2022年教師節會(huì )議上的講話(huà)稿范文（通用5篇）
在當今社會(huì )生活中，我們都跟講話(huà)稿有著(zhù)直接或間接的聯(lián)系，講話(huà)稿是人們在各種會(huì )議和一些較莊重、隆重的場(chǎng)合上發(fā)表帶有宣傳、指示、總結性質(zhì)講話(huà)的文稿。怎樣寫(xiě)講話(huà)稿才能更好地發(fā)揮其做用呢？下面是小編幫大家整理的2022年教師節會(huì )議上的講話(huà)稿范文（通用5篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
教師節會(huì )議上的講話(huà)稿1
各位老師、同志們：
今天，縣委、縣政府隆重召開(kāi)全縣慶祝第xx個(gè)教師節暨教育工作大會(huì )，聲勢浩大地慶祝廣大人民教師的光榮節日，大張旗鼓地表彰全縣教育戰線(xiàn)上涌現出的先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人，進(jìn)一步號召全社會(huì )大力弘揚尊師重教的傳統美德，關(guān)注和支持全縣教育質(zhì)量大突破的形勢任務(wù)和思路舉措。既是要表明縣委、縣政府高度重視教育工作的鮮明態(tài)度，表明全縣上下辦好教育事業(yè)的堅定決心，更是要與全縣廣大教育工作者一道，總結過(guò)去工作取得的成績(jì)，應該汲取的經(jīng)驗教訓，必須堅持的成功做法。最重要的，是要為廣大教師的光榮使命增光添彩，為振興全縣教育事業(yè)再添措施，再鼓干勁。
首先，我謹代表縣四大組織和全縣人民，向廣大教師和教育工作者致以節日的問(wèn)候！向受表彰的先進(jìn)單位、先進(jìn)個(gè)人和優(yōu)秀家庭表示熱烈的祝賀！向廣大心系家鄉、忠誠教育、兢兢業(yè)業(yè)、無(wú)私奉獻、奮發(fā)有為的園丁們，表示崇高的敬意！
下面，我圍繞大家關(guān)注的問(wèn)題，講三個(gè)方面的意見(jiàn)。
一、我們在教育質(zhì)量大突破上取得的顯著(zhù)成績(jì)令人鼓舞
去年以來(lái)，我們立足縣情實(shí)際，認真貫徹黨的教育方針，始終把教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰略位置，按照全縣“5551”戰略的總體部署，緊緊圍繞“五大突破”，順應發(fā)展所需和民心所向，營(yíng)造良好環(huán)境和濃厚氛圍，全力推進(jìn)了教育質(zhì)量大突破進(jìn)程，在以下四個(gè)方面取得了顯著(zhù)成績(jì)。
一是優(yōu)先發(fā)展戰略牢固樹(shù)立。我們始終把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的位置，作為基礎性和戰略性工程來(lái)抓，認真貫徹落實(shí)“一個(gè)意見(jiàn)、兩個(gè)辦法”，從政策措施、資金投入、人力資源等方面，全力支持和保障教育事業(yè)發(fā)展。一年來(lái)，縣委常委會(huì )、縣政府常務(wù)會(huì )多次聽(tīng)取教育工作進(jìn)展情況的匯報，及時(shí)協(xié)調解決教育推進(jìn)過(guò)程中存在的困難和問(wèn)題�？h四大組織分管領(lǐng)導牽頭抓總，全體包鄉縣級領(lǐng)導積極參與，有力地推動(dòng)了全縣教育事業(yè)的持續健康發(fā)展。
二是尊師重教氛圍日益濃厚。我們在財力十分困難的情況下，安排教育發(fā)展資金xx萬(wàn)元，用于兌現中小學(xué)班主任津貼和邊遠地區教師補貼以及中小學(xué)校舍建設資金缺口。最近，縣委、縣政府決定安排xx萬(wàn)元，為全縣中小學(xué)、幼兒園xx名教職工進(jìn)行全面體檢；今天，我們又拿出xx萬(wàn)元表彰獎勵了教育系統的先進(jìn)典型。同時(shí)，我們全面落實(shí)各項教育惠民政策，搶抓國家支持西部地區教育發(fā)展的機遇，多方爭取教育項目，投資1億多元，積極實(shí)施各類(lèi)教育建設項目，新建、續建和維修中小學(xué)校舍、幼兒園xx所，城鄉辦學(xué)條件有了更大改善。
三是教育教學(xué)質(zhì)量穩步提升。今年，全縣小學(xué)畢業(yè)檢測“雙科”合格率達到83.47%，比去年凈增5.07個(gè)百分點(diǎn)；初中畢業(yè)會(huì )考“七科”合格率達到40.12%，比去年凈增9.15個(gè)百分點(diǎn)，2012年初中畢業(yè)會(huì )考“七科”合格率和優(yōu)秀率等14項評價(jià)指標，在全市綜合排名居第二位，僅落后于xx區；全縣高考應往屆二本以上上線(xiàn)率達到24.6%，比去年凈增6.7個(gè)百分點(diǎn)，二本以上上線(xiàn)529人，在考生比去年減少287人的情況下，上線(xiàn)人數比去年凈增101人，高考二本以上上線(xiàn)增長(cháng)率達到6.7%，比全市平均增長(cháng)率4.1%高出2.6個(gè)百分點(diǎn)，盡管我縣高考上線(xiàn)率與全市上線(xiàn)率相比還有差距，在全市排名仍居第六名，但上線(xiàn)增長(cháng)幅度較大，在全市位居第一。小學(xué)、初中、高中教育質(zhì)量指標，是歷年來(lái)提升幅度最大的一年。
四是人事制度改革取得突破。針對近年來(lái)中小學(xué)教師配置不均衡，初中教師相對富余、小學(xué)教師極度緊缺、供不應求的現狀，我們按照“按需設崗，定編定員，富余交流”的原則，果斷推行教師逐級分流機制，將初中171名富余教師調整交流到小學(xué)任教。通過(guò)這次調整交流，轉變了中小學(xué)教師崗位終身制觀(guān)念，推動(dòng)了教師資源配置的一體化發(fā)展，緩解了長(cháng)期以來(lái)中小學(xué)教師配置不均衡的突出矛盾，有效解決了部分教師有班不上、出工不出力，部分學(xué)校冗員過(guò)多、人浮于事的突出問(wèn)題，逐步形成了中小學(xué)教師合理交流，教師隊伍之間公平、公正的競爭態(tài)勢。
這些成績(jì)的取得令人鼓舞。這是縣委、縣政府高度重視，全社會(huì )關(guān)心支持，廣大教師和教育工作者艱辛努力的結果。在此，對大家付出的艱辛努力，取得的驕人成績(jì)，表示衷心的感謝！
在肯定成績(jì)的同時(shí)，我們還要清醒地認識到，雖然我縣教育事業(yè)的發(fā)展態(tài)勢良好，人民群眾的滿(mǎn)意度有所提高，全社會(huì )也給予了較高評價(jià)。但是，我們的工作成績(jì)，與加快發(fā)展的需要和人民群眾的期待相比，還存在很多不足，有不少不容忽視的突出問(wèn)題。
從實(shí)現教育現代化目標看。到2020年基本實(shí)現教育現代化，既是全面建成小康社會(huì )的重要方面，更是加快教育事業(yè)的重大歷史任務(wù)。就目前而言，全縣人均受教育程度僅為8.1年，與全面小康目標值10.5年還差2.4年，大學(xué)入學(xué)率僅占11.7%，比全面小康標準20%低8.3個(gè)百分點(diǎn)。同時(shí)，我們在教育觀(guān)念、教育內容、教育方式、教育管理和教育保障等方面，與全國全省全市還有相當的差距，教育事業(yè)發(fā)展水平與經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展需求的矛盾還比較突出。
從教育教學(xué)質(zhì)量看。近年來(lái)，我縣高考成績(jì)雖然逐年上升，但在全市綜合排名一直靠后。全縣中考“七合率”，特別是農村中學(xué)“七合率”仍然不高，農村小學(xué)、初中基礎教育非常薄弱。全縣城鄉之間、學(xué)校之間的教育質(zhì)量差異大，城區學(xué)校質(zhì)量高，農村學(xué)校質(zhì)量差的現象較為普遍，學(xué)生擇校、擇班問(wèn)題十分突出。如何下大力氣提升農村教育質(zhì)量和辦學(xué)水平，切實(shí)解決好教育質(zhì)量大突破的“短板”和基礎問(wèn)題，十分嚴峻地擺在我們面前。
從教育教學(xué)管理看。我們的管理還不到位，一些學(xué)區、學(xué)校管理“行政化”傾向還比較明顯，一些學(xué)校校長(cháng)和管理人員對教育教學(xué)工作疏于研究，舉措無(wú)力，成效不大。特別是農村中小學(xué)的管理粗放問(wèn)題還沒(méi)有從根本上得到解決。與此同時(shí)，高中優(yōu)質(zhì)生源流失嚴重，既反映了我們的辦學(xué)吸引力不高，又導致了優(yōu)秀學(xué)生帶動(dòng)力的缺失。中小學(xué)，特別是初中在校生輟學(xué)流失的問(wèn)題，已經(jīng)成為制約義務(wù)教育階段普及程度的“瓶頸”。
從教師隊伍現狀看。通過(guò)近幾年的努力，全縣教師隊伍的工作態(tài)度和精神狀態(tài)有了明顯改善，廣大教師為教育質(zhì)量大突破付出的艱辛努力值得肯定。但是，一些教師的愛(ài)崗敬業(yè)精神、教學(xué)業(yè)務(wù)能力、知識結構更新、教育教學(xué)方式方法，還與實(shí)現教育質(zhì)量大突破目標有很大差距；城區高中語(yǔ)數外等重點(diǎn)學(xué)科骨干教師少，農村初中教師學(xué)科結構不合理，專(zhuān)業(yè)不對口代課現象非常突出，農村小學(xué)體音美教師及邊遠山區的英語(yǔ)教師十分短缺；個(gè)別教師師德低下，甚至違法亂紀，不堪為人師表，嚴重損害了教師隊伍形象；部分教師不安心在鄉下工作，特別是不愿意在條件艱苦的地方教書(shū)育人。這些問(wèn)題的存在，不僅削弱了教師隊伍的“正能量”，而且降低了廣大教師在人民群眾心目中應有的位置。
總體來(lái)看，我縣目前的教育發(fā)展現狀，僅僅滿(mǎn)足了“有學(xué)上”的基本需求，但與“上好學(xué)”的殷切期待相比，還有很大差距。全縣各級各部門(mén)，特別是教育主管部門(mén)，廣大教師和教育工作者，都要準確把握這一現狀，進(jìn)一步明確今后的發(fā)展目標和工作措施，下決心推動(dòng)全縣教育工作再提高、再進(jìn)步、再發(fā)展。
教師節會(huì )議上的講話(huà)稿2
尊敬的各位領(lǐng)導、各位同仁：
大家好！
在這個(gè)特殊的節日，能在這里匯報工作感受，我心里滿(mǎn)懷感恩和激動(dòng)。借此機會(huì )，我向一直以來(lái)關(guān)心教育事業(yè)、支持教育發(fā)展的各級領(lǐng)導表示由衷的敬意，向無(wú)私給予我幫助和指導的領(lǐng)導、同事和朋友們表示最真誠的感謝。
當一名老師是我兒時(shí)的夢(mèng)想，能在自己最熱愛(ài)的崗位上工作，無(wú)疑是最幸福、最快樂(lè )的事。工作二十年來(lái)，我歷任英語(yǔ)教師、教研組長(cháng)、班主任和副校長(cháng)工作，現任林南倉鎮中學(xué)校長(cháng)。工作崗位的不斷調整，使我一直走在成長(cháng)的路上。曾獲得過(guò)河北省優(yōu)秀教師、英語(yǔ)學(xué)科骨干教師稱(chēng)號，今年有幸被評為唐山市名師。無(wú)論時(shí)間和角色如何轉變，我始終堅定一種信念：我是一名普通的教育工作者，我要全身心的熱愛(ài)自己的教育事業(yè)。下面我想和大家分享兩個(gè)話(huà)題：
一、關(guān)于成長(cháng)
我96年成為韓家林中學(xué)的一名英語(yǔ)教師，工作兩個(gè)多月后全縣抽考，我班成績(jì)位居全縣第三。此次考試成績(jì)奠定了我追求成為一名優(yōu)秀英語(yǔ)教師的強大動(dòng)力。我的課堂一直充滿(mǎn)笑聲，因為我喜歡在課上看到孩子們的笑臉，我深信興趣是最好的老師，所以我認真對待每一節課，精心設計每一個(gè)活動(dòng)，讓孩子們愛(ài)上英語(yǔ)課。每年我的教學(xué)成績(jì)不一定是年級第一名，但我卻是孩子們最喜歡的老師，家長(cháng)們最認可的老師，學(xué)校領(lǐng)導們最信任的老師。
作為一名英語(yǔ)教師，讓我感到最驕傲的一件事是2008年和xxxx年在遷安、灤縣和豐南為全市英語(yǔ)教師做教材培訓。為了搞好培訓，我在巨大壓力下沉下心來(lái)梳理總結十二年來(lái)的教學(xué)經(jīng)驗，我把自己教學(xué)實(shí)踐中受到學(xué)生歡迎的教學(xué)方法毫無(wú)保留地分享給了與會(huì )人員，會(huì )場(chǎng)上同行們專(zhuān)注的眼神和熱烈的掌聲令我終生難忘，領(lǐng)導的肯定和英語(yǔ)教師們的好評更讓我感到自豪。
多年來(lái)我一直深?lèi)?ài)著(zhù)英語(yǔ)教學(xué)，無(wú)論是當一名普通的英語(yǔ)教師，還是走上了學(xué)校的管理崗位，我始終堅守在教學(xué)一線(xiàn)，眷戀著(zhù)三尺講臺上的自信與從容，享受著(zhù)英語(yǔ)教學(xué)帶給我的幸福感。我參評市級骨干教師、省級骨干教師，唐山市名師，皆是源于我不想放棄在專(zhuān)業(yè)上的成長(cháng)。我相信只有善于主動(dòng)發(fā)展自己的人，才能實(shí)現自我的生命價(jià)值。而作為教師，成長(cháng)的最佳目標就是做最好的自己。當然，成長(cháng)離不開(kāi)外在的推動(dòng)，如優(yōu)良的學(xué)習氛圍、科學(xué)的評價(jià)機制和激勵措施、開(kāi)闊視野的研討培訓活動(dòng)等，但關(guān)鍵還是靠自身的努力和不懈的付出。
二、關(guān)于讀書(shū)
2019年我調入倉鎮中任校長(cháng)，三年的管理工作中，書(shū)香校園建設一直是我的工作重點(diǎn)。我深信愛(ài)讀書(shū)的校長(cháng)不浮躁、愛(ài)讀書(shū)的教師不平庸、愛(ài)讀書(shū)的學(xué)生有后勁。實(shí)踐已經(jīng)證明：我校的教師因品書(shū)香而團結向上，我校的學(xué)子因讀書(shū)而奮發(fā)圖強，我校的管理工作因書(shū)香的散發(fā)而順暢。借此機會(huì )簡(jiǎn)要介紹幾點(diǎn)我們的做法：
1、薦書(shū)。經(jīng)常利用各種機會(huì )倡導老師們拿起書(shū)，如：開(kāi)放了學(xué)校的圖書(shū)室，讓曾經(jīng)蒙塵的書(shū)籍跟著(zhù)教師回了家也進(jìn)入了學(xué)生的教室、周末會(huì )上進(jìn)行美文推薦、讀書(shū)課上讓老師給學(xué)生薦書(shū)、遇到問(wèn)題學(xué)生時(shí)適時(shí)提醒去閱讀某位教育專(zhuān)家的書(shū)等。潛移默化中，我校教師隊伍已向學(xué)習型團隊的目標邁進(jìn)，逐步認同向書(shū)籍多投一份精力，多奉獻一份情感，就能從書(shū)中尋找到一分真諦求得一份靈性。面對紅塵，倘若用書(shū)香趕走銅臭，人的生活定會(huì )更加充實(shí)，人間真情定會(huì )更加濃郁。
2、送書(shū)。我記得送給老師們的第一本書(shū)是李鎮西的《給教師的36條建議》。送前自己先看了一遍，看完后最強烈的感受是：特別想當一名班主任，教我喜愛(ài)的英語(yǔ)課，享受與學(xué)生的在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。特別想借鑒書(shū)中提到的建議，用李鎮西那樣的教育情懷和教育智慧惠及我的學(xué)生，讓孩子們最大限度的在校園內得到方方面面的成長(cháng)。也許這樣的一份禮物不如一件物質(zhì)商品，有的人或許會(huì )感到失望，但是我堅信這種精神上的滋養遠比一瓶洗衣液來(lái)的豐厚，而且能為教學(xué)中的困惑尋得一劑良方，進(jìn)而緩解職業(yè)倦怠，增加自己的職業(yè)幸福感。今年暑假前我又送給老師們三本書(shū)：《最美的教育最簡(jiǎn)單》、《意志力》和《面向個(gè)體的教育》。
3、聊書(shū)。在新學(xué)期開(kāi)學(xué)前，全校老師們坐在一起，把假期里讀到的好書(shū)和同事們分享。平時(shí)的周末會(huì )也盡可能擠出時(shí)間安排一名教師聊書(shū)�？梢哉勛约鹤x書(shū)的感悟，也可以推薦手頭的新書(shū)。隨后，一本本書(shū)籍就在同事們手中傳閱，傳遞的是知識，是文化，更是滿(mǎn)滿(mǎn)的正能量。去年我校田小明老師被縣局選中，到豐南的岔河鎮中學(xué)參加大型聊書(shū)活動(dòng)，她成熟大氣，泰然自若，在會(huì )場(chǎng)上的出色表現贏(yíng)得了現場(chǎng)專(zhuān)家及教師們的肯定，彰顯了我校讀書(shū)活動(dòng)的成果。今年縣局舉辦第二屆聊書(shū)會(huì )，我校田小明、孟向東和王利穎進(jìn)入前三十名，決賽中選出十三人參加天津大港二中的第五屆全國聊書(shū)會(huì )，幸運的是小明和利穎均入圍。在全縣的校長(cháng)培訓會(huì )上、暑期的中層干部培訓會(huì )上，她們也有精彩的表現。這三位教師還先后受到縣內的九個(gè)單位邀請，為兄弟學(xué)校做聊書(shū)引領(lǐng)，均受到一致好評。
讀書(shū)、寫(xiě)作、實(shí)踐被稱(chēng)為教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的三大法寶。李鎮西曾說(shuō)“我的教育、教學(xué)方法都是和其他老師一樣，不同的是我每天都堅持讀書(shū)、堅持寫(xiě)作，這恐怕是我和大家不同的原因�！蔽业墓芾砉ぷ鲗�(shí)踐告訴我：倡導師生共讀共思共寫(xiě)，是緩解職業(yè)倦怠的捷徑，是提高教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的最廉價(jià)方式，也是學(xué)校內涵式發(fā)展的最有效途徑。
一路探索，一路前行，慶幸自己心懷教育夢(mèng)，在今后的工作中我將以更加飽滿(mǎn)的工作熱情、更加努力的工作干勁，投身于教學(xué)一線(xiàn)，靜下心來(lái)教書(shū)，潛下心來(lái)育人，安下心來(lái)辦學(xué)，決不辜負各位領(lǐng)導的厚愛(ài)、各位家長(cháng)的`期望，為全縣教育事業(yè)的發(fā)展貢獻自己的最大力量。
謝謝大家！
教師節會(huì )議上的講話(huà)稿3
尊敬的各位領(lǐng)導，各位老師：
下午好！
九月天高云淡，九月稻谷飄香，九月碩果累累，九月笑語(yǔ)綿綿。在九月這個(gè)清風(fēng)颯爽的收獲季節里，又迎來(lái)了您的第二十五個(gè)生日————教師節！同時(shí)，我�！皭�(ài)與責任師德建設”論壇正式啟動(dòng)。在這個(gè)特殊的日子里，我榮幸地代表實(shí)驗小學(xué)全體同學(xué)向辛勤的園丁，敬愛(ài)的老師致以節日的問(wèn)候，衷心的地道一聲：老師，您辛苦了，祝你們節日快樂(lè )！�！皭�(ài)與責任師德建設”論壇越辦越好！
"萬(wàn)里春風(fēng)催桃李，一腔熱血育新人”。對老師的辛勤勞動(dòng)，人們總是用最動(dòng)人的詩(shī)句來(lái)表達自己崇高的敬意和由衷的贊美。在我們心目中，老師是最美麗，淳樸，善良和愛(ài)心的使者，您把自己的愛(ài)無(wú)私地獻給我們每一個(gè)人；老師就像慈母，用溫暖的臂膀擁抱著(zhù)我們每一個(gè)人；老師就像辛勤的園丁，用甘甜的雨露滋潤著(zhù)我們；老師就像一塊塊鋪路石，用自己的青春年華為我們鋪墊著(zhù)一條條成長(cháng)的道路。
經(jīng)歷了多少個(gè)季節的輪回，您就是那紅燭，燃燒著(zhù)亮麗的生命，您用真情傳播著(zhù)智慧的火種，就像那春蠶獻出一生的忠誠，就像那冬梅吟唱著(zhù)早春的歌聲。您不知經(jīng)歷了多少個(gè)不眠之夜，多少個(gè)通宵達旦，但都不曾有任何怨言。您用友愛(ài)縮短了心與心的距離，您用知識指引我們走向成功的彼岸。
老師，您在我們的人生扉頁(yè)上撒下了片片光明，在我們前進(jìn)的道路上，架起了座座彩虹般的橋梁。再過(guò)幾年，十幾年，當我們手捧獎狀，獎杯，證書(shū)，當我們建功立業(yè)，我們一定不會(huì )忘記，是你們付出辛勤的汗水，引導我們追求各自的理想之光。
祝老師節日快樂(lè )，萬(wàn)事如意！
�！皭�(ài)與責任師德論壇”越辦越好！
這是我第一次面對這么多老師發(fā)言，雖然有些緊張，但總算戰勝了困難，挑戰了自我。會(huì )后很多老師都夸我很自信很陽(yáng)光很大方，但我們知道自己的不足，有了第一次，相信自己會(huì )越來(lái)越自信。
教師節會(huì )議上的講話(huà)稿4
敬愛(ài)的老師們：
你們好！
我是二（3）班的x，很高興能代表我們二年級小朋友在這里發(fā)言，讓我先向老師們鞠上一躬， “老師，您辛苦了！”“老師，節日快樂(lè )！”
我們只是七八歲的小朋友，從只知道貪玩到明白學(xué)習的意義；從學(xué)習漢語(yǔ)拼音到認識很多漢字；老師們?yōu)槲覀兏冻隽撕芏嗪芏�，這些幫助我們成長(cháng)的老師都是我心目中的好老師。
我心目中的好老師，他應該是我的好朋友、我的好伙伴。她應該有一顆童心，在下課的時(shí)候能和我們一起玩耍，一起游戲，給我們講好聽(tīng)的故事。
老師應該像我們的媽媽。中午吃飯的時(shí)候，她總是不時(shí)地問(wèn)我們“你吃飽了沒(méi)有？”“飯菜夠不夠？” 當我們生病，身體不舒服的時(shí)候，老師會(huì )關(guān)心地摸摸我們的頭、帶我們去醫務(wù)室檢查，提醒我們要多喝水。
課堂上，有些同學(xué)膽子小，不敢舉手發(fā)言，生怕說(shuō)錯了，這時(shí)候，老師會(huì )微笑著(zhù)看著(zhù)他，鼓勵他說(shuō)：“別害怕，別緊張，就算回答錯了，也沒(méi)關(guān)系。只要敢于回答問(wèn)題就是好樣的！”
在我們遇到困難的時(shí)候，老師會(huì )牽著(zhù)我們的小手，告訴我們“遇到困難要勇往直前”的道理。
謝謝您!我們的好老師！感謝您的辛勤培養，感謝您的無(wú)私付出…… 相信我們一定不會(huì )辜負您的期望！愿你們永遠健康快樂(lè )！
謝謝大家！
教師節會(huì )議上的講話(huà)稿5
各位來(lái)賓、老師們，同學(xué)們：
在這個(gè)秋高氣爽，丹桂飄香，桃李金黃的九月，我們全體教師歡聚一堂，喜迎四方嘉賓，共慶第x個(gè)教師節。在此，我謹代表全體教師，向一直關(guān)心、支持教育事業(yè)的各位來(lái)賓表示衷心的感謝！
從1985年第一個(gè)教師節至今，二十年的時(shí)光匆匆而過(guò)，也正是這二十個(gè)由鮮花和掌聲、關(guān)注與期待交織在一起的教師節，使更多的人把熱情與尊重，理解與關(guān)懷的目光投向了我們，使我們和學(xué)生一起渡過(guò)的每一個(gè)平凡的日日夜夜有了更加不尋常的意義。因為有了我們在靜靜的課堂上播灑智慧的陽(yáng)光，懵懂的孩子們才聽(tīng)到了知識的聲音，遠大的理想激勵他們邁出了創(chuàng )新的腳步；因為有了我們在教育的沃野上翻動(dòng)犁鏵，揮灑耕耘的汗水，三山島區的教育事業(yè)才生機勃勃，蒸蒸日上；因為我們所有教師腳踏實(shí)地，開(kāi)拓創(chuàng )新，幾代中國人孜孜以求的強國之夢(mèng)才熠熠生輝，燦爛輝煌！
正如一代偉人恩格斯所說(shuō)的“尊師重教是一個(gè)民族強大的表現�！钡拇_，如今的中國已經(jīng)以不可爭辯的事實(shí)讓全世界矚目，讓全世界驚嘆。做為一名教師，我們?yōu)樾?span style="background-image: initial; background-position: initial; background-size: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">中國的國富民強而自豪！所以，從踏上教壇的第一天起，我們就無(wú)悔地堅守著(zhù)教書(shū)育人這方沃土，并用自己的青春和熱血譜就了一曲奉獻之歌，因為我們知道，雄鷹用翱翔回報藍天，駿馬用馳騁回報草原，我們唯有把熱情與夢(mèng)想，創(chuàng )新與開(kāi)拓奉獻給祖國人民，才能無(wú)愧于教師這個(gè)稱(chēng)號。
“人才與國相始終，千古興亡鑒青史�！苯逃浅绺叩氖聵I(yè)，需要我們去獻身；教育是嚴謹的科學(xué)，需要我們去探究；教育是多彩的藝術(shù)，需要我們去創(chuàng )新；教育是系統的工程，需要我們共同參與，齊心協(xié)力�！耙黄ば奈﹫髧�，親愛(ài)的老師們，再長(cháng)的話(huà)語(yǔ)也訴不完我們對教育事業(yè)的忠誠，最美的詩(shī)篇也表達不盡我們對教育事業(yè)的熱愛(ài)，我們祖國各項事業(yè)的迅猛發(fā)展就是對我們所從事的教師職業(yè)的最高禮贊，我們?yōu)樽约耗軓氖逻@種綿延亙古，傳遞未來(lái)的職業(yè)而驕傲和自豪！家鄉的父老鄉親們，你們放心吧，民族復興，我們責無(wú)旁貸；愛(ài)灑桃李，我們無(wú)怨無(wú)悔！
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