開(kāi)學(xué)班主任會(huì )議德育主任經(jīng)典講話(huà)稿范文（精選29篇）
在快速變化和不斷變革的今天，各種講話(huà)稿頻頻出現，講話(huà)稿是應用寫(xiě)作研究的重要文體之一。相信寫(xiě)講話(huà)稿是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的開(kāi)學(xué)班主任會(huì )議德育主任經(jīng)典講話(huà)稿范文，希望對大家有所幫助。
開(kāi)學(xué)班主任會(huì )議德育主任經(jīng)典講話(huà)稿 1
尊敬的各位老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
首先我代表學(xué)校政教處向在座的各位領(lǐng)導、老師、同學(xué)們致以新學(xué)期最美好的祝愿和最真摯的祝福！并對八百多名七年級新同學(xué)的到來(lái)表示最熱烈的歡迎！
不知不覺(jué)告別了炎熱的假期，新的一學(xué)期開(kāi)啟新的希望，新的空白承載新的夢(mèng)想。在開(kāi)學(xué)之初，我代表學(xué)校給同學(xué)們提幾點(diǎn)希望和要求：
一、禮儀校園，從我做起
我們中華民族素有“禮儀之邦”的美譽(yù)。禮儀天下從建設禮儀校園開(kāi)始，禮儀校園需要每一位老師和同學(xué)的努力。學(xué)�；径Y儀有
1、集會(huì )升旗要做到靜、齊、快。
2、校園內要穿校服，在校應該有學(xué)生樣子。
3、要用禮貌用語(yǔ)，主動(dòng)向老師、同學(xué)問(wèn)好。
4、進(jìn)入辦公室怔得同意方能進(jìn)入。
5、要有節約意識和環(huán)保意識，自覺(jué)養成垃圾分類(lèi)收集和處理的好習慣。做一個(gè)懂得尊重別人和自然的人，一個(gè)擁有人文情懷的人，才贏(yíng)得別人的尊重！
二、校紀班規，做人準則
良好的習慣是成材的基礎，良好習慣也需要一定的規章制度約束而成。希同學(xué)們能時(shí)刻以學(xué)校的制度和安排為準則，聽(tīng)從老師和員工的指揮和管理（門(mén)衛和生活指導師）。無(wú)論是就餐、集會(huì )行進(jìn)的路線(xiàn)，還是就寢紀律，從思想上、行為上嚴格要求自己，做一名健康向上的中學(xué)生。希望同學(xué)們時(shí)刻不忘習性的養成，從小事做起，從今天做起，讓自己成為一個(gè)文明守紀，健康上進(jìn)的合格后中學(xué)生。
三、注意安全，珍愛(ài)生命
1、課間休息要安全，要做到文明休息不追跑、不大聲喧嘩。
2、上下樓道時(shí)要靠右行走，決不能相互嬉鬧，以防擠壓。
3、關(guān)窗鎖門(mén)要自查。
4、走出校門(mén)時(shí)的。安全意識做到心中有交規，生命有保障。
這既是對自己的負責，更是對父母，對社會(huì )的負責，牢固樹(shù)立安全第一的意識，提高自己的安全防范能力。同時(shí)善于與同學(xué)友好相處，不打架斗毆，不開(kāi)危險的玩笑，不結交不三不四的人作朋友。不買(mǎi)路邊小攤的食品和“三無(wú)”食品。
同學(xué)們上一學(xué)年有很多同學(xué)也受到學(xué)校的批評和處分，也有很多同學(xué)得到學(xué)校表?yè)P。無(wú)論如何我們都回到統一起跑線(xiàn)，忘記昨天的過(guò)錯和榮譽(yù)。奮斗今天，坦然面對明天，從今天起爭做校榮我榮，校衰我恥的高標準的后中人，讓我們腳踏實(shí)地創(chuàng )造一個(gè)比昨天更美更亮的后宅中學(xué)。
最后，祝老師工作順利、身體健康，祝全體同學(xué)新學(xué)期有新進(jìn)步！
二、關(guān)注健康，珍愛(ài)生命，構建和諧平安校園
人們都說(shuō)身體是革命的本錢(qián)，對于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)身體健康是學(xué)習和生活的本錢(qián)。愛(ài)清潔，講衛生，養成良好的'飲食習慣，加強鍛煉，有助于健康。本學(xué)期，我校繼續舉行秋季運動(dòng)會(huì )，促進(jìn)大家身心和諧發(fā)展。
平安是幸福。學(xué)校無(wú)小事，關(guān)注健康，珍愛(ài)生命，我們要牢固樹(shù)立安全意識。上下樓梯靠右行，腳步輕輕不擁擠。課間活動(dòng)不追逐打鬧，不再沒(méi)有老師保護的情況下攀爬體育器悈。注意飲食衛生，不吃三無(wú)食品，過(guò)期變質(zhì)食品，不喝生水，以確保大家的身體健康。交通安全不能忘，過(guò)馬路要走人行橫道線(xiàn)，不搭乘三無(wú)車(chē)輛，校外安全要牢記，按時(shí)上學(xué)放學(xué)，不在危險的地方玩耍。同學(xué)們健康是福，平安是樂(lè )，關(guān)注健康，珍愛(ài)生命，構建和諧校園，靠你靠我靠大家，功在平時(shí)，利在長(cháng)久。
三、班規校紀見(jiàn)行動(dòng)，自覺(jué)養成良好的行為習慣。
文明禮儀對一個(gè)人非常重要。當我們接觸一個(gè)人之后，常常會(huì )給他一些評語(yǔ)：“這人素質(zhì)很高”；“這個(gè)人有教養，談吐文雅”；“這人沒(méi)禮貌，連句客氣話(huà)都不說(shuō)”；“這人太邋遢，衣服臟兮兮的，連手都洗不干凈�！币粋�(gè)人只有擁有良好的行為習慣，懂得良好的文明禮儀。才能被人尊重，受人歡迎，有利于和大家建立和諧的人際關(guān)系。在關(guān)鍵的時(shí)候你小小的一個(gè)行為習慣就能改變你的一生。有句話(huà)說(shuō)得好，一個(gè)人的態(tài)度決定你的習慣，習慣決定你的性格，性格決定你的人生。一種好的習慣一旦形成，一輩子用不完它的利息，一種壞的習慣一旦形成，一輩子就償還不了它的債務(wù)。我們真心誠意希望同學(xué)們在老師的幫助下，以班規校紀為準繩，約束自己的言行，自覺(jué)養成良好的行為習慣。請同學(xué)們嚴格執行《西區小學(xué)班級常規管理工作考核細則》，教室清潔區衛生早上、中午后各打掃一次，下午撿一撿。每天兩大掃，一小掃。在校內少先隊員在佩戴紅領(lǐng)巾。預備鈴響，班級要有歌聲。黑板報各年級段每月進(jìn)行，并評出前兩名。各班開(kāi)展特色的活動(dòng)。
同學(xué)們，以上是老師在新學(xué)期給大家提出的一些要求，希望大家自覺(jué)遵守，讓我們攜手共進(jìn)，讓特鋼西區小學(xué)成為平安、快樂(lè )的校園，讓我們共同把特鋼西區小學(xué)的明天描繪的更加美好。
開(kāi)學(xué)班主任會(huì )議德育主任經(jīng)典講話(huà)稿 2
尊敬的領(lǐng)導、老師們、同學(xué)們：
大家好！
很榮幸，我今天能夠代表全體教師站在這里發(fā)言。在此，熱烈慶祝長(cháng)安區第八中學(xué)今秋的開(kāi)學(xué)。
在這里，我要感謝各位領(lǐng)導的關(guān)心與鼓勵，是你們給我最大的支持，最大的動(dòng)力，讓我安心工作，實(shí)現夢(mèng)想。我還要感謝身邊同事的無(wú)私幫助，從上課到班級管理，傳授給我很多經(jīng)驗，讓我能夠快速的成長(cháng)；我所在的教研組是一個(gè)優(yōu)秀的集體，很多老師在教學(xué)上是我學(xué)習的榜樣，他們都是非常優(yōu)秀的教師，非常敬業(yè)，又恨熱心幫助指導青年教師，這非常有利我們的教學(xué)水平提高。
告別了炎夏的不安與躁動(dòng)，涼爽怡人的秋天向我們展開(kāi)了笑顏；此刻，我們很是激動(dòng)，因為能夠憑著(zhù)自己的努力從激烈的競爭中脫穎而出；在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期里，我們取得了輝煌的.成績(jì)，為八中贏(yíng)得了廣泛的贊譽(yù)與認可。這是領(lǐng)導英明決策的成果；是老師們辛勤耕耘的成果；也是同學(xué)們刻苦學(xué)習的成果。然而，追求無(wú)止境，奮斗無(wú)窮期。而今，我們已站在一個(gè)更高更遠的起點(diǎn)上，這就要求我們在這一新起點(diǎn)上以新的姿態(tài)，展示新的風(fēng)貌，刷新新的紀錄，創(chuàng )造新的成績(jì)，以更驚人、更喜人的成果向社會(huì )、領(lǐng)導、家人及學(xué)生展示我們八中無(wú)窮的奮斗力很頑強的生命力！
作為教師，在新學(xué)期里，我們依然會(huì )本著(zhù)“對學(xué)生負責”的宗旨，以敬業(yè)務(wù)實(shí)的工作精神開(kāi)拓進(jìn)��；立足于講臺，向課堂教學(xué)要效率、要質(zhì)量，奏響大面積提高教學(xué)質(zhì)量的凱歌！用新鮮的活水澆灌求知的心靈，用靈動(dòng)的智慧音符去彈奏學(xué)生的“心靈之樂(lè )”，用和煦的道德微風(fēng)去撫慰學(xué)生稚嫩的靈魂！力爭在新的學(xué)期里取得更大的成績(jì)。學(xué)生的內心世界就像一張純潔的白紙，讓我們用愛(ài)和智慧描繪一幅幅多姿多彩的圖畫(huà)，譜寫(xiě)出一曲曲美妙的樂(lè )章；讓我們用生命之火點(diǎn)燃孩子們理想的明燈。雖然我們的名字不會(huì )名垂千古，流芳百世，但我們會(huì )驕傲地說(shuō)：“我們的青春和生命將在一批又一批學(xué)生身上得到延續和永生！”大浪淘沙，方顯英雄本色；暴雨沖過(guò)，更見(jiàn)青松巍峨！相信經(jīng)歷過(guò)磨練的我們更加成熟與自信！就讓我們期待明天更為豐碩的成果吧！在更為激烈的競爭中乘風(fēng)破浪，盡展八中風(fēng)采！
最后深深地祝福八中的全體師生，在新的學(xué)期里工作順利、學(xué)習進(jìn)步，祝福我們的八中學(xué)越辦越輝煌。
開(kāi)學(xué)班主任會(huì )議德育主任經(jīng)典講話(huà)稿 3
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
九月，正是新疆瓜果飄香的時(shí)節，我們石河子大學(xué)滿(mǎn)懷喜悅地迎來(lái)了朝氣蓬勃的20xx級新同學(xué)。今天，作為全校教師代表在這里發(fā)言，我感到無(wú)比榮幸和萬(wàn)分激動(dòng)。首先，請允許我代表全體教師向各位新同學(xué)表示熱烈的歡迎和衷心的祝賀！
石河子大學(xué)有著(zhù)六十二年悠久的辦學(xué)歷史和深厚的校園文化積淀，近年來(lái)，更是成為國家“211工程”重點(diǎn)建設高校和國家西部重點(diǎn)建設高校，在國家和兵團的大力扶持下學(xué)校的各個(gè)方面都得到了迅速發(fā)展。形成了優(yōu)良的學(xué)術(shù)傳統和深厚的人文精神。學(xué)科建設、教學(xué)質(zhì)量、科研水平和社會(huì )聲譽(yù)都在不斷地飛速提升。校園中的學(xué)習生活環(huán)境也有著(zhù)顯著(zhù)的改善,綠樹(shù)成蔭，雕塑林立，亭臺古樸，人工湖波光粼粼，湖畔垂柳依依、綠樹(shù)婆娑，花繁草綠，景色優(yōu)美，引人入勝。
同學(xué)們，你們寒窗苦讀，十年拼搏，用自己的汗水換來(lái)了父母的笑言，用自己的雙手創(chuàng )造著(zhù)自己的命運，你們是人生的智者、勇者、勝利者!今天你們踏進(jìn)了大學(xué)的校門(mén)，但依然身負期盼，任重道遠。同學(xué)們，作為老師我們愿意做你們的舟楫，推動(dòng)你們人生的航途；我們愿意做靈魂的燈塔，照亮你們書(shū)山之徑，學(xué)海之涯；我們愿意做成灰的蠟炬，絲盡的春蠶，因為，你們的快樂(lè )是我們的責任，你們的成功是我們的幸福。
德國著(zhù)名的.存在主義哲學(xué)家雅斯貝爾斯在其著(zhù)作《什么是教育》一書(shū)中提到他對教育的理解“教育意味著(zhù)一棵樹(shù)搖動(dòng)另一棵樹(shù),一朵云推動(dòng)另一朵云,一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂�！苯處熓菍W(xué)生智慧的啟迪者和挖掘者，更是學(xué)生心靈的塑造者。作為教師，我們本著(zhù)塑造靈魂的崇高的使命感和責任感，以敬業(yè)務(wù)實(shí)的工作精神開(kāi)拓創(chuàng )新，繼承發(fā)揚我�！懊鞯抡�、博學(xué)多能”的治學(xué)宗旨，立足教學(xué)、投身科研，努力創(chuàng )新，勇于開(kāi)拓，用辛勤的汗水澆灌求知的心田，用靈動(dòng)的智慧音符共鳴學(xué)生的心弦，把和煦的師德春風(fēng)吹進(jìn)學(xué)生稚嫩的心坎！“甘將心血化時(shí)雨，潤出桃花一片紅”。
同學(xué)們，你們的大學(xué)生活即將開(kāi)始，作為教師代表，我向大家寄予一點(diǎn)期望：希望大家在未來(lái)的大學(xué)時(shí)光中學(xué)會(huì )成長(cháng)。
應該說(shuō)，人從一出生就在成長(cháng)，大學(xué)數年更是一生中最關(guān)鍵的成長(cháng)時(shí)期，剛入校門(mén)你們還是眼中充滿(mǎn)稚氣的莘莘學(xué)子，離開(kāi)校園你們就是獨當一面的社會(huì )棟梁。但是，一個(gè)真正成長(cháng)歷程不止是身體增長(cháng)，歲月蹉跎，而首先是一個(gè)人逐漸掌握知識，增長(cháng)閱歷，熟練技術(shù)，提高能力的過(guò)程，只用這樣，一個(gè)“人”才會(huì )成為服務(wù)社會(huì )，回饋家庭，報答父母的有用之“才”；同樣，在成長(cháng)過(guò)程中還應該學(xué)會(huì )適應，學(xué)會(huì )傾聽(tīng)，學(xué)會(huì )理解，學(xué)會(huì )寬容，只有這樣，一個(gè)人才不會(huì )孤獨，真正成為社會(huì )一員；不要忘記，在成長(cháng)過(guò)程中還應該學(xué)會(huì )，悅納批評，承擔責任，不懼失敗，愈挫愈勇，只有這樣，一個(gè)人才能在人生的風(fēng)雨中不斷前行。
最后，我用前蘇聯(lián)著(zhù)名作家?jiàn)W斯托洛夫斯基的名句作為結束，表達我對大家的期冀：“人最寶貴的是生命，這生命屬于每個(gè)人只有一次。人的一生應當這樣度過(guò)：當他回首往事的時(shí)候，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞愧�！毕Ｍ蠹以谑幼哟髮W(xué)度過(guò)一段歡樂(lè )的，奮斗的，充實(shí)的，有為的時(shí)光，用你們的青春與汗水、知識與智慧，譜寫(xiě)人生美好的華章！
謝謝大家！
開(kāi)學(xué)班主任會(huì )議德育主任經(jīng)典講話(huà)稿 4
尊敬的各位領(lǐng)導、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！
告別了充實(shí)與自在的暑假，美麗的校園又響起了歡聲笑語(yǔ)。今天，我們懷著(zhù)無(wú)比激動(dòng)的心情，在這里參加隆重的“光榮與夢(mèng)想”開(kāi)學(xué)典禮。
在此，我謹代表學(xué)校全體教師向新同學(xué)表示熱烈的歡迎，向辛勤工作的老師們和不斷進(jìn)取的同學(xué)們表示誠摯的問(wèn)候和衷心的祝福！
春風(fēng)化雨桃李潤，天道酬勤碩果豐�；厥讋倓傔^(guò)去的一學(xué)年，在校長(cháng)室的正確領(lǐng)導下，全校教職員工充分發(fā)揚“求實(shí)創(chuàng )新，自強不息”“敢為人先，舍我其誰(shuí)”的邗中精神，用辛勤的汗水譜寫(xiě)了學(xué)校發(fā)展新的篇章。學(xué)校高、中考成績(jì)全面超額完成目標任務(wù)，創(chuàng )我校歷史新高。學(xué)校的形象、品位與美譽(yù)度得到極大提升，深受廣大家長(cháng)和同學(xué)的信賴(lài)。
老師們、同學(xué)們，新的學(xué)年，帶給我們的將是新的挑戰，也孕育著(zhù)新的希望，我們每位教師、每位同學(xué)都應站在新的起跑線(xiàn)上，以飽滿(mǎn)的熱情，投入到新學(xué)年的工作與學(xué)習中去，為實(shí)現自身的目標而奮斗、拼搏！
“少年心事當拿云”。高、初一的新同學(xué)們，我想說(shuō)，你們幸運地來(lái)到了邗中，開(kāi)啟了人生中一個(gè)全新的起點(diǎn)，你們將要在這里度過(guò)人生歷程中最重要的奠基階段。江邗中學(xué)多年來(lái)始終走在教學(xué)改革的最前沿，“德業(yè)雙馨，成名成家”“養大家之氣，成大家風(fēng)范”，是每一個(gè)邗中學(xué)子的不懈精神追求；“讓每一個(gè)學(xué)生成功”是每一位邗中教師孜孜不倦的育人目標；“教室課堂”、“校園課堂”、“社區課堂”構成的“道德課堂”，是讓學(xué)生過(guò)有道德課堂生活的體系保障，相信邗中的學(xué)習生活一定會(huì )為你們留下終身美好的記憶。俗話(huà)說(shuō)：“良好的開(kāi)始是成功的一半”。希望同學(xué)們迅速適應新的環(huán)境，發(fā)揚歷代邗中人自強不息的奮斗精神、追求卓越的競爭精神、嚴謹求實(shí)的治學(xué)精神、禮讓謙和的合作精神。精心求知，恒心健體，誠心待人，努力做一個(gè)全面發(fā)展的優(yōu)秀中學(xué)生。
對高、初二的同學(xué)來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)承上啟下的學(xué)年，它承載著(zhù)高、中考的希望，這一年的學(xué)習態(tài)度和學(xué)習效果將直接決定高、初三的'學(xué)習心態(tài)和備考沖刺能力。因此務(wù)必要不畏困難，明確目標，求真務(wù)實(shí)，厚積薄發(fā)，爭取學(xué)習上的最大進(jìn)步。 畢業(yè)班的同學(xué)們，此時(shí)的你們，匯集了學(xué)校、老師們更多的目光，傾注了家長(cháng)更多的心血。人生能有幾回搏？既然選擇了讀書(shū)，我們就選擇了拼搏；既然選擇了遠方，便只顧風(fēng)雨兼程。希望你們發(fā)揚頑強拼搏的精神，抓緊這關(guān)鍵的一年，積極主動(dòng)地與老師配合，講究學(xué)習方法，注重學(xué)習效率，切實(shí)提高自身能力�！白孕湃松倌�，會(huì )當水擊三千里”，揚起自信的風(fēng)帆，以汗水做槳，以智慧為墨，書(shū)寫(xiě)人生最壯美的篇章！
在此，作為一位老教師，我還想對新教師說(shuō)，歡迎你們加入邗中這個(gè)朝氣蓬勃、充滿(mǎn)關(guān)愛(ài)與溫馨的大家庭！邗中的教師擁有扎實(shí)的業(yè)務(wù)功底、奮發(fā)有為的敬業(yè)精神。希望你們秉承學(xué)�！耙磺袨榱藢W(xué)生終身發(fā)展”的辦學(xué)宗旨，在工作中力求大事做到精致、小事做出品味、凡事做出特點(diǎn)，以高尚的人格引領(lǐng)學(xué)生，以文明的舉止影響學(xué)生，以豐富的學(xué)識教導學(xué)生，以博大的胸襟愛(ài)護學(xué)生。
一年好景君須記，正是橙黃橘綠時(shí)。老師們、同學(xué)們，機遇總是垂青那些有準備的人，成功的金鑰匙是掌握在自己手中的。歲月流轉，時(shí)不我待，在新的一學(xué)年里，讓我們團結協(xié)作、開(kāi)拓創(chuàng )新、努力工作、勤奮學(xué)習，為建設讓老百姓贊譽(yù)、同行推崇的“國內一流、國際知名”的中華名校而努力。
最后，祝各位老師，新學(xué)期身體健康、工作順利！祝各位同學(xué)，學(xué)習進(jìn)步，健康向上！祝我們的學(xué)校，事業(yè)興旺、再創(chuàng )輝煌！
開(kāi)學(xué)班主任會(huì )議德育主任經(jīng)典講話(huà)稿 5
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
我們懷著(zhù)激動(dòng)和喜悅的心情迎來(lái)新的學(xué)期，同時(shí)也迎來(lái)了高一年級的新同學(xué)。在此，請允許我代表全體老教師熱烈歡迎各位新同學(xué)的到來(lái)！也預祝各位同學(xué)在新的學(xué)期里勤奮學(xué)習，學(xué)為所用！
我們告別了炎夏的不安與躁動(dòng)，涼爽怡人的秋天向我們展開(kāi)了笑顏；告別了假期的安靜與沉寂，期待的校園又充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。新學(xué)期的開(kāi)始，讓我們帶著(zhù)帶著(zhù)希望，帶著(zhù)憧憬，懷著(zhù)激動(dòng)，懷著(zhù)興奮，在這一刻，對自己說(shuō)：開(kāi)始吧！
作為老教師代表,從教師的角度，我想對在座的每一位老師說(shuō)：我們是最棒的！在每一次開(kāi)學(xué)之前，總能看到我們的老師，尤其是班主任在落了一個(gè)假期灰塵的教室里默默打掃；在每一次開(kāi)學(xué)之初，我們的老師基本都以校為家，從早到晚；在每一次教學(xué)過(guò)程中，我們的`老師都能兢兢業(yè)業(yè)。
從學(xué)生的角度，我想對大家說(shuō)：你們是最棒的！或許有些同學(xué)會(huì )納悶：我怎么會(huì )是最棒的呢？我考不上一中、二中，我從小成績(jì)都不好，爸爸媽媽都說(shuō)我不如隔壁的某某某，初中老師也說(shuō)：你讀職校去吧！我應該是差的吧？你錯了！爸爸媽媽說(shuō)你不如隔壁的某某某，那是一種恨鐵不成鋼的愛(ài)；老師說(shuō)你讀職校吧，那是另一條非普高的成才之路。我們說(shuō)，人生的成功有很多種，讀書(shū)是通向成功一條路，讀普高是一條，讀職高也是一條，關(guān)鍵是看你怎么走這條路。同學(xué)們，選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲；選擇了紀律與約束，也就選擇了理智與自由；選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌！
在這里，我想對高一的同學(xué)說(shuō)，樹(shù)立你的目標吧，那將是你這幾年努力奮斗的方向。高二、三的同學(xué)們，如果你們的目標是理想中的象牙塔，那么從現在開(kāi)始，爭分奪秒，明天的高考將成就明天的你；如果你的目標是好的工作，那么從現在開(kāi)始努力學(xué)習，尤其是提升自己的專(zhuān)業(yè)技能水平，你的前途將不可限量。
當然，人生并非坦途。我們應該有充分的心理準備，學(xué)習中一定會(huì )有很多困難。所以，拿出“天生我材必有用”的信心，拿出“吹盡黃沙始到金”的毅力，拿出“直掛云帆濟滄�！钡挠職�，去迎接人生風(fēng)雨的洗禮，畢竟只有經(jīng)歷風(fēng)雨，我們才可能見(jiàn)到美麗的彩虹。
最后祝各位老師身體健康，萬(wàn)事如意！
祝各位同學(xué)學(xué)習進(jìn)步，天天快樂(lè )！
謝謝大家！
開(kāi)學(xué)班主任會(huì )議德育主任經(jīng)典講話(huà)稿 6
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
在這金秋送爽、丹桂飄香的時(shí)節，我們xx小學(xué)又迎來(lái)了新學(xué)年的開(kāi)學(xué)典禮。新的學(xué)年，我們迎來(lái)了新教師和新同學(xué)，你們的到來(lái)，讓我們的校園更加絢麗多姿、生機盎然，在此，我代表全校師生熱烈歡迎你們成為中心小學(xué)大家庭新的成員！
新的學(xué)年，孕育著(zhù)新的希望和憧憬，我們滿(mǎn)懷信心與斗志地站在新學(xué)年的起跑線(xiàn)上，回顧上個(gè)學(xué)年，一路艱辛一路歌，我們播種過(guò)希望、我們收獲過(guò)成績(jì)，我們拋灑過(guò)汗水，我們感受過(guò)喜悅，但同時(shí)我們也留下了淚水和委屈，也留下了無(wú)盡的遺憾和失落。老師們、同學(xué)們，過(guò)去的努力讓我們相信未來(lái)的美好，但同時(shí)新的挑戰在迎接著(zhù)我們，我衷心希望每一位老師、每一位同學(xué)在今后的學(xué)習生活中，用我們的.實(shí)干精神、拼搏進(jìn)取精神去“超越自我，追求卓越”創(chuàng )造學(xué)校的輝煌發(fā)展。新的學(xué)年，我們要繼續深化課堂教學(xué)改革，探索適合我們學(xué)校實(shí)際的高效課堂新模式，做好做實(shí)班級管理、教學(xué)常規等過(guò)程性工作，使我校的教育教學(xué)和學(xué)校管理工作永葆全鎮示范領(lǐng)頭地位，爭創(chuàng )縣“雙優(yōu)學(xué)�！�，打造xx市區域名校，繼續開(kāi)展豐富多彩的師生活動(dòng)，讓全體師生在xx鎮中心小學(xué)大家庭里生活得順心、舒心、開(kāi)心。
良好的kais等于成功的一半，新的學(xué)年開(kāi)始了，為了爭取有一個(gè)良好的kais，在這里，我向同學(xué)們提出幾點(diǎn)要求和建議：
1、牢記安全，增強安全意識。安全是一切學(xué)習生活的保障，我希望同學(xué)們要善待自己，珍愛(ài)生命。我們要時(shí)刻注意安全，在校做到“輕聲慢步靠右行”，同學(xué)之間不玩危險的游戲，不搞惡作劇，多開(kāi)展益智游戲，文明游戲。上學(xué)、回家路上不乘坐超遠車(chē)輛，不乘坐無(wú)牌無(wú)照及證照不全的車(chē)輛，遵守交通守則等，時(shí)時(shí)處處做好自我防范和自我保護。
2、培養習慣，爭當文明學(xué)生。學(xué)校是我家，干凈漂亮全靠你我他。同學(xué)們一定要養成良好的行為習慣，每天勤洗腳勤刷牙，自己的被褥、生活用品要整理規范、擺放整齊。不亂到廢水不亂丟棄垃圾，看到垃圾要主動(dòng)撿起，遇到師長(cháng)要主動(dòng)問(wèn)好，同學(xué)之間要相互關(guān)心相互幫助，重兄妹情，重同學(xué)情，做文明學(xué)生。
3、發(fā)奮學(xué)習，爭先創(chuàng )優(yōu)。過(guò)去的學(xué)年，我們各位同學(xué)都取得了不同程度的進(jìn)步，當然個(gè)別同學(xué)的學(xué)習還不令人滿(mǎn)意，在新的學(xué)年里，每個(gè)同學(xué)都要有新計劃、新目標，在班里、在年級里，要確定趕超對象，樹(shù)立信心，知難而上，形成一個(gè)后進(jìn)趕先進(jìn)，先進(jìn)更先進(jìn)的比、學(xué)、趕、幫、超的學(xué)習局面，相互競爭，相互幫助，共同提高。同學(xué)們，學(xué)習是緊張的，艱苦的，但又是無(wú)比快樂(lè )的，學(xué)校為我們創(chuàng )造了優(yōu)良的學(xué)習條件和環(huán)境，又有那么多慈愛(ài)老師悉心教育和指導，只要我們每一位同學(xué)刻苦努力，我們一定能成為全面發(fā)展好同學(xué)。
4、快樂(lè )生活，提高綜合素質(zhì)。我們學(xué)校是希望的搖籃，更是一個(gè)快樂(lè )的大家庭，我希望生活在大家庭的每一位同學(xué)都能養成良好的行為習慣和衛生習慣，不斷提高生活自理能力，積極踴躍的參加班級和學(xué)校舉辦的各種活動(dòng)，歷練自己，健康快樂(lè )、陽(yáng)光自信地成長(cháng)。
老師們，同學(xué)們，收獲的季節不在自然界，她蘊藏在我們每一個(gè)人的心中。讓我們在前進(jìn)的道路上策馬揚鞭，開(kāi)拓創(chuàng )新，以飽滿(mǎn)的熱情迎接新的挑戰，尋求新的發(fā)展，為我們美好的未來(lái)而奮斗！
最后，祝我們的全體老師在新的學(xué)年中身體健康、工作愉快、家庭幸福！祝同學(xué)們快樂(lè )成長(cháng)，學(xué)習進(jìn)步！謝謝大家！
開(kāi)學(xué)班主任會(huì )議德育主任經(jīng)典講話(huà)稿 7
尊敬的各位老師，親愛(ài)的各位同學(xué)：
大家下午好！
首先我代表學(xué)校政教處向全體老師、同學(xué)們致以新學(xué)期最美好的祝愿和最真摯的祝福！
我們不知不覺(jué)告別了炎熱的假期，迎來(lái)了新的學(xué)期。新的學(xué)期，新的希望。既然是新學(xué)期，學(xué)校對同學(xué)們就要有新的要求。
我們中華民族素有“禮儀之邦”的美譽(yù)。禮儀天下需要從禮儀校園開(kāi)始，禮儀校園則需要我們每位老師和學(xué)生共同努力。
在上學(xué)年里，我們學(xué)校少先大隊一直在倡導文明禮儀教育，同學(xué)們已經(jīng)掌握了一些文明禮儀規范，但在這里我還是要給學(xué)生提出幾點(diǎn)具體要求。
一、儀表禮儀
1、學(xué)校大型集會(huì )以及升旗活動(dòng)，同學(xué)們站隊集合一定要做到快、靜、齊。升國旗、奏國歌是一項莊嚴的事情，所以我們一定要嚴肅認真、精神飽滿(mǎn)，這樣才不辜負“禮儀之邦”的美譽(yù)。
2、課堂上的`禮儀。同學(xué)們在課堂上的表現，都將直接影響到自身的學(xué)習，而且對任課老師和身邊的同學(xué)也有一定的影響，不僅如此，課堂禮儀還關(guān)系到一個(gè)班級的榮譽(yù)和凝聚力，體現著(zhù)一個(gè)班級的班風(fēng)和班貌。
3、校園禮儀。同學(xué)們上下樓梯一定要靠右邊行走，不要擁擠，更不能你推我搡。見(jiàn)到老師或上級領(lǐng)導，要用普通話(huà)主動(dòng)問(wèn)好。
4、就餐禮儀。在餐廳里就餐同學(xué)們要做到文明用餐。要努力做到“食不言、寢不語(yǔ)”，不能高聲喧嘩，打打鬧鬧，一定要保持安靜。要將碗里飯吃干凈，不能有剩飯。要愛(ài)惜糧食，不能挑食揀食。
二、衛生方面。
1、同學(xué)們一定要自覺(jué)維護校園的環(huán)境衛生，養成良好的衛生習慣，在校園里不亂扔垃圾，不亂涂亂畫(huà)，不踐踏草坪，不攀折樹(shù)枝，愛(ài)護學(xué)校里的公共設施。
2、提倡“彎腰精神”，隨時(shí)拾起地面、草坪里的點(diǎn)滴垃圾，扔進(jìn)垃圾桶里，不到草坪里玩耍，做游戲，一定要保持校園的清潔、干凈。
3、不買(mǎi)“三無(wú)”食品，不在校外和流動(dòng)攤點(diǎn)購買(mǎi)零食，防止誤食不衛生、過(guò)期食品，造成食物中毒。
4、進(jìn)出校門(mén)一定要走大門(mén)，要經(jīng)過(guò)門(mén)衛的同意方可出校門(mén)。嚴禁同學(xué)們強行出校門(mén)。更不能將圍墻護欄扳斷，從護欄缺口鉆出。學(xué)校一經(jīng)發(fā)現，不僅要求家長(cháng)來(lái)學(xué)校將護欄焊好，還要罰款50元。在大會(huì )上進(jìn)行批評教育。
三、安全方面。
1、校園安全：上下樓梯漫步輕聲靠右走，課間在走廊、校園里、操場(chǎng)上不打鬧，不追逐，不亂跑亂跳。同學(xué)之間要做到友愛(ài)謙讓?zhuān)湍老嗵�，不打架，不無(wú)故生事。在使用小剪刀、鉛筆刀等用具時(shí)一定要小心。周末放學(xué)回家時(shí)告訴家長(cháng)不要進(jìn)入校園，學(xué)生放學(xué)后一定要按時(shí)回家，不在學(xué)�；蚪稚蠝�。
2、道路安全：騎自行車(chē)的同學(xué)，騎車(chē)行進(jìn)時(shí)，一定要靠公路右邊行駛，橫過(guò)馬路要細心觀(guān)察道路狀況，不在馬路上玩耍、追逐、打鬧。
3、外出安全：周末不私自外出，不在施工場(chǎng)地、危險地段逗留、玩耍。嚴禁進(jìn)入網(wǎng)吧、游戲室等場(chǎng)所。不私自下河塘溝渠游泳，以防溺水事件的發(fā)生。
四、紀律方面。
1、作為我校的學(xué)生，一定要遵守學(xué)校的規章制度，遵守班級管理制度。遵守《小學(xué)生守則》，按小學(xué)生日常行為規范做事、說(shuō)話(huà)。做一個(gè)有文明、有禮貌，守紀律、懂事的小學(xué)生。
2、作為上灶學(xué)生，中午嚴禁私自出入學(xué)校，有特殊情況的需先到班主任哪里請假，得到班主任的批準后方可離開(kāi)校園。嚴禁用臟話(huà)、不文明話(huà)辱罵門(mén)衛。更不能私自翻墻爬出校園，或者將圍墻護欄扳斷鉆出校園。一經(jīng)發(fā)現學(xué)校將嚴肅處理。
3、各項集體活動(dòng)每個(gè)班級需在教室一樓門(mén)口排好隊，列隊步行到指定場(chǎng)所。
4、就餐時(shí)必須保持絕對的安靜，節約糧食，愛(ài)護食堂衛生。
5、中午午自習或午休動(dòng)作要快，看班教師命令后，所有同學(xué)必須進(jìn)入睡眠狀態(tài)。同學(xué)們，我們每天都生活在細節中。細節決定成敗。穿什么樣的衣服，理什么樣的發(fā)型，講什么樣的話(huà)等等，無(wú)不折射出我們的修養、審美和學(xué)識。當你離開(kāi)教室順手關(guān)上電燈時(shí)，當你彎腰揀起校園內的紙屑時(shí)，當你不再隨地吐痰、不再亂拋雜物時(shí)，當你遵守了學(xué)校那些再瑣細不過(guò)的日常行為規范的時(shí)候，人性中最美麗的花朵，就會(huì )在我們的校園里綻放。
同學(xué)們，“秋天是收獲的季節”，只要我們付出了，就一定會(huì )有收獲，讓我們在新的學(xué)期里，繼續發(fā)揚互幫互助、積極主動(dòng)、探索創(chuàng )新的精神，人人爭當有理想、有道德、有文化、有紀律的合格小學(xué)生，給家長(cháng)、老師、給學(xué)校交一份滿(mǎn)意的答卷。讓我們共同創(chuàng )造李俊小學(xué)嶄新、美好的明天！
謝謝大家！
開(kāi)學(xué)班主任會(huì )議德育主任經(jīng)典講話(huà)稿 8
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
俗話(huà)說(shuō)：“一年之計在于春“那么，新學(xué)期無(wú)疑是師生們的春天，是學(xué)習的春天。春天是耕耘的季節，春天更是播種的.季節。耕耘和播種需要付出艱辛和努力，只有在春天辛勤地耕耘，秋天才會(huì )碩果累累。古人說(shuō)：師者，所以傳道受業(yè)解惑也。同學(xué)們，我們盼望在中考降臨之際，能引領(lǐng)你們在學(xué)問(wèn)的海洋里游覽，分擔你們的歡快和憂(yōu)愁。助你們在學(xué)業(yè)上有所成就，考入自己抱負中的學(xué)校。
同學(xué)們，新的學(xué)期開(kāi)頭了，新的校園，新的同學(xué)，新的生活，歡送你們來(lái)到我校，盼望你們在這里開(kāi)頭起飛，實(shí)現你們心里美妙的抱負，對于新學(xué)期我將對你們提出幾點(diǎn)盼望：
第一、下決心。
新學(xué)期要確立新目標，下決心，在新的校園，有新的收獲，好好學(xué)習，取得好的成績(jì)，為自己的初中生活打好根底。
其次、有恒心。
堅持就是成功，只有持之以恒，才能取得新的輝煌。培育好的行為習慣，做事要持之以恒，最終才能有所成。
第三、有愛(ài)心。
同學(xué)們不僅要提高學(xué)習成績(jì)，同時(shí)還要提高品德修養。敬重教師，孝順父母，團結同學(xué)�；ブ�(ài)，共同營(yíng)造一個(gè)良好的校園環(huán)境，和諧的班級環(huán)境。
最終，盼望同學(xué)們不負眾望從我做起，從現在做起，珍惜時(shí)間，刻苦學(xué)習，勇于拼搏，以?xún)?yōu)異成績(jì)回報家長(cháng)、學(xué)校和教師，從各個(gè)方面行動(dòng)起來(lái)，為學(xué)校，為社會(huì )爭添光榮。同學(xué)們，你們是祖國的盼望，祖國的將來(lái)需要你們去制造，讓我們攜起手來(lái)，共同努力吧！
開(kāi)學(xué)班主任會(huì )議德育主任經(jīng)典講話(huà)稿 9
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
首先感謝緣分讓我和大家相遇、相識在中牟五初中九三（四）這個(gè)暖和的大家庭里，我是咱班的數學(xué)教師，我姓周，在接下來(lái)的一年的學(xué)習和生活中，歡送大家隨時(shí)跟我溝通、溝通。大家都知道，季節總是如期而至，雛鷹總要凌空飛翔，你們也將步入緊急而充實(shí)的九年級生活。人生的道路很長(cháng)，但關(guān)鍵的往往卻只有幾步，而九年級就是這關(guān)鍵幾步中的第一步。你們只有邁好第一步，才能順當通往人生的頂點(diǎn)。所以這一年，你們要加倍努力，努力打算自己將來(lái)的人生。下面給大家明確幾點(diǎn)：
一、確立目標是前提
人生不能沒(méi)有目標，目標是什么？目標是引領(lǐng)你前行的人生路上的指明燈。所以教師盼望你們在開(kāi)學(xué)之初為自己訂下目標（實(shí)事求是的給自己定位），只有這樣，你們才能勇往直前的向前走，固然這樣的學(xué)習也將是一件歡樂(lè )無(wú)比的事情�！暗差A則立，不預則廢”，假如學(xué)習中沒(méi)有目標，就猶如航行中沒(méi)有航標，那么船是不行能順當到達此岸的。
二、刻苦學(xué)習是關(guān)鍵
任何抱負的實(shí)現都必需經(jīng)過(guò)不懈的努力，所以九年級這一年的學(xué)習是特別關(guān)鍵的。你們要努力培育自己獨立思索問(wèn)題，分析問(wèn)題，解決問(wèn)題的力量，要在教師的統一安排下，重視根底，重視課本，做好根本題，練好根本功，打好堅實(shí)根底。學(xué)習中要堅決克制急功近利思想（抄作業(yè)），更不要拿自己的前途做賭注（跟教師或學(xué)校對著(zhù)干，鬧心情，就不學(xué)）。
三、自信念態(tài)是保證
我們大家都知道，人生不行能一帆風(fēng)順的，學(xué)習的過(guò)程也一樣。由于不是每一次的`努力都有圓滿(mǎn)的結局，也不是每一份付出都有收獲的喜悅，所以九年級的學(xué)習生活中你們會(huì )覺(jué)得有勝利也會(huì )有失敗。勝利當然令人喜悅，失敗又何嘗不是一種特別的收獲哪？我堅信只要你專(zhuān)心做過(guò)，你就會(huì )擁有一個(gè)無(wú)怨無(wú)悔的青春，另外烏云遮不住太陽(yáng)的光線(xiàn)，是金子總要發(fā)光的。揚起自信的風(fēng)帆，你們就會(huì )到達成功的此岸。在此，我建議當你在學(xué)習中取得點(diǎn)滴進(jìn)步時(shí)，對自己說(shuō)：“我真棒”；當你遇到挫折時(shí)，請示意自己“不要泄氣”；當你精力不夠充足時(shí)，請緊握拳頭鼓舞自己：“嗨，加把勁！”無(wú)論怎樣，絕不失去信念！
四、教師支持是后盾
我們師生是肩并肩作戰的勇士，是榮辱與共的戰友。在校園里，只要有你們的地方，有你們的時(shí)刻，定會(huì )有教師的身影和陪伴，教師會(huì )幫忙你們實(shí)現自己的抱負和目標�？傊�，教師與你們風(fēng)雨同行。我想有我們師生的通力合作，你們的面前將沒(méi)有難題，你們在中考中定能制造新的輝煌。
最終我想對大家說(shuō)，只要你們很為自己的目標努力奮斗，刻苦勤奮，充滿(mǎn)自信的過(guò)好九年級的每一天，再加上教師的鼓舞、支持和幫忙，那么在六月的中考榜上，你們將會(huì )位居榜首。
開(kāi)學(xué)班主任會(huì )議德育主任經(jīng)典講話(huà)稿 10
各位班主任：
新學(xué)期、新夢(mèng)想、新行動(dòng)、新進(jìn)步。我們追求是通過(guò)“言傳身教”，把個(gè)人的成長(cháng)經(jīng)歷與體會(huì )融入教育之中，培養出有向上精神、研究興趣、創(chuàng )造激情和社會(huì )責任優(yōu)秀學(xué)生。教育路上桃李芬香，一片丹心盡付學(xué)子，在同學(xué)們心中，班主任不僅是傳道授業(yè)者，更是生活中的可敬長(cháng)輩。做到各項工作抓鐵有痕、踏石留印，善始善終、善作善成，為水圍小學(xué)這棵大樹(shù)一年比一年更加旺盛、持續開(kāi)展做出新的更大奉獻。
學(xué)校的德育工作要做到學(xué)生文明禮儀教育和良好習慣的教育形成序列，加強對不良學(xué)生的教育和管理，堅決遏制偷竊等不良行為，力爭學(xué)生犯罪效率為。
一、對班主任的工作要求：
1、班主任要全面貫徹教育方針，這是我們崇高的職責。全面貫徹班主任工作條例，履行班主任職責，嚴格依法治教，催促學(xué)生遵守《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為標準》，培養學(xué)生良好行為習慣。
2、執行學(xué)校各項規定，遵守各項紀律，實(shí)施學(xué)校工作計劃，完成學(xué)校的各項任務(wù)(如黑板報、教室布置、學(xué)生學(xué)籍管理有關(guān)材料、其他臨時(shí)性的工作)。結合本班實(shí)際制定班級工作計劃，建立良好的班風(fēng)。
3、領(lǐng)導班委會(huì )工作，培養班干部并指導少先隊工作。有計劃、有目的地開(kāi)
4、關(guān)心學(xué)生樹(shù)立遠大理想，明確研究目的，端正研究態(tài)度。因勢利導，做好后進(jìn)生轉化工作，營(yíng)造良好的研究氣氛。掌握本班學(xué)生上課情況，管理學(xué)生養成良好的研究慣。協(xié)調平衡各科教學(xué)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
5、對學(xué)生的安全要絕對負責，一切從嚴要求，要聯(lián)系實(shí)際，使每個(gè)學(xué)生從校內到校外要時(shí)時(shí)處處增強安全意識，既要遵守學(xué)校的各項規章制度，又要理解和遵守有關(guān)交通法規，確保學(xué)生安全。不亂收費，不亂訂資料。
6、加強班集體建設。明確班級管理目標，增強學(xué)生的團隊合作意識和集體榮興譽(yù)感，培養優(yōu)良的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，建設班級文化，提煉班級精神，爭創(chuàng )文明班集體。
7、班主任要全面關(guān)懷學(xué)生的心理健康和生活與健康。教育學(xué)生愛(ài)清潔、講衛生，養成良好的生活習慣和衛生習慣，關(guān)注學(xué)生的心理健康，培養學(xué)生良好的心理品質(zhì)。尊重學(xué)生人格，嚴禁體罰和變相體罰學(xué)生。
8、做好家訪(fǎng)工作，開(kāi)好家長(cháng)會(huì )，爭取家長(cháng)的配合與支持，形成教育合力，共同做好對學(xué)生的教育工作。
9、搞好班級日常管理，建立班級常規。教育學(xué)生保護公物，講究衛生，文明禮貌，遵守課堂紀律，嚴格考勤管理，遵守公共秩序(集會(huì )、出操、活動(dòng))，遵紀守法。
二、著(zhù)重說(shuō)說(shuō)如下幾個(gè)方面：
1、清潔衛生。勿以善小而不為。應該認真檢討清潔教育。灌輸環(huán)保意識，必須持之以恒。
2、課間紀律。有追跑和吼叫的現象。教師應該本著(zhù)“班級無(wú)小事”，不要“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。
3、愛(ài)國情懷。
4、我們要積極培育和踐行核心價(jià)值觀(guān)。我們要愛(ài)國、敬業(yè)、誠、友善。
5、心中無(wú)差生的觀(guān)念。教師通過(guò)眼神、笑貌、聲音、語(yǔ)言撫慰學(xué)生，使學(xué)生自、自尊、自愛(ài)、自強取得了良好的教學(xué)效果。教育是事業(yè)，事業(yè)的意義在于奉獻；告訴學(xué)生，不管他們什么樣子，都是這世界上最獨一無(wú)二，最與眾不同的的孩子，都是爸爸媽媽還有老師最?lèi)?ài)最驕傲的孩子。
盼望老師們能夠在面對這些有問(wèn)題的學(xué)生時(shí)換一個(gè)角度，換一種方法，在實(shí)施教學(xué)的過(guò)程中換一個(gè)心情，換一種心態(tài)，也許奇跡就會(huì )發(fā)生。
三、談?wù)劯邢肱c盼望
1、節假日里，不送賀卡鮮花，只送真心敬意，綠色健康祝福。純潔師生情誼。讓家長(cháng)們知道，水圍小學(xué)校風(fēng)純粹，師德高尚，從來(lái)不收家長(cháng)哪怕一支鮮花。我們校風(fēng)真正，快趕上紅軍隊伍的‘不拿群眾的一針一線(xiàn)’的紀律了�！皞鬟f正能量！用自己的堅守為教育留下了一方圣潔的天地，為民族的將來(lái)留下了一批批正直勇敢的“脊梁”。我覺(jué)得：“我們的堅守很值得！”
2、我認為一個(gè)人首先要適應環(huán)境，少埋怨環(huán)境，多改變自我。人應學(xué)會(huì )自我更新，今天的我應該比昨天的我有新的認識、新的發(fā)覺(jué)、新的能力。只有自己不斷更新了，世界在我眼里就總是新的。是學(xué)生越來(lái)越難教，自己的脾氣也變得更糟糕，一事當前，不是千方百計想方法戰勝困難，而是先指責埋怨一番。用黃金般珍貴的光陰，換來(lái)一大堆無(wú)用的指責埋怨，這真是人生最悲傷的事情。埋怨環(huán)境不好，常常是我們自己不好；埋怨別人太狹隘，常常是我們自己不豁達；埋怨天氣太惡劣，常常是我們抵抗力太弱；埋怨學(xué)生難教育，常常是我們自己方法少。
人不能要求環(huán)境適應自己，只能讓自己適應環(huán)境。只有先適應環(huán)境，才能改變環(huán)境。從這樣的.認識動(dòng)身，我面對現實(shí)，千方百計改變自己的教育教學(xué)方法。
可見(jiàn)，人總要面對一個(gè)不盡如人意的環(huán)境，總要從改變自己做起，才能適應環(huán)境，進(jìn)而使環(huán)境朝著(zhù)如人意的方向改變一絲，改變一毫。
要學(xué)會(huì )在焦慮面前放松自己，不對自己過(guò)分苛求、及時(shí)疏導自己的憤慨情緒
3、班主任也要剛柔并濟。
遇到班級里比較淘氣搗蛋的男生，使出“以暴制暴”的手段不好。班主任一旦不能很好的操縱自己的情緒，很可能會(huì )造成更大的沖突，以至兩敗俱傷。
還有些老師，我們稱(chēng)為媽媽型的班主任，性格非常柔韌。做事兢兢業(yè)業(yè)，對待學(xué)生像對待自己兒女一樣。只是做事不講原則，學(xué)生犯了錯只是和風(fēng)細雨地勸說(shuō)一番，而缺少?lài)绤柕呐�。對待嚴峻違紀的學(xué)生一味隱忍退讓?zhuān)隽耸虑槟芪鎰t捂，不能捂則大事化小、小事化了。這是柔過(guò)度而缺少剛的表現。這樣的班主任，班級里要么不出事，一出就是大事，而且處理起來(lái)，盤(pán)根錯節，積習長(cháng)久，有一些失控的班級或者年級里有名的“差班”、“亂班”可能就出自于太軟弱的班主任。
好的班主任應該是剛柔并濟的。該剛的時(shí)候要剛，該柔的時(shí)候要柔。他可以為維護教師自身的權而對班級不良風(fēng)氣進(jìn)行大刀闊斧的處分，也可以在學(xué)生情緒劇烈之時(shí)審時(shí)度勢，稍作退讓。
4、班主任的工作不僅需要言教，更需要身教。有些班級衛生工作不好，班主任帶頭拿起掃帚做值日工作，這樣堅持一段時(shí)間之后，班級學(xué)生自然被帶動(dòng)起來(lái)，教師在此根底上再輔之以一定的制度管理，衛生狀況自然大為改觀(guān)。
5、班主任要做事公正，要賞罰清楚，在班級里要匡扶正氣，抑惡揚善。
6、班主任遇事還需要沉著(zhù)冷靜。沉著(zhù)冷靜，遇事不慌是為將者必備的素養。要知道，沖動(dòng)總是以愚蠢開(kāi)始，以懊悔結束。
做一個(gè)好的班主任也非常不容易。要是不想多事，就對學(xué)生的錯誤“睜一只眼閉一只眼”，聽(tīng)之任之，只要保證在你任上別出什么大事就行。這樣就不好。
班級和人生維系得這么緊密，班主任這一職業(yè)便具有了一定的誘惑力。
班級像一個(gè)大家庭，同學(xué)們如兄弟姐妹般互相關(guān)懷著(zhù)，關(guān)心著(zhù)，互相鼓舞著(zhù)，照顧著(zhù)。一起長(cháng)大了，成熟了，便離開(kāi)了這個(gè)家庭，走向了社會(huì )。
管理得好，大家在集體中形成合力，互助協(xié)作，合力大于分力之和；每個(gè)人都發(fā)揮了潛力，多做了事，集體增強了實(shí)力，超越別的國家、超越別的集體
班主任是在寬闊的心靈世界中播種耕耘的職業(yè)，這一職業(yè)應該是神圣的。愿我們以神圣的態(tài)度，在這神圣的崗位上，把屬于我們的那片園地管理得天清日朗，以使我們無(wú)愧于自己的學(xué)生，以使我們的學(xué)生無(wú)愧于生命長(cháng)河中的這段歷史。
開(kāi)學(xué)班主任會(huì )議德育主任經(jīng)典講話(huà)稿 11
同學(xué)們：
上午好！
滿(mǎn)懷著(zhù)喜悅的心情，我們又迎來(lái)了新的學(xué)期。同學(xué)們又將投入到新學(xué)期的緊張學(xué)習生活中來(lái)，我誠摯地歡迎各位回到校園。同學(xué)們，新學(xué)期我們每一位老師都懷著(zhù)企盼期待著(zhù)你們，希望你們文明有序、自覺(jué)自律；處處嚴格要求自己，時(shí)時(shí)認真刻苦學(xué)習。我相信你們一定會(huì )用自己的言行，讓老師們由衷地感到你們懂事了。
過(guò)去的一學(xué)期，在我們共同努力下，我班取得了較大進(jìn)步，獲得了一定榮譽(yù)。這些榮譽(yù)的取得是全體同學(xué)們刻苦鉆研、勤奮學(xué)習的結果，更是老師們用心血和汗水為同學(xué)們鋪墊成功之路的結果，它必將鼓舞我們滿(mǎn)懷信心地迎接新學(xué)期的開(kāi)始。俗話(huà)說(shuō)：“良好的`開(kāi)端等于成功的一半�！毙聦W(xué)期開(kāi)學(xué)了，我相信同學(xué)們一定會(huì )滿(mǎn)懷信心走向成功。在這里，我向同學(xué)們提議：
第一、樹(shù)立一個(gè)信心：我能我行自信心對我們的學(xué)習很重要。我們讀書(shū)學(xué)習，需要有決心、有信心、有毅力、有行動(dòng)。在這兒送各位三句話(huà)：“相信自己，我能成功！鼓勵自己，天天成功！超越自己，一定成功！”
第二、創(chuàng )設一個(gè)環(huán)境：文明有序每個(gè)同學(xué)是班級的縮影，每個(gè)學(xué)生都代表著(zhù)班級的形象及風(fēng)貌，同學(xué)們要做到語(yǔ)言文明，行為文明，在教室內不亂丟雜物；在校外不進(jìn)網(wǎng)吧、不打游戲；在家尊重父母。做一個(gè)熱愛(ài)班集體，遵紀守法、誠實(shí)守信、文明禮貌、學(xué)習成績(jì)不斷進(jìn)步的好學(xué)生。
第三、培養一個(gè)習慣：自覺(jué)自律學(xué)業(yè)進(jìn)步，貴在自覺(jué)。我們要在老師的引導下，培養自己良好的行為習慣、學(xué)習習慣和生活習慣。同學(xué)們要自覺(jué)自律，時(shí)時(shí)處處遵守學(xué)校的規章制度及班級公約，自覺(jué)養成良好的學(xué)習習慣和生活習慣。
第四、創(chuàng )立一種學(xué)風(fēng)：認真刻苦新學(xué)期開(kāi)始，我們要在全班創(chuàng )立一種優(yōu)良的學(xué)習風(fēng)氣。凡事從“認真”開(kāi)始，認認真真學(xué)習，認認真真上課，認認真真地完成每一次作業(yè)。學(xué)業(yè)成功的過(guò)程離不開(kāi)勤奮和刻苦�！疤觳懦鲇谇趭^”，“書(shū)山有路勤為勁，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，這些格言說(shuō)的都是這個(gè)道理。
同學(xué)們，新學(xué)期我們每一位教師在關(guān)注著(zhù)你們。今日我們要將新學(xué)期視為一個(gè)新的起點(diǎn)，以全新的精神面貌投入到新學(xué)期的學(xué)習中來(lái)。遵守學(xué)校規章制度，尊敬老師，刻苦學(xué)習，熱愛(ài)勞動(dòng)，關(guān)心他人，善于合作，以?xún)?yōu)異的成績(jì)展現全新的自我。
一首詩(shī)題為《播種》的小詩(shī)寫(xiě)到：播種信念，收獲行動(dòng)；播種行動(dòng)，收獲習慣；播種習慣，收獲性格；播種性格，收獲命運。
同學(xué)們，好好播種，好好把握吧！
最后預祝同學(xué)們在新的學(xué)期學(xué)習進(jìn)步、走向成功！謝謝。
開(kāi)學(xué)班主任會(huì )議德育主任經(jīng)典講話(huà)稿 12
同學(xué)們：
早上好！
今天我和大家一起來(lái)到了一個(gè)新的班級，新的集體，老師的心情和大家一樣，充滿(mǎn)喜悅、激動(dòng)和興奮。希望在今后的學(xué)習生活中，我們共同努力，讓我們的學(xué)習充實(shí)、愉快，把我們的大家庭建設得健康、和諧！
開(kāi)學(xué)的第一天，老師想跟大家談?wù)劇八膫�(gè)不容易”。
首先，父母不容易。因為有了父母，才有了我們自己。母親十月懷胎，一朝分娩，為了我們生命的降臨，付出了多大的代價(jià)！我們的生日就是母親的受難日。我們每一步的成長(cháng)，都凝聚著(zhù)父母的心血。我們的父母可能是農民，春耕夏耘，秋收冬藏，日出而作，日落而棲。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦；每一粒糧食、每一分錢(qián)都浸透了父母的汗水和青春。我們的父母可能是工人，每天八小時(shí)上班，有時(shí)還得加班，也很少有什么節假日。他們的工資也許不算豐厚，卻要承擔一個(gè)家庭的衣食住行；我們的父母可能是打工者，遠在他鄉，沒(méi)日沒(méi)夜，也許還受盡歧視和侮辱。為了供我們上學(xué)，他們省吃?xún)�用，寧可苦了自己，毫無(wú)怨言。我們的父母可能是商人；他們苦心經(jīng)營(yíng)，想方設法，精打細算，只是為了讓我們條件好一些，吃苦少一些。我們的父母可能是政府官員，他們?yōu)楣僖蝗�，造福一方，勤勤懇懇，鞠躬盡瘁。他們不光是為了小家，更是為了大家。請相信，不管我們的父母從事什么樣的職業(yè)，都可以用三個(gè)字來(lái)概括他們，那就是：不容易！因此，希望同學(xué)們在校努力學(xué)習，力爭上游，用優(yōu)異的成績(jì)來(lái)慰藉報答父母；在家多做家務(wù)，減輕父母負擔，理解父母，多些孝順，少些叛逆。到父母生日的時(shí)候，買(mǎi)或者自己做一份禮物送給父母，表示我們不忘父母山高海深的恩情。
第二，老師不容易。師者，所以傳道受業(yè)解惑也。老師要負責同學(xué)們的學(xué)習，認真備課上課，還要批改大量作業(yè)。老師是新時(shí)代的移山愚公，起早貪黑，誨人不倦。老師還是同學(xué)們心靈的園丁，要花時(shí)間去了解你們，要隨時(shí)關(guān)注你們心理上、情緒上的每一個(gè)變化，要傾聽(tīng)你們的'傾訴，緩解你們的壓力，解決你們的困難。老師的工作，絕不只是每天上一兩節課。在教書(shū)育人的同時(shí)，老師還背負著(zhù)來(lái)自家長(cháng)、來(lái)自社會(huì )的巨大壓力。大家說(shuō)，老師容易嗎？因此，希望同學(xué)們尊敬師長(cháng)，認真聽(tīng)講，有錯就改，爭取學(xué)有所成，不辜負老師的期望，不枉費老師的一番苦心。
第三，自己不容易。聽(tīng)到這里，可能有同學(xué)會(huì )說(shuō)，我不知不覺(jué)就長(cháng)這么大了，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，很開(kāi)心嘛，怎么說(shuō)不容易呢？其實(shí)，細想一下，我們從出生到會(huì )爬會(huì )走，從咿咿呀呀到會(huì )說(shuō)話(huà)，從一字不識到會(huì )讀書(shū)作文，從懵懵懂懂到有理想，從不懂事到學(xué)會(huì )為人處世。每一步固然是父母付出的結果，但也與自己的努力密不可分。這樣看來(lái)，能走到今天，自己的確不容易！因此，希望同學(xué)們珍惜時(shí)間，刻苦鉆研，不浪費、不虛度這僅有一次的寶貴生命！
第四，走到一起不容易。四海之大，學(xué)生無(wú)數。為什么就是這幾十位同學(xué)聚到了一起？我們來(lái)自四面八方，歡聚一堂，實(shí)屬不易。有緣千里來(lái)相會(huì )，無(wú)緣對面不相識。因此，希望同學(xué)們心胸開(kāi)闊，互相團結，和睦相處，把同學(xué)當作自己的兄弟姐妹去關(guān)心去愛(ài)護，互相幫助，共同成長(cháng)。
同學(xué)們，當我們想偷懶時(shí)，當我們即將犯錯時(shí)，當我們無(wú)法忍受某位同學(xué)時(shí)，當我們被老師批評時(shí)。讓我們默念這“四個(gè)不容易”，我們就能變得精神抖擻、明智理智、寬宏大量、虛懷若谷。就讓這“四個(gè)不容易”伴隨我們的學(xué)習生活，伴隨我們的一生吧，我們一定會(huì )受益匪淺！最后，我衷心地祝愿大家快樂(lè )學(xué)習，健康成長(cháng)！
開(kāi)學(xué)班主任會(huì )議德育主任經(jīng)典講話(huà)稿 13
初一的全體同學(xué)們：
大家下午好!
首先我代表全校老師真誠的祝賀我們初一的500多名新同學(xué)光榮地成為建新中學(xué)的學(xué)生!又邁出自己迅速成長(cháng)的一步，但是要成為一名合格的初中生，不會(huì )像轉變稱(chēng)謂一樣簡(jiǎn)單，初中不是小學(xué)的簡(jiǎn)單繼續，而是一種轉折和爬坡——生活常識告訴我們：當迅速行駛的汽車(chē)在轉彎或上坡時(shí)，缺少心理準備的乘客很容易站立不穩摔倒，同樣在初中新生活開(kāi)始的時(shí)候，如果我們缺乏心理準備不能及時(shí)調整的話(huà)就會(huì )出現不適應。為了讓同學(xué)們邁好初中第一步，為此今天我給同學(xué)們提出四點(diǎn)希望和建議，請同學(xué)們記好筆記。
一、重新定位打造自己
在初中這個(gè)新起點(diǎn)上，首先要重新定位自己，調整好心態(tài)。也許你是躊躇滿(mǎn)志的來(lái)到新學(xué)校，希望能展現自我的風(fēng)采，但中學(xué)招生范圍擴大，新集體里人才濟濟，以前出色的你不再拔尖，還可能評不上班干部，成績(jì)不盡如人意，名次下滑……每個(gè)人都可能遇到這些挫折，但你千萬(wàn)要記�。翰荒芫痛诵幕乙饫�、一蹶不振，我們要用不懈的努力一點(diǎn)點(diǎn)證明自己。也許你在小學(xué)時(shí)表現一般，入學(xué)成績(jì)比別人低，但不能就此盲目斷定自己不行而自暴自棄，因為入學(xué)或摸底成績(jì)只是代表過(guò)去，證明不了現在和將來(lái)，新的競爭剛剛開(kāi)始，孰勝孰負還看今朝。
我們一起邁入初中大門(mén)的，是站在同一起跑線(xiàn)上的，不管小學(xué)是否優(yōu)秀那都已成為過(guò)去，過(guò)高或過(guò)低的自我評價(jià)都會(huì )困住前行的腳步，新的生活面前需要我們重新定位自己打造自己。
二、課程增加改變學(xué)法
小學(xué)主要是語(yǔ)文和數學(xué)兩門(mén)課，而中學(xué)，初一就增加了英語(yǔ)、歷史、地理、生物等學(xué)科，初二將增加物理，初三還將增加化學(xué)，而且學(xué)習內容增多，難度加大，進(jìn)度加快，猛增的學(xué)習量往往讓我們應接不暇，頗有點(diǎn)狗咬刺猬，不知從何下口之感。初中的學(xué)習狀況改變了，再沿用小學(xué)的學(xué)習方法和方式顯然無(wú)法適應，這里黃老師給大家講一個(gè)案例：
小云和小吉自幼是親密無(wú)間的好朋友，在小學(xué)時(shí)他們的成績(jì)都旗鼓相當，相當優(yōu)秀。后來(lái)一起考上了同一所中學(xué)。進(jìn)入中學(xué)的第一次數學(xué)測驗，小云考了全班第一，可是小吉才勉強及格�？吹叫≡崎_(kāi)心的樣子，小吉怎么也高興不起來(lái)。老師特定表?yè)P了小云，而對小吉說(shuō)，要他加把勁，向小云學(xué)習。小云考了好成績(jì)，小吉并沒(méi)有嫉妒，只是他想不通。你看，小吉平時(shí)和他一起上學(xué)，周末也在一起玩，也從來(lái)不請家教，上課時(shí)都在聽(tīng)老師講課，作業(yè)都一樣完成，老師也說(shuō)他們一樣聰明，可是為什么成績(jì)卻相差很大呢?
同學(xué)們，這就是學(xué)習的方法不同而出現的差異。到了中學(xué)要注意哪些學(xué)習方法呢?
第一要主動(dòng)適應老師的授課方式。中學(xué)改變了小學(xué)那種事無(wú)巨細式的教學(xué)方式，老師往往集中講解難點(diǎn)、要點(diǎn)，并且講過(guò)就不再重復，我們要主動(dòng)去適應老師的授課方式，包括語(yǔ)音、板書(shū)、思路、要求以及某些教學(xué)習慣。想做到這一點(diǎn)有兩個(gè)訣竅：一是預習，拿著(zhù)書(shū)本隨便翻看不是預習，預習是把第二天的功課盡可能看懂，并找出不懂的地方，在課堂上做為重點(diǎn)聽(tīng)，這可以提高我們的聽(tīng)課效率培養自學(xué)能力。二是多請教，主動(dòng)把自己的學(xué)習狀況向老師介紹，有問(wèn)題就大膽問(wèn)，千萬(wàn)不要礙于面子而把聽(tīng)不懂的知識留到明天，從一開(kāi)始就不能欠學(xué)習賬，否則學(xué)習中的漏洞越來(lái)越多，到了高年級就難以彌補了。
第二要制訂科學(xué)的學(xué)習計劃。要解決科目多學(xué)習量大的問(wèn)題，最好方法就是制定學(xué)習計劃。包括長(cháng)期計劃，新學(xué)期我的目標是什么，到期中期末我要達到什么水平，還可以找個(gè)競爭對手來(lái)激勵自己；此外還有短期計劃，也就是周計劃、天計劃，比如：我怎樣安排這一天的學(xué)習和玩耍時(shí)間，利用什么時(shí)間做哪門(mén)作業(yè)，何時(shí)預習，何時(shí)做系統復習等等。只要這樣踏踏實(shí)實(shí)完成每天的計劃和小目標，就可以自如地應對新學(xué)習，達到長(cháng)遠目標。三要注意摸索適合自己的學(xué)法。在初中階段學(xué)習方法的重要性體現的尤為突出，因為學(xué)習的難度加深、靈活性加大，不能單憑死記、死學(xué)，要講究記憶的方法，注意對知識的消化和理解。而且各學(xué)科的特點(diǎn)不同，學(xué)法也有區別，我們在新的學(xué)習過(guò)程中要注意不斷反思和調整，逐漸摸索出適合自己的學(xué)法，做到事半功倍。
第三點(diǎn)建議：學(xué)會(huì )適應學(xué)會(huì )交往
首先我給同學(xué)們講一個(gè)案例：
陳佳是父母的掌上明珠。不知怎么的.，爸爸、媽媽發(fā)現她自從上初中后，話(huà)越來(lái)越少，就喜歡獨自靜坐在自己的臥室內，面對書(shū)本發(fā)呆。從前活潑、開(kāi)朗、好動(dòng)的她好像變了個(gè)人似的，而且有時(shí)還無(wú)故發(fā)脾氣。偶然間，媽媽發(fā)現她的筆記本上寫(xiě)著(zhù)：“為什么成績(jì)下降?”“為什么同學(xué)都不喜歡我?”父母有些擔心了，就去學(xué)校找老師了解情況。老師也反映現在的陳佳比較內向，上課不愿說(shuō)話(huà)，與同學(xué)的交往也比較少，有時(shí)班級搞活動(dòng)，她總是不知不覺(jué)地成為旁觀(guān)者。
陳佳同學(xué)表現出來(lái)的現象，實(shí)際上是學(xué)校環(huán)境適應障礙。因此我希望我們的初一新同學(xué)不要象陳佳，要學(xué)會(huì )適應學(xué)會(huì )交往。適應學(xué)校環(huán)境的變化。到了初中人際交往范圍發(fā)生了較大變化，大家來(lái)自不同學(xué)校，彼此陌生，這時(shí)很多人會(huì )感到孤獨，想念過(guò)去的同學(xué)，這都是正常的心態(tài)。要擺脫這種不良狀態(tài)，就要積極主動(dòng)去熟悉新的班級和同學(xué)。初來(lái)乍到，也許一個(gè)熟人也沒(méi)有，你會(huì )感到孤立無(wú)援，但想一想大家不都一樣嗎，都沒(méi)有朋友又都渴望交友，我們可以主動(dòng)一些，大膽和同學(xué)搭話(huà)，熱情為班級做事，比如問(wèn)問(wèn)同學(xué)叫什么，然后把你介紹給他；同學(xué)缺少什么，可以借給他；老師要發(fā)新書(shū)了，積極去幫忙；值日表還沒(méi)有排好，主動(dòng)去清掃衛生……無(wú)形之中你就和同學(xué)、老師“混”熟了，越來(lái)越融入這個(gè)新集體，朋友多了起來(lái)，陌生感自然會(huì )逐漸消失。
三、以新的行為規范要求自己
到了中學(xué)階段，許多行為規范發(fā)生了變化。一進(jìn)入中學(xué)校門(mén)，你就要認真學(xué)習《中學(xué)生守則》，知道作為一名中學(xué)生，該做什么，不該做什么，努力進(jìn)行行為規范的訓練。
下面我用歌謠的形式簡(jiǎn)單講一講有哪些基本的規范要牢記：
第一句：衣服整潔講儀表，�；招厍芭宕骱�。(衣著(zhù)打扮要符合中學(xué)生，每天班主任要例行檢查，每周學(xué)校要進(jìn)行大檢查，不符合規范的同學(xué)我們要在學(xué)校門(mén)口的宣傳欄張榜批評，并要扣班級的文明紀律分；胸卡每天進(jìn)校要佩戴好，每天校門(mén)口的門(mén)衛將對每一位學(xué)生例行檢查，未佩戴的或者不規范的同學(xué)也將在宣傳欄張榜批評，并扣班級文明分1人次0.1分。)
第二句：學(xué)習用品全帶齊，按時(shí)到校不遲到。(早上：7：45中午：1：50)
第三句：進(jìn)門(mén)下車(chē)講禮貌，看見(jiàn)師生問(wèn)聲好。
接下來(lái)：
因病因事不到校，堅持請假要做到。
下課先讓老師行，有始有終堂堂好。
出操整隊上操場(chǎng)，隊列作到快靜齊。
課間休息出教室，遠望藍天或綠色。
有益活動(dòng)利身心，說(shuō)笑玩耍講文明。
黑板墻壁不亂涂，愛(ài)護公物和花草。
果殼紙屑不亂拋，校園整潔環(huán)境好。
下面我給大家講一個(gè)關(guān)于廢紙的故事。
第一個(gè)，美國有個(gè)“福特公司”，福特是一個(gè)人，他大學(xué)畢業(yè)后，去一家汽車(chē)公司應聘。和他同應聘的三四個(gè)人都比他學(xué)歷高，當前面幾個(gè)人面試之后，他覺(jué)得自己沒(méi)有什么希望了。但既來(lái)之，則安之。他敲門(mén)走進(jìn)了董事長(cháng)辦公室，一進(jìn)辦公室，他發(fā)現門(mén)口地上有一張紙，彎腰撿了起來(lái)，發(fā)現是一張漬紙，便順手把它扔進(jìn)了廢紙簍里。然后才直到董事長(cháng)的辦公桌前，說(shuō)：“我是來(lái)應聘的福特�！倍麻L(cháng)說(shuō)：“很好，很好!福特先生，你已被我們錄用了�！备Ｌ伢@訝地說(shuō)：“董事長(cháng)，我覺(jué)得前幾位都比我好，你怎么把我錄用了?”董事長(cháng)說(shuō)：“福特先生，前面三位的確學(xué)歷比你高，且儀表堂堂，但是他們眼睛只能看見(jiàn)大事，而看不見(jiàn)小事。你的眼睛能看見(jiàn)小事，我認為能看見(jiàn)小事的人，將來(lái)自然看到大事，一個(gè)只能看見(jiàn)大事的人，他會(huì )忽略很多小事。他是不會(huì )成功的。所以，我才錄用你�！备Ｌ鼐瓦@樣進(jìn)了這個(gè)公司，這個(gè)公司不久就揚名天下，福特把這個(gè)公司改為“福特公司”，也相應改變了整個(gè)美國國民經(jīng)濟狀況，使美國汽車(chē)產(chǎn)業(yè)在世界占居鰲頭，這就是今天“美國福特公司”的創(chuàng )造人福特。大家說(shuō)，這張廢紙重要不重要?看見(jiàn)小事的人能看見(jiàn)大事，但只能“看見(jiàn)”大事的人，不一定能看見(jiàn)小事，這是很重要的教訓。
同學(xué)們，這些行為規范看上去都很細小，對于你來(lái)說(shuō)只要用心都會(huì )象福特一樣作得很好，養成良好習慣，邁好中學(xué)生活第一步。生活就是一方沃土，你播種什么，就會(huì )收獲什么：播下一種心態(tài)，收獲一種思想；播下一種思想，收獲一種行動(dòng)；播下一種行動(dòng)，收獲一種習慣；播下一種習慣，收獲一種命運。良好的書(shū)寫(xiě)習慣、良好的作業(yè)習慣、良好的紀律習慣、良好的聽(tīng)課習慣、良好的自我學(xué)習習慣，都會(huì )奠定我們中學(xué)以后的命運。選擇從現在開(kāi)始，讓良好的習慣成就我們的未來(lái)。
我的講話(huà)完畢，謝謝大家！
開(kāi)學(xué)班主任會(huì )議德育主任經(jīng)典講話(huà)稿 14
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！
首先感謝校領(lǐng)導給我代表全體班主任發(fā)言的機會(huì )，開(kāi)學(xué)典禮上的班主任代表發(fā)言。我今天發(fā)言的題目是《愛(ài)心澆灌智慧之花》。
多年的班主任工作經(jīng)歷，使我深深懂得，教育是愛(ài)的事業(yè)，這種愛(ài)是一種博大無(wú)私的愛(ài)。工作中，我是這樣做的：
一、親近學(xué)生，樹(shù)立教師形象，取得學(xué)生信任
教育成功的秘密在于信任學(xué)生，只有尊重學(xué)生人格，顧及學(xué)生的自尊心，學(xué)生才能信任老師。班主任要做好自己的工作，就必須善于研究小學(xué)生的心理特點(diǎn)和行為習慣，善于了解學(xué)生，熱愛(ài)學(xué)生，關(guān)心和幫助學(xué)生，學(xué)會(huì )與學(xué)生交朋友，學(xué)生才能親其師，信其道。
二、通過(guò)各種活動(dòng)，增強班級凝聚力
上學(xué)期，我們學(xué)校開(kāi)展了多種活動(dòng)，如爭奪“流動(dòng)紅旗”。在班內，每周開(kāi)展了“文體活動(dòng)”、“文明守紀”、“文化學(xué)習”等評比活動(dòng)。在活動(dòng)中要落實(shí)要求、細化規則，才能收到明顯效果。其實(shí)，真正觸動(dòng)學(xué)生的往往是集體的輿論，學(xué)生最不愿意的就是他在班級集體心目中的形象受損。掌握了這種組織方法后，我經(jīng)常變換著(zhù)手段對孩子進(jìn)行獎勵和鼓勵，變著(zhù)法子刺激著(zhù)孩子，使他們總有動(dòng)力驅使自己在各方面做得更好。
三、發(fā)現學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，利用好表?yè)P這一工具
前蘇聯(lián)教育家馬卡連柯說(shuō)過(guò)：“用放大鏡看學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，用縮小鏡看學(xué)生的缺點(diǎn)”。這句話(huà)告訴我們，不要放大孩子的缺點(diǎn)，每個(gè)學(xué)生都有自己的優(yōu)點(diǎn)，作為班主任應該善于捕捉每個(gè)學(xué)生身上的閃光點(diǎn)。多發(fā)現學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，讓學(xué)生樹(shù)立學(xué)習的信心，這樣可以很好的激發(fā)和調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性。
四、密切配合各科教師，積極與家長(cháng)溝通
要帶好一個(gè)班集體，就必須和每一位任課教師密切配合，這樣才能全面了解和把握每一位學(xué)生的.具體情況，做到因材施教。課任教師和班主任配合得好，班主任工作才能收到事半功倍的效果。
同時(shí)，家庭教育是學(xué)校教育的必要補充，作為班主任要及時(shí)同家長(cháng)溝通聯(lián)系，全面了解每位學(xué)生的性格、愛(ài)好和特長(cháng)，為每個(gè)學(xué)生創(chuàng )造良好的學(xué)習環(huán)境。
孩子是花朵，需要我們用心澆灌；孩子的心靈是一扇大門(mén)，需要我們用愛(ài)來(lái)開(kāi)啟。在今后的工作中，我會(huì )不斷加強自身修養，虛心向經(jīng)驗豐富的教師學(xué)習，鉆研教學(xué)方法，做好本職工作。謝謝大家！
開(kāi)學(xué)班主任會(huì )議德育主任經(jīng)典講話(huà)稿 15
各位領(lǐng)導、各位班主任：
又是一年秋風(fēng)勁，在這桂花飄香之際，帶著(zhù)欣喜我們又迎來(lái)了充滿(mǎn)希望和挑戰的新學(xué)期。首先我代表德育處祝各位幸福安康、萬(wàn)事如意！也對同志們一如既往的對德育工作給予大力支持表示衷心的感謝！也希望在未來(lái)的日子里，我們能繼續同心協(xié)力，為新鎮中學(xué)創(chuàng )造良好的學(xué)習環(huán)境。
今天，在這里我主要講三點(diǎn)：
一、本學(xué)期德育工作要點(diǎn)
根據學(xué)校工作要點(diǎn)，本學(xué)期學(xué)校德育工作主要抓住以下幾個(gè)方面的工作：
1、以愛(ài)國主義教育為主線(xiàn)，結合學(xué)生行為規范教育活動(dòng)、校園綜合治理教育活動(dòng)、“感恩”教育活動(dòng)，開(kāi)展以讀書(shū)、征文及演講比賽。
2、以養成教育為重點(diǎn)，進(jìn)一步完善和加強學(xué)生一日常規的督查力度，一周一公布，力求公平公正，配合班級教育和引導學(xué)生學(xué)會(huì )學(xué)習、學(xué)會(huì )思考、學(xué)會(huì )做事、學(xué)會(huì )做人。
3、成立“家長(cháng)委員會(huì )”，以宣傳和關(guān)心扶持學(xué)校發(fā)展，參與和監督學(xué)校管理工作，反饋家長(cháng)心聲，為學(xué)校工作出謀劃策。
4、讓家訪(fǎng)回歸學(xué)校工作常規。
5、成立以入黨積極分子為骨干的青年志愿者團隊，在校內校外進(jìn)行宣傳、互助、義務(wù)服務(wù)等活動(dòng)，提升良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)。
6、發(fā)展學(xué)校的心理健康教育，多形式、多渠道的對學(xué)生進(jìn)行心理教育，努力解決學(xué)生發(fā)展性心理問(wèn)題。
7、做好困難生轉化工作。
8、加強學(xué)生干部培養。
9、進(jìn)一步做好班主任的培訓工作。
形式：先進(jìn)引領(lǐng)、互相切磋、個(gè)體探研。
二、班主任常規工作要求：
1、提升觀(guān)念，與時(shí)俱進(jìn)：
近幾年我們要面臨著(zhù)兩項改革：一是教育思想的變革，二是教育新課程的變革。所以我們每一位班主任都要加強學(xué)習，加強自身修養、自身素質(zhì)的培養。本學(xué)期內每一位班主任都要積極參加班主任培訓，加強班級工作交流，做好班級工作反思，撰寫(xiě)班主任工作感悟。
2、培養班集體凝聚力，加強班干部的組織管理能力：
做好班干部選舉工作，成立班委會(huì )、團支部，強化班干部職責，充分發(fā)揮班干部的積極作用、督促作用。制定好班規或班約，規范學(xué)生的日常行為。
3、從日常行為中抓好養成教育，糾正學(xué)生不良行為：
紀律、衛生、儀容儀表、課間操、自習、活動(dòng)、文明禮貌、班會(huì )、家長(cháng)會(huì )等常規管理工作是我們工作的重要內容，應該做好，這是班級建設的基礎。
用平和善意的心態(tài)去對待班主任工作，充分把握好“度”，做到不講過(guò)頭話(huà)，少批評、多鼓勵，少指責，多幫助。嚴格要求學(xué)生，培養好習慣。
規范班級制度，放手學(xué)生管理。落實(shí)班干部職責，想辦法、想點(diǎn)子讓班級形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。特別抓好清潔衛生工作，要求全日保潔，讓師生有一個(gè)優(yōu)雅的學(xué)習和工作環(huán)境。
充分利用班會(huì )，做好思想工作。每周的班會(huì )必須落實(shí)，不打任何折扣。班會(huì )時(shí)間，由各班根據班級的現狀分班活動(dòng)，可由教師主持或學(xué)生自主主持，要早準備、早要求。
自我嚴格要求，做學(xué)生的表率。老師要學(xué)會(huì )生活，學(xué)會(huì )做人，勇敢面對現實(shí)，學(xué)會(huì )堅持和忍耐，保持樂(lè )觀(guān)，學(xué)會(huì )合作，要能夠指導學(xué)生的學(xué)習，還要能指導學(xué)生的心理，指導學(xué)生的生活，指導學(xué)生的發(fā)展，真正成為學(xué)生的導師。
4、注重家校聯(lián)系，與家長(cháng)溝通注意說(shuō)話(huà)的藝術(shù)：
態(tài)度溫和：“我非常理解您此時(shí)的心情”“家長(cháng)辛苦了”“孩子的進(jìn)步離不開(kāi)家長(cháng)的支持和鼓勵”“希望我們能繼續保持聯(lián)系”“您孩子最近表現很好，如果在以下幾個(gè)方面改進(jìn)一下，孩子的進(jìn)步就更大！”“近來(lái)，您的孩子在某方面進(jìn)步了，看得出您在家里輔導的”“不要著(zhù)急，孩子還小，偶爾犯錯誤是難免的”。
語(yǔ)言委婉：用溫和的態(tài)度同時(shí)又誠懇地指出孩子的缺點(diǎn)，家長(cháng)會(huì )很樂(lè )意地接受，而學(xué)校教育和家庭教育也才能更好地結合起來(lái)。如果一味地指責、埋怨家長(cháng)，不自覺(jué)地流露出的那種居高臨下的優(yōu)越感，會(huì )使家長(cháng)們愧疚而惶惶然。損害了家長(cháng)的`感情，如何還能配合老師？只有當家長(cháng)相信教師是在真誠地關(guān)心和幫助他們的子女時(shí)，才有可能實(shí)現雙方的合作。
從孩子的身體狀況談起：學(xué)生在校時(shí)間內不光是學(xué)習，還要參加其他的一些活動(dòng)。對學(xué)生的缺點(diǎn)錯誤，客觀(guān)地、委婉地陳述自己對家長(cháng)的要求，并和家長(cháng)一起商議具體可行的措施。要讓家長(cháng)明白其子女的成長(cháng)，有賴(lài)于家庭和學(xué)校的共同教育。與班級科任教師、學(xué)校領(lǐng)導一起，做好家訪(fǎng)工作。
5、“偏愛(ài)”、關(guān)愛(ài)后進(jìn)生：
后進(jìn)生，在他們倔強的外表下往往隱藏著(zhù)一顆脆弱、敏感的心，一旦我們能真誠的與之溝通，那么他們會(huì )非常愿意親近你，也會(huì )在他們心中產(chǎn)生強大的推動(dòng)力量。
要重視思想工作，明確是非觀(guān)念，堅持社會(huì )主義的育人目標，要學(xué)會(huì )以理服人，以情感人，透過(guò)思想工作使學(xué)生受到教育，明辨是非，疏通思想疙瘩。做好了思想工作，學(xué)生才能跟著(zhù)你走，才能聽(tīng)你的，才能信你的。這需要我們要堅持學(xué)習，自己首先要活得明白，想的清楚，要認真的研究學(xué)生，經(jīng)常和學(xué)生進(jìn)行溝通，多做調查研究，做到知己知彼。只有自己明白了你才能使學(xué)生明白。進(jìn)行思想教育時(shí)我們要精心備課，巧妙的設計教育方法，選擇教育角度，選擇切入點(diǎn)，設法使學(xué)生更容易接受，而不是簡(jiǎn)單的令人厭煩的說(shuō)教。
5、強化安全教育：
要經(jīng)常性的安全教育學(xué)習，特別讓學(xué)生不瘋逗打鬧，不翻越欄桿窗戶(hù)、不跳樓梯、不打架斗毆、不攜帶和玩弄兇器、銳器、不私自下河游泳等。要學(xué)生注意交通安全，遵守道路交通規則。
對班級偶發(fā)事故或有不正常情況時(shí)，要及時(shí)匯報、及時(shí)通知家長(cháng)或監護人、積極配合學(xué)校做好相關(guān)工作。
三、開(kāi)學(xué)工作要求：
1、引導學(xué)生做好第一次
升旗儀式、清潔衛生、班級布置、班會(huì )（收心教育）
8月31日各班要按要求對班級和教室進(jìn)行認真打掃，不留死角，所有天花板無(wú)灰塵，墻壁無(wú)跡印，所有磁磚無(wú)痰印泥沙，燈管電扇擦拭干凈，地板拖洗整潔，做到窗明幾凈，環(huán)境宜人。
9月1日上午進(jìn)行開(kāi)學(xué)典禮，各班要進(jìn)行認真組織，要快、靜、齊。
9月2日第一次班會(huì )，做好學(xué)生的收心工作，公布班紀班規，倡導良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)，讓學(xué)生端正學(xué)習態(tài)度。選好班干部，強化班干部職責，落實(shí)班級常規工作。做好養成教育，特別要強調自行車(chē)停放、清潔衛生、財產(chǎn)保護、三亂（亂丟亂扔、亂涂亂畫(huà)、瘋逗打鬧）問(wèn)題，強化校園安全。
2、中心工作：
撰寫(xiě)班級工作計劃，填寫(xiě)班級干部表，第一周將干部表交德育處，班主任留工作計劃到工作筆記本上。
3、及時(shí)處理好偶發(fā)事件。
開(kāi)學(xué)班主任會(huì )議德育主任經(jīng)典講話(huà)稿 16
敬愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
首先祝賀大家從今天起成為一名中學(xué)生了，真正從幼稚的童年時(shí)期走進(jìn)多彩的少年階段。在這里，我們即將結識許多新的老師和同學(xué)，即將組成一個(gè)新的班集體，即將度過(guò)人生非常美好同時(shí)也非常重要的三年初中生活。
下面，我首先做一下自我介紹，我叫xx，擔任你們的班主任老師，也是你們的語(yǔ)文老師，在家里是母親照顧你們的起居飲食，在學(xué)校就是我全面負責大家的學(xué)習生活，希望王老師能成為你們的良師益友。抽時(shí)間大家都做個(gè)自我介紹。
無(wú)論你曾經(jīng)在小學(xué)階段表現怎樣，成績(jì)怎樣，今天開(kāi)始，我都將重新認識你們，此時(shí)此刻，你們所有人在我的眼里都是好孩子，都可以取得好成績(jì)，所以請你們珍惜這個(gè)機會(huì )。曾經(jīng)的優(yōu)點(diǎn)，希望你們繼續發(fā)揚;曾經(jīng)的缺點(diǎn)，希望你們從今天開(kāi)始改正，希望這里是你們夢(mèng)想開(kāi)始實(shí)現的地方。
在初中這個(gè)新起點(diǎn)上，首先要重新定位自己，調整好心態(tài)。也許你是躊躇滿(mǎn)志的來(lái)到新學(xué)校，希望能展現自我的風(fēng)采，但中學(xué)招生范圍擴大，新集體里人才濟濟，以前出色的你不再拔尖，還可能評不上班干部，成績(jì)不盡如人意，名次下滑……每個(gè)人都可能遇到這些挫折，但你千萬(wàn)要記住:不能就此心灰意冷、一蹶不振，我們要用不懈的努力一點(diǎn)點(diǎn)證明自己。也許你在小學(xué)時(shí)表現一般，入學(xué)成績(jì)比別人低，但不能就此盲目斷定自己不行而自暴自棄，因為入學(xué)或摸底成績(jì)只是代表過(guò)去，證明不了現在和將來(lái)，新的`競爭剛剛開(kāi)始，孰勝孰負還看今朝。
我們一起邁入初中大門(mén)的，是站在同一起跑線(xiàn)上的，不管小學(xué)是否優(yōu)秀那都已成為過(guò)去，過(guò)高或過(guò)低的自我評價(jià)都會(huì )困住前行的腳步，新的生活面前需要我們重新定位自己打造自己。
做為班主任，我必須告訴你們：初中生活是辛苦的，你們要面臨各種闖關(guān)考試：分班考試，單元考試，月考，期中考試，期末考試，作業(yè)紙、試卷滿(mǎn)天飛，最后以中考結束。一個(gè)目標：把你們“烤焦”為止。有許多同學(xué)覺(jué)得小學(xué)上課不聽(tīng)，回去看書(shū)也能理解，但是初中課程是即便認真上課聽(tīng)講，回去復習，說(shuō)不定仍是“云里霧里”的不知所措。這些是讓學(xué)生對初中艱苦的生活有一個(gè)初步了解。
請記�。撼踔薪^對不是悠閑自在的“養老院”，他是磨練人的意志，鍛煉人的體魄，學(xué)會(huì )“忍耐發(fā)奮”的日子。三年以后，你們何去何從，全掌握在你們自己的手中。個(gè)人的努力程度不同會(huì )有很大區別，你的人生態(tài)度決定了你的人生高度。所以，一個(gè)人要想改變自己的命運，必須要努力拼搏，要有一種永不言棄的精神。雖然，有的時(shí)候付出不一定有回報，但不付出一定沒(méi)有回報!所以，把握好現在的分分秒秒。
同學(xué)們，如果你選擇了勤勉和奮斗，你也就選擇了希望與收獲;如果選擇了拼搏與超越，你也就選擇了成功與輝煌!讓我們用勤奮和汗水，智慧和熱情，抓住寶貴的今天，揚帆鼓勁，一起創(chuàng )造更加美好的明天!努力就從今天開(kāi)始!
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親愛(ài)的同學(xué)們：
非常高興大家都度過(guò)了一個(gè)愉快而又充實(shí)的暑假。
我們這個(gè)新組合的班集體，同學(xué)們來(lái)自不同的班級，今天能夠在一起是一種緣分。作為班主任，我真誠地希望大家能夠坦誠地交流，愉快地相處，互相幫助，彼此友愛(ài)，整個(gè)班集體處于一種和諧和共同進(jìn)步的狀態(tài)，在20xx年夏天創(chuàng )造屬于我們高20xx級3班的輝煌。
過(guò)去的一年，每個(gè)人的經(jīng)歷都不盡相同。
首先，我要告訴那些已經(jīng)適應了高中學(xué)習生活，并在學(xué)習上不斷取得進(jìn)步的同學(xué)，你們應該認真總結一年來(lái)的學(xué)習經(jīng)驗，繼續努力，學(xué)得更加主動(dòng)、積極。你們唯一需要的只是時(shí)間，我相信，天道酬勤，堅持下去，成功指日可待。
其次，我要告訴那些成績(jì)雖然不令人滿(mǎn)意，但還鍥而不舍地努力的同學(xué)，你們學(xué)習很認真刻苦，可能方法還不到位，還沒(méi)有進(jìn)入學(xué)習的“自由王國”，進(jìn)入高二，你們應該多琢磨方法，多聽(tīng)聽(tīng)課任老師的建議，多吸取別人優(yōu)秀的做法和學(xué)法，不斷調整，我們相信；“苦心人，天不負，百二秦關(guān)終屬楚�！�
最后，要告訴那些極少數的曾經(jīng)對學(xué)習、生活缺乏規劃，學(xué)習目的不夠明確、學(xué)習勁頭不足，渾渾噩噩混過(guò)了一年的同學(xué)，高中時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了三分之一，如果將高中三年比作人一生的`話(huà)，你已經(jīng)浪費掉最寶貴前20年，如果還想活得有價(jià)值一些的話(huà)，你必須從現在開(kāi)始覺(jué)醒，抓住剩下的時(shí)間奮力沖刺。對你們來(lái)說(shuō)，學(xué)習沒(méi)有搞好，“非不能也，是不為也”，只要我們現在能及時(shí)端正學(xué)習態(tài)度，審時(shí)度勢，懷揣“再也不能那樣過(guò)，再也不能那樣活”的決心，擁有“我的未來(lái)不是夢(mèng)”的氣魄，趕緊從半夢(mèng)半醒中走出來(lái)，一切都還來(lái)得及，否則到了高三，就會(huì )出現“要為也，卻不能也”的尷尬局面。
同學(xué)們，高二是承上啟下的關(guān)鍵階段，這學(xué)期，各個(gè)學(xué)科都要結束新的課程，所以一定打好厚實(shí)基礎，才能在高三的復習中游刃有余。學(xué)習方法上，注重梳理知識形成系統，定期整理錯題集翻看筆記，弱科強補。另外要端正學(xué)習態(tài)度，虛心求教，不要滿(mǎn)足于現有的成績(jì)，不要因一點(diǎn)點(diǎn)的收獲就欣喜不已停滯不前，要知道結滿(mǎn)果實(shí)的向日葵總是低垂著(zhù)它沉甸甸的頭顱。曾國藩曾說(shuō)過(guò)天下古今之庸人，皆以一惰字致敗。天下古今之才人，皆以一傲字致敗。成績(jì)不理想的同學(xué)不要心灰意冷哀天怨地，人一旦抱怨成為惡習，人生就會(huì )暗無(wú)天日。有這樣一件事，1992年一艘從中國出發(fā)的貨輪在太平洋遭強風(fēng)暴，船上一個(gè)裝滿(mǎn)2.9萬(wàn)只塑料玩具鴨子的集裝箱墜入大海。令人難以置信的是其中1萬(wàn)只玩具鴨在海上漂流了14年后竟抵達英國海岸。后來(lái)，這些鴨子售價(jià)激漲百倍。一個(gè)人的價(jià)值不在于其起點(diǎn)，而在于它譜寫(xiě)了怎樣的人生履歷�！豆Ψ蛐茇垺防镉芯渚实呐_詞：你的人生故事開(kāi)頭也許會(huì )充滿(mǎn)坎坷，不過(guò)這并不影響你成為什么樣的人。關(guān)鍵看你后來(lái)的人生路，你自己選擇怎么走下去。盡管你的成績(jì)暫時(shí)不盡如人意，但你一定要相信只要奮力拼搏，就能超越自己；只要心懷夢(mèng)想，就能鑄就輝煌。我們要有水一樣的精神，要像河流一樣，萬(wàn)難不改其志，執著(zhù)地奔向夢(mèng)想大海。
俞敏洪說(shuō)：我們人的生活方式有兩種，一種是像草一樣活著(zhù)，你盡管活著(zhù)，吸收雨露陽(yáng)光，但是長(cháng)不大，人們可以踩過(guò)你，但是人們不會(huì )因為你的痛苦，而他產(chǎn)生痛苦，人們不會(huì )因為你被踩了，而來(lái)憐憫你，因為人們本身就沒(méi)有看到你，所以我們每一個(gè)人都應該像樹(shù)一樣的成長(cháng)，即使我們現在什么都不是，但是只要你有樹(shù)的種子，即使被人踩到泥土中間，你依然能夠吸收泥土的養分，自己成長(cháng)起來(lái)，當你長(cháng)成參天大樹(shù)以后，遙遠的地方，人們就能看到你，走近你，你能給人一片綠色，活著(zhù)是美麗的風(fēng)景，死了依然是棟梁之才，活著(zhù)死了都有用，這就是我們每一個(gè)人，做人的標準和成長(cháng)的標準。
同學(xué)們，人有兩條路要走，一條是必須走的，一條是想走的，你只有把必須走的路走得漂亮，才可以走想走的路。而高考無(wú)疑就是我們必須走的路，讓我們堅定信念，毅然前行。
最后祝所有教師身體健康，祝莘莘學(xué)子學(xué)業(yè)有成。
開(kāi)學(xué)班主任會(huì )議德育主任經(jīng)典講話(huà)稿 18
各位班主任：
學(xué)校安全教育工作是一項社會(huì )性的系統工程，需要社會(huì )、學(xué)校、家庭的緊密配合。抓好班級安全教育，是學(xué)校安全工作的根底。正像校長(cháng)是學(xué)校安全工作第一責任人一樣，班主任是班級安全工作的第一責任人，“學(xué)生安全不保，談何教育”，因此，確保學(xué)生安全健康成長(cháng)是班主任工作的第一任務(wù)，而從各方面得悉，學(xué)校的安全問(wèn)題頻頻亮紅燈，我們班主任的一些小小的疏忽間，往往隱藏許多安全事故。許多擔任班主任的同事說(shuō)：“擔任班主任，最怕的就是安全事故�！倍艺J為：“擔任班主任，最怕的就是因一個(gè)小小的疏忽，事故的發(fā)生了�！庇袑W(xué)生家長(cháng)對我說(shuō)：“世界上最嘮叨的.人就是班主任�！边@句話(huà)，精辟地概述了班主任工作的精要。
學(xué)校的安全工作得由班主任去開(kāi)展，抓好班級的安全工作至關(guān)重要。我已擔任3年的班主任工作，對于班級的各項工作都根本經(jīng)歷，對班級的安全工作尤為關(guān)懷。在這里，就以自己的工作經(jīng)歷來(lái)談?wù)劙嘀魅卧鯓庸芾砗冒嗉壍陌踩珕?wèn)題。
一、勤問(wèn)
對于班級的工作，特別是安全問(wèn)題，班主任應該勤問(wèn)，勤調查，及時(shí)了解不安全的苗頭，以確保把不安全因素在萌芽狀態(tài)中扼殺。對于這一點(diǎn)，我在擔任班主任時(shí)常常這樣做的，而且從無(wú)不安全的事故發(fā)生。
二、勤看
作為班主任，要常多班級的每一個(gè)角落都要認真觀(guān)看，勤觀(guān)看，這樣才能及時(shí)發(fā)覺(jué)不安全隱患，杜絕事故的發(fā)生。我在這學(xué)期開(kāi)學(xué)的時(shí)候，對班級的所有地方進(jìn)行了安全排查，多個(gè)不安全的地方，及時(shí)與學(xué)校安全處聯(lián)系解決了這些問(wèn)題。
三、勤走
班主任千萬(wàn)懶不得，應該做個(gè)勤班主任，對于班級工作應該多花一點(diǎn)時(shí)間，勤到班級走走，多去關(guān)懷班級工作，這樣即使有什么安全問(wèn)題也會(huì )因大化小，小而無(wú)的。
四、勤思
對于班級工作中遇到的安全問(wèn)題應及時(shí)進(jìn)行思考，想出對策解決問(wèn)題。在開(kāi)展工作時(shí)勤思考，這有助于班主任在今后開(kāi)展工作時(shí)遇到相同問(wèn)題時(shí)就能熟練解決，不至于手忙足亂的。這種情況經(jīng)常會(huì )出現，比方我在第一年帶的班級中某某因同學(xué)之間互相追趕中不小心碰到了一旁的桌角，致使額頭出了一點(diǎn)點(diǎn)血。雖然算不上嚴峻，但我及時(shí)反思，針對這個(gè)問(wèn)題想出了對策，在班級制定了相關(guān)約定，從那以后沒(méi)再出現類(lèi)似的情況。
做好班級的安全工作，不僅要做到以上的“四勤”，要考慮的地方還有許多，正所謂：革命尚未成功，同志還須努力!
我的講話(huà)到此結束，感謝大家的傾聽(tīng)!
開(kāi)學(xué)班主任會(huì )議德育主任經(jīng)典講話(huà)稿 19
各位班主任：
一、教育學(xué)生明確目標。
要讓我們的學(xué)生明確來(lái)學(xué)校讀書(shū)的目的，要強化研究的意識，廣泛開(kāi)展討論，確定研究目標。各年級要設置目標，要加強班級文化建設，搞好班級名片。
二、教育學(xué)生刻苦攻讀。
要善于應用學(xué)生中的案例，用一些身邊的事例教育學(xué)生，引導學(xué)生苦讀，這是一種需要，是他們自身開(kāi)展的需要，是研究過(guò)程的需要，知識改變命運。要告誡那些貪玩的學(xué)生，必須認識，必須警醒，讓苦讀融化到學(xué)生血液中去，成為一種精神。
三、教育學(xué)生養成好習慣。
英國作家薩克雷說(shuō)：“播種行為，收獲習慣；播種習慣，收獲性格；播種性格，收獲命運�！别B成良好習慣是一個(gè)人獨立于社會(huì )的根底，養成良好的行為習慣使人終生受益。良好的行為習慣不是天生就有的，而是在長(cháng)期的生活里逐漸形成的，他貫穿于孩子一日生活的各個(gè)方面。因此，我們應善于抓住一日生活的各個(gè)環(huán)節。各班要抓住開(kāi)學(xué)的關(guān)鍵，加強行為習慣養成教育，開(kāi)好頭，立好規矩。
1、培養良好的生活習慣。
�、俳】档娘嬍沉晳T，吃好、吃飽，不亂吃東西，不到非法攤點(diǎn)住宿、飲食。
�、诹己玫男l生習慣，愛(ài)清潔、講衛生、勤洗衣服、勤洗澡、勤剪指甲。
�、哿己玫募w生活習慣，按時(shí)睡覺(jué)，按時(shí)起床，中午午休不影響他人，同學(xué)間相互關(guān)懷、照顧。
2、培養良好的行為習慣。
具有文明、積極的生活態(tài)度，良好的行為舉止，與人及周?chē)挛镉押孟嗵幍男袨榉绞�。做事用心，有始有終，有條不紊，老實(shí)守，細心，耐心，恒心等優(yōu)秀的品質(zhì)。
3、培養良好的研究慣。
良好的研究慣是孩子學(xué)業(yè)成功的基石。喜愛(ài)探究，勤于思考的習慣是他們將來(lái)創(chuàng )新的根本素養。是孩子自我開(kāi)展的動(dòng)力，要培養學(xué)生動(dòng)腦思考問(wèn)題，動(dòng)手探究發(fā)覺(jué)，增長(cháng)才能。培養學(xué)生良好的研究慣，正確讀、寫(xiě)、記，正確預習、聽(tīng)課、復習、作業(yè)、小結、穩固。把培養良好研究慣，提高學(xué)業(yè)成績(jì)作為班主任工作的重中之重。
4、培養良好的人際交往習慣。
禮貌待人、尊重他人、平等的與人交往，有一定的'交際技巧，有將來(lái)社會(huì )人必備的根本素養。
5、培養良好的勞動(dòng)習慣。
21世紀需要培養自主創(chuàng )新的人才。對于培養將來(lái)人才的全面素養，勞動(dòng)技能是必不可少的，必須培養學(xué)生的勞動(dòng)意識。
教育方針要求我們培養德、智、體、美全面開(kāi)展，有社會(huì )主義覺(jué)悟有文化的建設者和接棒人。學(xué)校規定，凡學(xué)生可作的事，清潔、義務(wù)勞動(dòng)、自我服務(wù)均由學(xué)生自己做，教師要組織、催促。
6、養成習慣的方法。
一個(gè)人的良好行為習慣并不是一下子就形成的。需要有一個(gè)從陌生到熟練，再由熟練到自由化的過(guò)程。要完成這一過(guò)程必須反復訓練，逐步強化。
四、教育學(xué)生遵守紀律
1、教育學(xué)生自覺(jué)遵守《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為標準》、學(xué)校常規教育有關(guān)規定。必須強化紀律，加強紀律教育。
2、教育學(xué)生注意安全，有安全意識，有防范能力，把學(xué)生安全放在工作的重點(diǎn)之一。
3、按規定進(jìn)出校門(mén)，嚴禁到非法攤點(diǎn)飲食、住宿，行課期間嚴禁學(xué)生私出校門(mén)，標準進(jìn)出校門(mén)，學(xué)生處留一個(gè)班主任簽字字樣。
4、教育學(xué)生按時(shí)歸寢，加強督查
5、教育、催促學(xué)生標準服飾發(fā)型，背學(xué)生包，穿學(xué)生校服，留學(xué)生發(fā)型，不佩戴耳環(huán)、首飾、行課期嚴禁使用號碼，MP3
6、教育學(xué)生尊師，不對抗老師的教育，不亂告狀。
7、告訴學(xué)生，違紀要受處分，嚴峻者開(kāi)除學(xué)籍。
五、其他方面。
1、慶祝建國六十周年活動(dòng)，安排到相關(guān)人員年級要支持配合。學(xué)校要開(kāi)展活動(dòng)，搞好每周一歌，播送愛(ài)國歌曲。
2、城鄉環(huán)境綜合治理，要重視，按要求做好各方面工作。
3、學(xué)籍管理，所有與學(xué)生有關(guān)的班主任須先向相關(guān)部門(mén)、相關(guān)負責人聯(lián)系。
4、加強常規管理，實(shí)行通報制，納入考核，對衛生、宿舍、交教室日志、兩操兩課、就餐、吸煙、歸寢、校服、發(fā)型考核要全，通報到班、到人。
5、各年級組組長(cháng)代好年級新班主任，一些要求要細，可形成書(shū)面材料。各班要選好班團干部、布置好教室。
開(kāi)學(xué)班主任會(huì )議德育主任經(jīng)典講話(huà)稿 20
各位班主任：
班主任是學(xué)校里最中堅的力量，假如讓我靠著(zhù)多年的班主任工作來(lái)概括其中味道，應該這樣形容：累并幸福著(zhù)。班主任確實(shí)很辛苦，小學(xué)生年齡小，研究包括一些生活細節都要我們來(lái)操心，我們不僅僅是教師的角色，有時(shí)候還是保姆。但我覺(jué)得教師群體中，我們做班主任的又是最幸福的，因為我們才是孩子，應該說(shuō)，班主任這個(gè)角色不是每個(gè)人都能勝任的。班主任工作不僅要付出，班主任工作更是一門(mén)藝術(shù)。我們在座的班主任都是出來(lái)的最有耐心，最有愛(ài)心，最有方法的教師。開(kāi)學(xué)初，首先班主任就要為孩子們收心，從假期的休閑甚至有點(diǎn)散漫的狀態(tài)中歸攏到征程的研究狀態(tài)上來(lái)。對學(xué)生的管理從開(kāi)學(xué)初就要嚴格。
有句話(huà)叫“細節決定成敗”，班主任就要關(guān)注教育中的細節，關(guān)注孩子們好的習慣的養成。
1、我們的學(xué)生要有規矩。最近觀(guān)看到的：水房洗拖布，課間操站隊，校門(mén)口等候入校園。
2、我們的家長(cháng)要有規矩。不是我們厲害家長(cháng)就聽(tīng)我們的，假如僅僅靠著(zhù)厲害，外表家長(cháng)聽(tīng)，背后會(huì )指責。所以我們要從贏(yíng)得家長(cháng)的心入手，讓家長(cháng)對我們的工作服氣，從而配合我們的工作。怎么叫家長(cháng)服氣，每個(gè)人都有每個(gè)人的.招數。比方：管理技巧，讓家長(cháng)看到我們管理與教學(xué)上的能力，看到我們的成績(jì)；比方通過(guò)制服孩子的心來(lái)制服家長(cháng)的心。
3、安全始終是學(xué)校工作的重中之重。學(xué)生早到校問(wèn)題，平常要嘴勤，眼勤，發(fā)覺(jué)問(wèn)題及時(shí)糾正，防患于未然。
4、班主任工作需要細心，需要創(chuàng )造思維。班級文化建設，班級衛生。
5、班主任要有良好的心態(tài)，用自己的積極與歡樂(lè )來(lái)帶給孩子積極的心態(tài)。有這樣一句話(huà)：有一種心態(tài)是享受，有一種感覺(jué)是幸福。當我們用享受的心態(tài)去對待班級的所有工作，就不會(huì )感覺(jué)繁雜，而能體會(huì )到樂(lè )趣。
總之，教育無(wú)小事，事事需用心。學(xué)校的安全穩定需要我們班主任站在最前沿，多去想，多觀(guān)看，創(chuàng )造性開(kāi)展工作。
開(kāi)學(xué)班主任會(huì )議德育主任經(jīng)典講話(huà)稿 21
尊敬的各位主任們：
大家下午好!今天我們這些學(xué)校德育工作的主力軍-各位班主任共聚一堂，暢談班級管理經(jīng)驗，共商學(xué)校德育管理大計。首先謹讓我代表學(xué)校衷心感謝各位能準時(shí)參會(huì )。眾所周知，班主任是班級的核心，是班級工作的領(lǐng)導者、管理者、組織者，是學(xué)生健康成長(cháng)的引路人。班主任的工作千頭萬(wàn)緒，小到坐行起立，實(shí)施各項常規，大到噓寒問(wèn)暖，關(guān)注學(xué)生的身心健康。因此，班主任工作是學(xué)校教育教學(xué)工作的靈魂，是學(xué)校德育工作的重中之重。一個(gè)班主任的管理水平對一個(gè)班集體的開(kāi)展起著(zhù)決定性的作用，一個(gè)班主任的工作水平直接決定著(zhù)學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量。為了加強我校班主任隊伍建設，整體提高育人水平，標準班主任工作，肯定和推廣班主任工作的主要做法和成功經(jīng)驗，充分發(fā)揮班主任在推動(dòng)學(xué)生全面健康成長(cháng)中的表率和引導作用，推動(dòng)學(xué)生素養的全面提升。我們今天在這兒召開(kāi)班主任工作經(jīng)驗交流會(huì )，以期通過(guò)各年級組暢談各年級在班級日常管理工作中的各種經(jīng)驗，相互交流，相互學(xué)習，共同推動(dòng)，共同提高。
1、依據安排，今天將有6名班主任老師與我們共同分享年級組的育人經(jīng)驗與教育智慧，首先有請老師代表一年級組作經(jīng)驗介紹。感謝一年級組老師的辛勤付出，感謝柳老師的精彩發(fā)言。
陶行知先生說(shuō)過(guò)：“誰(shuí)不愛(ài)學(xué)生，誰(shuí)就不能教育好學(xué)生”。愛(ài)心是班主任走進(jìn)學(xué)生的法寶。尤其是我們一年級學(xué)生，年齡特點(diǎn)使然，天性好動(dòng)，愛(ài)聽(tīng)表?yè)P，自制力差，這就更需要我們班主任老師蹲下身來(lái)，愛(ài)中有嚴，嚴中有愛(ài)，愛(ài)嚴結合，細致入微。一年級這個(gè)團體，是我們學(xué)校班主任老師中跟班最緊的，中午時(shí)間幾乎沒(méi)午睡，老師、老師、老師老師、老師、老師、老師在教室里陪著(zhù)學(xué)生;大掃除親自動(dòng)手。其實(shí)，當我們老師用愛(ài)心、微笑去制服學(xué)生時(shí)，我們老師自己也被愛(ài)心、微笑感化了。此所謂教學(xué)相長(cháng)吧!改變學(xué)生的過(guò)程，也是重新塑造教師自我的過(guò)程。
2、接下來(lái)有請老師代表二年級組作經(jīng)驗介紹。
精誠所致，金石為開(kāi);質(zhì)變永久要有量變的積存;二年級學(xué)生雖小，仍處于懵懂期，但我們學(xué)校二年級學(xué)生經(jīng)過(guò)近兩年我們二年級組這支精干強大的班主任隊伍的耐心引導與細致管理，已有一定的自制力，在許多方面能主動(dòng)嚴格要求自己，如大掃除、午睡等，令我印象最深的是，每次的大掃除之后，教室及走廊是最潔凈的，地板拖得發(fā)白，課桌椅擺放得整整齊齊，二年級組還有一個(gè)特色即教室文化建設：（二1班：小小書(shū)法家，我有我方法，妙筆生花;心愿樹(shù)，二2班，小小巧手秀我書(shū)法，幸福墻、進(jìn)步墻進(jìn)行評比，設立圖書(shū)角，學(xué)生家長(cháng)捐獻，二4班，妙筆生花，成長(cháng)的足跡作文展示，周日之星，比比誰(shuí)手巧，歡樂(lè )小巧手書(shū)法，書(shū)香四溢，捐書(shū)讀書(shū)記錄，心語(yǔ)心愿，加強家校聯(lián)系，家長(cháng)給老師的信，及育兒的困惑等。）教育家功霍姆林斯基說(shuō)：“教育的藝術(shù)在于使器物-物質(zhì)和精神財寶起到教育作用。用環(huán)境，用學(xué)生自己周?chē)那榫�，用豐富集體生活的一切東西進(jìn)行教育，這是教育過(guò)程中最微妙的領(lǐng)域之一”。布置好教室“硬環(huán)境”，清掃潔凈、整潔，窗明幾凈，座位整齊，布置好教室文化“軟環(huán)境”，讓良好的良人環(huán)境起來(lái)潤物無(wú)聲的特別功能。我們二年級組班主任本著(zhù)“每個(gè)孩子都是一朵花”的理念，對學(xué)生進(jìn)行細心指導與嚴格要求分不開(kāi)。
感謝二年級組老師的辛勤付出，感謝龍老師的精彩發(fā)言。
3、接下來(lái)有請老師代表三年級組作經(jīng)驗介紹。
正如老師經(jīng)驗介紹中提到的，把“感恩”植入學(xué)生的內心，和學(xué)生比一比，老師站著(zhù)上課，你們坐著(zhù)上課，到底誰(shuí)更辛苦?開(kāi)展捆綁式評價(jià)，以小組為單位，進(jìn)行評比，讓特別學(xué)生（學(xué)困生）嘗到甜頭。三年級組的全體班主任正是通過(guò)對學(xué)生進(jìn)行春風(fēng)化雨，細致入微的感化，實(shí)現對學(xué)生的全面管理。
感謝三年級組老師的辛勤付出，感謝周老師的精彩發(fā)言。
4、接下來(lái)有請老師代表四年級組作經(jīng)驗介紹。
以嚴謹的態(tài)度狠抓班風(fēng)，把愛(ài)的甘霖灑遍每個(gè)學(xué)生。在進(jìn)行常規管理的根底上，以班會(huì )課為載體，創(chuàng )新主題班會(huì )形式，通過(guò)形式多樣的主題班會(huì )，對學(xué)生進(jìn)行思想熏陶，四年級組班主任工作特別主動(dòng)，如大掃除清掃，有時(shí)放假正好是星期一，未統一安排清掃，自行安排清掃，舒老師、伍老師等每次跟班指導，帶鋼絲球、刷子擦地、報紙擦窗等，午睡隨什么時(shí)候去，教室里不管有沒(méi)有老師在，學(xué)生都認認真真伏在課桌上睡，沒(méi)一個(gè)睜眼的，亂抬頭及做其它小動(dòng)作的，我想這與他們日常的細致管理分不開(kāi)。
感謝四年級組老師的辛勤付出，感謝伍老師的精彩發(fā)言。
5、今天五年級組老師又將給我們帶來(lái)怎樣的心得呢?有請老師。五年級組的三位老師有著(zhù)各自的特色：老師特別注重班級文化建設，教室的后黑板貼滿(mǎn)了各類(lèi)評比得分情況，每周之星。教室的墻上刊上了學(xué)生寫(xiě)下的“心愿樹(shù)”;老師特別注重培養學(xué)生的民主意識，通過(guò)種種活動(dòng)，把讓遵守紀律培養成學(xué)生的習慣，如她創(chuàng )的開(kāi)學(xué)兩步曲為我們提供了這一參照：一是新生自我介紹與老生講講學(xué)校的規章制度，二是班干部聘請會(huì )，招納熱心為班級服務(wù)的同學(xué)。老師也則用自己多年的實(shí)踐經(jīng)驗為我們揭露了教育的本質(zhì)：教育的最終是一棵樹(shù)搖動(dòng)另一棵樹(shù)，一朵云推動(dòng)另一朵云，一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂。
感謝五年級組老師的辛勤付出，感謝聶老師的精彩發(fā)言。
6、接下來(lái)有請老師代表六年級組作經(jīng)驗介紹。
假如說(shuō)班級的每一個(gè)學(xué)生象一株株風(fēng)格各異的樹(shù)苗，那么班主任就是辛勤的園丁。正是在我們陳平老師的既讓學(xué)生保持個(gè)性又服從集體、寬嚴有度的管理方式下，在我們王瓊老師的細化評分制度，讓學(xué)生學(xué)會(huì )自主管理的嚴格要求下，在我們月明老師的學(xué)會(huì )幽默、寬容學(xué)生的用心澆灌下，我們六年級學(xué)生一步步健壯成長(cháng)，進(jìn)而走向成功。
感謝六年級組老師的辛勤付出，感謝王老師的精彩發(fā)言。
俗話(huà)說(shuō)，火車(chē)快，車(chē)頭帶。我們學(xué)校有一支精明能干、精誠團結的班主任隊伍，把我們學(xué)校28個(gè)班，1800多號人管理得井然有序，與我們有一位思路清楚、做事果斷、領(lǐng)導有方的校長(cháng)分不開(kāi)，我們的校長(cháng)，不僅是一位有著(zhù)多年管理經(jīng)驗的魅力校長(cháng)，更是一位有著(zhù)多年班主任工作經(jīng)驗的'魅力班主任，接下來(lái)有請我們校長(cháng)為我們講話(huà)。
前面，6位老師為我們深情款款地介紹了自己及年級組成員的愛(ài)生之路，用她們豐富的經(jīng)驗給我們提供了很好的借鑒。我們校長(cháng)也高屋建瓴，既重理論，又重實(shí)際，為我們談了讓我們再一次以熱烈的掌聲感謝她們的精彩發(fā)言。對于此次班主任交流會(huì )，我們班主任老師都高度重視，提前幾周就開(kāi)始著(zhù)手預備，整理班級管理記錄，構思主題，確定交流內容，各位班主任于5月17日前全部撰寫(xiě)好了發(fā)言材料。各年級組負責人于5月18日前全部召開(kāi)好了本年級組的經(jīng)驗交流會(huì )，并匯總了年級組管理經(jīng)驗，確定了各年級發(fā)言教師代表。對于各位班主任們對此次會(huì )議的大力支持我在此表示衷心的感謝，感謝你們的辛勤付出。通過(guò)認真翻閱我們在座的班主任撰寫(xiě)的材料，我們許多班主任非常認真，結合自己的實(shí)際，傾其所有，認真詳細地記錄班級管理過(guò)程中的點(diǎn)滴心得，毫無(wú)保存地為我們作珍貴的經(jīng)驗介紹，令我也深受啟發(fā)，深受感動(dòng)。認真學(xué)習我們班主任撰寫(xiě)的材料，發(fā)覺(jué)我們有些班主任在經(jīng)驗介紹中有所“保存’，不肯輕易介紹自己的班級管理經(jīng)驗，如有的班主任老師的發(fā)言材料中寫(xiě)到老師的姓與自己的姓完全不符，有的任教語(yǔ)文的班主任改教數學(xué)去了，有的班主任老師的發(fā)言材料中涉及許多組織體育中考的內容，有的班主任老師的發(fā)言材料中涉及的學(xué)生名單許多是已畢業(yè)了的學(xué)生的，更有幾個(gè)班撰寫(xiě)的班級發(fā)言材料一模一樣�？赡軙r(shí)間太倉促，最近學(xué)校的各種活動(dòng)、事務(wù)較多，導致我們極少數班主任來(lái)不及沉下心來(lái)，整理思緒，認真撰寫(xiě)材料，才會(huì )出現以上一系列問(wèn)題，但從平常我們對待工作的態(tài)度上而言，我亳不夸張地講，我們每一位班主任都是懷著(zhù)對教育的滿(mǎn)腔熱情，以對學(xué)生、對家長(cháng)、對學(xué)校高度負責的態(tài)度，積極主動(dòng)地開(kāi)展工作，從早自習、午自習（午睡）、課間操、放學(xué)后路隊的管理到黑板報、主題班會(huì )、演講賽、校運會(huì )到文藝匯演等各類(lèi)活動(dòng)的組織，瑣瑣碎碎，我們班主任都付出了大量的時(shí)間和精力，用愛(ài)心、耐心、真心在管理著(zhù)我們的班級。用自己高尚的人格，引領(lǐng)著(zhù)我們全體學(xué)生健康成長(cháng)。
正所謂“他山之石，可以攻玉�！蔽覀兘裉斓陌嘀魅谓�(jīng)驗交流只是一個(gè)拋磚引玉的過(guò)程，盼望我們在以后的班主任工作中能更多地交流與學(xué)習，在實(shí)踐中探究、總結行之有效的方法，找到一條更加適合自己亦適合自己學(xué)生的愛(ài)生之路。最后，我宣布“暢談經(jīng)驗，分享歡樂(lè )”班主任工作經(jīng)驗交流會(huì )到此結束，再次感謝所有老師的辛勤付出，感謝各位的參與!
開(kāi)學(xué)班主任會(huì )議德育主任經(jīng)典講話(huà)稿 22
各位班主任：
今天班主任工作會(huì )議的主要目的是，總結上學(xué)期班主任工作，分析當前存在的問(wèn)題，全面部署本學(xué)期重點(diǎn)工作，在新的起點(diǎn)上，用新思維，新行動(dòng)，開(kāi)創(chuàng )班主任工作的新局面。下面，就本學(xué)期的班主任工作，我講三點(diǎn)意見(jiàn)。
一、班主任工作的重要作用
班主任工作是學(xué)校工作的重要組成局部，在某種程度上說(shuō)，學(xué)校工作的成敗，取決于班主任工作水平的上下。班主任對學(xué)生成長(cháng)的影響是巨大的，一個(gè)學(xué)生畢業(yè)多少年之后，也許忘記了誰(shuí)是校長(cháng)，哪個(gè)學(xué)科誰(shuí)教他，但他絕對不會(huì )忘記誰(shuí)是他的班主任。班主任對學(xué)生的影響是長(cháng)久的深刻的，甚至有許多學(xué)生的職業(yè)選擇和專(zhuān)業(yè)選擇都受班主任的影響。
班級是學(xué)校的根本單位，班主任是班級教育教學(xué)的領(lǐng)導核心，負責班級管理和協(xié)調組織任課教師的教學(xué)工作，是學(xué)校管理的終端執行者。有一個(gè)好班主任就有一個(gè)好班級，加強班主任工作隊伍，提高班主任工作水平是學(xué)校工作的重中之重。
從上學(xué)期開(kāi)始，我們實(shí)行了班主任選擇任課教師制度，目的是強化班主任的地位和作用，班主任要經(jīng)常召集班級任課教師研究學(xué)情，我們實(shí)行大循環(huán)以后，每一組教師都是從高一跟到高三，要把一年備考變成三年備考，我們抓邊緣生提升戰略，必須從高一就開(kāi)始抓，班級協(xié)作體的會(huì )議，在每次大型考試之后，年部都要安排，具體分析每一個(gè)孩子學(xué)習與成長(cháng)的情況，班主任老師要和任課教師一起，研究每一個(gè)學(xué)生提高成績(jì)的根本路徑，這樣一抓三年，成績(jì)一定很不錯。
二、班主任工作的兩個(gè)主線(xiàn)
班主任工作有兩個(gè)主線(xiàn)，一是培養學(xué)生的自主學(xué)習能力，二是培養學(xué)生的自我管理能力，這兩個(gè)能力是學(xué)生成長(cháng)、成才和成功的根底。
培養學(xué)生自主學(xué)習的能力，讓他們真正理解學(xué)習是什么，學(xué)習從意義上說(shuō)就是自我成長(cháng)，身體成長(cháng)靠飲食和鍛煉，心靈成長(cháng)靠學(xué)習與實(shí)踐；學(xué)習從過(guò)程1上說(shuō)，學(xué)習就是生活，沒(méi)有學(xué)習就沒(méi)有生活，學(xué)習就是生活方式；學(xué)習從方法上學(xué)就是自我建構，用已有的知識和認知接受新知識，建立新的知識體系。自主學(xué)習要記住三句話(huà)，學(xué)習是自己的事情，學(xué)習必須發(fā)生在自己身上，學(xué)習必須按照自己的方式進(jìn)行。班主任要不斷激發(fā)學(xué)生學(xué)習的主動(dòng)性，積極性，創(chuàng )造性，不斷給學(xué)生進(jìn)行學(xué)法指導，讓學(xué)生樂(lè )學(xué)、會(huì )學(xué)、善學(xué)、創(chuàng )學(xué)。
培養學(xué)生自我管理的能力。自我管理就是自我操縱的能力，有他律向自律轉化，一些學(xué)生習慣于老師和家長(cháng)看著(zhù)，管著(zhù)，陪著(zhù)。離開(kāi)教師和家長(cháng)的視線(xiàn)，就會(huì )出問(wèn)題。要培養學(xué)生明辨是非，做自己應該做的事情，操縱自己不應該做的事情，德育工作講知、情、意、行。學(xué)生只有不斷進(jìn)行自我教育，自我覺(jué)醒，培養自己的道德情感與道德意志，標準自己的道德行為，才能不斷自我成長(cháng)。文明經(jīng)常講看管陪，看就是觀(guān)看，發(fā)覺(jué)問(wèn)題，不是死看死守；管就是服務(wù)，不是管卡壓；陪就是陪伴一起成長(cháng)，教育者要始終收教育。
一些學(xué)生經(jīng)常違反學(xué)校紀律的原因，一是遵規守紀的意識冷淡，他們認為，這點(diǎn)小事也不算什么，也沒(méi)有產(chǎn)生什么后果，為什么老師和學(xué)校這么較真呢？他不知道學(xué)校是培養他的良好習慣，不知道學(xué)校培養他的守紀意識。二是自控能力差，有的學(xué)生出現的'小毛病，比方隨便把東西扔在墻角，當他扔的時(shí)候，往往看看周邊有沒(méi)有人，你能說(shuō)他不知道是非嗎？三是一些學(xué)生不以為然，是因為別人也犯了同樣的錯誤，只要沒(méi)有被老師發(fā)覺(jué)就沒(méi)有后果，所以不自律，抱著(zhù)一種僥幸心理。這些歸根結底都是自我管理的能力不強，因此培養學(xué)生自我管理的能力是相當重要的。
三、班主任工作的根本要求
一是提升溫度。溫度就是愛(ài)，班主任要有大愛(ài)情懷，把每一個(gè)孩子都當成自己的孩子，讓每一個(gè)孩子都成為最好的自我，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。愛(ài)是一種能量，只有充滿(mǎn)愛(ài)心，教育才能入情入心。教師對教育的熱愛(ài)，主要呈現熱愛(ài)學(xué)生，要不斷修煉自己的大愛(ài)情懷，讓自己在教育過(guò)程中不斷受到教育。
二是找準角度。角度就是教育規律。光有溫度，沒(méi)有按照學(xué)生成長(cháng)與開(kāi)展的規律去教育學(xué)生，愛(ài)也許就變成了害，管理是用道理去管，才能實(shí)現有條理，讓道理入腦，學(xué)生才能信服，要走進(jìn)學(xué)生心靈，一切從學(xué)生動(dòng)身，而不能簡(jiǎn)單的管卡壓，找到角度，教育才能收到良好的教育效果。溫度+角度=藝術(shù)。
三是提高風(fēng)度。身教重于言教，學(xué)高為師，行為世范，班主任教師要不斷加強自身修養，提高自己的個(gè)人魅力，做人，做事，做學(xué)問(wèn)都要給學(xué)生做出榜樣，不同意學(xué)生做的，自己不去做，要求學(xué)生做的，自己要首先做到，要與學(xué)生共同成長(cháng)。
四是把握尺度。尺度就是要拿捏好火候，要因人而異，因時(shí)而異，不能千篇一律，各個(gè)年部學(xué)生的特點(diǎn)不同，所以管理的方式與力度與尺度也要有所不同。一年級要抓好習慣養成，做好學(xué)法指導；二年級要嚴格管理，強化檢查，強化教學(xué)管理；三年級重點(diǎn)抓好復習備考。
五是完善制度。要不斷探究民主管理的新方法，要真正提高學(xué)生的自我管理水平，要完善各種制度，用制度管人，制定班級公約，讓學(xué)生做自己的主人。讓學(xué)生自己進(jìn)行管理，從看管陪的模式中解放出來(lái)，不斷進(jìn)行管理創(chuàng )新，提高管理水平。
班主任要通過(guò)不斷學(xué)習，不斷實(shí)踐，不斷積存，不斷反思，解放思想，更新觀(guān)念，不斷創(chuàng )新，不斷提高，努力提高自己的教育教學(xué)水平。
開(kāi)學(xué)班主任會(huì )議德育主任經(jīng)典講話(huà)稿 23
尊敬的各位來(lái)賓、各位領(lǐng)導、老師們：
大家下午好！
當20xx帶著(zhù)經(jīng)綸輝煌xx華誕的歡慶鑼鼓漸行漸遠之時(shí)，金龍騰躍的20xx年已經(jīng)走到了我們身邊。此刻，我們相聚在這里，召開(kāi)以《惠風(fēng)和暢》為主題的班主任研討會(huì )，共同分享班主任工作中的歡樂(lè )，在和諧氣氛中一起探究嘉銘分校德育工作的新思路，這是多么讓人快樂(lè )的事呀！
本次研討會(huì )也得到了總校領(lǐng)導的親切關(guān)心，他們在百忙中抽出時(shí)間蒞臨我們的大會(huì )，請同意我為大家介紹到會(huì )的各位領(lǐng)導：
張德慶校長(cháng)、胡硯校長(cháng)、張景鵬教授、賈海波督學(xué)、程xx主任。
讓我們對他們的到來(lái)表示最熱烈的歡迎和衷心的感謝！下面，我宣布嘉銘分�！痘蒿L(fēng)和暢》班主任研討會(huì )現在開(kāi)始：
八年砥行礪志，默默拾耕，務(wù)本求實(shí)。嘉銘分校秉承“老實(shí)宜強勤奮創(chuàng )新”的一流校風(fēng)，全方位建立、全員參與具有嘉銘特色的九年四段德育模式，確立“德行”教育的主題，追求“書(shū)香敦品，德行勵學(xué)”的嘉銘特色，深入實(shí)施“實(shí)施做人德育，創(chuàng )立青春校園”的德育開(kāi)展目標，使我校的德育工作邁向一個(gè)新臺階。下面，我們通過(guò)一個(gè)短片來(lái)回憶一下我們走過(guò)的歷程。請大家觀(guān)看紀錄片《惠風(fēng)和暢》和諧的樂(lè )章。
正像片中所說(shuō)的那樣，在嘉銘溫暖微風(fēng)的吹拂下，我們行走在班主任的隊伍中，在德育的天地里一路探究，一路收獲。就讓我們采擷幾枚香甜的果實(shí)，一起分享成功的.育人經(jīng)驗與精彩的教育智慧。
本學(xué)期，我校引進(jìn)嘗試教育，使我們建立的班級自管自育體系更加完善。尤其是嘗試教育主題班會(huì )活動(dòng)的進(jìn)行，更是將嘗試教育深入推進(jìn)。下面有請劉金華主任為我們做主題發(fā)言《活動(dòng)育人，建立自管自育班級——從班會(huì )透析班級自管自育》劉主任的發(fā)言，讓我們所有的班主任從水中望月的模糊到撥云見(jiàn)日的清楚，真是受益匪淺。
我們學(xué)校一年級的小豆包們，帶著(zhù)淘氣，帶著(zhù)可愛(ài)走進(jìn)了嘉銘分校，在短短的四個(gè)月中，成為了一名合格的小學(xué)生，尤其是在嘗試教育班會(huì )中更讓老師刮目相看，下面有請曹玉茹老師和大家共同探討班級管理之道，主題是《借助嘗試教育班會(huì )，在嘗試教育的道路上探究前行》
仰望星空，夢(mèng)想在自由馳騁；足踏實(shí)地，將來(lái)在勤奮耕耘。我們的九年級溫暖的春風(fēng)，和諧的氣氛，團結協(xié)作，讓六年級組向幸福動(dòng)身，請聽(tīng)六年級組長(cháng)馮玉梅老師的主題發(fā)言《在團結協(xié)作的年級組中幸福成長(cháng)》
八年級是初中階段的一個(gè)重要年級，班級管理工作面臨著(zhù)許多新的矛盾和問(wèn)題。而在我們嘉銘，八年級不僅平穩過(guò)渡，而且還獲得了一次又一次榮譽(yù)，陳蓉老師作為年級組長(cháng)，身躬力行，帶出了一個(gè)和諧、上進(jìn)的年級組，她本人也獲得區級優(yōu)秀年級組長(cháng)，讓我們一起走進(jìn)陳容老師，請聽(tīng)發(fā)言《挽取胳膊，彎下腰去》
聽(tīng)了各位老師的精彩發(fā)言，我們都被他們樸實(shí)的教育之悟所震撼，被他們堅實(shí)的探究足跡所感動(dòng)，更被他們真實(shí)的創(chuàng )新做法所折服。他們用行動(dòng)告訴我們：我參與、我研究、我踐行、我成長(cháng)、我歡樂(lè )、我幸福。
下面就讓我們進(jìn)入幸福的時(shí)刻獲獎宣讀及頒獎。請馬主任宣讀獲獎名單。
靜能春風(fēng)化雨，潤物無(wú)聲；動(dòng)能點(diǎn)石成金，琢璞成器。班主任，最沒(méi)有級別的主任，卻擔當著(zhù)的人生責任。你們步履匆匆，你們諄諄教導。你們蕩滌靈魂，你們引領(lǐng)將來(lái)。
下面，我宣布獲得本學(xué)期優(yōu)秀班主任稱(chēng)號的是：曹玉茹老師、趙小蕓老師、馮臨春老師、魏素雯老師、時(shí)衍麗老師、姜海峰老師有請xxxx為獲獎老師頒獎。
感謝頒獎嘉賓！
學(xué)生常說(shuō)，老師是園丁，無(wú)微不至，語(yǔ)重心長(cháng)。學(xué)生常嘆，老師是蠟燭，變成灰了，也無(wú)怨無(wú)悔，甘守清淚兩行。
學(xué)生總講，老師您多像火炬，把知識的光明照亮每一個(gè)愚昧的地方；
學(xué)生總想，為什么老師您總給我心和盼望？下面，請聽(tīng)來(lái)自孩子們的心聲。請觀(guān)賞詩(shī)朗誦《獻給您，友愛(ài)的老師》。
一首《獻給您，友愛(ài)的老師》還缺乏以表達孩子們的心聲，他們還要用歌聲唱出自己的感恩之情。全校學(xué)生都在踐行者學(xué)會(huì )感恩，與愛(ài)同行。
請觀(guān)賞手語(yǔ)演唱《感恩的心》。一曲感恩的心表達出了孩子們對老師的感謝之情，更表達了學(xué)校對于各位班主任的感謝之意。
下面，讓我們用熱烈的掌聲歡迎李校長(cháng)講話(huà)。
李校長(cháng)用她那詩(shī)富有哲理的語(yǔ)言，再次詮釋了班主任工作的重要性，我們嘉銘分校的良好校風(fēng)、做人德育的實(shí)施都系于我們在坐的各位班主任，正所謂“他山之石，可以攻玉”。
下面，讓我們用熱烈的掌聲歡迎胡校長(cháng)講話(huà)。
胡校長(cháng)的講話(huà)對我們的學(xué)校工作給予了高度評價(jià)，盼望大家從今天的研討會(huì )中有所收獲，也請總校領(lǐng)導放心，我們一定會(huì )在實(shí)踐中繼續探究，努力開(kāi)創(chuàng )嘉銘教育的新特色。
最后，讓我們用熱烈的掌聲歡迎張校長(cháng)為我們本次的研討會(huì )做點(diǎn)評。
感謝張校長(cháng)幽默幽默的精彩點(diǎn)評，相我們在坐的每位嘉名人都會(huì )把張校長(cháng)的殷切盼望自覺(jué)地融入到我們的本職工作中，為嘉銘的美好明天譜寫(xiě)新的篇章！
開(kāi)學(xué)班主任會(huì )議德育主任經(jīng)典講話(huà)稿 24
親愛(ài)的班主任們：
大家好！
新的學(xué)期，新的開(kāi)始，首先，我要向大家致以最誠摯的問(wèn)候和祝福！
在學(xué)校的教育工作中，德育始終是我們的核心任務(wù)之一。而班主任們，你們是德育工作的主力軍，是學(xué)生成長(cháng)道路上的重要引路人。
作為班主任，我們要關(guān)注學(xué)生的品德修養，培養他們的良好行為習慣和道德品質(zhì)。從日常的文明禮儀到誠實(shí)守信，從關(guān)愛(ài)他人到尊重社會(huì )規則，每一個(gè)細節都不容忽視。
我們要營(yíng)造一個(gè)積極向上、和諧友善的班級氛圍。讓每一個(gè)學(xué)生都能在班級中感受到溫暖和關(guān)愛(ài)，讓他們在這樣的環(huán)境中茁壯成長(cháng)。
同時(shí)，我們也要注重與家長(cháng)的溝通與合作。家長(cháng)是孩子的第一任老師，只有家校攜手，才能為孩子的成長(cháng)提供更有力的`支持。
新的學(xué)期，讓我們攜手共進(jìn)，為孩子們的未來(lái)奠定堅實(shí)的道德基礎，讓他們成為有責任感、有擔當、有愛(ài)心的社會(huì )棟梁。
謝謝大家！
開(kāi)學(xué)班主任會(huì )議德育主任經(jīng)典講話(huà)稿 25
各位班主任：
大家好！
很高興在新學(xué)期伊始與大家相聚，共同探討班級德育工作。
德育工作是學(xué)校教育的靈魂，它不僅關(guān)乎學(xué)生的個(gè)人成長(cháng)，更關(guān)系到社會(huì )的未來(lái)。班主任作為班級的組織者和領(lǐng)導者，在德育工作中起著(zhù)至關(guān)重要的作用。
我們要注重培養學(xué)生的社會(huì )責任感。讓他們明白自己是社會(huì )的一份子，要關(guān)心他人，關(guān)心社會(huì )，積極參與公益活動(dòng)，為社會(huì )的發(fā)展貢獻自己的力量。
要關(guān)注學(xué)生的'心理健康。如今的學(xué)生面臨著(zhù)各種壓力和挑戰，我們要及時(shí)發(fā)現他們的心理問(wèn)題，給予關(guān)心和疏導，讓他們擁有積極樂(lè )觀(guān)的心態(tài)。
還要通過(guò)豐富多彩的班級活動(dòng)，如主題班會(huì )、團隊建設等，增強班級凝聚力，培養學(xué)生的團隊合作精神和集體榮譽(yù)感。
班主任們，德育工作任重而道遠，讓我們以愛(ài)心、耐心和責任心，為學(xué)生的成長(cháng)撐起一片藍天。
謝謝！
開(kāi)學(xué)班主任會(huì )議德育主任經(jīng)典講話(huà)稿 26
尊敬的班主任們：
大家好！
新學(xué)期，新氣象，我們迎來(lái)了新的挑戰和機遇。
在德育工作中，我們要注重培養學(xué)生的自主管理能力。引導他們學(xué)會(huì )自我約束、自我監督、自我評價(jià)，讓他們在自我管理中不斷成長(cháng)和進(jìn)步。
同時(shí)，要加強班級文化建設。一個(gè)具有特色和積極向上的班級文化，能夠潛移默化地影響學(xué)生的.行為和價(jià)值觀(guān)。
我們還要關(guān)注特殊學(xué)生群體。對于學(xué)習困難、家庭困難或者心理有障礙的學(xué)生，要給予更多的關(guān)愛(ài)和幫助，讓他們感受到學(xué)校和班級的溫暖。
最后，希望各位班主任能夠以身作則，用自己的言行去感染學(xué)生，成為他們的榜樣。
讓我們共同努力，讓德育之花開(kāi)遍校園的每一個(gè)角落。
謝謝大家！
開(kāi)學(xué)班主任會(huì )議德育主任經(jīng)典講話(huà)稿 27
親愛(ài)的班主任們：
大家好！
在這新學(xué)期伊始，我們相聚于此，共商德育大計。首先，我要衷心感謝每一位班主任在過(guò)去一學(xué)期里為學(xué)校德育工作所付出的辛勤努力。
德育工作是學(xué)校教育的靈魂，關(guān)乎著(zhù)學(xué)生的身心健康和未來(lái)發(fā)展。作為班主任，你們是學(xué)生成長(cháng)道路上最重要的引路人，肩負著(zhù)培養學(xué)生良好品德和行為習慣的重任。
在新的學(xué)期，我們要更加注重培養學(xué)生的社會(huì )責任感。讓他們明白自己是社會(huì )的一員，要關(guān)心他人、關(guān)愛(ài)集體、關(guān)注社會(huì )。通過(guò)組織各種社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，如志愿者服務(wù)、社區調研等，讓學(xué)生在實(shí)踐中體會(huì )到責任的重要性。
同時(shí)，要關(guān)注學(xué)生的心理健康。如今的學(xué)生面臨著(zhù)諸多壓力和挑戰，如學(xué)業(yè)壓力、人際關(guān)系等。我們要及時(shí)發(fā)現學(xué)生的心理問(wèn)題，給予他們關(guān)心和支持，引導他們正確面對困難和挫折，培養他們堅韌不拔的意志品質(zhì)。
班級文化建設也是德育工作的重要一環(huán)。一個(gè)積極向上、團結友愛(ài)的班級文化能夠熏陶學(xué)生的心靈，增強班級的凝聚力。班主任們要善于營(yíng)造這樣的`文化氛圍，通過(guò)開(kāi)展主題班會(huì )、班級活動(dòng)等方式，讓學(xué)生在班級中找到歸屬感和價(jià)值感。
最后，希望各位班主任能夠以身作則，用自己的高尚品德和良好行為影響學(xué)生。在日常工作中，要多與家長(cháng)溝通，形成家校共育的合力，共同為學(xué)生的成長(cháng)創(chuàng )造良好的環(huán)境。
讓我們攜手共進(jìn)，為學(xué)生的未來(lái)奠定堅實(shí)的道德基石，讓每一個(gè)孩子都能在我們的關(guān)愛(ài)下茁壯成長(cháng)！
謝謝大家！
開(kāi)學(xué)班主任會(huì )議德育主任經(jīng)典講話(huà)稿 28
各位班主任：
大家好！
歡迎大家回到學(xué)校，開(kāi)啟新的學(xué)期！
德育工作是學(xué)校工作的重中之重，而班主任則是德育工作的核心力量。在過(guò)去的日子里，我們看到了各位班主任的辛勤付出和顯著(zhù)成果，在此，向大家表示深深的敬意和感謝！
新的學(xué)期，我們面臨著(zhù)新的挑戰和機遇。在德育方面，我們要有新的思路和方法。首先，要強化規則教育。無(wú)規矩不成方圓，讓學(xué)生明確學(xué)校的規章制度，知道什么能做，什么不能做。通過(guò)班級規章制度的制定和執行，培養學(xué)生的紀律意識和自我約束能力。
其次，注重培養學(xué)生的感恩之心。讓他們懂得感恩父母的養育、老師的`教導、同學(xué)的幫助以及社會(huì )的關(guān)愛(ài)。通過(guò)開(kāi)展感恩主題活動(dòng)，引導學(xué)生從身邊的小事做起，學(xué)會(huì )感恩。
再者，加強勞動(dòng)教育。勞動(dòng)是創(chuàng )造價(jià)值的源泉，讓學(xué)生參與班級和學(xué)校的勞動(dòng)，培養他們的勞動(dòng)習慣和勞動(dòng)技能，體會(huì )勞動(dòng)的艱辛和快樂(lè )。
同時(shí)，希望班主任們能夠關(guān)注到每一個(gè)學(xué)生的個(gè)性差異，因材施教。對于表現優(yōu)秀的學(xué)生，要及時(shí)給予表?yè)P和鼓勵；對于存在問(wèn)題的學(xué)生，要有耐心和愛(ài)心，幫助他們找到問(wèn)題所在，共同制定改進(jìn)措施。
讓我們齊心協(xié)力，用愛(ài)與責任澆灌每一朵花朵，讓他們在德育的陽(yáng)光下綻放出絢麗的光彩！
謝謝大家！
開(kāi)學(xué)班主任會(huì )議德育主任經(jīng)典講話(huà)稿 29
尊敬的班主任們：
大家好！
新學(xué)期已經(jīng)拉開(kāi)帷幕，我們又踏上了德育工作的新征程。
班主任是學(xué)生心靈的守護者，是班級的組織者和領(lǐng)導者。在德育工作中，我們要始終以學(xué)生為中心，關(guān)注他們的成長(cháng)需求。要培養學(xué)生的良好品德，首先要從培養他們的良好習慣入手。比如，養成良好的學(xué)習習慣、生活習慣和行為習慣。注重細節，從日常的點(diǎn)滴抓起，讓好習慣伴隨學(xué)生一生。
加強愛(ài)國主義教育也是我們的重要任務(wù)。讓學(xué)生了解祖國的歷史和文化，激發(fā)他們的愛(ài)國熱情和民族自豪感。通過(guò)開(kāi)展主題活動(dòng)、參觀(guān)愛(ài)國主義教育基地等形式，讓愛(ài)國主義精神在學(xué)生心中扎根。
此外，我們要注重培養學(xué)生的團隊合作精神。組織各種團隊活動(dòng)，讓學(xué)生在合作中學(xué)會(huì )溝通、理解和包容，提高他們的團隊協(xié)作能力。
班主任們，德育工作是一項長(cháng)期而艱巨的.任務(wù)，但也是一項充滿(mǎn)意義和價(jià)值的工作。讓我們用我們的智慧和愛(ài)心，為學(xué)生的成長(cháng)保駕護航，讓每一個(gè)學(xué)生都能成為有道德、有素養、有擔當的人。
相信在大家的共同努力下，我們的德育工作一定能夠取得更加優(yōu)異的成績(jì)！
謝謝大家！
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