國旗下講話(huà)稿小學(xué)升旗時(shí)的禮儀
在不斷進(jìn)步的時(shí)代，我們使用上講話(huà)稿的情況與日俱增，講話(huà)稿可以幫助發(fā)言者更好地表達。那么講話(huà)稿一般是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編整理的國旗下講話(huà)稿小學(xué)升旗時(shí)的禮儀，歡迎閱讀與收藏。
國旗下講話(huà)稿小學(xué)升旗時(shí)的禮儀1
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家早上好！今天，我國旗下講話(huà)的題目是《文明禮儀，從我做起》。
禮儀是律己，敬人的一種行為規范，是表現對他人遵重和理解的過(guò)程和手段。文明禮儀不僅是個(gè)人素質(zhì)、教養的體現，也是個(gè)人道德和社會(huì )公德的體現。是城市的臉面，更是國家的臉面。所以，學(xué)習禮儀不僅可以?xún)葟妭�(gè)人素質(zhì)，外塑單位形象，更能夠潤滑和改善人際關(guān)系。別人對我們的看法會(huì )因一件小事而起好感，也會(huì )因一件小事而頓生厭惡。作為具有5000年文明史的“禮儀之邦”，講文明、用禮儀。也是弘揚民族文化，展示民族精神的重要途徑。同學(xué)請想一下：在我們身上稍有意識的講文明、用禮儀，即能體現民族精神，以小見(jiàn)大，我們的民族精神豈止這些呢？請確定我們學(xué)文明、用禮儀的目標吧！
我們身在社會(huì )中，身份、角色在不停的變化之中，當我們身為游客的時(shí)候，為了捷徑而踐踏草坪，為了減輕背包的重量而亂丟，口香糖隨意一吐，圖一時(shí)之快。當我們是園藝師的時(shí)候，還會(huì )破壞自己辛勤汗水換來(lái)的成果嗎？我們每個(gè)人都在不經(jīng)意間轉換著(zhù)自己的角色，可曾在轉換角色的同時(shí)，轉換了適應角色的思維了呢？可曾反思過(guò)，自己的言行是否文明？校園的整潔要由我們的雙手創(chuàng )造，同時(shí)我們也享受著(zhù)整潔校園帶給我們的愉悅心情，每天的推車(chē)入校，每次向老師問(wèn)好，“和諧”無(wú)時(shí)無(wú)刻不充滿(mǎn)著(zhù)校園。
隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展和進(jìn)步，人們的精神需求層次和自我認知價(jià)值越來(lái)越高，就越來(lái)越希望得到理解，受到尊重，毫無(wú)疑問(wèn)，當前的形勢下，禮儀已不是個(gè)別的行業(yè)，個(gè)別社會(huì )層次的需求，而是全民所需。同學(xué)們，當你們身為異鄉為異客的`時(shí)候，你會(huì )倍感禮儀的重要，何不從現在做起，養成良好文明習慣，你將受益終生。
文明禮儀，強調的是“尊重為本”。想讓別人尊敬你，首先就得尊敬人。師長(cháng)在臺上講話(huà)，臺下靜，任意一名同學(xué)在臺上講話(huà)，臺下也應鴉雀無(wú)聲。因為，他所說(shuō)的，是他真正思考過(guò)的，也許就是他親身經(jīng)歷過(guò)的。學(xué)會(huì )聽(tīng)別人講話(huà)，可以少走許多彎路，終有一天，你會(huì )按捺不住內心的澎湃，從臺下走到臺上，相信自己是一個(gè)有目標的人，會(huì )思考的人。
讓我們攜起手，在今天掀起學(xué)文明，用禮儀的高潮，把文明禮儀推廣普及到全班全校全社會(huì )。
我的講話(huà)完畢，謝謝大家！
國旗下講話(huà)稿小學(xué)升旗時(shí)的禮儀2
親愛(ài)的同學(xué)們、敬愛(ài)的老師們：
大家好！我是來(lái)自四（5）七色光中隊的陳南希。我喜歡唱歌跳舞，這都離不開(kāi)音樂(lè )。聽(tīng)媽媽說(shuō)我小時(shí)候只要一聽(tīng)到音樂(lè )，就會(huì )開(kāi)始跳舞。鋼琴是音樂(lè )的源泉，所以從上幼兒園開(kāi)始，我就開(kāi)始了快樂(lè )的學(xué)琴之路。
其實(shí)，剛開(kāi)始學(xué)鋼琴的時(shí)候并不是那么快樂(lè )，每天練琴我也覺(jué)得很痛苦。但音樂(lè )的魅力就是這樣，痛并快樂(lè )著(zhù)：聽(tīng)到自己喜歡的曲子，就想找到譜子自學(xué)，如果是一首歌，就想邊唱邊彈；如果不開(kāi)心，彈一首曲子就會(huì )忘掉煩惱……當聽(tīng)到自己會(huì )彈的曲子在廣播里播放的時(shí)候，你會(huì )很開(kāi)心、很自豪，因為就像是自己在彈一樣。
我現在學(xué)的曲子可多了：大夢(mèng)想家、Summer、四小天鵝舞曲、雨中漫步等等都是我的拿手好戲。每當彈起小天鵝舞曲我就感覺(jué)四只美麗的小天鵝在向我拍著(zhù)翅膀跳來(lái)…手指也就情不自禁地在鋼琴上歡快地跳起來(lái)了。學(xué)琴的同時(shí)我也懂得了很多音樂(lè )知識，會(huì )看五線(xiàn)譜，唱歌再也不怕跑調啦。
學(xué)習貴在堅持，做每件事都需要堅持到底，有毅力才會(huì )有收獲。音樂(lè )讓人快樂(lè )，學(xué)琴讓人收獲快樂(lè )。我們都是音樂(lè )的大夢(mèng)想家。
音樂(lè )藝術(shù)是人類(lèi)文化創(chuàng )造的偉大成果之一，學(xué)習鋼琴更能修身養性、陶冶情操。也許學(xué)習的過(guò)程很辛苦，但能磨練我們的意志，培養好的習慣。讓我們一起在藝術(shù)節中享受音樂(lè )帶給我們的快樂(lè )吧！
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老師們、同學(xué)們：
大家早上好！
酷夏的暑氣還沒(méi)消退，我們已迎來(lái)了碩果飄香的秋天，也迎來(lái)了一個(gè)嶄新的學(xué)期。新學(xué)年、新氣象，我們美麗的校園里迎來(lái)了一批新教師和新同學(xué)。讓我們以熱烈的掌聲歡迎新老師、歡迎新同學(xué)。
今天是本學(xué)期第一次升旗儀式，王老師在這里要重點(diǎn)強調一下升國旗的禮儀。同學(xué)們，你們知道國旗法嗎？我們國家對升國旗有明確的規定，每一個(gè)中國公民都應該自覺(jué)遵守，努力做到：升降國旗，莊嚴肅立；目視國旗，規范行禮；齊唱國歌，聲音洪亮；國旗獻辭，認真聆聽(tīng)；儀式結束，退場(chǎng)有序；熱愛(ài)祖國，永記我心。
國旗是一個(gè)國家的象征，升旗儀式是一個(gè)非常嚴肅的、隆重的儀式。參加升旗儀式前，我們應該衣著(zhù)整潔，系好衣扣、褲扣，戴好紅領(lǐng)巾，脫帽，面向旗桿方向立正站好。不能遲到，不得交談、走動(dòng)或做其他動(dòng)作�；仡櫳蠈W(xué)期的升旗儀式，總有個(gè)別同學(xué)顯然有些不夠嚴肅，整隊時(shí)散漫，走路時(shí)說(shuō)話(huà)，隊列中玩耍，完全忘了自己是一個(gè)小學(xué)生，是一個(gè)光榮的少先隊員。本學(xué)期，我們大隊部將繼續關(guān)注隊伍的排列和參加升旗儀式時(shí)的紀律，希望各班加強教育，整隊做到快、靜、齊；進(jìn)場(chǎng)做到精神飽滿(mǎn)、動(dòng)作有力；穿好校服、戴好紅領(lǐng)巾。對違紀的同學(xué)我們將進(jìn)行通報批評。
在升國旗的過(guò)程中，必須保持肅靜，在行進(jìn)中和運動(dòng)中的同學(xué)都必須原地站立，向著(zhù)國旗的方向，右手五指并攏，高舉頭上，行隊禮（一年級小朋友行注目禮），眼睛要注視國旗，直到國旗升至桿頂為止。不允許任何人在升旗時(shí)走動(dòng)、交頭接耳、嬉笑打鬧。我們要求同學(xué)們做到正確行隊禮，請班主任們利用本周晨會(huì )課時(shí)間再幫不到位的同學(xué)糾正一下隊禮。
國歌是音樂(lè )形式的國家象征。唱國歌時(shí)要立正站好，目視前方，神態(tài)莊重，歌詞正確，音調準確，聲音洪亮。我們學(xué)校的很多班級、很多學(xué)生，雖然在比賽中都能唱好國歌，但在平時(shí)的升旗儀式中卻因為態(tài)度不夠端正、要求不夠嚴格，造成國歌不在調上，從下周起請各班正班主任老師在隊伍前、副班主任站在隊伍后共同檢查本班情況，保證本班唱國歌時(shí)的整齊、統一。
我們學(xué)校的升旗儀式，無(wú)論是內容還是形式，都有屬于我們木瀆五小自己的特色，升旗儀式上齊聲高呼校風(fēng)、學(xué)風(fēng)，牢記作為一名小學(xué)生應該具備的理想、信念。如果我們的呼號拖腔拖調，則失去了這一形式的教育價(jià)值，反映出我們懶懶散散，這不僅影響班級、學(xué)校的榮譽(yù)，更關(guān)鍵的是我們自己失去了成為一名積極健康、蓬勃向上的小學(xué)生的的根本。同學(xué)們，大聲響亮地告訴老師，你們能整齊有力地高呼校風(fēng)學(xué)風(fēng)嗎？
最后請同學(xué)們要認真聆聽(tīng)升旗致辭和國旗下的講話(huà)，要保持安靜；升旗儀式結束以后，各班同學(xué)應有序離開(kāi)，不得擁擠，不得高聲喧嘩。
請各班主任在本周晨會(huì )教育時(shí)間進(jìn)行專(zhuān)項教育，相信我們的老師和同學(xué)都能自覺(jué)規范自己的行為。
同學(xué)們，讓我們共同努力，每一次，嚴肅而莊重的升起我們的國旗。伴隨國旗的升起，我們健康成長(cháng)；伴隨國旗的升起，建立起熱愛(ài)祖國的信仰和祖國利益高于一切的信念；伴隨國旗的升起，祝愿我們的國家蒸蒸日上，繁榮富強！
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