文明國旗下的講話(huà)稿（通用21篇）
在當今社會(huì )生活中，我們都可能會(huì )用到講話(huà)稿，講話(huà)稿包括人們在工作場(chǎng)合當眾發(fā)表的口頭講話(huà)文稿，和參加各種社會(huì )活動(dòng)所發(fā)表的講話(huà)文稿。大家知道講話(huà)稿怎么寫(xiě)才正確嗎？下面是小編為大家收集的文明國旗下的講話(huà)稿（通用21篇），希望能夠幫助到大家。
文明國旗下的講話(huà)稿1
各位老師，各位同學(xué)：
早上好！
今天，國旗下講話(huà)的題目是"文明安全使用網(wǎng)絡(luò )"。
如今的時(shí)代互聯(lián)網(wǎng)絡(luò )已融入社會(huì )生活的方方面面。寬帶已進(jìn)入千家萬(wàn)戶(hù)，作為信息時(shí)代的小學(xué)生，怎樣才能讓網(wǎng)絡(luò )為您服務(wù)，成為您的學(xué)習好幫手呢？在這里，老師先送給大家四個(gè)數字：
“一”，就是堅持表里如一。今天我們面對三個(gè)世界：現實(shí)世界、理想世界和虛擬世界，很多人以為，網(wǎng)絡(luò )是虛擬的，可以為所欲為。其實(shí)這是掩耳盜鈴，當然，在網(wǎng)上做一個(gè)真實(shí)的你，并不意味著(zhù)隨意暴露你的真實(shí)信息。
“二”，就是明確兩個(gè)認識。第一個(gè)認識，從大的方面來(lái)說(shuō)，網(wǎng)絡(luò )是工具，不是玩具。網(wǎng)絡(luò )是推動(dòng)社會(huì )發(fā)展的有力工具，只有認真學(xué)用才能成為網(wǎng)絡(luò )的主人，而沉溺于網(wǎng)絡(luò )游戲，只能成為網(wǎng)絡(luò )的俘虜。第二個(gè)認識，從小的方面來(lái)說(shuō)，上網(wǎng)本身不是目的，上網(wǎng)之前不妨先問(wèn)問(wèn)自己，今天上網(wǎng)我要干什么。不要東張西望，到處瞎逛。
“三”，就是熟練三項技能：網(wǎng)絡(luò )搜索、網(wǎng)絡(luò )學(xué)習、網(wǎng)絡(luò )交流�；蛟S有的同學(xué)一聽(tīng)，這很簡(jiǎn)單，其實(shí)不然。比如搜索，同學(xué)們，你們完全可以更專(zhuān)業(yè)一點(diǎn)。打開(kāi)百度，頁(yè)面看起來(lái)很簡(jiǎn)單吧？其實(shí)，那不叫簡(jiǎn)單，那叫簡(jiǎn)潔。簡(jiǎn)潔與簡(jiǎn)單大不相同。如果你不相信，點(diǎn)擊“更多”，你就能找到答案。因此，我們需要的是基于研究的網(wǎng)絡(luò )搜索，是基于學(xué)科的在線(xiàn)學(xué)習，是基于高效的互動(dòng)交流。請記住，最有用的技術(shù)，往往不是最復雜的技術(shù)。熟練這三項技能，我們就能夠做到有效上網(wǎng)。
“四”，就是做到四個(gè)杜絕：杜絕垃圾信息，杜絕不良網(wǎng)站，杜絕無(wú)謂游戲，杜絕無(wú)聊交流。不良網(wǎng)站和垃圾信息無(wú)須多說(shuō)，它們是精神毒藥，應該杜絕；無(wú)謂游戲和無(wú)聊交流，不要為此虛擲了光陰，頹廢了精神。做到這四個(gè)杜絕，我們就能做到綠色上網(wǎng)。
最后，《全國青少年網(wǎng)絡(luò )文明公約》規定：
要善于網(wǎng)上學(xué)習，不瀏覽不良信息；
要誠實(shí)友好交流，不侮辱欺詐他人；
要增強自護意識，不隨意約會(huì )網(wǎng)友；
要維護網(wǎng)絡(luò )安全，不破壞網(wǎng)絡(luò )秩序；
要有益身心健康，不沉溺虛擬時(shí)空。
我的國旗下完畢，謝謝大家！
文明國旗下的講話(huà)稿2
各位領(lǐng)導，各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！今天是推普日，請大家用普通話(huà)交流。我今天演講的題目是《文明上網(wǎng)，爭當合格小公民》。對于未成年人來(lái)說(shuō)，互聯(lián)網(wǎng)是一把鋒利的“雙刃劍”。但由于網(wǎng)吧管理的不規范和網(wǎng)吧經(jīng)營(yíng)者的利欲熏心，引發(fā)了諸多的不安全因素和社會(huì )問(wèn)題。網(wǎng)吧象一個(gè)個(gè)美麗的陷阱，使許多青少年沉迷網(wǎng)絡(luò )游戲，曠課、逃學(xué)，丟魂失魄、喪失意志、有書(shū)不讀、有學(xué)不上，荒廢了青春，迷失了人生。為了上網(wǎng)，有些同學(xué)經(jīng)常曠課、逃課，甚至半夜溜出家門(mén)和校園上網(wǎng)，把學(xué)習置于腦后，有的因此跟不上功課干脆輟學(xué)流落社會(huì )。沉迷于網(wǎng)吧，不僅荒廢學(xué)業(yè)，還嚴重影響青少年的身體健康。
如何防止讓我們小學(xué)生上網(wǎng)上癮呢？我認為同學(xué)們可以從以下幾個(gè)方面努力：
1、積極參與學(xué)校健康、有益的文體活動(dòng)，讓我們旺盛的精力有“用武之地”。
2、多與同學(xué)溝通，形成良好的人際關(guān)系，多交幾個(gè)“鐵哥們”。
3、課余時(shí)間多與家人溝通，參加家庭活動(dòng)，有問(wèn)題想法與家人分享交流。
同學(xué)們，當你在沉迷網(wǎng)絡(luò )的時(shí)候，時(shí)間，正從你點(diǎn)擊鼠標、輕敲鍵盤(pán)的手指間悄悄溜走，無(wú)法挽回。同學(xué)們，一個(gè)人的青春能有幾年？莫待白了少年頭，空悲切。古往今來(lái)，哪位成功的偉人不是惜時(shí)如金？對于學(xué)生，時(shí)間一秒就是一道題，一分就是一頁(yè)書(shū)。所以，讓我們學(xué)會(huì )文明上網(wǎng)，爭當合格優(yōu)秀小公民！
我的國旗下完畢，謝謝大家！
文明國旗下的講話(huà)稿3
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
我是三（1）班xxxxx同學(xué)，今天在國旗下講話(huà)的題目是《爭做文明學(xué)生 共建文明校園 》。
我們澤雅一小在上級領(lǐng)導的關(guān)懷支持下，克服種種困難，經(jīng)過(guò)全校師生的不懈努力，我們已經(jīng)擁有了一個(gè)幽靜而溫馨的學(xué)習環(huán)境，營(yíng)造了一個(gè)良好的文化氛圍，創(chuàng )設了一個(gè)健康的成長(cháng)空間。在晨光下，在微風(fēng)里，在澤小的學(xué)習殿堂中，同學(xué)們正在茁壯成長(cháng)。
可是就在這塊美麗的校園中，也會(huì )出現一些不和諧的音符，偶爾也有一些令人不滿(mǎn)意的現象出現。如：清掃剛結束后的校園，就有我們同學(xué)扔下喝完了的牛奶袋，飲料罐，食品包裝紙；在整潔的校園里，有我們同學(xué)丟的紙屑，塑料袋；在書(shū)聲瑯瑯的課堂上，有的同學(xué)卻精神萎靡不振；在課間總有那么少數同學(xué)在高聲喧嘩，追逐打鬧，玩紙牌。還有少數同學(xué)受一些不良習慣的影響，講粗話(huà)，臟話(huà)，爭吵，打架，搞不團結。
以上這種種現象雖只是發(fā)生在極少數的個(gè)別同學(xué)的身上，但卻破壞了學(xué)校為我們提供的優(yōu)美、和諧、文明的育人環(huán)境，與我們溫州創(chuàng )建全國文明城市和全國衛生城市的要求不相符，與當今社會(huì )所倡導的文明主流不相符。一個(gè)社會(huì )的文明程度取決于人的素質(zhì)，一個(gè)城市的文明程度取決于市民的素質(zhì)，一個(gè)學(xué)校的文明程度取決于我們每位同學(xué)的素質(zhì)。同學(xué)們，你們是否想過(guò)我們的文明與否，不僅代表著(zhù)我們個(gè)人的形象，也代表著(zhù)學(xué)校的形象。瑞士著(zhù)名心理學(xué)家榮格先生說(shuō)得好：播下一種行動(dòng)，你將收獲一種習慣；播下一種習慣，你將收獲一種性格；播下一種性格，你將收獲一種命運。大千世界中的蕓蕓眾生，為什么有的人春風(fēng)得意，有的人卻黯然無(wú)光？為什么有的人財運亨通，有的人卻一貧如洗？每個(gè)人的性格不同，正是導致每個(gè)人具有不同的命運的原因之一 。因此，從現在起，我們應堅決摒棄掉我們身上種種不文明的行為，養成良好的學(xué)習、生活和行為習慣，做一個(gè)自尊、自愛(ài)、整潔、樸素大方的學(xué)生；做一個(gè)真誠友愛(ài)、禮貌待人、品德高尚的學(xué)生；做一個(gè)勤奮學(xué)習、積極向上的學(xué)生；做一個(gè)文明、健康向上的美德少年。
同學(xué)們讓我們攜起手來(lái)，共建一個(gè)文明、美麗、整潔的校園，讓我們澤雅一小的每一名學(xué)生都成為一個(gè)文明之人，讓文明之花開(kāi)遍校園的每個(gè)角落。同時(shí)也讓我們用自己的文明行為影響自己的家庭，影響自己生活的村居，影響自己周?chē)纳鐓^，為溫州市創(chuàng )建全國文明城市盡自己的微薄之力吧！
謝謝大家！
文明國旗下的講話(huà)稿4
同學(xué)們：
早上好！
新學(xué)年開(kāi)始已經(jīng)兩個(gè)月了，在這兩個(gè)多月的時(shí)間里，我們全校師生致力于創(chuàng )建一個(gè)校園優(yōu)美、秩序井然，團結友愛(ài)，使全體同學(xué)能夠幸福、快樂(lè )、安全學(xué)習的和諧校園。由于學(xué)校、老師和同學(xué)們的共同努力，我們的學(xué)校變得更加優(yōu)美了，校園里隨時(shí)干凈整潔，教室和辦公室窗明幾凈，新粉刷的墻壁和新張掛的名言警句牌完好如初，講臟話(huà)的學(xué)生少了，損壞公物、沾污墻壁、亂扔垃圾的行為越來(lái)越少了。同學(xué)們的進(jìn)步讓我感到很高興。但是，近一段時(shí)間來(lái)，我們依然看到了一些很不和諧的現象：少數同學(xué)身上仍有一些不講禮貌、不講衛生、不講秩序、不講紀律的習氣；校園中某些破壞公物、污損設施的現象有所抬頭；尤其是發(fā)生了幾起打架斗毆的事件和偷盜事件，給我們大家帶來(lái)了不安全不和諧的感覺(jué)，更是讓人震驚：發(fā)生在校園的打架斗毆事件和偷盜行為，性質(zhì)惡劣、影響極壞、校園決不姑息如此惡劣行徑。
講文明、講秩序、創(chuàng )和諧不是一個(gè)形式主義的話(huà)題，而是一個(gè)在形式上和內容上高度統一的話(huà)題，同時(shí)它也不是一個(gè)偶爾提出的問(wèn)題，而是一個(gè)必須長(cháng)期堅持、常抓不懈、始終貫徹的問(wèn)題。有同學(xué)問(wèn)：一句老師好，就屬于講禮貌了嗎？問(wèn)得好，一句老師好不一定就是自覺(jué)講禮貌講文明，但是連一句老師好都做不到，你又能用什么體現你的文明、你的禮貌。地上有張紙屑，彎彎腰拾起來(lái)這樣的小事你不屑做，那么又有什么資格奢談立大志、做大事。有的同學(xué)說(shuō)，亂丟一下紙屑，又不是什么大錯誤，無(wú)關(guān)緊要。我要告訴同學(xué)們，亂丟一張紙屑也是大事情，日本廣島亞運會(huì )結束的時(shí)候，六萬(wàn)人的會(huì )場(chǎng)上竟沒(méi)有一張紙屑。全世界報紙都登文驚嘆：“可敬，可怕的日本民族！”就是因為沒(méi)有一張廢紙，就能使全世界為之驚訝�！耙晃莶粧吆我�?huà)咛煜隆�，能為者為之，不能為者努力為之，未�?lái)必成大器。營(yíng)造校園文明行為目的是讓大家從小形成一種習慣，讓一種好習慣逐漸去造福你的一生。知識改變命運，但獲得知識的前提是習慣，習慣決定命運。
有同學(xué)認為學(xué)校是讀書(shū)的地方，學(xué)生好好讀書(shū)，老師好好教書(shū)就行了。干嘛上要管發(fā)型，下要管拖鞋，有必要嗎？我們的回答是完全必要，非常必要，我們堅信讀好書(shū)必先做好人，塑造好人是一個(gè)非常寵大的系統工程，學(xué)校生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，方方面面的全面要求，最終才能匯成人生的大江大河大，你的一生將受用不盡。
說(shuō)到講秩序，我更有深刻感受。前一段時(shí)間到江蘇的一所初中校去學(xué)習，全校三千多學(xué)生，做課間操的排著(zhù)隊上操場(chǎng)，做完操排著(zhù)上教學(xué)樓，沒(méi)有一個(gè)涌擠，沒(méi)有一個(gè)跑跳打鬧。三千多人的學(xué)校給人一種特別肅靜的感覺(jué)。中午吃飯，各班學(xué)生排隊去食堂，食堂上下兩層，每層可坐一千多人，每張條形餐桌可坐八人。每張餐桌上已經(jīng)擺好了一盆米飯，三小盆菜，兩葷一素。先到的學(xué)生已經(jīng)坐好，手里拿著(zhù)餐具，等待著(zhù)還沒(méi)有來(lái)的學(xué)生。等八個(gè)人都來(lái)齊坐好了，每桌由一個(gè)學(xué)生開(kāi)始分飯菜，一盆飯和三盆菜全部分到了八個(gè)學(xué)生手中，然后開(kāi)始一齊吃飯。沒(méi)有一個(gè)同學(xué)高聲喧嘩，沒(méi)有一個(gè)同學(xué)到處亂跑。這個(gè)學(xué)校就是全國知名的洋思中學(xué)。
只有講秩序，在是一個(gè)文明人的體現，只有講秩序，才能共建一個(gè)文明社會(huì )，只有講秩序，才能創(chuàng )造一個(gè)和諧校園。在食堂買(mǎi)飯的長(cháng)長(cháng)人龍當中，當你插隊到了前面一個(gè)位置，你不講秩序的同時(shí)，也就會(huì )讓后面的同學(xué)多等一分鐘。當你穿過(guò)車(chē)水馬龍的街道時(shí)，當你置身于人山人海的廣場(chǎng)時(shí)，當你安安全全地穿過(guò)人行橫道時(shí)，當你舒舒服服的走上公共汽車(chē)時(shí)，當你不慌不忙在窗口買(mǎi)到飯菜時(shí)，這都是每個(gè)人自覺(jué)遵守秩序給我們帶來(lái)的美好生活環(huán)境。我們不要打破這些秩序，我們要共同來(lái)維護它，共同來(lái)建設我們自己的美好生活環(huán)境。
同學(xué)們，文明和秩序是任何一個(gè)社會(huì )，任何一個(gè)學(xué)校所必不可少的。讓我們大家都做一個(gè)講文明、講秩序的文明人，共建我們的和諧美麗校園！
文明國旗下的講話(huà)稿5
各位領(lǐng)導，各位老師，各位同學(xué)：
大家好！
我叫某某，是新埠小學(xué)六年級的學(xué)生。我演講的題目是《文明禮儀在校園》。
什么是文明？文明是老師早上來(lái)時(shí)簡(jiǎn)單的問(wèn)候：“老師早上好！”文明是你踏入校園，看到地上一張紙被撿起扔進(jìn)垃圾箱的那一刻；文明還是洗手的時(shí)候，你我互相謙讓�！耙粫�(huì )你先洗。自古以來(lái)，中國享有“文明古國、禮儀之邦”的美譽(yù)。說(shuō)到文明和懂禮儀，我們是中華民族的傳統美德�？梢员憩F一個(gè)人的道德修養。它是人與人之間友誼的橋梁。在這個(gè)三月里，文明禮儀無(wú)處不在，校園里彌漫著(zhù)文明禮儀的芬芳，來(lái)自校園里的你我。
青少年是祖國的花朵，祖國的未來(lái)，新生的太陽(yáng)。校園里看紅領(lǐng)巾監督崗的“小鷹”早早來(lái)到校門(mén)，微笑著(zhù)迎接每一位后來(lái)學(xué)校的老師和同學(xué)。早上好，校長(cháng)。早上好，老師。同學(xué)們好，多么甜蜜的微笑和親切的問(wèn)候。每次，每句話(huà)。洋溢著(zhù)整個(gè)校園�？粗�(zhù)校園，21班的同學(xué)們已經(jīng)趕到工具室，拿出工具，就位打掃校園。嘿，那邊的一個(gè)同學(xué)掉了一個(gè)早餐盒。哦，是一年級學(xué)生�！澳愫�，小同學(xué)，請你把那個(gè)早餐盒扔進(jìn)垃圾桶好嗎？”說(shuō)完給了小同學(xué)一個(gè)微笑。孩子們急忙拿起早餐盒，扔進(jìn)垃圾桶�！爸x謝，你是個(gè)好孩子�！�
另外，教室、樓道口、老師辦公室、文明禮儀在校園里隨處可見(jiàn)。記得以前在樓道口看到過(guò)這樣的事情：一個(gè)女同學(xué)拿著(zhù)厚厚的一摞作業(yè)來(lái)了，她看得出作業(yè)的高度比女同學(xué)高。她盡量避開(kāi)人，嘴里總是說(shuō)：“借過(guò)，借過(guò)，借過(guò)�！彪m然很多人放走了自己的女同學(xué)，有幾個(gè)男同學(xué)在追樓道口，但是沒(méi)有聽(tīng)到女同學(xué)的聲音�！芭椤�，男同學(xué)把女同學(xué)的作業(yè)碰了一地，“對不起，對不起，我們不是故意的�！币贿呎f(shuō)話(huà)一邊點(diǎn)頭�！迸瑢W(xué)看著(zhù)他們，甜甜一笑，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，沒(méi)關(guān)系�！比缓�，大家一起拿起練習本。相視一笑，離開(kāi)。
嗯。一句“謝謝”拉近了人與人之間的距離，產(chǎn)生了美；一句“對不起”解決了緊張的沖突；“沒(méi)關(guān)系”吹了春風(fēng)，滋潤了別人的心。
文明是風(fēng)，能吹動(dòng)每一個(gè)佛同學(xué)的心；文明是一朵花，可以讓校園更美！在百花齊放的三月，同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)！從身邊的小事做起，從我們的一言一行做起。新世紀、新時(shí)代、新文明、新校園。我們會(huì )挑起傳承文明禮儀的使命，不會(huì )辜負這美麗的校園。讓文明禮儀之花在校園各處開(kāi)放！
我的演講到此結束。
謝謝大家！
文明國旗下的講話(huà)稿6
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
大家早上好！
我今天演講的主題是做一個(gè)有禮貌有禮貌的好學(xué)生。
什么是文明？文明是在路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)遇到困難時(shí)的熱情幫助，是與人相處時(shí)的善意，是與老師見(jiàn)面時(shí)的問(wèn)候，是不小心撞到對方時(shí)的抱歉，是有意識的往垃圾桶里倒垃圾的行為，是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止。
文明學(xué)生一定是愛(ài)學(xué)習的人。他總是渴望知識。他在課堂內外都是一個(gè)積極的學(xué)習者。他愛(ài)提問(wèn)，不怕困難。
文明的學(xué)生，一定是講禮貌的人。禮貌用語(yǔ)在他嘴邊，遠離污言穢語(yǔ)，他懂得要想別人尊重自己，自己首先要尊重別人，因為尊重他人與尊重自己同樣重要。
文明的學(xué)生，一定是有著(zhù)良好衛生習慣的人。他會(huì )自覺(jué)維護校園環(huán)境，不會(huì )隨便買(mǎi)零食吃。
文明的學(xué)生，一定是愛(ài)護公共財物的人。他愛(ài)學(xué)校的一草一木，不會(huì )踐踏花園，不會(huì )亂涂亂畫(huà)，更不會(huì )踢門(mén)、浪費水電。
文明的學(xué)生，一定是遵守紀律的人。他會(huì )將自己的物品擺放整齊，不會(huì )大聲喧嘩影響別人的學(xué)習，他會(huì )遵守學(xué)校的規章制度。
文明的學(xué)生，一定是一個(gè)有愛(ài)心和責任感的人。他會(huì )尊敬師長(cháng)和友愛(ài)同學(xué)，關(guān)愛(ài)身邊的人和事，不會(huì )與同學(xué)吵架、搞不團結，他會(huì )懂得感恩，感恩父母長(cháng)輩的養育，感恩老師的教導
同學(xué)們，我們播下一個(gè)動(dòng)作，就會(huì )收獲一個(gè)習慣；播下一個(gè)習慣，就會(huì )收獲一個(gè)品格。文明已被人們放在心里的一個(gè)重要位置，我們時(shí)時(shí)刻刻在與文明交談，千萬(wàn)不要把文明行為習慣看作小事。恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，讓我們從現在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養成良好的文明習慣，創(chuàng )和諧校園。
文明國旗下的講話(huà)稿7
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
我今天講話(huà)的主題是《文明課間十分鐘》。
同學(xué)們，我們每天在學(xué)校都有五六個(gè)課間休息時(shí)間，我們一般都有三種情況：
1、下課鈴聲一響，同學(xué)們潮涌一樣沖出教室崩跑、叫喊、瘋狂地互相追打享受自由的陽(yáng)光；
2、教室里閑無(wú)聊的坐著(zhù)、急著(zhù)做一些回家作業(yè)。
3、在做好下一節課的準備之后，幾個(gè)同學(xué)一起跳繩、踢毽子、做游戲、唱童謠。大家認為哪一種做法最好？
第一種存在安全隱患、給校園帶來(lái)不和諧氣氛。第二種使學(xué)生大腦疲勞沒(méi)有得到休息，影響下一節課的學(xué)習。第三種能讓同學(xué)們放松心情，釋放壓力，在游戲中也能培養同學(xué)之間團結協(xié)作、互助互愛(ài)的情誼，通過(guò)還能增強我們的規則意識、公平誠信意識和團隊精神。
俗話(huà)說(shuō)得好：“生命在于運動(dòng)。健康來(lái)自運動(dòng)�！毙⌒投鄻�，文明有益的課間活動(dòng)能使我們的身心更加健康，讓我們的頭腦更加聰明，成長(cháng)更加快樂(lè )。
經(jīng)過(guò)一節40分鐘課的緊張學(xué)習后，人的大腦總會(huì )感到有些緊張和疲勞，這時(shí)可走出教室，除了吸一吸新鮮的空氣外，還可以給你的大腦有一段調節、放松和休息的機會(huì )，使你的大腦更清醒地進(jìn)入下一節課的學(xué)習。
喜歡活動(dòng)的同學(xué)，利用課間十分鐘，可以跳跳繩，踢踢毽子，跳跳皮筋，散散步，或做做小游戲……但不要過(guò)于劇烈運動(dòng)，若打得渾身大汗，會(huì )影響下一節課的學(xué)習。
不太喜歡活動(dòng)的同學(xué)，可利用課間十分鐘與老師、同學(xué)交流思想，交換一些想法，聊聊天；也可以欣賞一下我們校園的文化建設等。
活動(dòng)的好處雖然很多很多，但安全要長(cháng)記心中。在課間活動(dòng)時(shí)我們要特別注意如下幾個(gè)事項：
1、切不可追逐打鬧，擾亂別人的休息與活動(dòng)；
2、切不可呆呆地坐在教室，沉默寡言，悶悶不樂(lè )，自己傷害自己。
3、不做過(guò)分劇烈的活動(dòng)，不做不講文明，不講衛生的事情，不做不安全或危險的事情，以防意外傷害事故的發(fā)生，做好課間活動(dòng)的自我保護。
4、尤其是剛上完體育課的同學(xué)，由于體育課上運動(dòng)量較大，下課后更要注意放松和休息，并即使地穿好衣服，洗洗手、洗洗臉，喝口水，定下心來(lái)上好下節課。
希望同學(xué)們能充分利用好課間十分鐘，科學(xué)、合理地安排課間十分鐘，相信我們只要在遵守學(xué)校各項規章制度，尊重科學(xué)的前提下開(kāi)展各項活動(dòng)，一定會(huì )讓我們動(dòng)手又動(dòng)腦，健康更聰明，同學(xué)、師生關(guān)系更和諧，學(xué)校生活更快樂(lè )！文明的、健康的好玩的游戲還有很多，下課后你也可以將你所知道的好游戲與大家一起分享，讓我們課間十分鐘變得有益、有趣、有序。讓我們都成為會(huì )游戲的快樂(lè )文明的小學(xué)生。
最后，衷心祝愿同學(xué)們每天都能度過(guò)放松的課間十分鐘，快樂(lè )的十分鐘，安全的十分鐘，開(kāi)心的十分鐘，豐富多彩的十分鐘！
講話(huà)完畢，謝謝大家！
文明國旗下的講話(huà)稿8
老師們，同學(xué)們：
早上好！
今天我國旗下講話(huà)的題目是《遵守課間禮儀，做文明學(xué)生》。
同學(xué)們，講文明、懂禮貌是一個(gè)國家和民族進(jìn)步的標志，是我們青少年必備的一種美德。學(xué)校開(kāi)展的很多學(xué)生活動(dòng)的目的都是培養我們良好的行為習慣，讓我們成為有理想、守紀律、勤學(xué)習、勇創(chuàng )造的一代新人。今天我主要講的是如何遵守課間禮儀的問(wèn)題。課間休息是為了讓同學(xué)們修整身心，以便精神百倍的、更好的學(xué)習。
多數同學(xué)能夠遵守課間規范，做有益的活動(dòng)，例如踢毽子、跳皮筋、與同學(xué)交談、看喜歡的書(shū)等，但是少數同學(xué)沒(méi)有安全意識，文明意識淡薄，他們在草叢里玩游戲，踐踏草坪，在走廊上追逐嬉鬧、大呼小叫，有時(shí)還會(huì )撞到老師和同學(xué)；還有些同學(xué)一下課便拿出小食品，吃完后袋子亂扔，弄得環(huán)境臟亂不堪，這些種種表現是和我們倡導的文明新風(fēng)相悖的。
同學(xué)們，你們既是校園文明的創(chuàng )造者，更是校園文化的受益者。從現在做起！讓文明禮儀不再是純粹的理念，而是每個(gè)學(xué)生的自覺(jué)言行！讓文明禮儀不再是外在強加的約束，而是自我內化的一種快樂(lè )！不學(xué)禮無(wú)以立。讓我們牢記校園課間禮儀，從我做起，從一點(diǎn)一滴做起，讓文明禮儀的種子在我們心中深深扎根吧！
講話(huà)完畢，謝謝大家！
文明國旗下的講話(huà)稿9
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
這天我國旗下講話(huà)的主題是“愛(ài)國”，“愛(ài)國”這二字是神圣的，它是一種崇高而無(wú)私的感情，是中華民族的光榮傳統，是我們共同的精神支柱。
古往今來(lái)，許多仁人志士都具有強烈的憂(yōu)國憂(yōu)民思想，他們以國家為己任，前仆后繼，視死如歸，使中華民族歷經(jīng)劫難而不衰。這天，我國已進(jìn)入和平發(fā)展的歷史時(shí)期，但是，愛(ài)國主義的情感仍然能夠在平時(shí)我們每個(gè)人的身上體現，也能夠透過(guò)一點(diǎn)一滴的小事當中體現。我們說(shuō)：革命英烈拋頭顱、灑熱血，為革命事業(yè)獻出自己寶貴的生命，是愛(ài)國;解放軍戰士守衛在祖國的邊防，保衛國家和人民的生命財產(chǎn)安全，是愛(ài)國;體育健兒英勇頑強、奮力拼搏，為國爭光，讓偉大祖國的五星紅旗一次次飄揚在奧運賽場(chǎng)的上空，是愛(ài)國;我們的父母親遵紀守法，在工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)，為社會(huì )創(chuàng )造財富，是愛(ài)國;我們的老師，淡泊名利，嘔心瀝血，誨人不倦，為祖國培養了一批批合格的接班人，這也是愛(ài)國。而在學(xué)校做個(gè)好學(xué)生，認真學(xué)習、尊師愛(ài)友、勤學(xué)守紀;在社會(huì )上尊老愛(ài)幼、樂(lè )于助人、做一位好公民。
少年興則國興，少年強則國強。我們要適應時(shí)代發(fā)展的要求，正確認識祖國的歷史和現實(shí)，增強愛(ài)國的情感和振興祖國的職責感，要象老一輩革命家、我們尊敬的周恩來(lái)總理“為中華之崛起而讀書(shū)”，樹(shù)立愛(ài)國主義的思想，為振興中華而勤奮學(xué)習，銳意進(jìn)取、自強不息、艱苦奮斗、頑強拼搏，真正把愛(ài)國之志變成報國之行，為創(chuàng )造祖國輝煌的未來(lái)貢獻自己的力量!
文明國旗下的講話(huà)稿10
老師、同學(xué)們：
早上好！
據美國華文媒體世界新聞網(wǎng)報導，一名來(lái)自上海的中國游客，9月16日持十年有效美國簽證入境旅游，在洛杉磯過(guò)境時(shí)被美海關(guān)官員以在歐洲旅游時(shí)留下“不文明游客”紀錄為由，當場(chǎng)將其十年美簽作廢，并直接遣返中國。聽(tīng)到這則新聞，不知你作何感想，是憤怒，羞愧，抑或兼而有之？我的感受是，這名游客的不文明行為在給他自己帶來(lái)羞辱的同時(shí)，也讓我們國人蒙羞了！
新聞中沒(méi)有明確說(shuō)該游客的不文明行為具體指什么，但我想無(wú)非是之前新聞披露過(guò)的在旅游景點(diǎn)刻字留念損壞文物、在飛機上大打出手、上廁所不沖水、隨地吐痰、亂丟果皮雜物等這些讓我國公民受到國際社會(huì )諸多詬病的行為，由此我想到了我們同學(xué)一些類(lèi)似的行為，如就餐插隊、用餐后不自覺(jué)回收餐具、起哄、爆粗口、在潔凈的墻壁上掛鞋印，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞公共財物；在校外，有些同學(xué)過(guò)馬路不走人行橫道、騎車(chē)闖紅燈，坐接送車(chē)時(shí)往外扔垃圾等等……同學(xué)們想想看，當有這些行為的人被冠上某某家的孩子，某某學(xué)校的學(xué)生，某某國家的公民等身份時(shí)，你的感受又如何？
海明威說(shuō)：“沒(méi)有人是座孤島，獨自一人，每個(gè)人都是一座大陸的一片，是大地的一部分”， 是的，我們任何個(gè)人都不能以單個(gè)個(gè)體而存在，我們每個(gè)人都是集體的形象代言人，我們每個(gè)人的行為都將影響到國家、集體的聲譽(yù)。魯迅有言：“無(wú)窮的遠方，無(wú)數的人們，都和我有關(guān)�！边@句話(huà)以它心憂(yōu)天下的強烈責任感撥動(dòng)著(zhù)我們的心弦，那我們是否也應以這句來(lái)勉勵自己為維護集體的榮譽(yù)而規范自己的行為，把自己培養成守道德的文明公民呢？
退一步來(lái)說(shuō)，我們即使只為自己，我們也該文明，上面提到的那個(gè)游客不是因為“不文明記錄”而給自己帶來(lái)不便和羞辱嗎？何況，良好的行為習慣，是保證我們順利學(xué)習的前提，是造就我們健全人格的基礎，行為養成習慣，習慣造就性格，性格影響命運！《菜根譚》有言：“德者事業(yè)之基，未有基不固而棟宇堅久者�！币馑际牵阂粋�(gè)人的高尚品德就是他一生事業(yè)的基礎，這就如同興建高樓大廈一般，假如不事先把地基打得很穩固，就絕對不能建筑既堅固而又耐久的房屋�？梢�(jiàn)，高尚的品德，文明的行為對我們一生中有著(zhù)多大的影響！
同學(xué)們，文明是一種認識，是一種觀(guān)念，更是一種文化。文明是在內心不斷生成積累而又外顯于形的伴隨著(zhù)社會(huì )進(jìn)步發(fā)展的規范，它存在于我們每一天的學(xué)習、生活和工作當中，每個(gè)人的儀容儀表和行為習慣都是它最細致的表現。改革開(kāi)放以來(lái)，我們國家的經(jīng)濟不斷發(fā)展，國民素質(zhì)也在不斷提高；校園里，我們感受到了它每一天的優(yōu)美，每一處的潔凈，每一活動(dòng)細節里煥發(fā)出來(lái)的文明光輝。同學(xué)們文明的行為習慣、整潔大方的儀容儀表、高雅向上的情感追求，在鞏固著(zhù)我們已形成地良好有序的學(xué)習環(huán)境，在強化著(zhù)健康向上的學(xué)習氛圍。許多的事實(shí)和現象讓我們始終堅信，我們國家的絕大多數公民、我們學(xué)校的絕大多數同學(xué)是有修養的人、有品質(zhì)的人、守規范懂禮儀講文明的人，這是我國美好形象、我校優(yōu)良校風(fēng)和優(yōu)美校容校貌得以實(shí)現的重要基礎和保證，這是值得我們驕傲和為人稱(chēng)道的地方。
為此，我們絕不能漠視和縱容我們自身以及身邊發(fā)生和存在著(zhù)的一些不文明行為和不文明現象，我們必須徹底拋棄不文明行為，堅決杜絕不文明現象，從根本上樹(shù)立個(gè)人、集體、民族、國家的美好形象。作為一位公民，其最高的道德準繩是：做一個(gè)因為你的存在而給別人帶來(lái)幸福的人。讓我們永遠鞭策自己做個(gè)有道德的人，做個(gè)明天比今天更好的人。
文明就在我們身邊，要做到文明并不難：在家庭中，孝敬父母，關(guān)心親人，勤儉節約，熱愛(ài)勞動(dòng)；在社會(huì )上，禮貌熱情，樂(lè )于助人，誠實(shí)守信，遵守法律法規；在學(xué)校里，團結友愛(ài)，互相幫助，善于合作，課堂上認真聽(tīng)講，積極發(fā)言，尊重老師；在社區和公共場(chǎng)所，愛(ài)護公物，講究衛生，保護環(huán)境，遵守秩序；獨處時(shí)，胸懷祖國，心理健康，勤奮自主，勇于創(chuàng )新……
同學(xué)們，今年9月20日，是我國《公民道德建設實(shí)施綱要》頒布14周年紀念日,也是我國第13個(gè)公民道德宣傳日，而我們湛江繼創(chuàng )建全國衛生城市之后致力于創(chuàng )建全國文明城市——我們的國家正努力地進(jìn)行社會(huì )主義道德建設，我們的社會(huì )熱切地期望提高公民的道德水平，我們每個(gè)人都愿意生活在一個(gè)文明有禮、和諧美好的環(huán)境中！乘著(zhù)這股東風(fēng)，讓我們謹記中共中央頒發(fā)的《公民道德建設實(shí)施綱要》提出的二十字基本道德規范：愛(ài)國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻。讓我們規范自己的一言一行，堅守道德的高地，為自己，為他人，為祖國的美麗與繁榮！
文明國旗下的講話(huà)稿11
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好。
很榮幸能在莊嚴的國旗下發(fā)言。今天我發(fā)言的主題是“善待地球，促進(jìn)生態(tài)文明”。4月20日8時(shí) ，也就是前天，四川省雅安蘆山縣發(fā)生7.0級地震，已造成了上百人死亡。讓我們共同為逝者默默祈禱的同時(shí)，也請我們記住今天，是第44個(gè)“世界地球日�！�
地球，是浩渺宇宙中一顆璀璨的行星，是養育億萬(wàn)種生命的搖籃，是我們人類(lèi)的美好家園。地球只有一個(gè)，我們對這個(gè)星球上的生態(tài)系統有著(zhù)永遠擺脫不了的依賴(lài)性。我們需要地球源源不斷的各類(lèi)資源，需要足夠厚的大氣層，需要足夠的水量和氧氣來(lái)維持生命的存在。地球是我們賴(lài)以生存之地，我們每一個(gè)人都理應愛(ài)護它、保護它、珍惜它。但是，工業(yè)文明對地球資源的貪婪，對地球環(huán)境的破壞，使我們地球母親不堪重負。有人寫(xiě)過(guò)這樣的詩(shī)句：“煙囪長(cháng)成了森林，鋼筋和混凝土切斷了視線(xiàn)；我的瞳孔里就再沒(méi)有了綠色。那天空的湛藍呢，那海水的碧綠呢，那河流的清亮呢，那空氣的爽朗呢？”更有資料表明，自1860年以來(lái)，全球年平均氣溫升高了0.6攝氏度，目前世界上約有40%以上的人口面臨水荒。全球12%的鳥(niǎo)類(lèi)和25%的哺乳動(dòng)物瀕臨滅絕，而過(guò)度捕撈已導致三分之一的魚(yú)類(lèi)資源枯竭等等。聽(tīng)著(zhù)這些觸目驚心的數據，不由使人擔心我們人類(lèi)今后的生存狀況。善待地球，保護我們人類(lèi)的家園，刻不容緩。
同學(xué)們，環(huán)保意識是現代人的標志。作為21世紀的主人，我們更要有時(shí)代責任感。心系全球，著(zhù)眼身邊，立足校園。我們美麗的學(xué)校----長(cháng)郡梅溪湖中學(xué)是市政府傾力打造的“兩型”示范學(xué)校，所有設施都體現出了“資源節約、環(huán)境友好”的綠色理念。學(xué)校也一直把這個(gè)理念貫穿到了我們教育教學(xué)中。作為老師，我很高興看到有些班級的同學(xué)們在去植物園春游時(shí)手中仍拿著(zhù)垃圾袋，我也看到有些班級的“芯連心”活動(dòng)依然在堅持，這是學(xué)習之余也不忘節約資源。但是，我們也發(fā)現了與我們綠色學(xué)校，綠色理念不和諧的現象。如：出了教室，出了寢室忘記關(guān)燈；破壞學(xué)校的公共財物；隨意踐踏草坪等，這些都是不節約資源，玷污生態(tài)文明的表現。
4月22日是“世界地球日”，讓我們用智慧凈化生存環(huán)境，用良知阻止破壞環(huán)境的現象，用毅力調整自己的生活習慣，用熱情傳播環(huán)保的理念。所以，我提議，在這個(gè)特殊的日子里，在莊嚴的國旗下，請在場(chǎng)每一位同學(xué)右手握拳，高舉過(guò)肩，跟我宣誓：珍惜地球資源、轉變發(fā)展方式、促進(jìn)生態(tài)文明、共創(chuàng )綠色校園、共建美麗中國。
我的發(fā)言完了，謝謝大家。
文明國旗下的講話(huà)稿12
xxx：
面對冉冉升起的五星紅旗，我有許多話(huà)想對大家說(shuō)，有許多擔心此刻出現在腦海：一些白色垃圾跟隨我們來(lái)到校園散步，果皮紙屑在樓梯上下跳躍，空間不大的走廊上你推我擠，同學(xué)之間出口成“臟”；翻欄桿，越圍墻，課桌椅上做文章；教室的確長(cháng)明燈，廁所的長(cháng)流水，這種種現象正與那條我們熟識而又被我們所忽視的道德底線(xiàn)相背離，那么我們忽視的道德底線(xiàn)究竟是什么呢？對，就是“文明”。
文明是什么？文明是一種尊重，文明是一種修養，文明是一種品質(zhì)，或許大家還會(huì )說(shuō)：文明是見(jiàn)到老師的一個(gè)問(wèn)好，是上下樓梯的互相謙讓?zhuān)莿e人幫助了你，你真誠的一聲“謝謝”，是與人交往時(shí)的誠實(shí)守信……細細品味，確實(shí)不無(wú)道理。
我們的祖國是一個(gè)歷史悠久的文明古國，文明是我們的傳統美德，是我們國家進(jìn)步的象征。一個(gè)國家的文明程度，直接關(guān)系到它在激烈競爭的國際舞臺上的地位。
文明對一個(gè)學(xué)校來(lái)說(shuō)，同樣具有十分重要而深遠的意義。它就好象一面鏡子，展示著(zhù)學(xué)校的容貌，可以這樣講，一個(gè)優(yōu)秀的的學(xué)校必然是一個(gè)文明的學(xué)校，也只有一個(gè)文明的學(xué)校，才可以算得上是一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)校。學(xué)校作為培養祖國棟梁之材的基地，更是社會(huì )主義精神文明建設的重要陣地。
學(xué)校的校風(fēng)校貌與每一個(gè)學(xué)生的行為舉止息息相關(guān)，如果我們養成了文明的行為習慣，才能構建出優(yōu)良的學(xué)習環(huán)境，提高自己的學(xué)習成績(jì)。
明是非方能塑品行，知榮辱方能創(chuàng )和諧。校園文明，從自我做起，從現在做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，不隨意扔廢棄物，多彎腰撿起一片紙屑；不浪費水資源，多擰緊一個(gè)水龍頭；不踐踏花草，多保護環(huán)境；不講臟話(huà)，多說(shuō)“您好、謝謝、對不起”；不自私自利，多伸援助之手……沙不積無(wú)以成高塔，水不積無(wú)以成江河，正是這些看似平凡的小事，折射出文明的光輝！
校園文明，從我做起，希望同學(xué)們能拋掉壞毛病，養成好習慣，不容“小惡”，不拒“小善”，讓不文明的畫(huà)面、不和諧的音符，少些，再少些。
文明湖畔育文明，愿我們都能爭做文明標兵，奏響校園文明的和諧樂(lè )章！
文明國旗下的講話(huà)稿13
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天我國旗下講話(huà)的題目是： 永遠的正能量——文明。
伴隨著(zhù)新學(xué)期，我們又回到了那忙碌卻充實(shí)的學(xué)習生活中來(lái)。清晨，進(jìn)入校園總能看到同學(xué)們打掃的身影，鮮艷的五星紅旗迎風(fēng)飄揚，環(huán)顧四周，美麗的環(huán)境一塵不染，我們的心情也會(huì )因此而更加愉快；課間，樓道中也可以看到同學(xué)們幫助老師拿教學(xué)用具······這樣溫暖的時(shí)光我們從未遠離。然而，在這美麗的校園里，時(shí)常也會(huì )出現一些不和諧的音符。例如：草叢中，經(jīng)常會(huì )出現同學(xué)們扔下的碎紙、包裝袋；課間總有同學(xué)在高聲喧嘩，追逐打鬧，等等。這些不文明現象只是發(fā)生在少數同學(xué)的身上，但卻破壞了學(xué)校整體的和諧氛圍。
說(shuō)到文明，有人會(huì )問(wèn)：“文明是什么？”其實(shí)文明很簡(jiǎn)單，它是路上相遇時(shí)的微笑，是你有困難時(shí)同學(xué)的熱情幫助，是平時(shí)與人相處時(shí)的親切，是見(jiàn)到親人時(shí)的一句真誠的問(wèn)候，是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉手之勞，是平時(shí)與人相處時(shí)的誠摯關(guān)懷……文明是一種品質(zhì)，更是一種修養。
文明更是說(shuō)話(huà)得體，語(yǔ)言文明：
有時(shí)，一聲“你好”給別人帶去一天的好心情，一句“謝謝”拉近了人們之間的距離，一聲“對不起”能化解劍拔弩張的沖突，一個(gè)“不要緊”等于給人吹去陣陣溫潤的春風(fēng)。俗話(huà)說(shuō)：“良言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒�！币痪洳唤�(jīng)意的惡語(yǔ)可能給別人帶來(lái)長(cháng)期的傷害，而一句良言不僅給了別人啟示和快樂(lè )，自己也收獲了幸福；讓我們美麗的校園里杜絕粗話(huà)臟話(huà)，讓我們每一個(gè)人都用友好、誠懇的態(tài)度待人，用熱情、大方的舉止處事，給他人帶來(lái)愉快和諧，讓校園充滿(mǎn)愛(ài)的溫馨。
文明又是儀表大方，舉止文明。講究個(gè)人衛生，衣著(zhù)整潔，頭發(fā)整齊，樸素大方，美觀(guān)得體。
文明更是互敬互讓?zhuān)瑘F結友愛(ài)。同學(xué)之間相互幫助，時(shí)刻想著(zhù)為對方創(chuàng )造一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境。
“千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人”，說(shuō)的就是學(xué)習應先學(xué)會(huì )做人。學(xué)校一直對同學(xué)們進(jìn)行文明禮儀的養成教育，講究文明，傳承優(yōu)良美德，創(chuàng )建和諧校園，是我們義不容辭的責任。文明禮儀是我們學(xué)習、生活的根基， 是我們健康成長(cháng)的臂膀。 沒(méi)有了文明，那我們縱然擁有了高深的科學(xué)文化知識，對人對己對社會(huì )又有何用呢？如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會(huì )再來(lái)；失去了金錢(qián)，你不算失敗，因為人生的價(jià)值并不在于金錢(qián)；如果你失去了文明之心，那才是真真正正的失敗，因為做人的真諦正一步一步離你遠去。
同學(xué)們讓我們跟隨春天，以飽滿(mǎn)的熱情追逐文明的腳步。從一點(diǎn)一滴的小事做起，培養高尚的道德品質(zhì)，做一個(gè)講文明，懂禮儀的人，時(shí)刻規范我們的行為習慣，禁止不文明行為的出現。為校園的和諧元素提供正能量，讓我們有更廣闊的天地譜寫(xiě)自己的青春~！
我的演講完畢，謝謝大家！
文明國旗下的講話(huà)稿14
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！今天我演講的題目是：《維持有序課間爭做文明學(xué)生》同學(xué)們，課間是讓大家放松緊張的神經(jīng)、休息疲勞的雙眼的時(shí)刻。文明有序的課間游戲，能給大家帶來(lái)輕松和愉悅，好讓大家以飽滿(mǎn)的熱情投入到下一節課的學(xué)習當中去。但我們也經(jīng)常發(fā)現有的同學(xué)沒(méi)有進(jìn)行有益的活動(dòng)，只是一味地在走廊內追逐打鬧。好多同學(xué)樓上樓下拉拉扯扯、跑來(lái)跑去，這樣既不安全又不雅觀(guān)，跑得滿(mǎn)頭大汗，累得氣喘吁吁，坐到教室里好長(cháng)時(shí)間平靜不下來(lái)，多影響學(xué)習呀！還有，課間休息時(shí)，我們經(jīng)常會(huì )聽(tīng)到一些同學(xué)不是在輕聲細語(yǔ)地交談，而是高聲喊叫、大吵大鬧。有的同學(xué)為了一點(diǎn)小事就爭吵不休，甚至大打出手，真是沒(méi)有一點(diǎn)君子風(fēng)度！
同學(xué)們，我們中華民族素來(lái)就具有"禮儀之邦"的美稱(chēng)，具備禮儀修養是做人的基本要求。文明禮貌不僅能給社會(huì )、給他人帶來(lái)愉快、和諧，也能給自己帶來(lái)快樂(lè )、溫馨。
走進(jìn)校園，環(huán)顧四周。潔凈的校園一塵不染，整整齊齊；紅花綠草，鳥(niǎo)語(yǔ)花香；朗朗書(shū)聲，清脆悅耳。置身于這樣的環(huán)境，我們的身心也更加愉快。走進(jìn)這樣的校園，你的一聲問(wèn)好就是一天中最動(dòng)人的語(yǔ)言；你的一個(gè)微笑就是校園里最燦爛的陽(yáng)光；你從容優(yōu)雅的身影，就是校園里最美麗的風(fēng)景。
今天，就讓我們在國旗下立下誓言：維持有序課間，人人有責；爭做文明學(xué)生，人人有份。祝愿我們的學(xué)習和生活處處開(kāi)滿(mǎn)文明之花！
我的國旗下完畢，謝謝大家！
文明國旗下的講話(huà)稿15
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！今天我演講的題目是：《尋找課間最美的風(fēng)景，誰(shuí)是最棒小玩家》。同學(xué)們，課間是讓大家放松緊張的神經(jīng)、休息疲勞的雙眼的時(shí)刻。文明有序的課間游戲，能給大家帶來(lái)輕松和愉悅，好讓大家以飽滿(mǎn)的熱情投入到下一節課的學(xué)習當中去。但我們也經(jīng)常發(fā)現有的同學(xué)沒(méi)有進(jìn)行有益的活動(dòng)，只是一味地在走廊內追逐打鬧。好多同學(xué)樓上樓下拉拉扯扯、跑來(lái)跑去，這樣既不安全又不雅觀(guān)，跑得滿(mǎn)頭大汗，累得氣喘吁吁，坐到教室里好長(cháng)時(shí)間平靜不下來(lái)，多影響學(xué)習呀！還有，課間休息時(shí)，我們經(jīng)常會(huì )聽(tīng)到一些同學(xué)不是在輕聲細語(yǔ)地交談，而是高聲喊叫、大吵大鬧。有的同學(xué)為了一點(diǎn)小事就爭吵不休，甚至大打出手，真是沒(méi)有一點(diǎn)君子風(fēng)度！
同學(xué)們，我們中華民族素來(lái)就具有"禮儀之邦"的美稱(chēng)，具備禮儀修養是做人的基本要求。文明禮貌不僅能給社會(huì )、給他人帶來(lái)愉快、和諧，也能給自己帶來(lái)快樂(lè )、溫馨。
課間的我們，怎樣成為校園里最美麗的風(fēng)景？
看，那是誰(shuí)？他彎腰撿起了一片躺在地上的廢紙，把它投進(jìn)了垃圾箱。他撿起的不僅是一片廢紙，還是一份責任，一種好習慣。
看，那是哪一個(gè)班級？排著(zhù)整齊的隊伍走在樓梯上，遇到別的班級還能主動(dòng)避讓。他們讓出的不僅是幾尺寬的樓梯，更是一份安全，一種風(fēng)度。
看，那幾個(gè)同學(xué)聚在一起談心，聊得多愉快；看，那幾個(gè)同學(xué)在跳皮筋，玩得多開(kāi)心；再看，那些同學(xué)在靜靜地欣賞墻報，看得多專(zhuān)心
同學(xué)們，請讓我們的課間多一些快樂(lè )的歡笑，少幾聲刺耳的尖叫；請讓我們的課間多一些有趣的游戲，少一些瘋狂的奔跑；請讓我們的校園多一份文明與優(yōu)雅，少一些魯莽和粗俗。
那么，課間可以做哪些活動(dòng)好呢？今天夏老師就向大家來(lái)征集，請同學(xué)們提議，對于好的創(chuàng )意我們會(huì )全校推廣，并用你取的的名字來(lái)命名這個(gè)游戲。
同學(xué)們，維持有序課間，人人有責；爭做文明學(xué)生，人人有份。誰(shuí)是最棒小玩家？讓我們一起尋找課間最美的風(fēng)景，祝愿我們的學(xué)習和生活處處開(kāi)滿(mǎn)文明健康之花！
我的國旗下完畢，謝謝大家！
文明國旗下的講話(huà)稿16
尊敬的各位老師、同學(xué)們：
早上好!
今天我國旗下講話(huà)的題目是“文明就餐，從你我做起”。
食堂是校園生活的重要場(chǎng)所，如何營(yíng)造一個(gè)文明、有序、溫馨的就餐環(huán)境，不僅關(guān)系著(zhù)每一位同學(xué)的生活，而且體現著(zhù)我校的整體形象。
有的同學(xué)會(huì )抱怨，吃飯還要這么麻煩，有必要嗎?當然有必要。相信大家大多有這樣的體會(huì )，當我們饑腸轆轆來(lái)到食堂卻發(fā)現食堂一片混亂，當我們好不容易打到飯，興致勃勃準備就餐的時(shí)候，會(huì )經(jīng)常遇到這樣情境：端著(zhù)餐具卻找不到一席之地;好不容易找到了一個(gè)座位，卻看見(jiàn)滿(mǎn)桌子的食品殘骸、餐盆碗筷，那種景象讓人食欲全無(wú)??
現在我們要做的只是在打飯時(shí)排排隊，吃完飯離開(kāi)時(shí)清理一下殘渣，這隨手的舉動(dòng)會(huì )營(yíng)造一個(gè)文明有序溫馨的就餐環(huán)境。
又有的同學(xué)可能會(huì )問(wèn)：我這樣做對我有什么好處?送人玫瑰，手留余香。方便別人，也就是方便了自己，以自己的行動(dòng)方便了他人，以自己的形象影響著(zhù)他人，文明就餐就會(huì )成為我們自覺(jué)的行動(dòng)，好的習慣就會(huì )形成一種傳承關(guān)系，最終受益的還是我們。
細微之處可以顯出一個(gè)人的品質(zhì)，排隊是小事，收拾餐具也是小事，但是 “一屋不掃，何以?huà)咛煜隆?文明就餐，從我做起，從身邊的小事做起，注意就餐過(guò)程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。您的舉手之勞就能給他人帶來(lái)無(wú)限的幫助和溫暖，一個(gè)舒心的笑容，一個(gè)讓座的動(dòng)作，一句真誠的道歉都能讓我們感受到生活中充滿(mǎn)著(zhù)陽(yáng)光。希望廣大師生杜絕浪費，主動(dòng)回收餐具，文明就餐，讓我們一起努力，營(yíng)造一個(gè)溫馨、祥和的就餐氛圍!
我的國旗下完畢，謝謝大家!
文明國旗下的講話(huà)稿17
老師們、同學(xué)們：
早上好!今天我國旗下講話(huà)的題目是“規范行為，文明就餐”。
俗話(huà)說(shuō)：民以食為天，如何營(yíng)造一個(gè)文明、有序、溫馨的就餐環(huán)境，不僅關(guān)系著(zhù)每一位同學(xué)的生活，而且體現著(zhù)我校的整體形象。
文明，就是在沒(méi)有人注意你的時(shí)候所做得舉動(dòng)!也許大家都應該抽出短短一分鐘的時(shí)間來(lái)問(wèn)問(wèn)自己：你是否將魚(yú)肉骨頭、殘渣等吐在地上?你是否用餐時(shí)高聲喧嘩、叫喊、戲鬧?你是否在用完餐后，自覺(jué)地將碗筷、托盤(pán)等送到餐具堆放處，以便集中處理?你是否愛(ài)護食堂餐廳的公共設施?你是否挑食、厭食，將大量的飯菜倒掉?
勿以惡小而為之，勿以善小而不為，從身邊的小事做起，注意就餐過(guò)程中的點(diǎn)滴小事，舉手之勞就能給身邊的人帶來(lái)幫助與溫暖。那么我們怎樣做到文明用餐?讓自己臉上有光呢?
第一，文明用餐，節約糧食，不浪費是最基本的要求。
糧食是人類(lèi)賴(lài)以生存的寶貴資源。也許你不會(huì )在意那一點(diǎn)點(diǎn)飯菜，可是你知不知道在我們的同齡人中還有人吃不上飯，讀不起書(shū)。我們從小就背過(guò)“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”的詩(shī)句，相信每個(gè)人都明白節約糧食的重要性。因此，我們每個(gè)人在日常生活中，要人人爭當愛(ài)糧節糧的表率和楷模，努力在全社會(huì )營(yíng)造節約糧食光榮、浪費糧食可恥的氛圍和風(fēng)尚。
第二，在用餐時(shí)，我們還要遵守一定的用餐規則，懂得一些吃飯禮節。
1、用餐前注意衛生：先洗手，再用餐。
2、排隊領(lǐng)餐時(shí)，有秩序，不擁擠、不推搡，注意避讓他人的盤(pán)子。
3、用餐時(shí)要遵守紀律，不隨便講話(huà)或離開(kāi)座位，更不應該邊玩邊吃。
4、用餐時(shí)，注意不要把飯、菜、湯等弄到桌上、地上，應盡量保持自己用餐位子、桌子的干凈。
5、用餐完后，將餐具統一放在指定地方，自覺(jué)愛(ài)護餐具及食堂設施。
6、估計自己的胃口，以吃飽為原則，不隨意添加飯菜，也不隨意浪費。 同學(xué)們讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧!學(xué)會(huì )節約，學(xué)會(huì )禮讓。我相信因為有你我的參與，文明就在我們身邊。
我的國旗下完畢，謝謝大家!
文明國旗下的講話(huà)稿18
老師們，同學(xué)們：
早上好！
今天，我國旗下講話(huà)的內容是“綠色上網(wǎng)，健康成長(cháng)”。
隨著(zhù)科技的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò )已滲透到我們生活的每一個(gè)角落。作為獲取信息，娛樂(lè )互動(dòng)的重要媒體，它深深吸引著(zhù)我們中的不少學(xué)生。
從積極的意義上來(lái)講，它能開(kāi)闊我們的視野，豐富我們的精神世界。但凡事都有兩面性，它在為我們的學(xué)習、生活帶來(lái)便利的同時(shí)，也可以成為散布垃圾信息、傳播暴力、不健康內容的工具，一些自控能力比較差的學(xué)生，便會(huì )難以抵制有害信息的侵蝕，沉溺于網(wǎng)吧，沉迷于網(wǎng)聊、網(wǎng)戀、網(wǎng)絡(luò )游戲，嚴重影響了身心健康。
據報道，有個(gè)少年因五天五夜泡在網(wǎng)吧，血液未能正常流轉，最終導致雙腳麻木浮腫不能行走；有個(gè)少年在網(wǎng)吧玩游戲，劇烈的打斗場(chǎng)面，使他過(guò)度激動(dòng)，心臟病突發(fā)，驟然死亡……因不文明上網(wǎng)而釀成的慘劇不枚勝舉。那么對于我們小學(xué)生而言，到底怎樣才能抵御那些不良誘惑，真正做到“綠色上網(wǎng)”呢？在這里，老師想要提出三點(diǎn)建議：
一、不要沉迷于網(wǎng)絡(luò )。相信大多數同學(xué)都喜歡玩電腦游戲。在家長(cháng)允許的前提下，雙休日適當玩一玩，我認為是可以的，但千萬(wàn)不可入迷。長(cháng)時(shí)間上網(wǎng)會(huì )嚴重影響我們的身體健康，引發(fā)近視、脊椎及身體其它部位的疾患。不僅如此，長(cháng)時(shí)間上網(wǎng)還會(huì )影響學(xué)習成績(jì)。因此，我建議，在家上網(wǎng)一定要得到家長(cháng)同意，并嚴格控制時(shí)間，不玩大型的網(wǎng)絡(luò )游戲，不去網(wǎng)吧。
二、遵守網(wǎng)絡(luò )道德。很多同學(xué)都在網(wǎng)絡(luò )上碰到過(guò)罵人、說(shuō)臟話(huà)等不道德的現象。網(wǎng)絡(luò )是個(gè)虛擬的空間，有些人會(huì )想，既然不是真的東西，那便沒(méi)人知道我是誰(shuí)。但其實(shí)，網(wǎng)上發(fā)表的任何信息都是可以追查來(lái)源的，如果觸犯了法律，警察很快就能找到你。網(wǎng)絡(luò )道德主要還是要靠自我約束，遵守網(wǎng)絡(luò )規范是我們每個(gè)人的道德責任。因此，我希望同學(xué)們在上網(wǎng)交流中能做到文明用語(yǔ)，不發(fā)表和傳播不良的信息。
三、注重網(wǎng)絡(luò )安全。網(wǎng)絡(luò )安全涉及到很多方面，對我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)，主要注意以下幾點(diǎn)：一是保護好自己的密碼等信息不被盜走。保護的方法有很多，有疑問(wèn)的同學(xué)可及時(shí)向老師咨詢(xún)；二是不隨意透露自己的真實(shí)信息。倘若沒(méi)有經(jīng)過(guò)父母同意，千萬(wàn)不要把自己和家人的姓名、住址、電話(huà)號碼、相片等，在網(wǎng)上向其他人透露，更不能擅自與網(wǎng)絡(luò )上的陌生人見(jiàn)面，以免造成不可挽回的后果。
同學(xué)們，網(wǎng)絡(luò )在手中，理想在心中。老師希望大家都能文明上網(wǎng)、健康上網(wǎng)、綠色上網(wǎng)！
文明國旗下的講話(huà)稿19
尊敬的老師，同學(xué)們：
大家好！
我今天將要給大家演講《文明使用網(wǎng)絡(luò )遠離網(wǎng)絡(luò )危害》。
眾所周知，隨著(zhù)時(shí)代的時(shí)步，科技的更新，更多的新事物涌入我們的世界，其中也包括了互聯(lián)網(wǎng)。自上世紀90年代后期互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)入我國以來(lái)，網(wǎng)絡(luò )就如同雨后春筍般，發(fā)展迅速。我可以毫不夸張的說(shuō)，它如今已成為了我們生活不可分割的重要組成部分。作為一種新的傳媒手段，互聯(lián)網(wǎng)在經(jīng)濟建設和人們的各項活動(dòng)中起著(zhù)不可忽視的作用，同時(shí)也為青少年的學(xué)習。交流以及娛樂(lè )提供了更為廣闊的天地。但是對于為同學(xué)們來(lái)說(shuō)，網(wǎng)絡(luò )則是一把鋒利的“雙刃劍”，一朵帶刺的玫瑰，很多青少年正是因為過(guò)度沉迷于網(wǎng)絡(luò )，缺乏自我保護意識和對危險的預防能力，對其學(xué)業(yè)。健康和思想都造成了巨大的危害。
由此可見(jiàn)，網(wǎng)絡(luò )可以造就人才，也可以把人才引向無(wú)底深淵，以下是我總結的三點(diǎn)上網(wǎng)的危害：
一、網(wǎng)絡(luò )對青少年的人生觀(guān)。世界觀(guān)和價(jià)值觀(guān)形成的構成潛在威脅。
二、網(wǎng)絡(luò )使許多青少年沉溺于虛擬的世界脫離現實(shí)，也使一些青少年荒廢學(xué)業(yè)。很多人把游戲稱(chēng)作“電子海絡(luò )因”是不無(wú)道理的。
三、互聯(lián)網(wǎng)中的不良信息和網(wǎng)絡(luò )犯罪對青少年的身心健康和安全構成危害和威脅。
許多學(xué)生因此耽誤了自己的學(xué)習。廢棄了美好的前程。據一項調查顯示，上網(wǎng)學(xué)生超過(guò)80%是在打游戲，看電影，15%左右是在交友聊天，真正查詢(xún)資料用于學(xué)習的人數少之又少。
沉迷于網(wǎng)絡(luò )的.學(xué)生，別說(shuō)是上課學(xué)習，就連吃飯睡覺(jué)也能省就省，一天到晚迷迷糊糊，欲罷不能，可換來(lái)的是什么呢？在此，我呼吁那些還于網(wǎng)絡(luò )游戲，沉侵在虛幻甜蜜中的同學(xué)，當你在網(wǎng)絡(luò )的世界里意氣風(fēng)發(fā)的時(shí)候，你可曾想到焦急的父母在正在等待你回家的消息？當你陶醉于刀光劍影的時(shí)候，你可曾想辛苦的老師為你耕耘的身影？當你與于新識的網(wǎng)友高談闊論的時(shí)候，你可曾想到同學(xué)間真摯的話(huà)語(yǔ)才是真正的友情？當你沉溺在那些略帶灰色的網(wǎng)絡(luò )文學(xué)中的時(shí)候，你可曾想到現實(shí)世界正在漸漸離你遠去？同學(xué)們，快從虛幻的世界解脫出來(lái)吧，一樣最寶貴的東西——時(shí)間，正從你點(diǎn)擊鼠標，輕巧鍵盤(pán)的手指尖悄悄溜走，無(wú)法挽回。同學(xué)們，一個(gè)人的青春能有幾年？莫待白了少年頭，空悲切。古往今來(lái)，哪位成功的偉人不是惜時(shí)如金？對于學(xué)生，時(shí)間一秒就是一道題，一分就是一頁(yè)書(shū)。
在我們的身邊其實(shí)有很多網(wǎng)上不文明的現象，在我們學(xué)校的貼吧上在班級的學(xué)生QQ群中你可以看到許多不文明用語(yǔ)的現象。這些庸俗的字眼為什么會(huì )出現在我們高中生的口中和鍵盤(pán)的敲擊下呢？也許和我們的生活環(huán)境有關(guān)，但更多的是我們中學(xué)生在網(wǎng)上瀏覽了不利于你身心發(fā)展的文字以及圖片......
那么我們應該怎樣杜絕和減少這樣的現象呢？
一、自覺(jué)遵守《全國青少年網(wǎng)絡(luò )文明公約》，積極倡導文明上網(wǎng)，無(wú)論在何時(shí)何地上網(wǎng)，都應上一些內容健康、積極向上的綠色網(wǎng)站。
二、拒絕網(wǎng)吧，無(wú)論是在校學(xué)習期間，還是節假日，我們堅決與網(wǎng)吧告別。
三、樹(shù)立崇高的理想，增強學(xué)習的進(jìn)取心，努力學(xué)習科學(xué)文化知識，提高我們辨別是非的能力。
四、努力學(xué)習，把有限的時(shí)間投入到獲取無(wú)限知識中去，用《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生行為規范》嚴格要求自己，聽(tīng)從老師、家長(cháng)的教導，做一個(gè)文明、守紀、向上的好學(xué)生。
年輕的你們憧憬著(zhù)美好的未來(lái)，而未來(lái)就掌握在自己手中。千萬(wàn)不要讓網(wǎng)絡(luò )這張大網(wǎng)網(wǎng)住自己了手腳，束縛了心靈。請你記住這句話(huà)“文明使用網(wǎng)絡(luò )遠離網(wǎng)絡(luò )危害”。我們要讓自己，做一個(gè)正確使用網(wǎng)絡(luò )的聰明人。
我的演講就到這兒了，謝謝大家！
文明國旗下的講話(huà)稿20
xxx：
大家早上好!
同學(xué)們，我們都知道：良好的行為習慣會(huì )對人的一生產(chǎn)生深遠的影響，會(huì )讓一個(gè)人終身受益。19世紀著(zhù)名心理學(xué)家李德說(shuō)過(guò)：“播下你的良好行為，你就能擁有良好的習慣;播下你的良好習慣，你就能擁有良好的性格;播下你的良好性格，你就能擁有良好的命運�！�
我國著(zhù)名教育家葉圣陶先生也說(shuō)：“什么是教育，簡(jiǎn)單一句話(huà)，就是要培養良好的行為習慣�！睂W(xué)校是育人的場(chǎng)所，理應在培養學(xué)生的行為習慣方面大有作為。所以，要求我們全體學(xué)生都能遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規范》，養成良好的行為習慣，規范我們自身的行為，人人爭做一個(gè)文明的學(xué)生，將我們的界石鋪中學(xué)構建成一個(gè)文明和諧的校園。
作為學(xué)生的我們要共同構建文明和諧的校園，那就需要我們養成良好的行為習慣。十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。參天大樹(shù)，需要從小樹(shù)苗一天天成長(cháng)起來(lái)。良好的行為習慣也需要我們從現在做起，從身邊一點(diǎn)一滴的小事做起。良好道德品質(zhì)的養成首先體現在基本的行為規范上。如上課專(zhuān)心聽(tīng)講、積極思考、不懂就問(wèn);作業(yè)獨立完成、講究質(zhì)量;午休保持安靜、不影響他人;課間文明休息、不追逐吵鬧;集體活動(dòng)整隊前往、文明有序;保持教室、校園整潔，不亂扔果皮紙屑等廢棄物，見(jiàn)到垃圾隨手撿起來(lái);不損壞學(xué)校的一花一草一木，不浪費一滴水，一度電;讓我們的校園洋溢著(zhù)與老師、同學(xué)相遇時(shí)溫馨的禮貌聲、早讀課上朗朗的讀書(shū)聲，課堂上清晰流暢的表達聲，優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌聲，課間操中規范有力的腳步聲，體育課上雄壯有力的口號聲……不積跬步，無(wú)以至千里;不積小流，無(wú)以成江海。只要我們每一個(gè)人時(shí)時(shí)刻刻都能從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，就一定能夠養成良好的行為習慣，成為一個(gè)文明的人，成為一個(gè)有高尚情操的人，成為一個(gè)受人尊敬的人。
我們的校園，也必將成為一個(gè)文明的校園、和諧的校園。 同學(xué)們，我們播下一個(gè)動(dòng)作，將收獲一個(gè)習慣;播下一個(gè)習慣，將收獲一個(gè)品格;播下一個(gè)品格，將收獲人的一生。文明已被人們放在心里的一個(gè)重要位置，時(shí)時(shí)刻刻在與文明交談，千萬(wàn)不要把文明行為習慣看做小事。
每個(gè)人的舉手投足之間都傳遞著(zhù)豐富的文明信息，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)吧，從我做起，從現在做起，從身邊的小事做起，人人學(xué)規范、個(gè)個(gè)講規范、時(shí)時(shí)守規范，讓我們養成良好的行為習慣，攜起手來(lái)共同創(chuàng )建文明和諧的校園，讓我們界中的明天更加美好!
我的國旗下完畢，謝謝大家!
文明國旗下的講話(huà)稿21
尊敬的領(lǐng)導、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!
今天我國旗下講話(huà)的題目是：《提高文明素質(zhì)，創(chuàng )建文明校園》。
潔凈的校園、鮮艷的國旗、雄壯的國歌、辛勤的園丁、美麗的花朵相聚這美好的清晨，開(kāi)始這美好的一天我和大家一樣滿(mǎn)懷激情開(kāi)始了嶄新的一周的工作、學(xué)習。
古人說(shuō)“不學(xué)禮，無(wú)以立”。文明禮儀是我們學(xué)習、生活的根基，是我們健康成長(cháng)的臂膀。而文明，是衡量一個(gè)社會(huì )進(jìn)步的重要標尺，也是一個(gè)人綜合素質(zhì)的反映。講文明，是一種美德，更是一種責任。它系于小節，關(guān)系大眾，體現在我們日常生活的一言一行中，只有每個(gè)人都自覺(jué)奉行生活文明的準則，整個(gè)社會(huì )的文明水準才會(huì )真正提高。學(xué)校是一個(gè)育人的搖籃，更是文明建設的重要窗口，把文明創(chuàng )建當作自我的需要，是我們最應該存于心、施于行的念想。在此，我向我校全體師生倡議：
從今天起，做一名創(chuàng )建文明城市的參與者。培養良好的道德風(fēng)尚，養成文明健康的生活、行為方式，自覺(jué)踐行“創(chuàng )建文明城市”的各項要求，“寫(xiě)規范字、講普通話(huà)、用文明語(yǔ)”，不斷提高文明素養。
從今天起，做一名創(chuàng )建文明城市的監督者。主動(dòng)勸阻不文明的事，為創(chuàng )建文明城市獻計獻策，竭力維護城市形象。
從今天起，做一名文明言行的傳播者。教師為人師表，要自覺(jué)發(fā)揮好表率作用，以自己的模范言行影響身邊的人，從我做起，從身邊做起，從現在做起，讓文明從校園走向我們的家庭、我們的社區。
從今天起，讓文明與和諧為伴，以熱情和真誠之心，積極投身到創(chuàng )建文明城市的之中，構建發(fā)展的七一、綠色的七一、和諧的七一中學(xué)、文明的七一中學(xué)。
同學(xué)們，校園因什么而文明?校園因你、我，大家的文明行為而文明。我們的校園如果沒(méi)有與之相適應的精神狀態(tài)、環(huán)境氛圍和文明行為，就不會(huì )有校園的文明，文明校園既包含物質(zhì)的校園，更包括精神的校園，精神的校園需要我們全體師生共同、長(cháng)期的努力。
新學(xué)期以來(lái)，為了建設文明和諧的學(xué)習工作環(huán)境，促使全校師生在精神面貌上有新的變化、在學(xué)習生活上有新的形象，學(xué)校做了許多努力，教學(xué)樓有了新名稱(chēng)，觀(guān)云樓、聽(tīng)濤樓、修竹樓、勁松樓、寒梅樓;每個(gè)班級的文化墻上繪出了個(gè)性的色彩;就連垃圾桶上都有醒目的提示語(yǔ)。作為新時(shí)代的中學(xué)生，加強從自己的道德修養，養成文明的行為習慣和科學(xué)的學(xué)習習慣，使自己的一言一行都體現著(zhù)禮儀與高雅，讓自己的一舉一動(dòng)都轉化為文明與進(jìn)步，從小事和細節上尋找生活和學(xué)習的意義。
文明的學(xué)生，一定是愛(ài)學(xué)習的人。他總是對知識充滿(mǎn)渴望，在課內課外都是一個(gè)主動(dòng)的學(xué)習者，愛(ài)提問(wèn)題、不怕困難。
文明的學(xué)生，一定是講禮貌的人。禮貌用語(yǔ)在他嘴邊，遠離污言穢語(yǔ)，他懂得要別人尊重自己，自己首先要尊重別人，因為尊重他人與尊重自己同樣重要。
文明的學(xué)生，一定是有著(zhù)良好衛生習慣的人。他會(huì )自覺(jué)維護校園環(huán)境，不會(huì )亂丟飲料杯、餐巾紙、塑料袋、紙片，會(huì )主動(dòng)撿起紙片等，因為他懂得環(huán)境是大家的環(huán)境，把美好留給他人和自己。
文明的學(xué)生，一定是愛(ài)護公私財物的人。他愛(ài)學(xué)校的一草一木，不會(huì )踐踏草坪，不會(huì )亂涂亂畫(huà)，更不會(huì )踢門(mén)、浪費水電而且會(huì )勸阻、制止破壞的行為。
文明的學(xué)生，一定是遵守紀律的人。他會(huì )將自己的物品擺放齊整，會(huì )自覺(jué)排隊就餐，不會(huì )大聲喧嘩影響別人的學(xué)習，會(huì )遵守學(xué)校的>規章制度。
文明的學(xué)生，一定是一個(gè)有愛(ài)心和責任感的人。他會(huì )尊敬師長(cháng)和友愛(ài)同學(xué)，關(guān)愛(ài)身邊的人和事，不會(huì )與同學(xué)吵架、搞不團結，他會(huì )懂得感恩，感恩父母長(cháng)輩的養育，感恩老師的教導
“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂”，我們滿(mǎn)懷憧憬，我們充滿(mǎn)激情，我們追求成長(cháng)和長(cháng)大，在這個(gè)過(guò)程中，我相信：創(chuàng )建文明校園活動(dòng)的開(kāi)展必將在全體七一學(xué)子中樹(shù)立良好的文明意識，進(jìn)一步提高對創(chuàng )建文明城重要意義的認識，從而共同關(guān)注、支持和參與創(chuàng )建文明城市活動(dòng)，以自己的實(shí)際行動(dòng)培育、塑造出一個(gè)文明城市形象，把家鄉建設得更加美麗多姿。讓我們親近文明，表現文明，實(shí)踐文明，做文明學(xué)生，創(chuàng )文明校園。讓文明之花開(kāi)遍校園。把我們七一中學(xué)建設成為一所有內涵，高質(zhì)量，高品牌的學(xué)校。
我的國旗下完畢，謝謝大家!
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