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工會(huì )調解工作室揭牌儀式講話(huà)稿（通用9篇）
在充滿(mǎn)活力，日益開(kāi)放的今天，越來(lái)越多人會(huì )去使用講話(huà)稿，講話(huà)稿是人們在各種會(huì )議和一些較莊重、隆重的場(chǎng)合上發(fā)表帶有宣傳、指示、總結性質(zhì)講話(huà)的文稿。為了讓您在寫(xiě)講話(huà)稿時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的工會(huì )調解工作室揭牌儀式講話(huà)稿（通用9篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
工會(huì )調解工作室揭牌儀式講話(huà)稿1
各位領(lǐng)導、專(zhuān)家，老師們：
大家好！
今天，我們在這里隆重舉行xx市第二小學(xué)北校區工作室揭牌儀式，這標志著(zhù)我集團在師資隊伍建設方面又邁出了重要一步。在此，我謹代表集團總校長(cháng)室對工作室的成立表示熱烈的祝賀！
梅貽琦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：所謂大學(xué)者，非謂有大樓之謂也，有大師之謂也。我想小學(xué)也是一樣。振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師，我們應把加強教師隊伍建設作為教育事業(yè)發(fā)展最重要的基礎工作來(lái)抓。二小成立工作室，目的`就是要以此為載體，在的引領(lǐng)下，加快培養一批師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結構合理、充滿(mǎn)活力的高素質(zhì)專(zhuān)業(yè)化教師隊伍，為推進(jìn)我集團教育事業(yè)又好又快發(fā)展提供強有力的人才支撐。
下面，我就加強工作室建設、提高工作室效益提三點(diǎn)要求：一是要狠抓教師培養，努力提高工作室的工作質(zhì)量；二是要落實(shí)保障措施，逐步提升工作室的建設水平；三是要精誠合作，不斷增進(jìn)工作室的發(fā)展活力。在第26個(gè)教師節到來(lái)之際，希望各位老師，加強自身修養，提高職業(yè)道德素質(zhì)，做到德高身正，為人師表；不斷加強業(yè)務(wù)學(xué)習，調整和完善自己的知識結構，提高專(zhuān)業(yè)化水平；大膽實(shí)踐，勇于探索，在新課程改革中爭做排頭兵。
最后，祝我集團的工作室辦出特色，辦出成績(jì)；祝各位老師工作順心，事業(yè)有成，節日快樂(lè )！
工會(huì )調解工作室揭牌儀式講話(huà)稿2
尊敬的各位領(lǐng)導、專(zhuān)家、老師們：
大家下午好！
首先，請允許我代表工作室全體人員，對各位領(lǐng)導和嘉賓的到來(lái)，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！非常榮幸能夠成為工作室主持人，這是對我的信任與肯定，更是對我的激勵與鞭策。在工作室的'組建和籌備過(guò)程中，得到了各級教育行政部門(mén)和廣州市教科所專(zhuān)家的關(guān)心、指導和扶持，以及工作室成員、學(xué)員的積極參與，尤其是大石中學(xué)在人力、物力上的保障和支持，在這一并表示衷心的感謝！
我們的名班主任工作室由三部分人組成，一是掛牌名班主任（即主持人），主持工作室的全面工作，是工作室的主持人和責任人；二是工作室的成員，由我區的市級優(yōu)秀班主任、區骨干班主任代表組成，成員5人，協(xié)助掛牌名班主任開(kāi)展工作；三是學(xué)員，由我區重點(diǎn)培養的骨干班主任組成，每期10人。
工作室將以務(wù)實(shí)高效、開(kāi)拓進(jìn)取的精神投入工作室的建設。堅持以課題研究為指引，依托工作室成員的集體智慧，開(kāi)展系列德育科研、培訓活動(dòng)，在自我發(fā)展的同時(shí)，通過(guò)示范輻射作用，帶動(dòng)市、區優(yōu)秀班主任群體的共同成長(cháng)，逐步培養出一批高素質(zhì)、有特色的品牌班主任，為推動(dòng)我區中小學(xué)班主任理論深入研究，提高中小學(xué)班主任工作實(shí)效發(fā)揮應有的作用。
具體來(lái)說(shuō)，工作室的主要工作如下：
�。ㄒ唬┌l(fā)揮輻射、引領(lǐng)作用
1、深度剖析，總結前期工作成功經(jīng)驗，印刷成書(shū)《清泉》，同時(shí)，以博客和工作室小報《領(lǐng)航》發(fā)揮示范、輻射作用。
2、各成員和學(xué)員根據自身實(shí)際，找準發(fā)展的優(yōu)勢和潛勢，確定兩年發(fā)展方向，制定具體有效的研修計劃，建立專(zhuān)業(yè)成長(cháng)檔案袋。
3、承擔主題班會(huì )研討課和專(zhuān)題講座；負責培訓、策劃20xx年番禺區中小學(xué)（含中職和幼兒園）班主任專(zhuān)業(yè)技能大賽。策劃番禺區中小學(xué)班會(huì )課微課設計大賽/班會(huì )課同課異構比賽。
�。ǘ┮哉n題為指引，開(kāi)展德育科研
課題《區域性班主任常規工作指導和實(shí)踐行動(dòng)研究》將探究班級活動(dòng)對班主任常規工作的指引作用，按照學(xué)生心理、生理發(fā)展規律，結合班主任常規工作有針對性地設計系列活動(dòng)，引導學(xué)生有規律學(xué)習、生活，促使學(xué)生健康、快樂(lè )成長(cháng)，為番禺培養高素質(zhì)公民、人才做好基礎教育工作，最后形成研究成果：《番禺區班主任常規工作指導實(shí)用手冊》。
工作室的成立，對我們全體人員來(lái)說(shuō)，既是一種榮譽(yù)，更是一份沉甸甸的責任。我們將在市、區教育局的正確領(lǐng)導下，在各學(xué)校的支持協(xié)助下，充分履行職責，努力工作，共同合作、交流分享，打造和諧向上的工作團隊，把工作室辦出特色，辦出水平，使之成為班主任工作研究的優(yōu)質(zhì)平臺和精神家園，使我區班主任工作理論和實(shí)踐水平得以不斷提升和發(fā)展！
最后，祝各位領(lǐng)導、各位老師身體健康！萬(wàn)事如意！
謝謝大家！
工會(huì )調解工作室揭牌儀式講話(huà)稿3
尊敬的各位領(lǐng)導、各位同行們：
大家上午好！鼎湖區中小學(xué)音樂(lè )XX名師工作室今天在這里正式掛牌成立了，感謝大家百忙之中前來(lái)參加我們的活動(dòng)，這是對我工作室的信任與肯定，更是莫大的鼓舞和鞭策。我倍感榮幸，也深感壓力。我要感謝教育局教研室和我們學(xué)校的領(lǐng)導，為我們搭建了教育、教學(xué)、研究、交流的平臺，拓展了廣大青年教師的成長(cháng)空間。在此，我鄭重承諾：
1.努力履行主持人的職責，在做好本職工作的基礎上，加強學(xué)習研修，以高標準的工作質(zhì)量和嚴肅認真的態(tài)度要求自己，不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)素養和研究水平。
2.本工作室以中小學(xué)音樂(lè )教育為研究領(lǐng)域，立足課堂，為全區音樂(lè )教師的成長(cháng)搭建階梯，提高教師專(zhuān)業(yè)化水平。工作室將以學(xué)術(shù)交流、專(zhuān)題研究、教藝切磋、互動(dòng)提高為宗旨，以“成就音樂(lè )名師，帶動(dòng)學(xué)科成長(cháng)”為基本目標，打造一個(gè)互幫互助、和諧發(fā)展的名師團隊。
作為名師工作室主持人，我深感肩上的擔子責任重大，我深知：“工作室”是陣地、是機遇、更是奉獻，這項工作或許會(huì )充滿(mǎn)挑戰，會(huì )遇到困難，但是，我們也堅信：有領(lǐng)導的堅定支持，有工作室成員的團結協(xié)作，有眾多同行的`參與配合，我們有信心、有勇氣、有能力戰勝困難，做師德的表率，育人的模范，力爭在教育教學(xué)和科研中發(fā)揮示范、帶頭、輻射的作用。我的發(fā)言完畢，謝謝！
工會(huì )調解工作室揭牌儀式講話(huà)稿4
尊敬的胡局長(cháng)、郭主任、楊校長(cháng)、各位同仁：
大家上午好！
我叫徐淵，來(lái)自寺下中學(xué)，五年前剛入職的時(shí)候，內心很是期待有一個(gè)團隊，有一個(gè)師傅能夠引領(lǐng)自己成長(cháng)，今天這個(gè)愿望終于實(shí)現了，我有幸成為“張禮萍名師工作室”的一員，內心非常的激動(dòng)。我有這樣的幾份心情想要表達：
首先，是深深的感激之情
感謝教科體局胡局長(cháng)為我們青年教師的成長(cháng)搭建平臺，建立合作互動(dòng)、培養人才的新機制；感謝教研室郭主任為我們提供教科研的指導與幫助；感謝二中楊校長(cháng)給我們提供場(chǎng)所，對工作室的各項活動(dòng)提供支持；感謝名師工作室的領(lǐng)銜人張禮萍老師，為我們起名師專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)示范；感謝工作室的全體隊員給我提供的指導和幫助。謝謝大家為我們的成長(cháng)所付出的努力！
其次，是沉沉的責任之感
加入到名師工作室，除了最初的激動(dòng)與喜悅之外，感受最深的就是沉甸甸的責任。正是這種責任感，鞭策著(zhù)我們加速成長(cháng)，在初中數學(xué)領(lǐng)域有所突破，取得更好的成績(jì)；也正是這種責任感，鞭策著(zhù)我們借助這個(gè)平臺，為學(xué)校的發(fā)展，為上猶教育的發(fā)展貢獻自己的力量！
再次，是積極的奮斗之意
人生重要的不是所站的位置，而是所朝的方向。今天，我們有幸成為其中一員，這不僅給了我們一個(gè)所站的位置，更給了我們一個(gè)所朝的方向。下面我謹代表名師工作室成員鄭重承諾：
1、我們會(huì )認真履行工作室成員的職責。要致力于專(zhuān)業(yè)發(fā)展，在做好本職工作的基礎上，以高標準的`工作質(zhì)量和嚴肅認真的治學(xué)態(tài)度要求自己。
2、工作室成員會(huì )團結一致，共同合作，創(chuàng )造性地開(kāi)展工作。樹(shù)立“相互學(xué)習、教學(xué)相長(cháng)、共同發(fā)展”的教育理念，根據工作計劃，扎實(shí)開(kāi)展各項工作。
3、工作室成員會(huì )主動(dòng)作為，在工作室項目引領(lǐng)和任務(wù)驅動(dòng)的策略下，積極主動(dòng)地承擔工作任務(wù)，不斷創(chuàng )新工作思路。
4、工作室成員會(huì )起到示范引領(lǐng)作用，以認真上好每一節示范課，積極促進(jìn)所在學(xué)校和區域教師的發(fā)展與成長(cháng)，努力做到聚是一團火，散是滿(mǎn)天星，專(zhuān)心服務(wù)于初中數學(xué)教學(xué)。
作為工作室的成員，我會(huì )把這份責任，這份厚望與期待化為工作中的熱情和動(dòng)力，凝心聚力，團結一心，積極參與，虛心向各位老師學(xué)習，讓自己快速走上專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的道路。同時(shí)，我也會(huì )與各位老師在教育的旅途中，相互鼓勵，相互攙扶，相互加油，共同學(xué)習與探究，一起成長(cháng)與前行。我堅信，我們的辛勤耕耘，必將收獲桃李芬芳。我更加相信，在我們大家的不懈努力、齊心協(xié)力下，上猶的教育一定會(huì )譜寫(xiě)出更加華彩的樂(lè )章。
謝謝大家，我的發(fā)言完畢。
工會(huì )調解工作室揭牌儀式講話(huà)稿5
尊敬的各位領(lǐng)導、專(zhuān)家、老師們：
大家下午好！我是大嶺山新風(fēng)中學(xué)的劉玉玲，感謝大家的信任，能讓我在這里作為工作室學(xué)員的代表發(fā)言。在此，我謹代表全體工作室成員對大家的到來(lái)表示最熱烈的歡迎，對一直關(guān)心和支持我們的各級領(lǐng)導表示最衷心的感謝！
每個(gè)人心中都有一片海，沒(méi)有人幫你啟航，時(shí)間久了，就是一片死海；每個(gè)人的心中都有一個(gè)夢(mèng)，沒(méi)有人替你綻放，時(shí)間久了，心中就沒(méi)有了寄托；每個(gè)人心中都有一朵花，沒(méi)人幫著(zhù)你芳香，時(shí)間久了，心中就會(huì )充滿(mǎn)荒涼。我是幸運的，作為一名新手教師，能在成長(cháng)道路上遇到優(yōu)秀的引路人，跟隨前輩們的步伐，不斷思考，學(xué)習，進(jìn)步，深深感謝。
雖然我從教的時(shí)間并不長(cháng)，但是短短的一年足以讓我深知教師工作的重要性：作為學(xué)生成長(cháng)道路上的重要他人，時(shí)代的發(fā)展和學(xué)生的變化迫切要求我們要提高自身的`專(zhuān)業(yè)素養和學(xué)識修養，引領(lǐng)學(xué)生努力增加生命的寬度和厚度，因此，成長(cháng)不僅僅是學(xué)生的事，更是老師的事。好老師才能成就好教育，只有老師的高度更高，才能看到學(xué)生的高度。
教師這份職業(yè)是辛苦的，但無(wú)疑也是幸福和溫暖相伴的。當我們以合理的方式引領(lǐng)學(xué)生的成長(cháng)，職業(yè)的幸福感和滿(mǎn)足感讓我們倍感工作的神圣。心有多大，舞臺就有多大，，學(xué)習交流的平臺業(yè)已搭建，一個(gè)人可以走得很快，但一群人可以走得很遠。我想，工作室在各級領(lǐng)導的關(guān)心支持下，在主持人鄒主任和萬(wàn)老師的組織帶領(lǐng)下，在全體成員和學(xué)員的共同努力下，各項工作定能有規劃、有目的、有方向，成員和學(xué)員定能同心同德、同向同行，定能“為新風(fēng)建設添磚加瓦，為祖國教育錦上添花”！
最后，祝愿各位領(lǐng)導、老師身體健康，工作順利，祝福我們自己，永遠有一顆年輕上進(jìn)的心，在成長(cháng)的道路上，沐浴陽(yáng)光，一路同行，遇見(jiàn)更好的自己。謝謝大家！
工會(huì )調解工作室揭牌儀式講話(huà)稿6
尊敬的各位領(lǐng)導、各位同仁：
大家好！
秋風(fēng)送爽，瓜果飄香，在這充滿(mǎn)喜悅和收獲的金秋時(shí)節，我們迎來(lái)了省名班主任工作室揭牌儀式。在工作室成立之際，我感到既興奮又緊張，興奮的是我很榮幸地成為了省名班主任工作室的成員之一，緊張的是榮譽(yù)即責任，責任即使命，從這一刻開(kāi)始，工作室成員和學(xué)員們不僅承擔著(zhù)努力促進(jìn)自身專(zhuān)業(yè)發(fā)展的責任，還肩負著(zhù)引領(lǐng)班主任群體專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，在學(xué)校德育工作中發(fā)揮示范、帶頭、輻射作用的使命。
“一支獨秀不是春，百花齊放春滿(mǎn)園”，學(xué)校健康持續的德育工作需要的不是一名優(yōu)秀的班主任，而是一支優(yōu)秀的班主任隊伍，我想建立名班主任工作室的`目的，就是先集中一批優(yōu)秀班主任，最大限度地凝聚隊伍，集思廣益，群策群力，精心打造德育研究的基地，專(zhuān)業(yè)化發(fā)展的平臺，然后進(jìn)一步擴大名班主任效應，“道之示聞，業(yè)之示精”，分享經(jīng)驗、同享智慧、共享成果，最終達到大面積提升班主任專(zhuān)業(yè)技能和素養的目的。
學(xué)校的發(fā)展呼喚名師的成長(cháng)，名師的成長(cháng)需要工作室的引領(lǐng)。建立工作室的意義在于“建之于有形，作用于無(wú)形”。我想名班主任工作室在各級領(lǐng)導的關(guān)心支持下，在主持人張良其的組織帶領(lǐng)下，在全體成員和學(xué)員的共同努力下，各項工作定能有規劃、有目的、有方向，成員和學(xué)員定能同心同德、同向同行，定能“杏壇爭鳴探新路，桃李園中譜華章”！謝謝！
工會(huì )調解工作室揭牌儀式講話(huà)稿7
尊敬的各位領(lǐng)導、老師們：
大家好，我是二七區人和路小學(xué)的xx，作為人和路小學(xué)“和�！泵嘀魅喂ぷ魇抑鞒秩�，我有幸成為了“田園省級名班主任工作室”的核心成員，內心感到非常激動(dòng)。
首先想說(shuō)“感謝”�！懊嘀魅喂ぷ魇摇笔穷I(lǐng)導為我們搭建的優(yōu)質(zhì)的發(fā)展平臺和成長(cháng)家園，為我們提供了更好的發(fā)展機遇。我感受到各級領(lǐng)導對名班主任工作室工作的殷殷期許和厚重支持。還要感謝淮河東路小學(xué)和田園老師，是她們的不懈努力，把“名班主任工作室”工作沖向市級、省級，我們才得以參與到這個(gè)高級別的平臺中來(lái)。
第二想說(shuō)“學(xué)習”。叩響了名班主任工作室的大門(mén)，在這里我們將會(huì )有更廣闊的.交流平臺，將得到更多領(lǐng)導和專(zhuān)家的引領(lǐng)和指導。我們唯有共同守望這份教育情懷，把這份厚望與期待化為工作中的熱情和動(dòng)力，積極參與，虛心學(xué)習，不斷總結反思，才能快速走上專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的道路。同時(shí)，也學(xué)習好的經(jīng)驗，讓我們的人和“和�！泵嘀魅喂ぷ魇铱焖俪砷L(cháng)、壯大。
努力發(fā)展的同時(shí)，愿與伙伴們在教育的旅途中，相互扶持，相互助力，實(shí)現共同學(xué)習與探究，共同成長(cháng)與前行！
謝謝大家！
工會(huì )調解工作室揭牌儀式講話(huà)稿8
尊敬的各位領(lǐng)導、各位同行：
大家好！
在這承載著(zhù)無(wú)數希望的期待中，我們迎來(lái)了“廣東省名班主任張良其工作室”的揭牌啟動(dòng)儀式。作為工作室的一名普通學(xué)員，我能站在這里發(fā)言，內心感到無(wú)比激動(dòng)和榮幸。在此，請允許我代表全體學(xué)員對各位領(lǐng)導和導師們表示衷心的感謝。感謝你們?yōu)槲覀兇罱顺砷L(cháng)的平臺，創(chuàng )造了提升自我的空間。今天在這里，我想與各位分享幾個(gè)感受。
首先，是深深的感激之情。感謝各級領(lǐng)導為我們青年教師建立這種合作互動(dòng)、培養人才的新機制；感謝工作室成員所在學(xué)校的各位領(lǐng)導，對我們參加工作室各項活動(dòng)所提供的支持。謝謝大家為我們的'成長(cháng)所付出的努力！我們每一位研修學(xué)員會(huì )將這份厚望和期待化為工作中的熱情和動(dòng)力，積極反思，主動(dòng)成長(cháng)。同時(shí)在努力發(fā)展自我的同時(shí)，引領(lǐng)輻射同行，帶動(dòng)更多的青年教師共同學(xué)習與探究，共同成長(cháng)與前行。
其次，是沉沉的責任之感。加入到名班主任工作室，除了最初的激動(dòng)與喜悅之外，感受最深的就是沉甸甸的責任。正是這種責任感，鞭策著(zhù)我們加速成長(cháng)，在教育教學(xué)方面有所突破；正是這種責任感，鞭策著(zhù)我們借助這個(gè)平臺，積極主動(dòng)的學(xué)以致用，把師德師風(fēng)、業(yè)務(wù)素質(zhì)、教學(xué)藝術(shù)作為自己努力的方向，把學(xué)習、應用、提升作為終身的目標。為學(xué)校的發(fā)展，為教育的發(fā)展貢獻自己的力量！
再次，是積極的奮斗之意。有人說(shuō)，人生重要的不是所站的位置，而是所朝的方向。今天，我們有幸成為工作室的一員，這不僅給了我們一個(gè)所站的位置，更給了我們一個(gè)所朝的方向。作為成長(cháng)期的年輕教師，擁有了名班主任工作室提供的優(yōu)越的培養條件，沒(méi)有理由不去認真的學(xué)習！
最后，我相信工作室的建立對我市教育教學(xué)的發(fā)展具有深遠的意義，對我市班主任特別是對中青年班主任的成長(cháng)提供積極的作用。衷心的祝愿張老師的工作室逐漸發(fā)展成為南粵地區乃至全國具有一定影響力和知名度的卓越工作室。
人生一征途耳，其長(cháng)不過(guò)百年，崎嶇多于平坦，忽深谷，忽洪濤，幸有名師相伴！謝謝！
工會(huì )調解工作室揭牌儀式講話(huà)稿9
尊敬的各位領(lǐng)導、各位專(zhuān)家、各位老師：
大家下午好！很榮幸能加入“xx機電名教師工作室”，并在這里發(fā)言。在此，請允許我代表工作室所有成員，感謝工作室主持人——xx老師對我們的信任和幫助，更要感謝各位領(lǐng)導和專(zhuān)家的親切關(guān)懷和大力支持。阿拉伯諺語(yǔ)說(shuō)“獨行快，眾行遠”。
今天，我們叩響了名師工作室的大門(mén)，站在一個(gè)更高、更大的交流平臺，得到更多導師對我們的悉心引領(lǐng)和指導，為我們提供了更好的發(fā)展空間。我們在這樣一個(gè)優(yōu)秀的團隊中，必將成長(cháng)得更快，行走的更遠。我們將在這里一起成長(cháng)，一起飛翔，一起書(shū)寫(xiě)人生的華章。能榮幸地成為名師工作室的成員，這是信任，也是期許，更是沉甸甸的使命。
作為工作室的`成員，我們唯有共同守望著(zhù)這份教育情懷，把這份厚望與期待化為工作中的熱情和動(dòng)力，凝心聚力，團結一心，積極參與，虛心學(xué)習，快速走上專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的道路。我們深信，在各位領(lǐng)導專(zhuān)家的厚愛(ài)中，在黃老師的引領(lǐng)下，我們的工作室一定會(huì )結出累累碩果，必將涌現出更多的名師，培養更優(yōu)秀的學(xué)生。
謝謝大家！
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