退休老師在教師節座談會(huì )上精彩講話(huà)稿范文（通用7篇）
在不斷進(jìn)步的社會(huì )中，用到講話(huà)稿的地方越來(lái)越多，講話(huà)稿是在公務(wù)活動(dòng)中針對特定場(chǎng)合，面對特定聽(tīng)眾發(fā)表口頭講話(huà)的文稿。你所見(jiàn)過(guò)的講話(huà)稿是什么樣的呢？下面是小編整理的退休老師在教師節座談會(huì )上精彩講話(huà)稿范文（通用7篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
退休老師在教師節座談會(huì )上精彩講話(huà)稿1
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導、親愛(ài)的老師們：
下午好，節日快樂(lè )！
九月十日，是我們的節日，鮮花為我們而綻放，旋律為我們而奏響。我們都是平凡的人，做著(zhù)平凡的工作，但我們也能享受到別人不曾享受的幸福。今天或許你收到了孩子們一束芬芳的鮮花，或許收到了一張載滿(mǎn)孩子深情祝福的卡片，或許收到了孩子一個(gè)精挑細選的禮物，或許收到了家長(cháng)從網(wǎng)絡(luò )中傳來(lái)的電子賀卡……那是因為我們自己在平凡的工作崗位中正創(chuàng )造著(zhù)偉大。我們沒(méi)有華麗的舞臺，沒(méi)有熱烈的掌聲，三尺講臺就是我們奉獻人生的天地。是我們讓學(xué)生成為的，能超越自己的人。是我們教會(huì )孩子把學(xué)習當作是一種快樂(lè )和責任，一把通向未知領(lǐng)域的鑰匙。是我們教會(huì )孩子用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發(fā)現，讓生活充滿(mǎn)驚喜！當老師是清苦的，可塑造靈魂的工作是偉大的；紅燭的燃燒是短暫的，但希望的燭光卻是永恒的。借用李鎮西老師的一段話(huà)：“我們是光榮的人民教師。我們的肩上扛著(zhù)民族的希望，我們的心中裝著(zhù)祖國的未來(lái)，我們的手中捧著(zhù)孩子的明天。面對國旗、面對學(xué)生。我們立志把整個(gè)心靈獻給學(xué)生，用人格引領(lǐng)人格，讓智慧點(diǎn)燃智慧；以民主、平等的態(tài)度對待每一位學(xué)生；呵護生命，尊重個(gè)性，激發(fā)創(chuàng )造；發(fā)展德智體，弘揚真善美；做學(xué)生愛(ài)戴的師長(cháng)和真誠的朋友；為了中華民族的偉大復興，我們在每一天平凡的工作中，培養著(zhù)具有世界胸襟的現代中國人，以履行一名知識分子推動(dòng)中國文明進(jìn)步的神圣使命！”這就是我們這群無(wú)私的人民教師，樂(lè )于奉獻的崇小人，我們無(wú)愧于人類(lèi)靈魂工程師這一光榮稱(chēng)號。
曾經(jīng)的我們，懷著(zhù)憧憬與期許，帶著(zhù)忐忑與猜疑踏上三尺講臺。曾經(jīng)年輕氣盛的躁動(dòng)、淺嘗甘霖的欣喜、屢遭挫折的痛楚都化作我們成長(cháng)的階梯。在多年后的今天，我們已經(jīng)作為光榮的人民教師站在這里，站在這里的，還有一顆顆平和、堅定而充實(shí)的心！從把教師當作一種職業(yè)，到作為一種理想與事業(yè)的追求，一種挑戰自我、完善自我的方式，其間的過(guò)程苦樂(lè )自知。是孩子們清純的眼眸給了我們勇氣，是領(lǐng)導關(guān)切的話(huà)語(yǔ)給了我們力量，是同事們的微笑給了我們，是家長(cháng)的信任給了我們信心。讓我們勇敢的去戰勝一切困難，去體驗教育生命的真諦。我想，作為一種職業(yè)，教育，最能夠吸引我們的，莫過(guò)于在我們伴隨孩子們共同經(jīng)歷的從幼稚到逐漸成熟的生命歷程中，我們同樣也體驗著(zhù)成長(cháng)的艱辛與歡樂(lè )，真正體會(huì )到教師是光榮的、教書(shū)是嚴肅的、講臺是神圣的；教育情感的投入、教育觀(guān)念的轉型、教學(xué)方式的變革、教學(xué)藝術(shù)的創(chuàng )新……不斷迸發(fā)的創(chuàng )新火花，不斷涌現的改革激情。于是，熱情地投入和工作的改善，都成為一種新的生活方式，躁動(dòng)的心變得平和、充實(shí)而愈發(fā)堅定！我們在人生價(jià)值的坐標系上，不再是一個(gè)個(gè)漂移不動(dòng)的虛點(diǎn)，神圣的工作履歷表上，有我們崇高的誓言！
今年的地震是我們刻骨銘心的傷痛，在極其嚴酷的自然環(huán)境下，我們仍然工作，而且涌現出了許多優(yōu)秀教師和優(yōu)秀黨員，那一個(gè)個(gè)可歌可泣的英雄事跡會(huì )讓后人銘記于心，傳頌后世。平凡的工作中同樣孕育著(zhù)偉大。地震來(lái)了，老師和學(xué)生同在；地震來(lái)了，領(lǐng)導和老師同在。地震來(lái)了，我們手拉手，心連心，團結在一起顯示出無(wú)比的�！岸嚯y興邦”，在今天黨和國家逐步完善社會(huì )保障制度、構建和諧社會(huì )的大背景下，這也恰恰成了激勵中華文明生長(cháng)、綿延的一種積極力量，創(chuàng )造出“人定勝天”壯舉。地震錘煉了我們崇小人的意志，昂揚了我們崇小人的精神，增強了我們崇小人的凝聚力。雖然地余震不時(shí)的威脅著(zhù)我們，家人需要我們照顧，學(xué)生需要我們呵護，未來(lái)的路上即便是坎坷不平，我們也會(huì )風(fēng)雨兼程、攜手共進(jìn)！再大的困難，我們都能一起挺過(guò)，因為我們都深情地愛(ài)著(zhù)崇義小學(xué)這片熱土�！按罄颂陨�，方顯真金本色；暴雨沖過(guò)，更見(jiàn)青松巍峨”，這是全體老師的情懷與精神！
教師是一份榮譽(yù)，教師是一份責任，教師是一份希望。教師的身上，凝聚著(zhù)社會(huì )的重托，家長(cháng)的期望。親愛(ài)的老師們，回顧過(guò)去，我們豪情滿(mǎn)懷，展望未來(lái)，我們信心百倍！
最后祝大家身體健康、家庭幸福、快樂(lè )相隨！
退休老師在教師節座談會(huì )上精彩講話(huà)稿2
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師
大家好!我也好!
金秋九月，清風(fēng)吹拂，花香甜美，笑容綻放，我們迎來(lái)了第xx個(gè)教師節。在這喜迎教師佳節的美好時(shí)刻，我有幸站在這里講話(huà)，心情既激動(dòng)又惶恐。此刻，請允許我向辛勤耕耘，默默奉獻的領(lǐng)導、老師們真誠地說(shuō)一聲：“辛勤的園丁們，教師節快樂(lè )!”
剛才，張校長(cháng)的洋洋灑灑，蔡主席的熱情洋溢，云奎老師的氣定神閑，鄒麗老師的信手拈來(lái)……站在巨人的肩膀上我也來(lái)說(shuō)幾句。兩年前，我來(lái)到了六中。盡管我已經(jīng)教書(shū)十多年了，但是在六中的兩年里，我學(xué)到了很多以前沒(méi)有學(xué)到的知識，六中的領(lǐng)導是可敬的，張校長(cháng)登高望遠的深邃，吳校長(cháng)勇往直前的進(jìn)取，胡校長(cháng)溫文儒雅的詩(shī)意。給我們留下了深刻的印象；六中的教師是可愛(ài)的；六中的學(xué)生是可塑的。教學(xué)工作中，我深深感受到六中教師的團結互助和濃濃的人文氣息。記得來(lái)到六中，我常常處在猶豫困惑中，這時(shí)候，語(yǔ)文教研組長(cháng)李曉顏老師，那親切的微笑，信任的目光，細心的指導，給了我鼓勵，給了我力量。從她的身上，我再一次感受到了“吾生雖有涯，而知也無(wú)涯”的道理。六中不僅是育人的沃土，也是培師的良田，為了指導教師講好課，領(lǐng)導們以身作則，名師們率先垂范，教研工作風(fēng)風(fēng)火火。
讓每一個(gè)教師都得到了長(cháng)足的進(jìn)步。正是因為六中有一位位認真做事，踏實(shí)做人的好領(lǐng)導，有一個(gè)個(gè)愛(ài)崗敬業(yè)樂(lè )于奉獻的好老師，才有了六中今天的意氣風(fēng)發(fā)。
選擇六中絕不后悔，既然選擇了遠方，便只顧風(fēng)雨兼程。彈指一揮間，只為教育來(lái)，張校長(cháng)言猶在耳。
老師們，大河百代，眾浪齊奔，六中上下，團結一心。讓我們緊密團結在以張校長(cháng)為首的領(lǐng)導周?chē)�，去迎接六中更美好的明天�? 最后我再次祝愿老師們節日快樂(lè )，身體健康，闔家歡樂(lè )!謝謝大家.
退休老師在教師節座談會(huì )上精彩講話(huà)稿3
各位老師、同學(xué)們：
下午好！
今天我校全體師生隆重集會(huì )，熱烈慶祝全國第xx個(gè)教師節的到來(lái)，首先請允許我代表學(xué)校黨支部、校領(lǐng)導班子向默默耕耘、辛勤工作在教育教學(xué)第一線(xiàn)的廣大教師們致以節日的問(wèn)候！向為學(xué)校生存和發(fā)展嘔心瀝血、恪盡職守的每一位員工表示最衷心的感謝！
教師節是平凡的節日，卻有著(zhù)感人的內涵；教師節是普通的日子，卻有著(zhù)五彩繽紛的色彩！選擇了教師，也就選擇了艱辛和奉獻。當許多人還在甜蜜的夢(mèng)鄉的時(shí)候，我們的老師就已匆匆走在上班的路上；當華燈閃耀的夜晚，許多人觥籌交錯時(shí)，我們的老師才拖著(zhù)疲憊的身軀剛剛走在回家的路上。
為了學(xué)校工作，不講條件、不計報酬，每個(gè)人都克服了意想不到的困難，工作中無(wú)論怎樣繁忙，生活中不管有多少煩惱，總是面帶微笑地走進(jìn)課堂！書(shū)桌旁的循循善誘，校園里的談笑風(fēng)生，家訪(fǎng)時(shí)的苦口婆心。一年365天，日日如是，你們?yōu)閷W(xué)生的學(xué)習費心，為學(xué)生的生活操心，為學(xué)生的安全擔心。
你們對學(xué)生的愛(ài)，比父愛(ài)更深沉，比母愛(ài)更細膩，比友愛(ài)更無(wú)私。正是你們的諸多苦心和愛(ài)心，使學(xué)生的少年樂(lè )章更加輕快，使學(xué)生的智慧之泉更加清明。
多年來(lái)，我們黃xx中學(xué)的教師們立足于一塊并不十分豐饒的土地，拋灑汗水，付出心血，在艱苦的辦學(xué)條件下攜手互助，團結奮進(jìn)，克服了重重困難，為國家培養了一批又一批的棟梁，為社會(huì )造就一批又一批的人才。今日，黃中樓宇高聳，環(huán)境優(yōu)美，師生隊伍不斷壯大，教育碩果花香滿(mǎn)枝，這些變化，凝聚著(zhù)黃中歷屆領(lǐng)導的孜孜追求，揮灑下黃中每一位教職工辛勤的汗水。
實(shí)踐證明：校風(fēng)正，教風(fēng)嚴，學(xué)風(fēng)濃是我們的立校之本；全體員工不畏辛苦、無(wú)私奉獻所形成強大的凝聚力，是我們學(xué)校不斷發(fā)展的原動(dòng)力�？梢哉f(shuō)，沒(méi)有全體教職員工不計辛勞的付出，就沒(méi)有我們學(xué)校蒸蒸日上的今天，在這里我鄭重的再道一聲：大家辛苦了。
作為一名黃中人，我們的光榮不僅僅在于我們的過(guò)去，更在于我們的未來(lái)。為此，我們要以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，以建設和諧教育為目標，不斷研究黃中發(fā)展中面臨的新情況、新問(wèn)題，探索發(fā)展新路子，確立發(fā)展新目標。我們將以?xún)?yōu)秀教師隊伍建設為抓手，以打造參與、互動(dòng)、共享的教研文化為核心，不斷搞高學(xué)校的辦學(xué)品位，不斷提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。
在此，我希望我們的老師尤其是青年教師：
一要樹(shù)立終身學(xué)習的現念，加強學(xué)習，不斷充實(shí)自己，與時(shí)俱進(jìn)，努力把我們的學(xué)校辦成學(xué)習型團體。
二要忠誠黨的教育事業(yè)，立足崗位，做到愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻，忠于職守，淡泊明志，甘為人梯，始終保持旺盛的斗志。
三要銳意創(chuàng )新，要以提高人才的綜合素質(zhì)為宗旨，使改革貫穿于教育教學(xué)的全過(guò)程，使創(chuàng )新的理念融江在每一位學(xué)子的思想深處。我們要進(jìn)一步牢固樹(shù)立以質(zhì)量求生存謀發(fā)展的辦學(xué)思想，拓寬眼界，敞開(kāi)大門(mén)，增強辦學(xué)競爭力。
老師們、同學(xué)們：國運興衰，系于教育，學(xué)校振興，在座有責。我相信，在上級領(lǐng)導和社會(huì )各界的關(guān)懷與支持下，在全校師生的共同努力下，我們一定會(huì )全面提升教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平，我們的事業(yè)一定能夠再創(chuàng )輝煌。
最后再一次祝愿各位教師節日愉快、身體健康！
各位領(lǐng)導、同事們：
在第xx個(gè)教師節即將到來(lái)之際，湖嶺鎮委、鎮府在這里舉行慶祝教師節活動(dòng)，我作為一名教育工作者，心情很激動(dòng)，現在請允許我代表湖嶺鎮二小全體教職工感謝湖嶺鎮委、鎮府多年來(lái)對我校的關(guān)心和支持；同時(shí)，借此機會(huì )感謝市八中、湖嶺鎮中、鎮小近幾年來(lái)給予我校經(jīng)費上的支持和業(yè)務(wù)上的幫助，你們務(wù)實(shí)的管理、嚴謹的治學(xué)、高尚的師德永遠是二小人學(xué)習的楷模。
湖嶺鎮二小是一所由村完小發(fā)展起來(lái)的小學(xué)，學(xué)校占地約7畝，投資壹百多萬(wàn)元的教學(xué)樓竣工在即，學(xué)�，F有13個(gè)教學(xué)班，701名學(xué)生，28名教師，大家為了一個(gè)共同的目標走到一起來(lái)，愛(ài)崗敬業(yè)、和睦相處、日出而作、日落而息。
接下去，我想就學(xué)校的工作實(shí)際，與同事們談?wù)劇?/p>
一、“留守兒童”的管理工作
近幾年來(lái)，湖嶺陽(yáng)光的開(kāi)發(fā)，丁山和大嶺垟村民族工業(yè)品的發(fā)展引來(lái)了許多的外地民工，我校701名學(xué)生中，外地學(xué)生476人，約占66%，這些學(xué)生的入學(xué)給我校教育教學(xué)帶來(lái)了很大的壓力。一類(lèi)是民工子女，由于他們來(lái)自五湖四海，各個(gè)地區的學(xué)制和教材都不盡相同，中途轉入我校時(shí)，我們很難做出恰當的安排，很難同步教學(xué)；另一類(lèi)是外施教區的學(xué)生，大都作家長(cháng)的也不會(huì )對孩子的家庭教育投入太多的精力，以上的兩面問(wèn)題，不得不引起我們對本校教學(xué)質(zhì)量的反思，為了給這些“留守兒童”健康成長(cháng)撐起一片藍天，我們首先建立“留守兒童”檔案；二是以實(shí)際行動(dòng)關(guān)愛(ài)學(xué)生，爭取教育局的“營(yíng)養餐”、“助學(xué)券”按時(shí)撥放；三是經(jīng)常與他們談心、交流溝通，做學(xué)生的良師益友；四是重視家庭教育，如開(kāi)家長(cháng)會(huì )、教師家訪(fǎng)等。
二、培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣
學(xué)習習慣的養成是多方面的，如：
(1)做作業(yè)的習慣。包括書(shū)寫(xiě)工整、做錯的及時(shí)訂正、獨立思考并按時(shí)完成作業(yè)等等；
(2)做好課前預習的習慣。學(xué)生課前沒(méi)有預習直接影響了課堂的效率，有預習的學(xué)生很容易就理解掌握了新知，沒(méi)預習的學(xué)生往往一知半解。當然，要求學(xué)生做好預習工作，我們教師就必須指導學(xué)生預習的方法，并要求做好預習筆記以便我們老師及時(shí)地抽查，才能把這項工作落實(shí)到位。
(3)做好課后復習的習慣。如果一個(gè)學(xué)生對所學(xué)的新知識能及時(shí)地復習，發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)探究補缺補漏，我想他一定能很快地提高學(xué)業(yè)成績(jì)。如果單單只要課堂的40分鐘來(lái)完成所有的學(xué)習任務(wù)，那很難深入透徹地理解知識。
(4)學(xué)生之間的合作交流習慣。如果能養成合作交流的習慣，就能帶動(dòng)優(yōu)生為學(xué)困生們補缺補漏，也能培養學(xué)生的集體主義精神，可以提高老師的工作效率�？傊�，養成良好的學(xué)習習慣，可以使教學(xué)工作井然有序地開(kāi)展下去。
三、抓好課堂教學(xué)常規的落實(shí)和考核
大多數學(xué)校對教師教學(xué)常規要求是“五認真”：一是認真備好課，書(shū)寫(xiě)好教案；二是認真上好課，抓住知識點(diǎn)，提高教學(xué)密度與覆蓋面；三是認真布置有價(jià)值的作業(yè)并及時(shí)批改與反饋；四是因材施教，既要發(fā)展尖子生，更要面向中下層學(xué)生，抓好后進(jìn)生的轉化工作；五是抓好試題質(zhì)量，認真做好階段性檢測與教學(xué)質(zhì)量分析，堅持集體評卷。但是，我校要求教師做好“五認真”的同時(shí)，注重作業(yè)批改，作業(yè)批改才是教師教學(xué)態(tài)度的具體體現，是實(shí)實(shí)在在的。由于我校注重教師常規管理，近幾年來(lái)，教學(xué)質(zhì)量持續穩步上升，上半年被評為瑞安市B類(lèi)學(xué)校教育教學(xué)管理先進(jìn)單位，獎金3萬(wàn)元。
各位領(lǐng)導、同事們，教育工作任重而道遠，我們堅信，在市教育局的領(lǐng)導下，在湖嶺鎮委、鎮府的關(guān)心和支持下，經(jīng)全鎮教師的共同努力，開(kāi)拓進(jìn)取，湖嶺鎮教育的明天定會(huì )更加輝煌!
最后，祝同事們節日快樂(lè )!
退休老師在教師節座談會(huì )上精彩講話(huà)稿4
親愛(ài)的各位來(lái)賓、各位領(lǐng)導、老師們:
大家好！
今天我們歡聚一堂共同慶祝20xx年教師節。在此，我謹代表學(xué)校向與會(huì )的幾位心系教育、熱愛(ài)教師的社會(huì )仁人志士表示衷心的感謝!同時(shí)向全體教師表示節日的祝賀和親切的慰問(wèn)！感謝大家一年來(lái)對學(xué)校工作的關(guān)心和支持、對學(xué)校發(fā)展所做出的巨大貢獻！
今年的教師節是我國第xx個(gè)教師節，此時(shí)此刻，我們倍感教師職業(yè)的神圣、光榮和偉大。 “十年樹(shù)木，百年樹(shù)人”。教師是人類(lèi)文明的傳播者，是塑造靈魂的工程師，如何為社會(huì )塑造合格人才是我們教育工作者責無(wú)旁貸的責任�！鞍倌甏笥�，教育為本。教育大計，教師為本”，借此機會(huì )，我希望全體教師在本學(xué)期能同舟共濟，秉承陶行知先生倡導的“捧著(zhù)一顆心來(lái)，不帶半根草去”的崇高精神，齊心協(xié)力，團結一致，同心同德，真抓實(shí)干，用滿(mǎn)腔的熱血和全部的智慧，使我校的教育教學(xué)工作再躍一個(gè)新臺階。
最后祝在座的各位身體健康、合家幸福！
退休老師在教師節座談會(huì )上精彩講話(huà)稿5
各位領(lǐng)導、各位老師：
在第xx個(gè)教師節來(lái)臨前夕，我們在這里隆重召開(kāi)退休教職工座談會(huì )，首先我代表縣委、政府向同志們表示親切的慰問(wèn)和節日的祝賀，祝各位老干部、老教師精神愉快，身體健康，幸福生活，老有所為，發(fā)揮余熱，為我縣教育事業(yè)的發(fā)展再做新貢獻!祝各位老干部、老教師家庭和睦幸福，兒女事業(yè)有成，健康長(cháng)壽，萬(wàn)事如意!
各位老干部、老教師在教育戰線(xiàn)辛勤耕耘，用自己的心血和汗水為我縣的社會(huì )主義革命和建設事業(yè)培養出了一批又一批“四有”新人，為高一級學(xué)校輸送了大量人才，你們的`功績(jì)將載入史冊，銘記在XX縣各族人民心中。你們無(wú)私奉獻，淡泊名利，兩袖清風(fēng)，一身正氣，只求貢獻的高貴品質(zhì)是一筆寶貴的精神財富，必將影響和激勵各族青少年奮發(fā)進(jìn)取，拼搏奮斗，成為建設社會(huì )主義祖國的棟梁之才。大部分老干部、老教師離開(kāi)工作崗位后仍然關(guān)心著(zhù)我縣教育事業(yè)的發(fā)展，積極獻言獻策，對青年教師進(jìn)行指導，在校外擔任少先隊輔導員，繼續發(fā)揮余熱，努力學(xué)習鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，主動(dòng)參加黨員先進(jìn)性教育學(xué)習活動(dòng)，嚴格要求自己，起到了表率和帶頭作用，為廣大青年教師樹(shù)立了榜樣。你們不愧是辛勤的園丁，人類(lèi)靈魂工程師的光榮稱(chēng)號!
社會(huì )在發(fā)展，人類(lèi)在進(jìn)步，隨著(zhù)綜合國力的增強，人民生活水平的提高，縣委、政府進(jìn)一步加大對教育的投入，使我縣教育事業(yè)取得了突飛猛進(jìn)的發(fā)展，校容校貌得到了根本改變，實(shí)現了最漂亮的建筑是學(xué)校，最優(yōu)美的環(huán)境是校園，最文明的的場(chǎng)所是學(xué)校的目標。全縣學(xué)校綠化面積達30多萬(wàn)平方米，建成花園式學(xué)校56所，適齡兒童少年入學(xué)率、普及率、鞏固率逐年提高，學(xué)校各項設備目臻完善，20xx年我縣以280分的較好成績(jì)順利通過(guò)自治區人民政府“兩基”檢查驗收。為全面提高少數民族教學(xué)水平，一個(gè)重視和加強“雙語(yǔ)”教學(xué)的熱潮正在興起。20xx年全縣“雙語(yǔ)班”將達到25個(gè)，全縣小學(xué)全部從一年級起開(kāi)設“雙語(yǔ)課”，到20xx年全縣中學(xué)理科內容全部實(shí)現用漢語(yǔ)授課。隨著(zhù)知識經(jīng)濟的到來(lái)和科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展，出現了基礎教課課程改革波瀾壯闊的畫(huà)面，20xx年我縣被自治區確定為第三批基礎教育課程改革實(shí)驗縣，為我縣教育事業(yè)帶來(lái)了新的發(fā)展契機，縣委、政府高度重視此項工作，成立了以縣長(cháng)穆塔力甫·如則為組長(cháng)的基礎教育改革領(lǐng)導小組，劃撥了專(zhuān)項實(shí)驗經(jīng)費，采取請進(jìn)來(lái)，送出去的辦法培訓教師300多人次。廣大教師接受新的教育理念后，大膽進(jìn)行課堂教學(xué)改革，以學(xué)生為主體反對權威主義和精英主義，著(zhù)眼于學(xué)生的全面發(fā)展，課堂上師生互動(dòng)、學(xué)生積極探索，教師用愛(ài)施教，涌現出了一批教學(xué)能手，大面積提高了教育教學(xué)質(zhì)量。從20xx年開(kāi)始，在全縣中學(xué)全面推廣初三畢業(yè)證書(shū)和“綠色證書(shū)”“雙證”制度，累計開(kāi)設了木工技術(shù)、小刀制作、民族聲樂(lè )等15個(gè)與生產(chǎn)、生活息息相關(guān)的職業(yè)技術(shù)教育專(zhuān)業(yè)，為農牧民脫貧致富輸送了大量有文化、懂技術(shù)的合格勞動(dòng)者，有效提高了農業(yè)科技含量，加快了農牧民脫貧致富的步伐。展望未來(lái)，XX縣教育事業(yè)前景光輝燦爛。
在此，我殷切希望在教育系統工作過(guò)的老干部、老教師繼續關(guān)注我縣教育事業(yè)的發(fā)展和進(jìn)步，把你們的寶貴經(jīng)驗傳授給青年教師，向縣委、政府多提好的意見(jiàn)和建設，做反對民族分裂主義和非法宗教活動(dòng)、維護民族團結、維護祖國統一的中流砥柱，充分發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，為“科教興沙”戰略再做新貢獻，再譜新樂(lè )章，再鑄新輝煌!
再次祝各位老干部、老教師節目愉快，生活幸福，闔家歡樂(lè )!
謝謝大家。
退休老師在教師節座談會(huì )上精彩講話(huà)稿6
各位領(lǐng)導，各位老師：
在香飄四野，金秋送爽的日子里，我們迎來(lái)了自己的節日——教師節。值此之際，我謹代表學(xué)校向支持我校工作的各級領(lǐng)導，各位老師的家屬以及在座的各位老師道一聲真誠的謝謝。感謝他們?yōu)槲覀儗W(xué)校的發(fā)展創(chuàng )造了良好的外部環(huán)境，感謝他們?yōu)榇蠹野残墓ぷ髯龀龅哪瞰I，感謝在座的各位老師，無(wú)怨無(wú)悔地忠誠于事業(yè)，兩袖清風(fēng)傳道，三尺講臺授業(yè)，為工作殫精竭慮，為學(xué)生嘔心瀝血，兩鬢斑白不悔，鞠躬盡瘁不已，工作艱苦不言苦，任務(wù)繁重不言累，堪稱(chēng)師表。
我們是清苦的，因為我們屬于三無(wú)一族；我們是平凡的，因為我們從事著(zhù)一輩子都不可能富貴的事業(yè)；我們是純潔的，因為面對孩子，我們擁有一顆無(wú)瑕的心靈，擁有寧靜致遠淡泊明志的心態(tài)；我們是高尚的，因為我們擔負著(zhù)塑造未來(lái)，民族復興的重任，在物欲橫流的今天，能夠經(jīng)得起誘惑，耐得住寂寞，面對孩子，依然一如既往，心靜如水；我們是幸福的，因為我們擁有學(xué)生真誠的愛(ài)，這是為師者享受不盡的財富。
在過(guò)去的一年里，我校全體師生凝心聚力，眾志成城，為學(xué)校所取得的成績(jì)做出了應有的努力，成績(jì)檢測再上臺階，中考佳績(jì)連連，校園環(huán)境進(jìn)一步改善，學(xué)校管理更趨規范，各位老師精于教書(shū)，傾心育人，學(xué)生置身于綠草茵茵，樹(shù)繁葉茂，四季鮮花盛開(kāi)的校園，聆聽(tīng)老師的諄諄教誨，享受著(zhù)老師愛(ài)的溫暖，愉快地學(xué)習，幸福的成長(cháng)，這些都贏(yíng)得了領(lǐng)導的肯定，家長(cháng)的贊揚。為此，我禁不住向辛勤的各位老師道一聲，老師，你們辛苦了!
最后，我希望各位老師不負領(lǐng)導重托，家長(cháng)厚望，以平平常常的心態(tài)，高高興興的心情，在平平凡凡的崗位上做實(shí)實(shí)在在的事情。專(zhuān)心致志教好書(shū)，全心全意育好人。
祝大家節日愉快，平安健康！
退休老師在教師節座談會(huì )上精彩講話(huà)稿7
尊敬的各位老師、同志們：
在教師節來(lái)臨之際，能和各位教育界的同仁們歡聚一堂，同慶第xx個(gè)教師節，我深感榮幸。此時(shí)此刻，我想到了教育家郭思樂(lè )教授在《生本教育隨感錄》中的一段語(yǔ)：“沒(méi)有人能夠知道春風(fēng)的顏色，只有當他吹拂過(guò)山川和田野；沒(méi)有人能夠知道教育的發(fā)生，只有當它們讓學(xué)習者的心靈揚帆起航；沒(méi)有人知道孩子的靈慧，只有當他們自由地思考和實(shí)踐�！敝荡思压�，我想借用這三句話(huà)，代表xxx市x委、市人民政府向長(cháng)期在墾區教育戰線(xiàn)上辛勤耕耘、默默奉獻的廣大教育工作者們致以崇高的敬意和節日的問(wèn)候！
為辦好這個(gè)座談會(huì )，教育局早在半個(gè)月前就開(kāi)始著(zhù)手準備，做方案，寫(xiě)材料，評“最美教師”，搞宣傳，可以說(shuō)忙得不亦樂(lè )乎。這是因為我們想在教師節到來(lái)之際，傳遞師市x委、市人民政府對教育的關(guān)注，對教師的關(guān)愛(ài)，努力營(yíng)造尊師重教的良好氛圍，讓教師在xxx市成為最受人尊敬、最值得羨慕的職業(yè)，增強廣大教師的職業(yè)幸福感！同時(shí)，我們還想進(jìn)一步增強廣大教師對教育主管部門(mén)的信任，對xxx市教育事業(yè)的信心及獻身教育的信念，進(jìn)一步構筑描繪xxxx市由“教育大市”向“教育強市”跨越的美好愿望！
20xx年，是xxx市教育事業(yè)發(fā)展煥發(fā)生機、蓬蓬勃勃的一年：教育均衡走向深入，xx個(gè)學(xué)區試點(diǎn)揚峰填谷、你追我趕，在探索實(shí)踐中穩步前行；中小學(xué)標準化建設高位推進(jìn)，44個(gè)教育工程項目如期開(kāi)工，進(jìn)展順利；干部公選全面推行，10名中青年教師力拔頭籌走上了校級領(lǐng)導崗位，用人機制得到了進(jìn)一步完善；德育立校深入人心，9所德育示范校輻射引領(lǐng)，帶動(dòng)墾區中小學(xué)德育發(fā)展新風(fēng)向。東風(fēng)送喜，捷報頻傳。在今年的高考中，xx市本科上線(xiàn)率高達57.07%，6名學(xué)子圓夢(mèng)北大清華，又一次刷新了師市高考的新紀錄。兵團義務(wù)教育均衡發(fā)展現場(chǎng)會(huì )、兵團中小學(xué)機器人大賽、兵團中小學(xué)后勤管理工作現場(chǎng)會(huì )在xxxx市的相繼召開(kāi)，更是有力地肯定了xxxv市教育事業(yè)近年來(lái)取得的驕人成績(jì)，進(jìn)一步奠定了xxx市教育在全兵團領(lǐng)頭羊、排頭兵的地位。這些成績(jì)的取得，是全市上下，特別是墾區xxxx名教職員工嘔心瀝血、勤奮工作的結果！在此，請允許我代表xxx市x委、市人民政府和xxxv市xxx萬(wàn)父老鄉親再次向你們表示衷心的感謝！向受到表彰的老師們表示最誠摯的祝賀！
剛才，我們通過(guò)視頻，了解了xxx位“綠洲最美教師”的感人事跡，他們在最基層的崗位上，用對學(xué)生的一份愛(ài)、對職業(yè)的一份責任、對教育的一份忠誠書(shū)寫(xiě)出了一種人生大愛(ài)，他們是師市廣大教師隊伍中堅守“忠誠、責任、激情、奉獻”的杰出代表，是我們教育界“大愛(ài)才有大教育”的生動(dòng)教材，是最值得我們尊敬、愛(ài)戴的人類(lèi)靈魂的工程師。我們要結合此次評選“綠洲最美教師”活動(dòng)，不斷鞏固、擴大、發(fā)展主流，堅持用身邊的典型教育身邊人、用相同的崗位教育相同人、用時(shí)代人物教育時(shí)代人，形成“崇尚師德、學(xué)習先進(jìn)、爭當最美”的濃厚氛圍。在今天的座談會(huì )上，我們還聆聽(tīng)了xxx位代表的精彩發(fā)言，我也切切實(shí)實(shí)感受到了咱們市教育事業(yè)蓬勃強健的發(fā)展力度和爭先進(jìn)位的精神狀態(tài)，也從發(fā)言中領(lǐng)略到了廣大教育戰線(xiàn)的干部教師那種搶抓機遇的清醒意識和積極向上的工作熱情，令人感動(dòng)、催人奮進(jìn)。
就我們市而言，教育不僅是一項事業(yè)，更是一種使命。推進(jìn)教育的改革和發(fā)展，不僅是增強教育服務(wù)xxx市“三化”建設能力的迫切需要，更是xx市更好地履行屯墾戍邊歷史使命的根本要求。未來(lái)5至10年，是xxx市實(shí)現科學(xué)發(fā)展、跨越發(fā)展的戰略機遇期和關(guān)鍵期，迫切需要數量充足、結構合理的高素質(zhì)勞動(dòng)者、專(zhuān)門(mén)人才和拔尖創(chuàng )新人才作支撐。這必然會(huì )給師市教育事業(yè)發(fā)展帶來(lái)一系列新的課題和挑戰。特別是自治區、兵團教育工作會(huì )議的召開(kāi)，對自治區、兵團“十四五”教育事業(yè)發(fā)展進(jìn)行了全面謀劃和前瞻性部署，提出了20xx年實(shí)現教育強區目標，這也對市教育事業(yè)的發(fā)展提出了新的更高要求。因此，墾區各學(xué)校要全面貫徹x的教育方針，堅持以育人為本，德育為先，切實(shí)加強和改進(jìn)中小學(xué)思想道德建設，為xxx市培養更多屯墾戍邊事業(yè)的合格建設者和可靠接班人。
希望師市廣大教師始終將光榮存在心頭，將責任放在肩上，爭做銳意創(chuàng )新的實(shí)踐者、無(wú)私奉獻的模范者、為人師表的引領(lǐng)者，牢記使命，積極探索教育教學(xué)改革，勇于創(chuàng )新教學(xué)方法，不斷提高教書(shū)育人能力，為xxx市教育事業(yè)的改革發(fā)展創(chuàng )新再立新功。
尊敬的各位老師、同志們，“敬教勸學(xué)，建國之大本；興賢育才，為政之先務(wù)”。新的學(xué)年已經(jīng)開(kāi)始了，xxx市x委將一如既往的關(guān)心教育、重視教育、支持教育，在全社會(huì )大力營(yíng)造尊師重教的良好風(fēng)尚，為教育的快速發(fā)展創(chuàng )造條件。教育主管部門(mén)要把努力加強教師隊伍建設作為今后一個(gè)時(shí)期教育工作中最重要的任務(wù)來(lái)抓，要從業(yè)務(wù)上指導教師，生活上關(guān)懷教師，著(zhù)力培養一批堪擔新世紀教育重任的優(yōu)秀教師。把鮮花和掌聲送給那些師德高尚、努力工作、銳意創(chuàng )新、深受人民群眾和學(xué)生愛(ài)戴的好教師和優(yōu)秀的教育工作者，努力形成積極向上、競爭有序，有利于優(yōu)秀教育人才脫穎而出、充滿(mǎn)生機活力的教書(shū)育人的良好環(huán)境，共同譜寫(xiě)教育事業(yè)更美好的明天！
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