈辱,寵辱不驚、臥薪嘗膽。

  最后,我想將文學(xué)大師冰心先生的話(huà)贈與每一位象水手一樣努力、戰斗的同學(xué):“成功的花,人們只驚羨她現時(shí)的明艷!然而當初她的芽?jì),浸透了奮斗的淚泉,撒遍了犧牲的血雨。所以,如果失敗,我們無(wú)須遺憾,因為那成功是我們竭盡所能也摘不到的天星,如果我們一味怨天尤人,遺憾抱怨,那就太失敗了,因為那成功是我們俯首可拾卻沒(méi)有彎腰去拾的珍寶!

  期中考試過(guò)去了,但它并沒(méi)有結束。我們還有許多的事要做,還有許多的東西等著(zhù)我們總結、反思。希望每一位同學(xué)把本次考試作為一個(gè)新的起點(diǎn),去努力,去奮斗。

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