師恩難忘國旗下講話(huà)稿
在不斷進(jìn)步的時(shí)代，越來(lái)越多人會(huì )去使用講話(huà)稿，講話(huà)稿包括人們在工作場(chǎng)合當眾發(fā)表的口頭講話(huà)文稿，和參加各種社會(huì )活動(dòng)所發(fā)表的講話(huà)文稿。相信寫(xiě)講話(huà)稿是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的師恩難忘國旗下講話(huà)稿，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
師恩難忘國旗下講話(huà)稿1
尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!
九月，金風(fēng)送爽。九月的節日，在我的記憶中，不是中秋，不是重陽(yáng)，是一個(gè)平凡勞動(dòng)者的節日——教師節
在這幸福、溫馨而又激動(dòng)的時(shí)刻，我代表全校的莘莘學(xué)子捧出我們最純真、最真摯、最熱烈的心，祝關(guān)心、愛(ài)護我們成長(cháng)的一中全體老師們節日快樂(lè )、幸福安康!
是誰(shuí)。教給我們豐富的知識?是誰(shuí)。把幼小的我們培育成成熟懂事的少年?是誰(shuí)把雨露撒滿(mǎn)大地?又是誰(shuí)把幼苗辛勤哺育?是您，敬愛(ài)的老師們!您是一位偉大而又辛勤的園丁!看，這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒(méi)有您的心血，哪一朵上沒(méi)有您的笑影!您用人類(lèi)最崇高的感情——愛(ài)，播種春天，播種理想，播種力量。您甚至不惜生命代價(jià)的為我們付出……
知道我要參賽，是您一路的關(guān)心與鼓勵，給我力量與自信，是您，我敬愛(ài)的唐老師!或許我們之間并沒(méi)有摩擦，但從那點(diǎn)點(diǎn)滴滴間我看到的是您深邃的目光，您的眉宇間寫(xiě)滿(mǎn)了疼愛(ài)與關(guān)懷，您用簡(jiǎn)易的方式寄予我特別的愛(ài)。彭老師您辛苦了!當我一次次考試失利的時(shí)候，您并沒(méi)說(shuō)什么，一個(gè)表情足以透露您的用心，正因如此，我才能在期末取得滿(mǎn)意的成績(jì)。謝謝您，鄭老師!每次上課緊繃的精神讓人止不住瞌睡，本睡眼惺忪的我們不禁倒頭而睡，我想跟您說(shuō)一聲孟老師我們錯了!難道在我們身邊，這樣平平凡凡，盡職盡業(yè)的老師還少嗎?
我們常常說(shuō)道：師恩如山，師恩如海。"但老師對我們的恩惠只有山那么高，海那么深嗎?不，不只，這份恩惠會(huì )在我們心中，永遠永遠!盡管花會(huì )謝，草會(huì )枯，彩虹會(huì )消逝，但這份師生情緣卻會(huì )珍藏于天穹之中，永世長(cháng)存!
老師如果把您比做蚌，那么我們便是蚌里的沙礫，你用愛(ài)去舐它，磨它，浸它，洗它……經(jīng)年累月，沙礫變成了一顆顆珍珠，光彩奪目!三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李。十年樹(shù)木，十載風(fēng)，十載雨，十萬(wàn)棟梁。人們把您比作紅燭，照亮別人而把自己燃燒。人們把您比作園丁，培育桃李開(kāi)遍天涯海角。天涯海角有盡處，只有師恩無(wú)窮期。感謝您，我敬愛(ài)的老師們!
您的愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴峻，比母愛(ài)更細膩，比友愛(ài)更純潔。您--老師的愛(ài)，天下最偉大，最高潔。您是大樹(shù)，為世界帶來(lái)一片春色。您播撒希望的種子，把我們培育成一片樹(shù)林。師恩難忘，難忘師恩。老師，您是一縷陽(yáng)光，驅走我心中的烏云;您是一股清泉，滋潤我干枯的心靈;您是一座燈塔，引領(lǐng)我們勇敢地前進(jìn)。
感謝您，您帶領(lǐng)著(zhù)我們向前進(jìn);感謝您，您傳授給我們知識;感謝您，您教會(huì )我們長(cháng)大做人。老師，您在我們的心中永遠是最偉大的，最值得我們敬佩的人�！爸x謝您——老師們!羨慕您們——太陽(yáng)底下最崇高的職業(yè)。
最后，再次祝全體老師們節日快樂(lè )幸福安康!
師恩難忘國旗下講話(huà)稿2
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家晚上好
我演講的題目是《師恩難忘》。
感謝您——老師，您帶領(lǐng)著(zhù)我們向前進(jìn);感謝您——老師，您傳授給我們知識;感謝您——老師，您教會(huì )我們長(cháng)大做人。老師，您在我們的心中永遠是最偉大的，最值得我們敬佩的人。
我們在知識的海洋里開(kāi)始起步，總有您和藹可親為我們一路伴行。
我們在坎坷的求知路上跌跌撞撞，總有您寬厚仁愛(ài)為我們療去創(chuàng )傷。
是您，讓我們懂得了做人的道理，是您，讓我們知道了學(xué)習知識的重要性。
當我第一次跨進(jìn)校門(mén)時(shí)，您陽(yáng)光般的笑容，將我們那顆恐懼的心帶進(jìn)了學(xué)習科學(xué)知識的殿堂。
當我懷著(zhù)疑惑的心面對難題時(shí)，您耐心細致的講解，您將我那顆困惑、堵塞的心帶到了解決問(wèn)題的思路中，帶進(jìn)了舉一反三的解題中，也帶進(jìn)了趣味無(wú)窮的知識天地中。
當我懷著(zhù)慚愧的心面對錯誤時(shí)，您意味深長(cháng)的教導我做人的道理。您將我那顆幼小的心，無(wú)知的心帶到了正確的道理中，帶進(jìn)了我日后要正確面對錯誤的信念中，也帶進(jìn)從錯誤走向正確的生活中。
當我懷著(zhù)失落的心面對錯誤時(shí)，您天使般的來(lái)到我身邊給我勇氣與希望，您將那顆受傷、氣餒的心帶到了“自信”的“天空”中，帶進(jìn)了堅強的“海洋”里，也帶領(lǐng)著(zhù)我邁進(jìn)成功的大門(mén)中。
當我懷著(zhù)喜悅的心面對成功時(shí)，您善意的提醒我要謙虛，您將我那顆驕傲、浮躁的心帶到了嚴格的“高山”上，帶進(jìn)“上進(jìn)”流水中，也帶進(jìn)自強不息的世界中。
不論我遇到什么困難，您都會(huì )與我一同面對，老師，在我的眼里您是最偉大的。我發(fā)自?xún)刃牡母兄x您，感謝你，我的老師，感謝您為我們所做的一切!
螢火蟲(chóng)的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈照亮別人;您的可敬，則在于把知識、做人的道理教給我們。
是誰(shuí)把雨露撒遍大地?是誰(shuí)把幼苗辛勤哺育?是您——老師，您是一位偉大而辛勤的園丁!看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒(méi)有您的心血，哪一朵上沒(méi)有您的笑影!
人們把您比作“春雨”，把我們比作“春苗”，春苗需要春雨去澆灌，老師您就像那綿綿春雨，用愛(ài)去滋潤我們的心田，用豐富的知識支開(kāi)啟我們的智慧的大門(mén)，用優(yōu)秀的人格去潛移默化培育我們的品德，用無(wú)私的奉獻精神去熏陶我們的心靈。
老師，感謝您的話(huà)語(yǔ)太多太多，但用我們的實(shí)際行動(dòng)來(lái)表現出我們對老師的這份感謝，應該才是老師最高興的。
最后說(shuō)一聲，“謝謝您們——老師!羨慕您們——太陽(yáng)底下最崇高的職業(yè)!”
師恩難忘國旗下講話(huà)稿3
各位老師、同學(xué)們：
大家好!
今天我國旗下演講的題目是：難忘師恩。
在今天這個(gè)特別的日子里，讓我們把心中特別的感謝獻給我們特別愛(ài)戴、尊敬的老師們，感謝老師對我們的辛勤培育!祝老師們節日快樂(lè )!愿我們的每一聲祝福是點(diǎn)綴教師節的閃閃發(fā)光的亮片，讓今天格外地璀璨。
尊師敬長(cháng)，是中華民族的傳統美德。我國古代，老師在社會(huì )中有相當高的地位。古人所列舉的應該受到特別尊崇的對象是“天地君親師”，老師占有一席。民間“俗以天地君親師五者合祀，比戶(hù)皆然”。
學(xué)生尊敬老師，虔誠從學(xué)，古時(shí)受到全社會(huì )的崇尚。宋朝時(shí)有一叫楊時(shí)的人，師從理學(xué)家程顥，虛心求教。后來(lái)程顥不幸去世，他悲痛萬(wàn)分，設靈位祭奠。為繼續深造，他又以程顥的弟弟程頤為師。一天，楊時(shí)約他的朋友游酢前去向程顥請教，剛好天降大雪，到程家時(shí)，又正好程頤休息。楊時(shí)為了不影響先生休息，悄悄立于門(mén)外等候。程頤醒來(lái)時(shí)，門(mén)外的雪已有一尺多厚，楊時(shí)與游酢已成了雪人。二人尊敬體貼師長(cháng)，誠心求學(xué)的行為，感人至深，被譽(yù)為尊師重道的楷模。這就是“程門(mén)立雪”這一典故的由來(lái)。
老師所以受到特別的尊重，還由于古人有這樣一種觀(guān)念，即老師對于一個(gè)人賴(lài)以安身立命和處世的“才”“德”有重要的造就培育之功。一個(gè)人在成長(cháng)過(guò)程中，除了受家庭父母的教養外，還要靠老師的教導和栽培，是老師教給學(xué)業(yè)，技能及為人處世的行為規范，使自己一生受益。
在今天我們的眼中，老師是手中握有種子的園丁，他把美好的種子種在我們的心中，讓它生根、發(fā)芽、開(kāi)花、結果。旭日東升，我們在老師的暖暖注視下走進(jìn)校園;夕陽(yáng)西下，我們在老師的殷殷叮嚀中道別再見(jiàn)。課堂上，老師們傳道授業(yè)解惑;生活中，老師們體貼關(guān)心疼愛(ài)。在我們的成長(cháng)過(guò)程中，老師不辭勞苦修剪枝椏;當我們蓬蓬勃勃開(kāi)花結果的時(shí)候，老師們欣慰地開(kāi)始又一輪播種......
有智者說(shuō)：經(jīng)濟決定今天，政治決定明天，教育決定未來(lái)�！耙荒曛�，莫如樹(shù)谷;十年之計，莫如樹(shù)木;終身之計，莫如樹(shù)人�！弊屛覀儾回搸煻�，成為一個(gè)具有積極、健康、樂(lè )觀(guān)、豁達人生態(tài)度的人，向著(zhù)理想前行。在不遠的將來(lái)，我們中的一些佼佼者，也會(huì )成為手中握有種子的人。我們愿意：長(cháng)大后我就成為你!
再祝老師們節日快樂(lè )!
師恩難忘國旗下講話(huà)稿4
老師和學(xué)生：
九月，一個(gè)果實(shí)累累的季節;九月是一個(gè)感激老師善良的季節。
老師像座山，山高聳入云，令人肅然起敬;老師的恩情如海，海水浩瀚，無(wú)法估量。值此教師節之際，讓我們把珍藏的情感化作一首贊美詩(shī)，獻給在陽(yáng)光下從事最輝煌事業(yè)的老師們!
老師，這個(gè)美麗的名字承載了太多的意義。她愿意做一個(gè)石梯，幫助人攀登;她愿意當園丁，讓花園里充滿(mǎn)桃李芬芳。多少個(gè)季節過(guò)去了，講臺上激昂的風(fēng)格，那一夜燈下辦公桌上的.神的身影，總是詮釋著(zhù)“傳道授業(yè)”的真諦，勾畫(huà)出人類(lèi)靈魂工程師最美的杰作。
老師，用努力譜寫(xiě)教與學(xué)的樂(lè )章，用愛(ài)縮短心與心的距離。面對一雙渴望知識的眼睛，你用智慧和汗水為我們打開(kāi)了一扇窗戶(hù)，讓我們欣賞窗外五彩繽紛的新世界。所以，有了你如歌的旋律，我們學(xué)會(huì )了真誠的追求，嚴謹的探索。
面對我們一次又一次的損失，你用關(guān)心和鼓勵在我們心中播下希望，讓我們更新信念。所以，在你們熱切的目光下，我們帶著(zhù)勇氣和希望前進(jìn)。我來(lái)找你的時(shí)候，想收獲一個(gè)春風(fēng)，你卻給了我整個(gè)春天;我想親吻一片雪花，但你給了我一個(gè)銀色的世界。就這樣，在漫長(cháng)的旅途中，我們的人生呈現出最美的光影，我們的未來(lái)被牢牢托起。
“學(xué)道德是尊重，學(xué)作風(fēng)是自重”。我們不是畫(huà)家，我們不會(huì )潑墨，不會(huì )畫(huà)畫(huà)，不會(huì )素描，我們不是詩(shī)人，我們不會(huì )用華麗的文字和熱情歌唱，但我們可以用自己的努力回報老師的辛勤勞動(dòng)。我相信我們的每一點(diǎn)理解和成長(cháng)都會(huì )給老師帶來(lái)最大的滿(mǎn)足和滿(mǎn)足。
新學(xué)期到了，我們的老師又開(kāi)始努力了。同學(xué)們，讓我們心懷感激，向所有老師致以最誠摯的問(wèn)候：“親愛(ài)的老師，祝您節日快樂(lè )!”
師恩難忘國旗下講話(huà)稿5
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
沐浴著(zhù)新學(xué)期的陽(yáng)光，我們即將迎來(lái)x x教師節。在此，我謹代表學(xué)校領(lǐng)導和全體學(xué)生，向所有辛勤工作、默默無(wú)聞的工作人員致以節日的問(wèn)候!
x月，尊師重道是這一季的主題�？諝庵袕浡�(zhù)感受老師親切的氣息。尊師重道是永恒的美德。過(guò)去、現在和未來(lái)的所有老師都應該受到尊敬和祝福。又到了九月，教師節以輕快的步伐慢慢到來(lái)。對每個(gè)人來(lái)說(shuō)，在我們從淘氣的孩子到少年再到年輕人的人生歷程中，老師一直是教育、激勵、關(guān)心我們的人。他們雖然過(guò)著(zhù)平淡的生活，卻熱愛(ài)教育，與學(xué)生聯(lián)系;他們有蠟燭的精神，燃燒自己，照亮別人;在人類(lèi)社會(huì )發(fā)展的漫長(cháng)歷史中，教師肩負著(zhù)承前啟后、開(kāi)拓未來(lái)的光榮使命。
文華路小學(xué)走過(guò)的x年，是創(chuàng )業(yè)的歷史，是奮斗的歷史，是教育的贊歌!老師們?yōu)榱藢W(xué)校的教育事業(yè)勤于教學(xué)，默默奉獻青春，在這片熱土上揮汗如雨。正是在這么多老師的努力下，我們學(xué)校創(chuàng )造了一個(gè)又一個(gè)輝煌的成績(jì)!這些老師值得我們每個(gè)同學(xué)的尊重和愛(ài)護。文華路小學(xué)一直有尊師重道的傳統。希望同學(xué)們繼續發(fā)揚這一傳統，尊重老師，傾聽(tīng)老師的教誨，牢記校訓，努力把自己培養成德智體美勞全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生!
百年大計，教育為本;師范教育。我們老師的肩膀子是艱巨而凝重的。老師們，在這個(gè)屬于我們的節日里，讓我們牢記責任，帶領(lǐng)全體同學(xué)，抓住機遇，奮力拼搏，全力打造魅力文化、特色文化、品牌文化，以人民教師特有的人格魅力、學(xué)識魅力和卓有成效的工作，贏(yíng)得全社會(huì )的尊重。
老師、同學(xué)們，新學(xué)期標志著(zhù)新征程即將遠航，祝愿同學(xué)們在今后的學(xué)習生活中百尺竿頭，更進(jìn)一步;再次祝愿我們的老師節日快樂(lè )!身體健康!工作順利!合家幸福!
謝謝大家!
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