教師節慶�；顒�(dòng)校長(cháng)精彩講話(huà)稿范文（通用14篇）
在現在的社會(huì )生活中，需要使用講話(huà)稿的情境愈發(fā)增多，講話(huà)稿是為發(fā)言者表達自己想要講的話(huà)而事先準備好的文稿。為了讓您在寫(xiě)講話(huà)稿時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的教師節慶�；顒�(dòng)校長(cháng)精彩講話(huà)稿范文（通用14篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
教師節慶�；顒�(dòng)校長(cháng)精彩講話(huà)稿1
親愛(ài)的同志們：
在這收獲的季節里，在這洋溢著(zhù)喜慶的報告廳，我們一起歡度第xx個(gè)教師節。這是真正屬于我們自己的節日，她帶給我們的是尊重、是充實(shí)、是幸福。
讓我們把最熱烈的掌聲獻給我們自己，今天我和你們一樣自豪、驕傲，充滿(mǎn)榮光!
為了教師的榮光，我們xx實(shí)驗中學(xué)人在“內涵、特色、品牌、多樣化發(fā)展”的道路上闊步前行。我們銘記“感動(dòng)校園人物”評選典禮上，全校師生的心一起雀躍一起傳播感動(dòng);我們銘記xx高考不負眾望摘取xx市文科桂冠，學(xué)校中高考再創(chuàng )佳績(jì)后師生真誠的喜悅;我們銘記xx市首屆中學(xué)生運動(dòng)會(huì )上，我們的孩子們包攬籃、排球等五個(gè)團體冠軍，獲得田徑項目六枚金牌，獲得團體總分第二名的酣暢淋漓的勝利;我們銘記自治區校安工程現場(chǎng)會(huì )上區市兩級領(lǐng)導的高度肯定和贊揚……美麗的校園，記載了我們朝夕相處的時(shí)光，留下了我們美好的耕耘歲月!
為了教師的榮光，我們xx實(shí)驗中學(xué)人在最普通的事情上匯聚了最可貴的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我記得老師們對學(xué)校發(fā)展提出的一條條好的建議;我記得在xx實(shí)驗中學(xué)崛起的道路上我們共同奮斗，戰勝困難的每個(gè)精彩瞬間。我們的班主任們把班級當成自己的家，把學(xué)生當成自己的孩子，譜寫(xiě)了一個(gè)又一個(gè)感人的奉獻樂(lè )章;我們的青年教師你追我趕不甘落后，奏響了一個(gè)又一個(gè)如火的事業(yè)壯歌;還有老教師們，老當益壯，奮斗不息，我們要特別感謝教齡已滿(mǎn)25年、30年的老教師們，你們把全部的青春和熱血獻給了學(xué)校教育事業(yè)，你們那厚重的教學(xué)經(jīng)歷，你們那因操勞而微霜的兩鬢就足以感天動(dòng)地!
今天，我們又有22位新教師迎來(lái)了他們的第一個(gè)教師節，在實(shí)驗中學(xué)這個(gè)大家庭中，在人民教師這個(gè)光榮的崗位上，希望你們求實(shí)創(chuàng )新，把自己的優(yōu)秀延續，把xx實(shí)驗中學(xué)的光榮傳統延續。
我知道，我們的生活中還有許多不盡如人意的地方，比如，我們的付出與回報還不能完全成正比，教師的社會(huì )地位還不象理論上說(shuō)的那么高;我知道許多老師還在還著(zhù)住房貸款;我知道老師們渴望有更寬松的工作環(huán)境，渴望有更好的福利;我知道老師們希望有更多鍛煉身體的時(shí)間和場(chǎng)地……大家的要求也是我的要求，大家的企盼也是我的愿望，雖然很多事情不是短時(shí)間內能夠解決的，但我們一定會(huì )努力，我相信，只有我們團結在一起，學(xué)校真正發(fā)展了，才能讓那些不盡如人意變成人人滿(mǎn)意!
同志們，我們的學(xué)校正在蒸蒸日上，我們的事業(yè)正在蓬勃發(fā)展，xx實(shí)驗中學(xué)的明天一定會(huì )更加美好!最后，祝愿各位老師在生活和工作中幸福、愉悅!
謝謝大家。
教師節慶�；顒�(dòng)校長(cháng)精彩講話(huà)稿2
尊敬的各位領(lǐng)導、老師們：
大家好！
在這金秋時(shí)節，我們共同迎來(lái)了第x個(gè)教師節。鎮黨委、政府在這里為我們隆重舉辦教師節表彰大會(huì )，全鎮教師歡聚一堂，借此機會(huì )，我謹代表鎮一中全體教職員工，向一如既往關(guān)心和支持學(xué)校發(fā)展的各級領(lǐng)導表示衷心的感謝！向為學(xué)校的生存和發(fā)展嘔心瀝血、恪盡職守的每一位教師表示最崇高的敬意，向在大會(huì )上獲得表彰的教師們表示熱烈的祝賀！祝全體教師節日快樂(lè )！
百年大計，教育為本。教育工作在社會(huì )主義事業(yè)中起著(zhù)舉足輕重的作用，它關(guān)系到中華民族的整體素質(zhì)，關(guān)系到國家的興衰。近年來(lái)，我們鎮一中在科學(xué)發(fā)展觀(guān)的指引下，在鎮黨委政府、縣教育體育局的大力支持下，在鎮中心校的具體指導下，在社會(huì )各界的鼎力幫助下，一馬當先，努力走在教育改革的前沿。我們鎮一中始終把xx以師生發(fā)展為本，辦人民滿(mǎn)足的教育作為辦學(xué)思想，以xx對得起學(xué)生，不辜負家長(cháng)，讓人民滿(mǎn)足作為辦學(xué)目標，以xx用三年的教育，影響孩子的一生作為辦學(xué)追求，努力營(yíng)造陽(yáng)光和諧校園，讓學(xué)生健康快樂(lè )成長(cháng)。
為實(shí)現這一教育理想，我校重視養成教育，從幫助學(xué)生養成良好行為習慣入手，讓學(xué)生學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )做事，學(xué)會(huì )合作，學(xué)會(huì )生活；堅持德育為先原則，提高學(xué)生的道德修養，塑造學(xué)生的完美品格。
為實(shí)現這一教育理想，我校每位教師能夠模范履行《教師職業(yè)道德規范》，不斷提高自己的道德素質(zhì)，真正做到以德修身、以德執教、以德育人。能夠凈化言語(yǔ)，規范行為，為人師表，以誨人不倦的道德情感、樂(lè )于奉獻的職業(yè)精神和顧全大局的風(fēng)格，兢兢業(yè)業(yè)工作，老老實(shí)實(shí)做人；能夠立足本職工作，志存高遠、與時(shí)俱進(jìn)、勵精圖治、開(kāi)拓創(chuàng )新；能夠用愛(ài)心做清泉，洗滌學(xué)生的心靈，用知識做云梯，引領(lǐng)學(xué)生攀登科學(xué)的高峰；能夠在三尺講臺上燃燒自己的青春，無(wú)悔無(wú)怨，奉獻自己的真情，無(wú)怨無(wú)悔。
為實(shí)現這一教育理想，我們狠抓內部治理、強化教育革新、加強協(xié)作、建章立制，分工明確，層層負責，并積極引入競爭機制，不斷完善教師量化制度，充分激發(fā)教師主觀(guān)能動(dòng)性，鑄就了嚴謹治學(xué)、誠信質(zhì)樸的優(yōu)良校風(fēng)。
一代代優(yōu)秀教師的創(chuàng )新開(kāi)拓、辛勤耕耘、默默奉獻，敢為人先、嚴謹治學(xué)、誨人不倦，才鑄就了鎮一中的卓而不凡與燦爛輝煌。如今，學(xué)校實(shí)現了五大跨越發(fā)展：辦學(xué)理念全面提升、治理制度日益完善、教育資源整體優(yōu)化、教學(xué)科研上檔升級、教育質(zhì)量不斷提高。學(xué)校中招考試成績(jì)連年位列全鎮第一。升學(xué)率連年攀升，達到全縣先進(jìn)水平。
幾年來(lái)，我們學(xué)�？梢哉f(shuō)一步一個(gè)臺階，一年一個(gè)發(fā)展，學(xué)校先后榮獲市、縣、鎮先進(jìn)單位。教學(xué)成績(jì)尤為突出，二零一零年年終在鎮中心校組織的教學(xué)評估調研考試中，三個(gè)年級二二個(gè)學(xué)科，我校就有一六個(gè)學(xué)科取得平均分第一名；二零一一年中招考試，我校一一零名考生就有四一人被縣一中錄取，一一人被縣十中錄取，二人被河南宏力學(xué)校錄取為免費生，中招錄取率超過(guò)全縣六個(gè)百分點(diǎn)，達到全縣先進(jìn)水平，再次續寫(xiě)了我們農村學(xué)校趕超縣城學(xué)校xx低進(jìn)優(yōu)出的教育奇跡，將大批入學(xué)時(shí)成績(jì)平平的學(xué)生送入縣重點(diǎn)中學(xué)的大門(mén)，讓他們在三年時(shí)間內進(jìn)步幅度達到最大化（低進(jìn)優(yōu)出也就是我們七年級招收新生時(shí)，由于種.種原因，只能招收縣城學(xué)校錄取后剩下的成績(jì)較差的學(xué)生，這些學(xué)生經(jīng)過(guò)我們三年的培養，成績(jì)趕上甚至超過(guò)那些小學(xué)畢業(yè)時(shí)被縣城學(xué)校錄取的成績(jì)比他們優(yōu)秀的學(xué)生）。二零一一年全縣四三所初中教學(xué)綜合水平考核評估中，我校取得第八名，其中七年級為全縣第五名。教師教育理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)也同時(shí)明顯提高，二零一一年春，xx取得鎮優(yōu)秀班主任論壇演講賽第一名和第二名，xx在縣優(yōu)質(zhì)課大賽中分別取得語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、歷史一等獎，xx取得縣師德演講賽一等獎，xx取得鎮教師技能大賽第一名，校體育代表隊又一次取得鎮春季運動(dòng)會(huì )團體第一名。我們深知，榮譽(yù)的取得是領(lǐng)導和社會(huì )對一中工作的認可，但如何保持這一榮譽(yù)乃至更進(jìn)一步是一項更為艱巨的任務(wù)。
雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。我們鎮一中從昨天到今天日趨成熟，從今天到明天任重而道遠，在我們學(xué)校進(jìn)入跨越式快速發(fā)展的今天，敢于超越，永爭第一的一中人將一如既往地追求教育理想：從傳統中汲取養分、在現實(shí)中尋求靈感、于實(shí)踐中求證真諦、在發(fā)展中創(chuàng )造奇跡，齊心協(xié)力、集思廣益、振奮精神、發(fā)奮圖強、勵精圖治、銳意進(jìn)取，充分施展我們的抱負和才華，傾盡我們的聰明和力量，去譜寫(xiě)xx教育改革與發(fā)展的新篇章，努力把鎮一中打造成具有xx一流辦學(xué)思想、一流育人環(huán)境、一流師資隊伍、一流教學(xué)質(zhì)量的x鎮品牌學(xué)校。
最后，再次向與會(huì )的領(lǐng)導表示感謝，并祝愿大家節日快樂(lè )、身體健康、事業(yè)有成、全家幸福！
謝謝大家！
教師節慶�；顒�(dòng)校長(cháng)精彩講話(huà)稿3
各位老師、各位來(lái)賓、同學(xué)們：
晚上好！
秋菊逸彩、丹桂飄香。在這個(gè)美好的季節里，我們迎來(lái)了第xx個(gè)教師節。值此佳節之際，我代表學(xué)校，向全校辛勤耕耘在教學(xué)第一線(xiàn)的老師；向拼搏進(jìn)取、無(wú)私奉獻的全體員工致以節日的祝賀和誠摯的敬意！向長(cháng)期以來(lái)支持和幫助學(xué)校的上級領(lǐng)導和社會(huì )各界朋友表示深深地謝意！正是因為你們的辛勤努力、無(wú)私奉獻，財科學(xué)校才有了今天注會(huì )權威面授第一品牌的崇高榮譽(yù)，成為注會(huì )培訓行業(yè)當之無(wú)愧的領(lǐng)頭羊！在此，我們真誠地向大家道一聲：老師們，大家辛苦了！
桃李每從肩上過(guò)，人才多是梯上來(lái)�；厥棕斂茖W(xué)校12年的辦學(xué)歷程，我們更加真切體會(huì )到，正是由于財科人勇往直前，永不放棄的精神，正是由于財科人默默工作，感受寂寞的工作態(tài)度，使得財科學(xué)校抓住了一次次的發(fā)展機遇，并抵抗住發(fā)展中遭遇的挫折，一步一個(gè)腳印，使財科從一棵精心呵護的樹(shù)苗，慢慢變?yōu)楦呷朐贫说膮⑻齑髽?shù)！財科老師用自己高尚的師德風(fēng)范和淵博的學(xué)識魅力為學(xué)員架起了一座座通向輝煌人生的橋梁，在學(xué)校事業(yè)發(fā)展的里程碑上鐫刻出永恒的記憶！回顧學(xué)校取得的一次次優(yōu)異成績(jì)，我們也更加深刻認識到，教師是學(xué)校發(fā)展的第一資源，是推動(dòng)學(xué)校改革創(chuàng )新的根本動(dòng)力，是提升學(xué)校核心競爭力的關(guān)鍵要素。如今的財科學(xué)校，匯聚了注會(huì )屆最頂尖的一線(xiàn)名師和專(zhuān)職老師，強大的師資陣容是取得超過(guò)全國注會(huì )平均通過(guò)率四倍以上的重要保障，成為推動(dòng)學(xué)�？缭桨l(fā)展的堅實(shí)基礎和不竭動(dòng)力！
本固才可枝繁葉茂，強師才能桃李爭妍。面對未來(lái)眾多的機遇和挑戰，仍需我們廣大教師繼續堅守“培養注會(huì )高端人才”這一神圣崗位，弘揚“開(kāi)拓創(chuàng )新、無(wú)私奉獻、勇往直前、永不放棄”的財科精神，不斷提高教學(xué)和管理水平，加快教學(xué)改革與創(chuàng )新，堅持以學(xué)員通過(guò)為一切工作的中心和重心，為社會(huì )和國家培養注冊會(huì )計師高端人才積極做出應有的貢獻。我們深信，在全體教職工的共同努力下，我校教師隊伍建設的成績(jì)會(huì )更加突出，教師的素質(zhì)和精神風(fēng)貌會(huì )更加優(yōu)良，將會(huì )培養出更多優(yōu)秀的財經(jīng)高端人才。
最后，祝愿廣大教師身體健康、工作順利！ 順祝全體師生員工中秋、國慶兩節闔家歡樂(lè )，萬(wàn)事如意！
教師節慶�；顒�(dòng)校長(cháng)精彩講話(huà)稿4
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
金秋沃野，丹桂飄香，伴著(zhù)豐收的喜悅，我們共同迎來(lái)了第32個(gè)。在此，我代表學(xué)校向全體教師致以崇高的敬意和節日的問(wèn)候，并祝同學(xué)們學(xué)習進(jìn)步、健康快樂(lè )。
十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。教育是一項造福于千秋萬(wàn)代的事業(yè)，學(xué)校是教育工作的主陣地。在人類(lèi)社會(huì )發(fā)展的歷史長(cháng)河中，教師擔負著(zhù)承前啟后、繼往開(kāi)來(lái)的光榮使命，教師身系著(zhù)國家、民族、人類(lèi)社會(huì )的責任，這份責任決定了教師要更加注意自己的一言一行，一舉一動(dòng)對學(xué)生、對家長(cháng)、對社會(huì )的影響。
同學(xué)們，你還記得第一次來(lái)我們學(xué)校時(shí)的情境嗎？我想我們可以從一年級的同學(xué)身上看到自己的影子，同學(xué)們你們從一個(gè)個(gè)懵懂的兒童，成為了一個(gè)有知識、懂禮貌的好孩子，無(wú)不凝結著(zhù)老師的教導和心血。在這小學(xué)六年的時(shí)光里，你們在學(xué)校的學(xué)習時(shí)間遠大于在家與父母在一起的時(shí)間。梁?jiǎn)⒊f(shuō)：“少年強，則國強，少年獨立，則國獨立�！昂⒆觽兡銈兪亲鎳奈磥�(lái)，肩負著(zhù)重任。我真誠的希望同學(xué)們在校做一名好學(xué)生，在家做一個(gè)好孩子。
最后，敬祝在座的各位老師節日愉快，身體健康、家庭幸福、萬(wàn)事如意！祝同學(xué)們學(xué)習進(jìn)步！
教師節慶�；顒�(dòng)校長(cháng)精彩講話(huà)稿5
尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天，我們隆重集會(huì )，舉行教師節慶典大會(huì )，明天就是我們全體教師的節日，在此，我對我的同仁表達我最真誠的祝福，祝我校全體教職員工節日快樂(lè )！此時(shí)此刻我光榮，因為我是一名人民教師，！作為一名教師，我們承擔著(zhù)傳承人類(lèi)文明的重擔，承擔著(zhù)教書(shū)育人、為國家培養優(yōu)秀人才的職責，我們的工作是神圣的，我們的工作是光榮而偉大的，我們的職業(yè)是世界上最受尊敬的“三師”職業(yè)之一，我深深的熱愛(ài)著(zhù)教師這個(gè)職業(yè)！感動(dòng)，我們xx中學(xué)有一支優(yōu)秀的教師隊伍，你們甘于奉獻、愛(ài)崗敬業(yè)、人格高尚，未為了學(xué)校的發(fā)展和孩子們的成長(cháng)奉獻著(zhù)自己的力量，我為有你們這樣一群好同事和好朋友而倍感幸運！有的老師挺著(zhù)大肚子送學(xué)生上考場(chǎng)，有的女老師產(chǎn)假沒(méi)休完，丟下自己哇哇待哺的孩子來(lái)到課堂，有的老師無(wú)暇顧及自己的家人一心想著(zhù)自己的學(xué)生，有老師暈倒在醫院，蘇醒后立即回到課堂，放心不下自己的學(xué)生，有的老師甘于清貧，默默奉獻，有的老師年近50，勇挑重擔，我們今天表彰的只是我們這個(gè)優(yōu)秀集體的代表，老師們的工作雖然很平凡，但是讓我的心靈常受洗禮，讓我常懷感動(dòng)！老師們用自己的行動(dòng)詮釋著(zhù)平凡中的偉大！在節日來(lái)臨之際，我再一次表達我衷心的感謝！正是由于我們這樣一批可親可愛(ài)的老師們的出色工作，才有了學(xué)校的發(fā)展和同學(xué)們的快樂(lè )成長(cháng)，他們無(wú)愧于光榮的人民教師稱(chēng)號，他們是我們同學(xué)們的良師益友，他們是學(xué)校最寶貴的財富，老師們的奉獻和努力令我感動(dòng)！我幸福，同學(xué)們在感恩墻上的幽默和風(fēng)趣的祝福讓我們很溫暖，當學(xué)生們和我分享成功的喜悅時(shí)，我的內心就涌動(dòng)著(zhù)幸福！我們收獲著(zhù)屬于我們自己的精神食糧！春風(fēng)化雨，甘為人梯，這就是我們作為教師最大的人生價(jià)值和追求！我自豪，我們xx中學(xué)擁有同學(xué)們這樣一批優(yōu)秀的學(xué)子，在過(guò)去的一年中，你們用你們的表現充分證明了你們是最棒的！，在各級各類(lèi)競賽中，同學(xué)們的表現同樣令我驕傲和自豪，你們屢屢獲獎證明了你們的能力，學(xué)校因你而精彩，老師們?yōu)槟銈凃湴�！我們老師們永遠愛(ài)著(zhù)你們！尊師重教是中華民族的優(yōu)良傳統，國家設立教師節，體現了國家對我們教育工作者的尊重，同時(shí)也給我們教育工作者寄予厚望，我們深知責任重大，我們只有不負重托，奮勇前行，才能不辱使命！面對新的學(xué)期，我們要從新的起點(diǎn)揚帆起航！
我希望通過(guò)我們的努力，在來(lái)年的表彰大會(huì )上有更多的師生受到表彰，對此，我們充滿(mǎn)信心，我充滿(mǎn)期待！
教師節慶�；顒�(dòng)校長(cháng)精彩講話(huà)稿6
親愛(ài)的同志們：
在這收獲的季節里，在這洋溢著(zhù)喜慶的報告廳，我們一起歡度第xx個(gè)教師節。這是真正屬于我們自己的節日，她帶給我們的是尊重、是充實(shí)、是幸福。
讓我們把最熱烈的掌聲獻給我們自己，今天我和你們一樣自豪、驕傲，充滿(mǎn)榮光!
為了教師的榮光，我們xx實(shí)驗中學(xué)人在“內涵、特色、品牌、多樣化發(fā)展”的道路上闊步前行。我們銘記“感動(dòng)校園人物”評選典禮上，全校師生的心一起雀躍一起傳播感動(dòng);我們銘記xx高考不負眾望摘取xx市文科桂冠，學(xué)校中高考再創(chuàng )佳績(jì)后師生真誠的喜悅;我們銘記xx市首屆中學(xué)生運動(dòng)會(huì )上，我們的孩子們包攬籃、排球等五個(gè)團體冠軍，獲得田徑項目六枚金牌，獲得團體總分第二名的酣暢淋漓的勝利;我們銘記自治區校安工程現場(chǎng)會(huì )上區市兩級領(lǐng)導的高度肯定和贊揚……美麗的校園，記載了我們朝夕相處的時(shí)光，留下了我們美好的耕耘歲月!
為了教師的榮光，我們xx實(shí)驗中學(xué)人在最普通的事情上匯聚了最可貴的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我記得老師們對學(xué)校發(fā)展提出的一條條好的建議;我記得在xx實(shí)驗中學(xué)崛起的道路上我們共同奮斗，戰勝困難的每個(gè)精彩瞬間。我們的班主任們把班級當成自己的家，把學(xué)生當成自己的孩子，譜寫(xiě)了一個(gè)又一個(gè)感人的奉獻樂(lè )章;我們的青年教師你追我趕不甘落后，奏響了一個(gè)又一個(gè)如火的事業(yè)壯歌;還有老教師們，老當益壯，奮斗不息，我們要特別感謝教齡已滿(mǎn)25年、30年的老教師們，你們把全部的青春和熱血獻給了學(xué)校教育事業(yè)，你們那厚重的教學(xué)經(jīng)歷，你們那因操勞而微霜的兩鬢就足以感天動(dòng)地!
今天，我們又有22位新教師迎來(lái)了他們的第一個(gè)教師節，在實(shí)驗中學(xué)這個(gè)大家庭中，在人民教師這個(gè)光榮的崗位上，希望你們求實(shí)創(chuàng )新，把自己的優(yōu)秀延續，把xx實(shí)驗中學(xué)的光榮傳統延續。
我知道，我們的生活中還有許多不盡如人意的地方，比如，我們的付出與回報還不能完全成正比，教師的社會(huì )地位還不象理論上說(shuō)的那么高;我知道許多老師還在還著(zhù)住房貸款;我知道老師們渴望有更寬松的工作環(huán)境，渴望有更好的福利;我知道老師們希望有更多鍛煉身體的時(shí)間和場(chǎng)地……大家的要求也是我的要求，大家的企盼也是我的愿望，雖然很多事情不是短時(shí)間內能夠解決的，但我們一定會(huì )努力，我相信，只有我們團結在一起，學(xué)校真正發(fā)展了，才能讓那些不盡如人意變成人人滿(mǎn)意!
同志們，我們的學(xué)校正在蒸蒸日上，我們的事業(yè)正在蓬勃發(fā)展，xx實(shí)驗中學(xué)的明天一定會(huì )更加美好!最后，祝愿各位老師在生活和工作中幸福、愉悅!
謝謝大家。
教師節慶�；顒�(dòng)校長(cháng)精彩講話(huà)稿7
尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!當我們還沉浸在新學(xué)期的新奇中的時(shí)候，有一個(gè)節日即將來(lái)臨，(讓同學(xué)們說(shuō)說(shuō)這是什么節日)。在這二十六個(gè)教師節來(lái)臨之際，請允許我帶領(lǐng)全校同學(xué)，用熱烈的掌聲向辛勤耕耘在后塍小學(xué)的全體老師致以最美好地祝福：祝我們全體老師們身體健康，萬(wàn)事如意，工作順利!
同學(xué)們，站在我們身邊的每一位老師都是最可親可敬的人，她們年復一年，日復一日地重復著(zhù)呵護心靈的崇高使命，如果你是一位仔細觀(guān)察的孩子，你就會(huì )發(fā)現，學(xué)校的晨曦中，有我們老師的身影;課堂上，給你鼓勵的是老師那雙充滿(mǎn)期待和濃濃愛(ài)意的眼神，放學(xué)時(shí)，叮囑你路上小心的總是老師那一句句親切的話(huà)語(yǔ);在學(xué)校里，一遍遍輔導你的是我們的老師。同學(xué)們，我們的老師所做出的這一切，看似很平凡，但確實(shí)把整個(gè)心靈給你們，體現出了一種偉大的情懷。
同學(xué)們面對我們的老師，要懷有一顆感恩的心，我們尊重教師不只是在今天這個(gè)特殊的日子，也不僅僅在于以上這些舉動(dòng)，而是在于我們同學(xué)的心里，同學(xué)們的意識中，把這種意識溶于自己的每一言每一行中。感恩老師，并不需要我們去做驚天動(dòng)地的大事，它表現在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：
課堂上，一道堅定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明了你在全身心投入，你在專(zhuān)心致志地聽(tīng)講，這便是感恩;
課后，在走廊里遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩;
放學(xué)了，向老師招招手，說(shuō)一聲“老師再見(jiàn)”，這依然是感恩;
當然，認真地完成每次作業(yè)，積極地舉手發(fā)言，靠自己的努力換來(lái)理想的成績(jì)，取得更大的進(jìn)步，獲得更好的發(fā)展，這更是對老師辛勤工作的最好回報，也是老師最大的欣慰，最快樂(lè )的滿(mǎn)足。
不要把這些歸結為無(wú)謂的小事，不要不屑于身邊的這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，因為在這點(diǎn)滴小事的背后，包含的正是你對老師的尊重和肯定。比如見(jiàn)到老師送上一聲親切的問(wèn)候;在路上能主動(dòng)幫老師捧作業(yè)本;在課堂上，積極地思維，專(zhuān)心致志的聽(tīng)課，體現了對老師的尊重，在校園里、在生活中，文明的語(yǔ)言，彬彬有禮的行為體現了對老師的教導和培育的回報。我相信同學(xué)們一定能用行動(dòng)來(lái)詮釋對老師的尊重。
老師們，屬于我們的節日即將來(lái)臨，讓我們繼續發(fā)揚艱苦奮斗的優(yōu)良傳統，帶領(lǐng)全體同學(xué)，攜手并進(jìn)，同心同德，抓住機遇，迎難而上，共同為我們后塍小學(xué)譜寫(xiě)出新篇章。最后我祝愿同學(xué)們在今后的學(xué)習生活中提天天有一步;祝愿我們的老師工作順利，幸福安康，合家歡樂(lè )! 謝謝!
教師節慶�；顒�(dòng)校長(cháng)精彩講話(huà)稿8
老師、同學(xué)們：
春華秋實(shí)，桃李沁香。在這美好的金秋時(shí)節，我們懷著(zhù)激動(dòng)和喜悅的心情迎來(lái)了我國第xx個(gè)教師節。在此，我謹代表校黨委、校行政，向辛勤工作在各個(gè)崗位的廣大教職員工致以誠摯的問(wèn)候和良好的祝愿！向關(guān)心、支持、參與學(xué)校改革發(fā)展建設的離退休老同志表示衷心的感謝和真切的祝福！
在舉國上下隆重慶祝教師節之際，我們也為學(xué)校各項事業(yè)取得新發(fā)展、廣大教師取得新成績(jì)感到由衷的高興和自豪。
一年來(lái)，我們深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，進(jìn)一步解放思想，搶抓機遇，銳意進(jìn)取，扎實(shí)推進(jìn)內涵建設，學(xué)校各項事業(yè)呈現出良好的發(fā)展勢頭。學(xué)科建設取得新進(jìn)展，有3個(gè)學(xué)科列入xxxx省“國家重點(diǎn)學(xué)科培育建設學(xué)科項目”；新增4種碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位類(lèi)別、7個(gè)碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位授權點(diǎn)；第十一批學(xué)位點(diǎn)申報工作扎實(shí)推進(jìn)，有望實(shí)現新的突破。
人才培養質(zhì)量穩步提升，今年新增國家級質(zhì)量工程項目5項、省級9項；1篇論文入選全國百篇優(yōu)秀博士論文，這是我校繼20xx年之后再次獲此殊榮�？蒲袑�(shí)力持續攀升，今年共獲得國家自然科學(xué)基金32項、國家社會(huì )科學(xué)基金17項，國家基金總經(jīng)費首次突破一千萬(wàn)元；獲批建設濕潤亞熱帶山地生態(tài)國家重點(diǎn)實(shí)驗室培育基地。
人才隊伍建設取得新成效，新聘“雙聘院士”2人，1個(gè)團隊入選教育部創(chuàng )新團隊，3人受聘擔任國務(wù)院學(xué)位委員會(huì )學(xué)科評議組成員（其中1人為召集人），2人入選新世紀百千萬(wàn)人才工程國家級人選，1人被遴選為我省第一批引進(jìn)高層次創(chuàng )業(yè)創(chuàng )新人才，1人獲“xxxx省第二屆杰出科技人才”獎。開(kāi)放辦學(xué)進(jìn)一步拓展，與xxxx大學(xué)、xxxx大學(xué)合辦的孔子學(xué)院先后獲批建設；成為中國政府獎學(xué)金來(lái)華留學(xué)生接受院校。
xxxx合作與交流不斷深化，與xxxx大學(xué)聯(lián)合舉辦的xxxx海峽旅游學(xué)院正式揭牌。校園文化建設成效顯著(zhù)，學(xué)生在青歌賽、第xx屆全國高師田徑運動(dòng)會(huì )、“挑戰杯”創(chuàng )業(yè)計劃大賽、海峽兩岸大學(xué)生辯論賽等重要競賽中屢創(chuàng )佳績(jì)。創(chuàng )先爭優(yōu)活動(dòng)深入開(kāi)展，黨建科學(xué)化水平得到提升，校園謀和諧促發(fā)展的氛圍日益濃厚。以上成績(jì)的取得，是省委、省政府正確領(lǐng)導的結果，是社會(huì )各界和海內外校友關(guān)心支持的結果，是全校教職員工團結拼搏的結果。在此，謹代表學(xué)校向大家表示衷心的感謝！
老師們，同學(xué)們，今年的教師節是全國教育工作會(huì )議召開(kāi)和《教育規劃綱要》發(fā)布后的第xx個(gè)教師節，主題是“貫徹全國教育工作會(huì )議，推進(jìn)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展”。
我們要深入學(xué)習、全面貫徹全國教育工作會(huì )議精神和《教育規劃綱要》，堅持以改革創(chuàng )新為動(dòng)力，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心，全面提升學(xué)校綜合競爭力，為福建跨越發(fā)展和海西建設做出新的貢獻；要深入開(kāi)展特色鮮明的教師節活動(dòng)，大力宣傳優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡，進(jìn)一步營(yíng)造尊師重教的良好氛圍；要大力實(shí)施“師德建設工程”，切實(shí)增強教師教書(shū)育人的責任感和使命感，使廣大教師以自己的人格魅力和學(xué)識魅力教育感染學(xué)生，做學(xué)生健康成長(cháng)的指導者和引路人；要進(jìn)一步推進(jìn)人才強校戰略，以超常規的熱情、超常規的努力、超常規的舉措抓好教師隊伍建設，真正形成教師創(chuàng )新有機會(huì )、干事有舞臺、發(fā)展有空間的良好氛圍，讓建設綜合性有特色高水平教學(xué)研究型大學(xué)的宏偉藍圖早日變?yōu)楝F實(shí)。
最后，祝全校廣大教職員工節日愉快，闔家幸福，萬(wàn)事如意！
教師節慶�；顒�(dòng)校長(cháng)精彩講話(huà)稿9
全校教職員工：
教師節快樂(lè )！
9月10日，是屬于我們的節日，值此第xx個(gè)教師節來(lái)臨之際，學(xué)校向辛勤耕耘在教育教學(xué)第一線(xiàn)的全體教師員工致以節日的祝福和親切的問(wèn)候！感謝你們在教育工作崗位上，像園丁呵護花朵，像雨露滋潤綠葉，像陽(yáng)光溫暖童心，在平凡的事業(yè)中，展示出杰出的智慧和偉大的人格！
今年教師節的主題是“讓智慧托起教育夢(mèng)想”，在全國人民在各行各業(yè)為夢(mèng)想而奮斗的新時(shí)期，我們全校師生也迎來(lái)了山麓建校20周年的大喜之日！回顧20年奮斗歷程，我們豪情滿(mǎn)懷，歡欣鼓舞；秉承20年追求卓越，永不滿(mǎn)足的山麓精神，我們同心同德、志存高遠，在新的歷史時(shí)期，依然矢志不渝地追尋教育夢(mèng)想，創(chuàng )造事業(yè)輝煌！
2015年，我校實(shí)現華麗轉身，成為一所公辦學(xué)校；2016年，我們用自己的實(shí)際行動(dòng)擔當起教育責任，中考高考再創(chuàng )佳績(jì)，教育教學(xué)再上臺階！作為教育工作者，我們用自己的汗水和智慧，努力實(shí)現著(zhù)“辦人民滿(mǎn)意教育”的莊嚴承諾。今年，長(cháng)沙市教育局倡導開(kāi)展“師德師風(fēng)提升年”活動(dòng)，號召廣大教師和教育工作者立足崗位，兢兢業(yè)業(yè)，精心育人，無(wú)私奉獻。作為山麓教師團隊的一員，我們將更加努力地完善自我，博學(xué)善教，樂(lè )于奉獻，勇于創(chuàng )新！
山麓的茁壯成長(cháng)和斐然佳績(jì)有目共睹，學(xué)校不會(huì )忘記為山麓發(fā)展做出艱苦努力的每一位教育工作者。站在一個(gè)嶄新的起點(diǎn)，我們將堅持以人為本，以德立身，共建文明、向上、溫馨、和諧的校園，共享20周年歡慶盛事！
最后，真誠地祝愿全校教職員工節日愉快，身體健康，工作順利，萬(wàn)事如意！
教師節慶�；顒�(dòng)校長(cháng)精彩講話(huà)稿10
老師們、同學(xué)們：
大家晚上好!
今天，我們滿(mǎn)懷喜悅，歡聚一堂，熱烈慶祝第xx個(gè)教師節。在此，我謹代表學(xué)校校長(cháng)室、黨總支向為學(xué)校發(fā)展默默耕耘、無(wú)私奉獻、恪盡職守的每一位教職員工表示最崇高的敬意!祝全體老師節日快樂(lè )!
辛勤園丁，是送給老師的贊語(yǔ);春風(fēng)化雨，是獻給老師的頌歌。此時(shí)此刻的我感慨良多，感受著(zhù)老師們的幸福與辛苦、感受著(zhù)老師們的可敬和光榮。
xx的老師是幸福的。因為xx60多年厚重的歷史留給了我們太多太多的寶貴財富。一代又一代xx人艱苦奮斗、無(wú)私奉獻的精神，已成為xx的精神源泉;xx優(yōu)美的環(huán)境，現代化的教學(xué)設施，已經(jīng)為我們的施展才華提供堅實(shí)的物質(zhì)保障。作為xx人，我們有理由感動(dòng)于這塊沃土，讓我們快樂(lè )著(zhù)學(xué)生們的快樂(lè )，幸福著(zhù)學(xué)生們的幸福!讓我們的生命因此而熠yì熠生輝!
xx的老師們是辛苦的。你們早出晚歸，默默奉獻。為了教育，有的人過(guò)早的掛起了白發(fā)，有的人帶病堅持工作，有的人累得躺到了醫院。為了學(xué)生的成長(cháng)，像蠟燭一樣慢慢地燃燒自己，你們無(wú)怨無(wú)悔，我為xx擁有這樣一支隊伍而自豪。今天，我要代表學(xué)校深情地向我校親愛(ài)的老師們說(shuō)一句：“老師們，你們辛苦了!”
xx的老師們是可敬的。為了備好一節課，你們思考到深夜;為了做好學(xué)生的指導，你們循循善誘;為了學(xué)生的安全，你們默默守護面對一場(chǎng)場(chǎng)、一幕幕感人的場(chǎng)景，不能不說(shuō)我們的老師們是可敬的。我提議，全體同學(xué)用掌聲感謝我們可敬可親的老師們。
xx的老師們是光榮的。你們辛勤的工作，點(diǎn)燃xx青年的智慧之光，指引xx學(xué)子走向成熟。只要付出的是最真的那一份，你們的付出一定會(huì )有回報�；蛟S在課堂上，學(xué)生送上的祝�？ㄆ�、鮮花和掌聲;或許在高三的最后一節課里，學(xué)生深深地鞠躬，說(shuō)一聲：“謝謝老師，您辛苦了!”或許在多年后的今天，依然會(huì )學(xué)生的一條短信，一句問(wèn)候，一聲祝福。所有的這些，都會(huì )讓我們無(wú)悔于自己的選擇，因為我們是光榮的人民教師!
教師是一份榮譽(yù)，教師是一份責任，教師是一份希望。教師的身上，凝聚著(zhù)社會(huì )的重托，家長(cháng)的期望。老師們，新學(xué)期的教育藍圖已經(jīng)展現，真誠地希望全體同志能夠志存高遠、愛(ài)崗敬業(yè)、嚴謹篤學(xué)、求真務(wù)實(shí)、團結一心、同舟共濟，為實(shí)現我校的跨越發(fā)展而努力奮斗!
最后，祝本次慶�；顒�(dòng)圓滿(mǎn)成功!祝大家身體健康，家庭幸福，工作順利，節日愉快!
謝謝大家!
教師節慶�；顒�(dòng)校長(cháng)精彩講話(huà)稿11
老師們，同學(xué)們：
今天，我們在這里齊聚一堂，熱烈慶祝即將到來(lái)的第xx個(gè)教師節，隆重表彰獲得市、區、學(xué)校優(yōu)秀教師等榮譽(yù)稱(chēng)號的先進(jìn)個(gè)人，在此，我謹代表學(xué)校領(lǐng)導班子成員向辛勤耕耘、默默奉獻的全體中教職員工致以節日的問(wèn)候和衷心的感謝，向獲得表彰的先進(jìn)個(gè)人表示熱烈的祝賀!
過(guò)去的一年，在各級領(lǐng)導的關(guān)心支持下，全校師生上下一心，干事創(chuàng )業(yè)，求真務(wù)實(shí)，學(xué)校也取得新突破、新發(fā)展，留下了太多值得驕傲的成績(jì)：教師愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表;學(xué)生活潑善思、文明合作;校園整潔靚麗、平安和諧;教學(xué)條件日趨完善，教學(xué)質(zhì)量大幅提升;教育科研成果突出，德育工作碩果累累，學(xué)生競賽捷報頻傳……學(xué)校也先后獲得xxxx市科普示范學(xué)校、xxxx市語(yǔ)言文字示范學(xué)校稱(chēng)號;xxxx市車(chē)模、航空、航海模型競賽優(yōu)秀組織單位獎;“市長(cháng)杯”足球賽中學(xué)女子組亞軍;xxxx市經(jīng)典誦讀比賽三等獎;xxxx區中學(xué)生運動(dòng)會(huì )中學(xué)組團體總分第三名;xxxx區“活力之聲”聲樂(lè )展演、“活力之韻”舞蹈展演、“活力之音”器樂(lè )展演、“活力影苑”校園劇展演二等獎，這一切的一切，都得益于全體教職工的辛勤勞動(dòng)與無(wú)私奉獻!
“百年大計，教育為本;教育大計，教師為本”，教師是人類(lèi)文明的傳承者，是學(xué)校最寶貴的財富。只有高水平的教師，才能有高質(zhì)量的教育，只有一流的教師，才能有一流的學(xué)校!長(cháng)期以來(lái)，中全體教師恪盡職守，默默耕耘，為“創(chuàng )建規范化、特色化品牌名�！钡哪繕硕恍概�，用自己的心血、汗水，生動(dòng)詮釋了什么是愛(ài)心、奉獻和責任。
當然，我們也應清醒地看到：我校教師隊伍仍然是一支處于成長(cháng)中的隊伍，迅速提高師資隊伍整體素質(zhì)，形成骨干教師群體是我校當前和今后一段時(shí)間面臨的迫切任務(wù)。為此，我向老師們提幾點(diǎn)希望：
一是要努力實(shí)施“愛(ài)的教育”。愛(ài)是人類(lèi)力量的源泉，是教育取之不竭的能量。唯有熱愛(ài)教育，熱愛(ài)學(xué)生，把教育當事業(yè)，才能增強事業(yè)心和責任感;灑向學(xué)生是愛(ài)，才能創(chuàng )造教育的奇跡;投入教育是情，才能成就偉大的事業(yè)。
二是要不斷更新教育理念。觀(guān)念上的落后是真正的落后，觀(guān)念上的差距是最大的差距。我們要與時(shí)俱進(jìn)，真正樹(shù)立先進(jìn)的、正確的教育觀(guān)、教學(xué)觀(guān)、學(xué)生觀(guān)、改革觀(guān)、發(fā)展觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，特別要牢固樹(shù)立素質(zhì)教育、創(chuàng )新教育觀(guān)念，努力做有思想的教師、做有教育思想的教師、做有先進(jìn)教育思想的教師。
三是要切實(shí)堅持終身學(xué)習。在知識更新周期日益縮短的今天，優(yōu)秀教師之所以?xún)?yōu)秀、骨干教師之所以成為骨干，首要條件是堅持學(xué)習、善于學(xué)習;我們要虛心向博大精深的書(shū)本學(xué)習，主動(dòng)向教藝精湛的名師學(xué)習，巧借他山之石，讓自己的知識水平和業(yè)務(wù)能力不斷提升，任憑風(fēng)浪起，穩站講臺前，努力做學(xué)生愛(ài)戴、人民滿(mǎn)意的教師，無(wú)愧于“人類(lèi)靈魂工程師”的光榮稱(chēng)號。
老師們，回顧過(guò)去，我們豪情滿(mǎn)懷!展望未來(lái)，我們信心百倍!讓我們齊心協(xié)力，團結一致，搶抓發(fā)展機遇，謀求科學(xué)發(fā)展、規范發(fā)展、特色發(fā)展之路，為中的明天做出自己更大的貢獻!
最后預祝大家節日愉快，身體健康，家庭幸福，萬(wàn)事如意!謝謝大家!
教師節慶�；顒�(dòng)校長(cháng)精彩講話(huà)稿12
老師們、同學(xué)們：
大家下午好！
今天我們隆重集會(huì )，熱烈慶祝第x個(gè)教師節。首先我代表學(xué)校向勤奮耕耘、辛勞工作的廣大教師致以節日的祝賀！向為學(xué)校的生存發(fā)展嘔心瀝血、恪盡職守的教職員工們表示最衷心的感謝！并對今天受到表彰獎勵的師生表示熱烈的祝賀！
召開(kāi)本次大會(huì )的目的有三：一是總結工作，繼往開(kāi)來(lái)；二是表彰先進(jìn)，樹(shù)立典范；三是弘揚師德，再塑形象。前面xx同事代表校委會(huì )對我校過(guò)去一年的工作做了客觀(guān)、公正的總結。完全符合學(xué)校的實(shí)際，成績(jì)只能代表過(guò)去，存在的問(wèn)題才是我們今后的關(guān)鍵和動(dòng)力。就我校而言，過(guò)去一年，教育教學(xué)質(zhì)量總體水平偏低，學(xué)校管理不夠科學(xué)規范，學(xué)校日常工作還不夠精細，學(xué)生素質(zhì)教育還沒(méi)有落到實(shí)處，教師總體素質(zhì)參差不齊，凡此等等，都是我們今后要正確面對的，努力改變的，徹底解決的。盡管困難肯定不小，但我們有信心、有能力攻堅克難，讓學(xué)校成為家長(cháng)的學(xué)校，辦人民滿(mǎn)意的教育。
在今天的大會(huì )上我們還對xx等15名教師授予優(yōu)秀班主任、先進(jìn)工作者、師德標兵、教研能手等榮譽(yù)稱(chēng)號，表彰獎勵了xx等30名三好學(xué)生、優(yōu)秀班團干部、優(yōu)秀團員、進(jìn)步較大者。這樣做的原因是在上學(xué)年的工作中，確實(shí)涌現出了一大批愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻、勤于鉆研、勇于進(jìn)步、成績(jì)優(yōu)異的教師，也造就了一大批品行好、學(xué)習好、知禮儀、懂感恩、會(huì )生活、有特長(cháng)的突出學(xué)生，為了激勵先進(jìn)、弘揚正氣，我們這樣做，是非常有必要的。所以，今天的表彰活動(dòng)，不僅是對過(guò)去一年對學(xué)生、對教育事業(yè)負責的態(tài)度兢兢業(yè)業(yè)、埋頭苦干、辛勤努力的各類(lèi)先進(jìn)進(jìn)行表彰和感謝，也是對沒(méi)有進(jìn)入表彰行列的，在日常工作中默默無(wú)聞、不計得失、樂(lè )于奉獻的教職工表示感謝和致以崇高的敬意！
今天是第x個(gè)教師節。今年教師節的主題是“立德樹(shù)人，同心共筑中國夢(mèng)”，實(shí)現中國夢(mèng)，作為廣大教師和教育工作者，就是要用立德樹(shù)人的不凡業(yè)績(jì)共筑中國夢(mèng)。
立德樹(shù)人是教師肩負的神圣職責，包含自身樹(shù)立德業(yè)和培養學(xué)生成人成才的兩大任務(wù)。而立德是關(guān)鍵，是首要，所以學(xué)校將以師德師風(fēng)建設為重點(diǎn)加強教師隊伍建設。就今后我校教師隊伍建設而言，主要做好三個(gè)方面的工作：
第一，在教師隊伍中大力弘揚為人師表、教書(shū)育人、敬業(yè)愛(ài)生的良好風(fēng)尚。第二，抓好教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展。結合學(xué)校實(shí)際，完善、修訂教師培養計劃、學(xué)習制度，開(kāi)展各類(lèi)活動(dòng)，完善落實(shí)監督、檢查、評比、考核等機制，構建教師培養培訓體系，全力提高教師思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。第三、堅持以人為本的管理理念，全面關(guān)心教職員工的工作、生活、身心健康和發(fā)展，努力優(yōu)化工作環(huán)境，改善工作條件，使學(xué)校成為師生的精神家園和事業(yè)樂(lè )園。
老師們，社會(huì )發(fā)展對教育提出了更高更新的要求，本學(xué)年學(xué)校將圍繞“提高教育質(zhì)量”的中心，按照“規范學(xué)校管理，強化教師培養，實(shí)施高效課堂，創(chuàng )建特色學(xué)�！睘楣ぷ魉悸�，全力發(fā)揚學(xué)�？嘧�、教師苦教、學(xué)生苦學(xué)的“三苦”精神，努力達到學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量、教師的師德和業(yè)務(wù)水平、學(xué)校規范化管理效能的“三個(gè)提高”，從而推進(jìn)學(xué)校各項工作再上臺階，實(shí)現學(xué)校新的更大的發(fā)展。
面對新學(xué)年，恰逢教師節，我想對大家提幾點(diǎn)希望：
1。全體教師要勤學(xué)習、勤思考、勤工作，愛(ài)崗敬業(yè)，勇挑重擔，敢于負責，勇于爭先，圍繞教育教學(xué)質(zhì)量，服從大局講團結，忠誠事業(yè)講奉獻，立足本職比貢獻。通過(guò)師德師風(fēng)建設為重點(diǎn)的教師隊伍建設，扎實(shí)落實(shí)培養和學(xué)習制度，形成肯吃苦、愛(ài)學(xué)生、愛(ài)學(xué)校的教師隊伍。要發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用，以大面積提高學(xué)生成績(jì)?yōu)橥黄瓶�，全力�?shí)施高效課堂，牢固樹(shù)立質(zhì)量意識，力促學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的全面提高。
2。全體教職員工要有“質(zhì)量即學(xué)校的生命”的憂(yōu)患意識。要清醒地認識到學(xué)校的發(fā)展，任重而道遠。要繼續弘揚“敬業(yè)、奉獻”精神，不斷增強教書(shū)育人、以身立教的社會(huì )責任感，盡心盡責地把工作做好，用自己的行動(dòng)踐行學(xué)校辦學(xué)理念，“學(xué)為人師，行為世范”，管好學(xué)生，促進(jìn)學(xué)風(fēng)不斷好轉，進(jìn)而形成健康向上、文明高雅的優(yōu)良校風(fēng)，為學(xué)校的發(fā)展不懈努力。
3。同學(xué)們要學(xué)會(huì )學(xué)習，學(xué)會(huì )做人，要本著(zhù)為自己的前途和命運負責的態(tài)度，發(fā)揮個(gè)人的內動(dòng)力，培養自己堅忍不拔的意志力，培養獨立自主的能力，要具備積極主動(dòng)學(xué)習的精神和能力，堅信“進(jìn)步就是優(yōu)秀”，日積月累，積累成功，厚積薄發(fā)。還要恪守“做人準則”，做一個(gè)誠實(shí)、守信、正直、高尚的人。
目標的實(shí)現和任務(wù)的完成，有賴(lài)于我們全體教職員工齊心協(xié)力，步調一致，與時(shí)俱進(jìn)，只爭朝夕，全身心投入到工作當中，盡心盡職做好本職工作。
新學(xué)期已經(jīng)開(kāi)學(xué)，學(xué)校各方面工作都有了良好的開(kāi)端。撫今追昔，心潮澎湃；展望明朝，信心百倍。全體師生要保持“心齊、氣順、勁足、實(shí)干”的精神狀態(tài)，同心同德，恪守校訓，發(fā)揚創(chuàng )業(yè)精神，抓住機遇，開(kāi)拓進(jìn)取，為再鑄輝煌，把我校建成一所“環(huán)境優(yōu)美、師資雄厚、管理科學(xué)、優(yōu)質(zhì)高效”的現代化學(xué)校而不懈努力！
最后再次祝全體教師節日快樂(lè )！
祝在座的各位身體健康，工作順利，學(xué)業(yè)有成，家庭幸福！
教師節慶�；顒�(dòng)校長(cháng)精彩講話(huà)稿13
各位老師、同學(xué)們:
大家好!藉此教師節來(lái)臨之際，謹代表學(xué)校黨委對辛勤工作的全體教職工致以節日問(wèn)候，并祝大家身體健康，工作順利，生活愉快!
本學(xué)期，我校最大變化就是新調入教師27人，職工1人;同時(shí)將三中、四中重點(diǎn)班全部調入一中，高三增加了4個(gè)班，高二增加了2個(gè)班。我們對這些學(xué)生和新調入的教師，基本保持原班人馬，沒(méi)有做大的調整，目的就是進(jìn)行比較，形成競爭機制，同時(shí)也減少學(xué)生的適應期。
下面，我根據校黨委研究的意見(jiàn)，講三個(gè)問(wèn)題。
一、肯定成績(jì)，找出不足，深刻反思，以勵再戰
在過(guò)去一學(xué)年里，我們做了大量的工作，這是有目共睹的，但是失誤和問(wèn)題也是不可避免的，這兩方面都需要我們認真總結。
1、學(xué)校管理基本步入正軌
經(jīng)過(guò)一學(xué)年共同努力，我們學(xué)校的秩序有了根本性的好轉。打架斗毆、奇裝異服、長(cháng)發(fā)怪發(fā)、上課時(shí)隨便進(jìn)出教室、頂撞教師等情況得到了有效地遏制，特別是打群架等惡性的事件基本杜絕。社會(huì )上對此有較高的評價(jià)。當然，問(wèn)題不是沒(méi)有，如自習紀律、課堂秩序等，還有待我們進(jìn)一步強化，這是我們教與學(xué)得以順利進(jìn)行的保障。
2、高考一本上線(xiàn)人數有新的突破
經(jīng)過(guò)全體教職工和同學(xué)們的共同努力，我校XX年高考取得了新的突破，一本上線(xiàn)216人，需要說(shuō)明的一點(diǎn)是，今年是12個(gè)重點(diǎn)班，XX年高考是14個(gè)重點(diǎn)班上線(xiàn)222人。從班平均看，去年是9.8人，今年是10.8人，班平均多出一人。
今年我校理科一本上線(xiàn)率占全市的61%。
特別值得一提的是我校兩個(gè)優(yōu)生理，共計104人，一本上線(xiàn)96人，二本上線(xiàn)7人，只有一人因病落榜。
文科全市一本上線(xiàn)56人，我校上線(xiàn)39人，占全市一本上線(xiàn)率的70%。
復習生(XX年高考線(xiàn)下50分)一本上線(xiàn)率46%，二本上線(xiàn)率94%，在全市居于領(lǐng)先地位。
蓬萊市文理狀元均出自我校：理科狀元于鵬，總分為668，居煙臺市第七名;文科狀元常娜、寧勝男并列，總分為644，居煙臺市第五名。
今年雖然沒(méi)有清華、北大的學(xué)生，但許多同學(xué)的考分高出清華北大的投檔線(xiàn)。據《煙臺晚報》報道，清華的投檔線(xiàn)比重點(diǎn)線(xiàn)只高37分。
關(guān)于高考，從總體上說(shuō)，比去年有所提高。但是，我們必須承認，這個(gè)成績(jì)與蓬萊父老鄉親對我們的期望還有相當的距離，與成績(jì)好的兄弟縣市也有一定的差距。在今后工作中，要群策群力，集思廣益，盡最大的努力把教和學(xué)搞上去，真正做到以質(zhì)量立校。
3、教學(xué)質(zhì)量總體有所提升
高二高三期末考試成績(jì)，總體還不錯。高二情況較好，各學(xué)科均比二中高。高三在高一時(shí)比二中差得很遠，現在已達到基本持平。這是我們大家共同奮斗的結果，特別是高二高三的老師集體努力的結晶。新的學(xué)期里，我們需要認真總結經(jīng)驗，吸取教訓，爭取更上一層樓。但我們必須牢記，我們的目標不是做蓬萊的“老大”，我們的目標是煙臺市、山東省的名校!其實(shí)，我們一中的教師、學(xué)生都是我市其他學(xué)校所無(wú)法相比的，但我們的成績(jì)與此是不成正比的，這也需要我們認真總結，自我反思，找出原因，采取措施。
4、各項工作平穩發(fā)展
政教在宿舍管理、學(xué)生日常行為規范、學(xué)生道德教育、校園衛生、大門(mén)監控等方面做了大量工作，為學(xué)校教學(xué)工作正常有序的開(kāi)展做出了貢獻;教導處在服務(wù)教學(xué)等方面盡了最大努力;總務(wù)處在日常維修、園林管理、供水供電、伙房監管等方面也都做到了盡職盡責;辦公室在工作協(xié)調、溝通等方面也是比較令人滿(mǎn)意的。我們教學(xué)工作的成績(jì)，也離不開(kāi)他們的付出和奉獻。
二、加強研究，改革教法，凝心聚力，提高效率
學(xué)校就是要看教學(xué)成績(jì)，這是不變的真理。新的學(xué)年里，我們必須在提高教學(xué)成績(jì)方面下大力氣，實(shí)現新的超越。我認為蓬萊一中的教師有這個(gè)實(shí)力，蓬萊一中的學(xué)生同樣具有這個(gè)實(shí)力!現在我們需要做的就是深入的反思，領(lǐng)導要反思，各級部要反思，每個(gè)人要反思，反思我們的教學(xué)管理、教學(xué)理念、教學(xué)方法等等。通過(guò)反思和學(xué)習，集思廣益，達到自我發(fā)展和自我超越。在新的學(xué)年里，我們將堅持過(guò)去制定的各項常規管理辦法、規章制度，同時(shí)，希望大家獻言獻策，以期達到更加完善。下面我想主要就教學(xué)方面提出一些要求：
(一)要切實(shí)加強教學(xué)研究
現代教育的發(fā)展，要求我們每個(gè)教育者都必須進(jìn)行扎扎實(shí)實(shí)的教學(xué)研究，否則，你的教學(xué)就只能是無(wú)的放矢。例如我們讓大家進(jìn)行高考題的研究，一些老師滿(mǎn)足于會(huì )做而已，甚至有的未必真的理解，就不再深入。其實(shí)，對過(guò)去高考題的研究，主要目的不是達到會(huì )做，而是通過(guò)對歷年考題的研究，發(fā)現高考題發(fā)展的軌跡，理清高考解題思路，從而在日常教學(xué)中，從培養學(xué)生思維能力入手，居高臨下地把握高考。我們做得如何呢?再例如聽(tīng)課，這是我們經(jīng)常要做的，但我們聽(tīng)來(lái)聽(tīng)去，收到了怎樣的效果，大家都很清楚。所謂的聽(tīng)課，應當是在一定的教學(xué)思想指導下進(jìn)行的，要達到什么目的，解決什么問(wèn)題，形成怎樣的教學(xué)模式，這都需要提前做大量的工作和研究，進(jìn)行必要的設計，一節課講完后，還要在每個(gè)人反思的基礎上進(jìn)行更深入的探討，再把這一研究成果運用到下一節課上，如此周而復始，螺旋式提升，最終形成一個(gè)成功的教學(xué)模式，規范提升每個(gè)人的教學(xué)。而我們有的老師的備課不過(guò)是抄抄參考書(shū)，根本深入不下去，因此上課的時(shí)候，要邊講邊看教案，對這樣的教師來(lái)說(shuō)，教學(xué)研究就是天方夜譚。這種狀況今后必須杜絕!同時(shí)，我們每個(gè)老師還要加強作業(yè)批改，研究作業(yè)批改，提高批改質(zhì)量。做研究型、學(xué)者型教師，應當是我們每個(gè)老師不懈追求的目標!
(二)要不斷提高自身修養
修養是一個(gè)非常廣泛的概念，結合我們學(xué)校教師的實(shí)際情況，我想談以下幾個(gè)方面：
首先是個(gè)人的道德修養。我們都知道這樣一句名言：學(xué)高為師，身正是范。作為一個(gè)教師，理應以身作則，作學(xué)生道德方面的楷模，身教重于言教�？追蜃釉f(shuō)過(guò)：“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從�！蔽覀冊诼裨箤W(xué)生難管理時(shí)，你是否從這個(gè)角度認真思考一下?如我們不讓學(xué)生在校園騎車(chē)，我們教師有的甚至到大門(mén)也不下車(chē)，連起碼的禮貌都沒(méi)有;我們不讓學(xué)生帶手機進(jìn)教室，我們教師有的卻在教室外大聲接聽(tīng)電話(huà)，影響學(xué)生的學(xué)習;我們不許學(xué)生抽煙喝酒，但我們教師卻在走廊里抽煙、酒氣熏天進(jìn)教室;我們讓學(xué)生注意禮節，我們教師自己卻動(dòng)不動(dòng)發(fā)火，責罵訓斥學(xué)生(關(guān)于教師訓斥甚至是責罵，偶爾的過(guò)激行為，我希望同學(xué)們要予以理解。俗話(huà)說(shuō)：慣子如殺子，其實(shí)慣學(xué)生也如殺學(xué)生。師生之間無(wú)怨無(wú)仇，老師有時(shí)也是恨鐵不成鋼。當然，我們要求老師必須注意方式方法。);還有的畫(huà)濃妝，穿奇裝異服，穿拖鞋、褲頭、短身衣服，不能?chē)栏褡袷刈飨⒅贫�，亂扔垃圾、煙頭，發(fā)表一些不負責任的言論等。在這一切不良的表現中，我特別要提到一個(gè)問(wèn)題，就是車(chē)輛的停放。關(guān)于這個(gè)問(wèn)題，我們曾組織級部開(kāi)會(huì )，專(zhuān)門(mén)作過(guò)規定，但有令不行，有禁不止，車(chē)輛停放隨隨便便，甚至轎車(chē)開(kāi)到教學(xué)樓前，把學(xué)校的規定當成耳旁風(fēng)。我們這一些做法都會(huì )潛移默化的影響到學(xué)生，從而影響我們的教育效果。車(chē)爾尼雪夫斯基說(shuō)過(guò)：“要把學(xué)生造就成一種什么人，自己就應當是什么人�！蔽覀兪墙逃�，教書(shū)育人是我們的職責，而教書(shū)和育人是融合在一起的，因此，不斷提高我們自己的道德修養，是我們工作的需要，也是我們做人的需要。在這里，我要重申一下我們制定的《蓬萊一中教師十不準》：
一、不準宣揚封建迷信和歪理邪說(shuō)，傳播影響學(xué)生身心健康、有害黨和國家形象的言論。
二、不準擅自停課、缺課、上課遲到早退。
三、不準穿拖鞋、超短裙、背心、短褲、奇裝異服進(jìn)教室。
四、不準體罰和變相體罰學(xué)生。
五、不準指責、訓斥學(xué)生家長(cháng)。
六、不準接受學(xué)生、家長(cháng)的吃請和錢(qián)物。
七、不準私訂教輔資料，或向學(xué)生推銷(xiāo)其他商品從中牟利。
八、不準酒后上課和在教室抽煙。
九、不準在課堂上使用通訊工具。
十、不準在辦公室上網(wǎng)聊天、玩電腦游戲和參與賭博。
蓬萊一中教師如有違犯上述十條，全體教職工、全體同學(xué)均有權舉報，學(xué)校一經(jīng)查實(shí)，即給予相應處罰。
其次要有愛(ài)心。嚴格地說(shuō)，這也是一種修養。蘇霍姆林斯基說(shuō)：“沒(méi)有愛(ài)，就沒(méi)有教育�！卑吞貭栒f(shuō)：“教師的愛(ài)是滴滴甘露，即使枯萎的心靈也能蘇醒;教師的愛(ài)是融融春風(fēng)，即使冰凍了的感情也會(huì )消融�！濒斞刚f(shuō)：“教育植根于愛(ài)�！睆拿说恼Z(yǔ)錄中，我們可以看出愛(ài)心在教育中的`作用。在我們每個(gè)人的教學(xué)實(shí)踐中，不管時(shí)間長(cháng)短，對這個(gè)問(wèn)題都會(huì )有一定的體會(huì )。一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)心的教師，無(wú)疑也會(huì )得到學(xué)生的愛(ài)。這種相互的愛(ài)就能增進(jìn)相互地理解和信任，從而達到“親其師，信其道”的效果。無(wú)需從那些名師成功的經(jīng)驗中找答案，只要觀(guān)察一下我們身邊的老師和班級，這樣的例子就不難找到。只要那些成績(jì)好的班級，師生關(guān)系一定是和諧的，否則一定是比較緊張的。沒(méi)有對學(xué)生沒(méi)有愛(ài)心的老師，可以取得突出教學(xué)成績(jì)的。那些對學(xué)生缺點(diǎn)錯誤不能原諒的教師，對學(xué)生的所謂冒犯不能容忍，甚至于伺機報復的教師，絕不可能成為一個(gè)好教師!我們如果像家長(cháng)一樣帶著(zhù)愛(ài)心管學(xué)生，就會(huì )減少沖突。我們每個(gè)教師都要學(xué)會(huì )和學(xué)生做知心朋友。在這個(gè)問(wèn)題上于瀑泉老師做得很好。他是我校的一位老教師，也是年齡最大的班主任，于老師擔任任何一個(gè)班的班主任，與學(xué)生的關(guān)系都是非常融洽的，師生之間沒(méi)有隔閡，因此所任任何一個(gè)班都是比較優(yōu)秀的，而且以前都是任大家公認比較難管理的藝術(shù)班班主任。根本的原因就在于他能時(shí)時(shí)把愛(ài)心奉獻給學(xué)生，這一點(diǎn)值得我們每一個(gè)班主任、每一個(gè)任課教師好好學(xué)習。
在這里我還想談一個(gè)學(xué)生管理問(wèn)題。我們經(jīng)�？梢钥吹竭@樣的情況，有的學(xué)生在打鬧、大聲喧嘩、甚至男女之間勾肩搭背、亂扔垃圾等，而我們有的老師，甚至個(gè)別領(lǐng)導，卻見(jiàn)怪不怪，熟視無(wú)睹，這既是責任心的缺失，也是愛(ài)心的缺位。無(wú)論從哪個(gè)角度講，我們都應該加以制止，進(jìn)行教育。如果是自己的子女，看到他存在這樣那樣的缺點(diǎn)錯誤，你能輕易放過(guò)去嗎?顯然是不能的，因為你的責任和愛(ài)心使你不可能那樣做。學(xué)生的管理是我們每一個(gè)人的事，靠任何一個(gè)人或者一部分人都是不行的。今后遇到類(lèi)似情況，我們每一個(gè)教職工都必須盡到一個(gè)教育者的責任!
第三是專(zhuān)業(yè)素養，或者說(shuō)是學(xué)科素養。關(guān)于這個(gè)問(wèn)題，也許有的人要說(shuō)，都是大學(xué)畢業(yè)，應當是沒(méi)有什么問(wèn)題的。我認為不是沒(méi)有問(wèn)題，而是問(wèn)題相當嚴重。我們從小學(xué)到大學(xué)，都是在應付考試中度過(guò)，很多知識都只是了解皮毛而已，恐怕很少有人帶著(zhù)研究的目的，深入全面了解本學(xué)科，并且持之以恒對某個(gè)學(xué)科問(wèn)題進(jìn)行研究，甚至取得一定的成果。這就使我們的教學(xué)往往捉襟見(jiàn)肘，對學(xué)生沒(méi)有吸引力，不能激發(fā)學(xué)生的興趣。倘若我們具有較高的學(xué)科素養，把現代科技成果、關(guān)于某個(gè)問(wèn)題研究情況與歷史掌故及個(gè)人的體會(huì )理解等，滲透在課堂上，必然會(huì )引起學(xué)生的學(xué)習、研討興趣。舉例來(lái)說(shuō)，如果一個(gè)語(yǔ)文教師能經(jīng)常發(fā)表作品，他的學(xué)生在作文方面就不會(huì )有什么問(wèn)題，學(xué)生就會(huì )對寫(xiě)作充滿(mǎn)興趣，甚至發(fā)表作品。因此，不斷加強個(gè)人的學(xué)科素養，既是教學(xué)的需要，也是個(gè)人發(fā)展的需要。我們要立名師、育名生，一個(gè)連基本的學(xué)科素養都不具備的教師，無(wú)論如何也難“名”得起來(lái)。陶行知曾說(shuō)過(guò)：“要想學(xué)生好學(xué)，必須先生好學(xué)。惟有學(xué)而不厭的先生才能教出學(xué)而不厭的學(xué)生�！睆娬{了教師的表率作用。蘇霍姆林斯基則說(shuō)：“教師進(jìn)行勞動(dòng)和創(chuàng )造的時(shí)間好比一條大河,要靠許多小的溪流來(lái)滋養它。教師時(shí)常要讀書(shū),平時(shí)積累的知識越多,上課就越輕松�！边@里就不僅僅是學(xué)科知識的問(wèn)題，而是要求我們廣泛涉獵，自覺(jué)做一個(gè)終身學(xué)習者。一個(gè)好教師的標準是什么?我認為就是能把最難的問(wèn)題簡(jiǎn)單化，把偶然的東西必然化。要達到這一點(diǎn)，沒(méi)有較高的專(zhuān)業(yè)素養是絕對不行的!
(三)要積極進(jìn)行教學(xué)改革
我們要提高教學(xué)質(zhì)量，僅僅依靠擠時(shí)間、壓作業(yè)是不行的，必須進(jìn)行教法和學(xué)法的改革，這是我們能夠超越別人的最有力的武器。這個(gè)問(wèn)題我們每個(gè)人都必須重視起來(lái)，盡快行動(dòng)起來(lái)。據了解，我們有些學(xué)科的復習方式，就是一個(gè)字“背”，一節課背幾章，許多學(xué)生背得一塌糊涂，背了后面的忘了前面的，到最后什么也不會(huì )。什么思維訓練，什么分析問(wèn)題的能力，什么創(chuàng )新能力等高考要求的能力，學(xué)生到底能具備多少?值得懷疑。即使需要記憶的東西，也要在理解的基礎上進(jìn)行，運用身體各種器官和想象、聯(lián)想、諧音等記憶方式。如英語(yǔ)要動(dòng)手、動(dòng)口、動(dòng)腦;再如歷史中馬克思生日的記憶，運用諧音法等。高考趨向考能力，而我們還停留在傳授知識的階段，還在搞死記硬背那一套，怎么會(huì )取得令人滿(mǎn)意的成績(jì)?從本學(xué)期開(kāi)始，要以教研組為單位，以備課組為小組，針對高考的能力要求，積極進(jìn)行教學(xué)的各方面改革，不斷嘗試，把握高考的脈搏，搞出特點(diǎn)，形成特色。課堂教學(xué)改革要在活躍課堂氣氛、吸引學(xué)生注意力、提高學(xué)生運用知識的能力等方面下功夫，如有的教師講長(cháng)江時(shí)，先高歌一曲《長(cháng)江之歌》，然后將歌詞與講課內容聯(lián)系起來(lái)，課堂氣氛活躍，學(xué)生印象深刻。級部主任應是教改第一責任人，教研組長(cháng)、備課組長(cháng)是骨干力量，全員參與。要制定出辦法，建立相應的制度，實(shí)行獎懲措施。怎么把這個(gè)工作做好，我們還要認真研究，大家也可以獻言獻策。但是，我們每一個(gè)人都必須清醒認識到，過(guò)時(shí)的教法無(wú)法應對今天的高考，教法改革是大勢所趨。
新學(xué)年，我們在增加自習時(shí)間同時(shí)，還要增加體育課，給學(xué)生創(chuàng )造一個(gè)寬松的學(xué)習環(huán)境。所以你必須進(jìn)行改革，靠擠占時(shí)間、題山題海是行不通的!
(四)要發(fā)揚團結合作精神
教學(xué)是集體的行為。一個(gè)班級的教學(xué)也好、一所學(xué)校的教學(xué)也好，都是一場(chǎng)合奏，每個(gè)人、每個(gè)學(xué)科都很關(guān)鍵。我們都知道木桶理論，短板效應會(huì )使很多人的辛勤勞動(dòng)付諸東流。要打掉短板，除個(gè)人的努力外，團結合作是最為行之有效的方式。一個(gè)班教育組、一個(gè)備課組，每個(gè)教師之間真誠合作，齊心協(xié)力，就能將效益發(fā)揮到最大化。其實(shí)，班教育組各人之間需要探討的問(wèn)題很多，如每個(gè)學(xué)生的興趣愛(ài)好、適合他的教育教學(xué)方式、學(xué)生近期的情緒表現、存在的問(wèn)題等等，都值得坐下來(lái)認真研究，這也是一種備課，是更有益的備課。我們實(shí)行的是捆綁式的獎懲辦法，一榮俱榮，一損俱損。在這方面，班主任要發(fā)揮協(xié)調作用。我們需要克服的是狹隘自私、一切從個(gè)人利益出發(fā)的思想，轉變自己不付出、坐享其成的做法，一切從大局著(zhù)眼，你的付出與你的回報肯定是成正比的。備課組的教研活動(dòng)必須加強，要形成一定的教研機制，每個(gè)人都應在教研活動(dòng)中有所貢獻�？梢哉f(shuō)，只要教研活動(dòng)搞得好的備課組，成績(jì)一定比較理想，反之則也是反之的。那些在教研活動(dòng)中敷衍塞責的人，往往被大家上升到道德品質(zhì)的高度來(lái)認識，這樣一來(lái)，你的損失就是無(wú)法計算的。
(五)要牢固樹(shù)立服務(wù)意識
我們每個(gè)人都要樹(shù)立這樣的觀(guān)念：一切為了教學(xué)一線(xiàn);一切為了培養優(yōu)秀人才!
學(xué)校的中心工作是教育教學(xué)，學(xué)校的榮辱取決于教學(xué)質(zhì)量。那么，學(xué)校各級領(lǐng)導、其他一切工作人員，都必須無(wú)條件的服務(wù)教學(xué)，每個(gè)人都必須牢固樹(shù)立服務(wù)意識。只要是教學(xué)工作需要的，在你分管的范圍之內，不論是什么時(shí)間、什么情況下，都要想辦法解決。每個(gè)人都要各司其職、各盡其責，同時(shí)要密切配合，任何時(shí)候都不要丟掉全局觀(guān)念，我們每個(gè)人都是蓬萊一中這一盤(pán)棋中的一個(gè)棋子。具體到各口，總務(wù)要全力以赴做好物資保障工作、各項維修工作和園林管理工作;政教要在校園秩序、學(xué)生管理和養成教育方面，開(kāi)拓思路，創(chuàng )新做法;辦公室要做好學(xué)校各項工作的協(xié)調溝通;教導處要一切服從教學(xué)需要，想教學(xué)之所想，做教學(xué)之所需。個(gè)別職員缺乏服務(wù)意識，工作能推就推，能今天做的推到明天后天做，這是決不容許的。有人說(shuō)：每個(gè)人都是在為自己的履歷而工作。我非常贊賞這句話(huà)，每個(gè)人都要時(shí)刻記�。何沂窃跒樽约汗ぷ�，而不是為他人!
三、加強紀律，注重品德，學(xué)會(huì )學(xué)習，提高成績(jì)
我們蓬萊一中的學(xué)生主體，是充滿(mǎn)朝氣、充滿(mǎn)活力、充滿(mǎn)上進(jìn)心的，我們高考質(zhì)量的提升證明了這一點(diǎn)。但是，我們有一少部分學(xué)生存在著(zhù)這樣那樣的問(wèn)題，甚至是比較嚴重的問(wèn)題，給我們一中良好聲譽(yù)造成了惡劣的影響。新的學(xué)年里，我們必須從以下方面嚴格要求自己：
(一)要嚴格遵守校規校紀
我們都知道這樣一句話(huà)：紀律是勝利的保證。一個(gè)亂哄哄的班級，絕不會(huì )是學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀的班級;一個(gè)視紀律為約束的學(xué)生，也絕不會(huì )是一個(gè)學(xué)習成績(jì)突出的學(xué)生;一所沒(méi)有嚴格紀律的學(xué)校，教學(xué)成績(jì)必定是落后的。我們有一小部分學(xué)生紀律觀(guān)念淡薄，自我意識膨脹，隨隨便便，把學(xué)校的紀律、班主任的要求、老師的教育拋在腦后，影響了班級，危害了學(xué)校，對此，我們要堅決予以處理。我們曾針對學(xué)生中一些突出的問(wèn)題制定了“蓬萊一中學(xué)生十不準”，這里我也把它重申一下：
蓬萊一中學(xué)生十不準
依據《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規范》等學(xué)生管理規定，特制定《蓬萊一中學(xué)生十不準》。
一、不準無(wú)故遲到、早退、曠課。
二、不準抽煙、喝酒、賭博、進(jìn)游戲廳、看黃色的書(shū)刊。
三、不準燙發(fā)、留長(cháng)發(fā)怪發(fā)、染發(fā)、佩戴飾物。
四、不準打架、罵人、糾結校外人員到學(xué)校尋釁鬧事。
五、不準弄虛作假，考試作弊。(說(shuō)明：包括手機作弊)
六、不準在學(xué)校宿舍以外寄宿。
七、不準在教室和走廊內打鬧、喧嘩。
八、不準破壞公物、隨地吐痰、亂扔雜物。
九、不準侮辱、歧視同學(xué)和頂撞老師。
十、不準不文明的異性交往。
以上規定不準的種種行為，嚴重敗壞了學(xué)校的聲譽(yù)，干擾了學(xué)校的正常秩序，家長(cháng)、社會(huì )反響強烈，同時(shí)反映了我們管理上和日常工作中存在的漏洞和不足。我們必須在蓬萊一中徹底根除這些弊端，堅決嚴肅處理那些違規亂紀者，還學(xué)校一片圣潔和純凈，還師生內心一片祥和與安寧。當然，這還只是一些比較突出的問(wèn)題，對于一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)，做到這些還遠遠不夠，我們還應按照中學(xué)生道德規范、中學(xué)生行為規范、中學(xué)生禮儀規范等等規定，更嚴格要求自己。在此我還要重申：高中教育已不是義務(wù)教育，對那些無(wú)視校規校紀、膽大妄為造成不良影響和惡果的學(xué)生，我們將堅決予以清退。在過(guò)去的一年里，我們陸續清退了一些屢教不改者，今后我們將繼續執行這些規定。唯有如此，我們才能對得起絕大多數認真學(xué)習的同學(xué)，對得起他們的家長(cháng)，對得起蓬萊父老鄉親。否則，我們就是失職，就是犯罪!
我在這里再補充一點(diǎn)，就是學(xué)生帶手機的問(wèn)題。我們以前曾強調過(guò)不準帶手機上學(xué)，但沒(méi)有作用，現在帶手機上學(xué)很普遍，甚至有的同學(xué)在上課時(shí)，老師在上面講，他在下面發(fā)信息;在宿舍里打電話(huà)到半宿;一些無(wú)心于學(xué)習的同學(xué)發(fā)各種信息騷擾他人;形成互相攀比的思想等，對學(xué)校的管理造成了一定的影響。從今天起我們作出嚴厲的規定：凡帶手機進(jìn)教室的，一經(jīng)發(fā)現，立即沒(méi)收。我們將組織相關(guān)人員經(jīng)常進(jìn)行檢查。
(二)要加強個(gè)人品德
我們到學(xué)校學(xué)習，不僅僅是學(xué)習文化知識，最重要的是要學(xué)會(huì )做人。一個(gè)人要立足社會(huì )，只憑才學(xué)是不夠的，因為人們往往更注重他的道德素養。一個(gè)沒(méi)有道德的人，只能是社會(huì )的渣滓和垃圾。一個(gè)人道德素養的提升，靠外在的力量是不行的，必須靠自我約束，靠自我內化。好人和壞人的區別是什么?我認為就是自我約束的能力。好人能夠約束自己的欲望，壞人不能有效地約束自己的私欲。我們要做一個(gè)對社會(huì )有用的人，我們要做一個(gè)有責任的人，就必須在個(gè)人品德方面不斷加強自我修養。在我們同學(xué)當中，頂撞老師、父母，隨便罵人打架，隨手亂扔垃圾，宿舍里大聲喧嘩、網(wǎng)上發(fā)表各種不負責任的言論等等，都或多或少存在著(zhù)。同時(shí)還有更為惡劣更為嚴重的盜竊問(wèn)題，學(xué)校財物三番五次被盜，同學(xué)當中也經(jīng)常丟失錢(qián)物，造成了非常嚴重的影響，希望有這種行為的同學(xué)及時(shí)懸崖勒馬，也希望有知情的同學(xué)積極舉報，絕不能讓這樣的毒瘤在學(xué)校蔓延。其中，網(wǎng)上亂講、盜竊等，是觸犯法律的，嚴重的就是犯罪。當然，這樣的人只是極個(gè)別的，更多的是一些生活細節問(wèn)題。下面我用三個(gè)真實(shí)的案例故事說(shuō)明品德的重要性。
第一個(gè)，美國有一個(gè)“福特公司”，福特是一個(gè)人，他大學(xué)畢業(yè)后，去一家汽車(chē)公司應聘。與他一同應聘的三四個(gè)人都比他學(xué)歷高，當前面幾個(gè)人面試之后，他覺(jué)得自己沒(méi)有什么希望了。當時(shí)他想，既來(lái)之，則安之。他敲門(mén)走進(jìn)了董事長(cháng)辦公室，一進(jìn)辦公室，發(fā)現門(mén)口地上有一張廢紙，便彎腰撿了起來(lái)，順手扔進(jìn)了廢紙簍里。然后才走到董事長(cháng)的辦公桌前，說(shuō)：“我是來(lái)應聘的福特�！倍麻L(cháng)說(shuō)：“很好，很好!福特先生，你已被我們錄用了�！备Ｌ伢@訝地說(shuō)：“董事長(cháng)，我覺(jué)得前幾位都比我好，你為什么把我錄用了?”董事長(cháng)回答：“福特先生，前面幾位的確學(xué)歷比你高，且儀表堂堂，但是他們眼睛只能‘看見(jiàn)’大事，而看不見(jiàn)小事。你的眼睛能看見(jiàn)小事，我認為能看見(jiàn)小事的人，將來(lái)自然能看到大事，一個(gè)只能‘看見(jiàn)’大事的人，他會(huì )忽略很多小事。他是不會(huì )成功的。所以，我才錄用你，”福特就這樣進(jìn)了這個(gè)公司，這個(gè)公司不久就名揚天下，后更名“福特公司”。
第二個(gè)，臺灣有一所忠信高級工商學(xué)校，學(xué)生的年齡也都在15——18之間，學(xué)校的規模與我們學(xué)校差不多，3000多學(xué)生，但每年因違反校規校紀被學(xué)校開(kāi)除的就有200——300人。這個(gè)學(xué)校沒(méi)有保衛，沒(méi)有大師傅，一切必要工作都由學(xué)生自己去做。學(xué)校實(shí)行學(xué)長(cháng)制，三年級學(xué)生帶一年級學(xué)生。全校集合只需3分鐘。學(xué)生見(jiàn)到老師7米外要敬禮。學(xué)生沒(méi)有寒暑假作業(yè)，但沒(méi)有一個(gè)考不上大學(xué)的。在臺灣以道德教育為本享譽(yù)30多年。在臺灣各大報紙招聘廣告上，經(jīng)常出現“只招忠信畢業(yè)生”字樣。這個(gè)學(xué)校的校長(cháng)高振東認為，愛(ài)國表現在一點(diǎn)一滴的小事上，撿起地上的一張廢紙，節約一滴水，做好自己應做的事，盡到自己應盡的責任，這就是實(shí)實(shí)在在的愛(ài)國行動(dòng)，豪言壯語(yǔ)對國家對社會(huì )毫無(wú)意義。我想，教育就應該是這樣的。在這樣的學(xué)校讀書(shū)看起來(lái)是很受拘束，卻可以使他們成為真正有用的人。
第三個(gè)，XX年亞運會(huì )在廣島結束的時(shí)候，六萬(wàn)人的會(huì )場(chǎng)上竟沒(méi)有一張廢紙。全世界報紙都登文驚嘆：“可敬，可怕的日本民族!”再看看我們中國的情況，天安門(mén)廣場(chǎng)可以說(shuō)是中國的窗口，搞一次大型活動(dòng)，垃圾都要運出幾十噸。出國旅游，大聲喧嘩，絲毫不顧忌社會(huì )公德，已經(jīng)像瘟疫一樣讓外國人避之猶恐不及，甚至引起了國家最高領(lǐng)導層的注意。就憑這一點(diǎn)，怎么與人家競爭，拿什么與人家競爭?整體道德素質(zhì)上不去，說(shuō)什么都是空的。
其實(shí)，這些小事，它表現的是你個(gè)人的道德品質(zhì)，是你是否具有愛(ài)國心!臺灣忠信高級工商學(xué)校門(mén)口有一個(gè)標語(yǔ)：“離開(kāi)校門(mén)一步，肩負忠信榮辱�！蓖贫鴱V之，離開(kāi)國門(mén)一步，肩負全國榮辱。對我們每個(gè)同學(xué)來(lái)說(shuō)，你離開(kāi)一中校門(mén)一步，肩負一中榮辱。如果我們每個(gè)人都能這樣想，我們一中的聲譽(yù)就會(huì )不斷提高!
(三)要有強烈的責任心
臺灣忠信高級工商學(xué)校校長(cháng)高振東說(shuō)：“很多人為興趣而讀書(shū)，豈有此理!讀書(shū)有什么興趣?真正目標不應是興趣，而是責任，在責任當中找到興趣，但不能用興趣替代責任�！蔽覀兘裉煸谶@里學(xué)習，都肩負著(zhù)一定的責任。從大的方面說(shuō)，肩負著(zhù)國家的未來(lái)，學(xué)校的榮辱;從小的方面說(shuō)，承擔著(zhù)家庭的希望，個(gè)人的前途。因此，我們要時(shí)時(shí)刻刻想到自己的責任，并踏踏實(shí)實(shí)去履行自己的責任。有了責任感，就有了學(xué)習的動(dòng)力，就能克服學(xué)習過(guò)程中的各種各樣困難。沒(méi)有毅力，能夠產(chǎn)生毅力;沒(méi)有好的學(xué)習方法，能夠創(chuàng )造出好的方法;想玩耍偷懶，會(huì )自我克制。其實(shí)，你的成績(jì)好壞，主要不是由智力差別造成的，而是非智力因素在起著(zhù)決定性的作用。
非智力因素主要包括興趣、動(dòng)機、情感、意志和性格等。在智力活動(dòng)中，它起著(zhù)引動(dòng)、定向、激勵、強化智力活動(dòng)的作用。人在智力活動(dòng)中，積極的感知、有目的的觀(guān)察、以及思維、想象等活動(dòng)的積極開(kāi)展，與對活動(dòng)內容懷有濃厚興趣、對活動(dòng)目的意義的認識分不開(kāi);而緊張艱苦的腦力勞動(dòng)的持久開(kāi)展、必要的注意集中狀態(tài)、思維的獨創(chuàng )性、想象的廣闊豐富等又與人的良好的意志品質(zhì)和性格特征息息相關(guān)。也就是說(shuō)，人在智力活動(dòng)過(guò)程中，非智力因素時(shí)刻都在起作用，它不僅發(fā)動(dòng)、調節、維持智力活動(dòng)過(guò)程，還能彌補人智力上的某些不足。
我們有些同學(xué)學(xué)習成績(jì)不理想，報怨腦子笨，甚至埋怨各種條件差，吃的不好，住的不好，沒(méi)有人輔導等等，還有的埋怨老師這樣那樣的情況，恰恰忘記了最主要的原因，就是你自己的主觀(guān)能動(dòng)性。從來(lái)不去想自己的責任，常常推卸責任，是我們一些同學(xué)學(xué)習不好的主要原因。我們要時(shí)刻牢記：不吃苦中苦，難為人上人。愛(ài)因斯坦有句名言：“成功=智力因素+非智力因素”;孔子說(shuō)：“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè )之者”(《論語(yǔ)》)。都強調了非智力因素在學(xué)習中的作用�？傊�，責任心決定你的前途和命運，責任心使你不至于淪落，責任心能夠讓你奮發(fā)有為!
(四)要研究學(xué)習方法
古語(yǔ)說(shuō)得好“工欲善其事，必先利其器”。無(wú)論做什么事情，方法都很重要。用科學(xué)的方法，事半功倍;方法不科學(xué)，事倍功半，甚至勞而無(wú)功。學(xué)習更是如此，沒(méi)有科學(xué)的學(xué)習方法，要取得好的成績(jì)也是不可能的。怎樣的學(xué)習方法才是好的學(xué)習方法?這個(gè)沒(méi)有一定的標準，因人而異。但有一個(gè)總的標準，就是適用、有效�！斑m用”是對自身適用，而不是對別人適用;“有效”也是在自己身上有效，而不是用在別人身上有效。檢驗學(xué)法有效性的唯一標準是學(xué)習實(shí)踐，通過(guò)學(xué)習實(shí)踐，無(wú)效或效率不高的學(xué)法必須即時(shí)調整;結合自身情況，不斷總結探索，才能尋找到最佳學(xué)習方法。
我想，我們應在以下幾個(gè)方面進(jìn)行研究探索：第一，遇到問(wèn)題要多問(wèn)幾個(gè)為什么，要刨根問(wèn)底，不要人云亦云。第二要有持之以恒的精神，并且要堅持到最后一分鐘，絕不能半途而廢。第三要在刻苦學(xué)習的基礎上學(xué)會(huì )合理地、科學(xué)地運用時(shí)間和精力。第四要學(xué)會(huì )溝通，包括了解自己、了解同學(xué)，還有跟老師的溝通，跟家長(cháng)的溝通，這樣才能在相互理解的、和諧的環(huán)境當中更好地學(xué)習。第五要提高單位時(shí)間的效率，就是我們要在有限的時(shí)間里獲得更多的知識儲備，打下扎實(shí)的基礎，上課認真聽(tīng)、記很重要。第六要有集體榮譽(yù)感，我們每個(gè)人都是集體當中的人，學(xué)習也要在集體當中提升自己的能力。平常與同學(xué)多交流，有好的思想方法或者技巧性的東西，都要互相交流和溝通，這樣就會(huì )水漲船高，更好的提高自己。
(五)要有感恩之心
同學(xué)們，我們今天能夠在這樣優(yōu)越的條件下學(xué)習，應該有感恩之心。我們要感恩國家，是國家為我們提供了這樣的學(xué)習環(huán)境;我們要感恩父母，是父母提供了我們學(xué)習需要的一切;我們要感恩老師，是老師帶領(lǐng)我們進(jìn)入知識的殿堂······
有了感恩之心，我們就會(huì )有報國之志;有了感恩之心，我們就會(huì )有對父母之孝;有了感恩之心，我們就會(huì )有敬師之情······
但是，我們同學(xué)中，有的連起碼的對父母的孝心都沒(méi)有，認為父母為自己所做的一切都是應該的，是理所當然的，對自己不滿(mǎn)意的事情，甚至斥責埋怨，這種做法表現了某些同學(xué)嚴重的心理扭曲。古語(yǔ)云：百善孝為先。一個(gè)連孝心都沒(méi)有的人，與任何人都不會(huì )一心一意。而一個(gè)與他人離心離德的人，是一個(gè)根本不可交的人，也是一個(gè)不能成就大事的人。
我們還要學(xué)會(huì )尊重一切人，這是我們學(xué)習工作的前提。我們所處的時(shí)代，是一個(gè)空前需要合作的時(shí)代。大家想一想，現在哪一項工作僅憑個(gè)人的能力可以獨立完成?而尊重他人是我們合作的基矗國際21世紀教育委員會(huì )提出21世紀教育的四大支柱：學(xué)知、學(xué)做、學(xué)會(huì )發(fā)展、學(xué)會(huì )共同生活。我們要共同生活、學(xué)習、工作，沒(méi)有相互的尊重，沒(méi)有對他人的尊重，那是不可實(shí)現的。
老師們、同學(xué)們，新的學(xué)年已經(jīng)開(kāi)始，讓我們團結一致，奮發(fā)向上，共創(chuàng )蓬萊一中新的輝煌!
我的講話(huà)完了。謝謝大家!
教師節慶�；顒�(dòng)校長(cháng)精彩講話(huà)稿14
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：
大家上午好！
金秋時(shí)節，碩果飄香。我們懷著(zhù)無(wú)比喜悅的心情，迎來(lái)了第x個(gè)教師節。今天，縣委、縣政府在這里隆重召開(kāi)慶祝表彰大會(huì )，充分體現了黨和政府對教育的高度重視。首先，請允許我代表校長(cháng)，向長(cháng)期以來(lái)一直重視、關(guān)心、支持我們工作的各級領(lǐng)導及社會(huì )各界人士，表示最衷心的感謝和最崇高的敬意！
科技興則國興，教育強則國強。教育的振興，要靠教師。為此，作為學(xué)校管理者，深感責任的重大。借此之機我代表全體校長(cháng)表白一下我們的心聲：新的學(xué)年，我們要以全縣教育工作會(huì )議提出的“固基礎，強素質(zhì)，塑品牌”的十二字總體目標為指針，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為主題，以校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設為根基，以深入實(shí)施素質(zhì)教育和新課程改革為突破口，確保我縣教育教學(xué)質(zhì)量再跨一個(gè)新臺階。
各位領(lǐng)導、同事們，教育是崇高的事業(yè)，需要我們去獻身；教育是嚴謹的科學(xué)，需要我們去探究；教育是多彩的藝術(shù)，需要我們去創(chuàng )新；教育是系統的工程，需要我們齊心協(xié)力。在此請各位領(lǐng)導放心，我們絕不會(huì )辜負縣委、縣政府的信任和全縣34萬(wàn)父老鄉親的重托，我們將以高度的憂(yōu)患意識，謙虛謹慎的學(xué)習意識，充滿(mǎn)激情的挑戰意識，奮力爭先的拼搏意識，高標準、嚴要求，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，為明水的教育事業(yè)奉獻自己的全部力量！
祝愿各位領(lǐng)導、各位朋友身心健康，工作順利，事業(yè)興旺！祝愿各位老師節日愉快；靜心教書(shū)，潛心育人，桃李芬芳！
謝謝大家！
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