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養成良好的學(xué)習習慣國旗下講話(huà)稿

時(shí)間:2022-09-19 16:24:58 講話(huà)稿 我要投稿

養成良好的學(xué)習習慣國旗下講話(huà)稿

  在不斷進(jìn)步的社會(huì )中,各種講話(huà)稿頻頻出現,講話(huà)稿是為發(fā)言者表達自己想要講的話(huà)而事先準備好的文稿。那要怎么寫(xiě)好講話(huà)稿呢?下面是小編幫大家整理的養成良好的學(xué)習習慣國旗下講話(huà)稿,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

養成良好的學(xué)習習慣國旗下講話(huà)稿

養成良好的學(xué)習習慣國旗下講話(huà)稿1

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué):

  大家早上好。我演講的主題是《養成良好的學(xué)習習慣》。

  良好的學(xué)習習慣是學(xué)習的重要技能,孔子說(shuō)得好:少成若天性,習慣如自然。習慣的養成不是一朝一夕的事,需要耐心培養,要訂計劃訂要求;

  1、預習的習慣。預習能夠聯(lián)系以前的知識,發(fā)現新問(wèn)題,思考怎樣解決問(wèn)題,能把自己理解不了的問(wèn)題帶到課堂上更好地聽(tīng)老師講解。這樣既增強自學(xué)能力,又能提高聽(tīng)講的興趣和效果。

  2、記筆記并事后整理的習慣。隨著(zhù)年級升高課程內容的增多和復雜化,記筆記有助于抓住重點(diǎn)。如果因時(shí)間限制,當堂記的東西較零亂,那么課后還要進(jìn)行整理,使之全面、有條理。整理的過(guò)程是一個(gè)很有效的過(guò)程,而且還能鍛煉自己分析、歸納的能力,一舉多得。所以應養成整理筆記的習慣。

  3、課后復習的習慣。復習的目的是溫故而知新。復習要與遺忘作斗爭,遺忘是有規律的,即先快后慢,剛記住的東西最初幾小時(shí)內遺忘速度最快,兩天后就較緩慢。因此,要鞏固所學(xué)知識,必須及時(shí)復習,加以強化,并養成習慣。

  4、獨立解決問(wèn)題的習慣。學(xué)習上有困難時(shí),首先應該鼓勵自己試一試?孔约旱牧α客瓿,品嘗勝利的甘甜,增強自信心,勇敢地迎接新問(wèn)題的挑戰。

  5、及時(shí)改錯的習慣。自己準備一支紅筆。隨時(shí)改正自己練習本、試卷上面的錯誤,以鮮艷的紅色加深錯誤在腦海中的印象,然后用一個(gè)本子,將這些錯誤收集起來(lái),用錯別字舉例、錯題匯編等形式分類(lèi)記載,以警示自己,避免出現類(lèi)似錯誤。

  6、認真書(shū)寫(xiě)的習慣。相當一部分同學(xué)不重視書(shū)寫(xiě),認為它只是形式,對學(xué)習沒(méi)有多大影響,這種認識是錯誤的。一個(gè)能夠認真對待書(shū)寫(xiě)的學(xué)生,往往也能認真對待學(xué)習及其他許多事情。相反,一個(gè)連字都不愿好好寫(xiě)的人,很難做好別的事情。因此,重視并提高書(shū)寫(xiě)質(zhì)量,養成凡事認真仔細的好習慣,提高自己的整體素質(zhì)。

  7、認真觀(guān)察、思索的習慣。每門(mén)學(xué)科都要求我們具備觀(guān)察力。語(yǔ)文的寫(xiě)作訓練就不用說(shuō)了;數學(xué)的能力培養要以我們對數量關(guān)系與圖形關(guān)系的觀(guān)察為基礎;光看不想難以得出結論,因此,還需要養成邊觀(guān)察邊思索的習慣,勤于觀(guān)察的同時(shí)還要勤于思考。從身邊的生活小事開(kāi)始觀(guān)察,發(fā)現問(wèn)題,提出問(wèn)題,解決問(wèn)題。

  8、積極閱讀、寫(xiě)作的習慣。閱讀是獲取知識的主渠道,我們應該在反復閱讀課本內容的基礎上,廣泛吸收課外的知識和信息,養成積極閱讀的習慣。讀和寫(xiě)是互相促進(jìn)的,寫(xiě)作過(guò)程不僅是運用語(yǔ)言文字技巧的訓練,也是一種嚴格的觀(guān)察、思維和想象等認識能力的訓練。在養成觀(guān)察、思索、閱讀習慣的同時(shí),要養成勤于寫(xiě)作的習慣。勤寫(xiě)讀書(shū)筆記、讀后感、觀(guān)后感和日記。

  9、養成有條理的習慣。學(xué)習用具的收拾要有規律,書(shū)本存放在書(shū)包或書(shū)桌上要有一定的次序,做各科作業(yè)要預先安排好時(shí)間等等。東西存

  放無(wú)規律,要用時(shí)東尋西找,心煩意亂,極易影響學(xué)習情緒;做作業(yè)不講條理,東一榔頭西一棒子,學(xué)習效率就低。

  世界著(zhù)名心理學(xué)家威廉·詹姆士有段名言:播下一個(gè)行動(dòng),收獲一個(gè)習慣;播下一個(gè)習慣,收獲一種性格;播下一個(gè)性格,收獲一種命運。讓我們從點(diǎn)滴做起,漸漸養成良好的學(xué)習習慣。做一個(gè)勤學(xué)、樂(lè )學(xué)、善學(xué)的'好學(xué)生。

養成良好的學(xué)習習慣國旗下講話(huà)稿2

  尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家上午好!我是九三班的學(xué)生瞿偉林。今天,我在國旗下發(fā)言的題目是:《養成良好的學(xué)習習慣,做優(yōu)秀的學(xué)生》。

  英國學(xué)者培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“習慣是人生的主宰,人們應該努力地追求好習慣!钡拇_,好習慣就像我們身上的指南針,指引著(zhù)每一個(gè)人的行動(dòng)?v觀(guān)歷史,大凡獲得成功的人,都是一些良好行為長(cháng)期堅持,養成習慣,形成自然。小時(shí)候的魯迅先生,就養成不遲到的習慣,他要求自己抓緊時(shí)間,時(shí)時(shí)刻刻地叮囑自己凡事都要早做,這樣長(cháng)時(shí)間地堅持下去,就成了習慣了。這位以“小跑走完一生”的作家,在中國以至世界文學(xué)史上留下了輝煌的業(yè)績(jì),成為世界上有史以來(lái)十大文豪之一?梢(jiàn),行為習慣對一個(gè)人各方面的素質(zhì)起了決定性的作用,對我們中學(xué)生來(lái)講,尤為重要。就拿與我們密切相關(guān)的學(xué)習來(lái)說(shuō)吧。我們經(jīng)?吹竭@樣的現象,有些同學(xué)平時(shí)不刻苦、不用功,考試常常得不到高分;我們也看到,有些同學(xué)雙休日只顧玩耍,把作業(yè)壓到星期日晚上才去做,開(kāi)了夜車(chē)還做不好。其實(shí),這完全是學(xué)習習慣和方法的問(wèn)題。大家都知道,一個(gè)好的、科學(xué)的學(xué)習習慣和方法,能使我們既學(xué)得有效率,又學(xué)得輕松自在。而如果你不能養成好的習慣,上課不注意聽(tīng)講,不踴躍發(fā)言,不鉆研難題,這些習慣不但不能提高效率,而且對你身心發(fā)展也會(huì )造成不利的影響。因此,我們在學(xué)習時(shí),最重要的是養成一個(gè)良好的學(xué)習習慣!昂昧晳T,益終身;”這樣一來(lái),你就能取得事半功倍的效果了。我們也要“樂(lè )學(xué)”,就是愉快地學(xué)習,把學(xué)習當作快樂(lè )的事去做。怎樣使學(xué)習變成快樂(lè ),關(guān)鍵是養成良好的學(xué)習習慣,使學(xué)習能像刷牙、吃飯、做游戲一樣,我們每天都離不開(kāi)它。因此,我們可以從以下幾點(diǎn)做起:

  1、養成早讀的習慣,早上空氣新鮮,大腦清新,我們可以讀課文、背名篇;2、養成專(zhuān)心聽(tīng)講的習慣,在課上要專(zhuān)心地聽(tīng)老師講,聽(tīng)同學(xué)講,還要勇于發(fā)表自己的意見(jiàn);3、養成獨立作業(yè)的習慣,作業(yè)要獨立思考完成,只有通過(guò)自己的努力而完成的作業(yè),才能享受到你學(xué)習成功的快樂(lè );4、養成預習復習的習慣,每天都要對第二天要學(xué)習的內容進(jìn)行預習,把老師已教的內容復習好;5、養成不懂就問(wèn)的習慣,學(xué)習只有靠問(wèn),才能成為學(xué)問(wèn)。

  一旦你養成了以上的學(xué)習習慣,每天將有新的收獲,那你就將感到快樂(lè )無(wú)比。同學(xué)們,昨日的習慣,已經(jīng)造就了今日的我們;今日的習慣決定明天的我們。讓我們從現在做起,從今天做起,養成良好的學(xué)習習慣,做一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生,共同創(chuàng )造輝煌的未來(lái)!

  謝謝大家!

養成良好的學(xué)習習慣國旗下講話(huà)稿3

  尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家早上好,今天我國旗下講話(huà)的題目是《養成良好的學(xué)習習慣》,

  葉圣陶先生說(shuō):“教育就是要培養良好的習慣”。良好的學(xué)習習慣是提高學(xué)業(yè)成績(jì)的重要保證,也是一個(gè)人成才的重要因素。如果你想獲得好的學(xué)習成績(jì),就需要不斷培養自己良好的學(xué)習習慣。

  第一、一心向學(xué)的習慣:

  科學(xué)家巴斯德說(shuō):“機遇只偏愛(ài)有準備的頭腦”,一心向學(xué)的頭腦便是有準備的頭腦。同樣是水壺,普通人燒出的是開(kāi)水,而瓦特卻燒出了蒸汽機。造成這種差別的根本原因是什么?答案只有一個(gè):就是因為瓦特平時(shí)一心向學(xué)。

  第二、專(zhuān)心致志的習慣:

  同學(xué)們可以做這樣一個(gè)實(shí)驗:左手右手各拿一支筆,一手畫(huà)圓兒,一手畫(huà)方,雙管齊下。其結果必然是圓也不圓,方也不方。專(zhuān)心致志,就是要做到:上課時(shí)要全神貫注地聽(tīng)講,做作業(yè)時(shí)聚精會(huì )神地思考。對于一切與學(xué)習無(wú)關(guān)的事情能夠做到聽(tīng)而不聞,視而不見(jiàn)。

  第三、認真思考的習慣:

  養成認真思考的習慣,通過(guò)思考不斷解開(kāi)疑團,激發(fā)靈感,從而有所發(fā)現,有所發(fā)明,有所創(chuàng )造?茖W(xué)家愛(ài)因斯坦在整個(gè)科學(xué)生涯中,始終信奉“懷疑一切”這句格言。正是憑這種“懷疑一切”的精神,愛(ài)因斯坦提出了劃時(shí)代的“光量子”概念,創(chuàng )立了相對論。

  第四、享受學(xué)習的習慣

  老實(shí)說(shuō),在我們中間有一部分同學(xué)抱怨學(xué)習負擔重,厭學(xué)的情緒時(shí)有發(fā)生,但是,我們要知道,求學(xué)的過(guò)程漫長(cháng)而又艱辛,學(xué)習的確很辛苦。向著(zhù)成功努力的過(guò)程,需要我們不斷努力,我覺(jué)得只有調整我們自己的心態(tài),改變對學(xué)習的態(tài)度,學(xué)會(huì )享受學(xué)習,大家可以想想,在學(xué)習中,我們可以指點(diǎn)江山,激揚文字,可以縱橫馳騁上下五千年,可以足不出戶(hù)知曉天下事……書(shū)中自有我天地,書(shū)中自有我芳華。

  同學(xué)們,初中階段是各種習慣養成的最佳時(shí)期,好習慣一旦形成,就會(huì )變成人生道路上前進(jìn)的巨大力量,終生受益。行為養成習慣,習慣造就性格,性格決定命運,讓我們養成良好的學(xué)習習慣,為自己的遠大理想而不懈奮斗!

  今天的講話(huà)因篇幅所限,我希望播下的是學(xué)習習慣的種子,并希望這顆種子能在我們的書(shū)香校園里發(fā)芽、壯大,結出豐碩的果實(shí)。

  我的講話(huà)完了,謝謝大家!

養成良好的學(xué)習習慣國旗下講話(huà)稿4

  今天我演講的題目是《養成良好的學(xué)習習慣》。

  中國著(zhù)名教育學(xué)家葉圣陶先生說(shuō)過(guò):“教育就是要培養良好的!备鶕䥽鴥韧庠S多教育研究統計資料表明,對于絕大多數的學(xué)生來(lái)說(shuō),學(xué)習的好壞,只有20%與智力因素有關(guān),而剩下的80%都是非智力因素,如信心、習慣、興趣、性格等方面。而在這80%的非智力因素中,習慣占有重要的地位。因此,良好的學(xué)習習慣是提高成績(jì)的重要保障,我們要培養怎樣的學(xué)習習慣呢?我總結出了以下幾點(diǎn)。

  一、一心愛(ài)學(xué)的習慣

  科學(xué)家巴斯德說(shuō):“機遇只偏愛(ài)有準備的頭腦”。一心愛(ài)學(xué)的頭腦是有準備的頭腦。同樣是水壺,普通人燒出的是開(kāi)水,而瓦特卻燒出了蒸汽機,同樣是手被草葉子拉傷,普通人只會(huì )想倒草的無(wú)情和自己的粗心,而魯班卻想到了發(fā)明鋸。這種差別的根本原因是什么?答案只有一個(gè):就是因為瓦特和魯班平時(shí)一心愛(ài)學(xué),所以,這些自然界微弱的刺激便激起了他們靈感的火花。

  二、專(zhuān)心致志的學(xué)習習慣

  專(zhuān)心致志的學(xué)習習慣,是我們必須養成的起碼的學(xué)習習慣,同學(xué)們一定都說(shuō)過(guò)《小貓釣魚(yú)》的故事吧。與這個(gè)故事的寓意相同的還有古代的“一手畫(huà)圓,一手畫(huà)方”的說(shuō)法。這些故事都是要告訴我們學(xué)習不可一心二用,一般人不可能同時(shí)高質(zhì)量的做好兩項或兩項以上的事情,如果硬要同時(shí)做,必須使每件事的質(zhì)量都有所降低。所以,一心二用不利于提高效率。學(xué)習應該專(zhuān)心致志。

  三、認真思考的學(xué)習習慣

  認真思考的學(xué)習習慣,有利于提高學(xué)習質(zhì)量,有利于培養人的能力,尤其是有利于增強人的發(fā)現,發(fā)明和創(chuàng )造能力,孔子說(shuō):“學(xué)而不習則罔,思而不學(xué)則殆!笨茖W(xué)家愛(ài)因斯坦在整個(gè)科學(xué)生涯中,正是憑借這種“善于思考”的精神,才提出了劃時(shí)代的“光量子”的概念,創(chuàng )立了相對論。

  良好的學(xué)習習慣不可能一蹴而就,需要我們長(cháng)期努力,堅持不懈。但是這種習慣一旦形成,就會(huì )變成人生道路上前進(jìn)的動(dòng)力,讓我們終身受益。

  我的演講完畢,謝謝大家。

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