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班主任開(kāi)班講話(huà)稿簡(jiǎn)短

時(shí)間:2022-08-24 19:12:28 講話(huà)稿 我要投稿

班主任開(kāi)班講話(huà)稿簡(jiǎn)短

  在生活中,能夠利用到講話(huà)稿的場(chǎng)合越來(lái)越多,講話(huà)稿可以起到指引或總結會(huì )議,傳達貫徹上級精神等作用。相信許多人會(huì )覺(jué)得講話(huà)稿很難寫(xiě)吧,下面是小編精心整理的班主任開(kāi)班講話(huà)稿簡(jiǎn)短,歡迎閱讀與收藏。

班主任開(kāi)班講話(huà)稿簡(jiǎn)短

班主任開(kāi)班講話(huà)稿簡(jiǎn)短1

尊敬的各位領(lǐng)導、老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  能有幸作為優(yōu)秀班主任代表發(fā)言,心情非常激動(dòng)。今天能取得這樣的成績(jì)與學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)心培養以及同事們的大力支持是分不開(kāi)的,在此,請允許我代表所有的班主任向給予我們親切關(guān)懷、無(wú)私幫助的領(lǐng)導和老師們,表達最誠摯的感激和祝福!祝愿全校教職員工身體健康,萬(wàn)事如意!

  做為班主任,我們深知肩上的責任。我們要培養學(xué)生良好的品德、積極的態(tài)度、廣泛的興趣,積極開(kāi)發(fā)他們的潛能,為他們未來(lái)的人生奠定良好基礎、為社會(huì )輸送合格人才。

  教育最能夠吸引我們的,莫過(guò)于在我們伴隨孩子們共同經(jīng)歷的從幼稚到逐漸成熟的生命歷程,我們艱辛并快樂(lè )著(zhù),從而真正體會(huì )著(zhù)教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)所帶來(lái)的幸福感。

  做為班主任,要做到嚴中有度、嚴中有方,使學(xué)生對老師敬而愛(ài)之。學(xué)生們的思想、學(xué)習、生活等問(wèn)題,都要考慮得特別細致。對那些問(wèn)題生要做到不歧視不排擠,善于發(fā)現學(xué)生的閃光點(diǎn),千方百計讓學(xué)生的閃光點(diǎn)有用武之地,使學(xué)生的自尊心、上進(jìn)心得到承認和強化,從而激起學(xué)習的斗志,鼓足前進(jìn)的勇氣。使多數問(wèn)題生得以轉化。

  做為班主任,要學(xué)會(huì )直面學(xué)生的錯誤,當學(xué)生出現了錯誤時(shí),不要回避,不要害怕,要了解學(xué)生出現錯誤的原因,要善于利用學(xué)生的錯誤為學(xué)生創(chuàng )造成長(cháng)的契機,善于挖掘錯誤的價(jià)值。要做到這一點(diǎn)我們有時(shí)候要學(xué)會(huì )寬容,要知道有時(shí)寬容比懲罰更有力量。

  作為班主任,我們做了自己應該做的事。我們用真誠的心去關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生,憑著(zhù)自己的熱情、實(shí)干和力爭不讓班級每一個(gè)學(xué)生掉隊的信念,使學(xué)生們在德、智、體,美,勞等多方面有了不同程度的發(fā)展。

  今天我能坐在這里,得益于過(guò)去的一點(diǎn)點(diǎn)成績(jì),而成績(jì)只是對我過(guò)去工作的一種肯定,更多的將帶給我更嚴峻的考驗和更高層次的挑戰,它將鞭策著(zhù)我繼續前進(jìn),是我孜孜不倦的不竭源泉。

  長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí),直掛云帆濟滄海。讓我們共同攜手,踏實(shí)地走好每一步,努力把我們的校園建成平安校園、文明校園、書(shū)香校園、和諧校園。

  最后,祝愿六年級的同學(xué)在今年的畢業(yè)考試中取得理想的成績(jì),祝愿我們的學(xué)校越走越好!越走越瀟灑!

班主任開(kāi)班講話(huà)稿簡(jiǎn)短2

尊敬的各位領(lǐng)導:

  大家好!

  非常高興能夠擔任初二xx班主任,在工作中能夠得到領(lǐng)導的肯定,讓我成為班主任,管理一個(gè)班,我會(huì )好好做。管理好班級教導好學(xué)生。

  對于學(xué)生我會(huì )把他們當做自己的孩子教育,我以前也擔任過(guò)班主任,有過(guò)經(jīng)驗,所以對于管理我們班級我是有信心的,在管理過(guò)程中,注意體察學(xué)生,多與學(xué)生溝通,不會(huì )讓自己排斥在學(xué)生之外,會(huì )多了解他們的想法,并做出最好的規劃。用公正的態(tài)度對待每一個(gè)學(xué)生。

  對于班級學(xué)習成績(jì)差的學(xué)生,我會(huì )及時(shí)的做好了解,想辦法提升他們的成績(jì),時(shí)常關(guān)注他們,我不會(huì )放棄任何一個(gè)學(xué)生,因為作為班主任,就有義務(wù)讓每一個(gè)學(xué)生在學(xué)習中盡可能的提升成績(jì),幫助每個(gè)學(xué)生,度過(guò)難關(guān)。學(xué)生有困難,主動(dòng)伸手幫助。而且我也了解到我們班級里面大多數都是留守兒童,對于這些學(xué)生,我會(huì )重視起來(lái),給予他們關(guān)心照顧。

  雖然與班級里面的學(xué)生交流不多,我會(huì )盡可能的讓學(xué)生們盡快接受我的管理,對于學(xué)生我會(huì )給每個(gè)人制定學(xué)習目標,一次來(lái)督促學(xué)生學(xué)習進(jìn)步,給學(xué)生一點(diǎn)壓力讓他們可以在學(xué)習中走的更遠。雖然不是初三,但初二也是學(xué)生積累的時(shí)候,我會(huì )重視學(xué)生的學(xué)習狀況,對于一些學(xué)生成績(jì)一直提升不上去的學(xué)生我會(huì )與家長(cháng)溝通,了解情況。

  我明白作為一個(gè)班的班主任,需要管理的學(xué)生變多,需要注意的東西也會(huì )更多,我打算以后晚自習有時(shí)間就會(huì )到教室辦公,一個(gè)是給學(xué)生們解答疑難,一個(gè)也是希望約束學(xué)生讓他們好好學(xué)習,畢竟我剛成為xx班主任。想要更多的去了解學(xué)生。所以我會(huì )花費更多的時(shí)間走進(jìn)學(xué)生。

  約束學(xué)生們積極參加學(xué)習給學(xué)生更多任務(wù)。讓他們好好努力。畢竟按照以前的工作經(jīng)驗,學(xué)生在學(xué)習時(shí)無(wú)事可做,是因為作業(yè)不多管理力度不夠。我會(huì )加強約束那些對學(xué)習不努力,有想要偷懶的學(xué)生,發(fā)現就會(huì )及時(shí)進(jìn)行思想教育希望能夠盡早的扭轉他們對于學(xué)習的看法。

  我也會(huì )從學(xué)生的角度考慮問(wèn)題,發(fā)現問(wèn)題,從中找到一些需要解決的事情,改變班級過(guò)去的狀態(tài),讓我們的班級變成全校優(yōu)秀班級,雖然以前班級成績(jì)有些差,但我相信,只要努力,所有的學(xué)生都能夠服從我的安排一定可以把學(xué)生的成績(jì)提升上來(lái),讓他們有更大的進(jìn)步空間。

  既然擔任了xx班主任,就會(huì )全心投入到班級管理中,也與班級中的班干部共同維持班級的紀律,提高班級的榮譽(yù)感,讓在所有學(xué)生可以學(xué)好知識,有一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境。

  謝謝大家!

班主任開(kāi)班講話(huà)稿簡(jiǎn)短3

尊敬的各位領(lǐng)導、親愛(ài)的各位老師、同學(xué)們:

  大家好!首先感謝學(xué)校領(lǐng)導給我一次與大家交流的機會(huì ),做一個(gè)關(guān)于班級管理方面的發(fā)言,借此機會(huì ),我想談?wù)剬Π嗉壒芾淼膸c(diǎn)粗淺認識,不到之處,敬請大家批評指正。

  一、善于組織和管理學(xué)生。

  班主任必須善于組織和管理學(xué)生,我感受最深的一點(diǎn)。作為班主任,要做的工作多而繁雜,如果不能建立一個(gè)良好的班委會(huì ),各項工作就很難順利的開(kāi)展下去。所以每一新學(xué)期的開(kāi)始,我都會(huì )花很大的心思培養班組的骨干力量,讓學(xué)生自己管理自己。這樣不僅班主任輕松,而且可以培養了班干部的組織能力。就拿現在的班級來(lái)說(shuō)吧,現在班里的一般事情都由班長(cháng)負責,但各項具體工作分工到各個(gè)班委成員。早讀、課間操等日常工作都由班長(cháng)負責;教室內的黑板報由宣傳委員負責,老師作適當指導,學(xué)習上由學(xué)習委員和各科代表負責。當然班主任要隨時(shí)隨地作檢查指導。這樣以來(lái),班內的工作形成了程序化和制度化,各項工作就更能順利的得到開(kāi)展。

  二、嚴加管教,以理服人。

  在教育過(guò)程中,班主任必須對學(xué)生嚴格管理、嚴格要求,但“嚴”不是嚴厲、嚴酷。管理過(guò)嚴,容易造成學(xué)生個(gè)性壓抑、自卑感重、自制力差、膽小怕事,甚至會(huì )造成學(xué)生的逆反心理,導致師生關(guān)系僵化。這既不利于學(xué)生身心的健康發(fā)展,也不利于班級工作的進(jìn)一步開(kāi)展。因此,班主任要正確把握嚴格管理的尺度,嚴中有寬,以理服人。

  三、獎懲嚴明,以“導”為主。

  在管理工作中,一些班主任制定嚴格的獎懲措施以激勵學(xué)生好好學(xué)習,盡管也收到了一定的效果,但做好引導工作,發(fā)揮學(xué)生的自主性,將更有利于學(xué)習和班級管理工作。

  做好引導工作,需要做到“四多四少”:多民主,少強制;多激勵,少批評;多引導,少說(shuō)教;多用情,少用氣!岸嗝裰,少強制”要求我們要充分調動(dòng)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性,引導學(xué)生制定規章制度、進(jìn)行民主評議、換選班干部和處理班級事件,而不是單從班主任的主觀(guān)愿望出發(fā),強行這樣做或那樣做。

  “多激勵,少批評”要求我們要善于發(fā)現學(xué)生自身優(yōu)點(diǎn)、長(cháng)處,培養學(xué)生的自尊心、自信心、上進(jìn)心,通過(guò)發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)來(lái)克服缺點(diǎn);要善于用英雄模范、先進(jìn)人物的事跡來(lái)激勵學(xué)生積極向上,而不是一味地批評和處罰!岸嘁龑,少說(shuō)教”要求我們不單要告訴學(xué)生什么是對、什么是錯,還要告訴學(xué)生為什么,并具體指導學(xué)生去做。有時(shí)還需要班主任親自示范,手把手地教!岸嘤们,少用氣”要求我們對待犯錯誤的學(xué)生,要以情感人,親切和藹,心平氣和,而不應怒氣沖天,訓斥指責,或者有意冷淡疏遠。

  四、堅持班主任與各科任教師相結合

  班主任做好聯(lián)系班級和任課老師的紐帶,科學(xué)完美地管理班級。

  五、善于做后進(jìn)生的轉化工作。

  在學(xué)生管理方面,我認為班主任的工作大致可分為三個(gè)方面:

 、奔庾由呐囵B。

 、仓械壬拇龠M(jìn)。

 、澈筮M(jìn)生的轉化。

  相比前兩條后者更難也更重要,因每一個(gè)學(xué)生都是一個(gè)希望,越是后進(jìn)生越需要老師的幫助和鼓勵。我首先深入調查摸底,搞清他們所以成為后進(jìn)生的原因,做到了因材施教,對他們處處真誠相待,時(shí)時(shí)耐心相幫,真正做他們的知心朋友、最可信賴(lài)的朋友。及時(shí)對后進(jìn)生加強心理疏導,幫助他們消除或減輕種種心理?yè)鷳n(yōu),讓他們認識到自己的價(jià)值。同時(shí),我還創(chuàng )造條件和機會(huì )讓后進(jìn)生表現其優(yōu)點(diǎn)和長(cháng)處,使他們品嘗到成功的歡樂(lè )和喜悅。

  最后,留給大家幾點(diǎn)思考:

 、比绾螌Υ吞幏诌`紀的學(xué)生?

 、踩绾闻u學(xué)生,怎樣才能夠令學(xué)生虛心接受批評?

 、橙绾螤I(yíng)造良好的班級氣氛?

 、慈绾握_的引導班級輿論?

  我的發(fā)言完畢,謝謝大家!

班主任開(kāi)班講話(huà)稿簡(jiǎn)短4

尊敬的各位領(lǐng)導、老師們、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!輕風(fēng)鎖不住流云,流云帶走了歲月。我們告別了炎夏的不安與躁動(dòng),涼爽怡人的秋天向我們展開(kāi)了笑顏;我們告別了假期的安靜與沉寂,在這秋風(fēng)送爽,碩果飄香時(shí)節,美麗典雅的校園又充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ),在歡聲笑語(yǔ)中,我們迎來(lái)了新學(xué)年的開(kāi)學(xué)典禮。

  在這里我代表七年級班主任向新同學(xué)的到來(lái)表示最熱烈的歡迎!同時(shí),我也向全體師生表達我最美好的祝愿:祝愿同學(xué)們在這儒雅的校園里快樂(lè )學(xué)習!健康成長(cháng):祝愿老師們在新的學(xué)年里開(kāi)心工作,享受生活! 同學(xué)們,開(kāi)學(xué)啦!

  松馳的神經(jīng)又該繃緊了,床頭的鬧鐘又將激起清晨的奏鳴,久違了的燈下又該呈現我們的身影,你們準備好里嗎?人生非坦途,前方的路不可能平坦,只會(huì )更曲折,更艱險,同學(xué)們應該有充分的心理準備,學(xué)習生活中一定會(huì )有很多困難。所以,拿出你“天生我材必有用”的信心,拿出你“吹盡黃沙始到金”的毅力,拿出你“直掛云帆濟滄!钡挠職,去迎接人生風(fēng)雨的洗禮,畢竟只有經(jīng)歷風(fēng)雨,我們才可能見(jiàn)到美麗的彩虹。

  借此機會(huì ),對同學(xué)們提出幾點(diǎn)希望:

  七年級的新同學(xué)們,你們是學(xué)校的未來(lái)。這里是你們圓夢(mèng)的.地方,這里是你們揚起人生風(fēng)帆的開(kāi)始,希望同學(xué)們在這多元、開(kāi)放、師生互動(dòng)的良好的學(xué)習環(huán)境中,積極參加各類(lèi)活動(dòng),做一名儒雅的學(xué)生,將初中生活裝點(diǎn)得更加絢麗多彩。同學(xué)們,奮斗吧!堅信奮斗三年必能收獲碩果。

  良好的開(kāi)端是成功的一半。一個(gè)好的開(kāi)始,就意味著(zhù)同學(xué)們應該樹(shù)立起一個(gè)遠大的理想,,就像一棵樹(shù),正是有了對陽(yáng)光的渴望,它才可能直插云霄;就像一只鷹,正是有了對藍天的向往,它才可能遨游天際。所以,只有有理想的人生才是積極的人生,才能飛得更高,才能飛得更遠,才能真正體會(huì )到“會(huì )當凌絕頂,一覽眾山小”的境界。親愛(ài)的同學(xué)們,忘記以前的成功與失敗吧,新學(xué)期意味著(zhù)新的起點(diǎn),成功是屬于那些勇于拼搏、持之以恒、腳踏實(shí)地的人,只要拼搏,什么事都不晚。在新的一年里,我們心中更是充滿(mǎn)了期待:期待著(zhù)更多的機遇與挑戰,期待著(zhù)累累碩果。

  最后,祝愿親愛(ài)的同學(xué)學(xué)習進(jìn)步,健康成長(cháng)!祝愿我們的老師事業(yè)成功,心想事成!祝愿我們的學(xué)校和諧、平安、大步向前,再創(chuàng )輝煌!

  謝謝大家!

班主任開(kāi)班講話(huà)稿簡(jiǎn)短5

親愛(ài)的各位同學(xué):

  經(jīng)過(guò)了一個(gè)假期的休息與調整,今天,我們又回到了學(xué)校,開(kāi)始了新學(xué)期的工作與學(xué)習;厥走^(guò)去的一學(xué)期,經(jīng)過(guò)全班同學(xué)的共同努力,我們取得了一定的成績(jì)。這成績(jì)凝聚了我們班級每一個(gè)人的努力與付出,是我們全班同學(xué)勤奮好學(xué)、同心同德、緊密團結、銳意進(jìn)取的結果。同學(xué)們,我們必須清醒地認識到,成績(jì)只能代表過(guò)去,展望新學(xué)期,我們任重而道遠,需要我們更加刻苦學(xué)習、奮發(fā)圖強,

  俗話(huà)說(shuō):一份耕耘,一份收獲。成功的結果來(lái)源于點(diǎn)滴的過(guò)程。在新的一學(xué)期,我希望大家記住以下幾點(diǎn):

  第一、樹(shù)立一個(gè)信心:我能我行

  自信心對我們的學(xué)習很重要。我們讀書(shū)學(xué)習,需要有決心、有信心、有毅力、有行動(dòng)。在這兒送大家三句話(huà):“相信自己,我能成功!鼓勵自己,天天成功!超越自己,一定成功!”

  第二、創(chuàng )設一個(gè)環(huán)境:文明有序

  每個(gè)同學(xué)是班級的縮影,每個(gè)學(xué)生都代表著(zhù)班級的形象及風(fēng)貌,同學(xué)們要做到語(yǔ)言文明,行為文明,在教室內不亂丟雜物;在校外不進(jìn)網(wǎng)吧、不打游戲;在家尊重父母。做一個(gè)熱愛(ài)班集體,遵守學(xué)校紀律、誠實(shí)守信、講文明懂禮貌、學(xué)習成績(jì)不斷進(jìn)步的好學(xué)生。

  第三、培養一個(gè)習慣:自覺(jué)自律

  學(xué)業(yè)進(jìn)步,貴在自覺(jué)。我們要在老師的引導下,培養自己良好的行為習慣、學(xué)習習慣與生活習慣。同學(xué)們要自覺(jué)自律,時(shí)時(shí)處處遵守學(xué)校的規章制度及班級公約,自覺(jué)養成良好的學(xué)習習慣與生活習慣。

  第四、創(chuàng )立一種學(xué)風(fēng):認真刻苦

  新學(xué)期開(kāi)始,我們要在全班創(chuàng )立一種優(yōu)良的學(xué)習風(fēng)氣。凡事從“認真”開(kāi)始,認認真真學(xué)習,認認真真上課,認認真真地完成每一次作業(yè)。學(xué)業(yè)成功的過(guò)程離不開(kāi)勤奮與刻苦!疤觳懦鲇谇趭^”,“書(shū)山有路勤為勁,學(xué)海無(wú)涯苦作舟”,這些格言說(shuō)的都是這個(gè)道理。

  同學(xué)們,新學(xué)期我們每一位教師在關(guān)注著(zhù)你們。今天我們要將新學(xué)期視為一個(gè)新的起點(diǎn),以全新的精神面貌投入到新學(xué)期的學(xué)習中來(lái)。以更飽滿(mǎn)的熱情與更踏實(shí)的精神,迎接新的挑戰,尋求新的發(fā)展,遵守學(xué)校規章制度,尊敬老師,刻苦學(xué)習,熱愛(ài)勞動(dòng),關(guān)心他人,善于合作,以?xún)?yōu)異的成績(jì)展現全新的自我。

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