禮儀伴我行國旗下的講話(huà)稿（精選18篇）
在現實(shí)社會(huì )中，需要使用講話(huà)稿的情況越來(lái)越多，講話(huà)稿一般是開(kāi)會(huì )前或出席重要場(chǎng)合前準備的發(fā)言稿。相信寫(xiě)講話(huà)稿是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的禮儀伴我行國旗下的講話(huà)稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
禮儀伴我行國旗下的講話(huà)稿 篇1
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我國旗下講話(huà)的題目是：《文明禮儀伴我行》。
人最基本的素質(zhì)是講文明，懂禮儀！文明禮儀，強調的是“尊重為本”。你要想得到別人的尊重，就要學(xué)會(huì )尊重他人。事實(shí)上，一個(gè)受人尊敬的人，他必定是一個(gè)講文明，懂禮儀的人。親愛(ài)的同學(xué)們，我們要做一個(gè)：講文明懂禮儀的人。
文明是一種觀(guān)念，也是一種文化，更是一種習慣。它存在于我們每一天的學(xué)習、生活和工作當中，每個(gè)人的儀容儀表和行為習慣都是它最具體的表現。
新學(xué)期開(kāi)學(xué)以來(lái)，我們感受到了校園的優(yōu)美、整潔，每處細節都煥發(fā)著(zhù)文明的光輝。同學(xué)們文明的行為習慣、整潔健康的儀容儀表、高雅向上的情感追求，共同營(yíng)造出了良好、有序、和諧的學(xué)習環(huán)境，形成了健康向上的學(xué)習氣氛。我們絕大多數的同學(xué)是有修養的人，有品質(zhì)的人，守規范、懂禮儀、講文明的人，這是我校優(yōu)良校風(fēng)和優(yōu)美校容得以實(shí)現的重要基礎和保證，這是值得我們驕傲的地方。
親愛(ài)的同學(xué)們，在這么美麗的校園里，你們怎么可以漠視那盡情飛舞的果皮紙屑，而不伸出雙手?你怎么忍心讓干凈的墻壁，留下各種筆跡和串串腳印，還發(fā)出幸災樂(lè )禍的笑聲呢?你怎么能在你同窗好友的面前演刀光劍影、插隊哄搶呢?你怎么可以背著(zhù)師長(cháng)私自出校門(mén)、出家門(mén)，而全然不顧他們的感受呢？
親愛(ài)的同學(xué)們，校園的美麗不僅僅需要每個(gè)人的付出，更需要我們每個(gè)人的文明舉止呀！
我想：讓我們敬愛(ài)的老師見(jiàn)證，我們全體同學(xué)能從生活中的點(diǎn)滴做起，從中學(xué)生日常行為規范做起：著(zhù)裝得體、說(shuō)話(huà)文明、舉止大方、愛(ài)護公物、保護環(huán)境、尊重師長(cháng)、學(xué)會(huì )關(guān)愛(ài)、遵守交通、不闖紅燈、講究衛生，不扔紙屑……
讓我們傳承起禮儀的使命，展示出新世紀中學(xué)生的精神風(fēng)貌，讓文明禮貌的芳香彌漫在我們美麗的校園。
親愛(ài)的同學(xué)們，我們既是校園文明的創(chuàng )造者，更是校園文明的受益者。校園文明建設是一個(gè)工程，一項事業(yè)；同時(shí)也是一種文化，一種精神。從現在做起！讓我們伴隨著(zhù)文明禮儀一起成長(cháng)吧。
謝謝大家！
禮儀伴我行國旗下的講話(huà)稿 篇2
尊敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好。
今天我在國旗下講話(huà)的題目是《文明禮儀伴我行》。
想必每個(gè)人的父母和老師曾經(jīng)告訴過(guò)你，人活在世上最重要的一點(diǎn)就是學(xué)會(huì )做人。做人就是要做一個(gè)文明的人。人要是不講文明，再富的人也會(huì )變成窮人。有些人認為做一個(gè)講文明的人很難，其實(shí)只要你做了，就會(huì )發(fā)現原來(lái)很簡(jiǎn)單。
因為道德有時(shí)也許是一張紙的厚度，也許是一點(diǎn)耐心的等待，也許是一句善良的問(wèn)候，更也許只是一個(gè)微笑。但這一言一行卻總關(guān)乎著(zhù)情，在不經(jīng)意間，我們傳播著(zhù)熱情，關(guān)心和友誼，這就是文明。這點(diǎn)點(diǎn)滴滴的贊美和欣賞，如甘霖似雨露，滋潤著(zhù)我們的心田。
但我們又有幾個(gè)人真正做到了講文明呢？
教室里，同學(xué)們清早辛勤掃干凈的地面，在你隨手舞動(dòng)之間，干凈清爽的教室里有了亂丟的紙屑，這難道是文明？
走廊里，當你碰到老師后還當作沒(méi)看見(jiàn)依然昂頭挺胸，與老師擦肩而過(guò)，這難道是文明？
操場(chǎng)上，因為和同學(xué)間一點(diǎn)小小的摩擦就與同學(xué)發(fā)生爭執，出口成“臟”，甚至有時(shí)還動(dòng)用暴力的手段，一個(gè)不小心就傷了同學(xué)或自己，這難道是文明？
難道我們真的不懂得文明的真諦嗎？
請記住，我們己是一名高中生，如果我們連身邊講文明的小事都做不到，那么我們注定是失敗的人。
同學(xué)們，當在校園里看見(jiàn)同學(xué)的身影，請不要忘記上前，向他問(wèn)好，共同分享生活的喜悅；碰見(jiàn)老師，請不要漠然地走過(guò)，道一聲“老師您辛苦了！”或者只是一個(gè)點(diǎn)頭，微笑，也會(huì )使空氣中多一份溫暖；走在校園的路上，看見(jiàn)一片紙屑，請不要忽而不視，請彎腰伸出你的手去營(yíng)造美好的校園環(huán)境；回到家，請別忘了對父母說(shuō)聲“爸爸媽媽?zhuān)銈冃量嗔��！?/p>
文明是一座燈塔，光照四鄰，撥亮人心。
文明是一個(gè)號角，仰天長(cháng)嘯，催人歷進(jìn)。
文明是一面旗幟，揚善抑惡，飄舞熱情。
文明是一塊豐碑，巍然屹立，千秋指引。
同學(xué)們，讓我們從現在做起，從自己做起，從身邊做起，共同筑起廠(chǎng)大高級中學(xué)的文明長(cháng)城。謝謝大家！
禮儀伴我行國旗下的講話(huà)稿 篇3
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會(huì )再來(lái);如果你失去了金錢(qián)，你也不算失敗，因為人生的價(jià)值不在錢(qián)袋;
如果你失去了文明，那你便失敗了，因為你已經(jīng)失去了做人的真諦。
俗話(huà)說(shuō)，人，一撇一捺，寫(xiě)起來(lái)容易做起來(lái)難。我們要常常思考，我在做什么，我做的怎么樣，我要做一個(gè)怎樣的人。做一個(gè)怎樣的人，一百個(gè)人有一百個(gè)答案，可每個(gè)答案背后都有一個(gè)基點(diǎn)，那就是，做人，首先要做一個(gè)文明的人。
雖然在國家中我們只是一個(gè)個(gè)體，可我們是否具有文明素質(zhì)，也關(guān)系到國家的整體素質(zhì)。
從前，我看到過(guò)一篇報道，講的是新加坡，新加坡呢是一個(gè)通用英語(yǔ)的國家，這個(gè)國家所有的公共場(chǎng)所的文明標語(yǔ)大多都是用英文書(shū)寫(xiě)，可有些文明禮貌的標語(yǔ)，例如，“禁止吸煙，不準進(jìn)入草坪，不準隨地吐痰”等卻是用中文書(shū)寫(xiě)，為什么呢?人家回答說(shuō)：“因為有這些不文明行為的，大多都是中國大陸的游客�！睘榇�，一位到新加坡考察的中學(xué)校長(cháng)語(yǔ)重心長(cháng)的說(shuō)：“不文明行為也是國恥�！辈恢魑皇欠裼浀�，中央電視臺曾經(jīng)報道，國慶節后的天安門(mén)廣場(chǎng)，隨處可見(jiàn)口香糖污跡，40萬(wàn)平方千米的天安門(mén)廣場(chǎng)上，竟有60萬(wàn)塊口香糖殘渣，有的地方不到一平方米的地面上，竟有9塊口香糖殘跡，密密麻麻的污跡與天安門(mén)廣場(chǎng)的神圣與莊嚴形成了強烈的反差
其實(shí)由上述事例我們可以看出，文明，是由細節構成的。反思我們的所作所為，可見(jiàn)，離文明還有一段距離。而我們身邊也仍然存在著(zhù)一些不文明行為，例如，校園內，樓道上總能見(jiàn)到與我們美麗校園不和諧的紙屑，也總有同學(xué)抱著(zhù)無(wú)所謂的心態(tài)亂扔垃圾，給清潔帶來(lái)不便亦或是課后教學(xué)走廊上的追逐打鬧，推推搡搡，又何來(lái)文明之說(shuō)?如果我們只注重文化知識的學(xué)習而忽視社會(huì )道德與文明習慣的培養，那么世界會(huì )變成什么樣?難以想象。
而中國，自古素有“禮儀之邦”之稱(chēng)，禮貌待人是中華民族的傳統美德。生活在幸福時(shí)代的我們，如果不繼承和發(fā)揚這種優(yōu)良傳統，就不能做一個(gè)真正快樂(lè )的人。而且，擁有了文明，我們便擁有了世界上最為寶貴的精神財富。所以，我們難道不應該用這樣的道德品質(zhì)去接過(guò)人類(lèi)文明的接力棒嗎?
俄國偉大的文學(xué)家、哲學(xué)家赫爾岑說(shuō)過(guò)：“生活中最重要的就是要講禮儀，它比最高智慧比一切都重要�！倍乙f(shuō)的很簡(jiǎn)單，那就是，讓我們從身邊小事做起，用文明語(yǔ)，做文明事，那便是對文明最好的敬禮!
禮儀伴我行國旗下的講話(huà)稿 篇4
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
德國著(zhù)名文學(xué)家歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人的禮貌就是一面照出他肖像的鏡子�！钡拇_，人們總是根據你的言談舉止評價(jià)你。因為，禮儀是人類(lèi)和諧相處的金鑰匙，只有擁有它才會(huì )幸福、快樂(lè )。
禮儀在人際關(guān)系中的作用是顯而易見(jiàn)的。首先，禮儀是協(xié)調人際關(guān)系的基礎。人際關(guān)系具有互動(dòng)性。比如，當你走路時(shí)妨礙了對方，你表示歉意后，對方還之你以友好的微笑。再比如，人與人之間的互相原諒、互相謙讓等等。文明禮儀存在于我們生活的每時(shí)每處，小至我們日常生活人際交往中的服務(wù)禮儀、社交禮儀、大至國家間交流的政務(wù)禮儀、商務(wù)禮儀、涉外禮儀，文明禮儀可以說(shuō)無(wú)時(shí)不在，無(wú)處不在。做為一名中學(xué)生我們應時(shí)刻從自身做起，從小事做起，讓文明禮儀時(shí)刻伴我行。
記得曾看過(guò)這樣一個(gè)報道：十月一日天安門(mén)廣場(chǎng)升國旗的鏡頭，當人們散去，滿(mǎn)地廢紙，到處亂刮!大家不要總是說(shuō)：我們國家地大物博，我們的文明禮儀還急需加強!所以說(shuō)，讓我們從撿起一張廢紙，從遵守課堂紀律、從尊敬老師、從愛(ài)護公物、從團結同學(xué)做起，萬(wàn)事從小事做起，從自身做起，那么我們的國家才會(huì )成為真正名符其實(shí)的禮儀之邦。
文明禮儀要從我做起，從現在做起!從身邊的每一件小事做起，從身邊的每一個(gè)動(dòng)作做起。說(shuō)文明話(huà)，做文明人。我們的一言一行，一舉一動(dòng)都要以文明的行為來(lái)規范，自己管理自己，自己教育自己，文明禮貌，誠實(shí)守信，學(xué)會(huì )關(guān)心，學(xué)會(huì )合作，讓文明禮儀之花在我們的校園里處處盛開(kāi)。
我們是祖國的未來(lái)，民族的希望，肩負著(zhù)國家富強，社會(huì )進(jìn)步的歷史使命。育人為本，養成為先。要建設文明的社會(huì )，就必須的從我做起，讓文明禮儀之花在我們幼小的心靈里生根發(fā)芽，開(kāi)花結果。
我相信，經(jīng)過(guò)我們全體師生的共同努力，一定會(huì )營(yíng)造出一個(gè)文明美好的校園。文明禮儀是我們學(xué)習、生活的根基，是我們健康成長(cháng)的臂膀。沒(méi)有了文明，就沒(méi)有了基本的道德底線(xiàn)。千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做人，說(shuō)的就是學(xué)做文明人，文明校園，從我做起，讓文明禮儀之花在我們的校園處處盛開(kāi)!
謝謝大家!
禮儀伴我行國旗下的講話(huà)稿 篇5
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!我是來(lái)自七年級七班的文宇璇。今天我演講的題目是《文明禮儀 伴我行》。
翻開(kāi)歷史的畫(huà)卷，思緒回蕩，五千年的華夏文明孕育了神州禮儀之邦的盛世風(fēng)采。從儒家思想中的“克己復禮”，到修身齊家治國平天下的代代士子;從蘇武牧羊、孔融讓梨的忠孝氣節，到范仲淹先天下之憂(yōu)而憂(yōu)的人格追求。多少知禮之人用他們的熱血和生命鑄就成中國這樣一個(gè)充滿(mǎn)文明的泱泱大國。
古人云：“不學(xué)禮，無(wú)以立�！币簿褪钦f(shuō)，不學(xué)禮儀，就無(wú)法在社會(huì )中立身。經(jīng)過(guò)歷史的揚棄，禮儀更是演進(jìn)成為文化習俗，成為教人“有所為”和“有所不為”的道德規范。它體現在律己和敬人兩個(gè)方面：孔子說(shuō)，“禮者，履也”。言及人的行為受到約束，像穿鞋一樣要適度才自由。俗話(huà)說(shuō)，“敬人者，人敬之”。揭示人際交往以敬重他人為本，由彼及此才能和諧共贏(yíng)。
身處美好校園，同樣感悟人世更替。同學(xué)們，當你面對隨意丟棄果皮垃圾、公共場(chǎng)合圍觀(guān)堵鬧、甚至言談舉止挑釁浮躁的行為時(shí)，是否感覺(jué)心靈的凈土蒙上灰塵;當你無(wú)意的付出、稍許的善意提醒換來(lái)熱烈地感謝和真摯的回饋時(shí)，是否感覺(jué)身心的愉悅和放松。生活中美與丑、善與惡其實(shí)就這么簡(jiǎn)單，離你那么近，不經(jīng)意間又有反復。你的一言一行影響著(zhù)他人，他人言行也隨時(shí)影響你，文明禮儀更應注重平時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，老聃說(shuō)：“天下大事，必作于細;天下難事，比作于易�！�
一句“你好”，綻放了你我的笑容;一聲“對不起”，融釋了心中的冰雪;一句“您先請”，換得了他人的贊許;一語(yǔ)“我幫你”，架起了心靈的溝通……
讓我們從現在起，從身邊小事做起，彼此尊重，懂禮明儀，共同創(chuàng )建充滿(mǎn)陽(yáng)光、洋溢歡笑的美好生活!
謝謝。
禮儀伴我行國旗下的講話(huà)稿 篇6
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
首先我不得不說(shuō)我們是幸運的。我們來(lái)到了這所嶄新的學(xué)校。他的未來(lái)將由在場(chǎng)的我們去創(chuàng )造，它的歷史樂(lè )章也將由我們去譜寫(xiě)。為了讓我們成長(cháng)為人格健全、具有國際視野和擁有中華文化底蘊的實(shí)踐創(chuàng )新型人才。學(xué)校特別為我們量身制定了《xx師范大學(xué)xx附屬中學(xué)學(xué)生一日生活指南》，總則中要求我們做到三文明、五主動(dòng)。
三文明：語(yǔ)言文明，行為文明，儀表文明。
五主動(dòng)：主動(dòng)關(guān)愛(ài)，主動(dòng)學(xué)習，主動(dòng)鍛煉，主動(dòng)擔當，主動(dòng)守紀。
一年以來(lái)，經(jīng)過(guò)我校師生的共同努力，我們欣喜地看到，三文明和五主動(dòng)的精神之花，已經(jīng)在我們身上，在我們身邊美麗綻放。
我曾在辦公室聽(tīng)到剛問(wèn)完問(wèn)題的同學(xué)對老師說(shuō)謝謝;曾在飯堂聽(tīng)到拿到餐盤(pán)的同學(xué)對打飯的叔叔阿姨說(shuō)謝謝;也曾在教室中聽(tīng)到被幫助的同學(xué)說(shuō)謝謝。謝謝這個(gè)詞多么普通而美好!文明的語(yǔ)言可以溫暖三九的嚴寒，可以化干戈為玉帛，做文明學(xué)生，讓我們從講文明語(yǔ)言開(kāi)始。
暑假回來(lái)，校園里新添了許多綠色，我注意到同學(xué)們見(jiàn)到草地繞道而行，從不毀壞花草，這樣的小心翼翼不僅出于對植物的愛(ài)護，更是對假期辛勤勞動(dòng)的栽花人的感謝。記得一位名人曾說(shuō)：德行的實(shí)現是由行為構成的。讓我們用文明的行動(dòng)來(lái)彰顯內心的美德。
南開(kāi)大學(xué)校長(cháng)在鏡子上寫(xiě)了一句箴言：面必爭，發(fā)必理，衣必整，鈕必結，頭容正，肩容平，胸容寬，背容直，氣象勿傲勿怠，顏色宜和宜靜宜莊。作為一個(gè)中學(xué)生，我們必須明白自己的儀表要符合學(xué)校的氣氛和學(xué)生的身份�？纯次覀兊纳磉�，看看高一的學(xué)弟學(xué)妹們，絕大多數同學(xué)都能踐行儀表文明，令人尊敬。
文明其實(shí)離我們很近很近，它就在我們的日常生活中，在同學(xué)們吃完飯后輕放餐盤(pán)的行動(dòng)中，在老師們自助打飯菜時(shí)的不說(shuō)話(huà)中。生活在禮儀之邦的炎黃子孫，我們更應該處處崇尚文明，肩負起澆灌文明之花讓其開(kāi)得更加茂盛的責任。
上周的教師節，我們用語(yǔ)言、用文字、用卡片、用視頻，主動(dòng)送上了對老師的祝福。這祝福里，是感恩、是回報;老師笑容里是欣慰、是感動(dòng)。相信在場(chǎng)的老師和同學(xué)都注意到，我校學(xué)生遇到老師時(shí)，都能夠主動(dòng)問(wèn)好，這問(wèn)候中是尊重、是主動(dòng)關(guān)愛(ài)。主動(dòng)關(guān)愛(ài)老師、同學(xué)，讓我們享有和諧美好的人際關(guān)系。
我們總是步履匆匆，匆匆地奔向食堂，匆匆地趕往教室，因為我們想要在跟時(shí)間的賽跑中領(lǐng)先，想要在學(xué)習上占居主動(dòng)。早讀七點(diǎn)三十開(kāi)始，好些班級七點(diǎn)二十就已傳來(lái)朗朗讀書(shū)聲;為了能多學(xué)習一會(huì )，午休時(shí)間也是減了再減;傍晚時(shí)分，遠未到晚修時(shí)候，教室里早已安靜自習。主動(dòng)學(xué)習，讓我們真正成為學(xué)習的主人;主動(dòng)學(xué)習，讓我們在去年的xx區統考中獲得令人振奮的進(jìn)步，我們堅信，主動(dòng)學(xué)習，能讓我們通往理想的彼岸。
每天早讀前及晚修前后，總能看見(jiàn)塑膠跑道上同學(xué)們奔跑的身影。有個(gè)健康的身體才能更好的學(xué)習，更快樂(lè )的生活。他們主動(dòng)鍛煉的精神值得贊揚。
在班級，總有這樣一群人，在緊張的學(xué)習之余，為我們收發(fā)作業(yè)、維持紀律、保持清潔、出黑板報，做著(zhù)班級的瑣事、雜事，有了他們，班級整潔有序，老師同學(xué)省心、放心。這群人就是班干部，他們主動(dòng)擔當起管理班級、服務(wù)班級的責任，他們的責任感、他們的無(wú)私和智慧令人敬佩。
在課堂上，有同學(xué)開(kāi)小差或講小話(huà)時(shí)，總有同學(xué)能夠主動(dòng)地善意提醒，維護班級的紀律;晚修堅決做到無(wú)聲化，嚴格遵守宿舍管理條例;帶了手機主動(dòng)上交給學(xué)校保管;在食堂就餐，在小店買(mǎi)東西時(shí)絕大多數人能夠自覺(jué)排隊。主動(dòng)守紀讓我們有良好的學(xué)習和生活的環(huán)境。
主動(dòng)是一種健康向上的人生態(tài)度。它能使人積極地思考、積極地行動(dòng)、勇于進(jìn)取。
同學(xué)們，讓我們攜手，做主動(dòng)之人，行文明之事。
禮儀伴我行國旗下的講話(huà)稿 篇7
尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
今天，我講話(huà)的題目是：讓文明成為一種習慣。
怎樣才能養成講文明禮貌的習慣呢？首先，要重視自身的修養，讓我們要認清該做與不該做的事情，以此來(lái)規范我們的行為。其次，我們要遵守紀律，文明有禮。有句名言是這樣說(shuō)的：“播下行為，收獲習慣；播下習慣，收獲性格；播下性格，收獲命運�！� 做一個(gè)文明的小學(xué)生，我們應該從身邊的小事做起。在家里向辛苦工作一天的長(cháng)輩問(wèn)好，主動(dòng)給他們倒上一杯熱茶，添上一碗飯，這是孝敬長(cháng)輩的表現；每天進(jìn)校門(mén)，對過(guò)往的老師和同學(xué)點(diǎn)頭致意，，這是尊重別人的表現；在公共汽車(chē)上舉止文明，不爭不搶?zhuān)?jiàn)到老弱病殘，見(jiàn)到懷抱嬰兒的母親主動(dòng)讓位，這是對他人的尊重和關(guān)愛(ài)；誠實(shí)守信，助人為樂(lè )，主動(dòng)幫助小同學(xué)解決困難，這是文明的體現，下課后的作息時(shí)間，不追逐打鬧，保持校園活動(dòng)井然有序，這是文明的體現。我們還應該愛(ài)護學(xué)校里的花草樹(shù)木和一切設施。不惡意損害，而是時(shí)時(shí)刻刻注意愛(ài)護它們，這是文明的體現。 同學(xué)們，好的文明禮儀習慣，可以影響你的學(xué)習，你的生活，甚至一生我們都將受用不盡，讓文明成為一種習慣。就讓我們從小事做起，做一個(gè)有道德的人，做一個(gè)傳播溫暖的可愛(ài)使者。
我的演講結束，謝謝大家！
禮儀伴我行國旗下的講話(huà)稿 篇8
尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
非常高興我們又相聚在這美好的早晨！首先我要同大家分享在上個(gè)周末我看到的一個(gè)真實(shí)的故事：一位母親正騎自行車(chē)帶著(zhù)年幼的女兒迎面而來(lái)。孩子一不小心，手中的餅干掉在地上。媽媽馬上停下車(chē)，輕聲對女兒說(shuō)：來(lái)，我們把它扔到垃圾桶里去。說(shuō)著(zhù)便把孩子抱下來(lái)，倆人彎腰一起去撿地上的碎餅干。就是這普通的一幕，不由讓人想起一句話(huà)“素質(zhì)，是一種習慣�！弊屑毾胂�，不是嗎？無(wú)論這位母親，還是將來(lái)的孩子文明素質(zhì)如何，在這一細節中已經(jīng)有了答案。所以，今天我要對大家說(shuō)：文明禮儀，一定要從我們自己做起。禮儀是一種修養、是一種氣質(zhì)、是一種文明，是人際交往的通行證，我們養成良好的文明禮儀習慣將受益終身。
同學(xué)們，在學(xué)校，我們應該是一個(gè)好學(xué)生。與老師、同學(xué)之間講尊重、有誠信；上課守紀律，就餐有秩序，集會(huì )、活動(dòng)講規則；言語(yǔ)禮貌文明、舉止大方得體、服裝整潔莊重。在家庭，我們應該是一個(gè)好孩子。愛(ài)勞動(dòng)，讓父母順心；懂節儉，讓父母舒心；求上進(jìn)，讓父母放心；有孝心，讓父母開(kāi)心。在社會(huì )，我們應該是一個(gè)好公民。公共場(chǎng)所講公德、重形象；人際交往寬容大度，以禮相待；鄰里社區講衛生、守秩序、有愛(ài)心。
文明其實(shí)是由細節構成的，反思我們的所作所為，可見(jiàn)文明離我們還有一段距離。在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還存在著(zhù)一些不文明的行為。例如，在我們的校園內、樓梯上總能見(jiàn)到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，教室里、校園內食品袋、方便面盒隨處可見(jiàn)……甚至有的同學(xué)認為：反正有值日的同學(xué)和清潔工打掃，扔了又何妨;再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習以為常;還有部分同學(xué)相互之間講臟話(huà)、粗話(huà)；甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財物。
今年，我們的家鄉常州要爭創(chuàng )國家文明城市，這不僅是常州市民的一件大事，也是我們學(xué)生的一件大事。我們不僅要把文化知識的學(xué)習放在首位，還要重視社會(huì )公德的培養，文明習慣的養成，因為這從本質(zhì)上展現出一個(gè)人的思想品質(zhì)。我們不僅自己要做一個(gè)文明的學(xué)生，還要帶動(dòng)父母、身邊的親朋好友做一名文明的常州市民，還要幫助所在社區成為一個(gè)文明的社區。
同學(xué)們，文明建設是一個(gè)工程，一項事業(yè)；同時(shí)也是一種文化，一種精神。從現在做起！讓文明禮儀不再是純粹的理念，而是每個(gè)同學(xué)的自覺(jué)言行！讓文明禮儀不再是外在強加的約束，而是自我內化的一種快樂(lè )！讓我們攜起手，為建設文明和諧的家鄉而努力，讓文明禮儀永遠伴我行。
謝謝大家！
禮儀伴我行國旗下的講話(huà)稿 篇9
同學(xué)們，老師們：
在中華民族的歷史長(cháng)河中，有一種文化貫穿了中華兒女的思想；她又似一種元素，融入了中華民族兒女的血液；更似一盞明燈，點(diǎn)亮了中華兒女個(gè)人人生修養的方向，她就是“文明禮儀”。文明禮儀是文化的核心，是我們先輩用他們的思想為我們民族贏(yíng)得了“禮儀之邦”的美稱(chēng)。
然而，在經(jīng)濟社會(huì )迅速發(fā)展的今天，在物質(zhì)文明得到極大豐富的同時(shí)，我們不少同學(xué)已經(jīng)忘了精神文明的修養，甚至丟棄了它。一些跨國旅者的行為已經(jīng)使我們“禮儀之邦”的美稱(chēng)受到質(zhì)疑。在我們的一些中小學(xué)里也同樣出現一些不文明的現象。譬如對待嘔心瀝血的師者少了幾分尊重，多了幾分挑剔。
現在，當中國孩子開(kāi)始叛逆的時(shí)候，韓國的孩子恭恭敬敬地聆聽(tīng)父母的教誨；當中國孩子邊看電視邊使喚父母時(shí)，美國的孩子正在打掃房間，修剪草坪；當中國孩子上學(xué)都要坐轎車(chē)時(shí)，日本的孩子正獨自背著(zhù)背包去高山旅行。當日韓美正學(xué)著(zhù)我們 “溫良恭儉讓”的傳統美德時(shí)，我們自己卻在一點(diǎn)一點(diǎn)地丟棄。對此，我想講一個(gè)故事。這個(gè)故事發(fā)生在美國費城一個(gè)烏云密布的下午，大雨傾盆而下，行人紛紛跑進(jìn)附近的店鋪躲雨，這時(shí)，一個(gè)渾身濕淋淋的老婦走進(jìn)一家百貨公司�？粗�(zhù)她平凡的姿容和簡(jiǎn)樸的衣裙，所有售貨員都露出不屑一顧的神色，惟有一位 面露誠懇笑容的年輕人對她說(shuō)：“夫人，我能為您做點(diǎn)什么呢？”并且還搬來(lái)一張椅子。幾個(gè)小時(shí)后同，雨過(guò)天晴，老婦人向年輕人道了謝，并要了張名片，就走了。幾個(gè)月后，年輕人收到了老婦人的信，將年輕人派往蘇格蘭，接一批大訂單。這一封信帶來(lái)的利潤相當于他們公司兩年的利潤總和。后來(lái)人們才知道，那位老婦人是億萬(wàn)富翁，美國“鋼鐵大王”卡內基的母親。
生活的奇跡，原來(lái)就發(fā)生在你不經(jīng)意的言行間。一句親切的話(huà)語(yǔ)，一個(gè)渺小的援助，一個(gè)友善的致意，每一個(gè)文明的舉動(dòng)，都能讓別人體會(huì )到你的真誠和愛(ài)心，這就是文明禮貌的魔力。
同學(xué)們，讓我們從現在起，從點(diǎn)滴做起，在即將到來(lái)的新的一年，做一個(gè)文明禮貌的高中生，將中國的傳統美德延續下去，讓禮儀之花，在我們的呵護下，四季常開(kāi)。
禮儀伴我行國旗下的講話(huà)稿 篇10
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家早上好！今天我在國旗下講話(huà)的題目是《文明禮儀伴我行》。中國是一個(gè)有著(zhù)五千年歷史的文明古國，中華民族素來(lái)是一個(gè)溫文爾雅、落落大方、見(jiàn)義勇為、謙恭禮讓的文明禮儀之邦。
“孔融讓梨”是一個(gè)大家再熟悉不過(guò)的故事了。四歲的孔融之所以使大家敬佩，正是因為他懂得謙讓。我們敬愛(ài)的溫爺爺，在他的恩師楊遵儀老師百歲華誕的時(shí)刻，發(fā)去賀信說(shuō)，“47年前您是我的老師，今天您仍是我的老師”，從中，我們清楚地看到了溫總理即使位居共和國高官，依然對恩師尊重有加，念念不忘。偉大領(lǐng)袖為我們樹(shù)立了榜樣，所以我們小學(xué)生更要注重文明禮儀。
同學(xué)們可以思考一下，平時(shí)在學(xué)校老師為什么提出了很多文明禮儀的要求？為什么要養成良好的習慣？回憶一下，有哪些文明禮儀的要求呢？
接下來(lái)林老師具體講講。
最明顯的就是上下樓梯靠右走，不追逐打鬧，如果不能做到，當很多人一起上下樓梯時(shí)，發(fā)生摔倒，踩踏等事故，甚至有學(xué)生會(huì )被當場(chǎng)踩踏發(fā)生悲劇。
課間休息時(shí)，如果教室里，有的同學(xué)跑來(lái)跑去，甚至大聲喧嘩，大家怎么能靜下心來(lái)做作業(yè)呢？
同學(xué)之間也離不開(kāi)禮儀，老師常常要求大家和睦相處，禮貌待人。
因為，大家學(xué)習生活在一起，難免有磕磕碰碰的時(shí)候，這時(shí)候，禮儀就像潤滑油，如果有矛盾，不要光想到對方的不是，多想想這件事自己也有什么不正確的地方，那么這樣互相理解、寬容待人，就會(huì )大事化小，小事化了。整個(gè)班級，同學(xué)間互相幫助，更團結、更友愛(ài)，整個(gè)班級的面貌就煥然一新，積極向上。
衛生方面。我們小學(xué)生如果穿著(zhù)得體，整潔干凈，就能體現出新世紀學(xué)生蓬勃向上的風(fēng)采。因為，從你的儀表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養，你是個(gè)聰明懂事的孩子。 同樣，學(xué)校容貌更要注意，試想，如果操場(chǎng)上，教室里，大家隨手亂丟垃圾，等到天一熱，就會(huì )臭氣熏天，蚊蠅漫天飛。在這樣的環(huán)境中，不要說(shuō)讀書(shū)，就連身心健康都不能保證。大家看看，我們現在的學(xué)校，美麗而又整潔，正是由于大家的努力，我們才能在這優(yōu)雅的環(huán)境中開(kāi)開(kāi)心心地讀書(shū)生活！
可以毫不夸張地說(shuō)，生活中最主要的是文明禮儀，它比最高的智慧、一切的學(xué)識都重要。禮儀無(wú)處不在，它給人的影響太多太多了�！安シN一種行為，收獲一種習慣；播種一種習慣，收獲一種性格；播種一種性格，收獲一種命運”。養成了良好的行為習慣，將影響人的一生。文明禮儀則是眾多習慣中一個(gè)最重要的習慣，是我們每個(gè)少年兒童成長(cháng)過(guò)程中必修的一課。 文明禮儀有利于我們健康地成長(cháng)，受益終身。因此，林老師希望大家爭做文明禮儀小標兵。 謝謝大家。
禮儀伴我行國旗下的講話(huà)稿 篇11
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好，我是來(lái)自高一三班的xxx，今天我講話(huà)的題目是《文明禮儀伴我行》。
最近有很多同學(xué)在QQ空間轉載一組圖片，標題叫“最美不過(guò)，XX附中�！钡拇_，我們的學(xué)校擁有一片片綠蔭，一叢叢五顏六色的花朵，高大雄偉的教學(xué)樓，書(shū)香氤氳的圖書(shū)館，還有一級級如旋律般此起彼伏的臺階，我們的校園猶如花園一般美麗。
但同學(xué)們是否注意到，校園中總是存在著(zhù)一些不文明現象，為這幅美麗的畫(huà)卷印上幾個(gè)污點(diǎn)：下課時(shí)總有一些刺耳的吵鬧聲，亦或是一句句脫口而出的臟話(huà)劃破校園的寧靜；中午排隊買(mǎi)飯時(shí)總有幾個(gè)同學(xué)隨意地插進(jìn)隊伍，擾亂有序的秩序，還自以為是的大聲向排在隊伍后面的同伴們炫耀；走在臺階上，總會(huì )出現幾個(gè)零食包裝袋油膩膩的黏在地上，亦或是茂密的花叢中，不時(shí)藏著(zhù)幾個(gè)被丟棄的空飲料瓶。
孔子云，“人無(wú)禮則不立，事無(wú)禮則不成，國無(wú)禮則不寧”�？梢�(jiàn)以禮治國、以禮服人，打造謙謙君子之國的思想已為中華民族傳承了兩千五百多年，中國也因此成為“禮儀之邦”。禮儀不僅是人們修養與素質(zhì)的外在表現，也是一個(gè)國家，一個(gè)民族的道德基礎。
魯迅先生也曾說(shuō)過(guò)：“中國欲存爭于天下，其首在立人，人立而后凡事舉�！薄傲⑷恕钡囊馑急闶且晟迫说男摒B。除了致力于讀書(shū)求學(xué)，還要有規范自己一言一行的能力。自己的修養得到完善，才有了推進(jìn)社會(huì )公共文明的基礎。而良好的公共文明猶如清新的空氣，會(huì )反過(guò)來(lái)使身居其中的我們得以更暢快地呼吸。
我們是學(xué)生，首要任務(wù)自然是學(xué)習，但講文明，懂禮儀同樣重要。在犯錯誤時(shí)說(shuō)一聲“對不起”；在得到幫助時(shí)說(shuō)一聲“謝謝”；在和他人告別時(shí)說(shuō)一聲“再見(jiàn)”；在路上遇到老師時(shí)道一句“老師好”，自覺(jué)處理自己所產(chǎn)生的垃圾，不給清潔阿姨和值日的同學(xué)增加負擔，公共場(chǎng)合輕聲細語(yǔ)，圖書(shū)館取書(shū)自覺(jué)歸架……為了方便自己，讓我們先學(xué)會(huì )尊重他人。
同優(yōu)美的校園環(huán)境一樣，文明禮儀同樣是附中一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)，養成良好的行為習慣，讓文明禮儀與我們同行。當一批批附中人離開(kāi)附中，走進(jìn)新學(xué)校，新環(huán)境時(shí)，懷念的將不僅是附中的美景，也同樣懷念這里文明的氛圍，良好的學(xué)風(fēng)，希望同學(xué)們無(wú)論走到哪里，都保持并體現我們附中學(xué)生應有的素質(zhì)，讓越來(lái)越多的人，看到附中學(xué)子的風(fēng)采。我的講話(huà)到此結束，謝謝！
禮儀伴我行國旗下的講話(huà)稿 篇12
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好!
今天我講的話(huà)題是“養成良好習慣，做文明小學(xué)生”。
我國是一個(gè)歷史悠久、文化底蘊豐厚的文明古國，也是一個(gè)舉世聞名的禮儀之邦。中華民族在發(fā)展歷程中，形成了代代相繼的傳統美德�，F在，我們二十一世紀的少年兒童要認真做好準備，好好學(xué)習，好好做事，將來(lái)才能把祖國優(yōu)秀文化發(fā)揚光大。
那么同學(xué)們怎樣開(kāi)始行動(dòng)呢？首先，讓我們一起來(lái)爭做文明禮貌的小學(xué)生，從自己做起，從我們從身邊的點(diǎn)滴小事做起，養成好習慣，改掉壞習慣。比如：在公共場(chǎng)所不大聲吵鬧、不亂丟垃圾；在校園里，微笑面對老師和同學(xué)，熱情主動(dòng)地打招呼問(wèn)好；平時(shí)熱心真誠地幫助有困難的人；行走在大街上時(shí)，能自覺(jué)遵守交通法規，與文明和安全同行；在公共汽車(chē)上，能熱心地為身邊的老人、懷著(zhù)寶寶的阿姨、或者抱著(zhù)孩子的乘客讓座。 “文明”就像空氣一樣，時(shí)刻圍繞在我們身邊，我們的一舉一動(dòng)都可以體現文明。
如果你還沒(méi)有做到，就從現在開(kāi)始。在家，做孝敬父母的好子女；在學(xué)校做講文明、懂禮貌的好學(xué)生。讓我們愛(ài)護校園里的一草一木，讓我們在課堂上認真學(xué)習，讓我們和同學(xué)快樂(lè )友好地玩耍，讓我們在這里留下童年最美好的回憶。將來(lái)當我們長(cháng)大了，走向社會(huì )，我們就一定會(huì )成為一名好品德、懂法規的優(yōu)秀公民。
禮儀伴我行國旗下的講話(huà)稿 篇13
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
早上好，今天我國旗下講話(huà)的題目是《文明禮儀伴我行，校園常開(kāi)文明花》。近年來(lái)，我們欽小無(wú)時(shí)無(wú)刻不在發(fā)生著(zhù)巨大的變化。校園里花香四溢，老師們精于事業(yè)，全心從教，同學(xué)們猶如拔節的竹子——“一年更比一年高”�？梢哉f(shuō)，學(xué)校一天天在發(fā)展，環(huán)境一天天在改善。身為欽村小學(xué)的一份子，誰(shuí)又能不為此自豪和歡呼呢？
但是，同學(xué)們想過(guò)嗎？學(xué)校要發(fā)展，形象要高大，光靠這些是遠遠不夠的，它需要你、我、他，大家的共同努力。你一言，我一行，才能塑造出欽村小學(xué)高大、美麗的形象。
當我們和同學(xué)相處的時(shí)候，總會(huì )埋怨同學(xué)的“不拘小節”，地上你扔一張小紙屑，我扔一張小紙屑，今天你打我一下，明天我鬧騰一下，想象一下，教室里會(huì )是什么狀況？校園又會(huì )是怎么樣的景象呢？
當我們乘坐公共汽車(chē)的時(shí)候，總是為能搶到座位而沾沾自喜，擠到、踩到別人的時(shí)候從不屑于說(shuō)對不起；請想一下：當我們有一天，成為白發(fā)蒼蒼的老人的時(shí)候，站在晃晃悠悠的車(chē)上，會(huì )不會(huì )總是渴望能有人為站立不住的自己讓個(gè)座呢？
因此，文明禮儀就在平時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴之中，就在我們的一言一行之上。同學(xué)們，讓我們立即行動(dòng)起來(lái)，比一比，誰(shuí)才是真正的文明禮儀的好學(xué)生。相信自己，你一定行！ （我的講話(huà)完了，謝謝大家�。�
禮儀伴我行國旗下的講話(huà)稿 篇14
老師們、同學(xué)們：
早上好！今天我講話(huà)的主題是“文明禮儀伴我行，我為創(chuàng )文添磚瓦”。
同學(xué)們，你們知道什么是“創(chuàng )文”嗎？“創(chuàng )文”就是創(chuàng )建文明城市，像我們江門(mén)市要創(chuàng )建文明城市，經(jīng)過(guò)幾年的時(shí)間的努力，文明城市創(chuàng )建工作已取得了比較大的成效，如城市形象更加靚麗，基礎設施更加完善，文化特色更加凸現，人的文明素質(zhì)顯著(zhù)提升，生態(tài)環(huán)境更加良好。這就是創(chuàng )建文明城市為我們帶來(lái)的好處�，F在，江門(mén)創(chuàng )建全國文明城市已進(jìn)入沖刺階段，那我們身為一名小學(xué)生，能為創(chuàng )文做些什么呢？
“創(chuàng )建文明城市，要從小事做起，要從細節做起，要從每個(gè)少先隊員做起”�，F在，是檢驗同學(xué)們的時(shí)候到了。因為江門(mén)創(chuàng )建全國文明城市已經(jīng)到了最關(guān)鍵的時(shí)刻了。這段時(shí)間，評估專(zhuān)家級要進(jìn)駐臺山、暗訪(fǎng)校園，對江門(mén)進(jìn)行綜合評估。那同學(xué)們是否養成了良好的.文明習慣呢？能否經(jīng)得住考驗呢？現在讓我們一起來(lái)做一個(gè)文明體檢。請大家聽(tīng)清楚問(wèn)題，檢查自己是否達標：第一，上下樓梯，要——（靠右行走），輕聲慢步——（過(guò)走廊）。答對了！因為這樣做不僅說(shuō)明了你已將安全牢記在心里，學(xué)會(huì )了遵守規則，更反映了你心里想著(zhù)別人。
第二，見(jiàn)到老師或同學(xué)你會(huì )——主動(dòng)問(wèn)好。對了，主動(dòng)問(wèn)好，不僅說(shuō)明了你文明友善，你的善于表達，還見(jiàn)證著(zhù)你的自信。使用禮貌用語(yǔ)，總會(huì )悄悄地給別人留下好的印象。
第三，請看老師的動(dòng)作——（伸手，彎腰）對了，就是伸伸手，彎彎腰，見(jiàn)到垃圾要主動(dòng)撿起來(lái)，不亂扔亂拋。這是學(xué)校一貫強調的，每個(gè)同學(xué)都必須要做到。各班級要明確專(zhuān)人負責班級的環(huán)境區，做到環(huán)境區域任何時(shí)間段都能保持清潔。
同學(xué)們，文明是一種品質(zhì)，是一種修養，更是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。今天的文明體檢，大家都達標了，但講文明只是這三項要求嗎？不是的，其實(shí)我們的校本教材《我是文明小學(xué)生》已提出了具體的要求。今天的班會(huì )課，我們也將再組織同學(xué)進(jìn)行學(xué)習，希望同學(xué)們要認真學(xué)習，專(zhuān)心聽(tīng)講。
同學(xué)們，文明禮儀就在我們的日常生活之中，就在我們身邊。讓我們大家都提高自己的禮儀意識，重視禮儀，為我們江門(mén)市創(chuàng )建文明城市貢獻自己的一份力量！
我的講話(huà)完了，謝謝大家！
禮儀伴我行國旗下的講話(huà)稿 篇15
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
“禮儀”這詞大家并不陌生，但你們明白什么叫做禮儀嗎?禮儀就是一個(gè)人乃至一個(gè)民族、一個(gè)國家文化修養和道德修養的外在表現形式，是做人的基本要求。中華民族自古以來(lái)就非常崇尚禮儀，其他國家稱(chēng)中國為“禮儀之邦�！�
孔子曰：“不學(xué)禮，無(wú)以立�！笨追蜃拥倪@句話(huà)意思是就是說(shuō)不學(xué)會(huì )禮儀禮貌，就難以有立身之地。由此可見(jiàn)文明禮儀是有多么的重要。所以我們必須要從小學(xué)習禮儀!禮儀是反映一個(gè)人的修養，禮儀無(wú)孔不入，如果你在重要場(chǎng)合口吐臟話(huà)，衣衫襤褸，那就有可能受到別人的鄙視;但若如果你衣冠楚楚，談吐大方，就肯定會(huì )得到別人的好感，甚至會(huì )引起對方對你的重視!
我就深有體會(huì )：昨天，我與我的幾個(gè)朋友去森林公園，在公交車(chē)上，人很多很擠，我聽(tīng)到一陣哭聲，我看見(jiàn)原來(lái)是一個(gè)嬰兒和她媽媽被人群擠來(lái)擠去，我一想我應該尊老愛(ài)幼主動(dòng)讓出位子給她們，可是我的朋友們就一直在說(shuō)我傻，這使我有些矛盾，不過(guò)這也讓我想到了一件事：小時(shí)候我十分頑皮，在我二年級開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我遇見(jiàn)了她，可以說(shuō)她對我有極大影響，她就像我生命旅途中引導我跑向“陽(yáng)光大道”的“交警”一樣。她在講臺講話(huà)講地慷慨激昂，而我在下面講地也是津津有味!她“請”我去辦公室，辦公室里她一邊用手撫摸我的頭，一邊告訴我她告訴我了文明禮儀的重要性。她的溫柔使我被深深感觸了，也正因如此，我養成了良好的文明禮儀。所以我決定讓座，我請她們到我的座位上，而我站著(zhù)。我這小小的舉動(dòng)，讓周?chē)娜俗h論著(zhù)我，我臉通紅，像熟了的蘋(píng)果。
回來(lái)時(shí)，我讓我的幾個(gè)朋友和我一樣讓個(gè)位子，可是他們都不肯，還在大庭廣眾面前爆粗口，就算想暴粗口也要下車(chē)呀!真沒(méi)面子。哎，這孩子一定沒(méi)學(xué)好文明禮儀。結果他倆被公交車(chē)里的人鄙視了，臉也是通紅!
文明禮儀從小做起，這很重要，可不要像我的幾個(gè)朋友一樣沒(méi)禮貌!
禮儀伴我行國旗下的講話(huà)稿 篇16
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
你們好!今天我演講的題目是《文明禮儀伴我行》。
梁?jiǎn)⒊f(shuō)過(guò)，少年智則國智，少年強則國強。我們是祖國的花朵，我們是祖國的未來(lái)，但是現在我們周?chē)�有好多學(xué)生不文明不講禮儀。在我們的校園內、樓梯上總能見(jiàn)到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，甚至有的同學(xué)認為：反正有值日的同學(xué)和清潔工打掃，扔了又何妨;再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習以為常;甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財物。我們很多同學(xué)把文化知識的學(xué)習放在首位，而常常忽略了社會(huì )公德的培養，文明習慣的養成，而這并不應該是我們21世紀中學(xué)生的作為。事實(shí)上，良好的行為習慣，是我們順利學(xué)習的前提，也是樹(shù)立健康人格的基礎。在學(xué)校沒(méi)有良好的行為習慣的同學(xué)就可能目無(wú)紀律，不講衛生，擾亂班級的學(xué)習環(huán)境。相反，如果我們養成了文明的行為習慣，學(xué)習環(huán)境就一定是良好的、有序的。我們知道：一個(gè)學(xué)生具有良好的文明行為習慣，才能構建出優(yōu)良的學(xué)習環(huán)境，創(chuàng )設出優(yōu)良的學(xué)習氣氛。
如果我們不在此時(shí)抓好自身道德素質(zhì)的培養，那我們即使擁有了豐富的科學(xué)文化知識，于人于己于社會(huì )又有何用呢?所以，在這里，我倡議大家首先應該做一個(gè)堂堂正正的人，一個(gè)懂文明、有禮貌的好學(xué)生。記得一位名人曾說(shuō)：德行的實(shí)現是由行為構成的，而不是由文字。無(wú)數事例表明，走向事業(yè)輝煌、開(kāi)創(chuàng )成功人生的關(guān)鍵是高尚的情操。代表民族未來(lái)的我們，需要學(xué)習和繼承的東西有很多很多，然而最基本的問(wèn)題是：我們究竟要以什么樣的精神風(fēng)貌，什么樣的思想品質(zhì)和什么樣的道德水準去接過(guò)人類(lèi)文明的接力棒。作為一個(gè)小學(xué)生，我們必須明白自己的儀表起碼必須符合學(xué)校的氣氛和學(xué)生的身份，保持大方、得體的儀表，這才是我們最亮的一面!
謝謝大家！
禮儀伴我行國旗下的講話(huà)稿 篇17
尊敬的各位領(lǐng)導、各位評委，老師、同學(xué)們：
大家好！
我是福成鎮中心小學(xué)四（2）班的張雪瑜，我今天演講的題目是《文明禮儀伴我行》。
中國是一個(gè)有著(zhù)五千年燦爛文化的文明古國，有“禮儀之邦”的美稱(chēng)。禮貌待人是中華民族的傳統美德，是民族文明進(jìn)步的表現，它影響著(zhù)一代又一代的中華兒女。
我們從小就一直接受文明禮儀的教育，父母的教導，老師的苦口婆心，讓很多同學(xué)都可以滔滔不絕地大談文明禮儀�？墒钱斘覀兛匆�(jiàn)校園中隨處丟棄的零食袋，飲料瓶，聽(tīng)著(zhù)某些同學(xué)口中吐出的臟話(huà)，怎能不教人痛心疾首呢！更何況我們生活在碧水藍天的北海呢，難道我們就不能與文明禮儀同行嗎？老師同學(xué)們，不隨地吐痰，不亂扔果皮，不說(shuō)臟話(huà)，難嗎？不，不難！叔叔阿姨們，不攀折花木，不闖紅燈，不隨意穿越馬路，難嗎？不，不難！哥哥姐姐們，不在公眾面前掏耳、挖鼻，難嗎？不，不難！而且我要大聲宣布：我可以，我可以做到！當我們在匆忙中不小心撞到了同學(xué)時(shí)，我們要耐心的將他扶起，幫他撣掉身上的灰塵，并向他表示自己的歉意；當我們走近廁所旁邊，看到水龍頭正"嘩啦啦"的流水，我們要向前走幾步，擰緊它再離去；當我們看到屋檐下茫然的望著(zhù)大雨顯得特別無(wú)助的同學(xué)，我們要將自己的花傘和他一起分享；當我們安坐于公交車(chē)上看到年邁的老人時(shí)，我們要主動(dòng)讓座，扶他們坐下。其實(shí)文明禮儀真的很簡(jiǎn)單，有時(shí)侯文明是一點(diǎn)兒耐心的等待和問(wèn)候；有時(shí)候文明只是一個(gè)微笑和動(dòng)作，有時(shí)侯文明只是多一點(diǎn)兒分享。我相信，我們大家一定能釋放自己文明的熱情！讓文明引領(lǐng)著(zhù)我們健康成長(cháng)；讓文明時(shí)刻激勵我們做一個(gè)品德高尚、有素質(zhì)的人。
我們北海是個(gè)旅游勝地，北海銀灘吸引著(zhù)許多中外游客，x年，11月，我們北海成為國家歷史文化名城，因此，許多外地朋友來(lái)北海不僅關(guān)注我們北海的自然風(fēng)光，還關(guān)注我們北海的文物古跡，更關(guān)注我們北海人的言行舉止。我作為一名新時(shí)代的小學(xué)生，我x想像春雨一樣，讓文明禮儀的雨水滋潤身邊的每一個(gè)人。矯健的蒼鷹扇動(dòng)著(zhù)雙翅，無(wú)畏的目光點(diǎn)亮前行的道路。老師、同學(xué)們，從我做起，從每一件小事做起，把文明新風(fēng)帶到學(xué)校，帶回家庭，帶進(jìn)社會(huì )。讓文明之花開(kāi)遍北海的每一個(gè)角落，讓文明之風(fēng)吹遍在我們福成鎮的大街小巷、千家萬(wàn)戶(hù)，讓文明新風(fēng)吹綠了我們福成鎮中心小學(xué)的校園，讓我們攜起手來(lái)為北海、為福成鎮，為我們福成鎮中心小學(xué)添上最亮麗的風(fēng)景，發(fā)出更加燦爛的光輝！
我的演講完了，謝謝大家！
禮儀伴我行國旗下的講話(huà)稿 篇18
各位老師、同學(xué):
大家早上好，今天我演講的主題是，文明禮儀伴我行。
在學(xué)校里，大家都目睹過(guò)這樣的現象，有些同學(xué)在樓道上跑跳嬉戲、打鬧喧嘩;有些同學(xué)在集會(huì )時(shí)大吵大鬧，無(wú)視演講者;還有些人將垃圾隨手亂丟等。盡管學(xué)校一再規定，班主任也一再要求，但總有些人屢教不改，誠不思悔改。究其根源，我認為，主要在于同學(xué)們未真正從內心認識到文明，明禮的重要性，沒(méi)有把明禮作為自己的習慣。的確，在我們生活的大環(huán)境中，隨地吐痰、大聲喧嘩等不文明行為屢見(jiàn)不鮮，但作為我們桐中的一員，我們不能隨波逐流，我們要將明禮作為自己的必修課。
什么是明禮?簡(jiǎn)單地說(shuō)就是律己，敬人的一種行為規范。而行為禮儀是外在的表現，思想修養才是核心。一個(gè)人的舉手投足，音容笑貌，言談舉止無(wú)不體現他的氣質(zhì)與修養。學(xué)會(huì )行禮是時(shí)代的要求，更是我們自身發(fā)展的需要。
那么我們應該怎樣明禮呢?所謂明禮并非一定要有什么了不起的舉措，而是要從身邊小事做起，與人交流注視對方，上課發(fā)言清晰洪流，開(kāi)門(mén)時(shí)輕聲漫步，儀態(tài)表情落落大方等等�？傊�，應時(shí)刻請注意自己的言行舉止，讓文明禮儀貫落于我們的每一個(gè)舉動(dòng)之中!古人云：“不學(xué)禮，無(wú)以丘�！本褪钦f(shuō)，你不“明禮”，就無(wú)法在社會(huì )里立身，更對不起這五千年華夏民族禮儀之邦的稱(chēng)號。
我們每天光在校園里，希望看到的不僅是你們留下的歡聲笑語(yǔ)，更有我們桐中學(xué)子的文明素養和儒雅風(fēng)度。謝謝!
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