領(lǐng)導國旗下講話(huà)稿通用
在不斷進(jìn)步的社會(huì )中，我們都跟講話(huà)稿有著(zhù)直接或間接的聯(lián)系，絕大多數的講話(huà)稿都是敘事議論相結合的論述體應用文。怎樣寫(xiě)講話(huà)稿才能更好地發(fā)揮其做用呢？下面是小編幫大家整理的領(lǐng)導國旗下講話(huà)稿通用，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
領(lǐng)導國旗下講話(huà)稿通用1
尊敬的各位領(lǐng)導、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
我今天講話(huà)的題目是《建設和諧校園，從寬容開(kāi)始》。
近年來(lái)，和諧一詞成了中國社會(huì )發(fā)展建設的關(guān)鍵詞。學(xué)校，是社會(huì )的有機組成，建設和諧校園是順應時(shí)代發(fā)展的大勢，也是我們自身成長(cháng)的需要。那么，創(chuàng )建和諧校園我們應該如何去做呢？首先，該從寬容做起。
作為小學(xué)生，在校園生活中，難免會(huì )遇到這樣的情況：同學(xué)有意無(wú)意得罪了你，朋友有意無(wú)意錯怪了你，同學(xué)有意無(wú)意碰撞了你，那時(shí)你可能會(huì )委屈，可能會(huì )忍不住要發(fā)怒，但如果你懂得了寬容，不需辯解，一聲對不起、沒(méi)關(guān)系，那就會(huì )化干戈為玉帛。這就是對寬容的詮釋。在對待同學(xué)之間的種。種矛盾，誤會(huì )時(shí)，我們沒(méi)有必要斤斤計較、耿耿于懷，更沒(méi)有必要互相仇視、打擊、報復。因為能以一顆平常的心對待學(xué)習生活上的不愉快，這本身也是一種幸福。良好的同學(xué)關(guān)系，不但可以調節個(gè)人的情緒，增強學(xué)習的興趣，提高生活的品位，而且可以培養同學(xué)之間互讓互謙，團結合作的精神，它對于我們身心健康發(fā)展，起著(zhù)不可估量的作用。
有了寬大的胸懷，有了寬容之心，你會(huì )發(fā)覺(jué)世間變得很美好：善良多于邪惡；心里便有了一份純真、一份恬靜、一份善良、一份真情。海納百川，有容乃大。的確，兩個(gè)人之間的相互寬容換來(lái)的是兩個(gè)人之間的和諧；我們同學(xué)間的相互寬容換來(lái)的是學(xué)校的和諧；全社會(huì )人的相互寬容換來(lái)的是社會(huì )的和諧。人人都渴望生活的穩定，社會(huì )的和平。那么，就讓我們多一份寬容吧！對別人無(wú)意中的過(guò)錯和冒犯不要太在意，因為誰(shuí)都有犯錯的時(shí)候。
當然，寬容并不是無(wú)原則的遷就，不然，就成了善惡不分，愛(ài)憎不明。事實(shí)上，我們可以在小學(xué)生守則和日常行為規范的基礎上達成更多的相互理解和關(guān)愛(ài)，而對于不良思想與行為，我們不但不能寬容，而且要作堅決的斗爭。
親愛(ài)的同學(xué)們，我相信，我們的校園必將盛開(kāi)燦爛的和諧之花，因為我們大家都有一顆愛(ài)心，一顆寬容的心！
領(lǐng)導國旗下講話(huà)稿通用2
老師們、同學(xué)們：
上午好！今天國旗下講話(huà)的題目是《提高個(gè)人素質(zhì)愛(ài)護校園環(huán)境》。
當我們跨入校園大門(mén)，步入教室時(shí)，你是否感覺(jué)走進(jìn)了自己的另一個(gè)家。是的，校園就是我們的家，我們將在這里學(xué)習、生活、長(cháng)大。我們每位同學(xué)都是這個(gè)大家庭里的一名成員。
本學(xué)期，我們學(xué)校進(jìn)行了維修，塑膠跑道正在建設，室內室外墻壁都粉刷一新，籃球場(chǎng)地也安裝了新的籃球架子。我們的校園環(huán)境越來(lái)越好，環(huán)境是保證我們學(xué)習的必要條件。校園環(huán)境衛生的好壞直接影響老師和我們每一個(gè)同學(xué)的學(xué)習和生活。同時(shí)，校園環(huán)境也是一個(gè)學(xué)校文明程度的重要標志，是學(xué)校對外形象好壞的直觀(guān)影響因素，也是學(xué)校學(xué)生整體素質(zhì)的一個(gè)反映。但我們的校園環(huán)境衛生是不是一如既往的好呢，其實(shí)不然！
1、教學(xué)樓上仍然有少數同學(xué)喜歡往下丟雜物，甚至有的同學(xué)把水紙屑、食品袋往樓下下扔。
2、有些同學(xué)倒臟水，順著(zhù)窗戶(hù)往外倒，另地上的泥土濺到了墻壁上。
3、倒垃圾的時(shí)候，明明看見(jiàn)從垃圾桶中掉出了垃圾，卻視而不見(jiàn)，不及時(shí)處理。
4、邊走邊吃零食，明明眼前就是垃圾箱，卻將零食袋丟在地上。
5、小商店、食堂門(mén)前路上，丟食品袋現象比較嚴重。
6、寢室備有垃圾桶，卻隨意將垃圾丟在地上，一片狼藉。
這些現象請同學(xué)們對號入座，這些現象只是我們大佳河學(xué)校少數同學(xué)所為，我相信這絕不是故意行為，也不是偶然，而是個(gè)人的習慣。作為一名學(xué)生，我們應該將這些不好的習慣糾正，努力提高個(gè)人素質(zhì)和修養。隨意一丟，不僅玷污了校園環(huán)境衛生，更表現出低素質(zhì)和不文明行為，敗壞了個(gè)人形象。如果你彎腰一撿，不僅美化了校園環(huán)境，更提高了個(gè)人素質(zhì)。
曾經(jīng)看過(guò)這樣一個(gè)報道，有兩個(gè)外國人像平常人一樣走在大街上，不同的只是他們手中多了香蕉皮。這時(shí)有個(gè)青年人騎車(chē)路過(guò)，將一個(gè)飲料的紙包裝盒很自然的扔在了地上。而那離垃圾箱不到五米。路過(guò)的行人也很自然的從飲料的紙包裝盒上跨過(guò)、踩過(guò)……這時(shí)那兩個(gè)外國人來(lái)了，他們卻很"特別"，其中一個(gè)彎下腰，撿起了飲料的紙包裝盒連同手里香蕉皮一起扔進(jìn)了垃圾箱。這一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作你們感受到了什么呢？
作為學(xué)生的我們應該怎樣做？應該學(xué)習誰(shuí)呢？我們該不該這樣隨意的破壞自己所生活的環(huán)境？該不該把廢物丟在地上？該不該在潔凈的墻上留下手印、腳��？我們的同學(xué)的回答肯定是：不應該！那么，我們又該不該去愛(ài)護、保護我們自己所生活的校園環(huán)境；該不該撿起地上的每一張紙或食品包裝；該不該去阻止那些我們所厭惡的沒(méi)有道德的行為？要，我們肯定要！明辨是非，改正我們的不良行為，不能只是靠老師，值周生的檢查強制實(shí)現，同學(xué)們應該自覺(jué)提高環(huán)保意識，從我做起，從自己身邊做起，從日常點(diǎn)滴做起。我們要用愛(ài)心去關(guān)注環(huán)境的變化，用熱情去傳播環(huán)保的觀(guān)念，用行動(dòng)肩負起環(huán)保的重任。
讓我們每一位同學(xué)都行動(dòng)起來(lái)，爭當校園環(huán)保"衛士"，把我們的校園建設得更美好！
謝謝大家！
領(lǐng)導國旗下講話(huà)稿通用3
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
上午好！
今天，我校1260多名師生在這里舉行消防安全演練，活動(dòng)取得了圓滿(mǎn)的成功。在此，我謹代表英才小學(xué)全體師生向在百忙之中前來(lái)參加演練的市消防大隊及教育局的領(lǐng)導表示衷心的感謝，謝謝你們的關(guān)心和指導！
我們舉行消防安全演練活動(dòng)的目的，是為了進(jìn)一步提高全體師生的自我保護意識，掌握消防逃生常識，提高面對突發(fā)事件的應變能力，幫助全體師生提高遇到突發(fā)事件時(shí)的安全自救和互救能力，同時(shí)也是為了"教育一個(gè)學(xué)生，帶動(dòng)一個(gè)家庭，影響整個(gè)社會(huì )"，使更多的人學(xué)會(huì )緊急應對突發(fā)事件。
在今天的演練活動(dòng)中，全校老師組織到位，保障有力；全體同學(xué)積極配合，服從命令，勇于參與，在極短的時(shí)間內，師生全部按照預定的疏散路線(xiàn)，緊急而有序地從教室撤離到操場(chǎng)，整個(gè)演練過(guò)程井然有序，通過(guò)演練落實(shí)了學(xué)校應對突發(fā)事件的防范措施，提高了學(xué)校實(shí)際應對突發(fā)和處置突發(fā)事件的能力。消防官兵們還通過(guò)實(shí)戰演練活動(dòng)讓廣大師生深入的了解了消防逃生常識，掌握了消防安全的相關(guān)知識，懂得了正確使用滅火器的方法，提高了抗擊火災突發(fā)應急事件的能力，增強了師生的防火意識，提高了廣大師生在火災中的逃生自救、互救能力和抵御、應對緊急突發(fā)事件的能力。
這場(chǎng)演練給我們學(xué)校的安全教育上了生動(dòng)的一課，這對我們這樣一所寄宿制、人員密度較大的學(xué)校顯得尤為重要和必要。今后學(xué)校還要堅持開(kāi)展這樣的安全演練活動(dòng)，希望全體師生以這次緊急疏散大演練為契機，進(jìn)一步做好學(xué)校的各項安全工作，把安全隱患消除在萌芽狀態(tài)，防患于未然。
老師們、同學(xué)們，讓我們用知識守護生命，用愛(ài)護衛心靈，牢記安全教育，學(xué)會(huì )應急避險的常識和技巧，營(yíng)造一個(gè)平安、和諧的校園環(huán)境！
領(lǐng)導國旗下講話(huà)稿通用4
尊敬的各位領(lǐng)導、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
做文明學(xué)生，從生活的一點(diǎn)一滴開(kāi)始。維護校園環(huán)境也是做為一名學(xué)生應做的事情。
幻想著(zhù)自己能在一座環(huán)境優(yōu)美、詩(shī)情畫(huà)意的校園里學(xué)習。清晨，早早地來(lái)到學(xué)校，在空曠的操場(chǎng)上漫步、清晨......聽(tīng)著(zhù)樹(shù)枝上鳥(niǎo)兒鳴唱，呼吸著(zhù)清晨獨有的新鮮空氣，混合著(zhù)青草的香氣，讓人格外放松舒暢。你是否感覺(jué)得到？
幻想總歸是幻想，要想擁有一個(gè)環(huán)境優(yōu)美的學(xué)習環(huán)境就要靠同學(xué)們的共同努力去實(shí)現。其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要同學(xué)們多走幾步路，把垃圾都扔到垃圾桶，只要同學(xué)們多動(dòng)一次手，把校園的每一處垃圾隨手撿起，只要我們都積極行動(dòng)，爭當文明學(xué)生，我們的校園一定會(huì )煥然一新。
平時(shí)，同學(xué)們都會(huì )為一件小事，一句不經(jīng)易的粗話(huà)，一個(gè)不滿(mǎn)的行為而大吵大鬧，大動(dòng)干戈，甚至還要大打出手。你們想想，這是一個(gè)文明學(xué)生該做的行為嗎？
請敞開(kāi)你們的心扉，學(xué)會(huì )寬容，學(xué)會(huì )原諒別人。也許，在你生氣的時(shí)候，你想破口大罵，發(fā)泄情緒，但請你在這之前默數50下，可能你的怒火會(huì )消了一半，再用心想想，你的行為對嗎？
在日常生活中，沒(méi)一個(gè)行為，每一件小事都代表著(zhù)你是否講文明。在這個(gè)奧運年中，讓我們迎農運——做文明學(xué)生，展現中華民族傳統的文明精神。
領(lǐng)導國旗下講話(huà)稿通用5
尊敬的各位領(lǐng)導、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
我今天演講的題目是《與文明禮儀同行》。文明禮儀，不僅是個(gè)人素質(zhì)、教養的體現，也是個(gè)人道德和社會(huì )公德的體現。更是城市的臉面，更是國家的臉面。眾所周知。中國是一個(gè)歷史悠久的國家，更是一個(gè)"文明古國"。講文明是中華民族的傳統美德，是我們每個(gè)人的責任與義務(wù)。所以，學(xué)習禮儀不僅可以?xún)葟妭�(gè)人素質(zhì)、外塑單位更能夠潤滑和改善人際關(guān)系。作為具有5000年文明史的"禮儀之邦"，講文明、用禮儀，也是弘揚民族文化、展示民族精神的重要途徑。
可是文明離我們還有一段距離。在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還存在著(zhù)一些不文明的行為。例如，在我們的校園內、樓梯上總能見(jiàn)到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，教室里、校園內食品袋、方便面盒隨處可見(jiàn)，甚至有的同學(xué)認為：反正有值日的同學(xué)和清潔工打掃，扔了又何妨；再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習以為常；還有部分同學(xué)相互之間講臟話(huà)、粗話(huà)，隨意攀爬樹(shù)枝，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財物。我們很多同學(xué)把文化知識的學(xué)習放在首位，而常常忽略了社會(huì )公德的培養，文明習慣的養成，而這恰恰從本質(zhì)上展現出一個(gè)人的思想品質(zhì)。事實(shí)上，良好的行為習慣，是保證我們順利學(xué)習的前提，也是樹(shù)立健康人格的基礎。在學(xué)校沒(méi)有良好的行為習慣的同學(xué)就可能目無(wú)紀律，不講衛生，擾亂班級的學(xué)習環(huán)境。相反，如果我們養成了文明的行為習慣，學(xué)習環(huán)境就一定是良好的、有序的。我們知道：一個(gè)學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習慣，才能構建出優(yōu)良的學(xué)習環(huán)境，創(chuàng )設出優(yōu)良的學(xué)習氣氛�，F在，我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長(cháng)時(shí)期，我們在這個(gè)時(shí)期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質(zhì)，而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質(zhì)，同時(shí)也完善了自身的道德品質(zhì)，如果我們不在此時(shí)抓好自身道德素質(zhì)的培養，那我們即使擁有了豐富的科學(xué)文化知識，于人于己于社會(huì )又有何用呢？所以，我們首先應該做一個(gè)堂堂正正的人，一個(gè)懂文明、有禮貌的謙謙君子，然后才是成才，不能做一部單純掌握知識技能的機器，而要成為一個(gè)身心和諧發(fā)展的人。文明就是我們素質(zhì)的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。
偉大的德國詩(shī)人歌德說(shuō)："一個(gè)人的禮儀，就是一面照出他肖像的鏡子。"希望大家緊握手中這面鏡子，能在鏡子里看到自己最美麗的容貌和最美好的心靈。讓我們做中國的文明禮儀大使，繼承中華民族的優(yōu)良傳統，為贏(yíng)得世界人民的尊敬，從自我做起，從小事做起！
領(lǐng)導國旗下講話(huà)稿通用6
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是xx，今天，我國旗下講話(huà)的題目是：《從軍訓起步，營(yíng)造文明宿舍，和諧校園》。
新學(xué)期的序幕已被拉開(kāi)，滿(mǎn)懷憧憬的我們，正是這場(chǎng)青春戲目的主角。不管是繁花似錦還是艱辛航程，都將有我們來(lái)演繹。上周我們進(jìn)行了軍訓。通過(guò)軍訓，我們普遍增強了體質(zhì)，磨練了意志，鍛煉了抗挫品質(zhì)，培養了團結協(xié)作精神，形成了良好紀律觀(guān)念，學(xué)會(huì )了用紀律來(lái)約束自己，用修養來(lái)規范自己。你們看，我們現在的隊伍多么整齊，我們的宿舍也是否更整潔舒適了？軍訓的影響是深遠的。我們要延續軍訓營(yíng)造的精神品質(zhì)，所以，學(xué)校決定在三月份開(kāi)展主題為"宿舍是我家，良好紀律、衛生、內務(wù)靠大家"的校園活動(dòng)。這項活動(dòng)意義非常，是為了增強我們自覺(jué)遵守學(xué)校宿舍管理制度，培養我們自律、重視衛生和規范擺放物品的意識和習慣，營(yíng)造良好的生活和居住環(huán)境。為了鼓勵我們的'活動(dòng)參與熱情，活動(dòng)還設置了獎項和豐富的獎品呢！同學(xué)們，不管是為了和諧校園也好，為了我們軍訓時(shí)培養的一天生活制養成保持下去也好，更為了我們自己健康的生活和美好的學(xué)習環(huán)境，我們更要積極參與，更何況是舉手之勞的簡(jiǎn)單事情？我們只要保持良好的生活習慣和衛生習慣就可以了，比如說(shuō)，遵守宿舍作息紀律，按照宿舍內務(wù)擺放指引整理宿舍，日子一長(cháng)，便形成了良好生活和學(xué)習習慣。
同學(xué)們，從軍訓起步，為我們自己建設一個(gè)文明宿舍，一個(gè)和諧校園，積極參與這次活動(dòng)吧！相信一段時(shí)間之后，你會(huì )發(fā)現，你自己會(huì )越來(lái)越自信，越來(lái)越強大�；氐郊依�，良好的生活習慣不自覺(jué)展現出來(lái)，看到一個(gè)長(cháng)大了的美好孩子，爸爸媽媽會(huì )多么開(kāi)心呀！我的講話(huà)結束，謝謝大家！
領(lǐng)導國旗下講話(huà)稿通用7
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是《學(xué)會(huì )寬容》，寬容是什么呢？也許有的同學(xué)還不了解這兩個(gè)字的真正含義�！冬F代漢語(yǔ)規范詞典》上是這樣解釋的：寬容，寬大容忍，多指寬厚、容忍的態(tài)度。當別人不經(jīng)意間沖撞了你，當別人在小事情上冒犯了你，你會(huì )怎樣呢？可能有的同學(xué)會(huì )大動(dòng)肝火，怒目相向；而有的同學(xué)則會(huì )寬恕對方，求大同存小異。毫無(wú)疑問(wèn)，前者只會(huì )給彼此留下傷痛，后者則會(huì )給人帶來(lái)心靈的寧靜和祥和。惟寬可以得人，寬容的結果是使人們在生活的道路上越走越寬廣，反之，則可能步履維艱，更有甚者直至滅亡。力拔山兮氣的項羽，缺乏寬容，先是屢出奇計的陳平、善于用兵的韓信離他而去，后來(lái)連最親近的范增也被逼而走，只落得個(gè)四面楚歌、烏江自刎的下場(chǎng)�？梢�(jiàn)，只有真正擁有寬容，才不至于四面樹(shù)敵、陷于窘境。從某種意義上講：寬容別人，也就是寬容自己；給別人一片空間，自己獲得的就是一片藍天。當然，寬容也不是毫無(wú)原則，不看對象。對違法亂紀、窮兇極惡的歹徒、惡人，絕不能寬容和姑息。
古人云：有容乃大，能讓為高。同學(xué)們，讓我們擁有一顆寬容之心吧！多年以后，你一定會(huì )法線(xiàn)，在你人生的道路上留下的滿(mǎn)是令人陶醉的瑰麗風(fēng)景！
謝謝！
領(lǐng)導國旗下講話(huà)稿通用8
老師們、同學(xué)們：
大家上午好！
今天我講話(huà)的主題是“愛(ài)護公物，保護環(huán)境，營(yíng)造溫馨和諧的家”。
陶鑄先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人有了崇高偉大的理想，還一定要有高尚的品德。沒(méi)有高尚的品德，再崇高再偉大的理想也是不能達到的�！币虼�，我們必須嚴格要求自己，自覺(jué)愛(ài)護公共財物，樹(shù)立愛(ài)我校園美我生活環(huán)境的公德意識�！爸v究衛生，愛(ài)護公物”是關(guān)系到全體師生切身利益的事，假如全校兩千多名學(xué)生，每人扔一張紙，可想而知，校園將會(huì )變成一個(gè)垃圾場(chǎng)，而如果我們每人都能自覺(jué)地撿起一張紙，那么，我們的校園將會(huì )永遠保持整潔，優(yōu)美的環(huán)境。同學(xué)們在這樣的環(huán)境中學(xué)習、生活，是一件多么愉快舒心的事��！
應該說(shuō)，道德是處理人與人關(guān)系中應遵循的行為準則，公物與環(huán)境似乎不是“人的關(guān)系”，而公物與環(huán)境是公眾都享用的東西或場(chǎng)所，對公物的愛(ài)護和環(huán)境的保護涉及公眾一致的利益，也就是說(shuō)通過(guò)公物與環(huán)境反映了人與人的關(guān)系。愛(ài)護、保護公物與環(huán)境的人就有道德，反之，就不講道德。
同學(xué)們，我們的學(xué)校經(jīng)過(guò)3年勵精圖治，奮發(fā)圖強，不斷發(fā)展壯大，管理手段先進(jìn)，教育教學(xué)設施完善，育人環(huán)境一流，成為所有立志成才的莘莘學(xué)子夢(mèng)想成真的理想殿堂。置身于校園，映入眼簾的是挺拔壯觀(guān)的教學(xué)樓、學(xué)生公寓、餐廳；錯落有致的宣傳欄、運動(dòng)場(chǎng)；整潔干凈的寢室、教室、圖書(shū)室、綠化帶。學(xué)校到處呈現出一派欣欣向榮、生機昂然的景象。在我們看到校園環(huán)境日新月異，人文氣息日益濃烈的同時(shí)，我們也發(fā)現了一些令人痛心的不良現象：剛被打掃干凈的地面被個(gè)別同學(xué)隨手扔上了食品袋，廢紙；盛開(kāi)的花木也被個(gè)別同學(xué)無(wú)情的折斷；學(xué)期初還是完好的桌凳，有的過(guò)段時(shí)間就會(huì )被大卸八塊；平整的桌面上不知留有幾個(gè)學(xué)生所謂“藝術(shù)家”的作品；教室寢室外的墻面上時(shí)常被留下運動(dòng)鞋底的烙��；傳遞知識的粉筆也常常成為同學(xué)打鬧投擲的子彈；潔白的墻壁上點(diǎn)綴著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)污漬；無(wú)辜的的水龍頭被換了一批又一批。
同學(xué)們，在如今經(jīng)濟快速發(fā)展，人口日益膨脹，而資源日漸枯竭的當今時(shí)代，全社會(huì )都在倡導構建節約型社會(huì )。而在我們這樣一個(gè)文明的殿堂、優(yōu)雅的育人環(huán)境中，卻存在如此諸多的不良現象，難道不值得我們深思嗎愛(ài)護公物是一個(gè)人崇高品質(zhì)的體現，是一個(gè)人美好心靈的寫(xiě)照；愛(ài)護公物能顯示一個(gè)社會(huì )的風(fēng)尚，體現一所學(xué)校、一個(gè)民族的素質(zhì)，反映一個(gè)國家的精神！“人無(wú)德不立，國無(wú)德不興”。同學(xué)們，讓我們收回我們的雙手，獻出我們的愛(ài)心，讓過(guò)去成為歷史，破壞不再重來(lái)！
同學(xué)們，讓我們從現在開(kāi)始，從我開(kāi)始！讓我們小心翼翼地挪動(dòng)桌椅，輕手輕腳地開(kāi)關(guān)門(mén)窗，美麗的花草樹(shù)木，切勿踐踏攀折！隨手關(guān)燈，節約每一度電；擰緊水龍頭，節約每一滴水；撿起地上的紙屑和飲料瓶，保持好校園環(huán)境衛生。要像愛(ài)護自己的眼睛一樣，愛(ài)護學(xué)校的一草一木；愛(ài)護公物，要像珍惜自己的眼睛一樣，珍惜學(xué)校的一點(diǎn)一滴！從我做起，從小事做起，從今天做起，把美的外在形象與良好的德行結合起來(lái)，做一個(gè)文明、有修養的好學(xué)生。讓我們一起用今天的努力來(lái)創(chuàng )造我們校園美好的明天，讓我們一起來(lái)營(yíng)造更加溫馨和諧的家。
謝謝大家！
領(lǐng)導國旗下講話(huà)稿通用9
同學(xué)們：
大家好！
我們聽(tīng)到了很多學(xué)生微笑而有禮貌地向老師問(wèn)好，“老師好”不絕于耳，到處洋溢著(zhù)濃濃的師生情誼；我們看到了兩操時(shí)同學(xué)們精神抖擻、動(dòng)作到位、整齊一致的做操場(chǎng)景，那是綠茵場(chǎng)上一道靚麗的風(fēng)景線(xiàn)；校園里，我們不再看到有零星垃圾，處處窗明幾凈；課堂上，同學(xué)們自覺(jué)學(xué)習、積極討論、踴躍發(fā)言；食堂中，同學(xué)們自覺(jué)排隊、文明就餐等。這是我們長(cháng)期有效訓練的結果。在這里，我要說(shuō)一聲：同學(xué)們，好樣的。
但是，我剛才列舉的這些現象是我們教育真正追求的目標，而不是表演，更不是做給專(zhuān)家們看的。所以，在這里我要呼吁：同學(xué)們，堅持下去。
同學(xué)們，海爾集團總裁張瑞敏說(shuō)過(guò)這樣幾句話(huà)：把每一件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單，把每一件平凡的事做好就是不平凡。簡(jiǎn)單的招式練到極致就是絕招�？梢�(jiàn)，凡事只要堅持，堅持就是勝利，堅持就會(huì )成功。
堅持是一個(gè)過(guò)程，一個(gè)持續的過(guò)程，是一種意志，是一種品質(zhì)。想成就一事，就要一件件小事慢慢的做，積少成多，正所謂：不積跬步，無(wú)以至千里，不積小流，無(wú)以成江海。大道理，誰(shuí)都會(huì )說(shuō)，但是，能夠真正“堅持”下來(lái)的人很少。有些人，習慣用嘴來(lái)做事，有些人，做事只是習慣。有些人，做事是怕別人說(shuō)失敗，為不失敗而堅持。有些人做事，為成功，為了成功的目標而堅持。堅持常常是成功的代名詞。
河蚌忍受了沙粒的磨礪，堅持不懈，終于孕育絕美的珍珠；鐵劍忍受了烈火的赤煉，堅持不懈，終于煉就成鋒利的寶劍。一切豪言與壯語(yǔ)皆是虛幻，惟有堅持才是踏向成功的基石。
發(fā)明大王愛(ài)迪生在研制白熾燈時(shí)，嘗試了上千種材料，均告失敗。有人嘲笑他說(shuō)：“你永遠不會(huì )成功�！睈�(ài)迪生不為所動(dòng)，不拋棄不放棄，堅持廢寢忘食進(jìn)行研究。終于，他成功研制出世界第一枚電燈，帶給了世界光明。他一生堅持研究，發(fā)明了一系列使后人獲益匪淺的發(fā)明，把他的名字熠熠生輝地烙在了史冊上，經(jīng)歲月流洗而不褪色，盛名流傳至今。是堅持，讓他一生光彩。
歷史如沉沙折戟，自將磨洗；是堅持，讓劉禹錫歷經(jīng)了“二十三年棄置身”的悲苦后，終成出淤泥而不染的清蓮；是堅持，讓蘇子瞻身陷“烏臺詩(shī)案”而堅持寫(xiě)出“老夫聊發(fā)少年狂”；是堅持。讓柳永全然不顧衣帶漸寬，而留下了千古佳話(huà)。曹雪芹舉家食粥堅持寫(xiě)下了不朽的紅樓夢(mèng)；歐陽(yáng)修年幼喪父篤學(xué)成材；匡衡家境貧寒堅持鑿壁借光，終成大學(xué)。圣賢們正用親身經(jīng)歷向我們訴一個(gè)真理：堅持，是通向成功的不可缺少的條件。
故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨。試問(wèn)：不能忍受磨煉，有幾人能成功？
縱有千古，橫有八方，前途似海，來(lái)日方長(cháng)。同學(xué)們，從今天起，學(xué)會(huì )堅持。你才有機會(huì )獨掌蒼茫大地，傲問(wèn)誰(shuí)主沉浮。
領(lǐng)導國旗下講話(huà)稿通用10
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天，我國旗下講話(huà)的題目是《歡歡喜喜迎六一》。
彈去五月的風(fēng)塵，迎來(lái)六月的時(shí)光，當鮮紅的太陽(yáng)躍上地平線(xiàn)時(shí)我們又迎來(lái)了新的一周又一個(gè)盼望已久的“六一”節將要到來(lái)了，她象一個(gè)小姑娘，穿著(zhù)五彩的霞衣，手捧著(zhù)鮮花，沐浴著(zhù)六月的風(fēng)，輕輕地，向我們走來(lái)了。六一是紅領(lǐng)巾的節日！六一是世界上最稚嫩，最年輕的節日！六一是全世界兒童共同期待的美好節日！那天，大家會(huì )相聚一堂，一起表演，一起欣賞節目，一起玩有趣的游戲，有說(shuō)有笑，就算是往日被風(fēng)吹散的沙子，這時(shí)也會(huì )隨著(zhù)笑聲聚集起來(lái)，從此大家都會(huì )和睦相處。同學(xué)們！讓我們拋去所有的煩惱與不快，搭乘滿(mǎn)載快樂(lè )和幸福的列車(chē)，在陽(yáng)光下馳騁；讓我們在屬于自己的節日里，放聲的歌唱，盡情地品味金色的年華。
同學(xué)們，六月的校園花如海，六月的校園歌如潮，六月的孩子在溫馨中憧憬明天，六月的少年在幸福里規劃未來(lái)！六月是我們學(xué)習的大忙季節，六月是同學(xué)們奮斗的美好時(shí)光。同學(xué)們，在我們飽含幸福的歡聲笑語(yǔ)里，承載了長(cháng)輩的親切關(guān)懷，老師的殷切希望和父母的茹苦含辛，是他們付出了深情的愛(ài)。兒童是國家的希望，孩子是民族的未來(lái)。少年智則國智，少年強則國強。
同學(xué)們，我們肩負著(zhù)時(shí)代的重任，寄托著(zhù)祖國的未來(lái)�！罢l(shuí)言寸草心，報得三春暉�！薄暗嗡�，涌泉相報�！弊鳛槎皇兰o的新一代，我們要帶著(zhù)感激去生活，要備加珍惜今天的幸福時(shí)光，不辜負祖國的重托，不辜負父母的期望，不辜負老師的教誨。在家做個(gè)好孩子，在校做名好學(xué)生，在社會(huì )做位好公民。同學(xué)們，我們都是陽(yáng)光少年，我們是光榮的少先隊員，我們以紅領(lǐng)巾的名義宣誓：誠實(shí)守信，自律自強，勤學(xué)好問(wèn)，誓做棟梁。
在此，提前祝愿同學(xué)們節日快樂(lè )！我們的國旗下講話(huà)完畢，謝謝大家！
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