2022年師范研究生開(kāi)學(xué)典禮校長(cháng)講話(huà)稿（精選7篇）
在學(xué)習、工作生活中，需要使用講話(huà)稿的情況越來(lái)越多，講話(huà)稿可以按照用途、性質(zhì)等來(lái)劃分，是演講上一個(gè)重要的準備工作。相信很多朋友都對寫(xiě)講話(huà)稿感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的2022年師范研究生開(kāi)學(xué)典禮校長(cháng)講話(huà)稿（精選7篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
師范研究生開(kāi)學(xué)典禮校長(cháng)講話(huà)稿1
親愛(ài)的各位研究生新同學(xué)，尊敬的各位老師：
大家上午好!
今天，我們在這里舉辦20XX級研究生開(kāi)學(xué)典禮。首先，請允許我代表全校師生員工向4216名新同學(xué)表示熱烈的歡迎!
剛才的開(kāi)場(chǎng)視頻《支點(diǎn)》，講述了那些北航歷史上的全國“第一”，展示了創(chuàng )造十年九項國家科技一等獎勵高校記錄的“北航模式”……這些生動(dòng)事例，很好的詮釋了愛(ài)國奉獻、敢為人先的北航精神，生動(dòng)的體現了北航人學(xué)術(shù)至上、勇于創(chuàng )新、追求卓越的寶貴品格。
在不久前舉行的紀念抗戰勝利70周年閱兵當中，我們再次深切感受到了屬于每一個(gè)北航人的光榮，這也是北航建校60余年來(lái)為國家富強、民族振興做出卓越貢獻的縮影。
創(chuàng )新，是北航精神的核心元素，是北航人不斷追求卓越的靈魂。一代代北航人在北航精神指引下不斷書(shū)寫(xiě)著(zhù)創(chuàng )新引領(lǐng)、勇攀高峰的歷史。今天，你們來(lái)到北航深造，就要融入北航的創(chuàng )新文化氛圍，將北航人的創(chuàng )新精神延續下去并且發(fā)揚光大。
大學(xué)是師生共治的學(xué)術(shù)共同體，研究生是北航學(xué)術(shù)研究的重要生力軍。時(shí)間回到80年代初，我校高歌教授還在北航讀研究生期間，研制成功沙丘駐渦火焰穩定器，該項成果于1984年獲國家技術(shù)發(fā)明一等獎，被錢(qián)學(xué)森稱(chēng)之為“一項為中國人民爭氣的重大發(fā)明”。
剛才視頻里的王麗珍老師，在校讀博士期間首次揭開(kāi)啄木鳥(niǎo)能夠高速撞擊樹(shù)干而不受損傷的秘密，并基于此提出了高速沖擊環(huán)境中人體頭部保護模型，引起國際學(xué)界的廣泛關(guān)注�！笆晃濉币詠�(lái)，我校共有80余名研究生成為國家級科技成果獎署名獲獎人，其中21人為國家一等獎的署名獲獎人，3人為國家自然科學(xué)二等獎署名獲獎人。
上個(gè)學(xué)年的500余名博士畢業(yè)生以第一作者發(fā)表SCI刊物高水平論文共計891篇;材料學(xué)院碩士畢業(yè)生陳春光同學(xué)發(fā)表了Q1區SCI論文4篇;新媒體學(xué)院的碩士畢業(yè)生曲涵同學(xué)獲國際獎項1項、國家級獎項3項，作品入選五年一次的“第十二屆全國美展”。
今天，在座的3378名碩士新生，平均年齡23.4歲;838名博士新生，平均年齡26.6歲。25-35歲期間是人生中最富創(chuàng )造與激情的時(shí)期，許多科學(xué)家和著(zhù)名學(xué)者的成果大多是在這個(gè)年齡段取得的。同學(xué)們，你們正處于最具有創(chuàng )造力的年齡。
研究生階段的學(xué)習，正是你們奠定學(xué)術(shù)基礎、提升創(chuàng )新能力的關(guān)鍵時(shí)期。希望你們能樹(shù)立遠大志向，秉承北航精神，繼續奮發(fā)努力，在立德修身、創(chuàng )新創(chuàng )造的大道上馳騁。我相信，在北航一流的師資、科研平臺和創(chuàng )新文化培育下，你們必定能夠成就創(chuàng )新夢(mèng)想，實(shí)現不斷超越，成長(cháng)為支撐國家興旺和社會(huì )進(jìn)步的拔尖創(chuàng )新人才。
如何實(shí)現創(chuàng )新?我想從以下三個(gè)方面和大家進(jìn)行探討。
首先是目標和方向。創(chuàng )新不是漫無(wú)目的的改變。假設建立一個(gè)三維的學(xué)術(shù)研究坐標系，它的x軸、y軸和z軸分別代表國家戰略需求、國際學(xué)術(shù)前沿和自身研究興趣，最理想的狀態(tài)當然是，你的x、y和z都為正的，你能夠在第一象限里做研究、出成果。
那么，如何在x和y為正的空間里找到興趣呢?事實(shí)上，人類(lèi)的最大興趣就是探索未知，在z軸的正向設置若干問(wèn)號，一個(gè)一個(gè)解決它，這就是培養興趣的過(guò)程。希望同學(xué)們在導師的指導下，選好研究方向，充分利用好學(xué)校的資源和平臺，在第一象限中找到自己的創(chuàng )新突破點(diǎn)。
其次是批判和尊重。敢于質(zhì)疑和批判性思維是創(chuàng )新精神的基本要素，創(chuàng )造往往來(lái)自于思想上真正的碰撞和交流。20世紀初，愛(ài)因斯坦和波爾兩位科學(xué)巨人圍繞量子力學(xué)基本理論開(kāi)展了一場(chǎng)長(cháng)時(shí)間的著(zhù)名爭論。
他們二人互為諍友，科學(xué)觀(guān)點(diǎn)針?shù)h相對，直到今天也沒(méi)有明確分出勝負。這場(chǎng)爭論并沒(méi)有破壞他們的友誼，他們相互尊重，通過(guò)爭論一步步的揭示了量子力學(xué)的本質(zhì)含義，將這場(chǎng)論戰變成了量子力學(xué)理論發(fā)展的一個(gè)重要部分，為后人樹(shù)立了榜樣。
第三是激情和毅力。創(chuàng )新需要激情，但是更需要有毅力支撐下的持久投入。
我校航空學(xué)院孫茂教授長(cháng)期從事基礎研究，在昆蟲(chóng)飛行的空氣動(dòng)力學(xué)和飛行力學(xué)研究領(lǐng)域，十六年磨一劍，搞清了昆蟲(chóng)飛行的高升力機理、能耗機制及飛行動(dòng)穩定性和控制，為微型飛行器和昆蟲(chóng)生物學(xué)提供力學(xué)基礎，填補了微型飛行器飛行的能耗、穩定性及控制研究空白，獲2013年國家自然科學(xué)二等獎，被國際同行專(zhuān)家評價(jià)為：實(shí)現了實(shí)驗研究者不敢想的“夢(mèng)想”。
人們常說(shuō)，研究人員要耐得住寂寞，肯做十年冷板凳;但是我想，真正的創(chuàng )新者應當是樂(lè )在其中的，用創(chuàng )造的激情產(chǎn)生勇氣和堅持。衷心希望同學(xué)們，能夠選準研究方向，將批判和尊重、激情和毅力有機結合起來(lái)，鍛煉創(chuàng )新思維，提升創(chuàng )新能力，取得創(chuàng )新成果!
同學(xué)們，我們正處在一個(gè)比以往任何時(shí)候更需要富有遠見(jiàn)的智者和勇于創(chuàng )新的強者的時(shí)代，新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革與我國經(jīng)濟轉型發(fā)展形成歷史性交匯，創(chuàng )新已成為新常態(tài)下的新引擎。國家提出了“中國制造2025”和“互聯(lián)網(wǎng)+”等戰略，為北航的發(fā)展提供了新的機遇和命題。
當前，北航正處在建設空天信融合特色世界一流大學(xué)的重要階段，只有堅持創(chuàng )新引領(lǐng)、學(xué)術(shù)至上，北航才能做出新的歷史性和世界級貢獻。
一流的大學(xué)必須能培養出一流的學(xué)生，北航的未來(lái)要靠你們來(lái)書(shū)寫(xiě)!祝愿同學(xué)們能夠在北航度過(guò)一段快樂(lè )、充實(shí)的研究生時(shí)光，鑄就探索的膽識和理性的思維，用創(chuàng )新實(shí)現知識應用和創(chuàng )造能力的轉變，爭做未來(lái)的引領(lǐng)者!
最后，將剛才視頻中我的寄語(yǔ)再次送給你們：愿北航與你，互為支點(diǎn)!
謝謝大家!
師范研究生開(kāi)學(xué)典禮校長(cháng)講話(huà)稿2
親愛(ài)的同學(xué)們、老師們：
今天，百年清華又一次張開(kāi)雙臂，迎接20XX級研究生新同學(xué)。首先，我代表全校師生員工，對你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎!
研究生是求學(xué)生涯的新階段，也是人生旅途的新起點(diǎn)。選擇深造，因為你們懷揣著(zhù)更大的夢(mèng)想;選擇清華，因為這里是圓夢(mèng)的舞臺。我知道，你們當中很多同學(xué)是第一次來(lái)到清華，你們是清華園的新主人，也是清華的新生力量。
我相信，清華會(huì )成為你們永遠的精神家園。你們中有些同學(xué)曾在清華學(xué)習過(guò)，我希望再次成為新生的你們，與母校一起繼續成長(cháng)進(jìn)步。
你們中還有來(lái)自88個(gè)國家的留學(xué)生。畢業(yè)于哈佛大學(xué)教育專(zhuān)業(yè)的Timothy Hesler，曾在清華英語(yǔ)夏令營(yíng)為大一本科生短期授課，對清華濃厚的學(xué)術(shù)氛圍留下了深刻印象。他在考慮繼續深造時(shí)，清華-MIT全球MBA項目成為他的首選。我相信，未來(lái)的清華會(huì )成為全球更多優(yōu)秀學(xué)子圓夢(mèng)的地方。
清華大學(xué)有著(zhù)厚重的歷史積淀，在長(cháng)期的辦學(xué)歷程中形成了自身獨特的文化傳統。在“愛(ài)國奉獻、追求卓越”精神、“自強不息、厚德載物”校訓和“行勝于言”校風(fēng)的熏陶下，一代代清華人在這里學(xué)習成長(cháng)，并從這里走向廣闊的天地。創(chuàng )新同樣也是清華文化中的重要元素。
1926年畢業(yè)的校友們贈送給母校一塊刻著(zhù)“人文日新”的牌匾，如今這塊牌匾仍高懸在大禮堂南墻上。其中的“日新”二字出自古代典籍《大學(xué)》中的“茍日新，日日新，又日新”，意思是為學(xué)絕不能因循守舊，而要革故鼎新，勇于突破。
實(shí)際上，追求創(chuàng )新的精神，早已深深融入清華人的血脈，并化為探索未知、創(chuàng )造新知的具體行動(dòng)。2013年，薛其坤院士領(lǐng)銜的團隊在世界上首次實(shí)驗發(fā)現了量子反�；魻栃�，其論文被諾貝爾獎得主楊振寧先生譽(yù)為“第一次從中國實(shí)驗室里發(fā)表的諾貝爾獎級的物理學(xué)論文”。
就在今年8月21日，施一公院士領(lǐng)銜的團隊在頂級學(xué)術(shù)期刊《科學(xué)》上同時(shí)發(fā)表兩篇論文，首次解析了真核細胞剪接體復合物的高分辨率三維結構，并揭示了其基本工作機理，多位諾貝爾獎得主都評價(jià)這一成果為“巨大的突破”。
朝氣與活力是青春的標志，創(chuàng )新也應當是青春的標志。研究生階段是奠定學(xué)術(shù)基礎的關(guān)鍵時(shí)期，同時(shí)也是產(chǎn)生創(chuàng )新成果的重要時(shí)期。事實(shí)上，很多學(xué)術(shù)大師都是在研究生階段獲得了一生中第一個(gè)甚至是最重要的學(xué)術(shù)成果。
因為電影《美麗心靈》而為公眾熟知的納什，在其22歲時(shí)完成的博士論文中就提出了后來(lái)被稱(chēng)為“納什均衡”的博弈理論，而這正是他獲得1994年諾貝爾經(jīng)濟學(xué)獎最重要的基礎。著(zhù)名生物學(xué)家克里克也是在他的博士生階段揭開(kāi)了DNA雙螺旋結構的奧秘，開(kāi)啟了分子生物學(xué)的新時(shí)代，從而獲得1962年諾貝爾獎。
青年永遠是創(chuàng )新的生力軍，希望你們在研究生階段充分發(fā)掘自己的創(chuàng )新潛能，為青春歲月刻下最難忘的印記。
成為優(yōu)秀的創(chuàng )新者，要敢于質(zhì)疑。北宋哲學(xué)家張載說(shuō)過(guò)：“于無(wú)疑處有疑，方是進(jìn)矣�！比祟�(lèi)歷史上重大的學(xué)術(shù)進(jìn)展，往往都是在最熟視無(wú)睹、人云亦云的地方取得突破的。成為優(yōu)秀的創(chuàng )新者，要善于合作，在思想碰撞中激發(fā)創(chuàng )新火花，在交流合作中提升學(xué)術(shù)水平。當然，成為優(yōu)秀的創(chuàng )新者，還要有豐富的想象力，給知識插上想象力的翅膀，你們才能飛得更高更遠。
質(zhì)疑、合作、想象力都很重要，但今天我更想強調的是，創(chuàng )新者要敢于選擇有挑戰性的目標，不畏懼創(chuàng )新之路的艱辛。正如北宋政治家、文學(xué)家王安石所說(shuō)：“世之奇偉瑰怪非常之觀(guān)，常在于險遠，而人之所罕至焉;故非有志者，不能至也�！�
愛(ài)好登山的人都知道，攀登珠穆朗瑪峰有南北兩條路線(xiàn)，南坡易、北坡難，攀登北坡除了要克服嚴寒缺氧，戰勝陡峭懸崖外，還需要跨越“北坳”冰陡坡、“大風(fēng)口”以及被稱(chēng)為不可逾越的“第二臺階”三大難關(guān)。真正的登山者更愿意選擇北坡，在極限挑戰中錘煉無(wú)所畏懼的勇氣。
無(wú)論選擇南坡還是北坡，登上珠穆朗瑪峰的勇士，都是值得我們敬佩的。但我相信，選擇北坡的人一定能看到更加奇異的風(fēng)景，沿途的艱辛以及經(jīng)歷艱辛的過(guò)程一定會(huì )使他們變得更加強大。創(chuàng )新同樣是一個(gè)攀登的過(guò)程，探索的道路越艱險，達到的境界越高遠。
英國數學(xué)家懷爾斯從小喜歡數學(xué)，10歲時(shí)就立志要征服300多年未被證明的費馬大定理。33歲時(shí)，已成為著(zhù)名數論學(xué)家的懷爾斯，決定放棄所有與證明費馬大定理無(wú)關(guān)的工作，全身心投入到這項失敗風(fēng)險極高的研究之中。
通過(guò)長(cháng)達7年的努力，他完成了這一證明。然而，他的論文在審稿過(guò)程中被發(fā)現存在一個(gè)重要缺陷。懷爾斯在解決這個(gè)缺陷的過(guò)程中一度面臨絕境，但他堅持了下來(lái)，用392天最終做出了完美的證明。
懷爾斯憑借他過(guò)人的勇氣和執著(zhù)努力，不僅登上了數學(xué)王國的高峰，更是收獲了非同尋常的人生體驗。他說(shuō)：“再沒(méi)有別的問(wèn)題能像費馬大定理一樣對我有同樣的意義。我擁有如此少有的特權，在我的成年時(shí)期實(shí)現我童年的夢(mèng)想�！睙o(wú)論做什么事情，清華人都永遠追求卓越。
我希望，大家在學(xué)術(shù)研究中選擇真正有意義、有價(jià)值的目標，在面對困難和挫折時(shí)執著(zhù)堅守，“衣帶漸寬終不悔”，做不畏艱辛的創(chuàng )新者!
同學(xué)們，未來(lái)屬于每一個(gè)朝氣蓬勃、充滿(mǎn)理想、敢于創(chuàng )新的人。你們是清華園的主人，你們將在這里播種耕耘，并收獲屬于你們自己的創(chuàng )新成果。我相信，美麗的清華園一定會(huì )因你們而更加精彩，你們的青春足跡也一定將為清華園所銘記!
謝謝大家!
師范研究生開(kāi)學(xué)典禮校長(cháng)講話(huà)稿3
各位領(lǐng)導、各位老師、各位同學(xué)：
早上好。
今天是新一屆研究生開(kāi)學(xué)典禮。面對一雙雙青春洋溢的眼睛，無(wú)論是就天時(shí)還是就你們的人生，此刻，就值得再說(shuō)上一句“早上好”。無(wú)論你們是免試、只考一次、還是連年奮戰于走向XX大學(xué)研究生院的考場(chǎng)，今天，你們都開(kāi)始了一段新的人生�？上部少R。
我想，我能體會(huì )你們此刻的心情。31年前的此刻，在經(jīng)歷了插隊、恢復高考后考上大學(xué)、畢業(yè)做了一年中學(xué)教師后，我走進(jìn)中國社會(huì )科學(xué)院研究生院。那一年的開(kāi)學(xué)，也如今天一般青春洋溢、清風(fēng)撲面。但我想，我實(shí)際上不能完全體會(huì )你們此刻的心情。因為，每個(gè)人都是一個(gè)宇宙，你們在新的時(shí)代、站在新的平臺上，已經(jīng)有了新的思維、新的目標。
我相信，此時(shí)此刻，你的目標是具體而堅實(shí)的，必須拿到學(xué)位、順利畢業(yè)、找到好工作，給自己的人生以新的起點(diǎn)。那帶著(zhù)你的親人的期許和你的愿望。我更相信，你的目標又是高遠的，那個(gè)目標一定蘊涵著(zhù)你想怎么樣為這個(gè)民族、這個(gè)國家、這個(gè)世界做些什么。這是因為，你們是在新的歷史節點(diǎn)上開(kāi)始你們新的學(xué)習生涯。你們負有這樣的責任。
這個(gè)世界也不再簡(jiǎn)單類(lèi)同于當年的世界，正在發(fā)生深刻的變革。在一系列力量推動(dòng)下，世界格局正在重塑。20年前，中國全功能接入互聯(lián)網(wǎng)，1995年初中國接入全球互聯(lián)網(wǎng)只有三條線(xiàn)路，各64k帶寬。這也許還不如在座一位同學(xué)手機能享有的帶寬。今天，已經(jīng)進(jìn)入移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代。源于中國人的智慧與創(chuàng )造，中國在移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域的發(fā)展對世界產(chǎn)生了重要影響。21世紀初，中國加入wto。借助貨物貿易便利化，中國成為制造業(yè)大國，迅速發(fā)展。但應當看到，國際經(jīng)貿正在經(jīng)歷“規則重塑”。從關(guān)貿總協(xié)定的貨物貿易便利化、到wto貨物貿易便利化加服務(wù)貿易便利化，今天，一系列多邊、雙邊談判正在推動(dòng)走向以投資便利化為目標進(jìn)行國際經(jīng)貿“規則重塑”。對貿易規則調整的主導權之爭，既是今后國際政治焦點(diǎn)，也必然伴隨中國崛起全過(guò)程。所謂“規則重塑”，最引人注目的例子，就是兩個(gè)t，即國際社會(huì )關(guān)注的tpp和ttip。
在這樣的背景下開(kāi)始的研究生學(xué)習，必然不同于30年前，必須心中有大格局、大目標，而且要有方法論引導，而不是簡(jiǎn)單地按照某種書(shū)單讀書(shū)、聽(tīng)課，更不是隨意翻閱。
在我看來(lái)，研究生階段的學(xué)習，應當是思考性學(xué)習、研究性學(xué)習、體系性學(xué)習。開(kāi)始研究生學(xué)習，至少有三個(gè)準備是必要的，即問(wèn)題準備、方法準備、體系準備。
第一是問(wèn)題準備。這是思考性學(xué)習的基礎或全部。備考已經(jīng)成為過(guò)去。研究生不僅是學(xué)習者，更應當是思考者。最好的學(xué)習和思考是從問(wèn)題開(kāi)始，一個(gè)好的學(xué)習者，心中應當有問(wèn)題單子，這個(gè)單子可能是專(zhuān)注學(xué)科、兼及其他，或許是關(guān)注現實(shí)中某個(gè)問(wèn)題。沒(méi)有問(wèn)題的牽引，學(xué)習往往是盲目的。設問(wèn)的水平，就是思考的水平�？梢钥闯鲆粋�(gè)人的潛力、實(shí)力。
第二是方法準備。這是研究性學(xué)習的核心。好學(xué)生，當然是有方法的學(xué)習者。但這不是一般的學(xué)習方法，而是一個(gè)人的方法論素養。在我看來(lái)，所謂學(xué)習，能力的學(xué)習比知識的學(xué)習更重要。這里的能力，首先就是方法論素養。
第三是體系準備。這是體系性學(xué)習的基本要求。碩士和博士的碩與博，不是一般性地比人多，而是掌握得更有體系。投身一個(gè)學(xué)科，必須把握其由來(lái)、核心、邊界、走向。了解了體系，就能感知結構與核心問(wèn)題，就有了一定格局。這才能談到站在前人肩膀上開(kāi)展研究。
這樣的學(xué)習，實(shí)際上是終生的。我心底更把“學(xué)者”這個(gè)詞理解為“學(xué)著(zhù)”，是“一直在學(xué)的人”。哲人語(yǔ)云：我思故我在。確實(shí)，思想著(zhù)，是人的生命還在存續的標志。而“學(xué)著(zhù)”，則應是人的基本生存方式。因此，對我，生命的延續過(guò)程就是“學(xué)著(zhù)”的過(guò)程。思考性學(xué)習、研究性學(xué)習、體系性學(xué)習必然伴隨終生。這樣的學(xué)習，是需要耗費心智與精力的。但只有深入進(jìn)去，才知思考之樂(lè )，才知道思想者的存在價(jià)值。
這樣的學(xué)習，是需要投入更多時(shí)間的。一個(gè)人最大的資本，就是時(shí)間。如果活到八十歲，不過(guò)29200多天，還不到三萬(wàn)天。時(shí)間支付了，就永不再來(lái)。因此，也許可以說(shuō)，青春可以揮霍，時(shí)間不可虛度。請用好你的時(shí)間資本。
三年后，你們將揮別這個(gè)學(xué)校，走上社會(huì )。我希望你們要做有思想的實(shí)踐者、有見(jiàn)識的擔當者。一個(gè)文明的社會(huì )，可以容忍精致的利己主義者，更需要有思想、有見(jiàn)識、有擔當的建設者。做人有底線(xiàn)、做事有擔當，也許這就是我們對自己的最基本標準。
今天早晨4點(diǎn)多，我88歲的老母親，在微信里的“陸家族人”群中發(fā)了這樣的話(huà)：“底線(xiàn)是無(wú)形地存在于兩個(gè)地方。一個(gè)在社會(huì )中，一個(gè)在每個(gè)人的心里。如果人們都降低自己的底線(xiàn)，社會(huì )的底線(xiàn)一定會(huì )下降。社會(huì )失去共同遵守的底線(xiàn)，世道人倫一定敗壞;如果人人守住底線(xiàn)，社會(huì )便擁有一條美麗的水準線(xiàn)—文明�！�
我的母親，在以這樣的方式，提醒家人如何做人。
我在微信里問(wèn)她，是你寫(xiě)的嗎?她又發(fā)了一段：“底線(xiàn)就像江河的水線(xiàn)，水有一定的高度船好行駛，人好游泳。如果有一天降到底兒，大家就一起陷在泥里。我們連自己是臟、是凈、是誰(shuí)也不知道了”。最后注明，是“摘自馮驥才文”。
在這里，我把我母親的這兩條微信與大家分享，也與大家共勉。
謝謝大家。
師范研究生開(kāi)學(xué)典禮校長(cháng)講話(huà)稿4
親愛(ài)的同學(xué)們：
今天，來(lái)自全球88個(gè)國家和地區的6134名新同學(xué)歡聚一堂，隆重舉行20XX級研究生新生開(kāi)學(xué)典禮。首先，我代表全校師生員工，向各位同學(xué)表示熱烈的歡迎!
同學(xué)們，在今后幾年的校園生活中，你們的人生之舟將駛入一段全新的旅程，探索創(chuàng )造新知，培育職業(yè)素養，在這里完成青春的再一次蛻變。你們的思想將更加成熟，羽翼會(huì )更加豐滿(mǎn)。你們將不再只是既有思想、知識、技能的學(xué)習者、接受者，更將成為新思想、新知識、新技能的創(chuàng )造者、貢獻者。同學(xué)們，今后幾年也可能是你們人生最后一個(gè)階段的系統學(xué)習，你們自然會(huì )更多地思考自己未來(lái)的工作和職業(yè)的選擇，更現實(shí)地考慮自身的發(fā)展方向和人生目標，這可能會(huì )讓你們更加關(guān)注身邊的、眼前的、局部的事物。這是一個(gè)迷茫、探索和“作繭”的過(guò)程。我希望你們在這一過(guò)程中，勇于突破自己，超越自己，化繭成蝶，收獲新的成長(cháng)。
突破自己，首先要突破眼界的局限。眼界有多寬，追求就有多大。從這個(gè)意義上說(shuō)，你的眼界就是你的世界。在清華的一些演講會(huì )上，我發(fā)現很多同學(xué)提問(wèn)時(shí)，話(huà)題總是繞不開(kāi)身邊的事情，即使談到一些大的問(wèn)題，往往也是從自身的視角出發(fā)。
今年畢業(yè)的法學(xué)院許吉如同學(xué)，曾作為交換生前往海外學(xué)習。后來(lái)，她在寫(xiě)給我的一封信中說(shuō)到，使她感到驚訝的是，海外的學(xué)生能夠跨越自己的國籍和文化背景、站在整個(gè)世界的軸心去觀(guān)察和思考問(wèn)題。她有兩位室友，一位是來(lái)自瑞士的交換生，選修了最難學(xué)的阿拉伯語(yǔ)課程，原因是對中東—歐洲關(guān)系很感興趣;另一位美國室友，則對南亞地區情有獨鐘，說(shuō)以后要致力于研究、檢驗各種經(jīng)濟援助計劃究竟有沒(méi)有解決亞洲的貧困問(wèn)題。兩位室友對于自己的城市、國家之外的地區的高度關(guān)切，令她稱(chēng)奇和深思。
這也讓我深思，清華的同學(xué)，能否多關(guān)注一些與今天的自己無(wú)關(guān)、看來(lái)無(wú)用的東西，并由此建立起你的理想和情懷。因為只有眼界開(kāi)闊、視野寬廣的人，才能把目光投向與自己無(wú)關(guān)的`人、無(wú)關(guān)的事、甚至無(wú)關(guān)的國度。今年，清華發(fā)展中國家研究博士項目的首批6位同學(xué)將陸續前往阿聯(lián)酋、巴基斯坦、印度、巴西、印度尼西亞和阿根廷，深入當地去開(kāi)展與他們的.生活完全不相干的研究。他們?yōu)槲覀�、也為清華打開(kāi)了認識當代世界的新窗口，讓我們在這里祝福他們，也感謝他們。這6位同學(xué)是：王霆懿、涂華忠、謝超、周燕、薛松、田嘉。同學(xué)們，我也希望你們今天讀研不要僅僅是為了今后有一份體面的工作或職業(yè)，甚至不是為了發(fā)現值得奮斗的事業(yè)，而是要為尋找更明晰的人生方向做好準備。
突破自己，就是要突破追求的極限。做人、做事、做學(xué)問(wèn)，都是一個(gè)過(guò)程。你的追求就是你的人生，因為人生的價(jià)值不在于追求的結果，而在于追求的過(guò)程。有更大的追求，人生才能有意想不到的精彩。
突破追求的極限，意味著(zhù)你要不斷突破追求的目標。我們尊敬的老學(xué)長(cháng)、應用數學(xué)大師林家翹先生，當年曾對他的老朋友、也是清華老學(xué)長(cháng)的歷史學(xué)家何炳棣先生講，“不管搞哪一行，千萬(wàn)不要做第二等的題目�！睋蜗壬貞�，1933到1934年，林家翹大一時(shí)選修薩本棟教授的普通物理課。季終考試時(shí)，薩本棟和同仁研究某試題所有可能答法，看林家翹能否采用最簡(jiǎn)潔最漂亮的答案，結果林家翹的答案出乎所有教授意料，他的答案“比預想的答案都要高明!”同學(xué)們，對目標的突破，不僅是追求完美的答案，更是走別人沒(méi)有走過(guò)的路、探尋人們預想不到的答案，這就是清華人的自強不息、追求卓越。
突破追求的極限，更意味著(zhù)你要突破自己價(jià)值的實(shí)現�？粗厥裁�，選擇什么，追求什么，取決于一個(gè)人的價(jià)值取向。突破自己，還要有敢于突破的勇氣。剛才魯白教授也談到了勇氣�！秾O子·始計》曰：“將者，智信仁勇嚴也�！庇赂�，有勇氣，有膽量，是千百年來(lái)一直為人們所稱(chēng)道的品質(zhì)。這種勇氣，在今天不是要你們流血犧牲，不是要你們面對災患，也不是讓你們浪跡天涯，而是更多地體現在敢于打破傳統的思維習慣、擺脫從眾的心理、沖破世俗的困擾。
作為一名有勇氣的清華人，就是要在當今社會(huì )推崇時(shí)尚、快餐、夸夸其談之時(shí)，深深地懂得科學(xué)上沒(méi)有捷徑，做人也沒(méi)有捷徑，就是要敢于堅持自己，踏踏實(shí)實(shí)做事，老老實(shí)實(shí)做人。施一公教授認為，“圓滑的人是不適合做科學(xué)家的”。當別人都很浮躁，選擇做簡(jiǎn)單題目、短平快項目的時(shí)候，你能不跟風(fēng)、不從眾，不隨波逐流，敢于選擇別人不敢做的題目，勇于做冷、偏、尖、深的課題。你不是為了展示自己，不是世故地做學(xué)問(wèn)，不是投機取巧走捷徑，而是能夠認認真真地下笨功夫。正如老校長(cháng)梅貽琦先生所倡導的——“沉潛治學(xué)、樸實(shí)無(wú)華、不尚標榜、不尚宣傳、誠誠懇懇、實(shí)實(shí)在在的研究科學(xué)”。
同學(xué)們，希望你們在未來(lái)的幾年，勇敢地突破眼界的局限、追求的極限，實(shí)現人生中最美麗的一次蛻變。
謝謝大家。
師范研究生開(kāi)學(xué)典禮校長(cháng)講話(huà)稿5
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的研究生新同學(xué)們：
大家上午好!
我們河北大學(xué)也迎來(lái)的新的豐收，這就是在座的所有優(yōu)秀的學(xué)子。大家從全國各地匯聚到有著(zhù)88年悠久歷史的河北大學(xué)，帶著(zhù)各自的夢(mèng)想與追求，帶著(zhù)社會(huì )和家人的希望與重托，共同來(lái)度過(guò)三年艱苦而充實(shí)研究生生活。我作為一名較為年輕的教師，誠惶誠恐的接受了本次發(fā)言的任務(wù)，首先，請允許我代表各位研究生導師，對所有博士生、碩士生的到來(lái)表示真誠的祝賀和歡迎。
下面，我想談以下兩方面和大家進(jìn)行交流，并和各位新同學(xué)共勉：
一，進(jìn)一步調整思想狀態(tài)，增強認識水平。
首先，我們要把國家和社會(huì )的利益與自身發(fā)展緊密聯(lián)系起來(lái)�？缛胙芯可鷮W(xué)習階段，標志著(zhù)你們已經(jīng)投身國家科技事業(yè)，成為國家科技創(chuàng )新隊伍的一分子。國家的發(fā)展和需求，就是我們科學(xué)研究的源泉。研究成果的價(jià)值評判，也主要依據它對國家和社會(huì )的貢獻度。所以，我們自身的利益和國家利益、社會(huì )高度緊密聯(lián)系在一起。學(xué)問(wèn)做得越深，愛(ài)國情節越重，這在吳大觀(guān)等老一輩科學(xué)家身上都有鮮明的體現。如果我們只是圍繞著(zhù)自己的利益做文章，那這篇文章充其量也就是一篇表面文章，是一篇毫無(wú)價(jià)值的學(xué)術(shù)垃圾。站得高方能看得遠，我們只有站到國家利益的高度上放眼全世界，才能找到屬于國家同時(shí)也屬于自己的學(xué)術(shù)成果。社會(huì )和科學(xué)越發(fā)展，這些道理會(huì )越變得現實(shí)。
其次，要用理論知識加強辯證的能力。理論研究很復雜，同時(shí)也很枯燥，但是我們要能夠學(xué)會(huì )從理論中汲取其精髓。學(xué)會(huì )辯證的看問(wèn)題，便是理論學(xué)習的一個(gè)重要收獲。辯證，就是要從正方兩方面看問(wèn)題，全面準確的認識問(wèn)題。這對于我們未來(lái)的學(xué)習和研究有著(zhù)十分重要的意義。
最后，就是要培養良好的心理狀態(tài)。無(wú)論我們出于什么樣的原因和動(dòng)機進(jìn)行研究生階段的學(xué)習，一個(gè)好的心態(tài)是我們順利并高效的完成學(xué)業(yè)的必要保證。有人是真正熱愛(ài)科學(xué)研究，但或許也有人是迫于某種壓力，就業(yè)壓力、人際關(guān)系的壓力、家長(cháng)的壓力等等，如果我們只是為了緩解這些壓力才來(lái)到這里進(jìn)行學(xué)習，這種付出就太得不償失了。這幾年的時(shí)光，在我們一生中是最為寶貴的階段，如果我們只是為了混這張研究生文憑而在這里虛度三年，我只能說(shuō)，你會(huì )后悔一輩子。
二、要盡快進(jìn)入研究狀態(tài)。
研究生階段的學(xué)習和本科階段有著(zhù)很大的差別。有人這樣比方：本科階段主要是“句號教學(xué)”，即給學(xué)生傳授正確無(wú)誤的知識;碩士階段主要是“逗號教學(xué)”，即提出問(wèn)題，指明方法，把結論留給學(xué)生自己去完成;博士階段則是“問(wèn)號教學(xué)”，即通過(guò)問(wèn)題引導學(xué)生獨立發(fā)現與解決更多更難的新問(wèn)題，把問(wèn)號拉成驚嘆號，得出前人沒(méi)有或與眾不同的新結論。無(wú)論是碩士階段還是博士階段，只有敢于質(zhì)疑，善于發(fā)現，勇于創(chuàng )新，才會(huì )終于成功!
科學(xué)研究是一件辛苦的事情，它既需要在冷板凳上“坐”學(xué)問(wèn)，也需要到生產(chǎn)第一線(xiàn)去“跑”學(xué)問(wèn)。只“坐”不“跑”會(huì )脫離實(shí)際，只“跑”不“坐”會(huì )缺乏深度。兩者做好一件都不容易，更何況我們還要同時(shí)兼顧。在研究生學(xué)習過(guò)程中，我們要盡快找準自己的研究方向，和導師一起確定研究目標，全面搜集和整理資料，并要針對自己的研究?jì)热葸M(jìn)行大量的調查研究。要培養好的學(xué)習和研究的習慣，把別人認為是枯燥的活動(dòng)變得充實(shí)生動(dòng)起來(lái)，這樣才會(huì )最終拿出優(yōu)秀的成果。我們要爭取達到楊振寧先生的境界，他把科學(xué)研究比作呼吸：很重要，并且一刻不停，但是又不覺(jué)得累。
最后我想說(shuō)的是，我們要學(xué)會(huì )用“愛(ài)”來(lái)激勵自己，愛(ài)國家，愛(ài)集體，愛(ài)別人，愛(ài)自己，愛(ài)我們身邊的一切。有了愛(ài)，我們才會(huì )覺(jué)得工作學(xué)習就有了充足的動(dòng)力，會(huì )覺(jué)得隨時(shí)隨地都充滿(mǎn)著(zhù)燦爛的陽(yáng)光。同學(xué)們，讓我們共同用愛(ài)來(lái)?yè)肀篮玫奈磥?lái)吧，相信未來(lái)會(huì )給我們每個(gè)人帶來(lái)豐厚的回饋!
謝謝大家。
師范研究生開(kāi)學(xué)典禮校長(cháng)講話(huà)稿6
尊敬的各位領(lǐng)導、老師們、XX級的研究生同學(xué)們：
大家好!
今天很高興能夠有機會(huì )參加你們的開(kāi)學(xué)典禮。大家能夠坐在這里，相信你們在本科階段都是比較優(yōu)秀的學(xué)生，但是，現在進(jìn)入了研究生階段，需要認識到本科階段不同之處，研究生階段的學(xué)習是一種研究性學(xué)習和創(chuàng )新性學(xué)習，我們需要培養自己敏銳的學(xué)科意識、自覺(jué)的理論意識、正確的方法論意識、學(xué)術(shù)研究的規范意識以及在上述意識基礎上的創(chuàng )新和挑戰意識。從本科開(kāi)始我已經(jīng)在物理學(xué)院里學(xué)習、生活了五年了，在這些年的奮斗中也取得了一些成績(jì)，今天有機會(huì )和大家分享一下我的學(xué)習經(jīng)驗。
第一，在做學(xué)術(shù)之前首先要認識并遵守科學(xué)道德。
科學(xué)道德是指科研活動(dòng)中科技工作者的道德規范、行為準則和應具備的道德素質(zhì)，既表現為科技工作者在從事科學(xué)技術(shù)活動(dòng)時(shí)的價(jià)值追求和理想人格，也具體反映在指導科技工作者正確處理個(gè)人與個(gè)人、個(gè)人與集體、個(gè)人與社會(huì )之間相互關(guān)系的行為準則或規范之中。作為研究生，我們不僅學(xué)習上要求進(jìn)步，思想上更要有進(jìn)步，從工作中的點(diǎn)滴做起，用清醒理智的頭腦去看待事情，用正確的價(jià)值觀(guān)念去塑造自己的人格。治學(xué)研究，做人在先。要加強自身道德修養，尊重他人的科研成果，做一個(gè)正直、誠實(shí)的學(xué)術(shù)人。
第二，要明確目標，找準定位，努力實(shí)現自己的人生價(jià)值。
既要有遠大志向使自己不斷進(jìn)取，又要有近期目標使自己充滿(mǎn)信心。為實(shí)現目標要學(xué)會(huì )制定計劃，在計劃實(shí)施的每一階段要總結反省。
第三，要加強和導師以及同學(xué)之間的溝通。
導師是學(xué)術(shù)道路上的領(lǐng)航人，他們的淵博知識和治學(xué)經(jīng)歷是一筆巨大的無(wú)形資產(chǎn)，要主動(dòng)和導師聯(lián)系，虛心向導師學(xué)習。同學(xué)是學(xué)術(shù)道路上的協(xié)作者，要發(fā)揚團隊精神，互相學(xué)習，創(chuàng )造良好的科研氛圍，做到共同進(jìn)步。
第四，要培養科研素質(zhì)，掌握基本的科研方法。
首先，基礎知識要扎實(shí)，我們要理解物質(zhì)本質(zhì)而不是數學(xué)表達式，我個(gè)人覺(jué)得相比于數學(xué)，物理其實(shí)是一門(mén)很形象的學(xué)科，對于每一個(gè)物理概念，都要能夠在大腦中形成直觀(guān)的物理圖像，這是一個(gè)很有意思的過(guò)程;我們還要具備獨立思考、解決問(wèn)題的能力，一定要有自己的想法，而不是成為導師的操作工;要充分利用學(xué)校的圖書(shū)資源和網(wǎng)絡(luò )資源，經(jīng)常閱讀本學(xué)科的期刊雜志，最好是國外的著(zhù)名期刊，及時(shí)了解本學(xué)科的前沿動(dòng)態(tài)，要掌握學(xué)習知識和更新知識的能力;在閱讀文獻的時(shí)候我們需要考慮作者為什么要寫(xiě)這篇文章，他要解決什么樣的問(wèn)題，他怎么解決問(wèn)題，給我們帶來(lái)了什么啟發(fā)等，在這些文章的基礎上要能夠做到從有所創(chuàng )新到原始創(chuàng )新的轉變;還要注意科學(xué)論文的寫(xiě)作規范與技巧，掌握基本的表達方式，為將來(lái)自己寫(xiě)論文打基礎;同時(shí)，我們的研究不能只局限于自己的“小作坊”，平時(shí)多讀文獻，也可以和其他專(zhuān)業(yè)的同學(xué)聊聊他們的工作，拓展視野，因為很多表面上看起來(lái)不相干的現象在背后有著(zhù)緊密的聯(lián)系;在學(xué)習中，要保持良好的學(xué)習態(tài)度和學(xué)習心態(tài)。要踏踏實(shí)實(shí)做學(xué)問(wèn)，切忌浮躁，學(xué)習是一個(gè)逐級積累，由量變到質(zhì)變的過(guò)程，厚積才能薄發(fā)，廣博方可致遠;此外，興趣很重要。在有些人看來(lái)，科研是件枯燥乏味的事情，但對另一些人來(lái)說(shuō)，科研會(huì )帶來(lái)驚異感，產(chǎn)生滿(mǎn)足感，從中受到啟迪，并由此產(chǎn)生歡快、愜意的心情。只有充滿(mǎn)興趣，我們才能灌注全部熱情，興致勃勃，津津有味。
最后，祝同學(xué)們學(xué)習進(jìn)步!生活愉快!希望大家都能夠在今后的科研中找到樂(lè )趣!
師范研究生開(kāi)學(xué)典禮校長(cháng)講話(huà)稿7
各位老師，同學(xué)們：
大家好!
今天我們在這里舉行20XX級院研究生新同學(xué)開(kāi)學(xué)典禮。在此我代表院黨委、院行政機關(guān)及全院干部職工對20XX年新同學(xué)的到來(lái)表示最熱烈的歡迎。
昨晚我一直在思考這個(gè)問(wèn)題，就是從社科院的角度今天要給大家講點(diǎn)什么。就以三句話(huà)與大家共勉“希望大家在三年的學(xué)習生活中，快樂(lè )的學(xué)習、快樂(lè )的生活、快樂(lè )的度過(guò)三年研究生時(shí)光”。
熱愛(ài)專(zhuān)業(yè)快樂(lè )學(xué)習。曾經(jīng)我的一個(gè)學(xué)生對我講：“我不喜歡法學(xué)�！蔽覇�(wèn)：“不喜歡法學(xué)為什么要費這么大勁考研呢?”學(xué)生說(shuō)：“是我爸爸讓我考的�！弊x一個(gè)不愿意讀的專(zhuān)業(yè)，做一件不愿意做的事情。這樣怎么會(huì )快樂(lè )學(xué)習呢。因此要快樂(lè )的學(xué)習，前提是要喜歡學(xué)習、要熱愛(ài)你的專(zhuān)業(yè)�？鬃釉唬骸爸卟蝗绾弥�，好知者不如樂(lè )知者”要快樂(lè )的學(xué)習就要轉變學(xué)習的心態(tài)。人生苦短光陰似箭，如果把你寶貴的光陰浪費在一個(gè)你不喜歡的領(lǐng)域里，是非�？上У�。所以這個(gè)事情大家要思考一下。只有喜歡自己的專(zhuān)業(yè)，熱愛(ài)自己的專(zhuān)業(yè)。才能做到快樂(lè )的學(xué)習。
調整心態(tài)快樂(lè )生活。有個(gè)學(xué)生，我約他討論論文開(kāi)題報告的事情，他說(shuō)：“我就周六、日有時(shí)間�！彼匀绻赃@樣的心態(tài)讀書(shū)，怎能讀好，兼職比學(xué)習重要，老板比導師重要，這種錯位的學(xué)習是不可取的。一個(gè)人一生能不能有所成就，能不能貢獻多一點(diǎn)，成就大一點(diǎn)。取決于每個(gè)人的資質(zhì)。但每個(gè)人的時(shí)間、是一樣的，上天的安排很公平，如果你在正確的時(shí)間、正確的地點(diǎn)、做一件正確的事情。那你的生活是充滿(mǎn)光明的。如果是在錯誤的時(shí)間、錯誤的地點(diǎn)、做一件錯誤的事情。那你的生活是非�；野�。做事情不要錯位。當今社會(huì )誘惑太多，人們也比較浮躁，因此我們要把心靜下來(lái)，首先你要明確我們的追求是什么、自己的定位是什么。自己的生活不要聽(tīng)從別人的安排，不要看到大家去經(jīng)商，我也去經(jīng)商，大家做兼職，我也去做兼職。不要看到?jīng)]考研的同學(xué)一個(gè)月掙多少錢(qián)。所以大家一定要把心收回來(lái)、靜下來(lái)。用三年的時(shí)間好好讀書(shū)。使自己的生活充實(shí)起來(lái)。
我們要善于調整自己的心情。生活里，不要認為生活就是下過(guò)大雪的北方草原白茫茫的一片，了無(wú)生氣。生活是五彩繽紛的，自然也有陰晴圓缺。我們如何調整心態(tài)，要多看事情的積極面，多看樂(lè )觀(guān)的一面。社科院在辦學(xué)方面有自己不利的一面，也許我們校舍沒(méi)有其他學(xué)校寬敞、居住環(huán)境沒(méi)有其他學(xué)校舒適。這些硬件設施我們與其他學(xué)校存在差距。但我們社科院絕對有其他學(xué)校所不具備的對大家有利的一面。我們有一大批科研和教學(xué)經(jīng)驗豐富的導師。有給每一位學(xué)生提供科研實(shí)踐的平臺。有充足的圖書(shū)資源和后勤保障。所以不利的一面會(huì )給大家帶來(lái)一些不便。而有利的一面會(huì )使你在最短的時(shí)間內成為一名真正的科研型人才。因此要求大家要調整自己的心態(tài)，就如對于同一半杯水，悲歡主義者說(shuō)：“可惜，就剩下半杯了�！睒�(lè )觀(guān)主義者則說(shuō)：“太好了，還有這么多水啊，”目前各大學(xué)都在爭取辦成“研究型大學(xué)”，他們的`目標正是我們的初衷和現狀。研究生，你們是學(xué)生但是已是研究型人才了。所以大家要在最短的時(shí)間內，積極調整好自己的心態(tài)，融入社科院的氛圍。
另外，我們一直在不斷的加強、充實(shí)我們的圖書(shū)館、電子閱覽室、信息網(wǎng)等公共資源，并以各種可行的方式來(lái)滿(mǎn)足同學(xué)們對圖書(shū)資料的需求，盡可能為同學(xué)的學(xué)習提供最大的便利條件。
最后，希望大家在某省社會(huì )科學(xué)院過(guò)一個(gè)充實(shí)、快樂(lè )、留給人生美好記憶的三年。
謝謝大家!
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