領(lǐng)導國旗下講話(huà)稿范文
在我們平凡的日常里，我們需要用到講話(huà)稿的情形越來(lái)越多，講話(huà)稿是個(gè)人或個(gè)人以集體的名義，在重大的會(huì )議中，或在較隆重的場(chǎng)合，或各種群眾性的集會(huì )上發(fā)表全部講話(huà)內容的文稿。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)好一份講話(huà)稿呢？下面是小編為大家整理的領(lǐng)導國旗下講話(huà)稿范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
領(lǐng)導國旗下講話(huà)稿范文1
老師們、同學(xué)們：
大家上午好!
今天我講話(huà)的主題是“愛(ài)護公物，保護環(huán)境，營(yíng)造溫馨和諧的家”。
陶鑄先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人有了崇高偉大的理想，還一定要有高尚的品德。沒(méi)有高尚的品德，再崇高再偉大的理想也是不能達到的�！币虼�，我們必須嚴格要求自己，自覺(jué)愛(ài)護公共財物，樹(shù)立愛(ài)我校園美我生活環(huán)境的公德意識�！爸v究衛生，愛(ài)護公物”是關(guān)系到全體師生切身利益的事，假如全校兩千多名學(xué)生，每人扔一張紙，可想而知，校園將會(huì )變成一個(gè)垃圾場(chǎng)，而如果我們每人都能自覺(jué)地撿起一張紙，那么，我們的校園將會(huì )永遠保持整潔，優(yōu)美的環(huán)境。同學(xué)們在這樣的環(huán)境中學(xué)習、生活，是一件多么愉快舒心的事啊!
應該說(shuō)，道德是處理人與人關(guān)系中應遵循的行為準則，公物與環(huán)境似乎不是“人的關(guān)系”，而公物與環(huán)境是公眾都享用的東西或場(chǎng)所，對公物的愛(ài)護和環(huán)境的保護涉及公眾一致的利益，也就是說(shuō)通過(guò)公物與環(huán)境反映了人與人的關(guān)系。愛(ài)護、保護公物與環(huán)境的人就有道德，反之，就不講道德。
同學(xué)們，我們的學(xué)校經(jīng)過(guò)3年勵精圖治，奮發(fā)圖強，不斷發(fā)展壯大，管理手段先進(jìn)，教育教學(xué)設施完善，育人環(huán)境一流，成為所有立志成才的莘莘學(xué)子夢(mèng)想成真的理想殿堂。置身于校園，映入眼簾的是挺拔壯觀(guān)的教學(xué)樓、學(xué)生公寓、餐廳;錯落有致的宣傳欄、運動(dòng)場(chǎng);整潔干凈的寢室、教室、圖書(shū)室、綠化帶。學(xué)校到處呈現出一派欣欣向榮、生機昂然的景象。在我們看到校園環(huán)境日新月異，人文氣息日益濃烈的同時(shí)，我們也發(fā)現了一些令人痛心的不良現象：剛被打掃干凈的地面被個(gè)別同學(xué)隨手扔上了食品袋，廢紙;盛開(kāi)的花木也被個(gè)別同學(xué)無(wú)情的折斷;學(xué)期初還是完好的桌凳，有的過(guò)段時(shí)間就會(huì )被大卸八塊;平整的桌面上不知留有幾個(gè)學(xué)生所謂“藝術(shù)家”的作品;教室寢室外的墻面上時(shí)常被留下運動(dòng)鞋底的烙印;傳遞知識的粉筆也常常成為同學(xué)打鬧投擲的子彈;潔白的墻壁上點(diǎn)綴著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)污漬;無(wú)辜的的水龍頭被換了一批又一批。
同學(xué)們，在如今經(jīng)濟快速發(fā)展，人口日益膨脹，而資源日漸枯竭的當今時(shí)代，全社會(huì )都在倡導構建節約型社會(huì )。而在我們這樣一個(gè)文明的殿堂、優(yōu)雅的育人環(huán)境中，卻存在如此諸多的不良現象，難道不值得我們深思嗎愛(ài)護公物是一個(gè)人崇高品質(zhì)的體現，是一個(gè)人美好心靈的寫(xiě)照;愛(ài)護公物能顯示一個(gè)社會(huì )的風(fēng)尚，體現一所學(xué)校、一個(gè)民族的素質(zhì)，反映一個(gè)國家的精神!“人無(wú)德不立，國無(wú)德不興”。同學(xué)們，讓我們收回我們的雙手，獻出我們的愛(ài)心，讓過(guò)去成為歷史，破壞不再重來(lái)!
同學(xué)們，讓我們從現在開(kāi)始，從我開(kāi)始!讓我們小心翼翼地挪動(dòng)桌椅，輕手輕腳地開(kāi)關(guān)門(mén)窗，美麗的花草樹(shù)木，切勿踐踏攀折!隨手關(guān)燈，節約每一度電;擰緊水龍頭，節約每一滴水;撿起地上的紙屑和飲料瓶，保持好校園環(huán)境衛生。要像愛(ài)護自己的眼睛一樣，愛(ài)護學(xué)校的一草一木;愛(ài)護公物，要像珍惜自己的眼睛一樣，珍惜學(xué)校的一點(diǎn)一滴!從我做起，從小事做起，從今天做起，把美的外在形象與良好的德行結合起來(lái)，做一個(gè)文明、有修養的好學(xué)生。讓我們一起用今天的努力來(lái)創(chuàng )造我們校園美好的明天，讓我們一起來(lái)營(yíng)造更加溫馨和諧的家。
謝謝大家!
領(lǐng)導國旗下講話(huà)稿范文2
早上好!
我今天講話(huà)的題目是《建設和諧校園，從寬容開(kāi)始》。
近年來(lái)，和諧一詞成了中國社會(huì )發(fā)展建設的關(guān)鍵詞。學(xué)校，是社會(huì )的有機組成，建設和諧校園是順應時(shí)代發(fā)展的大勢，也是我們自身成長(cháng)的需要。 那么，創(chuàng )建和諧校園我們應該如何去做呢?首先，該從寬容做起。
作為小學(xué)生，在校園生活中，難免會(huì )遇到這樣的情況：同學(xué)有意無(wú)意得罪了你，朋友有意無(wú)意錯怪了你，同學(xué)有意無(wú)意碰撞了你，那時(shí)你可能會(huì )委屈，可能會(huì )忍不住要發(fā)怒，但如果你懂得了寬容，不需辯解，一聲對不起、沒(méi)關(guān)系，那就會(huì )化干戈為玉帛。這就是對寬容的詮釋。在對待同學(xué)之間的種.種矛盾，誤會(huì )時(shí)，我們沒(méi)有必要斤斤計較、耿耿于懷，更沒(méi)有必要互相仇視、打擊、報復。因為能以一顆平常的心對待學(xué)習生活上的不愉快，這本身也是一種幸福。 良好的同學(xué)關(guān)系，不但可以調節個(gè)人的情緒，增強學(xué)習的興趣，提高生活的品位，而且可以培養同學(xué)之間互讓互謙，團結合作的精神，它對于我們身心健康發(fā)展，起著(zhù)不可估量的作用。
有了寬大的胸懷，有了寬容之心，你會(huì )發(fā)覺(jué)世間變得很美好：善良多于邪惡;心里便有了一份純真、一份恬靜、一份善良、一份真情。海納百川，有容乃大。的確，兩個(gè)人之間的相互寬容換來(lái)的是兩個(gè)人之間的和諧;我們同學(xué)間的相互寬容換來(lái)的是學(xué)校的和諧;全社會(huì )人的相互寬容換來(lái)的是社會(huì )的和諧。人人都渴望生活的穩定，社會(huì )的和平。那么，就讓我們多一份寬容吧!對別人無(wú)意中的過(guò)錯和冒犯不要太在意，因為誰(shuí)都有犯錯的時(shí)候。
當然，寬容并不是無(wú)原則的遷就，不然，就成了善惡不分，愛(ài)憎不明。事實(shí)上，我們可以在小學(xué)生守則和日常行為規范的基礎上達成更多的相互理解和關(guān)愛(ài)，而對于不良思想與行為，我們不但不能寬容，而且要作堅決的斗爭。
親愛(ài)的同學(xué)們，我相信，我們的校園必將盛開(kāi)燦爛的和諧之花，因為我們大家都有一顆愛(ài)心，一顆寬容的`心!
領(lǐng)導國旗下講話(huà)稿范文3
同學(xué)們：
大家好!
我們聽(tīng)到了很多學(xué)生微笑而有禮貌地向老師問(wèn)好，“老師好”不絕于耳，到處洋溢著(zhù)濃濃的師生情誼;我們看到了兩操時(shí)同學(xué)們精神抖擻、動(dòng)作到位、整齊一致的做操場(chǎng)景，那是綠茵場(chǎng)上一道靚麗的風(fēng)景線(xiàn);校園里，我們不再看到有零星垃圾，處處窗明幾凈;課堂上，同學(xué)們自覺(jué)學(xué)習、積極討論、踴躍發(fā)言;食堂中，同學(xué)們自覺(jué)排隊、文明就餐等。這是我們長(cháng)期有效訓練的結果。在這里，我要說(shuō)一聲：同學(xué)們，好樣的。但是，我剛才列舉的這些現象是我們教育真正追求的目標，而不是表演，更不是做給專(zhuān)家們看的。所以，在這里我要呼吁：同學(xué)們，堅持下去。
同學(xué)們，海爾集團總裁張瑞敏說(shuō)過(guò)這樣幾句話(huà)：把每一件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單，把每一件平凡的事做好就是不平凡。簡(jiǎn)單的招式練到極致就是絕招�？梢�(jiàn)，凡事只要堅持，堅持就是勝利，堅持就會(huì )成功。
堅持是一個(gè)過(guò)程，一個(gè)持續的過(guò)程，是一種意志，是一種品質(zhì)。想成就一事，就要一件件小事慢慢的做，積少成多，正所謂：不積跬步，無(wú)以至千里，不積小流，無(wú)以成江海。大道理，誰(shuí)都會(huì )說(shuō)，但是，能夠真正“堅持”下來(lái)的人很少。有些人，習慣用嘴來(lái)做事，有些人，做事只是習慣。有些人，做事是怕別人說(shuō)失敗，為不失敗而堅持。有些人做事，為成功，為了成功的目標而堅持。堅持常常是成功的代名詞。
河蚌忍受了沙粒的磨礪，堅持不懈，終于孕育絕美的珍珠;鐵劍忍受了烈火的赤煉，堅持不懈，終于煉就成鋒利的寶劍。一切豪言與壯語(yǔ)皆是虛幻，惟有堅持才是踏向成功的基石。
發(fā)明大王愛(ài)迪生在研制白熾燈時(shí)，嘗試了上千種材料，均告失敗。有人嘲笑他說(shuō)：“你永遠不會(huì )成功�！睈�(ài)迪生不為所動(dòng)，不拋棄不放棄，堅持廢寢忘食進(jìn)行研究。終于，他成功研制出世界第一枚電燈，帶給了世界光明。他一生堅持研究，發(fā)明了一系列使后人獲益匪淺的發(fā)明，把他的名字熠熠生輝地烙在了史冊上，經(jīng)歲月流洗而不褪色，盛名流傳至今。是堅持，讓他一生光彩。
歷史如沉沙折戟，自將磨洗;是堅持，讓劉禹錫歷經(jīng)了“二十三年棄置身”的悲苦后，終成出淤泥而不染的清蓮;是堅持，讓蘇子瞻身陷“烏臺詩(shī)案”而堅持寫(xiě)出“老夫聊發(fā)少年狂”;是堅持。讓柳永全然不顧衣帶漸寬，而留下了千古佳話(huà)。曹雪芹舉家食粥堅持寫(xiě)下了不朽的紅樓夢(mèng);歐陽(yáng)修年幼喪父篤學(xué)成材;匡衡家境貧寒堅持鑿壁借光，終成大學(xué)。圣賢們正用親身經(jīng)歷向我們訴一個(gè)真理：堅持，是通向成功的不可缺少的條件。
故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨。試問(wèn)：不能忍受磨煉，有幾人能成功?
縱有千古，橫有八方，前途似海，來(lái)日方長(cháng)。同學(xué)們，從今天起，學(xué)會(huì )堅持。你才有機會(huì )獨掌蒼茫大地，傲問(wèn)誰(shuí)主沉浮。
領(lǐng)導國旗下講話(huà)稿范文4
各位老師、同學(xué)們：
下午好!
同學(xué)們，新的學(xué)期又開(kāi)始了!在此，就學(xué)校德育工作，我向同學(xué)們提一些要求：
1、注意個(gè)人形象：
嚴格按照《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規范》來(lái)要求自己，不染發(fā)、男生不留長(cháng)發(fā)、怪發(fā)，禁止穿奇裝異服。參加集體集會(huì )，要注重個(gè)人形象，有些同學(xué)不遵守紀律，那時(shí)你的行為就破壞了班級的形象，甚至破壞了學(xué)校的形象。還有同學(xué)存在著(zhù)這樣的想法，升入了高一級的年級，就可以充當大哥了，敢和老師頂撞，敢違反學(xué)校紀律，有些同學(xué)還認為這是種英雄主義，這樣的同學(xué)就是是非不分，而這種想法和行為顯然是極其錯誤的，將來(lái)到了社會(huì )也不會(huì )被承認，到時(shí)你的形象在別人心中永遠就是那么惡劣。當然，對這種同學(xué)學(xué)校將嚴肅處理。
2、安全方面：
上樓下樓、出操、課間活動(dòng)，疏散等都要把安全放在第一位，珍愛(ài)生命，提高自我保護意識，牢固樹(shù)立“安全第一”的觀(guān)念。注意交通安全、食品安全。比如：走廊的安全指示燈、消防栓是為了我們大家的安全設置的，而我們有些同學(xué)卻惡意破壞，當然他最終沒(méi)有逃脫我們監控的眼睛。
3、在公物與衛生方面：
強調幾點(diǎn)，教室內的桌、凳，小組活動(dòng)用的小黑板，上學(xué)期有些班級的小黑板最后是凹凸不平，但有些班級小黑板卻是平整如新，這顯然是愛(ài)護公物意識和能力的差距;還有教室內的前后大黑板，飲水機等。這學(xué)期對有損壞公物的班級不但要扣考核分還要照價(jià)賠償。還有老師的汽車(chē)，沒(méi)有特殊情況你是沒(méi)有理由接近汽車(chē)的，而且我們也有監控鏡頭對著(zhù);如果你還想搞什么破壞的話(huà)，那請你先考慮一下賠償能力。那樣做不管是紀律后果還是經(jīng)濟后果都將是嚴重的。 自行車(chē)一律進(jìn)車(chē)棚并停放在本班位置，一定要上鎖，如果不上鎖造成了遺失學(xué)校概不負責。宿舍貴重物品，要自己妥善保管好。 衛生方面：嚴禁亂扔垃圾，一但發(fā)現將嚴肅處理，并且扣所在班級的考核分。當然對愛(ài)護環(huán)境的同學(xué)我們也要表?yè)P，比如：看到紙屑等垃圾主動(dòng)撿起來(lái)，看到走廊有積水主動(dòng)掃干凈等，我們會(huì )對所在班級考核時(shí)加分。提醒同學(xué)們，教室內的垃圾應該直接倒在學(xué)校西北角的垃圾房里，而不允許倒入校園內的大垃圾箱。
4、在校規校紀方面：
希望全體同學(xué)認真學(xué)習學(xué)校的學(xué)生獎懲細則，規范自己的言行，要有正確的是非觀(guān)念，知道什么能做，什么不能做，班干部、團員要做守紀模范，處處做楷模。特別提醒以下三點(diǎn)：
(1)正確對待老師的管理(當然也包括學(xué)校保安、宿舍管理員、食堂管理人員)，你們要服從他們的教導和管理。比如：九年級徐琴老師，身體不好，但仍然帶病上班;七年級程金芳老師，做班主任教兩個(gè)班的語(yǔ)文忙得連自己孩子報名都來(lái)不及，像這樣的老師還很多。我們同學(xué)們還有什么理由再給他們添麻煩呢?尤其提醒寄宿生，你們要嚴格遵守寄宿制度。對屢教不改，不服從宿舍管理的，將取消寄宿資格，并視情節給與相應處分。
(2)同學(xué)間的和睦相處。
有了誤解和摩擦，有的同學(xué)就想用武力來(lái)解決，這種魯莽的行為不但解決不了問(wèn)題，反而會(huì )對彼此都造成傷害，影響班集體榮譽(yù)。這學(xué)期對情況惡劣的，政教處絕不姑息，要對他們進(jìn)行處分，處分分為通報批評、警告、嚴重警告、記過(guò)、記大過(guò)、留校察看、勸退等，凡嚴重警告以上處分記入個(gè)人成長(cháng)檔案，那你犯的錯誤將會(huì )跟隨你一輩子。
(3)勤儉節約的問(wèn)題：主要是節水節電，尤其提醒上、下午下第四課要關(guān)燈、關(guān)飲水機、關(guān)電風(fēng)扇，要求每班的水電管理安排到學(xué)習小組。節約糧食，就餐時(shí)要等同一桌的人來(lái)全了再開(kāi)始吃，打飯估計能吃多少就盛多少，實(shí)在不夠等吃完了再去盛。這兩天已經(jīng)看到一些浪費的苗頭，希望大家以后要注意，要知道每粒糧食都來(lái)之不易啊。
5、心理健康方面：
無(wú)論是在學(xué)習上還是生活中存在某種困惑，都可以找老師或者班主任交流，也可以直接到政教處傾訴心聲。相信我們老師肯定會(huì )很樂(lè )意地幫助你。
同學(xué)們，“學(xué)校是我家，創(chuàng )建靠大家”，你選擇了怎樣的行為，你就選擇了怎樣的結果，這是一個(gè)樸素的道理，希望大家從一言一行做起，持之以恒，學(xué)會(huì )做一個(gè)優(yōu)秀的人，陽(yáng)光初中會(huì )因為你而變得更加美麗!
領(lǐng)導國旗下講話(huà)稿范文5
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好!今天我演講的題目是《學(xué)會(huì )寬容》，寬容是什么呢?也許有的同學(xué)還不了解這兩個(gè)字的真正含義�！冬F代漢語(yǔ)規范詞典》上是這樣解釋的：寬容，寬大容忍，多指寬厚、容忍的態(tài)度。當別人不經(jīng)意間沖撞了你，當別人在小事情上冒犯了你，你會(huì )怎樣呢?可能有的同學(xué)會(huì )大動(dòng)肝火，怒目相向;而有的同學(xué)則會(huì )寬恕對方，求大同存小異。毫無(wú)疑問(wèn)，前者只會(huì )給彼此留下傷痛，后者則會(huì )給人帶來(lái)心靈的寧靜和祥和。惟寬可以得人，寬容的結果是使人們在生活的道路上越走越寬廣，反之，則可能步履維艱，更有甚者直至滅亡。力拔山兮氣的項羽，缺乏寬容，先是屢出奇計的陳平、善于用兵的韓信離他而去，后來(lái)連最親近的范增也被逼而走，只落得個(gè)四面楚歌、烏江自刎的下場(chǎng)�？梢�(jiàn)，只有真正擁有寬容，才不至于四面樹(shù)敵、陷于窘境。從某種意義上講：寬容別人，也就是寬容自己;給別人一片空間，自己獲得的就是一片藍天。當然，寬容也不是毫無(wú)原則，不看對象。對違法亂紀、窮兇極惡的歹徒、惡人，絕不能寬容和姑息。
古人云：有容乃大，能讓為高。同學(xué)們，讓我們擁有一顆寬容之心吧!多年以后，你一定會(huì )法線(xiàn)，在你人生的道路上留下的滿(mǎn)是令人陶醉的瑰麗風(fēng)景!
謝謝!
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